最新校園宣傳片解說詞(模板14篇)

總結(jié)是對過去一段時間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？無論你是新手還是有經(jīng)驗的運動員，以下的文章都可能對你有所幫助。

校園宣傳片解說詞篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。

對于學(xué)生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當(dāng)中。

對于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。

黑板報部分

現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化長廊。

我校大力加強校園書香文化建設(shè)，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺！優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。

就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷加強校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設(shè)施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務(wù)實，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領(lǐng)全體教職工扎扎實實搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會感恩社會、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會做人，在成長中學(xué)會感恩。這也是我?！懊鞯隆⒚骼怼毙Ｓ?xùn)的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊，生均50冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書，使其發(fā)揮最大效益，學(xué)校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，責(zé)任明確，現(xiàn)已實現(xiàn)了微機化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

現(xiàn)在我們進入的是圖書閱覽室。

發(fā)揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學(xué)當(dāng)中所追求的目標(biāo)。

在我們進入初三復(fù)習(xí)之后，合作閱讀教學(xué)尤為重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。將自己的看家本領(lǐng)毫無保留的拿出來。

從20xx年開始，我校的中考語文成績均處于全縣前茅，20xx年莒南縣教研室對我們的分塊合作閱讀教學(xué)進行了經(jīng)驗推廣和交流，學(xué)校對語文教研組的特色教學(xué)給予充分肯定，20xx年獲得“市級優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號。

學(xué)生小組合作教學(xué)現(xiàn)場

自20xx年以來，我們學(xué)校所有班級采用“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，效果非常顯著，不僅在學(xué)習(xí)成績上明顯提高，而且學(xué)生的心理健康狀態(tài)良好。

我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對自己進行自我教育。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學(xué)生積極向上、拼搏進取。

為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，采用了以下幾種評價辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評價本節(jié)課的表現(xiàn)；二是班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學(xué)期評價。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎品。通過采用合作評價，激發(fā)了每個同學(xué)的價值感、榮譽感，促進了學(xué)生的主動發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

校園宣傳片解說詞篇二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓：

大家好！

我叫__，是民族中學(xué)九年級班學(xué)生，今天很高興能為大家解說我們民族中學(xué)的校園文化！首先讓我來說說我們民族中學(xué)吧！

我們的學(xué)校始創(chuàng)于1985年，當(dāng)時叫城關(guān)二小，1987年成立道真仡佬族苗族自治縣，城關(guān)二小隨之改名為道真自治縣民族中學(xué)，2001年，學(xué)校被列為貴州省新建11所少數(shù)民族寄宿制初級中學(xué)。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長的民族寄宿制初級中學(xué)。經(jīng)過歷任校長和老師們的努力，我?，F(xiàn)有教學(xué)班60個，住校學(xué)生3246人，教職工232人，有省級名校長、名師各1人，骨干教師2人，市級名師、骨干教師16人。現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認識認識我們民族中學(xué)！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和樓”。這棟樓始建于2012年，當(dāng)時為解決縣城區(qū)大班額問題，在原芙蓉江酒廠舊址上建起的一棟大樓，共三層，有三十間教室和16間教室辦公室。整棟建筑成型一個“合”字，取名“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族精神的結(jié)晶，也是我校育人的目標(biāo)和價值追求！

這是我校校園標(biāo)識——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個大字變形組成的一個翩翩起舞的少女。象征我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長，有理想，有追求。

現(xiàn)在我們所在的位置是我校的“和美文化”長廊！這個長廊張貼了，容納了我校的辦學(xué)歷程，“一訓(xùn)三風(fēng)”，校歌校旗及“五十六個民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動的一些剪影！后面的我校的“榜樣墻”，張貼了我校歷年來升入高中，后考取清華、北大及其他重點大學(xué)的學(xué)生對母校的寄語。他們是民族中學(xué)的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的動力和榜樣！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“中和樓”。是我校存較早的一棟大樓，始建于2002年，是我校的理化生實驗教室和計算機教室?！爸泻汀泵∽浴抖Y記.中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！笔俏倚！昂兔馈蔽幕腵一大體現(xiàn)與載體。

前面整棟大樓始建于2015年，是縣委縣人民政府為解決縣城區(qū)大班額，順利實現(xiàn)義務(wù)教育均衡驗收，撤除用來了近三十年的老舊危房修建的一棟教學(xué)樓，取名叫“和美樓”。寓意我校的辦學(xué)思想是：“辦和和美美的民族團結(jié)教育”。

這棟樓共分五層，有三十間教室，二十余間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統(tǒng)文化圖片及學(xué)校開展的民族民間文化活動圖片，以中華民族傳統(tǒng)文化及地方民族民間文化哺育學(xué)生！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和同心”文化景觀。（文字見展示牌）。

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“民俗實物館”。這里展示了我校2018年從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集的一些仡佬族，苗族民俗實物。

現(xiàn)在我們所處的位置是學(xué)校運動場。一是介紹仡佬族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——三幺臺、儺戲是我縣兩項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高臺舞獅、打篾雞蛋等是省級非物質(zhì)遺產(chǎn)。重點介紹背景墻。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統(tǒng)文化及社會主義核心價值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現(xiàn)我們的“和美”是與社會主義核心價值觀的一脈相承的。）。

我的解說，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的參觀！

校園宣傳片解說詞篇三

來賓：

大家好！

我叫xx，是民族中學(xué)九年級班學(xué)生，今天很高興能。

為大家。

解說我們民族中學(xué)的校園文化！首先讓我來說說我們民族中學(xué)吧！

年，學(xué)校被列為貴州省新建11所少數(shù)民族寄宿制初級中學(xué)。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長的民族寄宿制初級中學(xué)。經(jīng)過歷任校長和老師們的努力，我?，F(xiàn)有教學(xué)班60個，住校學(xué)生3246人，教職工232人，有省級名校長、名師各1人，骨干教師2人，市級名師、骨干教師16人?，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認識認識我們民族中學(xué)！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和樓”。這棟樓始建于。

2012。

取名。

“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族。

精神。

的結(jié)晶，也是我校育人的目標(biāo)和價值追求！

這是我校校園標(biāo)識——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個大字變形組成的一個翩翩起舞的少女。象征我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長，有理想，有追求。

現(xiàn)在我們所在的位置是我校的“和美文化”長廊！這個長廊張貼了，容納了我校的辦學(xué)歷程，“一訓(xùn)三風(fēng)”，校歌校旗及“五十六個民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動的一些剪影！后面的我校的“榜樣墻”，張貼了我校歷年來升入高中，后考取清華、北大及其他重點大學(xué)的學(xué)生對母校的寄語。他們是民族中學(xué)的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的動力和榜樣！

年，是我校的理化生實驗教室和計算機教室?！爸泻汀泵∽浴抖Y記.中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！笔俏倚！昂兔馈蔽幕腵一大體現(xiàn)與載體。

前面整棟大樓始建于。

2015。

取名。

叫“和美樓”。寓意我校的辦學(xué)。

思想。

是：“辦和和美美的民族團結(jié)教育”。

這棟樓共分五層，有三十間教室，二十余間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統(tǒng)文化圖片及學(xué)校開展的民族民間文化活動圖片，以中華民族傳統(tǒng)文化及地方民族民間文化哺育學(xué)生！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和同心”文化景觀。（文字見展示牌）。

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“民俗實物館”。這里展示了我校。

2018。

年從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

收集的。

一些仡佬族，苗族民俗實物。

現(xiàn)在我們所處的位置是學(xué)校運動場。一是介紹仡佬族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——三幺臺、儺戲是我縣兩項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高臺舞獅、打篾雞蛋等是省級非物質(zhì)遺產(chǎn)。重點介紹背景墻。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統(tǒng)文化及社會主義核心價值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現(xiàn)我們的“和美”是與社會主義核心價值觀的一脈相承的。）。

我的解說，謝謝各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的參觀！

校園宣傳片解說詞篇四

書香濃郁的芳園。

傳承文明的校園。

張揚個性的樂園。

播種夢想的田園。

這里是：西安高新第一小學(xué)。

大家好！歡迎收聽《紅領(lǐng)巾廣播》。

我是紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員李含瑜。

從小我就希望，自己能成為一個勇于追求夢想的人。

因為有夢想，才能有未來。

而我的母校——高新一小。

就給了我這樣一個平臺。

讓我們更好的開發(fā)自我，成就夢想。

主題字幕一：一馬當(dāng)先立高新，高瞻遠矚奠基礎(chǔ)。

走進西安高新第一小學(xué)，這里書聲瑯瑯，綠樹成蔭，芳草鮮花，滿目生機！“立校，為中華崛起奠基；傳道，以少兒發(fā)展為本；授業(yè)，用愛心傳承文明”。建校之初，學(xué)校就將“立足高新，面向未來，為21世紀(jì)培養(yǎng)建設(shè)人才”作為辦學(xué)宗旨；將“更高、更新、更遠”作為辦學(xué)目標(biāo)。立志“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展”，傾力打造“一品”文化，精心培養(yǎng)一流人才。如今，這方圣土已是碩果累累，桃李滿枝，譽滿古都，名播海外。

主題字幕二：設(shè)施精良環(huán)境佳，配套齊全助發(fā)展。

一幢幢建筑錯落有致，卓然聳立。功能齊全的綜合樓、開啟童慧的啟智樓、樹德為先的明德樓、知行合一的行知樓、寬敞明亮的運動中心、600余座的現(xiàn)代化報告廳、200余座的多媒體階梯教室以及活躍著孩子們矯健身影的塑膠運動場等，它們造型色彩渾然天成、品味功能相得益彰。各年級教室都配有觸摸屏電腦多媒體、地面衛(wèi)星接收站、綜合應(yīng)用校園網(wǎng)。賞心悅目的舞蹈室、樂聲飛揚的排練室、翰墨飄香的美術(shù)室、助人自助的心理輔導(dǎo)室、立德樹人的大隊活動室、廣播站等功能部室，充分體現(xiàn)出高新一小踐行素質(zhì)教育的實力和決心。蘊藏豐富的圖書館不但門類齊全，還藏有學(xué)校師生自己的專著和文集。徜徉校園，在清晨明亮的霞光里，風(fēng)中的花兒點頭微笑，清脆的讀書聲從校園傳來。

主題字幕三：師資精良名師多，師本管理育桃李。

“一個好校長，就是一所好學(xué)校。”與時俱進的學(xué)校校長踐行“師本管理”理念，團結(jié)奮進的校班子努力營造民主、平等、和諧的管理氛圍，傾聽一線教師心聲，使教師們充分感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。學(xué)校以系列活動踐行“師本管理”，助推教師在實現(xiàn)個人價值的同時，實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

雙肩擔(dān)道義，傾心育英才。他們是“人類靈魂的工程師”在這里，他們無私地奉獻著自己的青春歲月。他們始終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠誠教育事業(yè)，在這個神圣的崗位上用愛心對待著每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。

主題字幕四：立德樹人夯基礎(chǔ)，全面發(fā)展育新人。

教書育人，德育為先。學(xué)校實施國家級研究課題，編制《德育手冊》并踐行實施，率先形成了高新一小獨特、系統(tǒng)的德育體系。同時，學(xué)校還以心理教育為基石，通過講座、游戲、班會等形式輔助德育教育。另外，文學(xué)、藝術(shù)、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理等30余類百余個學(xué)生社團蓬勃發(fā)展：書法社團的學(xué)生們揮毫潑墨，美術(shù)社團的學(xué)生們妙施丹青，跆拳道社團的學(xué)生們苦練拳腳，籃球社團的學(xué)生們生龍活虎，陶藝社團的學(xué)生們醉心創(chuàng)造，詩詞社團的學(xué)生們吟誦詩文，樂團社團的學(xué)生們在徜徉樂?！S富多彩的社團活動，物化了德育的各個方面，通過各類實踐的感受與體驗，促使學(xué)生成為合格的社會人。

主體字幕五：信息技術(shù)為翼翅，網(wǎng)絡(luò)教育模式新。

科研立校，課題引領(lǐng)。以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，啟動現(xiàn)代信息技術(shù)教育實驗。從多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，到信息技術(shù)與課程全面整合，再到深化應(yīng)用普及，高新一小創(chuàng)新出了多元化的現(xiàn)代教育模式。已創(chuàng)辦多年的“高新一小校園網(wǎng)站”欄目豐富、內(nèi)容充實；各班級網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)站信息量大、應(yīng)用范圍廣。應(yīng)用型的網(wǎng)站為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，開放式的網(wǎng)絡(luò)管理為家長提供了切實的輔導(dǎo)幫助，逐步形成老師、學(xué)生、家長三位一體的協(xié)作學(xué)習(xí)共同體，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力顯著提高。

主體字幕六：高效教學(xué)為核心，提升素質(zhì)求真諦。

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，踐行“生本教育”，全力推進素質(zhì)教育。語文課創(chuàng)建的“一步三化”教學(xué)架構(gòu)，尤其是“作文早起步”，掀起了一場顛覆性的作文革命，大幅度提高了學(xué)生的寫作水平；數(shù)學(xué)課的“一師、二課、三聯(lián)動”；英語課的“一打造、兩推進、三探究”等，都取得了顯著成果。創(chuàng)新領(lǐng)先的教改探索，引來全國同仁的觀摩贊譽。

開門辦學(xué)與國際教育接軌。學(xué)校先后接待了美國、澳大利亞等10余個國家及聯(lián)合國教科文組織的代表團來校交流，還與新加坡海星中學(xué)附小等4家學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。

主體字幕七：成功教育結(jié)碩果，屢獲殊榮顯實力。

光榮與夢想同行，淚水與汗水同輝。近年來，學(xué)校先后被授予：“陜西省示范小學(xué)”“陜西省綠色學(xué)校”“陜西省文明校園”“陜西省師德建設(shè)先進集體”“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄叭珖腊踩逃痉秾W(xué)校”“全國特色建設(shè)先進學(xué)?！薄叭珖k學(xué)特色示范學(xué)校”“全國優(yōu)秀民辦學(xué)?！钡葮s譽。經(jīng)過20年的發(fā)展，學(xué)校開始躋身全國小學(xué)教育先進行列。

“十年樹木，百年樹人”，民族復(fù)興，期在教育！高新一小特色辦學(xué)，質(zhì)量立校，“一品”教育，春華秋實！接力、傳承、奉獻！“更高、更新、更遠”！

洪波涌起，星漢燦爛。展望未來，明天的高新一小，將更加輝煌！

校園宣傳片解說詞篇五

現(xiàn)在大家所處的位置是我校的__廣場，就其教育功用來講，__廣場的文化營造有兩個亮點，一個是那邊的大椿樹，另一個是廣場南北兩邊縱向分布的十個文化柱，如果說大椿樹是__廣場的自然景觀，那么，十個文化柱就是__廣場的人文景觀，它們的共同特點是有豐富的文化內(nèi)涵和巨大的育人功效。現(xiàn)在我重點為大家介紹十個文化柱。

十個文化柱南北各五個，分屬“做人”和“求知”兩個系統(tǒng)，目的是讓師生既注重良好品德的修煉，又注重知識技能的提高。而且，學(xué)校在設(shè)計之初，把重心定位在中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展上，通過經(jīng)典文化的呈現(xiàn)使師生汲取豐厚的營養(yǎng)，最終形成了現(xiàn)在大家看到的具有傳統(tǒng)文化特點和魅力的十個文化柱。

__廣場南面的五個文化柱依次為“仁、義、禮、智、信”，這五個方面被稱作是儒家的“五?！?，是中國價值體系中最核心的因素，有豐富的內(nèi)涵，所以，學(xué)校從師生的道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，選取了儒家的“五常之道”。值得一提的是，在設(shè)計過程中，我們不是對這五個方面進行簡單機械的復(fù)制照搬，而是遵循古為今用的原則，把儒家五常同師生品德修養(yǎng)的現(xiàn)狀緊密結(jié)合，使師生都能在這“五?！敝姓业降赖滦摒B(yǎng)的參照和行為處事的準(zhǔn)則。如“五?！敝械摹叭省?，我們主要針對的是教師群體，大家在“仁”的釋義中可以看到“師者應(yīng)以人為本，仁善在懷，有教無類，內(nèi)外皆休，濟世誨人”的字句，這是對教育者提出的道德標(biāo)準(zhǔn)，便于教師在從教過程中反躬自省，不斷審視自己的從教行為和道德修養(yǎng)。而其余的“義”、“禮”、“智”、“信”，我們也特別注意了和學(xué)校實際有機結(jié)合的問題。

在呈現(xiàn)方式上，我們采取了圖文結(jié)合的形式。文字釋義，故事助解，從而達到內(nèi)涵的理解和形象展示的相對統(tǒng)一。釋義注重內(nèi)涵，力求精煉，并與學(xué)校的道德教育和人格修養(yǎng)相結(jié)合；故事選取師生耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)文化中的經(jīng)典，如“孔子講學(xué)”、“蘇武牧羊”、“孔融讓梨”、“商鞅立木”等小故事，使師生能從這些經(jīng)典的故事中去領(lǐng)略“五?！钡囊x。

和儒家“五?！睂?yīng)的是廣場北面的關(guān)于“求知”的五個文化柱。這五個文化柱的內(nèi)容是選自于《禮記-中庸》中的句子，在表現(xiàn)形式上，為了和“仁義禮智信”的設(shè)計風(fēng)格相統(tǒng)一，也采用了內(nèi)涵闡釋和故事助解相結(jié)合的方式。之所以選擇《禮記-中庸》中提到的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這幾個句子，是因為這五個方面既有學(xué)風(fēng)建設(shè)，又包含學(xué)法指導(dǎo)。大家請看，如果去掉各條的限制詞，呈現(xiàn)的.就是“學(xué)、問、思、辨、行”，這五個方面，基本上涵蓋了學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，解決的是求知過程中“做什么”的問題；而加上限制詞“博、審、慎、明、篤”，則滲透的是學(xué)法的指導(dǎo)，解決的是求知過程中“怎么做”的問題。所以，學(xué)校認為《中庸-禮記》中提出的這五個方面既包含了學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要求，也有學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)指導(dǎo)，有利于師生在求知過程中對照參考。

總而言之，十個文化柱的設(shè)計初衷和內(nèi)容選取較好地解決了傳統(tǒng)文化和學(xué)校教育相結(jié)合的問題，既有利于弘揚傳統(tǒng)文化，也體現(xiàn)了我校的育人導(dǎo)向。

校園宣傳片解說詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，：

你們好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我代表學(xué)校全體教師對諸位的到來表示熱烈的歡迎！下面我把校園文化建設(shè)總體規(guī)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單的介紹：

我們學(xué)校精心設(shè)計了展板62塊，以一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切為辦學(xué)理念和以學(xué)生養(yǎng)成教育為主題，來構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。內(nèi)容設(shè)計分為五大版塊：愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信。版面設(shè)計都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內(nèi)容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學(xué)校每一個角落都將成為孩子們學(xué)習(xí)、探究、實踐、健康成長的園地。

首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著放飛希望，希望我們學(xué)校的每位學(xué)生能在知識的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學(xué)方向。

左邊是我們學(xué)校的簡介和平面圖，記載了__學(xué)校的成長歷史（簡要介紹），右邊是我們__學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)和辦學(xué)理念（一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切）。給我們學(xué)校指明了辦學(xué)方向。

在我們的右邊是我們__小學(xué)幼兒園。大家看到的一幅幅散發(fā)著童年氣息的圖片和簡筆畫，更是將孩子們帶到了一個充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為群星閃爍的樂園，孩子成長的搖籃。

各位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)我們站在大門前遠望我們的學(xué)校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因為里面種著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節(jié)，這里就是一個漂亮的花園。

東墻用簡筆畫繡出了安全一面墻，（簡要介紹），時時刻刻提醒學(xué)生安全的重要。西墻用生動的運動圖形描繪了學(xué)生積極鍛煉身體，抵制甲流感。

各位領(lǐng)導(dǎo)請看，現(xiàn)在在我手的前方，以養(yǎng)成教育為主題的校園文化呈現(xiàn)在我們的面前，十二個櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學(xué)校豐富多彩的校園活動圖片，也是我們學(xué)校對學(xué)生養(yǎng)成教育的縮影。右邊是教育方針和校徽設(shè)計、校歌等，意在對學(xué)生進行愛國、愛校的教育；背面是學(xué)生在家、在校、走向社會的養(yǎng)成教育。

前方有兩個大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：今天你對學(xué)生微笑了嗎？提醒老師們每天都要微笑著面對學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

另一邊是我們學(xué)校的班級量化方案，意在營造良好的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)。背面是校園快報，記錄每周學(xué)校的要事、新聞。

各位領(lǐng)導(dǎo)，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。

抬頭仰望12個醒目的大字牢記育人使命，不負人民重托，你知道他代表著什么嗎？道出了我們每位教師的心聲：我們是人類靈魂的工程師。中間是我們學(xué)校的校徽。

請領(lǐng)導(dǎo)這邊看，教學(xué)樓墻壁的前方以愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信的古代小故事來陶冶學(xué)生的情操，告訴學(xué)生立志從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長大更好的報效祖國。

（如愛祖國的小故事有：林則徐虎門銷煙、戚繼光蕩平倭寇；孝父母、敬師長小故事有：百里負米、孝感動天、嚙指痛心、親嘗湯藥、滌親溺器；厚親朋小故事有：急不相棄、冒死探友；講誠信：）。

樓道的正中央掛著一幅以我校學(xué)生為背景的騰飛的__學(xué)校，展示了我們__師生的風(fēng)采，寓育著學(xué)生在老師辛勤的培育下茁壯成長。樓道的兩邊是以師生為背景的讓愛心伴我左右，讓文明與我同行和用勤奮、刻苦的行為充實我學(xué)習(xí)的每一天，來培養(yǎng)學(xué)生愛心、用心、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

請各位領(lǐng)導(dǎo)參觀班內(nèi)文化。

今天的參觀活動到這里就全部結(jié)束了。希望各位領(lǐng)導(dǎo)看過之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進提高。歡迎有機會再來__小學(xué)指導(dǎo)，再來看看學(xué)校新的變化，謝謝！

校園宣傳片解說詞篇七

他，一個執(zhí)著的人。一個在學(xué)習(xí)的跑道上，堅持不懈；在生活的舞臺中，樂觀豁達；在班級的工作中，任勞任怨的孩子。他，平凡得像一粒細小的塵土，可卻內(nèi)含黃金。他就是立山區(qū)通山小學(xué)五年四班的學(xué)生----沈新博。

沈新博是一個平凡、普通的小男孩。生長在一個和諧幸福的家庭中。父親厚道嚴(yán)格但不乏慈愛，母親勤勞和善為人熱情。淳厚傳統(tǒng)的家庭教育使他從小就養(yǎng)成了活潑、有禮、懂事、上進的性格。

虛心好問、刻苦鉆研是他學(xué)習(xí)上的最大特點。

沈新博說，從他懂事起，就一直想努力成為父母的驕傲。兒時的他，就對自然界的各種知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。太陽為什么總是從東方升起？樹葉為什么秋天就會變黃？他的頭腦中會產(chǎn)生各種疑問，他就像一個海綿，盡力地吸吮著知識的營養(yǎng)。

上學(xué)后的他更是如此，課上全神貫注，積極發(fā)言。老師在哪，他的眼睛就跟到哪。語文課上，老師常常請他為同學(xué)們示范朗讀，數(shù)學(xué)課上，請他說出一道題的不同解法。下課了，當(dāng)別的同學(xué)盡情地在操場揮灑汗水時，他卻總是“纏”著老師問這問那，他總是要探究清楚問題的所在，才肯罷休。憑著這種勤奮好學(xué)、虛心求教、刻苦鉆研、堅忍不拔的精神，他的學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅。

熱情大度、樂于助人是他生活中的最大特點。

這個大眼睛的男孩特別有親和力。無論走到哪，都有許多同學(xué)陪伴在他身邊。因為，在日常生活中，他總是喜歡幫助別人。乘坐公共汽車，他會主動給老人讓座；過馬路時，會主動攙扶盲人；在班級，他會幫助同學(xué)掃除，解決難題，課上，會借給同學(xué)文具生活中的點點滴滴，都能讓人感受到他的熱情與溫暖。他說：“送人玫瑰，手有余香”這句話自己會永遠記得，手有有了“香味”，自己也會覺得無比幸福。

對待小事如此，對待大事大非的事情，他更是如此。

感激的眼神，那真誠的話語。那一刻他覺得自己幸福無比。這件事情在學(xué)校及社會引起了很大的反響，他的拾金不昧行為，感動了全校的師生，感動了媒體，《千山晚報》也為此做了專題報導(dǎo)。

積極主動、細心周到是他班干部工作上的最大特點。

他是通山小學(xué)五年四班的班干部，是老師的得力小助手，經(jīng)常默默地為班級服務(wù)。老師常常這樣夸她：“班干部中最負責(zé)的就是沈新博了，每件事交給他都能出色地完成?！崩蠋熞步?jīng)常表揚她：“輪到沈新博做值日時，我最省心了。沈新博真能干，做起事來井井有條，就像個小老師！”沈新博的勤快在班級里是出了名的，只要老師吩咐，他會立馬去做，而且做得很好。

記得去年流感盛行時期，班級有許多同學(xué)都得了感冒?？吹竭@種情況，他主動跟老師申請，負責(zé)班級的衛(wèi)生工作。下課后，他打開窗戶通風(fēng)，并且認真做好記錄。放學(xué)后，協(xié)助老師進行消毒工作。感冒的同學(xué)回班上課了，他又利用自己的休息時間為他們補課。他真誠地關(guān)愛著同學(xué)、關(guān)愛著班級。盡管他做的不是什么驚天動地的大事，卻確實為班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)發(fā)展起到了添磚加瓦、增色聚輝的`作用。

他，一個謙遜而不沉默的學(xué)生，一個優(yōu)秀但不張揚的男孩，一個有威信又不缺乏親和力的好干部。他的事跡讓人感動，他的精神讓人敬佩。

我們相信，這位勤奮好學(xué)、胸懷寬廣、心靈美好的學(xué)生在黨的陽光的照耀下，在學(xué)校這片沃土的滋養(yǎng)下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！

在他的心中，教育是一門藝術(shù)，他熱愛藝術(shù)的激情；在他的眼中，教育也是一門科學(xué)，他執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重?zé)o爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師——×××。

校園宣傳片解說詞篇八

（問候語）：各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，歡迎到我們曹家灣中學(xué)視察指導(dǎo)工作，現(xiàn)由我來做視察向?qū)?，解說，我叫 ，是曹家灣中學(xué)教師，（鞠躬致謝）

一、概述

1、（升旗臺下廣場介紹）：曹家灣中學(xué)占地35畝，建筑面積15000平米，現(xiàn)有教學(xué)班21個，學(xué)生1123名，教師74人。

2、（在平面圖前介紹）：學(xué)校整體布局分教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，運動區(qū)三大塊。（平面圖所示）教學(xué)綜合樓與辦公綜合樓通過天橋連接，構(gòu)成教學(xué)區(qū)；兩棟公寓樓與餐飲中心構(gòu)成生活區(qū)；校園主干道以東為運動區(qū)。

二、教學(xué)區(qū)

以“勤奮博學(xué)，全修苦練，立孝感恩”為理念，突出勤，練，孝，三個字。

（由前院向東，朝鹿鳴景點走），

3、鹿鳴，展現(xiàn)在我們面前的是人造景觀“鹿鳴”，“鹿鳴”出自詩經(jīng)《小雅》，有“呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭”等詩句。我們學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，人杰地靈，校園里傳出像鹿鳴一樣的朗朗讀書聲，是學(xué)習(xí)成才的好場所。大鹿帶小鹿寓意教育培養(yǎng)，校園和諧，鹿鳴后面栽有竹林，使它更顯得清高，清秀，高雅，像竹子一樣高風(fēng)亮節(jié)，墻壁配有《千頂峰》山水畫，更顯得氣勢磅礴，山河壯麗，環(huán)境優(yōu)美。設(shè)石桌石凳，供師生分享景色，休閑，清凈，娛樂。

（原地轉(zhuǎn)向，面朝西看奇石景觀，）和鹿鳴相對稱西邊角建有人造景觀奇石，“厚德博學(xué)”，高3.1米，寬1.7米，厚0.6米。寓意：品德像巖石一樣，學(xué)問像奇石一樣寬廣。

4、民族公寓，一樓設(shè)清真食堂餐廳，二樓設(shè)公寓住宿，這是全縣唯一的民族食堂公寓，完全保持回民生活習(xí)慣。

（通過廊架進教學(xué)綜合樓）；

5、廊架13間，39米，在天橋東西兩側(cè)，形成軸對成建筑體，體現(xiàn)了地面綠化與空間點綴相輝映，感覺美觀，栽植上紫藤、絲瓜葫蘆后，千紫藤攀，彩蝶飛舞，成為一景。

6、生物儀器室，面積61平米，設(shè)施按一類標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，配有儀器柜16個，電冰箱一個，儀器337種，2492件，配備率達100%，實驗開出率100%。

7、生物實驗室，面積91平米，相當(dāng)于一個半標(biāo)準(zhǔn)教室面積，生物實驗室分學(xué)生實驗和教師演示實驗兩類，按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，安裝有機玻璃臺面，塑鋼腳架學(xué)生實驗臺個，教師演示實驗臺一個，學(xué)生實驗兩人一組，設(shè)28組，實驗率達100%。

8、化學(xué)實驗室（基本同上）

9、化學(xué)儀器室，內(nèi)設(shè)化學(xué)試劑室，化學(xué)藥品室和教師演示實驗準(zhǔn)備室，實驗開出率為100%。

10、物理儀器室（雷同生物儀器室）

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11、物理實驗室，（雷同生物實驗室）

12、團隊活動室，（表述室內(nèi)裝飾配置）

13、多功能廳，既是觀摩教學(xué)的合班教室，又是教師開會學(xué)習(xí)的會議室，也是學(xué)術(shù)報告廳，室內(nèi)是我們學(xué)校自己設(shè)置，自己裝飾，墻壁畫有牡丹、山水畫、孔子像。

（由西面樓梯上二樓）

14、教學(xué)實驗樓為雙面筒子樓，樓道寬3.6米，很寬敞，給人感覺寬松舒服。

16、七年級年級組辦公室共13名教師，年級組工作理念：“依法執(zhí)教，敬業(yè)奉獻，遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，以人為本，謀求跨越”，工作目標(biāo)：“落實以人為本理念，再創(chuàng)工作輝煌”。

17、七年級班教室(與七年級七班教室雷同)

18、政教處，職能；主要負責(zé)中學(xué)生日常行為規(guī)范的落實，學(xué)校德育工作，抓學(xué)校德育工作及校園安全，衛(wèi)生（提示中學(xué)生日常行為規(guī)范）

其他教室，教師辦公室同上；三樓安排八年級和九年級學(xué)生教室及教師辦公室；三樓結(jié)構(gòu)規(guī)格，設(shè)置布局與二樓相同（不上三樓）

（由教學(xué)綜合樓二樓東端通道過辦公綜合樓）

21、教工活動室（介紹室內(nèi)活動設(shè)施）

22、科技活動室及展室，學(xué)生在這里進行科技制作活動，并對制作的作品進行陳列展覽。中間設(shè)有科技活動制作臺個；陳列展覽的作品件。

23、視聽室，是對學(xué)生進行青春期健康教育的專門室部，對有心理障礙的學(xué)生在這里可聽音樂，看電視，也可以上網(wǎng)聊天，打游戲，開放時間，每天下午4：00點至4：40分（簡述設(shè)施配備）

24、我們學(xué)校將聲樂、器樂、舞蹈單獨設(shè)室。舞蹈室配置檔次很高，木地板，有墻裙，拔桿，墻面玻璃鏡，電視播放設(shè)施等。

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27、器樂教室，配有鍵盤樂器，打擊樂器，弦樂，三大類，13架電子琴，1套架子鼓，小古剎，電吉他等。

（由辦公綜合樓西端樓梯上三樓后，向西再東）

28、電子備課室

29、計算機教室

30、遠程教育管理室

31，多媒體教室

32、衛(wèi)生保健室

33、閱覽室

34、圖書室

（由辦公綜合樓東端樓梯上四樓后，向東再西）

35、書法教室

36、美術(shù)教室

37、檔案室

38、地理教室

39、光盤播放室

（教學(xué)區(qū)視察完畢，由辦公綜合樓西端樓梯下樓）小結(jié)：教學(xué)區(qū)凸顯了勤奮讀書，博覽學(xué)文，全修苦練，培養(yǎng)特長，立孝感恩，感激父母，感激老師，感激社會的教育培養(yǎng)理念。

三、生活區(qū)

理念：創(chuàng)設(shè)舒適環(huán)境，培養(yǎng)良好習(xí)慣、享受美好生活，突出一個“美”

41、餐飲中心，建筑面積1183平米，其中操作間400余平米，餐廳700余平米，磚混一層，防滑瓷磚地面，餐廳配四人座不銹鋼餐桌120套，18門鐵皮碗筷柜44個，可供800余名師生享用，安有大彩電兩臺，師生三餐時，可收看電視，掌握新聞。餐廳實行刷卡制，飯菜品種多，價格相對低，整體感覺干凈，整潔，衛(wèi)生，飯菜可口。

42、一號公寓樓，學(xué)生宿舍49個單間，每間寬度3.5米，深度6.6米，陽臺寬1.32米，全封閉，配五套雙層架子床，住10個學(xué)生。10門物品柜一個，桌凳一套，窗簾、晾衣架齊備。一層床底設(shè)有臉盆架，鞋架，間間裝有呼叫器，與總控臺連接，應(yīng)急呼叫暢通。層層結(jié)構(gòu)配置相同。每棟樓設(shè)有專職生活指導(dǎo)教師和生活管理員。每層都有公用衛(wèi)生間，洗手盆（ 個），樓道寬2.4米，也很寬敞，（簡述樓道宣傳牌）

44、2號公寓樓與一號公寓樓同，（生活區(qū)完畢小結(jié)）；生活區(qū)主要追求的是“美”，美要靠行為去創(chuàng)設(shè)，要靠良好的習(xí)慣去保持，良好的行為習(xí)慣要經(jīng)常教育引導(dǎo)培養(yǎng)，才能實現(xiàn)美的享受。

四、校園文化建設(shè)

士帽是知識面寬，有特長的象征，做博士帽景觀燈的寓意：希望學(xué)生人人成為“小博士”（3）太陽能路燈，環(huán)保節(jié)能（4）綠化栽植（數(shù)據(jù)）

（由中院到主干道操場邊）

五、運動區(qū)

46、校園主干道以東是學(xué)校運動區(qū)占地9970平米，東邊是田徑場地，西邊是球類場地。運動區(qū)理念，“堅持運動，強身健體”，號召提倡“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，突出一個“健”，健靠運動，靠鍛煉，貴在堅持，持之以恒。很惋惜，運動區(qū)目前還沒有硬化，用明后兩年時間，實現(xiàn)場地硬化、塑膠。

47、運動區(qū)設(shè)施（簡述）

48、體育器材室（簡述種類，件）

49、宣泄室，青春期學(xué)生心情過分煩躁，可在宣泄室瘋狂發(fā)泄，平衡心情。

六、結(jié)束語

50、各位領(lǐng)導(dǎo)：我們曹家灣中學(xué)，在上級組織的關(guān)懷下，做了一定的工作，付出了辛勤努力，取得了很大成績，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，但有些方面還不到位，站在新的歷史起點上，曹家灣中學(xué)全體師生將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，大力發(fā)揚“頑強拼搏、創(chuàng)先爭優(yōu)”的曹中精神，積極為創(chuàng)建省市級教育強縣、打造省市級示范學(xué)校建功立業(yè)。我解說不到、不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家。（鞠躬致謝，解說完畢）

滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)實驗小學(xué)位于滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)大王村，東臨廟王公路，南臨310國道。學(xué)校為全面落實“文化立校以人為本”的辦學(xué)理念和“文明健康學(xué)有特長”的培養(yǎng)目標(biāo)。于2017年4月對校園墻體文化進行了設(shè)計和定位。墻體文化的設(shè)計突出簡潔的特點，重點以提示語言和指導(dǎo)性語言為主，沒有大面積的文字材料。學(xué)校墻體文化定位為五個篇章和三個部分。五個篇章分別指感恩篇、勵志篇、國學(xué)篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇和飲食衛(wèi)生篇。三個部分分別為社會主義核心價值觀、運動文化和儒家思想文化。

第一篇：感恩篇

感恩，是我們這個社會永恒的主題。

學(xué)會微笑，我們可以以積極的態(tài)度面對生活；

學(xué)會問候，我們傳遞的是友好、祝福和溫暖；

感謝母親，羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母，愛母親，從我們開始。

第二篇：勵志篇

勵志，就是喚醒一個人的內(nèi)在創(chuàng)造力。它是一個人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！薄坝兄菊呤戮钩?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，這些都是我們當(dāng)代小學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的至理名言。

“國學(xué)”一詞，古已有之?！皣鴮W(xué)”在中國古代，指的是國家一級的學(xué)校。今天“國學(xué)”之意是指以中國傳統(tǒng)文化典籍為載體，表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)社會價值觀與道德倫理觀的思想體系。

將“國學(xué)”納入到校園文化，我們可以從中汲取修身、做人的道理；豐富我們的想象力；提高閱讀寫作能力。為我們的一生打下深厚的文化基礎(chǔ)。

第四篇：習(xí)慣養(yǎng)成篇

葉圣陶先生說：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”從這個意義上說，學(xué)校教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的.教育。

習(xí)慣是一個人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。

第五篇：飲食衛(wèi)生篇

我們提倡有序排隊、文明就餐的良好秩序，“光盤”行動讓我們體會父母勞動的艱辛。愛惜糧食，節(jié)約糧食是我們的美德。

社會主義核心價值觀部分

黨的提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

運動文化部分

中華民族正在向一個運動強國的夢想邁進。青少年更是祖國的未來和希望。梁啟超先生在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年強則國強”。知識固然重要，可是強健的體魄和良好的身體素質(zhì)更是我們中華民族不可或缺的部分。

儒家思想文化部分

四書又稱四子書，是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱。它蘊含了儒家思想的核心內(nèi)容，是儒學(xué)認識論和方法-論的集中體現(xiàn)。至今讀來，仍不失其深刻的教育意義和啟迪價值，堪稱是源遠流長的漢族文化精華。將它設(shè)計在校門口，面向社會，對“全面閱讀，修身行善、明禮守法”有著積極的促進作用。

校園宣傳片解說詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

現(xiàn)在由我為大家介紹我們的校園，現(xiàn)在我們可以首先看到彰顯我校師生風(fēng)采，凝聚教職工的集體智慧的新校門，校門是新近改造完工的，大門設(shè)計體現(xiàn)了我校文化校園、人文校園的建設(shè)理念。隨著教育現(xiàn)代化進程的推進，過去的大門已經(jīng)成為歷史，學(xué)校已經(jīng)翻開了新的一頁。進入校園后，首先映入眼簾的是我們的電子屏以及就近的大樹和景觀石，三者代表著三段歷史：景觀石說明事情已經(jīng)過去，代表著我校輝煌的歷史；電子屏演繹著正在發(fā)生的事情，代表著日新月異的現(xiàn)在；“十年樹木，百年樹人”，大樹茁壯成長，朝氣蓬勃，代表著給人無限憧憬的未來。

向右看，這棟樓是我們的多功能教學(xué)樓。這里有圖書室、閱覽室、多媒體教室、機房，以及音樂室、美術(shù)室等，教育現(xiàn)代化配備的5萬多元的圖書將很快充實我們的圖書室。功能室與教學(xué)區(qū)分開，目的是減少各種活動對教學(xué)的影響。前面的這座樓是綜合樓，我們的物理、化學(xué)、生物實驗室，以及廣播室、油印室等都安置在這里。廣播室于今年2月底改造完畢，改造后的廣播室更加敞亮，通過廣播室既能夠用聲響傳達指令，又能通過視覺掌控全局，從而有效發(fā)揮廣播室的神經(jīng)中樞的作用。

向前走，西面是我們的塑膠操場，這是全縣初中學(xué)校最先建造的塑膠跑道，全體老師和學(xué)生也從此擺脫了過去活動時“晴天一身灰，雨天一腳泥”的困擾?？墒俏覀兊牟賵鰧嵲谑翘?，如果我們能把南面的一塊地征用下來，那么我們的校園就能夠更好地進行布局。如果這一愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那么在這兒我們可以建一個室內(nèi)的場館，可以建一個標(biāo)準(zhǔn)化的跑道，還可以開西大門，那么我們校園門口擁堵的情況將會得以解決，我們的校園將更加美麗大氣。

南面是我們的升旗廣場，每周一舉行升旗儀式時，全體師生在這里接受一次愛國主義教育。在升旗儀式上，值周組對上一周的檢查情況進行全面總結(jié)，政教處對全體學(xué)生針對上周存在的問題做具體要求，并對下周工作作明確部署。北面是我們的主教學(xué)樓，中樓和東樓也是我們的教學(xué)樓。隨著教育現(xiàn)代化設(shè)備陸續(xù)投入使用，教師人手一臺一體機已安裝到位，教師的教學(xué)效率有了很大的提高，現(xiàn)在我們老師都能夠熟練使用多媒體，正在積極投身第二輪課堂大賽。去年，我們給每個辦公室都安裝了空調(diào)，購置了花草盆景，老師的辦公環(huán)境得到美化和亮化，體現(xiàn)了學(xué)校對老師的人文關(guān)懷。

東面是我們的文化長廊和蓮花池，也是我校的特色景觀。這一角落，學(xué)校進行了精心綠化，栽種了各種花草樹木；池中栽種了蓮花，放養(yǎng)了各色金魚，充分展現(xiàn)我校綠色校園、生態(tài)校園的特點。對學(xué)校各景觀點，團委已在全體師生中發(fā)起命名活動，目前征集到的命名經(jīng)篩選后并已最終確定。學(xué)校文化長廊已經(jīng)成為我校景觀的另一個亮點，師生在此學(xué)習(xí)休閑，力求讓每位觀者駐足20分鐘以上。

我們精心布置了學(xué)校東面的背景墻，背景墻上的迎客松是我校美術(shù)老師利用課余時間自己動手創(chuàng)作的，顯示了我校老師良好的藝術(shù)素養(yǎng)。同時在這面墻上鑲嵌了二十四孝圖，能對學(xué)生起到了很好的教育作用。

最北面是我們的辦公樓，在東樓和辦公樓之間，安放了一座學(xué)生雕像，這個女孩手拿書本，身背書包，神態(tài)自若，彰顯著初級中學(xué)學(xué)子們刻苦勤奮、勇于拼搏的精神。

我的解說完畢，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對我校的關(guān)心和支持！

校園宣傳片解說詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

我是杜家村中心小學(xué)教師武岳清，很高興做您本次檢查指導(dǎo)的引導(dǎo)員，在此，請允許我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞的蒞臨指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎與感謝！

首先，請讓我給位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我校的基本情況：

近幾年來我校教育工作取得了很大的成績，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，有效遏制了轉(zhuǎn)學(xué)、綴學(xué)勢頭，在校生數(shù)趨于穩(wěn)定。

今年以來，我校緊緊圍繞營造綠化，香化，美化，亮化這一主題，不失時機爭取各方面的力量，特別是縣局的支持，在硬件設(shè)施的改造更新上實現(xiàn)了前所未有的突破。

各位領(lǐng)導(dǎo)請隨我來。

（樓道）。

學(xué)校把安全工作放在各項工作的首位，健全安全制度，明確責(zé)任，狠抓落實，常抓不懈。為增強學(xué)生安全意識，應(yīng)對突發(fā)事故發(fā)生，我們在校園中央設(shè)置了安全宣傳專欄，定期更新內(nèi)容，讓全體師生掌握必要的安全應(yīng)急常識，以防不測。

（辦公室）。

在教學(xué)管理上我們堅持走“自我提升，良性競爭，相互欣賞，互相支持”路子。今年以來學(xué)校出資為教師辦公添置了一大批設(shè)備。包括：大橢圓辦公桌一個，小辦公桌5張，辦公椅22把，排椅5對，飲水機1臺。如今的教師辦公室，電子備課室面貌一新，教師坐著舒心，工作起來也更加得心應(yīng)手了。

（儀器室）。

我校儀器室現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、語文四門學(xué)科的儀器及掛圖，能夠開設(shè)的實驗項目達37種之多。儀器藥品多達300余種，1700多件，各類儀器按學(xué)科，目錄定櫥，定位存放。管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行器材藥品借用，存放，損壞賠償制度，危險藥品單獨存放，重點管理，既保證了安全，又滿足了教學(xué)要求。

（圖書室）。

圖書室共有雙面圖書架6個，圖書3400余冊，生均13冊，分為五大類。貼簽存放，管理規(guī)范，圖書室采用較為科學(xué)的管理方法，方便了同學(xué)隨時借閱。

（音樂教室兼會議室）。

目前我校在用的多媒體設(shè)備共5套，這是多媒體會議室，設(shè)有40個座位，連通多媒體網(wǎng)絡(luò)，是遠程教育實驗，教師培訓(xùn)，開各種會議的主要場所，也是平日里同學(xué)們上音樂課的教室所在。

（美術(shù)教室）。

全校共有美術(shù)器材21種，118件。包括大量的畫板，畫架，寫生教具，使得美術(shù)課開設(shè)的更加的豐富多彩。

（體育器材室）。

存放了大量的體育器材和部分的衛(wèi)生器材，其中體育器材共計31種。以上器材的應(yīng)用于教學(xué)，不但豐富了體育課程內(nèi)容，而且使學(xué)生得到的更好的鍛煉。

（標(biāo)建辦）。

為保質(zhì)按期完成標(biāo)準(zhǔn)化驗收任務(wù)，學(xué)區(qū)專門設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)化驗收辦公室，共有檔案柜4個。存放各類檔案125盒。

（餐廳伙房）。

為了提高教師伙房水準(zhǔn)，由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排，為我校6位上灶教師添置了飯柜兩個，圓桌2張，小坐凳20把。前不久又新增了飲水機一臺，冰柜一臺，餐具柜一整套，有利于改善了教師的生活條件。

（常規(guī)教學(xué)教室）。

為了推進課程改革，學(xué)校將4套多媒體教室設(shè)備服務(wù)于教學(xué)。學(xué)校圍繞以學(xué)生為主體，堅持以課堂為中心，努力走低負高效之路，取得了明顯效果。

隨著課堂改革的深入，我校建立了評價激勵機制，并通過展示課，典型示范課，復(fù)習(xí)公開課等多種形式促進課堂教學(xué)研究深入，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的：“真正革命”

（大門東墻宣傳欄）。

揮了隱形課堂應(yīng)有分重要作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝您的蒞臨指導(dǎo)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見，我代表杜家村中心小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)再次表示衷心的感謝，在今后的工作中，我們會更加努力，為杜家村中心小學(xué)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！

同時，請您務(wù)必留下您的寶貴意見和建議。我們真心希望，您有時間能常來杜家村小學(xué)看看，常來杜家村小學(xué)坐坐。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)；身體健康，工作順利。

校園宣傳片解說詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，：

你們好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我代表學(xué)校全體教師對諸位的到來表示熱烈的歡迎！下面我把校園文化建設(shè)總體規(guī)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡單的介紹：

我們學(xué)校精心設(shè)計了展板62塊，以一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切為辦學(xué)理念和以學(xué)生養(yǎng)成教育為主題，來構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。內(nèi)容設(shè)計分為五大版塊：愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信。版面設(shè)計都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內(nèi)容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學(xué)校每一個角落都將成為孩子們學(xué)習(xí)、探究、實踐、健康成長的園地。

首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著放飛希望，希望我們學(xué)校的每位學(xué)生能在知識的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學(xué)方向。

左邊是我們學(xué)校的簡介和平面圖，記載了xx學(xué)校的成長歷史（簡要介紹），右邊是我們xx學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)和辦學(xué)理念（一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切）。給我們學(xué)校指明了辦學(xué)方向。

在我們的右邊是我們xx小學(xué)幼兒園。大家看到的一幅幅散發(fā)著童年氣息的圖片和簡筆畫，更是將孩子們帶到了一個充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為群星閃爍的樂園，孩子成長的搖籃。

各位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)我們站在大門前遠望我們的學(xué)校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因為里面種著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節(jié)，這里就是一個漂亮的花園。

東墻用簡筆畫繡出了安全一面墻，（簡要介紹），時時刻刻提醒學(xué)生安全的重要。西墻用生動的運動圖形描繪了學(xué)生積極鍛煉身體，抵制甲流感。

各位領(lǐng)導(dǎo)請看，現(xiàn)在在我手的前方，以養(yǎng)成教育為主題的校園文化呈現(xiàn)在我們的面前，十二個櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學(xué)校豐富多彩的校園活動圖片，也是我們學(xué)校對學(xué)生養(yǎng)成教育的縮影。右邊是教育方針和校徽設(shè)計、校歌等，意在對學(xué)生進行愛國、愛校的教育；背面是學(xué)生在家、在校、走向社會的養(yǎng)成教育。

前方有兩個大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：今天你對學(xué)生微笑了嗎？提醒老師們每天都要微笑著面對學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

另一邊是我們學(xué)校的班級量化方案，意在營造良好的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)。背面是校園快報，記錄每周學(xué)校的要事、新聞。

各位領(lǐng)導(dǎo)，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。

抬頭仰望12個醒目的大字牢記育人使命，不負人民重托，你知道他代表著什么嗎？道出了我們每位教師的心聲：我們是人類靈魂的工程師。中間是我們學(xué)校的校徽。

請領(lǐng)導(dǎo)這邊看，教學(xué)樓墻壁的前方以愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信的古代小故事來陶冶學(xué)生的情操，告訴學(xué)生立志從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長大更好的報效祖國。

（如愛祖國的小故事有：林則徐虎門銷煙、戚繼光蕩平倭寇；孝父母、敬師長小故事有：百里負米、孝感動天、嚙指痛心、親嘗湯藥、滌親溺器；厚親朋小故事有：急不相棄、冒死探友；講誠信：）。

樓道的正中央掛著一幅以我校學(xué)生為背景的騰飛的xx學(xué)校，展示了我們xx師生的風(fēng)采，寓育著學(xué)生在老師辛勤的培育下茁壯成長。樓道的兩邊是以師生為背景的讓愛心伴我左右，讓文明與我同行和用勤奮、刻苦的行為充實我學(xué)習(xí)的每一天，來培養(yǎng)學(xué)生愛心、用心、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

請各位領(lǐng)導(dǎo)參觀班內(nèi)文化。

今天的參觀活動到這里就全部結(jié)束了。希望各位領(lǐng)導(dǎo)看過之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進提高。歡迎有機會再來xx小學(xué)指導(dǎo)，再來看看學(xué)校新的變化，謝謝！

校園宣傳片解說詞篇十二

片首字幕：

學(xué)習(xí)和生活的呢？讓我們走進一中，去看看校園的一天。

解說詞：

旭日東升，晨曦撒在美麗的校園里，林中的鳥兒婉轉(zhuǎn)地啼叫起來，花園里的花兒張開了眼睛，靜靜的校園醒來了。

宿舍樓里，辛勤的生活老師打開一盞盞燈，推開一扇扇門，把同學(xué)們從夢中喚醒。怎么，小伙子，還想再睡一會兒嗎？快起來吧！

快來吧，同學(xué)們，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，青春的熱血在沸騰，

青春的激情在奔涌，讓我們一起到運動場上去！讓我們迎著朝陽奔跑！跑出我們的青春和活力，奔向我們的理想和未來！

“莫道君行早，更有早行人”，一中的校園里處處都是美麗的風(fēng)景，可是比

風(fēng)景更美的卻是那些惜時如金的少男少女們。你看，清涼的晨風(fēng)才掠過校園，勤奮的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在小湖邊、花園里、草地上、雕像旁。親愛的同學(xué)們，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡(luò)，一起編織我們的理想，編織我們的未來！

早餐時間到了，看看大師傅們都為我們準(zhǔn)備了些什么。牛肉粉、腸旺面、稀飯饅頭、油條豆?jié){，嗯，不錯，品種豐富營養(yǎng)好，而且都是我們貴陽人的最愛，難怪這一桌的老師和同學(xué)吃得這么歡呢。走，咱們也趕緊去排隊吧！吃完飯，別忘了把餐盤送到餐具回收處喲。雖然我們和爸爸媽媽分別的時間比較多，可是校園生活卻讓我們學(xué)會了獨立生活，懂得了珍惜他人的勞動，懂得了怎樣與他人相處，和父母之間的感情也更深厚了。

上課時間快到了，值周班的同學(xué)早已各就各位。值周工作雖然很辛苦，可是卻很光榮。像這樣的自我管理機構(gòu)還有宿舍管理委員會、食堂管理委員會、紅十字會等等。在管理工作中，我們大大培養(yǎng)了主動成長的意識，提高了自我管理的能力，加強了集體榮譽感。

悠揚的鐘聲響起來了，瑯瑯的讀書聲響起來了，一天的學(xué)習(xí)開始了。在老師的引領(lǐng)下，我們在知識的海洋里盡情地遨游。課堂里，一雙雙渴求知識的眼睛，一張張神情專注的面龐，一次次會心的微笑，一場場激烈的討論，年輕的我們深知“千里之行，始于足下”，今天的點點滴滴都是為了明天的理想；“勤慎樸實，自強不息”，一代代的一中學(xué)子傳承發(fā)揚了一中的優(yōu)良傳統(tǒng)；“學(xué)而不厭，誨人不倦”，循循善誘的老師們用青春和心血為今天的雛鷹插上翅膀，好讓我們明天去搏擊長空。

一中的學(xué)生可不是只會學(xué)習(xí)的機器，我們嚴(yán)肅緊張，團結(jié)活潑。你看，下午放學(xué)后，足球場上，籃球場上，排球場上，網(wǎng)球場上……到處都是同學(xué)們矯健的身影；學(xué)校電視臺，語言藝術(shù)社，天文學(xué)會，機器人協(xié)會，舞蹈隊，音樂聯(lián)盟……各種社團活動豐富多彩；歌手大賽，舞蹈大賽，書畫大賽，戲劇大賽……專為有一技之長的你而開設(shè)。“健全人格，求真向善”，一中，這片育人的沃土，讓每一位同學(xué)找到了自信和人生坐標(biāo)，為每一位同學(xué)的成長搭建了適合的平臺，為明天的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

夜幕降臨，教學(xué)樓里燈火輝煌卻又安靜無聲。每天晚上7：00到10：00，在值班老師的管理下，晚自習(xí)都會有條不紊地進行。學(xué)習(xí)重在自我消化和吸收，我們深諳其中之道，明亮的燈光下，我們是多么的專注：緊鎖著眉頭，是哪一道難題卡住了；豁然開朗的臉色，定然是攻下了一個難關(guān)?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)如此自覺和努力，每一個人不禁又暗暗給自己加上了砝碼。一中，為每一個志存高遠的同學(xué)提供了一個良性的競爭環(huán)境，在你追我趕中，我們獲得了友誼，得到了快樂。

夜里十點，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了?；氐剿奚?，讓我們放松放松，聽聽音樂，泡泡腳。怎么，你們倆還有什么題目沒討論出結(jié)果嗎？快抓緊時間洗漱，趕緊休息，明天我們再繼續(xù)。我們親愛的老師也來了。老師，您放心吧，我們一切都好，今天的值日又得了一個滿分。

一盞盞燈熄滅了，只有教師宿舍樓的燈還亮著。工作了一天的老師們，在我們安靜地入睡后，才靜靜地離開，回到自己的宿舍休息。老師，您辛苦了，祝您也有一個香甜的夢。

沸騰了一天的校園，此時此刻是多么寧靜，只有一盞盞路燈發(fā)出溫暖的光，溫暖的照著校園的每一個角落。

貴陽一中，明天見。

校園宣傳片解說詞篇十三

滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)實驗小學(xué)位于滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)大王村，東臨廟王公路，南臨310國道。學(xué)校為全面落實“文化立校以人為本”的辦學(xué)理念和“文明健康學(xué)有特長”的培養(yǎng)目標(biāo)。于2017年4月對校園墻體文化進行了設(shè)計和定位。墻體文化的設(shè)計突出簡潔的特點，重點以提示語言和指導(dǎo)性語言為主，沒有大面積的文字材料。學(xué)校墻體文化定位為五個篇章和三個部分。五個篇章分別指感恩篇、勵志篇、國學(xué)篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇和飲食衛(wèi)生篇。三個部分分別為社會主義核心價值觀、運動文化和儒家思想文化。

第一篇：感恩篇

感恩，是我們這個社會永恒的主題。

學(xué)會微笑，我們可以以積極的態(tài)度面對生活；

學(xué)會問候，我們傳遞的是友好、祝福和溫暖；

感謝母親，羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母，愛母親，從我們開始。

第二篇：勵志篇

勵志，就是喚醒一個人的內(nèi)在創(chuàng)造力。它是一個人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！?“有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，這些都是我們當(dāng)代小學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的至理名言。

“國學(xué)”一詞，古已有之?！皣鴮W(xué)”在中國古代，指的是國家一級的學(xué)校。今天“國學(xué)”之意是指以中國傳統(tǒng)文化典籍為載體，表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)社會價值觀與道德倫理觀的思想體系。

將“國學(xué)”納入到校園文化，我們可以從中汲取修身、做人的道理；豐富我們的想象力；提高閱讀寫作能力。為我們的一生打下深厚的文化基礎(chǔ)。

第四篇：習(xí)慣養(yǎng)成篇

葉圣陶先生說：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”從這個意義上說，學(xué)校教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的教育。

習(xí)慣是一個人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。

第五篇：飲食衛(wèi)生篇

我們提倡有序排隊、文明就餐的良好秩序，“光盤”行動讓我們體會父母勞動的艱辛。愛惜糧食，節(jié)約糧食是我們的美德。

社會主義核心價值觀部分

黨的提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

運動文化部分

中華民族正在向一個運動強國的夢想邁進。青少年更是祖國的未來和希望。梁啟超先生在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年強則國強”。知識固然重要，可是強健的體魄和良好的身體素質(zhì)更是我們中華民族不可或缺的部分。

儒家思想文化部分

四書又稱四子書，是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱。它蘊含了儒家思想的核心內(nèi)容，是儒學(xué)認識論和方法-論的集中體現(xiàn)。至今讀來，仍不失其深刻的教育意義和啟迪價值，堪稱是源遠流長的漢族文化精華。將它設(shè)計在校門口，面向社會，對“全面閱讀，修身行善、明禮守法”有著積極的促進作用。

校園宣傳片解說詞篇十四

歡迎大家來到綏德縣第二小學(xué)!我校創(chuàng)建于1903年，現(xiàn)有教職工76人，學(xué)生1000余人，共開設(shè)18個教學(xué)班，是一所歷經(jīng)百年的老校。本學(xué)期，學(xué)校鮮明地提出了以“雅”為辦學(xué)理念，并且把“雅”作為園文化建設(shè)的核心，以“涵養(yǎng)儒雅教師、培養(yǎng)文雅學(xué)生、潤養(yǎng)高雅學(xué)?！睘榻逃繕?biāo)，對校園進行立面文化、走廊文化和班級文化的建設(shè)。讓校園成為了師生精神棲息的家園。

博愛善導(dǎo)高效的教風(fēng);樂學(xué)善思篤行的學(xué)風(fēng)，?；盏脑O(shè)計理念和寓意，課堂是教學(xué)的主陣地，20**年以來，我們乘著綏德縣有效教學(xué)年之東風(fēng)，在積極學(xué)習(xí)借鑒各地名校課堂教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，聚焦課堂，嘗試“一標(biāo)六環(huán)節(jié)”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式的有效課堂教學(xué)改革。整個長廊無一不體現(xiàn)雅文化的理念。

讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁，將其變成對師生進行愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。

走廊文化更是我校的一大亮點，一樓為雅行廊，走廊頂部分別粘貼著有關(guān)文明禮儀的名言警句，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。現(xiàn)在我們所踏上的樓梯，是教師書畫廊，這些作品全部由我校教師所創(chuàng)作，作品展定期更換，學(xué)校希望教師不僅有廣泛的愛好，更要通過各種興趣愛好豐富自身的內(nèi)涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團隊。

二樓為雅志廊，走廊頂部和墻壁上粘貼的是有關(guān)勵志的名言警句和小故事，時刻激勵學(xué)生樹立遠大理想與二小一同成長。

請大家隨我走入教辦室，為了建設(shè)和諧美好的校園文化，我們二小在校長的帶領(lǐng)下，始終如一的堅持別開生面的辦公室美化評比活動，教師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揮他們的聰明才智，將辦公室妝扮得美觀大方、書香環(huán)繞、清新怡人，充分體現(xiàn)了“人文性、高雅性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性”。

三樓為雅文廊，每個頂梁上都是有關(guān)唐詩、宋詞的經(jīng)典詩句，部分欄板上粘貼的是文學(xué)趣事，短短幾十米長廊讓孩子們足不出戶就能感受到中國五千年的文化底蘊。

四樓為雅趣廊，以科普知識為主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。

接下來，請各位來賓走近我們的班級，去觸摸和感受每個班級的文化追求。每個班級都有一個班級名片。每個班級名片都浸透著班主任的育人思想。

學(xué)校充分發(fā)揮教室潛在的教育作用，十分重視班級文化建設(shè)。對于教室布置，要求既有文化上的特色，又有藝術(shù)上的內(nèi)涵，還要體現(xiàn)出人文化的要求，要求各班以“一班一品牌，班班有特色”為目標(biāo)，積極打造班級特色文化，提升班級個性形象，努力探索和實踐個性化的班級管理模式。走進窗明幾凈的教室，在這里幾乎看不到一點對成人的模仿，孩子們用自己的心靈和智慧在教室四周的墻壁上創(chuàng)造著自己的夢想。無論是輕松活潑的評比欄，還是充滿童真童趣的展示欄，以及架起師生溝通橋梁的對話欄，無不洋溢著寬松、民主、和諧的氣氛。每個教室都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園、成長的家園。

漫步各個層的走廊，墻壁上都懸掛著一塊班級特色展示臺，是各班在學(xué)校、班主任的指引下，根據(jù)本班特色繪制而成的，以學(xué)生參與為主體，內(nèi)容豐富多彩，各班精心設(shè)計，里面容納了學(xué)生書畫、手工各方面的亮點，形成一道獨特的校園文化風(fēng)景線。每到課間，同學(xué)們都簇擁在走廊，觀看各班的精彩展示，了解各班的特色建設(shè)和班級形象。讓我們一起來領(lǐng)略一下吧!

現(xiàn)在我們所走的樓梯是學(xué)校建立的學(xué)生書畫廊，這些作品挑選全部來源于學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，同樣也是定期更換，面向每一位學(xué)生。希望他們每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，暢游在藝術(shù)殿堂之中，開闊眼界，長知益志，陶情益趣，受到美的教育，增強學(xué)生的自豪感。

這是展出的教師風(fēng)采。從這些圖片上可以看出我們學(xué)校既有教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高的老教師，同時也有很多的熱情積極的青年教師。老教師們和青年教師堅持“博愛善導(dǎo)高效”的教風(fēng)，攜手并進，互相切磋，彼此取長補短，在二小形成了一種“團結(jié)和諧上進求實”的教師文化氛圍，鑄造了一只極富生命力的教師隊伍，并直接推動了學(xué)校的每一步發(fā)展。

這邊是充滿朝氣的校園之星。依據(jù)星級評比細則，由各班學(xué)生民主推選，評出班級之星;再由班主任和科任老師評議，提交到德育處評選為校園之星和學(xué)校星級少年。每月評選一次，旨在發(fā)揮學(xué)生身邊榜樣的輻射作用，在全校學(xué)生中形成你追我趕，健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都能得到全面的發(fā)展。

呈現(xiàn)在我們面前的巨幅宣傳畫，是安全教育三字經(jīng)，它濃縮了校園安全精神，讀來朗朗上口，便于學(xué)生記憶。

前面是我校的操場，為了滿足開展陽光體育運動的需要，今年學(xué)校對操場進行了改造，基本上可以滿足師生體育鍛煉的需求。現(xiàn)在你們看到的就是我校學(xué)生藝術(shù)操表演。

在綏德二小這快充滿生機和活力的園地里，全體師生將以嶄新的姿態(tài)，將以開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，為校園文化建設(shè)再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌而努力奮斗，推動學(xué)校向更高更遠的目標(biāo)邁進。

各位領(lǐng)導(dǎo)，觀看將到此結(jié)束!讓我再次說聲，您辛苦了!希望我們的展示和介紹能給你們留下一個深刻的印象和美好的回憶!并為我們提出寶貴的建議和意見。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們綏德二小的關(guān)心和支持!