最新繪本好好說話讀后感(匯總10篇)

撰寫讀后感可以讓我們更加深入地了解書中所傳遞的思想和觀點。寫一篇較為完美的讀后感首先需要真實而有深度的閱讀體驗。推薦大家閱讀以下的讀后感范文，或許能夠給你帶來新的思考和靈感。

繪本好好說話讀后感篇一

在這個社會上存在著各式各樣的媽媽。有的媽媽溫柔體貼，會和子女平心靜氣的溝通；有的媽媽則是大吼大叫，比較缺乏耐心。比如我的媽媽，有的時候就容易拿我撒氣，這一點令我很不理解。所以，我有一個心愿就是能讓媽媽跟我好好說話。

一天晚上我洗完澡，聽見了一陣劇烈的敲門聲——咚咚咚！我猜想一定是我媽媽回來了，果不其然！

打開門，我興奮地對媽媽說：“老媽老媽！快來猜猜今天學區(qū)足球比賽的成績，我們排在第幾名？”

我媽媽不耐煩地對我說：“去去去！該干嘛干嘛去，別煩我！”

我灰頭土臉地走開了，說了個“好”連我自己都沒聽見……我回到屋里就在想：媽媽今天怎么了？我也沒有惹她生氣啊！

第二天媽媽去上班，我吃完午飯和朋友一起出去玩，玩兒鬧的過程中我們發(fā)生了口角，我心里特別生氣！晚上媽媽下班，我想跟她說今天發(fā)生的不愉快的事情，想讓媽媽安慰我，可是媽媽依舊很不耐煩！

這時我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，您怎么了？”

媽媽說：“不用你管！”

我說：“您能不能改一下您對我的說話方式？您看咱倆，每天見面的時間很少，我只是想跟您分享一下每天發(fā)生的事情?！?/p>

媽媽安靜了一會兒對我說：“兒子，是媽媽對你的關(guān)心不夠，沒時間陪你。媽媽每天工作太忙了，忽略了你的感受。”

聽到媽媽這樣說，我心里非常溫暖。后來媽媽每天都會抽出時間陪我聊天，我也更加理解媽媽了。我發(fā)現(xiàn)跟媽媽分享的多了，她也不像以前那么焦慮了。我更愛我的媽媽了，我的心愿也實現(xiàn)了！

繪本好好說話讀后感篇二

好好說話是一種態(tài)度，是一種境界，更是一種修養(yǎng)。

——題記。

對于說話這個詞，大家一定都不陌生，說話誰不會呀？慢著，我指的不是那個意思，我是說好好說話。這不是太簡單了嗎，只要是口齒清晰，發(fā)音標準就能做到。然而，非也！

每當我們有什么不開心的事或是煩惱之時，總是父母先來關(guān)心，當他們問“怎么啦？”“發(fā)生什么事了令你不高興??？”“讓我來幫幫你吧”這類字眼時，你可能忍不住大吼：“煩不煩！磨嘰，我知道了，說過一百八十遍了”，以此來回應(yīng)他們?，F(xiàn)在想想，那是多么的不應(yīng)該。我們?yōu)槭裁床荒芎透改敢黄鸱窒硪幌率虑榈慕?jīng)過呢！為什么不心平氣和地與他們講話呢！那就是因為我們都是兩面派，對外人彬彬有禮，獲得贊賞，而對親人卻甚至之不理，不屑一顧。

就像前些天剛?cè)攵臅r候，我放學回家，一進門，媽媽笑著說：“兒子，最近天氣冷，多穿些衣服，免得感冒?！卑职忠捕酥槐瓱崴^來：“來，暖暖身子?！薄拔也焕湟膊豢?，去寫作業(yè)了?！卑职謰寢屄牭轿谊P(guān)門咚的一聲后，表情一定很難過。他們不明白為什么我不接受他們的照顧，其實就是自己缺少一種感恩之心，不會說話呀！

讓我們不再做兩面派吧，對每個人都好好說話，讓人快樂，這何嘗不是另一種快樂呢！心懷感恩，耐心地聽取并接受來自家人的教誨與關(guān)懷，我們的人生便會幸福圓滿。

繪本好好說話讀后感篇三

這周我開始讀馬薇薇、黃執(zhí)中等著作的《好好說話》?？催^主題辯論節(jié)目《奇葩說》的同學們對這些作者肯定不陌生，他們思維敏捷，善于辯論，在“說話”這方面的水平確實高于一般人。

我是第一次帶著認可的心態(tài)和求知的欲望來看教人說話的書。很早以前，我一方面知道會說話的人受歡迎，善于實現(xiàn)目標，一方面又把他們和溜須拍馬，巧言令色這些貶義詞聯(lián)系起來，我也評定自己為不擅長說話，也以為自己可以不靠這個本事吃飯。

后來在工作生活中，我開始觀察和欣賞那些善于說話的人，他們既能表達自己的立場和需求，又顧及到別人的感受，讓別人容易接受?，F(xiàn)在，我愿意去提高自己說話的水平，希望能與其他人建立良好的關(guān)系，希望能做成一些事情，我把說話視為打開工作生活局面的一種重要能力。

《好好說話》的引言里說得好：“一直以來，我們以聽話的方式被教育，卻又以說話的方式被考核，這很尷尬。我們所學的東西無不以表達為指向，他人對我們的看法也都以表達為依據(jù)，可是作為最直接表達方式的說話，卻始終處于極其邊緣的地位，這也很尷尬?！边@段話既指出了說話的重要性，也說明我們的文化里缺乏正大光明的普及說話的教育，話術(shù)除了靠自己從生活里去觀察去悟，要么就是在一些不入流的成功學的書籍里，還真沒有什么系統(tǒng)的教人說話的書和課程。這本書算是一本不錯的分析話語情境和背后原理的書，分析原理是為了能夠舉一反三，在不同的情景里靈活運用話術(shù)。

我也認為，說話是外在的表現(xiàn)，反映出的是一個人的思維、態(tài)度、認知等綜合素質(zhì)。要提高說話水平，可以看一些說話技巧，但更重要的是要思考為什么這種技巧有用，這樣說為什么比那樣說好，這樣說和那樣說的背后分別反映出思考和認知上的什么高下。也就是要通過表象思考底層的原理，而這本書就做到了這一點。本書圍繞話語權(quán)這個核心，將話術(shù)分為溝通、說服、談判、演講、辯論五個領(lǐng)域。以下是我就溝通中的幾個情境，思考話術(shù)背后反映的認知。

當說話的時間是極其有限的，既有客觀原因（例如電梯里遇見領(lǐng)導）也有主觀要求（例如面試時的限時介紹），說者該如何表達呢？我就做過趕著時間、加快語速、把要說的話一股腦傾倒出來這種傻事。書中教授了“買時間”策略，也就是如何讓別人愿意花更多的時間來聽我們說話，技巧就是引發(fā)對方的好奇，然后有實力的回應(yīng)主題。引發(fā)了好奇，別人就愿意多給我們時間，但如果又沒講出什么東西來，只會敗得更慘。

這種情形下的常用句型有：“請先給我一分鐘好嗎?保證不耽誤您的時間?！薄瓣P(guān)于這件事，如果您不給我時間解釋，那就是逼著我說謊話了?！薄斑@是很復雜，您想知道詳情嗎？”

在日常工作生活中，有些人對不好的結(jié)果不負有責任，只因職責所在，需要對別人報告壞消息。例如公司里的人力主管要向被裁掉的員工傳達離職通知，醫(yī)生要向病人家屬傳達噩耗。如何轉(zhuǎn)述和報告，就相當考驗我們傳遞信息的水平了。

第一個誤區(qū)是你表現(xiàn)出過度的共情，好像你自己也很不能接受這個結(jié)果，如果對方是理性的，會覺得這跟你也沒什么關(guān)系，也改變不了什么了，如果對方是情緒失控的，可能還會遷怒于你，責怪你既然這么不能接受，為什么當初不再努力一點。

第二個誤區(qū)是你本來是想對遭受不好結(jié)果的人表達善意，結(jié)果表達出來的卻是愧疚之情，好像你該為這個結(jié)果負責一樣。你一愧疚了，很容易被心理陰暗或手足無措的人順水推舟，抓著你要你負責。

第三個誤區(qū)是，你在傳達壞消息的同時，主動出言安慰，甚至出謀劃策，試圖幫對方解決整個問題，卻忽略了安慰或建議不當，可能讓原本情緒不佳的對方更添憤怒，或者你將自己從不承擔責任的中立方轉(zhuǎn)變成了要承擔責任的行動方，為他后續(xù)的請求繼續(xù)負責。

反觀這三個誤區(qū)，反映的是一個人心理邊界的不清晰，他搞不清什么是別人的事，什么是自己的事，好像別人遭了難他不能不管，一不小心就愧疚了，這樣的人也容易把自己該付的責任推給別人，也容易埋怨和依賴別人，因為他責任分不清??！有清晰的心理和責任邊界，就不會妄動。

但是別人畢竟遭受了不好的結(jié)果，我們?nèi)绾吻‘數(shù)谋磉_出人情味呢？書中介紹了“專業(yè)”、“善意”與“陪伴”的訣竅。專業(yè)是正自己的身，表示不躲閃、不虧欠。善意是表示我懂你現(xiàn)在的心情，這是出自于人性的同理心。陪伴是在一個封閉或半封閉的空間里，我傳達壞消息給你時，我愿意停留在這里，中立的解答你的疑問，但我不會主動安慰、也不會承諾什么。

這種情形下的常用句型有“我來說明一下，這件事情是這樣的……”“我很遺憾，情況并不樂觀……”“有任何疑問你都可以問我，我會告訴你我所知道的一切信息?！?/p>

這種情況指的是面對同一件事的時候，我們內(nèi)心都有一個專屬于自己角度的`版本，在這個版本中，所有的行為都是有原因有苦衷的，而所有來自于他人的反彈和質(zhì)疑都是缺乏體諒、胡說八道的，甚至是挑釁的。

但其實對方也有他的一個版本，由于情緒和認知的不完全，我們往往意識不到“兩個版本”的存在，而都誤以為是對方不講道理。我們在溝通時認為“對事不對人”是正確的方式，然而我們對于事實的每一個陳述都是在以某種形式攻擊那個擁有不同版本的人。

這其實反映出的是一個人心理認知的成熟度，有人說，成熟的人能站在對方的立場考慮問題。查理芒格也說過：“對你有利的不是就對社會有利，要在自己的思維習慣中消除自我服務(wù)的偏好。自我中心與客觀現(xiàn)實并不相符，世界是由你的需求和其他不同人的各種需求組成的，思維需要更客觀，需要能站在別人的角度思考問題?！?/p>

當我們認識到了“兩個版本”的存在，我們說話的技巧就在于將講事實（事實在兩個人心中不是唯一的）轉(zhuǎn)變成談感受，在表達立場之余，對方也不覺得受到了攻擊，反而會愿意述說和解釋。

這種情況下的常用句型有“抱歉，這或許未必是事實，但我難免會有這種感覺……”“你知道我這個人有點敏感，不過我確實感覺到……”

繪本好好說話讀后感篇四

唉！氣死我了！最近總有人叫我什么“麋鹿”，俗稱“四不像”。不就是名字有諧音嗎？該死！這幾天還有人沖我傻笑！一下課，他們似乎都忘了我的`名字，總叫我“麋鹿”、“麋鹿”的。哎！氣煞我也！行了，大人不記小人過。可你看那個男生，又沖我傻笑了，弄得我起了一身雞皮疙瘩。我趕緊瞧瞧自己，衣服也沒臟呀？哎！肯定又在想我的綽號呢。一個女生跑過來，我還沒看清是誰，只聽一聲“麋鹿”，然后就風一樣的無影無蹤了。

同學們不可以好好說話嗎？沒聽過s.h.e的一首《中國話》嗎？全世界都在講中國話，孔夫子的話越來越國際化。同學們突然弄了個洋名給我，我可出盡了洋相。哎！那滋味苦??！

這還不算，有人還弄得什么南腔北調(diào)都有，你聽同學a和同學b發(fā)生了“海灣戰(zhàn)爭”，只聽a說“豬頭，你過三八線啦，讓過去一下下啦！”哎喲，酸死了，令人很不自在。還有人說什么日韓語，你聽“古勒青瓜，阿里阿托。哦”，“你地，八個呀路！”“樸帶則乃依”。我真的奉勸你們，少看幾集日韓劇死不了人的。你看！那位女生還在追星“哇！韓庚、吳曹、哇噻！老拽了！”“哇！惡心死了，”只見她還在捧著那張明星照。

更有甚者，不說再見，說886，打字越來越快，說話越來越慢，把我說成偶或人家，你要問那些人是誰？網(wǎng)蟲唄！網(wǎng)蟲一天就想上網(wǎng)聊qq，還玩什么不三不四的游戲。

大家不能好好說話嗎？說漢語你會不自在嗎？你們說的請問是哪國語言呢？中國人聽不懂，外國人更撓頭。

另外，我還要和叫我綽號和對我傻笑的人說一句話“我有大名，叫隋璐?！?/p>

繪本好好說話讀后感篇五

說話雖然簡單，但卻不是一件小事。用簡單的語言去溫暖這個世界，可以給人帶來的就是一時、一天乃至一生的幫助。

所謂“你說什么樣的話，你就是什么樣的人”，說智慧的話，你就成了智者；說善良的話，你就是個善人；一味說惡意的話，終將會成為惡人。所以，你說的話，其實就是別人眼中的你。

每個人都希望改變命運，改變命運其實很簡單――好好說話，就是改變命運。

世界雖然很大，卻大不過人的一顆心，所有真正改變世界的人，都只是把握了自己的一顆心。與其把太多精力放在觀察和批評自己不能改變的事情上，不如多關(guān)注和踐行自己能夠做到的。

和睦的人與人之間的關(guān)系，關(guān)鍵在于自己的心態(tài)。尊重贏得尊重，包容贏得包容，與人相處存好心、說好話、做好事。

如果有愿力，受苦就有意義，苦就不再是苦，而是生命的莊嚴。真正要做的，不是去忍耐、對抗苦，而是轉(zhuǎn)變內(nèi)心的知見。

認識煩惱是修行的開始。對這顆心的駕馭程度，就是修行的功夫。

人生的一切境界都是為了讓我們成長。順境如水，滋潤內(nèi)心；逆境如火，煅燒煩惱。水火相濟，人生才能由充滿雜質(zhì)的礦石變?yōu)榧儍舻慕鹱印?/p>

好好說話，是一種修行；好好說話，就是改變命運。

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繪本好好說話讀后感篇六

《好好說話》的序言里，講了這樣一個故事。

一個年輕人，本來小時候也是活潑可愛，可是因為在他三年級的時候一位老師給他取了一個外號，給他的心靈造成了很大的傷害。那種年幼時候所引起的自卑，影響了他很久的時間。

可能說話的人并非有多大惡意，可依然是一種不好的心態(tài)，說明心里在看別人不好的地方，而且還不懂得看破不說破，一定要過了嘴癮才舒服。我們很難凈化到說心中完全不起惡念，或者說真的做到無分別，但至少，懂得尊重別人，盡量不要從言語上給別人造成傷害。

一個人真正的成熟，不是變得圓滑、世故，而是知道這個世上的人大部分都不容易，也知道自己的人生常常也不完美。心里裝下了別人，愿意付出溫暖，這就是別人說的，知世故而不世故。

每個人都有自己的原生家庭，有自己獨特的成長經(jīng)歷，甚至有不同的信仰，總有我們所不了解的角落。跟一個人相處，其實就是在跟一個世界接觸，這個世界有開放的地方，有禁忌的地方。不管我們是否能全部理解或認同，但至少要尊重這個世界存在的權(quán)利。

一句不假思索的話，打破了這種禁忌，正是因為說話的人心中的世界太過于狹隘，不懂得廣袤的天空下萬物生長，美或丑都是自己眼中的，與存在的本身無關(guān)。太淺薄的話說出來，是因為自身還不夠成熟，不夠廣闊。像書里說的，好好說話，你嘴里的人生，就是你的運勢。

書里也教了我們不少說話的技巧，從生活出發(fā)，幫你解決生活，職場上常見的說話問題。全書把說話概括成五維話術(shù)，它們分別為：演講、溝通、說服、談判，辯論，這五個維度并非彼此獨立而是相交相合。書里圍繞五維話術(shù)拋出一個又一個場景，用具體的實例指出其中的誤區(qū)、處理的訣竅及使用注意。

我們常說禍從口出，還有人自稱“我說話很直不要在意”這之類的我都認為是不會好好說話，這也和情商有很大關(guān)系，而所謂情商高，確實就是懂得好好說話。這點我覺得奇葩說里的蔡康永和演員黃渤就很厲害。有句話是：智商決定你的下限，情商決定你的上限。你說話讓人舒服的程度，能決定你所能抵達的高度，所以我們更應(yīng)該學會好好說話了。

好好說話，說好話還是很有必要的。在以后的日子里，在說話方面，希望自己能有所提高，做一個有趣的人，做一個別人愿意傾聽我故事的人，希望大家和我一樣，能學到好的東西，好好說話，關(guān)鍵是好好做人！

繪本好好說話讀后感篇七

我平日里說話都帶著點毒舌的影子，比如我常常笑稱一些好友是“丑女”，戲稱坐輪椅的一個朋友“瘸子才走殘疾人通道”，這些并不是如一些文章里說的“我不通情達理”，我也只是把這些話當作是生活里的調(diào)侃，增添生活里的小情趣而已。

繪本好好說話讀后感篇八

會說話的人舌燦蓮花，綜合起來看反應(yīng)敏捷、思維清晰、邏輯嚴謹、表達能力強；同時情商也高、善于提問和周旋，可以避開對方鋒芒或陷阱，還可以反敗為勝主導別人思維，但又會進退自如，讓對方舒適，且巧妙給對方尊重和余地。

對于這樣會說話的人大家都很羨慕，因為生活中笨嘴拙舌的人隨處可見、撞碎別人玻璃心又被玻璃割傷自己的也隨處可見、因不善言辭內(nèi)向自卑的人更是數(shù)不勝數(shù)。古人倡導敏于思而訥于言、沉默是金，連巧舌如簧也帶有些許貶義。但隨著時代的發(fā)展，不奢望成為演說家或講師，但說話已經(jīng)成為很多領(lǐng)域的一項必備技能。

會說話，在作者看來，是具備綜合能力的人，是可以達到五維俱全的圓融狀態(tài)。作者在這本書里講述了溝通、說服、談判、演講、辯論這五種不同的維度下怎樣做到好好說話。這其中的場景中，前三種在大部分人的工作與生活中是必不可少的。但只有學會五個領(lǐng)域的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換，才能體會到五維是掌握好好說話之道的鑰匙。作者的方法就是從錯誤中學，從場景中學，多分析思考，才能達到通融的智慧學。

關(guān)于溝通，表層的話語才可以達到深層次的內(nèi)心的認知，能夠打破自身的局限，在交流中實現(xiàn)自我的呈現(xiàn)和對方的自我實現(xiàn)這樣一個雙向流通的結(jié)果，這樣的溝通是成功的。說服要找到切入點很重要；談判本質(zhì)是交換，為彼此創(chuàng)造出各種供評價的事務(wù)；演講起來要能夠善于、敢于表達，自信、流暢、清晰而又生動；而辯論思維在不靠譜的世界中，是一種必要的心智防身術(shù)，對于訓練洞察力和大局觀也很有幫助，首先能說服自己才能保持理智。

書中的例子比較易懂，比如向領(lǐng)導匯報工作，說半天領(lǐng)導云里霧里，匯報者沒有重點和焦點都是要大忌。作者就教我們方法，可以先問再答，確認下領(lǐng)導真正的意圖；其次要看人說話，預(yù)判領(lǐng)導已知的內(nèi)容和關(guān)注的內(nèi)容，有所選擇的解釋；第三點很實用，就是先講中心句，精簡概要而突出重點。

會說話的人有朝氣、有銳氣，有智慧；不傷人，也不用屈己從人。有點小心機而不是腹黑也不錯。文中引用的《奇葩說》的邱晨小結(jié)：“耐思、耐撕、nice耐思”，這個小結(jié)很有意思，我的理解分別是要有思考和分析的能力、有對抗語言交鋒與沖突的能力、與人為善，求同存異的能力。會說話需要長期積淀和訓練，腹有詩書氣自華，要存于內(nèi)而發(fā)于聲達于人。會說話其實還有一個原則就是不管技巧如何，道比術(shù)更重要，語言本身是極其復雜而又精巧的工具，有時只可意會又不可言傳，總之要為人真誠，長存善意，且說真話，不說廢話。

繪本好好說話讀后感篇九

“你這個班長怎么當?shù)?，還帶頭不寫作業(yè)！”

一陣獅吼又從我們班的教室里飄出來，打破了教學樓里的安靜。這陣獅吼源于教我們綜合實踐課的崔老師。事情是這樣的：開學不久，這位老師布置了一項作業(yè)，等下次課再收。但因為相隔時間較長，只有兩名同學交了作業(yè)。崔老師很生氣，就問誰是班長，我膽怯地舉起顫抖的手，并作好了遭獅吼的準備……毫無疑問，這句獅吼是對我吼的。

崔老師是體育老師，我不明白，為什么讓一個體育老師來教我們綜合實踐課？讓別的科的老師教另一個科是常有的事，讓我最不解的，是她的不講理。

有一次上課，我因為口干，喝了一口水，正好同桌也拿起他那裝有果汁的瓶子喝了起來。突然，崔老師走過來，笑瞇瞇地說：“哎喲———我說后面怎么這么香呢？原來你們在品茶呢！”我眨巴著大眼睛，不解地望著她。接著，她鄙夷地說：“你這班長怎么當?shù)?，上課帶頭喝水！”從這以后，我就越來越厭惡她了。因為她動不動就說：“你這個班長怎么當?shù)?，還帶頭……”她小時候一定沒當過“官”？要不然怎么總用“官”壓人呢！

我不喜歡上她的課，我真慶幸每周只有一節(jié)她的課。在這里，我想對崔老師說：“老師，我希望您能在說話的時候語氣溫和一些?！?/p>

繪本好好說話讀后感篇十

人與人之間的很多好事、壞事，幾乎都是由一句話引發(fā)的。看一個人，從他的語言就可以看出他是個什么樣的人。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！?/p>

從種種事例中可以看出，好好說話是多么的重要。

我也親身體驗過好好說話的重要性。有一次，我去表妹家里玩時，她正在寫作業(yè)，我就悄悄的從她旁邊走了過去，用手拐了一下她的手肘。本來只是想和她開個玩笑嚇嚇她，可誰知我這么一拐，她的手肘就帶動鋼筆把她的作業(yè)本劃了一道口子。

這下可好了，她一直用一種讓人看了雞皮疙瘩直往下掉的眼神盯著我，讓我不寒而栗。

我趕忙說：“我不是故意的?！?/p>

“你是不是有病?。俊彼鷼獾貨_我吼道，“你干嘛晃我，我又沒弄你！”

聽到這話，本來滿懷歉意的我發(fā)火了，忍不住回了她一句：“你才有病，我就是和你開一個玩笑而已，你沖我發(fā)那么大火干嘛！”

我和她都很不滿，都用不好聽的語言指責對方的不是。就是因為這些對方聽著都不舒服的話，讓從來不吵架的我和表妹差點就打了起來。

事后想想，我也真是的，明明知道是自己的錯，還偏要和妹妹吵架說她?？磥砗煤谜f話真的很重要。

人與人之間最重要的就是溝通，我們一定得好好說話，可別讓一句不好聽的話奪走了我們的友誼。