良好的計劃可以幫助我們把握節(jié)奏,避免拖延和浪費時間。要寫一篇較為完美的計劃,首先需要明確目標(biāo)和需求。以下是一些提高執(zhí)行力和堅持力的建議和技巧,幫助大家更好地完成計劃。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇一
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。選擇這個主題活動,符合孩子的生活經(jīng)驗,對孩子來說既熟悉又有趣,具有教育價值。孩子們已經(jīng)有過慶祝中秋節(jié)的經(jīng)歷,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有了一定的了解。在這次中秋節(jié)慶?;顒又?,更注重讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時間和地點的不同慶祝習(xí)俗,感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨特藝術(shù)性,如中秋節(jié)歌曲、賀卡、動畫和精致的月餅盒。
小班:
1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步體驗民族節(jié)日的歡樂。
2、我喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗,知道好東西要和你分享,萌發(fā)對家人的親情。
4、以“快樂”為中心,帶領(lǐng)孩子們在中秋節(jié)前開展一系列活動,讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓和快樂,激發(fā)他們上幼兒園、愛幼兒園的快樂情感。
中班:
1、知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。簡單了解一下中秋節(jié)的由來,食物和習(xí)俗。
2、了解中秋節(jié)期間人們的活動,讓孩子們通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動,體驗節(jié)日的快樂,感受中國的文化習(xí)俗。
3、通過猜測和畫“月球上有什么?”要發(fā)展孩子的想象力,讓孩子說出自己畫的內(nèi)容來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力。
大班:
1、了解中秋節(jié)的起源和傳說,以及我國人民慶祝中秋節(jié)的一些習(xí)俗和習(xí)慣,感受我們民族文化的豐富性。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗親情、友情和與家人團(tuán)聚的快樂。
3、激發(fā)孩子觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒和月餅袋,可以用各種材料制作,也可以使用。
10月xx日至xx日為期一周的“中秋快樂”。
1、聽:聽一個關(guān)于月亮的傳奇故事。比如:嫦娥奔月,狗吃月亮,中秋節(jié)的由來。
2、做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一張圖:“用小手畫月餅”和“月亮媽媽”,鼓勵孩子通過繪畫設(shè)計月餅圖案。
4、閱讀:學(xué)習(xí)大聲朗讀一首古老的中秋節(jié)詩歌或歌詞。比如唐詩《靜夜思》、《中秋之夜》、宋詞《明月幾時有》等。
1、中秋節(jié)前,各班老師和孩子們以“中秋快樂”為主題,營造和渲染一個環(huán)境。比如“團(tuán)圓慶中秋”的主題環(huán)境,用圖文創(chuàng)作,或者關(guān)于“中秋傳統(tǒng)故事”的圖文,或者“中秋詩詞”等等。(10月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)建情況)。
2、"愛中秋節(jié)"賀卡展。(適合大班)。
3、“中秋燈會”親子制作比賽。(適合中產(chǎn)階級)。
4、“中秋燈會慶典”作品展覽。(適合小班,小班)。
5、舉辦小作品展示“我的月餅設(shè)計”。(適合大班)。
1、建議父母給孩子講一個關(guān)于月亮的故事,或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料,營造班級環(huán)境。
1、參觀月餅街。
2、班級自助餐—月餅品嘗會(中小班級組)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“愛中秋”賀卡展(大班組)。
4、親子燈籠制作大賽。(中產(chǎn)階級群體)。
(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動)。
1、社會:喜慶的街道,中秋節(jié)的由來和傳說,讓我們一起吃月餅,一起過中秋節(jié)。
2、語言:夢見月亮。
3、科學(xué):“變化的月亮”和“月亮有什么問題嗎?”》。
4、藝術(shù):“欣賞各種月餅盒”、“設(shè)計月餅圖案”、“我給媽媽做燈籠”
5、音樂:《爺爺給我做月餅》、《月亮媽媽喜歡我》等歌曲。
6、計算:在一個小類里數(shù)月餅,分類。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇二
xx公司發(fā)展至今以近十年的歷史,是專業(yè)信息化的綜合性物流公司,現(xiàn)有總資產(chǎn)超億元,全國分公司150余家。xx公司依托其優(yōu)秀的人才團(tuán)隊、先進(jìn)的信息系統(tǒng)、超前的服務(wù)理念和遍布全國的運營網(wǎng)絡(luò),日益成為物流行業(yè)的著名品牌。優(yōu)秀的企業(yè)往往提供給員工寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺,為了實現(xiàn)xx公司員工間的互動,增進(jìn)員工對xx公司的歸屬感與認(rèn)同感,鞏固和宣傳xx公司強(qiáng)烈的企業(yè)文化氛圍,在xx公司即將步入10年慶的前夕,我國第二大傳統(tǒng)節(jié)日中秋之際,舉行一臺富有親情特色中秋的晚會,讓xx公司人塑造自我,塑造自己的企業(yè)形象,在未來的日子里,攜手努力創(chuàng)造xx公司新的神話。
親情xx公司人與你同享明月。
1、節(jié)目征集。
3、20xx年中秋晚會現(xiàn)場4民樂中秋宣傳片,又一段短小的宣傳片作為晚會的開端。
1、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。
2、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動,讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。
3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到xx公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時包裝公司,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。
4、通過xx公司生活秀使xx公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我。
5、領(lǐng)導(dǎo)致辭由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請先生給xx公司員工致辭,并邀請大家共同舉杯演出6由各個部門選報的`活動(具體編排待訂)。
6、xx公司員工生活秀:此項活動旨在讓xx公司人認(rèn)識自我,在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門,未來代表的是整個xx公司的形象,從而使觀看者也從中受益?;顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個人準(zhǔn)備3—4套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設(shè)計搭配的服裝。來參加這場xx公司人的生活秀。在秀結(jié)束后,我們將邀請觀眾上臺來評述。
7、邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲;邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三,員工人數(shù)三我猜,我猜,我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎品獎品設(shè)置可以是(cd小家電,日常用品可以是小動物也可以是人,主要增強(qiáng)娛樂效果)游戲有兩人完成,一人將眼睛蒙住,一人在終點指導(dǎo)他完成路程,在t臺上設(shè)置障礙若干,時間最短的小組獲得勝利。
8、抽獎與禮品的頒發(fā)。
9、效果預(yù)測鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)xx公司內(nèi)部組織的活動,富有創(chuàng)意和互動,只要實施得法,實施落實,可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注,預(yù)計活動的實際參人數(shù)可達(dá)600以上,網(wǎng)絡(luò)報道5篇。對xx公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時,這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成,增進(jìn)員工信心,對外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽度。
有關(guān)事項說明1策劃書就擬舉辦20xx公司中秋晚會活動提出的總體方案,有些內(nèi)容難免粗疏,尚待活動總體思路確定后再進(jìn)一步細(xì)化,并據(jù)此制訂具體的實施計劃。
1、類似這樣的活動一般需要準(zhǔn)備一個月的時間。
2、活動經(jīng)費及預(yù)算要明確。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇三
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它最大的意義和主題是“團(tuán)圓”。與團(tuán)圓的和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,更是內(nèi)在的和諧與溝通。為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國優(yōu)秀文化,激發(fā)師生民族感情,結(jié)合“三講三講”主題教育活動,我校德育處、少先隊大隊決定在中秋節(jié)前后開展“月圓人圓”主題活動。
20xx年9月3日至9月14日。
第一階段:賞月——主題閱讀。
1、收集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、詩歌和書籍,在各班開展早讀。
2、舉行中秋節(jié)主題團(tuán)隊會議。收集和閱讀有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,在品嘗月餅和背誦古詩的'過程中感受團(tuán)圓和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
第二階段:佳節(jié)憶明月——交流展示。
1、組織學(xué)生收集關(guān)于中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)民俗、趣聞和詩歌的信息。每個班級都會精心設(shè)計活動中的信息、照片等。并在教室布置和黑板報上展示。
2、每個班可以在班里設(shè)立“送愛心”墻,學(xué)生可以寫下對同學(xué)、親人、老師、長輩的感謝,貼在墻上。
第三階段:賞月節(jié)——實踐活動。
1、開展一場“小月餅送親情”的親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫助長輩做家務(wù),品嘗月餅,與家人一起賞月,感受家人團(tuán)聚的幸福。
2、開展“感恩體驗”活動。中秋期間,親自去看望爺爺奶奶、外公外婆等長輩,一起吃月餅、賞月,充分展現(xiàn)小學(xué)生應(yīng)有的文明舉止和行為習(xí)慣。
3、結(jié)合環(huán)保教育,學(xué)校開展了“月餅盒回收活動”。中秋節(jié)后(九月九日)把家里的月餅盒帶到學(xué)校。
第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報。
1、回顧讀書、追思、賞月的歷程,與朋友、親人、同行交流分享自己的感受,感受今天生活的幸福,希望偉大的祖國未來更加繁榮富強(qiáng)。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇四
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動的黃金時機(jī)。
“我們的節(jié)日—中秋”
20xx年9月25日―20xx年9月28日。
轄區(qū)范圍內(nèi)。
(1)開展中秋慰問主題活動。由志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組牽頭,組織社區(qū)干部及志愿者,開展慰問幫扶活動,親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭,為他們送去祝福和慰問,讓他們深切感受到節(jié)日的溫暖,營造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍。
(2)開展網(wǎng)上中秋主題活動。動員網(wǎng)民,組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò),賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作,即興賦詩,讓社區(qū)居民進(jìn)一步了解中秋節(jié),認(rèn)同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié);同時參與福州文明網(wǎng)、福州數(shù)字青少年宮網(wǎng)站推出的“我們的節(jié)日――中秋”專題網(wǎng)上活動,積極傳播網(wǎng)絡(luò)文明,傳遞節(jié)日溫情。
(3)以社區(qū)內(nèi)的資源為依托,與神州數(shù)碼、福州市民網(wǎng)聯(lián)合舉辦免費身體健康檢查、健康咨詢、家電維修等便民利民的服務(wù),使轄區(qū)內(nèi)居民不出遠(yuǎn)門就能享受到的各項免費服務(wù),讓居民過健康平安的中秋節(jié)。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇五
一:為了激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情,了解中秋節(jié)的含義,體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng),感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。
三:教室、家里。
活動一:開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。
時間:9月24日班隊課。
形式:一、二年級:學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事。
三、四年級:學(xué)生猜燈謎。
五、六年級:學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流。
活動二:中秋實踐活動比賽。
時間:9月18日—9月29日。
形式:一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級:變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。
評獎方法:每位班任選出本班兩個作品,在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進(jìn)行評獎,由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進(jìn)行評分,評出一、二、三等獎。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇六
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,中秋節(jié)主題活動方案。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。
月圓國圓,傳承經(jīng)典。
9月21日——10月10日。
(一)中秋讀月。
1、(9月24日)——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關(guān)的活動。
(二)中秋憶月。
2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學(xué)生為父母制作中秋,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級)。
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動,學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗。(三、四年級)。
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇七
20xx年x月x日上午9:30分。
xx社區(qū)中心內(nèi)。
(1)和星兒一起做月餅(太空泥diy月餅),獻(xiàn)愛心給社區(qū)的高齡獨居老人。
(2)在社區(qū)愛心大廚房做月餅共慶中秋。
(3)中秋賞詩(xx市國學(xué)學(xué)會詩文專家)。
(4)親子diy衍紙中秋賀卡。
讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲,促進(jìn)親子間的溝通交流,培養(yǎng)兒童參加活動的興趣、勇氣,培養(yǎng)兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力,增長他們的知識面,并通過本次活動,讓孩子們感受到快樂,豐富孩子們的家庭活動。讓社區(qū)老年人享受到社區(qū)“親情大家庭”中秋團(tuán)圓的氣氛。
1彩筆、卡片20份;月餅原材料(找贊助);衍紙20份;太空泥20套。
2安排活動當(dāng)天專門工作人員負(fù)責(zé)拍照,活動過后的總結(jié)報道,及其出現(xiàn)的問題。
3活動禮品。
1、主持人宣布活動開始(記得說明并用手指出背景海報的主題)。
2、負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)講話、致辭。
3、主持人說明活動要求和規(guī)則及注意事項。
4、熱場:親子互動游戲(在竹蜻蜓游戲老師的引導(dǎo)下,孩子將其真實的潛意識展現(xiàn)出來!包括:團(tuán)體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關(guān)系等方面)。
5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份。志愿者協(xié)助他們進(jìn)行。
6、制作結(jié)束后,每個孩子和家長展示成果,分享在本次活動中的感受。
7、主持人為每個家庭頒發(fā)禮品并總結(jié)本次活動。
8、愛心置換(你家舊愛,我家新歡)。
9、為來自星星的家庭贈送中秋節(jié)禮物。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇八
一、活動主題:
全民賀中秋。
二、前言:
為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展,增進(jìn)社區(qū)人民的感情,我們決定于9月19日,即中秋節(jié),在xx社區(qū)進(jìn)行中秋活動。
活動資料分為兩部分,分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們期望經(jīng)過此次活動,能夠為社區(qū)居民們帶來簡便預(yù)約的一天,讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍,共同度過一個完美的中秋。
三、活動對象:xx社區(qū)居民。
四、主辦方:xx社區(qū)居委會。
xx物業(yè)管理處。
xx學(xué)院xx團(tuán)隊。
五、活動目的:
提高同學(xué)的策劃演出實踐本事,增加xx社區(qū)居民的文藝活動,促進(jìn)居民間的感情交流,發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景:
中秋節(jié)即將來臨,我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神,我們團(tuán)隊決定在xx舉辦一場演出和游園活動,促進(jìn)家庭和諧,社區(qū)和睦。
七、活動方案:
地點:xx。
時間:9月19日節(jié)目。
演出:午時三點半-五點半。
游園活動:晚上七點半-九點。
活動準(zhǔn)備期:
(二)節(jié)目征集。
1.琴行4個,幼兒園2個,社區(qū)7個,親子活動1個。
2.社區(qū)節(jié)目需要報名參與并經(jīng)過篩選,節(jié)目資料和中秋有關(guān),進(jìn)取向上,形式不限,節(jié)目時間為3到5分鐘。
3.9月7,8日午時3點30到5點30:節(jié)目初選。
4.節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶cd。
(三)7月15日開始拉贊助。
1)皇家音樂藝術(shù)中心琴行。
2)風(fēng)行牛奶。
3)華美餅家。
(四)7月15日與xx物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地,由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當(dāng)天的場地。
花園的中央為演出舞臺,屆時將在此處搭建舞臺,同時也是活動的兌獎處,花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點,作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
(五)9月16日進(jìn)行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳,在社區(qū)里貼海報。
(六)8月15日準(zhǔn)備表演與游園的物資。
活動舉辦階段:
(一)舞臺道具、音響、(橫幅,節(jié)目單,獎品,凳子等)需在9月18日確認(rèn)準(zhǔn)備好。
(二)9月19日9:30開始舞臺搭建,
(三)9月19日午時1:00召集演員在幼兒園彩排,同時,并準(zhǔn)備好音響設(shè)備。
(四)9月19日3:00開始接待工作。
(五)9月19日3:30-5:30節(jié)目演出,14個演出節(jié)目,1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影,鳴謝商家,收拾舞臺,并置游園活動的攤位。
(六)9月19日6:00-6:30時間工作人員休息時間。
(七)游園時間:晚上7點30到9點,游園節(jié)目有月餅(多人游戲)。
2.猜燈謎(多人游戲)。
3.搶凳子(多人游戲)。
4.嫦娥奔月(親子游戲)。
5找你妹(兩人游戲)。
(八)設(shè)兌獎區(qū),可用活動所得印花領(lǐng)獎品。活動舉辦后期:清理場地,收拾舞臺,總結(jié)經(jīng)驗。
八、人力分工:
(一)演出活動部分:
1.舞臺安裝與拆卸4人。
2.音響設(shè)備安裝與拆卸4人。
3.音響師。
4.主持2人。
5.后勤人員10人。
(二)游園活動部分:
1.游戲節(jié)目。
1)猜燈謎1人。
2)嫦娥奔月2人。
3)月餅diy2人(由贊助商出人)4)運乒乓球2人5)搶凳子2人。
4)找你妹2人(由贊助商出人)。
文檔為doc格式。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇九
弘揚傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧社會。
:20xx年9月21日至23日。
(一)以關(guān)愛空巢老人為主題,進(jìn)取開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯,與他們共度中秋,在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學(xué)生,開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動,讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
(一)提高認(rèn)識,精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動開展,確?;顒蛹葮?gòu)成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳,營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用,宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結(jié),加強(qiáng)反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇十
弘揚傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧社會。
:20xx年9月21日至23日。
(一)以關(guān)愛空巢老人為主題,開展慰問活動。
在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的.團(tuán)圓飯,與他們共度中秋,在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。
邀請20多位中小學(xué)生,開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動,讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。
(一)提高認(rèn)識,精心組織。
把開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動作為傳播禮貌的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動開展,確?;顒蛹葮?gòu)成聲勢又富有成效。
(二)加大宣傳,營造氛圍。
社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用,宣傳中秋節(jié)日文化。
(三)及時總結(jié),加強(qiáng)反饋。
社區(qū)要對“我們的節(jié)日中秋”活動情景上報活動方案、圖片等資料。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇十一
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
3、制作月餅。
20xx年9月5日,上午10點開始。
1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;
2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)。
介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌——制作月餅—合影留念。
2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。
(四)制作月餅。
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇十二
小組名稱:
組長:
組員:
小組主題:我們的十年規(guī)劃——看80后進(jìn)入社會后的第一工作目標(biāo)及適應(yīng)能力。
目標(biāo):協(xié)助組員確立個人在工作方面的十年長期目標(biāo),感受把握青春年華的重要性。
1、讓組員認(rèn)識擁有一個目標(biāo)或一個計劃的重要性。
2、每人初步確立一個在工作方面的目標(biāo),樹立一種責(zé)任感。
3、在活動過程中,加強(qiáng)組員隨機(jī)應(yīng)變的能力,能解決一些突發(fā)事件。
整節(jié)活動的時間:9月30日14:00——15:20。
一、游戲作用:通過親身體驗,讓組員體會信任與被信任的感覺。
作為被牽引的一方,應(yīng)全身心信賴對方,大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者,應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任,對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。同時也可以鍛煉兩個人之間對彼此的理解,對彼此的信任和鼓勵。在以后的工作中,信任與責(zé)任是我們最基本的素質(zhì),往往成功是基本要素就包含的信任與責(zé)任。
二、情景:
社工中秋節(jié)活動計劃書篇十三
豐富村民業(yè)余文化生活,不斷提升社區(qū)文化水平和村民環(huán)境意識、文明程度,加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
20xx年9月22日下午2:30。
xx社區(qū)幸福廣場。
堅持“社區(qū)主辦,社會聯(lián)辦,文明健康,喜慶祥和,貼近群眾,豐富內(nèi)容,提升品位,形成特色”的原則。
結(jié)合成都文化部門組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝巡演,結(jié)合我鎮(zhèn)文藝隊排練節(jié)目進(jìn)行共同演出,同時結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)服務(wù),做好富士康招聘宣傳工作。
臨濟(jì)鎮(zhèn)人民政府。
臨濟(jì)文化站。
臨濟(jì)鎮(zhèn)政府部分工作人員及各村(社區(qū))“四職干部”
邛崍電視臺、今日邛崍報。
1、臨濟(jì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對講話。
2、廣場文藝演出。
3、富士康招聘進(jìn)行宣傳。
(一)臨濟(jì)鎮(zhèn)黨政辦。
宣傳橫幅制作、音響。
負(fù)責(zé)主席臺的安排布置。
(二)臨濟(jì)鎮(zhèn)文藝隊。
負(fù)責(zé)節(jié)目編排、演出。
(三)臨濟(jì)鎮(zhèn)黃廟社區(qū)。
負(fù)責(zé)黃廟社區(qū)廣場衛(wèi)生。
(四)臨濟(jì)鎮(zhèn)派出所。
負(fù)責(zé)活動區(qū)域的安全。
(五)臨濟(jì)鎮(zhèn)文化站。
負(fù)責(zé)活動期間工作組織協(xié)調(diào),保證活動順暢。
社工中秋節(jié)活動計劃書篇十四
目標(biāo):協(xié)助組員確立個人在工作方面的十年長期目標(biāo),感受把握青春年華的重要性。
1、讓組員認(rèn)識擁有一個目標(biāo)或一個計劃的重要性。
2、每人初步確立一個在工作方面的目標(biāo),樹立一種責(zé)任感。
3、在活動過程中,加強(qiáng)組員隨機(jī)應(yīng)變的能力,能解決一些突發(fā)事件。
整節(jié)活動的時間:9月30日14:00——15:20。
一、游戲作用:通過親身體驗,讓組員體會信任與被信任的感覺。
作為被。
牽引的一方,應(yīng)全身心信賴對方,大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者,應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任,對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚。
同時也可以鍛煉兩個人之間對彼此的理解,對彼此的信任和鼓勵。
在以后的工作中,信任與責(zé)任是我們最基本的素質(zhì),往往成功是基本要素就包含的信任與責(zé)任。
二、情景:
經(jīng)弄好后,再來看你的,說白了就是檢查,然后也不用你的,這讓你感覺你的工作都白做了,現(xiàn)在你都不知道怎么再認(rèn)真的去做了。
你會怎么辦?
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