2023年世界讀書日心得體會(huì)100字(匯總10篇)

心得體會(huì)的撰寫過(guò)程，可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和理解。心得體會(huì)不僅要表達(dá)個(gè)人的情感和體驗(yàn)，還要有一定的理性和客觀性。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家寫作帶來(lái)一些新的思路和角度。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇一

為了使讀書活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都非常重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了集體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng)，班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門通過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開(kāi)展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果，通過(guò)讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，校園里讀書的聲音多起來(lái)了，讀書的人多起來(lái)了，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了，到書店里買書的'人多了，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

大家一定以為看書看得時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)成為“書呆子”，但是，我并不這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書只是為了能給我們多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，俗話說(shuō)得好：書好比一位不會(huì)說(shuō)話的好老師，它能幫我們解決難題；書好比一艘快艇，它能帶我們遨游知識(shí)的海洋；書好比一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書好比一匹駿馬，它能帶你走遍知識(shí)的王國(guó)；書好比一位朋友，它能在你煩心時(shí)，把你的煩惱化解掉；書好比一本字典，他能幫你找到你不會(huì)的字；書好比一位書法老師，它會(huì)教會(huì)如何正確的寫筆順；書好比一本字典，它能幫你收集更多的成語(yǔ)。

無(wú)論我寫、寫段落、甚至一篇，我都會(huì)寫，因?yàn)?，我在書里面學(xué)到了許多知識(shí)。

看來(lái)，書的知識(shí)，無(wú)處不在。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇二

書籍，是人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)書籍人們可以吸取前人的智慧結(jié)晶，獲得智者的真知灼見(jiàn)；通過(guò)書籍人們可以學(xué)習(xí)到無(wú)數(shù)寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，汲取深刻的歷史教訓(xùn)。也只有通過(guò)學(xué)習(xí)，站在前人的肩膀上，才能使我們望得更遠(yuǎn)，看得更多。讀書也可以將每個(gè)人由“小我”提升到更高層次的“大我”境界，使人學(xué)會(huì)高尚，擁有開(kāi)闊的胸襟和高遠(yuǎn)的境界，讀書者的內(nèi)心世界將因讀書而廣博，因讀書而更會(huì)做人、更好做事，從而成為一個(gè)有道德、有理想，價(jià)值觀正直向上的人。

要養(yǎng)成正確的讀書觀念，培養(yǎng)讀書的興趣。不喜歡讀書的人，應(yīng)該明白，通過(guò)勤奮讀書，可以幫助我們鋪平走向成功的道路。鼓起讀書的興趣算是高效的讀書方法，興趣是的老師，我們有必要培養(yǎng)讀書的興趣。

要學(xué)會(huì)讀好書，學(xué)會(huì)選擇我們所讀的書籍。讀一本好書，就是在知識(shí)的`海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。我們所熟悉的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，其堅(jiān)定的信念和意志給了人們極大的鼓舞，也啟發(fā)我們要用怎樣的精神對(duì)待命運(yùn)和生活，怎么選擇人生之路。這說(shuō)明好書譬如甘露，人們要學(xué)會(huì)選擇讀好書。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇三

書的實(shí)質(zhì)是甚么？我個(gè)人認(rèn)為，一本書便是一個(gè)作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊(cè)子的背后，恐怕是一位作家?guī)装賯€(gè)晝夜在書桌前的處心積慮。在無(wú)數(shù)張被揉成團(tuán)的紙張?jiān)诘厣咸闪撕芫靡院?，那已?jīng)是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙，打開(kāi)已落滿灰塵的大門，一部?jī)A心巨作就此問(wèn)世。

就這樣，一位位大師的思想的結(jié)晶齊聚于小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深入一位作家的內(nèi)心，感受一個(gè)時(shí)期的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎？“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，坐在書桌前，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識(shí)后的滿足，有了與作者產(chǎn)生共鳴的喜悅，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書的海洋里，我們能體會(huì)到梭羅在瓦爾登湖里的寧?kù)o，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國(guó)，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時(shí)期。

高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，畢生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！蔽覀兒尾惶ど线@進(jìn)步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂。想必3國(guó)時(shí)期呂蒙的故事大家已經(jīng)是耳熟能詳了，呂蒙是吳國(guó)的大將，他曾為吳國(guó)立下大功，卻不愛(ài)讀書。因而孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。”呂蒙便開(kāi)始讀書。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多之前他根本不知道的東西。因而，呂蒙逐步愛(ài)上了讀書。幾年后，魯肅途經(jīng)尋陽(yáng)，與呂蒙論說(shuō)天下大事，魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō)：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。

呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，專心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰(zhàn)略策略，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè)，這些都是讀書帶來(lái)的好處。

5代時(shí)期的梁灝，從5代后晉時(shí)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了4一07年，中狀元時(shí)已是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，宋太宗問(wèn)他的年齡，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生8歲；青云得路，多太公2年?！彼f(shuō)自己8一02歲了。短短兩句話，包括了求學(xué)聞達(dá)路上多少艱苦和辛酸！而正值青春年少的我們，又有甚么理由不讀書，不奮斗。

我看過(guò)一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫；馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺(jué)得很好奇，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后，一位叔叔驚奇地問(wèn)：“小朋友，這里是買車的地方，你們來(lái)這里干什么？”，唐飛說(shuō)：“小朋友不可以買車嗎？”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車，他們終于找到這座城堡，他們把門打開(kāi)，第一眼看見(jiàn)的人是巨人，嘩！好大的巨人??！馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”“好”，馬小跳又問(wèn)：“你叫什么名字？”，我叫：“阿空，”你們呢？我叫：“馬小跳，我叫：

“唐飛”，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺(jué)得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆。

每年的4月23日是“世界讀書日”，在這春光明媚、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書，讀好書。在忙碌的現(xiàn)在，找一個(gè)時(shí)間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟，來(lái)豐富自己。來(lái)透過(guò)書看這個(gè)世界，看蕓蕓眾生。

書籍是人類走向文明的階梯。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“所有的好書，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話。”讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

陳繼儒在《讀書十六觀》說(shuō)：“吾讀未見(jiàn)書，如得良友；見(jiàn)已讀書，如逢故人?！遍_(kāi)卷有益，書籍是你的朋友，而讀書也是性價(jià)比的交友方式。

世界讀書日，一起來(lái)談?wù)撚嘘P(guān)讀書這個(gè)古老的話題，最起碼能夠凝聚共識(shí)，使越來(lái)越多的人喜歡上閱讀。讀書，無(wú)論是為了消磨時(shí)間還是為了遇到更好的自己，乃至于為了博取功名，都是一件值得提倡的事。

我們平日的生活領(lǐng)域有限，即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，如果沒(méi)有書籍的傳承，我們也不可能了解過(guò)去生存過(guò)的那些優(yōu)秀的人類，他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必須要多讀書，讀好書。

感知讀書的樂(lè)趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。以書為友，與卓越同行；與經(jīng)典對(duì)話，與圣賢為伍。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

青春如我，不負(fù)韶華。少些空談，多些實(shí)干；放下手機(jī)，拿起書本；少點(diǎn)浮躁的虛度，多些雅致的追求；堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，不開(kāi)小差，少走彎路。有時(shí)間了多去去書店、閱覽室。困惑之際、煩躁之時(shí)、自修后、晚睡前捧起一本書，或是詩(shī)、散文、小說(shuō)、哲學(xué)書……靜心去看，不覺(jué)滿口余香，沁人心脾。長(zhǎng)期的積累，你將在此過(guò)程中受益不斷。

閱讀于生命的意義，即使在電子閱讀時(shí)代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來(lái)的要義卻從未發(fā)生改變。

我們從小就知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。我們不僅要在“世界讀書日”這天讀書，在日常學(xué)習(xí)生活中我們也要多讀書?？梢允谷诉h(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書讀得越多越覺(jué)得本身不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，因?yàn)檫@是境界的提升，是眼界的開(kāi)拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界！

首先，我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友。

當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書更多的人開(kāi)始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意，看時(shí)一目十行，看后過(guò)目即忘—這就是常說(shuō)的“淺閱讀”。隨著傳播媒介的改變，閱讀習(xí)慣也隨之改變，這無(wú)可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義。

再者，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。

書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾?。所以，我們應(yīng)該多讀書，用書來(lái)凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。

在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書，往往是體會(huì)不到讀書的樂(lè)趣的。捧一紙書香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書是一件多么讓人快樂(lè)的事情！讀書是一種心情，那一抹書香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。

為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。

在這第_個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng)，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)！

在活動(dòng)期間，學(xué)校在教學(xué)樓開(kāi)辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時(shí)為營(yíng)造活動(dòng)開(kāi)展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了23版的“中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”、10版的“外國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。

除此之外，學(xué)校開(kāi)展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng)，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

語(yǔ)文組和年級(jí)組開(kāi)展的’讀書心得”征文比賽，（共有96人獲獎(jiǎng)、其中張佳旭、陳夢(mèng)兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級(jí)一等獎(jiǎng)；初二年級(jí)一等獎(jiǎng)有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹(shù)芬、夏鈺珊）。讀書“手抄報(bào)”評(píng)比（也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級(jí)一等獎(jiǎng)：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤；初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué)）。

捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)（共捐獻(xiàn)了880本圖書，其中二（5）班捐有168本）。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評(píng)出了八個(gè)“讀書好班級(jí)”（其中二（1）班借出112本，獲得讀書好班級(jí)還有初一4、6班，初二1、3、4、5班），同時(shí)還評(píng)出十九名“讀書積極分子”（其中呂一豪同學(xué)借出17本）。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇四

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)。這么做可以不斷思考不斷進(jìn)步。以下小編在這給大家整理了一些世界讀書日心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！

夏末秋初，任金秋琉璃湮卻夏末翠意，在開(kāi)始收獲的季節(jié)，暢想一份辛勞后的喜悅，自然的留戀，恍如便系與這4季的宛轉(zhuǎn)，而兩千多年歷史的流轉(zhuǎn)中，人類給予自然與現(xiàn)實(shí)的美麗空想，則是流淌而不曾枯竭的墨跡。

文字是一種心靈的傾述，或?qū)ψ匀?，或?qū)ξ幕?，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)，但是歸結(jié)點(diǎn)，便在于生活。書與生活，仿佛天成的默契，人類自我的歷史，也由甲骨而緩緩展開(kāi)。青藤蔓朔的幾千年里，頁(yè)頁(yè)簡(jiǎn)章，也真實(shí)存在了生活。我們習(xí)慣于討論生活，品讀書籍，是由于書與書中所記載的歷史事件，逼真的融入到了我們的生活當(dāng)中。每種對(duì)書，抑或?qū)ι畹木鞈?，都讓另外一者不可避免的牽扯進(jìn)來(lái)。失去了書，生活又該如何?沒(méi)人知道，恐怕也沒(méi)多少人想知道。

書，在千年的歷史里印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天，也燃燒不了它的傲骨，而簡(jiǎn)單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進(jìn)入每戶人家的生活，確切有著絕不尋常的地方。

生活，是行動(dòng)的起源，我們的思想，亦是對(duì)生活的體會(huì)，每份睿智的哲思，本質(zhì)上，逃脫不了對(duì)生活的感悟，文字，正是這類感悟與思想的載體，能清晰的紛呈與眾人眼前。讀書，與其說(shuō)是與文字的邂逅，倒不如說(shuō)是與一種思想的碰撞。

“使生如夏花之殘暴，死如秋葉之靜美”。生，或有悲傷，或有狂喜;死，或有恐懼，或有釋然。每每捧讀《飛鳥(niǎo)集》，這樣的文字，都涌動(dòng)出了不死的生命。一行文字，以夏花殘暴，秋葉靜美，寫盡了本述不盡的生死。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，卻真是如此。生就是現(xiàn)實(shí)的狂熱，滿腹豪情，死是靈魂的延續(xù)，換一個(gè)世界的靜養(yǎng)，當(dāng)如葉之安逸釋懷。而生活，正是生與死的博弈與相依。

拜讀《飛鳥(niǎo)集》，也或其他書籍，不是去撫摸泛黃書頁(yè)的滄桑感，或當(dāng)作一時(shí)的玩味，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交換，去感悟抽象出來(lái)的生活真理，釋然，抑或激昂，又或平實(shí)，甚或其他自我感遭到的情懷，都是一種不可挑剔的生活態(tài)度。

書，源自對(duì)生活的真實(shí)感悟，讀書，實(shí)則是內(nèi)心對(duì)生活的執(zhí)著與摯愛(ài)。這份不變摯愛(ài)的源泉，正是由于書與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮。

與書本的對(duì)唔中，心情越發(fā)程亮，我們的柔情，堅(jiān)毅，睿智，包容著萬(wàn)千情感。《假設(shè)給我3天光明》，黑暗中的光明，讓我們更加堅(jiān)定的面對(duì)困難;《文化苦旅》，深邃文明的涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書柜上的書，我的腦海悄然顯現(xiàn)了這些書中的思想精粹，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富，面對(duì)生活，我們?cè)桨l(fā)從容的應(yīng)對(duì)著，感悟著，甚而享受著。

所謂伊人，在水一方，在手旁的，不是伊人，卻勝伊人。書，是手中不曾放下的牽掛，連綿著千百年的記憶，有時(shí)候，角落里的一行文字，卻是腦海里永久的記憶，在自我的生活里，時(shí)而徘徊，時(shí)而暢想，面對(duì)它，我的勇氣，我的豪情，在迸發(fā)，在出現(xiàn)，在低頭時(shí)直起絕不曲折的腰板，在功成時(shí)敲打內(nèi)心的桀驁。

泡一杯菊花茶，泛著秋韻的淡香，偶有茶水點(diǎn)滴氤氳，打落在眼前書本的紙業(yè)角落，驚動(dòng)不了已然寂靜欣賞的心，沉默無(wú)言的對(duì)語(yǔ)，念著過(guò)往，向著生活。

今天是每十五個(gè)“世界讀書日”，全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。

著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏业牧紟熞嬗?，我覺(jué)得讀書有好多樂(lè)趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂(lè)融融。我起初讀課外書籍時(shí)，都是看一些童話故事，當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí)，我會(huì)為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，作為生日的禮物。我愛(ài)不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識(shí)的海洋……讀書，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

每當(dāng)夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺(tái)燈，打開(kāi)書本，翻動(dòng)書頁(yè)，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂(lè)。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí)，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí)，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，看樹(shù)影婆娑，更是樂(lè)在其中。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟?！痹跁Ｖ绣塾?，吸取知識(shí)的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。

明代的王心齋寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”讀書的滋味真爽。

有人說(shuō)：讀書是苦的累的。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番。可我認(rèn)為，讀書是快樂(lè)的。我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，沐浴著書籍的陽(yáng)光，享受著園丁老師的修剪。

如同花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)知識(shí)也有這樣的狂熱。自小，我們就有對(duì)新事物的好奇心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說(shuō)快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒(méi)的石凳邊凝視。知道額上滴下水來(lái)，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說(shuō)的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認(rèn)老師的智慧。這一來(lái)，老師的形象瞬間攀升為“無(wú)所不知”的大學(xué)問(wèn)家。大家有了疑問(wèn)，都會(huì)問(wèn)老師，當(dāng)然，問(wèn)無(wú)大小。終于，在我們螞蟻般問(wèn)題的轟炸下，老師搬來(lái)了救兵，我們的家人，同學(xué)。

好的書籍是陽(yáng)光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說(shuō)出愛(ài)，追求愛(ài)。jk羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績(jī)優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠(chéng)得來(lái)的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著相同愛(ài)好，性格溫順，開(kāi)朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。

“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過(guò)測(cè)量，研磨的。我們是花，入學(xué)來(lái)，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的`時(shí)候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng)，正義的人，要關(guān)心國(guó)家大事，孝順父母。

印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說(shuō)：“青蘋果未熟，請(qǐng)秋季來(lái)嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲(chóng)，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來(lái)臨，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。

我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，有些貪婪；沐浴著書籍的陽(yáng)光，欲以一生細(xì)品個(gè)中滋味；享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說(shuō)，讀書是快樂(lè)的。

每年的4月23日是“世界讀書日”，在這春光明媚、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書，讀好書。

在忙碌的現(xiàn)在，找一個(gè)時(shí)間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟，來(lái)豐富自己。來(lái)透過(guò)書看這個(gè)世界，看蕓蕓眾生。

書籍是人類走向文明的階梯。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“所有的好書，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話?！?/p>

讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

陳繼儒在《讀書十六觀》說(shuō)：“吾讀未見(jiàn)書，如得良友；見(jiàn)已讀書，如逢故人?！遍_(kāi)卷有益，書籍是你的朋友，而讀書也是性價(jià)比的交友方式。

世界讀書日，一起來(lái)談?wù)撚嘘P(guān)讀書這個(gè)古老的話題，最起碼能夠凝聚共識(shí)，使越來(lái)越多的人喜歡上閱讀。讀書，無(wú)論是為了消磨時(shí)間還是為了遇到更好的自己，乃至于為了博取功名，都是一件值得提倡的事。

我們平日的生活領(lǐng)域有限，即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，如果沒(méi)有書籍的傳承，我們也不可能了解過(guò)去生存過(guò)的那些優(yōu)秀的人類，他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必須要多讀書，讀好書。

感知讀書的樂(lè)趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。以書為友，與卓越同行；與經(jīng)典對(duì)話，與圣賢為伍。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

青春如我，不負(fù)韶華。少些空談，多些實(shí)干；放下手機(jī)，拿起書本；少點(diǎn)浮躁的虛度，多些雅致的追求；堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，不開(kāi)小差，少走彎路。有時(shí)間了多去去書店、閱覽室。困惑之際、煩躁之時(shí)、自修后、晚睡前捧起一本書，或是詩(shī)、散文、小說(shuō)、哲學(xué)書……靜心去看，不覺(jué)滿口余香，沁人心脾。長(zhǎng)期的積累，你將在此過(guò)程中受益不斷。

閱讀于生命的意義，即使在電子閱讀時(shí)代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來(lái)的要義卻從未發(fā)生改變。

一年之計(jì)在于春，四季皆為讀書時(shí)。讓我們與書為伴，與書為友，讓讀書成為習(xí)慣，分享讀書的愉悅和智慧，感受開(kāi)卷有益的美好，讓濃郁的書香充盈社會(huì)生活的方方面面。

書，像一顆璀璨的明星，在藝術(shù)的星空中熠熠生輝；書，像一股升騰了千年的香氣，在藝術(shù)的長(zhǎng)廊中彌漫、圍繞我們；書，像是一一波潔白美麗的浪花，在藝術(shù)的長(zhǎng)河中洗滌我們靈魂中的污點(diǎn)。

猶太人的家庭中每迎來(lái)一位小成員，都會(huì)在《圣經(jīng)》的頁(yè)面上滴一點(diǎn)蜂蜜，引導(dǎo)嬰孩去舔，讓孩童自幼就建立“書中有甜蜜和美好”的觀念，開(kāi)啟一生的愛(ài)書之旅。猶太人是多么的愛(ài)書??！

從有趣的《格林童話》到幽默的《伊索寓言》，從耐人尋味的《走進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)》到一波3折的《三國(guó)演義》……書，陪我走過(guò)了一2個(gè)春華秋實(shí)的年歲。孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我頑耍的朋友；愁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈的交換，在書中尋覓自己、完善自己和鼓勵(lì)自己。

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”。開(kāi)卷有益，文以載道，承前啟后。讓我們“好讀書，讀好書”，體驗(yàn)異國(guó)他鄉(xiāng)的智者胸懷，讓書指引我們前行！

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)；“生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔前?，讀書不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能開(kāi)辟我們的視野，滋潤(rùn)我們的心靈。

像《超級(jí)戰(zhàn)艦》里的那些英勇的少年，駕駛著“飛龍?zhí)枴弊呱蠎?zhàn)場(chǎng)，成了保護(hù)地球的未來(lái)戰(zhàn)士；讀《草房子》讓我明白了小火伴之間的友誼和家人之間的親情是多么的彌足珍貴；還有《一萬(wàn)個(gè)為何》幫我解決了很多問(wèn)題，讓我覺(jué)得這個(gè)世界很奇妙。

老師常說(shuō)多瀏覽，會(huì)有很多好處的，就連媽媽也常說(shuō)瀏覽好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧！有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，作業(yè)那末多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書呢？我認(rèn)為其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒(méi)有時(shí)間。

我愛(ài)讀書，如果我是一棵小樹(shù)，書籍就是滋潤(rùn)我心靈的甘泉；如果我是一只小鳥(niǎo)，書籍就是任我翱翔的藍(lán)天；如果我是一只小魚，書籍就是任我暢游的大海。

書教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我成長(zhǎng)，讀書使我的人生更精彩。

為迎接第十六屆“世界讀書日”的到來(lái)，全院專門開(kāi)展了黨員系列讀書交流活動(dòng)。作為一名黨員，經(jīng)過(guò)參加讀書交流活動(dòng)，我受益良多感觸頗深，特別是經(jīng)過(guò)對(duì)黨的發(fā)展歷程的重溫和再學(xué)習(xí)，讓我感悟到感恩之心要體現(xiàn)在工作和生活的方方面面，做人要從感恩開(kāi)始！

感恩首先要感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨。從十九世紀(jì)四十年代到二十世紀(jì)初，中國(guó)人民就一直為尋找救國(guó)圖強(qiáng)道路而不懈探索和奮斗，結(jié)果都失敗了，實(shí)踐證明西方資本主義道路在中國(guó)行不通。直到中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義，才實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，開(kāi)始了在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī)，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。作為一名在改革開(kāi)放中出生和成長(zhǎng)的黨員，必須感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨幾代人經(jīng)過(guò)艱苦奮斗為我們創(chuàng)造的各種現(xiàn)實(shí)條件，讓我得以健康成長(zhǎng)，接受良好教育，順利走上工作崗位，可以說(shuō)沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們的幸福前提、發(fā)展平臺(tái)和美好未來(lái)，因此做人從感恩開(kāi)始，必須首先感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨。

感恩當(dāng)然要感恩于自己的父母。父母給予我生命，賦予我靈魂，更是把我從小撫養(yǎng)成人，為我提供盡可能好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育條件，可以說(shuō)沒(méi)有父母就沒(méi)有我這個(gè)個(gè)體的存在，所以要感恩父母給予我的一切。父母給予了我一切的同時(shí)，父母對(duì)我付出的愛(ài)，更是無(wú)私的毫不保留的，甚至不要求回報(bào)的。為了報(bào)答自己的父母，總想為父母做點(diǎn)什么，但事實(shí)上真正能做到的又寥寥無(wú)幾，唯有在內(nèi)心深處感恩于自己的父母。

感恩還要感恩于陪伴自己成長(zhǎng)的人。在人生道路上陪伴自己成長(zhǎng)的人，包括兒時(shí)的伙伴、學(xué)校的同學(xué)、親戚朋友以及工作的同事等等，這些人給自己帶來(lái)歡樂(lè)幫助關(guān)懷，懷一顆感恩的心當(dāng)然要感謝這些人。特別要感謝工作的同事，進(jìn)入法院工作以來(lái)，周圍的同事關(guān)心我的工作，關(guān)心我的生活，遇到工作不懂的地方向他們請(qǐng)教，他們總是不吝賜教；遇到生活中的困惑，他們總能悉心開(kāi)導(dǎo)；遇到困難他們總能伸手相助。正是這些陪伴我成長(zhǎng)的人，讓我更快地進(jìn)步，更快地成熟，始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn)。

感恩也要感恩于侵害過(guò)自己的人。心懷感恩之心，要做到大度從容，以從容淡定的心態(tài)看待發(fā)生在自己身邊的事情，善于轉(zhuǎn)變角度，從事物的對(duì)立面來(lái)重新認(rèn)識(shí)事物。大多數(shù)人都是在挫折和受傷害中成長(zhǎng)和成熟起來(lái)，侵害過(guò)自己的人，在侵害自己的的同時(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，避免今后受到更大更多的傷害；讓自己變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)自己的抵御能力。侵害我們的人，不管他們是有意的還是無(wú)意的，侵害的同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多東西，我們也要感恩于他們，而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。

黨員讀書交流活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但讓我受益匪淺，感觸最深的就是學(xué)會(huì)了做人要從感恩開(kāi)始，始終胸懷一顆感恩之心，感恩于一切值得感恩之人，感恩的同時(shí)享受感恩給自己帶來(lái)的回報(bào)。作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng)，促使自己不斷進(jìn)步的同時(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇五

為活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，傳承經(jīng)典、品味名篇，讓每一位孩子都能親近書籍、愛(ài)上閱讀，x月x日__日，x區(qū)x學(xué)校開(kāi)展了“讀書伴成長(zhǎng)，書香潤(rùn)人生”世界讀書日系列主題教育活動(dòng)。總結(jié)如下：

x月x日，學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了拍照配詩(shī)評(píng)比活動(dòng)，照片的內(nèi)容和詩(shī)歌的意境相對(duì)獨(dú)立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲，奇思妙想，出人意表，令人驚喜。

x月x日，學(xué)校開(kāi)展了以“書海拾貝”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，將平時(shí)閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來(lái)，動(dòng)手設(shè)計(jì)，配上鮮明生動(dòng)的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報(bào)切合主題，內(nèi)容充實(shí)，畫面美觀，色彩和諧，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。

x月x日，各班以“讀書伴成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展了讀書分享活動(dòng)。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛(ài)的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的`精彩段落用真摯的語(yǔ)言讀出自己對(duì)經(jīng)典的理解，在講述和聆聽(tīng)中暢游書海，品悟書香。學(xué)校還開(kāi)展了親子閱讀活動(dòng)，借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，分享讀書的感動(dòng)和樂(lè)趣。

最美人間四月天，正是少年讀書時(shí)。本次系列主題活動(dòng)，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香，有所收獲，讓孩子們親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，在書籍中求得知識(shí)，在閱讀中明白事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人，營(yíng)造了一個(gè)和諧美好的書香校園。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇六

讀書，讓我們得以心靜如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書情懷。接下來(lái)就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于世界讀書日。

吧!

4月23日是世界讀書日,這個(gè)讀書日可是有它的由來(lái)的。在1620xx年這一天，西班牙作家塞萬(wàn)提斯，英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鳌さ隆だS加相繼去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。

這個(gè)節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)，表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。

在世界讀書日到來(lái)的這一天,我們學(xué)院熱烈的開(kāi)展了“讀書月”的活動(dòng)，通過(guò)講座、板報(bào)向同學(xué)們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書，看好書，通過(guò)讀書進(jìn)而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書月濃烈的活動(dòng)氛圍中，我以孤獨(dú)的姿態(tài)投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質(zhì)、墨水帶來(lái)的淡淡書香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。

一本書便是一個(gè)世界。打開(kāi)書，推開(kāi)這個(gè)世界的門，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書月將要結(jié)束之時(shí)，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時(shí)候讀著讀著便不自覺(jué)的停下來(lái)，思考、揣摩，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽髡哒鎿瓷钋械奈淖侄袆?dòng)不已。只有慢慢讀，才可以真正體會(huì)這書中的深邃。

《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者在中國(guó)70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普遍人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。當(dāng)我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場(chǎng)景中，突然看到了“全書完”這三個(gè)令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風(fēng)光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點(diǎn)。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀(jì)貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。

窮且益堅(jiān)，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)長(zhǎng)年在那個(gè)封閉的農(nóng)村長(zhǎng)大沒(méi)有讀過(guò)什么書的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實(shí)的也是實(shí)際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來(lái)都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說(shuō)瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當(dāng)今社會(huì)的各種丑相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個(gè)人，確切的說(shuō)很大程度上他是這篇文章的線索。這個(gè)人窮志卻不窮的人，對(duì)知識(shí)，對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對(duì)一個(gè)追求知識(shí)人是殘酷的扼殺。然而他是幸運(yùn)的，他遇見(jiàn)了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對(duì)待社會(huì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這是他人生的一個(gè)很大的成長(zhǎng)。作者營(yíng)造了一個(gè)再平凡不過(guò)的世界，這個(gè)世界從來(lái)就是不完美的，總有殘缺。他有無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們，我們無(wú)法改變這樣的事實(shí)，只能默默接受。

作者用很長(zhǎng)的篇幅打造了那個(gè)年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說(shuō)：世界是廣大的，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂(lè)，有與別人交織的地方，有自己獨(dú)自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦，無(wú)法逃避，必須去面對(duì)。

讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書情懷。很榮幸我能參加由政法系承辦的河池學(xué)院慶祝建黨90周年學(xué)生黨員“品讀紅色經(jīng)典，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。

通過(guò)讀書月活動(dòng)，不僅可以使我開(kāi)闊視野，增加知識(shí)，活躍文化生活，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。通過(guò)閱讀《保持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

讀本》這本書，我印象很深的是“為人民服務(wù)”這一章?！盀槿嗣穹?wù)”是毛澤東同志在中央警備團(tuán)追悼張思德的會(huì)上的講演。中國(guó)古時(shí)的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。為人民利益而死，就比泰山重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。黨的歷史就是全心全意為人民服務(wù)的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之日起，就把全心全意服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”，首先是全心全意的，而不是三心二意，更不是假心假意;“全心全意為人民服務(wù)”，要克已奉公、不謀私利，要顧局、識(shí)大體，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè);“全心全意為人民服務(wù)”，是一個(gè)共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)應(yīng)該具備的精神品質(zhì)。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀。立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨受到人民群眾的擁護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奪取革命和建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)勝利的奧秘所在。在不同的歷史階段，為人民服務(wù)可能會(huì)有不同的形式，但為人民服務(wù)的宗旨不會(huì)變。我作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，立足本職工作，踏實(shí)敬業(yè)，干一行、愛(ài)一行、專一行，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀，正確對(duì)待生活、正確對(duì)待同學(xué)、正確對(duì)待地位和榮譽(yù)，以及正確對(duì)待成功與挫折，踏踏實(shí)實(shí)將自己的本職工作做好，全心全意為他人服務(wù)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。

其次，鄧小平同志在全國(guó)科技工作會(huì)議上作的講話中說(shuō)的“一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)”也給了我深刻印象。這篇講話從堅(jiān)持發(fā)展物質(zhì)文明和精神文明、五講四美三熱愛(ài)、“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”教育這樣的活動(dòng)展開(kāi)來(lái)，提出了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想關(guān)系這樣重大的命題，指出“我們干的是社會(huì)主義事業(yè)，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。沒(méi)有理想，沒(méi)有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國(guó)那樣一盤散沙，那我們的革命就不能夠成功。我們知道，集體是構(gòu)成社會(huì)的元素。只有保證每個(gè)集體的穩(wěn)定發(fā)展，整個(gè)社會(huì)才能形成良好的形勢(shì)和局面。這就需要我們每個(gè)人，都要對(duì)自己身處的集體擔(dān)負(fù)應(yīng)盡的職責(zé);時(shí)刻與集體、與組織保持高度一致;與同志保持高度團(tuán)結(jié);時(shí)刻保持一心為公的理念;堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念;敢于并且勇于和一切損壞集體利益的思想作斗爭(zhēng);堅(jiān)決制止歪風(fēng)邪氣的滋生和蔓延。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。所以我們應(yīng)該在實(shí)踐中不僅要有自己的理想，還要有紀(jì)律，這樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

最后，在中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議上提出在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。告訴我們，當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)都很好，有利于我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是也應(yīng)該看到存在的問(wèn)題：如美國(guó)單邊主義傾向突出，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)恐怖主義、局部戰(zhàn)爭(zhēng)等。西方敵對(duì)勢(shì)力正對(duì)我實(shí)施西化、分化政策;因?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)在發(fā)展中也存在問(wèn)題;農(nóng)民增收困難，就業(yè)再就業(yè)壓力較大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的矛盾突出，以及消極腐敗現(xiàn)象還在滋生蔓延。在全黨大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大力求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，關(guān)鍵是要引導(dǎo)全黨同志不斷求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí);求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí);求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí);求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。為了達(dá)到我們的目標(biāo)，就必須始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，把發(fā)展立足點(diǎn)放在真抓實(shí)干上。

作為一名學(xué)生黨員的我，通過(guò)對(duì)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，擁有自己的理想的同時(shí)要有紀(jì)律的去實(shí)現(xiàn)，要求真務(wù)實(shí)!加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，必須做到以下：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性。2、充分開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭(zhēng)取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。3、自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值觀，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石。要做到腳踏實(shí)地，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平。善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作。與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)。作為一名學(xué)生黨員，要勇于探索，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識(shí)，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，使自身的發(fā)展融入于社會(huì)的發(fā)展之中。自律奉獻(xiàn)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)。在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的工作精神。牢固地樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

自開(kāi)展“樂(lè)讀尚學(xué)，書香長(zhǎng)安”讀書月活動(dòng)以來(lái)，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書活動(dòng)，作為一名參與者與組織者，我受益匪淺，并且對(duì)讀書有了更多的感悟。

作為一名參與者，在本屆“讀書月”活動(dòng)當(dāng)中，我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間，通過(guò)閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書，使我視野開(kāi)闊，知識(shí)增長(zhǎng)，文化生活活躍。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。

《舍得》開(kāi)卷明義：舍，看起來(lái)是給別人，實(shí)際上是給自己。給人一句好話，你才能得到別人回你的一句贊美。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說(shuō)的：予人玫瑰，手留余香。

舍，得二字，在如今人的眼里，舍是付出，是投入，得是收獲，是回報(bào)。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我，得大我;舍小家，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者在洞悉了大勢(shì)所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn)，舍得的過(guò)程其實(shí)就是人在做的選擇題，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畈磺笕魏问露挤Q心如意，應(yīng)有所取舍。要學(xué)會(huì)從得到中失去，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué)，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn)，舍棄是一種智慧，也是一種境界，懂得舍棄的人往往會(huì)有大收獲?！暗谩笔且环N本事，“舍”是一門哲學(xué)。沒(méi)有能力的人得不足，沒(méi)有決心的人舍不得。通過(guò)閱讀這本書，不禁讓人感悟，舍得真誠(chéng)，才能與坦誠(chéng)相待的朋友相遇;舍得大度，才會(huì)讓自己交到更多的朋友;舍得微笑，才能得以回報(bào)一張張笑容的臉;舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸，才能聞雞起舞迎向輝煌。

人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的。古人云：無(wú)欲則剛。這其實(shí)是一種境界，一種修養(yǎng)。沒(méi)有太多的欲望，就會(huì)活得更加簡(jiǎn)單，更加灑脫，更加自由。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心，擋住各種誘惑;做一件平常事，學(xué)會(huì)放棄許多;當(dāng)一個(gè)平凡人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。在得與失之問(wèn)做出正確的選擇;拿起該拿起的，放下該放下的。

作為讀書月活動(dòng)的一名組織者，讓我更加認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持讀書的重要性，在我們的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能快速的學(xué)習(xí)新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

讀書可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏?，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤。書本是智慧的結(jié)晶，是他們研究的成果和生活的體現(xiàn)，通過(guò)讀書，來(lái)向他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。讀書開(kāi)闊人的視野，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

讀書有助于我們樹(shù)立正確的人生觀，人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

我希望能把樂(lè)讀尚學(xué)的宗旨作為一項(xiàng)習(xí)慣保持下去,在單位中形成一種多讀書,讀好書，終身讀書的氛圍,讓知識(shí)不斷的充實(shí)自己。也希望讀書活動(dòng)可以成為一個(gè)改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點(diǎn),可以讓我們從中得到一分收獲。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。讓我們堅(jiān)持閱讀，在書海中倘佯;讓我們善于讀書，充實(shí)我們的知識(shí);讓我們讓我們與書為友，常伴左右。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇七

書籍是人類的不老藥，營(yíng)養(yǎng)品，其功效能使人在有書相隨的日子里感到快樂(lè)。

為迎接第十六屆“世界讀書日”的到來(lái)，全院專門開(kāi)展了黨員系列讀書交流活動(dòng)。作為一名黨員，經(jīng)過(guò)參加讀書交流活動(dòng)，我受益良多感觸頗深，特別是經(jīng)過(guò)對(duì)黨的發(fā)展歷程的重溫和再學(xué)習(xí)，讓我感悟到感恩之心要體現(xiàn)在工作和生活的方方面面，做人要從感恩開(kāi)始！

感恩首先要感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨。從十九世紀(jì)四十年代到二十世紀(jì)初，中國(guó)人民就一直為尋找救國(guó)圖強(qiáng)道路而不懈探索和奮斗，結(jié)果都失敗了，實(shí)踐證明西方資本主義道路在中國(guó)行不通。直到中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義，才實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，開(kāi)始了在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī)，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。作為一名在改革開(kāi)放中出生和成長(zhǎng)的黨員，必須感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨幾代人經(jīng)過(guò)艱苦奮斗為我們創(chuàng)造的各種現(xiàn)實(shí)條件，讓我得以健康成長(zhǎng)，接受良好教育，順利走上工作崗位，可以說(shuō)沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們的幸福前提、發(fā)展平臺(tái)和美好未來(lái)，因此做人從感恩開(kāi)始，必須首先感恩于中國(guó)共產(chǎn)黨。

感恩當(dāng)然要感恩于自己的父母。父母給予我生命，賦予我靈魂，更是把我從小撫養(yǎng)成人，為我提供盡可能好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育條件，可以說(shuō)沒(méi)有父母就沒(méi)有我這個(gè)個(gè)體的存在，所以要感恩父母給予我的一切。父母給予了我一切的同時(shí)，父母對(duì)我付出的愛(ài)，更是無(wú)私的毫不保留的，甚至不要求回報(bào)的。為了報(bào)答自己的'父母，總想為父母做點(diǎn)什么，但事實(shí)上真正能做到的又寥寥無(wú)幾，唯有在內(nèi)心深處感恩于自己的父母。

感恩還要感恩于陪伴自己成長(zhǎng)的人。在人生道路上陪伴自己成長(zhǎng)的人，包括兒時(shí)的伙伴、學(xué)校的同學(xué)、親戚朋友以及工作的同事等等，這些人給自己帶來(lái)歡樂(lè)幫助關(guān)懷，懷一顆感恩的心當(dāng)然要感謝這些人。特別要感謝工作的同事，進(jìn)入法院工作以來(lái)，周圍的同事關(guān)心我的工作，關(guān)心我的生活，遇到工作不懂的地方向他們請(qǐng)教，他們總是不吝賜教；遇到生活中的困惑，他們總能悉心開(kāi)導(dǎo)；遇到困難他們總能伸手相助。正是這些陪伴我成長(zhǎng)的人，讓我更快地進(jìn)步，更快地成熟，始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn)。

感恩也要感恩于侵害過(guò)自己的人。心懷感恩之心，要做到大度從容，以從容淡定的心態(tài)看待發(fā)生在自己身邊的事情，善于轉(zhuǎn)變角度，從事物的對(duì)立面來(lái)重新認(rèn)識(shí)事物。大多數(shù)人都是在挫折和受傷害中成長(zhǎng)和成熟起來(lái)，侵害過(guò)自己的人，在侵害自己的的同時(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己，避免今后受到更大更多的傷害；讓自己變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)自己的抵御能力。侵害我們的人，不管他們是有意的還是無(wú)意的，侵害的同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多東西，我們也要感恩于他們，而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。

黨員讀書交流活動(dòng)雖然時(shí)間很短，但讓我受益匪淺，感觸最深的就是學(xué)會(huì)了做人要從感恩開(kāi)始，始終胸懷一顆感恩之心，感恩于一切值得感恩之人，感恩的同時(shí)享受感恩給自己帶來(lái)的回報(bào)。作為一名黨員，今后要更加積極地參加這樣的活動(dòng)，促使自己不斷進(jìn)步的同時(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇八

今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏业牧紟熞嬗眩俏业暮没锇?。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂(lè)融融。

讀書帶給我了歡樂(lè)，從書里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。

書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助；所以，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。

書是我成長(zhǎng)的好伙伴，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。

讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點(diǎn)，書里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。

書是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們?cè)谧x書時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費(fèi)了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書看做一場(chǎng)游戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。

“書，這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位人站崗人的命令?！边@是赫爾衾的名言。書，給人明理、明智的方向，使人從書中得到快樂(lè)，得到智慧。確實(shí)是這樣，為了讓我們讀好書，學(xué)校開(kāi)展了“世界讀書日暨讀書樂(lè)園啟動(dòng)儀式?！钡纫幌盗谢顒?dòng)。并有幸的請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)光書苑和聚友書店的老板，和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們的啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后，我們每班各派十名同學(xué)，五個(gè)同學(xué)為一組，分別到另外七個(gè)半去演講。展現(xiàn)我們班級(jí)的風(fēng)采。之后，我們接著去參觀了“讀書樂(lè)園”，那里面有許多適合我們的讀的書，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的天地。讓我們?cè)谧x書樂(lè)園中尋找“快樂(lè)”和“智慧”！凡讀書，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強(qiáng)暗記，而是要多讀遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。通過(guò)這次活動(dòng)，我們受益匪淺，讓我體會(huì)到，生活里沒(méi)有書籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智境沒(méi)有書籍就像沒(méi)有翅膀。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇九

為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。

在“世界讀書日”來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展主題為“讓我們?cè)谑澜缱x書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng)，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動(dòng)期間，學(xué)校在教學(xué)樓開(kāi)辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時(shí)為營(yíng)造活動(dòng)開(kāi)展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)古今中外文學(xué)的視野，學(xué)校還編制了23版的“中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”、10版的“外國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。

除此之外，學(xué)校開(kāi)展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng)，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

語(yǔ)文組和年級(jí)組開(kāi)展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎(jiǎng)、其中張佳旭、陳夢(mèng)兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級(jí)一等獎(jiǎng);初二年級(jí)一等獎(jiǎng)有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹(shù)芬、夏鈺珊)。

初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué))。

捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評(píng)出了八個(gè)“讀書好班級(jí)”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級(jí)還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時(shí)還評(píng)出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵(lì)師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長(zhǎng)效性。

世界讀書日心得體會(huì)100字篇十

每年的4月23日是“世界讀書日”，在這春光明媚、草木蔥郁的日子里，讓我們多讀書，讀好書。

在忙碌的現(xiàn)在，找一個(gè)時(shí)間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。在書中我們可以感受到不一樣的感情，不一樣的生命感悟，來(lái)豐富自己。來(lái)透過(guò)書看這個(gè)世界，看蕓蕓眾生。

書籍是人類走向文明的階梯。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“所有的好書，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話?！?/p>

讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

陳繼儒在《讀書十六觀》說(shuō)：“吾讀未見(jiàn)書，如得良友；見(jiàn)已讀書，如逢故人。”開(kāi)卷有益，書籍是你的朋友，而讀書也是性價(jià)比的交友方式。

世界讀書日，一起來(lái)談?wù)撚嘘P(guān)讀書這個(gè)古老的話題，最起碼能夠凝聚共識(shí)，使越來(lái)越多的人喜歡上閱讀。讀書，無(wú)論是為了消磨時(shí)間還是為了遇到更好的自己，乃至于為了博取功名，都是一件值得提倡的事。

我們平日的生活領(lǐng)域有限，即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，如果沒(méi)有書籍的傳承，我們也不可能了解過(guò)去生存過(guò)的那些優(yōu)秀的人類，他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。想要站在巨人的肩膀上看世界，必須要多讀書，讀好書。

感知讀書的樂(lè)趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。以書為友，與卓越同行；與經(jīng)典對(duì)話，與圣賢為伍。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

青春如我，不負(fù)韶華。少些空談，多些實(shí)干；放下手機(jī)，拿起書本；少點(diǎn)浮躁的虛度，多些雅致的追求；堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，不開(kāi)小差，少走彎路。有時(shí)間了多去去書店、閱覽室。困惑之際、煩躁之時(shí)、自修后、晚睡前捧起一本書，或是詩(shī)、散文、小說(shuō)、哲學(xué)書……靜心去看，不覺(jué)滿口余香，沁人心脾。長(zhǎng)期的積累，你將在此過(guò)程中受益不斷。

閱讀于生命的意義，即使在電子閱讀時(shí)代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來(lái)的要義卻從未發(fā)生改變。

一年之計(jì)在于春，四季皆為讀書時(shí)。讓我們與書為伴，與書為友，讓讀書成為習(xí)慣，分享讀書的愉悅和智慧，感受開(kāi)卷有益的美好，讓濃郁的書香充盈社會(huì)生活的方方面面。