方案的有效性和可持續(xù)性需要在實施過程中進行反復調整和改進。方案制定需要定期反饋和調整，適應問題的變化和發(fā)展需求。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇一

20xx―12―2（初定）。

美人城（初定）。

xx班全體同學等。

1、組織全班同學一齊去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之余放松情緒。

2、在燒烤期間玩一個小游戲――“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，并體會被別人理解的感受。（操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3―5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）。

3、讓同學們自愿講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

透過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關系，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達這次活動的目的――“用愛推開層層鎖心的門”。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇二

一、活動目的：

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。

3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會到節(jié)日的快樂。

二、活動時間：10月31日(星期_)全天，上午9：10正式開始。

三、活動地點：__幼兒園操場，__小區(qū)(“討糖活動”)。

四、活動當天班級行事歷安排：10月30日(周_)彩排。10月31日(周_)活動當天行事歷：9：10活動正式開始，參與人員：全園師生。11：00上午活動結束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區(qū)域進行闖關獎糖活動。(班主任負責組織，配班老師、生活老師協(xié)助)。2、7班小區(qū)“討糖活動”(組織者：匡老師、袁老師。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長)。

五、活動準備：

(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：

1、環(huán)境創(chuàng)設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日(周_)。班級環(huán)創(chuàng)完成時間：10月24日(周五)。

2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當天__幼兒園大門外擺放_展架萬圣節(jié)海報。負責人：__。

(二)班級：(萬圣節(jié)知識了解：10月24—28日)。

六、活動籌備及人員安排(各領域負責人)：

1.活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具(負責人：各班班主任)。

2.班主任須知：

a.每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節(jié)道具。班級提前給幼兒練習t臺秀，包括方陣、口號。

各班根據(jù)本班確定的密語_游戲提前準備好所需器械。

b.班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節(jié)相關道具，體現(xiàn)在班級區(qū)角，包括班級所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。

c.在教室給幼兒播放認識萬圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬圣節(jié)的相關信息及文化價值。

d.“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié)，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。

e.提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具(自行購買或自制)，31上午交至班主任處。

f.活動后照片發(fā)自__處，以便活動反思和總結。

g.中英文結合的ppt展示，給小朋友們介紹萬圣節(jié)的相關信息。31日前完成。

七、活動流程：

1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班t臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語_游戲。

2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內討糖活動，區(qū)域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。

(即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。)。

3、2班和7班去__小區(qū)進行“討糖果游戲”。活動組織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員：黃園長、陳園長。策劃小組：__、__。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇三

活動流程：

1.涂鴉大賽/地點：天井/時間：14:00~16:30。

4.小游戲/地點：飯?zhí)瞄T口公告欄下/時間：17:00~18:30。

主持人：黑巫婆。

1：由黑巫婆主持人開場，調動全場陰森又激動的氣氛。

2：播放小聲的輕幽的音樂，黑巫婆帶領大家開始輕輕地擺動，營造輕盈又奇怪的氣氛。

5：互相找到舞伴，播放適合雙人舞的音樂，進行2人共舞。

6：隨意播放音樂，黑巫婆不定時地根據(jù)音樂變換舞蹈主題，眾人跟隨黑巫婆的風格而舞動，一直到人群漸漸散去(最晚21:45)。

6.化裝舞會/地點：文體3樓/時間：19:00~21:30。

主持人：一男一女。

1：來賓與先前選好的舞伴一同站在文體3樓任何一處。

2：主持人調動化裝舞會的氣氛。

3：播放輕松的音樂，大家先輕輕移動步伐，放輕松。

4：主持人教大家一些基本的簡單的交際舞動作，大家跟著做。

5：請出特別來賓，為大家獻上一段優(yōu)美的交際舞。

8：來賓與別人交換舞伴，進行舞蹈。

10：主持人帶領大家進行2個放松的游戲，并請出5對舞者，到主席臺上展示。

7.尋寶/地點：東校區(qū)/時間：14:00~21:30。

全校學生在教學樓內任何一個角落找到事先藏好的小型玩具南瓜，即可到天井的兌獎處領取獎品前期準備：

招聘志愿者。

涂鴉大賽：

需要物品：40張椅子/40張桌子(從1樓教室搬出)/笑臉貼紙1500張/貼紙板40塊/40塊大型繪畫用面板/備用繪畫工具5套(采購)。

小型售賣會：

需要物品：16張長桌子(從1樓自習室搬出)/32張椅子(從1樓教室搬出)/帳篷(租)工作：

1)審核各單元攤位，不合格者退回重新設計，三次不合格文聯(lián)便收回攤主權2)組織工作人員架好帳篷擺好攤位放映電影：

選好不會太恐怖而又體現(xiàn)萬圣節(jié)文化的電影，供各班級選擇。

小游戲：

咬蘋果：需要物品：蘋果5箱/臉盆2個(采購)打南瓜：需要物品：氣球10袋(采購)。

工作：組織工作人員在活動開始前15分鐘擺好游戲道具。

采購所有活動所需的小禮品。

做好支出清單和借用的物品清單中期操作：

擾到參賽者作畫。到時間時請參賽者停止作畫，統(tǒng)計貼紙數(shù)，在16:00宣布比賽結。

果，邀請優(yōu)勝者噴涂咖啡屋外墻/工作人員：10名。

后期延續(xù)：

1.歸還借用的物品。

2.每個活動地點的工作人員在半小時內清理會場。

費用預算：列出物品清單，請財務組做出財政預算。

意外防范：

1.遇到火災，爆炸等事故，工作人員指揮人群往校門逃跑。

2.遇到踩踏事故，工作人員請人群安靜不動，再進行疏散。

3.在d棟1樓空地設置醫(yī)療點。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇四

萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，具有相當?shù)挠绊懥?。近來也被國人們逐步接受，這樣的節(jié)日卻難免因為東西方文化背景的差異在國內遭遇小小的冷落和尷尬。我們的活動提取了萬圣節(jié)能夠被大家接受的主要元素—神秘、激情、歡樂，將會用獨一無二的方式呈現(xiàn)在大家的眼前。

二、活動主題。

找個理由樂樂——瘋狂萬圣節(jié)搞怪大行動。

三、活動時間。

xx月xx日——xx月xx日。

四、活動內容。

1、活動具體時間：xx月xx日晚8點至xx日凌晨2點。

2、活動地點：靜候公司通知。

3、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

五、活動流程。

2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程。

3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現(xiàn)場情況再定。

6，結束，合影。

(備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………)。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇五

本學期第二次班集體大型娛樂活動。

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。

高材xxx班全班同學。

aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當班費，不足的由班費支出。

20xx年11月8日（星期二）晚上7點至10點。

學校附近的香滿樓，新夢想ktv。

以小組為單位，通過隨機抽簽形成小組，共2大組（桌），每桌15人，男女各半。

（一）前置任務。

做好活動前的征求班里建議工作。

（二）班長任務。

1、做好具體流程策劃。

2、做好人員調配。

（三）組織委員和生活委員任務（統(tǒng)籌及分配）。

1、負責通知班里同學（飛信、班群告知）【組織委員】。

2、做好經(jīng)費預算【生活委員】。

（四）文藝委員任務。

根據(jù)活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性。

（五）衛(wèi)生委員和宣傳委員任務負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作。

（六）團支書任務。

負責拍攝有意義的照片。

1、當晚6點——六點半，班委在香滿樓做好場地和道具等相關準備工作；

2、六點半點——六點五十分，班上同學在香滿樓集合；

3、七點整，分桌妥定，開始上菜。

4、七點——九點整，邊吃飯，邊游戲游戲內容：

一傳牙簽。

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最?。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激。

二官兵捉賊。

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊“字，猜錯的要罰，有猜到“官“字的人決定如何懲罰，由抽到“兵“字的人執(zhí)行。

5、九點—十點。

去新夢想唱歌，發(fā)掘班級人才，促進班級同學和諧。

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇六

1、經(jīng)過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。

2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。

1、創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。

二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

1、教師：今日是一個很異常的節(jié)日，是什么節(jié)日。

2、教師：萬圣節(jié)是一個怎樣樣的節(jié)日。

(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)。

3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會十分害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、教師：真的有鬼嗎。

(幼兒討論)。

5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里。

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的。

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、游戲：勇敢者的游戲。

四、活動反思：

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的歡樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在教師頭上動土但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的教師時，教師并不明白要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇七

??（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）。

??3、教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

??4、教師：真的有鬼嗎？

??（幼兒討論）。

??5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇八

??1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）。

??老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。

??2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）。

??主持人歡迎學生和父母們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

??3、簡單講述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）。

??老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等。

??（競猜題目見副表。）。

??4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）。

??5、游戲活動一：搭蘋果（5分鐘）。

??游戲規(guī)則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。

??游戲活動二：魔法氣球（5分鐘）。

??游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。

??6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）。

??地點：幼兒園操場。

??內容：

??a、有獎競猜活動。

??b、請學生戴上面具提著南瓜燈做的提籃，跟老師或父母（提前準備糖果）要糖果。

??c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

班級萬圣節(jié)活動策劃方案設計篇九

??1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。

??2.美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

??3.提供家園美語互動機會，增進親子交流。

??※萬圣節(jié)活動要求說明。

??1.活動方案:請校園美語負責人根據(jù)中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

??2.請將活動照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部，以便整理匯總掛網(wǎng)。

??3.有條件的校園可拍攝活動vcd，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。