最新小小交通警教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)

教案是根據(jù)教學目標和學生特點，有針對性地安排教學內(nèi)容和教學方法。教案需要根據(jù)不同的課程目標和教學內(nèi)容，確定適當?shù)慕虒W策略。教師要具備良好的教案編寫習慣，提高教案的整體質(zhì)量和實用性。

小小交通警教案大班篇一

1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的`斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規(guī)則。

兒歌：交通安全歌。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機。

小小交通警教案大班篇二

1.了解交通警察的職責，理解交警的辛苦。

2.能根據(jù)音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)交警指揮交通的動作。

3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

交通警的音樂、課件等。

1.以圖片的形式導入，了解交警的職責并理解交警的辛苦。

(1)你在哪里見過交警叔叔?

(2)交警叔叔在馬路上干什么?我們應該怎么做?

(3)交警叔叔做的動作是什么意思?

2.先引導幼兒感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂旋律。播放交通警音樂，學習隨音樂節(jié)奏做交通警指揮交通的動作，。

(1)教師隨音樂做示范，引導幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點和交通警察指揮交通的干練。

(2)教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作大膽表現(xiàn)。

3.引導幼兒在布置的馬路場景中隨音樂做游戲。

(1)請幼兒分別扮演交警和汽車司機，隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通和司機開汽車。

(2)司機根據(jù)交警的指揮做開車和停車的動作。

引導幼兒在角色區(qū)扮演警察，開展小小交通警的游戲。

教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。

小小交通警教案大班篇三

1、讓幼兒了解交通警的服裝。

2、充分表達自己自豪激昂的情緒。

3、訓練幼兒大膽創(chuàng)編動作，增強想象力。

鋼琴、錄音機、磁帶。

2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗交警叔叔指揮交通的神氣。

1、幼兒欣賞歌曲《我是小小交通警》。

2、啟發(fā)幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。

3、教幼兒唱會歌曲《我是小小交通警》。

1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動作。

2、教師幼兒共同表演。

1、讓小朋友把這首歌唱給自己的家長聽。

小小交通警教案大班篇四

2、視頻《我會安全過馬路》。

3、斑馬線及三個燈。

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、通過圖片視頻讓幼兒了解基本的交通安全知識。

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？"。

2、談話，引入主題。"小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？"（幼兒討論）。

3、播放圖片，提高幼兒興趣。"我們班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。

"這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）。

4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"。

5、引導幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？"（幼兒討論）。

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學了好不好。"。

"紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復教幼兒三遍）。

7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）。

"小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線"。

8、小朋友知道了一些過馬路的知識了，那么你們知道不遵守安全規(guī)則有什么危險嗎？

播放闖紅燈圖片，幼兒討論。總結(jié)，不遵守安全規(guī)則是很危險的。

9、播放視頻《我會安全過馬路》。

再次讓幼兒復習交通安全知識“紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”

10、現(xiàn)場模擬讓幼兒過馬路。

出示紅綠燈圖片，請個別幼兒示范過馬路。

11、集體過馬路，結(jié)束課程。

小小交通警教案大班篇五

1、在學會歌曲的基礎上，進行表演。

2、了解交通警察的`一些簡單手勢

3、懂得一些簡單的交通規(guī)則

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。

一、律動《小司機》

1、今天我們小朋友都變成了小司機，現(xiàn)在就請你聽交通警察的指揮開車吧！

2、幼兒隨音樂進行律動表演。

二、師幼談話1、你看見誰在指揮交通？

2、你看見了哪些有趣的動作？

3、幼兒自由地做一做自己喜歡的動作。

三、幼兒欣賞歌曲你剛才聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答進行范唱）四、學唱歌曲1、教師出示紅綠燈，念歌詞2、節(jié)奏練習：根據(jù)歌詞念節(jié)奏。

3、幼兒學唱五、游戲：歌表演教師重點引導幼兒能學會簡單的手勢后進行表演。

教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。

小小交通警教案大班篇六

活動準備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線2、視頻《我會安全過馬路》3、斑馬線及三個燈。

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的'交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、通過圖片視頻讓幼兒了解基本的交通安全知識。

活動過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？”（幼兒討論）。

3、播放圖片，提高幼兒興趣?！拔覀儼嘈∨笥烟粤耍蠋熥屇銈兛匆孕﹫D片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。

”這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？“（幼兒討論）。

5、引導幼兒討論”我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？“（幼兒討論）。

”紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！埃ǚ磸徒逃變喝椋?。

7、引導幼兒認識斑馬線”小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過“（同上，介紹紅綠燈時一樣）。

”小朋友們張開小嘴巴跟老師念，過馬路要走斑馬線"。

8、小朋友知道了一些過馬路的知識了，那么你們知道不遵守安全規(guī)則有什么危險嗎？

播放闖紅燈圖片，幼兒討論?？偨Y(jié)，不遵守安全規(guī)則是很危險的。

9、播放視頻《我會安全過馬路》。

再次讓幼兒復習交通安全知識“紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線”

10、現(xiàn)場模擬讓幼兒過馬路。

出示紅綠燈圖片，請個別幼兒示范過馬路。

11、集體過馬路，結(jié)束課程。

小小交通警教案大班篇七

1，教師根據(jù)歌曲旋律自編律動，教會幼兒。

2，彩色粉筆，雨點首飾，音樂磁帶。

活動過程。

1，教師帶領幼兒做律動，練聲，引出活動主題。

（1）放歌曲《小小雨點》伴奏帶，幼兒跟教師做律動。

（2）教師彈琴，幼兒練唱聲曲《大雨小雨》。

（3）由練聲曲《大雨小雨》引出活動主題。

2，教師幫助幼兒學習新歌。

（1）放歌曲錄音，讓幼兒初步感知歌曲內(nèi)容。

提問:這首歌唱了些什么？

（2）教師清唱歌曲第一段，并根據(jù)大意用粉筆在黑板上畫圖。

（3）帶領幼兒看圖有節(jié)奏的念第一段歌詞。

（4）教師指圖，幼兒小聲跟唱，第一段唱時注意”落在花園里，花兒樂得張嘴巴“這句的強拍和弱拍。

（5）繼續(xù)用”畫圖法“和”整段帶唱法“教唱歌詞二，三兩段，畫出圖二，圖三。

（6）啟發(fā)幼兒根據(jù)圖示，找出三段中重復出現(xiàn)的歌詞。

（7）完整演唱歌曲。幼兒可以根據(jù)圖示記憶歌詞。

（8）引導幼兒處理歌曲：”沙沙“要唱的'輕而有彈性，”樂得……“要唱出喜悅感。

3，幼兒邊唱邊分角色表演，進一步體會歌曲所表達的愉悅情緒。

（1）請幾名幼兒帶上首飾扮演”小雨點“，其余幼兒圍成三圈分別扮演”花，魚，苗“。

（2）放歌曲錄音，”小雨點"做自由灑落狀，圈上的幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容依次表演花，魚，苗。

小小交通警教案大班篇八

活動目標：

1能按節(jié)奏快走和慢走，有一定的控制能力。

2鍛煉幼兒節(jié)奏感。

活動準備：

大鼓一個，磁帶。

活動過程：

1聽鼓聲集合，復習“學軍操”

a伸展——學海軍打旗。

b體轉(zhuǎn)——用望遠鏡做膫望動作。

c下蹲——用射擊動作。

d跳躍——跳傘。

2玩游戲“小小軍樂隊”。練習按鼓點節(jié)奏快走和慢走，鼓點有快有慢，有停，交替進行。a幼兒排成圓圈聽鼓點逆時針方向快走和慢走。

b加入口令和襯詞進行練習，激發(fā)幼兒走的興趣。如：教師邊敲鼓點邊喊：“一，二，三?！庇變海骸昂?！嘿！嘿！”

3復習游戲“們都是機器人”，鼓勵幼兒變換不同動作，活動全身。

4聽鼓聲走回教室。

小小交通警教案大班篇九

請一名交警叔叔來與幼兒互動。

（一）交通規(guī)則的討論。

1.馬路上有行人、有機動車、有非機動車，有什么辦法大家可以各走各的，很有秩序，走得順順當當呢？（遵守統(tǒng)一的交通規(guī)則）。

2.你知道哪些交通規(guī)則？（行人、車輛）。

3.不遵守交通規(guī)則會出現(xiàn)什么情況？碰到這樣的情況該怎么辦？

4.還有一種人，他們專門站上十字路口指揮交通，他們是誰？

5.觀看交警叔叔指揮交通的錄像。

1.請交警叔叔來談談他們在指揮過程中經(jīng)常碰到的問題。

2.幼兒與交警叔叔互動提問。

3.學習交警叔叔，跟著交警叔叔一起來做“交警指揮操”

鼓勵幼兒用多種形式送禮物給交警叔叔，如：唱歌，畫畫，寫字，做紙工。

鼓勵幼兒用多種內(nèi)容送禮物給交警叔叔，如：我的特長，我的愿望，我想對交警叔叔說的話等。

活動延伸：到馬路上看看交通協(xié)管員的工作，公交調(diào)度的情況。

小小交通警教案大班篇十

1、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

一、猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

小小交通警教案大班篇十一

目標：

1、養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

2、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

準備：

相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音?

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

活動反思：

幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動，當看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的'幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈。總體來說這節(jié)音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。

小小交通警教案大班篇十二

活動目標：

1.喜歡跟著音樂做動作，體驗變現(xiàn)性韻律活動所帶來的快樂。

2.嘗試在音樂的伴奏下運動身體的不同部位，感受音樂的節(jié)奏。

3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的`樂趣。

4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備：

幼兒已經(jīng)初步知道自己身體各個部位的名稱。律動課件《小小音樂家》。

活動過程：

1.體態(tài)準備。

復習律動操或是已經(jīng)會跳的舞蹈進行熱身。

聽，我們的律動操音樂開始了，讓我們一起跳起來把。

2.聽辯旋律。

教師播放音樂，幼兒聽聽音樂，感知音樂旋律。

3.肢體感受。

幼兒自由看節(jié)奏譜，自由模仿動作。

教師示范動作，幼兒欣賞，感知表現(xiàn)性律動中肢體語言與音樂的節(jié)拍、力度、旋律的完美結(jié)合。

幼兒學習基本動作。

教師引導幼兒理解動作含義。

讓我們跟著音樂一起來做一個小小音樂家，看看誰會用自己的身體動作講訴這個音樂故事。

4.音樂游戲。

教師做引領者，集體做表現(xiàn)性律動。

請個別幼兒做引領者，集體做表現(xiàn)性律動。

活動反思：

幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動，當看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈?？傮w來說這節(jié)音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。

小小交通警教案大班篇十三

活動目標：

1、在學會歌曲的基礎上，進行表演。

2、了解交通警察的一些簡單手勢。

3、懂得一些簡單的交通規(guī)則。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。

活動過程：

一、律動《小司機》。

1、今天我們小朋友都變成了小司機，現(xiàn)在就請你聽交通警察的指揮開車吧！

2、幼兒隨音樂進行律動表演。

二、師幼談話。

1、你看見誰在指揮交通？

2、你看見了哪些有趣的動作？

3、幼兒自由地做一做自己喜歡的動作。

三、幼兒欣賞歌曲你剛才聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答進行范唱）。

四、學唱歌曲。

1、教師出示紅綠燈，念歌詞。

2、節(jié)奏練習：根據(jù)歌詞念節(jié)奏。

3、幼兒學唱五、游戲：歌表演教師重點引導幼兒能學會簡單的手勢后進行表演。

活動反思：

教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就尤為重要。

小小交通警教案大班篇十四

1、學唱歌曲，能用自然音演唱歌曲。知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

2、初步學習有意識地控制自己的聲音，學唱八分休止符。

音樂磁帶，圖片一張。

1、出示圖片，說說圖片上有誰，在干什么？（交警在指揮交通）。

交警是怎樣指揮的？（學做交警的指揮動作。）。

a、聽錄音磁帶一遍。

b、教師清唱一遍。

c、請幼兒說說歌曲的內(nèi)容。

d、幼兒學唱歌曲3遍。

e、重點練習休止符的唱法。

f、師生跟著音樂邊唱邊共同表演交警的指揮手勢（2遍）。

3、游戲：紅綠燈。

4、幼兒跟著音樂有精神地踏步走出教師。

小小交通警教案大班篇十五

活動目標：

1、初步欣賞音樂，感受歌曲激昂奔放的民族風格。

2、鼓勵幼兒和著音樂大膽嘗試創(chuàng)作性的擊鼓，體驗擊鼓的歡快情感。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

活動重點：

激發(fā)幼兒大膽嘗試創(chuàng)作性的擊鼓。

活動準備：

一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

活動過程：

一）、復習。

1、舞蹈《歡迎舞》（創(chuàng)作性的進行舞蹈）。

2、歌曲《來了一群小鴨子》（能唱出鴨子的神氣樣）。

3、歌曲《小鴨呷呷》。

1）、語言啟發(fā)，引導幼兒集體演唱歌曲“小鴨呷呷”。

2）、語言啟發(fā)，引導幼兒輪唱歌曲“小鴨呷呷”（邊聽邊唱）。

3）、引導幼兒進行輪唱。（邊聽邊奏）。

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小小交通警教案大班篇十六

1、了解火的用途及危害。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

ppt視頻、毛巾等。

一、導入。

1、播放錄音，小朋友聽一下這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2、你們還在哪里看到過火，它能干什么?

教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖等等。

二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。

師：我們說了這么多好處，那它有沒有壞處呢?

小結(jié)：火不僅燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣等。

三、引導幼兒說說引發(fā)火災的原因，及預防方法。

引發(fā)火災的圖片。(放鞭炮、煙頭、電器老化等圖片)1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2、不能隨便燃放煙花爆竹。

3、點上蠟燭千萬不能睡覺，以防火災。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，更不能把煙頭扔向紙堆里或者堆有木材的地方，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

四、引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….

五、游戲："安全防火自救逃生"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

在圖片碟片等生動教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對消防有了一些簡單的認識，這為本次活動的順利開展提供了條件，而寶寶認知經(jīng)驗上的`豐富，為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

小小交通警教案大班篇十七

1.通過觀察圖片和進行游戲，認識交通警察的工作。

2.制作交警背心，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力。

3.發(fā)展幼兒的動手能力。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

1.幼兒自備淺色大紙袋。

2.交通警察工作的圖片。

3.彩紙、繩子、三輪車。

4.把活動室或戶外操場布置成馬路，包括十字路口、斑馬線、馬路等。

1.請幼兒想一想，哪一類警察負責指揮交通。

2.出示交通警察工作的圖片，引導幼兒知道警察有不同的分工。

3.請幼兒觀察交通警察的服飾，猜猜他們?yōu)槭裁创晒獗承?，引出他們的工作?nèi)容及工作環(huán)境。

4.請幼兒利用淺色大紙袋，設計交通警察的背心。

5.老師協(xié)助他們在紙袋底部剪一個洞，并把兩邊剪開，再系上繩子，然后在紙袋上貼上橫條彩色紙。

6.帶領幼兒到活動室或室外操場，請幼兒分別扮演司機和交通警察玩游戲。扮演交通警察的幼兒需穿上自己設計的背心巡邏和指揮交通。

1.能說出交通警察的工作。

2.能設計交通警察的背心。

3.樂于參與集體游戲。

1.活動前可與幼兒一起布置馬路，并讓幼兒認識理解相關(guān)的交通規(guī)則。

2.在游戲前，與幼兒討論有關(guān)的交通規(guī)則，并在游戲中遵守規(guī)則。

小小交通警教案大班篇十八

1、讓幼兒了解交通警的服裝。

2、充分表達自己自豪激昂的情緒。

3、訓練幼兒大膽創(chuàng)編動作，增強想象力。

鋼琴、錄音機、磁帶。

2、讓幼兒模仿交警叔叔，體驗交警叔叔指揮交通的神氣。

2、啟發(fā)幼兒討論：歌曲中小小交通警是怎樣指揮交通？讓幼兒熟悉歌詞。

3、教幼兒唱會歌曲《我是小小交通警》。

1、讓幼兒大膽為歌曲創(chuàng)編動作。

2、教師幼兒共同表演。

1、讓小朋友把這首歌唱給自己的`家長聽。

小小交通警教案大班篇十九

1、在學會歌曲的基礎上，進行表演。

2、了解交通警察的一些簡單手勢。

3、懂得一些簡單的交通規(guī)則。

音樂。

1、 今天我們小朋友都變成了小司機，現(xiàn)在就請你聽交通警察的指揮開車吧！

2、 幼兒隨音樂進行律動表演。

1、 你看見誰在指揮交通？

2、 你看見了哪些有趣的動作？

3、 幼兒自由地做一做自己喜歡的動作。

你剛才聽到了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答進行范唱）

1、教師出示紅綠燈，念歌詞。

2、節(jié)奏練習：根據(jù)歌詞念節(jié)奏。

3、幼兒學唱。

歌表演教師重點引導幼兒能學會簡單的手勢后進行表演。