教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計(九篇)

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇一

圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動主題，深入推進“社會尊師重教，教師回報社會”活動，進一步展示新時期人民教師的精神風貌，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教和關(guān)愛學生的熱情，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國做出新的貢獻、

組長：xx、

副組長：x，xx、

組員：xx、xx、x、xx等、

（一）開展“親愛的老師，我愛你！”發(fā)送活動

1、時間：x月x日、

2、活動對象：全校家長和學生、

3、責任部門：校長室、德育處、教技室、

4、活動內(nèi)容和形式：登陸學校網(wǎng)站首頁，進入教師節(jié)活動專題，然后提交對老師的祝福、

（二）開展教師回報社會活動

1、時間：x月x日、

2、活動對象：全體教職工、學生及家長、

3、責任部門：校長室、工會、

4、活動內(nèi)容和形式

⑴進一步落實結(jié)對幫扶制度，通過舉行“一幫一”結(jié)對儀式、爭做德育導師、每一位教師走進家庭家訪等活動，進一步了解學生、服務(wù)學生、輔導學生，為學生家庭解決實際困難，促進學生健康成長、

⑵走進社區(qū)服務(wù)居民、聯(lián)系一個社區(qū)、組織不少于10名教師志愿者開展做好事辦實事、舉辦公益講座等送文明、衛(wèi)生、科技、教育等服務(wù)活動、

⑶走進校園服務(wù)學校、引導教職工服務(wù)學校發(fā)展，主動投入學校發(fā)展建設(shè)，組織教職工立足本職崗位，積極爭創(chuàng)“工人先鋒號”，開展崗位競賽和提合理化建議等活動、

（三）教師節(jié)送祝福、獻鮮花活動

1、時間：x月x日、

2、活動對象：少先隊代表、全體教職工、

3、責任部門：校長室、德育處、少先隊、

4、活動內(nèi)容和形式：x月x日早上，在校門口，學校少先隊員代表向進入校門的教工獻上一枝鮮花，并送上祝福賀卡、

1、本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實”的原則，認真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動、

2、積極營造教師和學生間，教師和家長間和諧融洽的氛圍，進一步增強教師的歷史責任感和使命感，立足本職崗位盡心盡職，用實際行動，慶祝自己的節(jié)日、

3、積極開展好各項活動、以教師節(jié)為契機，積極開展為教師辦實事、謀實利、樹形象、暖人心的系列活動，按照區(qū)教育局的部署和要求，積極參與、組織開展的各項活動、

4、教師要感受上級領(lǐng)導對我們的關(guān)愛，體會做教師的光榮，全校牢記責任、教書育人、認真工作，以優(yōu)異成績回報社會、

1、每次活動都要在學校行政的領(lǐng)導下，扎實有效地開展進行、學校集體活動，全體教職工必須參加，確實有特殊情況教職員工需向校長請假、

2、各工會小組長具體負責本組教職工參加比賽的組織工作及各項活動，活動要保證健康、安全、有序進行、

3、活動結(jié)束后，由工會進行活動小結(jié)，并把活動情況寫成簡訊材料，傳送校園網(wǎng)、

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇二

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園簡介

1、觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演

2、觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演

3、參觀實驗幼兒園教師心靈手巧為孩子自制教玩具的才藝展示和實驗幼兒園教科研成果展示

1、了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段

2、了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園簡介

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是由原小學改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創(chuàng)建于1988年10月，地處太原市東華門東巷53號，全園占地面積3000平方米，建筑面積1126平方米，室外活動場地1300平方米。幼兒園有寬敞的場地，有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園。實驗幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，堅持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的教育理念，堅持保教并重，以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心，以五大領(lǐng)域課程為主線，以“國際象棋”教學為特色，優(yōu)化幼兒一日生活。努力發(fā)揚“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的實幼精神，真誠展現(xiàn)“愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻”的良好園風，不斷提升教育質(zhì)量，力求實現(xiàn)“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園”的辦園目標，竭誠服務(wù)于幼兒和家長。

實驗幼兒園率先在山西省首家開設(shè)國際象棋教學實驗幼兒園，大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學融為一體，做到“

實踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

實驗幼兒園先后承擔國家級實驗課題4項、省級實驗課題3項、市級實驗課題2項，累計出版教學論著5部、教師教學論文和教案榮獲國家級、省級、市級獎項200余篇、出版幼兒讀物6套，憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實驗園、太原師范學院、太原幼師學校教科研實驗、實習基地”。1996年，實驗幼兒園又大膽創(chuàng)新，進行國際象棋課題的專項實驗，將國際象棋進入課堂向全園幼兒普及，成為山西省首家開展國際象棋運動的幼兒園。至今，幼兒園已連續(xù)12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團體第一名”，有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號，xx年我園被命名為“山西省國際象棋實驗園”、xx年又被團中央命名為“全國青少年棋院”。

幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標兵、太原市青年文明號等殊榮。獲國家、省、市級集體獎123項，個人獎244人次。

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇三

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“教師，節(jié)日歡樂”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的.9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日。

②教師十分關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當尊敬教師。

③小朋友們能夠用不一樣的方式，向教師表達自我的愛與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

大班

1.明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自我的行動和方式去表達對教師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與教師共享節(jié)日歡樂。

★大班制作活動——教師，多謝您

1.明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

1.情景導入。

（1）參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達自我的謝意。

師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導幼兒討論如何向教師表達自我的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日歡樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自我的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）團體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自我的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈。

3.“感動的祝福”。

教師根據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了！

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇四

為搞好今年的教師節(jié)慶祝活動，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本施行方案。

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢喂し虻闹黝}活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前夕

1、“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝愿的話；方案

2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案

3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。

4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上附近布滿氣球，空中犬牙交錯掛著同學們親自制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標運用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因為想象經(jīng)費，需再定）

學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上運用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）

會中

（一）開場

主持人公布大會開始，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學熟手持各種樂器（電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《華誕快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請尊敬的校長親自點燃，全校同學一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！

（二）朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生緩緩走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝愿的話，并和老師深情地擁抱。

（三）交流

在開學初每個教師都自己想象了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學生的留言，恰當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。

（五）尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘！在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮品送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束）

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇五

xx年9月10日、11日

xx情謝師恩

1、促銷活動：

a、10日、11日兩天持教師證即可享受和vip同等待遇

b、持教師證購物即可到服務(wù)臺領(lǐng)取價值550元美容美體卡一張

2、演出活動：

a、婦兒區(qū)：

活動一：“我心中的園丁”演講比賽

報名時間：9月1日—9月9日

評選時間：9月10日上午10：00

方式：以我心中的園丁為主題，進行3分鐘的演講活動，通過比賽表達對教師的敬意和感激。

活動二：小藝術(shù)團專場演出

時間：xx年9月9日下午14：00

活動三：小藝術(shù)團畢業(yè)匯演

時間：xx年9月10日下午14：00

b、休閑區(qū)：

活動一：教師節(jié)專場演出

時間：xx年9月10日15：00—16：00

形式：以歌頌教師，感恩園丁為主題的專場演出。

1、各部門分工及配合：

商管部：9月9日14：00—15：00婦兒區(qū)需要燈光、音響

9月10日14：00—16：00婦兒區(qū)、休閑區(qū)光、音響、主持人以及歌手演唱一首

物業(yè)部：舞臺送電

綜合辦：辦公室出車接演員

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇六

為進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦此項活動。通過活動，讓學生用實際行動感謝老師，讓老師在活動中深切感受到學生的愛。同時，教師要思考自己的責任，用愛去關(guān)心學生，用實際行動去關(guān)心學生。

xx，xx-xx，xx。

1.說:早上學校門口的禮儀隊問候祝福每一位老師。每個學生見到老師，都向辛勤工作的老師們獻上深深的祝福:“老師，您辛苦了！”“老師，祝你節(jié)日快樂！”“老師，我們感謝您！”等一下。

2.寫:讓學生為老師制作一張精美的賀卡，并在卡片上寫上自己平時對老師的感謝之詞或建議，于9月10日上午送給老師。

3.廣播:各班組織學生點歌給老師送祝福。每個班點兩首歌寫祝福語交到德育處。這些歌曲將在教師節(jié)前后在綠鴿之聲電臺播出。(填好點播表，9月6日交到德育處)

4.表現(xiàn):召開主題為“敬師至深，愛情悠悠”的團隊會議。通過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，讓大家回憶起自己和老師之間難忘的故事，表達對老師的感謝和感激！屆時可邀請該班老師參加活動。(本次活動請及時聯(lián)系德育處查看并拍照)。

5.送:各班學生提前給老師送三個“一”:一個節(jié)日祝福；一項特殊的任務(wù)；一條教學建議。

6.周日(xx，xx)將舉行主題為“親愛的老師你好”的升旗儀式。升旗儀式上，學校領(lǐng)導要講話，學生為教師節(jié)講話，教師代表講話。通過主題活動，師生會一起快樂，一起激動。

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇七

為了慶祝第xx個教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經(jīng)校務(wù)會研究決定，擬于9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：

九月金秋我心飛揚

1、歌頌教師，舒緩心情。

2、借助節(jié)日機會，增進教師之間的凝聚力。

3、形象品牌的塑造，推動沙二的發(fā)展。

20xx年9月10日下午

報告廳

全體教師

文藝匯演

1、主持人送出祝福的話語。

2、校長發(fā)言。

3、新教師、老教師代表發(fā)言。

4、音樂組老師節(jié)目

5、四年級節(jié)目

6、五年級節(jié)目

7、互動游戲：看圖說成語（撥號搶機會）

8、六年級節(jié)目

9、三年級節(jié)目

10、校務(wù)會節(jié)目

11、互動活動：搶紅包

12、二年級節(jié)目

13、一年級節(jié)目

14、互動活動：糧草運送

15、微信點贊照片《最美校園或教師》公布結(jié)果

1、以年級段為單位，以一班班主任為負責人召集人進行節(jié)目排練。

2、各年級相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。

3、未盡事宜另行通知。

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇八

1、在談話過程中引導學生學習主動進行交談，使學生知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。

2、學生會用，“老師，您好!”“老師您辛苦了。”等語言表達對老師的愛。

3、教師提供紙、筆等材料，引導學生根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、讓學生了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)學生尊敬老師的情感。

1、活動周播放教師節(jié)主題音樂

2、學生園班內(nèi)教師的照片，布置“我們學生園的老師”照片展，認識了解老師的工作。

3、教師初步了解哪些學生家長是教師并收集她們的照片入園。

4、制作“學生家長教師”照片展和學生園“我們的老師”照片展。

班級學生學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》。

各班開展主題教學活動《老師，您好》。

1、通過參觀“學生家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，學生能用完整的語言回答教師提出的問題，使學生初步了解學生園教師的辛苦，激發(fā)學生尊敬、熱愛她們的情感。

2、學生根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。

教師節(jié)綜合實踐活動策劃方案 教師綜合實踐活動方案設(shè)計篇九

《禮儀之花在幼兒園綻放》

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

9月9日-9月10日

9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：

從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

9月10日上午活動：

開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

(舞蹈材料:<禮儀律動操-教師節(jié)禮儀)

3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈<開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)>(見附件)

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師，您好》