最新玩轉(zhuǎn)魔方的作文(匯總12篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的方式，我想我們需要借助總結(jié)來不斷完善和進(jìn)步。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇一

在我們班又掀起了玩魔方的熱潮，不知道是由誰(shuí)帶起來的，但是只保持了沒有幾天。星期四的時(shí)候，老師沒搜了兩個(gè)魔方開始這股熱潮就被打壓了下去再也沒有人敢玩了。

最開始玩的時(shí)候是后面的人開始玩的，可以說上課的時(shí)候也玩。特別是英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師好像只管中間兩大組的前三排的同學(xué)，余下的老師可以說是完全不管了，只要你不大聲說話，能讓老師上成課，老師就不搭理你。你想干什么都可以，在沒有魔方之前，除了個(gè)別人別的都在睡覺?，F(xiàn)在只不過是一個(gè)魔方幾個(gè)人之間來回傳這玩，有時(shí)候你說話的時(shí)候小點(diǎn)聲？英語(yǔ)老師也不會(huì)管。所以說現(xiàn)在英語(yǔ)課上都是感覺最舒服的一門課了，因?yàn)闆]有人管。

還有就是歷史課老師多，管的不嚴(yán)，所以歷史課上玩的'人也很多。今天是老師明令禁止了玩魔方的行為之后就沒有人敢在學(xué)校里帶著魔方了，雖然說這個(gè)東西是用來開發(fā)智力的。但是我們以前專門在電腦查過，這個(gè)東西光光是靠智力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。玩這個(gè)東西有一個(gè)固定的公式，只要按照這個(gè)公式來把公式背熟用書就百分之百可以拼成六面都是同色的，但是要是自己沒有規(guī)律不按公式的亂拼的話，只能拼兩面就不錯(cuò)了。目前班里只有幾個(gè)別人拼的很好，能拼六面的幾乎都沒有。

玩魔方的風(fēng)波就這樣被鎮(zhèn)壓下去了，才持續(xù)了短短的4天真是沒有想到??！

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇二

作為一種經(jīng)典的益智玩具，魔方一直備受人們的喜愛。我第一次接觸到魔方是在小學(xué)時(shí)，那時(shí)候的我迷戀于這個(gè)方塊的精密結(jié)構(gòu)和變幻無窮的拼圖方式。雖然一開始只是追求拼對(duì)一面，但我很快發(fā)現(xiàn)，魔方其實(shí)是一個(gè)需要思考、分析和解決問題的過程。從那時(shí)起，我開始對(duì)魔方產(chǎn)生濃厚的興趣，也開始了我的魔方之旅。

第二段：探索解魔方的技巧。

解魔方需要一定的技巧和知識(shí)。初次接觸魔方時(shí)，我只能駕馭九塊小方塊，追求拼對(duì)一面，但隨著我的興趣的增加，我開始學(xué)習(xí)更高級(jí)的魔方形式。我閱讀了很多關(guān)于魔方的書籍和網(wǎng)上教程，學(xué)會(huì)了較為高級(jí)的擰法和還原方法。這使我能夠更加高效地解魔方，也讓我更加深入地理解了魔方的奧秘。

第三段：培養(yǎng)思維能力。

玩魔方不僅僅是娛樂，更是一種能夠鍛煉思維能力的方法。在解魔方的過程中，我需要觀察、思考和分析。我需要通過觀察魔方的狀態(tài)，分析需要進(jìn)行的操作，思考如何解決當(dāng)前的問題。同時(shí)，解魔方還需要記憶和預(yù)判能力，我需要記住每個(gè)步驟的操作，并在未來的擰法中預(yù)測(cè)結(jié)果。這個(gè)過程讓我變得更加細(xì)致、耐心和有條理，也提升了我的數(shù)學(xué)和邏輯推理能力。

第四段：享受挑戰(zhàn)和成就感。

魔方的難度是逐漸遞增的，每一步都需要我思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在解決一朵花的層層拼接中，我可能遇到很多挑戰(zhàn)和困難。但當(dāng)我終于完成，看到整齊的六面顏色，這種成就感是無法用言語(yǔ)來表達(dá)的。我享受迎接挑戰(zhàn)的過程，享受攻克困難的實(shí)際，也體會(huì)到了通過自己的努力和堅(jiān)持能夠取得好成績(jī)的喜悅。

第五段：魔方帶給我的啟發(fā)。

通過玩轉(zhuǎn)魔方，我漸漸明白了成功的關(guān)鍵是思維方式和解決問題的方法。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的難題和困擾，而學(xué)會(huì)解魔方的過程實(shí)際上是培養(yǎng)了我解決問題的能力。魔方幫助我養(yǎng)成了專注、耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)，也啟發(fā)了我對(duì)事物的多角度分析和追求創(chuàng)新的精神。

總結(jié)：玩轉(zhuǎn)魔方是一段令人愉悅的旅程，它不僅能激發(fā)我們的思考和解決問題的能力，還能帶給我們挑戰(zhàn)和成就感的滿足。通過培養(yǎng)和鍛煉我們的思維方式，玩轉(zhuǎn)魔方也有助于我們?cè)谏钪懈玫孛鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)。無論是初學(xué)者還是高手，魔方都是一個(gè)值得探索和挑戰(zhàn)的益智玩具，讓我們一起享受魔方帶來的樂趣吧。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇三

通過此次活動(dòng)展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采、青春、蓬勃、智慧,，促進(jìn)社團(tuán)知名度和在學(xué)院的影響力。

提高同學(xué)的動(dòng)手能力，增強(qiáng)思維的靈活性。提升學(xué)院的精神風(fēng)貌，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活。

全校學(xué)生。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、外聯(lián)部部長(zhǎng)購(gòu)買魔方和魔尺。

2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請(qǐng)表并向?qū)W校申請(qǐng)。

4、場(chǎng)地布置及人員安排：外聯(lián)部。

5、活動(dòng)地點(diǎn)秩序維持：組織部。

6、秘書部部長(zhǎng)編寫出玩轉(zhuǎn)魔方和魔尺的規(guī)則。

7、評(píng)委小組由外聯(lián)部部長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)組成。

8、活動(dòng)拍攝由宣傳部相關(guān)人員負(fù)責(zé)。

9、活動(dòng)筆錄由編輯部負(fù)責(zé)。

10、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點(diǎn)懸掛橫幅。

11、秘書部部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)參賽人員。

12、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單，并在全校進(jìn)行發(fā)放。

13、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人繪制宣傳海報(bào)，并貼在學(xué)院宣傳欄上。

14、宣傳單和海報(bào)上需含有報(bào)名方式及比賽地點(diǎn)及時(shí)間。

1、建模部相關(guān)人員安排參賽人員就座。

2、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓。

3、主持人宣讀玩轉(zhuǎn)魔方、魔尺比賽的比賽規(guī)則。

（1）將參賽人員分成6個(gè)隊(duì)。

（2）每隊(duì)的.隊(duì)員每人一個(gè)魔方，能將魔方還原的面越多就作為獲勝者。

（3）每隊(duì)隊(duì)員每人一個(gè)魔尺，參賽者將魔尺做的形狀越創(chuàng)意就作為獲勝者。

（4）從每隊(duì)里選出一個(gè)魔方玩轉(zhuǎn)獲勝者和魔尺玩轉(zhuǎn)獲勝者。

（5）最后主持人公布獲獎(jiǎng)人員。

（6）向獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

4、主持人宣布玩轉(zhuǎn)魔方、魔尺活動(dòng)開始。

5、評(píng)委小組根據(jù)參賽選手的成績(jī)?cè)u(píng)出獲獎(jiǎng)人員，并由主持人公布。

6、參賽選手談?wù)剬?duì)活動(dòng)的看法以及會(huì)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

7、主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

8、活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)人員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清理。

1、購(gòu)買魔方魔尺費(fèi)用：一個(gè)魔方魔尺5元，共25個(gè)，所需費(fèi)用125元。

2、所需物資：獎(jiǎng)狀，橫幅，數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)旗。

3、海報(bào)費(fèi)用（a3紙彩?。好糠?元，共7份份，所需費(fèi)用28元。

4、宣傳單費(fèi)用：每份0.1元，共50份，所需費(fèi)用為5元。

1、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及各部門部長(zhǎng)事先準(zhǔn)。

備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。

2、協(xié)會(huì)成員盡可能發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

3、紀(jì)律應(yīng)有相關(guān)人員維持好。

4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務(wù)必提前到場(chǎng)。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇四

玩魔方，需要正確的方法，拼魔方的方法有很多種，我也有自己的方法。

首先，我們先拼出一個(gè)黃白相間的“小花”。這一步就是拼出一個(gè)中心塊是黃色，四個(gè)棱塊是白色，其它四個(gè)角塊不用理會(huì)。這一步拼好了，就看那四個(gè)白色棱塊的另一面，如果是紅色，就對(duì)齊紅色中心塊的那一面，如果是其它顏色，那就對(duì)齊那個(gè)顏色的面就好了，找到對(duì)應(yīng)的一個(gè)，就把那個(gè)面旋轉(zhuǎn)180度，到白色中心塊的那個(gè)面，把那個(gè)黃白小花的花瓣都轉(zhuǎn)到白面，底下就是一個(gè)白色小花了。拼好白色小花就該拼角塊了，角塊從第一層找起。白色角塊在底層，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到頂層，那個(gè)塊的白面如果在頂上，就把它放在你的右手邊，但是下面的.兩個(gè)面的顏色要和相鄰那個(gè)面顏色的中心塊對(duì)應(yīng)，就做上、左、下、右，一直到它拼到白面。如果在側(cè)面，那就看它另一個(gè)面，對(duì)應(yīng)相同顏色中心塊，做公式，一次就能拼好。

拼好了第一層，要拼第二層了。拼第二層就找頂層不含黃色的棱塊，它下面的那個(gè)面的顏色找到相同顏色的中心塊并對(duì)齊，再看這個(gè)塊的上面的顏色，再找這個(gè)顏色的中心塊在正在拼的面的左邊還是右邊，如果在左邊，那就把那個(gè)面對(duì)著自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就會(huì)回歸到第二層。

第三層，先讓頂面變成黃十字，四周都是“坦克”的形狀就好了。

我覺得玩魔方特別有趣，還很益智。我愛玩魔方。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇五

曾看過一篇《用魔方招聘》的故事，大意是某軟件公司老總招聘員工，考題是把一個(gè)顏色打亂的魔方轉(zhuǎn)成六面六種顏色，老總的用意意識(shí)考察應(yīng)聘者的才智，二是根據(jù)其答案把應(yīng)聘者安排到適合的職位。故事的寓意不是教我們玩魔方，而是說明那些看似紛繁復(fù)雜、難以深入了解把握的事物，都可以用很多方法來輕松解決。故事用在企業(yè)管理上，同樣可以得到很多啟示。

對(duì)每個(gè)企業(yè)老板來說，員工的思想心理就像一個(gè)隨時(shí)會(huì)被轉(zhuǎn)亂顏色的魔方，常常令老板們感到紛繁復(fù)雜，難以深入了解和把握。外界的因素常會(huì)導(dǎo)致員工心理浮動(dòng)，如家庭變故導(dǎo)致員工消極悲觀，因情感問題而失去信心，外界的誘惑會(huì)導(dǎo)致員工心生離意，這一切都會(huì)造成管理難度。如何讓亂了色的魔方統(tǒng)一顏色，也就是如何將員工紛繁復(fù)雜的心理適時(shí)疏導(dǎo)，調(diào)整到正常的良性狀態(tài)，從而進(jìn)行有效的管理。我們不妨以故事中將魔方轉(zhuǎn)成六面六色的方法來分析一下。

第一個(gè)方法：拿油漆把魔方的每個(gè)面刷成一種顏色。

管理智慧：用積極向上的思想改變心理狀態(tài)。

用油漆把魔方的每個(gè)面刷成統(tǒng)一的顏色，在故事中是個(gè)非常有創(chuàng)意的方法，

用于管理即是用規(guī)范的事物來影響不規(guī)范的事物，用積極向上的思想調(diào)整員工不斷變化的心理狀態(tài)。就像汪國(guó)真的詩(shī)句：博大能夠稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色?！坝推帷本褪墙?jīng)營(yíng)者向員工灌輸?shù)姆e極向上的思想，包括企業(yè)文化、做人原則、處世方法等。員工的年齡普遍偏小，他們的成長(zhǎng)需要經(jīng)營(yíng)者不斷進(jìn)行正面教育。當(dāng)然“油漆”有了不用也不行，要不斷的刷才能變不規(guī)范為規(guī)范，教育要隨時(shí)隨地，滲透到員工行為的方方面面。

案例解析：某美容院有位美容師，各方面能力一直不錯(cuò)，但自從因感情破裂離婚以后，就變得非常消沉，工作效率一落千丈。她想過離開這個(gè)地方到一個(gè)全新的環(huán)境中將一切遺忘，甚至有過輕生的念頭。她的同事包括顧客都認(rèn)為她很難走出這個(gè)陰影。然而令所有人沒想到的是，短短3個(gè)月時(shí)間，她就恢復(fù)了原先開朗、自信、活潑的性格。

問及其中的奧秘，她很感慨的說：“我很幸運(yùn)，是美容院的企業(yè)文化氛圍和老板的教育拯救了我。我心中那點(diǎn)陰影，與愛的陽(yáng)光相比，真是太微不足道了。每天只要到了做晨操的時(shí)間，一聽到《我真的很不錯(cuò)》、《感恩的心》的音樂響起，我就什么煩惱都忘了；背誦企業(yè)使命、經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)理念的時(shí)候，我心里就只有一個(gè)念頭——決不能放棄！因?yàn)樽约哼€肩負(fù)著很多責(zé)任；每天早晚開例會(huì)的時(shí)候，老板都會(huì)給我們念勵(lì)志格言，講哲理故事，或者聊我們美容院未來的發(fā)展大計(jì)，并征求我的意見，讓我感到自己很受重視；其他同事沒有因?yàn)槲夷壳暗臓顩r而否定我、嘲笑我，而是幫助我，鼓勵(lì)我，這一切都讓我感動(dòng)萬分。

環(huán)境能改變?nèi)?，我們美容院無時(shí)不有、無處不在的真、善、美的教育和美好的氛圍，都在潛移默化中影響著我，讓我很快走出了心理陰影?！?/p>

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇六

在這個(gè)廣大的世界中，有許多新奇有趣的事物讓我感到新鮮好奇，而那眾多的選擇中，最讓我疑惑的是——魔方。它雖然只是一個(gè)由六面不同顏色所組成的方塊，卻曾經(jīng)讓人浪費(fèi)了二十年的時(shí)間來研究如何破解，所以，人對(duì)事物的好奇心以及魔方對(duì)人的影響力，是眾人無法小覷的。

我迷上魔方的時(shí)間是去年的某一天晚上，爸爸送給我兩個(gè)魔方，分別是三乘三以及四乘四，在回家的路上，我迫不及待的將它拆開，一路上一直研究，在家里也不停鉆研，但是始終無法破解其中的奧妙，直到有同學(xué)借我一本專門破解魔方的書，讓我對(duì)魔方有了更深一層的了解。

吃飯時(shí)、休息時(shí)、下課時(shí)，都是我動(dòng)腦學(xué)習(xí)破解的零碎時(shí)間，每當(dāng)寫完作業(yè)，我就研究魔方的破解密笈，在學(xué)校我也會(huì)請(qǐng)教同學(xué)，就這樣，每天累積一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，到了未來，便能夠?qū)⑴Φ男难?，化為步入成功的踏板。日積月累，夜以繼日，如今，我已經(jīng)背下了整本魔方的破解密笈，也熟透了每一條公式的變化，更感受到愛上魔方有多快樂！

魔方，是讓我研究的寶物；魔方，是讓我了解努力的實(shí)驗(yàn)品；魔方，是讓我維持快樂的源頭，它是我永遠(yuǎn)的朋友。當(dāng)憑自己的力量破解魔方的謎底之際，也讓我破解了如何尋找快樂的秘訣。魔方是我最知心的朋友，也是一段最不容易破壞的友誼，我將好好珍惜它。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇七

提起我班的邱道慶，認(rèn)識(shí)她的人沒有一個(gè)不夸她。

數(shù)學(xué)老師夸她，是因?yàn)樗ぷ鳠嵝呢?fù)責(zé)。她是數(shù)學(xué)課代表，每天老師布置的作業(yè)，她都認(rèn)真地寫下來，然后抄在黑板上。早上收作業(yè)本，她都一一點(diǎn)齊，然后寫一張紙條，把沒交本子同學(xué)的姓名及原因記下來，連同本子一起交給老師。還有一次，數(shù)學(xué)老師要她去批改一疊練習(xí)，她批到自己做的練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，她沒有改，而是用紅筆重重地打了一個(gè)叉。數(shù)學(xué)老師正站在她的'身后，當(dāng)場(chǎng)夸獎(jiǎng)了她。

體育老師也夸她，是因?yàn)樗且粋€(gè)運(yùn)動(dòng)“健將”。在今年學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她奪得一項(xiàng)冠軍。平時(shí)，她刻苦鍛煉，長(zhǎng)跑、跳高、投擲、爬竿，無所不能。

我們小隊(duì)的隊(duì)員夸她，是因她是我們小隊(duì)的好“管家”。記得她剛上任，就組織了一次有意義的小隊(duì)活動(dòng)——清除操場(chǎng)上的落葉。幾個(gè)同學(xué)想給她來個(gè)下馬威，商量了一個(gè)點(diǎn)子。那天由于剛下過雨，地上的樹葉比往常沉。我們把掃起的樹葉裝在一個(gè)筐里，準(zhǔn)備去倒的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)嘻皮笑臉地說：“我說小隊(duì)長(zhǎng)同志，倒樹葉挺吃力的，您給代勞一下吧！”邱道慶二話不說，提起筐子就走。這一下，那些同學(xué)都服了。

我們班里的同學(xué)都夸她，是因?yàn)樗龢酚谥?。班?jí)里測(cè)驗(yàn)400米跑的時(shí)候，年齡最小的胡洲跑不動(dòng)了，她主動(dòng)去引跑，去鼓勁，使胡洲順利地跑完全程。平時(shí)，同學(xué)有問題問她，她總是熱情解答。

親愛的讀者，您看了這篇作文，也一定會(huì)夸她的！

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇八

魔方（英語(yǔ)：rubikscube，原名magiccube），在臺(tái)灣稱為魔術(shù)方塊，在香港稱為扭計(jì)骰，是匈牙利建筑學(xué)教授和雕塑家厄爾諾·魯比克，于1974年發(fā)明的機(jī)械益智玩具，被稱為魯比克魔方。自發(fā)明來，魔方在全世界已經(jīng)售出了約1億多只。魔方與中國(guó)的華容道、法國(guó)的單身貴族（獨(dú)立鉆石棋）同被稱謂智力游戲界的三大不可思議。

我根據(jù)網(wǎng)上的教程，開始練習(xí)如何還原三階魔方：1。先將中間是白色塊的一面對(duì)著上面，然后在頂部做出白十字，就是其他顏色的塊都到相應(yīng)的位置2。然后是將白色的角塊歸位。別看我介紹的簡(jiǎn)單，那做起來可費(fèi)腦筋了，我試了好幾次，才將三階魔方中六面中的一面還原，光是還原可還不行，還要給后面還原做鋪墊，還真是難上加難！不過，古人云：“世上無難事，只怕有心人”只要你敢做，你有信心，你也專注地，認(rèn)真地做了，你總有一天會(huì)成功，會(huì)獲得回報(bào)。

看著我已經(jīng)復(fù)原一面的.魔方，心中的驕傲與高興不言而喻，心中噴射出燦爛而快樂的火花！窗外的樹葉在風(fēng)中搖擺，仿佛在為我說出“祝賀”；鳥兒在空中歡叫，仿佛在歌唱成功的協(xié)奏曲……我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇九

我趕緊下車，一頭撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮吹竭@么多親戚圍著我問長(zhǎng)問短的.，我滿足極了。第二天一大早，我們這個(gè)大家族幾十個(gè)人乘坐著幾部小車，浩浩蕩蕩地去給祖宗掃墓。到了祖宗坡地，大人們忙著除草、擺祭品，我和哥哥姐姐們一邊欣賞著家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，一邊等著給祖宗上香。家鄉(xiāng)真美啊，站在坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那大片稻田、香蕉林、龍眼林像一大塊美麗的花地毯，微風(fēng)吹過，藍(lán)天、白云、金色的稻浪、翠綠的果林在我的眼前構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)景畫。晚上，我們整個(gè)大家族近百個(gè)人圍坐在三伯公家寬敞的院子里聚餐，大人們談笑風(fēng)聲，我和哥哥姐姐們一邊盡情地吃喝，一邊玩游戲、猜迷語(yǔ)，熱鬧極了。

幾天后，我和爸爸媽媽踏上了返回金城江的快巴車。望著漸漸模糊的家鄉(xiāng)，我在心里說：再見了，我美麗的家鄉(xiāng)，今后有時(shí)間，我還會(huì)再回來看你！

臨浦鎮(zhèn)第三小學(xué)五年級(jí):趙敏杰。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇十

在太陽(yáng)公公強(qiáng)烈要求下——我起床嘍，為什么我這么早起床呢！因?yàn)槲医裉煲ツ暇降臍g樂水魔方，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的汽車時(shí)間，我們終于到了水魔方，我也顧不得看風(fēng)景了，先玩再說吧。

我和媽媽來到沙灘上，沙灘真舒服，赤腳踩在沙子上軟軟的，仿佛踩在一個(gè)天然的大墊子上。哈！正好趕上了激動(dòng)人心的海嘯沖浪。巨大的浪打了過來，我鉆井了水里，被滄了好幾口水。真是一浪未平、一浪又起。這次的浪更大了，起碼也有二米高。等浪快接近我的`時(shí)候，我一跳，成功地躲過了這個(gè)浪并穩(wěn)穩(wěn)地站在水里海嘯沖浪就要結(jié)束了，我還回味在其中呢！

海嘯完了，我們來到了一個(gè)有五層樓高的滑滑，讓你想象一下從19米高自由下落到水中的感覺！近乎垂直90°，我看了看滑滑梯，有點(diǎn)恐懼了，但是我媽拉住了我的手，對(duì)我說：凡事都要試一下嘛，一起來吧！聽到了媽媽這樣的鼓勵(lì)，我又有信心了。

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇十一

魔方，對(duì)于我來說并不感興趣，但此時(shí)，興致一來，魔方在手中旋轉(zhuǎn)起來！

對(duì)于初學(xué)者的我來說，拿著新嶄的魔方，是一個(gè)很茫然的事情。我不敢去轉(zhuǎn)，怕一轉(zhuǎn)，就還不了原位，只能呆呆地坐在那兒，死死地盯著魔方。但我對(duì)僵化狀態(tài)的自己很不滿意，開始小心翼翼地扭起來，試圖記住自己扭的過程、步驟，但是扭了不到十步，便什么也記不住了。我真對(duì)自己表示無語(yǔ)，氣得跺了跺腳。沒辦法，只好用我這笨拙的雙手亂扭了起來，但能想象到，越扭越糟糕，我可真泄氣。

默默走到“大師”身邊，那快的讓我眼花繚亂的手法飛速地移動(dòng)著，不停地上、下、左、右翻轉(zhuǎn)著，像疾馳的駿馬奔跑在田野上；像獵豹閃電般地捕食獵物；又像鴕鳥在飛快地賽跑一樣。湊近耳朵，還能聽到風(fēng)的呼呼聲在耳邊響起，而且癢癢的，是風(fēng)在作怪吧！

我無法學(xué)到些什么，因?yàn)樗D(zhuǎn)得太快了！我根本無法跟上他的節(jié)奏，想看清楚都不容易。我只有驚訝地張開嘴，但還沒等我張開半秒，他就已經(jīng)把還原了的魔方給了我，不等我說句謝謝，他便又拿起另一個(gè)魔方“修理”起來。

“哇！”我發(fā)出了一聲感嘆，聲音中滿是羨慕與膜拜。看了看自己這笨手，真是欲哭無淚，哭笑不得呀！

向同學(xué)請(qǐng)教，總算學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的玩法：金鎖，一個(gè)顏色方塊位于中心，其它同樣顏色的方塊包圍其中，形成一個(gè)鎖。但因記性不好，練習(xí)了老久才學(xué)會(huì)，但學(xué)成后，心中便充滿了大大的成就感。就這樣，魔方勾起了我的興趣，迫使我不斷地學(xué)下去。還有一些神奇的公式：上、左、下、右，一直轉(zhuǎn)，便可拼回樣，還有各方位依次轉(zhuǎn)兩次等等。我也越來越感到好奇，還能用一些小把戲和同學(xué)玩。

旋轉(zhuǎn)的魔方轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，考驗(yàn)著人們的智慧；旋轉(zhuǎn)的魔方轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出魔法的光芒！

玩轉(zhuǎn)魔方的作文篇十二

到了停車場(chǎng)，我趕快下車，拉著爸爸到售票處，買好票，我想兔子一樣興奮地跑進(jìn)去，換好衣服便在門口等候，爸爸換好衣服開始了第一個(gè)項(xiàng)目。

第一個(gè)項(xiàng)目是滑板沖浪，爸爸第一個(gè)上，看他很輕松的.樣子，一定很簡(jiǎn)單。我才上去就跌了一個(gè)跟頭，我爬起來再來，可是滑板太滑，腳又沒站穩(wěn)，所以又滑了個(gè)跟頭，我抱怨道‘不玩了不玩了，每次都跌跤，疼死我了’。我便和爸爸去玩了第二個(gè)項(xiàng)目，第二個(gè)項(xiàng)目是水上滑滑梯，檢票員一看我不能玩一，身高不夠，二，體重太輕，我只好去玩第三個(gè)項(xiàng)目，而爸爸玩水上滑滑梯，完好后在那片沙灘集合。我去玩了高空瀑布，我剛上去感覺應(yīng)該不是太好玩，可是一坐上去‘哇！好快啊，好刺激真好玩’。

我們最終還在一片開闊水域你追我打，比賽潛水，到了晚上還有夜場(chǎng)，燈火輝煌。最后我們兩個(gè)都累了，爸爸帶著我開車回家了，雖然第二個(gè)項(xiàng)目沒玩，有點(diǎn)可惜，但是今天還是愉快的一天！