最新訪談論文標準(精選11篇)

通過總結，我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。展望未來是總結文章中對未來發(fā)展趨勢和可能解決方法的展望部分。總結范文帶給我們啟示，提供了一種審視和思考的角度。

訪談論文標準篇一

被訪談人:張其安工作單位:長沙lg公司職位:副總經理。

工作時間:采訪方式:面談。

1:您是如何找到這份工作的?

答:我在lg公司工作六年了,從最開始的低層管理者做起.一直保持一顆上進積極的心,善于學習各方面的知識,一步步達到現(xiàn)在的高度.

2:目前,該行業(yè)需要怎樣的教育背景話培訓經歷呢?

答:其實,我并沒有本科畢業(yè),能到達現(xiàn)在的職位,很大程度上在于我的自學,由于我學歷不高,所以總是利用各種空余時間閱讀各方面的書籍,包括管理方面的,不斷充實自己.但是現(xiàn)在的市場競爭逐漸加大,學歷高還是有優(yōu)勢的,畢竟這是硬實力.

3:您認為做好這份工作應該具備哪些知識?

答:首先應該熟悉整個公司的運作,所以根據(jù)公司的性質,掌握一定的基礎知識是必要的,然后,做到企業(yè)的高層管理人員必須具備相當多的管理知識.同時,還應該具備一定的溝通協(xié)調組織能力.

4:對于剛畢業(yè)的大學生,企業(yè)一般會組織哪些培訓?

答:首先,一般企業(yè)都會對員工進行企業(yè)規(guī)章制度,管理辦法,以及企業(yè)文化的培訓,增強員工的歸屬感和紀律性.然后,會對員工進行具體工作方面的培訓,是員工盡快了解工作流程,融入組織.

5:對于我們人力資源管理專業(yè)的學生,畢業(yè)后首先從事什么工作有助于今后的發(fā)展?

答:我一直推崇從基層干起,尤其是剛走出校園的大學生,很有必要在基層接受鍛煉,將大學學習的理論知識運用于實際.你們可以從人力資源專員或者是人力資源助理做起,掌握人力資源管理在現(xiàn)實中的運用.任何事情都不能一步登天的,掌握基礎知識對于今后的發(fā)展具體很大的影響.

訪談論文標準篇二

（1）在訪談過程中，問題比較雜亂，不是完全按照提綱進行訪談，但是當訪談者意識到一個話題沒有深究的意義時，便會又回到提綱上。

（2）某些提問不清晰，誤導受訪者，還有一些關鍵的信息點可以再深究下去，但是訪問者并沒有持續(xù)下去，受訪者的心理并沒有被充分挖掘。

（3）訪問者在進行訪談時，缺乏經驗，控場能力不強，表現(xiàn)得很被動。

2、從受訪者方面分析。

（1）受訪者在購買非生活必需品時，會受到朋友或家人的影響，但是這種影響是潛意識的，當事人并沒有注意到。比如，買手機時，受家人和朋友的影響比較大，但在回答非必需品購買這一問題時，卻說不受影響。

（2）夠買物品時注重品牌，一方面是家庭經濟條件允許，另一方面是個人愛好比較休閑。

（3）受訪者在對奢侈的看法上，覺得奢侈帶來的后果有兩面性，一種是，搭配的好，用到點上就會比較華麗，讓別人羨慕，受到認同；一種是搭配的不好，用不到點上，會給人一種暴發(fā)戶的感覺，是一種比較令人反感的炫耀。

（4）對于購物后的感覺，受訪者認為，不論是不是奢侈化的東西，都比較希望別人注意到自己；自己覺得漂亮的東西，希望得到別人的贊賞；以及獨樂樂不如眾樂樂，自己喜歡的東西別人也喜歡時，自己會很高興。

（5）對于“奢侈化消費”的觀點是因人而異。對于家庭條件好的人來說，便不會覺得買一件貴的東西是奢侈化消費，他們會覺得很平常，或是這是一件顯示身份的必需品。對于家庭條件不好的人來說，購買比較貴的東西會考慮很多因素，首先是經濟因素。

訪談論文標準篇三

訪談是人力資源咨詢項目前期工作的一個重要環(huán)節(jié)，其作用主要體現(xiàn)在：

1．了解被訪群體的想法和需求，找出組織病灶所在；

2．建立雙方信任、友好的關系；

3．就項目向對方宣傳，取得支持；并通過他們在組織中的活動和影響，將此作用放大。

訪談并不就是簡單的“談”，而是有目的的“訪”，其中有許多技巧。

4．要善于挖掘語言中的深層含義。一方面是順藤摸瓜，啟發(fā)對方逐步深入；另一方面要善于思考，結合對方性格特點及文化背景，進行深度挖掘，拔出蘿卜帶出泥。

訪談是一件腦力勞動密集型的工作，需要訪談者具備多方面的素質：

1．廣闊的知識面。

2．人際敏感力。

3．表達和溝通能力。

4．分析和思考能力。

訪談論文標準篇四

(回聲截住了行色匆匆的killer)。

回聲:呀,killer先生，去哪兒丫，這么急。

killer:哦，沒什么了，有個女孩拼命追我……。

回聲：真的呀。

k：當然了……不過是向我追債呢……。

回聲：呵呵，好久不見你了，最近忙著什么呀？？？

k：還不是忙著失戀么？

回聲：呀，呵呵，還干著老本行呢？？？

k：沒辦法呀，我只會這行了。前幾天想寫小說，但仔細想一下，寫黃色的我沒有經驗，寫言情的我只會失戀，所以就算了。

回聲：你老人家真謙虛……。

k：哪里，本人說話句句屬實，此心可昭日月……。

k：嗯，是了，你的消息還挺靈通的嘛。

回聲：你有什么話向觀眾朋友們說嗎？

k：這個嘛……這么多年來，多謝大家的支持，特別是工作在每一線上的美女們，你們辛苦了。在此我表示忠心的感謝，希望以后你們能一如既往地支持我?！ü恼啤?/p>

回聲：那么請問一下，在這100次里，最讓你刻骨銘心的一次是哪一次？？？

k：丫…這個嘛…回聲小姐，你的裙子好漂亮呀?。?！

回聲：呵呵……別岔開話題哦，killer先生。

k：好吧，告訴你們吧?！鞘且粋€沒有星星的白天……。

回聲：廢話……。

k：……我忽然看到了心愛的林，于是我就走上前，對她說：

----啊……親愛的林心如小姐，我對你的愛有如滔滔江水連綿不絕，如果一定要對它加一個期限，我希望是一億年……（回聲：比周星星還夸張呢……）。

----真的么？

----那當然，我句句屬實，此心可昭日月……（回聲：又來了。）。

――可是我已經有男友了。

――是誰？是謝霆鋒嗎？我不怕他！

――不是，是美國首富比爾?蓋恣。

……天哪，這就是我最慘痛的失戀……哎喲，回聲小姐，你干嘛踢我？？？

回聲：誰叫你扯大炮？？？我知道你最愛的人是誰??！

k：這你也知道呀？

回聲：那當然，我可是央視特派的“天才少女”丫！

k：那好吧?；沓鋈チ耍笥褌?，請準備好你的眼淚……。

那是一個沒有太陽的夜里……（回聲：又來廢話了。）。

我忽然就看到了心愛的她，于是我走上前對她說：

----心愛的雯，為什么你老是躲著我？？

----討厭的楊，為什么你老是找我？？？

----因為你躲我，所以我找你嘍……。

----因為你找我，所以我躲你嘍……………………………………。

----想想我們相遇的時候，在一個沒有星星的晚上……（回聲：這才像話。）。

訪談論文標準篇五

“有效教學行動策略研究”課題實驗已在我縣實施一年有余，為不斷總結課題實驗成果，撰寫教學論文是必不可少的重要環(huán)節(jié)。下面就教學論文寫法談一下自己的粗淺認識。

一、教學論文的概念。

教學論文是教師對教學領域里的矛盾和問題進行研究、探討和描述其研究成果的論文。是教師研究教學的記錄和總結，是教學交流的一種方式。

二、常用教學論文的種類。

1、教學研究學術論文：

是闡述自己的一種教學原理或觀點的教學論文。

2、教學研究經驗論文：

是教師對教學中的教學方法、教學心得進行合理的論述與總結。

三、教學論文的一般結構。

教學研究學術論文的結構：

第一部分：引論，論文小帽，提出論點。

第二部分：本論，正文，對自己的論點進行論述。提出合理的理論與事實論據(jù)。第三部分：結論，結尾部分，對自己的觀點進行概括總結、提煉升華。教學研究經驗論文結構：

第一部分：提出要解決的問題，介紹提出問題的背景或理由。

第二部分：正文，如何解決這一問題。說出解決這些問題的方法與途徑，以及相關的理論和事實根據(jù)。

第三部分：總結概括出什么結果，說出存在的困惑，提出今后努力的方向等。

四、教學研究學術論文與教學研究經驗論文的區(qū)別與聯(lián)系。

訪談論文標準篇六

訪談是一種研究性的交流活動，是一種通過訪談者與被調查之間的溝通與互動獲得調查資料的調查方法。

訪談調查與日常交談不同：第一，訪談比日常交談更有目的性。日常交談的目的更加寬泛，而訪談調查的目的比較單一，即從訪談對象那里了解一定的情況和獲得信息為目的。第二，交談雙方在關系上不同。日常交談是一種比較平等的人際關系，而研究性的交談，構成的是一種比較特殊的人際關系。研究者控制交談的內容、方式以及信息的類型和容量，一般是研究者提出問題，被研究者回答。

訪談法的適用范圍。

（1）訪談法的應用范圍比較廣泛。訪談法是一種通過溝通而獲得資料的調查方法，它不僅可以了解當時當?shù)卣诎l(fā)生的社會現(xiàn)象，而且可以了解過去和外地曾經發(fā)生過的社會現(xiàn)象；不僅可以采用標準化的訪談方式進行定量研究，而且可以采用非標準化的訪談方式進行定性研究；不僅可以了解被訪談者的主觀動機、感情、價值觀念等方面的問題，而且可以了解被訪談者的各種行為、事實方面的客觀問題；不僅可以獲得訪問提綱所涉及到的信息，有時還可以得到一些超出提綱范圍的被訪問者的自發(fā)性回答的意外資料。因而，與其他調查方法相比，訪談調查的應用范圍更廣泛。

訪談論文標準篇七

訪談時間：11月。

訪談方式:電話采訪。

被采訪人：重慶市萬州區(qū)某小學譚老師。

訪談內容：

問題1：目前，要求教師應該具備什么樣的學歷和培訓背景？

答：其實現(xiàn)在一些中小學對老師的學歷要求不是很高，但是當然是學歷越高越好啦，要做一個好老師一定要用心去教導學生。而培訓背景嘛，要自己創(chuàng)造機會去獲得些經驗，提高自己的能力，練好普通話、粉筆字等基本的專業(yè)技能。

問題2：您認為做好教師這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？答：要做好教師這份工作需要你對教師職業(yè)的熱愛，有這份熱愛很重要，是做好的前提。而知識方面，你一定要是個大學畢業(yè)生甚至更高的學歷。要具備很好的基本技能，比如說普通話、粉筆字等。而經驗需要慢慢積累，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢學習。并且在大學里要多注意抓住機會鍛煉鍛煉自己。

問題3：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好教師來講是重要的？

答：素質教育就是要求教師以促進學生身心發(fā)展為目的、以提高國民的思想道德、科學文化、勞動技術、身體心理素質為教育宗旨的基礎教育。要具有謙虛謹慎、敬業(yè)負責的個人品質；具有心態(tài)平和、開朗大方的性格；具有出色的口才以及組織能力。個人認為有高素質的人才可以教好學生。

問題4：教師職業(yè)與其他職業(yè)有什么不同嗎？

答：就教育事業(yè)與公司工作而言，公司以營利為基本的目的，而教育事業(yè)以教書育人為基本目的，因此這就決定了這兩份職業(yè)之間有很多不同。教育的復雜性和豐富性是其他事業(yè)所不具備的，它要求教師富有更高的靈性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的內涵和主題都不同，只有強烈的沖動、愿望、使命感、責任感，才能夠提出問題，才會自找“麻煩”，也才能擁有詩意的教育生活。

問題5：學校對剛進入學校從事教育工作的老師一般會提供哪些培訓？

答：對于剛進學校的老師，學校會對他們進行專業(yè)技能的培訓，還要接受教師上崗培訓，并且會安排新老師去聽資深老師的課。進而向那些老師學習。

問題6：剛近學校，新老師一般通過什么方式能學到最多的知識，最有益于發(fā)展？

答：對于剛進學校的老師有很多東西需要自己去學習，然而學到的多少大多數(shù)在于你自己了，就目前狀況看，多去聽聽資深老師講課是讓你進步最快的方法，不管你是上學還是工作了，學習永遠是不可以停止的，正所謂“活到老學到老”。

問題7：男女教師在獲得這份工作上機會均等嗎？

答：當今社會男女不平等的現(xiàn)在已經幾乎不存在了，而且女孩子比較好學，很多女生都超過了男生。教師這份工作是誰有能力做、誰適合做就可以做，并且要把它做好。男女教師得到這份工作的機會是均等的。

問題8：平常，在不上課時，您每天都做些什么？在上課之前，會做哪些課前準備？

答：不上課的時候可以備課、批作業(yè)，打電話和學生談心，問問他們的學習情況，對自己的工作做些小結等等，而在上課之前就早點去教室，看看學生的學習情況，給需要問問題的學生提供機會問問題，也可以隨便的跟學生聊聊，讓他們放松放松。

問題9：就您的工作而言，您最喜歡什么？最討厭什么？

答：正是因為對這份工作的熱愛讓我一直飽滿激情的上課，作為一名普通的教師，最喜歡的就是幫助學生解決難題、給學生上課。沒有什么討厭的。

問題10：從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值么？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？

答：當初我選擇了當老師，就認定了教育學生是我的價值所在，能夠作為一名教師我的家人都很滿意。

問題11：在您的工作領域里初級職位和略高級別職位的薪水一般是什么水平？

答：在我們這個小鎮(zhèn)的小學教學的話，工資在2000左右吧。

答：我認為，好教師的標準很多，默默耕耘、治學嚴謹、嚴于律己等，其中絕不可缺“愛”，“內心有愛”是好教師永恒的標準?！皟刃挠袗邸笔侵附處熡袩釔凼聵I(yè)之心、熱愛學生之心、熱愛生活之心，這是一名好教師的思想基礎，一名好教師工作動力的源泉。因為內心有愛，她才會勤奮工作，不怕麻煩，不怕辛苦，心甘情愿地付出；因為內心有愛，她才會對學生施以慈母般的關懷，對犯錯的孩子寬容對待；因為內心有愛，她才會樂于思考，學而不輟，積極進取……愛的力量是無窮的，它讓教師工作熱情倍增，讓教師在“苦”中找“樂”。所以，“內心有愛”是好教師的靈魂，是教師修養(yǎng)的最高境界。

訪談時間：2011月。

訪談方式：電話訪談。

訪談對象：重慶市萬州區(qū)某中學陳老師。

問題1：您是如何成為一名教師的呢？

答：上學的時候我的成績還是不錯的，初中畢業(yè)后想上高中考大學，家庭條件不允許，就上了師范學校，也很幸運的當上了我們學校的老師。其實很多事情是由不得自己選擇的，是特殊機會選擇了你，讓你如此幸運。

問題2：循環(huán)重復教授同樣的內容會不會厭倦？您又是怎么處理這一問題的？

答：不會厭倦，課本內容有的會相同，但是面對的學生早已經變了，每天考慮的是怎么上好這一課，怎么使同學們提高課堂效率，扎實掌握內容，提高畫畫的技巧，不會考慮到內容是不是與以前相同。因為藝術是無休無止的。

老師：優(yōu)點首先就是工作穩(wěn)定，待遇也還不錯。缺點就是時間比較緊，壓力比較大。樂在其中的是看見學生每天快快樂樂并進入了理想大學，多年后還能回來看看老師，壓力來自各方面，如學校，家長，社會還有自己的`家庭。

答：小學生比較單純，就像一張白紙，所以小學老師對孩子的影響更大，可能是一輩子的，所以對小學老師的品格要求就比較高。初中孩子比較叛逆，覺著自己什么也懂，其實什么也是皮毛，對老師說的也不愛聽，好在他們還有點升學壓力。高中孩子各種觀念基本形成，較多的可以與老師成為朋友了，不過高中生的升學壓力就很大了，不光學生，老師也是。高中教學中不能只顧成績了，有時關注學生心理更重要。

問題5：縱觀教師行業(yè)，您覺著有什么需要改進的？

答：專注、認真、有耐心、善良、負責。性格各有異，不同的學生喜歡不同類型的老師。如果真當了老師，在教學過程中每個人會有自己的體會。

答：最基本的是傳道授業(yè)解惑。教育為本，教師該發(fā)揮的作用應該很大，甚至可以影響學生的一生，所以作為老師我們應該竭盡所能的去幫助學生，教育學生，實現(xiàn)自己的人生價值，也實現(xiàn)老師的價值。

訪談二：訪談時間：年11月。

訪談方式：電話訪談。

訪談對象：重慶市萬州區(qū)某中學屈老師。

問題1：老師，您從事教師行業(yè)多久了？

答：差不多啦！

答：在一天的工作時間都是無法計量的，一般就是上課備課，改作業(yè)，上課，然后就是抓抓學生的自習課學習。不過學校安排的課還是比較合理的，問也有比較空余的時間，按工作量來看，倒不是很累，高三的時候也只是一天兩節(jié)課，對我來說還是游刃有余吧！不過有時卻很累，把這些孩子當自己的孩子，把他們的成長得放在自己的心上，心累！

問題4：那工作壓力主要來自那幾個方面給的壓力呢？

問題5：那么您覺得學校的教學環(huán)境如何？

答：問覺得學校的管理大的方面上還是為了學生的利益著想的，我們高三備課組為了學生的學習，特別的為高三學生設定了新的時間表。

訪談論文標準篇八

一、訪談內容。

訪談時間：20xx年x月x日。

訪談方式：當面采訪。

訪談人：胡飛盈。

被訪談人：杭州聯(lián)信工程造價咨詢有限公司造價咨詢部胡斐斐。

被訪談人簡介：胡斐斐，造價咨詢部經理。20xx年畢業(yè)于浙江建設職業(yè)技術學院房地產專業(yè)，后于杭州聯(lián)信工程造價咨詢有限公司從事房屋工程預算、結算、審計、清單等工作。

訪談內容：

問：該職業(yè)需要什么樣的人？

答：吃苦耐勞，吸收力強，少說話多做事的人。

問：您認為對于初入者來說做什么職位最能學到東西？

答：從基層開始，從最基本的開始了解整個過程的運轉，這會對后面的工作打下良好的基礎，就算跳槽也是多方面發(fā)展的。

問：什么樣的人品或能力對本工作的成功來說最重要？

答：吃苦耐勞，吸收力強，少說話多做事的人，但溝通及交際能力也是必不可少的，在有能力的基礎下，交際能力是幫助成功的最大因素。

問：對于一個即將進入該行業(yè)的人，您能不能提出一些意見和建議？

答：首先不要攀比收入多少，把專業(yè)基礎打好，真正工作跟學校里學的還是有區(qū)別的，多學習多吸收各方面的軟件及前輩的經驗，工作要主動。

訪談論文標準篇九

采訪地點：

采訪時間：2011年8月17日。

問：當初您是怎樣入黨的?

答：當初高考失誤后，就回鄉(xiāng)下結婚，總覺得有點壯志未酬。當時高中文化在村里算是很高的文憑，正逢鄉(xiāng)里干部選拔，覺得在村里為大家做點事也挺有意義，就報了名。最有由于不可抵抗因素未能選上干部，但卻很幸運的成了一名^v^員。

問：你剛入黨時參加過什么活動?

答：都過去很多年了，我都記不太清楚了，我只記得有由村委會組織的種樹，去學校幫幫忙，黨員學習、交流會等活動。還有一些別的公益活動，偶爾也幫忙做一做慈善工作等等。

問：你入黨后有什么感言?你認為入黨前后有什么差別?比如，別人對你的看法和自己的心境。

答：其實也沒有什么好處，只是當別人知道你是黨員后，就會投以驚訝與羨慕的眼神，然后我就會覺得自己能夠成為黨員是非常榮興的事，我感到非常驕傲與自豪。但是，我深知作為一名黨員不應該驕傲，要謙虛地平易近人地和鄰居和睦相處。還有，作為一名黨員應該起帶頭模范作用，不能與人一起賭博，一起偷東西等，總而言之，就是不能做壞事，要為村里做貢獻。

問：你作為老黨員，對我們青少年有何建議?

答：你們要好好學習，爭取入黨，為周圍人群做點貢獻，關心一下他人，了解一下黨的進展，多看看新聞，多參加社會實踐活動之類。

訪談論文標準篇十

過程：

一．針對普通高中的教師（大連市108中學）。

答：擇校其實是很早就出現(xiàn)的現(xiàn)象了。我是07屆的本科畢業(yè)生，我的高中就是擇校在讀的。

隨著教育的不斷普及，擇校是一個不可阻擋的趨勢。其實，每個學校之間的教師水平幾乎都是相當?shù)模皇敲總€學校所招收的學生不一樣。這也就是為什么出現(xiàn)了強勢學校越來越強，弱勢學校越來越弱的現(xiàn)象。就拿我們學校來說，這樣一所普通高中，還要在內部分出公費班、擇校班，還有幾個按照英語成績和綜合成績排名分餾出來的小班。當然，也有個別成績突出的孩子受不了小班的壓力，選擇了留在普通班。可以說，這一系列的“教育等級制度”看上去嚴重偏袒了經濟強勢、成績優(yōu)異的學生，但是，也不得不否認它對學生的學習起到了催促作用。

說到這，我想起了，每年高考各地都會出現(xiàn)什么“高考最牛班”類似的稱號?？墒谴蠹?。

在感嘆這樣一個優(yōu)秀的班級的同時，能否想象到，在這背后還有“高考最慘班”的存在呢？“最?！迸c“最慘”之中，犧牲了多少的教育資源，荒廢了多少學生。所以，教育的問題，最重要的還是要真正地普及初等教育。

訪談論文標準篇十一

采訪方式:電話。

1、請問你所畢業(yè)的院校,專業(yè)和工作的單位,工作了幾年,擔任什么職位?

答:畢業(yè)于湘潭大學人力資源管理專業(yè),在長沙遠大空調公司工作,擔任人力資源管理經理,工作十年.

答:一份優(yōu)異的成績單只是讓單位加深你的印象而已,但主要還是看你的實踐操作能力.學校學到的知識只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎,當你真正深入到企業(yè),你會發(fā)現(xiàn)有很多東西需要你在基礎上更加深入的探討.

3、你覺得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變在哪里?

答:思想成熟些,不會單方面想事情.

5,企業(yè)在應聘會計人員的時候很看重應聘者的經驗嗎還是什么別的能力?

答:其實兩者都要,但是由于大學生實踐經驗普遍比較少,所以能力強的話競爭力會比較大.

6、這份工作對學歷有什么要求嗎,你是怎么看待考研熱和專業(yè)不對口問題的?

答:其實考研因人而異,每個人想法不同.如果有這份心,考也是好的.每個畢業(yè)生出來想找合心意對專業(yè)的工作有點困難,我的建議是改變就業(yè)觀念.

答:在大學期間,要注重動手能力,溝通能力等等,有時間多參加兼職,實習,積極參加學校班級的各種活動,還有參加各種技能培訓和考試,多幾項技能的證書可以為以后順利就業(yè)增加有力的砝碼.

雖然一次簡單的生涯人物訪談并沒有什么令人振奮的結論,但是我仍然收獲頗多.總之,大學是一個多姿多彩的舞臺,專業(yè)知識的學習非常重要,把握各種機會培養(yǎng)自己各方面的能力也同樣重要,在職業(yè)發(fā)展道路上,要做好充足的準備和合理規(guī)劃,多了解職場相關知識,培養(yǎng)相關方面的技能和能力,俗話說得好,多一份努力就多一份收獲!