2023年臺(tái)階作文600字初中(優(yōu)秀17篇)

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、遇到的困難和解決的問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，言之有物，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來(lái)借鑒。

臺(tái)階作文600字初中篇一

在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)件事，但這件發(fā)生在臺(tái)階上的事，讓我感受到了那純真的友誼。

星期四的時(shí)候，老師介紹了一位要帶我們?nèi)⒓訑?shù)學(xué)大賽的數(shù)學(xué)老師張老師，張老師親切地和我們打了招呼，還送給大家一些小禮物。

下午，我和兩個(gè)同學(xué)一起去樂(lè)隊(duì)排練，上了一半又惦記著數(shù)學(xué)大賽，便急匆匆請(qǐng)了假，如玩命般的兔子似的飛奔上樓。

學(xué)校的臺(tái)階有些破損，裝飾條有些翹起，我一個(gè)不小心被絆了一跤，在臺(tái)階上摔倒了。幸虧和其他兩人隔了至少兩個(gè)臺(tái)階，才沒(méi)有被他們看到我的窘境，不然他們肯定又要磨磨唧唧一番才走，當(dāng)我正暗自慶幸時(shí)，一個(gè)人喊道：“章林子晴！剛剛那一下，你摔的不輕吧，我馬上就來(lái)！”底下傳來(lái)同學(xué)跑動(dòng)的腳步聲音，我立馬爬起來(lái)，想立馬溜之大吉。

我一跑才覺(jué)得左手上有一道口子似的東西。低頭一看，才發(fā)覺(jué)，手上被鐵片刮了三道長(zhǎng)短不一的刮痕，我抬起手指細(xì)細(xì)一瞧，小心翼翼地碰了碰，在那一瞬間，我疼得差點(diǎn)叫了出來(lái)，后面有人忽然點(diǎn)了一下我的手，我下意識(shí)地捂住了嘴，想要轉(zhuǎn)移這難忍的疼痛，我憤憤地踢了那個(gè)同學(xué)一腳，我只感覺(jué)嘴開(kāi)了一條縫，尖叫差點(diǎn)脫口而出。

被我踢了的人一聲不吭，一瘸一拐地走了上來(lái)拉住我，小心地把我拉了起來(lái)。他說(shuō)：“你的力氣可真大，被你踢得可真疼，我知道你也很疼，不過(guò)放心應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題的?！?/p>

我們相互“扶持”著站在臺(tái)階上，一剎那，我知道了，什么叫知心朋友。

臺(tái)階作文600字初中篇二

臺(tái)階能讓人通往高處，人生的臺(tái)階則能讓人走向成功。一步一個(gè)腳印，登上高處，登上人生的臺(tái)階，走向成功的殿堂。

它也是無(wú)形的，也是人生的臺(tái)階。也許是從工作開(kāi)始，也許是從你上學(xué)開(kāi)始，又也許是從你剛出生起，這種無(wú)形的臺(tái)階便存在了。要上幼兒園了，你的出身，父母的貧富決定了幼兒園的好壞，決定了你的“起跑線”，結(jié)果很多人就被擋在了這無(wú)形的臺(tái)階后；也許在“小升初”的時(shí)候，臺(tái)階在孩子們心中的影子并不明顯，可是到了中考的那段時(shí)間，無(wú)形的臺(tái)階在孩子們心中已經(jīng)成了形，只是臺(tái)階高了，很多人被擋在了臺(tái)階后面；那些有實(shí)力跨過(guò)這道臺(tái)階的人，繼續(xù)奮斗三年為的就是迎接下個(gè)更高的，能夠說(shuō)決定你一半命運(yùn)的臺(tái)階，高考。于是又有很多實(shí)力不夠的人被擋在臺(tái)階后面，只能無(wú)奈的嘆息哭泣；實(shí)力足夠的，跨過(guò)了這道臺(tái)階，進(jìn)入了大學(xué)，也同時(shí)開(kāi)始忙著打工創(chuàng)業(yè)，于是一個(gè)個(gè)高的低的，大大小小的臺(tái)階豎立在面前，一個(gè)個(gè)從未遇到的挫折困難也接踵而來(lái)，你僅有有著堅(jiān)持不懈的毅力，去克服這些挫折，才能繼續(xù)向前進(jìn)，直到你能夠有本事養(yǎng)活自我，養(yǎng)活父母，能夠維持自我的家，甚至你能夠闖到更高的地位，能夠走上自我的人生巔峰，那么你也就是站在了這無(wú)形的臺(tái)階頂端，此刻的你也是最成功的你。

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臺(tái)階作文600字初中篇三

一個(gè)人，一輩子都在行走；無(wú)論是上、是下，你都得過(guò)。一個(gè)人一生不能只單單經(jīng)歷成功或失敗，也不可能出現(xiàn)。同樣，有些事情也不可以僅僅做好事也要嘗試一下做壞事。

譬如：玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一提到它，有些家長(zhǎng)就咬牙切齒，恨不得馬上變成一份“病毒”破壞所有網(wǎng)絡(luò)游戲的服務(wù)器。我也曾迷于過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲。不過(guò)后來(lái)由于父母的真心勸導(dǎo)和自我的反省及了解有關(guān)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害的相關(guān)報(bào)道……，我終于邁過(guò)了這一層“臺(tái)階”！我還記得這么一句話：“玩網(wǎng)絡(luò)游戲，其實(shí)是它玩你，而不是你玩它！”

現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)如此，所有的程序都是它設(shè)定的，所有的規(guī)則都是它制定的，一切都得按照它的意思去做，你無(wú)法、也無(wú)力去逾越它所設(shè)定的一切。你必須按照已經(jīng)安排好的路去走。被牽著鼻子走，還要花錢(qián)給它充點(diǎn)券。以我愚見(jiàn)：還是回歸現(xiàn)實(shí)吧！玩網(wǎng)絡(luò)游戲真的太吃虧了。在游戲中最大的贏家不是你，而是它的“幕后控制者”！

現(xiàn)實(shí)中有比網(wǎng)絡(luò)里更精彩的“游戲”，在生活的游戲中你雖然不能像網(wǎng)絡(luò)里那樣用暴力去發(fā)泄生活中的委屈，但是你可以去通過(guò)訴說(shuō)向家人或者朋友來(lái)表達(dá)你心中的不平！網(wǎng)絡(luò)虛無(wú)飄渺，你無(wú)法抓住它；但現(xiàn)實(shí)中的親情、友情等等，你卻可以去把握它，無(wú)需錢(qián)，也無(wú)需過(guò)分的一切，只要你用真心去感受，就能覺(jué)得你仿佛得到了一切！

世人總是愛(ài)把一些自己所鑄成的錯(cuò)誤推卸給別人，好像自己無(wú)辜似的。

網(wǎng)絡(luò)的沉迷不僅僅是自己個(gè)人的過(guò)失，其中也有家長(zhǎng)的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)并不可憎，只是利用它來(lái)做壞事的人可恨！

網(wǎng)絡(luò)已是當(dāng)今社會(huì)中的一部分，網(wǎng)絡(luò)游戲也是它其中的一部分。所有的人都必將經(jīng)過(guò)它的淬煉，煉出人生的感慨！經(jīng)過(guò)它的洗禮，我們?cè)谏钪袝?huì)更好地去面對(duì)各種困難及種種磨練，而它也將成為我們登上社會(huì)舞臺(tái)的第一步“臺(tái)階”！

臺(tái)階作文600字初中篇四

人生不是黃昏后的散步，清松閑逸。唯經(jīng)磨難，方能深悟;唯經(jīng)風(fēng)雨，才見(jiàn)彩虹;唯經(jīng)奮斗，方能成功。

天很熱，不敢活動(dòng)，看見(jiàn)別的同學(xué)都在練習(xí)體育，有的扔鉛球，有的跑步，有的扔壘球。突然意識(shí)到，運(yùn)動(dòng)會(huì)快來(lái)了。但一想，我連拿了兩次800米倒數(shù)第一，這次倒數(shù)第一難道又是我的?所以，雖然很累，但又邁開(kāi)了步伐，開(kāi)始老老實(shí)實(shí)地“跑圈”。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，站在起跑線上的我仍很“輕松”。可沒(méi)過(guò)多久，我便汗如雨下，不僅是因?yàn)樘鞜幔驗(yàn)橄Ｍ拿烀?。其他人一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在后面，到最后沖刺的100米時(shí)我已無(wú)任何氣力，最終我成了倒數(shù)。我想：又拿倒數(shù)，我的臉往哪擱呀。我便跑得越來(lái)越慢。最后，我是搖搖晃晃回教室的，同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，沒(méi)關(guān)系?！蔽衣?tīng)著這些話，心里有了一點(diǎn)溫暖。

此后，隨之增多的是我的身影在跑步，但不僅是跑步，我還在學(xué)一些技巧。我一直在等待――等待著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

再一次站在起跑線上，回頭看了一眼我的班級(jí)，再看一眼其他人，仍然是那幾個(gè)人，那幾個(gè)上次運(yùn)動(dòng)會(huì)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那幾個(gè)人。不禁想起上次運(yùn)動(dòng)會(huì)那刻骨銘心的一幕。“我一定不會(huì)成為倒數(shù)第一!”我暗暗地想著?！芭椤钡囊宦?，發(fā)令槍響了。我們沖了出去，我雖然被別人甩在了后面，但與上一次不同，這次的開(kāi)始我并沒(méi)有按全力跑，只是和其他人保持一定的距離，不追他們，也不拉遠(yuǎn)和他們的距離。到最后，我按全力跑，總算在最后100米超過(guò)了一個(gè)人，又在50米處超過(guò)了第二個(gè)人。我終于不是倒數(shù)第一了!

我吃力的走下了場(chǎng)，另外幾個(gè)和我一起跑的同學(xué)迎了過(guò)來(lái)，他們的體力也差不多耗光了。我們幾個(gè)就互相攙扶著回了觀眾席。我頓有一種“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！钡那楦?。

彩虹的美麗是為了報(bào)答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋潤(rùn)，鳥(niǎo)兒的歌唱是為了報(bào)答大樹(shù)的庇護(hù)，我不是倒數(shù)第一是為了報(bào)答同學(xué)們對(duì)我的信任，是為了彌補(bǔ)上次的過(guò)錯(cuò)。

那一次的倒數(shù)第三來(lái)之不易，那一次的經(jīng)歷我永記心頭，那一刻我明白：唯經(jīng)奮斗，方能成功。那一刻，我邁上了新的臺(tái)階!

臺(tái)階作文600字初中篇五

初中課文臺(tái)階課堂實(shí)錄是怎樣的呢？怎么才能上好初中課文關(guān)于臺(tái)階這一課的內(nèi)容呢？下面是初中課文臺(tái)階課堂實(shí)錄，我們一起來(lái)看看吧！

一、從造屋時(shí)間的長(zhǎng)度讀文本的況味。

1.從時(shí)間的長(zhǎng)度讀父親造屋的艱辛。

生：當(dāng)然甲同學(xué)會(huì)感到很輕松，做完代數(shù)題還可看點(diǎn)兒課外書(shū)，然后還可到操場(chǎng)上踢踢足球。而乙同學(xué)，一個(gè)下午都頭暈?zāi)X漲。當(dāng)然，他能獨(dú)立做完也值得肯定。

生：“一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來(lái)過(guò)年、編草鞋?！?/p>

生：“雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門(mén)口時(shí)歸來(lái)?！?/p>

生：早出晚歸，披星戴月。

師：很好。下邊我們?cè)倏此煳輹r(shí)的時(shí)間表是什么樣的，請(qǐng)同學(xué)回答。

生：“白天，他陪請(qǐng)來(lái)的匠人一起干，晚上他一個(gè)人搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個(gè)鐘頭，他又起床安排第二天的活?！?/p>

2.從時(shí)間的長(zhǎng)度讀父親理財(cái)能力的孱弱。

師：父親造高臺(tái)階的新屋子為啥用這么長(zhǎng)的時(shí)間呢?

生：沒(méi)錢(qián)，收入低。

師：蓋房用的錢(qián)是怎樣積攢的?

生：節(jié)儉。

師：從哪里看出來(lái)?

生：穿著草鞋去很遠(yuǎn)的山里砍柴。

師：還用什么方法攢錢(qián)?

生：砍柴賣(mài)。一元一擔(dān)，父親一天能賣(mài)一元五角錢(qián)。

師：大家算一算，父親一年用四個(gè)月砍柴，一年能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)?

生：4個(gè)月，120天，每天一元五角，共180元。

生：“往黑瓦罐里塞角票?！?/p>

師：從備料時(shí)間長(zhǎng)可以看出父親的理財(cái)能力怎么樣?

生：不怎么高，是一個(gè)老實(shí)巴交的種田人、砍柴人。除了賣(mài)力氣，沒(méi)有什么別的生財(cái)之道。

師：是呀!他要是能在三兩年內(nèi)蓋上一幢高臺(tái)階的大瓦房，他豈不就成了改革開(kāi)放奔小康的典型人物了嗎?他備料的方式規(guī)定備料的時(shí)間必然是漫長(zhǎng)的。

3.從時(shí)間長(zhǎng)度對(duì)比高臺(tái)階造成的失落中讀父親的苦澀。

生：會(huì)很郁悶，很失望。

生：父親感嘆說(shuō)：“這人怎么了?”

師：“這人怎么了”，這個(gè)“人”是誰(shuí)呢?

生：指父親自己。

師：這個(gè)“怎么了”的“怎么”指什么?

生：我這大半輩子就是這樣為高臺(tái)階新屋子活著嗎?

師：父親的追求實(shí)現(xiàn)了。但是，他對(duì)自己的人生產(chǎn)生了懷疑?？墒?，他不明白。所以，發(fā)出了悲嘆。他在問(wèn)自己這大半輩子虧不虧。

二、從臺(tái)階的高度比讀文本的況味。

1.居屋臺(tái)階高度比構(gòu)成父親的精神壓力。

師：課文第一句話是什么?

生：“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低?！?/p>

生：“總覺(jué)得”的“總”字。

師：那么，為什么臺(tái)階低會(huì)成為父親的心病呢?

生：臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。

師：“我”家的臺(tái)階有多高呢?

生：有三級(jí)。

師：我家的三級(jí)臺(tái)階顯然是較低的。所以，就成為父親的心病。文本對(duì)此有一段生動(dòng)的描寫(xiě)，請(qǐng)讀一讀。

生：“臺(tái)階旁栽著一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見(jiàn)別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)枝老是搖來(lái)?yè)u去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。”

生：石像。

師：為什么說(shuō)像石像?

生：他一動(dòng)不動(dòng)，眼睛專注，不就是一尊石像嘛。

師：從這種專注的神態(tài)里，大家揣摩一下：父親在想什么?

生：唉!我們家什么時(shí)候有這樣的高臺(tái)階呀!

師：很傳神哪!這說(shuō)明什么?

生：父親對(duì)高臺(tái)階的渴望、追求。

生：“一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去?！?/p>

生：散了。

師：為什么?

生：它沒(méi)有“根”。

師：所以這句子不對(duì)。應(yīng)該這樣寫(xiě)——父親煙鍋兒冒出的一縷縷煙氣飄過(guò)父親的頭頂。不動(dòng)的身影，專注的眼神，飄動(dòng)的煙氣，可以從中體會(huì)父親心情的沉重，乃至某種困惑，而這一切都發(fā)生在臺(tái)階空間高度對(duì)比的背景下，很有情景感。

2.新屋的高臺(tái)階給父親帶來(lái)“不自在”

師：新屋造好了，臺(tái)階變高了，由三級(jí)升為九級(jí)。父親本應(yīng)高興的。但是，他實(shí)際怎樣呢?

生：他很不自在。

師：怎么不自在?說(shuō)一說(shuō)有哪些表現(xiàn)?

生：磕煙鍋不敢磕了，怕磕壞了臺(tái)階，得憋著。

生：坐在高臺(tái)階和鄉(xiāng)親打招呼竟然慌亂起來(lái)，回答錯(cuò)了。

生：而且他還一臺(tái)階一臺(tái)階地往下挪。

師：這說(shuō)明他的精神世界還是原來(lái)的精神世界。物質(zhì)條件雖然改變了，但人還是原來(lái)的人。換句話說(shuō)，他本來(lái)就是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，高臺(tái)階的房子并沒(méi)有使他蛻變而脫離他所屬的階層，所以，他精神上感到不自在。高臺(tái)階作為一種新的生存方式，父親心理上還不適應(yīng)。

3.新屋的高臺(tái)階破壞了父親的生活平衡。

生：擔(dān)水。

師：有什么狀況發(fā)生?

生：父親擔(dān)一擔(dān)水，噔噔噔，很輕松地跨上三級(jí)臺(tái)階。到第四級(jí)臺(tái)階，父親身子便晃了一晃，很老的毛竹扁擔(dān)“嗄嘰”慘叫一聲，水潑在了臺(tái)階上。

生：扛糧食。

生：擔(dān)柴。

師：居家過(guò)日子，事情多了。臺(tái)階高了，日子累了。高臺(tái)階，需要有高臺(tái)階的配套生活方式。顯然，父親打造的高臺(tái)階，雖然滿足了當(dāng)初的精神追求，但也給他帶來(lái)諸多的生活煩惱。他沒(méi)有想到，臺(tái)階的“高”破壞了他的“力”的平衡與和諧。

三、必須學(xué)會(huì)棲居。

生：造錯(cuò)了。

師：那么他錯(cuò)在什么地方呢?

生：……。

師：我換另一個(gè)問(wèn)法，你們說(shuō)造屋子本質(zhì)目的是什么?

生：住人的。

生：是為了爭(zhēng)口氣，爭(zhēng)地位。

師：所以，人們把“筑造”的行為目的異化了。父親沒(méi)有顧及本身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，沒(méi)有顧及自己的體力，勉為其難造了一個(gè)九級(jí)臺(tái)階的新屋子。本身應(yīng)是為了“保護(hù)”自己而造屋，但到頭來(lái)卻傷害了自己，高臺(tái)階給自己的生活帶來(lái)了諸多麻煩。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倩仡櫸谋厩懊鎸?xiě)臺(tái)階上的情景是怎么樣的。

生：“母親坐在門(mén)檻上干活，我就被安置在青石板上。我那時(shí)好乖……流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴泥沫子?！备赣H覺(jué)得“坐在臺(tái)階上很舒服”，洗他的大腳板。

師：這說(shuō)明什么?

生：父親沒(méi)有強(qiáng)烈的“臺(tái)階層級(jí)比”思想時(shí)，一家人在低臺(tái)階上還是很歡樂(lè)的。

師：高臺(tái)階新屋造成了又怎么樣?

生：若有所失，在高臺(tái)階上發(fā)呆。

生：我們?cè)诔抢锞幼?，并不面臨造居屋的問(wèn)題呀?

師：城里人買(mǎi)屋子，與鄉(xiāng)下人造屋子一樣。小兩口，一個(gè)小孩兒，三口之家買(mǎi)個(gè)七八十平方米的房子足可以了，但非要買(mǎi)一百幾十平方米的大房子，這不就是“高臺(tái)階”的異化嗎?房貸一下子增加幾十萬(wàn)元，成為地地道道的房奴。我們說(shuō)，一個(gè)好的作品，它總是以它的寓言告訴人們事物存在的可能性?！杜_(tái)階》不是塑造一個(gè)勤勞、堅(jiān)持、有追求的父親形象，而是在揭示一個(gè)悲劇，揭示一個(gè)早期“房奴”的歷程。你們要汲取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)棲居。

生：我們讀這個(gè)故事僅僅是要“學(xué)會(huì)棲居”嗎?

生：明白了。不要光注重外表地位，有了顯赫氣派的裝點(diǎn)，家庭并不一定歡樂(lè)。只要適合自己，樸素的生活照樣溫暖幸福。凡事要量力而行。

師：作文題：以“瞬間”為話題作文。

臺(tái)階作文600字初中篇六

[內(nèi)容]。

“初中作文三級(jí)臺(tái)階訓(xùn)練”包含三個(gè)大階，九個(gè)小階：

第一大階，即在初一年級(jí)進(jìn)行“寫(xiě)得出”訓(xùn)練，包括三個(gè)小階：1.有內(nèi)容可寫(xiě)；2.寫(xiě)出基本框架；3.有明確主題。

第二大階，即在初二年級(jí)進(jìn)行“寫(xiě)得快”訓(xùn)練，包括三個(gè)小階：1.快速審題；2.快速構(gòu)思；3.快速行文。

第三大階，即在初三年級(jí)進(jìn)行“寫(xiě)得好”訓(xùn)練，包括三個(gè)小階：1.有新的立意；2.有新的構(gòu)思；3.有新的材料。

“寫(xiě)得出”訓(xùn)練。

九年義務(wù)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）語(yǔ)文教材有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是根據(jù)“語(yǔ)文與生活的關(guān)系”，按照“生活內(nèi)容”編選文章，組成單元。這就為我們進(jìn)行作文“寫(xiě)得出”訓(xùn)練提供了方便。

我們知道，文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映。只是文體不同，反映的方式有別：記敘性文章，是現(xiàn)實(shí)生活的`形象反映，是通過(guò)記人、敘事、寫(xiě)景、狀物和抒情來(lái)形象地反映現(xiàn)實(shí)生活；議論性文章，是現(xiàn)實(shí)生活的理性反映，是通過(guò)擺事實(shí)講道理來(lái)理性地反映現(xiàn)實(shí)生活；說(shuō)明性文章，是現(xiàn)實(shí)生活的邏輯反映，是通過(guò)有條理地解說(shuō)事物事理來(lái)邏輯地反映現(xiàn)實(shí)生活。不論什么文體、什么方式，都是現(xiàn)實(shí)生活的反映，即使寫(xiě)的是神仙鬼怪，也是現(xiàn)實(shí)生活的曲折反映。因此，要讓學(xué)生作文“寫(xiě)得出”，必須讓學(xué)生揣摩作文與生活的關(guān)系，積累生活素材。為此，我們對(duì)學(xué)生一開(kāi)始進(jìn)行的訓(xùn)練，是“有內(nèi)容可寫(xiě)”訓(xùn)練，即第一小階訓(xùn)練。

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臺(tái)階作文600字初中篇七

我還會(huì)用手撐一下臺(tái)階在上樓，我還會(huì)在最后一級(jí)臺(tái)階前猶豫片刻，我還會(huì)上下樓時(shí)兩級(jí)兩級(jí)地走……不過(guò)，現(xiàn)在這些都只是我用來(lái)懷舊的方式。

很小時(shí)住的地方地勢(shì)較低，所以臺(tái)階又高又多。的日子是清閑的，于是我常常和小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗?/p>

迫于媽媽的壓力，我改掉了這些壞毛病，隨著年齡和認(rèn)識(shí)地增加，我也漸漸懂得“臺(tái)階”的真諦。

不過(guò)，頑皮地我在高中之后倒是玩起了復(fù)古，時(shí)不時(shí)像小時(shí)候那樣對(duì)待臺(tái)階。不過(guò)現(xiàn)在即使媽媽看見(jiàn)了，也只會(huì)和我會(huì)心一笑。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人都知道，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是原來(lái)的我，所以這些臺(tái)階也不會(huì)是原來(lái)的那些臺(tái)階了。

臺(tái)階作文600字初中篇八

書(shū)房里，我拿著慘不忍睹的月考卷發(fā)呆，思緒飄到了一個(gè)半月前的廬山。

“不到三疊泉，不為廬山客。神秘的三疊泉，我來(lái)了！”那日，廬山腳下，仰望著云霧飄渺的人間仙境，我喋喋不休地說(shuō)了起來(lái)，難以掩飾內(nèi)心的興奮。

“兒子，三疊泉有無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階要爬，你少說(shuō)話，保存實(shí)力！”老爸見(jiàn)我又蹦又跳，好心地勸說(shuō)著。

“不就是無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階么，你看，我能跳著走！”說(shuō)完，我腳底生風(fēng)，兩級(jí)臺(tái)階并作一級(jí)，飛快地向高處爬去。

“真是年少輕狂，不知天高地厚?！崩习滞业谋秤?，搖頭感嘆道。

“我們蛋蛋后是最棒的，不信，走著瞧。”我偏不信邪，哼著小曲把老爸甩在了后面。一路上，風(fēng)光真的好美，溪水嘩嘩地拍打著石頭。我伸出手想捧幾滴山泉，“哇！好一個(gè)透心涼?！蔽壹饨械?。

漸漸地，我的腳沉了。我喘著粗氣，腳步慢了許多。“哎呦喂！”我腳底一滑，摔了個(gè)嘴啃石頭。好在，老爸的大手一把把我拉住，要不然，我的大門(mén)牙不保了。

“爸爸，你怎么就在我后面呀？”我尷尬地問(wèn)道。

“小伙子，爬臺(tái)階和學(xué)習(xí)一樣，要踏踏實(shí)實(shí)。你看，你兩步并作一步，和我一步一個(gè)腳印，也是同樣的速度嘛！你還摔了跤，我可好著呢?！卑职值脑捲谀菚r(shí)很刺耳。

“你是軍人，我不和你比?！蔽亦椭员?，繼續(xù)爬上，只是我吸取了教訓(xùn)，一步一步地邁著臺(tái)階。

“老爸，我爬不動(dòng)了，我在這里等你們吧！”爬了一半，我開(kāi)始打退堂鼓。

“沖鋒號(hào)都吹響了，你這是臨陣逃脫，戰(zhàn)場(chǎng)上我可以把你當(dāng)逃兵槍斃?！崩习终娴氖侨洳浑x本行。他想想這個(gè)比喻不恰當(dāng)，又說(shuō)：“蝸牛爬金字塔，白天爬了晚上還會(huì)下滑，可它用堅(jiān)持還是到達(dá)了別人都無(wú)法到達(dá)的塔頂，你是不是要學(xué)學(xué)蝸牛精神呀？”

在爸爸的鼓勵(lì)下，我們聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，聞著一路花香來(lái)到最高處。望著氣勢(shì)磅礴的瀑布，我情不自禁地吟起詩(shī)來(lái)：“飛泉三疊下，龍走碧潭淵；一徑飄寒雨，千林散綠煙；雷聲震峽谷，玉碎灑磐川；疑入凌霄境，銀河掛九天?！贝笞匀坏纳駚?lái)之筆真讓人迷戀。整個(gè)過(guò)程，留給我深刻印象的就是廬山的俊秀。

而此刻，我才恍然大悟。如果我早明白爸爸說(shuō)的踏實(shí)，也不會(huì)在數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候三步并作兩步，造成不必要的失分。這次月考，我像爬三疊泉一樣，狠狠地摔了一跤?！鞍?！多么痛的領(lǐng)悟?！边@句歌詞形容我再恰當(dāng)不過(guò)了。

此刻，我終于明白：臺(tái)階再高，唯有踏實(shí)和堅(jiān)持才能登高望遠(yuǎn)。

臺(tái)階作文600字初中篇九

時(shí)光流逝，就如飛箭，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了，同學(xué)們也都邁向各自的中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)生活。人生就好似一個(gè)天階，我們?cè)诓粩嗟模ǖ兀┩献?，邁上新的臺(tái)階。

記得在小學(xué)畢業(yè)后的暑假里，我們班同學(xué)自己組織出來(lái)玩――去爬山！我早早地就出發(fā)了，出發(fā)前我看了一眼同學(xué)群，消息幾秒鐘就變成了“99+”我簡(jiǎn)單地翻看，里面真是聊得熱火朝天，（大家）都非常興奮。一路上，天空十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，正是暑假初，天氣還有點(diǎn)熱，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，有些令人舒適。不一會(huì)兒就到了，下車后我驚奇地發(fā)現(xiàn)居然好多同學(xué)都已經(jīng)在那里等待了，我居然差點(diǎn)是最后幾個(gè)到的。

首先是正班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，副班長(zhǎng)管理紀(jì)律，一切都是如此井然有序，隨后大家便迫不及待地涌入大門(mén)，直奔向山，“要不我們比賽吧，看誰(shuí)先登頂！”這時(shí)一個(gè)男同學(xué)大喊道。話音剛落，一群男同學(xué)就應(yīng)聲叫好，女同學(xué)們也不甘示弱，爽快的（地）答應(yīng)了。我抬頭望了望山，還是有些高度的，不禁有些擔(dān)心，我可不想墊底。對(duì)于體育不好的我來(lái)說(shuō)，能拿個(gè)中間的名次就已經(jīng)很不錯(cuò)了，我深呼一口氣，雖然這不是什么重要比賽，只是個(gè)游戲而已，但是人的好勝心促使我對(duì)待這個(gè)游戲十分認(rèn)真。

“開(kāi)始！”

在班長(zhǎng)的喊聲下，大家如離弦的箭一樣飛了出去，有的男同學(xué)直接三階三階的（地）跑，有的女同學(xué)一階一階的（地）小跑著，大家你不讓我我不讓你，我在后面緊緊地跟著，生怕自己會(huì)落下，可是在一開(kāi)始時(shí)用了太多力氣，走了還沒(méi)一半，我就已經(jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓了，我原地就坐在了臺(tái)階上，抬眼望了望，那些同學(xué)還在不停的（地）走，隨著我休息的時(shí)間增長(zhǎng)，我和他們之間的距離也逐漸拉長(zhǎng)，我好奇，：他們就不會(huì)累嗎？他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也亦是如此，永不疲倦，好像有用不完的精力，總是沖在最前面，而我，只想著安穩(wěn)地隱（躲）在中間，差距只會(huì)越來(lái)越大，他們不會(huì)等我，而我后面的人只要他們加把勁，也遲早會(huì)超過(guò)我。我扭頭看了看后面，果然，已（經(jīng)）沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)，有的也快要追上我了。我喝了口水，站了起身，開(kāi)始奮力追逐前面的同學(xué)，就算累了也不停息，因?yàn)槲也荒芡?！看著距離山頂?shù)呐_(tái)階漸漸變少，三階！兩階！一階！我到了！當(dāng)我邁上那最后一節(jié)臺(tái)階時(shí)，心里滿是喜悅，這種感覺(jué)令我忽視了身體上的疲憊，我成功了。我登頂后，只看到幾個(gè)同學(xué)，放眼從山上望去，還有好多同學(xué)在努力地往上走著。望望這山上的景色，覺(jué)得這世界竟能如此之美好！

在那一刻，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，那是堅(jiān)持不懈的結(jié)果，那是努力奮斗的結(jié)果，我超越的不是那些同學(xué)，而是我自己。

臺(tái)階作文600字初中篇十

樓下不遠(yuǎn)，小院的后頭，是一條人煙稀少，頗具古味的街巷。拾階而上，兩邊種滿了法國(guó)梧桐，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有盡頭，灰白的地平線分割著兩個(gè)錯(cuò)落的世界。樹(shù)下放置了幾把竹椅，青灰色的古樸的大理石，更增添了超脫的意味。于是這條街也就成了我的“風(fēng)水寶地”，閑著沒(méi)事就要來(lái)溜上一圈，體味這超越城市的靜謐。有時(shí)是一群疾馳而過(guò)的少年，眼神掩飾不住青春的不羈。有時(shí)是一對(duì)緩緩走過(guò)的情侶，男友溫柔地幫女友摘掉頭發(fā)上的落葉。而更多的時(shí)候，是我坐在臺(tái)階上靜靜地讀書(shū)。

一個(gè)夏日的黃昏，我讀著《傾城之戀》，很快便沉浸在白流蘇和范柳原的愛(ài)情世界中。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)染紅了天邊的晚霞，我伸了個(gè)懶腰，抬頭想給眼睛做個(gè)“深呼吸”，卻看見(jiàn)前方兩個(gè)模糊的身影——竟是一對(duì)老夫婦，正蹣跚地向這邊走來(lái)。我隨即站起身來(lái)，給他們讓出一條去路。兩人互相攙扶著拾階而上，仿佛把自己的一生的重量都?jí)涸诹藢?duì)方身上。微躬的身軀印證了他們的滄桑，蹣跚的步伐見(jiàn)證了他們幾十年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨?！K于坐下，我的心里長(zhǎng)舒了一口氣兒。

手里捧著小說(shuō)，卻再也讀不下去，我定定地望著這對(duì)夫婦，老人的手緊緊握住妻子的手——是給她傳遞溫暖，還是怕下一秒的失去？粗糙的皮膚可能已感受不到彼此的溫度，卻能感受得到那依然溫柔的感情吧！

終于，在彼此的輔助下兩人踏上了最后一個(gè)臺(tái)階——是的，臺(tái)階見(jiàn)證了他們白首相依，堅(jiān)貞不屈的愛(ài)情。此時(shí)的他們，一定陶醉于這優(yōu)美的意境吧。

風(fēng)起，葉落，枯黃的樹(shù)葉遮蓋住了小說(shuō)封面上那幾滴淚水。帶著寒意的風(fēng)不斷地侵蝕著我的心，讓我久久不能平息，我想這已不是簡(jiǎn)單的愛(ài)情或親情，而是在時(shí)光這片深海中，經(jīng)過(guò)幾十年歲月沖刷留下來(lái)的，最純潔，最深厚的情感。

低頭，忽然看到這樣一句：“一個(gè)城市的陷落，成就了一段傾城之戀?！?/p>

而他們攜手走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是他們同舟共濟(jì)，互相扶持走過(guò)的一級(jí)級(jí)臺(tái)階。只像一段像泉水般溫柔而漫長(zhǎng)的時(shí)光——不需記載，便是一段愛(ài)的傳奇。

臺(tái)階作文600字初中篇十一

上帝賦予我們精彩的生命，也賦予我們不同的人生，人生目標(biāo)在于取得自己所價(jià)值的成就。而我所悟道的臺(tái)階人生就是如此。

清晨，我們一家人出去散步，來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)后院，吸著新鮮的空氣，走在油柏路上，一家人散步在園里。有說(shuō)有笑啊的。緊接著，面前是一堆臺(tái)階，兩旁是石獅子，水泥磜的臺(tái)階，臺(tái)階旁是片菜地，許多人們?cè)谶@采摘蔬菜，這地本不需要一個(gè)臺(tái)階，反而還很不方便，可能是這樣為了美觀吧！

走著走著，欣賞著邊上的風(fēng)景但這毫無(wú)減緩我們的勞累，但父親母親貌似不怎么累，似乎越走越帶勁，我也只好費(fèi)力的跟上他們的腳步，但這臺(tái)階似乎看不到盡頭，走的我甚是岔氣了，一只手撐著腰，勉強(qiáng)的一步拖著一步，一個(gè)一個(gè)臺(tái)階……就這樣，走走停停，停下來(lái)時(shí)拍些照片，然后游走，他們玩的開(kāi)心的不得了，而我毫無(wú)興趣笑，只是抱怨勞累。

我問(wèn)母親你難道不累嗎？她說(shuō)，其實(shí)走起來(lái)真的很累，但是有家人的陪伴，有家人的精神支持，就不累。我低頭死沉著，確實(shí)啊，這臺(tái)階，走起來(lái)不累是假，但是在勞累的同時(shí)如果有興趣的東西在，會(huì)讓我們忘記勞累，我有聯(lián)想到我們的人生，人生也是如此，人們總是抱怨工作，人生有多勞累，這氣勢(shì)人們膽怯的借口，如果只是為了完成那一點(diǎn)工作，那永遠(yuǎn)看不到臺(tái)階的終點(diǎn)，如果在工作時(shí)享受的生活的美好，會(huì)促進(jìn)自己工作的.效率，心情爽朗，在尋找人生目標(biāo)時(shí)，不知不覺(jué)你就看到了它。

此次散步受益匪淺，跟讓我覺(jué)得生活是多么美好，我也走完了這個(gè)臺(tái)階，在這以后也給我人生經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)了很大幫助。留下的就便是我們的臺(tái)階人生了。

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臺(tái)階作文600字初中篇十二

上次去黃山，黃山的四奇“云、石、松、泉”確實(shí)給我留下了深刻的印象，但是更讓我難忘的，倒是那條路――通往山頂?shù)碾A梯。

原本想與父親一起乘纜車上去，但在黃山腳底，遙望那巍峨的高山，其中的.臺(tái)階九曲十八彎，曲折可愛(ài)，想必爬上去一定更有風(fēng)味。于是，我們改變主意，決定征服這條路。

起初，我爬得很穩(wěn)當(dāng)，臺(tái)階平坦光滑，像是經(jīng)歷過(guò)歷史雕琢，富有內(nèi)涵。周圍的景色也比較平常，并無(wú)特別之處。漸漸地，山越登越高，路也越走越長(zhǎng)，居高臨下之意油然而生。四處望望，遠(yuǎn)處有些朦朧，山間的水霧在彌漫，濡濕了臺(tái)階，雖然沒(méi)下雨，腳底下也越來(lái)越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，這時(shí)也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈，蹬足勁兒往上爬。

山路彎彎曲曲，臺(tái)階也忽高忽低，忽寬忽窄，時(shí)而左，時(shí)而右，踩著一塊塊石板，拉著鐵鏈，“呼哧呼哧”地喘著氣，我不禁抱怨起來(lái)：“怎么這么高，這么陡？早知道坐纜車了！”爸爸聽(tīng)了，笑道：“傻小子，這臺(tái)階也是黃山的一奇?。∧睦锸悄敲摧p易就被征服的？不吃點(diǎn)苦頭還對(duì)不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓，就要在腳下完成，我理理行裝，順勢(shì)看了一下周圍，哇，景色好美！樹(shù)木叢生，怪石嶙峋，霧氣騰騰，如在仙境，我都有羽化登仙的感覺(jué)了。原來(lái)越往上，景色越美??！我不由的感謝起這一層層的臺(tái)階來(lái)，是它們?yōu)槲掖罱诉@么好的觀景平臺(tái)。

我的腳步已經(jīng)很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看著身后的級(jí)級(jí)臺(tái)階，我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐，滿目瘡痍，卻又慈祥和藹，好像在對(duì)我說(shuō)：“上吧！向上爬吧!上面的風(fēng)景更美！”一股力量在體內(nèi)誕生，我加快了步伐，雖然路越來(lái)越滑，道越來(lái)越陡。

路上，行人依舊，可我心中又多了一份親切。這臺(tái)階，盤(pán)旋在這座高峰上，給了我挫折，也給了我動(dòng)力，讓我不停向前。

哦！我懂了，臺(tái)階不僅是用來(lái)走的，它還會(huì)說(shuō)話，激勵(lì)你前行；它還會(huì)變魔術(shù)，把你周圍的景色變得很美很美。

這臺(tái)階，真的是黃山一奇，爸爸沒(méi)有騙我。

人生漫漫，每分每秒，我們都在臺(tái)階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠(yuǎn)――臺(tái)階總是在我們的腳下延伸。

臺(tái)階作文600字初中篇十三

每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到困難與挫折，有無(wú)數(shù)的臺(tái)階，我們應(yīng)該努力地堅(jiān)持不懈地去跨越這些臺(tái)階，讓自己變得更優(yōu)秀。

今天上作文課時(shí)，黃老師給我們放了一個(gè)小視頻：“小鴨子爬臺(tái)階”。這個(gè)視頻講的是：一群小鴨子和鴨媽媽來(lái)到臺(tái)階前，鴨媽媽輕而易舉地登了上去，在上面等待自己的孩子們。小鴨子們努力地跳，想跳上臺(tái)階，但是臺(tái)階實(shí)在是太高了，大家使出了吃奶的力氣也沒(méi)能跳上去，都累得筋疲力盡。但是大家毫無(wú)松懈之意，還是堅(jiān)持往上跳。鴨媽媽很焦急，但也在大聲地為孩子們加油打氣。功夫不負(fù)有心人，終于有一只小鴨子跳到了媽媽的身邊。鴨媽媽高興地用翅膀抱了一下小鴨子，夸獎(jiǎng)道：“好孩子，你是最棒的！”看到連自己的小伙伴也能跳上去，而且還能得到媽媽的夸獎(jiǎng)，大家的勁頭更足了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后都相繼跳到了鴨媽媽的身邊。

這時(shí)候，只剩下一只小鴨子還沒(méi)跳上臺(tái)階了。小鴨子總是跳不上去，它焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然靈機(jī)一動(dòng)：大家好像都是從左邊跳上去的呀！于是它又轉(zhuǎn)到左邊跳，但還是跳不上去。它急壞了，心想：兄弟姐妹們都跳上去了，我卻跳不上去，怎么辦呢？上面的小鴨子們都鼓勵(lì)它：“加油！我們相信你能行的！”鴨媽媽也在鼓勵(lì)它：“你登上來(lái)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)喲！加油！你一直都是個(gè)努力上進(jìn)的好孩子！”小鴨子聽(tīng)了備受鼓舞，它半蹲著，鉚足了勁，腿使勁一蹬，翅膀用力一扇，身子往上一躍，終于登上了最后一個(gè)臺(tái)階。鴨媽媽和小鴨子們都高興地夸獎(jiǎng)小鴨子棒棒的！

看了這個(gè)視頻，我感受頗豐：有些人為什么不能成功？就是因?yàn)樗麄儾荒軋?jiān)持，半途而廢。而視頻中的小鴨們，它們依靠自己的堅(jiān)持不懈成功地登上了臺(tái)階。在生活中，我也經(jīng)常遇到臺(tái)階，比如有一次數(shù)學(xué)考試我只考了94分，我懊悔至極，后來(lái)努力地學(xué)習(xí)功課，結(jié)果在第二次數(shù)學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣和堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。我想如果在今后的生活中遇到臺(tái)階，我一定會(huì)努力去跨越它，堅(jiān)持不懈，永不放棄。我相信，只要步步勇于攀登，肯定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

臺(tái)階作文600字初中篇十四

語(yǔ)文課上，老師給我們開(kāi)了一段視頻：一只母鴨子等著她的孩子們跳上臺(tái)階，最初誰(shuí)也沒(méi)上去，一段時(shí)間過(guò)去了，大多數(shù)小鴨子都跳上去了，只剩下最后一只還在最下面臺(tái)階上跳躍，估計(jì)是跳不上去了吧！我一邊這么想，一邊仔細(xì)看，覺(jué)得小鴨子都絕望了，可一瞬間，它竟然跳了上去！

或許我的基礎(chǔ)不如它們好，但也要努力嘗試！這是視頻里的一句話，就算我一開(kāi)始沒(méi)有別人能力強(qiáng)，或許我是最后一個(gè)上去的人，也不要放棄努力的嘗試，時(shí)間會(huì)給出答案，我也一定會(huì)登上臺(tái)階！而這只小鴨子讓我回想起了小時(shí)侯的自己。那個(gè)時(shí)候，我才小學(xué)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)要送幾個(gè)人在開(kāi)學(xué)典禮上表演舞蹈節(jié)目。哎？還少一個(gè)，就那個(gè)女生吧！老師一下看到了塊頭兒比較大的我。從那以后，我們就開(kāi)始天天練習(xí)，可本來(lái)就胖的我怎么辦呢？不出所料，一般的下跨我都下不去，每次老師都把我往下按，我實(shí)在受不了那鉆心的痛，每次都會(huì)哭。周六的下午，我在家里練習(xí)。我坐在床上，兩腳前后分開(kāi)慢慢地往下開(kāi)腿，可下了還不到三分之二就下不去了。再往下一點(diǎn)兒吧，啊，好疼??！再往下一點(diǎn)點(diǎn)都是折磨，漸漸的，到了晚上，我還在一次次的試。我橫下心，先以慢速下去，到了極限，不禁閉上眼往下一坐，一團(tuán)鉆心的疼痛傳過(guò)來(lái)嘶我臉上出了很多汗，等疼痛輕了，我睜開(kāi)眼睛，居然下去了！我用最大的聲音叫來(lái)媽媽，讓她看我努力的成果。

雖然這僅僅是一所普通小學(xué)的一次普通開(kāi)學(xué)典禮，但對(duì)我的意義卻是巨大的。我就像那只小鴨子，為了跳上那階在常人眼里低矮的臺(tái)階嘗試了不知多少次，盡管努力時(shí)很辛苦，但收獲的時(shí)候，也會(huì)感到萬(wàn)分的幸福！

臺(tái)階作文600字初中篇十五

淡淡的清風(fēng)拂過(guò)交織著青苔的石板，拂去上層歲月堆積成的塵埃，顯出在歲月風(fēng)吹下的條條溝壑，仿佛一節(jié)又一節(jié)的臺(tái)階，渾然天成，通向遠(yuǎn)方的天際。

我，已是初三學(xué)生，緊張的中考即將來(lái)臨，迎接我的，是莫大的挑戰(zhàn)。心中忽地產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，揮之不去，只好背著畫(huà)板，出來(lái)排遣放松一下了。

舉起手上的畫(huà)板，漫步在樹(shù)林間，尋找著那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著畫(huà)板，在樹(shù)林間一走一停。

于是，我便天天來(lái)到這片小樹(shù)林，在這顆小樹(shù)邊，所幸的是，它們并沒(méi)有搬家，就讓我這么默默地觀察著它們。

從細(xì)線，到拇指粗，一次次地蛻皮，它們瘋長(zhǎng)著，每天的都有變化。日子一天天過(guò)去，終于，它們進(jìn)入了一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，是見(jiàn)證它們多天奮斗的時(shí)段，邁上著一臺(tái)階，它們將脫離大地，擺脫束縛，飛向藍(lán)天。當(dāng)然，蛻變與危險(xiǎn)共存，一個(gè)不慎，不夠堅(jiān)強(qiáng)，便終將與藍(lán)天無(wú)緣。

就這么，它們結(jié)繭了，將自己包裹在其中，沉睡著。它們的繭就這么懸掛在枝下，不論風(fēng)吹雨打，默默承受。偶爾有幾個(gè)掉落，也昭示著一個(gè)生命的結(jié)束。

終于，臨近它們的最后一步：破繭，成蝶！我默默地觀察著，仿佛能看見(jiàn)它們正奮力的撕咬著繭，想要打開(kāi)缺口，重獲自由。

幾天后，在一聲破帛聲中，第一只蝴蝶已經(jīng)通過(guò)了重重考驗(yàn)，真正的展翅翱翔了。第二只，第三只，我陶醉了，被它們的精神所折服，成功的喜悅所感染。忽的，我漸漸明白了過(guò)來(lái)。我，不也正處在一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)通向未來(lái)的臺(tái)階前么？我，不也已經(jīng)準(zhǔn)備了這么久，準(zhǔn)備這最后一搏了么？我所害怕的，不就是一抬腿，邁過(guò)去么？人生的臺(tái)階，就這么擺在我面前，跨上去，便能真正的化繭成蝶！

臺(tái)階作文600字初中篇十六

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

——題記。

臺(tái)階能讓人通往高處，人生的臺(tái)階則能讓人走向成功。一步一個(gè)腳印，登上高處，走向成功。登上人生的臺(tái)階，走向成功的殿堂。

人生的臺(tái)階，讓我們一起一步一步地往上爬吧。。。。。。

登上人生的第一層臺(tái)階：夢(mèng)想。夢(mèng)想就像在茫茫大海中的指路標(biāo)，指引著船駛向目的地。夢(mèng)想就像大沙漠中的指南針，指引著迷路的人走出沙漠。沒(méi)有夢(mèng)想的人，空有一副軀殼，行尸走肉，沒(méi)有確定的目標(biāo)，迷迷糊糊的過(guò)日子，那樣的人注定是平庸的。

放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在天空中自由的飛翔，揚(yáng)起夢(mèng)想的帆，駛向成功，踏上人生的第一層臺(tái)階，跨出成功的第一步。放飛夢(mèng)想。

登上人生的第二層臺(tái)階：意志。意志是人生之船的漿，能把人生之船劃到對(duì)岸。意志是人的精神支柱，支持著人們走出危險(xiǎn)，走出困難，重燃希望之火。沒(méi)有意志的人是如軟弱的，是沒(méi)用的。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志的人注定是失敗的。只有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能走向成功。意志是人生的動(dòng)力，能激發(fā)人的潛能，提高人的戰(zhàn)斗力，激發(fā)人的豪情萬(wàn)丈，勇往直前。

激發(fā)意志，讓人的一生都充滿意志，攀向人生的高峰。拿起意志的漿，把人生的之船駛向成功。登上人生的第二層臺(tái)階，跨出成功的另一步。

登上人生的第三層臺(tái)階：拼搏。愛(ài)拼才會(huì)贏。人生之船在大海里需要與狂風(fēng)大浪拼搏，才不會(huì)被狂風(fēng)把人生之船打翻，才不會(huì)被大浪把人生之船吞噬，才能活著到達(dá)對(duì)岸。在茫茫的沙漠中需要拼搏，同飛沙走石拼搏，才不會(huì)被黃沙所淹沒(méi)，才能活著走出沙漠。在人生之旅中，需要同困難，挫折，失敗，孤獨(dú)拼搏，只有拼搏，才能走向成功。

頑強(qiáng)拼搏，激起千層浪。人生處處需要拼搏，拼搏，拼出自己的天地。人生事事需要拼搏，拼搏，拼出自己的.優(yōu)勢(shì)。人生時(shí)時(shí)需要拼搏，拼搏，拼出自己的空間。

登上人生的臺(tái)階，走向成功。留下了一排腳?。簤?mèng)想，意志，拼搏。。。。。。

登上人生的臺(tái)階，就是成功的殿堂；登上人生的臺(tái)階，就是輝煌的成就；登上人生的臺(tái)階，就是科學(xué)的頂峰。

放飛夢(mèng)想，激發(fā)意志，頑強(qiáng)拼搏。讓我們一起登上人生的臺(tái)階，走向成功。

臺(tái)階作文600字初中篇十七

走臺(tái)階有兩種方向：一種是向上緩慢行走，另一種則是快速向下跑。上臺(tái)階難，反之易。人若打好基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，那么再難走的臺(tái)階也會(huì)讓你如履平地、健步如飛。

我托著下顎，仰望天空，無(wú)邊無(wú)垠的天空仿佛是一面心境，眼前浮現(xiàn)出那日的一幕幕。

那天，也就是我重要的實(shí)踐之旅。看著眼前通往梨園大門(mén)的階梯，我不由地咽了口水，感慨道：我夢(mèng)寐以求的采梨之旅，開(kāi)始啦！走進(jìn)梨園，就聞到雪梨散發(fā)出的芳香，那青翠欲滴的梨子，讓人垂涎三尺。我?jiàn)Z過(guò)爸爸手中的巨無(wú)霸籃筐，迫不及待地來(lái)到了一棵又矮又寬的梨樹(shù)下――這棵正適合我采摘。沒(méi)多久，籃筐裝滿了，我只好將它運(yùn)往儲(chǔ)藏間暫放?？晌以趺床拍馨釀?dòng)一個(gè)比我還重的籃筐呢？這時(shí)我的救星來(lái)了。爸爸遞給我一副手套，和藹地說(shuō)：“快戴上吧，我和你一人一邊來(lái)搬籃筐，能行嗎？”我信心滿滿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上?！笨蛇@手套太大，有些不好掌握。不過(guò)這點(diǎn)問(wèn)題不算什么，這怎么能阻止我。懷著采完一筐梨的激動(dòng)，準(zhǔn)備好好向媽媽炫耀一下，搬東西卻漫不經(jīng)心了。爸爸已經(jīng)走完了最后一階梯，我離儲(chǔ)藏室也還有一步之遙，正在大家都準(zhǔn)備松一口氣時(shí)，誰(shuí)知腳下一個(gè)沒(méi)踩準(zhǔn)，我一個(gè)跟斗坐在了地上?？鹬械睦嫒隽艘话?，幸好爸爸及時(shí)穩(wěn)住才保住另一半梨。爸爸忙問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我搖了搖頭。儲(chǔ)藏室前總共才幾步臺(tái)階，可誰(shuí)知一失足成“千古恨”。看著地上的爛梨我意識(shí)到是我釀成大禍，眼前飄過(guò)片片愁云，心里像堵了一團(tuán)亂麻，不停得反復(fù)問(wèn)自己：怎么辦呢？怎么辦呢？……肯定又要挨罵了。我沮喪地望著天空，遠(yuǎn)處一片烏云臉帶賊笑向著正在偷懶的太陽(yáng)靠近。想想今天的作為，真是有些得意忘形了。不一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：下雨啦，下雨啦。我這才想起到儲(chǔ)藏室里避雨。雨越來(lái)越猛烈，心更像被這烏云遮住般愁呢。好后悔，但一定要彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。我一定要再摘滿一筐梨，要向種梨的叔叔阿姨們道歉，是我辜負(fù)了他們的汗水，心血。嗯，我一定要做出行動(dòng)，努力挽回這一步走錯(cuò)的“臺(tái)階”。說(shuō)干就干，我整理好工具，向倒下的地方邁進(jìn)。我越過(guò)了那個(gè)臺(tái)階，轉(zhuǎn)身凝視了它許久。

再抬頭，柔柔的雨絲不如之前來(lái)的猛烈，漸漸的雨停了。一絲陽(yáng)光穿透了烏云，讓我看到了希望。更明白人若驕傲，浮夸，那么臺(tái)階會(huì)指引你走向后悔之路。但只要你肯行動(dòng)，努力，那么她不會(huì)負(fù)你，會(huì)帶你走向光明，帶你走向另一條通往成功之門(mén)的大路。