貼鼻子游戲作文400字(大全19篇)

總結是一個提升自己能力的有效途徑。如何提高自己的寫作能力，使得我們的文章更加生動有趣？范文中的總結內容涵蓋學習、工作、項目等各個方面，具有一定的實用性。

貼鼻子游戲作文400字篇一

雖然百思不解，但我依然興致勃勃，因為我特別喜歡畫畫。我迅速拿出紙筆，準備大顯身手。同學們聽了老師的指示，竊竊私語，看來大家都沒明白李老師葫蘆里賣的什么藥，但是都行動迅速，做好了畫畫準備，并洗耳恭聽，想知道到底要畫什么。

看著同學們在紙上揮毫潑墨，我也不甘落后，迅速畫了起來。畫一畫完，我便迫不及待坐端正，準備隨時接受老師指示。

老師又故弄玄虛，“等會兒，需要大家把人臉缺少的部位補充出來?！苯淌依锓序v了。既然需要補充，為什么當時不直接畫出來呢？老師接著說，“有個條件，必須把眼睛蒙上?！迸?，我明白了，李老師這是要給我們上一節(jié)游戲課呀！不就補充缺少部位嘛，張飛吃豆芽———小菜一碟。

我的眼睛被同桌小心翼翼地用紅領巾蒙上了，頓時周圍暗下來，眼前漆黑一片，我心里咯噔一下，什么都看不見了，看來我低估了這件小事。同桌把筆遞我手里，我摸摸索索尋找第一張臉，可是摸了半天，毫無頭緒，根本找不到準確位置，管他三七二十一，畫上算了。第二、三張臉，我也這么草草地畫了上去。我隱隱約約聽到同桌強忍著的笑聲，終于畫完了，我拿下紅領巾，眼前的一幕我自己也忍俊不禁，我和同桌都哈哈大笑起來。原來，我把耳朵畫到了鼻子上，鼻子畫到了額頭上，眼睛畫到了嘴巴上，三張臉看著滑稽極了，再看看其他同學，也都笑得前仰后合，看來大家都畫的比較搞笑。

哈哈，好玩！

貼鼻子游戲作文400字篇二

“哈哈哈”，教室里傳來一陣陣歡樂的笑聲，原來我們在玩“畫鼻子”游戲呢！

游戲開始了，同學們有的躍躍欲試，有的怕出丑，不敢舉手。我很興奮，想舉手，但又害怕出丑，內心十分矛盾。

這時，小斐已經上臺了，只見她蒙好眼睛，轉了五圈，她走路時小心翼翼，左搖右晃，像喝醉了酒一樣，而且還走錯了路。同學們笑得前仰后合，有的都合不攏嘴了。唐小斐連忙一轉身，可是，她又走錯了方向，到小宸那兒去了，他嚇得連連后退，她差點兒在他臉上畫上去了，還好他跑走了。

在我們大呼小叫的提示下，她終于向黑板走去。她慢吞吞地走著，一邊走一邊用雙手摸索著往前走。突然，她手一伸，要往墻上畫去，“不要！”我們大喊。哇，好險呀！她差點兒就要畫上去了。

她伸出左手，摸到了門把手和電燈開關，“往左！”“往右！”大家七嘴八舌地叫嚷著，她不知道往哪里才好。正當她呆住的時候，我大聲說：“往右！往右！”她總算走到了黑板前。同學們不斷說：“快！快！快！”她拿著筆，輕輕一畫，終于畫好了。結果我們哄堂大笑，她一拿開眼罩，也大笑起來，原來她把鼻子畫到了嘴巴上。

這真是開心的一天??！

貼鼻子游戲作文400字篇三

“加油！加油！”我們班傳來了一陣陣此起彼伏的歡呼聲，熱烈的掌聲也一波接著一波，這是在做什么呢？哈哈，老師在陪我們一起玩給小貓貼鼻子的游戲呢！

今天一上課，老師手里捏著一張小巧玲瓏的小紙片，舉高問大家：“同學們想玩游戲嗎？”我定睛一看，小紙片原來是一只小鼻子，同學們爭先恐后地大喊：“想！”老師轉身在黑板上貼上一張圖畫，滑稽的是，圖畫上的小貓居然沒有鼻子，老師再次舉起小鼻子問大家：“誰愿意第一個上臺給小貓貼鼻子呢？”班里瞬間熱鬧起來，班長昂首挺胸地站了起來，拍著胸脯對老師說：“我來！”老師用紅領巾蒙住了他的眼睛，并把小貓的鼻子給了他。

游戲開始了，講臺下的同學們目不轉睛地盯著班長，只見他在黑板上左右摸索，身子也跟著左右挪動，突然他站定了，似乎找到了正確位置，然后果斷地把小貓的鼻子貼上去，全班同學哄堂大笑，有的一邊笑一邊拍桌子，有的捂著肚子笑得前仰后合，還有的笑得眼淚都流出來了。原來，他把小貓的鼻子貼在了耳朵上面。

緊接著，同學們依次上臺給小貓貼鼻子，可看似簡單的游戲，極少有人能貼好貼對，看著同學們一個個懊惱的模樣，我差點兒笑破了肚皮。

最后輪到我了，原本喜悅的心情瞬間變得緊張起來，我還有點小期待呢！期待我能一次成功，成為班里唯一一個游戲勝利的人。我伸出手在黑板上摸索著，心里默默計算著鼻子的位置，大概找準后，我心里盤算著：如果失敗了，大不了為同學們提供笑料，如果成功了，就一定會有掌聲！我毫不猶豫地把鼻子貼了下去，只聽見一陣陣掌聲涌涌而來，我迫不及待地掀開紅領巾，天吶，我居然準確無誤地貼好了貓鼻子，同學們向我投來羨慕的目光，我高興極了！

下課鈴響了，這堂有意思的游戲課真讓我依依不舍??！

貼鼻子游戲作文400字篇四

“哈哈哈！”三年級的教室里怎么會有笑聲呢？想知道嗎？那我們就一起去看看吧！

游戲規(guī)則：一名同學蒙上眼睛，在指定的位置轉三圈，拿著粉筆走向前，畫上小鼻子。同學可以提示。

首先上場的是我。當陳老師用紅領巾蒙住我的眼睛時，我感到眼前一片漆黑，不知所措。我只能小心翼翼地摸索著向前走。可我卻意外發(fā)現(xiàn)，并不是完全看不見，紅領巾雖然被老師反復折疊，但是隱隱約約有縫隙。走到講臺時，其實我看到了陳老師遞給我的粉筆。我在沒被蒙住眼睛的時候觀察過，黑板旁邊的管子上有圈圈，橫對過來大約三分之一米就可以達到標準的位置了。因此，我沒有聽他們的提示一直向上摸索，別人說我錯了，我不知所措，再加上我沒有耐心，所以改變了原來的計劃，結果在眼睛下面畫了一個小痘痘，引來同學們哈哈大笑的聲音。

接著，袁敬卜第二個上場了。他被蒙上眼睛在原地轉了三圈，開始摸索著向前走去，接過陳老師手里的粉筆，慢慢地摸索著，畫在了正中。

最后，唐詩翰第三個上場了。他同樣被老師用紅領巾蒙上眼睛，但卻在原地轉了五圈。他被轉得頭昏目眩不知所措，走到了他妹妹的位置上。他很聰明，知道妹妹坐在他前面，馬上轉身，向前走去，可他又走錯了，他肯定會想：“不是后，不是右，不是左，那就向前走?！苯Y果我們給他設置了障礙，但他都順利通過了。他雖然到了講臺，拿到了粉筆，但他又面臨著一個問題：鼻子畫在哪兒呢？他左摸摸右摸摸，但還是畫到了臉蛋上，教室里同學們議論紛紛，笑聲震耳欲聾。

畫鼻子這個游戲真好玩，真想再玩一次。

貼鼻子游戲作文400字篇五

今天下午，我們班玩了一個游戲，名字叫：畫鼻子。老師告訴我們游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一個人蒙上眼睛，原地轉三圈，由另一個人指揮方向，給黑板上的人頭像“畫鼻子”。

我們班有11個人，通過自由組合后，剩下小蘭一個人孤苦伶仃，幸好阿霞愿意和她再組合，總算把組分好了。

游戲開始了，我和小豪一組，他蒙上眼睛畫，我來指揮。我指揮著：“往前……往左一點……往右……錯了……不在這里……再往右一點點……”可是他就不按我指揮的方向走，真是急死我了！不過，最后總算畫好了。雖然畫的位置偏了一點，還引起同學們哄堂大笑，但我們很開心。

真有趣！終于，在全班同學的幫忙下，小欣還是走到了講臺上，畫好了鼻子，盡管畫在了嘴上，她依然很開心。

我永遠也忘不了那一次游戲時教室里歡快的笑聲。

貼鼻子游戲作文400字篇六

今天，老師說：“我們要在班上貼玩貼鼻子游戲”。一聽要玩游戲，我高興極了!

游戲規(guī)則是：拿上一個小磁鐵，走到離黑板大約三米的地方，戴上眼罩，轉上三圈，然后把磁鐵貼到小熊的鼻子上，。

游戲開始了，老師拉著“幸運兒”走到離黑板三米遠的地方，然后戴上眼罩再轉，上三圈，轉好了后，“幸運兒”已經暈頭轉向，分不清東西南北了。

于是“幸運兒”張開雙手，摸索著，東倒西歪地往前走，同學們七嘴八舌的指揮著“幸運兒”：“走錯了!”“往右、往前?！薄巴?，往左一點?！薄麄€班級熱鬧的像菜市場一樣，聲音大得簡直能把房頂掀翻!“幸運兒”糊里糊涂的走到了教室外，同學們可著急了，有的急著大叫，有的急著跳了起來，還有的急著跑過去拉著他。最后“幸運兒”就像一只搖擺的小企鵝一樣，走上了前來，在黑板上摸來摸去，同學們七嘴八舌的指揮著，他不知道聽誰的好。最后也不聽指揮了，用力的在黑板上一貼。他聽見同學們哈哈大笑，覺得一定沒聽好，“幸運兒”摘下眼罩一看，鼻子直接就貼在了小熊臉的邊上，好像長了一顆痘。

“幸運兒”也忍不住笑了起來。他吐了吐舌頭回到位置上。

這個游戲真是太有趣了!

貼鼻子游戲作文400字篇七

“明天作文課帶上彩筆和三張a4白紙?！边?，老李又要搞什么花樣呢？又別出心裁，真是個老頑童，讓我們這幫小鬼捉摸不透。

第二天作文課，我準備就緒，眼睛不停地打量著門口，豎起耳朵仔細聽著老李皮鞋聲，終于盼到老李。他笑瞇瞇地走向講臺，溫和地說：“材料帶了嗎？”“帶了?！蓖瑢W們異口同聲。老李一聲“我們來玩貼五官游戲”，教室里頓時炸開了鍋。課玩游戲，真是悠哉悠哉啊！

老師讓我們在白紙上分別畫三個小朋友，一個沒有鼻子，一個沒有眼睛，還有一個沒有嘴巴?！皼]有鼻子，聞不了香味；沒有眼睛，看不見美好事物；沒了嘴巴，嘗不了世間美味。崔軒睿，請你上來嘗試著給他們貼上吧?！贝捃庮Ｈ讲⒆鲀刹阶呦蛑v臺，那么自信，大概在想：小菜一碟，這還能難住我。不料，老李狡猾一笑，取出早就準備好的紅領巾，蒙住了他的眼睛，“小樣，游戲哪有那么容易闖關！”

崔軒睿兩只手在面前摸來摸去，像“盲人摸象”找不到東南西北，更別說給畫像貼五官了。他抓耳撓腮，眉頭緊鎖，還時不時用手丈量一下大概位置，幾番周折，終于把眼睛貼在下巴，鼻子貼在頭發(fā)上，逗得大家捧腹大笑。他迫不及待地摘下紅領巾一瞅，手拍了兩下額頭，又捂了一下臉，估計是慚愧了：我怎么貼了個四不像。他不好意思地瞅著自己的杰作，心里不停地向娃娃說抱歉。

老李又讓我們自己也蒙上眼睛嘗試去貼。我用數(shù)學測量法，大概用手指丈量了一下，確定大概位置，又在腦海里呈現(xiàn)出娃娃模樣，最后按數(shù)學間隔分配五官，哈哈！取下一瞧，基本到位，沒有那么離譜。

這個小游戲讓我體會到全心全意做事的境界：不依賴眼睛的情況下用心感知，聚焦專注力。

貼鼻子游戲作文400字篇八

今天下午我們去上作文課。圓圓老師笑著說:“我們今天講完課就玩一個游戲，叫‘畫鼻子’。大家一聽開心地不得了，聽課也格外認真起來。

首先給黑板上的娃娃畫鼻子的是李貝希。老師先拿一條紅領巾把她的眼睛捂住，把她左三圈，右三圈地轉暈了。這才讓她去黑板那里畫。

可是老師說過:大家只能給她提醒三次，結果她稀里糊涂地把鼻子畫到嘴的下面，把大家惹得哈哈大笑。

我趕緊把手舉得高高的，老師就叫我去畫。還是把我的眼睛捂住，再把我轉暈。我啥也看不見，只好伸出手摸索著向前走。不知不覺地走到了墻角，我一摸不對。大家異口同聲地說:“往右一點！”我又朝右挪了一點，一摸，是門。王智浩大聲說:“向右一大步！”我又朝右挪了一大步，手又摸到了黑板。正準備畫時，王智浩又著急地大喊說:“往上往上一點！”還有人喊:“好好，趕緊畫！”我一下筆就畫好了。老師問大家:“他畫得好不好？”大家大聲說:“特別好！”大家都給我鼓掌，紛紛夸贊我能干，我非常得意地走到了座位上。

老師又叫了劉偉鵬，把他的眼睛蒙上轉暈。他開始向黑板前走，他暈頭轉向地不知往哪兒走。我趕緊給他說:“往前走！”他就聽話地一直往前走。我又說:“好好，畫！”誰知他卻往右挪了一點，結果他把鼻子畫到了臉的旁邊。大家一看，又哈哈大笑起來。王智浩跺著腳笑個不停，有的人還捂著肚子笑。

“哈哈哈！”太好笑了。今天真是開心的一天。

貼鼻子游戲作文400字篇九

今天，老師神神秘秘地拿出了一張白紙，貼在黑板上，臺下同學們輕聲細語地議論著，“一張白紙有什么用？”，“白紙后面有什么東西？”。

誰知道老師把白紙猛地一翻，一個可愛的小丑就出現(xiàn)在了我們面前。他頭上戴著黑白相間的帽子，頭發(fā)是藍色的，好似兩朵藍色的云。他的眼睛大大的，水汪汪的，看起來十分可愛。可是美中不足的是，他缺了一個圓溜溜的鼻子，我們一看，就知道是什么游戲了，便異口同聲地說：“貼鼻子！”

游戲規(guī)則是這樣子的：戴上眼罩轉三圈，再把鼻子貼在對應的位置上，貼對就贏。

游戲開始了，同學們就爭先恐后地舉起了手，嘴里喊著：“我來！我來貼！”

第一位幸運選手是倪恩杰。老師先把倪恩杰戴上眼罩，然后問他看得見嗎？最后老師把他給左三圈右三圈地轉了。我想他肯定被轉暈了吧！他東摸西摸，終于，他摸到了小丑的圖片，他毫無猶豫地把鼻子貼了上去，講臺下頓時歡呼起來。原來倪恩杰把鼻子貼到了小丑的臉上，位置剛剛好。

第二位是周家逸，他大步流星地走上了講臺，他也是像倪恩杰一樣做，而同學們在臺下七嘴八舌地瞎指揮，結果周家逸把鼻子貼在了帽子上。頓時，全班哄堂大笑，教室里炸開了鍋，他面紅耳赤。

第三位是胡梓銳，他一會兒走到這兒，一會兒走到那兒，我真為他著急。終于，他走到了小丑圖片面前，他伸出手，信心滿滿地貼了上去，他居然把鼻子貼到了頭發(fā)上。同學們有的捧腹大笑，有的已經笑得肚子疼，還有的笑得趴在了桌子上。胡梓銳自己也笑得合不攏嘴。

一場歡聲笑語的課堂就這樣結束了。

通過這次游戲，我懂得了眼睛的重要性，我以后一定要好好地愛護眼睛。

貼鼻子游戲作文400字篇十

今天作文課上，老師帶我們玩畫鼻子游戲。

游戲的規(guī)則是：首先，先用布袋子把一個人的眼睛蒙住，再給他一根粉筆，讓他走到教室最后面。接著在原地轉三圈，然后往前走，給黑板上的人臉畫鼻子。

第一個上場的是小紅，她原地轉了三圈，再往前走了好幾步，再小心翼翼的繞過講臺。馬上要畫鼻子了，臺下一片歡呼聲，小胖像裂開了嗓子一樣大喊：“往左邊！”小紅不知道他是在惡作劇，直接畫在了娃娃的額頭上。臺下的我們捧腹大笑。

第二個上來的是小胖，他也在原地轉了三個圈，他已經暈頭轉向不知道哪是東南西北了。他蒙著眼罩迷迷糊糊走上臺。底下的人惡作?。骸巴?、往后、往左、往右。”小胖子不知道往哪畫，所以他直接畫到了娃娃臉上了，臺下一片歡笑聲。

第三個該我上場了，我蒙上眼睛，原地轉了三個圈。雖然我已經暈頭轉向，但是不偏也不斜，剛好畫到了娃娃鼻子上，他好像還沖我笑呢！

老師說：“恭喜你?！蓖瑢W們?yōu)槲夜钠鹆苏疲?/p>

我很喜歡這個游戲。

貼鼻子游戲作文400字篇十一

快樂的暑假終于到了，上學的小朋友們回到了家里，有一些和親人們一起出門旅行了。當我回到家時，不禁想起了和老師同學玩的游戲，就打算和爸爸媽媽一起玩這個游戲——“貼鼻子”。

爸爸媽媽聽了我的想法后，相視一笑，回答道：“好呀！放暑假了，順便和女兒高興地玩一玩吧！”話音剛落，我高興得又蹦又跳，像只剛放飛出籠子的小鳥一樣。于是我拿出一張紙，把它剪成豬的形狀，再畫上豬的眼睛，然后將它貼在墻上。又拿紙剪出了兩個豬鼻子，媽媽、爸爸各一個。游戲道具做好后，我們開始玩游戲了！

我面帶笑容地將鼻子分給他們，拿出一條紅領巾，對他們說：“游戲規(guī)則是用紅領巾蒙住眼睛，原地轉五圈，再拿上鼻子，貼在小豬鼻子的位置上，就算成功了?！闭f完游戲規(guī)則后，爸爸媽媽都躍躍欲試，最后他們決定用猜拳判定誰先誰后。媽媽先來，接著爸爸再來，我就當裁判員。

我?guī)蛬寢屆缮涎劬Γ职謩t坐在沙發(fā)上，準備著看好戲上演，“準備，三，二，一，開始?！敝宦犖乙宦暳钕拢瑡寢屧剞D了起來，一圈，兩圈，三圈……她突然感覺有點站不住了，搖搖晃晃的，拿上鼻子，往前走去，很快將鼻子貼了上去。突然，我和爸爸我不約而同地大笑起來。媽媽摘下紅領巾一看，原來，鼻子貼在離豬鼻子有3米遠的一面墻上了。媽媽也笑了起來，紅著臉坐到沙發(fā)上。

爸爸大步流星地上場了，我給他蒙上眼睛，他胸有成竹地在原地轉了五圈后，他拿著鼻子，像一位喝醉酒的大漢，搖搖晃晃的。他好像什么也不管，摸到墻就將鼻子貼了上去，然后他摘下紅領巾，瞪大眼睛一看，不敢相信自己的眼睛，他竟然貼到魚缸玻璃上了！我和媽媽坐在沙發(fā)上，笑得上氣不接下氣。

最后，我們以距離判定輸贏。媽媽貼的豬鼻子離正確的位置近一點，所以我宣布：“這場比賽媽媽獲勝！”媽媽高興得又唱又跳，還看了爸爸幾眼，覺得很得意。

這件事情一直深深的印在我的.心里，讓我記憶深刻。每當我想起爸爸搞笑的動作和媽媽唱歌的聲音，都會哈哈大笑起來。

貼鼻子游戲作文400字篇十二

美術課快下課時，美術老師在黑板上畫了一個頭大、身小的孩子，我很納悶，老師畫這么一個孩子來作啥呢！

今天是禮拜五，接下來就是這周的最后一節(jié)課---班會。

緊張學習了一周，班會末尾，班主任總是要安排一個很有趣的項目，讓同學們輕松輕松。

今天，班主任又是怎么安排的呢？我正想著，忽然看見老師指著黑板上那幅畫，笑咪咪地說，今天我們來玩添鼻子游戲吧！

??！是我們的班主任托美術老師畫的這個頭大、身小的孩子。

教室里一遍歡騰。

游戲開始了。

第一個上場的是，旋風組的廖可。他戴上一個粉紅色的面具，手拿粉筆，從教室后面向黑板摸索著走去，到了黑前面，他左摸摸、右探探，形情似在寺廟的高墻上摸“?！??？粗慰啥ú涣税?，同學們目視著他左晃右晃的手，向左、向右、地喊著指揮著他;隨著好了、就在那里，喊聲的瞬間，廖可果斷地給孩子添上了一個鼻子，卻添在了眼角上。

立刻，教室里“哈哈哈！”笑聲一遍。

廖可取下面具一看，也不由自主地“哈哈！”大笑了。

后面，有的同學把鼻子添在了小孩臉蛋上;有的畫在額頭上;有的添在了下巴上;有的……這時小孩似乎哭鼻子了，你們咋這樣丑畫我呀！

但丑畫還在繼續(xù)，看！畫在小孩嘴角上那個小鼻子好象一粒飯……。

終于，有一個同學把鼻子畫端了，小孩似乎立刻就露出了笑臉。

輪到我了，我戴上面具，摸索著走到黑板前，在同學們向左、向右、向上、向下喊聲的誘導下，給小孩的頭頂畫了一個大鼻子，好像給孩子頭上敲了個青頭包。

立刻，教室里一陣哄堂大笑！

游戲結束了。黑板上的小孩已經成了一個鼻子大王，幾乎周身都長有鼻子。

這時，我想起了圣水寺大悲殿里的千手觀音。我想，如果在黑板上畫一個很大很大的娃娃，讓全校的同學都來玩這個游戲初中，我們將會看到一個讓人捧腹大笑的千鼻羅漢了。

貼鼻子游戲作文400字篇十三

朋友，你見過滿臉鼻子的“外星人”嗎？那個外星人就出現(xiàn)在我們的課室里。原來大家在玩畫鼻子的游戲，要求閉著眼睛畫鼻子，要畫在正中間。

首先，第一個上場的是小美。她被大大的眼罩蓋住，轉了三圈，走了起來。沒想到，她走了幾步，忽然暈頭轉向拐了個彎，差點撞到小趙，老師使勁拉了一下，她才又拐回原來的方向?？斓疆嫲鍟r，她又忽然往右前方走，老師把她使勁拽了一下，她才模模糊糊地摸到了畫板。她確定了一下位置，用筆在臉上點了一下。即使同學們在放聲大笑，她也不管三七二十一畫了上去。同學笑聲更大了，她也摘下了眼罩一看，也大笑起來。原來她把鼻子畫在左臉上了。

下一個是小楊，他也跟小美一樣，他到畫板前把鼻子畫在左眼下了。

我又右拐去再被老師拽回后我跌跌撞撞地走在路上一會拐左一會拐右像一只無頭的蒼蠅終于到了畫板前我還在想畫錯被人笑怎么辦？真是怕什么來什么我一畫就差不多畫到頭發(fā)上。全班都笑了我打開眼罩一看也不由自主笑起來。

接著，同學們一個個上去畫鼻子，個個鬧出笑話。可憐的娃娃臉上，下巴上，頭發(fā)上，眼睛下都是鼻子，就是沒畫在該畫鼻子的地方。

有機會來看看我們的“外星娃娃”吧，說不定你會為它畫一個正確的鼻子。

貼鼻子游戲作文400字篇十四

真沒想到，李老師今天大發(fā)慈悲，竟然讓我們玩游戲：畫器官！“請大家在白紙上畫三張臉，一張人臉沒眼睛，一張人臉沒鼻子，還有一張人臉沒耳朵?！边@是要干啥？我犯嘀咕。

片刻后……。

“請崔軒睿同學上臺！”李老師幫崔軒睿蒙上眼睛，就讓他畫了。還沒等他畫好，大家已經按捺不住了，全班又一次哄堂大笑。當崔軒睿掀開紅領巾時，自己的雙手“爬”在了臉上，一直滑到了下巴，像山體滑了坡，像瀑布直下三千尺。“崔醫(yī)生”的臉，成了紅蘋果。

該宋希冉了?？催^崔軒睿這位醫(yī)生的醫(yī)術，想必她有了經驗吧。當老師把紅領巾給她蒙眼以后，同學們開始交頭接耳，宋希冉卻一丁點兒都不為所動，而是在慢條斯理地摸索著。不一會兒，就給三張臉全都畫上了他們缺少的器官。不過她把第一張畫的眼睛畫到下巴上了。但是好歹也是畫對了兩張嘛，宋醫(yī)生的醫(yī)術，也算是差強人意啦。

終于到同桌互動環(huán)節(jié)了。哈哈，我同桌畫的真好玩：鼻子在眼睛上，眼睛在嘴巴上，耳朵在頭頂上。我呢，鼻子在腮上，耳朵畫歪了……好吧，我承認，我畫的也挺爛的嘛……真是眼高手低呀！

看來，想當個高明的醫(yī)生，只靠“瞎蒙”可真不行，會叫人笑掉大牙的。

貼鼻子游戲作文400字篇十五

大象老師滿懷激情地說道。

大家你看看我，我看看你，猶豫不決。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來。大象老師開心地說：好，規(guī)則很簡單，只要把貼紙貼到對方鼻子上即為勝利。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。誰知，長頸鹿不緊不慢地走過來了，小松鼠頓時傻眼了，長頸鹿像一個巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長頸鹿撓癢癢一樣，長頸鹿一轉身，把它摔了下來，又失敗了。小松鼠急中生智說：老師，我要現(xiàn)場求助。老師同意。松鼠家族都來了，一個個摞起來像個云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。

第二輪，游戲再次升級，叫‘盲人摸象’。同學們爭先恐后地前來挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個機靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒有一點線索，急得滿頭大汗。臺下有同學小聲說：往前，再往右一點。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開了，小豬一無所獲。心想一動不如一靜，它站著一動不動，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：小豬以靜制動的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！

最后一輪兩人三腳，藍隊和紅隊各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰先到達終點把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利?？?，紅隊選手健步如飛，藍隊選手腳下生風，一馬當先。紅隊，加油啊，臺下的同學都為紅隊捏一把汗。只見紅隊一二，一二整齊地喊著口號，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊慶祝。

這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。

貼鼻子游戲作文400字篇十六

今天，我們上了一堂有趣的游戲課，名字叫“添鼻子”，不信的話，就來看看吧。

我們先知道游戲規(guī)則：添鼻子的人被蒙上眼睛，拿著粉筆，站在指定的位置上轉三圈，然后上黑板上的”頭像娃娃”前去添鼻子。

老師一說完規(guī)則，同學們就爭先恐后地舉起了手，邊舉邊說：“我！我！”不一會兒，趙昊天這個“幸運兒”成功的被老師選上了講臺，真讓人嫉妒。只見他自信滿滿，大搖大擺地走上去之后，看來他是信心十足。老師給他拿了一支粉筆，放在他手心上，用紅領巾蒙著他的眼睛。然后轉了三圈，轉完之后，他就分不清哪里是東哪里是西了，像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地走著，與之前判若兩人。后在同學們的指導（或誤導）下，他終于找到了位置，并且畫上了鼻子。咦，同學們怎么笑得前仰后合了呢？哦，原來他把鼻子畫得太小了，像蚊子般大小，恐怕那個人呼吸都困難了！

我現(xiàn)在讓你猜一猜，第二個“中獎者”是誰呢？對了，這位“中獎者”就是林姝同！她被老師選上了后，就十分激動，連老師還沒給她蒙上眼睛，她就急忙跑過去，給”那個人”添上鼻子，可犯規(guī)了，真是“心急吃不了熱豆腐”??！老師把剛剛畫上的鼻子擦掉，然后把她的眼睛蒙上，轉完圈后，她竟然把鼻子畫到了其它地方。真是“驢頭不對馬嘴”。

同學們的大膽創(chuàng)意—到處畫鼻子，引得同學們大笑不止，可我卻沒笑。因為這讓我懂得了：在生活中，盲人生活真不容易，我去畫也會笑話百出，所以我們不能歧視盲人。

貼鼻子游戲作文400字篇十七

今天，上課鈴一響，陳老師拿著一副眼罩、一盤雙面膠和一個紙制的鼻子，說：“同學們，今天這節(jié)課，我們來做一個游戲?！甭牭健坝螒颉眱勺郑瑢W們頓時來了精神。陳老師在黑板上畫了一個圓圓的腦袋，又在腦袋上畫了水靈靈的大眼睛和細細的眉毛，可就是沒有鼻子。立刻，我們就明白要玩什么了。

陳老師問：“大家都知道要玩什么游戲了么？”同學們異口同聲的說：”貼鼻子！”陳老師說：“沒錯，就是要玩貼鼻子。在玩游戲的時候，首先要說一下規(guī)則：一、先用眼罩把眼睛蒙上。二、在原地轉三圈。三、不能給在玩游戲的同學任何提示。最后，要是貼錯了，就表演一個節(jié)目。若是貼對了呢，就給他熱烈的掌聲。好了，想上臺玩游戲的同學去上面準備?！标惱蠋熢捯魟偮?，同學們就一窩蜂地沖上講臺去做準備，有的去丈量要貼鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板縫測量距離……我也不甘示弱，也爭先恐后的去做準備?？墒怯捎谕瑢W們表現(xiàn)太積極，而且我的座位在最后一排距講臺較遠，所以準備的不是很充分。

陳老師問：“誰第一個上來？”等陳老師說完最后一個字，同學們都齊刷刷的舉起手來。陳老師點了張顥嚴的名。他從座位上站了起來。用眼罩蒙上眼睛，拿起“鼻子”轉了三圈，可能是轉蒙圈的原因吧，他晃晃悠悠的“瞎轉”起來，一會兒向門口走去，一會兒向柜子走去…………過了好一會，張顥嚴終于走向了講臺，不過他一貼上去，同學們便哄堂大笑。原來他把“鼻子”貼在了那顆腦袋的.下巴上了。于是，張顥嚴按照游戲規(guī)則，心甘情愿的背了一首簡單的古詩——《靜夜思》。

張顥嚴剛背完古詩，陳老師就接著說：“下一位同學上來時，先把節(jié)目想好?！标惱蠋焺傉f，同學們都舉起手來躍躍欲試。非常幸運，陳老師這次點了我的名字，我高興的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”轉了三圈，我感覺教室里像地震了一樣，晃來晃去。以前，我認為教室很小，可我突然感覺，以前熟悉教室突然變地陌生起來，感到教室非常大。走了一點，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺，把“鼻子”隨便往講臺上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來，看了看，我也笑了起來。原來，我把“鼻子”貼到了那顆腦袋的嘴巴上了。于是，我也遵守游戲規(guī)則，背了古文《師說》的第一段。

老師帶我們做的這個游戲，同學們玩的都很開心。在玩游戲過程中，我也學到了一個道理，干任何的事情，都要做好充分的準備才能成功。

貼鼻子游戲作文400字篇十八

老師轉身畫了一個小姑娘，問：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”有些同學說：“這么漂亮的小姑娘怎么沒有鼻子？”老師聽見了，說：“你們真像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛?！?/p>

老師說：“我們今天玩的是畫鼻子。”同學們都不知道怎么玩。老師說了游戲規(guī)則：1要用圍巾蒙住眼。2要左轉三圈，右轉三圈，再把鼻子畫到中間為滿分。

游戲開始了，第一組選的是徐源晨，她轉了六圈以后。搖搖擺擺地走了過去，結果把鼻子畫到了頭發(fā)上。同學們都是哈哈大笑，她揭開圍巾自己也在笑。

第二組選的是徐浩哲，他轉六圈以后，用手摸著走著。他本來點住了正確的位置，但是同學們“啊”的一聲。徐浩哲以為錯了，就歪了一下，結果畫偏了。就像徐浩哲把小姑娘的鼻子氣歪了，同學們都哈哈大笑。

第三組選的是鄭雨晴，結果，鼻子也畫到頭發(fā)上。第四組選的是于博越，結果也畫到了頭發(fā)上。旁邊有一個大哥哥，他說：“你們這些小不點們，鼻子都畫不好，太笨了吧。”他轉了六圈以后先摸到黑板的右下角，開始量，量完后，把鼻子畫到了臉和頭發(fā)之間，同學們都說：“你才笨呢，你還不如我們呢！?！彼檬置勺∧槪康阶雷拥紫?。很長時間，都不敢出來。

貼鼻子游戲作文400字篇十九

今天真開心，因為我和同學們玩了畫鼻子這個游戲。

首先老師要每個小組出一個人，同學們爭先恐后地舉著手。

過了一會兒老師讓四位同學上臺畫鼻子，有兩位男生畫的鼻子實在太搞笑了，因為小張同學一上臺就被兩位男同學轉啊轉，轉完了之后他摸索著到了黑板面前，拿起粉筆就在黑板上畫了一個圓形的鼻子，逗得觀眾們哈哈大笑，這時小鄧同學靈機一動，添加了兩個小點，圓鼻子變成豬鼻子，這下觀眾們笑得更大聲了。

小張同學上臺被轉的時候，突然發(fā)火了，喊了聲：“別轉了！”嚇我一跳，接著他拿著粉筆在黑板上使勁畫了一個匹諾曹的長鼻子，觀眾們都捧腹大笑。

接著老師在黑板上畫了一個三毛的頭像，這輪有四位同學上臺畫鼻子，而小張上臺自動轉圈，轉完之后摸索著到了我旁邊，把我嚇得直接縮了回去，然后小張畫了一個鼻子，竟然畫到了眼角上，鼻子一下變成了斗雞眼，觀眾們的笑聲震耳欲聾。

最后一位同學上臺，轉圈時仿佛和另外一個笑瞇瞇的同學跳了一場雙人舞，之后拿著粉筆在三毛的眼睛上畫了一個閃電的標志，哈哈！

這次游戲我特別開心快樂，因為特別搞笑。