神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)(優(yōu)質(zhì)8篇)

讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品的興趣，促使我們更深入地思考和探索。寫讀后感時(shí)，可以選擇從書中的情節(jié)、人物塑造、主題思想等方面展開，以多角度全面分析。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇一

觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對(duì)，是用自己的心來(lái)觸摸春天，積極觸摸春天，積極去感受春天。

《觸摸春天》這篇課文寫的就是一個(gè)盲女孩積極觸摸春天，積極去感受春天的.故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但積極去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢(mèng)的花園，是美的。

誰(shuí)都有自己的權(quán)利，你有你的權(quán)利，我也有我的權(quán)利。

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇二

一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來(lái)籃東西?；@子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過(guò)，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭。現(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。

盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗X(jué)得自己做的.是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇三

之所以我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書里有很多生存技巧，比如：在沒(méi)有任何可以生火得東西幫助下，怎樣生火，怎樣制造磨，等等。這本書還告訴我們很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，比如：鯨魚的身體里有鯨油，鯨舌6千磅，下唇4千磅，鯨魚的身長(zhǎng)80英尺，重量不低于15萬(wàn)磅，鯨魚的游泳速度是每小時(shí)12海里，很精確的哦！這本書還告訴我們?cè)鯓佑?jì)算經(jīng)度和緯度。書里還有很多知識(shí)，正因?yàn)檫@些知識(shí)，才引起了我對(duì)這本書的興趣，我很喜歡這本書！

文檔為doc格式。

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇四

自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的'白天鵝，讀后感《2年級(jí)讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇五

我最喜歡讀的一本書，是《兒童文學(xué)》。書中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象?！兜巧健愤@篇文章寫的是革命導(dǎo)師列寧同志的一個(gè)真實(shí)故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。

這篇文章記敘了俄-國(guó)十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險(xiǎn)的小路上山，在下山時(shí)，列寧又堅(jiān)持從原路回來(lái)，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢精神。作者用繪聲繪色的語(yǔ)言，向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理：要時(shí)刻注意鍛煉自己的意志。意志頑強(qiáng)，山岳可搬。在前進(jìn)的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難、堅(jiān)持到底的人才能取得勝利。

巴爾扎克有名句名言：“困難，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富?！笔茄?，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。但是，如果面對(duì)困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)奮斗，刻苦努力，那他就會(huì)是一個(gè)生活中的強(qiáng)人。列寧同志能勝利走過(guò)這條令人望而生畏的危險(xiǎn)小路的生動(dòng)事例，就給我們揭示了這個(gè)真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅(jiān)強(qiáng)者能攀上成功的頂峰。

古往今來(lái)，大凡有所成就的人都是經(jīng)過(guò)了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學(xué)成材的大數(shù)學(xué)家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，大發(fā)明家愛(ài)迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會(huì)遇到一些困難和挫折。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)軟弱、害怕的時(shí)候呢?人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過(guò)自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過(guò)……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強(qiáng)的精神，經(jīng)過(guò)堅(jiān)韌不拔的奮斗，獲得了成功。

朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，就請(qǐng)用列寧同志的這句話來(lái)鼓勵(lì)自己吧：“一個(gè)革命者不應(yīng)該讓害怕征服自己。我們要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志。”

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇六

今天我讀了《神秘島》這本書，它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的，我從這本書中學(xué)到了人在惡劣的環(huán)境中一定要學(xué)會(huì)生存戰(zhàn)勝自己。下面是本站小編為大家整理的《神秘島》讀后感二年級(jí)。

作文。

我讀過(guò)《神秘島》之后，我覺(jué)得書中的七位主人公：尼摩船長(zhǎng)：達(dá)卡王子。賽勒斯。史密斯：工程師，吉丁。史佩斯：記者，納布。潘克洛夫：水手，赫伯特，一位船長(zhǎng)的兒子，讓彭。覺(jué)斯;本來(lái)是“不列顛尼亞”號(hào)船的水手長(zhǎng)，他們都很勇敢，都是探險(xiǎn)家的料，戰(zhàn)士的料。

首先，我覺(jué)得，除了，尼摩船長(zhǎng)和讓彭。覺(jué)斯，其他的人能在大暴風(fēng)中坐氫氣球漂到小島上，不至于沉到海里，已經(jīng)非常幸運(yùn)，再加上他們?nèi)缓蟮搅四崮ΥL(zhǎng)所在的島上，所以不能不說(shuō)是奇跡。

作者把這本書寫的像真得一樣，為他叫好吧!

故事以火山爆發(fā)，荒島的沉沒(méi)和這個(gè)小群體的幸運(yùn)獲救和回國(guó)而告終。那爆發(fā)和沉沒(méi)是驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓人深受震撼，但我們又位這些好人幸福而圓滿的結(jié)局而由衷的感到欣慰?？傊?，在拓展知識(shí)面的同時(shí)，我們的心靈將得到凈化，而人格將得到升華。

我覺(jué)得這本書最令我喜歡的是他的想象力，作者的想象力令我佩服，作者是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。我讀了這本書以后，深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了，而這種精神，是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的!

神秘島是講述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，史密斯等5位北軍俘虜乘坐熱氣球逃離敵營(yíng)，中途遇到風(fēng)暴的襲擊，被困到太平洋一個(gè)荒島上，在島上自力更生創(chuàng)造奇跡的故事。

我佩服的是他們不僅在島上依靠自己的雙手創(chuàng)造出了可以生存的工具，而且有著無(wú)畏的勇氣與人多勢(shì)眾的海盜拼搏，憑著頑強(qiáng)的毅力取得了勝利。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能灰心，用堅(jiān)韌不拔的精神去克服困難，戰(zhàn)勝困難。這也是我要推薦這本書的原因。

這個(gè)故事告訴我們的是一群青年來(lái)到一個(gè)無(wú)人島上，這里環(huán)境惡劣，可是青年們不慌，在島上開始了原始的生活，日子久了，青年們把這個(gè)島弄得有聲有色，有電臺(tái)，有住宿，有爐子，把這里弄得像個(gè)家。

有一天，一群海盜來(lái)到了島上，把一個(gè)青年打傷了，后來(lái)其他人把海盜全殺了，而青年們后來(lái)又回去了，這個(gè)故事告訴我們，遇事不要慌張，要冷靜。

在這幾天，我看了《神秘島》這本書，從而讓我知道知識(shí)的偉大。這本書講的是五名俘虜乘著氫氣球逃離英國(guó)時(shí)遇到了困難，被困在了海中的一個(gè)無(wú)名小島上，開始了一段新的歷險(xiǎn)生活。仔細(xì)深入思考他們生存整整幾年的奧秘，其實(shí)都是知識(shí)在幫助他們。

今天，我讀完了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納寫的《神秘島》。

這本書講了塞勒斯·史密斯、杰丁·斯皮萊、納布、彭克羅夫、哈伯特·布朗五人在荒島上生活四年，他們種了很多菜，養(yǎng)了牲口，過(guò)得還挺好?？墒窃谒麄兊顷懰哪曛H，小島沉沒(méi)了，他們坐自制的小船逃跑，可船觸礁了，這是“鄧肯號(hào)”來(lái)了，把他們救走了。

這本書里的五個(gè)人生命力很頑強(qiáng)，微笑面對(duì)生活，對(duì)任何突發(fā)狀況都有應(yīng)對(duì)能力。我們也應(yīng)該象他們一樣，積極面對(duì)生活，對(duì)自己有信心，遇到困難多動(dòng)腦筋想辦法。

大姨父在假期里送給了我一套《凡爾納系列小說(shuō)》，其中，我最喜歡《神秘島》。

有幾個(gè)戰(zhàn)俘乘著氫氣球降落在一個(gè)小孤島上。在這里，他們吃的，穿的，住的都沒(méi)有?？珊髞?lái)，他們利用自己的智慧，在島上打獵，解決了吃的問(wèn)題;后來(lái)，還利用山羊的毛皮做衣服;并且將一個(gè)山洞改成了自己的住所。在希留斯的帶領(lǐng)下，他們還利用化學(xué)知識(shí)做出了肥皂和陶罐等等。我真是太佩服他們的生存能力了。他們不畏困難，在島上生活了三年!

同學(xué)們，如果我們也生活在這樣的一個(gè)島上，我們能生存下去嗎?

《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的名著之一。故事描述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴被拋到太平洋的一個(gè)荒島上的故事。

書中的故事主人公形象鮮明：堅(jiān)毅智慧的工程師、知識(shí)淵博的記者、勇敢善良的水手、聰明伶俐的好學(xué)少年、忠心耿耿的黑人納布，還有改邪歸正的罪犯和神秘的船長(zhǎng)。

他們團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一直到造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī);種植了小麥、蔬菜甚至煙草;養(yǎng)殖了各種動(dòng)物，甚至還馴養(yǎng)黑猩猩作為仆人，過(guò)上了富足的生活。

這是一部讓人們知道如何去認(rèn)識(shí)自然、改造自然，如何去認(rèn)識(shí)困難、克服困難的書，我很受啟發(fā)。

故事中工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫和赫伯特以及史密斯忠實(shí)的仆人納布。他們乘上一只大氣球想逃離敵營(yíng)，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的颶風(fēng)掛到了一個(gè)荒島上。

在荒島上，史密斯等人遇到了很多的危險(xiǎn)，但他們憑借自己的指揮以及一個(gè)神秘人的幫助，每次都能戰(zhàn)勝困難生存下來(lái)。這個(gè)神秘人究竟是誰(shuí)呢?島上的火山就要噴發(fā)了，這個(gè)神秘人終于主動(dòng)和他們聯(lián)系了一次，并且指引他們找到了他。誰(shuí)知這個(gè)神秘人竟然是內(nèi)莫船長(zhǎng)。內(nèi)莫船長(zhǎng)幫助了他們是他們擺脫了困境，回到了自己的國(guó)家。

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇七

時(shí)間過(guò)得真快，寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)愉快的假期里，我讀了一本有趣的書，叫做《查理和巧克力工廠》。

查理是一個(gè)聰明懂事的'小男孩，在他生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)巧克力工廠，工廠非常神秘。一次，查理意外獲得了進(jìn)入這個(gè)工廠的機(jī)會(huì)，一同前往的還有另外四個(gè)小朋友。在經(jīng)過(guò)很多的考驗(yàn)后，查理憑借他的聰明成了這個(gè)工廠的繼承人。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理，我們可以充滿好奇心，但不能不動(dòng)腦筋只靠好奇心，要控制好自己不能沖動(dòng)。這樣，就能做一個(gè)自覺(jué)聰明開心的乖孩子。

寒假我讀了這本書，有了一點(diǎn)兒感想。

查理一家很窮，只有他爸爸一個(gè)人工作。一家巧克力工廠的主人旺卡先生為了找工廠繼承者邀請(qǐng)了五位小朋友參觀，當(dāng)然也包括查理。參觀過(guò)程中貪婪、無(wú)節(jié)制、野蠻、自私、不聽(tīng)話的四位小朋友淘汰了，并受到了懲罰，只有積極向上、懂事、有愛(ài)心的查理留在最后，成了繼承人。

羅爾德·達(dá)爾的這本書像一面鏡子，四位小朋友有的缺點(diǎn)我們大多數(shù)小朋友都有，這些缺點(diǎn)雖然小，但造成的影響卻很大。“有則改之，無(wú)則加勉”，通過(guò)這個(gè)故事反省，也可以改正自己的壞毛病。

神秘島讀后感小學(xué)二年級(jí)篇八

里面寫了小朵朵很討厭開家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)椋看伍_家長(zhǎng)會(huì)媽媽回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把小朵朵在學(xué)校里的事都說(shuō)出來(lái)。

上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“過(guò)兩天開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候是母親節(jié)，大家對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句話，那天放給家長(zhǎng)聽(tīng)。”

小朵對(duì)媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你，像你的頭發(fā)一樣多……”

我覺(jué)得自己父母的愛(ài)都是無(wú)私的，愛(ài)永不會(huì)畫上句號(hào)。