最新高中作文400字勵(lì)志(通用10篇)

每個(gè)人都需要做總結(jié)，無(wú)論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)。突出重點(diǎn)是寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。想要寫(xiě)一份優(yōu)秀的總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集整理的范文，希望能給大家一些靈感。

高中作文400字勵(lì)志篇一

大千世界，有堅(jiān)硬不屈者如磐石，有奔涌咆哮者如激流，有迅疾威猛者如驟雨。然而生命——高不過(guò)山峰、力不及巨浪的生命卻始終穿越歷史不朽，掌控著世界。因?yàn)橐庵荆瑘?jiān)強(qiáng)的意志使生命不屈于自然的鍛造，進(jìn)而迸發(fā)深邃的.思想和無(wú)窮的力量，邁向世界之巔。

意志堅(jiān)定的人是那逆風(fēng)而飛的蝴蝶，自由翔于天空。而那沒(méi)有意志的人就是隨波逐流的白紙，一陣狂風(fēng)便將其撕得粉碎。

意志不倒，他的生命不朽——文天祥用堅(jiān)強(qiáng)的意志樹(shù)立生命的豐碑。面對(duì)洶涌而來(lái)的金兵，有繳械投降享盡富貴的人，有落草為寇坐收漁人之利的人，而文天祥始終像那矗立在沙場(chǎng)的軍旗：國(guó)未亡，我不倒！“從今而后，庶幾無(wú)悔?！笔菆?jiān)定的意志給了他慷慨赴死的從容，給了他刑場(chǎng)上喊出這般鏗鏘誓言的豪邁，他不朽的靈魂定能光照日月、氣壯山河，在歷史洪流中譏笑那些被沖走的佞臣小人。

意志不倒，她的生命不朽——江姐用堅(jiān)強(qiáng)的意志播撒熱血、成就青春。脆弱的生命怎能堅(jiān)韌？易逝的年華怎會(huì)無(wú)悔？因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人鐵鑄的意志！我仿佛可以聽(tīng)到夜晚審訊室外狂風(fēng)呼嘯而過(guò)的肅殺，仿佛能看到諂媚的漢奸在一旁厲聲呵斥的猙獰，當(dāng)然也能想象得到傷痕累累的江姐依然從容，鐵棍木棒撬不開(kāi)她咬緊的嘴唇，嚴(yán)刑拷打打不垮她的信念。那些搖擺不定、淪為日軍奴隸的漢奸是民族的污點(diǎn)，而如江姐般意志堅(jiān)定的品格才是民族的靈魂。永不向信仰說(shuō)“不”，又怎會(huì)害怕短暫的生命不豐厚？驚鴻一瞥，絢麗至極。

意志不倒，他們的生命不朽——建國(guó)初期的科學(xué)家們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志排除萬(wàn)難，迎頭趕上先進(jìn)之潮。還是貧困落后的新中國(guó)，去往國(guó)外尋求更優(yōu)生活的知識(shí)分子比比皆是，而他們，執(zhí)著地要回歸祖國(guó)，從零開(kāi)始研究；還是體制不完善的中國(guó)，攻堅(jiān)克難的過(guò)程中放棄的人不計(jì)其數(shù)，而他們，無(wú)論是面對(duì)資金不足還是技術(shù)難題，從未說(shuō)不。是堅(jiān)定的意志支撐著他們，錢(qián)學(xué)森、朱光亞、錢(qián)偉長(zhǎng)……他們度過(guò)了多少不眠之夜，才用刻苦的付出換得一絲曙光。遍地荊棘，沒(méi)有未來(lái)，在最困難的時(shí)候還有意志支撐著，渾身是傷的他們才能沖破叆叇濃云，創(chuàng)造中國(guó)科技從無(wú)到有的輝煌。

白紙飄在空中看似自由，卻不能自己掌控生命的方向，蝴蝶拼命掙扎卻可以去往心中的殿堂——意志所創(chuàng)造的并非多么自由的存在，而是持久厚重的不朽生命。

生命不及山川湖泊，它脆弱易碎，徘徊在呼吸邊緣。然而我終于讀懂生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了撼動(dòng)自然的力量，使生命熱烈奔放地，盛開(kāi)在世界之峰。

高中作文400字勵(lì)志篇二

今天是雙日，按照習(xí)慣我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)逛逛，到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一看，冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人，道路的中間拉起來(lái)了隔離帶，一個(gè)警察在那里指揮，不讓通過(guò)。我上去問(wèn)問(wèn)，警察給我說(shuō)，今天是高考，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是高考點(diǎn)，周?chē)?chē)輛禁行，花鳥(niǎo)市場(chǎng)關(guān)閉。原來(lái)如此，又到了一年一度的高考了。

看到這情景，我感受到了全社會(huì)對(duì)高考的重視。政府、考生、老師、家長(zhǎng)已經(jīng)卯足了勁兒、全身心地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。高考，已經(jīng)不僅僅是考生個(gè)人的事兒了，這已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是眾多考生家庭最核心的任務(wù)。

對(duì)于寒門(mén)子弟來(lái)說(shuō)，上學(xué)讀書(shū)就是為了高考，高考是為了上大學(xué)，上大學(xué)是為了拿張文憑找個(gè)好工作，找到好工作就可以努力掙錢(qián)改變自己的命運(yùn)。現(xiàn)實(shí)卻是——教育未成治貧利器，很多寒門(mén)家庭甚至因教致貧。

在我的家鄉(xiāng)，雖然，九年制義務(wù)教育免除了學(xué)費(fèi)幾百元，但是，那些莫名其妙的費(fèi)用就是幾千元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于免除的學(xué)費(fèi)，很多學(xué)生家長(zhǎng)都無(wú)法承受。如何你要想讀好一點(diǎn)的學(xué)校，比如實(shí)驗(yàn)外語(yǔ)學(xué)校，每年的學(xué)費(fèi)和其他費(fèi)用都2-3萬(wàn)元，讀個(gè)初中都要花費(fèi)近10萬(wàn)元，普通家庭就根本無(wú)法承受。再讀個(gè)高中、大學(xué)，就要花費(fèi)2-30萬(wàn)元。那真是天文數(shù)字。那正是，“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”、“考上一個(gè)大學(xué)生，多了一個(gè)貧困戶”。很多家庭應(yīng)為教育而導(dǎo)致貧困。

記得，我們讀書(shū)的時(shí)候，小學(xué)是免費(fèi)的，初中每年只有2。7元學(xué)費(fèi)，遇到困難的家庭，還可以申請(qǐng)免除學(xué)費(fèi)，我讀中專也不給學(xué)費(fèi)，還要補(bǔ)貼生活費(fèi)，住學(xué)費(fèi)不收，家里基本沒(méi)有負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后政府安排工作，基本都是好單位、好工作。如今，教育已經(jīng)成了一種產(chǎn)業(yè)。在家鄉(xiāng)，商人在辦教育了，商人都是以贏利為目的，需要達(dá)到利潤(rùn)最大化，由于教育成本分擔(dān)不合理加重了家庭負(fù)擔(dān)，對(duì)于貧困家庭，教育成本太高，足以令其傾家蕩產(chǎn)。窮人就只有讀普通的學(xué)校，只有接受次等的教育，沒(méi)有我那二年的平等機(jī)遇了。

走過(guò)高考的校園大門(mén)，我在思考，我們的政府不會(huì)長(zhǎng)期看見(jiàn)這種情況下去，將來(lái)一定會(huì)改變，一定會(huì)加大教育投入、對(duì)弱勢(shì)家庭進(jìn)行教育補(bǔ)償。讓大家都有公平教育的機(jī)會(huì)，讓窮人也可與上優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，也不會(huì)因教育業(yè)再貧困。

看著校園里的莘莘學(xué)子，我仿佛看到了那時(shí)的自己，更想起了我們考試時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，祝福今年高考的學(xué)子們魚(yú)躍龍門(mén)、金榜題名。

高中作文400字勵(lì)志篇三

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫(xiě)在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！

三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，與因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富！

三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功！

三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)與素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在與外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的.人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽！

其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣與信心！也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你與你的未來(lái)！

備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽(yáng)光的未來(lái)！

高中作文400字勵(lì)志篇四

剛過(guò)暑假，因?yàn)槠谀┏煽?jī)還不錯(cuò)，在家“沉迷”了半個(gè)月。每天吃垃圾食品，他已經(jīng)積累了脂肪。直到有一天，班主任在小組里組織了為期一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)打卡。我看著手機(jī)上的每個(gè)人都覺(jué)得很不舒服，好像他們都會(huì)掂排球。從此，一個(gè)小小的念頭在我的腦海中萌生：我也想掂排球來(lái)為體育中考加分！

第一天，我準(zhǔn)備早上練習(xí)，但結(jié)果是早上鍛煉的人太多，不方便；然后我在晚上嘗試了它，但結(jié)果卻是擁擠和黑暗。所以，現(xiàn)在我面臨一個(gè)艱難的選擇：在太陽(yáng)最毒的中午和下午去練習(xí)。

第二天中午還沒(méi)吃飯，我就拿著球去練習(xí)了。因?yàn)槲抑皼](méi)有練習(xí)過(guò)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常困難的。我輕輕將球拋向空中，然后迅速?gòu)南路缴熘笔直?。就在球和手臂即將接觸的瞬間，我用盡全身力氣重重的舉起手，只聽(tīng)到“轟”的一聲。一聲響起，球像鳥(niǎo)兒一樣飛出了籠子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去，但我的手臂上卻出現(xiàn)了一個(gè)血紅色的大印記。

我在心里喊道：“太痛了！要不，算了，反正明天還有時(shí)間……”但我一轉(zhuǎn)身，想起了我那敢直視的成就，放棄這種想法在我腦海中消失了。我腦子里只有一個(gè)念頭：既然我的出生地不好，我只能靠運(yùn)動(dòng)來(lái)拿分。我一定要贏！無(wú)論如何。

我像離弦的箭一樣沖過(guò)去撿起他舉起的球扔向空中。在我下方，我已經(jīng)伸直了手臂，控制住了抬手的力道。“轟”的一聲，這次球沒(méi)有飛得太遠(yuǎn)，我把手移到了球的一側(cè)?！芭椤钡囊宦暎矣肿プ×?！我的頭上揮灑著青春的汗水，臉上寫(xiě)滿了成功。喜悅，我的心里充滿了不認(rèn)輸?shù)男拍睿何乙獔?jiān)持，我要贏！

可惜我沒(méi)有接住第三球。這無(wú)疑像是給我的頭潑了一盆冷水，但卻無(wú)法熄滅我心中的信仰之火！我永遠(yuǎn)不會(huì)被這次挫折打??！我撿起球，拋向空中，繼續(xù)練習(xí)。球與手臂碰撞的“轟隆”聲提醒著我來(lái)自它的信念。

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的特殊訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠墊十多個(gè)排球，最多20個(gè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是質(zhì)的變化了。不是做難，而是不做難。我相信，只要你選擇了正確的道路并堅(jiān)持下去，你最終會(huì)成功。

高中作文400字勵(lì)志篇五

當(dāng)你沒(méi)有信心能夠解決難題的時(shí)候，你會(huì)擔(dān)心、會(huì)怯懦，但是你不要忘記骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。這份堅(jiān)強(qiáng)能夠帶給你勇氣，帶領(lǐng)你跨過(guò)每一道難關(guān)，支撐著你度過(guò)每一次失意。

父親去世的時(shí)候，她才十歲，幸好還有母親和她相依為命。但是沒(méi)過(guò)幾年母親就積勞成疾，無(wú)法繼續(xù)工作，她要代替母親撐起這個(gè)家，這一年她十六歲。面對(duì)這個(gè)重?fù)?dān)，她一度很惶恐，擔(dān)心自己會(huì)承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任，害怕自己照顧不好母親，會(huì)讓這個(gè)家倒下。但是當(dāng)她看到臥病在床的母親還在做手工活幫補(bǔ)家計(jì)時(shí)，她知道她必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為了母親，為了這個(gè)家。

她想要輟學(xué)打工賺錢(qián)，但是母親堅(jiān)決不同意。因?yàn)榕履赣H生氣影響身體，她不得不打消這個(gè)念頭。從小學(xué)舞蹈而且常在比賽中獲獎(jiǎng)的她很快想到了一個(gè)賺錢(qián)的辦法，那就是參加各種獎(jiǎng)金豐厚的舞蹈比賽或者需要舞蹈的電視節(jié)目。起初母親并不同意，但是她保證不耽誤學(xué)習(xí)，一定能考上大學(xué)，母親才肯同意她這樣做。

她要參加各種比賽和節(jié)目，雖然她經(jīng)常請(qǐng)假，但是她做到了對(duì)母親的承諾，每次大考總是名列前茅，更在幾個(gè)比賽中取得了大獎(jiǎng)，得到了幾個(gè)節(jié)目的長(zhǎng)期聘用。她和母親的生活總算是有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但是好景不長(zhǎng)，她在一次比賽中弄傷了腳，再也沒(méi)有辦法跳舞了。雖然少了跳舞得來(lái)的收入，但這時(shí)她已經(jīng)考上大學(xué)，可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，還可以申請(qǐng)各項(xiàng)補(bǔ)助，也可以做兼職了，生活還過(guò)得去。

就在她大學(xué)畢業(yè)前夕，母親病情突然惡化了，還沒(méi)l來(lái)得及看到她穿上學(xué)士服的模樣就去世了，也沒(méi)能跟她說(shuō)些什么，只留下一個(gè)“百鳳朝鳴”吊墜給她。她這些年已經(jīng)撐得很累了，唯一的親人也離她而去了，她還有什么力量繼續(xù)活下去？當(dāng)她看到母親留給她的吊墜時(shí)，她突然明白母親希望她能夠好好地活下去，即使遇到烈火，也要浴火重生。她戴上吊墜，開(kāi)始她一個(gè)人的生活。

生活從不會(huì)因?yàn)樗暗牟恍揖蛯?duì)她多加眷顧，反而給她帶來(lái)更多的困難，似乎是想測(cè)試她的抗壓極限。有很多次她都覺(jué)得自己做不到，但是最后她還是咬牙克服了所有的困難。漸漸地她相信自己骨子里是堅(jiān)強(qiáng)的，只要不放棄，她就一定能做到。她一生坎坷得就像一部長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志文章，總是在剛看到幸福的曙光時(shí)厄運(yùn)就會(huì)隨之而來(lái)，可是她從未向厄運(yùn)投降，做到了旁人都覺(jué)得她做不到的事情。也許是因?yàn)樗亲永锏膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了上天，當(dāng)她經(jīng)歷了多年的苦難之后終于讓她得到了幸福，得到了成功，成為浴火鳳凰。

現(xiàn)實(shí)并不仁慈，你要做的不是祈禱上天眷顧你，不是害怕現(xiàn)實(shí)對(duì)你的殘忍，而是不要忘記骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，憑自己的力量和困難對(duì)抗到底。當(dāng)你跨過(guò)一道坎之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更堅(jiān)強(qiáng)勇敢，沒(méi)有困難能夠打倒你。

高中作文400字勵(lì)志篇六

韓庚！

我是一個(gè)對(duì)音樂(lè)，對(duì)娛樂(lè)不感冒的人，可是2007年，你卻進(jìn)入了我的生命。你，用你對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的步伐，用你一顆赤熱的愛(ài)國(guó)心將我徹底震撼。對(duì)我來(lái)說(shuō)你就是最耀眼的星星...

2005年11月6日，你正式踏上了演藝征途。然而，你的演藝征途路卻坎坎坷坷。因?yàn)轫n國(guó)法律對(duì)外國(guó)藝人的限制和簽證問(wèn)題，你只能上兩個(gè)電視臺(tái)，出鏡率低，而且出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的空窗期，這對(duì)一個(gè)藝人來(lái)說(shuō)是致命的打擊。但是你卻以你頑強(qiáng)的毅力挺了下來(lái)，并且為了組合的整齊和你心愛(ài)的舞臺(tái)，冒著被驅(qū)逐出境的危險(xiǎn)戴著面具參加了多次演出。

終于，苦盡甘來(lái)；終于，你所有的淚水與汗水，都化為成功的掌聲與鮮花。

韓庚，加油！

高中作文400字勵(lì)志篇七

生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程，我跟著時(shí)間的腳步，努力的奔跑，追尋著我所向往的遠(yuǎn)方。

我所向往的遠(yuǎn)方，是迷人的風(fēng)景，在法國(guó)巴黎感受盧浮宮的美麗，踏著玫瑰線品味浪漫的氣息;是在美國(guó)紐約曼哈頓欣賞那些林立的高樓，繁榮的街景;是在耶路撒冷仰望最純凈的天空，感受最濃郁的宗教，我可以在一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方開(kāi)始生活，在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待天明，在熙來(lái)攘往的地鐵站，聽(tīng)著流浪詩(shī)人的吟唱，在最凄美的旋律，在香榭麗舍大道隨意的跳舞，天真的像個(gè)小孩。

我向往的遠(yuǎn)方，是詩(shī)意的生活，就像海德格爾說(shuō)的那樣，人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居。詩(shī)意的生活，就要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。不錯(cuò)過(guò)每個(gè)日出日落，不丟下每次潮漲潮退，學(xué)會(huì)珍惜手上的陽(yáng)光以及迎面而來(lái)的風(fēng)雪，在這個(gè)紅顏終將白發(fā)的世界。詩(shī)意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼，這才是我所向往的，詩(shī)意的遠(yuǎn)方。

我向往的遠(yuǎn)方，是坎坷的長(zhǎng)途。有人曾說(shuō)過(guò)“人生得也罷，失也罷;悲也罷，喜也罷。要緊的是心中的一泓清泉，不能沒(méi)有月輝”，若把遠(yuǎn)方比為那一泓清泉，坎坷的長(zhǎng)途就是那皎皎的月輝。都說(shuō)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后見(jiàn)到的彩虹是最絢麗的。遠(yuǎn)方亦如此，如果遠(yuǎn)方?jīng)]有一徑坎坷的長(zhǎng)途，它又怎能帶著你到達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方呢?只有在這一徑坎坷的長(zhǎng)途上跌倒，再站立，才能磨礪你堅(jiān)忍的毅志，帶你走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

我向往風(fēng)景般的遠(yuǎn)方，因?yàn)樗拿利悹縿?dòng)我的心。

我向往詩(shī)意般的遠(yuǎn)方，因?yàn)樗囊饬x陶冶我的性情。

我向往坎坷的遠(yuǎn)方，因?yàn)樗鼛Ыo我的勇氣，讓我努力追尋。

凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，所以我是如此的向往遠(yuǎn)方。

若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮，向往遠(yuǎn)方。

若生為幽草，我當(dāng)萋萋以搖綠，奔向遠(yuǎn)方。

高中作文400字勵(lì)志篇八

是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字“堅(jiān)持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向撲去;看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個(gè)目標(biāo)“金字塔頂”而堅(jiān)持。

李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩(shī)之仙，文飛劍舞。

司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應(yīng)了那句“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。

愛(ài)迪生。

僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而他沒(méi)有放棄寧愿“在大海中撈針”也要堅(jiān)持不懈。最終他成功了他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神使它成為了發(fā)明大王。

庫(kù)提斯，僅有上半身，而當(dāng)你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺(tái)上時(shí)，你便會(huì)知道一個(gè)強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、頑強(qiáng)的勵(lì)志大師是可以這樣成功的。

古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗(yàn)證著這樣一句話：“成功就是堅(jiān)持到底”。路是人走出來(lái)的，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。堅(jiān)持沿著自己的路走下去，便會(huì)有意想不到的成功、收獲。

眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。將執(zhí)著的追求進(jìn)行到底，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

挫折是什么?在我看來(lái)挫折便是很想跨越但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是沒(méi)法跨越，只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。

對(duì)于懦弱無(wú)能的人來(lái)說(shuō)：“挫折是一座翻不過(guò)去的山，就算翻過(guò)去了，前面還有很多山?！?/p>

這個(gè)時(shí)侯，我想起了。

魯迅。

先生說(shuō)的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有你想象的那么可怕的?！?/p>

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”你見(jiàn)過(guò)鋒利的寶劍嗎?你聞過(guò)梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經(jīng)過(guò)數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香，是從嚴(yán)寒中挺過(guò)來(lái)的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經(jīng)過(guò)數(shù)次磨練，才能說(shuō)得上是成長(zhǎng)。

挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。就說(shuō)伽利略，他剛剛提出。

亞里士多德。

的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，剛開(kāi)始所有人都反對(duì)他，可他卻不怕挫折，以實(shí)際行動(dòng)證明了事實(shí);說(shuō)到孫中山，他是我們的國(guó)父，在南洋演講革命救國(guó)時(shí)，又一次，僅有三個(gè)人來(lái)聽(tīng)講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂(lè)觀主義態(tài)度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個(gè)人，如果缺少了樂(lè)觀主義態(tài)度，難免是會(huì)在惡魔面前倒下的。

就說(shuō)春秋時(shí)期的越王勾踐，他在會(huì)稽一戰(zhàn)，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國(guó)求和，等侯時(shí)機(jī)東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻(xiàn)上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國(guó)眾臣，還用自己妻子做人質(zhì)，自己就給吳王當(dāng)車(chē)夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國(guó)。勾踐死里逃生回到了越國(guó)后，臥薪嘗膽，一邊繼續(xù)向吳國(guó)進(jìn)獻(xiàn)，一邊訓(xùn)練軍隊(duì)，到了國(guó)富民強(qiáng)、兵強(qiáng)馬壯之時(shí)，起兵將吳國(guó)一舉殲滅了。

我聽(tīng)見(jiàn)雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn)，挫折就會(huì)使你有信心?！?/p>

站在人生的林蔭道上，望著一望無(wú)際的前方，我又有了信心。

縱觀歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?人的一生就是如此，沒(méi)有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功，就像嬰兒一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候是不會(huì)走的，而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后，才學(xué)會(huì)了走路的。其實(shí)，你也是一顆珍珠，要經(jīng)受住挫折，閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!

切勿逃避挫折，因?yàn)?，只有挫折，才能讓我們?jiān)強(qiáng)、有自信。

請(qǐng)問(wèn)，挫折是什么?毅力不倒說(shuō)：“挫折只是風(fēng)雨，經(jīng)歷了它，就能見(jiàn)到你所想見(jiàn)到的彩虹了?！?/p>

積極樂(lè)觀說(shuō)：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開(kāi)就好了?！?/p>

人生，需要挫折!

書(shū)，它是一盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。

我始終相信，書(shū)，是歷史的永恒;我始終堅(jiān)信;讀書(shū)，會(huì)點(diǎn)亮平凡而又不羈的人生!

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高中作文400字勵(lì)志篇九

像我，我將讀書(shū)當(dāng)做一種享受，沒(méi)什么可比舒靜地坐在書(shū)房里看書(shū)更享受生活的了。

讀書(shū)，特別是看好的書(shū)籍，在看的過(guò)程中，我們會(huì)感覺(jué)到我們正在與一位高尚的朋友在進(jìn)行著思想交流。好的朋友可以教給我們好的東西，甚至于讓我們更好地感受生活帶給我們的一切，讓我們更好更快地成長(zhǎng)。

學(xué)校的課堂只不過(guò)是多一個(gè)老師在引導(dǎo)我們，多一些同學(xué)在促進(jìn)我們，多了一張我們渴望被人認(rèn)同的證書(shū)而已。我常常在想，學(xué)校是否就因了可以分發(fā)給我們那份證書(shū)而特別，否則我們?cè)诩易粤?xí)與在校學(xué)習(xí)又有什么不同？？得到的結(jié)果好似就跟我自己想的那樣的，并沒(méi)什么特殊之處可言。

學(xué)校不過(guò)就是那么一個(gè)可以將不同的學(xué)者召集在一起的地方，然后她的命令一下，所有的人就都朝著那一個(gè)閃亮的地方奔跑。這就是讀書(shū)的悲哀了，把什么的一切都?xì)w在學(xué)校里，除此之外，課外的讀書(shū)好似就沒(méi)什么益處可言了。甚至于家長(zhǎng)也會(huì)禁止我們看除了學(xué)校頒發(fā)的書(shū)本以外的書(shū)籍。

有人說(shuō)現(xiàn)在讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)也沒(méi)什么用，其實(shí)，我們從學(xué)校里學(xué)來(lái)的死知識(shí)其實(shí)并不是一無(wú)所用的，雖然跟我們說(shuō)的一樣，她確實(shí)是死的，但人是活的，一個(gè)生命的復(fù)蘇，往往是由死到生的過(guò)程，而我們?nèi)说拇竽X對(duì)于書(shū)本的那些知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們就是一個(gè)可以使她們復(fù)活的機(jī)器。就像看書(shū)一樣，每一次看完之后，我們都會(huì)有一些感受，于是呼，她們不就成了我們的東西？？這樣一來(lái)，她們就成了活的了的東西，是我們?cè)谶^(guò)去的知識(shí)上創(chuàng)造出來(lái)的，她們是生的了，像我們一樣，她們會(huì)跳了。

我讀書(shū)，我喜歡，只是因?yàn)槲蚁朐谒枷肴烁穹矫嫣岣咦约?，我希望我可以受人尊敬，也希望我能夠依靠我的力量讓我身邊的人更美好，所以我讀書(shū)，我并不認(rèn)為讀書(shū)不可以為我們帶來(lái)什么，因?yàn)槲乙彩菑淖x書(shū)的過(guò)程中得到成長(zhǎng)，比如在讀書(shū)過(guò)程中我所得到的快樂(lè)，比如從交流中我所得到的思想上的理智，比如將她們當(dāng)成自己的偶像，讓自己學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更純潔、更善良、更胸襟寬廣！這就是我讀書(shū)所得到的目的。

不管我們各自的感受是什么，我們都不能夠否認(rèn)讀書(shū)是一件浪費(fèi)青春的事，其實(shí)沒(méi)什么事比讀書(shū)更好的了。

高中作文400字勵(lì)志篇十

萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。

歐陽(yáng)修晚年，每天把生平所寫(xiě)的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說(shuō)：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責(zé)罵？歐陽(yáng)修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期，英國(guó)民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的講話?？墒怯姓l(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話就臉紅。當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座。