最新狐貍吃葡萄的故事(匯總9篇)

總結是人類進步的驅動力，是經驗的提煉和積累。寫一篇完美的總結需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。

狐貍吃葡萄的故事篇一

在一片蔥郁的樹林里，陽光透過樹葉灑向地面，翠綠的小草、粉紅色的花瓣上滴滴露珠透著點點亮光分外純凈，蝴蝶翩翩起舞在花叢中間，……這是一個很美好的世界，所有的景象都呈現(xiàn)出旺盛和諧的一幕。

一只小狐貍玩耍在這清爽的環(huán)境里面，沉醉滿足。這是群美麗的古樹，每到他們的季節(jié)都會開出美麗的花朵，芬香靜美。小狐貍仰起頭對著一棵樹說道：“魁爺爺，今天有沒有故事講給我聽?。俊蹦强脴鋼u晃了一下身子，說道：“小狐貍，不要撓我癢癢了，哈哈哈哈，你偶爾也要和其他小朋友玩玩的啊！”狐貍有點失望的說：“那好吧，你跟其他爺爺們好好休息?！闭f完，小狐貍蹦蹦跳跳的走開了。

可是，調皮的小狐貍終于還是耐不住一個人的玩樂，他慢慢走向一只蝴蝶，試圖抓到它，可是蝴蝶很快就知道了他的企圖，嗖的一下就飛遠了，完全不搭理他。狐貍并沒有泄氣，他繼續(xù)尋找其他的目標。很快，一只小白兔重新吸引了他的目光，小狐貍悄悄的跟在兔子的后面，看著它蹦呀蹦呀的，小狐貍在后面偷偷的笑起來，不小心聲音傳到了小白兔的耳朵里。小白兔回過頭，看到狐貍，蹦蹦跳跳的跑的更快了。小狐貍感覺更加好玩了，緊緊的跟在小兔子的后面，生怕落了下來。正在他興奮的手舞足蹈的時候，忽然一個小坑把他絆倒了，等他站起來的時候小白兔早已跑的沒了蹤影。小狐貍甩了甩尾巴，挺起胸膛繼續(xù)前行。

猛虎粗粗的呼吸聲讓小狐貍不寒而栗，他飛快的跑了起來，跑著跑著……他不知道老虎有沒有跟來，可是他知道只要他一停下來，很快就會成為猛虎的口中餐了。他曾經親眼看見過其他的小動物被猛虎一口吞下，那場面讓小狐貍足足難過了一個月。

小狐貍朝著樹林里跑去，那里有魁爺爺們，他們會保護自己，就像以前每次遇到危險一樣。小狐貍很小的時候就不見了爸爸媽媽，是魁爺爺們教會了他如何生存。對于小狐貍來說魁爺爺們無異于自己的第二個父母。小狐貍氣喘噓噓，他大聲的喚起樹爺爺：“魁爺爺，魁爺爺，不好了！”小狐貍呼吸急促的喊道。

“你又闖什么禍了，小狐貍？好好說，別急?！笨隣敔敶认榈恼Z氣透著溫馨。

“魁爺爺，魁爺爺，老虎……老虎在我后面追我……”小狐貍慌張的說著。

“別怕，你趕緊爬到樹上來，我會像往常一樣幫你的?！笨隣敔敎厝岬恼f。

“嗯，魁爺爺最好了！”小狐貍轉涕為笑。

那只猛虎原來真的一直在追著小狐貍，但是有魁爺爺?shù)谋Ｗo，猛虎找不到小狐貍灰溜溜的走遠了。小狐貍這下算是安心了。他躺在樹干上，仰頭看著天空一群又一群的小鳥飛過。

“魁爺爺，你說我的爸爸媽媽是不是被猛虎吃了呢？”小狐貍大睜著眼睛，看著魁爺爺說。

魁爺爺微微笑道：“你的爸爸媽媽很聰明，不會被老虎吃掉的?！?/p>

“那爸爸媽媽去了哪里呢？”小狐貍憂傷的問道。

“也是該告訴你的時候了?！笨隣敔斴p嘆一口氣，語重心長的說：“在遇到你之前，聽鳥兒說有有一對狐貍夫妻在給兒子找食物的路上被人類帶走了。我想，那很有可能就是你的父母?！?/p>

沉默很久，粉紅色的花瓣飄落在小狐貍的鼻子上，小狐貍忍不住打了個噴嚏。小狐貍轉了一下頭，自言自語道：“人類，人類，人類到底是什么樣的動物呢？”

“人類是很強的'存在，輕易是不能觸碰的，小狐貍，你要小心人類知道嗎？他們是很難懂的動物啊？”魁爺爺愛撫著小狐貍，耐心的說道。

“魁爺爺，您已經一百多歲了都還不知道人類嗎？”小狐貍疑惑的問道。

“是啊，我在這里一百多年了，從未移動一步，只能努力的一直往上往下的生長，對外面的世界了解的很少啊?？墒?，小狐貍，你不同，你可以選擇自己喜歡的地方，喜歡的生活。總有一天你要去過自己的生活，組建自己的家庭?！?/p>

“魁爺爺，我不要離開你，我愿意一直跟你生活在一起，這里就是我要的家?！毙『偤芷v了，很快，他睡著了，他也許正夢到自己的父母帶著自己玩耍呢。因為他的嘴角正顯示著淡淡的笑意。

小狐貍一直很快樂的跟樹爺爺們一起生活，他們有時候會逗他笑，給他講故事。可是有一天，一群人類闖到了這里，所有的一切都改變了。

那天來了很多人類，還有很奇怪的機器，他們商量著什么，時不時的點頭或者搖頭，小狐貍不明白他們要干什么，他躲在魁爺爺?shù)幕ㄖχ小?/p>

“這些樹真是不簡單啊，都一百多年了！”

“是啊，移到我們的城市該多么美的一道風景線??！”

“是啊是??！”

“那我們去看看情況吧吧！”

“好好！”

這是人類的對話，小狐貍看看魁爺爺，希望魁爺爺說點什么。可是魁爺爺只是憂傷的看著天空，一句話也沒有說。

那群人用機器開始挖爺爺們的根須，然后拔出來裝到車上。小狐貍看到這一切，他哭了。他哭著說：“魁爺爺，魁爺爺，他們?yōu)槭裁匆涯銈儙ё撸遣皇且蚕駧ё呶业陌职謰寢屢粯樱僖膊换貋砹耍繂鑶鑶鑶琛毙『傄恢笨抟恢笨?，哭的很傷心很傷心?/p>

魁爺爺，使勁的搖了搖樹枝，他也不明白為什么要把他們帶離這生活了一百多年的地方，他們的根早已深深的扎進泥土，已不可能在其他地方生存下去了。

“小狐貍，我們可能再也回不來了，可是我是真的不想離開這里啊。如果有什么力量的話，我寧愿把生命就這樣化在泥土里。你要保護好自己，等會人類過來這邊的時候，你要趕緊逃開，人類世界不是你可以去的，明白嗎？”

“為什么我不可以和你一起？”

“我們的生命已經很很長了，我們也不愿意在其他地方繼續(xù)生存，也許不久我們就化作風重新回來。不用擔心，你要好好的在這里長大。”魁爺爺靜靜的說道。

“可是……”小狐貍很擔心。

狐貍吃葡萄的故事篇二

一個狐貍偷偷地來到農夫的莊園。他死死地盯著葡萄架上那一串串葡萄，饞得直流口水。狐貍發(fā)現(xiàn)四周有些小石頭，就撿起來，不斷地朝葡萄拋去。石頭有的沒扔中，有的撞在葡萄架上，有的沒扔中。

狐貍眼睛“咕嚕”一轉，想到了朋友狼先生，就去叢林中找狼先生幫忙。過了一會兒，狼先生陪同狐貍來到農莊。狐貍對狼說：“親愛的狼先生，你能幫幫我嗎?”“狼先生，你只要在底下墊著，我從你肩上拿葡萄?！崩窍壬c了點頭。它半里起地靠在葡萄架上，狐貍沿著狼先生的背爬上了它的肩膀。狐貍踩著狼先生的肩膀。狐貍踩著狼先生的肩膀，雙手不斷地向上伸，想把葡萄拉下來，終于夠到了。一串葡萄掉落在地上，狼先生不管肩上的狐貍，一下子把狐貍甩了下來。可憐的狐貍好不容易才得到的葡萄就這么被搶了。

看著風中颯颯舞蹈的葡萄，狐貍覺得他們在嘲笑自己，心里一陣惱怒。忽然他看見了小麻雀，小麻雀正在叼葡萄。他轉念一想：我要是能飛就好了!想著想著，他來到了農夫的倉庫，想造一對翅膀，沒想到還沒找到材料就被巡邏的獵狗趕跑了。

狐貍再次來到農莊，不過這次我們的狐貍可是想好辦法來的。只見狐貍握緊葡萄架使勁地搖啊搖，葡萄葉像雪花般飛舞下來，可葡萄卻沒掉。不一會兒狐貍被鋪天蓋地的葉子給壓暈了。

雖然狐貍被壓暈了，但他又有了一個法子，那就是爬樹。他飛速快跑沒想到腳一滑，摔了下來。屢次爬樹都失敗了。

狐貍感到無望了，只好轉身離開。他一邊走一邊回過頭來說：“這些葡萄一定沒熟，酸的很，吃了會肚子疼。”

狐貍吃葡萄的故事篇三

森林里住著一只狐貍。

有一天，狐貍來到了一片大草原上，發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹。葡萄樹上結滿了一串串晶瑩透亮、香氣撲鼻的葡萄。它想：這葡萄必須又甜又好吃!它看著葡萄，舌頭舔著嘴巴，直流口水。

狐貍想吃葡萄，它急忙伸手去抓。但是，樹太高了，夠不著。于是，狐貍用盡力氣，跳了上去用手抓，還是沒夠著，只抓下了幾片葉子。它想：我要是能像貓一樣會爬樹就好了。狐貍又試了好幾次，還是沒夠著。旁邊的小兔啦，小鹿啦……都笑狐貍是個傻瓜。

狐貍累得汗流浹背，喘著粗氣說：“這葡萄還沒熟，必須很酸!必須是不好吃的'?！闭f著它垂頭喪氣地回家了。它邊走邊回頭看一眼它心愛的葡萄，心里是酸酸的。他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?/p>

狐貍吃葡萄的故事篇四

大森林里有一只又聰明又可愛的小狐貍。

有一天，他肚子餓了，只好出去找東西吃。

他走著走著，突然，發(fā)現(xiàn)了一個美麗的葡萄園。他想，這里的葡萄我可以吃嗎?還是先問問葡萄園的主人是不是同意吧。

他看到葡萄園的旁邊有一座小房子，于是急忙跑過去，有禮貌地敲了敲門。

門開了，一只漂亮的小公雞從門里走出來。

小狐貍問：“小公雞，我實在太餓了，我可以在你的葡萄園里摘一串葡萄嗎?”

“當然可以?！毙」u爽快地答應了，“你去摘吧!”

小狐貍很有禮貌地說了聲“謝謝”，就往葡萄園走去。

小狐貍很有禮貌，他找了一串不大不小的葡萄。他跳起來想去摘，可是太高了，他夠不著。

小狐貍仔細地觀察了葡萄，他發(fā)現(xiàn)葡萄是連著那些藤子的.，藤子又繞著架子。

小狐貍想，我一扯藤子，葡萄不就掉下來了嗎?

于是，他試著拉了拉藤子，葡萄動了動。接著，他使勁一扯，葡萄果真掉了下來，穩(wěn)穩(wěn)地落在了他的手里。

小狐貍抱著葡萄回到了森林里，他要把葡萄分給小動物們吃。

狐貍吃葡萄的故事篇五

葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁。狐貍感到無望了，只好轉身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?/p>

有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。

牧童和狼。

一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，哪里有什么狼！牧童看到他們驚慌失措的樣子，不禁哈哈大笑起來。

后來，狼真的來了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來了！狼來了！快來幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙。

一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。蟬和狐貍。

一只蟬在大樹上唱歌。狐貍想吃蟬，便設下了一個圈套。

他故意站在蟬的對面，贊嘆道：“您的歌聲多么美妙！您真是個天才的歌唱家！您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”

蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。

蟬對狐貍說：“朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。”

一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。

狐貍吃葡萄的故事篇六

每天早晨，鴨姐妹倆總是順著大路搖搖擺擺地走向池塘去游泳。

“這條路真好，”鴨姐姐說，“但是我在想，我們是不是另外找一條路走走。還有許多路都能通向池塘去呢?！?/p>

“不，不，我不同意，我實在不想找另一條新的路。這條路我已經走慣了，很舒服?！兵喢妹谜f。

一天早上，鴨姐妹看見一只狐貍坐在路邊的一個籬笆上?！霸绯亢茫喰〗?。你們是去池塘游泳的吧？”“唉，對啊。我們每天都要走這條路呢！”鴨姐妹說?！罢娴膯?？有意思。”說著，那狐貍露出尖尖的.牙齒笑了笑。

第二天清晨，鴨姐姐說：“如果我們今天還是走那條老路的話，我們一定會遇到那只狐貍的。我不喜歡看到他那副嘴臉。今天我們一定得找條新的路走。”

“你真是傻透了，那只狐貍看上去可像一位紳士啦，昨天他還朝我們笑呢！”鴨妹妹笑著說，就這樣，鴨姐妹倆還是沿著老路搖搖擺擺地向池塘走去。果然，那只狐貍仍舊坐在籬笆上，手里還拿著一只麻袋。

“可愛的小姐們，我正在迎候你們呢。你們果然沒有讓我白等，我真是太高興了?！闭f著，他打開麻袋兇猛地撲向鴨姐妹。鴨姐妹呷、呷、呷地喊叫著，撲閃著翅膀飛也似的逃回了家，趕緊把門閂上。

第三天，為了安定一下情緒，鴨姐妹呆在家里沒有出去。

第四天，她們小心謹慎地找到了另外一條能安然無恙地到池塘去游泳的路。

寓言啟示：

做事不能墨守成規(guī)，有時改變一下習慣是十分有益的。

狐貍吃葡萄的故事篇七

伊索，相傳為《伊索寓言》的作者。公元前6世紀的希臘寓言家，弗里吉亞人。2500多年前出生在希臘。伊索童年期是一個啞巴，而且長得很丑，但他的母親非常愛他，時常講故事給他聽。母親逝世后，伊索跟隨曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學到了許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。伊索并沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口授，其形式簡潔精練，內容雋永深奧含義于淺顯生動的語言中，頗耐人尋味。據希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來被德爾斐人殺害。但對此人存在的歷史，至今仍有異議?！兑了髟⒀浴罚涸瓡麨椤栋Ｋ鞑ㄋ构适录伞?，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。相傳其中故事是一名埃塞俄比亞黑人奴隸所作，“伊索”即是“埃塞俄”的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創(chuàng)作。伊索，可能是其中的一位重要作者。

伊索寓言，來自民間，所以社會底層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。伊索寓言，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。寓言，是智慧的語言，哲理的詩。寓言，大讀者愛讀，小讀者更愛讀。《伊索寓言》是寓言中的精華，是人類寶貴的精神財富。

《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，即使是在文學史上也具有重大影響力的作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。世界上最早的寓言集就是《伊索寓言》。

狐貍吃葡萄的故事篇八

那篇《狐貍與葡萄的故事》中吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍,想必大家還記憶猶新吧!下面是本站小編精心為您整理的《狐貍與葡萄的故事》。

希望您喜歡!

昨天晚上,我和爸爸一起在家里讀《伊索寓言》，其中一則寓言給我印象深刻----《狐貍和葡萄》。

故事大意是這樣的:一只饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來吃,但又摘不到.看了一會兒,無可奈何地走了,他邊走邊安慰自己說,這葡萄沒有熟,肯定是酸的，狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。

《狐貍和葡萄》這則故事讓我明白了一個道理,有些人在做事的時候能力不強,做不成事,就借口說,時機未成熟,找一些理由用來安慰自己的失敗。我覺得這樣不好，就像故事中的狐貍應該找來朋友，大家共同想辦法摘到葡萄，大家就可以一同分享。

大家都聽過《狐貍和葡萄》的故事吧，這是寓言故事里的一個經典，講的是一只饑餓的狐貍想要吃到高高的架子上成熟的葡萄，結果它白費力氣毫無收獲，于是失望地離開，邊走邊說：“這些葡萄肯定是酸的，它們還沒有成熟呢。”

吃不到葡萄說葡萄酸，這樣的小狐貍可不少見。有時候，在生活中遇到失敗，這樣的想法不失為一種自我安慰的好方法，能使自己接受事實。既然這個目的達不到，就調整好心態(tài)，找到更適合自己的目標。不過有時候，這就只是單方面的埋怨了，例如有些同學受到批評，就找理由責怪別人，替自己開脫;自己不積極參加活動，看到別人受到表揚不開心了，故意輕視別人的成功，這是比較偏激的想法，葡萄的位置不會變，關鍵是你有沒有努力去爭取，運氣就是機會碰巧撞上了你的努力，但如果你沒去爭取，就像火星掉到濕木柴堆里，永遠不能燎原。

還有一個類似的小故事，說的是狐貍費盡心機都吃不到葡萄，便到處傳播葡萄是酸的，松鼠和兔子都信了，唯有小猴子沒相信，大口大口地吃起葡萄，終于證實這些葡萄是甜的。

狡猾的狐貍在經歷了許多嘗試后還沒能成功，他便找理由丑化得不到的葡萄，在自我安慰的同時，已經有許多人被扭曲的事實迷惑了，既不清楚實情，又害怕去嘗試，酸葡萄效應因此得到了揮發(fā)，所以，怯懦的人得不到好處。別人說的話不一定完全可信，在你無法揣摩別人用意的時候，是對是錯，都要靠自己去探索，只有對真理的渴求和冒險的精神，我們才不會一輩子生活在欺騙當中。

吃不到葡萄，不要把它想成酸的失望，世上不止這么一種水果，在心里把葡萄化成甜的信念，換一種目標就可以了。

有只饑餓的狐貍看見了葡萄架上掛著那一串串晶瑩剔透的大葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，它邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?/p>

這個故事就是平常我們所熟悉的“酸葡萄”心理，其實指的是有些能力小的人，做不成事，就找借口，而不是通過自己的努力獲取成功。

這個故事是不是很好笑?但是在我們身上有時候也會發(fā)生“酸葡萄”心理。比如：在班里，有的同學自己學習不好，看到別人學習好，就挑別人的缺點，而不是自己努力學習去超越別人。

以后，我們遇到困難要有堅持不懈的精神去克服，而不能有“酸葡萄”心理。

狐貍吃葡萄的故事篇九

在一位農夫的果園里，紫紅色的葡萄掛滿了枝頭，令人垂涎欲滴，當然，這種美味也逃不過安營扎寨在附近的狐貍們，它們早就想享受一下了。

它發(fā)現(xiàn)葡萄架要遠遠高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放棄，機會難得啊!想了一會兒，它發(fā)現(xiàn)了葡萄架旁邊的梯子，回想農夫曾經用過它。因此，它也學著農夫的樣子爬上去，順利地摘到了葡萄。

這只狐貍采用的就是問題解決方式，它直接面對問題，沒有逃避，最后解決了問題。

它也發(fā)現(xiàn)以它的個頭這一輩子是無法吃到葡萄了。因此，它心里想，這個葡萄肯定是酸的，吃到了也很難受，還不如不吃。于是，它心情愉快地離開了。

這只狐貍運用的是心理學當中經常提到的“酸葡萄效應”，也可以稱為文飾作用或合理化解釋，即以能夠滿足個人需要的理由來解釋不能實現(xiàn)自我目標的現(xiàn)象。

它剛剛讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地被主人公的精神打動。它看到高高的葡萄架并沒有氣餒，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能夠得到。“有志者事竟成”的信念支撐著它，可是事與愿違，它跳得越來越低，最后累死在了葡萄架下，獻身做了肥料。

這只狐貍的行為，在心理學上我們稱為“固執(zhí)”，即反復重復某種無效的行為，有時我們也稱它為強迫癥。它說明，不是任何事情的方案都是解決問題，要看自己的能力、當時的環(huán)境等多種因素。

一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大罵，撕咬自己能夠得到的藤，正巧被農夫發(fā)現(xiàn)，一鐵鍬把它拍死了。

這只狐貍的行為我們稱它為“攻擊”，這是一種不可取的應對方式，于人于己都是有害無利的。

它一看自己的身高在葡萄架下顯得如此的渺小，便傷心地哭起來了。它傷心為什么自己如此矮小，如果像大象那樣，不是想吃什么就吃什么嗎?它傷心為什么葡萄架如此高，自己辛辛苦苦等了一年，本以為能吃到，沒想到是這種結果。

這只狐貍的表現(xiàn)我們在心理學上稱之為“倒退”，即個體在遇到挫折時，從人格發(fā)展的較高階段退到人格發(fā)展的較低階段。

它仰望著葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，別的狐貍肯定也吃不到，如果這樣的話，我也沒什么好遺憾的了，反正大家都一樣。

這只狐貍的行為在心理學中稱之為“投射”，即把自己的愿望與動機歸于他人，斷言他人有此動機和愿望，這些東西往往都是超越自己能力范圍的。

它站在高高的葡萄架下，心情非常不好，它在想為什么我吃不到呢，我的命運怎么這么悲慘啊，想吃個葡萄的愿望都滿足不了，我的運氣怎么這么差啊?越想它越郁悶，最后郁郁而終。

這只狐貍的情況是“抑郁癥”的表現(xiàn)，即持久的心境低落狀態(tài)為特征的神經性障礙。

它嘗試著跳起來去夠葡萄沒有。

成功。

它試圖讓自己不再去想葡萄可是它抵抗不了它還試了一些其他的辦法也沒有見效。它聽說有別的狐貍吃到了葡萄心情更加不好最后它一頭撞死在葡萄架下。

這只狐貍的下場是由于它心理不平衡造成的，在現(xiàn)實生活中我們經常會遇到類似的“不患無，患不均”的現(xiàn)象。很多人在與別人比較的時候，因為心理不平衡選擇了不適當?shù)膽獙Ψ绞健?/p>

同樣是夠不到葡萄。它心想，聽別的狐貍說，檸檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不嘗一嘗檸檬呢，總不能在一棵樹上吊死吧!因此，它心滿意足地離開去尋找檸檬了。

這只狐貍的行為在心理學上我們稱之為“替代”，即以一種自己可以達到的方式來代替自己不能滿足的愿望。

它看到自己的能力與高高的葡萄架之間的差距，認識到以現(xiàn)在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它決定利用。

時間。

給自己充下電，報了一個研究生課程進修班，

學習。

采摘葡萄的技術，最后當然是如愿以償了。

這只狐貍采用的是問題指向應對策略，它能夠正確分析自己和問題的關系和性質，找到的解決方案，是一種比較好的應對方式。

它同樣也面臨著相同的問題。它轉了一下眼睛，把幾個同伴騙了來，然后趁它們不注意，用鐵鍬將它們拍昏，將同伴摞起來，踩著同伴的身體，如愿以償?shù)爻缘搅似咸选?/p>

這只狐貍雖然最后也解決了問題，但它是在損害他人利益的基礎上來解決的，這種應對方式不可取。

這是一只漂亮的狐貍小姐。它想我一個弱女子無論如何也夠不到葡萄了，我何不利用別人的力量呢?因此，它找了一個男朋友，這只狐貍先生借助梯子給了狐貍小姐的禮物。

這在心理學上稱為”補償原則”，即利用自己另一方面的優(yōu)勢或是別人的優(yōu)勢來彌補自己的不足，這種方式在一些情境下也不失為一種好方法。

它對葡萄架的高度非常不滿，這導致了它不能嘗到甜美的葡萄，于是它就怪罪起葡萄藤來。說因為葡萄藤太好高騖遠，爬那么高，說葡萄的內心其實并沒有表面看上去那么漂亮。發(fā)泄完后，它平靜地離開了。

這只狐貍的行為在心理學上我們可以稱之為“抵消作用”，即以從事某種象征性的活動來抵消、抵制一個人的真實感情。

發(fā)現(xiàn)自己無法吃到自己向往已久的葡萄，看到地上落下來已經腐爛的葡萄和其他狐貍吃剩下的葡萄皮，它輕蔑地看著這些，作嘔吐狀，嘴上說：“真讓人惡心，誰能吃這些東西啊”。

這只狐貍的行為在心理學上我們稱之為”反向作用”，即行為與動機完全相反的一種心理防御機制。

它既沒有破口大罵，也沒有。

堅持。

不懈地往上跳，而是發(fā)出了感嘆，美好的事物有時候總是離我們那么遠，這樣有一段距離，讓自己留有一點幻想又有什么不好的呢?于是它詩性大發(fā)，一本詩集從此誕生了。

這只狐貍的行為在心理學上我們稱之為“置換作用”，即用一種精神宣泄去代替另一種精神宣泄。

它發(fā)現(xiàn)想吃葡萄的愿望不能實現(xiàn)后，不久便產生了胃痛、消化不良的情況。這只狐貍一直不明白一向很注意飲食的它，怎么會在消化系統(tǒng)出現(xiàn)問題。

這只狐貍發(fā)生的情況在心理學中我們可以稱之為“轉化”即個體將心理上的痛苦轉換成軀體上的疾病。

它發(fā)現(xiàn)了同樣的問題。它嘴一撇，說：“這有什么了不起的，我們狐貍中已經有人吃過了，誰說只有猴子才能吃到果子，狐貍也一樣行!”

這只狐貍所表現(xiàn)的言行是一種情緒取向的應對方式，在心理學中我們可以稱之為“傍同作用”，即當自我價值低于他人價值時，尋找與自己有關系的人來實現(xiàn)自我價值。

它心想，我自己吃不到葡萄，別的狐貍來了也吃不到葡萄，為什么我們不學習猴子撈月的合作精神呢?前有猴子撈月，現(xiàn)有狐貍摘葡萄，說不定也會傳為千古佳話呢!于是它動員所有想吃葡萄的狐貍合作，搭成狐貍梯，這樣大家都吃到了甜甜的葡萄。

這只狐貍采取的是問題取向的應對方式，它懂得合作的道理，最終的結果是既利于自己，又利于大家。

心態(tài)這東西說不準，關鍵看你自己如果去擺正他，小小淺顯的道理，通過。

寓言。

來告訴大家，就看你自己怎么去做了，正確的意識能夠指導人們有效地開展實踐活動，促進客觀事物的發(fā)展;錯誤的意識則會把人的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。因此，我們一定要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。