2023年離開母校演講稿450字(優(yōu)秀11篇)

演講稿的語言應(yīng)該富有感染力，能夠打動聽眾的心弦，引發(fā)他們的情感共鳴。在寫作過程中充分發(fā)揮個人特長和優(yōu)勢，表達(dá)自己獨特的見解和觀點。6.值得注意的是，這些演講稿范文并非照搬，而是供大家參考和借鑒，根據(jù)實際情況進(jìn)行必要的創(chuàng)作和修改。

離開母校演講稿450字篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個機(jī)會，讓我們來談?wù)勗诟呖紓淇贾械捏w會。

認(rèn)識我的人都知道，我是一個復(fù)讀生，曾經(jīng)歷過兩次命遠(yuǎn)選擇的高考，說到來這里談?wù)勎业母呖俭w會，我自己心里就有點慚愧了。但既然領(lǐng)導(dǎo)，老師這么信任我，我也不妨把我從2b考到一批，實現(xiàn)133分的突破，最終選擇了報考華南理工大學(xué)的一點點體會說一說。

一年前，我也跟大家一樣坐在這里，聽著各位師兄師姐的演講，心里特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說的做，可實踐了一段時間后才發(fā)現(xiàn)，師兄師姐的那一套理論，對于我來說，很多都行不通，因為大家的起點不同，照搬，只會讓自己的學(xué)習(xí)更亂。所以我等一下所說的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學(xué)一學(xué)。

還記得，我剛來復(fù)讀沒幾天，我們班主任就說了一句話，得理綜者得天下。剛開始我還天真的認(rèn)為，只要把理綜給拿下了，就不怕沒有好的名次了，畢竟理綜占了300分嗎?？墒且欢螘r間后我才知道，事實并不是我所想的那么簡單。老師想表達(dá)的，是要我們注重基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。那說到注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，有的同學(xué)也許會說，那么多的知識，那么多的細(xì)節(jié)，要我們怎么去記啊?所以說到記，每個人都有每個人的方法，畢竟理綜300分，平均下來，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時候再想，老師當(dāng)時是怎么解題的，那已經(jīng)為時已晚了，所以找到正確的方法有利于我們把知識點給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。

下面我有幾條建議。

第一、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。或許有同學(xué)會說，我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實不是集中不了，而是你沒有那種毅力和耐心。沒有把自己置死地而后生，沒有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推，才會得到意想不到的結(jié)果。

第二、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一次用的時間不多，但是反復(fù)的次數(shù)很多，這樣可以加深印象。也或許有同學(xué)會問，平時不是上課就是考試，還有一大堆習(xí)題要做，哪有那么多時間給我們支配啊?其實我想說的是，這就是我們與高手之間的差別，他們愿意逼自己去擠時間，他們就比別人成功。所以，想不想成為同學(xué)們口中的高手?想的話就逼自己擠時間吧，別給自己找借口，說，我不行，我做不到。

第三、注重方法。備考的時候，我花在習(xí)題上的時間并不少。但在做題的時候，我還會夾雜著思考，總結(jié)運用的方法、解題的思路，并有時會記一些中間的結(jié)論。做題其實也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。平時我做題并不快，但力求穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)，到真正考試時有平時的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯就問的習(xí)慣。有什么疑問或是弄錯的地方就會專門拿一本教案本把它記錄下來，放在自己容易拿到的地方，有時間就拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，最終把它所寫的知識點給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復(fù)習(xí)，而我只拿著我那幾本教案本在研究，心理特別輕松。形成自己的《錯題及心得集》，有利于考試之前的復(fù)習(xí)，能節(jié)省很多時間。

最后一點、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時要注意自己的作息時間，最好是保持不變，參加一些鍛煉。說到這，也許會有同學(xué)會說，前面不是說復(fù)習(xí)要擠時間么?難道這也要我們擠出時間來?不錯!身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就沒有筑建知識堡壘的堅固根基，所以這點時間是要擠的?？荚嚨臅r候最重要的是要保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結(jié)果會是怎樣。如果你能做到這樣已經(jīng)很不錯了，如果做不到，你就要想想，是什么影響到你集中精力的，然后把它克服，要知道，只有懂得放棄，才會在成績上收到碩果。考前注意要休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點時間，也要保證考試的時候有充沛的精力，考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。

最后，預(yù)祝大家在新的一年里，心想事成，也預(yù)祝大家在六月份能夠旗開得勝。謝謝大家。

離開母校演講稿450字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

其實在高中階段我屬于那種默默無聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進(jìn)步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態(tài)。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度。回想高中三年，很多場景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標(biāo)語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。

雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。

時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。

其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。

最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)體會。

我覺得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對每條定理或者每個公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認(rèn)為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強(qiáng)的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說不準(zhǔn)過了幾個月，或者到高三就會發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實高一高二時所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會做一些典型的題目。

要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來學(xué)習(xí)。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。特別是單詞一定要堅持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。而且大學(xué)四六級英語考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語一定會在高考中脫穎而出。

建議：

1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己?？荚嚥粌H考察學(xué)習(xí)知識的能力，更考察每一個人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響?！蔽艺J(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。

2、定期做總結(jié)。這個總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養(yǎng)成一個習(xí)慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識自己，平和自己的心態(tài)。

同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

離開母校演講稿450字篇三

大家好！在不留意間，我們度過了小學(xué)六年的生涯。

六年來，我在每一個學(xué)校的每一聲歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)歷；每一次……都使我難以忘懷。如今，我們即將告別我們在一起度過一年的母校，跨入中學(xué)的校門。

時光如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們度過了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。

多少個如癡如醉的日月，多少個勝利的呼叫；多少感動的淚水……在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲；昨天，我們曾在為一道題爭辯；昨天我們曾被老師訓(xùn)斥；昨天，我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新??！不過，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。

不管我們身在何處，有困難時不要忘記，還有身后的我們來幫助你！放飛夢想，燃燒希望！明天，我們畢業(yè)了！我的演講完畢！謝謝大家。

離開母校演講稿450字篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母?！贰?/p>

如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！在這里，我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識，從小伙伴那里得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母?！獌和瘯r代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關(guān)愛和啟蒙的媽媽！

時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的'六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數(shù)歡聲笑語。剛進(jìn)小學(xué)時，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語；下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語，成功的喜悅常常掛在我的臉上。

我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無比寬闊的新天地。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

謝謝大家！

離開母校演講稿450字篇五

大家好！

今天，我給大家?guī)淼难葜v，題目是《轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念》。朋友們，請各位回答我一個問題，天下興亡的下一句是什么？不，應(yīng)該是“我的責(zé)任”！如果今年高考，所有參加考試的考生，每個人都加上十分，那不是等于什么都沒加么？我們常說，天下興亡，匹夫有責(zé)。其實，又有幾人正視過自己的責(zé)任？天下興亡，匹夫有責(zé)，等于大家無責(zé)！我想說的是，天下興亡，我的責(zé)任！

以天下興亡為己任，這是孟子的思想，范仲淹也曾說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。但是以我們現(xiàn)在的社會現(xiàn)實來看，更多的人選擇的是個人自掃門前雪。其實，孟子是人，范仲淹是人，我們也是人，他們能做到以天下為己任，我們?yōu)槭裁床豢梢?？天下興亡匹夫有責(zé)這句話，相信大家都曾說過。但是又有多少人真正正視過這句話？有多少人做到了呢？很可惜，我還沒有做到。但是我會努力去做到。天下興亡，我的責(zé)任！唯有這個思想，我們的國家才會有希望。試想，如果我們每一位同學(xué)都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國家教育辦不好，是我的責(zé)任；國家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以，每個學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自己的身上，而不是推到別人的身上。

劉備說過，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有時候正是這一點一滴的積累，才為我們的.國家，為我們的世界創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。套用一句公益廣告詞，再小的力量也是一種支持。1994年的廣島亞運會，我們的近鄰日本國人用他們點滴的責(zé)任積累完成了一次震驚世界的創(chuàng)舉。當(dāng)六萬人的會場散場后，場地上沒有一張廢紙。僅這一點，就讓世界的報紙都登文驚嘆。我們總說，我們要振興中華，振興中華不單單是靠我們的經(jīng)濟(jì)，我們的政治，我們的軍事。有時候，小事也是體現(xiàn)中華民族形象的方面！一口痰，吐到我們國家，丟掉的也許只是你一個人的臉，但是，吐出了國門，那丟掉的，將是十幾億中國人的臉！

我們總將責(zé)任看的十分重大，往往忽視了那些細(xì)小的責(zé)任。那么，從這刻開始，請開始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念，天下興亡，我的責(zé)任！從這刻開始，請開始轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

謝謝大家！

離開母校演講稿450字篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！今天，我非常榮幸地站在這里，代表六年級全體畢業(yè)生傾訴我們的心聲。歲月匆匆，花開花落。六年的小學(xué)生活在不知不覺中結(jié)束了。六年前，我們第一次來到這個校園時，一切都那么陌生而新鮮。是您，親愛的老師，把我們這一群稚嫩的孩子拉在身邊，讓我們成了兄弟姐妹；是您，親愛的同學(xué)，和我嬉戲玩耍，讓我摘到了快樂的果實……你們那一張張笑臉，將一直深深地烙在我心中，直到永遠(yuǎn)……忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗呀！

為了不讓同學(xué)掉隊，您不惜花時間為我們補習(xí)功課；為了不讓我們沾染不良的思想，您經(jīng)常推心置腹地分析利弊……每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——滿招損謙受益；每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困時，您總會告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽光總在風(fēng)雨后，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光……您像紅燭，指引著我們前進(jìn)的'道路；您像啟明星，帶領(lǐng)我們走出困難的沼澤；您像不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們的成長……老師，我們生命的小船將滿載夢想和希望，揚帆遠(yuǎn)航，而您的絲絲白發(fā)，將是我們永恒的牽掛！忘不了，親愛的母校，在您的懷抱，我們規(guī)范了自己的言行，養(yǎng)成了奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)；在您的懷抱，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

忘不了，親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨游，一起在廣闊的操場上盡情玩耍……我們之間有太多美好的回憶。雖然，年幼的我們也曾有過爭執(zhí)和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都是雞毛蒜皮的小事?，F(xiàn)在，所有事物中最珍貴的，就是我們那份真摯的不能再真摯的友誼。親愛的同學(xué)們，讓我們記住這段美好的時光，讓我們彼此真誠地祝愿：我們的明天更美好！作為畢業(yè)生，我們最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，為自己的理想努力拼搏。雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。初中將是我們另一個學(xué)習(xí)生涯的開始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點它，用自己優(yōu)異的成績來回報給予我們關(guān)懷，給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人。

山高人為峰，努力定成功！親愛的同學(xué)們，把握住今天吧，祝愿你們用自信創(chuàng)造奇跡，用拼搏譜寫神話！敬愛的老師，您的愛，我們永記在心。在此，呈上我們真誠的祝福，祝你們健康、快樂，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華！最后，祝愿親愛的母校的明天更加輝煌！謝謝大家！

離開母校演講稿450字篇七

今天，有機(jī)會站在這里和大家對話，坦誠講，心情非常復(fù)雜。

15年前，我和楊成夫婦離開母校，沒有按照常規(guī)步入大學(xué)校門，而是懵懂未知地開始了社會的闖蕩?？陀^講，我們不是什么成功人士，只是在座各位的校友，大家的師兄師姐。所以，我想說明的是，15年后，我們今天聚在一起成立這個獎勵基金，召開這個頒獎大會，不是想給大家樹立什么成功典范，更不是宣傳讀書無用論。相反，通過15年的打拼和創(chuàng)業(yè)，走過了常人難以想象的艱辛、磨難和坎坷，使我們更加認(rèn)識到讀書不僅有用，而且非常有用。

我平生有一大遺憾，就是沒有讀大學(xué)。我想楊成夫婦也有這個情結(jié)。因為，我們都是付出了別人幾倍甚至十幾倍的努力，才取得了今天的一點小成績。我可以非常尷尬地告訴大家，特別是告訴我的畢業(yè)班主任熊崢嶸老師，就是在早幾天，12月20日上午，我在華南理工大學(xué)剛剛完成了自己的本科畢業(yè)論文答辯。同時，明年我還想爭取去讀一個文學(xué)碩士。我說這些，感覺非常羞愧，別人二十出頭要完成的學(xué)業(yè)，我用了十五年的時間，在35歲的今天，才算是結(jié)結(jié)巴巴地糊弄完了。因為沒有讀大學(xué)，多年來，我內(nèi)心深處，常有一種被社會拋棄的孤獨感。

我想在座的師弟師妹們，大部分應(yīng)該像我一樣，都是農(nóng)家子弟吧，來自于這個社會的最底層。15年過去了，大家經(jīng)濟(jì)寬裕了許多，讀大學(xué)的門檻也低了許多，但平庸中出精英，大浪淘沙后，能夠真正成才的比例并沒有改變，社會的整個結(jié)構(gòu)層面并沒有改變。在我們的人生道路上，拖船中學(xué)就像一架梯子，順著我們老師強(qiáng)而有力的肩膀，爬上去了，那么我們有可能和別人站在同一條起跑線上重新起跑。沒有爬上去，那么則徹底重新跌入社會的最底層，從此需要耗費別人幾倍甚至十幾倍的汗水，才能勉強(qiáng)和人家坐在一起喝咖啡。所以，我不想自欺欺人，稍微夸張一點點說，讀書是改變我們命運的唯一途徑，更準(zhǔn)確地說，是唯一捷徑。很遺憾，這句話，其實早年在這里，老師也曾經(jīng)語重心長地告誡過我們，今天，我角色輪換，以一個失敗者的感受，以一個過來人的身份轉(zhuǎn)告給大家，是希望悲劇不再重演，希望母校書聲朗朗，人才輩出。

基于以上這些感想，在以朱海斌校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師大力地支持下，楊成夫婦慷慨解囊，特意在母校成立楊成·熊艷蘭獎勵基金，是想對辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師的一種肯定和敬重，是想對你們當(dāng)中勤奮好學(xué)的佼佼者的一種獎勵和鼓舞，是想對家庭貧寒的師弟師妹們的一種扶持和資助。

我想，從這個校門走出去的，能夠出得起這點錢的，應(yīng)該有很多人，但是具有這份愛心，舍得出這份錢，同時敢于坦然面對各種目光的人，應(yīng)該不多，甚至很少。所以，我個人提議，讓我們以熱烈的掌聲對楊成夫婦表示衷心的感謝！同時希望有更多的人，包括在座的你們，以后能夠向楊成夫婦學(xué)習(xí)，長江后浪推前浪，讓母校這份的公益事業(yè)光彩事業(yè)發(fā)揚光大，一年年延續(xù)下去，辦得更好更精彩！

感謝大家，我的講話完畢。

離開母校演講稿450字篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)尊敬老師們：

正值母校校慶之際，致信一封，以表達(dá)我對母校的祝賀之情。

xx年11月1日是母校八十年校慶之日，很遺憾，沒有辦法親自參加，遠(yuǎn)在西南的99級學(xué)子仍向母校獻(xiàn)上最衷心的祝福，希望母校能在今后的日子里再創(chuàng)輝煌！

作為99屆畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼間從學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)兩年了，從母校獲得的知識與能力使我們在兩年的大學(xué)生活中獲益匪淺。如今，每每回想起在校的那段日子——老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、豐富多彩的課余生活——所有這些，不但成為我們記憶中寶貴財富，也成為我們在大學(xué)中工作、生活能力體現(xiàn)的源泉。到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對母校的思念和感激之情便愈加深切。畢竟，一個人的中學(xué)時代是其價值觀、世界觀形成的重要階段，感謝學(xué)校所營造的民主、平等、正直向上的.風(fēng)氣，使我們學(xué)會了，成為一個真正的人比單純地學(xué)習(xí)知識更加重要。

現(xiàn)在的我們，在法學(xué)的殿堂中暢游，卻時刻未敢忘記母校教給我們的“尚德、睿智、唯實、創(chuàng)新”。作為今后法律天平的執(zhí)掌者，我們愈加感受到這種精神的可貴，正是在這種精神的指引下，我們逐漸領(lǐng)悟到了一名時代青年所肩負(fù)的責(zé)任，今后不斷完善自我的過程也將會沿著這樣的方向繼續(xù)下去。

最后，再次祝賀母校八十周年華誕，相信母校的明天必會更加美好！

離開母校演講稿450字篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我今天演講的題目是《在離別母校之際》。

帶著夢想上路，一路風(fēng)塵仆仆，風(fēng)餐露宿。經(jīng)過千百次的失敗，我才猛然醒悟。于是我放飛夢想，讓他自由自在。曾經(jīng)想登上太空探索ufo的秘密，曾經(jīng)想研制一種不用學(xué)習(xí)就可以打高分的靈丹妙藥，曾經(jīng)……有過許多的曾經(jīng)，但終究是無法圓的夢。醒后都像七彩泡泡一樣飄上了天?，F(xiàn)在我就要小考了，我忘不掉母校，忘不掉那親愛的老師。

是她，是老師教會了我知識，教會我如何對待那些形形色色的人和事。如今我長大了、成熟了。我清晰的記得老師手把手的教我們1+1等于幾，我清晰的記得當(dāng)我們做錯事情的時候老師對我們毫不手軟的情形。

俗話說：樹不修，長不直，人不學(xué)，沒知識。老師呀！您就是那辛勤的園丁，我們則是那園中的小樹，是您用您那藝術(shù)家的手把我們修剪成一個藝術(shù)品。老師啊！你無私奉獻(xiàn)。如果您是一座大山，那么我們就是山上的一棵小樹，我依偎在你懷里，當(dāng)風(fēng)雨來臨的時候，您就挺身而出，為我們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)風(fēng)雨過后，春天來臨時，我們吐露出新的枝芽，形成一片壯觀的風(fēng)景。而你——卻老了。望著你那蒼白的鬢角，我沉默了。我暗暗下決心：我一定要變得強(qiáng)大，這樣我才有能力去平息那些波濤。

如果我是蠟燭，您便是那火光。是您教會我舍己為人的精神。六年級了，如今我們要離你而去了，我們身上的葉子都會自然的搖晃出沙沙的響聲。這是我們心靈的呼喚。如今，那些誓言已經(jīng)不再是夢想，我們要像蝸牛一樣踏踏實實的走好每一步，才有機(jī)會邁進(jìn)成功的大門，走向輝煌的殿堂。

忘不了，忘不了那同學(xué)們深深的情誼。記得有一次，我的腿跌傷了，是我的同學(xué)把我從校門背到了三樓，看著他累得滿頭大汗，我感動不已。有人說：友誼是金，我覺得友誼比黃金還珍貴。

我們即將離別，忘不了我的老師，忘不了我親愛的兄弟姐妹。同學(xué)們，在這最后相處的日子里，努力學(xué)習(xí)吧！為自己的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。

離開母校演講稿450字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，全體同學(xué)：

大家好！

今天，我站在領(lǐng)獎臺上，首先我想到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師，是你們的關(guān)懷與指導(dǎo)，我才榮獲了省級讀書狀元二等獎。我的心情非常激動。借此機(jī)會，我向領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的栽培表示深深的謝意！

我從小就愛讀書，上初一初二的時候，學(xué)校開設(shè)的圖書館成了我學(xué)習(xí)的樂園，每周一節(jié)閱讀課是我的最愛。書海泛舟，采珠擷貝，豐富我飛揚的年華。

去年夏天的暑假，學(xué)校安排我參加森工總局舉辦的中學(xué)生“迎奧運”為主題的演講比賽。張書記犧牲自己的休息時間，細(xì)心的給我指導(dǎo)演講，在7月22日那一天，我滿懷信心的走上演講臺，在二十多個林業(yè)局、三十多個演講選手的角逐中，我拿到了三等獎。

我從這次演講中，有兩大感受：一是選手們口才過人，文采飛揚，水平真的很高，令人折服。這真是山外有山，人外有人，在這競爭激烈的年代里，我們不學(xué)習(xí)行嗎？二是我們要有信心，要有挑戰(zhàn)精神，要有為林區(qū)為學(xué)校爭光的精神。有了這些精神，我站在領(lǐng)獎臺上，就有了底氣，有了無窮的力量！忘卻自己，想到集體，這，就是團(tuán)隊精神！所以，同學(xué)們我們無論在校內(nèi)還是在校外，我們都要有這種精神，那么就沒有做不好的事情。

我們每個人不一定都走進(jìn)大學(xué)，但我們每個人必須走進(jìn)社會，如何做人十分重要。社會需要德才兼?zhèn)涞娜?，讓我們努力學(xué)習(xí)，業(yè)余時間多讀一些有利于身心健康的課外書籍，不但拓寬了視野，還能夠使我們高尚起來，完美起來。書是我們最知心的朋友，它能夠幫助我們，引領(lǐng)我們使我們的靈魂得到凈化，把我們渡到理想的彼岸。愛書吧，同學(xué)們！

再有76天我們就要從母校起飛，心中有一種說不出的滋味，是的我們與老師、同學(xué)難舍難分，我們不愿意離開母校，這三年里，老師為我們付出的太多太多，陽光下的我們成長啦！我們收獲啦！

同學(xué)們！我們感恩學(xué)校，感恩老師，我們把這師生的情誼化作動力！團(tuán)結(jié)緊張地投入到火熱的學(xué)習(xí)中去。

去年，我校中考取得總局第五名的好成績，這對于我們初三來說，是一種壓力，更是一種激勵！我們能勝過去年的初三嗎？我想：只要我們每個人都刻苦勤奮的學(xué)習(xí)，發(fā)揚團(tuán)隊精神，最后的勝利，一定屬于我們！請大家牢記：我們要有信心！有挑戰(zhàn)精神！有團(tuán)隊精神！

同學(xué)們！明天的太陽靠我們托起！讓我們攜手并肩，開創(chuàng)未來！

離開母校演講稿450字篇十一

叔叔阿姨們好！

能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因為在外界公認(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！

上高中后，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點是自主性增強(qiáng)。再也沒有老師畫重點，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。

接下來，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長們的經(jīng)驗介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細(xì)點，就是五意識，四建立，三學(xué)會，二利用，一根本。

五意識包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。

先說溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時迎接挑戰(zhàn)。初一時，我的作文常只達(dá)到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無，彼此交換經(jīng)驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進(jìn)友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進(jìn)步。

第二是積累。語文的基礎(chǔ)知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。

再來看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內(nèi)心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識點我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會對有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。

第四是取舍。寫作業(yè)時，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺得需要在實戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應(yīng)變和感覺。建議適時舍棄難題。

最后是反思意識。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補并使躁動的心恢復(fù)平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。

四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進(jìn)去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結(jié)時再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺得錯題本需要多復(fù)習(xí)。一是個人的`錯題，比重點題更體現(xiàn)自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時產(chǎn)生的，也可以是聽課過程中出現(xiàn)的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語文的詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。

三學(xué)會意思是學(xué)會列計劃，學(xué)會提問題，學(xué)會抓重點。

如果事先能夠有一個計劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關(guān)注兩點：一是計劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。

愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預(yù)習(xí)時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達(dá)疑惑。

關(guān)于第三個學(xué)會抓重點，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點的到來。各個科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長期的積累和揣摩。

二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結(jié)，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現(xiàn)成的寶貝。個人覺得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價值的。

當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。

大主題介紹完了，另有幾點校內(nèi)生活小貼士：

1、早自習(xí)時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業(yè)。

2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。

3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動，學(xué)會勞逸結(jié)合。

介紹了那么多，也只是我個人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。

我的報告到此結(jié)束，謝謝。