最新排練話劇的作文(精選9篇)

詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。要注重自我評價和對未來的展望；這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內(nèi)容。

排練話劇的作文篇一

前天晚上，隨《茶館》散場人流從首都劇場大門出來，劇場小小院落里，燈光閃耀著許多即將啟動，已啟動的名牌好車，我仿佛來到另一個布光精致的劇場，上演著最好的時代的時裝劇。于是想起剛才的劇場上，貼在老裕泰茶館里大大小小“莫談國事”的紙條——那一個老舍先生寫出來的最壞的時代。

看話劇的時候，周圍座位端坐著幾個鮮亮的男女，拎著未知真假的lv包，諸般香水味相互裹挾，在我鼻尖徜徉不斷。老舍先生當(dāng)初寫好《茶館》給朋友們念，念到常四爺那段“洋貨論”，想必不會料到今日的洋貨，不僅存在此地，還被更和諧地愛戴著。

走出劇場很久，仍不能從最終一幕的情緒中緩過神，梁冠華、楊立新、濮存昕三座臺柱，拿捏身板，最好的演技撐著秦二爺、常四爺、王利發(fā)老邁的模樣：秦二爺拄著拐抖個不停，常四爺有氣無力的攤在椅子里，王利發(fā)每句話最后拖著一個無奈的尾音——“好咧…再見咧……”直到撒起紙錢，直到王掌柜去上吊。

這三位，加上演松二爺?shù)鸟T遠(yuǎn)征，演技都是純情爐火，不能再想出更好情形。女演員，只宋丹丹演得有神，可惜她也像葛優(yōu)，喜角演太多，不由得叫人要笑。

捉摸這些戲骨在臺上的動作，我想起以往只是看文學(xué)理論的書里懂得，話劇的演出因為距離遠(yuǎn)，要比電影夸張的遠(yuǎn)，電影演員的臉是會被攝影機(jī)放大，故而他們的演出不能顯出用力，要近生活。但究竟是怎樣，沒看過真的話劇，無法真的理解。

這回大約理解些皮毛的皮毛。話劇與電影的表演，其中的相通處，該是演員對劇本人物表達(dá)到淋漓處的通體快感，這快感，大約是能讓觀眾從演員神情上一眼望出的。這種地步，必要演員盡全力，依循導(dǎo)演的指引，對角色理解達(dá)到所能達(dá)到的最深地步，并以自己的架勢，表達(dá)出自己這理解。唯此可以打動人，僅靠了肢體嗓門生生地將劇本翻譯成動作，真比臺上不動的道具還要呆滯。這種“翻譯”劇本的演法，打開電視，如今的電視劇里都是。

話劇與電影表演的不同，也是翻天覆地的不同。肢體動作，表情，說話的技巧，都全然是不同的一套體系。這體系，我這種門外的家伙，門縫也還沒找到，想通門徑而不得。

其次是劇本。電影的劇本，原先也有當(dāng)作文學(xué)來發(fā)表的，現(xiàn)在是沒有了，先進(jìn)些的電影教科書也大都明白地說劇本是導(dǎo)演的一種說明書，更多的功夫要放在電影劇本外的。話劇劇本，現(xiàn)在照樣有許多拿出來印刷出書的，因為話劇的語言更近文學(xué)，《茶館》便是除了老舍的京味，語言不能有其他一種魅力更動人。其中動作的描寫，也能像小說那樣給讀者提供一種浮想聯(lián)翩的機(jī)會。但這回看過《茶館》，存在腦海中的那單薄的《茶館》劇本，經(jīng)由從齊整而破敗的三幕布景、演技層次不同的各位演員，以及編排各種站位動作、刪除添加劇本細(xì)節(jié)的一種導(dǎo)演思路，在眼前逐漸立體而豐滿起來，了解話劇劇本終究也是一種說明書，但是要決定話劇命運的，更具藝術(shù)氣質(zhì)的說明書，并且導(dǎo)演決不能攫取了劇作者功勞的。不像電影，三流的劇本，也是有機(jī)會經(jīng)導(dǎo)演高妙的翻云覆雨而變成一流電影的。

這回《茶館》之前，看過三出話劇，其中兩出是學(xué)生畢業(yè)演出，一回是安徽藝術(shù)學(xué)校的戲劇導(dǎo)演系，在家樓下的小劇場里演的《這里的黎明靜悄悄》。另一回是在北京北兵馬司的人藝小劇場，大約是北理工的話劇社，演的《畢業(yè)那天我們一起失戀》。這兩回的學(xué)生演出，都稚嫩著，中看，沒有可供回味的。另一次是在上?？吹囊粓鲂錾虡I(yè)話劇，名字忘記了，是根據(jù)電影《50次初戀》改編的，演員演技熟練不高妙，導(dǎo)演得有趣而精致，算是成功的一種運作。

大學(xué)里從莎士比亞、貝克特、到梅特林克，從曹禺、老舍到孟京輝，風(fēng)格各自不同的劇本念過許多，卻從未見過它們在舞臺上的、最終的完成狀態(tài)。直到前天晚上的《茶館》，曉得話劇這樣一種古老而巔峰早逝的藝術(shù)，現(xiàn)在于我是完全陌生的，嶄新的。

這明白是不是太遲了。也許是太遲了。

排練話劇的作文篇二

記得有一回，我偶爾在電視上看到話劇表演，演員夸張的動作、表情以及說話的語氣一下子吸引了我。我是個喜歡搞怪的男孩，對這種表演挺感興趣。我覺得如果我來表演話劇，應(yīng)該得心應(yīng)手吧。沒想到今天我居然圓了當(dāng)一回話劇演員的夢想。

今天是周五，放學(xué)后，我照例來到學(xué)校苗圃文學(xué)社參加活動。老師一臉遺憾地告訴我們，這周安排的活動是話劇表演《范進(jìn)中舉》?？稍缫炎龊脺?zhǔn)備的主演卻請病假了，這話劇演不成了。俗話說，救場如救火?？粗蠹沂谋砬?，我不假思索地說：“我來演范進(jìn)，我讀過這故事，演他沒問題?！蓖瑢W(xué)們?nèi)加煮@又喜地看著我，也許是我胸有成竹的樣子打動了老師，她居然爽快地答應(yīng)了。

臨時上陣，幸虧我對這個故事有所了解，記憶力又超強(qiáng)，在胡屠戶沈凡的幫助下，我很快熟悉了劇情，進(jìn)入了表演的狀態(tài)。

可一上場，我就出師不利。旁白一結(jié)束，演范進(jìn)的我踱著方步上場，一臉凝重。雖然考上秀才，但絲毫沒有得意之色，進(jìn)得家門，我用帶點夸張的嗓音喊：“娘！我回來了!”老師突然冒出一個詞：“咔！”原來，進(jìn)門不能光叫娘，還得和妻子打個招呼。一緊張，我就把臺詞丟了一半，唉，只能重來。

一次又一次重演，我終于把胡屠戶登場前的那一段戲演到位了，但很快胡屠戶沈凡那又出了問題。見胡屠戶一臉傲慢上場，我這個女婿趕忙端來一把椅子，恭恭敬敬地請他坐下，但他一臉不屑地把我的手甩開。這時，沈凡應(yīng)該說出一段很長的臺詞，可他一開口就把人稱搞錯了，把“我”說成“你”，又趕忙結(jié)結(jié)巴巴地糾正，完全沒了胡屠戶一開始上場時那囂張的樣子?？粗蝗桓淖冃宰拥暮缿?，同學(xué)們笑得直不起腰。

雖然我們幾位演員都很賣力，但表演過程中依然問題百出。在笑聲中，我們終于把劇演完了，我覺得自己快累趴下了。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。這次話劇表演讓我更深地領(lǐng)悟了這句諺語的含義。付出才有回報！

排練話劇的作文篇三

通過茶館中出沒的形形色色的人物生活變遷，縮影百年動蕩的歷史社會。

劇中三個主要人物，王掌柜，秦二爺，常四爺因時代的變遷，各自有不同的悲慘命運。

王掌柜一生謹(jǐn)小慎微，委屈求全，只求在**的社會中生存下來，順順當(dāng)當(dāng)?shù)幕钕氯?，最終家產(chǎn)被占，上吊自殺。

秦二爺一生敢想敢干，實業(yè)救國，慘淡經(jīng)營幾十年，最后所有資產(chǎn)被沒收，心灰意冷。

常四爺一生正直善良，敢說敢做，自食其力，最后一事無成，孤老終身。

江湖騙子唐鐵嘴，小唐鐵嘴，地痞流氓劉麻子，小劉麻子，勢力走狗宋恩子，吳祥子，一生坑蒙拐騙，鉆營偷生，卻活的有滋有味。

王掌柜，秦二爺，常四爺，一生本本份份，沒有做過傷天害理的事，可稱為“順民，良民”落得凄慘下場。

小唐鐵嘴，小劉麻子，宋恩子，吳祥子，一生欺軟怕硬，偷雞摸狗，可稱為“逆民，惡民”活得歡樂自在。

這種“良民”活得凄慘，“惡民”活得自在，頗有“殺人放火金腰帶，修橋補(bǔ)路無尸骸”的意味。

閱讀，學(xué)習(xí)不是為了走形式，告慰自己沒有虛度光陰，而是為了吸收前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)自己的未來人生。

任何一個人的命運發(fā)展是復(fù)雜多變的，有一些偶然因素，也有一些必然因素。

生活之中具有常四爺性格特征：正直善良，心直口快的人最普遍。一句“大清要亡了”得罪了清朝打手，遭受牢獄之災(zāi)，自食其力一生艱辛。

假如是這種不知圓滑世故的性格導(dǎo)致悲慘命運。但是應(yīng)用到王掌柜，秦二爺身上卻又說不通。王掌柜精明干練，圓滑世故;秦二爺有理想有抱負(fù)，也是遭受同樣悲慘的命運。

我想其中必然有某種因素決定他們命運的共同走向，可能是勢!

太監(jiān)總管就是一方勢力，劉麻子與龐太監(jiān)做著販賣人口的生意。劉麻子以十兩銀子買進(jìn)無以為生的農(nóng)夫的女兒，二百兩賣給太監(jiān)作老婆。

小劉麻子依靠沈處長的勢力霸占茶館。小唐鐵嘴依靠三皇教的勢力耀武揚威。宋恩子，吳祥子依靠皇上，袁大總統(tǒng)，國民黨的勢力專橫跋扈。

王掌柜，秦二爺，常四爺，他們一個共同特點就是沒有依靠任何一方勢力，在那個動蕩年代只能被動的承受壓迫和剝削。

他們或許沒有意識到勢力的重要性，在時代的潮流中隨波逐流。

放在和平年代自己身上，性格頗與常四爺相似，從來沒有意識到要依靠哪方勢力。工作之中從不拉幫結(jié)派，勾心斗角，一直秉承不靠人，不求人，希望通過自己的努力，能夠在工作上有所發(fā)展，然而實際上沒有往高處走，反而往低處流。

如果這種勢力說法成立的話，自己一開始就錯在方向上。沒有明確的上下級觀念，只憑喜好做人做事，怎能不有隨波逐流的結(jié)局。

但這并不是說勤奮，努力，不重要，前提是得順勢而為。應(yīng)用到日常的工作中最基本的應(yīng)該服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排。

至于如何順勢，跟個人心態(tài)，能力，勤奮有著極其復(fù)雜關(guān)系，有待進(jìn)一步探究!

排練話劇的作文篇四

在三年級的時候，我們已經(jīng)有了音樂欣賞課。其實就是在教室里欣賞一些音樂話劇。當(dāng)看了幾次之后，我覺得并沒有什么意思，但又不能寫作業(yè)，只好百無聊賴、無所事事地發(fā)呆。我想：為什么不能寫作業(yè)呢?老師就不能放松點要求嗎?我能干什么呢?……后來，我在跟我同桌閑聊時，得知她也不想看音樂劇，就跟她抱怨了起來。忽然，我眉頭一皺，記上心來，對她說：“不如這樣吧，以后上音樂欣賞課時，我們就撕一張紙條，偷偷地傳紙條怎么樣?”“好啊!”她欣然同意了。于是，每當(dāng)上音樂欣賞課時，我們就小心地拿出筆和紙，一聲不吭地寫下自己的留言。當(dāng)我把紙條傳給她時，心里好似有面大鼓在敲，真擔(dān)心會被老師發(fā)現(xiàn)。下了課，我們就小心地把紙條收起來，回到家也不對任何人說，所以一個學(xué)期下來，連一個人也沒有發(fā)現(xiàn)我們的這個秘密。

一句話點評：

“傳紙條”成為小小的秘密，人無我有。

本文作者：彭秋奕(微信公眾號：程老師教作文)。

排練話劇的作文篇五

2009年是新中國成立60周年大慶,也是戲劇院團(tuán)體制改革的關(guān)鍵性年份.伴隨著科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步落實,伴隨著城市化進(jìn)程的加速,伴隨著文化消費環(huán)境和消費觀念的`成熟,在對話劇本體特征和產(chǎn)業(yè)化走向深入思考的基礎(chǔ)上,話劇創(chuàng)作在這一年度里,迎來了它期待已久的繁榮和昌盛.

作者：劉彥君liuyanjun作者單位：中國藝術(shù)研究院話劇研究所刊名：福建藝術(shù)英文刊名：fujianarts年，卷(期)：2010“”(1)分類號：關(guān)鍵詞：

排練話劇的作文篇六

去大連的第三天，我和媽媽一起去了老虎灘的極地海洋館看海豚表演。

到了海洋館，我們剛坐下，馴養(yǎng)員拎著裝滿小魚的魚桶就上場了。正當(dāng)我全神貫注地尋找小海豚時，一只小海豚從水里一躍而起，嚇了我們一大跳。小海豚游到馴養(yǎng)員旁邊，搖著可愛的小腦袋，似乎在說：“主人，給我點吃的吧?！瘪Z養(yǎng)員便抓起小魚往它嘴里丟去，它高興地?fù)u著小腦袋。

開始表演了，首先是十以內(nèi)的加減法計算。馴養(yǎng)員讓觀眾出題。有一位觀眾搶先說：“四加五?！瘪Z養(yǎng)員拿起算術(shù)卡，放在架子上面，問小海豚會不會算。小海豚急忙沖著馴養(yǎng)員點點頭，好像在說：“我會，我會，太簡單了?！比缓?，一個翻身躍入水中，游到一個可以按的小喇叭前，用嘴按了九下喇叭，答對了。這時，又有一位觀眾迫不及待地說：“十減六?！毙『ｋ喟戳怂南吕?，又答對了。真不可思議，我在心里暗暗夸獎這只可愛又聰明的小海豚。后來聽講解員說：“小海豚的智商相當(dāng)于4歲小孩子的智商?！?/p>

接著，馴養(yǎng)員要求在場的觀眾跟小海豚比轉(zhuǎn)呼啦圈。我心想，海豚一定轉(zhuǎn)不過人類，真替小海豚捏把汗?？墒?，事實證明我錯了，小海豚轉(zhuǎn)起呼啦圈居然比人還快，次數(shù)還多，小海豚又一次獲勝了。

表演結(jié)束時，小海豚擺出不同的水上造型供人們欣賞，好像在依依不舍地說：“歡迎大家再來欣賞我的精彩表演！”看了海豚這么精彩的表演，我心想：動物都能把事情做得這么好，何況我們?nèi)祟?。所以，我要學(xué)習(xí)小海豚堅持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)。

排練話劇的作文篇七

《茶館》是以北京一座茶館為舞臺，事實上，一個大茶館就是一個小社會，展開了清末戊戌維新失敗以后、民國初年北洋軍閥混戰(zhàn)時期和國民政府在大陸的統(tǒng)治崩潰前夕三個不同時代的生活場景和歷史動向?！恫桊^》是老舍最優(yōu)秀的戲劇創(chuàng)作，正像曹禺先生所說，它是“中國戲劇史上空前的范例”。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明。每個不同的人物都代表了當(dāng)時社會不同職業(yè)、階級的不同群體?？此贫噙_(dá)幾十位的出場人物，卻無一顯得重復(fù)。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)鹊壬硎啦煌?、個性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次，就能把各種人物的性格特點深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不壞。通覽全文，在我眼中他作為一個掌柜，很圓滑又顯得軟弱，遇事就給錢、說好話。然而，在結(jié)局中他不忍看到茶館被高官與小人奪取，默默地在后院自殺。這一情節(jié)，仿佛出乎了人們的意料，但仔細(xì)一想，又在情理之中，讓人心酸不已。這么一個走著中庸之道的掌柜，卻選擇以極端的方式結(jié)束了自己的生命。老舍先生通過一個人物，以其行為與性格的強(qiáng)烈反差，反映了一個時代的悲哀，表達(dá)了作者對當(dāng)時社會風(fēng)氣的諷刺與不滿。

《茶館》里有些語言我特別喜歡。大傻楊的話是一個非常巧妙的開幕辦法。我從來沒聽過數(shù)來寶。我發(fā)覺了中國人跟美國人說話的法子很不一樣，差別相當(dāng)大!中國人是比較含蓄;他們常用客氣話和婉轉(zhuǎn)的話，這是中文最難學(xué)的地方!在《茶館》看到了地道的中國人的說法，最好笑的是在第二幕，兩個拜把子兄弟想娶一個太太，但是不好意思告訴劉麻子他們的奇怪要求，他們當(dāng)然不直說出來，反而他們說，“這兩個人穿一條褲子的交情……沒人笑話俺們的交情?！眲⒙樽油?，“沒人恥笑?！彼麄冇终f，“那你說這三個人的交情也沒人恥笑吧?”我也很喜歡劉麻子的反應(yīng)。“平常都說這小兩口兒，小兩口兒，誰聽說過小三口兒的呢?”中文里真有微妙的意義!

排練話劇的作文篇八

“六一”節(jié)看話劇是我真的第一次，心情非常緊張，就像一條平平凡凡的繩子上面打滿結(jié)一樣。

老師在教室給我們介紹了整個話劇的內(nèi)容。主要講了：鳳凰家族請雞家族到鳳凰家族那里參加王子的婚禮，但是雞家族不會飛，它們就不能到鳳凰家族那邊參加婚禮了，但是三個小主人公就躍躍欲試，它們是千辛萬苦才找到鷹爺爺學(xué)飛，鷹爺爺告訴它們說：“小雞們，你們都已經(jīng)學(xué)會飛了”。小雞們覺得很奇怪，為什么它們說我們學(xué)會飛了？小雞們就是不懂。后來大家才明白：雖然他們沒有學(xué)會真的飛上藍(lán)天，但是他們一路上克服了很多的困難，而且用自己的愛心幫助了很多有困難的小動物，發(fā)揮了自己的作用，用自己的實際行動證明了“他們真的飛起來了”。

我看完這部話劇覺得三只小雞，也就是主人公都很勇敢。因為它們不怕山高路遠(yuǎn)，嚴(yán)寒酷暑，最重要是小演員們把時間奉獻(xiàn)給我們，謝謝他們呀！

我很感謝學(xué)校可以那么重視“六一”兒童節(jié)，安排了這么好的節(jié)目給我們。在這里，我祝全國的小朋友節(jié)日快樂、身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、天天向上、平平安安！

排練話劇的作文篇九

2013年9月25日上午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)迎著朝陽，意氣風(fēng)發(fā)地坐上了開往閔行區(qū)的汽車？為什么大家如此高興？因為我們要到上海市閔行區(qū)城市劇院觀賞兒童劇啦！

我們所看的兒童劇名叫《彩虹》，它的的故事情節(jié)是這樣的：小學(xué)畢業(yè)前夕，為了讓少年兒童到不同的環(huán)境中去鍛煉自己，分處城鄉(xiāng)的兩所學(xué)校舉行了對口交流，規(guī)定雙方各需安排一名學(xué)生到對方的家里進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過自薦和選舉，住在城市里一名叫方磊的'同學(xué)走進(jìn)了云南鄉(xiāng)下，住在山村里的山妹姑娘也踏上了去城市的尋親之路。山妹為了尋找媽媽，走失在大都市的街頭。無助的身影牽動著城里和山里所有孩子的心，城里的孩子通過高科技手段，運用網(wǎng)絡(luò)搜索幫助山妹找到了媽媽。而山里的孩子狗剩憑著自己的冷靜機(jī)智救出了被困在樹上的方磊。兩位同學(xué)在短短兩個月中建立了深厚的友誼。每當(dāng)困難來襲時，他們都能團(tuán)結(jié)一心，在一次次的互幫互助中戰(zhàn)勝困難，共同分享悲喜，從而在假期生活中體驗了一次生動的社會實踐課。

在這部話劇中，方磊是一個十足的富二代，他起初之所以選擇了去農(nóng)村體驗生活一個月，在我看來是因為想感受下農(nóng)村生活和城市生活的不同。但是，當(dāng)他到達(dá)農(nóng)村，看到眼前農(nóng)村的貧窮落后時，他逐漸改變了對農(nóng)村人的思想偏見，并很快融入了當(dāng)?shù)氐纳钪?。從一位養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子變成了能夠樂于助人，不怕吃苦的剛強(qiáng)男子漢。這讓我深受感動，因為一直生活在富裕中的孩子竟然能接受貧窮的生活。和那些衣來伸手飯來張口的“小皇帝”和“小公主”相比，他卸下了身上的嬌嗔之氣，與山村孩子們一同快樂地玩耍，這可真是華麗的蛻變??！