最新陪伴作文高中(模板8篇)

總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程，提高工作效率。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力呢？總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。

陪伴作文高中篇一

陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

――題記。

我的奶奶不似其她奶奶。其她的奶奶跟著潮流，會(huì)自己拿手機(jī)聊微信、拍照；其她的奶奶放學(xué)時(shí)會(huì)幫孫子、孫女背書包；其她的奶奶還會(huì)……而她，既用的是跟她身份完全相符的老人機(jī)，穿得土里土氣地來接我不說，從來只是跟著我走回家，外加一路的絮絮叨叨，這又跟在家里呆著有什么區(qū)別呢！從奶奶家回到新家要乘坐兩站公交，雖然近得很，她每一看到，總是先停了手上的活，大聲地用地道的福州話說：“等下，我跟你一起走，車上不安全，前幾天我還看到車?yán)铩蔽液苌俚人f完，便會(huì)匆匆出門，左顧右盼，警惕她跟來。要是跟來了，準(zhǔn)又是一路的嘮叨，還會(huì)為我做上一桌“美食”，讓我又失去一次出門享受美餐的機(jī)會(huì)。然而，每次跟來的概率相當(dāng)高，她總是屁顛屁顛地跟來，在新家做著衛(wèi)生，口中念叨著：“晚上給你做好吃的！”我心里自然是一百個(gè)不樂意，也就沒附和。

她這樣日復(fù)一日地跟著我，煩我，我也拿她沒轍。

有一次周五晚上，放學(xué)后我按照慣例和同學(xué)一起去打球，那天一群人興致特別高，打到汗流浹背，還是意猶未盡。這意猶未盡就不知不覺打到十點(diǎn)半過，打到車站已沒有直達(dá)到家的車了。眼見有輛眼熟的車，就先上了，這是一輛往奶奶家方向的車。依稀記得上車時(shí)，憑著朦朧的月色，竟還有人下車。該不會(huì)是和我一般悲摧的人吧！這時(shí)要不是手機(jī)沒電了，也不知道又要收到多少條“窮追不舍”的電話啊。

費(fèi)了一番周折，我終于敲開了奶奶家的門。今晚看來只能先在這里休息了。為我開門的是帶著驚異目光的爺爺。我也很奇怪，這時(shí)間，爺爺應(yīng)該早休息了，開門的應(yīng)該是奶奶啊。

“咦，奶奶人呢？”我疑惑地問道。

爺爺連說帶筆劃：“她說出去接你呀！聯(lián)系不上你，你媽電話打到這里找你了，奶奶就說去看看，這路上沒看到她嗎？”

“我，我……”我頓時(shí)有點(diǎn)不好意思。

“我給你奶奶打電話去?！睜敔斆ε芟螂娫挋C(jī)旁。

“我下樓看看?！蔽译S口一答就轉(zhuǎn)身走了。

我連忙迎上前去，“哎呀……”還是這地道的福州腔，“這么遲了跑哪里去了，我去那邊都沒找到你……”

“走吧！”我默默地答道，挽過她的手。

陪伴作文高中篇二

總覺得每天的生活都在重復(fù)上演，就不想起床太早，幻想隔著空調(diào)外接孔棲息的鳥兒們，能讓我在嘰嘰喳喳的語言中再次入眠。不想，媽媽幾經(jīng)習(xí)慣在這個(gè)時(shí)候打掃、燒水、洗衣和做飯，無節(jié)奏的觸碰聲，可以推測(cè)她已經(jīng)準(zhǔn)備到什么程度了。

每次的對(duì)話都如此簡(jiǎn)單：太陽都曬到屁股后面了，人家英語都不知道聽了幾遍了，你還不知道起床。于是，她立即拿出廣播開始聽一早的新聞，同時(shí)希望我能被嘈雜的聲音吵醒。往往是翻個(gè)身，小聲呢喃“再讓我躺一分鐘”。

她口中的人家，是很多我不知道的abcd，比如外婆的朋友的孫女，比如她單位掃地阿姨的兒子，比如我很久都沒有提起的過的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，況且是不是真有這些個(gè)人，我也無從考證。

也許這些人的名字曾經(jīng)在我嘴角不經(jīng)意的劃過，帶著某種羨慕嫉妒恨的心理，更有要成為他們其中之一的決心。提起“時(shí)光一去不復(fù)返”這句詩時(shí)，總有對(duì)某一時(shí)刻的不舍或是后悔。

我變得不喜歡成長(zhǎng)，一個(gè)同學(xué)早早的被保送到重點(diǎn)高中，媽媽眼紅的說，“也不知道你以后很去哪里讀高中，出來都不知道會(huì)干些什么工作呢！”玩味的懷疑與不信任直刺我心底，多想說句，“我一直有在努力進(jìn)步，你以前不是很喜歡又會(huì)彈琴，字跡又漂亮，又經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上被老師表揚(yáng)的我嗎？”

幼兒園喜歡唱歌和舞蹈的我，每次演出都有我嬌小的身影，扎著兩個(gè)小辮子，還特別喜歡粉紅蝴蝶結(jié)的我，總與眾不同，格外突出?，F(xiàn)在想來雖然覺得很土，但與天真善良、純潔無瑕、稚嫩身軀連接在一起，這就是美好！

初中的時(shí)候，更有目標(biāo)了，在文藝方面格外突出，多次參加學(xué)校的演講比賽，主持校慶等活動(dòng)，同學(xué)們的'眼神都注視的是我。但你總是說學(xué)學(xué)鄰家的某a，天天讀背英語，還得了好幾個(gè)英語大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)；樓下的小b天天練琴，考到了五級(jí)證書；小區(qū)分發(fā)垃圾袋的負(fù)責(zé)人的外甥小c，考試得了第一名，得到了大家的傳頌；幼兒園老師的女兒小d在高校當(dāng)了干部。

……

家人有時(shí)問，還唱不唱歌了？

我唱，對(duì)著廁所門，和著樂聲，張著嘴巴。

這世上有很多這樣的我吧！

你也許不知道我的所說的abcd，我也許也是你曾經(jīng)聽說過的甲乙丙丁。

在你的故事里，你父母希望你超越我。

在我的故事里，我父母希望我打敗你。

有時(shí)，我們不是不幸福，只是我們追求比別人更幸?！?/p>

謝謝陪伴過我的abcd，囑咐過我的甲乙丙丁。正是因?yàn)橛辛四銈儯屛业纳罡辛俗非?，讓我在學(xué)習(xí)路上學(xué)會(huì)了忍耐和挑戰(zhàn)！

陪伴作文高中篇三

夜幕悄然降臨。

我站在十字路口，看著蔚藍(lán)色的天空漸漸轉(zhuǎn)為漫漫黑夜。

夜，映出了許多白天看不出的美麗。

當(dāng)我在假期的晚上在北大校園中游玩時(shí)，感受到了校園中活力四射的氛圍。到了“未名湖”的時(shí)候，水面上泛起了微微水波，在月光的照耀下泛出一道道銀白色的光輝。若在白天看時(shí)，定看不到那么美妙的東西。

當(dāng)我在夜間寫作文時(shí)，四下是那么的靜，只聽到筆在紙上的摩擦聲。只有滿天繁星與我共享這黑夜的靜謐。我不禁透過窗戶看著黑色天宇中的那輪明月，感到無比的輕松與安逸。

當(dāng)我在夜幕下的街道上散步時(shí)，路上的車漸行漸少，街道上少了幾分喧鬧的聲音，多了一分夜幕降臨后的寧靜。這無疑是極好的休憩時(shí)間。在路燈五彩繽紛的光輝下，黑夜反而有了一絲溫暖。讓忙了一天的人們得到心靈的安撫，解除精神上的疲勞。

夜里，也有每一次的交談。

在假期，每天晚上都有我和表哥的“深夜臥談”。我們一起談人生、談理想、談生活。有時(shí)我也會(huì)被談的話題所感染，就會(huì)或許開心，或許悲傷，或許感動(dòng)。每當(dāng)想起那些個(gè)夜晚，都讓我無比的留戀。

在黑夜中，我曾思考過：黑夜，為什么會(huì)有黑夜與白天之分？現(xiàn)在，我明白了：黑夜，除了用來休息，還是人們讓自己的心冷靜下來，回顧一天，并自省的最好時(shí)光。

我愿今后仍然可以與黑夜同行，并有一雙發(fā)現(xiàn)黑夜美麗景致的眼睛。

黑夜，謝謝你永恒的陪伴。

只有善于發(fā)現(xiàn)黑夜并感受黑夜的人，才能在生活中明察秋毫，感受的更深。

陪伴作文高中篇四

有人說，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。但“陪伴”的意義似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這句話，陪伴可以是秋風(fēng)中不復(fù)存在的笛聲，可以是再落不了葉的老楓樹，自然也能成為世上最殘忍的無法挽回。

記憶的深處，街口立著一棵老楓樹。春天時(shí)，冒出滿樹的綠芽，密密的，像倒懸著的竹林，讓人感到新鮮的歡喜。秋天風(fēng)吹葉落，老樹像失了娃娃的母親，帶上半分落寞，滿地的娃娃卻渾然不知，或是從街頭鬧到結(jié)尾，或是叛逆地跑上遠(yuǎn)行的路。我那時(shí)是個(gè)很倔的孩子，自認(rèn)為什么都懂了，不愿和孩子玩，但我喜歡把看到的、聽到的故事都講給老樹，然后任由無數(shù)的故事被葬進(jìn)秋風(fēng)。這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了很久，以至于我很長(zhǎng)一段時(shí)間只有老樹的陪伴，它仿佛是我的整個(gè)世界一樣。

楓葉還能落時(shí)，秋天滿街都是紅色的、金色的葉，樹下總是會(huì)站著個(gè)老頭，發(fā)須花白，衣衫襤褸，手里卻攥著支精致的成績(jī)長(zhǎng)笛。有人說他是叫花子，但那笛子又絕不像花子用的，說他不是呢，有家的人怎會(huì)孤自在外徘徊？大人們喜歡把自己無法理解的人叫做瘋子，孩子就不一樣，我覺得大人所謂的瘋老頭是個(gè)音樂家。我喜歡聽音樂家老頭吹笛子，他一吹笛子，光禿禿的老樹就搖起枝干，一副享受的樣子。我時(shí)常蹲在院墻后，懵懵懂懂地聽笛聲，有時(shí)我會(huì)探過頭去瞄他，看他布滿老繭的手指跳躍著，看他黑瘦的面頰上閃出隱隱的光。我覺得那是最好的歲月了，老樹陪著舊院，老人陪著老樹，日月陪著天地，天地又陪著我。我聽見單薄的笛，孤寂的樹，葬進(jìn)漫天的風(fēng)。

我不止一次夢(mèng)見過長(zhǎng)笛聲被永遠(yuǎn)定格在某個(gè)秋日的午后，但事實(shí)從來讓人失望，等醒來時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)自坐在樹下，風(fēng)吹走了淚痕，留下刺骨的傷痛。我瘋狂地否認(rèn)眼前的景象，著了魔似的喃喃破碎的語句。直到第二年的春天，老楓樹沒有冒芽，幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人挖走了樹干，大人們?cè)诶蠗鳂湓玖⒅牡胤饺鱿铝诵碌幕ǚN。到了秋天，長(zhǎng)笛也不再響了。我失去我的世界了，我這么想著，胸口疼的撕心裂肺。

第二年春天，我漫無目的地在院外徘徊，忽的一抹綠意映入眼簾，定睛一看，原本栽著老樹的地方冒出了幾株稀疏的芽?jī)簛?。我的眼眶剎地紅了，我發(fā)現(xiàn)我的老樹從未離我遠(yuǎn)去，只是以另一種形式陪著我?；秀遍g，長(zhǎng)笛又響起來了。

陪伴作文高中篇五

終究還“憋屈”在這百十個(gè)平米里。年輕時(shí)的幻想到夢(mèng)中的世外桃源安享晚年的美好計(jì)劃早就風(fēng)干成一枚黃葉，隨著時(shí)間的.流淌，成灰成煙了。

老沙發(fā)老家具老床仿佛也有了皺紋，斑駁了，由清澈的棕紅色變成了暗暗的深紅色，而且灰頭土臉的古舊。一心想著更換的大床竟然也一路安安穩(wěn)穩(wěn)地走來了，舊了更舊了。再看看那屋，還有那個(gè)熊孩子用過的書架書桌，想想當(dāng)年天天跟他吵，現(xiàn)在也沒力氣了。哈哈，這些舊家具咱們誰也別嫌棄誰，你們就像我的老友一樣，不離不棄的陪伴，難得?。?/p>

“哎哎――你聽我給你念念這一段?！蔽覄倓偰钔暌粌删洹?。

“哎呦――這是你第幾次重復(fù)的老掉牙的段子了?！?/p>

“我沒有念過呀？”

“還沒有呢，我耳朵都起繭子了。絮叨不絮叨啊。”

這也許就是我們的對(duì)話。我不知道什么是情投意合，我只知道我們就這么相伴了一路。也許你還在為找不到你的東西大聲叫喊，也許我還在“威脅”你，我心臟不好，你再叫喊我就睡覺，你自己做飯吧。然后我還是趁你不備，躲進(jìn)書房胡亂翻騰舊書一番，看看哪一本“新鮮”，再濾一遍，而每次讀的都寥寥草草，就像自己不修邊幅的打扮，看似穿戴好了，其實(shí)鞋帶子還沒系上就出門了。

老了，你是不是還要隔三差五喝上兩杯，雖然沒有我精心廚藝，你照舊喝得有滋有味。沒辦法，做飯是我一直都討厭的事情。你就這么將就一輩子吧，我感覺把大量的時(shí)間用來“研究”吃飯上，在我看來那是個(gè)沒意義的事情，可以吃不就很好了嘛。

陪伴作文高中篇六

父親從醫(yī)院體檢回來，跟母親說他被診斷出早期白內(nèi)障。

聽到這個(gè)消息，母親和透過門縫偷聽的我俱是一怔。這好生生的，怎么得了這個(gè)?。?/p>

父親笑笑，似是自嘲：可能是晚上看手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了吧。一聽這話，母親氣得拿手戳父親的額頭：看看吧，說了多少次不讓你熬那么晚，手機(jī)對(duì)人傷害多大呀！不聽？活該！父親又笑笑：沒辦法，業(yè)務(wù)太多了。

我關(guān)上門，連同母親那嗔怒的聲音一起關(guān)到門外。躺在床上細(xì)想：從何時(shí)起，父親開始熬夜了呢？似乎，就在那一年吧！

那一年，我初三。因?yàn)橐獋鋺?zhàn)中考，每天晚上我做作業(yè)外加復(fù)習(xí)都要到很晚。夜深人靜，萬家燈火盡數(shù)熄滅。有時(shí)從題海中抬頭，略作休息，看到窗外那團(tuán)濃稠的黑暗，我總是感到不可避免的孤寂和茫然。四周很靜，因?yàn)樽≡诟邔?，連草叢中那偶爾的蟲鳴都聽不見。陪伴我的，只有那如山題海、黃暈燈光和在燈光照射下被拉長(zhǎng)的影子。

不知從何時(shí)起，父親晚上也開始熬到很晚了。我在書房刷題備戰(zhàn)中考，他在客廳復(fù)習(xí)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)考試。一墻之隔，但我通常聽不到那邊的動(dòng)靜，只在休息時(shí)去廚房喝水，途徑客廳，我才能瞥見他的身影。僅此一眼，便分外安心，因?yàn)槲抑?，他在。有時(shí)到了很晚，我準(zhǔn)備上床睡覺，卻看到他還在客廳，抱著手機(jī)，屏上的微光照亮了他的臉?！鞍?，還不睡??？”我試探性地問。他頭也不抬：“你睡吧，我忙業(yè)務(wù)?！?/p>

因?yàn)槭前變?nèi)障早期，父親便遵醫(yī)囑戴了墨鏡，讓我每每看到，每每心酸。父親卻頗為得意：“怎么樣？拉風(fēng)吧？”他炫耀似的口吻像個(gè)孩子。我調(diào)侃：“黑老大可不像你這樣‘業(yè)務(wù)繁忙’?！彼鼐吹溃骸皼]辦法，誰讓黑老大的女兒也繁忙呢？”

或許，在人困難時(shí)期的陪伴最讓人感動(dòng)，但最為困難的陪伴卻是日復(fù)一日待在你身邊。安安靜靜，毫無存在感，但每當(dāng)你抬起頭時(shí)，那人就用堅(jiān)實(shí)的背影告訴你：別擔(dān)心，我在！

陪伴作文高中篇七

有您陪伴的日子，我的天空格外的藍(lán)；有您陪伴的日子，我的大地格外的綠；有您的日子，我會(huì)有更多的笑容；有您的日子，我會(huì)有更多的快樂。

是您讓我這個(gè)小生命來到人間。從此，璀璨的星空中多了一顆明亮的小星星。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，是您陪伴我讀過金色的童年。然而童年就像海灘各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五彩的光芒。而您，就好比那天空下的巨人，伸開你寬闊而有力的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。我就好似那一葉扁舟，在水面上貪婪地蕩漾。無論走到哪里，總有您溫暖的目光。無論在做些什么，總有您鼓勵(lì)的話語。如今，我已是一名中學(xué)生了。每每回首往事，就像看到鋪滿鮮花的成功道路。是您，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我幼小的心靈；是您，用粗糙的大手為我迎來黎明；是您，讓我在失敗中重拾信心。只感謝這一路有您陪伴。記得那些寫在襁褓中的日子，難過無痕，風(fēng)吹無形。是您讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，是您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)，是您讓我領(lǐng)悟失敗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您已陪我品味了16個(gè)春榮秋枯，一起見證了夏炎冬寒。

誰不渴望“草色遙看近卻無”的欣喜？誰不想清除“草色煙光殘宣里”的哀怨？這一路，您讓我感受親情的溫暖，友情的真摯，讓我體會(huì)了生活的酸甜苦辣。我曾因年少無知，認(rèn)為您的一切關(guān)愛是理所當(dāng)然，把您的諄諄教導(dǎo)拋之腦后，常把您的苦口婆心當(dāng)做嘮叨。

夜幕降臨，思緒極度飛揚(yáng)，黯黯憂慮徘徊在心房。夜雪已交織成一張網(wǎng)，好似一座心靈滌塵的城堡，又好像難以靠近的黑暗無底洞。常常不善于交際的我，被遺忘在角落，孤獨(dú)地等候著，期待您帶來晨曦照耀著我。每每風(fēng)起，任思緒神游之后，重新投入緊張的學(xué)習(xí)中，仿佛我肩負(fù)著您的無限期望。

您猶如一盞明燈，照亮了我黑暗中前進(jìn)的道路；您讓潺潺的流水流進(jìn)我心靈的每個(gè)角落；您就像一曲最動(dòng)人的歌，為我演出最圣潔的韻律。那些失落的日子有您的陪伴我才快樂；那些愜意的日子有您的陪伴我才欣慰。母親，我很幸運(yùn)這一路有您的陪伴，幸福之至。然而隨著歲月的流逝，您已兩鬢斑白。

有您陪伴的日子，陽光燦爛，鮮花遍地。

陪伴作文高中篇八

“人物的刻畫不夠細(xì)致……、敘事不夠清楚……、文章不夠簡(jiǎn)練……”這已是我第五次聽到這類批判性的語句了。再第六次的大修改中，我不禁發(fā)出感嘆：要做好一件事可真不容易啊!

原來，不久前，在我們初一(8)班的語文課上展開了一場(chǎng)以“我的偶像”為題的扣人心弦的“演講比賽”――全班每個(gè)同學(xué)都將走上講臺(tái)，面對(duì)四十四個(gè)好奇的同學(xué)以及八十八只好奇的眼睛進(jìn)行演講!當(dāng)老師宣布完比賽正式開始時(shí)教室里立即爆發(fā)出一聲聲驚呼――有的同學(xué)屏聲斂氣，有的雙眉顰笑，有的手足無措，有的暗自高興……，而我的大腦則瞬間被一個(gè)戴著眼鏡，頭向右傾斜的英國(guó)人吸引了。

由于我的學(xué)號(hào)為我贏得了充分的準(zhǔn)備時(shí)間，這天一放學(xué)，我便沖進(jìn)書房，認(rèn)真的查找起資料來。當(dāng)時(shí)，我的頭腦里只有一個(gè)想法：要讓這位偉大的物理學(xué)家在小小的講臺(tái)上大放光彩。

從那以后，每天放學(xué)回家做完作業(yè)后的第一件事就是寫。

演講稿。

查找有關(guān)資料并制作演講所需的幻燈片。

在無數(shù)次修改、壓縮、更新、剪切、制作和操練后，我終于大功告成并且走上了演講臺(tái)。

演講在熱烈的掌聲中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪著頭笑了，因?yàn)樗匆娢液退餐A得了演講比賽的分。

陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽光》時(shí)，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，后來就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會(huì)有無奈，但永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、愛及溫暖。

也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺錯(cuò)過了大片的幸福花園和鮮亮的陽光。

在這個(gè)憂傷與無奈泛濫的季節(jié)，我只是個(gè)平凡的孩子，相信美好，同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。

有陽光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂地成長(zhǎng)，它是我的信仰和希望。

當(dāng)我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會(huì)說話時(shí)喊出的第一個(gè)詞是“媽媽”，我會(huì)走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識(shí)字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個(gè)親切的字，我會(huì)寫的第一個(gè)字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。

末了還不防提醒我一句：以后可不許犯了!當(dāng)我犯大錯(cuò)誤時(shí)，您滿腔怒火，厲聲批評(píng)我。雖然您總是在生氣時(shí)顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。

陪伴，這個(gè)詞語對(duì)每個(gè)人來說都不會(huì)陌生吧!親人的陪伴，朋友的陪伴等還有一些只言不語的陪伴!

我從不知道“陪伴”這個(gè)詞的重要性。直到今日今時(shí)今刻，我才明白，這個(gè)詞包含了好多重要的東西，包括被我們遺忘了的記憶!

懂得陪伴，在朋友有困難時(shí)盡力而為;在父母親有事或者勞累的時(shí)候，多盡盡孝心。讓他們明白，兒女不忘幼時(shí)恩、幼師導(dǎo)!

可以說人一生中離不開親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴，但在科技信息發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們?nèi)匀浑x不開書的陪伴。

春去秋來，花開花落，不知不覺中書已經(jīng)陪伴著我從幼小時(shí)的一竅不通到現(xiàn)在這個(gè)正在寫作文的我。小時(shí)候的我只是想著從書上了解一些幼稚的漫畫，童話故事，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，更離不開書的陪伴了，想從書上了解更多的知識(shí)，然而又喜歡上了中國(guó)的四大名著。隨著年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的科目也增多了，我了解的知識(shí)也不再只是那些漢字拼音和1+1等于幾了。學(xué)習(xí)了中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)的悠久歷史，學(xué)習(xí)了社會(huì)的政治和一些做人的道理。

因?yàn)橛辛藭呐惆椋屛覐倪蛇蓧嫷氐哪且豢涕_始進(jìn)步著。因?yàn)橛辛藭镜呐惆?，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)提高我的寫作水平。因?yàn)橛辛藭呐惆?，它讓我提高了自身修養(yǎng)，豐富閱歷，感悟人生。

古往今來，許多。

名人名言。

都充分說明了有書陪伴的重要性和快樂，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，只有將萬卷書讀破，下筆寫文章就如有神助。只要讀了書人類就可以進(jìn)步。有時(shí)候，書本上的知識(shí)，實(shí)際生活中不一定學(xué)的到。所以，盡管現(xiàn)在電視，電腦，網(wǎng)絡(luò)，可以通過學(xué)習(xí)的東西五花八門，但書是原始的東西人們始終離不開。

我相信，在以后的日子里，書一定會(huì)陪伴著我走更遠(yuǎn)的路。