多媒體管理員工作總結(jié)1000(模板13篇)

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多媒體管理員工作總結(jié)1000篇一

2009年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級科技部門的大力支持下，全市科技工作以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的^v^精神和科學(xué)發(fā)展觀，以應(yīng)對金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展為主線，堅(jiān)持“加強(qiáng)創(chuàng)新，深入合作，轉(zhuǎn)化應(yīng)用，跨越發(fā)展”的科技工作方針，全面實(shí)施《遵義市中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》（2006年－2020年），緊緊圍繞“三新一強(qiáng)”戰(zhàn)略目標(biāo)，緊扣全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體戰(zhàn)略和總目標(biāo)，著力提高自主創(chuàng)新能力，深入推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)工作，科技事業(yè)取得了長足發(fā)展，科技創(chuàng)新環(huán)境和條件不斷改善，科技創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的支撐。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)方面。

（一）市委、市政府高度重視科技工作。

1．召開專題會(huì)議研究部署科技工作。

2009年，市委、市政府先后多次召開會(huì)議，安排部署科技工作。

一是1月12日，市科教興遵領(lǐng)導(dǎo)小組召開了2009年領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全會(huì)，聽取了我局2008年工作完成情況匯報(bào)，討論了2009年全市科技工作（具體見遵市科興遵紀(jì)?2009?1號(hào)）。

二是3月15日市政府召開專題會(huì)議，研究部署了2009年全市中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題（具體見遵府專議?2009?31號(hào)）。

三是5月15日，市科教興遵領(lǐng)導(dǎo)小組召開了2009年領(lǐng)導(dǎo)小組第二次全會(huì)，研究了2008年度、2009年度遵義市科技獎(jiǎng)勵(lì)工作有關(guān)事宜（具體見遵市科興遵紀(jì)?2009?2號(hào)）。

四是12月1日，市政府召開專題會(huì)議，研究部署了加快“遵義國家新材料特色產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)”事宜（具體見遵府專議?2009?199號(hào)）。

2．市委、市政府年初工作安排中多次強(qiáng)調(diào)科技工作?！禴v^遵義市委2009年工作要點(diǎn)》（遵發(fā)?2009?1號(hào)）和《2009年度遵義市人民政府工作報(bào)告》中，從以科技創(chuàng)新為核心，深入推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)；深入實(shí)施《遵義市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》；繼續(xù)做好國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)試點(diǎn)城市工作；大力發(fā)展以遵義航天軍轉(zhuǎn)民制造業(yè)基地為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)；大力發(fā)展新材料、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，加快推進(jìn)藥業(yè)園區(qū)建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技，加大農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣力度，突出科技增收；多層次多渠道增加科技創(chuàng)新投入等方面對科技工作進(jìn)行了安排部署。

3．市委、市政府積極出臺(tái)推動(dòng)科技事業(yè)發(fā)展的政策和措施。一是市委、市政府大力支持升格國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)工作。為落實(shí)《^v^遵義市委關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型城市的決定》（遵發(fā)?2008?8號(hào)）中提出的“全力支持貴州航天高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)申辦建設(shè)國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)”的部署，市政府成立了由市長王曉光同志任組長的遵義市申報(bào)國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《遵義高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃》，并與省科技廳聯(lián)合行文向國家科技部提出了升格國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的請示。

二是市政府出臺(tái)了《遵義市2009年度中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)工作意見》（遵府辦發(fā)?2009?31號(hào)），支持我市中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

二、科技經(jīng)費(fèi)投入方面。

(一)全社會(huì)r＆d經(jīng)費(fèi)投入情況。

因統(tǒng)計(jì)年度的原因,尚不能準(zhǔn)確核實(shí)全年r＆d投入情況,經(jīng)初步估算,2009年我市r＆d經(jīng)費(fèi)占gdp比重將突破1%，比上年略有增長。

(二)應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)資金投入情況。

1．市本級財(cái)政科技投入情況：09年市本級財(cái)政科技投入為3966萬元，比08年的2135萬元增加了1831萬元，增幅達(dá)。

2．市本級應(yīng)用技術(shù)研發(fā)資金投入情況：09年市本級應(yīng)用技術(shù)研發(fā)資金為435萬元，比上年的385萬元增長13%。此外，09年市級財(cái)政繼續(xù)安排了100萬元的科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)資金。

（三）多渠道科技資金投入體系建設(shè)情況。

我局充分發(fā)揮財(cái)政科技資金的引導(dǎo)作用，克服金融危機(jī)對科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入的不良影響，與高校建立科技合作專項(xiàng)資金，開展省市縣科技合作，政府、企業(yè)、社會(huì)共同參與的科技投入體系進(jìn)一步完善。

一是與高校建立科技聯(lián)合資金。我局先后與遵義師范學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院進(jìn)行合作，分別建立了每年60萬元和170萬元的“科技聯(lián)合資金”，每年由我局投入40萬元，遵義師院投入40萬元，遵義醫(yī)學(xué)院每年投入100萬元，爭取省科技廳每年投入50萬元。

二是開展省市縣科技合作，大力爭取上級業(yè)務(wù)部門和各級政府和企業(yè)加大科技投入。2008年來，在省科技廳支持下，我市實(shí)施了湄潭茶葉、優(yōu)質(zhì)米及赤水石斛2個(gè)省市縣科技產(chǎn)業(yè)合作項(xiàng)目。2個(gè)項(xiàng)目實(shí)施期間，每年?duì)幦∈】萍紡d投入150萬元，市政府投入150萬元，湄潭縣政府投入150萬元、赤水市政府投入70萬元。這2個(gè)項(xiàng)目實(shí)施以來，已帶動(dòng)地方財(cái)政和企業(yè)投入3650萬元。

三、科技管理方面。

(一)組織申報(bào)科技項(xiàng)目，加強(qiáng)科技項(xiàng)目的執(zhí)行和管理。1．獲國家、省級項(xiàng)目立項(xiàng)情況：我局抓住國家實(shí)施積極財(cái)政政策的歷史機(jī)遇，認(rèn)真對接國家、省產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃，致力于區(qū)域核心競爭力的培育，積極爭取上級科技項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)支持，在上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下，效果明顯。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我市科技系統(tǒng)推薦并獲國家級、省級科技項(xiàng)目立項(xiàng)132項(xiàng)（平均每縣、區(qū)、市獲立項(xiàng)超過了9項(xiàng)），獲資助資金達(dá)萬元（不含醫(yī)學(xué)院所獲的46項(xiàng)萬元）。其中，國家級項(xiàng)目33項(xiàng)，資金2294萬元，省級項(xiàng)目99項(xiàng)，資金萬元。

2．國家級或省級項(xiàng)目執(zhí)行情況：我局嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目管理監(jiān)督檢查等制度，加強(qiáng)科技項(xiàng)目的執(zhí)行和管理，及時(shí)組織進(jìn)行項(xiàng)目的中期檢查和項(xiàng)目的驗(yàn)收。06-08年3年來實(shí)施的184個(gè)國家級和省級科技項(xiàng)目均取得了較好成效，達(dá)到或超過預(yù)期效果，保證了政府財(cái)政科技投入的使用效益，3．按照計(jì)劃項(xiàng)目合同約定當(dāng)年應(yīng)結(jié)題項(xiàng)目完成情況。因項(xiàng)目管理體制的原因，暫無法統(tǒng)計(jì)09年省級以上項(xiàng)目完成情況。

4．加強(qiáng)市級科技項(xiàng)目管理創(chuàng)新。今年，我局致力于發(fā)揮科技計(jì)劃的前瞻性作用，設(shè)立了“市級科技支撐計(jì)劃”，市級科技經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域、科研基地和科技隊(duì)伍建設(shè)。共安排市級科技計(jì)劃項(xiàng)目59項(xiàng)，投入經(jīng)費(fèi)萬元。

（二）本年度科技工作創(chuàng)新點(diǎn)，科技工作對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展支撐作用方面。

1．科技支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用不斷凸顯。

一是完善技術(shù)創(chuàng)新體系，為產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新提供技術(shù)支撐。我市以產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新為核心，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開展區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)，形成了一批有規(guī)模的高新技術(shù)企業(yè)群體，建成了一批研發(fā)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支撐。目前，我市共有18家重新通過認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)（占全省的22％）；有市級以上企業(yè)技術(shù)中心25個(gè)，其中，國家級3個(gè)，省級12個(gè)，省級產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個(gè)，省級重點(diǎn)試驗(yàn)室2個(gè)，市級工程技術(shù)中心3個(gè)，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新孵化平臺(tái)2個(gè)，“貴州竹木技術(shù)公共服務(wù)平臺(tái)”、“貴州鈦產(chǎn)業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)”等產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。

二是實(shí)施重大科技項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新能力。近年來，以遵義國家級新材料產(chǎn)業(yè)化基地、國家火炬計(jì)劃遵義航天軍轉(zhuǎn)民（裝備制造業(yè)）產(chǎn)業(yè)基地內(nèi)的貴州繩廠、遵義鈦業(yè)公司等企業(yè)為主體，組織實(shí)施了4個(gè)國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、6個(gè)貴州省重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了5億元的產(chǎn)值。項(xiàng)目完成后，將新增產(chǎn)值30-40億元。通過項(xiàng)目實(shí)施，我市裝備制造、新材料、新能源等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、優(yōu)勢領(lǐng)域的消化吸收再創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力、原始創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，解決了企業(yè)亟需解決的關(guān)鍵共性技術(shù)，形成了一批與產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)系緊密、具有較強(qiáng)技術(shù)關(guān)聯(lián)性和產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)性的行業(yè)優(yōu)勢技術(shù)，獲得一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品和科技成果，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。相關(guān)產(chǎn)業(yè)整體創(chuàng)新能力得到了極大的提高，核心競爭力得到極大的增強(qiáng)，推動(dòng)我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，特色產(chǎn)業(yè)做高做精，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。

如《特大跨徑懸索橋纜索系統(tǒng)關(guān)鍵材料研究》項(xiàng)目，主要研究內(nèi)容已基本完成，實(shí)際投入2081萬元，形成了產(chǎn)品生產(chǎn)線，形成了規(guī)?；a(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)銷售收入2億多元?！垛佉睙捈扳伜辖鸺庸りP(guān)鍵技術(shù)開發(fā)》項(xiàng)目，成套技術(shù)趨于完善，勞動(dòng)生產(chǎn)率較大幅度提高，電耗下降，產(chǎn)品合格率提高，每噸海棉鈦成本降低2335元，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)技術(shù)跨躍性發(fā)展，遵義鈦業(yè)將繼續(xù)保持在國內(nèi)海棉鈦領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)先地位，并帶動(dòng)我市鈦及鈦合金材料產(chǎn)業(yè)集群的形成和發(fā)展。

《高溫合金塑性成形產(chǎn)業(yè)化技術(shù)》、《百萬千瓦級核電站特種材料塑性成形技術(shù)》項(xiàng)目，部分產(chǎn)品已進(jìn)入市場，基本覆蓋了國內(nèi)百萬千瓦級核電站，有取代進(jìn)口產(chǎn)品的可能。《油田裝備重要裝置產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究》項(xiàng)目，產(chǎn)值達(dá)億元，利稅達(dá)4263萬元。

2．實(shí)施科技富民強(qiáng)縣工程，科技對縣（市）經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的重要引領(lǐng)和主導(dǎo)作用不斷凸顯。

近年來，我局根據(jù)全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃，以實(shí)施科技富民強(qiáng)縣專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃為抓手，以“民富”、“縣強(qiáng)”為目標(biāo)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)與推廣應(yīng)用,創(chuàng)造了新的縣域經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，培育、壯大了一批具有較強(qiáng)區(qū)域帶動(dòng)性的特色支柱產(chǎn)業(yè)，有效帶動(dòng)了農(nóng)民致富和財(cái)政增收。

一是推廣轉(zhuǎn)化先進(jìn)適用技術(shù)成果，縣市轉(zhuǎn)化科技成果的能力不斷增強(qiáng)。根據(jù)各地和科技項(xiàng)目的科技需求，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，廣泛引進(jìn)各類優(yōu)秀人才和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，在轉(zhuǎn)化應(yīng)用、集成示范的基礎(chǔ)上，向周邊企業(yè)和農(nóng)民輻射推廣，使技術(shù)成果為農(nóng)民增收和企業(yè)發(fā)展發(fā)揮有效作用。我市4個(gè)科技富民強(qiáng)縣項(xiàng)目實(shí)施以來，共計(jì)引進(jìn)新品種74個(gè)，新品種推廣種植面積萬畝，推廣新技術(shù)7個(gè)；鑒定成果2項(xiàng)，獲得科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，申請專利14項(xiàng)，授權(quán)4項(xiàng)，引進(jìn)人才68人，研發(fā)新產(chǎn)品、新品種數(shù)48個(gè)。

二是建立健全農(nóng)村科技服務(wù)體系，科技公共服務(wù)能力不斷提高。積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等新型農(nóng)村科技服務(wù)體系建設(shè)。特別是結(jié)合科技富民強(qiáng)縣項(xiàng)目，強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)，大力實(shí)施科技^v^制度，把農(nóng)業(yè)科技人員集聚到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主戰(zhàn)場，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供支持。目前，我市已有7個(gè)科技^v^制度試點(diǎn)縣（市），全市科技^v^達(dá)435人，覆蓋全市115個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，服務(wù)于農(nóng)、林、園藝、畜牧、藥業(yè)、竹業(yè)、食品加工、釀造等多個(gè)行業(yè)。建成各類示范基地54個(gè)，信息平臺(tái)6個(gè)，農(nóng)產(chǎn)品交易平臺(tái)4個(gè)，農(nóng)民技術(shù)專業(yè)合作組織41個(gè)，企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)4個(gè)。成為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的“助推器”，得到了國家科技部的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。仁懷市科技局被評為“全國科技^v^工作先進(jìn)集體”，遵義縣科技^v^廖明亮、正安縣科技^v^陳玉蘭被評為“全國優(yōu)秀科技^v^”。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇二

在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺(tái)班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：

1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說：“興趣是最好的老師?！币还?jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時(shí)，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。

這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。

2.多媒體是教師傳授知識(shí)的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)場所，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)獲取知識(shí)的主要場地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。

課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過圖形、文字、動(dòng)畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助者。

多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒有親眼見過，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授。現(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過視頻展示來播放，來一個(gè)“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。

第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識(shí)的理解，使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。

第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來，可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過視覺聽覺的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的記憶和對問題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。

多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識(shí)的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。

為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會(huì)下載課件和制作課件，通過資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動(dòng)，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。

總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇三

為了確保多媒體教室有良好的運(yùn)行環(huán)境和工作環(huán)境，作如下總結(jié)：門鑰匙不能隨意轉(zhuǎn)借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩。設(shè)備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經(jīng)管理人員同意，使用后復(fù)位。在使用中如果設(shè)備出現(xiàn)故障或系統(tǒng)發(fā)生問題及時(shí)與管理人員聯(lián)系，由管理人員處理解決。電腦的有關(guān)資料應(yīng)及時(shí)備份，以防丟失或毀壞；未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)觸碰網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開關(guān)和設(shè)備，后果自負(fù)。一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。

一、熱愛本職工作，負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)施設(shè)備的管理。

二、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育的有關(guān)原理和操作技能，熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法，能夠排除設(shè)備一般故障。

三、認(rèn)真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。

四、按時(shí)開啟、關(guān)閉多媒體教室電源，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需設(shè)備。

五、保持多媒體教室的清潔衛(wèi)生。

六、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平。

七、多媒體教室為專用教學(xué)場所，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得作為它用。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇四

1.多媒體教室是學(xué)校投資較大的教室之一,管理人員要全力加以維護(hù),保證本室的使用效果。

2.負(fù)責(zé)管理本室的使用、維護(hù)工作。對敷師多媒體設(shè)備的使用操作負(fù)有指導(dǎo)任務(wù)。

3.對多媒體設(shè)備做到經(jīng)常檢查、調(diào)試,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)撿修,不隨便拆裝,確保教學(xué)設(shè)備完好無損,隨時(shí)使用。

4.負(fù)資學(xué)校承擔(dān)的各級各類多媒體空的開課活動(dòng)和會(huì)務(wù)的設(shè)備管理使用工作。

5.負(fù)責(zé)開關(guān)多媒體室的門窗和電源,確保財(cái)產(chǎn)不受損壞。

6.嚴(yán)格多媒體室的衛(wèi)生要求,做到時(shí)時(shí)整潔。桌椅整齊,地板、桌面干凈,桌檔內(nèi)無垃圾,講臺(tái)上無雜物,話筒、電線、粉筆盒等擺放到位。平時(shí)要拉好窗簾。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇五

總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的開放教育為我們創(chuàng)造了全新的教學(xué)環(huán)境，改變了我們的學(xué)習(xí)生活方式和工作方式，從根本上改變了我們師生原有的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)理念和新的學(xué)習(xí)方法。開放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧和策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇六

通過總結(jié)，我們認(rèn)為，多媒體在生化教學(xué)中的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、豐富的表現(xiàn)力。在傳統(tǒng)的生物化學(xué)教學(xué)中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，很多時(shí)間都花費(fèi)在對抽象、難理解的概念性問題的講解，在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的思維活動(dòng)水平常常會(huì)逐漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學(xué)生自身的問題，而是傳統(tǒng)教學(xué)手段的弊端shy;shy;——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學(xué)，使一些生化事件的時(shí)間順序、空間結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)特征形象直觀地展示出來，如蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、酶的作用機(jī)理等通過高清晰度圖片的展示，使一些抽象的原理變得簡單，使學(xué)生一目了然。學(xué)生對知識(shí)的掌握更加準(zhǔn)確。由于多媒體在表達(dá)抽象的概念、復(fù)雜的變化過程和運(yùn)動(dòng)形式上比傳統(tǒng)教學(xué)有著更強(qiáng)、更豐富的表現(xiàn)力，加深了學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，收到了良好的效果。

2、交互性強(qiáng)。多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的引入，增強(qiáng)了教學(xué)過程的交互性，使單向的教學(xué)活動(dòng)變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動(dòng)，可以通過學(xué)生的理解和意圖，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。充分利用了信息量大的功能，為學(xué)生提供了豐富的背景資料，拓寬了學(xué)生的認(rèn)識(shí)深度，通過對真實(shí)情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)了學(xué)生的探索、創(chuàng)造能力。教學(xué)效果可以及時(shí)得到反饋，迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、考核結(jié)果和教學(xué)效果調(diào)查問卷分析。

我們從生物科學(xué)專業(yè)20xx級甲班20xx級乙班開始使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，與20xx級甲班的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行比較，這三個(gè)班由相同的教師授課，對學(xué)期末的考試成績進(jìn)行分析和問卷調(diào)查，將結(jié)果用sas軟件作統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇七

門鑰匙不能隨意轉(zhuǎn)借，多媒體教室一律禁止吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩。設(shè)備及連線不得隨意更改和拆卸，如有特殊需要須經(jīng)管理人員同意，使用后復(fù)位。在使用中如果設(shè)備出現(xiàn)故障或系統(tǒng)發(fā)生問題及時(shí)與管理人員聯(lián)系，由管理人員處理解決。電腦的有關(guān)資料應(yīng)及時(shí)備份，以防丟失或毀壞；未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)觸碰網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開關(guān)和設(shè)備，后果自負(fù)。一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。

一、熱愛本職工作，負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)施設(shè)備的管理。

二、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育的有關(guān)原理和操作技能，熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法，能夠排除設(shè)備一般故障。

三、認(rèn)真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。

四、按時(shí)開啟、關(guān)閉多媒體教室電源，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需設(shè)備。

五、保持多媒體教室的.清潔衛(wèi)生。

六、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平。

七、多媒體教室為專用教學(xué)場所，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得作為它用。八、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、投影儀及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。使用過程中，設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理。

九、學(xué)生進(jìn)入多媒體教師須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，專心聽講，做好筆記，保持室內(nèi)安靜。教師要認(rèn)真填寫《多媒體教室使用記錄》。

十、使用人員和學(xué)生應(yīng)保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生。禁止隨地吐痰，亂扔紙屑雜物。室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

十一、使用結(jié)束時(shí)，按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源，關(guān)好門窗，經(jīng)管理人員認(rèn)真檢查后方可離開，保證安全。

總之，通過一學(xué)期的使用，設(shè)備完好無缺，達(dá)到學(xué)校的要求，一切按計(jì)劃完成。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇八

一、西格爾電氣檢測簡介：

電氣檢測簡單說來，電氣消防安全檢測是根據(jù)電氣設(shè)施在運(yùn)行過程中熱輻射、聲發(fā)射、電磁發(fā)射等現(xiàn)代物理學(xué)現(xiàn)象，采用國際先進(jìn)的高新技術(shù)儀器、設(shè)備，結(jié)合傳統(tǒng)的檢查方法對電氣設(shè)施進(jìn)行全方位的量化監(jiān)測。從而更加全而、科學(xué)、準(zhǔn)確在反映電氣火災(zāi)隱患的存在、危險(xiǎn)程度及其準(zhǔn)確位置，并及時(shí)提出相應(yīng)整改措施，從而消除隱患，避免電氣火災(zāi)事故的發(fā)生。

電氣化作為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，各種電氣設(shè)施越來越多地步入國民經(jīng)濟(jì)和人民生活的各個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)它也因各種原因誘發(fā)了大量的火災(zāi)隱患，其造成的人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失觸目驚心！而電氣火災(zāi)隱患具有一定的“隱蔽性”潛伏期“，肉眼檢查往往難以發(fā)現(xiàn)，這就迫切需要建立一套科學(xué)、準(zhǔn)確、可操作的電氣消防安全檢測方法、手段和法規(guī)并成立相應(yīng)的專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)。電氣消防安全檢測作為社會(huì)發(fā)展的需要，顯示出其在現(xiàn)代消防工作中不可替代的作用。

電檢在西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家已有幾十年的歷史，其技術(shù)法規(guī)已相當(dāng)完善，在我國電檢行業(yè)才剛剛起步，基于此，我們參考了發(fā)達(dá)國家的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)了具有國際先進(jìn)水平的檢測儀器和設(shè)備，通過對電氣設(shè)施等進(jìn)行全方位的量化監(jiān)測，并全面、準(zhǔn)確地反映電氣火災(zāi)隱患的準(zhǔn)確位置，把傳統(tǒng)的檢查工作提升到一個(gè)新的科學(xué)高度。作到了查明電氣火災(zāi)隱患的科學(xué)化、圖譜化、數(shù)據(jù)化，這是科技進(jìn)步的成果。

二、電氣檢測行業(yè)發(fā)展前景及油田企業(yè)電檢市場前景和現(xiàn)狀。

電氣化始終是人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志。隨著中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。各種電氣設(shè)備越來越多地步入國民經(jīng)濟(jì)和人民生活的各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)由于電氣原因而引發(fā)的火災(zāi)也呈上升趨勢。據(jù)消防部門統(tǒng)計(jì)，城市因電氣原因引發(fā)的火災(zāi)數(shù)量在各類火災(zāi)事故中高居首位，約占火災(zāi)總數(shù)的50%，所造成的損失占火災(zāi)損失的60%以上，給國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅和重大損失。建國以來，特別是國家《消防法》頒布之后，我國的消防事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。電氣防火工作也隨著消防法規(guī)的日臻完善和消防技術(shù)水平的提升以及消防監(jiān)管力度的不斷增強(qiáng)而得以大幅提高，但是由于電氣火災(zāi)隱患具有一定的隱蔽性、潛伏期、檢測要求專業(yè)化程度高、技術(shù)手段先進(jìn)等特點(diǎn)，需要建立一套科學(xué)、準(zhǔn)確、可操作的電氣消防安全檢測方法、手段和法規(guī)，并成立相應(yīng)的專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)。在消防部門的監(jiān)管指導(dǎo)下，采用國際先進(jìn)的高新技術(shù)依據(jù)熱輻射、聲發(fā)射、電磁發(fā)射等物理現(xiàn)象對電氣設(shè)施進(jìn)行全方位量化檢測，從而更加全面科學(xué)、準(zhǔn)確的反映電氣火災(zāi)的存在、危險(xiǎn)程度以及準(zhǔn)確位置。并及時(shí)提出整改措施，達(dá)到消除隱患避免火災(zāi)的目的。2009年5月，國家^v^頒布了修訂后的《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》，第一次以法規(guī)形式將電氣防火技術(shù)檢測業(yè)務(wù)納入規(guī)定之中，并作為今后消防驗(yàn)收強(qiáng)制性措施之一。鑒于目前省內(nèi)電氣防火檢測業(yè)務(wù)、受到檢測機(jī)構(gòu)、檢測規(guī)范、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等條件的限制，我省電氣防火強(qiáng)制檢測尚未全面展開。

1、油田企業(yè)電檢市場前景。

政策問題。

九五年，^v^辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)^v^擬訂的《消防改革與發(fā)展綱要》(國辦發(fā)[1995]11號(hào))，《綱要》提出“積極促進(jìn)消防服務(wù)工作社會(huì)化”?！敖?jīng)有關(guān)主管部門審批，允許建立一些代理、服務(wù)的中介組織，向業(yè)主提供消防產(chǎn)品認(rèn)證、消防設(shè)施維修、消防法律和信息咨詢、企業(yè)內(nèi)部消防管理等方面的服務(wù)，并接受消防監(jiān)督部門的管理和監(jiān)督”。在《綱要》精神的指引下，為貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，結(jié)合本地的實(shí)際情況，各地的消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)通過行政審批《消防安全檢測許可證》的方式，經(jīng)過嚴(yán)格的資質(zhì)審核，批準(zhǔn)成立了一些從事電氣消防安全檢測的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。隨著這些檢測機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的開展，對接受檢測的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位防范電氣火災(zāi)，起到了相當(dāng)大的促進(jìn)作用：各地的電氣消防安全檢測機(jī)構(gòu)一般每年都檢測出重大的火災(zāi)隱患千余項(xiàng)，一般電氣隱患幾萬項(xiàng)，并提出具有專業(yè)性、技術(shù)性、針對性和可行性的整改方案，為受檢單位消除電氣火災(zāi)隱患，避免發(fā)生電氣火災(zāi)事故，保障受檢單位的生命財(cái)產(chǎn)安全起到重要的作用。在各地消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)的精心指導(dǎo)下，一個(gè)新的行業(yè)----電氣消防安全檢測行業(yè)取得了很大的成功：專業(yè)檢測人員從無到有，技術(shù)手段從無到有，電氣防火標(biāo)準(zhǔn)從無到有。電氣消防安全檢測的社會(huì)影響逐漸的擴(kuò)大：廣大企、事業(yè)單位從不了解這個(gè)行業(yè)到逐漸的接受了這個(gè)行業(yè);從被動(dòng)接受檢測到主動(dòng)聯(lián)系要求檢測。

2、油田企業(yè)電檢市場現(xiàn)狀。

東營市是一個(gè)依靠石油產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的城市，面對一塊龐大的市場，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各個(gè)產(chǎn)業(yè)部門不斷在此落戶，人們對消防安全意識(shí)停留在消防部門的職責(zé)上，很少有人能夠注意一個(gè)微末的細(xì)節(jié)，往往對電氣方面認(rèn)識(shí)不是很全面，認(rèn)為在電氣設(shè)備停留在只要能用就可以使用的觀念上，對電氣設(shè)備具體的使用年限及使用頻率和如何規(guī)范使用上認(rèn)識(shí)不夠，就是這3點(diǎn)容易造成火災(zāi)的隱患，例如：某商場內(nèi)由于一個(gè)配電箱門沒有關(guān)，里面線路明顯老化，加上商場內(nèi)各個(gè)用電器使用，形成一定過載，管理人員工作疏忽，大量雜物擺放在配電箱下，于是，不可避免的火災(zāi)發(fā)生。生活中的悲劇往往是各個(gè)巧合形成，換個(gè)思路，如果商場管理人員重視，對商場每年進(jìn)行一次全方位的電氣防火檢測，讓有關(guān)部門跟隨有經(jīng)驗(yàn)的電氣防火專家培訓(xùn)，從而可避免此類事件的發(fā)生。由于公安消防部門編制緊以及檢測手段方面的原因，在工程驗(yàn)收和日常監(jiān)督檢查中，難以實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)對點(diǎn)”地查找電氣火險(xiǎn)隱患。比如四川省綿陽市，轄區(qū)面積20249平方公里，人口520萬，其中城區(qū)面積50平方公里、60萬人，而綿陽支隊(duì)在編干部只有83人，專門的防火干部只有42人，顯然僅靠消防部門一方的力量是不夠的，而防火安全檢測中介服務(wù)機(jī)構(gòu)則可組織專業(yè)技術(shù)人員對建筑電氣安全隱患進(jìn)行全面地查找，從而成為公安消防部門有效地預(yù)防電氣火災(zāi)事故發(fā)生的重要組成部分。

三、成立電氣防火安全檢測中介機(jī)構(gòu)的必要性。

1、電氣火災(zāi)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)與傳統(tǒng)檢查的缺陷。

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但是在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，火災(zāi)卻一直困擾著人們。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1999年至2001年間，全國共發(fā)生電氣火災(zāi)119029起，直接經(jīng)濟(jì)損失億元。電氣火災(zāi)在全國火災(zāi)起數(shù)中所占比例一直呈上升趨勢：1982年為，1998上升到，在有的省市則占到40%以上。而近年來的一些特大火災(zāi)：如1994年12月8日，新疆克拉瑪依市友誼館發(fā)生火災(zāi)，死亡323人，傷130人，直接經(jīng)濟(jì)損失209萬元，以及北京的隆福大廈、全聚德烤鴨店、華龍燈具城等火災(zāi)，都是由于電氣原因引起的。因此，如何及早發(fā)現(xiàn)電氣火災(zāi)隱患，減少電氣火災(zāi)損失，建立一種系統(tǒng)化、規(guī)范化的電氣火災(zāi)防范制度，就顯得尤為緊迫。為此，北京、上海、四川等省、市根據(jù)《^v^消防法》、《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（gbj16-87）、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（gb50045-95）等法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定以及iec有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，制定了《電氣防火安全檢測技術(shù)規(guī)范》，并形成了電氣防火安全檢測制度，推出了對建筑物進(jìn)行電氣防火檢測中介服務(wù)的措施。這是保護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的迫切需要，也是防范電氣火災(zāi)的重要手段。

傳統(tǒng)的電氣防火安全檢查是依靠電工儀表和人的五官功能（目測、口測、聽診、觸摸、聞味）并借助人的經(jīng)驗(yàn)，直接查找電氣裝置火災(zāi)隱患的一種簡單易行的方法，但是傳統(tǒng)方法不能發(fā)現(xiàn)電氣裝置中局部過熱或火花放電這些隱蔽性很強(qiáng)的隱患。而且，由于我國還沒有一個(gè)較為系統(tǒng)全面的電氣防火安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，僅靠這些傳統(tǒng)的手段進(jìn)行檢查，無法正確診斷和評估電氣系統(tǒng)火險(xiǎn)隱患狀況，致使部分電氣線路、裝置長期處于惡劣的工況下運(yùn)行。盡管引發(fā)火災(zāi)是隨機(jī)的，但在某種特定的條件下，這些隱患可能會(huì)釀成大災(zāi)，造成慘重的損失。通過何種途徑能夠準(zhǔn)確地查找利用傳統(tǒng)手段不易發(fā)現(xiàn)的局部過熱和火花放電，并建立一種系統(tǒng)的、規(guī)范化診斷電氣系統(tǒng)火險(xiǎn)隱患的體系，已成為預(yù)防電氣火災(zāi)發(fā)生的一個(gè)重要課題。目前，電氣防火安全檢測機(jī)構(gòu)則運(yùn)用紅外、超聲等高新技術(shù)，通過使用點(diǎn)溫儀、熱像儀、超聲波探測器等新型儀器設(shè)備，在負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)下能快速、安全地檢測出設(shè)備及負(fù)荷的超溫?zé)狳c(diǎn)和火花部位，可以直觀地看到火險(xiǎn)隱患的圖象顯示，這對于判斷配電系統(tǒng)運(yùn)行的防火安全性起到重要的作用。

2、電氣防火安全檢測機(jī)構(gòu)的建立及服務(wù)范圍2．1機(jī)構(gòu)的建立。

對建筑電氣防火安全進(jìn)行竣工檢測，出具檢測技術(shù)數(shù)據(jù)和文件化的報(bào)告，為消防監(jiān)督部門提供驗(yàn)收依據(jù);對建筑的電氣設(shè)施安全情況進(jìn)行定期檢測，為消防監(jiān)督部門反饋這些設(shè)施使用中的技術(shù)狀況;根據(jù)消防監(jiān)督部門要求，對個(gè)別場所的電氣消防安全進(jìn)行特別檢測。

3、電氣防火安全檢測中介服務(wù)的主要內(nèi)容及常用檢測儀器3．1檢測工作主要分兩方面：

一方面檢查電氣安裝是否符合規(guī)范；另一方面對帶負(fù)載的線路及設(shè)施應(yīng)用檢測儀器、儀表如紅外線及超聲波儀表進(jìn)行熱像、熱點(diǎn)及電接觸狀況等檢測。電氣消防安全檢測應(yīng)考慮到杜絕火災(zāi)的各種保護(hù)措施，從建筑結(jié)構(gòu)、電器運(yùn)行、絕緣保護(hù)及發(fā)熱限制等方面所采取的措施，都是檢測的對象和內(nèi)容。3．2常用儀器：

紅外測溫儀、超聲波多功能探測儀、接地電阻測試儀、交直流鉗。

型兩用表等。

4、開展電氣防火安全檢測中介服務(wù)的科學(xué)性與作用。

紅外、超聲傳感器和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展，為在線檢測、診斷電氣裝置過熱和火花放電外在表征信號(hào)，提供了機(jī)遇和可能。紅外檢測法和超聲檢測法，能夠使我們在電氣系統(tǒng)正常運(yùn)行的狀態(tài)下，實(shí)施非接觸式的快捷檢測，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的過熱和火花放電部位。4．1紅外檢測法自然界中凡是絕對溫度高于0k的物體都會(huì)產(chǎn)生紅外輻射,物體的紅外輻射特性、輻射能量的大小及其按波長的分布等,與物體的表面溫度有著十分密切的關(guān)系。通過被測物體紅外輻射能量的測量,能準(zhǔn)確地確定物體的表面溫度,這就是紅外測溫的基本原理。

4．1．1紅外點(diǎn)溫儀是以被測目標(biāo)的紅外輻射能量與溫度呈一定函數(shù)關(guān)系而制成的儀器。其原理圖見圖1:在工作時(shí),被測目標(biāo)的紅外輻射能量經(jīng)儀器透鏡會(huì)聚,并通過紅外濾光片進(jìn)入紅外探測器,探測器將輻射能量轉(zhuǎn)變成電能信號(hào),再經(jīng)放大器放大,電子電路處理,由液晶顯示器顯示出被測物體的表面溫度。本儀器屬于不接觸、非掃描的紅外輻射測溫裝置。

由于電氣系統(tǒng)及其所處環(huán)境的復(fù)雜性，我們必須將現(xiàn)代高新技術(shù)與傳統(tǒng)檢查方法相結(jié)合，形成一套常規(guī)性的電氣防火安全檢測的綜合方法，對一定部位從不同角度交叉檢查診斷，才能對隱患種類存在的部位、性質(zhì)、原因、危險(xiǎn)程度作出正確的認(rèn)識(shí)和判斷。

4．4電氣火災(zāi)隱患診斷實(shí)施過程。

對電氣火災(zāi)隱患的認(rèn)定，是一個(gè)嚴(yán)密的程序化過程。以下是電氣火險(xiǎn)隱患診斷實(shí)施過程中的一個(gè)流程圖。

1）在現(xiàn)場，檢測人員應(yīng)充分應(yīng)用傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的檢測方法，利用聲像、文字、圖表等多種載體，廣為采集即時(shí)狀態(tài)隱患信息。2）離場后，檢測公司充分利用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理和圖像分析診斷功能對隱患特征信號(hào)進(jìn)行分析。3）以國家有關(guān)電氣防火安全規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，指出隱患類型、部位、預(yù)測可能趨勢，編制圖文并茂的整改報(bào)告送受檢單位并報(bào)消防監(jiān)督部門備案。4）受檢單位對隱患整改完畢后，檢測公司對其進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢合格后報(bào)消防監(jiān)督部門對受檢單位進(jìn)行驗(yàn)收。

5、開展電氣防火安全檢測中介服務(wù)的可行性從法律法規(guī)上看，一是現(xiàn)行的建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范對電源、照明、燈具等已有了相關(guān)的規(guī)定；二是由原水利電力部、廣電部、能源部、^v^、化工部等所制定的一系列電氣設(shè)計(jì)規(guī)范，對配變電、線路、照明、消防等都在條文中有了相應(yīng)的防火要求，并對安裝、保護(hù)、防雷、接地等要求均已寫入防火規(guī)范條文之中。從實(shí)際可操作性看，消防監(jiān)督部門，按《消防法》授予的監(jiān)督職能、警力配置，不可能包攬檢測業(yè)務(wù)，各電能用戶由于其性質(zhì)、經(jīng)營范圍、規(guī)模、資金和人員素質(zhì)的限制，不可能投入專項(xiàng)資金購置這些昂貴設(shè)備，專門為本企業(yè)（部門）的電氣防火安全服務(wù)，那么最可行的辦法就是建立一些專門從事電氣防火安全檢測的服務(wù)性機(jī)構(gòu)。消防工作實(shí)行誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，如何保護(hù)好人民生命財(cái)產(chǎn)安全，理所當(dāng)然是各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位職工和各級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，因此有關(guān)責(zé)任人有必要從國內(nèi)外重特大電氣火災(zāi)的案例中受到啟迪，科學(xué)地接受電氣防火檢測這一新生事物，借助檢測機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員和檢測設(shè)備，查找電氣火災(zāi)隱患，確保消防安全。

總之，電氣防火安全檢測中介服務(wù)是我國改革開放過程中誕生的一項(xiàng)專業(yè)性工作，可能會(huì)遇到工作上的阻力，因此，需要消防監(jiān)督部門精心指導(dǎo)，社會(huì)各界大力支持和配合，電氣防火安全檢測機(jī)構(gòu)將為防范電氣火災(zāi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、存在問題。

電氣消防安全檢測行業(yè)獲得良好發(fā)展的同時(shí)，也存在一些不容忽視的問題。目前電氣消防安全檢測行業(yè)存在的問題主要表現(xiàn)在：檢測機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，一些檢測機(jī)構(gòu)內(nèi)部機(jī)構(gòu)不健全，制度不完善；檢測人員的素質(zhì)參差不齊；檢測儀器設(shè)備不能滿足電氣消防安全檢測的實(shí)際需要等方面。

1、消防安全檢測機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)在：（1）對隱患判斷失誤，檢測機(jī)構(gòu)出具的檢測報(bào)告所提供的整改措施對受檢單位造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，有可能被受檢單位起訴；（2）在檢測的過程中，由于檢測人員的失職引發(fā)事故，對受檢單位造成較大的經(jīng)濟(jì)損失。一些檢測機(jī)構(gòu)的不規(guī)范的操作，導(dǎo)致上述風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生，就有可能使經(jīng)過各地消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)和電檢從業(yè)人員長時(shí)間培育的電氣消防安全檢測工作停滯甚至直接導(dǎo)致這個(gè)行業(yè)的崩潰。一些檢測機(jī)構(gòu)對上述類似風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，也暫時(shí)沒有建立相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。

2、檢測機(jī)構(gòu)內(nèi)部機(jī)構(gòu)不健全、制度不完善。

對于從事檢測的機(jī)構(gòu)而言，必須設(shè)立的基本的部門包括，技術(shù)檢測部門、質(zhì)量保證部門。有些檢測機(jī)構(gòu)連最基本的內(nèi)部機(jī)構(gòu)都沒有設(shè)立；同時(shí)，各方面的制度也不完善，甚至根本就沒有，這樣的檢測機(jī)構(gòu)對檢測質(zhì)量的影響很大。

3、檢測人員不合格。

一個(gè)檢測機(jī)構(gòu)的水平的高低，在很大的程度上取決于人員的素質(zhì)和水平。作為從事消防安全檢測的人員，應(yīng)該具有比較豐富的基礎(chǔ)理論知識(shí)和防火的專業(yè)知識(shí)；同時(shí)，作為直接從事檢測的人員，應(yīng)該具備一定的消防安全知識(shí)。有些檢測機(jī)構(gòu)為了降低成本，基本不聘用有豐富專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的高級工程技術(shù)人員，而檢測人員招聘的都是一些只具有基礎(chǔ)電氣知識(shí)的人員，根本沒有進(jìn)行系統(tǒng)的電氣消防安全檢測技術(shù)培訓(xùn)。

4、檢測儀器不能滿足消防安全檢測的要求。

電氣消防安全檢測服務(wù)的主要技術(shù)特點(diǎn)是對隱患進(jìn)行“點(diǎn)對點(diǎn)”的檢測，如果沒有相應(yīng)的儀器設(shè)備，可以說，檢測毫無意義。有些檢測機(jī)構(gòu)就是在不完全配備或沒有配備儀器的情況下開展檢測工作的。象這樣的檢測質(zhì)量是可想而知的。并且，由于這些檢測機(jī)構(gòu)的儀器不配套，投資成本低，檢測的服務(wù)價(jià)格低，使檢測市場進(jìn)入了一種無緒競爭狀態(tài)，也嚴(yán)重影響著新的檢測技術(shù)引進(jìn)和開發(fā)工作。

二、電氣消防安全檢測機(jī)構(gòu)要進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)針對上述問題，在電氣消防安全檢測行業(yè)，迫切需要從體系、制度、人員、儀器等方面，按照“體系完善，制度健全，人員合格，儀器配套”的總體要求，進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。

1、體系完善。

檢測機(jī)構(gòu)體系是指檢測機(jī)構(gòu)要用文件化的形式列出有效的一體化的技術(shù)和管理程序，從而能以最好的、最實(shí)際的方式來指導(dǎo)檢測機(jī)構(gòu)的人員、設(shè)備及信息的協(xié)調(diào)活動(dòng)。電氣消防安全檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)建立為執(zhí)行電氣消防安全檢測的職能而建立起來的內(nèi)部機(jī)構(gòu)及相應(yīng)的崗位設(shè)置，制定相應(yīng)的檢測程序。

2、制度健全。

電氣消防安全檢測機(jī)構(gòu)必須制定基本的管理制度如儀器收發(fā)制度，檢定印、證管理制度，數(shù)據(jù)核驗(yàn)制度，報(bào)告簽發(fā)制度，儀器設(shè)備的檢定制度，檢測規(guī)程等。

3、人員合格。

電氣消防安全檢測機(jī)構(gòu)的人員的任職資格必須達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，如受教育的程度、理論基礎(chǔ)、實(shí)際的工作能力（組織管理能力、技術(shù)能力）等。檢測機(jī)構(gòu)應(yīng)明文規(guī)定技術(shù)負(fù)責(zé)人和質(zhì)量負(fù)責(zé)人任職的資格條件，應(yīng)明確規(guī)定高層、中層管理人員必備的資格條件以及從事技術(shù)檢測的人員的任職資格條件并按照相應(yīng)的條件聘用各個(gè)崗位的人員。

4、儀器配套。

檢測機(jī)構(gòu)的儀器配備，必須能滿足現(xiàn)階段各檢測項(xiàng)目的要求，同時(shí)提供相應(yīng)的檢測能力的分析報(bào)告和實(shí)物證據(jù)。并且要跟蹤和引進(jìn)新的技術(shù)手段。如電氣消防安全檢測主要圍繞“過熱型”和“放電型”火險(xiǎn)隱患開展檢測工作，從事消防安全檢測的機(jī)構(gòu)配備的儀器應(yīng)能滿足對上述兩種類型的火險(xiǎn)隱患的檢測，配備的基本的檢測儀器應(yīng)包括紅外熱成像儀和超聲波漏電探測儀。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇九

多媒體教學(xué)式――聲音、圖片、動(dòng)畫、音樂、視頻等，程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視聽感官系統(tǒng)，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語文教學(xué)的枯燥和乏味，給語文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點(diǎn)就是對審美能力的補(bǔ)足。

語文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國古代文化的責(zé)任？應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng)，就足以說明問題。語文教學(xué)首先是對自己漢語、文學(xué)的了解，進(jìn)一步對漢語、文學(xué)為載體的中國文化的認(rèn)知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國文化的熏染。而這一點(diǎn)，恰恰是以往語文教學(xué)中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。

那么，多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國文化的呢？設(shè)計(jì)精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛，這是傳統(tǒng)教學(xué)無法做到的?！逗擦謪R多媒體課堂（3、0）》以古樸、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂，抓住了中國文化的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動(dòng)、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，耳邊響起悠揚(yáng)、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過時(shí)，“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動(dòng)感，音樂古樸典雅而又輕悅宜人，整個(gè)界面具有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。

學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，無形中受到中國文化的熏染，增加對語文學(xué)習(xí)、對中國文化的興趣。

圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時(shí)代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認(rèn)同。

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會(huì)通過朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，許多時(shí)候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時(shí)，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時(shí)，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來，可以渲染氣氛，程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官系統(tǒng)，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調(diào)。

首先，形象、生動(dòng)的動(dòng)畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性，能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過程中掌握知識(shí)。

上面幾點(diǎn)，從不同角度談了自己對多媒體的一點(diǎn)看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來，讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國的下一代。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇十

1、多媒體教室是學(xué)校投資較大的教室之一，管理人員要全力加以維護(hù)，保證本室的使用效果。

2、負(fù)責(zé)管理本室的使用、維護(hù)工作。對敷師多媒體設(shè)備的使用操作負(fù)有指導(dǎo)任務(wù)。

3、對多媒體設(shè)備做到經(jīng)常檢查、調(diào)試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)撿修，不隨便拆裝，確保教學(xué)設(shè)備完好無損，隨時(shí)使用。

4、負(fù)資學(xué)校承擔(dān)的各級各類多媒體空的.開課活動(dòng)和會(huì)務(wù)的設(shè)備管理使用工作。

5、負(fù)責(zé)開關(guān)多媒體室的門窗和電源，確保財(cái)產(chǎn)不受損壞。

6、嚴(yán)格多媒體室的衛(wèi)生要求，做到時(shí)時(shí)整潔。桌椅整齊，地板、桌面干凈，桌檔內(nèi)無垃圾，講臺(tái)上無雜物，話筒、電線、粉筆盒等擺放到位。平時(shí)要拉好窗簾。

7、做好多媒體室使用情況的登記工作。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇十一

20xx年，多媒體管理各項(xiàng)工作趨于平穩(wěn)，進(jìn)展順利。管理水平逐步完善，工作效率有所提高，服務(wù)質(zhì)量不斷提升。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，通過辦公室全體人員共同努力，辛勤奉獻(xiàn)，工作取得了一點(diǎn)成績，得到了大家的肯定?，F(xiàn)將我部門一年的工作做一個(gè)總結(jié)：

應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，增進(jìn)溝通與交流，面對瑣碎事務(wù)，理清頭緒，抓住重點(diǎn)，工作中耐心細(xì)致，注重細(xì)節(jié)。

新年新氣象，新年新希望。總結(jié)過去，保持成績，改正缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，完善工作。努力建立一支穩(wěn)定的、積極向上的、業(yè)務(wù)精，服務(wù)好的隊(duì)伍，積極主動(dòng)投入到學(xué)院各項(xiàng)工作中去，以學(xué)院教學(xué)工作為中心，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，進(jìn)取奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，更好地為我院廣大師生員工服務(wù)！

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇十二

每個(gè)班級第一責(zé)任人為班主任，第二責(zé)任人是班級的電教管理員。

各班由班主任選定一名有責(zé)任心的學(xué)生電教管理員，協(xié)助班主任管理和使用好多媒體設(shè)備，上好多媒體課。電教管理員由學(xué)校電教管理教師統(tǒng)一管理，經(jīng)培訓(xùn)后方可進(jìn)行設(shè)備操作。

在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)故障，電教管理員應(yīng)及時(shí)填寫使用記錄和報(bào)修單，向?qū)W校電教室反映修理。

1、教師在使用多媒體前，必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。每次上課前檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知電教管理人員處理。

2、使用多媒體設(shè)備的教師應(yīng)保持教室清潔，嚴(yán)禁室內(nèi)吸煙，不得把黑板擦放在講臺(tái)上，擦黑板時(shí)盡量減少粉塵飛揚(yáng)。教師所帶的茶杯不準(zhǔn)放在講臺(tái)上，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能把水灑在講臺(tái)上，以免損壞講臺(tái)中的電路和設(shè)備。所帶金屬教具不得刮蹭、摩擦講臺(tái)，使用有腐蝕性的液體時(shí)不能滴漏在講臺(tái)上。造成損壞的，要照價(jià)賠償。

3、未經(jīng)同意，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備或更改連線，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。

4、如在上課中途或下課十五分鐘以上時(shí)間無必要使用投影儀，應(yīng)讓投影儀暫停工作（請務(wù)必按管理員說明的方法進(jìn)行操作），避免投影儀燈泡過快老化。

5、使用過程中如發(fā)生停電，應(yīng)立即關(guān)斷所有使用時(shí)開啟的電源，待重新來電后再按照操作規(guī)程打開電源開關(guān)，繼續(xù)使用。

6、教師在操作使用時(shí)要正確使用設(shè)備，愛護(hù)設(shè)備；教學(xué)過程中設(shè)備出現(xiàn)問題，應(yīng)立即報(bào)告電教室人員處理，并詳細(xì)說明出現(xiàn)故障的原因，并在多媒體教室使用記錄表中注明情況；若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

7、教師每次上課結(jié)束時(shí)，必須填寫好《電教設(shè)備使用情況記錄》。如果是上午、下午或晚自習(xí)最后一節(jié)課，要指揮學(xué)生電教管理員按操作規(guī)程切斷自己所開啟的全部設(shè)備電源。未履行相關(guān)職責(zé)，不填寫《電教設(shè)備使用情況記錄》，如發(fā)生不良后果本人將承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

1、電教管理員負(fù)責(zé)電教設(shè)備的使用、保管、日常維護(hù)工作；保管講操作講臺(tái)鑰匙，沒有老師允許或安排，不能隨意打開講臺(tái)。非經(jīng)老師安排，每私自開機(jī)一次，罰款10元，并扣班級分20分。

2、電教管理員應(yīng)熟練掌握電教設(shè)備的操作技能，使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知電教管理教師處理。協(xié)助各科教師使用好電教設(shè)備上課。

3、不允許有隨意操作、破壞設(shè)備等行為，不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。

4.電教設(shè)備的故障和損壞情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，由電教老師及時(shí)處理，保證多媒體教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。若當(dāng)時(shí)不報(bào)告，事后發(fā)現(xiàn)時(shí)一切責(zé)任由電教管理員負(fù)責(zé)。

5、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設(shè)備，并做好講臺(tái)內(nèi)外的.保潔工作。

6.使用多媒體設(shè)備的教師應(yīng)保持教室清潔，不得把黑板擦放在講臺(tái)上，擦黑板時(shí)盡量減少粉塵飛揚(yáng)。提醒教師所帶的茶杯不準(zhǔn)放在講臺(tái)上，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能把水灑在講臺(tái)上，以免損壞講臺(tái)中的電路和設(shè)備。提醒老師所帶金屬教具不得刮蹭、摩擦講臺(tái)，使用有腐蝕性的液體時(shí)不能滴漏在講臺(tái)上。造成損壞的，要照價(jià)賠償。

7.要重視班級電教設(shè)備的保潔工作，放學(xué)后必須用干布清潔講臺(tái)。

8.學(xué)校定期將對工作負(fù)責(zé)、成績顯著的班級電教管理員給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。每班的電教管理員在下課后應(yīng)就同學(xué)反映的情況（如講臺(tái)上有無刻畫現(xiàn)象、是否有未處理的垃圾、灰塵等）認(rèn)真登記，以便學(xué)校處理。如因本班不認(rèn)真登記而引發(fā)的一切問題，電教員將承擔(dān)責(zé)任。

9.對不按上述職責(zé)操作造成損壞的，要根據(jù)造成損壞的具體情況，進(jìn)行批評教育、罰款或處分。

1、要愛護(hù)教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，嚴(yán)禁在講臺(tái)、幕布、白板上寫字、刻劃、涂抹，嚴(yán)禁拉扯設(shè)備的連接線，嚴(yán)禁踏踩、拉扯線路蓋盒、線槽。

2、嚴(yán)禁在教室內(nèi)追逐打鬧，否則引起設(shè)備損壞后果者，將照價(jià)賠償。

3、多媒體設(shè)備由班級的電教管理員負(fù)責(zé)開啟，未經(jīng)老師許可，其他學(xué)生不能使用。違反規(guī)定造成設(shè)備損壞者，將承擔(dān)賠償責(zé)任。

4、保持多媒體設(shè)備的清潔，講臺(tái)周邊縫隙、線槽經(jīng)過處不能存有垃圾；不得把黑板擦放在講臺(tái)上；衛(wèi)生掃除時(shí)、擦黑板時(shí)盡量減少粉塵飛揚(yáng)。

1、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)電化教學(xué)工作的方針、政策和任務(wù)，對所管的多媒體教室的管理任務(wù)全面負(fù)責(zé)。

2、牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的觀念，及時(shí)到崗并保證多媒體教學(xué)設(shè)備地正常運(yùn)行，及時(shí)處理教師在使用過程中出現(xiàn)的問題。

3、不斷學(xué)習(xí)多媒體軟硬件知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。

4、加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備管理和維護(hù)，提高多媒體的使用效果。

5、妥善保存好所有設(shè)備的鑰匙、附件配件、“說明書”、“保修卡”等，并分類存放，嚴(yán)禁丟失。

6、管理人員隨時(shí)查看詢問各班級電教管理員，并查看《多媒體教室使用登記表》，掌握設(shè)備的使用率及工作狀態(tài)。

7、及時(shí)向主管部門領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告意外事故和突發(fā)事故。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不得拖延，自己處理不了的要及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

8、定期檢查考核各班級多媒體設(shè)備的使用和保養(yǎng)情況，做好記錄，并通報(bào)公布。

9、定期評選多媒體管理使用優(yōu)秀班級和優(yōu)秀電教管理員。

多媒體管理員工作總結(jié)1000篇十三

1、多媒體教室是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的場所，應(yīng)配備現(xiàn)代教育技術(shù)專（兼）職人員進(jìn)行管理，未經(jīng)批準(zhǔn)不得挪作它用。多媒體教室必需做到防雷、防火、防盜、防潮以及衛(wèi)生清潔，對寶貴的教學(xué)設(shè)備，應(yīng)按使用說明書做好維護(hù)和保養(yǎng)工作。

2、在多媒體教室上課的老師需提前一天以上向管理人員提出預(yù)約申請，由管理人員協(xié)調(diào)支配并組織實(shí)施。

3、管理人員必需保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并依據(jù)教學(xué)支配，做好所需設(shè)備的`檢測預(yù)備工作，關(guān)心和指導(dǎo)任課老師嚴(yán)格依據(jù)操作規(guī)程操作。

4、老師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、視頻呈現(xiàn)臺(tái)、投影機(jī)及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，疼惜設(shè)備。未把握操作的人員不得使用多媒體教室設(shè)備，在使用過程中，若發(fā)覺特殊狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知管理人員。

5、同學(xué)進(jìn)入多媒體教室須聽從老師支配入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀看，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在老師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。

6、關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用搖控器關(guān)機(jī)，等3-5分鐘后，待投影機(jī)內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，再切斷投影機(jī)電源。

7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課老師應(yīng)將全部設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

8、管理人員應(yīng)定期對多媒體設(shè)備狀況進(jìn)行檢查和必要的維護(hù)。發(fā)覺問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向?qū)W?；蛏霞壊块T匯報(bào)，并認(rèn)真做好記錄。