最新主題班會串詞(大全12篇)

倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。在寫總結(jié)之前，先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點?？偨Y(jié)是一個不斷提高的過程，只有不斷嘗試和實踐，才能寫出更好的總結(jié)。

主題班會串詞篇一

（男）：看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。

（女）：確實，在我們的現(xiàn)實中，也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠。

（合）：為了夢想，我們一起拼搏，那么，現(xiàn)在我們的夢想又是什么呢？

全部同學齊聲回答：高中??！

（男）：同學們，我們真的幸運啊！在我們?nèi)松蠲篮玫娜兆永锵嘧R！但我們最后都要遠行，這個小站我們也許不會再來。

（女）：當記憶的列車駛過的時候，這個小站里的站長，每一位“旅行者”，會在這個小站留下最美好的回憶。年輕時候擁有一顆善良、上進的心，將來你會擁有整個世界的！

（男）：最后讓我們一起同唱《我相信》。

（女）：愿每一位同學都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前行。

（男）：也相信每一位同學一定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

（合）：愿我們插起理想的翅膀，飛向那夢想的明天！

__班“夢想從這里啟航”主題班會到此結(jié)束！

謝謝老師們，謝謝同學們！我相信只要我們努力，都能實現(xiàn)夢想！再見！

主題班會串詞篇二

親愛的同學們：

為了迎接我市參與創(chuàng)建全國文明城市，我們將在此展開一次文明主題班會！

我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的校園看一看。

我們齊讀班會主題?！罢f文明語言，做文明學子”。

【二】情景劇表演及討論。

首先我們來一起欣賞一個文明情景劇。

同學們，相信通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那么我就要問一個問題了：“什么是文明？”

據(jù)現(xiàn)代漢語詞典上的解釋：文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。

【三】看故事，談感受。

程門立雪的故事我們應(yīng)當不陌生吧，請同學來讀一下這個故事。

楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因?qū)δ硢栴}有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。

后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

【四】名人名言。

剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼里文明是什么呢？隨著同學的朗讀，

讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言：

良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?。

不學禮，不以立?！鬃?。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎洹?/p>

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋啞?/p>

無禮是無知的私生子?！吞乩?。

禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?。

這都是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗啊。

【五】校園文明準則。

相信通過今天的班會，我們能感受到文明的重要性，那么，到底我們該如何去做呢？

我們一起來溫習一下我們讀多好幾遍的校園文明準則吧。校園文明準則一二。

校園文明準則：一、服飾整潔儀容端莊舉止文雅。

二、說話和氣待人有禮樂于助人。

三、尊敬師長友愛同學誠實守信。

四、遵守紀律關(guān)心集體愛護校園。

五、勤奮學習刻苦鉆研努力上進。

六、講究衛(wèi)生愛護公物勤儉節(jié)約。

七、男女交往文明禮讓舉止得體。

八、涉外活動以禮相待不卑不亢。

【六】結(jié)束。

同學們，你給別人一個微笑，別人還你一個春天；你給別人一份溫。

暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千；你給別人一份。

真誠，文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅。

膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

“說文明語言，做文明學子”初三（6）班主題班會，到此結(jié)束。

主題班會串詞篇三

（男）：尊敬的老師們！

（女）：親愛的同學們！

（合）：大家好！

（男）：放飛夢想，點亮希望。

（女）：放飛夢想，青春綻放。

（男）：伴隨著這首激動人心的《放飛夢想》，xx班"夢想從這里啟航"主題班會現(xiàn)在開始！

（女）：夢想是個誘人的字眼。

（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

（女）：那么，什么是夢想呢？

主持人（男）：也有人這樣詮釋夢想！請欣賞詩歌朗誦——《放飛夢想》，表演者：

（男）：放飛我們的夢想，讓大地有金色的陽光。

（女）：放飛我們的夢想，讓我們?nèi)ビ又锌嫉氖锕狻?/p>

（男）：時光荏苒，光陰似箭，同學們帶著理想到車邏初中追求知識，實現(xiàn)理想。這已經(jīng)是第三年了。

（男）：請不要忘記“理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明”。擁有了理想就擁有了人生的珍寶，下面請同學們談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

（男）：同學們都暢所欲言，看來大家的理想很豐滿??！

（女）：請欣賞等帶來的《談理想，論未來》。

主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己夢想的實現(xiàn)而努力；

主持人（男）：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人（女）：那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

主持人（男）：請同學們踴躍回答。

主持人（女）：同學們的發(fā)言是認真的，是對夢想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現(xiàn)的。

主持人（男）：同學們夢想有近期高遠之分，還可以分為職業(yè)夢想、道德夢想、人生夢想。現(xiàn)在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。

（男）：看來，每個人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著美好的人生。

（男）：在你們思考的同時，請看一個視頻，也許可以給你一點啟示！

（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

（女）：每個人的心中都有一個夢?；蛟S，它曾經(jīng)被你忘記；或許，它曾經(jīng)被你拋棄?？墒菬o論如何，它的影子都存在你的心里。

（男）：你的夢想是屬于你自己的，所以，千萬別讓偷了你的夢。

（女）：我們的人生路程，是一個漫長的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的風景，在這些風景中，有的是非常美好的，如如愿考上了紀中。

（男）：在我們的人生路途中，會遇到許許多多的誘惑，如：電玩網(wǎng)絡(luò)游戲、漫畫、小說、早到的愛情、光怪陸離的社會生活。

（男）：下面請觀看小品《誘惑》，在這里，或許有你的影子，有請演員上場！

（男）：也許，以下這些就是我們的夢想。

（女）：也許，這里是我們又一個夢開始的地方。

（合）同學們，讓我們一起念：愿以后我們每一滴眼淚都讓人感動；愿以后我們每一個夢，都不會一場空。

（男）：很好，有氣勢。下面我們輕松一下，一起玩?zhèn)€下活動：寫下你的夢想。

1、寫下你的夢想。

2、寫一句激勵你的話語。

（女）：有了理想，就有了良好的開始，但光有理想，沒有行動，不過是畫餅充饑！

（男）：讓我們一起來宣讀下面的誓詞——。

成功誓言——我為成功而誕生。

（男）：看來，我們這位同學的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。

（女）：確實，在我們的現(xiàn)實中，也經(jīng)常會遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠。

（合）：為了夢想，我們一起拼搏，那么，現(xiàn)在我們的夢想又是什么呢？

全部同學齊聲回答：高中！！

（男）：同學們，我們真的幸運??！在我們?nèi)松蠲篮玫娜兆永锵嘧R！但我們最后都要遠行，這個小站我們也許不會再來。

（女）：當記憶的列車駛過的時候，這個小站里的站長，每一位“旅行者”，會在這個小站留下最美好的回憶。年輕時候擁有一顆善良、上進的心，將來你會擁有整個世界的！

（男）：最后讓我們一起同唱《我相信》。

（女）：愿每一位同學都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前行。

（男）：也相信每一位同學一定會樹立遠大理想，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

（合）：愿我們插起理想的翅膀，飛向那夢想的明天！

xx班“夢想從這里啟航”主題班會到此結(jié)束！

謝謝老師們，謝謝同學們！我相信只要我們努力，都能實現(xiàn)夢想！再見！

主題班會串詞篇四

合：老師們、同學們下午好，歡迎你們來到202班，202班“成長”主題班會現(xiàn)在開始。

任裴裴：在浩渺的記憶長河中，童年便是最為燦爛的一段。

吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o憂無慮，嬉笑打鬧。

任：但不知從什么時候開始，我們學會了隱藏心事。

吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。

任：這是否說明了我們已經(jīng)成熟了呢?

合：讓我們進入“part1”“許你一個童話夢”。

任：我們的童年象追逐成長吹來的風，輕輕地吹著夢想小星升空。

吳：紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄，下面請聽由邱燕同學帶來的《紅蜻蜓》。

吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。

任：哎，你還記得多少童話呢?

吳：《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。

任：那你看過《新編小紅帽》嗎?

吳：那還真沒有。

任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來的童話劇《新編小紅帽》。

吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會正能量是永遠不息的。

任：我們的成長也如小紅帽，但無論如何，我們也得與之揮別了。

吳：讓我們一起來朗讀《再見，小時候》。

任：揮別了童年，迎來了現(xiàn)在，下面進入第二環(huán)節(jié)“part2”我們的成長進行時。

吳：我們在書香中成長。

任：也在游戲中成長。

吳：下面讓我們一起來玩游戲：“比一比”。

任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長，看看我們班墻上的個人德育晉級表，小組晉級表，還有期中考試排名表，我們比成績，比榮譽，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長的煩惱。

(任讀成長煩惱第一頁，第二頁，看時間，時間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來，時間短，可以快快讀，讀大標題即可)。

任：我們的成長，我們有煩惱，家長也因此而煩惱。

吳：(讀家長的煩惱，看時間吧。)家長的煩惱中多了三條我們所沒有意識到的煩惱，他們擔心不了解我們，他們擔心我們的身體，他們擔心我們除了學習之外的能力發(fā)展，他們想得更多，更遠，更高。

任：下面請我們的同學來談?wù)剬τ谖覀兂砷L中的煩惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請兩個同學，看時間，時間多，可以多談幾個，最多四個)。

吳：下面請我們到場的嘉賓來談一談如何對待我們成長中的煩惱，給我們一些建議與意見。

感謝同學和老師給我們的建議。

合：一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。

成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去沖破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。

吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。

他們讀完后說：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。

任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。

吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。

任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結(jié)。

任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的'，關(guān)鍵在于現(xiàn)在，請同學們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。

合：202班“成長”主題班會到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。

主持人：石家碩李思雨。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們大家好!

石家碩：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。

李思雨：能讓我們在藍天上自由翱翔。

石家碩：好習慣就像海上的一艘航船。

李思雨：能讓我們駛向成功的彼岸。

石家碩：習慣對人的影響是終身的。

李思雨：習慣是學生成才的基礎(chǔ)。

石家碩：習慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習慣。

李思雨：習慣是人生成熟的標志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習慣。

石家碩：行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

李思雨：行為習慣就像我們?nèi)松飞系闹赶驑耍敢恳粋€人的航行。

石家碩：昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們。

李思雨：今日的習慣，決定明天的我們。

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生。

合：《讓好習慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。

全體起立，出旗，敬禮，唱隊歌。

石家碩：一位哲人曾說過：

播下一個行為，你將收獲一種習慣;。

播下一種習慣，你將收獲一種性格;。

播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。

李思雨：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。

石家碩：同學們，說到習慣，下面請黃博涵給大家講這樣一個故事：

(黃博涵)北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)---面試?？墒牵丛氲?，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!

石家碩：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：

(陳子昂)20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。

李思雨：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。

石家碩：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。

李思雨：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧!

石家碩：那么，我們小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢?作為一名小學生，我們就應(yīng)該做到：

1.熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;。

2.文明禮貌，微笑待人;。

3.學會尊重，耐心聽他人說話;。

4.保護隱私，別人的東西不亂動;。

5.利人利己，用過的東西放回原處;。

6.誠實守信，說了就要努力做;。

7.待人友善，觀看比賽文明喝彩;。

8.遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。

9.勤奮自強，天天鍛煉身體;。

10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;。

11.勤儉節(jié)約,不亂花零錢;。

12.愛讀書的習慣;。

13.熱愛勞動,做好值日生工作;。

14.認真聽課的習慣;。

15.拾金不昧,撿到東西要歸還。

李思雨：好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣.請聽小合唱《咱們從小講禮貌》。

石家碩：我們小學生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。

1.小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益;。

2.早晨起，不懶睡，背著書包上學去;。

3.見同學，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌;。

4.見老師，行個禮，尊師重教講禮儀;。

5.課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好;。

6.勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明;。

7.不唯書，不唯上，超越文本當自強;。

8.做筆記，細整理，積少成多知識廣;。

9.寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低;。

10.課堂外，多閱讀，博覽群書采信息;。

11.曉天文，知地理，人見人愛有志氣;。

12.好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。

合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。

李思雨：同學們,拾金不昧也是我們小學生應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣,請欣賞歌曲《一分錢》。

李思雨：習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。

石家碩：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規(guī)范三字歌》：(掌聲響起，齊背《三字歌》)。

升國旗要敬禮

唱國歌要肅立。

尊長輩愛幼小。

孝父母遵教導。

會使用文明語。

遇外賓要知禮。

要誠實不說謊。

損公物要賠償。

撿東西要上交。

借東西要歸還。

不曠課不遲到。

對老師有禮貌。

上課時用品齊。

敢發(fā)言多動腦。

過馬路走橫道。

乘車船要買票。

保視力做眼操。

三個一要做到。

好習慣早養(yǎng)成。

有教養(yǎng)益終生。

合：好習慣伴我成長主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會串詞篇五

1：雄鷹在藍天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。

2：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

1：企業(yè)家成功是因為他相信自已的產(chǎn)品是的。

2：歌唱家成功是他知道自己的歌聲是最棒的。

1：農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。

2：科學家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。

1：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。

2：因此，我們需要自信，讓自信成為習慣。

合：初一七班“自信相伴，精彩隨行”主題班會正式開始。

(第一個環(huán)節(jié))周千芊負責。

主持人：在學習生活中，你是否碰到過這樣的情況：考試成績不如意，認為自己很笨，比如：指向李兆智，(李兆智做出很沮喪的表現(xiàn)，說：我怎么這么笨?是不是弱智兒童?我是不是應(yīng)該離開肇中?55555哭)。

主持人：考場上，你是否會因為看到別人都已經(jīng)翻卷，答題快，緊張得冒汗;像這樣：指向李兆智，(李兆智做緊張、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙腳亂狀)。

主持人：在課堂上回答老師的問題，你是否明明知道答案的卻不太肯定，不敢舉手回答。像他這樣：指向李兆智，(李兆智做想舉手不敢舉手，小聲嘀咕答案狀)。

主持人：如果在學習生活中，在你身上，曾經(jīng)發(fā)生過這些情況，那么，說明，你的自信心受到了挫折。沒有自信，就沒有堅定的方向，失去了戰(zhàn)勝困難的力量。下面讓我們來聽兩個小故事，感受一下自信的力量。有請陳捷和葉云杰同學。

(第二個環(huán)節(jié))小小故事會。

分別由陳捷和葉云杰講故事。

主持人總結(jié)：感謝兩位同學的精彩講述。和的故事果然讓我們感受到了自信人生充滿了正能量，他們成功的基礎(chǔ)是他們具有堅定的自信心，我們也應(yīng)該堅信：不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。下面請欣賞小品《誰是自信者?》掌聲有請翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉。

(第三個環(huán)節(jié))小品《誰是自信者》(兩個主持人都上場，互相配合，分好工)。

小品由翟慧琳、劉婷、帥瑛瑛、張迎暉演出。

(小品完后)主持人：你覺得剛才欣賞的小品中，誰才是真正的自信者?(讓同學回答)。

主持人：同學們果然火眼金睛。剛才的小品像我們展示了三種人：自卑的人——輕視自己，看不到自己的能力;自負的人——高估自己，看不起別人;自信的人：實事求是地看待自己和他人。通過剛才的表演，我們看到自卑和自負是你成功的絆腳石，只有正確認識自己的人，才能達到光輝的頂點。

主持人：(介紹比賽規(guī)則的時候，語速可以稍快)下面介紹pk賽的規(guī)則——1)下面的題目涉及數(shù)、英、語、政、史、地、生等科目的內(nèi)容，還有模仿表情、猜箱子、說繞口令等活動。一題10分;2)幻燈片放出題目后，就可以開始搶答;題目放出15秒之內(nèi)無人作答的，轉(zhuǎn)下一題;3)最先舉手的同學獲得搶答權(quán)，注意：獲得搶答權(quán)之后，不能在15秒內(nèi)準確作答或答錯的，倒扣10分。在同學們得到搶答權(quán)后，我們在幻燈片上將會有15秒倒計時的顯示。4)獲得搶答權(quán)的同學答錯后，失去搶答機會，其他同學可以繼續(xù)搶答。

主持人：把你小宇宙打開吧!請相信，你的能量超乎你的想象!comeon!baby,let’sgo!

請主持人把答案看清楚，不然到時候不知道同學答得對不對。

(第四個環(huán)節(jié))互幫互助(鄭羽釗負責)。

主持人：通過剛才的自信pk賽，我相信同學們都明白了這么一個道理：自信需要勇氣和實力。在高效課堂中，老師經(jīng)常強調(diào)我們要合作探究，敢疑善思，接下來我們進入互幫互助環(huán)節(jié)：請同學們提出自己在學習、生活中有關(guān)自信的疑問，比如：考場慌亂該怎么辦?然后由其他同學幫你解答疑問，我們的目的是要促進全班同學一起進步。

(這個環(huán)節(jié)要注意對幫助他人解答疑問的同學給以一定的鼓勵和肯定)。

主持人：同學們剛才提出了一些關(guān)于自信的問題，我看其實都可以歸結(jié)為一個問題，就是在日常生活中，如果培養(yǎng)自己的自信心?這個地方我想跟同學們分享一下拿破侖·希爾提出的練習自信的方法：1.挑前面的位子坐，因為成功本身就是很顯眼的;2.練習正視別人，也就是專注別人的眼神。不但可以給你信心，也能為你贏得別人對你的信任。3.走路的時候，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在向你招手;4.練習當眾發(fā)言。5.咧嘴大笑——咧觜大笑時，你會覺得美好的日子又來了。(講這五點時，主持人能身先示范，就比如講第三點時，做出抬頭挺胸的樣子;當眾發(fā)言可以舉積極自薦成為班會課主持人的例子。)。

(第五個環(huán)節(jié))活動：我的自信宣言。

主持人：剛才講了那么多，相信同學們對培養(yǎng)自己的自信心都有了自己的想法，那么，現(xiàn)在就讓我們把我們的想法發(fā)表出來吧，讓我們進入“我的自信宣言”活動環(huán)節(jié)。活動規(guī)則：1.四人小組合作編出自信宣言;2.時間：3分鐘。3.四人小組的同學一起大聲喊出來!4.下課后貼到班級的留言板上。

(三分鐘之后，請個別四人小組起來發(fā)言，可以請關(guān)詩敏和莫穎鈺他們所在的四人小組)。

(第六個環(huán)節(jié))班主任講話。

主持人：剛才他們都發(fā)表了自己激昂慷慨的宣言，現(xiàn)在讓我們聽聽班主任是怎么說的。

班主任：此刻，我非常的感動，你們的主題班會開得非常好，使我也充滿了自信，覺得咱們班的同學特別團結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個充滿自信、理解和理想的班集體，我相信付出努力，成功將會屬于你我。我相信同學們都會用有美好的未來。讓我們一起大聲唱出《我相信》。

(我講完話后，我自己宣布唱歌。)。

結(jié)束語：(請在歌曲差不多唱完，音樂還沒完就開始說。)。

主持人：拂去心中的陰影，讓自己多一份自信吧，把自信的風帆高高揚起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊。

主持人：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇;可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情的去笑對困難，過關(guān)斬將，實現(xiàn)理想。

主持人合：愿同學們自信相伴，精彩隨行。初一七班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

主題班會串詞篇六

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開場白。

年輕舞動青春的旋律，年輕放飛夢想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會：《青春無悔》。

一、遐想。

年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學業(yè)，此時此刻你最想做的一件事是什么？讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。（找3個人展開聯(lián)想）。

二、歷史與現(xiàn)在。

剛才，同學們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來。

然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代，因為他告知了我們很多很多。

即使在我們現(xiàn)今日益發(fā)展的社會中，仍然有著這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對學習的熱情，對知識的渴望，無不強烈的撞擊著我們的心靈。

三、感懷。

而現(xiàn)如今我們的學習生活，充實而又快樂，在我們的校園中有優(yōu)美的廣場，迷人的校園夜景，高聳的教學樓和現(xiàn)代化的體育館。

是??！在不同的時代，不同的環(huán)境下，人們有著不同的夢想，可是相同的是，人們都在為自己的夢想，不斷地追求，努力的奮斗著。

四、理想。

孩子們看星星，說那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，說那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的杰作，神秘不可窺視的宇宙。無知的常幻想，強健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規(guī)劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談?wù)勛约旱睦硐?。（五個人）。

劉佳雯說的一點都沒錯，青春的背后還隱藏著父母們的辛酸，為了我們，他們默默的付出著，再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學習，去創(chuàng)造屬于我們自己的未來。

其實，對于今天的我們，學習的園地就是我們年輕的戰(zhàn)場，下面就讓我們請出汪凡森、楊磊、劉亞峰、葛士磊四位同學，給我們帶來這首《年輕的戰(zhàn)場》。

五、宣誓。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳?；仡櫷?，我們無怨無悔：展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的最強音。全體起立（徐鳴洲領(lǐng)說：我宣誓……）。

尾聲。

未來不是夢，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生！本次班會到此結(jié)束，感謝各位老師的到來！

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他們就是我們的父親、母親。

父愛如山，他沉默無語；

母愛似海，無時無刻不在包容著你……。

父母，是我們最親最近的人。今天，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

我宣布青島財經(jīng)學校09高鉗2班《擁抱親情，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始：

我提意讓我們走到你們父母身邊拉住你爸爸或媽媽的手真誠地說一聲“謝謝！”

在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學們用60秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。然后用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。學生講父母愛自己的故事。（找4、5個同學發(fā)言）。

是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，我找了一首詩，在這想和同學們一起來誦讀一下獻給我們的家長：

齊讀《游子呤》。

雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲，請家長談一下你對孩子的期望（家長代表3個）。

可我們又對父母了解多少呢？下面我們要做一個游戲，看同學們對父母了解多少：

請三對，家長坐前面，同學坐對面。為了預防作弊，請家長先聽音樂。

1、你父親（母親）的生日？

2、你給父親（母親）買過生日禮物嗎？

3、你父親（母親）最喜歡吃什么水果？

4、你父親（母親）喜歡吃的菜是？

5、你父親的結(jié)婚紀念日？

6、你父親（母親）今天多少歲？屬什么的？

給家長摘掉耳機，對照看能得幾分。請班長劉樂記分。

請二位家長隨機說，

看來不用再調(diào)查了，大家都有知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！希望同學們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，讓我們做一個：懂父母的人。

下面請欣賞閔泓善和陳新松送給家長的詩朗誦《我的父親母親》：

愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你父母的啰嗦。

請你描述一個自己經(jīng)歷的這方面的故事。（2個同學）。

學生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么？

同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

哪我們又該怎樣感恩呢？請同學們談?wù)勛约阂院笠鯓幼?。（四五個同學）。

父母總會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著我們漸小的背影。

我這里呢有一些照片，大家看看這是誰？認不出吧！但家長一定知道，這是誰的，請家長站起來，（家長談?wù)掌墓适?，或孩子成長中的故事。

父母愛孩子的心是相同的，在此我想給大家講幾個母愛大于天故事：

5.12汶川大地震，牽動了所有中國人的心，5月18日在陳家壩一個山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個垮塌下來，將一對母女壓在了最底下。當遺體被拖出來時，眼前的景象讓人們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個六七歲左右的小女孩，母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在墻塌下來的最后一刻，用身體保護著女兒。由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無論怎樣都不能將兩人分開，最后只得將二人合葬到一起。

5月13日中午，救援隊員發(fā)現(xiàn)一位婦女，她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……在她的身體下面保護著一個三四個月大的孩子，經(jīng)過一番艱難的努力，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。

醫(yī)生在被子里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！?/p>

5月14日，北川縣城。救護人員挖開一處嚴重損毀的屋角時都震驚了，壓在房屋下的是兩個不幸遇難的大人，被他們護在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。已經(jīng)故去的年輕父母臉對臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”。

求生是人的本能，而在生死一瞬，偉大的父愛和母愛卻超越了本能。大災難面前，父母的愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。

在今天的班會前，每位學生都給自己的父母寫了一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，讓我們一起送給親愛的父母，雖然只片言但他代表了我們的心，請大家現(xiàn)在把信送給你的父母，并擁抱一個你的父母，再說一聲，爸爸媽媽我愛你！

請家長看信，看完了家長是否有話要對我們的同學們說呢？（家長發(fā)言）。

班會已經(jīng)接近尾聲了，下面讓我們在“感恩的心”的音樂聲中每人對父母說一句話，表達一下自己對父母的感激之情，或者是自己今后打算怎樣來報達他們的養(yǎng)育之恩。

多少歡笑是您的賜予，多少白發(fā)我為您梳理，最后讓我代表孩子們說一句：“謝謝您，爸爸媽媽，今生做您的孩子是我最大的福氣，我們會珍惜這緣分，我們會用感恩的心對侍生活！”

同學們讓我們一起來謝謝爸爸媽媽好嗎？謝謝爸爸媽媽！

《擁抱親情，感恩父母》主題班會到此結(jié)束，謝謝各位同學，謝謝家長！

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一：活動開始：

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學們！

合：大家好！

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“文明禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題班會。

主持人2：下面我宣布，四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！

二：文明禮儀小知識：

主持人2：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明青少年。

主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）。

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）。

學生集體表演這些禮儀儀表用語。（這里學生可以發(fā)揮表演一些。

這些禮儀用語的實際用法）。

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三：小品（相聲）《》。

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品（相聲）《》。

學生表演小品（相聲）。

主持人1：看了這個小品（相聲），我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。

學生說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。

主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風吹向每一個人。

四：《文明禮貌好》連背表演。

主持人1：對于我們小學生來說，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：《文明禮貌好》三經(jīng)連背表演。

五：

格言。

（）。

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞格言（）。

六：禮貌詩朗誦。

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

兩個學生表演禮貌詩朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。

主持人2：下面請我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當代中學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七：集體表演《行為規(guī)范三歌》。

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會。

升國旗要敬禮唱國歌要肅立

遇師長要問好愛幼小懂禮貌。

同學間要友好不罵人不打架。

幫殘疾獻愛心長輩話要傾聽。

守諾言講誠信遇困難要自信。

講文明惜名譽考試時不作弊。

時間到上學校不曠課不遲到。

上課前備用品上課時專心聽。

會質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會體驗。

做作業(yè)獨立思工整不抄襲。

多讀書別頑皮刻苦學認真記。

壞書刊絕不看小書蟲人人贊。

主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

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[主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

主持人甲：我是。

主持人乙：我是。

（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題。

1、請同學先看大屏幕。

課件。

出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、

主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現(xiàn)紅色的幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

[主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自己保護自己。

合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始！（生鼓掌）。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：]。

（二）、聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

[新聞發(fā)布會]。

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）。

[主持人甲：數(shù)是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！]。

（三）、安全知識競賽。

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）。

[主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：那么，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？。

主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！]。

（四）、合：模擬表演。

[1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。

-2、小品：當我獨自在家時-------（劇情略）。

（有敘述、有表演）。

[主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙：同學們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！]。

（五）、現(xiàn)場采訪老師。

（當小記者請教老師們的高招）。

[主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧！]。

（六）、談?wù)勈斋@。

(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)。

[主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?。

主持人甲：同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié).

（七）、輔導員總結(jié)：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

主題班會串詞篇七

通過這次主題班會,使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心,對他們心存感激,懂得珍惜、感恩,使自己的生命充滿光彩.

1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母.

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母.

一、主持人出場宣布班會開始。

甲:我們沐浴著愛的陽光長大。

乙:我們滋潤著真情的雨露成長。

丙:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地。

丁:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友.

(合)我們宣布二(3)班主題班會,正式開始!

甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛.陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃.

乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛.像高山似大海,他包容著一切.多么寬容的父愛,多么博大的襟懷.讓我們感恩我們的父母.首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)。

二、《感恩父母的愛》。

是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領(lǐng)我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏。

您就是拉動風箏的線如果我是一條船。

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛。

卻永遠留在我們的心間。

丙:感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦.都說母愛是水,溫柔又恬靜,那么父愛就是海洋,博大而又深沉.

丁:擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的枝葉常綠常青,下面請歌曲:。

三、感恩父母。

請聽女聲小組唱:。

《燭光里的媽媽》演唱:毛阿敏。

媽媽我想對您說,。

話到嘴邊又咽下,。

媽媽我想對您笑,。

眼里卻點點淚花.

噢媽媽,燭光里的媽媽,。

您的黑發(fā)泛起了霜花,。

您的臉頰印著這多牽掛.

您的腰身倦得不再挺拔,。

您的眼睛為何失去了光華,。

媽媽呀,女兒已長大,。

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏.

噢媽媽相信我,。

女兒自有女兒的報答.

甲:“慈母手中線,游子身上衣.臨時密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉.”的確,我們成長的過程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴,我們應(yīng)該銘記心頭,請讓我們說一聲:“爸爸,媽媽,我們真的感謝你們.”(齊說)。

乙:下面請欣賞歌曲:《感恩的心》。

四、有請...為我們帶來散文朗誦:《五月的康乃馨》。

點亮燈盞,驟亮時間.

此刻水樣的思想,。

帶著我這個朝圣者新鮮的詞語,。

抵達母親緘默已久的心.

夜空懸掛的月兒,。

多像母親負重的背影.

就讓音樂響起來,兒女唱起來,。

苦茶甜起來,康乃馨開起來,夜色濃起來吧!

為了母親凍僵的笑容,。

為了母親礁石般的傷口.

就讓思緒遠離,回到靜靜的心底吧!

今夜,我是母親的卷簾人.

用五月的風,把我的思念吹到母親的身旁,。

和懸鈴木的吟唱一起,。

借助時間辭典里如鑰匙的詞語,。

打開這一座古老而又神秘的宮殿,。

打開我每一個思念母親的細胞.

把心放在母親的手中,。

稱一稱,量一量,它的份量,。

一定做成我的愿望,。

因為有母親的愛!

會像天邊那顆無名的星星那樣,。

閃著讓自己滿意的光一樣.

母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟,。

在歲月的河流顛簸,漂流.

您給予我的是如黃河般的乳汁,。

讓我由一只雛鳥變成雄鷹,。

有您的地方永遠都是我的棲身地.

那些飄著雪的冬季,刺骨的寒風,。

也擋不住您奔忙的步履,。

您為我們而付出的,女兒無以為報!

五月的今夜,康乃馨肆意綻放的季節(jié)里,。

我站在思念的懸崖上,想您!

看天地蒼茫,日月輪回.

時光悄無聲息地漂流,帶走您如花的容顏.

家門前的樹木,是否已枝繁葉茂?

兒時歲月里您抱著我,。

在透過月光的樹下,。

輕哼兒時的歌曲,。

如今續(xù)歌的您,。

站在樹下的人,。

瘦若黃花.

我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風箏,。

愛的絲帶仍握在您的手中.

五月的天空我飛得不安穩(wěn),。

我的心緊緊的系在您的手里!

丙:父母給予了我們無私的愛,我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……(齊):為人子,方少時.尊長輩,習禮儀.能溫席,小黃香.愛父母,意深長.親養(yǎng)兒,多辛苦.報春暉,寸草心.

討論:自己怎樣認識感恩的?學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人.學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩.學生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度.我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感.學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人.

乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力.

丙:我知道我們同學中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學習,幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準時接送我們,在風雨中等候.

丁:同學們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊.在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優(yōu)美的手語獻給我愛的人和愛我的人們.

乙:下面有請李老師講話。

六、李老師講話:同學們,父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛.學會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助.總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩.

丙:愛,讓我們的生活變得充實,愛,讓我們的生活灑滿陽光,愛,我們的生活充滿希望.母親用愛托起了我們生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛溫暖著我們整整一生.

丁:同學們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人,它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏.

合:讓我們再次說一聲(齊):“我親愛的爸爸媽媽,我原想收獲一縷春風,您卻給了我整個春天.”

主持人齊:二(3)班《感恩》主題班會到此結(jié)束.

主題班會串詞篇八

主持人男：尊敬的老師！

主持人女：親愛的同學們！

合：大家好！

主持人男：時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在克拉瑪依市第五中學度過了兩年的時間。我們懷念初一，感恩初二，憧憬初三。

主持人女：我們的心，經(jīng)過歷練，已不再脆弱。迎接初三，我們信心滿滿。我們精心準備了“心不在那嗎脆弱—迎接初三”主題班會。

主持人合：下面我宣布，合：初二（13）班“心不在那嗎脆弱—迎接初三”主題班會現(xiàn)在開始！

一主持女：請欣賞視頻1《相信自己》俞敏洪。

主持人男：是的，俞敏洪老師說的很對我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。

主持人男：感謝他們帶給我們的精彩表演。

主持人男：優(yōu)美的音樂帶我們飛回了曾經(jīng)的點點滴滴。

主持人女：我們沒有什么不同，我們只是一群孩子，一群努力奮斗的孩子。

主持人女:歌曲唱的好聽么？

主持人男：只要為了夢想，腳步一直不會停止。讓我們一起加油！下面玩一個趣味游戲5《猜猜我是誰？》有獎問答哦。答對者將得到豐厚的獎品。

主持人女：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你對怎么樣迎接初三的看法。

找兩名學生說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。

主持人女：大家說得真好，初三，是一種歷練，他讓我們成長。讓我們用無限的熱情去迎接初三吧！相信未來會因我們的努力越來越好。請欣賞詩朗誦7《相信未來》吐爾蘭。

主持人女：堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。有一個女孩她用自己的舞蹈表達自己的信仰，請欣賞舞蹈9《pokerface》瑪依熱。

主持人男：大家說她跳的舞好嗎（熱情的說）下面有請我們的老師做初三寄語：

班主任：同學們，......

集體朗誦10《面朝大海，春暖花開》。

主題班會串詞篇九

開場白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

男：親愛的老師們、朋友們。

合：大家好?。ň瞎?/p>

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們十分高興地迎來了第xx個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――。

合：節(jié)日快樂！

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示實小教師的風采。

女：青神縣實驗小學、青神縣實驗幼兒園慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡會。

合：現(xiàn)在開始！

女：今天的舞臺屬于在座的每一位，在職教師、退休教師、小學教師、幼兒教師，登臺表演者即可領(lǐng)到精美獎品一份。歡迎大家踴躍登臺。我們大力提倡毛遂自薦，搶占舞臺者有重獎！

男：是真的嗎？

女：當然是真的，今天是教師節(jié)，難道我還騙大家不成？

男：那還等什么，美女帥哥們，沖著大獎，盡情施展你們的才華吧。

女：首先登臺的是語文組的老師們，

1．園丁頌。

男：桃李芬芳離不開園丁栽培，大廈高聳全賴有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師，一首園丁頌獻給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們。

女：請聽語文組深情表演《園丁頌》。

2．《畢業(yè)照》。

女：還記得為青中高三學生舉辦的畢業(yè)晚會上，我們實驗小學老師們表演的舞蹈〈畢業(yè)照〉引起了轟動，在場觀眾報以我們陣陣熱烈的掌聲。今天，大家想不再次一睹他們的風采？好，掌聲有請實小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業(yè)照》。

3．歌曲串燒《歡樂九月》。

幼兒老師是最具活力，最為多才多藝的，瞧，實幼小班段的老師們來了，為大家表演歌曲串燒《歡樂九月》。

4．太極拳《陳氏五十六》。

生命在于運動，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩，騎游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身體好，一切都好。下面有請退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》。

5．健身操《實小五虎傳》。

我給大家猜個謎語，我來說你來猜。我校一個備課組，清一色男士，操場上少不了他們的身影，籃球場上更有他們矯健的英姿。對了，就是體育組！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦。他們將為大家表演健身操《實小五虎傳》。嚇我一跳，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來欣賞他們的表演吧。

6．幼兒體操《幼兒天地》。

你方唱罷我登臺，接下來，是實幼學前班段的老師們?yōu)榇蠹冶硌萦變后w操《幼兒天地》。

7．男女對唱《劉?？巢瘛贰?/p>

今天的聯(lián)歡會是八仙過海各顯神通，我們實驗小學真是藏龍臥虎哇。下面，讓我們請出退休教師李仕云、張碧英老師，為大家深情對唱《劉海砍柴》。

8．三句半《實小頌》。

加減乘除，算不盡您付出的艱辛，詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。下面請欣賞數(shù)學組全體教師給大家?guī)淼娜浒搿秾嵭№灐贰?/p>

9．葫蘆絲連奏《幺妹》等。

幺妹，是四川人對家中最小的寶貝女孩的愛稱。美貌如花，俏麗、清純的幺妹那積極向上的精神與對生活的熱愛之情也可以通過葫蘆絲樂器表現(xiàn)得淋漓盡致，請聽由周自力、余小芳、鄭婉麗表演的葫蘆絲聯(lián)奏《幺妹》等。

10．朗誦《九月禮贊》。

金色九月，秋風送爽，金菊飄香，碩果累累，滿園芬芳。九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明朗！請聽獻給九月的歌《九月禮贊》，由實幼中班段老師表演，掌聲有請。

11．初級太極拳。

請欣賞初級太極拳，由李士云、何雪花等老師表演。

12．說唱《這是青神》。

女：近年來青神發(fā)生了巨大變化，我們實小娛樂公社用說唱的形式記錄了青神飛速發(fā)展的軌跡。

男：本節(jié)目純屬虛構(gòu)，與個人經(jīng)歷雷同之處，實屬巧合，切勿對號入座。下面請欣賞《這是青神》。

13．小小班《窮開心》。

高興是一天，不高興也是一天，不如每天都高高興興、開開心心。請欣賞由實幼小小班段老師表演的節(jié)目《窮開心》。

14．歌伴舞《相逢是首歌》。

相逢是首歌，同行你我他，相聚即是緣，攜手是一家，讓我們跳起來，年輕的心永遠青春活潑，永遠神采飛揚。

結(jié)束語：

男：此時此刻，沸騰的心仍在跳動。

女：此時此刻，激情的火仍在燃燒。

女：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)，

男：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福全體老師—節(jié)日快樂！

合：實驗小學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束！

主題班會串詞篇十

甲：隨著時代的進步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。

甲：可在給我們帶來便利的同時，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。

乙：那么今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

甲：今天主題班會的主題為：虛擬的網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實的人生。

乙：為了迎接此次的主題班會，同學們都做了許多準備工作。同學們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩歌，用文字表達了自己對網(wǎng)絡(luò)的情懷。

甲：那么下面就有請幾位同學代表上臺為大家朗誦我班原創(chuàng)詩歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》，并在同學們的音樂伴奏下，一起聆聽音樂、聆聽心聲，一起走進我與網(wǎng)絡(luò)這個不變的話題。（詩歌朗誦：劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉）。

乙：感謝臺上同學的傾情演出。其實主題班會也是一個舞臺，一個展現(xiàn)同學才華與風采的舞臺，同時它又是一根紐帶，連接起同學間的友誼，凝聚著力量，心連著心。

乙：我們班特長滿多的嘛，只是沒有一個展現(xiàn)的舞臺罷了。

甲：是的，別看我們班男生比較內(nèi)向，其實我們還是蠻有表演才華的，不信？接下來大家就看看我們男生的表演如何。

乙：好，下面請欣賞有我班男生自編自導自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……（甲：噱頭倒夠多的（滬語））《網(wǎng)啊網(wǎng)》（小品：方瑋華等）。

甲：笑過之后，該是我們男生亮亮嗓子的時候了。

乙：不過，這回是男女生合作了，讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。

甲：請聽小組唱《浪花一朵朵》（唱歌：朱波爾負責）。

乙：唱也唱過了，笑也笑過了，該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時間了。

甲：讓我們有請游戲《指手畫腳》版塊的主持人：陳天翔和張辰元（游戲：指手畫腳）。

乙：輕松的游戲過后，我想還是回到我們的主題上來，同學們生活中一定都對網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧！

甲：其實，生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去，比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識網(wǎng)絡(luò)等等，我們班級的同學十分有想象力，他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活，展開了自己的思索，那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請3名同學上臺（演講：謝徐雋、劉晶、嚴菁）。

甲：在我們班中，有一些同學不太喜歡上臺露面，生性羞澀，其實我們同學都挺關(guān)心他們的，一直希望他們能夠多說些話，融入這個集體，那我們想了很久，也征求了他們個人的意見，在這次主題班會上他們也愿意登上這個舞臺，鍛煉自己，那我要感謝這些同學的配合和參與，因為他們克服了一些心理上的困難才走上這個舞臺的，而跨出這一步是需要很大的勇氣的，所以接下來，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個游戲版塊的主持人師春誠和陳放同學上臺。（游戲：網(wǎng)絡(luò)知識問答）。

甲：看的出來，同學們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識。

乙：是的，其實我們舉辦這樣一場主題班會的目的，就是為了通過主題班會的形式，經(jīng)過同學們的親身體驗、參與關(guān)于本主題的活動和節(jié)目，讓同學們對待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個清醒的認識，引導同學們正確辨別別現(xiàn)實生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。

甲：讓我們同學們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊，倡導同學們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，使同學們領(lǐng)悟到本次活動的主旨：我們生活在現(xiàn)實的社會中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實。那今天主題班會就到此結(jié)束。

（班主任或黨員輔導老師發(fā)言、留影，多拍幾張集體照、清場）。

《挑戰(zhàn)自我》主題班會紀實。

1.主持人宣布班會主題班會形式。

2．同學們發(fā)言。

第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠。

“田邊的青蛙，路邊的青蛙”原來掌握命運的方法遠離懶惰就可以了。

“擦燈的笨小孩”實現(xiàn)理想很簡單，實實在在去做就可以了。

“不滅的燈”原來保持明亮很簡單，只要常常更換就可以了。

“找網(wǎng)球的方法”與拿來尋找成功的方法很簡單，從一數(shù)到十不要跳過就可以了。

以故事告訴大家，成功的方法：勤奮、堅持、面對、不逃避、相信自己。

第四小組王曉嬌。

堅持自己搖把自卑升華成一種良好的品格。

第六組吳慶宇。

漁民超越自己征服大海。

第四組于海婷。

無價之寶，在于發(fā)現(xiàn)自己的價值，承認自己的價值，自己的人生才能變成真正的價值。

第八組耿嬌嬌。

戰(zhàn)勝自卑的最好方法自立自強。

每個人都有自己的優(yōu)缺點，正視自己。

第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣。

陽光總在風雨后，我相信我能行。

陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報。

第二組姜林志。

自身應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神。

第八組何藝琳。

身邊的故事鼓勵自己，我們都長大了，要勇敢地面對一切。

第十組葛鎏林。

第十組史雅。

人生如溪如歌如畫一如持不平的天平。

告訴自己我不怕困難，讓暴風雨來得更猛烈些。

第八組張偉偉。

勇敢的登上講臺，自己小時候的故事鼓勵自己前進。

第七組李偉嘉。

只要你不拒絕。

不要拒絕成功之門，把希望開啟。

第八組朱韻菲。

自信能戰(zhàn)勝一切困難，充分肯定自己就成功了一半。

第三組杜翹、楊茗琪、李娜。

人無完人，勇敢挑戰(zhàn)自己。

第五組孫曉菲。

張海迪的事跡頑強的意志就是成功的奧妙。

第四組李嬌。

勇敢回答問題，證明自己。

第一組朱明明。

只要自信，成功不遠。

第十組劉歡、王晶。

第八組李揚。

找到自己身上的發(fā)光點。ihaveconfidenceonmyself.

3.最后：主持人總結(jié)：以一段話結(jié)束本次班會：

你不能決定命運的長度，但你可以拓展它的寬度；

你不能改變面貌，但你可以展現(xiàn)笑容；

你不能左右天氣，但你可以改變心情；

你不能預知明天，但你可以掌握今天；

你不能樣樣順利，但你可以事事順心。

主題班會：文明禮儀從我做起。

基地附中高二（3）班。

地點：高二（3）班教室。

時間：3月16日第四節(jié)。

指導老師：唐梅紅。

活動背景：

當前正在開展百萬家庭學禮儀的活動，我校堅持以創(chuàng)建文明校園為發(fā)展目標，開展了一系列文明禮儀的活動，以達到教育學生“以禮為先”的目的。我班也響應(yīng)學校號召積極加入了創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會。讓學生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時自己做到但大多數(shù)同學卻忽略了，對于這樣的行為要發(fā)揚。以提高自身素質(zhì)，爭做講文明，講禮儀的中學生。

活動目的：

1．配合學校禮儀活動，針對本班學生的實際，采用小品表演、講故事討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。

2．使學生在參與活動及討論的過程中，達到自我教育、自我提高的目的，讓學生積極投入到百萬人學禮儀的活動中。

活動主持：葉成成、齊萍萍。

活動過程：

2．設(shè)計劇院場景，欣賞小合唱《》。

3．小品：《小q的一天》。

4．討論。

5．介紹中學生禮儀。

6．文明禮儀的故事。

7．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事。

8．配樂詩朗誦《課桌的告白》。

9．發(fā)表《倡議書》及書法表演。

10．老師講話。

主題班會串詞篇十一

一：活動開始：

主持人1：尊敬的老師！

主持人2：親愛的同學們！

合：大家好！

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在"文明禮儀伴我行"的活動中，爭做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了"文明禮儀伴我行"主題班會。

主持人2：下面我宣布，四（1）班"文明禮儀伴我行"主題班會現(xiàn)在開始！

二：文明禮儀小知識：

主持人2：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明青少年。

主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）。

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）。

學生集體表演這些禮儀儀表用語。（這里學生可以發(fā)揮表演一些這些禮儀用語的實際用法）。

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三：小品（相聲）。

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品（相聲）。

學生表演小品（相聲）。

主持人1：看了這個小品（相聲），我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。

學生說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。

主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風吹向每一個人。

四：《文明禮貌好》連背表演。

主持人1：對于我們小學生來說，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：《文明禮貌好》三經(jīng)連背表演。

五：格言。

六：禮貌詩朗誦。

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

兩個學生表演禮貌詩朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的.學生。

主持人2：下面請我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當代中學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七：集體表演《行為規(guī)范三歌》。

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的"文明禮儀伴我行"主題班會。

升國旗要敬禮唱國歌要肅立

遇師長要問好愛幼小懂禮貌。

同學間要友好不罵人不打架。

幫殘疾獻愛心長輩話要傾聽。

守諾言講誠信遇困難要自信。

講文明惜名譽考試時不作弊。

時間到上學校不曠課不遲到。

上課前備用品上課時專心聽。

會質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會體驗。

做作業(yè)獨立思工整不抄襲。

多讀書別頑皮刻苦學認真記。

壞書刊絕不看小書蟲人人贊。

主持人1和主持人2："文明禮儀伴我行"主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會串詞篇十二

讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會。班會主持人串詞一起來看看吧。

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學們!

合： 大家好!

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學在“文明禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題班會。

主持人2：下面我宣布，四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人2：中國古代禮儀規(guī)范的.不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明青少年。

主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

學生集體表演這些禮儀儀表用語。(這里學生可以發(fā)揮表演一些

這些禮儀用語的實際用法)

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢?請看小品(相聲)《 》。

學生表演小品(相聲)。

主持人1：看了這個小品(相聲)，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。

學生說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。

主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風吹向每一個人。

主持人1：對于我們小學生來說，《中學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：《文明禮貌好》三字經(jīng)連背表演。

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞格言( )

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

兩個學生表演禮貌詩朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的學生。

主持人2：下面請我們班親愛的袁老師講話。大家歡迎。

班主任：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名當代中學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好!希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放!謝謝大家!

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的“文明禮儀伴我行”主題班會。

升國旗要敬禮唱國歌要肅立

遇師長要問好愛幼小懂禮貌

同學間要友好不罵人不打架

幫殘疾獻愛心長輩話要傾聽

守諾言講誠信遇困難要自信

講文明惜名譽考試時不作弊

時間到上學校不曠課不遲到

上課前備用品上課時專心聽

會質(zhì)疑敢發(fā)言愿合作會體驗

做作業(yè)獨立思字工整不抄襲

多讀書別頑皮刻苦學認真記

壞書刊絕不看小書蟲人人贊

主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!