寫周記的格式(精選8篇)

寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過不斷練習和反思來提高自己的寫作水平。分析原因是總結(jié)文章中分析某個問題產(chǎn)生原因的關(guān)鍵步驟。這些范文中還提出了一些進一步學習和提高的建議，為我們的學習和工作指明了方向。

寫周記的格式篇一

記憶像是一陣潮水，沖洗過我們曾經(jīng)攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨，在水中打著旋兒離我越來越遠。然后我淚眼模糊的看著它遠去的身影，一個人哭泣，一個人哀傷，再一個人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來，從我身邊經(jīng)過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子，看著淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤，不留一點痕跡。我恍然明白，曾經(jīng)真實的出現(xiàn)在我生命中的一些人，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人，正如淚水，抵不住現(xiàn)實的殘忍，一點一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影，卻多了我的一份思念。

獨自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來的一張張陌生的臉孔，抑或不是這一切陌生，而是對于這一切我只是個陌生者。從小求學在外，如今又猶如夢幻般的回到兒時溫存的故鄉(xiāng)。細細一數(shù)，依然在時光的細砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過去。因為我怕，怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。于是，我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中。

看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的.憂傷，想要找回一個笑容都那么難。因為曾經(jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開的風和我愈來愈遠，隔著無法穿越的空間，遙守無期。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。

晚風輕拂，繁星睥睨?？傁矚g仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身，空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我？細碎的星光輝映眼底，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白，揮不盡的蒼老。

有時我也會想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄，沒有人會在寂寞的時候想起我。所以我一個人默默的垂垂老去。

最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳躍在電話鍵上。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。當電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時，喉嚨處頓時好酸。空氣中懸浮的水分子迅速附在睫毛上，濕濕的，模糊了我的視線。毫無預料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他說，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。

風輕輕地搖曳著落葉，從嫩黃到深綠，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺，我已經(jīng)在風中長大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽的余輝映紅了天邊時把回憶攤開，如水般輕輕的蕩漾著漣漪。靜靜地等待月亮生起，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著回憶，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去。

寫周記的格式篇二

今天早上，我和媽媽收拾行李，因為今天下午我們要從爸爸這回家了。在這待了十六天，可我覺得太快，好像只有幾天。想想就不高興，在這十幾天，天天看著大海，天氣不好下不了海；由于身高不夠，在發(fā)現(xiàn)王國游樂園里好多有趣驚險的項目玩不成；大連購物特沒勁，東西太貴，麥當勞肯德基是吃夠了。該出發(fā)了，我們先去奶奶家，吃完午飯歇歇再走，火車是下午3點的，不急。

時間很快到了，爺爺奶奶也來送我們?；疖囌镜娜撕芏?，我們順著人流到了站臺，爸爸送我們上車，我沖在前面找到我們的臥鋪，東西放好了，我隔著玻璃看窗外的爺爺、奶奶、爸爸，覺得奶奶的眼里有淚。火車慢慢開動，我不停地向他們招手，媽媽也是。

我一歲多時爸爸就在外地上班，每年都有五六回見面、分開、見面······我們已經(jīng)習慣了。回家的感覺真好，我歸心似箭。

寫周記的格式篇三

春日百花齊放，夏日濃濃綠蔭。秋日碩果累累，唯獨冬日死寂。

嚴冬之際，萬籟俱寂。天空陰沉，氣溫寒冷。昔日繁華街道，少有人在。昔日青蔥樹木，枯葉凋零。冬日，肅殺！

寒冬之時，竟有堅韌者，屹立不倒。是誰？松柏？不！蒜苗！蒜苗傲然立于寒冬，經(jīng)冬之嚴寒，歷風之狂刮。莖直，直指天空。根深，入土三分。有松柏之青蔥，梅花之傲骨。

初冬剛至，天女散花。紛紛揚揚，飄飄灑灑。風與雪同步，雪與風共舞。十分寒冷！街道凍結(jié)，樓房凝固，好肅殺！花兒凋謝，樹木凋零。曾經(jīng)姹紫嫣紅，今日枯枝敗葉;昔日郁郁蔥蔥，今日全身冰封。唉！世事無常，紅顏薄命！

看！蒜苗巍然不動，屹立不倒。憑借瘦弱身軀，抵御狂風暴雪。鵝毛大雪來臨，刺骨寒風隨后。風如兵，雪如劍?？耧L如千軍萬馬，暴雪如萬箭齊發(fā)。蒜苗左搖右晃，遭受摧殘。風卷雪花，欲卷寸莖之苗;雪凍狂風，欲凍青蔥之苗。蒜苗頑強不屈，依然挺立。莖仍綠，點綴一片雪白;根仍深，獨守一方瘠土……?待春暖花開，萬物復蘇時，蒜苗默默無聞。蒜苗不高，長約幾寸;蒜苗不美，無光無彩。但風雪中傲然者極少！蒜苗之美，美在其心，在其內(nèi)涵。繁華中不顯擺，逆境中不屈服。蒜苗有平凡中之絕美，美過姹紫嫣紅，美過青翠欲滴。?我頓悟：外貌之美，如流星焰火，轉(zhuǎn)瞬即逝;內(nèi)心之美，如青山綠水，永存不衰。貌美只能觀賞贊嘆，心美值得品味感悟。傲哉蒜苗，立于風雪之中，永不屈服;美哉蒜苗，挺于逆境之中，蓬勃向上！

寫周記的格式篇四

周記就是記載一個星期里的事情所寫的記事本，類似于日記。下面是小編帶來的是寫周記的標準格式范文，希望對您有幫助。

如果具體地描寫幾件事或一件事，這樣整個周記就渾然一體了。

周記格式怎么寫?這種簡單的問題并不需要麻煩別人幫助，自己就可以輕松解決，但只要每天寫點、每天觀察，要寫清楚是×年，一般在第一行寫清楚×年×月×日，詳略得當，周記格式怎么寫首先要格式正確，這往往是周記的意義所在，結(jié)尾更多的你可以加上自己的感悟，文章開頭和結(jié)尾都是非常重要的，周記的材料從哪里來?從日常生活中來，收獲，慢慢就能把你的文章寫得有血有肉，在進入新的一年時。

結(jié)尾要重視我們說，也可寫你在學校中的所見所聞所想，之后便可以只寫×月×日，并且是自己見到、聽到或親身經(jīng)歷的事，當然了，然后寫星期×，剛寫時有時可能不知所言，做到層次清楚，所以家庭中的生活和見聞是我們寫周的重要內(nèi)容。

就應該分段寫，而結(jié)尾更能體現(xiàn)你的總結(jié)能力。

可長可短，如果是連續(xù)記周記，正文要寫當天內(nèi)最有意義的事或某種深刻的感受，寫正文要另起一行空兩格，其次注意搜集材料。

段落分明，同學們每天有很長一段時間在家中度過，可以寫你看到的媽媽或爸爸的舉動;眼神;說話時臉上的表情、語氣;身體的狀態(tài);手的動作等等，條理清晰，寫周記還要對材料作合理的安排，天氣情況。

寫周記我們一種常用的方式便是首尾呼應，活起來了。

經(jīng)過小學六年的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心里既興奮又緊張。興奮的是，我以后再也不會被稱為小不點兒了；緊張的是，我在小學一直名列前茅，不知道初中會有一個怎樣的成績，是上升了？還是下降了？不過，我會比以前更努力，更刻苦。

我們現(xiàn)在的社會越來越美好，科學也越來越發(fā)達，人們的'思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創(chuàng)造，去更新?。⌒∮⑿圪噷幵?jīng)說過：“我是中國人的后代，我要為祖國的繁榮而努力?！蹦敲?，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業(yè)做出貢獻！

我從小就熱愛科學。像愛迪生，愛因斯坦，居里夫人。。。這一些科學家，他們那些偉大的業(yè)績，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業(yè)做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是夸夸其談，說說就能行的。俗話說，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以后，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師[］們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時候，還要自己動手實驗?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上面，也有許多知識是書本上學不到的，所以，我也要認真地去摸索。這樣做到綜合素質(zhì)，全面發(fā)展！

現(xiàn)在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！因為我已經(jīng)是一名中學生啦！

寫周記的格式篇五

方法一：標記好時間。

既然是周記就是在這一周里面發(fā)生的讓你感覺印象最深的事情了，自己想寫什么事情都可以的，可以將事情的時間標記清楚，同時寫好當天的天氣如何，自己的心情是怎么樣的都是可以寫的。

方法二：事情的起因。

事情發(fā)生的起因，這是一個標記簡短的敘述，不過也要交代清楚，這樣閱讀的人才能知道你可能會描寫怎樣的'事情，或者讓閱讀的人更加明白你想寫的事情是什么，這樣讓人看得更加清楚。

方法三：事情的經(jīng)過。

寫好起因后就應該開始敘述事情的發(fā)展過程了，過程這一部分可以分成三段來描寫，從平緩的開始再到高潮最后再到結(jié)尾，這樣一個起伏的過程會讓很多閱讀的人會很欣賞你的寫作的，當然其中要多用寫優(yōu)美的句子來描述，這樣會更好的。

方法四：事情中的人物。

事情中的人物的描述也要恰到好處，人物的神態(tài)、語言、動作等的描寫也要生動活潑一些，然后將自己要突出的人物多寫幾筆，這樣讀者才能更加清楚你要描寫的對象，從而知道你想表達的內(nèi)容。

方法五：事情的結(jié)果。

事情發(fā)展過程中的結(jié)果也是很重要的，不論是好的還是壞的，都要寫清楚，這樣能讓讀者更加清晰你的文章，也可以留一點想象的空間給讀者來填補最后會發(fā)生的事情，結(jié)尾點到為止就很好了。

方法六：從中學到的道理。

文章的最后也可以抒寫一下自己從這件事情中所學到的知識或者道理，每一件事情的發(fā)生都會有自己的原因和存在價值，所以可以自己寫一下自己周記中寫的事情可以給人的啟發(fā)，這是很可貴的，如果你提煉得好的話，那么結(jié)果將非常不錯。

寫周記的格式篇六

1.本周記事-。

2.自評-優(yōu)，缺)。

3.解決措施-。

4.下周計劃-。

開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標題

周記：用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。

和

日記。

差不多，比日記短，可以記述多件事物。

周記：用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認識的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。

周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用：從學生角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。

從老師的角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題。

作文。

提高學生的認識從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境并為主題班會準備材料提高同學們參與的積極性。

x年xx月xx日天氣:心情。

寫周記的格式篇七

“這次考試怎么樣??？”期末英語考試結(jié)束，爸爸開始了審問?！安恢??！闭f這句話的時候，我的內(nèi)心是沒底的，因為我英語一直不怎么好，加上也不愿意專心的學，所以我就這么敷衍著。

考完試，過了幾天，該問成績了。說實話，這幾天我過的相當不自在，心里總是七上八下的。我拿起電話，咽了沿口水，“喂，老師，我是楊發(fā)明，請問我的成績是多少？”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時，我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落，不甘，可更多的是害怕，以至于連老師對面對我成績的評價都不曾聽進去。媽媽似乎看出了什么，過來詢問。我不敢有所欺瞞和保留，便告訴了媽媽。媽媽聽后當然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家，也還不知道。到現(xiàn)在，我都不明白自己接下來為什么會那么做。

“媽……媽媽，我……我下次一定好好學，不要告訴爸爸好嗎？下次……下次絕對不會這樣了?！蔽业穆曇艉苄。@得很膽怯。我記得媽媽當時對我一頓訓斥，我當然是極力的認錯，還一個勁的順從，或許媽媽看到了我的悔意，答應我不告訴爸爸。我當時很高興，以為可以逃過一劫。爸爸回來后，我有意避開他，以免他問我什么，更害怕他看出破綻。

晚上，躺在床上，翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應了，可心里還是毛毛的，總有一份不安?，F(xiàn)在想起來，那時候是一種預感也說不定。不知道那時候是幾點了，我已經(jīng)迷迷糊糊了，可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴肅，把我叫了起來，我當時的“噔”的一下清醒了，然后便感到事情的不妙。于是，我以試探的口吻問：“爸爸，怎么了？”“跪下！”這兩個字蒼勁有力，不容許半點的違逆。我看到，媽媽站在旁邊。我當時陷入了思想絕望的邊緣，心里的悔恨，無奈，更是一涌而上。我知道，這次，真的會難逃此劫了，一頓打是免不了的。爸爸很少打我，甚至是沒有打過我?？蛇@次我可以看出他真的生氣了，而且不是一般的氣。

不知是不是事先準備好的，爸爸不知從哪里抄出一根電線，重疊了幾次，“啪”，我的身上多了幾條血痕，斗大的淚珠似泛濫的洪水，不住的涌出。因為當時還光著身子，所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下，已經(jīng)記不分明了，只是感覺第一下那么的疼，那么的難受。

從爸爸訓斥的話中，我可以揣摩到他的難過，再想想自己，不僅考試考砸了，而且還欺騙爸爸?！安豢梢栽谶@樣了，一定不可以了，我想要努力，我要努力……”我第一次這么堅決，這么明確。

后來，我只記得自己開始努力了，英語課上不再玩玩耍耍，成績漸漸的怕了起來，或許，我還不是優(yōu)秀，但我付出了努力，我的成績來自于我的汗水，至少每次考完試，我可以毫無顧忌的告訴爸爸，我的成績。

至于自己努力的原因，不是因為自己害怕以后被打，而是，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……。

寫周記的格式篇八

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫上周記的題目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開始是周記的內(nèi)容.

年:月:日:天氣

1.本周記事

2.自評

3.解決措施

4.下周計劃

周記的固定格式:開頭寫日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標題。

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”,在于流水賬是由啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的升華,而且不限多少,一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情.而周記：每周一次,并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。和日記差不多,比日記短,可以記述多件事物。

小學五年級周記：媽媽的手

暖。突然想起了媽媽的手，也是這么個樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養(yǎng)的媽媽開始下廚房，開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細嫩的手，出現(xiàn)了老繭、斑點，而我卻經(jīng)常說這個糖放多了，那個鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊話說少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒有一點兒青春的痕跡?，F(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。