方案不僅僅是一個簡單的計劃，更是對問題進行深入分析和解決的思考過程。方案實施前后要進行評估和總結(jié)，以便改進和提高效果。方案制定是一項需要綜合考慮各個方面因素的任務(wù)，以下這些方案實例或許能夠給你一些啟發(fā)。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇一

1、開展感恩教育活動，是貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有效措施，能進一步弘揚中華民族知恩圖報的傳統(tǒng)美德，能讓學(xué)生深刻認(rèn)識到感恩不僅是一種文明、一種品德，更是一種責(zé)任。

2、開展感恩教育活動是校園精神文明建設(shè)的重要組成部分，將會進一步培養(yǎng)學(xué)生的親情感、友情感，進一步拉近學(xué)生與父母、老師、同學(xué)的距離，是對廣大同學(xué)進行集體主義和愛國主義教育的有效載體，是提高青年學(xué)生思想道德水平的有效途徑。

3、開展感恩教育活動，對于保持學(xué)校良好的校園氛圍有著重要意義，通過教育，可以使廣大同學(xué)成為積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度的模范，培養(yǎng)積極向上的良好品格，培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力及團隊意識。

4、開展感恩教育活動，將會讓廣大同學(xué)學(xué)會感恩、學(xué)會感激，進一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強同學(xué)們發(fā)奮讀書、報效祖國的決心，為建設(shè)和諧校園、和諧社會做貢獻。

5、開展感恩教育活動，將起到良好的社會效應(yīng)。通過活動的開展，將在學(xué)校與家長、社會之間架起溝通的橋梁，起到良好的互動作用，社會意義重大。

知恩感恩幸福人生。

20xx年5月13日至5月19日。

感恩師長——中華民族的傳統(tǒng)美德。

擁有一顆感恩的心，才能贏得友誼，擁有快樂。

擁有感恩之心，其實就是懂得珍愛自己。

豐碑無聲，行勝于言，知恩感恩，從我做起。

激發(fā)感恩之心，創(chuàng)建和諧校園。

塑造感恩情懷，領(lǐng)航快樂人生。

理解感恩意義，提升生活質(zhì)量，實現(xiàn)生命價值。

感激恩情才能獲得恩情，尊重和諧才能創(chuàng)造和諧。

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

學(xué)會感謝，感謝讓你變成堅強的人;學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。

常懷感動之情，常為感恩之行。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

誰言寸草心，報得三春暉。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的道德準(zhǔn)則。

師恩難忘，師情永存。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

1、感激社會關(guān)愛之恩，開展愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，啟發(fā)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會”的深刻情感。

2、感激父母養(yǎng)育之恩，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，選取自己父母或親人中最想感激的人，寫一封“家書”匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況及其它感受感想，感謝父母、親人的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，及如何努力成才，回報他們。幫助學(xué)生“算一筆親情賬”，計算自己大致需要多少年才能回報父母對自己的教育投資，開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象。

3、感激老師的教誨之恩，開展“尊師重教”等傳統(tǒng)意義教育活動，開展學(xué)生向老師獻真情活動。

4、感激同學(xué)間的愛心相助，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。

1、宣傳發(fā)動階段。

制定并組織學(xué)生學(xué)習(xí)感恩教育活動方案，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛宣傳標(biāo)語、張貼宣傳口號、校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗、心理手抄報、以及家長學(xué)校等陣地和形式，對全體師生和家長進行宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長、社區(qū)理解感恩教育的重大意義，關(guān)心感恩教育。

2、活動實施階段。

各學(xué)校要認(rèn)真研究分析生情、校情，遵循學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律，廣泛開展以感恩教育活動，做到“四個一”：

(1)給中(小)學(xué)生的一封倡議書;。

(2)開展一次“寫一封感恩信”或“感恩師長的主題美文征文、詠頌大賽”活動;。

(3)召開一次主題班(隊)會;。

(4)組織一次團體心理輔導(dǎo)活動(親子活動、生活教育、互助活動等)。

3、總結(jié)提高階段。

各學(xué)校在要及時做好活動總結(jié)宣傳工作，把好經(jīng)驗、好做法及時上傳市、區(qū)教育網(wǎng)站，評選出活動中表現(xiàn)突出的先進集體與個人予以表彰，并將活動的總結(jié)于5月27月日前上傳郵箱20xx20xxx。

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

各學(xué)校要以高度的責(zé)任感認(rèn)真組織好本次活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，確保活動健康有序開展。

2、重在落實，務(wù)求實效。

要按照既有一定聲勢，又扎扎實實的要求，采取有效措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要加強組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，建立工作機制，確保宣傳教育活動取得實實在在的效果。

要結(jié)合教育教學(xué)內(nèi)容，充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展感恩教育活動。

要廣泛動員社會力量尤其是廣大家長參與和支持教育活動，積極引導(dǎo)家長改進家庭教育，改善親子關(guān)系，營造健康和諧的家庭環(huán)境。

3、認(rèn)真總結(jié)，及時改進。

各學(xué)校在要及時總結(jié)和上報工作中的好經(jīng)驗、好做法，對工作中存在的問題要及時反思、分析和糾正。要遵循科學(xué)規(guī)律，努力探索新形勢下感恩教育的內(nèi)容、途徑、形式和方法，對中小學(xué)生的感恩教育進行再動員、再發(fā)動、再部署。并要以這次“活動周”活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學(xué)校心理健康教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

本次“感恩教育活動周”活動由區(qū)教育局基教科負(fù)責(zé)組織實施，由20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和智力支持，20xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心聯(lián)系電話20xxxx，聯(lián)系人20xxxx。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇二

學(xué)會感恩是做人的重要內(nèi)涵。但很多學(xué)生認(rèn)為，家長出錢自己出，老師責(zé)無旁貸的給自己指導(dǎo)，別人理所當(dāng)然的不感恩。我們會通過一系列感恩教育活動，讓學(xué)生知道“滴水之恩，應(yīng)得泉”的道理，知道父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝他們。我們應(yīng)該感謝別人對我們的支持。在實踐中學(xué)會感恩，把學(xué)生培養(yǎng)成心地善良、懂得報恩的文明人。

懂得感恩，學(xué)會做人。

宣傳啟動階段。

1.3月初，將召開教師會議，部署實施一系列感恩教育活動。

2.利用紅領(lǐng)巾電臺、新雅電視臺等學(xué)校媒體，以及集體晨會、班會活動，在學(xué)生中廣泛宣傳和開展。

全面實施階段。

感謝父母的好意。

1.獻給母親的愛的活動?！叭藡D女節(jié)”那天，學(xué)校提出了“四個一”活動菜單，允許學(xué)生根據(jù)自己的情況進行選擇，但每個學(xué)生至少要參加其中一個活動?！八膫€一”的意思是:給媽媽做節(jié)日禮物；給媽媽泡一杯茶；多做家務(wù)減輕媽媽負(fù)擔(dān)；給媽媽洗腳一次。

2.開展作文活動。每個學(xué)生以“父母之恩重如山”為主題寫一篇“家庭作文”或日記，然后去校園評價。

3.召開中隊主題小組會議?！八闼慵彝ベ~，感知父母的好”，把你的學(xué)費、書本費、雜費、生活費、交通費、零花錢等費用加起來，算算父母給自己的投入。假設(shè)你畢業(yè)后的收入，算算你需要多少年才能報答父母。

(2)欣賞老師的修養(yǎng)。

1.利用班級活動課或音樂課，學(xué)會唱一首尊重老師的歌，比如《每當(dāng)你走過老師的窗前》、《我愛米蘭》、《長大后我會是你》等等。

2.為想到我老師的小學(xué)生舉辦電視演講比賽。

3.帶領(lǐng)學(xué)生參加“和我一起養(yǎng)成好習(xí)慣”活動，讓老師輕松愉快地教學(xué)。

4、以中隊為單位，舉辦“中外偉人名人尊師故事大會”。

感謝他人的財政援助。

1.學(xué)生們被要求回憶起一三個給過自己巨大經(jīng)濟支持和深深善意的人，然后通過信件、電子郵件和電話向他們表達謝意。

2.動員學(xué)生為朋友做一些有意義的事情。

完善總結(jié)階段。

1.4月初，學(xué)校圍繞“感恩教育”召開全市教育現(xiàn)場會，充分發(fā)揮百年名校的示范和輻射作用。

2.學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校將表彰一批從感恩教育系列活動中涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀少先隊員”和“先進班”。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇三

在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動主題。

學(xué)會感恩與愛同行。

三、活動時間。

11月25日--12月2日。

四、活動流程。

1、“學(xué)會感恩與愛同行”主題隊會。

以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題隊會，具體內(nèi)容可自行安排。

尋恩，讓學(xué)生學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。（如：幫父母做力所能及的家務(wù)活、給父母洗腳、到敬老院實踐活動、去社區(qū)清理垃圾等。建議中隊輔導(dǎo)員指導(dǎo)以小隊為單位活動）。

3、作品呈現(xiàn)方式。

（1）一、二年級制作感恩書簽。

（2）三---五年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。

4、作品要求：

（1）體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。

（2）作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

（3）參賽作品必須注明作者姓名、班級。

（4）評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎。

5、作品上交時間：

（1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇四

青少年學(xué)生處于世界觀、價值觀、人生觀的形成時期，基本的道德判斷和價值判斷還未完全形成，他們在受到家庭、社會過度關(guān)愛的同時，往往缺乏珍惜關(guān)愛、感恩關(guān)愛的基本道德準(zhǔn)則。從這個意義上講，幫助廣大青少年牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，增強他們的愛心和社會責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會風(fēng)氣，建設(shè)社會主義精神文明，應(yīng)該是我們德育工作者義不容辭的一項重要工作。

根據(jù)我市開展生命教育的計劃要求，針對目前的狀況和任務(wù)，我局準(zhǔn)備在今年上半年與蘇州廣播電視總臺聯(lián)合組織中小學(xué)生感恩教育系列活動。

一、主承辦單位及部門：

主辦：蘇州市教育局、共青團蘇州市委員會、蘇州廣播電視總臺。

承辦：蘇州市教育局政宣處、蘇州廣播電視總臺社會經(jīng)濟頻道。

協(xié)辦：蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校。

二、組委會：

主任：李杰蘇州市教育局副局長。

陳雪嶸共青團蘇州市委副書記。

詹剛中共蘇州廣播電視總臺黨委副書記、副臺長。

成員：李鳳祥蘇州市教育局政宣處處長。

王小林共青團蘇州市委學(xué)少部副部長。

王曉雄蘇州廣播電視總臺經(jīng)濟頻道總監(jiān)。

顧衛(wèi)東蘇州廣播電視總臺經(jīng)濟頻道副總監(jiān)。

馮斌蘇州少年文學(xué)院院長。

三、參與對象：

蘇州各市、區(qū)教育行政部門所屬各中小學(xué)校及相關(guān)學(xué)生（包括職業(yè)學(xué)校、師范學(xué)校、幼兒園等）。

四、活動安排：

第一階段：準(zhǔn)備、發(fā)動。時間安排為4月中旬至5月上旬。

主要活動是：

1、由蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟頻道制作感恩教育系列活動手冊，內(nèi)容包括“魔豆寶寶”的故事、專家講座、典型案例等，分發(fā)到各相關(guān)學(xué)校。各學(xué)校做好組織閱讀，參加活動的準(zhǔn)備。

2、4月底，蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟頻道通過“社會傳真”欄目向各學(xué)校和全社會發(fā)出征集“我的媽媽——關(guān)于母愛的故事”的通知，典型人物的事跡在“五一”長假期間播出，由學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在家收看；由中小學(xué)校向《社會傳真》推薦本校孝敬父母的好學(xué)生典型，由《社會傳真》進行采訪并報道。各學(xué)校積極配合兩個征集活動做好推薦工作。

3、各學(xué)校根據(jù)要求和實際情況，制定本校感恩教育活動計劃，并于5月12日前將活動簡案送交我局政宣處和蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟頻道綜合部。

第二階段：全面實施。時間為5月中旬至6月上旬。

主要活動是：

1、5月1日起，蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟頻道在“社會傳真”直播時（第二版塊）提供游動字幕平臺，各學(xué)?？砂l(fā)動中小學(xué)生圍繞中心：“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”或“在父親節(jié)最想對爸爸說的一句話”，發(fā)送短信到1885110。

2、母親節(jié)（5月14日），“社會傳真”欄目將對感動互聯(lián)網(wǎng)的絕癥媽媽——“魔豆寶寶”真情故事進行網(wǎng)絡(luò)與電視并機直播，各中小學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生統(tǒng)一觀看，并根據(jù)要求組織開展“感恩——寫給父母的家書”征文活動。

3、蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟頻道制作電視光盤（內(nèi)容為“魔豆寶寶”故事、孝道講座、孝順典故等）?！吧鐣髡妗惫?jié)目主持人將走進課堂，與中小學(xué)生交流感受。

4、各中小學(xué)校積極組織宣傳、教育活動（圍繞“感恩父母”主題開展作文競賽、演講比賽或主題班團隊會，組織“為父母做一件有意義的事”活動，利用學(xué)校宣傳陣地進行有計劃的宣傳，營造感恩教育的氛圍），各?？芍鲃友垺吧鐣髡妗睓谀繀⑴c學(xué)校組織的活動，并進行重點報道。

5、蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟頻道組織進行中小學(xué)生“孝行好學(xué)生”評選和事跡展播，各學(xué)校應(yīng)予以配合，組織學(xué)生進行推薦、投票。

第三階段：評比總結(jié)。時間為6月18日（父親節(jié)）。

主要活動是：

1、在參與的學(xué)校中評選出“學(xué)校組織獎”。

2、在電視臺播報的活動項目中評選出“項目創(chuàng)意獎”。

3、在各校推薦并在電視臺展播的學(xué)生中評選出“感恩孝行獎”。

4、在各學(xué)校推薦的學(xué)生征文《感恩——寫給父母的家書》中評選出“征文獎”。

五、聯(lián)系人員及電話：

蘇州廣電總臺社會經(jīng)濟頻道：曹海英（0512－65181375）。

蘇州市教育局政宣處：車雪夫（0512－65211041）。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇五

潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

二、感恩的豐富內(nèi)涵。

存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

感受父愛——。

父愛是山，無論有多大的困難，

他總是你依靠的屏障。

父愛是路，無論你走到哪里，

他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

感受母愛——。

無論你身處何地，

有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，

你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，

這種愛叫母愛。

游子吟(全班同學(xué)集體背誦)。

慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報得三春暉.

請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮穑?/p>

有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜歡顏色是________。

6.你父母親喜歡食物是________。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。

8.你父母親喜歡做的運動是____________。

9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。

(學(xué)生自由討論，主持人評價)。

你知道嗎?

1.家庭父母年收入約為元。

2.每年家中生活費約為元,占年收入的3.每年自己支出元,占父母一年收入。

4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費約。

(學(xué)生自由討論，主持人評價)。

請把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼。(主持人評價)。

思考：

請大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。

學(xué)生分組展示答案。

學(xué)會和父母溝通小貼士。

走近父母的方法：

1.多向父母表達你愛他們。

主動承擔(dān)家務(wù);。

紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;。

遇特別情況寫一封信表達感激;。

適時為父母倒杯茶、削個水果。

2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說說自己的情況，自己的愿望;。

多傾聽父母的心聲;。

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動給父母打招呼。

5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

總結(jié)：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。

勞的呀!

今天我們要真誠地、大聲地說一聲：

“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(同學(xué)自覺起立，高呼------)。

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。

勤奮努力學(xué)習(xí)，拼搏今天實現(xiàn)夢想;。

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心;。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!

下面給大家展示幾個小故事：

他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!

續(xù)賜福。西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。

感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

讓周圍的人都來分享自己的快樂。

會、學(xué)會，能使我們。

貪得無厭的索求他們的付出。

謝老師給予我及時的指導(dǎo)與教育。

愛國家愛民族了。

讓我們都有一顆感激的心。

愿所有的求是人都知道感恩!

愿所有的求是人都學(xué)會感恩!

文檔為doc格式。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇六

在日常生活中，學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學(xué)進行“學(xué)會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學(xué)生成長的過程中，先讓他們認(rèn)識父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進而了解祖國，認(rèn)識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認(rèn)識規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會的召開，無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

此次班會，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的`暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心――-――學(xué)會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

1、日常生活中請學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計題目采訪父母。(班會前一周完成)

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會使用)

3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會全過程。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

(一)才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂詩朗誦《感恩》。

(二)心靈對話：

主持人：上一周老師布置了一項作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該――――首先請聽一位同學(xué)對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇七

認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。

讓學(xué)生學(xué)會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人;才會勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩;。

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;。

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友(包括學(xué)校等集體組織)愛心相助，促進互助互愛。

感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;。

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識;。

20xx年4月—9月。

(一)宣傳動員階段：20xx年3月底——4月初。

2、舉行感恩教育啟動儀式，向?qū)W生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。

3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學(xué)校將下發(fā)家長會信息反饋表，檢查完成情況。

(二)全面實施階段：20xx年4月至9月。

1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動時間由少先隊負(fù)責(zé)安排通知。

2、“三個一”具體活動時間安排：

(1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定：5月—6月(以、為契機)。以兩個親情節(jié)日為契機，在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè)，開展以“孝敬長輩敬愛心，關(guān)心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。

(2)組織一次主題演講比賽。時間：4月份(第十一周)。

以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學(xué)進行演講比賽。

(3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定：6月初。

利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫。

3、積極營造“感恩”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會感恩。

(1)充分利用學(xué)校的德育基地(校園文化走廊)，定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容，每位同學(xué)寫一段真情感受，并說給父母聽。

(2)利用民樂特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱(拉)感恩歌曲，由音樂組推薦并教會學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽。

(3)各班出一期以“感恩”為主題的和，學(xué)校將進行評選。(第十二周)。

(4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)。

4、通過各種紀(jì)念日、節(jié)慶日對學(xué)生進行感恩教育。

(1)節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。

(2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動。

(3)“五一”“五四”節(jié)日，開展“感受關(guān)愛、勤奮學(xué)習(xí)”為主題的教育活動。

(4)6·5之際，開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動。

(5)9月份班級開展《我和我的老師》講比賽，自己和老師真實、感人的故事。

1、各班要高度重視，加強組織。

2、各班根據(jù)學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃，

3、活動形式要多樣，并及時。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇八

成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責(zé)任心、缺乏愛心、不懂關(guān)心的良藥。為了加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，學(xué)校大隊部號召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。

一、宣傳發(fā)動階段（4月3日——4月7日）。

組織學(xué)生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園網(wǎng)等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

二、全面實施階段（4月10日——4月28日）。

１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優(yōu)秀班隊會在全校集中展示。

２、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校將組織進行評比。

３、征文比賽。

組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校參加評比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會的關(guān)愛等等。

4、唱一首感恩歌曲。

利用學(xué)校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會做這首歌曲的手語操。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇九

中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。下面是有小學(xué)感恩教育。

歡迎參閱。

一、指導(dǎo)思想。

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。

二、活動時間：x年11月xx日——11月xx日。

三、活動。

口號。

：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭。

四、主要內(nèi)容及安排：

1、周一國旗下演話：《我成長我感恩》。

主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設(shè)計)。

2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)。

a、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計格式、每班上交5份)。

b二年級學(xué)生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計表格、每班上交10份)。

c一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

d三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。(a4橫版、每班上交10份)。

e感恩社會：倡議全體學(xué)生周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

f后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。

注：各級部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認(rèn)識，表達對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)。

4、寫一封感恩的信。

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事。

8、制作一份感恩。

手抄報。

(或班級出版一期感恩墻報、

黑板報。

)。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動。

保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家?；踊顒印?/p>

家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日。

活動對象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長。

活動目標(biāo)：

1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會說聲“謝謝”;。

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動。

一、活動背景：

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內(nèi)涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學(xué)生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

三、活動時間與地點：

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

地點：“百草園”實踐基地。

四、活動對象：三——五年級學(xué)生、老師。

五、活動內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學(xué)會感恩、學(xué)會分享。

六、活動過程:。

1、學(xué)生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

七、注意事項：

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇十

在當(dāng)今商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，一些成年人世界觀、人生觀和價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，道德的缺失和信仰的危機給廣大少年兒童的健康成長帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著少年兒童的心靈，使得少數(shù)少年兒童精神空虛，情感蒼白，行為失范。針對這種情況，我們坂上小學(xué)審時度勢，根據(jù)我校的校情與學(xué)情，經(jīng)過深刻的反思與研討，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，作為學(xué)校開展的“信心教育”的重要方面。對全體學(xué)生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕薄＞唧w活動方案如下：

１、以中隊為主體，開展“讓我們都有一顆感恩的心”的主題活動。

２、各中隊出一期感恩教育專題板報，學(xué)校將組織進行評比。

３、組織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，感激父母的養(yǎng)育之恩。

４、舉行《感謝您，老師》演講比賽。感激老師的教誨之恩。

５、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。

６、組織開展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動。

７、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，

總之，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。我們坂上小學(xué)感恩教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感生根、開花、結(jié)果。

小學(xué)感恩班會主題教育活動方案篇十一

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

九五班。

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、主持人宣布活動開始。

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

三、聽了朗誦后，互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)。

六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

七，小型辯論賽。

正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

七、班主任總結(jié)講話。

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的.孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生，讓我又勇氣作我自己。

感恩的心，感謝命運。