方案的制定需要根據實際需求和目標來進行，不能一味追求完美而忽略實際可行性。編寫完美的方案需要充分考慮各種因素的影響和限制。方案的成功與否取決于執(zhí)行的質量和效果，請大家認真學習和理解。

團日活動方案評價篇一

一、評價理念：

評價——發(fā)展性的教育評價是落實素質教育的教育思想和教育理念，是素質教育思想中重要的一個組成部分。對教師執(zhí)行發(fā)展性評價有利于教師個體的全而發(fā)展，培養(yǎng)教師的綜合素質，促進教師思想素質和教學能力的和諧發(fā)展，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神。

二、評價原則：

1、與獎懲制度脫鉤的原則。

評價制度將力足點放在教師的未來發(fā)展方面。而不是放在解聘，降級、晉級，加薪或者增加獎金等方面。教師評價制度作為提高教師專業(yè)技能和專業(yè)知識的一種手段，成為促進學校未來發(fā)展的一種措施。

2、全員評價和全面評價的原則。

本評價制度面向全體教師，包含兩層含義。第一，要求對教師的職業(yè)道德、學知識、文化素養(yǎng)、教學能力、參與意識、善于共事、終身學習、個人奮斗以及課堂內外的全部工作進行全面的評價。第二，要求在評價過程中，保證信息渠道的暢通，全自掌握評價信息。

3，全體參與和共同進步的原則。

本評價制度不僅要求改善少數(shù)教師的了作表現(xiàn)，而且要求改善全體教師的工作表現(xiàn)。它不需要將教師的工作表現(xiàn)劃分成若干等級，互相進行攀比，其最終目的是通過全體教師的共同進步，從而促進每一位教師的未來發(fā)展，促進學校的未來發(fā)展和提高學校的辦學質量。

4、保密性原則。

每一位評價者認真履行保密職責，對教師的所有評價材料非經本人同意不。

對外泄漏。

5、民主化原則。

增加評價過程的透明度，把評價目標，評價標準，評價方法，評價程序，評價要求原原本本地告訴所有參加評價的評價者和評價對象，調動廣大教師的參與意識，激發(fā)教師的積極性。

6、定性評價與定量評價相結合的原則。

對教師工作的評價，既要看教師工作量，如教學課時、課外活動等，又要看教師完成工作的質量。在教師評價過程中，對評價的數(shù)據、信息、評價結果進行量化處理，以數(shù)據的形式反映評價結論。

7、信息反饋原則。

通過評價者，向學校領導提供評價對象，是否需要在職進修，學校應該提供哪些幫助等有關信息，通過評價者，向評價對象提供有關其工作表現(xiàn)方面的信息，從而改善評價對象的工作表現(xiàn)。

三、評價內容和評價標準。

（含對教師素質的評價和對教師教學的評價兩個方面）。

（1）職業(yè)道德。

（2）學科知識。

（3）教學能力。

（4）文化素養(yǎng)。

（5）參與和共事能力。

（6）反省與計劃性。

2、對教師教學的評價內容和評價標準。

（1）教學目標：教師要把全班學生培養(yǎng)成推理謹密、思想方法與行為方式以及社會價值觀念都有助于學習的學習者。

（2）教學設計；教師要為學生制定合理的教學方案。

（3）管理學習環(huán)境；教師要營造和管理好學習外境，為學生們學習科學提供必要的時間空間和資源。

（4）促進教學：教師要學會引導學習會將學習活動化難為易。

（5）對學習的評價：教師要參與對他們的教學及學生們的學習所進行的不斷評價。

四、評價工具：

2、調查問卷。

3、教師成長檔案袋，日常學習情況記錄。

五、評價方法。

由教師、學生、家長、社會等一起參加評價，實現(xiàn)評價主體多元化，學生參與評價，反思自己的學習、表現(xiàn)等狀況，并對教師的教育教學狀況提出自己的看法；學生家長參與評價，能促進家長對孩子的了解和教育；教師之間互評，能發(fā)揮教師的合作探究精神，教師自評，能培養(yǎng)教師建立反省習慣，合理制定并有效實施個人發(fā)展計劃。

三合中心小學。

2008.9。

團日活動方案評價篇二

根據團中央開展以學習實踐增強共青團員意識的主題教育活動的精神，今年十月份，我院大力宣傳關于增強共青團員意識的活動。我們兩支部經討論決定共同組織本次主題團日活動，目的在于增加我們團支部團員對共青團的認識，增強每一位共青團員的意識，期望大家能去爭做一位優(yōu)秀的共青團員。

歷史有了進一步的了解，明確了團員的權利和義務。

隨后在一班團支書的帶領下大家都舉起自我的右手，五指緊握，一句一句的重溫了入團誓詞。之后，邀請了系政治輔導員周霄佳教師作了講話，周教師肯定了我們這次活動的重要性和必要性，并對我們提出了幾點期望:期望我們在今后的生活和工作中都能以一個優(yōu)秀團員的標準來要求自我，從小事做起，切實履行自我身為一名團員的權利和義務。成為一名思想上合格的共產主義青年團團員。同時請了幾位團員代表發(fā)言。

今日午時，我們兩個團支部有舉行了以增強團支部凝聚力為主旨的拔河比賽，每支部選24人分成3組進行，同學們互相鼓勵，互相支持，充分體現(xiàn)了同學們的班級榮譽感和支部凝聚力。

本次團日的有些活動還沒來的及完成，但所到達的預期效果就是使很多共青團員對共青團的知識有了比較清楚的了解，使優(yōu)秀團員意識深入在座的每一位同學的心里。我相信大家會在以后的生活中為我們起先鋒模范作用。

團日活動方案評價篇三

秋天，是一個秀麗的季節(jié)，在這個秀麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶大學生出去秋游是件很有意義的事，不僅僅讓大學生走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學生進行各方面的教育。

充實會員周末生活，讓會員感受協(xié)會氛圍，會員之間相互認識了解，加深交流，更好地融入協(xié)會，增強協(xié)會凝聚力。

透過精心組織的互動活動，培養(yǎng)會員的合作意識;。

透過親近大自然，能夠培養(yǎng)會員關心同伴的愛心;。

透過秋游放飛童心，培養(yǎng)會員熱愛大自然的情懷;。

透過秋游可能對會員進行安全教育;。

展覽館，玄武門，情侶園。

1、活動總負責:海鷹辯論社、經貿辯論社、交通辯論社。

2、活動策劃書:海鷹辯論社策劃部。

4、活動時間:11月13日。

5、參加人員:三校辯論社成員。

6、乘車路線:旅游公司專車、地鐵。

(1)上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑。

(3)一切行動聽指揮，如有事情務必先向組織人報告。手機持續(xù)開機，好找人。

(4)自由活動時能開展一些有益、搞笑、有序的活動，不作危險游戲。

(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

(6)關于本次活動的未盡事宜，辯論社將另行通知。

車費暫定20元。

備注:午餐自備。

1.會員選取項目，十一月10號前報至各自各部長處。

2.各部長將統(tǒng)計結果報會長，確定出游項目，并迅速通知各會員。

3.會長負責組織調配人員安排活動，去公交車站聯(lián)系包車。

此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經歷了一次協(xié)會之間的秋游，得到放松與鍛煉;對協(xié)會來說，有利于協(xié)會與協(xié)會的了解，增進了友誼，彰顯協(xié)會活力。

國慶節(jié)這一天即將到來，我笑一年一度的國慶節(jié)活動又將開啟，今年的活動對比去年增了許多新意，主要目的還是增強學生們愛過的意識。

根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識。

2.中國地圖、國徽、國歌。

3.黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

1.國慶節(jié)知識。

輔導員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎？

生：國慶節(jié)！

輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢？學生自由回答講述國慶節(jié)的來歷（資料）。

輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)。

講述世界各國國慶節(jié)的來歷（資料）。

2.地圖、國徽知識。

輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？

生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？

生：（齊答）。

輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

輔導員：我們的祖國多么美?。?/p>

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

我第一眼看到了彩色的中國，

輕輕打開地圖，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍藍的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國！

輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么。

生：《義勇軍進行曲》。

輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立。

3.帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。

4.小結。

團日活動方案評價篇四

根據團省委《__年“活力在基層”主題團日競賽暨優(yōu)秀服務型團組織創(chuàng)建活動的通知》的精神，更好地引導團員青年樹立堅定的理想信念，在為黨和人民建功立業(yè)中貢獻青春力量，更好地引導團員青年深入開展理想信念教育活動，幫助青少年培養(yǎng)良好的道德品質，形成積極健康向上的生活態(tài)度和奮斗精神，__中學團委積極響應和參與本次活動，努力發(fā)揮基層團組織的作用，圍繞“青春禮”新團員入團儀式主題教育實踐、加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚和教育、推進農村中學志愿服務建設等主題開展相關活動。

一、活動目的。

落實團省委通知精神，引導團員青年樹立堅定的理想信念，幫助青少年培養(yǎng)良好的道德品質，形成積極健康向上的生活態(tài)度和奮斗精神;教育廣大團員熱愛祖國，繼承和發(fā)揚革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng);弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造書香校園活動豐厚學生文化底蘊，提高學生的綜合素質;增強學生團結合作能力，增加校園文化的多樣性，豐富校園文化;發(fā)揚助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻精神，鍛煉青年團員社會實踐能力。

二、活動時間。

__年5月---8月。

三、活動主題。

“青春禮”新團員入團儀式、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進農村中學志愿服務建設。

__中學團委、__中學全體學生。

五、活動內容。

開展“活力在基層”主題團日活動主要包括以下幾項內容：

1、深切緬懷革命先烈，教育廣大團員熱愛祖國，繼承和發(fā)揚革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，團__市__區(qū)__中學委員會在__鎮(zhèn)革命烈士紀念園舉行“__共青團紀念五四運動_周年暨__中學“青春禮”新團員入團宣誓儀式”。

2、加強學生的相互交流、相互團結、相互溝通，增加校園文化的多樣性，豐富校園文化，團委、圖音科組聯(lián)合舉行“青春炫麗，人生出彩”學生廣場舞比賽。

3、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造書香校園活動，豐厚學生文化底蘊，提高學生的綜合素質，__中學團委舉行“傳統(tǒng)文化進校園--中華經典詩文誦讀比賽”。

4、團委、圖音科組聯(lián)合舉辦以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的學生書畫比賽書畫展和學習園地評比活動。

5、發(fā)揚助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻精神，鍛煉青年團員社會實踐能力，組織青年團員、青年志愿者到鎮(zhèn)敬老院開展慰問老人活動。

六、活動要求。

1、落實團省委通知精神，做好統(tǒng)籌組織工作，制定活動方案。

2、做好發(fā)動工作，在學校廣泛地開展活動，推進“活力在基層”主題團日活動。

3、活動主題突出、形式不限。

4、思考方案的可行性和實效性，把“活力在基層”主題團日活動與學生的實際生活聯(lián)系起來。

5、與學校老師交流溝通，加強指導，調動學生積極性，吸引學生參與，保證活動效果。

6、活動結束后，做好主題團日活動總結。

共青團__市__區(qū)__中學委員會。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

團日活動方案評價篇五

彩繪書簽齊獻愛心為響應院團委“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團日活動安排，突顯學雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇?lián)數(shù)臅r代需要。為了讓各位團員在實踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團總支組織部決定通過手工制作書簽的活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導向作用，用我們的青春展現(xiàn)雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。

繪制書簽這個活動既結合了我系的特色又融合了現(xiàn)代的流行特色，更是貢獻了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學生們的動手能力，同時也能展現(xiàn)出同學們的奇思妙想。今年是我國建團95周年，這是一個值得我們所有人去祝賀的日子，這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時也彰顯我們新一代大學生的活力。

藝術設計系團總支。

藝術設計系13、14級全體學生。

xx年4月14日—4月25日。

1.4月14日為派發(fā)書簽時間。

3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時間，挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術設計系學生會官方微博來展示。

4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心，向小朋友贈送書簽時間。

繪制的書簽可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個主題來進行創(chuàng)作，內容可以是卡通，風景，人物甚至是名言名句。書簽內容必須凸顯青春，彰顯活動，并有意義。

因為書簽最后是作為小禮物贈送給小朋友，希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。

團日活動方案評價篇六

我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母、朋友、親人，快樂也好、悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對。學會感恩、心存感恩，當你學會感恩、心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，讓我們學會并能夠用一顆感恩的心去面對生活、享受人生。

20xx年3月25日—20xx年4月8日。

生科院20xx級至20xx級全體同學。

1、班級組織團日活動，并于4月6日上交實踐報告材料。

2、整理活動資料，評出名次。

以班級為主體，每個班級至少要選擇參加以下一項感恩實踐活動。

1、紀念相冊強烈建議07級班級選擇此項活動，集合全班同學力量建立一個電子版班級紀念冊，完成之后由學院放置學院網站上進行展示并永久保留。此項活動會延年延續(xù)。其他班級感興趣的也可參加。

2、聯(lián)系圖書館，幫忙整理圖書，做好清潔。

3、聯(lián)系學院實驗室負責人，幫忙清潔實驗儀器，做好實驗室衛(wèi)生。

4、聯(lián)系學校有關人員，幫助打掃自習室或校園衛(wèi)生。

5、到敬老院里看望老人，陪老人聊天，打掃衛(wèi)生，或者安排文藝表演。

6、到附近的小學或中學進行支教或者舉辦捐書活動。

7、到附近的`村中體驗生活，如耕種、養(yǎng)殖等。

8、到交通樞紐幫助維持交通秩序，營造良好的交通環(huán)境。

9、利用本專業(yè)知識幫助他人決絕實際問題。

10、宣傳交通安全的重要性，進行安全宣傳教育。

11、宣傳感恩社會，感恩父母，感恩朋友、同學，創(chuàng)建感恩社會。

12、其他形式。

各班級開展活動的形式可不限于以上提供，鼓勵各班級創(chuàng)新活動形式，若有更為新穎的活動形式可自行組織安排。

注：活動結束后，組織部將各班級提交上來的圖文等資料進行整理，各部門協(xié)助組織部做一份此次活動的成果展，以展板等形式展出。

1、此次活動請各班委組織全班同學積極參加。

2、在某些單位（如圖書館、敬老院，學校等）開展實踐活動的班級要服從有關人員的安排，切不可擾亂秩序、給相關的工作人員帶來不便。

3、各班班委一定要負責同學的安全問題，不能到危險場所，提醒大家注意交通安全，活動安全等等。

4、各班級開展活動請?zhí)崆巴ㄖM織部，以便及時安排相關人員進行跟蹤評分。

5、各班級完成感恩團日實踐活動后及時向組織部上交一份感恩團日實踐報告（報告內容包含活動目的、前期討論準備、活動過程以及班級活動的體會和意義等整個活動的流程記錄，要求有圖片記錄。報告寫在由組織部統(tǒng)一發(fā)放的班級團日活動記錄本中。此項亦作為班級評分的一項）。

6、請各班級負責人在開展活動前與同年級班級負責人一同商討，把活動項目錯開，保證各班級活動形式不重復。鼓勵各年級活動亦不重合。

7、請各班級認真對待此次活動，切勿敷衍了事。

活動結束后，由組織部進行初審，根據各個班級的各方面表現(xiàn)評出相應的分數(shù)，再由院領導、常委團審核評出最后名次。

2、參加活動的人數(shù)與范圍（達班級總人數(shù)100%+10分，達95%+5分，低于90%+1分）。

3、活動結束上交活動總結（在規(guī)定時間內上交+2分，拖延一天—2分，以此類推）。

4、活動形式新穎創(chuàng)新，主題突出，非形式主義（+20分+10分+5分）。

5、活動秩序良好，不混亂，沒有影響社會秩序（+3分）。

6、獲得校外傳媒相關報道（+20分），獲得校內網站報道（+10分），活動總結稿件在校內網站發(fā)布（+10分）。

7、各班級自我評定。

本次活動有很大影響，切實達到活動的目標（+5分）。

本次活動有一定影響，基本達到活動的目標（+3分）本次活動基本完成，沒有做達活動的目標（+2分）。

8、活動實踐報告（按內容真實、具體和書面的表現(xiàn)依+20、+10分）。

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名。

獎品如下：

一等獎：獎金80元。

二等獎：獎金50元。

三等獎：獎金30元。

優(yōu)秀獎：獎狀一張。

獲獎班級將有機會可推薦班級代表參加由學院組織并承擔費用的某公司工廠參觀之旅。

（人數(shù)視各班級活動表現(xiàn)而定）。

團日活動方案評價篇七

工大支干路。

二、活動流程。

1.前期準備。

由班級代購一批口罩，并準備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。并做好展示的kt板，以說明活動內容。

活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作。

2.活動現(xiàn)場。

在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現(xiàn)場。部分同學召集路人前來參加活動;部分同學負責登記參加者的詳細資料，并作溝通說明參與的要求(本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人)，設計創(chuàng)意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內上交。

擺攤持續(xù)一天，而后整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。策吧網。

附：2.所需物品有:板.相機.彩筆.等等.

三、經費預算。

口罩：1_100=100便利貼：2_5=10策吧網。

針線：若干。

卡紙：若干。

四、后期總結。

由團支書班長整理活動照片及相應的現(xiàn)場情況，并做總結。

團日活動方案評價篇八

一年之始，萬物復蘇，春風暖中花燦爛，陽春之日，鶯飛草長，雷鋒日里話奉獻。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望，我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務與奉獻的春風中，我們班組織掀起了學雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點滴好事做起的、并把好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習與發(fā)揚光大的；是值得我們代代相傳的！

1、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力；

2、從實際活動中了解雷鋒精神的含義。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強班級集體凝聚力。

4、盡自己的一份力量為學校、社會的與—諧添磚加瓦。

學習雷鋒精神我先行”

愛護環(huán)境、從我做起”“愛心走進敬老院”

20xx級電信一班全體同學。

20xx年3月份。

1、三月13日，組織全班同學到牧野公園打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾。

2、慰問敬老院老人，陪他們聊天，并為他們做一點力所能及的事。

1、在活動之前一定做好準備，召開班會討論不可預見的問題，著手想辦法解決。

2、在活動中，班長、團支書確保整個活動順利進行，并確保秩序，讓每個同學都注意安全問題。

3、在敬老院時要確保每個同學文明禮貌，避免出現(xiàn)不文明行為，讓每個老人度過一個平與開心的下午。

4、在公園時要確保每個同學嚴格遵守園內規(guī)章制度，為游人留下美好印象。

活動過后召開一次班委會，討論活動中出現(xiàn)的問題，為下次活動提供經驗。