2023年校園音樂(lè)節(jié)主持稿(精選14篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向，有助于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。邏輯是一種思維方式，是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇一

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

女：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)!

男：喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光。

女：為全面貫徹教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，我愿特舉辦這次歌手大賽。

男：本次大賽共分為初賽、復(fù)賽兩場(chǎng)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，共有20名選手入圍本場(chǎng)決賽。今晚，我們師生齊聚一堂，共同見(jiàn)證這個(gè)美好的時(shí)刻。希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的水平，為我們帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的饕餮盛宴!

接下來(lái)，我為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位評(píng)委老師，他們是：####讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!

今晚激情張揚(yáng)，今晚青春澎湃，看吧，在這個(gè)充滿活力的舞臺(tái)上，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時(shí)刻!

下面我們宣布校園歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始!

請(qǐng)?jiān)u委亮分。一號(hào)評(píng)委;二號(hào)評(píng)委……下一位選手唱完亮上一位選手最后得分。

結(jié)束語(yǔ)：

優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響，歡樂(lè)的氣氛還在我們心中蕩漾，在愉快的歌聲和開(kāi)心的笑聲中，在熱烈的掌聲和如海的鮮花中。我們校園歌手大賽即將落下帷幕。在青春的扉頁(yè)上，我們寫(xiě)下夢(mèng)想與激情，在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望。

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！廣播體操是一項(xiàng)充滿時(shí)代氣息，展示青少年活力的運(yùn)動(dòng)，是我們學(xué)校健康教育的一個(gè)重要組成部分，也是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。今天下午我們踏著輕快的步伐，伴著冬日溫暖的陽(yáng)光，相聚在這里，舉行“時(shí)代在召喚”的廣播操比賽?，F(xiàn)在熱烈歡迎我們年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)劉正堂副校長(zhǎng)給我們進(jìn)行激情演說(shuō)。

大家掌聲歡迎劉副校長(zhǎng)！

……感謝劉副校長(zhǎng)，希望同學(xué)們不負(fù)眾望！

明德外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校吳佩璇校長(zhǎng)初一4班林沁同學(xué)家長(zhǎng)。

初一7班王臻源同學(xué)家長(zhǎng)海寧初一4班龍瀾天家長(zhǎng)。

海寧初一5班趙沁儀家長(zhǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

現(xiàn)在負(fù)責(zé)主持工作的是：學(xué)生會(huì)干部蔡煥欣同學(xué)初中部廣播員樊進(jìn)一同學(xué)。

學(xué)生主持內(nèi)容。

蔡：體育是力量的角逐；

樊：體育是智慧的較量；

蔡：體育是美麗的展示。

樊：體育是強(qiáng)大的體現(xiàn)。

蔡：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)。

樊：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們保持旺盛的精力。

蔡：操練中我們經(jīng)受了勞累的考驗(yàn)，重復(fù)訓(xùn)練的煎熬。

樊：現(xiàn)在我們終于迎來(lái)了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的日子。

蔡：現(xiàn)在我們終于迎來(lái)了展示自己風(fēng)采的時(shí)刻。

我宣布：二十中初一級(jí)廣播體操比賽正式開(kāi)始！

1、蔡：有請(qǐng)初一2班初一10班出場(chǎng)比賽。

樊：看，他們個(gè)個(gè)氣宇軒昂，精神飽滿。期待他們能取得驕人的成績(jī)。

2、蔡：現(xiàn)在進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是初一5班初一11班。

這是朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，這是上下一心，充滿凝聚力的集體?？窗桑麄円欢ㄊ潜荣悎?chǎng)上亮麗的風(fēng)景線。

3、樊：勇往直前，永不言敗。

蔡：這就是正在進(jìn)入比賽場(chǎng)地的海寧初一1班和初一8班。

4、樊：接下來(lái)進(jìn)場(chǎng)的是海寧初一9班和海寧初一7班。

他們是具有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的集體，他們是有強(qiáng)烈自信心的隊(duì)伍。

5、蔡：下面進(jìn)入比賽場(chǎng)地的是：初一6班和初一12班。

樊：預(yù)祝他們?cè)趶V播操比賽中取得好成績(jī)。

6、樊：現(xiàn)在將要比賽的是：初一1班和海寧初一4班。

蔡：訓(xùn)練中他們相互鼓勵(lì)，相互扶持。他們有一種不怕苦，不怕累的精神。

樊：他們用蓬勃的朝氣向大家展示一曲青春的贊歌！

7、蔡：看，迎面而來(lái)的是：海寧初一6班和初一7班。

樊：他們精神抖擻，英姿颯爽，自信快樂(lè)。

8、蔡：下面將要出場(chǎng)的是朝氣蓬勃、熱情奔放的初一9班和海寧初一5班……。

樊：看，他們邁著矯健的步伐，洋溢著青春的活力來(lái)了。讓我們一起為他們加油！

9、蔡：迎著冬日里溫暖的陽(yáng)光，海寧初一3班和海寧初一8班出場(chǎng)了。

樊：他們以燦爛的微笑，充沛的精力，整齊的步伐正在向大家展現(xiàn)青春的活力。

10、樊：現(xiàn)在出場(chǎng)的是：初一3班和海寧初一2班。

蔡：他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來(lái)了。讓我們一起期待著他們精彩的表演。

11、蔡：瞧，初一4班已滿懷激情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。()他們奮進(jìn)昂揚(yáng)、充滿活力。欲以超越自我，以優(yōu)異的成績(jī)張揚(yáng)他們的獨(dú)特個(gè)性。

12、樊：感謝同學(xué)們的精彩表演。現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)匮钨e二十中校長(zhǎng)陳江平校長(zhǎng)給我們講話，大家掌聲歡迎！

……（陳校長(zhǎng)發(fā)言）。

13、蔡：感謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)！陳校長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的大會(huì)，是關(guān)心我們的成長(zhǎng)關(guān)注我們的進(jìn)步，同學(xué)們，我建議我們用最熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)我們的感動(dòng)和謝意！

（結(jié)果出來(lái)后）。

14、樊：現(xiàn)在我榮幸地向大家宣布比賽結(jié)果：

15、蔡：請(qǐng)各班派一個(gè)代表上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我們頒獎(jiǎng)！

16、樊：熱烈祝賀取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)！真誠(chéng)感謝領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的支持和關(guān)心，真誠(chéng)感謝老師們的辛勤付出！現(xiàn)在請(qǐng)年級(jí)主任劉紫霞老師進(jìn)行發(fā)言。

（級(jí)主任發(fā)言）并給所有嘉賓贈(zèng)送紀(jì)念品。

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇三

總有那么一段情，就像一曲余音裊裊的歌，讓你久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>

總有那么一首歌，不經(jīng)意間，輕扯出你心底最深處那一抹溫柔。

心樂(lè)之旅，帶你體驗(yàn)心靈與音符碰撞的美妙感覺(jué)，聽(tīng)眾朋友們，晚上好，歡迎來(lái)到心樂(lè)之旅，我是你們的朋友微風(fēng)。

愛(ài)情似乎總是一個(gè)亙古不變的話題，是那么的平常，又是那么的不同尋常，每個(gè)人都有屬于自己的愛(ài)情故事。下面就讓我們一起來(lái)分享下“螃蟹不好吃”這位聽(tīng)眾提供的情感故事。

（音樂(lè)伴隨著）。

我依然選擇了在這里，默默地注視你。我一直都不相信一見(jiàn)鐘情，但意外的是在第一次見(jiàn)到你，對(duì)你、就充滿了真實(shí)的好感。

你的善良、坦誠(chéng)和直率，深深吸引了我。我沉迷于你的笑容，漸漸開(kāi)始無(wú)法自拔。

你曾在空間里寫(xiě)下我們感情的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下過(guò)對(duì)我熱忱的思念。你走進(jìn)了我失望冰冷的心，溫暖了我，可是我該如何繼續(xù)。

（音樂(lè)大聲）。

當(dāng)那天長(zhǎng)時(shí)間沉默后，你說(shuō)我只活在自己的世界里。我怎樣才能走進(jìn)你的世界在你和他十指緊扣時(shí)，我想你說(shuō)過(guò)你很喜歡我。在你和他深情相擁時(shí)，我想起你說(shuō)，你在乎的是我，在你忘記了我們彼此的承諾時(shí)。我還有機(jī)會(huì)走進(jìn)你的心里嗎/我知道你一直都是被動(dòng)的，因?yàn)閭戳瞬糯饝?yīng)見(jiàn)我。因?yàn)榧拍沤邮芰宋摇?/p>

因?yàn)楦袆?dòng)，才喜歡上了我愛(ài)情，有獨(dú)占性。你對(duì)每個(gè)人都很好，你的溫柔，并不單單是屬于我的。

（音樂(lè)大聲）。

那天，他又突然出現(xiàn)了。擾亂的，不僅僅是你的心，也擾亂了我的心。

這段愛(ài)情里，我是不被愛(ài)的那個(gè)。于是，我淪為了你們感情的第三者。我苦口婆心的勸說(shuō)，淚流滿面的懇求。

一切的挽回在你看來(lái)，都是阻礙你奔向他的絆腳石。因?yàn)檎娴暮軔?ài)你，才會(huì)讓你去尋找你要的幸福。

我知道兩個(gè)人的世界生活著三個(gè)人的滋味。所以，我決定不再打擾你，退出你的生活。

可是我依舊想關(guān)心你，想知道你和他過(guò)的好不好。帶著曾經(jīng)的記憶，我會(huì)一直默默地祝福你。記得，我曾，經(jīng)深愛(ài)過(guò)你。

（音樂(lè)大聲）。

若離：我想告訴這位朋友，無(wú)論怎么樣，都過(guò)去了，也應(yīng)該釋?xiě)蚜?，眼前要整理好自己的心情，去迎接下一段美好的相遇。不過(guò)請(qǐng)記得，不要在沒(méi)有準(zhǔn)備好的時(shí)候再次牽手。一次凝眸，便是一生。而一顆不完整的心，給不了百分百的完美愛(ài)情，愛(ài)可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛(ài)上不同的人。不是誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就無(wú)法生活，遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。所以，接下來(lái)的這首歌。何潔的《一定要幸?！匪徒o你，我相信你一定能找尋到屬于自己真正的愛(ài)情！

插入歌曲《一定要幸?！贰?/p>

結(jié)尾：

時(shí)間過(guò)得很快，我們的節(jié)目也接近尾聲了，聽(tīng)眾朋友們，你想和微風(fēng)說(shuō)出你心里的故事嗎？想和微風(fēng)一起分享你的情感經(jīng)歷嗎？那寫(xiě)出你的故事，參與到節(jié)目中來(lái)。微風(fēng)等待你的來(lái)稿，我們下期再見(jiàn)！

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇四

x系第一屆大學(xué)生音樂(lè)節(jié)。

用吶喊!迎接盛夏!

你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機(jī)世界嗎你還在享受沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動(dòng)力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂(lè)節(jié)”歡迎你的`加入!

20xx年5月11日至5月20日。

(1)海選地點(diǎn)g棟5樓(具體教室待定)。

(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生。

x學(xué)生會(huì)文體部。

以海選的方式選出八名選手，將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行正式演出，同時(shí)評(píng)出第一名、第二名、第三名。

1.參賽選手以向班級(jí)報(bào)名的方式進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名，班級(jí)參賽人數(shù)沒(méi)有限制。(報(bào)名表見(jiàn)附件1)。

2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽(tīng)從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2)。

3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹(shù)立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。

在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

公路與軌道運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生會(huì)文體部。

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇五

女：親愛(ài)的朋友們!大家晚會(huì)好!我是今晚的主持人~~~，歡迎您走進(jìn)海邊草屋“鵲橋會(huì)”——七夕節(jié)全視頻綜藝晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

男：親愛(ài)的朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持人~~~，八月，驅(qū)除了夏日的浮躁，迎來(lái)了初秋怡人的涼爽，今晚我們相聚在了海邊草屋，共同度過(guò)這個(gè)浪漫的七夕節(jié)。

女：七夕節(jié)，源自于一個(gè)美麗的愛(ài)情傳說(shuō)，這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日——中國(guó)的情人節(jié)，歲月如水，一切都在悄悄地流逝變遷。唯一不變的是真情、是愛(ài)意。愛(ài)，這個(gè)既古老又年輕的話題，始終牽動(dòng)著人們的心靈。

男：傳說(shuō)在一個(gè)晴朗的夏秋之夜，天上繁星閃耀，一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?，銀河的東西兩岸，各有一顆閃亮的星星，隔河相望，遙遙相對(duì)，那就是牽牛星和織女星。古往今來(lái)有多少相愛(ài)的人憧憬著自己的未來(lái)。

女：有愛(ài)的日子，像走在云端，微醺的醉、微醺的笑、微醺的言語(yǔ)，微醺的眼神、微醺的歌聲、微醺的`愛(ài)意，是愛(ài)讓我們擁有了美麗心情!愛(ài)，這個(gè)生活的永恒主題，始終牽動(dòng)著你和我。

男：微笑的容顏，是前世宿命的糾纏，是今生纏繞的情節(jié)，更是來(lái)世難舍的眷戀!是三生石上的牽掛，是風(fēng)與云的癡纏，是海與天的絕戀，是日與月的悲歡，是我們的誓言!

女：歲月如歌，一曲纏綿美麗了天空，含蓄的語(yǔ)言，省略的愛(ài)意，你一定讀懂。熱切的目光，激動(dòng)的跳躍，你一定感到。在今晚這個(gè)浪漫的七夕，朋友們，放飛你的柔情，共享節(jié)日的快樂(lè)。

雙人舞《夫妻雙雙把家還》表演：阿依安然。

女：草原的俏姑娘愛(ài)上了威武雄壯的套馬的漢子，毫不掩飾，語(yǔ)言直白地表示希望：給我一次邂逅在青青的牧場(chǎng)，愿意隨他四處去流浪，并愿意融化在他寬廣的胸膛。下面為大家演唱這首《套馬桿》的是一對(duì)恩愛(ài)夫妻，有請(qǐng)地主和地主婆登場(chǎng)。

男：愛(ài)一個(gè)人，不僅僅是付出，還需要讓對(duì)方感覺(jué)他被需要著。這經(jīng)典的話來(lái)自于一個(gè)感人的故事，《愛(ài)一個(gè)人，就要給她愛(ài)你的機(jī)會(huì)》下面就請(qǐng)出網(wǎng)絡(luò)著名的朗誦家光明來(lái)為大家講述這段動(dòng)人的故事。

女：一個(gè)善意的欺騙，美麗了一生，故事的主人公用去了一生的時(shí)間為了他所愛(ài)的人做出了一生一世的“欺騙”。下面請(qǐng)欣賞阿迪朗誦的《加鹽的咖啡》。

男：《梁山伯與祝英臺(tái)》的美麗傳說(shuō)，在我國(guó)可謂家喻戶曉，，那纏綿悱惻卻又凄涼悲慘的愛(ài)情故事讓多少人癡迷;一曲如泣如訴的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》，曾讓多少人潸然淚下;電影版的越劇《梁?！吩缫殉蔀槿藗冏非蟮膼?ài)情神話!而今天月光和靈子帶來(lái)的舞蹈運(yùn)用特殊的表現(xiàn)手法，烘托出優(yōu)美、浪漫的舞臺(tái)氣氛，讓我們?cè)隈雎?tīng)經(jīng)典名曲的同時(shí)，欣賞到肢體語(yǔ)帶來(lái)的無(wú)窮魅力。

男：真想聽(tīng)一聽(tīng)撩人的馬頭琴，喝一碗醇烈的草原白，騎上駿馬在浪濤一般的草原上飛馳。如果你也同樣喜歡草原，我會(huì)在草原最美的季節(jié)，陪你一起看草原。請(qǐng)欣賞子燕文浩為大家朗誦的《陪你一起看草原》。

女：在彝族民歌中，表現(xiàn)愛(ài)情的很多，不知道您聽(tīng)過(guò)這首紅紅的火塘邊嗎?下面就有請(qǐng)哈尼小伙為大家演唱這首歌曲。

男：執(zhí)子之手，與之?dāng)y老。真摯的愛(ài)，化做美麗的蝴蝶，飄舞翩飛，相依相伴。讓愛(ài)進(jìn)行到底，讓愛(ài)永不分離!請(qǐng)欣賞大漠的朗誦《平平淡淡溫馨的一生》。

女：《十五的月亮》這首歌是8年代的流行歌曲，這是我國(guó)為數(shù)不多的以對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)為背景的軍旅抒情歌曲，董文華的演唱傳遍祖國(guó)的每一個(gè)角。今天月光和冬韻將用舞蹈的形式來(lái)表現(xiàn)這首歌曲。

女：半個(gè)月亮爬上來(lái)這首歌曲曲調(diào)優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，似在溫馨的夜色里，在寧?kù)o的氣氛中，年輕人盡情享受著愛(ài)情的喜悅。下面就請(qǐng)出秋秋為大家演唱這首歌曲。

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇六

(1).特色分：評(píng)價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面,展示班級(jí)風(fēng)貌方面。

(2).整齊分：評(píng)價(jià)動(dòng)作過(guò)程以及隊(duì)形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致。

(3).技術(shù)分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。要求動(dòng)作優(yōu)美、整齊，符合音樂(lè)節(jié)拍，并銜接自然。

(4).欣賞分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。班級(jí)充滿生機(jī)與活力。

入退場(chǎng)整齊有序，感召力強(qiáng)。

宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!

請(qǐng)參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場(chǎng)!

下面我宣讀本次校園文體藝術(shù)節(jié)的獲獎(jiǎng)班級(jí)：

二等獎(jiǎng)：###。

一等獎(jiǎng)：###。

讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)!

也忠心的感謝一如既往、支持呵護(hù)我校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，掌聲感謝。

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇七

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨。

乙：親愛(ài)的朋友們。

合：大家晚上好!

甲：我是東營(yíng)市育才學(xué)校四年級(jí)六班的周格格。

乙：我是東營(yíng)市春暉小學(xué)四年級(jí)班的石若玥。

甲：很高興能夠跟大家聚在這里，舉行家庭音樂(lè)詩(shī)會(huì)，享受一個(gè)溫馨、浪漫的不眠之夜。

乙：朗誦能規(guī)范我們的發(fā)音，激發(fā)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

甲：朗誦能讓我們靜心聆聽(tīng)，提升我們的文化品味，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。

乙：朗誦與音樂(lè)的完美融合，堪稱世界上最美的藝術(shù)。

甲：今天，就讓我們和著動(dòng)人的旋律，與家人一起用心度過(guò)這段美妙的時(shí)光。

乙：讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋里盡情揮舞，在散文的世界里自由翱翔。

甲：首先感謝本次聚會(huì)的聯(lián)絡(luò)員石其剛伯伯。

乙：感謝為本次活動(dòng)提供場(chǎng)地及點(diǎn)評(píng)服務(wù)的周志磊叔叔。

甲：感謝叔叔阿姨和小伙伴們的光臨!

乙：首先上場(chǎng)的是：他帶來(lái)的作品是《~~~》。

甲：請(qǐng)欣賞!

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇八

b：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

a：花開(kāi)花落茶沉茶浮心情積蓄味道幾何。

b：大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播。

a：我是主播，今天給大家?guī)?lái)的欄目有書(shū)香滿園，美文欣賞。

b：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書(shū)香生活，“書(shū)香滿園”欄目帶你走進(jìn)書(shū)的海洋，請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。

a：近年來(lái)，有一本系列書(shū)特別受到同學(xué)們的喜愛(ài)和追捧，那就是《淘氣包馬小跳》。有位同學(xué)特別喜歡這套書(shū)，這不，他還專門寫(xiě)了讀后感呢！請(qǐng)欣賞作文：讀《馬小跳》有感。

b：自從讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后，我就一直在想如果我就是馬小跳，和他一樣無(wú)憂無(wú)慮該多好。

我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗杂勺栽?，不受任何的束縛，不用學(xué)那沒(méi)完沒(méi)了的功課。我就不一樣了，平常就不用說(shuō)了，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……將我的時(shí)間塞得滿滿的，好不容易放了個(gè)寒假，還要被爸爸、母親逼著學(xué)完奧數(shù)學(xué)英語(yǔ)，學(xué)完英語(yǔ)學(xué)書(shū)法……那日子比上學(xué)還要苦，如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬天笑先生可是一個(gè)天下第一的好爸爸！這個(gè)爸爸不僅自己本身是個(gè)玩具大師，理解孩子的心理，而且還經(jīng)常開(kāi)著自制的小車去兜風(fēng)。他最大的好處就是決不會(huì)逼馬小跳去做自己不愿意做的事。我當(dāng)他兒子（女兒也行呀），那還不是沖出牢籠的鳥(niǎo)，要多快活就有多快活。

我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗深^。作為一個(gè)小孩子，像他這樣擁有一張能完全由自己操縱的銀行卡，真的是太讓人羨慕了。你瞧，他拿著那卡往銀行的取款機(jī)里一插，別管錢多錢少了，那派頭就夠讓我嫉妒的了。哎！這馬小跳真幸福，去公園、肯德雞……全能自己做主，可我呢？雖說(shuō)也憑著自己的不懈努力也享有了擁有屬于自己的零花錢的“特權(quán)”。可每當(dāng)我要實(shí)行自己的特權(quán)的時(shí)候，不是媽媽睜大了眼，就是爸爸皺起了眉?？傊?，有錢不能花，跟沒(méi)錢一樣。你說(shuō)可憐不可憐。

我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗覑?ài)敢恨，從不說(shuō)違心話。上次記者到馬小跳學(xué)校里去做調(diào)查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話。不僅如此，秦老師讓他們每天掛心情牌，也只有馬小跳是實(shí)事求是，對(duì)待他喜歡的林老師，他不僅敢愛(ài)，還做出了介紹她給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人，平常在班上就總是想到什么說(shuō)什么，為此媽媽老批評(píng)我，說(shuō)這樣不好，我真不明白，這有什么不好，為什么馬小跳可以這樣，我就不能。

我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗刑嗟牧钗伊w慕的地方，也因?yàn)樗刑嘧屛蚁氘?dāng)他的理由。我想那楊紅櫻阿姨一定是我肚子里的`蛔蟲(chóng)，不然怎么刻畫(huà)出了馬小跳這樣的男孩。

a：恩，其實(shí)馬小跳之所以這么受歡迎，就是因?yàn)樗臀覀兒芟?，每個(gè)人的身上都會(huì)有馬小跳的影子，有興趣的同學(xué)可以去讀一讀這套書(shū)，去近距離認(rèn)識(shí)一下這位調(diào)皮的男孩子哦。

b入春那陣子，雨下的特別頻繁，我記得一下課就能看到好多同學(xué)跑到雨中曲淋雨和財(cái)稅玩。

a：是啊，在雨中玩時(shí)間很刺激的事情呢，可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)雨還是很喜歡的。

b：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一篇關(guān)于雨的小文章吧。

a：假如我是雨。

b：小的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說(shuō)中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤(rùn)森林、田野，哺育萬(wàn)物生靈。

現(xiàn)在我上小學(xué)了，從課外書(shū)本上知道了雨的概念，他既平常又很重要。

假如我是雨，春天我會(huì)早早的給大地媽媽送上禮物，把甜甜的我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹(shù)木、花草和禾苗把大地媽媽打扮的更加漂亮。夏天我會(huì)迅速的來(lái)到人們中間，把絲絲涼意帶給萬(wàn)物生靈，幫你們度過(guò)炎熱的夏天。秋天我會(huì)及時(shí)的來(lái)到田野里，滋潤(rùn)大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。

a：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。

b：大家覺(jué)得宇宙中到底有沒(méi)有外星人的存在？

a：我覺(jué)得這世界上肯定有外星人，他們秘密的生活在其他星球上，創(chuàng)造著屬于他們的生活和文明。

b如果有一天，外星人來(lái)到地球，不知道會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？

a：那就讓我們來(lái)盡情想象一下吧。

a：請(qǐng)聽(tīng)《外星人的來(lái)臨》。

b：今天是10月30日，不僅外星人要來(lái)的日子，也是我的二十歲生日，我真是太興奮了！

中國(guó)的偉大預(yù)言家——言妙妙，預(yù)言今天10點(diǎn)30分中國(guó)會(huì)遭到黑乎乎星球的突然襲擊，提醒中國(guó)居民注意安全。看到這則新聞，我很擔(dān)心，認(rèn)為外星人攻打中國(guó)是我造成的。于是，我決定：如果黑乎乎星球真的要來(lái)攻打中國(guó)，我一定要保護(hù)中國(guó)，齊心抗戰(zhàn)。

沒(méi)想到，言妙妙真的預(yù)言對(duì)了，今天10點(diǎn)30分，黑乎乎星球的首領(lǐng)——邪惡，真的來(lái)攻打中國(guó)，并且主攻武漢。我心想：這怎么行，我生在武漢長(zhǎng)在武漢，一定不能讓自己的家園受到破壞。

武漢的市長(zhǎng)正愁著讓誰(shuí)去和邪惡談判而發(fā)愁，當(dāng)他看見(jiàn)我來(lái)了，又高興又吃驚。他打量著我，穿著一身樸素的學(xué)生裝，梳著馬尾辮，但是他不管怎么看，都不知道我為什么要擔(dān)當(dāng)這等大任。但是，他疑惑的臉上又舒展開(kāi)了，他高興的問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字，住在哪里？”我微笑的回答了他，他笑了笑，又說(shuō)：“如果你這次成功了，我獎(jiǎng)勵(lì)你100萬(wàn)！”要在平時(shí)，我早就跳起來(lái)了，可是周圍這么多名人，我忍住了，只是矜持的笑了一下。

和市長(zhǎng)交談后，我變跑回了家，帶上了武器開(kāi)始了我與邪惡首領(lǐng)的談判之旅。

來(lái)到黑乎乎星球，我做到黑色的沙發(fā)上，隨著一聲“邪惡首領(lǐng)駕到”，我便看見(jiàn)了身披黑色長(zhǎng)袍，手戴白色手套，腳穿黑色皮靴的邪惡首領(lǐng)。

邪惡首領(lǐng)見(jiàn)到我，先是一愣，然后笑了笑，冷冷對(duì)我說(shuō)：“中國(guó)最近有沒(méi)有殺害小動(dòng)物呀？”“嗯，什么意思？”“哼！別裝傻，要不是因?yàn)橹袊?guó)總是殘害動(dòng)物，我們也不會(huì)發(fā)起進(jìn)攻！”雖然我無(wú)言以對(duì)，但是知道了黑乎乎星球攻擊中國(guó)的原因，嘆了一口氣，心想：回去一定要跟市長(zhǎng)說(shuō)清楚。接著，我便把這件事跟邪惡首領(lǐng)說(shuō)了清楚，并承認(rèn)錯(cuò)誤，邪惡首領(lǐng)笑了笑，并說(shuō)：“沒(méi)事，改了就好，我可不希望再看見(jiàn)這樣的事，再見(jiàn)?！蔽业拖铝思t蘋(píng)果似的頭，說(shuō)：“好”。

經(jīng)過(guò)了10小時(shí)30分鐘的飛行，我終于到達(dá)了武漢。市長(zhǎng)看見(jiàn)了我，非常高興，說(shuō)：“黃雪雯，怎么啦！”然后，我把這件事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。

市長(zhǎng)聽(tīng)后，慚愧的低下了頭，說(shuō)：“是?。∥覀冎恢琅u(píng)別人，并沒(méi)有檢查自己，我一定會(huì)跟上級(jí)反映的，要求他們提醒人們保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物?！卑?！市長(zhǎng)的記性太差了，我的100萬(wàn)??！嗚嗚嗚嗚嗚。不過(guò)后來(lái)，我又一想，就算是1000萬(wàn)，也不能買回成千上萬(wàn)的動(dòng)物的性命與自由。我的做法是對(duì)的！

市長(zhǎng)后來(lái)果然跟上級(jí)反映了，也提出了愛(ài)護(hù)動(dòng)物的條件，上級(jí)也接受了。經(jīng)過(guò)了外星人的來(lái)臨，人們從此更加愛(ài)護(hù)動(dòng)物了！

a：每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜。

b讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。

a：今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見(jiàn)！

b：再見(jiàn)！

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇九

合：大家下午好!

男：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲。

女：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)。

男：當(dāng)時(shí)間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來(lái)越近的鈴聲告訴我們，又是一個(gè)新年到來(lái)了。

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校，

女：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!

男：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和老師：

男：愿你們身體健康，工作順利!

女：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們，

合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!

男：大地春歸，辭舊迎新，接下來(lái)就讓我們用歌聲、用象山小學(xué)學(xué)生的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!

男：年年歲歲，花開(kāi)花謝。

女：暮暮朝朝，云卷云舒。

男：新的一年開(kāi)啟新的夢(mèng)想，

女：新的空白承載新的希望。

男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，收獲新的希望。

女：x小學(xué)元旦合唱比賽到此結(jié)束。

男女合：謝謝大家!元旦合唱比賽主持詞。

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇十

男：親愛(ài)的朋友們，伴隨著優(yōu)美的旋律，《穿越時(shí)空漫步四季》音樂(lè)晚會(huì)就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，晚會(huì)結(jié)束之后將進(jìn)入自由排麥時(shí)間。愿朋友們繼續(xù)呈上你們的音樂(lè)和歌聲，延續(xù)蕩漾在我們心中的快樂(lè)。

女：聚時(shí)我心悠悠，別時(shí)悠悠我心。不要說(shuō)網(wǎng)上的相逢虛幻迷茫，只要你我付出的是陽(yáng)光雨露，一樣會(huì)有春的絢麗、秋的豐收。

男：朋友們，有你們的到來(lái)，這里才如此的溫馨，有你們的參與，這里才如此的精彩。

女：佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，而我們?cè)撌墙?jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚??！

男：我們無(wú)法預(yù)知生命的前路有什么等待著我們，但我們相信時(shí)空的祝福會(huì)與你同在。

女：感謝今晚的來(lái)賓也感謝今晚每一位在座的朋友，是你們的喝彩與支持給今天的晚會(huì)帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

男：感謝晚會(huì)臺(tái)前幕后的工作人員，感謝各位嘉賓朋友對(duì)這次晚會(huì)的友情支持，是你們的辛勤忙碌和努力，讓今天的晚會(huì)留下了一個(gè)又一個(gè)讓人難以忘懷的美好回憶。最后再一次祝朋友們生活幸福，萬(wàn)事順意。

女：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們可以自由排麥，祝朋友們晚安，再見(jiàn)！

男：再見(jiàn)！

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇十一

主持人：

尊敬的各位來(lái)賓，各位朋友，歡迎各位親臨本次音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。在這浪漫的夜晚，我們特邀國(guó)際聲樂(lè)巨匠傾情獻(xiàn)上一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴！音樂(lè)會(huì)間歇，我們的主辦方也將在三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)送出神秘大禮，而在我們的音樂(lè)會(huì)結(jié)束之后，意猶未盡的來(lái)賓朋友也可至一樓的樂(lè)隊(duì)的唱片簽售。

音樂(lè)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕，請(qǐng)各位來(lái)賓對(duì)號(hào)入座，我們稍后相約本次音樂(lè)會(huì)，不見(jiàn)不散。在這里溫馨提醒一下各位了來(lái)賓，來(lái)賓保管好自己的門票正券，作為今晚的抽獎(jiǎng)與停車出場(chǎng)的憑證。

聆聽(tīng)聲樂(lè)巨匠，驚艷之夜！音樂(lè)會(huì)一起進(jìn)入倒計(jì)時(shí)?。ǖ褂?jì)時(shí)播放5,4，3,2,1）。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓朋友，歡迎各位來(lái)到本次音樂(lè)會(huì)，我是今晚的主持人。相信能來(lái)到本次音樂(lè)會(huì)的在座各位心中都溫存著一個(gè)名為歌劇的狂熱夢(mèng)之種子，期待著一場(chǎng)歌劇經(jīng)典之樂(lè)的激情碰撞，那么，今夜這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，超強(qiáng)的實(shí)力與超高的顏值，古典與現(xiàn)代的混合曲風(fēng)即將牽動(dòng)榕城心弦，帶來(lái)一場(chǎng)超時(shí)空之旅！

我們用匠心精神造房，讓城市暖擁最人文的情懷，在平凡的世界里，做著不平凡的事。本次活動(dòng)推動(dòng)城市文化藝術(shù)發(fā)展又立一里程碑，再一次為福州帶來(lái)了一場(chǎng)國(guó)際大師的藝術(shù)盛宴。

話不多說(shuō)，接下來(lái)讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎來(lái)自美國(guó)的實(shí)力歌劇樂(lè)隊(duì)。

（簡(jiǎn)要互動(dòng)：1.首先讓我們的樂(lè)隊(duì)們跟現(xiàn)場(chǎng)觀眾打個(gè)招呼。（然后在翻譯成英文跟臺(tái)上成員說(shuō)打招呼）。

感謝樂(lè)隊(duì)成員們，既然來(lái)到中國(guó)，咱們就入鄉(xiāng)隨俗，用中國(guó)話與現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓打招呼（然后在翻譯成英文跟臺(tái)上成員說(shuō)用中國(guó)話介紹自己，這時(shí)候樂(lè)隊(duì)可說(shuō)大家好。）。

2.來(lái)到我們，對(duì)這邊的環(huán)境有什么印象深的地方（然后翻譯成英文與臺(tái)上樂(lè)隊(duì)成員溝通，樂(lè)隊(duì)成員可說(shuō)環(huán)境非常棒，感受到時(shí)尚都市的氣息，非常喜歡之類的回答，再由翻譯傳達(dá)給主持人，主持人中文述說(shuō)）。

簡(jiǎn)單的互動(dòng)中可以看出我們的樂(lè)隊(duì)隊(duì)員還是相當(dāng)可愛(ài)，當(dāng)然我們的隊(duì)員這次遠(yuǎn)道而來(lái)不僅是要帶來(lái)美妙的歌劇聲樂(lè)，還將抽取幸運(yùn)來(lái)賓，送上神秘大禮，接下來(lái)就進(jìn)入第一輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們將從簽到的人員當(dāng)中抽取出今晚的幸運(yùn)觀眾，都準(zhǔn)備好了嗎，請(qǐng)上我們的禮儀小姐帶上抽獎(jiǎng)箱，并邀請(qǐng)我們樂(lè)隊(duì)中的一名成員為大家抽取，看看今晚首輪幸運(yùn)來(lái)賓花落誰(shuí)家！

我已經(jīng)感受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的迫不及待，樂(lè)隊(duì)究竟會(huì)怎樣演繹世界歌劇經(jīng)典之作？那么接下來(lái)掌聲歡迎樂(lè)隊(duì)帶來(lái)上半場(chǎng)的演出，掌聲有請(qǐng)。

激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)之后，接下來(lái)我要為各位介紹一群同樣愛(ài)好歌劇的小發(fā)燒友，他們了解到，今天來(lái)至我們美國(guó)歌劇樂(lè)隊(duì)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，也特地?fù)v騰了下自己，想和偶像拉近文化上的距離，所以特地排練一場(chǎng)童趣時(shí)裝秀，我們一同來(lái)瞧瞧！掌聲有請(qǐng)小朋友們！20:25-21:00樂(lè)隊(duì)下半場(chǎng)演出（10首曲目）。

童心總是無(wú)限美好，在他們對(duì)歌劇的童真理解上，這場(chǎng)時(shí)裝秀，秀出的歌劇如此童趣十足！不過(guò)我還是看到在場(chǎng)來(lái)賓總是不停張望我們的舞臺(tái)后臺(tái)，知道你們?cè)谄谂问裁?，接下?lái)再次邀請(qǐng)我們的樂(lè)隊(duì)帶來(lái)10首歌曲！掌聲有請(qǐng)！

21:00-21:05第三輪抽獎(jiǎng)（樂(lè)隊(duì)里一名成員）驚艷之聲之后，驚喜持續(xù)升溫，接下來(lái)有請(qǐng)樂(lè)隊(duì)隊(duì)員為我們將揭曉本次音樂(lè)會(huì)最終大獎(jiǎng)！究竟會(huì)花落誰(shuí)家呢？有請(qǐng)隊(duì)員為我們揭曉！

恭喜這位幸運(yùn)來(lái)賓，將獲得由主辦方送出的家庭影院套裝，請(qǐng)活動(dòng)結(jié)束后到會(huì)做一樓接待臺(tái)進(jìn)行兌換！

感謝大家的如此熱情的支持，樂(lè)隊(duì)再次為各位獻(xiàn)上一首——《今夜無(wú)人入睡》！讓我們與一同歡笑一同高歌！掌聲有請(qǐng)！

本次音樂(lè)會(huì)也在這首歌中接近尾聲，這一夜，感謝樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的精彩表演，同時(shí)愿我們項(xiàng)目能一如既往得到社會(huì)精英人士認(rèn)可支持。讓我們一起期待下次藝術(shù)盛宴，精彩還會(huì)繼續(xù)，下次再約！

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇十二

a:付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界；

b:帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行，廣播主持詞：第十八周周一廣播稿。

a:親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了，我是主持人。

b:我是主持人。今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的節(jié)目有“快樂(lè)點(diǎn)擊游”，“知識(shí)百寶箱”，希望大家喜歡。

a:大千世界，無(wú)奇不有；快樂(lè)點(diǎn)擊，搜索世界。一起進(jìn)入《快樂(lè)點(diǎn)擊游》。

b:—————，你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)福建最美鄉(xiāng)村嗎？

b:樓下村，位于著名的“閩東延安”柏柱洋西南麓的福建福安市溪柄鎮(zhèn)，被稱為福建最美鄉(xiāng)村。村中坐落著一大片古民居建筑群，共有32幢形制規(guī)整的大宅院，最早的建于清嘉慶十三年，距今已有二百多年。

a:哦，原來(lái)美在歷史悠久上呢，請(qǐng)你繼續(xù)給大家介紹一下這座最美村莊吧。

b:聽(tīng)村里人說(shuō)，清嘉慶年間，劉氏先祖劉向榮建了村里第一棟大宅——“垟中厝”。后人在鄰近位置陸續(xù)建了形制相近的大宅院，分布于村中三條橫向主干道的中段上。清嘉慶十三年至咸豐三年間，共30多幢傳統(tǒng)民居大宅院拔地而起，連成蔚為壯觀的古宅群。這些大宅形制基本相同，特點(diǎn)是高、大，且采光特別好。而大宅四周是黃色的夯土墻，其中四個(gè)尖角刺向天空的“觀音兜”和高低起伏的“蝦蛄墻”最具特色，墻體金黃色的三合土和房舍的白壁、素木、青瓦相互映襯。古民居內(nèi)，楹聯(lián)、招畫(huà)等隨處可見(jiàn)。在最為莊重的前堂，牌匾、對(duì)聯(lián)、書(shū)畫(huà)均宣揚(yáng)著傳統(tǒng)的綱常倫理。窗戶上，一幅幅木雕，雕工精細(xì)，將衣褶都刻了出來(lái)，可謂栩栩如生。

a:其實(shí)，就在我們周圍，也有很多類似這樣的古厝，上次我校小記者還去專門參觀了這些古厝呢。

b:跟大家分享一則趣聞。居住在英國(guó)達(dá)德利的一對(duì)雙胞胎奇恩和雷米長(zhǎng)相大不相同。奇恩的膚色是黑的，長(zhǎng)著一雙棕色的眼睛，而雷米卻是金發(fā)白膚，長(zhǎng)著藍(lán)眼珠。這對(duì)姐妹如今已經(jīng)7歲了，她們都有著一模一樣的笑容。不過(guò)一黑一白的長(zhǎng)相永遠(yuǎn)令人想不到她們其實(shí)是雙胞胎。據(jù)悉，雙胞胎的父母都有黑人和白人血統(tǒng)，這對(duì)黑白姐妹花出生的.幾率僅有百萬(wàn)分之一。

a:這個(gè)現(xiàn)象確實(shí)很神奇，我這也有一則趣聞，比你說(shuō)的還神奇！在浙江省文成縣西山鄉(xiāng)村有兩株“下雨樹(shù)”人站在樹(shù)下，頭發(fā)濕潤(rùn)，眼睛模糊這兩株樹(shù)約栽于明朝嘉靖年間據(jù)分析，這兩株樹(shù)因根系發(fā)達(dá)，吸水力強(qiáng)，但葉面蒸發(fā)量小，水分運(yùn)輸不暢，多余的水便從樹(shù)葉毛孔中滲出。氣象樹(shù)在廣西忻城縣龍頂山村旁，發(fā)現(xiàn)了一棵能預(yù)測(cè)晴雨的“氣象樹(shù)”這是一棵青岡樹(shù)，高約20米，直徑約70厘米晴天時(shí)，樹(shù)葉是深綠色；下雨前一二天，樹(shù)葉會(huì)呈紅色；雨過(guò)天晴，樹(shù)葉會(huì)恢復(fù)成為綠色據(jù)科技人員研究認(rèn)為，這是由于這棵樹(shù)對(duì)氣候變化非常敏感。

b:這兩株“下雨樹(shù)”可真有意思，那里的人都不需要看天氣預(yù)報(bào)了，真方便。

b:美國(guó)：把語(yǔ)文課上成閱讀課。

美國(guó)中學(xué)實(shí)行寬松的選課制，語(yǔ)文課也更像是“閱讀分享課”。雖然美國(guó)大學(xué)入學(xué)對(duì)寫(xiě)作要求非常高，但很多中學(xué)都不設(shè)有專門的寫(xiě)作課程，而是通過(guò)閱讀各種體例的作品、寫(xiě)書(shū)評(píng)等鍛煉出來(lái)，范文《廣播主持詞：第十八周周一廣播稿》。至于語(yǔ)文課上讀什么書(shū)，也由任課教師自己來(lái)開(kāi)書(shū)單，無(wú)論教育部還是學(xué)校，都不會(huì)印發(fā)統(tǒng)一教材。盡管中學(xué)語(yǔ)文課深淺是可選的，但無(wú)論哪種課程，大量的閱讀都逃不掉：剛上初中的13歲孩子，一個(gè)學(xué)期下來(lái)可能必須讀6-7種風(fēng)格的英文作品；而希望上好一點(diǎn)大學(xué)的高中生，平均一學(xué)期也要完整啃下10本左右名著。

一個(gè)班的學(xué)生同時(shí)讀一本作品、并且進(jìn)度也相當(dāng)，是美國(guó)人熟悉的“讀書(shū)會(huì)”式語(yǔ)文教育。但美國(guó)一些學(xué)區(qū)卻大膽地引進(jìn)了“工作坊”式的語(yǔ)文課，這意味著學(xué)生自己選擇想讀的書(shū)，并跟同學(xué)們分享。

法國(guó)：“通識(shí)教育式”的語(yǔ)文課。

與美國(guó)類似，法國(guó)中學(xué)的文學(xué)課程沒(méi)有統(tǒng)一的國(guó)家教材，學(xué)校根據(jù)教育部定立的大綱自主選擇課本。受多年的精英主義教育觀念影響，法國(guó)的語(yǔ)文教育曾長(zhǎng)期被等同于文學(xué)教育，16至20世紀(jì)的經(jīng)典純文學(xué)作品，尤其是法國(guó)和法語(yǔ)區(qū)的經(jīng)典小說(shuō)、詩(shī)歌和戲劇，都是法國(guó)中學(xué)教師熱衷選擇的教材。從巴爾扎克到雨果、從拉封丹到拉伯雷，幾乎每一個(gè)法國(guó)文學(xué)分支都可能涉獵。

中國(guó)臺(tái)灣：最重視古文的語(yǔ)文課。

在臺(tái)灣，“教育部”會(huì)匯編供中學(xué)生統(tǒng)一使用的課本，但不少學(xué)校也在采用自編教材。文言文超過(guò)白話文比例，一直是臺(tái)灣語(yǔ)文課本（臺(tái)稱“國(guó)文課本”）一大特色。

文言散文集《古文觀之》幾乎是每一個(gè)臺(tái)灣中學(xué)生都精讀過(guò)的教材，大陸學(xué)生所熟悉的陶淵明《歸去來(lái)辭》、王勃《滕王閣序》等散文，也在臺(tái)灣學(xué)生最為熟悉的篇章之列。文科教材的白話部分，一部分選自余光中等有影響力的現(xiàn)當(dāng)代臺(tái)灣本土作家作品，而曾被列為禁忌的魯迅和沈從文的作品，現(xiàn)也被列入。

a:收集趣聞趣事，了解知識(shí)百科。一起開(kāi)啟《知識(shí)百寶箱》。

b:————，你說(shuō)，我們?nèi)祟惣热皇歉呒?jí)動(dòng)物，為什么會(huì)沒(méi)有尾巴呢？

a:實(shí)際上，尾巴的功能是很重要的，對(duì)于松鼠，尾巴是重要的平衡器官;而對(duì)于鳥(niǎo)類，尾巴除了平衡身體以外，還可以改變方向，對(duì)于猴子來(lái)講，尾巴是支撐身體的第三條腿，也是爬來(lái)爬去的工具，而馬的尾巴就像是夏天里的蒼蠅拍……總之，每一種動(dòng)物的尾巴都有它自己的功能。人是由動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，那么似乎我們也應(yīng)該有一條尾巴，可是我們沒(méi)有，摸摸屁股，尾巴哪去了？人沒(méi)有尾巴，為什么呢？這是因?yàn)槿嗽谟蓜?dòng)物進(jìn)化到人的過(guò)程中，尾巴所能起的作用漸漸消失了。隨著人進(jìn)化的發(fā)展，人的大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，動(dòng)作越來(lái)越靈活，尾巴失去了原有的功能，反而越來(lái)越礙事，慢慢地，尾巴退化了。這一現(xiàn)象被遺傳下去，所以人不會(huì)有尾巴了?？墒怯袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)例外，由于胚胎在胎兒期沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)呢菁?，發(fā)生畸變，尾巴不能發(fā)生退化，那么出生后也會(huì)發(fā)生有尾巴的現(xiàn)象。

b:轉(zhuǎn)眼間，夏天已經(jīng)悄悄走進(jìn)我們的生活了，天氣也越變?cè)窖谉帷?/p>

b:原理很簡(jiǎn)單。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然中發(fā)現(xiàn)，在自然界里大多數(shù)植物是通過(guò)開(kāi)花結(jié)籽傳種接代的，但也有少數(shù)只結(jié)果不結(jié)籽的植物。人們發(fā)現(xiàn)這些不結(jié)籽的多數(shù)是三倍體植物。何謂“三倍體”，就是它們的體細(xì)胞的染色體數(shù)為性細(xì)胞的3倍。植物的體細(xì)胞的染色體數(shù)通常只為性細(xì)胞的2倍，那叫做二倍體植物。只有染色體為偶數(shù)的植物(如2倍、4倍等)才能產(chǎn)生種子。無(wú)籽西瓜是三倍體植物，由于染色體配對(duì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，所以是不育的。因此，三倍體的西瓜沒(méi)有籽。

a:原來(lái)如此，今天又學(xué)到很多知識(shí)，不過(guò)到這里我們也該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望本次播音可以讓大家受益。我們期待下次再會(huì)。

b:今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們?cè)僖?jiàn)！

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇十三

老師們、同學(xué)們：

為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美發(fā)展，從而推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，我校以“多彩校園、放飛夢(mèng)想”為主題的第四屆校園文化音樂(lè)節(jié)正式啟動(dòng)。在此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆校園音樂(lè)節(jié)的開(kāi)幕表示最熱烈的祝賀！向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化音樂(lè)節(jié)活動(dòng)的廣大師生表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝！

當(dāng)前，我們正處在一個(gè)改革的時(shí)代，創(chuàng)新的時(shí)代，人的素質(zhì)全面發(fā)展的時(shí)代。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的基地，就要求我們?cè)谥铝τ诮逃虒W(xué)改革向縱深發(fā)展的同時(shí)，還要充分考慮到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，完善學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，喚起學(xué)生對(duì)文明社會(huì)的向往與追求，達(dá)到“育德、啟智、健體、樹(shù)人”的目的。校園文化音樂(lè)節(jié)就是一個(gè)很好的載體。本次校園音樂(lè)節(jié)歷時(shí)一月有余。期間，我們將組織形式不同、豐富多彩的文化體育活動(dòng)。我相信，同學(xué)們一定會(huì)在這些活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動(dòng)力；弘揚(yáng)集體主義精神；奔放激情、增強(qiáng)自信；提高自律能力、規(guī)范日常行為；增進(jìn)團(tuán)結(jié)、感受藝術(shù)、體驗(yàn)快樂(lè)……提高我們的綜合素質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生。

各位老師、同學(xué)們：校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)得到啟迪和升華。我相信，本次校園音樂(lè)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程，將是全體師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過(guò)程。通過(guò)文化音樂(lè)節(jié)的活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取、富有文化底蘊(yùn)的校園，一定會(huì)在全校師生的共同努力裝點(diǎn)下變得更加絢麗多彩！

愿老師們、同學(xué)們能以本屆校園文化音樂(lè)節(jié)為契機(jī)，讓我們共同攜手揚(yáng)起愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的旗，張起文明、奮進(jìn)的帆，為打造更加美好的--中學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗。

最后，預(yù)祝我校第四屆校園音樂(lè)節(jié)取得圓滿成功！

謝謝大家！

校園音樂(lè)節(jié)主持稿篇十四

在這個(gè)搖滾樂(lè)萌動(dòng)的時(shí)期我們所有搖滾樂(lè)愛(ài)好者期待一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。而天天藝術(shù)所號(hào)召的'正是我們想做的——讓音樂(lè)之花在校園綻放。社團(tuán)聯(lián)盟與樂(lè)隊(duì)聯(lián)合即刻行動(dòng)起來(lái)，用最飽滿的精神和最強(qiáng)大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂(lè)節(jié)，迎接搖滾樂(lè)在二外的第一場(chǎng)生命的洗禮。

樂(lè)隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂(lè)隊(duì)以及校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演出。

主題：首屆北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搖滾音樂(lè)節(jié)。

時(shí)間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂(lè)隊(duì)情況待定。

地點(diǎn)：視聽(tīng)中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進(jìn)行音樂(lè)演出效果最佳。

形式內(nèi)容：全部以樂(lè)隊(duì)形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂(lè)主題。第一天由校內(nèi)樂(lè)隊(duì)出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂(lè)，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)出演，不做過(guò)多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂(lè)享受，讓大家感受真正搖滾樂(lè)的魅力。

（一）戶外視覺(jué)宣傳：

1、精致展板x3（彩色），標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時(shí)間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）。

2、宣傳海報(bào)x50（彩色），標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，突出活動(dòng)主題。放置于學(xué)校海報(bào)欄、宿舍樓宣傳欄、操場(chǎng)外圍、小賣部、書(shū)報(bào)亭、水房及其他可張貼海報(bào)處。尺幅為中小型。時(shí)間為5月7日至5月16日即活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）。

3、條幅x1，標(biāo)注活動(dòng)主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽(tīng)中心禮堂門口，演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時(shí)間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。

（二）校內(nèi)媒介宣傳：

1、校廣播臺(tái)宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動(dòng)內(nèi)容，引起群眾注意，最后說(shuō)明贊助商名稱。

2、校內(nèi)雜志宣傳：隸屬于社團(tuán)聯(lián)盟的文學(xué)社團(tuán)春華秋實(shí)刊內(nèi)制作活動(dòng)專欄，向讀者宣傳此次活動(dòng)同時(shí)講解搖滾樂(lè)相關(guān)歷史及知識(shí)，介紹即將演出的樂(lè)隊(duì)概況。（由于該刊物為校內(nèi)刊，不能涉及商業(yè)行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過(guò)多宣傳機(jī)會(huì)，請(qǐng)予以諒解）。

（三）門票：制作小門票，于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段，即使未持有門票也可進(jìn)場(chǎng)觀看演出。

第一天（預(yù)計(jì)為5月15日周二）：

（一）12：00設(shè)備到場(chǎng)，14：00道具組安排布置會(huì)場(chǎng)，安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備，樂(lè)隊(duì)試音，安裝燈光并調(diào)試，。提早做準(zhǔn)備，以求全力保證音響效果以及舞臺(tái)效果。

（二）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30開(kāi)始檢票，觀眾進(jìn)場(chǎng)。

（三）19：00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商，演出正式開(kāi)始。

與觀眾交流、介紹搖滾樂(lè)知識(shí)同時(shí)對(duì)贊助商進(jìn)行鳴謝，活躍會(huì)場(chǎng)氛圍。為時(shí)15分鐘左右。之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。

（五）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）感謝贊助商的支持，感謝校內(nèi)樂(lè)隊(duì)及到場(chǎng)校外嘉賓樂(lè)隊(duì)，感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè)。

（六）10：00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場(chǎng)。

第二天（預(yù)計(jì)為5月16日周三）：

（七）14：00道具組安排布置會(huì)場(chǎng)，安裝音響、校外樂(lè)隊(duì)試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。

（八）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30觀眾進(jìn)場(chǎng)。

（九）19：00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商，演出正式開(kāi)始。

（十）20：10結(jié)束第一階段演出，場(chǎng)內(nèi)放輕音樂(lè)舒緩觀眾情緒，樂(lè)隊(duì)休息。為時(shí)6分鐘左右，之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。

（十一）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）為本次音樂(lè)節(jié)活動(dòng)做簡(jiǎn)短總結(jié)，并感謝贊助商的支持，感謝校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)及校外嘉賓樂(lè)隊(duì)，感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè)，二外搖滾音樂(lè)節(jié)活動(dòng)到此落下帷幕。