總結(jié)是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程，能夠讓我們對(duì)自身的成長(zhǎng)變化有更加清晰的認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來(lái)一些啟示。

青春之聲篇一

因?yàn)閾碛星啻?，我們從?lái)不缺少激情!在奮斗青春的路程中，淚也是笑，痛也是歡樂(lè)，苦也是甘甜!以下是本站小編為你整理推薦青春之聲。

演講稿。

希望你喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自專(zhuān)業(yè)的。今天我演講的題目是《青春使命》。

人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙?，青春到底是什么?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣，還是奉獻(xiàn)、犧牲、開(kāi)拓和努力的精神。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣激情活躍的青年們，每天忙碌地工作學(xué)習(xí)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力!

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩!

追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近-種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有-小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和抱負(fù)，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是-個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，-步-步地攀上了金字塔的頂峰。

細(xì)心觀察-下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的-生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于明確自己的使命。使命不僅僅是一個(gè)詞匯，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

擁有使命的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有使命的青春是奮發(fā)向前的，擁有使命的青春是無(wú)所畏懼的!大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹?鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來(lái)到了天津職業(yè)大學(xué)。當(dāng)我們的雙腳真正踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，心便與學(xué)校開(kāi)始了零距離的溝通。既然是鷹，就搏擊給天看;既然是職大人，就燦爛給職大看。我們有的是激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山的壯志;有的是欲與天公試比高的豪情;更有的是做為一個(gè)大學(xué)生無(wú)比堅(jiān)定的信念。

青春是美好的，沒(méi)有使命的青春便是沒(méi)有活力的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有生命力的群體。因此,作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!"讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春的使命在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的使命，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星!讓我們牢記青春的使命!

最后，我想用四句話表達(dá)我們矢志不渝的心愿：成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

各位評(píng)委，各位同學(xué)們：

大家晚上好!我是專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是《青春使命》。

各位同學(xué)們，我想請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)初填報(bào)志愿的時(shí)候，你們的內(nèi)心想法是什么呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我所選擇的不僅是一所稱(chēng)心的大學(xué)，更是一種使命，一份承諾。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我還未跨進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，我曾經(jīng)對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生過(guò)彷徨。因?yàn)槲覐男〉睦硐刖褪亲鲆幻人婪鰝?、造福于全人?lèi)的醫(yī)生。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，在社會(huì)價(jià)值觀念日益多元化的今天，每當(dāng)我和同齡人討論起未來(lái)的時(shí)候，得到的答案更多的是：我要賺很多的錢(qián)，我要當(dāng)個(gè)公司老總，我要去國(guó)外定居工作。于是就有人譏諷到我："你那么崇高，有什么用呢?現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧!去國(guó)外發(fā)展，別呆在中國(guó)了。"于是啊，我就開(kāi)始懷疑了自己的選擇，以致從小堅(jiān)定夢(mèng)想的我，隨著年齡的增加不斷地動(dòng)搖。但是呢，當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，當(dāng)我經(jīng)歷了十天艱苦的。

軍訓(xùn)。

生活的時(shí)候，當(dāng)我穿梭在教學(xué)樓之間的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己已悄然發(fā)生了改變。因?yàn)槲抑懒宋业奈磥?lái)在哪里，我也堅(jiān)信了我選擇了福建中醫(yī)藥大學(xué)，就是選擇了一種責(zé)任，一種使命，選擇了服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的重?fù)?dān)。

各位朋友，人世間有許多東西失去了可以再得到，但惟有青春，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是"一次性消費(fèi)"。所謂"人生易老"，所謂"如白駒過(guò)隙"，所謂"高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪"。青春是短暫的，但也是最美好的。我們也應(yīng)該為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)："羨子年少正得路，有如扶桑初日升。"許許多多的革命先輩就已在青春時(shí)肩負(fù)起莊重的使命。少年時(shí)的周恩來(lái)，立志為中華的崛起而讀書(shū);青年時(shí)的毛澤東，在湖南第一師范大展自己的宏圖，書(shū)寫(xiě)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù);，為革命英勇跳下山去，生命的光芒在山間四射......沖決歷史桎梏，滌蕩歷史積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。不要忘記了，我們的祖國(guó)依然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，仍然有許多家庭因?yàn)橐粓?chǎng)重病而耗盡一年的收入，仍然有很多父母為了供子女上學(xué)而窮極一生，仍然有很多人在溫飽線上掙扎。這就是祖國(guó)的現(xiàn)實(shí)啊，作為新一代的青年，難道我們沒(méi)有義務(wù)去承擔(dān)這種責(zé)任嗎?難道我們甘心將這些事交給下一代、下下一代的人來(lái)做，而自己卻被視為無(wú)能的一代嗎?"位卑未敢忘憂國(guó)"，以國(guó)強(qiáng)為己任，不斷地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)，用自己唯一的青春為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量，這就是我們的青春使命。

作為當(dāng)代的中國(guó)青年，我想再次讓大家仔細(xì)地思考一下我們的使命是什么，我們應(yīng)該如何踐行自己的青春使命。以前的學(xué)生是"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"。一心為搏取公名利祿，這全然是一己之利。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。所謂："修身，齊家，治國(guó)，平天下。"意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理?guó)家，使天下太平。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，即"修身"階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門(mén)功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。"這樣，我們才能使國(guó)家處于科技的領(lǐng)先地位，才能讓其在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

生命只有一次，而且短暫，我們的青春顯得更加倉(cāng)促不及。當(dāng)我們兩鬢斑白的時(shí)候，每當(dāng)回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。那我們便是完美地把握住自己的青春，成功地肩負(fù)起歷史的使命。正如李大釗先生所說(shuō)："為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青年之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。"。

我的演講完畢，謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好，我是。今天能夠站在這里，我感到非常榮幸。

幾個(gè)月前，耳邊隱約回響著爸媽和老師的諄諄教誨：孩子呀，現(xiàn)在發(fā)點(diǎn)兒狠，上了大學(xué)就輕松了!幾個(gè)月后，我如愿以償進(jìn)入大學(xué)。今天站在這里，跟大家說(shuō)句老實(shí)話：上大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)兒也不輕松啊!大到上課開(kāi)會(huì)參加比賽，小到掃地鋪床打開(kāi)水，什么都得自己獨(dú)立完成。當(dāng)你忙得頭昏眼花累得腰酸背疼時(shí)，你心里肯定在想：世上只有媽媽好啊!

時(shí)間過(guò)得挺快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活的八分之一已悄然離我們而去。對(duì)于"大學(xué)是什么"的問(wèn)題，我們?cè)缫巡辉俨孪?。他人口中花團(tuán)錦簇的大學(xué)生活逐漸被時(shí)間沖洗掉多余的脂粉，面對(duì)這洗凈鉛華的素顏，我們?cè)俅纬料略陝?dòng)的心，思考著自己的不足，思考著自己有多少資本，思考自己如何邁開(kāi)步伐，又將走向何處。我們太年輕，閱歷淺薄，沒(méi)有大師們豐厚的積淀。我們，太淺。

可是年輕代表著我們擁有青春哪!這是我們最大的資本!因?yàn)閾碛星啻海覀冇袎?mèng)想，同時(shí)充滿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣;因?yàn)閾碛星啻?，我們要奮斗，同時(shí)擁有奮斗過(guò)程中所必須擁有的時(shí)間;因?yàn)閾碛星啻?，我們從?lái)不缺少激情!在奮斗的路程中，淚也是笑，痛也是歡樂(lè)，苦也是甘甜!

但是奮斗的路程，不會(huì)變成征途。倘若我們給自己加上一份沉甸甸的責(zé)任，相信我們會(huì)走得更穩(wěn)。毛主席曾說(shuō)，這個(gè)世界歸根結(jié)底是我們的，我們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在我們身上!"為中華之崛起而讀書(shū)"是周給我們青年人的傳家寶，我們始終都不能忘記，為了中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的神圣使命!

或許有人會(huì)說(shuō)，這些都太空了，離我們太遙遠(yuǎn)。那我們就談些現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)大家認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，是不是有人偷偷貓著腰從教室后門(mén)溜了?(是!)當(dāng)大家在圖書(shū)館如饑似渴吸收精神食糧或是在操場(chǎng)激情揮灑汗水時(shí)，是不是依舊有人躺在床上玩手機(jī)無(wú)所事事?(是!)當(dāng)夜深人靜大家都睡的正香時(shí)，是不是還有人坐在網(wǎng)吧的電腦前穿越火線?(是!)。

怎么樣，這些現(xiàn)象都發(fā)生在我們身邊。像我說(shuō)的這些現(xiàn)象，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，就找不到有意義事情可做，就會(huì)荒廢我們的青春!養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，其實(shí)就是完成我們青春使命的第一步。好的開(kāi)端是成功的一半，走好這不艱難，但是也并不簡(jiǎn)單的第一步，相信我們就能夠擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任!

同學(xué)們，掂得出自己肩頭希望與責(zé)任的重量，我們也知道自己要走向何方。在阜陽(yáng)師范學(xué)院，我們依舊堅(jiān)定地向前買(mǎi)著驕傲的步伐，斗志昂揚(yáng)!

我的演講完畢，謝謝大家!

青春之聲篇二

大家好！我是來(lái)自xxx專(zhuān)業(yè)的xxx。今天我演講的題目是《青春使命》。

人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望?？墒俏以谙?，青春到底是什么？是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣，還是奉獻(xiàn)、犧牲、開(kāi)拓和努力的精神。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣激情活躍的青年們，每天忙碌地工作學(xué)習(xí)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力！

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀書(shū)無(wú)用論'也早已被熱火朝天的考研'、'考證'熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩！

追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和抱負(fù)，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂峰。

細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于明確自己的使命。使命不僅僅是一個(gè)詞匯，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

擁有使命的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有使命的青春是奮發(fā)向前的，擁有使命的青春是無(wú)所畏懼的！大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來(lái)到了天津職業(yè)大學(xué)。當(dāng)我們的.雙腳真正踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，心便與學(xué)校開(kāi)始了零距離的溝通。既然是鷹，就搏擊給天看；既然是職大人，就燦爛給職大看。我們有的是激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山的壯志；有的是欲與天公試比高的豪情；更有的是做為一個(gè)大學(xué)生無(wú)比堅(jiān)定的信念。

青春是美好的，沒(méi)有使命的青春便是沒(méi)有活力的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有生命力的群體。因此，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的生命與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。

梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：'少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！'讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春的使命在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的使命，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！'讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春的使命在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的使命，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星！讓我們牢記青春的使命！

最后，我想用四句話表達(dá)我們矢志不渝的心愿：成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

青春之聲篇三

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

放飛理想——希望的萌動(dòng)(類(lèi)似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開(kāi)花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂(lè)停

女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!

播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的`閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

停頓5秒(播放音樂(lè)“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1;我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋 懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男2 ：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

音樂(lè)繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問(wèn)“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛?lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn)， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運(yùn)， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn)，你看不見(jiàn)他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運(yùn)，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。

男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!

播放音樂(lè)

青春之聲篇四

大家好！

我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。可是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的.年青人。

我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。

青春之聲篇五

下課鈴緩緩響起，如同大鐘敲破了寺廟的寧?kù)o，十幾秒后，喧囂接踵而至。十四五歲的少年人們抱著足球、籃球沖向操場(chǎng)。只有他一個(gè)人緩慢地行走在最后面，提著一個(gè)本子和鋼筆，直奔觀望臺(tái)。

“一。

沒(méi)有、沒(méi)有、沒(méi)有。

我的生活，乃至生命，都沉入黑暗無(wú)底的天空中，去追尋某些東西。什么東西？我不知道。

可是，仿佛上帝聽(tīng)到了我內(nèi)心的渴望，降下了硫磺與火，復(fù)活了沉寂的天空！星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝，如同沉默的行者展開(kāi)自己磨得發(fā)亮的念珠，高唱著圣詠。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光匯聚成星河，我驚住了，可我一眼就看到了那顆最亮、最亮的星。他不是最大的，也不是在最中間，可我的眼睛卻定格在他身上，不舍的離去。此時(shí)，歌聲由遠(yuǎn)至近地傳來(lái)，前奏在曠野上無(wú)盡的回蕩，我也跟著唱起來(lái)，仿佛我學(xué)會(huì)它很久了，久到白發(fā)蒼蒼。

“夜空中最亮的星，是否在意，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影，”是嗎？和我同行的人，根本就沒(méi)有走遠(yuǎn)啊，一張張笑臉，一起打鬧的片段，無(wú)數(shù)的淚水為他們而流，無(wú)數(shù)的歡笑為他們而生，他們都?xì)g笑著追來(lái)，與我同行。

“我寧愿所有痛苦都留在心里，也不愿忘記你的眼睛”你？是誰(shuí)？在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是我想要忘記的。我有過(guò)這樣的幻想，當(dāng)你決定忘記一個(gè)人，即使只有一面之交，從此相逢是路人，也很可怕對(duì)不對(duì)？是誰(shuí)會(huì)讓我即使忍受痛苦也要銘記于心？有人是我擁有的.，有人是我要尋找的。

我追尋著夜空中最亮的星，永不停留，直到光明美好的彼方。

二

寂靜的夜，萬(wàn)家燈火亦成為空談，整個(gè)小區(qū)孤獨(dú)的一盞明燈下，困倦的人兒對(duì)著數(shù)學(xué)題唉聲嘆氣。我看到了這一切，同情的看著課桌邊的自己，問(wèn)道：“值得嗎？”他坐直了身子，他注視著我，眼中露出對(duì)世界的疲憊。說(shuō)道：“值得也不值得?！敝档茫渴菫榱四沁b遠(yuǎn)陌生的未來(lái)，不值得？我們都陷入了沉思。

轉(zhuǎn)瞬間，我又來(lái)到了高大的電波塔頂。天空樹(shù)，整個(gè)東京的制高點(diǎn)，夜晚的東京燈火輝煌，各色的輝光點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)疲憊的靈魂。千鶴町和歌舞伎町也如同夜間出行的華衣女郎，與人們一起載歌載舞。

時(shí)間匆匆，當(dāng)我再回到我的房間時(shí)，東方已經(jīng)在吞吐著魚(yú)肚白了。我去了無(wú)數(shù)的地方：芳香的荷蘭、古老的周莊、繁華的東京、甚至熱情的夏威夷、狂歡的里約熱內(nèi)盧?！澳忝靼琢藛?？”我問(wèn)自己，“是的，我明白了！”我眼中沒(méi)有一絲疲倦，容光煥發(fā)。

我笑了。是了，就是這種眼神。有了目標(biāo)的、奮斗的精神的萌芽，瞳孔中還閃爍著希望的光輝，仿佛能照亮自己的命運(yùn)！

三

眼前的畫(huà)面，又變了。如同被歲月風(fēng)干的古畫(huà)卷，緩慢地顯現(xiàn)出來(lái)：長(zhǎng)江洶涌奔騰而去，岸邊頑石嶙峋，黑冠白袍的詩(shī)人走在岸邊，沉吟道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！薄赌钆珛?赤壁懷古》，我明白過(guò)來(lái)，赤壁，遙想當(dāng)年，周瑜為之籌劃，孔明為之祈禱，曹操為之驕狂。滄桑千年，曾經(jīng)的輝煌都淪為后人的笑談。蘇軾未老的心還渴望著親眼目睹以少勝多的戰(zhàn)場(chǎng)。

畫(huà)面又來(lái)到一處幽暗的牢房，身著破爛衣袍的文人用堅(jiān)定不移的眼神望向曾經(jīng)的國(guó)都，黑白相間的胡須刻畫(huà)著斑駁的史詩(shī)，喃喃道：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”國(guó)亡矣，家破矣，唯有忠貞的臣子用高尚的靈魂守護(hù)者故國(guó)的面貌。

陡峭的石壁，千仞的山崖，詩(shī)人蹣跚地登上怪石臺(tái)階，卻大聲放歌：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”蜀道之難行，如同登天之路，向所有前行者擺出威嚴(yán)的姿態(tài)，卻因李太白豪放的歌聲所動(dòng)容，浪客一般的豪氣與放蕩讓他在中國(guó)文壇添上濃墨重彩的一筆。

不止這些，古人的愛(ài)恨情仇全都埋葬在詩(shī)句中，留得后人細(xì)評(píng)賞。

黃巢“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)?！钡闹練猓欢拍痢吧膛恢鰢?guó)恨，隔江猶唱后庭花！”的嘆謂；李翌“剪不斷，理還亂，是離愁?！钡谋啵欢鸥Α俺鰩熚唇萆硐人溃L(zhǎng)使英雄淚滿襟?！钡倪z憾；王勃“閣中帝子今安在？欄外長(zhǎng)江空自流。”的緬懷形形色色的古人透過(guò)世俗的迷霧給予我們不朽的教導(dǎo)，留給我無(wú)限的思考和追憶。

睜開(kāi)沉重的眼皮，眼前的風(fēng)光令他為之一振：下沉一半的紅日向大地放送出金紅色的饋贈(zèng)，學(xué)生們或動(dòng)或靜，有的沐浴著陽(yáng)光，奔跑著放出自己的光輝，有的觀賞著陽(yáng)光，默默贊嘆，柳絮漫天飛舞，遠(yuǎn)處汽車(chē)川流不息。天的另一邊，夜幕已經(jīng)降臨，隱約能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火。他無(wú)聲的笑了，下課鈴的悅耳聲音仿佛喚醒了他的靈魂，在本子上一筆一劃地寫(xiě)出四個(gè)字：飛揚(yáng)的夢(mèng)。

青春之聲篇六

青年是國(guó)家的未來(lái)，是黨的希望。青年黨員是黨的接班人，他們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。在黨建工作中，青年黨員的作用和地位不可忽視。作為一名青年黨員，我有幸參加了“青春黨建之聲”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了黨建工作對(duì)于青年成長(zhǎng)的重要意義。

第二段：增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

通過(guò)參與“青春黨建之聲”活動(dòng)，我加深了對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和理解。在講座、研討和交流中，我學(xué)習(xí)到了黨的光榮傳統(tǒng)、先烈們的英勇事跡和黨的基本理論。我深刻領(lǐng)悟到，只有增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，才能不忘初心，始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)。同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，黨性修養(yǎng)不是一勞永逸的，需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷地提升和完善。

第三段：錘煉創(chuàng)新能力。

作為青年黨員，我們要不斷錘煉創(chuàng)新能力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。在“青春黨建之聲”活動(dòng)中，我參與了一系列的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如演講比賽、模擬組織會(huì)議等。這些活動(dòng)鍛煉了我的思維能力、表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。在活動(dòng)中，我結(jié)合自身的實(shí)際，積極思考和提出解決問(wèn)題的創(chuàng)新方案。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新能力對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

“青春黨建之聲”活動(dòng)鼓勵(lì)青年黨員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成一系列的任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的團(tuán)隊(duì)合力，才能完成更加艱巨的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后的工作和生活都將發(fā)揮重大的作用。

第五段：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。

作為一名青年黨員，我深感肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。參加“青春黨建之聲”活動(dòng)，我了解了黨的社會(huì)責(zé)任和使命。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我與團(tuán)隊(duì)成員一起走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校和農(nóng)村，開(kāi)展各種形式的志愿服務(wù)，如義診、支教、清潔環(huán)境等。通過(guò)與人民群眾的親密接觸，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了青年黨員的使命和責(zé)任。今后，我將把黨的事業(yè)放在第一位，為人民服務(wù)，積極投身到各種志愿活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾：展望未來(lái)。

通過(guò)參加“青春黨建之聲”活動(dòng)，我真切地感受到了黨建工作對(duì)于青年成長(zhǎng)的重要意義。今后，我將更加努力地錘煉黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。相信在黨的培養(yǎng)下，我們這一代青年將在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，創(chuàng)造出更加燦爛的輝煌。

青春之聲篇七

我很感謝那位培養(yǎng)我的中學(xué)老師，讓我終身難忘，因?yàn)槭撬屛易兂梢粋€(gè)熱愛(ài)生活的人，教會(huì)我如何從生活中發(fā)現(xiàn)美，感悟美。今天我也成為了一名中學(xué)教師，我深深的體會(huì)到，一位優(yōu)秀的教師，不僅是要用語(yǔ)言教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要有情感的感染力。所以我一定要把這項(xiàng)工作做好。像我的老師那樣，希望當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候，會(huì)想起曾經(jīng)有一位老師對(duì)他們的指導(dǎo)，讓他們有所收獲。

我為我們的廣播站取了個(gè)名字，叫青春之聲。我希望能夠通過(guò)廣播記錄孩子們的成長(zhǎng)，讓他們感受到青春的美麗旋律。讓他們?cè)诜泵Φ恼n業(yè)中，感受一絲輕松的氣息。

我為我們的廣播站成員制定了工作計(jì)劃：

星期一：校園風(fēng)采。

以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的`事情、好人好事。要求播音員必須及時(shí)收集材料，保持材料的新鮮度和客觀性。對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，提高他們的榮譽(yù)感，以此也可以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)廣播站的重視。

講述同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的煩惱和開(kāi)心等事情。采用征文、投稿、邀請(qǐng)嘉賓等形式?！罢f(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)方法、愛(ài)好、人生觀點(diǎn)”，講述初中生活的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談?wù)勑闹械拿孛?，說(shuō)說(shuō)自己的家庭等，是學(xué)生的心靈之窗。也可以收集名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，分享他們經(jīng)驗(yàn)和感悟。要求選材要準(zhǔn)確，貼近同學(xué)們的生活，對(duì)他們的成長(zhǎng)具有指導(dǎo)作用。

星期三：文學(xué)天地。

選擇名篇佳作，勵(lì)志名言;或向同學(xué)們推薦一些好書(shū)，擴(kuò)大閱讀面。也可以介紹天文地理歷史等知識(shí)。豐富同學(xué)們的課外知識(shí)積累。

星期四：音樂(lè)在線。

有祝福要傳達(dá)嗎?在這里，你可以為你的同學(xué)和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂(lè)曲，可以介紹一首歌曲的來(lái)歷，制作過(guò)程等。使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂(lè)園。

1、周一至周四中午：12：30——12：45。

2、每天廣播的時(shí)間在10—15分鐘，不準(zhǔn)低于10分鐘。

1、廣播站人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上崗開(kāi)播，保證播音質(zhì)量。播音員要普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰、語(yǔ)言流利，不出現(xiàn)錯(cuò)誤，能讀出文章中的情感。

2、保持播音室的安靜、整潔，每次播音完后要將儀器關(guān)閉，整理好碟片、磁帶等。

3、每周五將下周要演講的稿件叫到e區(qū)201，利用課間時(shí)間盡快取回稿件，尤其是周一要播音的同學(xué)，更要有充足的時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作。

4、工作做到服從安排，無(wú)特殊情況下，不得私自調(diào)動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不推卸應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。若有特殊原因不能按時(shí)播出節(jié)目的，需提前請(qǐng)假，并作好節(jié)目安排。

由于廣播站剛剛成立不久，很多地方有點(diǎn)完善。我會(huì)加大宣傳力度，希望同學(xué)們積極參與。能夠?yàn)槲覀儗W(xué)校校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。也希望在領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，我們的廣播站越辦越好!

“青春之聲”聲飛揚(yáng)——記東新園校區(qū)“青春之聲”廣播站。

那1分鐘的開(kāi)場(chǎng)白，引領(lǐng)大家走入一個(gè)奇妙的殿堂，那就是“青春之聲”——我們青春中學(xué)東新園校區(qū)的廣播站。從上個(gè)學(xué)期起，“青春之聲”已經(jīng)陪伴我們有12期了，它逐漸成為校園的一個(gè)不可缺少的亮點(diǎn)。每天中午要是聽(tīng)不到“青春之聲”，無(wú)論是老師，還是學(xué)生，都會(huì)覺(jué)得少了一些什么東西似的。

青春之聲篇八

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身處和我們一樣最美麗的年輕一代，我們有自己的夢(mèng)想和激情，渴望擁有美好健康的未來(lái)，所以我們?cè)诓煌５谋寂堋Ｇ啻涸谌说囊簧惺枪降模o了我們一個(gè)年輕的時(shí)光，這是人生中最美好最奢侈的時(shí)光。我們可以放棄所有的追求和夢(mèng)想，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌大叫：青春萬(wàn)歲！

為了讓我們的青春沒(méi)有遺憾，為了讓我們的青春成為一個(gè)美好而難忘的過(guò)程。所以，一定要好好活好當(dāng)下，哪怕是一分一秒。因?yàn)樯凶钫滟F的是我們的青春，那是最美好最無(wú)價(jià)的。青春是一個(gè)人一生中最短的，大多數(shù)人的成功都在青春。我們不能改變自己的出生，但我們可以用年輕時(shí)學(xué)到的技能來(lái)改變自己的命運(yùn)和未來(lái)。只有利用青春的寶貴時(shí)間去學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)才會(huì)光明。

和我們的青春一樣，城市和計(jì)算機(jī)技術(shù)是青春的代名詞。每當(dāng)我們想到這座城市，我們就充滿激情。有青春的激情，有我們美好的憧憬。而計(jì)算機(jī)技術(shù)就是建造一座通向城市的橋梁。

在這樣一個(gè)時(shí)代，我們不可避免地會(huì)不知所措。在這樣一個(gè)時(shí)代，我們對(duì)未來(lái)有太多的期待和希望，我們需要前進(jìn)，我們需要未來(lái)。所以一定要通過(guò)一些技巧去思考和行動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這項(xiàng)技能正是我們?cè)谟?jì)算機(jī)設(shè)計(jì)中所學(xué)到的。我想問(wèn)，在這樣一個(gè)繁華的都市時(shí)代，會(huì)有人說(shuō)這個(gè)時(shí)代不需要設(shè)計(jì)嗎？不可能，從路邊的海報(bào)、廣告、海報(bào)設(shè)計(jì)到生活中的家電、電子、能源設(shè)計(jì)，甚至延伸到科技的設(shè)計(jì)……但是，這樣的設(shè)計(jì)離不開(kāi)我們電腦的運(yùn)營(yíng)，所以我們有必要感謝我們電腦的創(chuàng)始人馮諾依曼。

但是，一路走來(lái)，我們很自由，很聰明，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有痛苦。我們只有幸福和自由，在和平年代的翅膀上自由飛翔。在這個(gè)美好的青春里，我們要學(xué)習(xí)，要奮斗。我們要無(wú)畏地戰(zhàn)斗，只有這樣才能成功，沒(méi)有人能一次成功，就像科學(xué)家愛(ài)迪生要做1000次實(shí)驗(yàn)才能成功發(fā)明燈泡，華盛頓要經(jīng)歷7次失敗才能打敗英軍。世界上大多數(shù)成功人士在最終成功之前都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。因此，奮斗者不應(yīng)該指望第一次努力就能成功，而應(yīng)該做好遇到1-2次重大挫折的準(zhǔn)備。不經(jīng)歷風(fēng)雨他怎么能看到彩虹？正如史玉柱所說(shuō)：失敗是成功之母，成功是失敗之父！遇到挫折和失敗是很正常的。關(guān)鍵是看誰(shuí)遇到過(guò)挫折和失敗。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗和磨難的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)是不會(huì)有大的改變的。鳳凰只有浴火才能生存。

一個(gè)人的一生只是短短的幾十年，那短短的幾十年可以分為幾個(gè)階段。怎么度過(guò)過(guò)程，怎么走，過(guò)好自己該過(guò)的生活才是關(guān)鍵。不要等到歲月流逝，我們才突然意識(shí)到我們沒(méi)有做我們應(yīng)該做的事情。最后我們連做這件事的資本都沒(méi)有。只可惜我們一開(kāi)始只是想象，沒(méi)有采取實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代在變，在進(jìn)步。這是歷史的潮流和趨勢(shì)。我們誰(shuí)都阻擋不了這股洪流，也不需要去賭。正是因?yàn)檫@種趨勢(shì)和趨勢(shì)，人們才逐漸按照自然規(guī)律進(jìn)入最文明、最理想的城市信息技術(shù)時(shí)代.隨著人類(lèi)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展越來(lái)越快。因此，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)非常重要。

現(xiàn)在我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，這將為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，這樣我們就可以有額外的技能。在未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們會(huì)比其他計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)好的人更有實(shí)力。隨著人們工作的多樣化，我們將更加依賴(lài)計(jì)算機(jī)。如果不掌握技巧。

的電腦運(yùn)用知識(shí)，我們?cè)趺纯赡芙鉀Q以后工作中出現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)在的我們正值美好年華，我們應(yīng)該更加刻苦的學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。將來(lái)的城市也必將是信息技術(shù)的中心，電腦技術(shù)必將會(huì)在城市建設(shè)中大放異彩。

城市有我?jiàn)^斗的青春。我們的未來(lái)會(huì)有我們奮斗后留下的痕跡。抓住當(dāng)下，用我們的青春去描繪我們未來(lái)的藍(lán)圖。

青春之聲篇九

綻放青春，活出自我，是古今中外的青少年所追求的理想，在我們通往理想的人生道路上，到處充滿著歌聲，每一首激動(dòng)昂揚(yáng)的歌曲都表明著我們?cè)谇啻鹤穳?mèng)路上的決心。

校園承載了很多我們青春的記憶，而這些記憶卻是無(wú)法遺忘的，我們只能從一些只言片語(yǔ)當(dāng)中，感受到我們一些關(guān)于校園的青春記憶。青春如歌，韶光易逝，在校園中的我們，要懂得盛年不重來(lái)，一日難再成。及時(shí)勉勵(lì)，歲月不待人。當(dāng)我們回首往事時(shí)，通往理想的青春道路上多了一些美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

綻放青春，活出自我，是古今中外的青少年所追求的理想，在我們通往理想的人生道路上，到處充滿著歌聲，每一首激動(dòng)昂揚(yáng)的歌曲都表明著我們?cè)谇啻鹤穳?mèng)路上的決心。

校園承載了很多我們青春的記憶，而這些記憶卻是無(wú)法遺忘的，我們只能從一些只言片語(yǔ)當(dāng)中，感受到我們一些關(guān)于校園的青春記憶。青春如歌，韶光易逝，在校園中的我們，要懂得盛年不重來(lái)，一日難再成。及時(shí)勉勵(lì)，歲月不待人。當(dāng)我們回首往事時(shí)，通往理想的青春道路上多了一些美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

敢于追求自己的夢(mèng)想，用無(wú)比絢爛的青春奮斗的人一定是成功的人，心里懷抱著青春，不管風(fēng)雨兼程，始終以正能量帶動(dòng)周?chē)娜?。心理消極的人是不會(huì)洋溢著朝氣的，他只充滿對(duì)青春的.恐懼，社會(huì)和生活的不滿。因此，不管是什么年代的人，都要心中堅(jiān)定自己的奮斗理想，以青春的姿態(tài)一路高歌，以輕快的腳步走向未來(lái)。

青春的味道嘗不夠，沒(méi)有瘋狂，怎能算活過(guò)。我們?cè)谇啻耗甏脤儆谖覀內(nèi)松能壽E，即使已步入社會(huì)，即使被社會(huì)壓力困擾，也要昂首挺胸，用青春的灑脫積極應(yīng)對(duì)。青春就像一堂人生實(shí)驗(yàn)課，錯(cuò)也錯(cuò)的值得，所以我們可以一路大膽高歌，讓美妙的歌聲蕩漾在我們心中。同時(shí)也讓我們用青春圓己之夢(mèng)！

青春之聲篇十

青春是什么？青春是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉；青春是初升的太陽(yáng)，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利箭……青春是年輕的歲月，是人生的精華，是每個(gè)人都會(huì)擁有的生命歷程。新時(shí)代的年輕人，我們的青春應(yīng)該如烈火一般燃燒，我們是中華兒女，是山大兒女，我們有我們共同的信念。

共同信念，由“夢(mèng)”凝聚！底，“夢(mèng)”字當(dāng)選為這一年的年度漢字。簡(jiǎn)單的一個(gè)方塊字，承載的是13億中國(guó)人對(duì)美好生活的憧憬，蘊(yùn)涵的是這個(gè)國(guó)家一步步走向夢(mèng)想的信心與能力。

還記得習(xí)總書(shū)記對(duì)中國(guó)夢(mèng)精彩的令人振奮的闡釋么？“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”

是的，一句句話都說(shuō)到了每一個(gè)中華兒女的心坎里去了。全世界的人都知道有個(gè)美國(guó)夢(mèng)，曾幾何時(shí)，美國(guó)人一直以美國(guó)夢(mèng)為傲，甚至讓世界其他的國(guó)家、民族為之陶醉。可如今我們讓全世界都聽(tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的聲音：那就是世界上不僅僅只有美國(guó)夢(mèng)，在中國(guó)還有中國(guó)夢(mèng)！

這是一百多年來(lái)，中國(guó)人民距離“中國(guó)夢(mèng)”最近的時(shí)刻：黨的十八大報(bào)告重申“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，繪制了全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的'宏偉藍(lán)圖。

中國(guó)人是極其低調(diào)的，但是也勤勞的。我們?cè)?jīng)不向外界談?wù)撐覀冏约旱膲?mèng)想，但我們真正的懷揣夢(mèng)想。這是一個(gè)無(wú)比宏偉的夢(mèng)想，它由無(wú)數(shù)的小夢(mèng)想組成--那就是每一個(gè)人的夢(mèng)想，個(gè)人的夢(mèng)想或宏偉或簡(jiǎn)單，但是正是不同的夢(mèng)想交織在一起形成了中華民族的夢(mèng)想。一滴水，只有放進(jìn)大海里，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！十八大之后中國(guó)人民將迎來(lái)屬于我們自己的時(shí)代。

中國(guó)夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，亦即人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮，而非依賴(lài)于特定的社會(huì)階級(jí)和他人的援助。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。

“公家設(shè)立學(xué)堂，是為天下儲(chǔ)人才，非為諸生謀進(jìn)取；諸生來(lái)堂肄業(yè)，是為國(guó)家圖富強(qiáng)，非為一己利身家?！薄盀樘煜聝?chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”，()就是我們山東大學(xué)成立第一天起就承擔(dān)的歷史使命。百余年間，我們就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命而存在的。山大的“天下”觀，表明了我們的博大，山大的“國(guó)強(qiáng)”觀，表明了我們的責(zé)任，也表明了我們奮進(jìn)的道路。

奮進(jìn)道路，由“夢(mèng)”點(diǎn)亮。我們每一個(gè)山大人，滿懷著激情與理想，踏上了學(xué)業(yè)的征程。來(lái)到山大，這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。少年壯志潮頭立，青春擊掌要打拼，既然把青春安放在山大，就要把汗水和心血揮灑在這里。山大兒女堅(jiān)定著，把個(gè)人成長(zhǎng)與民族命運(yùn)緊密相連、在追夢(mèng)前行的征途上奉獻(xiàn)青春的信念。

星星之火，可以燎原。只要努力向著太陽(yáng)，我們就是一朵燦爛的向日葵，我們就能實(shí)現(xiàn)自己的心中的夢(mèng)想！

山大一直秉承著“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”?！皩W(xué)無(wú)止境”意在“為學(xué)”。它以永不滿足的執(zhí)著精神激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)術(shù)和人生的里程中勇于挑戰(zhàn)極限，追求完美。“氣有浩然”意在“為人”。它將我們應(yīng)具有的道德情操、人文素養(yǎng)和精神品格皆寓意于這天地間的“正氣”之中。充分體現(xiàn)了大學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)涵，承載著山東大學(xué)百年歷史的文化和精神，以其恢宏和大氣營(yíng)造著催人奮進(jìn)向上的精神境界；以其無(wú)限外延和內(nèi)涵，催人思索，令人回味無(wú)窮。

而我們，作為一個(gè)山大兒女，帶著這種情操，帶著這種品格，帶著山大的精神，就應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮進(jìn)著。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。我們只有把自己的夢(mèng)想與祖國(guó)的前途緊密相連，義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予的使命，才能讓我們的生命在中華民族偉大復(fù)興的征程中發(fā)出耀眼的光芒！

青春之聲篇十一

第一段：回憶起青春時(shí)期，往往會(huì)有無(wú)數(shù)的回憶涌上心頭。正是在這段時(shí)間里，我們追求理想，追求夢(mèng)想，充滿激情和活力。而現(xiàn)在，作為黨員青年，我們更加應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，將青春的力量注入到黨建工作中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第二段：在參加黨建組織活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了聲音的重要性。作為黨員，我們要有自己的聲音，要勇于表達(dá)自己的思想和看法。在黨建組織活動(dòng)中，我們要積極參與討論，發(fā)表自己獨(dú)立、明晰、有建設(shè)性的意見(jiàn)。只有這樣，才能充分發(fā)揮青年黨員的優(yōu)勢(shì)，為黨建工作注入新的思想和活力。

第三段：作為黨員青年，我們要勇于挑起責(zé)任和使命。青春黨建之聲并不僅僅停留在自己的思考和表達(dá)上，更應(yīng)該付諸于實(shí)際行動(dòng)。我們要積極參與各項(xiàng)黨建工作，為黨和人民做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是在社區(qū)、學(xué)校還是工作崗位上，我們都應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)主義理想。

第四段：同時(shí)，我們還應(yīng)該善于傾聽(tīng)他人的聲音。作為黨員青年，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)，不僅要在黨內(nèi)發(fā)聲，也要在社會(huì)上發(fā)聲。我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并試圖為解決這些問(wèn)題提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。傾聽(tīng)他人的聲音，認(rèn)真對(duì)待他人的想法和意見(jiàn)，才能更好地推動(dòng)黨建工作和社會(huì)進(jìn)步。

第五段：青春黨建之聲，是我們共同的聲音。作為黨員青年，我們應(yīng)該銘記入黨誓言，堅(jiān)定理想信念，并積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。只有通過(guò)我們共同的努力，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在黨建中發(fā)出的每一個(gè)聲音都應(yīng)該是積極向上、正能量的，都應(yīng)該圍繞黨和人民的利益展開(kāi)，都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的美好愿景貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：回顧青春時(shí)期的黨建之聲，我深刻地體會(huì)到了黨員青年的責(zé)任和使命。在黨建組織活動(dòng)中，我們要有自己的聲音，勇于表達(dá)和發(fā)聲。同時(shí)，我們還應(yīng)該善于傾聽(tīng)他人的聲音，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。青春黨建之聲是我們共同努力的結(jié)果，是我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義追求的愿景和理想。只有通過(guò)我們共同的努力，在黨組織中發(fā)出的每一個(gè)聲音都能為黨和人民的利益服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。