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2023年期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿(實(shí)用8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 13:20:34
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。新崗位
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)校
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧合唱
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作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面我給
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀(guān)要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫(xiě)合
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些演講稿
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一
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在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀(guān)看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!價(jià)值觀(guān)讀
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隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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2023年期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿(實(shí)用8篇)
2023-11-11 13:20:34    小編:zdfb

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)??纯催@些學(xué)生的作品吧,他們?cè)趧?chuàng)造力和想象力方面做得非常出色。

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇一

全體修文初中同仁:

大家中午好。

時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

一、又是一載流光溢彩,又是一季桃李芬芳。今天我們修文中學(xué)全體教師相聚一起,為光榮退休的葉先旻校長(zhǎng)召開(kāi)座談會(huì)。在此我僅代表我個(gè)人向葉校長(zhǎng)表示真誠(chéng)的敬意和美好的祝福,向前來(lái)參加座談會(huì)的全體教師表示熱烈的歡迎。

二、下面有請(qǐng)葉校長(zhǎng)前排就座(音樂(lè)響起來(lái))。

三、接下來(lái),掌聲有請(qǐng)倪校長(zhǎng)為座談會(huì)致詞。

四、贈(zèng)人玫瑰,手留余香,綻放自已,芬芳他人。(請(qǐng)黃主任為葉校長(zhǎng)敬獻(xiàn)美麗的鮮花、請(qǐng)工會(huì)主席萬(wàn)滿(mǎn)容為葉校長(zhǎng)贈(zèng)送禮物------音樂(lè)響起來(lái))。

五、“回首執(zhí)教生涯,笑看桃李芬芳。”葉校長(zhǎng)用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,用奉獻(xiàn)的熱血傳承著人類(lèi)的文明,用無(wú)悔的青春演繹著詩(shī)意的人生。(接下來(lái)請(qǐng)老師們與葉校長(zhǎng)一同回憶昨天的工作和生活,相互暢想明天的美好未來(lái))。

六、曾經(jīng)是一輪旭日,噴薄萬(wàn)道霞光;曾經(jīng)如日中天,燃放著生命的火焰;下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)葉校長(zhǎng)發(fā)表退休感言)。

七、夕陽(yáng)無(wú)限好,晚霞別樣紅;歲老根彌壯,陽(yáng)驕葉更濃。最后真誠(chéng)祝愿葉校長(zhǎng)退而不休、老有所樂(lè)、健康長(zhǎng)壽、合家歡樂(lè)!修文中學(xué)永遠(yuǎn)是您的家!(音樂(lè)響起來(lái)—好大一棵樹(shù))。

老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,是年輕教師奮發(fā)向上的。

精神。

動(dòng)力,希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,“退而不休”,“常回家看看”,為火花三小的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力。下面就讓我們聆聽(tīng)三位老教師發(fā)表她們的感言和教誨,這將成為鼓舞我們奮發(fā)努力的。

精神。

食糧。

大家共同追憶昨天的甜蜜夢(mèng)境,相互暢想明天的美好生活。今天會(huì)議室內(nèi)喜氣洋洋、情誼濃濃。我們懷著無(wú)限崇敬的`心情特意為三位老師舉行退休歡送會(huì)。他們是:老師、老師、老師。讓我們掌聲有請(qǐng)退休老師入座。

為三位退休老師送上學(xué)校。

精心。

準(zhǔn)備的禮品。

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇二

各位老師、同志們:

下午好!

日月如棱,又過(guò)去了一個(gè)新學(xué)年,在歲月的更迭中,勤奮的杭外人付出的是汗水,得到的是果實(shí)和歡欣。

一年來(lái),我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),積極、主動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾,狠抓內(nèi)涵發(fā)展,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平。在全校師生的共同努力下,我校的教育教學(xué)質(zhì)量取得到令人欣喜的成績(jī):

在剛剛結(jié)束的20xx年高考中,高中校區(qū)一本上線(xiàn)率達(dá)到93%,184名參加高考的學(xué)生中,600分以上考生有82人,4人進(jìn)入全省前50人,7人進(jìn)入全省前100名。另有一位同學(xué)獲得了藝兼文全省第2名的好成績(jī)。

英特參加高考人數(shù)49人中,達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)的有23人,1人總分排全省837名,另有12人被日本立命館大學(xué)錄取。相對(duì)于本屆學(xué)生的原有學(xué)業(yè)基礎(chǔ),取得了良好的成績(jī)。

本部高三學(xué)生在高考前就已經(jīng)有174人被國(guó)內(nèi)外著名院校錄取,比例將近50%。在高校提前招生考試中,有19位學(xué)生被清華、北大錄取;首屆浙大多語(yǔ)種實(shí)驗(yàn)班的30名學(xué)生順利直升浙大;北外和上外錄取了我校27名學(xué)生;22位學(xué)生分別被清華、北大等多所重點(diǎn)大學(xué)確定為自主招生加分學(xué)生。另外,48名學(xué)生考入美國(guó)布朗大學(xué)、南洋理工大學(xué)等世界名校。

初中學(xué)生參加中考取得了令人欣喜的成績(jī),英特學(xué)生上杭州市前八所重點(diǎn)高中線(xiàn)的比例為44、5%,上優(yōu)質(zhì)高中線(xiàn)的比例為70、5%,英特學(xué)生123名參加中考,500分以上的有11人。杭外中考班學(xué)生41人參加中考,上前8所高中線(xiàn)的有13人,上優(yōu)質(zhì)高中線(xiàn)的有34人。

我校學(xué)生在國(guó)家、省、市各類(lèi)競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng),他們的外語(yǔ)水平、文理學(xué)業(yè)水平,綜合能力備受社會(huì)贊譽(yù)。

(1)在浙江省“走進(jìn)西澳”高中生口語(yǔ)大獎(jiǎng)賽上,4名學(xué)生均獲一等獎(jiǎng)。在日前剛剛結(jié)束的`cctv“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中,我校3位學(xué)生包攬了浙江省特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。在第三屆“星星火炬”全國(guó)青少年英語(yǔ)風(fēng)采展示全國(guó)總決賽中獲得金獎(jiǎng)。在20xx年國(guó)際中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議、全國(guó)高中生國(guó)際資本論壇競(jìng)賽中獲得了多項(xiàng)第一。

(2)在20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽中共41人獲獎(jiǎng),其中12人次獲得一等獎(jiǎng)。在全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽(浙江賽區(qū))決賽中,有12人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)7人,獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。在華羅庚全國(guó)數(shù)學(xué)金杯賽(杭州賽區(qū))中,有49人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)13人。在第xx屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽(杭州賽區(qū))中,有17人獲獎(jiǎng),其中全國(guó)一等獎(jiǎng)3人,全國(guó)二等獎(jiǎng)4人,并獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。在浙江省第十一屆初中科學(xué)競(jìng)賽中,有6人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1人。

(3)在20xx年浙江省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,共有9名選手獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)4人;在浙江省高中化學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)3名;在第十二屆青少年信息學(xué)奧賽浙江賽區(qū)比賽中有4人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人;第二屆杭州市高中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人。

(4)我校學(xué)生獲得全國(guó)首屆“冰心”作文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1人;第五屆全國(guó)中學(xué)生英文讀后感大賽初中組一等獎(jiǎng)5人;全國(guó)創(chuàng)新杯作文大賽一等獎(jiǎng)1人;全國(guó)“小天鵝”杯作文大賽特等獎(jiǎng)1人;第一屆“愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記”征文比賽一等獎(jiǎng)1人;"環(huán)宇建設(shè)"杯首屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽一等獎(jiǎng)1人。

(5)在魅力校園第二屆全國(guó)校園文藝匯演評(píng)選活動(dòng)中,一位同學(xué)獲得優(yōu)秀演員獎(jiǎng);在浙江省第三屆健美操比賽中獲國(guó)際年齡一組第一名。在20xx年杭州市高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校一位同學(xué)在三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中獲得了第二名,達(dá)到了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。

(6)英特學(xué)生在第十二屆“華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽”中,獲得一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)22名。

(7)浙江省教育廳授予我校李蜀寧同學(xué)浙江省省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”光榮稱(chēng)號(hào);陳夢(mèng)微同學(xué)“20xx年度省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我校教師在全國(guó)、省、市各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)連連,展示了我校教師出眾的教學(xué)技能和良好的科研素質(zhì)。

我校的夏谷鳴、謝慧萍、龔姚東、張海漪、洪梅等執(zhí)筆的《以文化為平臺(tái)的外語(yǔ)教育模式理論與實(shí)踐》獲“20xx年度省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng);汪忠民、商小民、汪吟、胡躍波等研究的、具體由夏谷鳴、謝慧萍、龔姚東、張海漪、洪梅等執(zhí)筆的《以文化為導(dǎo)向的外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐》獲“浙江省第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)”一等獎(jiǎng)。夏谷鳴、龔姚東、謝慧萍、張海漪參與教育部新課程國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程課程研發(fā)項(xiàng)目;謝慧萍老師在浙江省20xx年初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng);汪吟等6位老師獲得各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);聶光輝老師主持、獨(dú)立承擔(dān)完成的省級(jí)課題獲浙江省第二屆教研課題成果三等獎(jiǎng);在西湖區(qū)20xx年初中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽中,我校參賽的6名教師全部獲獎(jiǎng),其中3位老師獲得一等獎(jiǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx學(xué)年教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文近百篇。

另外,傅燕君老師還被浙江省教育工會(huì)授予20xx—20xx年度“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

除了上述成績(jī)外,本學(xué)期各部門(mén)、各校區(qū)還做了許多工作,取得了驕人的成績(jī),主要工作和成績(jī)已記入了學(xué)校工作總結(jié)并發(fā)布在網(wǎng)上,這里我不再?gòu)?fù)述。

這些成績(jī)的取得,要?dú)w功于全體教師的辛勤耕耘、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作,歸功于年級(jí)部主任的扎實(shí)工作、任勞任怨、率先垂范,歸功于校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、英特領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)籌帷幄、對(duì)方向的正確把握和對(duì)事務(wù)的精細(xì)化管理,歸功于各部門(mén)干部的努力工作和全體行政教輔后勤人員的積極支持、主動(dòng)配合,在此,我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子,向各位管理干部、全校教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。

本學(xué)期結(jié)束后,我校又有4位同志因年齡到崗要離開(kāi)工作崗位,他們是葉衛(wèi)閩醫(yī)生、汪銀英老師、毛萬(wàn)相老師、韓亞萍老師,他們?yōu)閷W(xué)校辛勤工作幾十年,像星星一樣照亮了學(xué)生來(lái)去匆匆之路,用汗水呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示感謝,并衷心祝愿幾位前輩退休后生活快樂(lè)、健康、幸福。

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇三

老師們:

下午好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期末考試也于一周前順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期末表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

老師、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn),強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!

我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。

同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過(guò)去前面就是個(gè)天!

期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!彼匀绻。覀儫o(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。

我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!

讓我們攜起手來(lái),共同努力投入吧,我堅(jiān)信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!

最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇四

老師們、同志們:

大家上午好!

幾年來(lái)辛苦勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞。但我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展充滿(mǎn)信心的同時(shí),也應(yīng)清醒地看到未來(lái)之路任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槟矫鴣?lái)的學(xué)生、家長(zhǎng)不僅僅是受到應(yīng)試佳績(jī)的吸引,更是基于我校的辦學(xué)理念。

從華一確定“為學(xué)生幸福人生奠基”的教育信念那一刻起,華一人也就鄭重地向社會(huì)作出了莊嚴(yán)的承諾:讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長(zhǎng)為健康向上的陽(yáng)光少年。

當(dāng)我們?cè)诿枥L學(xué)校的宏偉愿景時(shí),我從不認(rèn)為它的實(shí)現(xiàn)是一帆風(fēng)順的。來(lái)自于學(xué)生、家長(zhǎng)以及教職員工的各方反饋說(shuō)明了教學(xué)、后勤、德育、管理方面存在著諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題的核心是尊重和責(zé)任。

“己所不欲,勿施于人?!泵恳粋€(gè)人都希望受到尊重,不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師,不僅僅是在傳授知識(shí),更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說(shuō),讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任,也是教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

等方式,給痛苦一個(gè)流淌的出口,(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此,那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里,成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子,可明天他們是成人?!氨?,水為之,而寒于水?!比舾赡旰螅匮莸臍v史造成的是更多更深的苦痛,它們的源頭,或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦,本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。

自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪。

精神。

在它的實(shí)施中學(xué)生定然會(huì)遇到諸多挫折和磨礪但這種挫折和磨礪絕對(duì)不能來(lái)自教師對(duì)生命不尊重的言行。

尊重和責(zé)任是我們擺脫危機(jī)的關(guān)鍵。

當(dāng)課業(yè)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不堪承受、不得已占用活動(dòng)、休息乃至睡眠時(shí)間的時(shí)候,

當(dāng)不明真相的我們憑主觀(guān)臆測(cè)給學(xué)生貼上負(fù)面標(biāo)簽的時(shí)候,

當(dāng)我們把競(jìng)爭(zhēng)的焦慮與壓力化為對(duì)學(xué)生的傷害與體罰的時(shí)候,

當(dāng)我們的斥責(zé)與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)、生活上的不安全感的時(shí)候,

當(dāng)我們對(duì)學(xué)生。

精神。

上的消沉、學(xué)業(yè)上的困境熟視無(wú)睹的時(shí)候,

我們就沒(méi)有真正地關(guān)愛(ài)生命、尊重生命。

當(dāng)同行之間的競(jìng)爭(zhēng)讓彼此對(duì)教學(xué)信息封鎖的時(shí)候,

當(dāng)資深教師不能給予年輕教師真誠(chéng)具體的教學(xué)指導(dǎo)的時(shí)候,

當(dāng)備課組長(zhǎng)讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時(shí)候,

當(dāng)班主任不能切實(shí)履行班級(jí)首席管理者義務(wù)的時(shí)候,

當(dāng)后勤人員不能將“服務(wù)”二字落實(shí)到行為中的時(shí)候,

當(dāng)各級(jí)管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上,

提供。

效率、質(zhì)量、公正的環(huán)境的時(shí)候,

我們就沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任。

我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮,信奉著勤勞的汗水定會(huì)獲得豐收的果實(shí),也正是大家的忘我勞動(dòng)才有了幾年來(lái)教學(xué)成績(jī)的長(zhǎng)足進(jìn)步。但競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下,忘記了自己的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,值得尊重的富有靈性的生命,也忘記了自己置身于風(fēng)雨同舟的集體之中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。因?yàn)椴恢阑蛘邲](méi)考慮到這種忘記會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果,也就更不知道要多少人用多少時(shí)間才能消弭這種后果對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校發(fā)展的阻礙。

家園。

而那種。

精神。

那種自礪的信念就在不經(jīng)意間對(duì)我們說(shuō)話(huà)。它通過(guò)教學(xué)、德育、后勤的管理過(guò)程對(duì)我們說(shuō)話(huà)。它通過(guò)1—9年級(jí)的日常行為對(duì)我們說(shuō)話(huà)。它在操場(chǎng)、教室、寢室、食堂對(duì)我們說(shuō)話(huà)。它在人文、科技、藝術(shù)、體育等各方面對(duì)我們說(shuō)話(huà)。它在華一人的言行舉止中對(duì)我們說(shuō)話(huà)。

幾年來(lái),華一在中考和競(jìng)賽方面都取得了驕人的成績(jī),尤其是今年喜人的招生形勢(shì)帶給我們的自豪之情勝過(guò)了以往任何時(shí)候。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式,以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果。

我們的力量是如此強(qiáng)大,相信大家能夠客觀(guān)公正地看待我們目前的問(wèn)題,并能滿(mǎn)懷希望地找到解決這些問(wèn)題的途徑。

各位老師,讓我們共同努力,把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校,讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校。誠(chéng)然,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我們必須考核成績(jī),但是,教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對(duì)不能以無(wú)視學(xué)生的尊嚴(yán)、透支學(xué)生的健康、沖減學(xué)生的信心為代價(jià)。我們已經(jīng)取得的成績(jī)以及我們尚待取得的進(jìn)展,都孕育于我們的愛(ài)心和責(zé)任之中。

剛才我們談到尊重和責(zé)任是擺脫危機(jī)的關(guān)鍵,它們也是實(shí)施自礪教育的關(guān)鍵。就這兩個(gè)方面的問(wèn)題,我們作進(jìn)一步的探討。

就微觀(guān)而言,教師對(duì)學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)甚于校長(zhǎng)。先進(jìn)的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實(shí)踐中滲透的。自礪教育要促進(jìn)的是學(xué)生的發(fā)展,提升教師的水平和學(xué)校的品位,它的實(shí)施有賴(lài)于全體教師的共同努力。

華一要培養(yǎng)的是具有自礪。

精神。

的陽(yáng)光少年,尊重學(xué)生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學(xué)生視為教育成功的基本原則。法國(guó)盧梭的“自然教育論”,瑞士裴斯泰洛齊的“和諧發(fā)展”

思想。

前蘇聯(lián)馬卡連柯的“嚴(yán)格要求與尊重信任”的。

思想。

美國(guó)杜威的全部教育理論等等自大學(xué)時(shí)代就開(kāi)始對(duì)我們產(chǎn)生影響,我國(guó)古代教育家孔子現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實(shí)到教育行為的點(diǎn)滴之中。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō),尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學(xué)生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。

準(zhǔn)備而來(lái)?三尺臺(tái)前,是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用?

一個(gè)優(yōu)秀的教師,起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己,所以舉止磊落,不隨波逐流;尊重他人,所以平等謙和,不以自我為中心;尊重規(guī)律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。

平等和尊重的。

思想。

讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學(xué)期,愿平等和尊重與我們一路同行。

我要探討的第二個(gè)問(wèn)題是責(zé)任。

季羨林說(shuō):人生的意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。

正是責(zé)任讓人類(lèi)文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)才會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì),離開(kāi)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng),自礪教育不可能順利進(jìn)行。

作為教師,要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)育人的事業(yè)負(fù)責(zé)。就職業(yè)來(lái)看,至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識(shí):

1.尊重學(xué)生,確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

2.

提供。

安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍,向?qū)W生傳遞積極的期望。

3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)習(xí)自主。

4.

提供。

成功機(jī)遇,幫助學(xué)生形成積極的自我效能感。

5.追求優(yōu)質(zhì)課程,提高課堂教學(xué)的.有效性。

6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

7.注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

班級(jí)是學(xué)校的重要單位。對(duì)于學(xué)生而言,作為班級(jí)首席管理者的班主任,是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問(wèn)題猝然臨之時(shí)泰然迎接的即時(shí)性上,以一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著。

在這里難覓蹤跡。備課組長(zhǎng)不僅僅是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用,那是最簡(jiǎn)單的功能,更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢(shì),探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑,如何幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),給組員。

提供。

了多少具體有效的指導(dǎo)。

身為備課組長(zhǎng),既要抓好本班教學(xué),更要帶領(lǐng)整個(gè)備課組共同前進(jìn)。如果一心只顧自己班卻無(wú)暇顧及備課組,甚至因擔(dān)心別人超過(guò)自己而有意封鎖信息,那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任。

每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力,都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時(shí)也賦予了信任和真誠(chéng)。責(zé)任的擔(dān)當(dāng),會(huì)激發(fā)我們的潛能,讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任,也就成就了尊嚴(yán)和使命。尊重是教師的責(zé)任,協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任,質(zhì)量是備課組長(zhǎng)的責(zé)任,公正是管理者的責(zé)任,榮校是華一人的責(zé)任。

讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任,不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠(chéng),用我們的愛(ài)心、智慧、善良、勤勞,為華一共同愿景的實(shí)現(xiàn)盡最大努力。

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇五

親愛(ài)的老師們、同志們:

大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天,在我們?nèi)熒墓餐ο拢蠹覒{著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)!對(duì)于我們職業(yè)中專(zhuān)來(lái)說(shuō),20xx年是進(jìn)步的一年,是發(fā)展的一年。

回顧與大家一起走過(guò)的日子,說(shuō)實(shí)話(huà),我們大家都很辛苦,可老師們都能坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作,著實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝:感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!通過(guò)近一年的工作,我感觸很深,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉:一是團(tuán)結(jié)實(shí)干,團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié),重視團(tuán)結(jié)的民族?!氨娭境沙?,風(fēng)雨同舟”,團(tuán)結(jié)是一種境界,它體現(xiàn)著“先人后己,推己及人”,“己所不欲,勿施于人”的互愛(ài)互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷,它展示出海納百川,兼容并包,寬容謙和,善待他人的情操和氣度;團(tuán)結(jié)是一種方法,它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見(jiàn)、不同觀(guān)點(diǎn)的同志和朋友,與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié),作風(fēng)就良好,工作就得力,事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事,決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng),以校為家,校榮我榮。

二是樹(shù)立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象,是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的,每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人,而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此,我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān),不說(shuō)不利于大局的話(huà),不做有礙于發(fā)展的事,不做有損學(xué)校形象的人,帶頭維護(hù)大局,帶頭遵章守紀(jì),時(shí)時(shí)處處,事事從嚴(yán)要求自己,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下,真正做到求真求實(shí)不求名利,負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意,真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,在利益沖突面前服從大局。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話(huà),多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。老師們,同志們,寒假即將到來(lái),希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀,合理安排生活,注意飲食,也注意我們的教師形象,遵紀(jì)守法,為人師表。另外,假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)到崗,忠于職守,做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作,請(qǐng)老師們要保持電話(huà)暢通,以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪(fǎng)友,安全出行。節(jié)制娛樂(lè),鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不忘工作。

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇六

同志們:

力量與。

中國(guó)精神。

我也時(shí)刻感受到了經(jīng)開(kāi)力量與經(jīng)開(kāi)。

精神。

大家在疫情防控期間,擔(dān)起了教師職責(zé),揚(yáng)起了師德情操,防疫工作慎終如始,雙師課堂盡心竭力,返校復(fù)課認(rèn)真到位,今天我們能有這樣的工作局面完全要?dú)w功于在座的每一位同志我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在工作一線(xiàn)的同志們致以最誠(chéng)摯的敬意剛才,學(xué)校分管。

領(lǐng)導(dǎo)。

簡(jiǎn)要回顧了一學(xué)期來(lái)所做工作,對(duì)暑期相關(guān)工作也做了安排,我表示贊同,下面就今天的會(huì)議我作兩個(gè)方面的。

講話(huà)。

一是這學(xué)期工作回顧二是暑期工作安排。

這學(xué)期工作,我覺(jué)得“感動(dòng)”這個(gè)詞最能表達(dá)一切。

我感動(dòng)于學(xué)校全體。

員在武漢封城之時(shí)能心系武漢,第一時(shí)間捐獻(xiàn)“特殊。

費(fèi)”,總計(jì)11400元,涓涓細(xì)流,匯成愛(ài)的海洋,大家守望相助,共克時(shí)艱。

我感動(dòng)于全體老師能以最快速度響應(yīng)停課不停學(xué)、聽(tīng)課不停教工作要求,2月3日起各年級(jí)開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué),緩解了家長(zhǎng)焦躁、穩(wěn)住了學(xué)生情緒,有力配合了居家防疫。

我感動(dòng)于后勤同志在疫情防控工作中,千方百計(jì)做好防疫物資保障,在場(chǎng)所消殺、龍頭增添、測(cè)溫門(mén)安裝等工作上周到細(xì)致、盡心盡力。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候我們不慌,是因?yàn)槲覀冇谐渥愕奈镔Y保障。我也感動(dòng)于班主任老師在海量的工作任務(wù)面前,從不埋怨、從不推諉,扎扎實(shí)實(shí)做好各種表格填報(bào)、晨午檢管理等工作,這一學(xué)期沒(méi)有誰(shuí)比你們更累。

我感動(dòng)于為了能如期返校復(fù)課,中小幼三部在。

方案。

制定、任務(wù)培訓(xùn)、過(guò)程推演等方面細(xì)致入微、一絲不茍,每一張安靜的桌椅背后都凝聚著同志們辛勤付出。

制度的優(yōu)越。

的偉大和。

中國(guó)。

力量的磅礴,也在感動(dòng)的背后看到了同志們?yōu)榱斯ぷ髂瞰I(xiàn)、任勞任怨,為了學(xué)生而盡一位師者的拳拳之心和殷殷之情。其實(shí),還有許許多多的感動(dòng),由于時(shí)間的關(guān)系我無(wú)法一一去描述,但是,請(qǐng)相信,心若在,夢(mèng)就在,感動(dòng)就會(huì)常在。這里心就是時(shí)刻裝著學(xué)生,愛(ài)滿(mǎn)天下的情懷,這里的夢(mèng)就懷揣教育追求,實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的。

中國(guó)。

夢(mèng)。

的基礎(chǔ)上再做強(qiáng)調(diào)和要求,請(qǐng)大家一并貫徹執(zhí)行。

各部要召開(kāi)好一次高質(zhì)量的以生命教育為主題的班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,尤其是做好防溺水教育,布置好學(xué)生假期學(xué)習(xí)與生活。教師會(huì)重點(diǎn)要學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于師德規(guī)范性文件,教育廣大教師眼中有規(guī)范,心中有準(zhǔn)繩,同時(shí)安排好教師假期自我研修,自我充電。干部會(huì)重點(diǎn)對(duì)假期工作做好安排,重點(diǎn)布置假期各類(lèi)創(chuàng)建、招生、值班等相關(guān)工作。(責(zé)任部門(mén):各部)。

各部要學(xué)習(xí)好文件。

精神。

對(duì)照文件要求逐一做好布置對(duì)暑期各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好規(guī)劃加強(qiáng)工作過(guò)程的督查對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展要做好材料的收集和。

整理。

做好上級(jí)督導(dǎo)組檢查。(責(zé)任部門(mén):教務(wù)處、政教團(tuán)隊(duì)部各部門(mén)辦公室做好材料收集、迎檢。)。

和搬遷相關(guān)辦公用品,對(duì)大件貴重物品要實(shí)行專(zhuān)室專(zhuān)管,個(gè)人物品要打包帶回,班級(jí)電子白板要做好防塵保護(hù),防止施工過(guò)程中遭到破壞。要時(shí)刻關(guān)注安師大附屬xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校工程情況,要按照工程計(jì)劃,倒排工程進(jìn)度,要積極參與和協(xié)調(diào)施工過(guò)程中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題,排除干擾因素,確保工程如期交付使用。(責(zé)任部門(mén):總務(wù)處、學(xué)?;ㄐ〗M、安師大附屬xx實(shí)驗(yàn)學(xué)?;I備組)

小組、健全監(jiān)管機(jī)制,公布監(jiān)督電話(huà)。各部要制定好招生工作。

方案。

對(duì)招生時(shí)間、報(bào)名要求等做好宣傳妥善處理好招生工作中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。(責(zé)任部門(mén):中小幼三部)

好教室和辦公室物品,做到窗戶(hù)明亮、墻壁干凈、地面整潔、物放有序,學(xué)校要對(duì)重要場(chǎng)所實(shí)施消殺工作。各部在10號(hào)上午學(xué)生離校后組織人員檢查驗(yàn)收,下午由學(xué)校后勤牽頭對(duì)各部環(huán)境整治工作驗(yàn)收核查,對(duì)沒(méi)有做到位的班級(jí),責(zé)令整改。(責(zé)任部門(mén):政教團(tuán)隊(duì)、后勤總務(wù))

二是做好“七五普法”創(chuàng)建資料。

整理。

此項(xiàng)創(chuàng)建以xx、xx牽頭德育、政教參與。上述兩項(xiàng)創(chuàng)建工作要認(rèn)真研讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

精心。

做好資料。

整理。

確保一次申報(bào)一次通過(guò)。

一是繼續(xù)做好安全教育提醒,通過(guò)班級(jí)微信群、qq群等適時(shí)發(fā)布安全教育內(nèi)容。

二是德育、政教要定期組織班主任召開(kāi)線(xiàn)上安全教育主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,要讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)安全教育入腦、入心。

(責(zé)任部門(mén):德育室、政教處)

學(xué)校要制定好暑期校本培訓(xùn)工作。

方案。

對(duì)不同學(xué)科、不同類(lèi)別、不同形式的培訓(xùn)提前做好安排要確保每人每年有一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)工作要從實(shí)際出發(fā)在課程設(shè)置、教授遴選、生活住宿等方面安排要做到“以師文本”“以教為本”“以學(xué)為本”。合理安排好上級(jí)各種培訓(xùn)任務(wù)要把年輕教師、優(yōu)秀教師、肯學(xué)愿學(xué)的教師選派參加培訓(xùn)外出學(xué)習(xí)既要做到學(xué)有收獲也要做到放心安全要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度時(shí)刻注意舉止言行。

來(lái)說(shuō)是對(duì)各項(xiàng)工作加班加點(diǎn)的時(shí)候,大家要緊張起來(lái),提高工作效率,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和連續(xù)作戰(zhàn)的。

精神。

最后。

給大家。

一個(gè)提示:暑期培訓(xùn)安排將根據(jù)縣局文件要求和疫情防控情況隨時(shí)發(fā)布,今年暑期備課時(shí)間仍然按照傳統(tǒng),8月26日上午8:30召開(kāi)備課班動(dòng)員議,到時(shí)我們?cè)傧嗑邸?/p>

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇七

親愛(ài)的老師們:

大家好!值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,向我校可親可敬的老師們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝福,向大家道一聲:辛苦了!

作為從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的老師們,我們不但要做“傳道授業(yè)解惑”的賢者智者,更要成為“兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子”的師德楷模。然而,在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中,違反師德的現(xiàn)象仍然存在,對(duì)學(xué)生不能一視同仁、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、有償家教等行為時(shí)有發(fā)生。這些雖然是教師中的.個(gè)別現(xiàn)象和個(gè)別行為,但嚴(yán)重影響著教育人的形象與榮譽(yù),嚴(yán)重影響著教育發(fā)展的進(jìn)程。

在此,我們倡議每一名我校教師:志存高遠(yuǎn),做愛(ài)崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛(ài)學(xué)生,做教書(shū)育人的模范;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做終身學(xué)習(xí)的模范;自尊自律,做廉潔從教的模范。要向模范教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù),廉潔從教,為人師表,以身作則,自覺(jué)抵制有償家教,自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣,反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利,收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,以自身的模范行為影響社會(huì),創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

全社會(huì)尊師重教,我們更要自強(qiáng)自尊。我們堅(jiān)信,共育無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教之風(fēng),辦人民滿(mǎn)意教育的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

祝您節(jié)日快樂(lè)!身體健康,闔家歡樂(lè),幸福安康!

期末教師會(huì)議校長(zhǎng)講話(huà)稿篇八

尊敬的各位老師:

在這金色的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天我們值得尊敬的老師們沒(méi)有休息,依然固守著講臺(tái),在此,我們以誠(chéng)摯的祝福向咱們?nèi)w教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,并表示衷心的感謝!同時(shí)通過(guò)你們向長(zhǎng)期支持和理解教育工作的你們的家屬表示衷心的感謝!

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,作為清小人,你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血、榮辱與共。一年來(lái),我們的教師認(rèn)真而執(zhí)著,勤奮而有創(chuàng)勁,創(chuàng)造了清小新的奇跡與輝煌。我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提升、我們的師資隊(duì)伍在逐漸成熟、我們學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)在不斷提高,這里面凝聚著各位教師的勤勞與心血。

回想過(guò)去,我們滿(mǎn)懷豪情;展望未來(lái),我們信心百倍!新的'學(xué)年,我校迎來(lái)了更廣闊的發(fā)展前景,我們的學(xué)生將會(huì)得到全面的發(fā)展!讓我們一起尊重教育、守望教育,用勤奮和責(zé)任鑄就我們清河小學(xué)更美好的明天!

最后,誠(chéng)摯地再道一聲:老師們,你們辛苦了!感謝你們對(duì)學(xué)校工作的一貫支持,衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、工作愉悅、萬(wàn)事如意!

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