最新與書同行作文700字(優(yōu)秀16篇)

在人生的道路上，總有一些事情是那么難以預(yù)料的。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。隨后是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能幫助您更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)。

與書同行作文700字篇一

“噓”，聽(tīng)，那腳步d輕輕的，慢慢的，那是什么的腳步？哦，是三人世界的歡樂(lè)。

歡樂(lè)，家的標(biāo)志。人人都羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)歡樂(lè)的三人世界。

“嗯，真香啊！又少什么好吃的啦？”我一進(jìn)門就沖著在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽還沒(méi)來(lái)得及和我搭話，爸爸卻笑呵呵地接過(guò)話茬：“你這小豬，鼻子真靈??！”“那當(dāng)然了！我的鼻子，一般一般，世界第三！”我一邊放下書包一邊笑嘻嘻地說(shuō)?！肮捸i的鼻子尖！”爸爸大笑起來(lái)。我向爸爸噘噘嘴，倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒又笑盈盈的地跑出廚房，大喊道：“據(jù)我觀察，今日晚上的菜very豐富?！?/p>

嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來(lái)了。桌子的中間放著我最愛(ài)喝的魚湯，四周放著各種各樣美味的小菜，像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開(kāi)始動(dòng)筷了，爸爸拿起筷子招呼我們，他夾起一塊排骨放在我面前，我笑嘻嘻的接過(guò)碗去，誰(shuí)明白那排骨，一轉(zhuǎn)，落到媽媽的碗里去了。我一愣，繼而大笑起來(lái)：“對(duì)！對(duì)！這一頓豐盛的晚飯是媽媽‘制造’的，這地一塊應(yīng)當(dāng)媽媽吃。”媽媽微笑地夾起一塊肉，在爸爸的眼前晃來(lái)晃去，爸爸得以得伸出碗，可那排骨眼睜睜地落入了我的碗中。爸爸臉上寫滿了失望，裝出一副很無(wú)辜的樣貌，說(shuō)：“唉，看來(lái)僅有我自我?jiàn)A了。”爸爸話音剛落，一塊排骨掉進(jìn)了他的碗里。原先，我?jiàn)A了一塊放進(jìn)了他的碗里。“哈哈”我們都開(kāi)心地笑了。

“噓”聽(tīng)，你每走一步，都有一種聲音d甜甜的，活潑的。那是什么？請(qǐng)不要驚訝，那是家的歡樂(lè)，那是幸福的腳步。

幸福，與你同行！

與書同行作文700字篇二

花開(kāi)花落，云卷云舒，滾滾紅塵折射出中國(guó)歷史的廣度和深度。繁榮已經(jīng)褪色，留給我無(wú)限的悲傷和啟迪。在我和師父的對(duì)話中，我知道了很多。我一路跟著師父走。

你獨(dú)自走在洶涌的江面前。你憔悴的臉和凌亂的頭發(fā)掩蓋不了你的愛(ài)國(guó)熱情。你無(wú)限的悲憤，已經(jīng)變成了幾千年來(lái)傳說(shuō)中的離騷和九天“我從深邃的`思想和靈活的文字中了解到，這腔文字反映的是國(guó)情。即使四人已死，無(wú)可挽回，你靈魂的圣潔和思想的深邃也伴隨著我走過(guò)了幾千年的風(fēng)霜。當(dāng)你跳入古洛河的那一刻，我知道了在你的靈魂里有永恒的生命。

你九天的愛(ài)國(guó)精神讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)我的祖國(guó)。在成長(zhǎng)的道路上，我跟隨你的想法。

“河流東流，波浪沖刷，古往今來(lái)的神仙“在亂石山前，你洋溢著驕傲，胸前布滿了云彩。挫折、孤獨(dú)、挫折和苦難都散去了，留下了一片神圣的天空，讓你的心自由飛翔。你驕傲獨(dú)立的身影和飛舞的裙擺在我心中成為永恒。

你就是那個(gè)“愛(ài)”的人；無(wú)言以對(duì)地互相照顧而且是唯一一個(gè)流淚的人；是你誰(shuí)知道，生活并沒(méi)有減少，門前的流水仍然可以向西流。你是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)明、胸襟開(kāi)闊的人。沒(méi)有一座山比海更高，我的思想激勵(lì)著我。

與你的精神同行，我明白了心胸開(kāi)闊的含義。

我看見(jiàn)你像個(gè)孩子一樣走開(kāi)了，留下了一面明亮的鏡子。庭院很深，但你走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村。

享受“東采菊花，悠然看南山”，感受“晨曦蒼涼，月荷歸來(lái)”的悠閑。即使你有“窄路長(zhǎng)草”的無(wú)奈，你還是很快樂(lè)的。我仿佛看到了一位五流先生，他在烈日下辛勤工作，汗水灑在地上，臉上卻掛著微笑。

你超然的精神感染了我。與你同行，我們將一起體會(huì)心靈的愉悅。

我喜歡和大師們一起散步。他們的個(gè)性和魅力深深地影響著我。盡管西人已經(jīng)死了，我還是從他們的作品中學(xué)到了很多。在成長(zhǎng)的道路上，一路與主人同行。

與書同行作文700字篇三

人還穿行，免不了停躇悵茫；蕭瑟風(fēng)雨，少不了坎坷失意；應(yīng)對(duì)朝陽(yáng)，想起了昨日黎明，不必孤單，因?yàn)槲覀円宦吠小?/p>

應(yīng)對(duì)今日朝陽(yáng)，想起了昨日黎明，想起了昨日與你共歷風(fēng)雨的伙伴，想起了昨日家中那一盞溫暖的香茗，想起了在教師的辦公室中掃去的躊躇和陰霾。而今日，再也沒(méi)有人與你并肩共看朝陽(yáng)，獨(dú)身一人奔波闖蕩，請(qǐng)銘記，你的伙伴正在人海的某一端，口袋中靜靜的躺著我們的畢業(yè)留影；你的父母正在家中等你，飯桌上的美味冒著騰騰熱氣；你的教師正獨(dú)倚在母校的欄桿上，翹首遙望，寄予你厚重的期望。

其實(shí)，我們依舊一路同行。

與書同行作文700字篇四

曾記得有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位……”

每當(dāng)我想起這段話，我就會(huì)想起雷鋒。雷鋒是誰(shuí)？他是浩瀚大漠上的一眼甘泉，給干渴的人帶來(lái)生命之水；他是荊棘高原上的一株玫瑰，給沮喪的人帶來(lái)新的期望；他是一杯爽口的龍井，給倦意的人驅(qū)趕疲憊。雷鋒永遠(yuǎn)活在人們心中，雷鋒這個(gè)名字，也永遠(yuǎn)在人們心中銘記。他對(duì)別人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間的溫暖，如陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

偉大出自平凡，崇高寓于平凡。吳斌應(yīng)對(duì)死亡，從容應(yīng)對(duì)，孟祥斌奮不顧身，縱身一躍，他們力挽狂瀾的精神，譜寫的是一首感人至深的青春凱歌，彰顯的正是可歌可泣的雷鋒精神。

雷鋒精神之所以能成為一個(gè)永恒的主題，被越來(lái)越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神，能夠跨越人世滄海，能夠穿越歷史時(shí)空，歷久彌新而永不褪色。

同學(xué)們，讓我們踩著青春的節(jié)拍，踏著雷鋒的腳步，與雷鋒同行。

與雷鋒同行，學(xué)習(xí)會(huì)成為一種職責(zé)，與雷鋒同行，職責(zé)會(huì)成為一種動(dòng)力，與雷鋒同行，動(dòng)力會(huì)化為一種行動(dòng)，與雷鋒同行，行動(dòng)會(huì)讓祖國(guó)的明天更加陽(yáng)光燦爛！

與書同行作文700字篇五

雖然只進(jìn)行了三天的軍事訓(xùn)練，但我受益匪淺。雖然我們深深感受到軍訓(xùn)的痛苦，但在痛苦中享受樂(lè)趣也是一件很棒的事情。

首先，受苦，以軍人的姿態(tài)站著很累人。我覺(jué)得我的腿從膝蓋以下不再在我的控制之下，我的腳底似乎已經(jīng)裂開(kāi)了。但正是因?yàn)樗麄冏约旱挠H身經(jīng)歷，他們才理解導(dǎo)師的困難。一分鐘在舞臺(tái)上，十年在舞臺(tái)上的辛勤工作，教官的辛勤工作，換來(lái)了中國(guó)人民解放軍的力量和雄心。因此，作為年輕人，我們應(yīng)該為更美好的明天而不懈努力。

還有幸福。當(dāng)我回憶起整個(gè)排和其他排一起唱軍歌時(shí)，我感到非常高興。因此，即使痛苦是身體上的，也是令人愉快的。

經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，我不僅掌握了軍隊(duì)常規(guī)運(yùn)動(dòng)的一些要領(lǐng)，而且對(duì)軍隊(duì)的紀(jì)律也有了一定的了解。在軍訓(xùn)期間，教官們會(huì)一個(gè)接一個(gè)地加強(qiáng)訓(xùn)練，直到我們的行動(dòng)協(xié)調(diào)一致并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。如果隊(duì)里有一個(gè)人表現(xiàn)不好，整個(gè)排都不好。我記得在一個(gè)安靜的早晨，我確實(shí)有一種堅(jiān)持不住的感覺(jué)，但我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底。在細(xì)雨中，學(xué)生們并不害怕雨點(diǎn)打在身體和帽檐上，讓雨水和汗水融為一體，浸透了神圣的軍裝。

在軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了服從命令，并意識(shí)到軍訓(xùn)不僅是鍛煉身體，也是鍛煉生活意志。只要一個(gè)人有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)他在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折時(shí)，他會(huì)勇敢地站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。

軍訓(xùn)真的要結(jié)束了。

艱難的日子即將結(jié)束，我非常高興。

但在我快樂(lè)的同時(shí)，我仍然有一點(diǎn)懷舊。

如果大學(xué)是一本書，軍訓(xùn)生活就是書中美麗多彩的一頁(yè)。如果大學(xué)是一出戲，那么軍訓(xùn)就是劇中的一個(gè)精彩場(chǎng)景。如果大學(xué)是一幅畫，那么軍訓(xùn)生活就是畫中最耀眼的顏色。

未來(lái)的一天將會(huì)帶來(lái)巨大的責(zé)任，人們將會(huì)首當(dāng)其沖。他們會(huì)讓自己的心臟和思維疲勞，讓自己的骨骼和肌肉疲勞，讓自己的皮膚挨餓，空耗盡他們的身體，做他們想做的任何事情。因此，他們將鍛煉耐心，獲得他們無(wú)法獲得的東西。軍訓(xùn)就是這樣。

軍訓(xùn)考驗(yàn)我們的體能，磨練我們的意志，豐富我們的大學(xué)生活，是我們一生中難忘的記憶。

與書同行作文700字篇六

小時(shí)候，我不喜與人相處，小朋友們也不來(lái)找我玩。當(dāng)其他小朋友在一起打打鬧鬧，有說(shuō)有笑時(shí)，我卻獨(dú)自一人來(lái)到窗前，翻開(kāi)一本書，默默地讀著。

讀書，是我的唯一樂(lè)趣。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，識(shí)字量更多了，對(duì)于那些艱澀難懂的書，翻來(lái)覆去地讀幾遍，到也能弄個(gè)一知半解。然后在那些對(duì)這些東西一竅不通的同學(xué)中炫耀一番，趾高氣揚(yáng)地走在同學(xué)們羨慕的眼光里，倒也挺沾沾自喜。

讀書，讓我有了自信，在同齡人之間能抬得起頭。

讀《論語(yǔ)》，讓我了解到了孔老夫子對(duì)思想教育方面的重視，他對(duì)任何事、任何人的評(píng)價(jià)向來(lái)是客觀的，從未有任何偏袒之勢(shì)。而孔老夫子說(shuō)的“君子無(wú)所爭(zhēng)”這句話讓我知道了君子一定要寬宏大量，不要和別人爭(zhēng)，凡事都要為別人著想，要先人后己。

現(xiàn)在，這句話已成為了我的座右銘，時(shí)刻提醒著我——不要小肚雞腸，要胸懷寬廣，才能成為一個(gè)正人君子！

誦《大學(xué)》，讓我接觸到了天下萬(wàn)事萬(wàn)物。它其中蘊(yùn)涵的道理更是極多。

《大學(xué)》，似乎讓我懂得了點(diǎn)什么……。

現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的愛(ài)好，它會(huì)陪伴我一生。書香與我同行，書，是我不可缺少的伙伴！

與書同行作文700字篇七

如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，您手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線――船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如您亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

情不自禁中，我回想起了教師深夜為我們批改作業(yè)并輔導(dǎo)我的情景……。

樹(shù)葉由綠變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋落了下來(lái)，軟綿綿的樣貌；楓樹(shù)上的葉子紅紅的，好像一團(tuán)大紅云似的；樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，在空中跳著舞，最終掉到河流里，好像一只小船似的飄來(lái)飄去。

下課鈴聲響了，同學(xué)們都坐得端端正正準(zhǔn)備教師布置作業(yè)，抄完作業(yè)，我們像籠子里放出的小鳥(niǎo)一樣，一窩蜂的沖出教室。我收拾好書包，快速的沖出了教室，課桌下卻遺忘了一樣?xùn)|西――數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

回到家，我開(kāi)始做作業(yè)，我不一會(huì)兒就將語(yǔ)文作業(yè)做完了，當(dāng)我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，卻怎樣也找不到數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。突然，我會(huì)想起我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)忘在了學(xué)校里，于是，我狂奔回學(xué)校，拿我的練習(xí)冊(cè)。

此時(shí)天早已黑了，我登上三層教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)我們班的燈還亮著，心里充滿了疑問(wèn)：是誰(shuí)還在教室里呢？我懷著疑問(wèn)推開(kāi)了教室的門。一看，??！是教師，教師還在為我們批改作業(yè)！我悄悄地走到座位上，拿了練習(xí)冊(cè)，正準(zhǔn)備從后門溜走。教師叫住了我：“是李德瀚嗎？過(guò)來(lái)一下?！蔽业男睦锖ε聵O了，慢吞吞地走到教師身邊，默默的祈禱著，千萬(wàn)不要挨罵呀！

沒(méi)想到的是，教師不但沒(méi)有罵我，還為我講解課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和作業(yè)中的難題，為我拓展知識(shí)……我的心暖暖的，感動(dòng)的淚水奪眶而出。我深刻的體會(huì)到，與師愛(ài)同行的我，真的好幸福！

教師，您是魔術(shù)師，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是藝術(shù)家，用語(yǔ)言播種、用彩筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)；您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師，我生命的火花里閃爍著一個(gè)您！

與書同行作文700字篇八

月亮如此皎潔是因?yàn)橛行切堑呐惆?，大海如此浩瀚是因?yàn)橛泻ｚt的陪伴，人生如此美麗多彩是因?yàn)橛心銈兊呐惆?。風(fēng)雨同行，有你們真好！

翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，看著一張張熟悉的面孔，嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)，回憶的幻燈片陸續(xù)在腦海里播放。

是否記得槐樹(shù)下的我們？

是否記得操場(chǎng)上的我們？

是否記得一起流淚的日子？

是否記得在宿舍瘋狂的我們？

光陰似水，不知不覺(jué)，在青春的坐標(biāo)系中已跨過(guò)十四個(gè)單位，白駒過(guò)隙，歲月的過(guò)山車卻仍在行駛，這一路，有你們同行真好！

與書同行作文700字篇九

陪我一齊走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的教師，一向鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比歡樂(lè)的天使。

與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！

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與書同行作文700字篇十

語(yǔ)文是一道迷人的風(fēng)景，令人陶醉；語(yǔ)文是一陣醉人的花香，令人回味；語(yǔ)文是一杯可口的清茶沁人心脾。語(yǔ)文的世界是奇幻的，成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文一路伴我同行。

從我咿咿呀呀的學(xué)話開(kāi)始，便和語(yǔ)文交上了朋友。那時(shí)，我只會(huì)被動(dòng)地跟著媽媽學(xué)“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌……”并不知道語(yǔ)文的神奇力量。

上小學(xué)后，逐漸領(lǐng)略到了語(yǔ)文的美好，我經(jīng)常沉醉于語(yǔ)文的世界。當(dāng)我聽(tīng)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句時(shí)我心里充滿愧疚，暗下決心不再浪費(fèi)糧食；當(dāng)聽(tīng)到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句我潸然淚下；當(dāng)見(jiàn)到白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，我暗下決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；當(dāng)學(xué)到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”時(shí)我對(duì)自己充滿信心，并鞭策自己，加倍努力。漸漸的小學(xué)課本里的語(yǔ)文滿足不了我的欲望，我迫切的盼望對(duì)語(yǔ)文有更多的了解。

到了中學(xué)，更多的接觸到了語(yǔ)文，它慢慢打開(kāi)了我狹小的視野，向我展現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的天空。

我明白了語(yǔ)文就是劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的明快樂(lè)觀；就是陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪邁壯闊；就是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。語(yǔ)文也是賀知章筆下的二月春風(fēng)，是徐志摩眼里的康河柔波。我陶醉在它的世界里，甚至驕傲的以為自己已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的把握了語(yǔ)文的內(nèi)涵。

直到那一天，我無(wú)意中看到古色古香的茶壺上鑄印著五個(gè)小字：可以清心也。剛小聲的讀出，在旁邊的媽媽便笑著說(shuō)：“換個(gè)順序讀！每個(gè)字都可以當(dāng)成第一個(gè)字來(lái)讀的”。我疑惑的輕讀“以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心”?？吹綃寢寱?huì)意的笑容，再反復(fù)品位一下這幾個(gè)神奇的漢字，我又一次感受到了語(yǔ)文的博大精深。語(yǔ)文好神奇呦！它真的像孫悟空。不！它就是孫悟空。會(huì)把自己變來(lái)變?nèi)?，令人眼花繚亂，令人心馳神往。由此我也明白了原來(lái)語(yǔ)文不只在課本上，生活中的語(yǔ)文海洋更寬廣。

現(xiàn)在，我開(kāi)始嘗試用筆闡述心中的語(yǔ)文，不論我的童話、小說(shuō)在別人的眼里是多么稚嫩，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)?，我明白語(yǔ)文總是青睞執(zhí)著的人！

語(yǔ)文——我的良師！我的益友！成長(zhǎng)路上有你同行，我的內(nèi)心會(huì)更快樂(lè)，前進(jìn)的腳步會(huì)更穩(wěn)健。

與書同行作文700字篇十一

8歲那年，我第一次看了喜劇節(jié)目《星期六之夜》，就迷上了里面的熱鬧場(chǎng)景。隨著年齡增長(zhǎng)，我當(dāng)喜劇演員的愿望越發(fā)強(qiáng)烈了。大學(xué)畢業(yè)后，我去了紐約，卻找了個(gè)電影助理剪輯員的工作?？梢哉f(shuō)，我干得很在行。后來(lái)，老板對(duì)我說(shuō)：我們成立自己的公司吧！那時(shí)我剛25歲，初出茅廬，聽(tīng)到這句話，我的心像揣了只兔子，上下?lián)潋v。我思考后發(fā)現(xiàn)，這只“兔子”就是內(nèi)心深深的恐懼。我怕的是什么呢？我無(wú)數(shù)次質(zhì)問(wèn)自己，內(nèi)心的恐懼終于回答：“你害怕在喜劇行業(yè)里失敗。”

這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭棒喝，通過(guò)深入拷問(wèn)，恐懼卻為我揭示了自己心中真正的`理想。于是我茅塞頓開(kāi)：如果你允許恐懼到來(lái)，它就會(huì)成為你通往成功路途中的一位心靈導(dǎo)師。

與書同行作文700字篇十二

小時(shí)候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰(shuí)采的好看；我們?cè)诓莸厣闲?，伴著我們的有?yáng)光有風(fēng)有云朵有花草樹(shù)木。

上學(xué)了，我和同學(xué)們進(jìn)行著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，比的是成績(jī)；我們?cè)诹?xí)題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競(jìng)爭(zhēng)有無(wú)數(shù)的習(xí)題。

我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得能把我想說(shuō)而不敢說(shuō)出來(lái)的大大方方的寫出來(lái)。朋友拿起我的紙張?？吹降囊痪湓捠恰拔蚁肱c風(fēng)同行?！憋L(fēng)如此的自由自在[注：形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風(fēng)靜靜吹過(guò)，穿過(guò)發(fā)梢繞過(guò)耳邊，此刻有總想逃離的沖動(dòng)，逃出題海逃開(kāi)壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來(lái)休息來(lái)補(bǔ)充真正的快樂(lè)。突然懷念起童年，無(wú)拘無(wú)束[注：拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒(méi)有牽掛。]的在山野間游玩，不必考慮誰(shuí)與誰(shuí)的名次超過(guò)了誰(shuí)，只管快樂(lè)蕩在彼此心間。

我們有時(shí)候被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣了，卻仍然在堅(jiān)持，只為了一個(gè)名次一個(gè)理想的成績(jī)。有時(shí)候我不想學(xué)習(xí)，就會(huì)想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅(jiān)信的先苦后甜。

我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在?，F(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。

與書同行作文700字篇十三

歡樂(lè)是什么？歡樂(lè)是在每一天早上笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，加油！”。歡樂(lè)是在遇到困難時(shí)綻放自我最燦爛的笑臉。歡樂(lè)是用自我的心境去感染他人。

歡樂(lè)在哪里呢？它隨處可見(jiàn)，在我的身邊，也在你的身邊。

凡是我們自我喜歡的事，都有歡樂(lè)：在寬闊的綠茵操場(chǎng)上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是歡樂(lè)的；小伙伴們?cè)诓萜荷腺惻堋㈡覒虼螋[，玩累了，就躺在草地休息一齊說(shuō)說(shuō)笑笑，這就是歡樂(lè)。

而我的歡樂(lè)更是隨處可見(jiàn)。“行千里路，讀萬(wàn)卷書”，我經(jīng)常在書的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自我的知識(shí)更廣更多，我感受到的是自我十分充實(shí)的歡樂(lè)；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時(shí)的過(guò)程，我感到的是親情的歡樂(lè)；在學(xué)校和同學(xué)解答一道數(shù)學(xué)難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來(lái)時(shí)，我感到的是一種無(wú)限的歡樂(lè)；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我立刻主動(dòng)走上前去把她扶起來(lái)，并送她過(guò)了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的歡樂(lè)。

只要有一顆歡樂(lè)的心，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是歡樂(lè)的。讓我們拉起歡樂(lè)的手，與歡樂(lè)同行。

與書同行作文700字篇十四

人生本來(lái)是一場(chǎng)漂泊，遇上誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。幸而有了你們，為我孤獨(dú)無(wú)依的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。

——題記。

難忘良師恩。

能與你相識(shí)，真是我的莫大榮幸。你的人緣是那么好，剛來(lái)到我們班就和大家打成一片。大家都那么熱愛(ài)你，尊敬你，而我只能在角落里默默地凝視著你那優(yōu)雅的舉動(dòng)，聆聽(tīng)你那溫暖的話語(yǔ)，可是，你發(fā)現(xiàn)了我，你把我的作文在全班展示，夸獎(jiǎng)我的語(yǔ)言優(yōu)美，贊賞我的字跡清晰，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著縮在角落里的我，從那一刻起，我便決定，不要再做那個(gè)卑微的差生，我不要再縮在角落里。恩師，你可否明白，你拯救了一個(gè)自卑的我：你為我重拾自信。

難舍花季情。

你的到來(lái)如同陽(yáng)春三月里的一場(chǎng)大雨，徹底打破了我那平靜得如同湖水的生活。往日的我喜歡獨(dú)自一個(gè)漫步在小路上，卻因?yàn)槟愕牡絹?lái)，在這孤獨(dú)的小路上留下一串串歡聲笑語(yǔ)。往日的我喜歡那種牛毛細(xì)雨的浪漫，卻因?yàn)槟愕牡絹?lái)，為這灰暗的天空畫上了一道彩虹。昨晚我凝視著天上那顆最亮的星星，心想：“這必須是你送給我的完美祝愿吧！”那么，我要送你這滿天的繁星，只為我們那深似藍(lán)天的友誼。

難忘慈母心。

帶著你的完美祝愿和急切期盼，我走進(jìn)了考場(chǎng)，你說(shuō)過(guò)，未來(lái)的路是自我走，我只能是你永遠(yuǎn)的親人，卻不能當(dāng)你一輩子的拐杖。望著你那蹣跚的步伐，我便下定決心，我要做你的拐杖，我要保護(hù)你，關(guān)心你，照顧你，攙扶你，即使你不能聽(tīng)到我對(duì)你的貼心話語(yǔ)，但我仍然會(huì)每一天對(duì)你說(shuō)，就像我小時(shí)候那樣，你不厭其煩地給我重復(fù)著同一個(gè)故事。

與書同行作文700字篇十五

陪我一齊走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的教師，一向鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比歡樂(lè)的天使。

與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！

與書同行作文700字篇十六

當(dāng)我們受傷時(shí)，有人給予安撫；當(dāng)我們生病時(shí)，有人給予關(guān)愛(ài)；當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，有人在時(shí)時(shí)刻刻的擔(dān)心著。

??！這個(gè)人用乳汁哺育了我，她為我付出了全部。這個(gè)人就是我的母親！

記得，那一次我突然生了一場(chǎng)大病，全身都長(zhǎng)了水痘，奇癢難忍，你在床邊一向照顧我。

晚上，我癢的忍不住了，要去撓，你抓住我的手，告訴我：“不要撓，撓了就會(huì)留疤的！”我聽(tīng)了母親的話，但有時(shí)，我還是會(huì)撓幾下，迫不得已，媽媽只好想了個(gè)招。用紅色毛線捆住了我的手，因?yàn)榕挛姨?，所以捆的異常松?/p>

整夜，媽媽都在我身邊守候著我，她緊緊地抓著我的手，一刻都不放松，當(dāng)我忍不住要去抓時(shí)，總是有股力量系著我，它能把我催眠，把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。

雞鳴三聲，天悄悄地亮了。我醒了，看到母親已經(jīng)睡著了。但她的手還是緊緊的握住我的手。我的手動(dòng)了幾下，睡的輕輕的母親醒了。她溫柔的問(wèn)我：“昨晚睡的好不？”我甜甜的答道：“很好，媽你睡的好不？”媽媽說(shuō)：“嗯，好！”

我明白母親一夜沒(méi)睡，一向把著我的手，母親，您總是默默的付出。

慢慢的，我長(zhǎng)大了，要到鎮(zhèn)上讀書，因?yàn)闆](méi)有校車，所以要在校住宿。那時(shí)，我很小，明白要離開(kāi)媽媽，我心里很害怕，我哭了，抱著媽媽的腿不肯放開(kāi)。媽媽讓爸爸出去，但一會(huì)兒又回來(lái)了，手里還拿了一個(gè)被風(fēng)吹歪的棉花糖，爸爸遞給了我，當(dāng)我拿了棉花糖的那一刻，父母迅速的跑向門外，我立刻把棉花糖扔到地下，追了出去，教師在后面追我，而我卻追著前面的爸爸媽媽，我看到媽媽用手抹著眼睛，我明白媽媽哭了，他們?cè)脚茉竭h(yuǎn)直至消失。

在以后的日子里，我過(guò)得很艱苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻想著母親，雖然那里有很多的小伙伴，但他們一點(diǎn)也沒(méi)消逝我的鄉(xiāng)愁。

有一天晚上，教師找我，她對(duì)我說(shuō)：“你的爸爸媽媽來(lái)了?！蔽液芨吲d的像只飛舞的蝴蝶，我跑向他們，他們見(jiàn)到我也笑了起來(lái)。我看到母親的臉上暗淡無(wú)光還多了幾條皺紋。我明白她也無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著我?？吹剿麄兪种刑嶂蟀“臇|西，我立刻請(qǐng)他們進(jìn)屋坐下。

媽媽說(shuō)：“看，我都給你帶了什么?！蔽乙豢矗锩嬗惺畮状闶?，還有很多煮熟的雞蛋，以及換洗的衣物，我看看母親笑了，我說(shuō)：“都這么晚了，你們就不要來(lái)了嗎?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的?！?/p>

我看著他們走了，母親還不時(shí)回回頭。我哭了，我為有這樣的母親而自豪，母親，我愛(ài)您！

不管您在哪里，您永遠(yuǎn)與我同行！