總結(jié)可以促使我們保持學(xué)習(xí)和工作的持續(xù)進(jìn)步和優(yōu)化。通過(guò)總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。這些范文以不同的角度和方法來(lái)總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇一

1)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。

2)組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。

1.下午13:45到學(xué)校圖書(shū)館門(mén)口集合。

2.下午14：00到圖書(shū)館2樓整理書(shū)籍。

活動(dòng)意義：開(kāi)展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)背景和目的：目前學(xué)校圖書(shū)館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會(huì)閱讀更多圖書(shū)，開(kāi)拓視野，更好的成長(zhǎng)，但是有些學(xué)生不懂得愛(ài)惜，把書(shū)不按類(lèi)別放好，增加了找書(shū)的難度，這就使得整理圖書(shū)館書(shū)籍非常有必要。

通過(guò)活動(dòng)可以達(dá)到以下目的：

1.減少了找書(shū)的困難,節(jié)約了時(shí)間。

2.使圖書(shū)更加有序,便于拿取。

3.可延長(zhǎng)圖書(shū)的使用壽命。

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日下午2;00。

2.活動(dòng)地點(diǎn):九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館二樓。

3.活動(dòng)主要參與者:旅游0901全體成員。

4.活動(dòng)總負(fù)責(zé):本班全體班委。

1.保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動(dòng)行為；

2.保持在圖書(shū)館的'安靜，避免大聲喧嘩。

3.注意保護(hù)書(shū)籍，勿亂拿亂放。

后續(xù)工作:各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。

文檔為doc格式。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇二

流動(dòng)的圖書(shū)館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書(shū)館計(jì)劃,校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活,增加共同的話(huà)題,加深友誼！同時(shí)可以將圖書(shū)收集到一起,聚少成多,捐獻(xiàn)這批圖書(shū)。

共享一本好書(shū),讓知識(shí)流傳

讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng),豐富大家的課余生活,滿(mǎn)足大家的讀書(shū)愿望。

20xx年12月開(kāi)始

校學(xué)生會(huì)辦公室

校學(xué)生會(huì)各部門(mén)人員

1、第一期舊書(shū)收集活動(dòng)(各部門(mén)已上交部分圖書(shū))。

2、書(shū)目統(tǒng)計(jì),最新的書(shū)目表將在流動(dòng)圖書(shū)館專(zhuān)貼公布。

3、構(gòu)建網(wǎng)上借書(shū)系統(tǒng)。

4、流動(dòng)圖書(shū)館投入運(yùn)作。

5、通過(guò)部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員流動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)始運(yùn)作。

6、流動(dòng)圖書(shū)館后期管理與完善。

1、借閱活動(dòng)開(kāi)始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在學(xué)辦存放的所有書(shū)籍,從第二周開(kāi)始學(xué)辦存放的所有各類(lèi)書(shū)籍只允許有提供書(shū)籍的同學(xué)借閱。

2、所有書(shū)籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀,不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。

3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書(shū)管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作,并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書(shū)籍進(jìn)行清點(diǎn),核對(duì)已借閱和歸還的書(shū)籍,對(duì)書(shū)籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。

4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書(shū)籍。

5、所有借閱書(shū)籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄,包括姓名、所屬部門(mén)、聯(lián)系方式等。

6、干事在圖書(shū)借閱前應(yīng)先檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、撕割、涂抹和批劃等污損情況,如有發(fā)現(xiàn),需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說(shuō)明,做好標(biāo)記后在借閱,否則還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況,由借書(shū)者自行負(fù)責(zé)。

7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書(shū)籍時(shí),不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品,更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。

8、校學(xué)生會(huì)辦公室書(shū)籍并非部門(mén)所有,第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書(shū)籍返還給提供書(shū)籍的干事。

9、圖書(shū)丟失安原價(jià)賠償,如有損壞圖書(shū)則看嚴(yán)重程度給予賠償。

10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。

流動(dòng)圖書(shū)館館長(zhǎng):周鴻銘

流動(dòng)圖書(shū)館副館長(zhǎng):劉宥如

其它協(xié)助人員:校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事

首先將流動(dòng)圖書(shū)館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來(lái),積累經(jīng)驗(yàn)后,將流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì),待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目,爭(zhēng)取獲得資金上的幫助,然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模,努力把流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。

備注:本流動(dòng)圖書(shū)館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上,免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開(kāi)放,所以希望借書(shū)者愛(ài)惜手中借來(lái)的書(shū)本,它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn),也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書(shū)館尚屬于起步階段,如有什么不足之處,敬請(qǐng)?jiān)?同時(shí)歡迎各位向圖書(shū)館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見(jiàn)。

校學(xué)生會(huì)辦公室

20xx年12月

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇三

xxx書(shū)館。

1、召集志愿者。

2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。

xxxx。

求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。

圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

(1)保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。

圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。

(2)開(kāi)展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

(3)傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

(4)開(kāi)發(fā)智力資源。

圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

(5)提供文化娛樂(lè)。

圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的'需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。

整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。

1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。

2.安排志愿者人員。

1.將歸還的書(shū)放回原位。

2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。

本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇四

活動(dòng)內(nèi)容：

1、召集志愿者

2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理

參加人數(shù):2

參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)

圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

（1）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。

圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。

（2）開(kāi)展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

（4）開(kāi)發(fā)智力資源。

圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂(lè)。

圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)

整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)

1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通

2．安排志愿者人員

1.將歸還的書(shū)放回原位

2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位

本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇五

2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理

: 2

求真學(xué)院基礎(chǔ)部滴水公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)

圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

（1）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。

圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。

（2）開(kāi)展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)。現(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的.教育職能。

（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

（4）開(kāi)發(fā)智力資源。

圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂(lè)。

圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動(dòng)

整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)

1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通

2．安排志愿者人員

1.將歸還的書(shū)放回原位

2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位

本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇六

圖書(shū)館是莘莘學(xué)子汲取知識(shí)，提升個(gè)人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧?kù)o、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書(shū)后未把書(shū)籍放回原處，導(dǎo)致書(shū)籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書(shū)時(shí)找書(shū)的難度，同時(shí)也增加了圖書(shū)館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更加舒適、清新的讀書(shū)環(huán)境，并減少圖書(shū)館老師的`負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著“服務(wù)他人，完善自我”的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書(shū)館開(kāi)展一次整理書(shū)籍的活動(dòng)，把我們志愿者的愛(ài)心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個(gè)更加雅靜，整潔的汲取知識(shí)的圣地。

整理圖書(shū)，化“凌”為整

20xx年10月26日(星期六)

北校圖書(shū)館

商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報(bào)名參加的志愿者

1、此次活動(dòng)可以培養(yǎng)志愿者的活動(dòng)熱情和對(duì)志愿者工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果。

2、通過(guò)此次的活動(dòng)宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛(ài)惜書(shū)籍，樹(shù)立把書(shū)籍放回原處的自覺(jué)性，同時(shí)也能讓大家感受到圖書(shū)館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識(shí)。

3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。

(一)活動(dòng)前期

1、與圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)系，把我們此次活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽(tīng)，征得館長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長(zhǎng)多了解圖書(shū)館的情況與環(huán)境，以便我們活動(dòng)的開(kāi)展。

2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報(bào)，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行必要的宣傳。

4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報(bào)紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本

5、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。

6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽

（二）活動(dòng)中期

1、所有志愿者在圖書(shū)館門(mén)口xx，并把活動(dòng)的設(shè)備擺好。

2、帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)書(shū)庫(kù)，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書(shū)籍的活動(dòng)，大概一個(gè)書(shū)庫(kù)分配六個(gè)人。

3、分配四個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動(dòng)的內(nèi)容并引其到工作臺(tái)寫(xiě)下對(duì)圖書(shū)館和對(duì)我們活動(dòng)的建議與想法，然后在橫幅上簽名。

4、分配六個(gè)人在工作臺(tái)，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩(shī)歌朗誦文章，營(yíng)造出一種讀書(shū)氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺(jué)走進(jìn)圖書(shū)館汲取知識(shí)。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書(shū)館的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有更進(jìn)一步的了解。

5、活動(dòng)過(guò)程人員安排

負(fù)責(zé)的工作

上午值班人員

工作臺(tái)值班

xx

（三）活動(dòng)后期

1、將未來(lái)得及歸放原位的書(shū)籍整理好，并清潔好圖書(shū)館的衛(wèi)生。

2、收拾好活動(dòng)設(shè)備并保存好，橫幅展覽三天后再收起。

3、及時(shí)整理好回饋的建議和活動(dòng)照片，把對(duì)圖書(shū)館的建議及時(shí)交給管理員。

4、參加的活動(dòng)成員就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱南敕ㄅc意見(jiàn)，認(rèn)真寫(xiě)好自己對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。

5、不定期的與圖書(shū)館管理員進(jìn)行溝通與交流，以便以后活動(dòng)能夠更好地開(kāi)展。

1、活動(dòng)過(guò)程中要積極配合好管理員的工作，不可在圖書(shū)館大聲喧嘩，打打鬧鬧，保持好圖書(shū)館的衛(wèi)生。

2、活動(dòng)過(guò)程中要注意文明禮貌，工作時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心地解答好同學(xué)們的疑問(wèn)，維持好我們志愿者的良好形象。

3、如果天氣突變，活動(dòng)將延期開(kāi)展。

4、志愿者記得帶好工作牌、小紅帽，要著裝大方，不宜穿著花哨，樹(shù)立良好的形象。

5、參與活動(dòng)時(shí)不能遲到，不能早退，不得自行離隊(duì)，有特殊情況不能參加者應(yīng)提前和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以便另行安排或更換。

略

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇七

時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生義務(wù)整理圖書(shū)館策劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

1、召集志愿者。

2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。

參加人數(shù)：

2

參與對(duì)象：

求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。

圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

（1）保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。

圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。

（2）開(kāi)展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的'一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

（4）開(kāi)發(fā)智力資源。

圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

（5）提供文化娛樂(lè)。

圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。

整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。

1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。

2、安排志愿者人員。

1、將歸還的書(shū)放回原位。

2、將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。

本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇八

一活動(dòng)名稱(chēng)：

二活動(dòng)主題:。

體驗(yàn)勞動(dòng)者的成果，學(xué)會(huì)珍惜，奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助別人，也幫到自己。

三活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

11月28日下午2:30—5:00（13周星期一下午）湖南大學(xué)圖書(shū)館。

四活動(dòng)目的及意義：

體驗(yàn)圖書(shū)管理員工作的辛苦，作為志愿者熱情洋溢奉獻(xiàn)愛(ài)心，展現(xiàn)的是我們生物學(xué)院的風(fēng)采，同學(xué)們?cè)诶脠D書(shū)館這個(gè)寶庫(kù)時(shí)，往往只知道自己所需卻不知道它們?cè)谀睦?，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣，奉獻(xiàn)了自己也能幫助自己更好地了解圖書(shū)館。通過(guò)志愿活動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)者的成果，在培養(yǎng)自身素質(zhì)的同時(shí)也帶動(dòng)更多的人參加志愿活動(dòng)，找到樂(lè)趣。

五活動(dòng)參與者：

1.活動(dòng)舉辦方：生物學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)2.主要負(fù)責(zé)人：李燕淑，鄒志炎。

4.主要參加者：青協(xié)全體成員，生物11級(jí)本科生。

六活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備工作：

1.討論時(shí)間安排，注意事項(xiàng)及人員分工。

活動(dòng)具體流程：

七注意事項(xiàng)：

八后續(xù)工作。

2.安排一名同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，要求電子版，于次周周三之前與照片一起發(fā)給負(fù)責(zé)人。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇九

2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理

參加人數(shù): 2

參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)

圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

(1)保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。

圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。

(2)開(kāi)展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

(3)傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

(4)開(kāi)發(fā)智力資源。

圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

(5)提供文化娛樂(lè)。

圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動(dòng)

整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)

1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通

2.安排志愿者人員

1.將歸還的書(shū)放回原位

2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位

本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的`勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。

xx學(xué)院基礎(chǔ)部團(tuán)xxx青年志愿者支隊(duì)

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇十

圖書(shū)館是莘莘學(xué)子汲取知識(shí)，提升個(gè)人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧?kù)o、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書(shū)后未把書(shū)籍放回原處，導(dǎo)致書(shū)籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書(shū)時(shí)找書(shū)的難度，同時(shí)也增加了圖書(shū)館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更加舒適、清新的讀書(shū)環(huán)境，并減少圖書(shū)館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著“服務(wù)他人，完善自我”的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書(shū)館開(kāi)展一次整理書(shū)籍的活動(dòng)，把我們志愿者的愛(ài)心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個(gè)更加雅靜，整潔的汲取知識(shí)的圣地。

二、活動(dòng)主題。

整理圖書(shū)，化“凌”為整。

三、活動(dòng)時(shí)間。

2011年10月26日(星期六)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

五、活動(dòng)參與者。

商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報(bào)名參加的志愿者。

六、活動(dòng)目的1、此次活動(dòng)可以培養(yǎng)志愿者的活動(dòng)熱情和對(duì)志愿者工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果。

2、通過(guò)此次的活動(dòng)宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛(ài)惜書(shū)籍，樹(shù)立把書(shū)籍放回原處的自覺(jué)性，同時(shí)也能讓大家感受到圖書(shū)館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識(shí)。

3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。

七、活動(dòng)流程。

(一)活動(dòng)前期。

1、與圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)系，把我們此次活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽(tīng)，征得館長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長(zhǎng)多了解圖書(shū)館的情況與環(huán)境，以便我們活動(dòng)的開(kāi)展。

2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報(bào)，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行必要的宣傳。

4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報(bào)紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。

5、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。

6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。

（二）活動(dòng)中期。

1、所有志愿者在圖書(shū)館門(mén)口集合，并把活動(dòng)的設(shè)備擺好。

2、帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)書(shū)庫(kù)，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書(shū)籍的活動(dòng)，大概一個(gè)書(shū)庫(kù)分配六個(gè)人。

3、分配四個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動(dòng)的內(nèi)容并引其到工作臺(tái)寫(xiě)下對(duì)圖書(shū)館和對(duì)我們活動(dòng)的建議與想法，然后在橫幅上簽名。

4、分配六個(gè)人在工作臺(tái)，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩(shī)歌朗誦文章，營(yíng)造出一種讀書(shū)氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺(jué)走進(jìn)圖書(shū)館汲取知識(shí)。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書(shū)館的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有更進(jìn)一步的了解。

5、活動(dòng)過(guò)程人員安排。

負(fù)責(zé)的工作。

上午值班人員。

工作臺(tái)值班。

甘玲文坤李蓉。

小張奇周蘊(yùn)孫然。

袁娟何詩(shī)文孫少華聶揚(yáng)成盧芳。

分發(fā)宣傳單。

邱春健朱邕慧王鵬旭。

張夢(mèng)陽(yáng)羅媛。

唐芙蓉王子興張琛趙祥許文富。

中文資源庫(kù)。

倪秀麗卜玉連熊蘭。

王亮亮高鵬。

曾浩翔鄧燕園石燕魏聰望。

外文資源庫(kù)。

周運(yùn)洲李琴姜力夢(mèng)。

陸曉燕刑楠。

賀秀大張奇呂艷卉汪航。

公共資源庫(kù)。

黃佳麗楊嘉玲陳斯。

梁倩文。

劉戀師旋付應(yīng)晶蔣亞娟。

試用資源庫(kù)。

曾婷婷祝玲玲李剛。

李靈玲尹紹欣。

彭超男黃文慧。

鄧金鵬李曉雨。

（三）活動(dòng)后期。

1、將未來(lái)得及歸放原位的書(shū)籍整理好，并清潔好圖書(shū)館的衛(wèi)生。

2、收拾好活動(dòng)設(shè)備并保存好，橫幅展覽三天后再收起。

3、及時(shí)整理好回饋的建議和活動(dòng)照片，把對(duì)圖書(shū)館的建議及時(shí)交給管理員。

4、參加的活動(dòng)成員就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱南敕ㄅc意見(jiàn)，認(rèn)真寫(xiě)好自己對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。

5、不定期的與圖書(shū)館管理員進(jìn)行溝通與交流，以便以后活動(dòng)能夠更好地開(kāi)展。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、活動(dòng)過(guò)程中要積極配合好管理員的工作，不可在圖書(shū)館大聲喧嘩，打打鬧鬧，保持好圖書(shū)館的衛(wèi)生。

2、活動(dòng)過(guò)程中要注意文明禮貌，工作時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心地解答好同學(xué)們的疑問(wèn)，維持好我們志愿者的良好形象。

3、如果天氣突變，活動(dòng)將延期開(kāi)展。

4、志愿者記得帶好工作牌、小紅帽，要著裝大方，不宜穿著花哨，樹(shù)立良好的形象。

5、參與活動(dòng)時(shí)不能遲到，不能早退，不得自行離隊(duì)，有特殊情況不能參加者應(yīng)提前和負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以便另行安排或更換。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

項(xiàng)目。

數(shù)量。

金額(元)。

橫幅。

1條。

宣傳單。

200份。

馬克筆。

4支。

顏料。

4種。

黑筆。

4把。

貼貼紙。

2本。

海報(bào)紙。

2張。

總計(jì)。

商學(xué)院·青年志愿團(tuán)。

2011年10月16日。

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇十一

活動(dòng)內(nèi)容：

1、召集志愿者

2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理

參加人數(shù): 2

參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)

一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：圖書(shū)館是一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：

(1)保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)。

圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。

(2)開(kāi)展社會(huì)教育。

近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。

(3)傳遞科學(xué)情報(bào)。

傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。

(4)開(kāi)發(fā)智力資源。

圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類(lèi)長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶(hù)的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。

另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：

(5)提供文化娛樂(lè)。

圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。

書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動(dòng)

二、 活動(dòng)目的:

整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通

2.安排志愿者人員

四、 活動(dòng)過(guò)程：

1.將歸還的書(shū)放回原位

2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位

五、 活動(dòng)總結(jié)和意義：本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。

xx學(xué)院基礎(chǔ)部團(tuán)xxx青年志愿者支隊(duì)

圖書(shū)館整理策劃書(shū)范例篇十二

1)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。

2)組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。

1、下午13：45到學(xué)校圖書(shū)館門(mén)口集合。

2、下午14：00到圖書(shū)館2樓整理書(shū)籍。

開(kāi)展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。

目前學(xué)校圖書(shū)館作為一個(gè)重要的.學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會(huì)閱讀更多圖書(shū)，開(kāi)拓視野，更好的成長(zhǎng)，但是有些學(xué)生不懂得愛(ài)惜，把書(shū)不按類(lèi)別放好，增加了找書(shū)的難度，這就使得整理圖書(shū)館書(shū)籍非常有必要。

1、減少了找書(shū)的困難,節(jié)約了時(shí)間。

2、使圖書(shū)更加有序,便于拿取。

3、可延長(zhǎng)圖書(shū)的使用壽命。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日下午2;00。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館二樓。

3、活動(dòng)主要參與者：旅游0901全體成員。

4、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委。

1、保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動(dòng)行為；

2、保持在圖書(shū)館的安靜，避免大聲喧嘩。

3、注意保護(hù)書(shū)籍，勿亂拿亂放。

各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。