通過總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到提升的方向。在總結(jié)過程中，我們可以回顧整個(gè)過程或階段的重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。掌握一些總結(jié)的技巧和方法，能夠更好地寫出精彩的總結(jié)。

順境逆境的議論文篇一

順境和逆境是人生中無法避免的兩種狀態(tài)，它們?nèi)缤松碾p面鏡子，展現(xiàn)了人們?cè)诓煌h(huán)境中的表現(xiàn)和心態(tài)。順境讓人們感到輕松愉快，自信滿滿；而逆境則會(huì)給人帶來壓力和挑戰(zhàn)。然而，無論是順境還是逆境，都是人生寶貴的財(cái)富，給我們帶來了重要的心得與體會(huì)。

首先，在順境時(shí)，人們常常會(huì)感到快樂和滿足。例如，當(dāng)我們?nèi)〉昧送黄菩缘倪M(jìn)展，比如成功通過了重要的考試或者獲得了一份理想的工作，我們會(huì)感到喜悅并且對(duì)未來充滿了期待。然而，順境也容易讓人變得驕傲自滿和盲目自信。當(dāng)我們過于依賴于順境時(shí)，一旦面臨逆境，我們就會(huì)容易感到沮喪和無助。因此，我們要保持謙遜和清醒的頭腦，在順境中學(xué)會(huì)珍惜并感激，同時(shí)意識(shí)到成功背后需要付出更多的努力和持續(xù)的奮斗。

其次，逆境常常是人們成長的關(guān)鍵時(shí)期。逆境讓我們面對(duì)挑戰(zhàn)、面對(duì)壓力，讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。逆境是人生的試金石，它能夠考驗(yàn)我們的意志力和堅(jiān)持力。面對(duì)逆境，有些人容易放棄，感到無能為力。然而，逆境也是人生中重要的契機(jī)，它能夠激發(fā)我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力，學(xué)會(huì)在困境中尋找機(jī)會(huì)和希望。逆境中最重要的不是我們面對(duì)了多大的困難，而是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和解決這些困難。逆境是檢驗(yàn)人生品質(zhì)的試金石，我們要保持積極向上的態(tài)度，在逆境中尋找機(jī)會(huì)和積累經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提升自己。

此外，順境和逆境還帶給我們不同的人生觀和價(jià)值觀。在順境中，人們常常會(huì)追求享樂和物質(zhì)的滿足；而在逆境中，人們對(duì)生活的意義和價(jià)值常常進(jìn)行深入的思考。逆境讓我們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)財(cái)富并非唯一的幸福來源，而是人際關(guān)系、自我實(shí)現(xiàn)和對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要性。逆境教會(huì)了我們珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)用內(nèi)心的力量來驅(qū)動(dòng)我們的生活。在逆境中，我們看到了生命的脆弱和無常，這使我們更加懂得珍惜時(shí)間和家人，更加注重內(nèi)心的平靜和心靈的寧靜。

最后，在人生的旅程中，順境和逆境交替出現(xiàn)，構(gòu)成了人生的平衡。我們不能只追求順境，也不能沉溺于逆境之中。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在不同的境遇下保持冷靜和平衡。無論是順境還是逆境，我們都要對(duì)待它們保持積極的心態(tài)。順境中要保持謙遜和平衡，逆境中要堅(jiān)持和追求進(jìn)步。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種境遇，使人生更加美好。

總之，順境和逆境都是人生旅程中的重要組成部分。順境帶給我們快樂和滿足，而逆境則是人生成長和鍛煉的關(guān)鍵時(shí)期。我們應(yīng)該從順境中學(xué)會(huì)謙遜，受到啟發(fā)；從逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和追求進(jìn)步。同時(shí)，我們要保持平衡和內(nèi)心的平靜，不忘初心，堅(jiān)持不懈地追求自己的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才能在人生的旅程中收獲更多的智慧和成長。

順境逆境的議論文篇二

順境和逆境可以說是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇，也是人生的考驗(yàn)。

順境即有利于人才成長的種種順利、安樂、便利的環(huán)境。

你是否成功過，你是否憧憬優(yōu)秀和榮譽(yù)，你是否渴望別人羨慕的眼神并贊不絕口。

順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件，但易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，喪失奮斗的欲望，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，當(dāng)逆境來臨時(shí)易因脆弱而失敗。

面對(duì)順境，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從心理中找出“陰影”，不忘憂慮。

逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。

你是否失敗過，你是否害怕困難和吃苦，你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。

不少人因?yàn)榭謶侄颖苣婢?，然而這只是無用功。逆境是我們?cè)谌松缆飞媳亟?jīng)的考驗(yàn)，它能為我們帶來寶貴的財(cái)富。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蹦婢晨梢阅ゾ毴说囊庵静⒋呷藠^進(jìn)，但很多人都不能堅(jiān)持下去，因恐懼苦難而逃避，不能直面逆境，以致沒有能力去奮斗，變得平庸，一事無成，經(jīng)不起一絲波瀾。

面對(duì)逆境，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)找出“光亮”，滿懷希望。

順境和逆境是書寫人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所說的，我們應(yīng)當(dāng)“不以物喜，不以己悲?！?/p>

用寬廣的胸懷，容納生活中的悲喜寵辱，得意不張狂，失意不自賤，寵辱不驚。

相信自己，未來一片光明。

順境逆境的議論文篇三

無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都接觸過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的順境與逆境議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

由此可見，能否成才，其根本因素不在于“環(huán)境”是“逆”還是“順”，而在于個(gè)人的奮斗?！跋锣l(xiāng)當(dāng)農(nóng)民”后固然有可能“自學(xué)成才”，但那種“成才”的機(jī)會(huì)就一定比“上大學(xué)”刻苦學(xué)習(xí)而成才的機(jī)會(huì)多嗎？況且即使自學(xué)成才，究其原因，主要也不在于“當(dāng)農(nóng)民”而在于“自學(xué)”。正如愛迪生成功的關(guān)鍵在于“自強(qiáng)不息”而不在于“當(dāng)賣報(bào)童”一樣。

電影《阿甘正傳》中的阿甘說過一句話：“別去自找麻煩，麻煩會(huì)來找你的?！边@句話正是勸我們不必刻意去當(dāng)農(nóng)民，尋“逆境”；同時(shí)也提醒我們，人的一生隨時(shí)會(huì)遇上困難和“逆境”，所以更應(yīng)該珍視眼前的“順境”。

其實(shí)，“順境“和”逆境“是相對(duì)而言的`。沒有絕對(duì)的“順境”，也沒有絕對(duì)的“逆境”，任何“順”中包含有“逆”的因素，任何“逆”中都能尋找到“順”的成分。況且順境與逆境是可以相互轉(zhuǎn)化的。在大千世界中，應(yīng)該說很少有人永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，問題在于無論在什么樣的境況下，都要采取一種正確的人生態(tài)度。同樣處在逆境中，有的人不屈服，不退縮，敢于“扼住命運(yùn)的咽喉”，變不利為有利，他們成才的概率就高；相反，有的人不努力，不進(jìn)取，不去和命運(yùn)搏斗，如何能夠“成才”呢？換句話說，未成才的人缺少的不是“逆境”而是自強(qiáng)不息的精神。

對(duì)于我們現(xiàn)在來說，需要的是拿出十分的奮斗勇氣，接受順境，也不懼怕逆境，努力不息，戰(zhàn)斗不止，終將成才。

順境逆境的議論文篇四

我曾經(jīng)在學(xué)校的食堂里見到過一個(gè)討飯吃的壯年男子，40左右歲，他不象別的乞丐那樣伸手討要，而是默默的等在那里，揀拾學(xué)生們丟棄的飯菜，我非常鄙視他，覺得一個(gè)人干甚麼不好，要象狗一樣乞食！所以我吃剩的東西，從來都不給他，只要他伸過碗來，我就故意倒在別處羞辱他，有的同學(xué)還故意把啃不動(dòng)的骨頭吐到他伸過來的碗里，可是我看見他每次都一言不發(fā)，默默的忍受著我們的羞辱，默默的吃著我們丟棄的食物。沒有一點(diǎn)卑躬屈膝的窮酸相。我忽然對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生了好奇，就去問食堂管理員。

原來這個(gè)男子是下崗工人，兒子得了重病住在醫(yī)院，他變賣了家里的所有財(cái)產(chǎn)給兒子治病，為了省錢，他每天給兒子送完飯，就謊稱回家吃飯，跑到食堂等一口學(xué)生扔掉的飯菜。我想，他是永遠(yuǎn)不會(huì)把這件事告訴給兒子的。這是多麼偉大的父愛，竟能使一個(gè)五尺男兒低頭求乞，吞咽下一切的恥辱和災(zāi)難？！我被他深深的感動(dòng)了，我再也沒有覺出他是一個(gè)乞丐，只覺得他是一個(gè)令人尊敬的頂天立地的男人！我曾經(jīng)跟他談起過這些事，問他怎麼能忍受羞辱？他苦笑著對(duì)我說：我能為孩子做的也就這麼多了。

后來很多人都知道了他的情況，我們專門為他在食堂里準(zhǔn)備了一套餐具，大家。

每天都輪流勻出點(diǎn)飯菜，等他來吃。這件事已經(jīng)過去幾年了，但是他帶給我的人格的震撼卻是無法忘卻的！

乞食是恥辱的行當(dāng)，貧窮是卑賤的代號(hào)，但是那個(gè)在貧窮和災(zāi)難面前堅(jiān)韌不拔的承受一起苦難的父親，沒有人會(huì)覺得他卑賤！

順境逆境的議論文篇五

人生的道路上，不可避免地會(huì)經(jīng)歷到各種各樣的順境和逆境。無論是順境還是逆境，都是我們心靈成長的機(jī)會(huì)與試煉。我曾經(jīng)在生活中經(jīng)歷了許多順境和逆境，從中學(xué)到了許多寶貴的人生體會(huì)。

在順境中，我們常常能夠享受物質(zhì)的富足和生活的舒適。然而，過度的享受和安逸往往會(huì)讓我們變得追求虛榮和驕傲。因此，順境中的心得體會(huì)是學(xué)會(huì)保持謙遜和感恩，不忘初心。

我記得那一次，在順境中的快樂與滿足時(shí)，我曾忘記了感激與回饋。然而，后來的一次逆境讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。從那以后，我堅(jiān)持每天寫下我所感謝的事情，并盡力回饋社會(huì)。感恩與回饋，幫助我成為一個(gè)更好的人。

逆境是人生中的一道坎，會(huì)讓我們感到痛苦和迷失。然而，逆境也是磨礪我們意志和品質(zhì)的機(jī)會(huì)。逆境中的心得體會(huì)是堅(jiān)持與追求，不畏挫折和困難。

在一次嚴(yán)重的失敗之后，我曾一度陷入絕望之中。然而，我漸漸明白，遇到挫折并不可怕，關(guān)鍵是能夠勇敢面對(duì)并從中學(xué)習(xí)。逆境鍛煉了我的毅力和決心，使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。正是逆境，讓我明白了成功的真正含義。

在人生的道路上，順境和逆境是相互交替的。只有當(dāng)我們可以正確對(duì)待和處理這種交替，才能夠保持心靈的平衡和穩(wěn)定。順境逆境的心得體會(huì)是抓住平衡，不被榮辱得失所左右。

當(dāng)我面對(duì)一次又一次的順境和逆境時(shí)，我意識(shí)到了自己的心態(tài)是決定一切的關(guān)鍵。逆境來臨時(shí)，我學(xué)會(huì)了淡定和堅(jiān)持；順境到來時(shí)，我能夠保持謙虛和理智。如此，我才能真正抓住心靈的平衡，保持內(nèi)心的寧靜。

順境和逆境都有其獨(dú)特的價(jià)值，它們能夠塑造我們的品格和提高我們的智慧。順境逆境的心得體會(huì)是珍惜與成長，不浪費(fèi)每一個(gè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

順境讓我學(xué)會(huì)了享受和感受幸福；逆境讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這些經(jīng)驗(yàn)都是我成長的寶貴財(cái)富。我意識(shí)到，無論是順境還是逆境，都是上天對(duì)我的磨礪和祝福。我要珍惜每一份機(jī)會(huì)，積極面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。

第五段：對(duì)未來的期許。

順境逆境是人生中不可或缺的一部分。在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷到更多的順境和逆境，也會(huì)不斷增長自己的心得體會(huì)。

對(duì)于未來，我期許自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自身的素質(zhì)和品質(zhì)。無論是順境還是逆境，我都希望能夠保持積極心態(tài)和豁達(dá)心境，不被外界的影響所左右。

總結(jié)：順境和逆境是我們?nèi)松斜厝粫?huì)遇到的兩個(gè)極端。在順境中，我們需要保持謙遜和感恩；在逆境中，我們需要堅(jiān)持和追求。只有當(dāng)我們能夠正確對(duì)待和處理這種交替，才能夠取得內(nèi)心的平衡和穩(wěn)定。無論順境逆境，都是我們成長的機(jī)會(huì)和試煉，我們應(yīng)當(dāng)珍惜與回報(bào)，不斷提升自己的品質(zhì)和智慧。只有這樣，我們才能迎接未來并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

順境逆境的議論文篇六

順境有利于出人才還是逆境更有利于出人才？下面是小編搜集整理的順境與逆境辯論賽辯詞，歡迎閱讀。

正方一辯：謝謝主席。對(duì)方辯友、各位老師、評(píng)委、同學(xué)，大家好!我方的觀點(diǎn)是順境有利于出人才，當(dāng)然我方并不否認(rèn)逆境也可以出人才，但是我們認(rèn)為順境比逆境更有利于出人才。人才是指出類拔萃、德才兼?zhèn)涞娜?，我們說的順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。我們的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出改革開放政策，為人才的發(fā)展提供了更為順利的、優(yōu)越的條件，在這個(gè)大順境中，我國人才輩出。這說明順境給人才更多的表現(xiàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，順境更有利于出人才。

反方一辯：首先謝謝對(duì)方辯友承認(rèn)了我方觀點(diǎn)：逆境也可以出人才。什么是逆境呢?我們認(rèn)為，逆境是人在成材過程中遭遇的外界阻力，又包括困難之境和悲慘之境。你們所說的解放前，主要是悲慘之境，但是你們還沒有涉及到困難之境。一個(gè)人要想成為人才，就必須不斷地克服困難，這就必然地把自己置于困難之境中，所以不可能有順境出人才，只能是逆境出人才。具體地說，第一，人類的歷史就是從類人猿克服逆境走出森林開始的，他們是最早的人才;第二，逆境無時(shí)無處不存在，要前進(jìn)就必然會(huì)有阻力，人才正是在克服各種阻力中產(chǎn)生的;第三，人的本性便是避難趨易，在順境中人容易驕傲，容易自滿。孟子說“生于憂患，死于安樂”，只有在逆境中人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。

反方二辯：首先要指出對(duì)方的一個(gè)盲點(diǎn)，你們一直忽視了人的主觀因素，我方對(duì)逆境的理解包括主、客觀兩方面，認(rèn)為逆境是內(nèi)、外因的碰撞，碰撞產(chǎn)生阻力，對(duì)于想成材的人來說，要想攀登得越高，困難也就越大，既然成材過程中困難在所難免，那么逆境就必然存在。一個(gè)人成熟的過程正是經(jīng)歷逆境的過程，一個(gè)人成材的過程也正是戰(zhàn)勝逆境的過程，正如《菜根譚》中所說：“居逆境中周身皆針石之草藥，砥節(jié)勵(lì)行而不覺，處順境內(nèi)，眼前盡兵刃槍戟，銷膏磨骨而不知?！?/p>

正方三辯：我想提醒對(duì)方一句，你們還是沒有解決“困難就等于逆境”這一問題。我方二辯剛才提出只有生存問題比如餓肚皮等才是典型的逆境，你們?nèi)绾位卮?你們說成材是主觀與客觀的碰撞，可是馬克思主義哲學(xué)告訴我們，只有物質(zhì)決定意識(shí)，而不存在所謂主觀意識(shí)與物質(zhì)并列的碰撞，對(duì)方辯友作何解釋呢?我們?nèi)詧?jiān)持順境出人才要多于逆境出人才，據(jù)有關(guān)報(bào)紙統(tǒng)計(jì)，世界上順境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，對(duì)方又如何解釋?還有我想問對(duì)方辯友：古猿也算人才嗎?(笑聲、鼓掌聲)。

反方三辯：非常佩服對(duì)方辯友關(guān)于人才百分比的說法，不過請(qǐng)問“有關(guān)報(bào)紙”是怎么個(gè)“有關(guān)”法呢?你們能肯定數(shù)據(jù)的可靠性嗎?其次沒有古猿何來人類?并非我們偏愛逆境，而是逆境客觀存在，應(yīng)當(dāng)懂得世上不存在沒有矛盾、沒有艱難的“理想國”，所謂的烏托邦和“桃花源”只存在于思想家和文學(xué)家的書中。所以，一個(gè)真正的人才絕不會(huì)害怕逆境。美國作家愛默生說：“一個(gè)好的智者是不會(huì)放棄這種機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)的”;英國的病理學(xué)教授貝弗里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑”。

主席：下面開始自由辯論。

正方：還是這個(gè)問題：困難等于逆境嗎?對(duì)方辯友說的逆境到底是困難還是什么，一直叫人模糊不清。

反方：我方早已說明這個(gè)問題，對(duì)方辯友為何聽而不聞呢?我們說逆境出人才而順境不出人才，人才百分之百來自逆境，這是因?yàn)樗腥瞬诺某砷L史確實(shí)就是走出逆境、戰(zhàn)勝逆境的過程，奧斯特洛夫斯基雙目失明，全身癱瘓，卻寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的?》，愛迪生經(jīng)歷了幾千次失敗終于發(fā)明了電燈，塞萬提斯窮困潦倒而寫出《堂·吉訶德》，曹雪芹經(jīng)歷過家族被抄的逆境而寫成《紅樓夢(mèng)》……這些例子都說明了逆境出人才。

正方：剛才我們已經(jīng)列出了數(shù)據(jù)，百分之六十和百分之四十，順境更有利于出人才，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

反方：現(xiàn)在許多國家都在推行挫折教育，不正是為了更好地培養(yǎng)人才嗎?

…………。

主席：下面我們請(qǐng)雙方作總結(jié)陳詞。

反方：我先要指出對(duì)方的錯(cuò)誤，第一，對(duì)方以結(jié)果推條件，犯了邏輯錯(cuò)誤;第二，對(duì)方只有抽象的結(jié)論，卻連一個(gè)具體的例子都舉不出來;第三，對(duì)方誤解了我方的意思，把人才百分之百出自逆境聽成是逆境百分之百出人才。下面再總結(jié)一下我方的觀點(diǎn)。第一，說逆境出人才并不僅僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)性的問題，而是客觀存在，古今中外，哪一位杰出人才不是披荊斬棘從各種阻力中脫穎而出最終取得成功的呢?天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能——孟子在兩千年前就指出了成材的必經(jīng)之路。第二，認(rèn)識(shí)到逆境出人才，就能夠在任何困難和阻力面前處之泰然，去克服困難。第三，認(rèn)識(shí)了逆境出人才，才能夠重視意志品質(zhì)的磨練，不再出現(xiàn)象97年中日夏令營那種情況。讓我們記住十三世紀(jì)波斯洋人薩迪的忠告吧：“你若在困境中也不要慌忙不安，因?yàn)橥菑陌堤幜鞒錾?”

正方：我先要指出對(duì)方的疏漏之處：對(duì)方一直未曾回答我方的問題，即困難是否便是逆境，還有古猿還不能算是人，拿它說明人才不足為據(jù)。我方早就表明了自己的觀點(diǎn)：順境更有利于出人才。比如當(dāng)前我國的投資環(huán)境比以前好得多，所以投資者云集而來，這是總設(shè)計(jì)師為我們創(chuàng)造的順境啊!試想假如是逆境，投資者又如何會(huì)青睞呢?對(duì)方所說的挫折教育，確有其事，但是各國同樣還在努力爭(zhēng)取把學(xué)校辦得更好，為學(xué)子提供發(fā)展的順境，否則還要辦那么多的大學(xué)干什么呢?這說明挫折只是其次，順境才是根本。

(評(píng)判團(tuán)打分，統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)老師作點(diǎn)評(píng)發(fā)言，略)。

主席：現(xiàn)在我宣布，經(jīng)評(píng)判團(tuán)多數(shù)票的評(píng)判，今晚“友誼杯辯論賽”的勝方為杭州法律學(xué)校代表隊(duì)。(掌聲)。

順境更有利于人才的成長(四辯總結(jié)陳詞)謝謝主席,大家好!其實(shí)剛才一連串的爭(zhēng)議都起源于對(duì)方一辯在展開命題的時(shí)候所犯下的幾個(gè)關(guān)鍵性錯(cuò)誤。一開始他們?yōu)樗降哪婢诚铝艘粋€(gè)很不錯(cuò)的定義，接著他們又急忙告訴我們“逆境不等同于絕境”這點(diǎn)我方也認(rèn)同，但是我很遺憾對(duì)方辯友卻始終沒有告訴大家逆境與絕境的嚴(yán)格界限!逆境和絕境的本質(zhì)區(qū)別到底在哪里?今天我方隨便舉了一個(gè)逆境不利于人才成長的例子而對(duì)方辯友他都用“這是絕境，不是逆境，不在我們今天辯論的范圍之內(nèi)”的話來回避我方。對(duì)方辯友，您很會(huì)回避，您把回避做得像沒有回避一樣。但是!作為一個(gè)對(duì)這個(gè)辯題有過思考，付出過心血和汗水的辯手來說，我依然要說您的方法不是很好!所以在這里我小表白一下。然后對(duì)方辯友在這個(gè)前提下又展開了三個(gè)論點(diǎn),用這三個(gè)論點(diǎn)來開展他們的立論：對(duì)方辯友的第一個(gè)論點(diǎn)告訴我們?cè)谀婢持型卣沽巳藗円曇凹爸R(shí),因而逆境就更有利于人才的成長。但真的是這樣子的嗎?請(qǐng)大家想一想，一個(gè)人處在良好的環(huán)境之中，可以接受良好的家庭、學(xué)校和社會(huì)教育與一個(gè)人身處在一個(gè)窮苦艱難的環(huán)境之中相比，試問，哪一個(gè)更有利于拓展人們的視野呢?///對(duì)方辯友的第二個(gè)論點(diǎn)告訴我們逆境對(duì)于成長的人才而言，增長了其理念。對(duì)方辯友說順境容易使人喪失追求的意愿，不思進(jìn)取。而在逆境中，人才會(huì)自覺地去奮發(fā)圖強(qiáng)?？墒沁@真的是一個(gè)必然的判斷嗎?今天對(duì)方辯友卻一直沒有為我們論證一下順境就必然會(huì)導(dǎo)致不思進(jìn)取而逆境就必然能夠奮發(fā)圖強(qiáng)?對(duì)方辯友今天用生活之中可能出現(xiàn)的一個(gè)問題來當(dāng)作一個(gè)必然的判斷恐怕有失偏頗吧!///對(duì)方辯友的第三個(gè)論點(diǎn)告訴我們逆境對(duì)于成長的人才而言，有助于刺激其潛能。對(duì)方辯友說處低谷而力爭(zhēng)，受磨難而奮進(jìn)。對(duì)方辯友，辯論場(chǎng)上豪言壯語您可以講，但是生活是實(shí)實(shí)在在的啊!今天對(duì)方辯友您為什么會(huì)告訴大家逆境更有利于人才的成長，那是因?yàn)槟鷽]有看到，有多少人才在逆境之中被埋沒了?!有多少人有為國報(bào)壯志的胸懷而因身處逆境以致無法實(shí)現(xiàn)他的人生理想!又有多少人因?yàn)榧揖池毨o法受教育以致于永遠(yuǎn)擺脫不了貧困的家境而惡性循環(huán)!對(duì)方辯友，當(dāng)您看到這一切的一切時(shí)候您還能得出“逆境更有利于人才的成長”這樣子的結(jié)論嗎?///今天對(duì)方辯友舉了許許多多逆境成才的例子，然后就告訴大家說，“故天將降大任于斯人也”你看，如果不是逆境的磨練的話他們?cè)趺磿?huì)做出這樣的成就?!而我要告訴大家的是：今天對(duì)方辯友這種遮住一半只看另一半的論證在邏輯上就是以偏蓋全的詭辯!對(duì)方辯友，我方從來就沒有否認(rèn)過逆境可以出人才。但是，我們今天探討的是一個(gè)比較的辯題，是誰更有利于人才的成長。///而我方之所以站在這里告訴大家“順境更有利于人才的成長”是因?yàn)槲覀儾煊X到逆境埋沒人才，逆境消磨人的意志，逆境打擊人的信念，在逆境之中一蹶不振的例子遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于逆境成材!我們今天討論的是一個(gè)樸實(shí)的價(jià)值觀，所以我們要站在一個(gè)對(duì)人類文明負(fù)責(zé)的立場(chǎng)上來去探討!要為更多的人去營造一個(gè)良好的環(huán)境!因?yàn)轫樉掣欣谌瞬诺某砷L!謝謝大家!////1、順境美國愛迪生12歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長誤認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不認(rèn)為兒子的興許是不務(wù)正業(yè)。他為兒子創(chuàng)立了良好的條件，給愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)室，支持孩子的小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而使愛迪生的發(fā)明智力得到了充分的發(fā)展，終于發(fā)明了白執(zhí)電燈泡，電報(bào)機(jī)，留聲機(jī)等，并發(fā)現(xiàn)了熱電子發(fā)射現(xiàn)象。

2、阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人。小時(shí)候，他是一個(gè)善于幻想的孩子，但他的母親從來不打擊他的積極性，一次，他的媽媽在廚房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母親問他：“你在干嗎?”他說：“我要跳到月球上去?！彼膵寢屄牶鬀]有向其他孩子的家長那樣潑孩子冷水，也沒有罵他，或者說：“不要淘氣，快停下來?！敝惖脑?。而是說：“好!不要忘記回來哦!”在這樣的輕松的環(huán)境下，他終于登陸了月球。可見好的引導(dǎo)方式更有利于他們發(fā)展。

5、要說那些在逆境中成長成才的偉人，實(shí)際上從另一個(gè)角度去觀察，能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人們往往忽略了順境，而是注重那個(gè)人比其它人多付出的辛酸。司馬遷還是漢朝的一個(gè)史官，他擁有察看管理漢朝皇家書館的權(quán)利，試問如果他沒有那樣的環(huán)境，它怎樣寫出真實(shí)反映歷史的《史記》，憑空捏造?曹雪芹，祖父曾是江浙織造，曾經(jīng)家財(cái)萬貫、閱書千卷。所以才可以在書中營造出賈府那豪華奢侈的場(chǎng)面。

6、從前那么遙遠(yuǎn)，我們來說說眼前的事例。越來越多人加入了追星族，那么，影星章子怡大家一定不陌生，她從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎(jiǎng)，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎?事實(shí)證明她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。

順境逆境的議論文篇七

在順境的時(shí)候，想著去善待他人。己順，示人以平和；己達(dá)，示人以謙恭；己喜，示人以沉靜。即使沒有那么高的境界，至少可以做到不張狂、不招搖、不炫耀。善待，有時(shí)候，就是一個(gè)親切的姿態(tài)，就是一種溫和的態(tài)度。心胸寬廣，不是指能裝得下幾個(gè)自己，而是指可以盛得下多少個(gè)他人。旋馬之地，接納他人無數(shù)，一定是這個(gè)世界上最善良的心。

善待，本質(zhì)上就是一種心疼。當(dāng)然了，一個(gè)人，心疼了別人，也會(huì)被這個(gè)世界心疼。

處于逆境的時(shí)候，要懂得善待自己。網(wǎng)絡(luò)上有一句話：人生就像心電圖，當(dāng)你活得一帆風(fēng)順的時(shí)候，說明已經(jīng)掛了。這也是在提醒我們，誰都會(huì)遇到困難，誰都會(huì)遭逢坎坷，生命這條長河，有些暗礁和險(xiǎn)灘，是繞不過去的。但無論發(fā)生什么，都要記?。喝绻@個(gè)世界沒人疼惜你，你要疼惜自己，沒有人看得上你，你要看得上自己。

是的，若能懂得始終對(duì)自己好，生命就永遠(yuǎn)沒有失敗。善待自己，就是要學(xué)會(huì)寬恕，不在過去的錯(cuò)誤中糾纏；就是要學(xué)會(huì)退一步，不在不能得的欲望中掙扎。你能寬恕多少、能退多少，實(shí)際上，就是善待了自己多少。善待自己，其實(shí)，就是與自己和解。一個(gè)人，若能不跟自己較勁，處處放自己一馬，就是置心靈于曠野，給心靈以自由。

心靈松綁了，就是最大的不虧待自己。

順境逆境的議論文篇八

縱觀古今中外，在歷史的長河中，人是何其渺小，而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的，而人類卻用一個(gè)個(gè)微小的生命凝成一股力量，推動(dòng)著歷史的發(fā)展。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”好一首蕩氣回腸的詠史詩，好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的周公瑾?。?/p>

赤壁之上火燒連營，一戰(zhàn)而名動(dòng)天下，讓曹操在無力下江南。以英雄之名而肆意天下，當(dāng)真“一怒而諸侯懼?！比松艚甬?dāng)如此，便也圓滿了。

但月有陰晴圓缺，況且世事古難全，有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。

方山子，一個(gè)胸有雄才偉略，心懷大志之輩，卻因“千里馬未遇伯樂，而駢死于槽櫪之間?！睙o奈而隱寄情山水。

人生如一條大河有其濤翻浪涌之際，自然也尤其涓涓流淌之時(shí)。人生的順境就有如河流大浪翻騰，氣勢(shì)磅礴之際，有一發(fā)不可收拾之勢(shì)，而逆境就好比河流涓涓流淌之時(shí)，源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過，艱難而絕望。

但是，順境所帶來的副產(chǎn)品是驕傲和自負(fù)，所謂過盈則虧，就是此時(shí)的真理。

身處逆境，無論如何掙扎都感到越陷越深，于是，隨之而來的，便是絕望，自我放棄，最后徹底放逐自己。

人生在世，一顆平常心很重要，對(duì)于每件事的看法也很重要。

其實(shí)，順境和逆境都將會(huì)成為過往。人生如一列火車，無論順境還是逆境都是途中的風(fēng)景，人生的終點(diǎn)站終將歸于平靜。

走在路上，抬眼望去，滿目盡是悲歡離合；閉上眼睛，放耳傾聽，滿耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，卻自得一派閑適安寧。

人生的路很長，順境、逆境僅僅只是人生中的考驗(yàn)。

順境逆境的議論文篇九

老舍曾經(jīng)說過：“生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨。”的確如此，人生路上，我們有陽光明媚的成功，也有雷雨交加的逆境.面對(duì)成功，我們可以像孩子般天真無邪地笑著：面對(duì)困境，我們也應(yīng)該像個(gè)大人去承擔(dān)去克服.

撒哈拉沙漠，一株白楊扎根在此。越過茫茫無際的黃沙，三毛將自己的一顆赤子之心埋藏在炙熱的黃沙中.

三毛曾說過：“生命的意義在于是否痛快的活過，”這個(gè)從小自卑卻自傲的女子在老師顧福生的引導(dǎo)下接受了更多新時(shí)代的思想.當(dāng)她的第一篇文章發(fā)表在時(shí)代周刊上時(shí)，她高興得要跳起來，面對(duì)手中一排排刻著自己文章的鉛字，三毛飛奔回家中，拿給自己的母親臧進(jìn)蘭欣賞。我想，在那一刻，三毛推開了自己的心門，像個(gè)孩子般開心地笑著跳著。然而，誰又會(huì)想到這名少女在多年之后獨(dú)自背起行囊奔赴無際荒涼的沙漠，縱然沙漠中有落日余暉、孤鳥高飛的美景，亦使三毛的容顏被風(fēng)沙侵蝕.這個(gè)獨(dú)自離家生活的女子，因?yàn)榱α刻o法將煤氣桶搬進(jìn)屋里，只得向鄰居借來了炭爐。在烏煙漫飛中，三毛體會(huì)了生活的酸甜苦辣，亦磨礪了自己的心智，像個(gè)大人般去勇敢地面對(duì)困難，我想，在那一刻，三毛亦領(lǐng)悟了生命的意義。

我們也應(yīng)如此.面對(duì)順境與成功.我們應(yīng)當(dāng)有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情高歌：即使身陷沼澤，面對(duì)懸崖峭壁，我們也應(yīng)有”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念，勇往直前的奮進(jìn)和“一蓑煙雨任平生”的達(dá)觀，笑看人生百態(tài)，享盡成功的喜悅，讓人生更精彩。

反觀當(dāng)下.無數(shù)人在成功的喜悅中驕傲膨脹.殊不知，“光榮就像是水花，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大直至消失”。又有多少人在面對(duì)挫折與困難時(shí)，選擇逃避、退縮。他們的懦弱讓自己死在風(fēng)雨交加的黑暗中.唯有改變自己的心態(tài)，在成功中笑看人生，在逆境中勇敢面對(duì)，才是人生的大智慧。

《菜根譚》有言：“塵世苦海，殊不知這世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，”一切皆在順境中笑對(duì)人生，逆境中勇于面對(duì)。

順境逆境的議論文篇十

人生如河流東去，有時(shí)間河流湍急兇猛，這就如同人生的順境，氣勢(shì)恢宏，如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻仿佛人生的逆境，此時(shí)遇到一點(diǎn)山峰阻礙便不得不迂回而過。

人生也如同河流，前路漫長而遙遠(yuǎn)，總會(huì)遇到順境或是逆境。關(guān)鍵的是我們對(duì)待順境或逆境的態(tài)度。

成功的人積極對(duì)待逆境，他們從逆境中尋找機(jī)遇，找到進(jìn)入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過，逆境對(duì)他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯(cuò)誤的態(tài)度對(duì)待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機(jī)會(huì)，沒有把握住逆境中的機(jī)遇。

成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過其他人的優(yōu)秀品質(zhì)與精神。這品質(zhì)，精神有面對(duì)逆境時(shí)的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強(qiáng)不屈的精神。但這品質(zhì)還必須包括身在順境中時(shí)的不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往后無憂，那么憂患會(huì)來的更快。

秦國統(tǒng)一六國，憑借的是身處逆境時(shí)的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽取商鞅的建議積極改革，使秦國從一個(gè)小國逐漸的強(qiáng)大。其后雖然受到六國的聯(lián)合抵抗，但憑借著許多優(yōu)秀的謀士，將帥以及眾將士的團(tuán)結(jié)一致最后將六國逐一擊敗，完成統(tǒng)一的霸業(yè)。而在統(tǒng)一之后，秦始皇卻以為從此以后再也沒有憂患，子孫后代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對(duì)百姓的疾苦不加以關(guān)心，身處于順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結(jié)局也是必然的。

只有在身處逆境之中，卻不懈奮斗，在順境之中不驕不躁。經(jīng)受住順境與逆境的考驗(yàn)才能屹立于頂端。

順境逆境的議論文篇十一

溫室中的花朵固然鮮艷奪目，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的矮小的灌木叢。惡劣的環(huán)境中存在的生命更具魅力，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苷嬲w現(xiàn)出生命的意義和價(jià)值。

當(dāng)把一條瀕臨滅絕的魚放在養(yǎng)料充足的環(huán)境中，它不久就會(huì)死亡，因?yàn)樗チ吮緫?yīng)具有的尋求生存的活力;而當(dāng)池中放入一條吃魚的魚時(shí)，魚的生長速度反而加快。其實(shí)這并不荒謬，仔細(xì)一想很簡(jiǎn)單，當(dāng)自己周圍有了敵人的存在，那么自己就會(huì)有危機(jī)感，必然會(huì)尋求生存。

魚是如此，人的生命又何嘗不是這樣。在舒適的環(huán)境中，我們無憂無慮，我們可以盡情享受，沒有任何事情需要我們?nèi)ゲ傩模覀兊囊磺卸急桓改?、爺爺奶奶包辦了。而我們都不可能有長輩陪伴一生，終有一天，我們要踏上社會(huì)，我們要獨(dú)自面對(duì)周圍的一切，我們要獨(dú)立解決問題，如果我們沒有這方面的鍛煉，我們便會(huì)手足無措。到那時(shí)，后悔莫及。

我們需要磨練。有時(shí)我們甚至需要為自己創(chuàng)造一種艱苦的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境中充滿危機(jī)，充滿競(jìng)爭(zhēng);不再舒適，不再安逸，不再依賴大人們。我們要獨(dú)立面對(duì)挫折，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要鼓足勇氣去承受一切。這種環(huán)境雖然很艱苦，但它卻能夠磨練我們的意志，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)自信，讓我們的生命力更頑強(qiáng)。

面對(duì)危機(jī)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不會(huì)再顯得不知所措。面對(duì)人生之路，我們也不再懦弱。我們憑自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴他人。

我們不想讓自己的生命平庸，因此，如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種環(huán)境供我們選擇時(shí)，我們要勇敢地選擇后者，因?yàn)橹挥羞@種環(huán)境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。

順境逆境的議論文篇十二

戶外行走時(shí)，我們有時(shí)會(huì)遇到順風(fēng)，有時(shí)會(huì)遇到逆風(fēng)。對(duì)于同一個(gè)人來說，即使風(fēng)力一樣，也往往感覺逆風(fēng)比順風(fēng)更大。順境會(huì)讓你盲目自信，并一步一步把你帶入深淵。逆境會(huì)使你勇往直前，迎難而上，把你送往更加輝煌的成功。

李白，字太白，是我國唐朝著名浪漫主義詩人。李白的一生經(jīng)歷了無數(shù)順境與逆境，李白出生在商賈之家，是一個(gè)典型的富二代。

李白很聰明，讀什么都會(huì)，看一遍能背。有一次，他要京城參加科舉考試，眾位考生住在同一家旅店，當(dāng)晚，考生們聚在一起，共同討論考試的題目，共同比試自己的文采。

李白口吐蓮花，出口成章，許多考生自愧不如，連夜收拾東西，回老家去了。這一件事，一下子驚動(dòng)了皇帝，皇帝連忙把李白召到御前，一試，果真斗酒詩三百，便任命李白為翰林。

李白經(jīng)過一帆順境，當(dāng)上了官，可他會(huì)當(dāng)官，卻不會(huì)做人。

李白當(dāng)上了官，借著皇帝寵愛，目中無人，狂妄自大，得罪了許多人。有一次，皇帝叫李白寫詩，李白喝了一大壺酒，拉過身邊的一個(gè)人，讓他把自己的鞋子脫下，而這個(gè)人，就是大唐第一宦官高力士。

還有一次，李白在席上喝了太多酒，有點(diǎn)不舒服，想吐，又不能吐在大堂上，就拉過身邊一個(gè)人，吐在他的衣袖里，而這個(gè)人，是大唐皇帝李隆基。

正因?yàn)槔畎滋^順利，不懂收斂鋒芒，所以得罪了許多人。最后，皇帝下令，李白永不錄用。因此，順境并不是通往成功的階級(jí)，不管他家境有多好，文學(xué)造詣?dòng)卸喔摺?/p>

無官可做的李白獨(dú)自在外流浪，他開始潛心研究詩文，開始關(guān)心百姓的疾苦，醉心于詩文當(dāng)中，從此大唐再也沒有達(dá)官李白，只有一位詩仙李白。李白走到哪兒，醉到哪；醉到哪，寫到哪；寫到哪，光芒四射在哪！大唐的每一寸土地上都留下了他的詩。當(dāng)李白乘鯨歸去，李白的詩依舊萬古長青。

順境，不一定是好的，逆境也不是壞的，只要你利用好它，有一顆上進(jìn)的心，你就會(huì)成功！

順境逆境的議論文篇十三

1、不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;弱者的無底之淵。

2、在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。

3、走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后縮手縮腳，但等于沒有走出逆境。

4、君子遇窮困，則德益進(jìn)，逆益進(jìn)。

5、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因?yàn)樗四婢持皇沁^渡，黑暗也只是一時(shí)的過程。

6、惟其痛苦，才有歡樂。

7、用自己的逆境與別人的順境對(duì)比，是糊涂。用自己現(xiàn)在的逆境同自己以往的順境對(duì)比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。

8、通過苦難，走向歡樂。

9、困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉，這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

10、在人類行為中表現(xiàn)的意志，如同所有其他外界事情一樣，受普遍的自然法則所決定。

11、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

12、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。

13、決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時(shí)則需要耐心。

14、人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱!

15、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

16、有困難表示您還活著。

17、沒有經(jīng)歷過逆境的人不知道自己的力量。

18、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。

19、逆境是事業(yè)之路上的不速之客對(duì)于一個(gè)有思想的人來說，沒有一個(gè)地方是荒涼偏僻的。在任何逆境中，他都能充實(shí)自己。

20、逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

21、其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

22、只會(huì)在水泥地上走路的'人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。

23、每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。

24、要記住：只有那些不害怕困難，不躲避困難;反而前去迎接困難，以便克服和消滅困難的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困難作斗爭(zhēng)中才能鍛煉出來。

25、奇跡都是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。

26、你不怕困難，困難就怕你。

27、在災(zāi)難而前不可屈服，而應(yīng)更加勇敢地去正視它。

28、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

29、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。

30、如果我堅(jiān)持什么，就是用大炮也不能打倒我。

31、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。

32、每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來。

33、常格不破，人才難得。

34、天空雖有烏云，但烏云的上面，永遠(yuǎn)會(huì)有太陽在照耀。

35、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過是灰色而已。

36、一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因?yàn)槌惺転?zāi)禍顯示了意志的高尚，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦。

37、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。

38、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅!

39、逆境常常使人難堪;然而即使在人群中找出一百個(gè)能忍受逆境的人，也未必找得到一個(gè)能正確對(duì)待順境的人。

40、生活最好略為困難，不走太過平坦的道路。

41、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

42、火，只能把鐵煉成鋼，卻無法把鐵燒為灰燼。

43、苦難是人生的老師。

44、只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山。

45、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

46、逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤;它又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。

47、忍受災(zāi)禍不難，但忍受到底決非易事。

48、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。

49、失敗可以鍛煉一般優(yōu)秀的人物：它挑出一批心靈，把純潔的和強(qiáng)壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強(qiáng)壯;但它把其余的心靈加速它們的墮落，或是斬?cái)嗨鼈冿w躍的力量。

50、一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練才能夠使它成熟。