- 時間:2023-01-30 03:51:05
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
中班體育游戲勤勞的小牛教案 抓小牛體育游戲教案篇一
1、感受歌曲歡快的情緒,能用輕松、跳躍的方法唱出歌曲中小牛活潑、勤勞、可愛的形象。
2、通過歌唱,感受牛是人類的好朋友,激發(fā)喜歡小牛的情感。
3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。
手偶、vcd、圖譜。
一、師生問好、發(fā)聲練習(xí)。
二、教師講故事引入主題。
動物王國里可真有趣,(出示小牛手偶)瞧,這是誰呀!這只可愛的小牛,它的年紀很小,吃草也要媽媽帶著,可是它已經(jīng)知道要幫爸爸干活了,有一天,它跟爸爸去耕地(理解耕地),不小心摔跤了,可是它不怕,還快樂的唱著歌呢。聽聽它是怎么唱的。今天我們就來學(xué)這首歌《可愛的小?!?。
三、教師范唱歌曲,進一步幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
1、教師清唱一遍。
提問:歌曲的名字叫什么?歌里的小??蓯蹎?什么地方可愛?(根據(jù)幼兒的回答,著重講解“耕田”、“包古里”表示小牛跑的時候發(fā)出好聽的聲音。結(jié)合幼兒的回答教師搖動小鈴,表示小牛跑動發(fā)出好聽的聲音)
2、教師清唱第二遍。
請小朋友再仔細聽,把歌里唱的內(nèi)容都聽出來。(根據(jù)幼兒的回答出示圖譜。)
四、幼兒學(xué)唱歌曲。
1、播放錄音,幼兒隨歌曲節(jié)拍拍手,拍出活潑高興的情緒。
2、教師清唱,速度稍慢,幼兒跟唱“包古里包古里摔一跤”一句,其他內(nèi)容不唱。
3、教師配伴奏演唱,幼兒跟唱全曲1~2遍。(加上簡單的動作)
五、幼兒合作演唱。
將幼兒分成兩部分。
第一遍:男孩唱歌曲第一段,女孩唱第二段,“包古里包古里摔一跤”一句集體唱。
第二遍:男女輪換,演唱形式同上。
六、結(jié)束活動。
幼兒隨歌曲錄音,教師搖動小鈴,帶領(lǐng)幼兒邊唱邊自由做牛跑的動作活潑的跑出活動室。
在活動中教師突破重難點運用了各種策略,使環(huán)節(jié)層層遞進,在有效的師生互動中孩子進行突破。有效的支架搭建體現(xiàn)了孩子的主動參與,而不是教師的簡單說教,我怎么跳,你們這么跳。整個活動中非常充分體現(xiàn)孩子的自主學(xué)習(xí),因為教師的圖譜支架幫助理解了曲調(diào)和歌詞的前后順序。激發(fā)了師生互動的興趣。
中班體育游戲勤勞的小牛教案 抓小牛體育游戲教案篇二
1、嘗試用身體動作表現(xiàn)牛耕地。
2、鍛煉手臂力量,提高運動能力。
3、不怕累,體驗合作游戲的快樂。
1、《你最牛》、《我愛洗澡》錄音磁帶。
2、場地布置。
1、今天老師是牛爸爸,你們來做牛寶寶。瞧!今天的天氣多么好,爸爸帶你們到田野去做運動好嗎?
2、聽音樂,活動身體各部位。(田野到了,我們一起來做運動吧)
1、提問:你知道小牛是怎么幫爸爸耕地的嗎?用什么動作表示。(一個人探索牛耕地的動作)
2、提問:你平時看見牛耕地是怎樣的嗎?牛耕地還要有誰的幫忙?(農(nóng)民伯伯)幼兒兩個人探索牛耕地的動作。
1、請個別幼兒示范。
2、教師講解示范。
3、幼兒兩兩組合,再次尋找場地,互換角色,自由練習(xí)。
1、牛寶寶訓(xùn)練地怎么樣了,下面我們來玩一個游戲,叫“牛耕地”。幼兒選擇角色進行游戲。
2、教師示范講解游戲玩法。(扮演牛的幼兒下蹲,雙手放在起跑線上,聽到口令后,后面幼兒馬上抓住前面幼兒的.雙腳,一起出發(fā)。到終點再兩人一起跑回來。拍一下第二隊幼兒的手,第二隊再出發(fā)。以此類推。
3、幼兒互換角色再次進行游戲。
師:牛寶寶,耕地很辛苦吧。瞧!你們有一個水塘,我們快到水塘里洗洗澡吧。(幼兒自由做動作)
中班體育游戲勤勞的小牛教案 抓小牛體育游戲教案篇三
1、鍛煉手臂力量,提高運動能力
2、不怕累,體會合作游戲的快樂
音樂、場地布置
帶領(lǐng)幼兒活動身體:動動四肢,甩甩尾巴,走動走動,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)牛角,舒展全身筋骨
1、提問:你們知道小牛是怎么幫爸爸耕地的嗎?
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作,啟發(fā)與同伴合作
用什么動作表現(xiàn)牛耕地
1、請幼兒動作示范:一幼兒在前面手撐地,用兩手走路;另一幼兒抓住前面幼兒的雙腳,兩人合作一起向前進
2、幼兒兩兩組合,互換角色自由練習(xí)
將幼兒分成兩組,以“牛耕地”的方式進行前進比賽,并繞過障礙物,看哪一組快
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