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2023年雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀(優(yōu)秀14篇)
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綏電公司擁有兩臺(tái)俄供800mw火力發(fā)電機(jī)組,員工1309名,公司及所屬公司基層生產(chǎn)班組81個(gè),近兩年來(lái),一大批骨干和班組長(zhǎng)調(diào)到國(guó)華電力其他發(fā)電公司,一些新人充實(shí)到班組長(zhǎng)崗位上來(lái),有
您好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我向您致以良好的祝愿和最誠(chéng)摯的問(wèn)候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來(lái)閱讀我的求職信。能夠與校相識(shí),我感到無(wú)比榮幸!懷著對(duì)貴校的憧憬與向往,寫(xiě)下了這封求職信,向您自我
xxx同學(xué)是xx小學(xué)六年級(jí)二班的一名可愛(ài)的女生,也是作為班主任的我最喜愛(ài)的學(xué)生之一。因此,我非常樂(lè)意提供我對(duì)該學(xué)生的看法,介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,作為她申請(qǐng)貴校的證明材料。x
您好!希望這次見(jiàn)面是我們愉快合作的開(kāi)始,也非常愿意盡自己全力為貴單位服務(wù),并希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我是廣東xx師范學(xué)院20xx級(jí)中文系廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,今年剛畢業(yè)。在四年的學(xué)習(xí)和生
編號(hào)__資格預(yù)審邀請(qǐng)書(shū)敬啟者:1.我們高興地邀請(qǐng)貴公司參加本工程項(xiàng)目施工的資格預(yù)審,為該工程的建設(shè)和完工所需勞務(wù)、材料、設(shè)備和服務(wù)的供應(yīng)提交資格預(yù)審申請(qǐng)。2.業(yè)主已籌集到一筆以多種
乙方(檢測(cè)機(jī)構(gòu))根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》以及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則,甲乙雙方就本建設(shè)工程檢測(cè)事項(xiàng)協(xié)商一致,簽訂本合同。工程概況工程名稱(chēng):標(biāo)
簽約地點(diǎn):為了保護(hù)甲乙雙方的合法權(quán)益,依照相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,按照(甲方)建設(shè)協(xié)作項(xiàng)目?jī)?nèi)容,甲乙雙方就本項(xiàng)目采購(gòu)事項(xiàng)簽訂本合同,以資雙方共同恪守。第一條項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求1.乙方所需
一看到樹(shù)林,我的心里會(huì)盈滿(mǎn)溫暖,盈滿(mǎn)對(duì)往事的回憶。仿佛自己成了一位垂暮的老人,在這里找到失落的青春的容顏、清脆的歡笑,在這里給自己一個(gè)寧?kù)o的歸屬,好像樹(shù)葉落向大地,有一種充實(shí)的慰藉
我們的孩子都是2歲半左右的孩子,他們來(lái)至不同的家庭,有著不同的生活方式。大多數(shù)幼兒都沒(méi)有進(jìn)過(guò)托兒所。要他們離開(kāi)親人來(lái)到了陌生的環(huán)境、陌生的人。幾乎每個(gè)幼兒都在哭,有的幼兒對(duì)老師拳打
我部現(xiàn)有的評(píng)分細(xì)則并不是很完善和具體化,制定之前先取得各班勞動(dòng)委員的相關(guān)意見(jiàn),具體評(píng)比、項(xiàng)目改為以下項(xiàng):桌子內(nèi)雜務(wù)是否整理干凈(15分),桌子及講臺(tái)是否檫干凈(15分),地板是否拖
非常抱歉,我知道我的行為對(duì)你造成了傷害。請(qǐng)你,真的想請(qǐng)你能夠原諒我。我知道,時(shí)間不會(huì)倒退。但如果可以的話(huà),我是一定不會(huì)再這樣做的。我還是第一次這樣給女生寫(xiě)道歉信,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一次
茲介紹____________等____________名到你單位分配工作,請(qǐng)予接洽為荷。蓋章機(jī)關(guān)(附名單)_______年_______月_______日原單位姓名原職別調(diào)入單位
您好!我叫***,最近聽(tīng)說(shuō)單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助,結(jié)合本人的實(shí)際情況,考慮到單位的難處,經(jīng)過(guò)再三考慮,我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助,主要原因如下:1、由于家庭困難,全家只能住在四
1、堅(jiān)持每天7:30以前對(duì)系衛(wèi)生予以抽查。2、每天堅(jiān)持三查:早、中晚。3、每個(gè)禮拜天負(fù)責(zé)系清潔區(qū)的打掃維護(hù)。4、每周三組織系各支部進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,并予以評(píng)比。1、鑒于校園常有亂扔垃
電話(huà)訪(fǎng)銷(xiāo),作為一種新型的煙草銷(xiāo)售模式,節(jié)省了人力,提高了效率,同時(shí)提供了過(guò)去運(yùn)營(yíng)模式中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的功能,極大方便了銷(xiāo)售和管理工作。作為一名電話(huà)訪(fǎng)銷(xiāo)員,我接觸此項(xiàng)工作也僅有半年時(shí)間,回
前臺(tái)是展示酒店的形象、服務(wù)的起點(diǎn)。對(duì)于客人來(lái)說(shuō),前臺(tái)是他們接觸我們酒店的第一步,是對(duì)酒店的第一印象,是酒店的門(mén)面,是非常重要的。所以前臺(tái)在一定程度上代表了酒店的形象。同時(shí),酒店對(duì)客
君不見(jiàn)山西煤礦瓦斯爆炸,幾十個(gè)鮮活的生命離我們而去;君不見(jiàn)吉林禽業(yè)公司發(fā)生火災(zāi),一百多個(gè)無(wú)辜的生命就此隕落;君不見(jiàn)山東火車(chē)脫軌,幾百個(gè)活生生的人因此離世。僅_年全國(guó)發(fā)生的較大事故約
您們好!您們不遠(yuǎn)萬(wàn)里,不辭辛苦,來(lái)到我們學(xué)校,看望我們這些山區(qū)的孩子,我代表xx中心小學(xué)全體師生對(duì)您們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝!是你們給我們送來(lái)了溫暖,給予我們物質(zhì)上的支持以及精神
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作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,我感覺(jué)到,孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng),愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自我,我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員,“親近、了解”隊(duì)員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每
xxxx會(huì)已圓滿(mǎn)結(jié)束,大會(huì)反響積極熱烈,意義深遠(yuǎn)。遂我公司特寫(xiě)此信:非常誠(chéng)摯的感謝各位對(duì)xxxx會(huì)的殷切關(guān)注與積極幫助。貴酒店客戶(hù)經(jīng)理xxx,會(huì)前會(huì)后給予我們的幫助是大家有目共睹的
六十八年的滄桑歲月,六十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜緶織的夢(mèng)直到1949年,她終于甩開(kāi)了腳鐐,挺直了胸膛,中華人民共和國(guó)成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了!
您好!李總您好,就貴司發(fā)往上海萬(wàn)向貨物外包裝損壞問(wèn)題,我公司深表歉意!經(jīng)查驗(yàn)這次的貨物外包裝損壞原因決非人為,而是由于本次裝車(chē)將貴司貨物裝在了最前方的下面,車(chē)輛在行駛中的剎車(chē)慣性產(chǎn)
一杯酒,在餐桌上是感情的催化劑;然而在公路上,卻是奪走生命的魔爪。生命的珍貴在于永不重來(lái),而血淋淋的事故時(shí)時(shí)刻刻都在警示我們:決不能酒后駕車(chē)!在此,古浪縣公安局交警大隊(duì)向全縣機(jī)動(dòng)車(chē)
駕馭精彩”的車(chē)展主題,本屆車(chē)展會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持“高品位、國(guó)際化、綜合性”的定位,國(guó)內(nèi)外的知名品牌即將同臺(tái)競(jìng)技,數(shù)百款名車(chē)驚艷羊城,展覽的品質(zhì)得到前所未有的提升。汽車(chē)改變著你我的生活方式,
有時(shí),我很喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)歌;有時(shí),我很喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧,一起談天說(shuō)地。這就是我,有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我。我很愛(ài)笑,也喜歡交朋友,我會(huì)幽默風(fēng)趣地
以下是本人多年來(lái)所從事的主要的采暖通風(fēng),給排水及電氣方面機(jī)電安裝工作的總結(jié):先后參與建設(shè)了重慶萬(wàn)洲移民賓館、成都大成市場(chǎng)、成堪院科技檔案樓、樂(lè)山峨嵋酒店、中江凱元廣場(chǎng)等中央空調(diào)工程
課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此,它是對(duì)我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過(guò)《審計(jì)學(xué)》課程實(shí)習(xí),不僅能夠熟悉審
以醫(yī)療安全、消防安全、危險(xiǎn)化學(xué)品、特種設(shè)備、電氣火災(zāi)、車(chē)輛安全等為重點(diǎn),開(kāi)展不少于2次的安全生產(chǎn)大檢查,全面排除安全隱患,確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定,營(yíng)造良好的安全環(huán)境。成立以黨支部書(shū)記、院
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為確保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效,我街道成立了根治拖欠農(nóng)民工工資專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作小組,由街道辦事處主任任組長(zhǎng),各責(zé)任部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),由城市人居環(huán)境建設(shè)服務(wù)中心牽頭,行政審批辦、司法所、社會(huì)
企業(yè)行政管理是指企業(yè)行政系統(tǒng)為了企業(yè)的生存與發(fā)展而依靠一定的法律、制度、原則及方法對(duì)企業(yè)進(jìn)行職能性管理的總和。它具有管理、服務(wù)和協(xié)調(diào)三大功能:在管理上,處理好企業(yè)日常事務(wù),確保企業(yè)
我國(guó)糖尿病患者率在過(guò)去20年中上升了4倍,已成為全球糖尿病患病率增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一,可以說(shuō)糖尿病的預(yù)防是慢性病工作開(kāi)展的重中之重。為喚起全社會(huì)對(duì)糖尿病防治的重視,推動(dòng)糖尿病防治工作
我是一個(gè)細(xì)膩的女孩,喜歡親近自然,擁抱自然。冬天我漫步在皚皚白雪中,感受雪花輕拂親吻;春天我徜徉在曠課里,逗留在草長(zhǎng)鶯飛,千樹(shù)瓊花、碧波漣漪、絲絳拂堤的春色里;夏天我漫步在夜晚,沐
乙方:為滿(mǎn)足甲方承包國(guó)高網(wǎng)成渝環(huán)線(xiàn)樂(lè)雅高速公路tj12合同段路基土建工程施工的需要,經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議,望雙方共同遵守。一、工程內(nèi)容:1、工程名稱(chēng):2、工程地點(diǎn):3
xxxx年7月23日上午九時(shí),我們?cè)诂F(xiàn)代花園門(mén)口集合,由陳鵬飛的表哥載我們前往其父親的工地所在地——瓊臺(tái)書(shū)院(瓊臺(tái)書(shū)院:教育設(shè)施——音樂(lè)教學(xué)樓建設(shè)工地)。由于我們此去也許會(huì)影響少許
我家的小狗長(zhǎng)著一身潔白的絨毛,它從遠(yuǎn)處跑來(lái)時(shí),就像一團(tuán)白絨線(xiàn)在滾動(dòng),兩個(gè)黑黑的小眼珠,像兩個(gè)小煤球,耳朵毛茸茸的,摸上去舒服極了,它的名字叫做樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)真是一個(gè)調(diào)皮鬼。有一個(gè)雙休日
被告:_________________姓名性別民族出生年月單位原籍現(xiàn)住址身份證號(hào)訴訟請(qǐng)求1、依法分割被繼承人_______________的遺產(chǎn);2、依法判令被告承擔(dān)本案的所有訴
有一段時(shí)間,盧遠(yuǎn)就是我“鄰居”。平時(shí)在我的印象中,我的這位鄰居是頂可愛(ài)頂可愛(ài)的,可——坐在盧遠(yuǎn)邊上后,我就改變了這種想法:盧遠(yuǎn)和羅逸錚可是親哥們兒,他倆上課時(shí)無(wú)話(huà)不談,坐在他旁邊連
夏天,天空總是碧空如洗,地面上草是綠色的,樹(shù)也是綠色的,滿(mǎn)眼看到的都是綠,這是一種深沉的綠、成熟的綠。你看,那池綠葉中,一朵朵白色的荷花競(jìng)相開(kāi)放。一陣風(fēng)兒吹來(lái),就像一群白衣女孩在池
她非常大方,不會(huì)為一些小事而去生氣,就算她同桌捏她臉,她也不會(huì)生氣。她哪都好,就是有一個(gè)小“漏洞”,那就是她非常害怕小蟲(chóng)子??赡軐?duì)咱們大家來(lái)說(shuō),根本不會(huì)把小小的蟲(chóng)子放在眼里,可對(duì)她
穿過(guò)一叢叢黃燦燦的迎春花,校園里處處飄散著梨花的香氣息——啊,春天在這里!初春,一場(chǎng)小雨把沉睡了一冬的校園“喚醒”了。小草偷偷地從土地里探出尖尖的小腦袋,好奇地望著外面的世界;梨樹(shù)
哦!這是可愛(ài)的鴨子,它猝然降臨在我的生活,使我快樂(lè)無(wú)比。它像一位使者喚醒了我的快樂(lè)和活躍,它像一朵花,艷麗無(wú)比。它是一個(gè)淘氣的精靈,逗我歡笑。它一身黃衣像一位穿著裙子的小姑娘。當(dāng)它
甲方:________________乙方(施工方):________________為規(guī)范家庭居室裝修的施工,保護(hù)雙方的合法權(quán)益,現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《建筑安裝工程承
這樣的夜,想念你。我想都已經(jīng)很久了吧,該忘的都已經(jīng)忘了吧,可是,為什么曾經(jīng)的記憶卻依然歷歷在目呢?第一次見(jiàn)你,眉眼含笑地望著我,似曾相識(shí)的樣子。“好生奇怪,倒象在那里見(jiàn)過(guò)一般,何等
地址:_____地址:_____電話(huà):_____電話(huà):_____簽約代表:_____簽約代表:_____依照《中華人民共和國(guó)合同法》及其它有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自
分包方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)依照《中華人民共和國(guó)民法典》、《建筑安裝工程承包合同條例》、城鄉(xiāng)建設(shè)部《建筑安裝工程總分包實(shí)施辦法》和市人民政府〔1984〕×號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商一
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),構(gòu)建和諧校園,切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。“留守兒童”問(wèn)題既影響到“留
你們知道《小學(xué)生時(shí)代》幾歲了嗎?因?yàn)橄矏?ài)她,我想了解她的一切,讓我來(lái)告訴你吧,她是90后哦,還是一個(gè)年經(jīng)充滿(mǎn)朝氣的23的姑娘。她像知心姐姐,又像良師益友一般陪伴著一批又一批的小學(xué)生
通過(guò)對(duì)全村環(huán)境進(jìn)行綜合整治,推進(jìn)村莊凈化,環(huán)境美化,人居條件優(yōu)化。重點(diǎn)整治生活垃圾、生活污水、三堆雜物、農(nóng)業(yè)廢棄物等,有效改變庭院、村社道路沿線(xiàn)等地方的“臟、亂、差”狀況,營(yíng)造干凈
我校12級(jí)本科班學(xué)生將于20xx年10月中旬至20xx年12月中旬進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。該學(xué)生入學(xué)四年以來(lái),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門(mén)基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專(zhuān)題,專(zhuān)病的選
今天是20xx年4月22日,對(duì)于地球上的每一個(gè)人都是一個(gè)特殊的日子,第x個(gè)世界地球日,今年的主題為x。世界地球日活動(dòng)起源于美國(guó)。1969年,美國(guó)民主黨參議員蓋洛德尼爾森提議,在全國(guó)
這,是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。——因?yàn)榇嗳酰覍W(xué)會(huì)了哭泣;因?yàn)榱魬?,我學(xué)會(huì)了傷感;因?yàn)楣聠?,我學(xué)會(huì)了忍耐;也因?yàn)槊糟?,我學(xué)會(huì)了放棄。在飛快流逝的光陰里,我喜歡上了天馬行空地胡思亂想,想象蔚
記得小時(shí)候我寫(xiě)過(guò)一篇作文,題目叫《假如給我三天聽(tīng)力》——“假如給我三天聽(tīng)力,我一定會(huì)非常珍惜這三天。“第一天,我要聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,知了也在唱歌,風(fēng),刮刮,雨,嘩嘩
五月的風(fēng),細(xì)碎地從心尖上拂過(guò);五月的季節(jié),走過(guò)了又一母親節(jié)!“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō),話(huà)到嘴邊又咽下;媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……”這一刻,空氣中正氤氳著一首老歌。這是一首感人心
這里沒(méi)有現(xiàn)成的東西,大家主要通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),借鑒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),理清自己學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)培訓(xùn)中心更多的是理論思維,讓大家體驗(yàn)與感悟,不要把理論看得過(guò)高或過(guò)低,大家都要把滿(mǎn)瓶子的實(shí)踐
2、該生有較強(qiáng)的審美能力,能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),有一定的藝術(shù)愛(ài)好,對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識(shí)。3、審美觀(guān)念很好,能辨認(rèn)出什么
(2)由于大學(xué)科目多,難度大,所以學(xué)習(xí)要刻苦,拿出比高三更努力的精神面貌。(3)做一個(gè)有規(guī)律的人,有明確的作息時(shí)間,以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。(4)上課注意聽(tīng)講,提高
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?,?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)
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書(shū)法藝術(shù)是人類(lèi)智慧和文明的結(jié)晶,是文化傳承的重要載體。書(shū)法教學(xué)是傳播宏揚(yáng)中華文化,提升書(shū)寫(xiě)與審美及語(yǔ)言文化規(guī)范化水平的迫切需要。隨著信息技術(shù)的廣泛利用和“無(wú)紙化辦公”的普及,人們的
西瓜長(zhǎng)得圓圓的,外皮是綠色的,瓜瓤?jī)菏羌t的,吃起來(lái)又甜又香,可口極了!真是果中之佳品。西瓜生長(zhǎng)在土地上,先是長(zhǎng)出幾片嫩嫩的小葉子,然后長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓子。接著開(kāi)出了朵朵小花,經(jīng)過(guò)蜜蜂辛
我選擇后者,因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富,只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟,所以挫折伴我成長(zhǎng),使我走向了成功的殿堂。半年前,我?guī)е鴮?duì)初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大
您好!我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請(qǐng)參加您的研究生項(xiàng)目。xxx曾經(jīng)參加過(guò)我的數(shù)字控制系統(tǒng)項(xiàng)目以及在他高年級(jí)期間的“最優(yōu)化理論”。之后,在僅針對(duì)研究生開(kāi)放的課題中,他是參與的僅有三位
(一)顏色解讀白色:尊敬、純凈、簡(jiǎn)潔、清潔、和平、謙卑、精密、清白、青春,具有潔白、明快、純真、清潔的感受。(二)社會(huì)意義白色圣誕節(jié):西方將圣誕節(jié)期間下雪稱(chēng)為“白色圣誕節(jié)”,預(yù)示著
1.時(shí)間安排早餐:7:40-9:00中餐:11:40-13:002.就餐形式建議機(jī)關(guān)干部職工在規(guī)定時(shí)段錯(cuò)時(shí)用餐,倡導(dǎo)自帶餐盒打包或自帶餐食。1.僅保障機(jī)關(guān)干部職工用餐,請(qǐng)勿將餐卡外
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引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,拓寬學(xué)生的'知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)
2.生活中,我們每天都在嘗試;我們走向成功,品味失敗,走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試,無(wú)論失敗與否,重要的是你勇于參與的精神,付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功,我們永遠(yuǎn)贊
十年前,奶奶走了,走得那么默默安詳,閉著眼睛,露出淡淡的笑容。我的思緒回到了我的童年,回到了我一生都不會(huì)忘記的時(shí)刻。“曾祖母!曾祖母!”一接到奶奶病重的消息,我們一家人就趕回了農(nóng)村
企業(yè)行政管理是指企業(yè)行政系統(tǒng)為了企業(yè)的生存與發(fā)展而依靠一定的法律、制度、原則及方法對(duì)企業(yè)進(jìn)行職能性管理的總和。它具有管理、服務(wù)和協(xié)調(diào)三大功能:在管理上,處理好企業(yè)日常事務(wù),確保企業(yè)
1、本制度所稱(chēng)應(yīng)急物資是指應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí),需要使用的消防器材、氣防器材、設(shè)備堵漏、生產(chǎn)備品備件、急救藥品等物資;應(yīng)急技術(shù)裝備是指應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí),需要?jiǎng)佑玫慕煌ㄟ\(yùn)輸工具、通用工程機(jī)械
1、本制度所稱(chēng)應(yīng)急物資是指應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí),需要使用的消防器材、氣防器材、設(shè)備堵漏、生產(chǎn)備品備件、急救藥品等物資;應(yīng)急技術(shù)裝備是指應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí),需要?jiǎng)佑玫慕煌ㄟ\(yùn)輸工具、通用工程機(jī)械
乙方:身份證號(hào):經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意,由乙方擔(dān)任甲方承攬的工程項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目班子對(duì)該工程進(jìn)行全面管理和組織施工。為明確甲、乙雙方的責(zé)任和權(quán)利,力保工程的質(zhì)量、工期、安全
當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在操場(chǎng)上揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)了一節(jié)課后,坐在校園的嶄新的桌椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面
做完功課,又逢滿(mǎn)月,便獨(dú)自出門(mén)散步,不知不覺(jué)中,便來(lái)到這條熟悉的小路上。小路的確很小,窄窄的徑道,兩旁密密西西的都是樹(shù)。晚風(fēng)過(guò)處,樹(shù)葉輕曳,發(fā)出沙沙響聲。從小,我就愛(ài)到這兒散步,小
郭xx家里在洗衣物、洗浴時(shí),盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等,在清潔餐具衛(wèi)生設(shè)施時(shí)都選用無(wú)磷洗衣粉和含氧清潔劑,她通過(guò)自己使用的效果和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常向親戚朋友及周?chē)煜さ娜酥v解如何使用環(huán)保
郭xx家里在洗衣物、洗浴時(shí),盡量使用香皂、藥皂、洗衣皂等,在清潔餐具衛(wèi)生設(shè)施時(shí)都選用無(wú)磷洗衣粉和含氧清潔劑,她通過(guò)自己使用的效果和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常向親戚朋友及周?chē)煜さ娜酥v解如何使用環(huán)保
首先,在思想方面,我積極向黨組織靠攏。參加黨校培訓(xùn),深入了解毛澤東思想,鄧小平理論。理論知識(shí)和素質(zhì)得到提高,積極參加學(xué)校實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)了黨校的學(xué)習(xí)和組織上的認(rèn)可,順利結(jié)業(yè)。自覺(jué)遵守
首先,在思想方面,我積極向黨組織靠攏。參加黨校培訓(xùn),深入了解毛澤東思想,鄧小平理論。理論知識(shí)和素質(zhì)得到提高,積極參加學(xué)校實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)了黨校的學(xué)習(xí)和組織上的認(rèn)可,順利結(jié)業(yè)。自覺(jué)遵守
(一)每個(gè)學(xué)生必須服從院部的在外活動(dòng)安排,在規(guī)定的時(shí)間到指定地點(diǎn)活動(dòng);(二)在外期間,學(xué)生必須遵守學(xué)院及活動(dòng)單位的各種規(guī)章制度,聽(tīng)從活動(dòng)單位的安排,不準(zhǔn)擅自離隊(duì),不準(zhǔn)私自外出活動(dòng);
20xx年xx區(qū)“國(guó)際志愿者日”活動(dòng)主題:“踐行三關(guān)愛(ài)創(chuàng)造新生活”。20xx年12月4日主辦:省文明辦、xx市文明辦承辦:xx區(qū)文明辦xx區(qū)水務(wù)局xx區(qū)xx街道活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn):民族大
20xx年xx區(qū)“國(guó)際志愿者日”活動(dòng)主題:“踐行三關(guān)愛(ài)創(chuàng)造新生活”。20xx年12月4日主辦:省文明辦、xx市文明辦承辦:xx區(qū)文明辦xx區(qū)水務(wù)局xx區(qū)xx街道活動(dòng)開(kāi)展地點(diǎn):民族大
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時(shí),可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個(gè)方便有句名言說(shuō)得好:莫以善小而不為,莫以惡小而
在第一天到校的時(shí)候,我就已經(jīng)觀(guān)察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”,已長(zhǎng)高一大截。像劉同學(xué),我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的,但是她現(xiàn)在都快超過(guò)我,可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴(lài)同學(xué)
借款人:身份證號(hào):地址:聯(lián)系電話(huà):共同借款人:身份證號(hào):地址:聯(lián)系電話(huà):保證人:身份證號(hào):地址:聯(lián)系電話(huà):保證人:身份證號(hào):地址:聯(lián)系電話(huà):貸款人:聯(lián)系電話(huà):地址:借款人向貸款人申
【案情介紹】20__年6月,任某向董某借款7萬(wàn)元,并以系爭(zhēng)房屋作為抵押擔(dān)保,辦理了抵押權(quán)登記手續(xù)。20__年1月,任某歸還了借款,之后聯(lián)系董某,董某卻以在外地沒(méi)有時(shí)間去辦理注銷(xiāo)手續(xù)
(2)由于大學(xué)科目多,難度大,所以學(xué)習(xí)要刻苦,拿出比高三更努力的精神面貌。(3)做一個(gè)有規(guī)律的人,有明確的作息時(shí)間,以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。(4)上課注意聽(tīng)講,提高
他高高瘦瘦的,穿著一件運(yùn)動(dòng)西裝和牛仔褲,走起路來(lái)特別有氣質(zhì),現(xiàn)在在上大學(xué)。在上八年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。爸爸去買(mǎi)了土地,準(zhǔn)備新修一家廠(chǎng)房,要大量的用資金,所以我和哥哥的錢(qián)都管的很緊,不能亂
老師像是一位辛勤的園丁。當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí),老師在工作;當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師在昏暗的燈光下批改作業(yè)或是在為明天要上的內(nèi)容做準(zhǔn)備。而每當(dāng)老師留下練習(xí)讓我們鞏固知識(shí)時(shí),同學(xué)們的反應(yīng)幾乎是
哥,最近好嗎?我親愛(ài)的哥哥,在那個(gè)叫做天堂的地方,你快樂(lè)嗎?還記得小時(shí)候我們倆一起去堆雪人嗎?外面的學(xué)厚厚得堆了一層又一層,我們一邊呵著凍得通紅的手,一邊捧起一堆堆的雪,最后我回家
被告:______________,男,漢族,_______________年1月20日出生,身份證號(hào):_______________012015,住。。。。。。。。。,郵政編碼4
許多剛上初一的學(xué)生都會(huì)感覺(jué)到“暑假?zèng)]做準(zhǔn)備,新學(xué)期開(kāi)始后在學(xué)習(xí)上有些吃力”。針對(duì)這一現(xiàn)象,陳中數(shù)理化的老師認(rèn)為,小學(xué)升初中是一個(gè)比較大的階段性跨度,中學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)容量、難度、方法以
(原告如為單位,應(yīng)寫(xiě)明單位名稱(chēng)、法定代表人姓名及職務(wù)、單位地址)被告:__________________姓名________________、性別________________
我有個(gè)哥哥,他已經(jīng)有十一二歲了?,F(xiàn)在哥哥的話(huà)說(shuō)起來(lái)粗粗的,像一個(gè)大人。哥哥的飯量好大好大,吃飯的時(shí)候,他絕對(duì)“毫不留情”。能吃的都吃,牛肉、青菜都是他的最?lèi)?ài)……哪管三七二十一,好像
乙方:身份證號(hào):地址:甲乙雙方就下列事宜達(dá)成一致意見(jiàn),簽訂此合同。一、乙方因信用卡還款,急需一筆資金周轉(zhuǎn)。借款金額和還款時(shí)間:乙方向甲方借款人民幣_(tái)___________元,大寫(xiě)。
2023年雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀(優(yōu)秀14篇)
2023-11-19 20:02:25    小編:ZTFB

總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力,讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢?以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇一

大雨“嘩嘩”地下個(gè)不停,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在等待著父母給他們送傘,接他們回家。

過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了,只有我一個(gè)人孤零零地坐在教室里等媽媽?!皹?lè)樂(lè),還不走嗎?”隔壁的王阿姨給她四年級(jí)的女兒送傘時(shí),看到了我?!班?,我在等我媽媽?zhuān)龖?yīng)該快來(lái)了吧!”“要不,我先把你帶走。”“唔,不用了,我再等等好了,也許媽媽馬上就要來(lái)了?!薄芭?,那我們先走了啊?!薄昂玫?,再見(jiàn)阿姨!”走廊里已經(jīng)悄然無(wú)聲了,一陣孤獨(dú)又包圍了我。

忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的`腳步聲。我一下子欣喜起來(lái):媽媽來(lái)了!我背起書(shū)包,向教室外跑去,剛要喊“媽媽”,耳邊響起很大的聲音:“教室里還有人嗎?我要鎖門(mén)了?!痹瓉?lái)是門(mén)衛(wèi)老爺爺來(lái)鎖門(mén)了。我急忙說(shuō):“還有我,我媽還沒(méi)來(lái)接我?!闭f(shuō)完我都急得要哭了。老爺爺說(shuō):“那你再等一下,走的時(shí)候和我說(shuō)一聲。”我低聲說(shuō)好的,又回到教室里去了。失落一下子填滿(mǎn)了整個(gè)心。

雨絲毫沒(méi)有要停的意思,天色卻在雨幕中過(guò)早地暗了下來(lái),我煩躁地在教室和走廊之間走來(lái)走去,期盼著媽媽的身影早點(diǎn)出現(xiàn),可是失望的情緒最終讓我忍不住流下淚來(lái)。“樂(lè)樂(lè)——樂(lè)樂(lè)——”是媽媽來(lái)了,一聲聲呼喚中透露著焦急和擔(dān)心。我走出教室,紅著雙眼委屈地看著她,埋怨道:“怎么這么晚才來(lái)接我呀!”“噢,在排練課本劇,所以來(lái)晚了。好了,回家吧?!眿寢屒敢獾貙?duì)我笑著,然后拉起了我的手。望著她滿(mǎn)臉疲憊的樣子,我早就想好的要責(zé)備她的話(huà),一個(gè)字也說(shuō)不出口了,我真想為她擦擦汗,錘錘背。

走下樓,外面的雨還在傾盆而下,媽媽把我緊緊摟著,書(shū)包夾在我們倆的中間,她把大部分的傘都撐在了我這邊。我抬頭看見(jiàn)雨水正無(wú)情地打落在她那憔悴的臉上,心里不禁顫動(dòng)了兩下。我便悄悄地把傘移到媽媽那邊,可是一會(huì)兒傘又移到了我這邊,傘就像長(zhǎng)了眼睛,我走到哪兒,傘就跟到哪兒。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇二

今天又下雨了,今天的雨,讓我想起了一件事。

那是一個(gè)陰云密布的下午

這時(shí)我的心情和此時(shí)的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點(diǎn)一滴的

媽媽的半邊身子已經(jīng)被雨水淋濕了,可媽媽的臉上卻始終微笑著。一路上我一直在想這個(gè)問(wèn)題,回到家后我就明白了,媽媽是把我的快樂(lè)當(dāng)成自己的快樂(lè),把我的痛苦當(dāng)成自己的痛苦。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇三

我一直以為爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人,一直覺(jué)的爸爸是難以觸摸,可這一次,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

一天,陰云密布,一看就知道是要下雨的前奏。我想平常一樣走晶校園,和同學(xué)們一起早讀,果然不出我所料,上到下午第二節(jié)課,變下起了淅淅瀝瀝地小雨。原來(lái)只是小雨啊,我在心中松了一口氣,我可不希望回家的時(shí)候被淋成“落湯雞”。

可是過(guò)了一會(huì)兒,雨便慢慢大了起來(lái)。雨兇狠地拍打著窗戶(hù),窗戶(hù)啪啪作響;天也變黑了,如同夜晚,風(fēng)一陣陣地吹過(guò),狂暴的拉扯著樹(shù)枝。我心想:壞了,我今天沒(méi)有帶傘,等會(huì)兒怎么回家呢?我不安地望了望窗外,雨還在下,風(fēng)還在刮,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,這一刻,我真的討厭死這雨了,來(lái)的這么不是時(shí)候。

我急得跺腳,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著傘走,心里非常難受。我看了看窗外的家長(zhǎng),突然看到一個(gè)人向我招手。我頂眼看了看,是爸爸?是爸爸!

他的衣服濕了一大半,左手拿著傘,右手在空中揮動(dòng),風(fēng)不時(shí)吹過(guò)他的頭發(fā)。我像看到了大救星一樣,背上書(shū)包就朝著他的方向沖去。他看到了我,牽著我的小手,然后把傘頂?shù)轿翌^上去。我關(guān)心地問(wèn)他:“你不頂嗎?”爸爸邊走邊說(shuō):“傘太小,我就不頂了。”大雨拍打著傘,也拍打著你的背,你把我送上了車(chē),隨后自己才上了車(chē),坐在了駕駛座,一聲不吭的開(kāi)起了車(chē),倚靠都被你弄濕了。

車(chē)窗外的雨滴答滴答地響,仿佛在彈奏愛(ài)的旋律。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇四

愛(ài)是美好的情感,看不見(jiàn),摸不著,但它總是出現(xiàn)在你最需要的時(shí)候。有了愛(ài),生活變得無(wú)限美好,愛(ài)的甜美,讓你體驗(yàn)了愛(ài),懂得了愛(ài),學(xué)會(huì)了愛(ài)。

那一次的經(jīng)歷,讓我明白了,世界哪都有愛(ài),它在我的人生中留下了深刻的記憶。

那是一個(gè)平靜的下午。一位老爺爺在人行道上邊數(shù)錢(qián)邊走。下著細(xì)雨,微微的,涼絲絲,給人一種說(shuō)不出來(lái)的涼爽。

突然,一個(gè)騎著自行車(chē)的青年人正低著頭在人行道上緩緩行駛。就在這時(shí),他一個(gè)不小心,撞到了老人,錢(qián)從老爺爺?shù)氖种谢?,灑落在地上?/p>

老爺爺?shù)箾](méi)受傷。但是,在老爺爺準(zhǔn)備伸手去撿錢(qián)時(shí),一陣大風(fēng)把錢(qián)吹“跑”了。在路旁的人們連忙起哄道:“錢(qián)跑了,快去撿啊。”我頓時(shí)驚了,那錢(qián)可能是老人用來(lái)干大事急用的,人們撿去了,老人怎么辦?老人好像明白了什么?!拔业腻X(qián)啊,這可是我給老伴看病用的?。∵@可怎么辦??!”老人邊說(shuō)邊朝人們遠(yuǎn)去的方向望去,臉上流露出傷感,不安和著急。

十分鐘過(guò)去了。

忽然,一大群人奔向老人。把撿到的錢(qián)交到了老人手上?!袄蠣敔敂?shù)一數(shù),看夠不夠?!崩先撕孟裥盐蜻^(guò)來(lái)。數(shù)完后說(shuō):“夠了,夠了,我在這謝謝你們了!”正要跪下,一位年輕人急忙攔著?!袄蠣敔?,這是應(yīng)該的,不用謝。

我的眼睛濕潤(rùn)了,既使在風(fēng)雨中,在金錢(qián)的誘惑下,人們沒(méi)有被打倒,反而,選擇了給予他人愛(ài)與溫暖。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇五

聽(tīng)著貝多芬交響曲的下課鈴聲,我的肚子也開(kāi)始“咕!咕!”地唱起歌。就要回家了,我一拍肚子說(shuō):“別唱了,就要回家了”。

突然,天有不測(cè)風(fēng)云,就在這個(gè)時(shí)候,天空怎么可以哭呢!唉——我摸了摸書(shū)包口袋,糟糕!我沒(méi)帶雨傘。

我呆呆地站在校門(mén)口,是腳步聲,我抬頭一看,竟然是媽媽。我喜出望外一下子撲到媽媽溫暖的懷抱里,媽媽把那只日夜操勞,一天到晚忙個(gè)不停的手?jǐn)堊∥业牟弊?。媽媽的手是冰冷的,可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷,反倒是心里熱乎乎的。

媽媽又微笑著對(duì)我說(shuō):“媽媽的車(chē)子沒(méi)有油了,如果去加油吧,又怕耽誤了來(lái)接你的時(shí)間,只好騎著自行車(chē)來(lái)了?!蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō),只是坐在車(chē)上。

風(fēng)越刮越猛,雨也越來(lái)越大,媽媽吃力地踩著自行車(chē)向前駛?cè)ィ@個(gè)時(shí)候我多么希望我的身體變輕,也多么希望我變成一只無(wú)形的手推著自行車(chē),讓媽媽輕松一點(diǎn)兒啊。我的臉濕了,不知道是淚水還是雨水,其實(shí)這些已經(jīng)不重要了,我擔(dān)心媽媽被淋出病來(lái),在雨中,我把媽媽抱得更緊更緊了。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇六

那天的天氣很奇怪,一直下雨。

還沒(méi)到放學(xué),我就愁怎么樣才能回到家?!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我無(wú)奈地向窗外望去。透過(guò)窗戶(hù)玻璃,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前:是媽媽?zhuān)寢屧谟曛写蛑鴤?,等著我放學(xué)。

我和媽媽一起打著傘回家,一路上,媽媽的手臂緊緊摟著我的肩膀,生怕我被風(fēng)吹,被雨打。無(wú)意中感覺(jué)自己的腳下被絆了一下,低頭一看,是我的鞋帶開(kāi)了。彎下腰系鞋帶抬起頭的那一刻,我發(fā)現(xiàn)媽媽右邊的衣服都濕了。我站起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“把傘往那邊一點(diǎn)兒吧!”而媽媽卻笑著對(duì)我搖頭。就這樣,我們一直走回家?;氐郊依锖螅瑡寢尩挠野脒呉路繚裢噶?。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁匆褌愣冀o我頂,而您卻被雨淋著,您也需要傘??!”而媽媽卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“孩子,父母永遠(yuǎn)都希望著你好。因?yàn)橹挥心愫茫覀儾艜?huì)覺(jué)得好,哪怕付出代價(jià)?!?/p>

我聽(tīng)了媽媽的話(huà),回憶著雨中的情景:雨打在地上,濺起的水花輕盈地跳著舞;雨打在馬路兩旁的垂柳上,似有一層蟬翼似的輕紗籠罩著;雨打在行走中的車(chē)窗上,車(chē)窗玻璃上立刻生起了一行行晶瑩剔透的“珍珠”;雨打在媽媽的衣服上,無(wú)聲無(wú)息,流露出了“雨中媽媽的愛(ài)”。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇七

“嘩,嘩……”老天爺似乎不開(kāi)心了,不聲不響地下起了細(xì)雨,我在學(xué)校的人群里跌跌撞撞地?cái)D向樓下。

可是,到樓梯平臺(tái)上時(shí),我被家長(zhǎng)們困住了,而媽媽卻已經(jīng)跑到了樓上。又過(guò)了一會(huì)兒,“??!終于下來(lái)了,真要命??!”我有氣無(wú)力地說(shuō)??蛇@時(shí)的媽媽還在樓上找我,我也在樓下找媽媽。樓下全是家長(zhǎng),樓梯間也很擁擠,因?yàn)槿颂啵伊舜蟀胩?,我還是沒(méi)找到。我在下面找得心切,媽媽在上面尋得著急。

過(guò)了一會(huì)兒,我決定上樓再和家長(zhǎng)們“拼搏”一番,可這時(shí)的媽媽也決定再去樓梯間尋找一下。樓上已經(jīng)不是很擠了,我也隱隱約約聽(tīng)到媽媽叫我的聲音。可不管聲音多么清晰,我依舊看不到媽媽的身影。急于找到媽媽的我有一點(diǎn)緊張,因?yàn)槲液鋈幌氲綃寢寷](méi)帶雨傘??稍谖艺聵堑囊凰查g,媽媽看到了我,雖然她身上已經(jīng)濕透了,但仍然滿(mǎn)臉微笑地向我走來(lái)。

“媽媽?zhuān)銥槭裁床粠隳??”“因?yàn)榕履阒毖?。”“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)四年級(jí)了,已經(jīng)是一個(gè)小小的男子漢了,我應(yīng)該成為你的驕傲,而不是讓你成為我的依靠。”

媽媽啊,你要學(xué)會(huì)放下,讓我有獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。不過(guò),無(wú)論怎樣,你在我的心中永遠(yuǎn)都是明媚的太陽(yáng)。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇八

雨,越下越大,而愛(ài),也就越來(lái)越濃……每當(dāng)我想起那天的事情,就不由地想起了母親那雨中奮力撐傘的身影。

記得那時(shí)我才10歲,母親為了讓我提高英語(yǔ)水平,給我在香港中路的利文學(xué)校報(bào)了英語(yǔ)提高班。那個(gè)學(xué)校,離我家僅僅幾站而已,但是母親不放心讓我自己去,于是,她每次都按時(shí)送我、按時(shí)接我。

有一次,我和母親像往常一樣,一起乘坐228路車(chē)來(lái)到了學(xué)校,不知什么時(shí)候,天空突然陰了下來(lái)。母親目送我進(jìn)入校門(mén)以后,便離開(kāi)了。

雨,越下越大,愛(ài),也越來(lái)越濃……。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇九

媽媽是我的守護(hù)神,我永遠(yuǎn)也忘不了那一次媽媽雨中的保護(hù)。

那一次我和媽媽一起去購(gòu)物。我們走出超市的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)外面下著大雨,我們沒(méi)有帶傘,甚至連可以擋雨的工具都沒(méi)有。媽媽掏了掏口袋,身上僅僅只有一元錢(qián),后來(lái),媽媽說(shuō):“你掏一掏口袋,看看有沒(méi)有帶錢(qián)?!蔽乙惶涂诖B一分錢(qián)都沒(méi)有?!斑@下可糟糕了,我們不僅連買(mǎi)傘的錢(qián)給花了,而且還把乘車(chē)的錢(qián)給花了。"媽媽著急地說(shuō)。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間,原本以為雨能夠下小一些,可是沒(méi)想到這雨好像故意和我們作對(duì)似的,越下越大。我說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儾荒茉俚认氯チ耍俚纫矝](méi)用,現(xiàn)在的.狀況看,一時(shí)半會(huì)兒這雨是不太可能停下來(lái)的,要不我們沖回去吧!”媽媽答應(yīng)了,我們就沖進(jìn)了大雨中。

我們跑了一段路,雨越下越大,我和媽媽幾乎全身都淋濕了,頭發(fā)變得亂糟糟的。正當(dāng)我愁眉不展時(shí),我的頭上居然不下雨了,我很意外,抬頭一看,原來(lái)是媽媽脫下了自己的衣服,身上只穿了一件薄薄的襯衫。天氣很冷,風(fēng)不停地往我身體里灌,但我的心里卻涌上一股暖流,暖徹心扉。我眼眶里閃著淚花,我很想忍住,不要淚掉下來(lái),可眼淚還是流了下來(lái)。感謝這場(chǎng)雨,讓媽媽看不出我的臉上是雨還是淚,也讓我更深刻地明白母愛(ài)!

在后來(lái)的日子里,我遇到了許許多多的困難,每次,我都能勇敢地面對(duì),因?yàn)?,我的守護(hù)神就在我身邊!

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇十

前幾天,我和媽媽大吵了一架。媽媽賭氣不送我去上學(xué),我只好獨(dú)自一個(gè)人去學(xué)校了。

誰(shuí)知,下午放學(xué)時(shí),天空烏云密布,不一會(huì)兒就下起傾盆大雨,我被淋成了“落湯雞”,站在雨中瑟瑟發(fā)抖的我,忽然看到了遠(yuǎn)處的一把雨傘,當(dāng)時(shí)的我就像是饑餓的人看到了一塊面包一樣高興,我像離弦的箭一樣奔了過(guò)去。

拿起雨傘后,正好看到一個(gè)熟悉的背影跑了過(guò)去。那背影是那么的熟悉呀!回到家我一直在腦海里回映,那是誰(shuí)?這時(shí)候,我突然注意是到了哈欠連天的媽媽和她那件濕透了的外套。望著雨傘,我仿佛變成了福爾摩斯,知道了事情的來(lái)龍去脈。

媽媽在半夜時(shí)發(fā)燒了,我摸著她的額頭?!鞍?!好燙!”我大叫一聲??粗前延陚?,眼淚不知不覺(jué)已擠滿(mǎn)了我的眼眶,四處一片死寂,仿佛都能聽(tīng)到自己的心跳聲。

雖然我和媽媽鬧了矛盾。但媽媽對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有絲毫的減少,之后,我很少惹她生氣,而是自己的盡力幫助媽媽分擔(dān)一些煩惱。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇十一

愛(ài)=一場(chǎng)雨+一把小傘。

——《題記》

風(fēng)還在刮,雨還在下。風(fēng)雨中,兩雙腳,一把傘,還有兩顆跳動(dòng)的滾燙的心。

教室里,我如坐針氈,老師講的什么已完全聽(tīng)不進(jìn)耳了,心神不寧地看著窗外。

黑云壓城城欲摧,在濃滾滾的烏云里,不時(shí)閃出電光,猶如一條條銀蛇在黑云中閃現(xiàn);雨點(diǎn)打在玻璃上,“吧嗒”作響,隨時(shí)都會(huì)裂開(kāi)似的,狂風(fēng)抓住樹(shù)的頭發(fā),毆打。“轟隆”一聲炸雷暴起,驚得人頭皮發(fā)麻,像是空中有炸彈被引爆,教室里發(fā)出驚聲尖叫,老師也皺起了眉。

儼然一派末世景象。

我將目光收回,看了一眼書(shū)包,早上還晴空萬(wàn)里,不曾料想到會(huì)下這么大的雨,我沒(méi)帶傘。

媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)來(lái)吧,我心中默默想著。

終于挨到了放學(xué),背著書(shū)包,我站在教室外面,遙望著大門(mén)口,期待著那個(gè)身影會(huì)出現(xiàn)在那兒。

同學(xué)們一窩蜂地涌出校門(mén),各個(gè)父母對(duì)自己的孩子無(wú)不是前呼后擁,在爸媽們的擎蓋之下,同學(xué)們走光了。

我還在等著,目光緊緊粘在那里,巴望著那個(gè)身影趕緊出現(xiàn)。

幾十分鐘過(guò)去,一批又一批同學(xué)消失在大門(mén),原本人潮人海已經(jīng)寥寥可數(shù)了。

走吧。我告訴自己,她不會(huì)來(lái)了。

輕嘆了口氣,我拖著千斤重的步子往下走。

雨并沒(méi)有停,風(fēng)也沒(méi)有止,反而和我作對(duì)似地更大了些,雨點(diǎn)砸在積水上,砸出豆大的洞來(lái)。

我用雙手捂住頭,沖向了風(fēng)雨中。一腳一腳地踩下去,水花四濺,濺濕了褲子,潤(rùn)濕了衣裳,浸濕了鞋子,打濕了心。

我不顧一切地沖出大門(mén),猛地,與什么人撞了個(gè)滿(mǎn)懷,我用手胡亂地擦掉臉上的雨水和淚水,定神一看——是媽媽。

眼前這個(gè)女人,滿(mǎn)臉不安與歉疚,褲腿全濕,我怔了怔。

她一句話(huà)沒(méi)說(shuō),拉住了我的手,用傘遮擋了我頭頂那片陰暗的天空和冰冷的雨。

狂風(fēng)呼嘯,大雨傾盆。一高一矮,一胖一瘦,一只大手一只小手,一把傘,兩雙腳,在駭人的風(fēng)雨中無(wú)畏地前行。

風(fēng)雨如磐熄滅不了的是愛(ài)。

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇十二

外面下著特大暴雨。大樹(shù)都被吹得搖搖晃晃,小草被吹得連根拔起??深B皮的我卻在大暴雨中奔跑嬉戲。很快,我的頭就被淋得濕噠噠的。我的衣服和鞋子猶如被水沖洗過(guò),全都濕透了。大雨很頑皮,把我的雙眼包住了,我已經(jīng)分不清東西南北,就像是在夢(mèng)游。

我很著急。因?yàn)槲译[隱約約地聽(tīng)到了“轟隆”聲,好像是打雷了,我格外、十分、非常害怕,生怕被“閃雷”電死。因?yàn)橹?,我用力向前走去,但一切沒(méi)有那么順利,走到半路就一腳踩空摔了一個(gè)看不清在哪兒的大跟頭。

我痛極了,因?yàn)樽诹藘蓚€(gè)石頭上,就像坐在刀尖上一樣,就忍不住說(shuō)了一聲“啊”,那聲音很大,好像在十里八外處都能聽(tīng)到。當(dāng)然在廚房做菜的媽媽也聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽像離弦的箭一般四處尋找我,她先看看樓上的客廳有沒(méi)有?沒(méi)有。再看看廁所有沒(méi)有?也沒(méi)有。最后看看書(shū)房有沒(méi)有?還是沒(méi)有。

媽媽只是兩個(gè)字,但有著濃厚的感情;媽媽只是一個(gè)人,但有著跟別人不同的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。媽媽?zhuān)覑?ài)你!

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇十三

那一天,天空烏云密布,狂風(fēng)大作,使人不寒而栗。而此時(shí)的我正賴(lài)在床上,任由爸爸媽媽怎么勸,我也不起來(lái)。爸爸有些生氣了,他左右看看,順手抄起一把雞毛撣子,“呼”的一下向我扔來(lái)。幸好媽媽眼疾手快,把我從床上拽了起來(lái),在我的哭聲中給我穿好衣服,領(lǐng)著我上語(yǔ)文課去了。

在路上我一直悶悶不樂(lè),這時(shí)候天空下起了雨,媽媽急忙撐開(kāi)傘,摟著我繼續(xù)向?qū)W校走去。我邊走邊故意用腳用力地跺著地,有些雨點(diǎn)濺到了我的身上腿上。我就對(duì)媽媽大吼:“你怎么撐得傘?雨都濺到我身上了?!眿寢屄?tīng)了,又把傘向我這邊移了移,我這才“心滿(mǎn)意足”地繼續(xù)走。

過(guò)了一會(huì)兒,路上的積水漸漸深了,媽媽說(shuō):“我背你吧,不然鞋子進(jìn)了水,上課的時(shí)候會(huì)很難受?!庇谑俏疑狭怂谋?,幫媽媽打著傘。傘上滴落的雨滴滴到了媽媽的眼鏡上,我把傘往她那邊移了移,媽媽笑了。

我趴在媽媽的背上,一分鐘、兩分鐘,媽媽開(kāi)始喘起氣來(lái),雖然只有短短的幾分鐘,但我覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。媽媽又走了幾十步,我實(shí)在不忍心了,掙扎著從媽媽背上下來(lái),決定自己往前走。

一步、兩步……終于我看到了學(xué)校,于是我說(shuō):“媽媽?zhuān)铱斓搅?,我自己跑進(jìn)去吧,你回去一定要好好歇會(huì)兒?!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“那我回去了,你快進(jìn)去吧。”

在課堂上,我的心久久不能平靜,心里想:媽媽真的只是陪我來(lái)上學(xué)嗎?不!媽媽是陪我在成長(zhǎng)!

雨中的愛(ài)作文字優(yōu)秀篇十四

在校門(mén)口,我的母親打著一把傘交際地等待我。他與平時(shí)來(lái)接我的穿著截然不同:身著正裝,打折工作胸牌。他的雙肩已經(jīng)淋濕,眼中流露出擔(dān)憂(yōu)與不安,在雨中徘徊……我的鼻子不禁一算,由此陷入了對(duì)往事的回憶。

放學(xué)了,同學(xué)們都在以極快的速度收拾書(shū)包,但我的動(dòng)作卻總是慢吞吞的——我也無(wú)法離開(kāi),收拾那么快有什么用呢?我站在隊(duì)伍的最末,無(wú)精打采地走著。走出了教學(xué)樓,我發(fā)現(xiàn)了令我驚喜的一幕——媽媽來(lái)接我了!在校門(mén)口,母親打著一把傘,在焦急的等待著我,眼中流露出深深地不安。

我飛快的跑到母親身邊,躲到了傘下。他連忙為我噓寒問(wèn)暖;“兒子,沒(méi)被雨淋濕吧?”“沒(méi)有,”我答道,“你不是說(shuō)下午有一個(gè)很重要的回憶嗎?怎么又來(lái)接我了?”“一個(gè)會(huì)議哪里比得上你呀!”媽媽的眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒,“你在我心目中重于一切!”聽(tīng)后,我沉默不語(yǔ),緊緊握住母親的手,返回了家。就在那一刻,我感受到了世上最崇高,最圣潔的愛(ài),那便是母愛(ài)。

陽(yáng)光是太陽(yáng)給予大地的愛(ài);雨露是云朵給予禾苗的愛(ài);森林是自然給予人類(lèi)的air雨中的一把傘則是母親給予我的愛(ài)。

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