校園安全教育標題(優(yōu)秀13篇)

最近的學習和工作生活等方面發(fā)生了很多事情，現(xiàn)在需要對它們進行總結(jié)。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達方式。

校園安全教育標題篇一

教學目的：

1、讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。

2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。

3、在學校安全教育中，要認識道路安全標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。

教學過程：

一、導入。

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。

2、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。

二、重點講述。

(一)食物中毒的預防。

預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

1、認識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。

2、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。

c不吃變質(zhì)剩飯菜。

d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。

e不要長期吃辛辣食品。

f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。

j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志(qs)：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。

(二)游泳時或不小心溺水的預防。

為了杜絕因游泳造成溺水，學校規(guī)定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：

(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性;(2)有水缸的學校要在學校加蓋。

(三)道路交通安全。

三、讓學生互相交流，談談體會。

四、總結(jié)。

要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。

五、安全倡議。

倡議：

1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。

5、要注意實驗課的安全，在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

校園安全教育標題篇二

3. 在座各位老師好叫聲園丁辛苦了我們給您敬個禮 老師好!

4. 鑼鼓敲得震天響聽我來把安全講千萬注意別走神快講

5. 七年一班要知道學習知識很重要自我保護不可少重要

6. 健康成長第一條知法用法最重要運用方法保自己高招

7. 行路安全很重要走路要走人行道路上玩耍很危險記牢

8. 污水池邊不能玩公園劃船要當心掉到河里學游泳晚了

9. 水電安全要注意交通規(guī)則要遵守小孩玩火不可取記牢

10.旅游玩耍要自護

11.沒事別到工廠玩建筑工地更危險拆遷房屋有斷壁別去

12.放假來到公園玩人群擁擠不安全外出游玩按時歸省心

13.電子游戲網(wǎng)吧逛離家出走家長慌被人拐賣回不了癟泡

14.我是家中小主人管好鑰匙鎖好門陌生人兒要想進沒門

15.遇到壞人別害怕冷靜思考動腦筋呼救報警打電話整死

16.觀看電視學問大預防輻射

17.如果不幸燙了手快沖冷水降降溫再用醬油牙膏涂有效

18.易燃環(huán)境要防火玩火遭殃沒處躲燃放鞭炮易傷手快跑

19.家用電器都帶電無聲無息看不見濕手摸了易觸電要命

20.樓梯當做滑滑梯爬樹爬墻呈英雄身體探到欄桿外做死

21.家居樓上拋垃圾砸傷樓下人和物投擲取物易傷人別扔

22.購買食品要當心查看廠家和日期亂吃亂喝傷腸胃拉稀

23.大家同來學自護幸福生活屬于你永遠屬于你我他大家

校園安全

我們四人臺上站，自編自演三句半，差一個人怎么辦，我來算。 學校安全數(shù)第一，各位同學需牢記，珍惜生命最重要，別忘了。 課間活動別亂跑，果皮紙屑不亂扔，不用拳腳比輸贏，守規(guī)矩。 走廊玩耍守紀律，走起路來腳步輕，遇見老師行個禮，懂禮儀。 上下樓梯不要擠，拐彎之處要小心，遇到人多應謙讓，講秩序。

交通安全

離開學?；丶胰ィ煌ò踩珨?shù)第一，稍不注意一出事，不得了。 無證麻木跑得快，見人招手他就帶，周五放假排成排，快來快來。 無牌黑車不要坐，稍有不慎出車禍，賠償無望怎生活？糟糕糟糕。 過街要走斑馬線，走路要走人行道，路口要看紅綠燈，莫搶行。 交通常識要記牢，紅燈停來綠燈行，黃燈亮了等一等，別心急。

防火安全

說完交通說防火，冬季天干物又燥，小心玩火有災禍，失火。

消防安全不一般，與我與你緊相連，時刻防火別大意，保平安。

食品安全篇

（齊說）

你安全，我安全，做到安全不簡單， 安全時時記心間，

遵守規(guī)則是關鍵。 說上一段三句半，說好説賴請包涵。

祝愿人人都平安。再見?。?！

1

校園安全教育標題篇三

1、宣傳學習并且貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”消防工作基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

掌握滅火方法。

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（小）。

3、4臺小滅火器。

自主參與實踐、合作探究式。

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學之后，到學校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應該注意事項，火災撲救方法，及逃生方法。

（1）校園防火應該注意什么？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應該注意什么？

（5）發(fā)生火災時應該如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身著火時如何自救？

（8）樓房著火如何逃生？

（9）山林著火如何逃生？

（三）小組代表分題發(fā)言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一）消防安全常識（略）。

（二）火災撲救常識。

同學們：火災無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人生！

校園安全教育標題篇四

校園安全至關重要，校園安全保護的好，是為學生搭建了一個和諧穩(wěn)定的校園平臺，那么校園安全教育觀感該怎么寫呢?下面小編就來推薦三篇校園安全教育觀感范文供大家學習借鑒。

生命誠可貴，安全價更高。

人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。

有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災難的發(fā)生。

生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。

在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。

所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。

遇到災難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。

同學們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。

有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。

要知道，每天因事故身亡的小學生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。

生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。

生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗!

最近，學校的操場上放了有關安全教育的牌子，都是有關交通安全的，我看了以后，明白了：注意交通安全要從細節(jié)做起。

在這些牌子上，每一個注意事項的上面都有著一幅關于這個注意事項的圖。

有的是圖畫，有的可是真實的照片，仔細一看，這些可都是平常我們出行時能遇到的事情。

比如說：騎車時的安全、坐公交車時的安全、過馬路時的安全等等。

這身邊發(fā)生的小事讓我懂得了注意細節(jié)就是注意安全。

令我印象最深的是一幅圖上畫著一個小男孩打著傘騎車，問他的`行為對不對。

答案肯定是不對的，因為如果打傘會遮擋住視線，前面的交通狀況就不容易看清了。

不過在生活中，很多人只圖方便，不想穿雨衣，直接打傘騎車了。

可他們只是圖一時的方便，如果真出了意外，那可就不是方便與不方便的問題了。

況且穿雨衣也用不了多少功夫，打傘還得經(jīng)?？绰罚膫€更方便，一看就知道了。

打傘騎車，雖然只是個細節(jié)，可是如果注意了它，就會少出了不少問題。

還有一幅圖上畫著一個小孩在坐車時，把手伸到了外面。

文字說，再坐車時把手伸到外面是不對的。

把手伸到外面是覺得好玩、休閑，可是里面出現(xiàn)的安全隱患就很大了。

如果旁邊過車，那么就會有手臂骨折的危險，甚至更嚴重。

再說了，把手伸到外面還不如老老實實的坐好，避免安全事故的發(fā)生。

不把手伸到外面也是一個細節(jié)，但這也很重要。

在注意交通安全方面，要處處留意細節(jié)，因為許多安全事故都是因不注意細節(jié)而造成的。

廠橋小學的事故就是因為不注意細節(jié)，將油門當成剎車，才造成了一系列的悲劇發(fā)生。

而在生活中，我們也要注意細節(jié)，避免安全隱患。

有一次，我在過馬路時，沒有認真看兩邊的車輛。

剛一沒車，我就匆忙地跑到馬路另一邊，不過這時候正好來車了，幸虧我快了一步，沒發(fā)生安全事故。

不過這也給我一個教訓：要處處留意交通安全隱患。

不要光著急趕路，不注意交通安全。

在考試時，我們要注重細節(jié)，這樣可以少錯一些不該錯的題。

在交通方面，我們更應該注重細節(jié)，這樣可以讓我們少出很多安全事故，多一份放心。

以前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育中，看見那一個個發(fā)生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解安全的重要性。

行人最關注的就是行路安全，橫穿馬路時，要走人行穿越道，穿越馬路時，養(yǎng)成看交通信號的好習慣。

同時，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機動車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。

及行人走的人行道。

行路時，必須走人行道。

在人行道行走時，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。

在說騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進入機動車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。

在沒有劃分機動車，非機動車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。

還有乘汽車安全，坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因為這樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。

而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。

絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了少走幾步路，節(jié)約幾分鐘，而忽視了自己的安全。

校園安全教育標題篇五

1. 了解校園安全隱患。

2. 掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

1. 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2. 學生飲食、就餐的安全隱患。

3. 學生交通安全隱患。

4. 校園隱性傷害的隱患。

上下樓梯要注意什么?

1、 不要因為趕時間而奔跑。

2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、 上下樓時不要將手放在兜里。

5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、 上下樓靠右行。

l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

1. 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2. 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3. 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、 必須在規(guī)定的'非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

1. 如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會造成意外傷害。

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

校園安全教育標題篇六

12月10日。

1、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。

2、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。

一、什么叫校園欺凌？

校園欺凌：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。

二、校園欺凌的危害？

1、嚴重影響學生的正常學習。

2、影響學生身心的健康發(fā)展，導致不健全人格的形成。

3、破壞社會秩序，使人們對法律失去信心。

三、校園欺凌的預防措施？

1、家庭教育與預防。

2、學校教育與預防。

3、社會教育與預防。

4、在法律層面。

四、你能舉出幾個你認為是欺凌的行為嗎？（舉例子）。

五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？

六、學習通知，發(fā)出倡議。

七、教師總結(jié)。

呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園，強化學生非欺凌情感和自我保護意識。

1、正確認識校園欺凌的危害。

2、勇敢向校園欺凌說“不”。

1、導入：通過一則新聞：一名初一學生因不堪忍受同學的欺負，而自殺。

2、核心內(nèi)容：

a、認識：什么是欺凌？

b、傷害：身心受哪些傷害？

c、應對：如何處理他人對自己的欺凌？

3、簽字儀式：共同抵制欺凌行為。

4、情感升華：張杰的仰望星空。

一、什么是校園欺凌。

1、概念：指發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成身心傷害的.行為。

2、主要表現(xiàn)：

a、網(wǎng)上欺凌：利用qq群或者說說，發(fā)布具有人身攻擊成分的言論。

b、給他人起侮辱性綽號：粗言穢語、呵罵等。

c、對同學進行人身攻擊，拉車頭皮。故意絆倒對方等。

d、恐嚇、威脅和強迫他人做其不想做的事情。

e、中上、諷刺和貶低同學。

f、敲詐：強勢奪取他人財物或索要金錢。

g、分黨結(jié)派：故意伙同同學孤立同學，排擠同學。

二、對同學的身心傷害。（案例分享）面對欺凌，學生受到最大的傷害不是身體上的傷害，而是心靈的傷害，會給孩子造成以下后果：

1、性格內(nèi)向、害羞、怕事、膽怯，進而形成懦弱品行。

2、受到學生孤立后，悲觀消極，自卑，不能與他人正常溝通。

3、害怕去上學，產(chǎn)生厭學情緒。

4、構成心理疾病，影響健康，阻礙健全人格的形成。

5、自我否定，對人生悲觀消極，嚴重者可能會自殺。

三、學生如何處理他人對自己的欺凌行為？在面對同學之間的欺凌行為，我們要堅決零容忍，要及時告訴老師或家長，下面推薦一些方法：

1、明確什么是欺凌行為。不要認為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對你產(chǎn)生不利影響，你就應該予以制止。

2、大聲說出來。如果對某人的評論或行為感到不舒服，你一定要及時告訴老師，最重要的是不要讓這個行為繼續(xù)下去。

3、打理好自己的情緒。要把注意力放在個人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，并努力實現(xiàn)它們。

面對欺凌行為，我們要做到還有很多，希望為孩子的成長提供一個健康和諧的成長環(huán)境，讓孩子將來長成一個健全人格的人。

校園安全教育標題篇七

陽光穿過了陰霾，從層層疊疊的云層中徐徐出來。

而我穿過那些木棉，

穿過狀元橋旁飄揚的柳絮，

從前幾天的陰雨綿綿的情緒中走了出來。

看著自己穿過那些時隱時現(xiàn)的陽光，很愜意同時感到很溫暖。

校園的各種花爭相的開了，

有淡紅色的單層花瓣的櫻花，

有黃黃成簇的迎春花，

還有挺拔的木槿樹開的白槿花像棉花一樣，雪白雪白的，

好像北方生產(chǎn)的大白棉，軟軟的。

一個人就這樣在校園漫步，

微風輕拂，

隨著步伐輕盈吹拂著，

似乎緊跟著親吻每一個腳印，

輕輕地，淺淺的。

偶爾傳來鳥兒的歡聲笑語，

使得整個民院充滿了生機與活力。

在起這個憂傷而明媚的三月，

我的思緒就如狀元橋湖畔下柳絮的倒影，素潔，飄緲。

心情也穿過朦朦朧朧的塵埃，清新，明朗。

天是藍色的，云是純白的。

風是溫xx的，校園是歡鬧的，

此時的我是愉悅的。

我獨愛品嘗，

那種有著酸甜苦辣的大學青春，

讓我體會了什么是渴望，

讓我讀懂了什么是堅強，

閉上眼全是陽光的擁抱。

哦，校園的一花一草，我多想讓你聽到我的心跳。

哦，校園的每絲風，每絲細雨，我多想讓你看到我的微笑。

她從不會蒼老。

我把你化作一曲悠揚的歌曲，

誰也無法代替。

因為我已經(jīng)把你當成是我的“只若初見”

因為你喚醒了沉睡中懵懂的心靈。

校園安全教育標題篇八

校園安全問題牽動我們的心，關注校園安全，營造安全校園，讓危害遠離學生。語文迷小編為大家收集整理了關于校園安全的文章，希望大家喜歡。

校園安全最主要的內(nèi)容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江澤民主席說過:“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山?！标P注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的`作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。

校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。

教學區(qū):樓梯墻壁貼有文明提示語，規(guī)定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數(shù)。

活動區(qū):初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區(qū)遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區(qū)的巡鑼，及時處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發(fā)展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

生活區(qū):食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。

消防器材設施齊全，擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣，易導致?lián)p壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施;另一方面經(jīng)常檢查，及時更換并制定應急方案。

校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

校園安全教育標題篇九

1、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》。按消防法規(guī)范自己的行為，從國家、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴防各類火災事故發(fā)生。

2、遵守學校消防規(guī)定。不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。

3、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

4、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內(nèi)點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的`衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8。5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

校園安全教育標題篇十

聽我來把新事講

千萬注意別走神

快講！

少先隊員要知道

學習知識很重要

自我保護不可少

重要！

健康成長第一條

知法用法最重要

運用方法保自己

高招！

水電安全要注意

交通規(guī)則要遵守

小孩玩火不可取

記牢！

如果不幸燙了手

快沖冷水降降溫

再用醬油、牙膏涂

有效！

旅游玩耍要自護

文明禮貌最重要

團結(jié)友愛大家樂

重要！

觀看電視學問大

預防輻射2米8

少吃零食防肥胖

鍛煉！

我是家中小主人

管好鑰匙鎖好門

陌生人兒要想進

沒門！

遇到壞人別害怕

冷靜思考動腦筋

呼救報警打電話

制服他！

咱是社會小主人

應急電話記心中

火警119匪警110

急救請撥120

健康成長靠大家

自由渙散紀律差

團結(jié)合作力量大

真理！

大家同來學自護

幸福生活屬于你

永遠屬于你我他，

大家！

社區(qū)號召清樓道，

雜巴拉伙要扔掉。

老鼠蟑螂一掃光，

蠻好!

社區(qū)治安靠大家，

遇到晃晃要盤查。

發(fā)覺不對口昂一下，

捉他!

夫妻之間莫吵架，

通七罵八像么話!

罵來罵去罵自個，

蠻哈!

抹牌搓麻莫吵鬧，

按到時間去睡覺。

不睡不吃傷身體，

蠻苕!

左鄰右舍是親戚，

互相幫忙莫客氣。

歡聲笑語環(huán)境好，

俏皮!

新年將到心歡喜

大家歡聚在一起

我們上臺來表演

鼓勵鼓勵！

冰天雪地不怕寒

男女老少笑開顏

各位老師新年好

拜年嘍！

幼兒園的老師好

大家個個聽領導

喲，各位領導也來啦

快拍呀！

先說咱們的劉園長

品牌意識觀念強

教學管理有一套

能干！

再說可愛的王領導

謙虛善良人緣好

見到誰都滿臉笑

真乖

還有親愛的.老師們

吹拉彈唱啥都會

她是咱們的娃娃頭

真牛

伙房師傅真能干

飯菜樣樣玩的轉(zhuǎn)

吃了這頓想下頓

真香

這里環(huán)境屬一流

吃的玩的啥都有

學費只收xxx

不貴不貴

再說今天的聯(lián)歡會

園里上下齊響應

為了節(jié)目表演好

使勁

全體教師比比看

跳舞唱歌三句半

誰要光看不動彈

扣錢

俺們的節(jié)目將演完

大家多多提意見

再替大家表心愿

領導，啥時候發(fā)錢？

校園安全教育標題篇十一

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體。望著交通局展開的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩起事故的家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲。

也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能追車、跳車，否則會付出慘重的代價?！案吒吲d興上學，平平安安回家”是每個老師和學生的共同心愿。

也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規(guī)則，不能追車、跳車，否則會付出慘重的代價。“高高興興上學，平平安安回家”是每個老師和學生的共同心愿。

從我家到學校，幾乎全是馬路，所以媽媽經(jīng)常囑咐：路上一定要小心，注意交通安全。而我總是嫌媽媽太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個想法。

那天下著蒙蒙細雨，天陰沉沉的，我背著書包走在回家的路上，快到家的十字路口時發(fā)現(xiàn)那圍滿了人，不一會兒，從人群中傳出一個消息：兩個小學生因過馬路時，追逐打鬧而被迎面而來的摩托車撞倒在地，人們立即把受傷的.小學生送到醫(yī)院，醫(yī)生說他們的情況十分危急。不過在醫(yī)生們的奮力搶救下，他們都脫離了危險。

現(xiàn)在，我終于明白：每一個人都要自覺遵守交通規(guī)則，就算是最完善的交通設施，再先進的交通工具，也保障不了人們的生命安全。

校園安全教育標題篇十二

今天我講話的主題是：校園安全應從你我做起。

近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。

因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。希望全校師生都能認真做好。

希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

我的演講完了。謝謝大家!

校園安全教育標題篇十三

今天中午；邵老師對我們?nèi)嗤瑢W進行了一次主題為“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

首先，邵老師說：“在炎熱的夏天里，同學們一定會想到一個非常好的解暑方法——游泳！”；然后，老師告訴我們不能在沒有會游泳的成年人的帶領下獨自去游泳，更不能在江、河、湖等不安全的地方進行游泳。

接著邵老師又為我們述了一些溺水事件案例；我發(fā)現(xiàn)：這些溺水事件的發(fā)生原因大多數(shù)都是因為自激烈運動過后直接跳入水中，由于身體溫度迅速下降，使得毛孔縮小，而導致抽筋，然后死亡。

講完這些話后，邵老師又告訴我們很多游泳前的準備，還有一些在水中抽筋時的自救方法，例如在游泳前先用適宜溫度的冷水沖洗一下自己的身體，防止在游泳中因抽筋而死亡。

小小的一個溺水事件，卻造成了如此大的后果，使得許多不注意安全的人喪失了寶貴的生命！所以我們一定要注意安全，好好珍惜這寶貴的、只有一次的生命啊！