工作計(jì)劃建議意見(實(shí)用11篇)

通過制定計(jì)劃，我們可以更好地控制時(shí)間，避免過度或時(shí)間不足的問題。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，以保持動(dòng)力和紀(jì)律性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些計(jì)劃范文，供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)和幫助到大家，更好地制定和執(zhí)行自己的計(jì)劃。讓我們一起看看吧。

工作計(jì)劃建議意見篇一

為了進(jìn)一不貫徹實(shí)施《小學(xué)日常行為規(guī)范》內(nèi)容，加強(qiáng)班級(jí)管理，強(qiáng)化行為訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，配合學(xué)校開鎮(zhèn)班級(jí)間“三項(xiàng)”競(jìng)賽活動(dòng)，我們二（1）班級(jí)也在緊張的籌備工作后，頒布了班級(jí)管理方案。

人是需要鼓勵(lì)的，特別是小孩子。當(dāng)孩子體驗(yàn)到我能行時(shí)，當(dāng)孩子的成績(jī)得到肯定時(shí)，當(dāng)孩子得到大人們的鼓勵(lì)時(shí)，他們就越發(fā)上進(jìn)。于是，我利用星星、紅花、蘋果等來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。怎么樣才能使孩子對(duì)星、花、果的渴望一步不步加深呢？創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子有成功的體驗(yàn)，并且得到教師及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。

利用紅花印章的方式很多老師都會(huì)用，但不乏有失敗的教訓(xùn)。一個(gè)同事對(duì)我說：“獎(jiǎng)來(lái)獎(jiǎng)去都是那些成績(jī)好的學(xué)生?！备钊藫?dān)憂的是：一拿到紅花，在父母面前炫耀一番就完事，久而久之，也就不當(dāng)一回事了，紅花發(fā)揮不了它強(qiáng)大的作用，失去了利用價(jià)值。這時(shí)，我們就需要一套完整而系統(tǒng)的方法，我的做法是這樣的：

一、給每一位小孩子分一本星星本?；旧戏殖伤膫€(gè)欄目：學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)、關(guān)心獎(jiǎng)。我們還可以根據(jù)本一周的特殊情況，給這每一獎(jiǎng)項(xiàng)賦予特殊的名稱。比如開學(xué)的頭幾天為了培養(yǎng)讓孩子一到學(xué)校就準(zhǔn)備拿出書本進(jìn)行晨讀的習(xí)慣，就設(shè)立晨讀響亮星。讓孩子知道課間不玩危險(xiǎn)的游戲，就有了課間文明星。隊(duì)列整齊星就是要求孩子做到靜、齊、快三個(gè)字。當(dāng)然，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合實(shí)際情況，就出現(xiàn)了一些：課前準(zhǔn)備星、積極舉手星、認(rèn)真聽講星、回答問題響亮星、作業(yè)清楚星等等。教師可以隨時(shí)給學(xué)生印上也可以放到特定時(shí)間內(nèi)總評(píng)。

二、一周總評(píng)兩次，周每周二、四早讀課前幾分鐘，讓學(xué)生拿出星星本，有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師同時(shí)評(píng)，隨時(shí)印上星星。這樣既有利于增強(qiáng)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩位老師的交流，摸清小朋友的底細(xì)，又有利于養(yǎng)成孩子們對(duì)語(yǔ)數(shù)一視同仁，防止偏科。

三、一周統(tǒng)計(jì)一次，并匯報(bào)成果。讓“朵朵紅花上墻來(lái)”并給此周榜首的同學(xué)貼上“蘋果”象征成果。使學(xué)生間有競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)發(fā)展。

四、班級(jí)的最高榮譽(yù)證書――喜報(bào)。事先，我先印一盒小名片，如果在校表現(xiàn)好的，有進(jìn)步的，取得好成績(jī)的，對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)的，或者參加比賽獲獎(jiǎng)的都發(fā)喜報(bào)。可以讓家長(zhǎng)了解孩子在校取得的成績(jī)。

五、評(píng)出“本周最大的同學(xué)。”集體的輿論不可小視。因此，我把評(píng)選權(quán)交給孩子們，每個(gè)人都是選民。選出這個(gè)一名同學(xué)！進(jìn)步快，表現(xiàn)突出的可以享受跟榜首同等待遇，為他貼上“蘋果”或者“小動(dòng)物?！比绻M(jìn)步神速，有可能發(fā)“喜報(bào)”告之家長(zhǎng)。

六、對(duì)于一些常常違紀(jì)的孩子，我就把違紀(jì)的事寫到相應(yīng)的欄目里面，讓孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的不夠，及時(shí)改正，養(yǎng)成自我教育和反思的習(xí)慣。

班級(jí)的管理是一門藝術(shù)。需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新部署，反反復(fù)復(fù)，及時(shí)調(diào)節(jié)好班級(jí)的狀態(tài)。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

工作計(jì)劃建議意見篇二

自本月17日入職以來(lái)一周的時(shí)間，通過認(rèn)真了解，與公司人員溝通各方面情況；個(gè)人認(rèn)為，需要改善的在于三大方面：作為企業(yè)生存之根本的品質(zhì)（生產(chǎn)、產(chǎn)品和服務(wù)品質(zhì)），執(zhí)行力，凝聚力。

部門溝通不暢、脫節(jié)及布置工作任務(wù)偏差、不能按時(shí)完成、工作效率不高，在于執(zhí)行力的強(qiáng)化；工作積極性與責(zé)任心在于企業(yè)凝聚力的打造。

以上種種，依賴于完善公司管理制度，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化工作流程，再輔以貼心的企業(yè)文化凝聚人心，打造高效率的團(tuán)隊(duì)。

執(zhí)行并持續(xù)改善公司的內(nèi)部管理，應(yīng)該是制度化的硬性管理和人性化的柔性政策相結(jié)合，約束和激勵(lì)雙管齊下，解決人心的問題。

鑒于此，對(duì)于內(nèi)部管理改善，初步構(gòu)想及建議如下：

首先，我就看到的后勤職能部門員工執(zhí)行力及工作心態(tài)方面說出自己的看法。

一，企業(yè)文化、管理制度，工作流程是什么，其制定的目的、意義何在？

如何去執(zhí)行公司制度，工作流程？我想目前公司的大多數(shù)員工會(huì)持消極負(fù)面的心態(tài)來(lái)看待，于是陽(yáng)奉陰違，相互推諉，唯領(lǐng)導(dǎo)命是從，工作拖沓甚至不做，優(yōu)秀員工敢怒不敢言，于是有了諸如此類“工作做得好與不好一個(gè)樣”“做多了反而錯(cuò)誤更多”“欺下瞞上”等怨言。員工抱怨情緒過重，執(zhí)行力差。

二，導(dǎo)致以上情況的原因有：

1、個(gè)別員工個(gè)人素質(zhì)差，工作態(tài)度差，一顆老鼠屎壞了一鍋湯；習(xí)慣于散布負(fù)面情緒、負(fù)面信息。

2、對(duì)于制度、流程的理解無(wú)人解讀引導(dǎo)和傳承。

3、部分人員文化程度低，綜合素質(zhì)較差，看問題不能從大局出發(fā)，曲解和執(zhí)行錯(cuò)誤的信息和流程。

4、較多的員工是通過熟人介紹入職，關(guān)系戶較多，客觀上增加了管理難度。

5、部分員工文化程度較低，對(duì)于培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容不能很好的吸收運(yùn)用，導(dǎo)致占據(jù)崗位的人員沒有合適的工作方法、流程，工作能力低下，為其他部門或員工帶來(lái)不必要的麻煩，帶來(lái)負(fù)面效果。

6、執(zhí)行力和部門溝通不暢首先是公司的管理團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)（即各部門主管）的問題，要使員工有凝聚力須先從部門主管入手。

三，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，通過精神引導(dǎo)彌補(bǔ)管理制度的不足。

培養(yǎng)企業(yè)的共同價(jià)值觀，通過企業(yè)主流價(jià)值觀規(guī)范和約束員工行為，形成較強(qiáng)的企業(yè)凝聚力，成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。

其次，對(duì)于企業(yè)文化方面我想說些個(gè)人看法及改進(jìn)措施，

一、新人入職進(jìn)行為期一天的企業(yè)文化等相關(guān)培訓(xùn)，并設(shè)定相關(guān)試題進(jìn)行考核評(píng)分，列入試用期員工考核項(xiàng)目。

二、早上班前會(huì)（晨會(huì)）誦讀，建議不僅僅局限于幾句話，學(xué)習(xí)完整的企業(yè)文化。之后可安排做早操或者是唱振東公司歌曲，凝聚戰(zhàn)斗力，或者選取更合適的晨會(huì)流程。

三、后勤職能部門人員的衛(wèi)生清掃工作可調(diào)整為早上上班之前或下午下班之前，班前會(huì)時(shí)間固定為早7:20或者是7:30，員工上班前刷完卡未到開會(huì)時(shí)間可在辦公室打掃衛(wèi)生或者整理辦公臺(tái)面。目前的情況是在開會(huì)之前的10至20分鐘員工無(wú)事干，扎堆聊天，聊些對(duì)公司，對(duì)工作不利的內(nèi)容，抱怨等，建議公司盡可能不提供傳播負(fù)面思想的平臺(tái)。

四、開通總經(jīng)理信箱或其他綠色投訴通道，員工可以匿名方式給公司提意見或建議，杜絕在公共場(chǎng)合抱怨或以不良方式發(fā)泄個(gè)人情緒，負(fù)面信息等。

五、在公司日常管理制度上加入無(wú)抱怨相關(guān)規(guī)定，對(duì)于思想負(fù)面，喜歡抱怨的員工給予警告，經(jīng)警告不改，責(zé)令離職。

再次，對(duì)于提高員工工作效率的建議，

一、招聘面試盡可能做到人崗匹配，入職培訓(xùn)中加入崗位勝任要求及工作紀(jì)律要求。

二、部門負(fù)責(zé)人做好人員的分工配合，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，提高員工的工作技能。

三、由企管部牽頭人力資源及各部門負(fù)責(zé)人參與，將公司各崗位/工種進(jìn)行工作分析，做出崗位量化分析表（細(xì)分常態(tài)工作項(xiàng)和突發(fā)工作項(xiàng)，階段性工作項(xiàng)等并賦予工作權(quán)重，清晰工作的輕重緩急，便于員工合理安排工作），梳理各崗位工作流程；由部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)日常管理，對(duì)員工工作狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督，適時(shí)指導(dǎo)。建議員工做出當(dāng)日工作總結(jié)及第二天工作計(jì)劃，量化到工作項(xiàng)完成的時(shí)間（小時(shí)/分鐘）。將工作紀(jì)律及工作態(tài)度作為員工績(jī)效考核指標(biāo)，適時(shí)進(jìn)行考核，對(duì)于不適合崗位的員工進(jìn)行培訓(xùn)后上崗或解聘。

五、評(píng)選優(yōu)秀員工，樹立模型（評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)績(jī)、效率、責(zé)任心、特殊貢獻(xiàn)等多方面進(jìn)行評(píng)核），形成向模范，向標(biāo)準(zhǔn)，向規(guī)范學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

六、實(shí)施人員籌備計(jì)劃為公司培養(yǎng)、儲(chǔ)備管理人才、骨干人才、技術(shù)人才，避免因人才流動(dòng)給公司帶來(lái)影響，構(gòu)建有層次的人才團(tuán)隊(duì)，使公司有序、高效發(fā)展。

七、周例會(huì)召開時(shí)間建議為周一或周末，參會(huì)人員確定在中層管理者及以上，生產(chǎn)系統(tǒng)可根據(jù)需要確定參會(huì)人員，后勤管理部門不必全員參加；會(huì)議內(nèi)容可圍繞如何解決問題展開，主持會(huì)議人員提前整合會(huì)議內(nèi)容，避免開長(zhǎng)會(huì)開無(wú)效會(huì)；至于會(huì)議精神、會(huì)議要求可由部門負(fù)責(zé)人傳達(dá)并監(jiān)督執(zhí)行。

八、樹立中層管理者的權(quán)威，各項(xiàng)工作做到層層監(jiān)管，同時(shí)要求和提升中層管理者的管理能力及個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力，真正起到部門領(lǐng)頭人的作用。

以上是對(duì)于公司整體管理方面的建議，如有不妥之處，敬請(qǐng)董事長(zhǎng)批評(píng)指正。最后，作為人力資源部門的人員，對(duì)人公司人資管理方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任。關(guān)于公司現(xiàn)有的人資管理，我依然在學(xué)習(xí)和分析當(dāng)中；不過，我就自己對(duì)于人資管理淺薄的資歷提一些個(gè)人看法，如下：

一、對(duì)于招聘方法、流程的建議，

目前沿用的招聘方法：

建議考慮階段性、地域性招聘需要，對(duì)用工量大的生產(chǎn)崗位人員的招聘，可考慮以下方式：

二、對(duì)于新員工入職流程的建議：

1、人力資源部對(duì)新人入職前的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃詳細(xì)詢問，了解其對(duì)于公司，對(duì)于新崗位工作的認(rèn)識(shí)。

2、人力資源部在入職當(dāng)天向新人介紹工作方向。用人部門負(fù)責(zé)介紹新人，介紹部門工作范圍、人員分工、入職崗位工作流程及崗位要求（綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、工作態(tài)度方面）；指定專人負(fù)責(zé)幫帶新員工；用人部門及幫帶人員負(fù)有培訓(xùn)新人責(zé)任及造成人員流失相關(guān)責(zé)任；同時(shí)設(shè)置一定額度的幫帶獎(jiǎng)金，計(jì)入月工資獎(jiǎng)金項(xiàng)。

3、人力資源部定期組織新人培訓(xùn)，內(nèi)容為企業(yè)文化、公司規(guī)章制度、生產(chǎn)流程、安全等。

4、人力資源部在新人入職的一周、半個(gè)月、一個(gè)月、兩個(gè)月分別做出試用期談話和考核；在新人轉(zhuǎn)正前做出轉(zhuǎn)正考核，考核分?jǐn)?shù)上報(bào)并存檔。

5、人力資源部及時(shí)跟蹤新人入職后的工作狀態(tài)及心理動(dòng)向，適時(shí)與用人部門溝通新人工作情況（包括用人部門對(duì)新人的評(píng)價(jià)），及時(shí)調(diào)整，做到人崗匹配，提升員工滿意度。

三、對(duì)于新員工流失原因及改善建議。

目前公司的情況是新人辦完入職手續(xù)之后，基本上進(jìn)入自學(xué)自熟階段，間或會(huì)有老員工給予指點(diǎn)，但同時(shí)附贈(zèng)些公司的負(fù)面信息給新人，造成新人對(duì)于公司及個(gè)人發(fā)展的迷茫，找不到歸屬感的占大多數(shù)。

于此，建議人力資源部和用人部門對(duì)新人進(jìn)行持續(xù)跟蹤和扶持“軟著陸”。具體執(zhí)行可從新員工正式報(bào)道開始，人力資源部、用人部門跟蹤新員工至完全適應(yīng)工作崗位，獨(dú)立開展工作為止，作為對(duì)新人跟蹤扶持的考核周期，人力資源部與用人部門同時(shí)負(fù)有培養(yǎng)新人責(zé)任，納入人力資源部及用人部門考核指標(biāo)。

新員工流失原因集中在以下幾個(gè)方面：關(guān)愛不夠，環(huán)境壓力大，從老員工那里受到負(fù)面影響，新進(jìn)員工抱著試試看的心態(tài)等。

于此，我的建議是：

2、用人部門安排優(yōu)秀員工幫帶新員工，避免負(fù)面信息的傳達(dá)。對(duì)于一些心態(tài)不端正的老員工進(jìn)行單獨(dú)溝通，做思想工作，影響原則的問題，可勸退。

3、人力資源部在面試階段清楚了解應(yīng)聘者的應(yīng)聘目的，過濾篩選掉跳槽傾向大、忠誠(chéng)度低的應(yīng)聘者，除了關(guān)注人才的能力外更注重人品。

4、招聘者向應(yīng)聘者如實(shí)反映公司情況，切忌為招募優(yōu)秀人才而夸大公司實(shí)力，為人才的流失埋下隱患；面試時(shí)向應(yīng)聘者講清勝任要求及崗位技能要求，準(zhǔn)確辨別，適才適崗。

5、對(duì)于“抱著試試看”心態(tài)入職的新員工可設(shè)置為期一周的試工期，此一周期間無(wú)薪資，順利度過試工期后，此一周工資可納入當(dāng)月工資按時(shí)發(fā)放。

四、對(duì)于注重留人，減少人員流動(dòng)方面的建議。

1、完善落實(shí)好薪酬福利制度。盡量使支付的薪資福利與員工的努力和貢獻(xiàn)相一致，與區(qū)域主流的消費(fèi)水平和生活質(zhì)量保持平衡，在同行業(yè)中保持相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力。注重滿足員工不同層次的需求（物質(zhì)、精神等），使企業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，一派繁榮景象。

2、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部溝通。通過搭建溝通渠道（總經(jīng)理信箱，投訴建議，文稿投遞，部門會(huì)議，員工茶座會(huì)、節(jié)日慶祝、員工之間聚餐等集體性活動(dòng)等等）有效地增進(jìn)職工與職工之間，職工與管理者之間的交流，使員工明晰公司目標(biāo)，戰(zhàn)略決策（上市），看到公司美好的未來(lái)，增進(jìn)員工對(duì)企業(yè)的感情，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；讓公司管理層更廣泛地收集信息，從而做出高效決策。做到從信息到?jīng)Q策，從決策到執(zhí)行，從執(zhí)行到改進(jìn)，層層溝通順暢，效率大大提高。

3、為關(guān)鍵崗位人才，優(yōu)秀員工設(shè)定職業(yè)生涯規(guī)劃，人力資源部設(shè)定員工職業(yè)生涯通路，在入職培訓(xùn)時(shí)就讓員工清晰入職崗位及晉升方向。

4、保持管理層團(tuán)隊(duì)的相對(duì)穩(wěn)定，提升管理層勝任力及領(lǐng)導(dǎo)魅力的同時(shí)，切忌頻繁更換部門負(fù)責(zé)人。

5、優(yōu)秀人才及關(guān)鍵崗位人才的流失雖很遺憾，但人力資源部也要注重離職面談，了解員工離職的真正目的，為員工站好最后一班崗，為公司留下良好形象。

綜上所述，個(gè)人認(rèn)為公司要實(shí)現(xiàn)上市的戰(zhàn)略目標(biāo)，每位員工都面臨著極大的壓力，需要付出不懈的努力，特別是所有的中高層管理人員任重道遠(yuǎn)；我希望自己能與公司一同成長(zhǎng)，配合公司團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。

工作計(jì)劃建議意見篇三

根據(jù)蒼梧縣績(jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好指標(biāo)考核初步結(jié)果復(fù)核工作和制定公眾評(píng)議意見建議整改方案的通知》精神，為積極響應(yīng)社會(huì)公眾在梧州市績(jī)效考評(píng)公眾評(píng)議中提出的意見建議，認(rèn)真做好整改落實(shí)，促進(jìn)我局工作績(jī)效的持續(xù)穩(wěn)步提升，特制定本工作方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論、

“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行黨的十八大和十八大屆六中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以服務(wù)群眾為導(dǎo)向、以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過積極回應(yīng)群眾合理訴求、全面組織開展績(jī)效整改，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和行政效能優(yōu)化，切實(shí)解決一批當(dāng)前干部群眾最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高政府公信力，實(shí)現(xiàn)工作績(jī)效提升和群眾滿意度提高的雙贏目標(biāo)。

2條意見建議，經(jīng)各職能科室分析梳理后，總結(jié)歸納為1項(xiàng)意見建議。

局醫(yī)政醫(yī)管股作為牽頭責(zé)任股室會(huì)同縣人民醫(yī)院一起對(duì)梳理歸納后的。

1項(xiàng)意見建議組織開展整改，其余各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，參照意見建議做好自查自糾工作。

局醫(yī)政醫(yī)管股和縣人民醫(yī)院要以積極端正的態(tài)度對(duì)社會(huì)公眾提出的意見建議開展整改落實(shí)，要根據(jù)政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，把整改方案、工作進(jìn)度和工作成效等內(nèi)容在單位門戶網(wǎng)站或公示欄向社會(huì)公開，全程接受社會(huì)監(jiān)督。

責(zé)任股室和責(zé)任單位按照責(zé)任分工，組織對(duì)公眾評(píng)議的意見、建議進(jìn)行分析研究，細(xì)化整改措施，明確整改責(zé)任，制定整改方案報(bào)局督查考核股備案。

責(zé)任股室和責(zé)任單位按照整改時(shí)間節(jié)點(diǎn)和整改承諾，落實(shí)整改措施。

對(duì)整改工作開展督查總結(jié)，向社會(huì)公布整改工作成效，接受公眾監(jiān)督評(píng)議。

績(jī)效整改工作在縣績(jī)效辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由局督查考核股具體組織協(xié)調(diào)，各股室共同參與實(shí)施。責(zé)任股室和責(zé)任單位明確整改責(zé)任，做好責(zé)任的分解細(xì)化，確保績(jī)效公眾評(píng)議意見建議整改工作的有序開展。

2017年12月22日前將整改工作總結(jié)以書面形式報(bào)局督查考核股，并及時(shí)組織對(duì)整改工作成效進(jìn)行總結(jié)提煉，通過各種渠道向社會(huì)公眾開展宣傳展示。

工作計(jì)劃建議意見篇四

近年來(lái)，我們?cè)诠芾矸矫?，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，對(duì)一切不安全現(xiàn)象一律出重拳、罰重金，這本身是一種好現(xiàn)象。但是，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，有些領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員在執(zhí)行制度過程中，方式簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，對(duì)員工的不安全行為和現(xiàn)場(chǎng)不安全因素，常常是一罰了事。有的單位還對(duì)各級(jí)管理人員下達(dá)了抓“三違”指標(biāo)，規(guī)定一天或一個(gè)月抓多少個(gè)“三違”人員。盡管這種冷冰冰的方式在表面上讓員工身上暴露出的“三違”行為少了，可員工與安全管理人員之間的關(guān)系也隨著一張張罰款單日漸疏遠(yuǎn)?，F(xiàn)在有些員工將安全管理人員“下現(xiàn)潮稱作“狼來(lái)了”?！袄莵?lái)了”，規(guī)規(guī)矩矩;“狼走了”，我行我素。員工這種潛意識(shí)里排斥安全管理人員的現(xiàn)象無(wú)疑為安全工作埋下了更深的隱患。

2、安全教育存在走形式、輕實(shí)效現(xiàn)象。目前，在安全教育中，存在這樣一種現(xiàn)象，一說起教育，就是管理人員照本宣科地讀一些規(guī)章制度或安全管理方面的文件，聽者不疼不癢，無(wú)動(dòng)于衷。最近，筆者隨領(lǐng)導(dǎo)到基層檢查安全工作時(shí)，在某個(gè)單位聽說了這樣一件事：在一次安全活動(dòng)中，該單位組織員工安全學(xué)習(xí)，管理人員花時(shí)間宣讀兩個(gè)安全管理方面的規(guī)章制度，在宣讀過程中，員工看起來(lái)聽得很認(rèn)真，但是，當(dāng)宣讀完畢，管理人員向大家提問剛才所讀兩個(gè)規(guī)章制度的題目時(shí)，在座的幾十名員工只有兩人舉手。在回答時(shí)，只有一人說對(duì)了，另一人回答錯(cuò)了。這可以說是對(duì)這種教育的極大諷刺。還有如果檢查員工對(duì)安全知識(shí)學(xué)習(xí)效果時(shí)，就出一些試題，連同答案一起發(fā)給員工，讓參加教育的員工自己抄抄填填上交了事。更有捉刀代筆者，以致于幾十份答卷均出自一人之手。這種走形式的教育方式在企業(yè)各單位不同程度的存在?？梢哉f，管理者花了不少時(shí)間和精力，但是安全教育的效果卻不甚理想。對(duì)管理者而言是瀆職、是犯罪;對(duì)員工來(lái)說，是走過嘗自欺欺人，對(duì)企業(yè)的安全生產(chǎn)起不到任何作用，反而助長(zhǎng)了形式主義。這種情況任其延續(xù)下去勢(shì)必后患無(wú)窮，害人害己。會(huì)對(duì)企業(yè)的安全工作造成很大的'隱患。

一些文化水平高，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，甚至不懂安全的人員走上安全管理崗位。以至于這些安管人員在進(jìn)行安全檢查時(shí)，不能對(duì)癥下藥，不能及時(shí)、深層次查出不安全因素和隱患，效果大打折扣，給安全工作造成被動(dòng)。

4、安全檢查存在早通知、做準(zhǔn)備的現(xiàn)象。安全檢查應(yīng)該實(shí)行突擊檢查，這樣才能真正查出所檢查單位的安全狀況，確保安全生產(chǎn)。但是，在一些企業(yè)里，每次要進(jìn)行安全檢查時(shí)，都是大會(huì)小會(huì)的通知，被檢查單位提前將一些安全設(shè)施不全的電源電器進(jìn)行配備安裝。這樣造成了一些電氣維修人員平時(shí)不注重檢查電源電器的安全運(yùn)行狀況，只有在安全管理人員來(lái)檢查時(shí)才倉(cāng)促檢查，忙于應(yīng)對(duì)，給安全工作造成了不好的影響，讓員工認(rèn)為只有安全檢查時(shí)，才進(jìn)行安全隱患的整改。有推一推、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的現(xiàn)象存在。

安全管理“溫情”操作。在安全工作中，安全管理人員在態(tài)度“強(qiáng)硬”的同時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一下“溫情”操作。要做到“無(wú)情考核，有情操作”。在按制度進(jìn)行考核的同時(shí)，應(yīng)將思想政治工作滲透到安全管理工作中，多找被考核、被處罰的員工談?wù)勑?，聽聽他們的想法，要通過相互溝通來(lái)化解員工對(duì)安全考核制度以及安全管理人員的排斥心理，達(dá)到員工思想上的真正轉(zhuǎn)變。員工只有真正從思想上認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，才能在工作中時(shí)刻提高安全警惕。也只有這樣，才能做到安全管理人員在與不在一個(gè)樣，真正遵章作業(yè)，杜絕安全事故發(fā)生。

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工作計(jì)劃建議意見篇五

與小組的成員齊心協(xié)力，從客戶的需求出發(fā)，在電話，在郵件，或拜訪中，了解客戶的需求，從而提供滿足客戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)。與小組成員一起，集思廣益，一點(diǎn)一點(diǎn)共同解決我方的合作過程中引起對(duì)方不滿意的問題，實(shí)現(xiàn)更順暢更愉快的長(zhǎng)期合作。

作為小組的一員，在確保完成小組業(yè)務(wù)的同時(shí)，可以發(fā)展自己的個(gè)人業(yè)務(wù)。在實(shí)習(xí)期，我也曾嘗試通過谷歌搜索引擎和其它國(guó)家b2b平臺(tái)上尋找買家，發(fā)過無(wú)數(shù)封開發(fā)信，但回復(fù)者甚少。相信，通過公司付費(fèi)的阿里巴巴平臺(tái)，若有機(jī)會(huì)參加阿里巴巴平臺(tái)的相關(guān)培訓(xùn)，我會(huì)學(xué)習(xí)的更快、更專業(yè)。

通過了解公司和產(chǎn)品，進(jìn)而了解目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，做到能夠?qū)I(yè)的回答客戶提出的問題，用自己的專業(yè)知識(shí)留住客戶。豐富與產(chǎn)品相關(guān)的原材料、包裝等相關(guān)知識(shí)。

沒有實(shí)戰(zhàn)的話，只能是紙上談兵。通過一個(gè)自己獨(dú)立操守的業(yè)務(wù)，就能將理論與實(shí)踐相合，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)技巧，熟悉一整套外貿(mào)流程。從開發(fā)客戶、簽訂單、下生產(chǎn)通知、報(bào)關(guān)、發(fā)運(yùn)到最后收款，一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐。然后，通過一次一次地總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)能力逐漸趨于成熟。

做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、有耐心、有自信心的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。做朋友做業(yè)務(wù)要誠(chéng)實(shí)。對(duì)待自己的職業(yè)要有熱情，有激情。在開發(fā)客戶的過程中要有耐心。在與客戶洽談和溝通時(shí)要有自信心。

多朗讀、多背誦，立志實(shí)現(xiàn)向e哥那樣任何對(duì)話，隨聽隨翻。

制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，從詞匯和句型開始，重新學(xué)習(xí)、重新掌握，讓日語(yǔ)成為自己名副其實(shí)的第二外語(yǔ)，以備不時(shí)之需。

工作計(jì)劃建議意見篇六

進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際情況提出一些小建議，希望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。

一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)能力、知識(shí)能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應(yīng)該給公司的員工進(jìn)行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位。

二、倡導(dǎo)全員營(yíng)銷的觀念。

企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的.聯(lián)系，每個(gè)員工也應(yīng)該有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷、參與營(yíng)銷、服務(wù)營(yíng)銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。

三、樹立員工節(jié)約的觀念。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)約很多電費(fèi)開支(一般大的公司都這么要求員工)。

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工作計(jì)劃建議意見篇七

課室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。課室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)課室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)！

愛我班級(jí)，從我做起！護(hù)我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)課室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入課室；

2、上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；

3、請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫；

4、請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”；

5、請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；

6、請(qǐng)節(jié)約用電，離開課室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；

7、請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”；為了更好的促進(jìn)“維護(hù)課室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)課室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部課室貢獻(xiàn)一份力量吧！

工作計(jì)劃建議意見篇八

今天，我談一談學(xué)校管理問題。一句學(xué)校管理，應(yīng)該說，把我們學(xué)校的工作內(nèi)容都包括進(jìn)去了，它涉及教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、總務(wù)、安全、衛(wèi)生等許多方面，這個(gè)問題很龐大，一時(shí)半會(huì)兒談不完。下面，我挑幾個(gè)最重要的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)中存在的不良現(xiàn)象做一點(diǎn)分析、提一點(diǎn)建議，供各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們參考。

首先，談學(xué)校管理中的教師管理問題。我認(rèn)為堅(jiān)持教師發(fā)展第一，深化教師教育與人事制度改革是最關(guān)鍵、最重要的問題。有些落后學(xué)校，三年五年搞不上去，十年八年還搞不上去，其癥結(jié)主要是教師隊(duì)伍管理落后，這種落后的原因，有教育主管部門的，有學(xué)校校長(zhǎng)的，有教師群體的，也有教育系統(tǒng)以外不良因素的影響。對(duì)教師管理問題，提以下幾點(diǎn)建議：

1、以落實(shí)績(jī)效工資為契機(jī)，實(shí)行教師聘任制，將人事制度改革引上正路，從制度上改變對(duì)教師無(wú)所制約的現(xiàn)狀。具體操作中可采取先試聘、再聘任，穩(wěn)妥推進(jìn)，待方法成熟后，再與其它政策掛鉤的方法。這里，我想說明的是，教師法在1993年就提出了實(shí)行教師聘任制。教育部在把教師聘任制列為當(dāng)年工作的五件大事之一，應(yīng)該說，別人已經(jīng)搞了4年或更多年，應(yīng)有許多經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，我們現(xiàn)在搞，應(yīng)該不會(huì)出問題，導(dǎo)向很重要。

2、要選好校長(zhǎng)和加強(qiáng)校長(zhǎng)及其他教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)，打造一支心齊氣順、風(fēng)正勁足的能干好事。

3、繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育（42條）。大部分家長(zhǎng)已逐漸理解我們的貫徹實(shí)施的素質(zhì)教育。積極要求學(xué)校重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的的提升；加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng)；家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。

4、關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高（53條）。家長(zhǎng)最希望也是最直接能看到的是學(xué)生的學(xué)業(yè)的成績(jī)。廣大家長(zhǎng)都希望在實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，不要忽略了學(xué)生的文化知識(shí)。學(xué)校工作仍要是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理（16條）。由于這級(jí)的畢業(yè)班仍是以中考作為最后升學(xué)的門檻，家長(zhǎng)們還是希望這級(jí)畢業(yè)班能夠同原來(lái)的畢業(yè)班一樣，嚴(yán)格管理，提高升學(xué)率。

6、關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)（8條）。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的`等級(jí)制不夠明確，建議在家長(zhǎng)通知書上公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

三、關(guān)于學(xué)生的全面發(fā)展。

1、學(xué)生的全面發(fā)展（35條）。家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康教育、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、注意用眼衛(wèi)生，減少近視眼。

2、學(xué)生的思想道德教育（11條）。家長(zhǎng)強(qiáng)烈指出“社會(huì)上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，能夠尊老愛幼，在家能夠積極幫助家長(zhǎng)干些農(nóng)活，形成良好的品格。

3、學(xué)生的安全教育（9條）。建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，強(qiáng)調(diào)來(lái)回路上的乘車安全，教育學(xué)生不要養(yǎng)成上網(wǎng)的惡習(xí)。

四、關(guān)于學(xué)生的管理。

加大教育力度，嚴(yán)格學(xué)生的管理（85條）。家長(zhǎng)的建議仍是“嚴(yán)師出高徒”，希望學(xué)校嚴(yán)格管教學(xué)生的學(xué)習(xí)、道德、活動(dòng)等各個(gè)方面。

工作計(jì)劃建議意見篇九

在市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校x年工作目標(biāo)的指引下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育觀，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“創(chuàng)建五型校園、建設(shè)五種文化”為工作目標(biāo)，以“四個(gè)第一為抓手，以“兩個(gè)服務(wù)為保障，著力提升學(xué)校辦學(xué)品味，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。

1、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)“三項(xiàng)常規(guī)”“三表”，規(guī)范“普九”檔案資料。

2、深入開展校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)語(yǔ)言文字示范校的創(chuàng)建工作，努力提升辦學(xué)品位。

3、深入開展“高效課堂”建設(shè)，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展德育主題教育活動(dòng)，探索并改進(jìn)班級(jí)管理。

5、大力開展師生讀書活動(dòng)，努力打造“書香校園”。

6、深入開展校園安全、衛(wèi)生教育與管理工作，確保師生健康與安全。

7、規(guī)范后勤管理工作，積極開展“五創(chuàng)”活動(dòng)。推行“五員制”工作機(jī)制。

8、積極探索遠(yuǎn)程教育工作，推進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展水平。

9、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和校本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。

10、進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對(duì)所轄教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)與管理。

11、積極推進(jìn)依法治校和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平。

(一)支部、工會(huì)工作。

1、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和黨的“五個(gè)基本”建設(shè)。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高全體教師的師德師風(fēng)水平。

3、按要求組織開展教代會(huì)，搞好學(xué)校校務(wù)公開。

4、積極開展文明創(chuàng)建工作。探索并改進(jìn)“文明辦公室”的評(píng)選。

5、積極開展教職工文體娛樂活動(dòng)。辦好教職工之家和家長(zhǎng)學(xué)校。

(二)教學(xué)、教務(wù)工作。

1、落實(shí)一張課表，嚴(yán)格按照“課程計(jì)劃”編排課程總表和分課表。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準(zhǔn)備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，精心組織好學(xué)生的每一次作業(yè)、考試，認(rèn)真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學(xué)生幸福的課堂”，努力使我校各科教學(xué)成績(jī)年級(jí)排名達(dá)到全鎮(zhèn)前五(綜合排名達(dá)全市前五)。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學(xué)月檢、課堂信息月反饋、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用月統(tǒng)計(jì)和“兩考”工作，努力增加課堂教學(xué)40分鐘的有效性。

2、執(zhí)行一張作息時(shí)間表，按規(guī)定時(shí)間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。

工作計(jì)劃建議意見篇十

給學(xué)校教學(xué)管理工作的幾點(diǎn)建議我認(rèn)為，教育行政部門的管理不是替代基層學(xué)校的管理，而是在“促進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制進(jìn)一步完善、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)施政減負(fù)”這兩個(gè)目標(biāo)上多做文章。本學(xué)期，教育局葉副局長(zhǎng)與中教科領(lǐng)導(dǎo)做了三件大事，基本實(shí)現(xiàn)了以上兩個(gè)管理目標(biāo)。

這三件事：一是重視學(xué)校常規(guī)管理的過程監(jiān)控。教育局中教科在葉副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，多次組織下校調(diào)研，并組織了大規(guī)模的常規(guī)檢查。這些都是在促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制的完善與管理制度的落實(shí)。比如，進(jìn)一步明確分管教學(xué)副校長(zhǎng)的職、權(quán)、責(zé)，這實(shí)際上是在幫助學(xué)校理順各部門間的內(nèi)部管理關(guān)系。這絕不是給副校長(zhǎng)加壓，而是讓分管教學(xué)的副校長(zhǎng)工作起來(lái)更加理直氣壯、更有明確的方向。二是重視教師教學(xué)基本功的不斷提升。中教科把學(xué)校開展教師基本功考核工作列入常規(guī)檢查的重要內(nèi)容，專門發(fā)文進(jìn)行部署，這有助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把管理重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到師資隊(duì)伍素質(zhì)提升這個(gè)管理基本點(diǎn)上來(lái)。各校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任特別重視教育局提供的這個(gè)契機(jī)，努力干他們?cè)鞠敫捎植缓棉k的事。三是重視學(xué)生學(xué)習(xí)基本習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)修校中研室開學(xué)初就下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的六點(diǎn)建議》，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。中教科專門把它列為常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。各校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這項(xiàng)工作，有的學(xué)校開了學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)，有的學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的.問卷，長(zhǎng)樂三中還讓老師撰寫“如何養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的專題文章。各校正通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)葉副局長(zhǎng)的要求，我室于本學(xué)期初提出了學(xué)校工作的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。“一個(gè)中心”，即學(xué)校的管理以教學(xué)管理為中心，學(xué)校的教學(xué)管理以課堂教學(xué)管理為中心;“兩個(gè)基本點(diǎn)”，即教師基本素質(zhì)的提升與學(xué)生基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我想就常規(guī)檢查過程中出現(xiàn)的問題，談幾點(diǎn)個(gè)人建議，僅供各位同行討論，以便在即將召開的教務(wù)主任會(huì)議上作進(jìn)一步研討。

教案可否采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案簿各校可獨(dú)立或聯(lián)合設(shè)計(jì)統(tǒng)一的教案簿，這有利于引導(dǎo)教師規(guī)范地書寫教案。實(shí)踐證明，凡是采用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案簿的學(xué)校，教師在教案編寫方面都比較規(guī)范，項(xiàng)目也較完整。教案設(shè)計(jì)中要保證有以下十個(gè)項(xiàng)目：一是日期、周次與課時(shí);二是課題名稱;三是課型;四是三維目標(biāo);五是教學(xué)重難點(diǎn);六是教具;七是教程。教程中要有“教學(xué)內(nèi)容、教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)”;八是分層作業(yè)布置;九是教學(xué)記;十是“板書設(shè)計(jì)”。有的學(xué)校還可以考慮增設(shè)“作業(yè)反辣這個(gè)新欄目，用以記錄學(xué)生共同錯(cuò)題及作業(yè)需要幫助與訂正的學(xué)生姓名等;還有的學(xué)?？杉尤搿爸饕谭ā边@個(gè)欄目，以增加教師的教法選擇意識(shí)。

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工作計(jì)劃建議意見篇十一

近年來(lái)，由于信息網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，逐漸的占領(lǐng)了廣大農(nóng)村的文化市場(chǎng)，極大地豐富了農(nóng)村人民群眾的文化生活，加之網(wǎng)絡(luò)的信息量大量的涌入促使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，人民群眾的生活水平不斷提高，為農(nóng)村網(wǎng)吧的發(fā)展提供了良好環(huán)境的同時(shí)也顯露出了一些不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象，特別是未成年人屢屢進(jìn)網(wǎng)吧的情形時(shí)有發(fā)生。

為此，農(nóng)村網(wǎng)吧的現(xiàn)狀已引起了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注，學(xué)校、家長(zhǎng)已表示強(qiáng)烈的不滿，故治理農(nóng)村網(wǎng)吧刻不容緩。

一、農(nóng)村網(wǎng)吧存在的問題。

（一）網(wǎng)吧環(huán)境衛(wèi)生條件差。

相對(duì)于城市網(wǎng)吧，農(nóng)村網(wǎng)吧的多屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)，業(yè)主從節(jié)約投資成本考慮，場(chǎng)地面積相對(duì)較小，設(shè)施簡(jiǎn)陋，有的只設(shè)一個(gè)出口，窗戶緊閉，無(wú)任何滅火、防火的設(shè)備。

（二）網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人問題突出。

大多數(shù)學(xué)生在放學(xué)、雙休日基本處于無(wú)人管理或隔代管理的狀況。學(xué)生一有時(shí)間或逃課進(jìn)入網(wǎng)吧，一泡就是幾個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康造成了極大地影響和損害，家長(zhǎng)和教師對(duì)孩子的情況憂心不已。

（三）管理不規(guī)范。

2、主管網(wǎng)吧部門力量薄弱，經(jīng)費(fèi)缺乏，無(wú)暇顧及偏遠(yuǎn)地區(qū)。

二、對(duì)策和建議。

（一）對(duì)農(nóng)村網(wǎng)吧進(jìn)行一次綜合治理。

對(duì)開設(shè)地點(diǎn)不符合規(guī)定、安全消防不合格、安全設(shè)備不健全、環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)等問題的網(wǎng)吧，集中處理，給予明確指令，直至符合規(guī)定允許開業(yè)；對(duì)無(wú)證開設(shè)的'堅(jiān)決取締。

（二）加大宣傳力度，設(shè)立舉報(bào)電話。

進(jìn)一步加大對(duì)國(guó)務(wù)院頒布的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》規(guī)定的宣傳，要讓廣大人民群眾熟悉規(guī)定的內(nèi)容，監(jiān)督、舉報(bào)網(wǎng)吧違法行為；設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓廣大人民群眾共同監(jiān)督。

（三）在農(nóng)村和校園建設(shè)公益性網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所。

由政府機(jī)關(guān)牽頭，教育局、信息中心、法律援助服務(wù)中心、青年志愿者協(xié)會(huì)等相關(guān)部門共同協(xié)商建立文明網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)所，教育、引導(dǎo)廣大人民群眾文明上網(wǎng)。

（四）為青少年開辟多樣化的活動(dòng)場(chǎng)所。

通過政府牽頭引導(dǎo)、社會(huì)愛心人士投資、捐款等多方渠道，充分利用現(xiàn)有資源，開辟多樣化的健康文藝活動(dòng)場(chǎng)所，讓青少年們有地可去，營(yíng)造一個(gè)健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境。

（五）嚴(yán)緊未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

各行政執(zhí)法部門要依法嚴(yán)格督促網(wǎng)吧及時(shí)核對(duì)、登記上網(wǎng)人員的有效身份證件，確保日常檢查責(zé)任落實(shí)；明確指示網(wǎng)吧主管人員嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧消費(fèi)，違者嚴(yán)格追究其責(zé)任。