計劃是我們在達成目標和完成任務時所制訂的詳細步驟和時間表。那么,如何制定一個有效的計劃呢?首先,我們應該明確目標,確定自己想要實現(xiàn)的具體成果。然后,制定一份詳細的計劃,包括具體的行動步驟和時間表。在執(zhí)行的過程中,我們應該不斷評估和調(diào)整計劃,確保它與我們的目標保持一致并能夠產(chǎn)生預期的效果。接下來將為大家分享一些成功人士制定的計劃案例,希望對大家有所啟發(fā)。
一年級上學期寫字課教學計劃篇一
通過一學期的寫字教學,大多數(shù)學生已經(jīng)具備基本的寫字能力,掌握了基本的筆順規(guī)則,能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢。但是,有部分學生在自己寫字時不按筆順規(guī)則寫,有的學生由于學前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢,現(xiàn)在糾正起來很難。大多學生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿,但時間一長就不能保持,需要老師不斷提醒,糾正。同時,學生將字寫好還需要加強指導和訓練。
1、讓學生養(yǎng)成良好的寫字姿勢,即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn),一拳、一尺、一寸”,防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢,幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、將基本筆畫和平時所學生字相結(jié)合,讓學生掌握基本筆畫的寫法,初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化,使學生將字寫正確的同時,盡量把字寫好。
3、讓學生在寫字中感受到寫字的快樂,初步感受到漢字的形體美。
4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式,激發(fā)學生寫字的興趣和積極性。
1、鞏固握筆方法與寫字姿勢,重點糾正幾個姿勢欠端正學生。
2、掌握正確的握筆方法和運筆方法,把握合適的書寫力度,提高書寫的速度。
3、學習豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、
4、綜合練習課時。用含有所學筆畫的字組成的詞語練習寫字,復習鞏固所學的生字新詞。
5、學生習作欣賞。
6、寫字水平評價。期中、期末各一次,采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式,對學生的寫字水平做出階段性的`評價。
1、2——3月,進行基本筆畫訓練的同時,反復強化訓練學生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢。交給學生讀帖、描紅的方法。
2、4月,進行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓練,讓學生認識基本筆畫構(gòu)成漢字、會讀帖、會描紅的同時,盡量把基本筆畫寫好。繼續(xù)進行正確寫字姿勢的訓練。
3、5月,繼續(xù)進行4月的教學重點。
4、6月,教將基本筆畫與常見偏旁結(jié)合訓練,逐漸培養(yǎng)學生獨立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的能力,在寫正確的基礎上寫好,并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習慣。
1、調(diào)動學生學習積極性、主動性,培養(yǎng)學習語文的興趣。
2、結(jié)合寫字課,研究漢字,重點指導規(guī)范。
3、鼓勵課外書寫,培養(yǎng)學生天天寫字的習慣,鼓勵學生“提筆就是練字時”。
4、制定評價方案,建立每月一過關(guān)制度,通過評議找出自己的優(yōu)點及不足。
5、為孩子們搭建展示的平臺,把好的字及時粘貼在墻上,要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標,使他們更優(yōu)秀,鼓勵他們多練多寫多展示。
6、為孩子們搭建展示的平臺,把好的字及時粘貼在墻上,要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標,使他們更優(yōu)秀,鼓勵他們多練多寫多展示。
xx。
一年級上學期寫字課教學計劃篇二
1.使學生掌握點和提這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆。
2.培養(yǎng)學生細心觀察的品質(zhì),規(guī)范書寫的習慣,先讀帖,再臨帖,后評品。
3.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢,坐姿。
使學生掌握點和提這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆。
規(guī)范書寫的習慣,先讀帖,再臨帖,后評品。
有田字格的小黑板
一課時
一、導入新課
1.今天,老師請了兩位嘉賓,看哪位同學能認出他們?
2.師范寫:點和提。
3.學生評議,起筆、行筆、收筆的輕重。
4.思考:點和提的書寫有什么特點。
5.揭題,板書課題:點和提的寫法
二、指導書寫“、”。
1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫。
2.指名寫,評議指出臨帖要領,點的起筆要輕,行筆邊行邊按。
3.全班練習寫三個“、”
三、指導書寫“提”。
1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫。
2.指名寫,評議指出臨帖要領,提的起筆要按,行筆邊行邊提。
3.全班練習寫三個提。
一年級上學期寫字課教學計劃篇三
培養(yǎng)學生一定的音樂技能,尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,在學生的學習興趣中提高學生的音樂能力。真正讓音樂教育成為美育教育,讓學生感受音樂的魅力,在音樂的良好氛圍中體驗情感,深化情感,升華情感。
一年級學生才入校,需要老師進行大量的引導規(guī)范工作,對學生的行為習慣,學習習慣以及上課習慣等方面加以規(guī)范。在興趣中掌握最基礎的音樂技能以及音樂感受。
(一)、歌唱。
1、學習演唱課本上的歌曲。
2、教學中融入簡單的音樂知識的教學,在引導學生興趣的氛圍中獲取知識。
3、教唱歌曲遵循聽錄音范唱,教師起到示范引領的作用。
4、每學一支歌曲,每節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來展示,若有不正確的地方老師及時教正。
(二)、發(fā)聲練習:
在氣息的控制下,逐步擴展音高;運用不同的`力度、速度、音色表現(xiàn);唱時保持音高,聲音要飽滿、圓潤。
1、學會演唱本冊書中的歌曲,并能通過演唱體會歌曲的情感,表現(xiàn)情感。
2、在歌曲的學習中獲得相關(guān)的音樂知識,并能對這些音樂知識進行運用。
教學措施及方法:
1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合。
2、因材施教,對不同的學生注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課,在寬松的氣氛中學習,提高學生的學習興趣。
略
一年級上學期寫字課教學計劃篇四
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù),比一比,1—10的認識和加減法認識物體和圖形,分類,11—20的認識,認識鐘表,20以內(nèi)的進位加法,數(shù)學樂園,我們的校園,總復習。
本冊的教學重點是20以內(nèi)的進位加法和10以內(nèi)的加減法,難點是進位加法,這兩部分知識和20以內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的基礎,同時它又是多位數(shù)計算的基礎。因此,一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內(nèi)容,是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能,必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材,是在新課程標準的指導下進行的實驗課本,本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng),讓學生對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習興趣,同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識,對學生進行有效地思想品德教育,初步了解一定的學習方法、思考方式。
教材重、難點:教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進位加法。
1、每一單元后面都跟有綜合練習,形式靈活多樣,能很好的起到鞏固知識的作用。
3、重視學生的經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設計活動內(nèi)容和學習素材。
4、認數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學,使學生逐步形成數(shù)概念,達到計算熟練。
5、重視學生對數(shù)概念的理解,讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。
6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。
7、直觀認識立體和平面圖形,發(fā)展學生的空間觀念。
8、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容,培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。
9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)造性,為教師組織教學提供豐富的資源。
一年級上學期寫字課教學計劃篇五
寫字是小學階段一項重要的基本功訓練。小學寫字教育主要包括寫字教學與學習習慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學生自主性的關(guān)系。寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
做到"三個一"(眼睛離紙平面一尺,胸口離桌面一拳,握筆的手指離筆尖一寸),"八個字"(頭正、身直、臂開、足平)。
2、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。
借助本年級語文課本需要了解的生字,從基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面加強指導。
3、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法,一般可分為起筆、收筆。
4、對學生寫字提出要求,那就是"六個字"(正確、端正、整潔)。
5、強化學生"提筆就是練字時"的意識,要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真,養(yǎng)成良好書寫習慣。
6、引導學生把寫字練習中的收獲運用于平時的書面練習之中,認真寫好每一次作業(yè)。
三
1、教給學生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧),使學生形成良好的寫字習慣。
2、語文教師要不折不扣上好寫字課,要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘,學生練習不少于25分鐘。
3、關(guān)注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣,各科教師取得配合,共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生"提筆即是寫字時"的意識。
4、發(fā)動同學互相督促,互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣,教師的板書要給學生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。
6、展開競賽。有班級同學的競賽,也有同年級之間的競賽。
7、班內(nèi)開辟書法展覽角,定期展覽學生、教師的書法作品,給每個人展示自己的機會。
一年級上學期寫字課教學計劃篇六
對于一年級剛剛?cè)雽W的學生,他們還沒有掌握正確的寫字姿勢,握筆方法,寫字習慣也不好,寫字時坐不端正,愛說話,對于筆順間架結(jié)構(gòu)等掌握不好。
二、指導思想
隨著素質(zhì)教育的全面推進,寫字教學也已得到廣大教師的充分重視,寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
三、教學目標
1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力,培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用品的習慣,使學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點,初步掌握了解漢字的書寫方法。
3、通過學習,學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,掌握執(zhí)筆、運筆方法。
四、具體措施
1、觀察聯(lián)想,活化字形,感知字形美。
觀察是認識事物的基礎。寫字教學首先要指導學生觀察字形,弄清漢字在田字格中的位置。在指導觀察時,如果引導學生對抽象的漢字加以聯(lián)想,活化漢字字形,漢字字形就會深深扎根于學生的心中。
2、比較觀察,示范演示,體會書寫美。
3、嚴格訓練,培養(yǎng)習慣,發(fā)展個性美。
(1)、練字要嚴格要求。沒有規(guī)矩,就不成方圓。《課程標準》對第一學段中明確提出:“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。”正確的寫字姿勢,不僅有利于把字寫端正,而且有利于學生身體的正常發(fā)育,有利于保護學生的.視力。習慣是一種動力定型,從小養(yǎng)成良好的書寫習慣,可以終身受益。
(2)訓練要有度,要注重學生的發(fā)展。練字貴在精,而不在多。
4、激勵評價,鼓勵進取,展開競賽。
表現(xiàn)欲是小學生的特點。我們教師應該讓孩子充分展示自己的成功,為孩子創(chuàng)造展示自己的機會。課堂上,我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學生習作。課后,我們在教室辦學生作業(yè)專欄,將他們的作品上墻“公開發(fā)表”,比比誰上榜次數(shù)多。這樣的競賽雖無物質(zhì)鼓勵,但同學們依舊興致高昂,有時因沒有上榜,會嘀咕半天,眼中流露出的盡是悔恨,這些足以證明每個學生都有可貴的上進心。
孩子們在態(tài)度、興趣上都需老師精心培養(yǎng)。另外,有些學生在學前教育中已養(yǎng)成了一些錯誤的坐姿和握筆習慣,有待老師糾正。
五、進度安排
第一周橫撇、橫鉤的寫法1課時
第二周豎折、豎提的寫法1課時
第三周斜鉤、臥鉤的寫法1課時
第四周撇折、撇點的寫法
第五周獨體字與上下結(jié)構(gòu)1課時
第六周左右結(jié)構(gòu)與半包圍結(jié)構(gòu)1課時
第七周橫平豎直1課時
第八周綜合練習1課時
第九周折的寫法1課時
第十周鉤的寫法(一)1課時
第十一周鉤的寫法(二)1課時
第十二周總復
一年級上學期寫字課教學計劃篇七
寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學生寫得一手好字,更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的.培養(yǎng)。
二、教學目標。
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。
2、學會正確的握筆姿勢,掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運筆方法。
3、六字寫字要求:“規(guī)范、端正、整潔”。
三、練習方式。
利用書中提供的范例,采取描紅或臨摹的方式,讓學生從基本的筆畫橫撇、撇點、豎折等練起。
四、練習時間。
每周一節(jié)書法課,平時寫作業(yè)的同時強調(diào)寫字的姿勢,引導學生寫好字。
五、教學措施。
1、嚴格遵守課改方案要求,落實“專課專用,保質(zhì)保量”八字方針。
2、遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學設施,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質(zhì)量。
3、收集書法家的故事及書法作品,供學生欣賞,調(diào)動書寫興趣。
4、學生互評寫字水平,交流寫字經(jīng)驗,激發(fā)寫字積極性。
5、開展各種書寫競賽活動,結(jié)合板報,展出學生優(yōu)秀作品,鼓勵認真書寫。提高書寫水平。
6、定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。
六、課時安排:
全期15課時。
一年級上學期寫字課教學計劃篇八
教材要注重教學策略、過程和方法的體現(xiàn),廣泛吸收、吸取我國的、外國的優(yōu)秀教學經(jīng)驗和方法,豐富教學形式和手段,使學生在這個非常重要的學習階段打下堅實的基礎。在藝術(shù)與生活、與情感、與文化、與科學的關(guān)聯(lián)中、在多種藝術(shù)形式和多種感官的相互作用下,使學生愉快并有實效的進行學習。
(1)融音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇于一身,為學生營造音樂、視覺藝術(shù)、戲劇、舞蹈等學科相互支持和相互補充的藝術(shù)學習環(huán)境。
(2)初步掌握一些簡單的節(jié)奏和時值,并能正確運用為歌曲伴奏。認識打擊樂器,增加學生學習樂器演奏的興趣,并能根據(jù)它們不同的音色,正確選擇,為歌曲伴奏。
(3)與學生的藝術(shù)生長環(huán)境緊密聯(lián)系,從其興趣、需要、情感表達、人際交流出發(fā),使學生豐富多彩,培養(yǎng)學生的興趣。
(4)引導學生接觸各個時期的藝術(shù),了解他們?nèi)绾文7律?、如何表達情感、如何受到當時文化習俗和科技新發(fā)現(xiàn)的影響,自覺地把藝術(shù)學習與人類生活、人類情感、人類文化和人類科學的發(fā)展聯(lián)系起來,加深對藝術(shù)的理解。
(5)在游戲中獲得尊重、關(guān)懷、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),啟蒙每個學生的真性情,促進個性的完善發(fā)展。
(6)在藝術(shù)活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和鑒賞能力。
(7)能進行簡單的繪畫與表演的能力,在觀察、模仿中創(chuàng)造。
(8)引發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛逐漸培養(yǎng)具有熱愛自然、親近自然、表現(xiàn)自然的審美情趣。
1、學會每一單元的歌曲。
2、讓學生學會表現(xiàn)美的能力。
3、分別從不同的文化,對世界不同的民族的了解。
4、激發(fā)學生對用心靈美去愛世界。
5、調(diào)動學生的學習興趣‘。
單元教學內(nèi)容。
課時1。
《紅眼睛》、《小螞蟻》、
《小胖胖》、《小雨沙沙》。
《可愛的家》、《布娃娃》。
《森林深處的杜鵑》、《賽馬》。
《猜調(diào)》、《木偶的步態(tài)舞》、
《搖船調(diào)》、《一支短笛輕輕吹》。
《游擊隊歌》、《苗嶺的早晨》。
《匈牙利舞曲》、《那不勒斯舞曲》。
《我是小小音樂家》《嘹亮的歌聲》。
《剪羊毛》。
《牧童短笛》。
《孤獨的牧羊人》。
《小小羊兒要回家》。
《我們走進十月的陽光》《紅旗頌》。
《一個媽媽的女兒》。
《救國軍歌》《只怕不抵抗》。
《我愛米蘭》。
《每當我走過老師窗前》。
《甜甜的秘密》。
《小小白鴿》《每人伸出一只手》《友誼花開萬里香》《歡樂頌》。
《苗家娃娃吹蘆笙》《鄉(xiāng)下的陽樂》。
《數(shù)蛤蟆》、《藏貓貓》。
《小貓釣魚》。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年八年級下冊語文教學計劃目標(大全16篇)
- 七年級論語十二章教案詳案(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 2023年初中語文論語十則教案(精選13篇)
- 2023年信息技術(shù)課教學工作計劃(精選12篇)
- 最新高一年級物理教學計劃(實用8篇)
- 最新高二語文教師年度工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)13篇)
- 2023年人教版四年級美術(shù)教學計劃上冊(實用14篇)
- 運營年度計劃表怎么做 運營年度計劃表怎么做模板(十二篇)
- 最新幼師的工作計劃(通用8篇)
- 最新工作計劃及安排(大全18篇)
- 探索平面設計師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設計師工作總結(jié)體會與收獲大全(20篇)
- 平面設計師工作總結(jié)的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計劃(模板18篇)
- 教學秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結(jié)報告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學學生會秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)