初一成長類敘事作文(優(yōu)秀12篇)

閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。最后，我們還可以請教他人的意見和建議，來完善我們的總結(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對你的寫作提供一些啟發(fā)。

初一成長類敘事作文篇一

當(dāng)我們都還小的時(shí)候，會遇到無數(shù)的人，隨著年紀(jì)增長，我們的生活圈越來越廣，而這些人都有可能是我們?nèi)松姓障蚬饷鞯臒羲?，也可能是使我陷入危機(jī)的黑暗。

在學(xué)校，除了老師課堂上的教學(xué)，我們還能學(xué)到什么？其實(shí)，在我身旁的每個(gè)人，都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續(xù)成長。

“三人行，必我有師?！蔽夷軓闹車耐瑢W(xué)中獲得道理和處事哲學(xué)。記得時(shí)，我們班為了團(tuán)體接力比賽而和別班練習(xí)，那時(shí)輸?shù)煤軕K；當(dāng)大家正感到灰心時(shí)，隊(duì)長卻說：沒關(guān)系！都很努力了，下次再一起練習(xí)吧！經(jīng)過了一連串的特訓(xùn)后，終于在比賽中展現(xiàn)光采，獲得了第四名！獲獎當(dāng)然令人興奮，但隊(duì)長的鼓勵，更讓我有深刻的體會，也教導(dǎo)我一個(gè)道理：真心鼓勵，力量十分強(qiáng)大的！

同學(xué)，有好同學(xué)，也有壞同學(xué)。在現(xiàn)實(shí)中，黑暗往往戰(zhàn)勝光明，而人也是；要學(xué)壞很簡單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑?！碑?dāng)看到惡勢力在同學(xué)體內(nèi)產(chǎn)生，這也能讓自己從中反省，及時(shí)改正，以免造下大錯(cuò)。

在人生中，并不是每個(gè)人都是好的，所羅門說：“濫交朋友的，自取敗壞?！蔽乙獙W(xué)的，是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)，這才能讓自己成長，更上一層樓！

初一成長類敘事作文篇二

說起成長，我是最熟悉不過的了。如抓蚱蜢。摘葡萄，逗引小狗。這些最簡單的事只在小時(shí)候做過。

家里不是窮，我卻不知父母為什么要這樣對待我？

別人家的孩子在哪里悠閑地玩，而我卻只能推著小鐵車跟媽媽去“坡”里干活。有時(shí)候我裝沒有力氣把小鐵車推翻了。心想：“終于不用推小鐵車了?！闭l知媽媽看到此狀并沒有同情我，而是嚴(yán)厲地說：“再來，快推?！睕]辦法，只好再推起我的笨重的小鐵車。終于到菜園了。可到菜園也沒有休息的機(jī)會，還要幫著媽媽澆水。那是我不小心讓石頭絆倒了，便嚎啕大哭起來。誰知媽媽嚴(yán)厲地說：“忍住，不哭，男子漢還哭！”見我還是不停地哭，媽媽輕輕“給”了我一腳。但對于當(dāng)時(shí)的我來說，是很疼的。只好忍住，如果還哭媽媽又會踢我一腳。

直到現(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)但是的我還真挺“明理”的干完活，我又推著小鐵車兒回家，鄰居們見我這么懂事，直夸我。我媽卻說：“兒子長大了，懂事了，能幫著我干活了。”我心里有高興又氣憤，心里埋怨到：“你以為誰愛去?。　钡搅思依锾焐呀?jīng)很晚了，吃完晚飯，我便興奮地往床上“跑”終于可以上床睡覺嘍?？蓩寢寘s說：“先去洗腳，再上床，記住要用熱水洗。在這一句話之間，我依然感覺到媽媽還是愛我的。

每次干活，都鍛煉了我的性格，讓我養(yǎng)成了不輕易掉眼淚，能吃苦，能自立的性格。此時(shí)，我的腦子里仿佛又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景?，F(xiàn)在想一想，媽媽這是為我好??！他帶著我邁出了一小步，然而在我成長中卻是邁出了一大步！

初一成長類敘事作文篇三

靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬絲絳，蕩滌人間的污瀝。

走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學(xué)習(xí)和磕磕碰碰的生活，總感覺一切都在逆行運(yùn)作，城市飛快的節(jié)奏，告終人類時(shí)代依然在接近。

找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤，享受從未在這雨中發(fā)現(xiàn)的舒適感。

重新開始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭取嗎，我怎么不會了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來。對，就是應(yīng)該這樣，大雨過后依然是晴空萬里，一切都安好。一切的一切，因?yàn)橛甑母淖兌鴣砼R，空氣變得濕潤。水在空氣中降臨。

雨，隨風(fēng)潛入夜。雨，潤物細(xì)無聲。

雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。

雨中樹的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……

初一成長類敘事作文篇四

走在沙灘上，享受著沙粒的撫慰，卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]中，我們悄然長大了。

記得我四歲那年，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個(gè)沒完沒了。有時(shí)和院里的小朋友玩，不一會兒，一袋糖就完了。結(jié)果沒幾個(gè)月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強(qiáng)制我戒糖。

這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個(gè)小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個(gè)記號。“嘿嘿”，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。

一天，兩天……，一個(gè)月過去了，可糖果一直沒有發(fā)芽，于是，我挖開土一看，?。课乙幌伦鱼蹲×?，原來糖果已經(jīng)爛了。

如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的，但那時(shí)天真的稚嫩卻為我的成長經(jīng)歷增添了亮麗的一筆。

初一成長類敘事作文篇五

夢想伴隨著我們的成長，任何人都不可以剝奪他人擁有夢想的權(quán)利，夢想給我們力量，在成長的道路上，難免會有絆腳石，但當(dāng)我們想起自己的美好的夢想時(shí)，就會重新燃起奮斗的動力，夢想可以讓我們在困難面前不畏懼，勇敢面對挑戰(zhàn)，夢想就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，因此有了飛行的夢想；愛迪生發(fā)明了電燈，因此有了光明的夢想······這一個(gè)個(gè)比比皆是的例子都是付出了非常多的汗水和精力才實(shí)現(xiàn)的，例如萊特兄弟的飛行夢，在1903年有誰敢想象萊特兄弟天馬行空的夢想竟然實(shí)現(xiàn)了，而且在一百年后的今天飛機(jī)成為了現(xiàn)代最快的代步工具，還實(shí)現(xiàn)了人們飛行夢想，所以不要認(rèn)為自己的夢想太大不好實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢想是需要努力、刻苦、勤奮和專一，不要在乎他人的看法，當(dāng)夢想實(shí)現(xiàn)了，之前那些阻撓你、嘲笑你和諷刺你的旁人就會為之前的做法感到慚愧。

馬云說過；‘夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?！瘔粝氩灰欢〞?shí)現(xiàn)，但在實(shí)現(xiàn)夢想的路上肯定會收獲不少。

有夢就要去追夢，不要在乎有多遙遠(yuǎn)、多困難，只有堅(jiān)持，相信自己，我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想，人的生命只有一次，不要到老了，走不動了，用淚水悔恨自己那時(shí)的懶惰，還不如從現(xiàn)在開始用汗水灌溉自己播下的夢想種子，讓我們以自己的夢想為目標(biāo)，努力奮斗。

浦公英的夢想是播撒種子，生根發(fā)芽，路上也會有風(fēng)雨的阻撓，但它們也沒有放棄追逐夢想的步伐，在森林中也會迷失方向；在夕陽中也看不到曙光；在一望無際的田野中也不能幸福的遠(yuǎn)眺，但它們沒有放棄，因?yàn)檫@是它們的夢想。

初一成長類敘事作文篇六

“呱，呱……”

在我家樓房旁有一池水塘，每到夏天就會有許多青蛙在這里“安營扎寨”。到了晚上，這些青蛙便會“呱呱”地演奏優(yōu)美樂章。而我，便會在這蛙鳴聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

這些話僅被我當(dāng)成“道聽途說”，我只記得，在我開始有記憶的時(shí)候，就有這群青蛙哩！

在我還沒有上幼稚園時(shí)，最大的樂趣就是在院子里瘋跑或在池塘里抓蝌蚪和青蛙。

拿著我的小網(wǎng)和一個(gè)大的玻璃瓶。不顧淑女形象的撩起裙子，捋起袖子，脫掉鞋子，赤腳在水塘里跑來跑去，與青蛙們做一番斗爭，可是每次都是我以失敗告終，我生氣地扔下了網(wǎng)子，青蛙們歡快地叫著，“呱，呱……”仿佛在說：“笨小孩，你抓不到我，抓不到我……”

可是時(shí)間太容易流逝，美好的日子太容易過去，家里把我送進(jìn)了幼稚園，恐怕再也無法見我的青蛙朋友了。

上了幼稚園，我結(jié)交到了新的好朋友，開心的日子讓我忘記了我的青蛙們。只有在晚上睡覺時(shí)能夠聽見青蛙孤獨(dú)的叫著。這時(shí)的蛙鳴聲顯得那么的慘淡。但我依然什么都沒有想。

漸漸，我長大了。周圍的一切都變了。朋友、老師換了一撥又一撥。池塘邊的那個(gè)捉青蛙的女孩也已不再是當(dāng)年的我。唯一不變的，是那淡白月光下池塘里唱著歌的青蛙們，它們依然三五成群著，譜著新的樂章。

那年冬天，池塘被物業(yè)放進(jìn)了污水。從此，那池塘便再也無人靠近。

春天過去，夏天又來了。可那伴我多年的蛙鳴聲卻已經(jīng)不見了，赤著腳在池塘里捉青蛙的傻事也不會再做了。

每當(dāng)晚上，總會有一種空落落的感覺。哦，是青蛙都不見了。我不由地開始學(xué)起“呱呱”的叫聲。那些年的回憶仿佛又重新浮現(xiàn)，那清脆的聲音又在耳邊回響。

“呱，呱……”

初一成長類敘事作文篇七

當(dāng)昔日的喧囂在離別前歸于寧靜，過往歲月，似幻燈片似的逐格回放，那一刻，我們就在不經(jīng)意間畢業(yè)了。翹首盼望的那一瞬與那些有笑有淚的歲月相比顯得卑微無力。中考前的幾個(gè)歲月，正如張愛玲說的“那是一段坐在火車上的日子”在火車上忐忑著，好奇著未來，又懼怕著下車后的陌生與迷茫。于是那些昔日只會撿石子，沖著陽光傻笑的日子，如一夜間觸碰了天使的翅膀，綻出幾分堅(jiān)定與成熟。他們心中，有理想，有方向。他們步步為營，以自己的方式，拼搏著。

總有人在宿舍里像刺猬一樣蜷在一起，打開手電看書招來樓管得益陣呵斥，總有人在物理課上，當(dāng)困意襲來時(shí)，硬挺起頭顱，總有人在成績單上的差值是負(fù)號，總有人在離別時(shí)，讓滾燙的淚水，灼傷了稚嫩的臉龐。

時(shí)光告訴了我們追著成功地腳步不能停，但沿途的風(fēng)景亦不能錯(cuò)過。

當(dāng)我們踏進(jìn)高中的校門，才察覺畢業(yè)于我們近在咫尺，那份可望而不可即的東西帶給我們的是沉丹丹的責(zé)任。

只要在這里的每一天對我來說都是穿過一扇玻璃門，要前進(jìn)就必須忍受那種切膚之痛。但我堅(jiān)信用血澆開的花更加鮮艷，興許某一天我突然轉(zhuǎn)身，看到那些看到那些斑駁的碎片在陽光下發(fā)出閃閃的光。

漸漸地時(shí)光不斷向前，我仍窮追不舍，即使我以氣喘吁吁。因?yàn)樗鼜膩聿粫却魏稳?，只有緊緊追逐未來的人才有可能去選擇未來。那副夢中的藍(lán)圖即使不是彩色的，而是黑白相間的格子，也是我自己拼來的。而那些被他落下得人，只能淹沒在時(shí)光的長河里，成為滄海一粟，永遠(yuǎn)的被世人遺忘了。而我，恰巧，不想讓我的生命這樣的悄無聲息。

我們常常感嘆時(shí)光的無情，厭倦他的單調(diào)與漫長。當(dāng)你置身于其中的時(shí)候，那種只會意會不能言傳的欣喜卻會讓你豁然開朗。

攥緊了拳頭又松開，那紋絡(luò)越加清晰了。再一次注視這熟悉的方向，驀然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光的身后有一串熟悉的印記，那是我的成長！

初一成長類敘事作文篇八

小時(shí)候，總喜歡手捧一本《唐詩三百首》，搖頭晃腦的背個(gè)不停。最初，沉醉于大好河山和美麗風(fēng)光中流連忘返?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的一瀉千里讓我嘆服叫絕；“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的百花齊放讓我心曠神怡；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真爛漫讓我童趣無限。

然而，隨著年齡的增長。不再滿足于風(fēng)光無限好。慢慢的，更加懂得體會詩人的心聲。在“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”中感受到深深的思鄉(xiāng)之情；在“慈母手中線，游子身上衣”中傾聽到母親的濃濃愛意。在“死去元知萬事空，但悲不見九州同”中品悟到偉大的愛國之情。

這就是我的小學(xué)生活，長大了，步入初中時(shí)代，我有了更高的追求。

現(xiàn)在的我，喜歡在燈火闌珊處，靜靜的聆聽窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，

墻上的鐘擺凝重的晃動，品一杯香茗，翻開泛黃的古書，任由一縷古香四處飄蕩，聽他們傾訴自己的心聲。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@是蘇軾內(nèi)心豪邁的表達(dá)，他不拘泥于小節(jié)，將對英雄的敬佩全部寄于詩中；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！边@是蘇軾豪放輕狂的寫真，他不束縛于兩鬢微霜，盡情揮灑對自由的向往；當(dāng)然，我更喜歡他在明月下寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好夙愿，這是蘇軾思鄉(xiāng)之情的流露，他不沉迷于官宦仕途，那份盼望團(tuán)聚的心情尤為動人。

尋尋覓覓，屬于我的那一份清香又一次縈繞在心房…。

初一成長類敘事作文篇九

培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！辈诲e(cuò)的，書能增廣人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富?！钡慕鹧浴?/p>

記得小時(shí)剛學(xué)拼音，還不識字，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物，動物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此，我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人要多做善事，富于愛心。

我在書中認(rèn)識了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友，一生以書為伴。

初一成長類敘事作文篇十

花開花落，十五個(gè)春夏秋冬，感謝人生道路上有您的陪伴，讓我在幸福中成長。

媽媽，是您的關(guān)懷，讓我在幸福中成長。

“記得帶好東西，天氣涼了記得加件衣服，先過來喝點(diǎn)水再走……”“知道啦！”我不耐煩地把門重重的關(guān)上，媽媽的聲音消失在門縫之間。不知從什么時(shí)候起，我便開始厭倦了媽媽對我的不住地提醒。

“媽，我回來了。”家里一片安靜，好像沒有人似的。我走進(jìn)臥室：早晨亂七八糟的屋子變得干干凈凈，桌子上書本被擺放得整整齊齊，牛奶還在微微冒著熱氣……媽媽在一旁的沙發(fā)上熟睡著，我悄悄地走過去，偶然間，看到媽媽的頭頂已經(jīng)長了許多白發(fā)，眼角的皺紋似乎比以往多了一些，我做在媽媽的身旁，小心翼翼將衣服披在她的身上，媽媽似乎感覺到了我的動靜，醒了過來：“不好意思，媽媽不小心睡著了，我去把夜宵熱一下，待會吃了別學(xué)太久，早點(diǎn)睡?！眿寢屳p輕地握著我的手——我已經(jīng)有好久沒有握過媽媽的手了，她的手不似以前那樣細(xì)膩了，有一些粗糙，也變瘦了許多?？粗鴭寢屍鹕淼纳碛?，我不禁感到，媽媽她真的老了。

進(jìn)入高中，我便住進(jìn)了學(xué)校，與媽媽相處的機(jī)會更少了。天氣一天天變冷，我因?yàn)闆]有帶夠衣服而感冒了。情急之下，我不得不勞煩媽媽為我辛苦跑一趟。她知道我病了，放下第二天要做的手術(shù)趕了過來，為我送來了衣服和藥。中午我回到宿舍，看到被子上的紙條：寶貝，媽媽把東西拿過來了，感冒吃左邊的藥，衣服一定要穿好，多喝點(diǎn)水……那熟悉的字跡，熟悉的關(guān)懷是媽媽對我的愛，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)。

無論是失敗或成功，逆境或順境，您都一如既往的陪在我身邊，給我哦鼓勵和關(guān)愛。

媽媽，感謝您的關(guān)懷，讓我在幸福中成長。

初一成長類敘事作文篇十一

調(diào)整好滿滿的工作，放下繁忙的瑣事，我再次走進(jìn)昆吾小學(xué)，走近名師，走近團(tuán)隊(duì)，參加“工作室成員讀書沙龍”活動。

沒有互相推諉，沒有故作謙虛，一切都自然而然的在名師張老師的帶領(lǐng)下，在朱曉麗老師的主持下，有序的進(jìn)行。

盡管大家讀的書各不相同，有關(guān)于教師成長的《做一個(gè)幸福的教師》、《創(chuàng)造一間幸福教室》；有關(guān)于團(tuán)隊(duì)思考的《烏合之眾》；有提升理論素養(yǎng)的《大學(xué)智慧》；亦有關(guān)于專業(yè)成長的《什么是最有效的教學(xué)》、《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》······但為了一個(gè)共同的愛好，我們坐在了一起；為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們積極分享收獲，交流心得，在探討中進(jìn)步，在交流中成長！

尤其是薛老師自身閱讀成長史的分享，岳老師從掃雪、坐電梯等生活中的點(diǎn)滴小事引發(fā)的“從眾”思考，還有張老師言簡意賅的點(diǎn)評、總結(jié)，無不彰顯著我讀書、我快樂；我思考、我收獲；我分享、我成長！

自發(fā)的掌聲，互相欣賞的眼神，會意的笑容，無不彰顯著此次讀書交流會的成功！因?yàn)榇蠹叶荚诮涣髦蝎@得了成長！

還有，下一階段的工作安排，新發(fā)的圖書，又為大家指明了新的方向！相信在張老師的帶領(lǐng)下，在“工作室”這個(gè)大家庭里，大家都會自發(fā)的努力、快樂的分享，幸福的成長！待得“春暖花開”時(shí)，就是“功成名就”日！

借用時(shí)下最流行的一句話與大家共勉：奔跑吧！姐妹，成長路上，讓我們互幫互助，一起努力！

初一成長類敘事作文篇十二

煩惱逆流成河，卻有無限的快樂。

成長就像一條長河。左岸是我忘不掉的快樂時(shí)光，右岸是緊張的.初中生涯，我的煩惱在中間快速流動。

光著腳跑來跑去的童年過去了，背著我爸翻漫畫的童年也過去了，緊張的初中生活迎來了。擔(dān)心也是逆水行舟。

語文真的是一門很深奧的學(xué)科，更何況文言文難記，閱讀理解讓人頭疼。僅僅一周的日記就讓我無話可說。每周五放學(xué)回家，我低頭嘆息，唉，黑暗的日子又來了。學(xué)習(xí)不能燃燒，煩惱再吹，這是真的。

地理，唉，聽到這個(gè)詞就頭疼，看到這些詞就頭暈?！巴瑢W(xué)們。"老師開門見山，直奔主題。她在講臺上講得很開心，我聽了愁眉苦臉的搖頭嘆息。地理在老師眼里是活潑的音符，在我眼里卻是迷茫而無趣的。東經(jīng)30度，南緯40度。唉，地理難，上天難！

麻煩的不是一個(gè)快樂的周末，當(dāng)我和同學(xué)去購物的時(shí)候。五顏六色的圍巾，各種各樣的衣服，鞋子，各種各樣的小吃，熱鬧的市場，都讓我放飛心情！

煩惱逆流成河，但不乏無盡的快樂.