健康知識競賽活動方案(模板10篇)

一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題或達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和充分的信息是制定方案時(shí)的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)典方案的范文，可以借鑒其中的表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu)。

健康知識競賽活動方案篇一

各二級學(xué)院：

為進(jìn)一步貫徹全國全省高校思想政治工作會議和教育大會精神，全面落實(shí)教育部“心理育人質(zhì)量提升工程計(jì)劃”，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)全面發(fā)展。依據(jù)省委教育工委《關(guān)于開展陜西高校第四屆心理育人宣傳季實(shí)踐活動的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動?，F(xiàn)將活動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動背景。

第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動主題為“陽光護(hù)航成就青春夢想，心理育人助推生涯發(fā)展”，圍繞自我認(rèn)知、意志品質(zhì)、人際關(guān)系、情緒管理、生涯規(guī)劃、理想信念等開展活動。

二、時(shí)間安排。

活動開展：20__年3月25日至5月31日。

表彰總結(jié)：20__年6月。

三、有關(guān)要求。

(一)主題突出，彰顯特色。

各學(xué)院要緊密結(jié)合活動主題，精心策劃1-2個(gè)相關(guān)活動方案，活動形式和內(nèi)容要做到靈活多樣，充分彰顯本學(xué)院特色，積極打造特色品牌活動，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣和交流。本次征集活動被采納的方案原則上由學(xué)生工作部（處）大學(xué)生心理健康教育中心主辦，方案設(shè)計(jì)單位承辦。

(二)精心籌劃，認(rèn)真部署。

各學(xué)院要精心制定本學(xué)院活動計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真安排和部署，并于20__年3月20日下午5點(diǎn)前將《安康學(xué)院第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動項(xiàng)目申請表》（見附件）紙質(zhì)版交至大學(xué)生心理健康教育中心（學(xué)工部202辦公室），電子版發(fā)送至__，郵件名稱注明“__學(xué)院心理健康文化節(jié)項(xiàng)目申請表”，學(xué)工部（學(xué)生處）大學(xué)生心理健康教育中心將組織專人進(jìn)行評審。

(三)做好宣傳，營造氛圍。

各學(xué)院要做好相關(guān)活動的宣傳報(bào)道工作，通過學(xué)生處網(wǎng)站及二級學(xué)院媒體平臺及時(shí)對特色活動進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造良好的活動氛圍。

(四)認(rèn)真梳理，及時(shí)總結(jié)。

各學(xué)院要于20__年6月1日前，對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，將活動總結(jié)、海報(bào)公告、圖片影視、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評估等資料（電子版）報(bào)送至大學(xué)生心理健康中心（郵箱：__）。中心將根據(jù)各學(xué)院報(bào)送材料的情況，推選出本屆文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

健康知識競賽活動方案篇二

二、前期準(zhǔn)備：攝影、規(guī)定好啦啦隊(duì)的指定位置

會場布置及相關(guān)物品借取(3：50前寫好版面及物品的借取)

嘉賓及評分同學(xué)的確定嘉賓及評分同學(xué)的座位牌制作

各參賽對牌位的制

三、比賽項(xiàng)目:必答題搶答題風(fēng)險(xiǎn)題

四、比賽得分規(guī)則：

(一)必答題

1、各隊(duì)3名隊(duì)員按規(guī)定順序抽題回答，每人答一題。

2、規(guī)定隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員不得提示、補(bǔ)充。

3、答對給10分，答不出、答不全或答錯(cuò)不給分也不扣分。

4、隊(duì)員答不出、答不全或答錯(cuò)的題交給現(xiàn)場觀眾回答，觀眾答對不計(jì)分，給觀眾紀(jì)念品。

(二)風(fēng)險(xiǎn)題

1、風(fēng)險(xiǎn)題分加50、10分、20分、30分三個(gè)檔次。

2、本輪比賽開始前，各隊(duì)選擇準(zhǔn)備答題的檔次。

3、各隊(duì)在各自選擇的檔次里抽取一題回答。

4、各隊(duì)派代表作答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充。

5、風(fēng)險(xiǎn)題答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯(cuò)按該題的分值扣分。

(三)觀眾答題時(shí)間

利用比賽間隙安排觀眾答題，活躍現(xiàn)場氣氛，答對者得紀(jì)念品。

五、比賽紀(jì)律

1、一律以普通話作答。

2、參賽隊(duì)員不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽。

3、各隊(duì)3名隊(duì)員按1、2、3順序編號入座，在比賽中不得調(diào)換。

4、各隊(duì)不能在比賽進(jìn)行當(dāng)中更換隊(duì)員。

5、各隊(duì)對主持人及評委的裁決不得在比賽中提出異議。

6、主持人有最終裁決權(quán)，應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對隊(duì)員的答題做出評判;主持人在做出評判前可以咨詢評委。

7、評委對主持人有監(jiān)督權(quán)，當(dāng)評委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時(shí)，可以向主持人提出異議。

8、觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員，否則將取消該隊(duì)此題答題資格。

9、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí)，任何人不得干擾其回答。

健康知識競賽活動方案篇三

為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作，幫助大學(xué)生覺察自我，悅納自我，培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，學(xué)校決定開展“第十三屆大學(xué)生陽光心理健康節(jié)”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：

覺察心靈悅納自我。

二、活動時(shí)間：

20__年4月－5月。

三、活動項(xiàng)目：

1．陽光現(xiàn)場心理咨詢。

分別在南北校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動，通過面談咨詢、職業(yè)興趣測試、心理量表測驗(yàn)、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場解答日常學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。

2.陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo)。

針對大學(xué)生開展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時(shí)間線上的旅行”主題成長團(tuán)體輔導(dǎo)，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，通過角色扮演、游戲、情景模擬、分享個(gè)人感悟等形式，讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我，通過時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識，覺察自己的過去和現(xiàn)在，更好地規(guī)劃未來。

3.“陽光心理學(xué)?！迸嘤?xùn)。

以“著眼未來，做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題，圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達(dá)技巧、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容，通過講座、互動和體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn)，普及大學(xué)生心理健康知識，促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識，營造和諧健康的心理氛圍。

4.心理咨詢中心體驗(yàn)日。

在4月27日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心，通過參觀心理咨詢室，體驗(yàn)沙盤游戲、團(tuán)體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、天賦腦圖儀、房樹人測驗(yàn)和oh卡牌等活動，讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能,消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感。

邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座，解讀高校心理健康工作，特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識別工作，提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平、工作能力。

6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

面向各學(xué)院（部）分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動，加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí)，更好推動學(xué)院心理健康教育工作開展。

7.“我和你眼中的我”照片征集大賽。

通過征集兩組照片，在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己，去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此達(dá)到察覺心靈，悅納自我的目的。

8．“觀影明心”心理微電影/動畫推薦大賽。

推薦自己喜愛的心理微電影/動畫（支持原創(chuàng)），并附上推薦理由，中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎(jiǎng)，以心理微電影/動畫為載體，增進(jìn)大學(xué)生自我的覺察，記錄成長歷程，探查青春體驗(yàn)，提高大學(xué)生心理健康水平。

9．情緒配音大賽。

選擇一部經(jīng)典影視作品，為其中的某段臺詞進(jìn)行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī)，聲音是心靈的播放器，感受經(jīng)典影音，分享情感體驗(yàn)，促進(jìn)心靈成長。

四、活動要求：

各學(xué)院（部）要高度重視，圍繞“覺察自我悅納心靈”這一主題，積極參加學(xué)校層面的活動，并配套開展具有學(xué)院（部）自身特色的相關(guān)動，積極推動學(xué)院心理健康教育工作，并于6月1日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動總結(jié)備案。

健康知識競賽活動方案篇四

為了響應(yīng)公司20xx年“百日安全無事故”活動通知精神，同時(shí)也為了推動項(xiàng)目部安全文化建設(shè)，提高員工安全意識，豐富員工安全知識，營造安全生產(chǎn)的氛圍，在6月份“安全生產(chǎn)月”來臨前，我項(xiàng)目部決定舉辦20xx年安全知識競賽。

一、競賽時(shí)間安排：

20xx年4月18日至比賽前，為車間組織學(xué)習(xí)及車間預(yù)賽階段

20xx年5月6日（13：00~14：30）（初定），為競賽決賽，原則上最晚不超過5月20日。

二、競賽地點(diǎn)：

水渣甲方會議室

三、參賽隊(duì)伍：

每個(gè)車間成立一支代表隊(duì)，工程部成立一支代表隊(duì)，即2150車間代表隊(duì)、連鑄車間代表隊(duì)、棒材車間代表隊(duì)、水渣車間代表隊(duì)、工程部代表隊(duì)，共計(jì)5支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)共有5人組成，具體要求如下：

1、車間付主任帶隊(duì)并參加；

2、必須有一名專職安全員參加；

3、必須有一名作業(yè)長參加；

4、必須有一名班長或點(diǎn)檢；

5、必須有一名外協(xié)作業(yè)隊(duì)班組人員；

6、工程部盡量參照以上要求進(jìn)行組隊(duì)。

四、競賽規(guī)則：

1、采取5隊(duì)同場閉卷考試的方式，競賽場次為一場，并由項(xiàng)目部各職能部門代表組成監(jiān)考、閱卷組，各代表隊(duì)需嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律。

2、試卷題型為填空題、選擇題、判斷題、簡答題及案例分析題，內(nèi)容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī)；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司及項(xiàng)目部或業(yè)主方的安全規(guī)章制度；安全生產(chǎn)一般常識等?？荚囶}目80%出自于《20xx年安全知識競賽題庫》（見附件3），其它題目也為日常經(jīng)常性應(yīng)用的'安全常識，案例分析題以以往發(fā)生的事故為主，考試前不給題目。

五、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

1、團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)，紀(jì)念獎(jiǎng)二個(gè)。具體內(nèi)容如下：（具體待定）

一等獎(jiǎng)：共計(jì)1000元獎(jiǎng)品+錦旗

二等獎(jiǎng)：共計(jì)600元獎(jiǎng)品+錦旗

三等獎(jiǎng)：共計(jì)400元獎(jiǎng)品+錦旗

紀(jì)念獎(jiǎng)：共300元獎(jiǎng)品

2、個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)第一名、第二名、第三名為個(gè)人成績的前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元、100元、50元的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

3、各參賽隊(duì)、參賽選手要認(rèn)真對待本次安全知識競賽，對成績極不理想（不及格）者，否決任何獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動要求：

1、請各車間、工程部按照要求對活動進(jìn)行宣傳，并組織全員學(xué)習(xí)安全知識，從中選出5名優(yōu)秀選手參加競賽。

2、決賽成績出來后，將在內(nèi)網(wǎng)及項(xiàng)目部生活區(qū)公布、張貼。

3、請各車間以此為契機(jī)，結(jié)合“百日安全無事故”活動的其它活動做好安全知識的宣傳、教育工作，形成良好的安全氛圍。

4、各隊(duì)報(bào)名時(shí)間定于5月1日前報(bào)項(xiàng)目部安保部馮粉花處。

健康知識競賽活動方案篇五

(一)高度重視，全面動員。開展“健康xx法治同行”法律法規(guī)知識競賽活動，是推進(jìn)省、市“四個(gè)100”法治示范單位創(chuàng)建活動的特色抓手，是提升衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)“七五”普法活動效果的有力舉措。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)把競賽作為展現(xiàn)法治建設(shè)水平、普法學(xué)習(xí)成果和干部職工良好精神風(fēng)貌的平臺，全面動員，廣泛發(fā)動，調(diào)動干部職工參與的積極性。

(二)精心組織，提升能力。按照競賽活動的總體安排，轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)落實(shí)方案要求，積極組織動員，將全員參與、全員提升作為競賽活動的基本要求和目的，通過自學(xué)、互學(xué)、培訓(xùn)、講解等多種形式，提高衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)的依法治理、干部職工的依法服務(wù)意識和能力。要以知識競賽為牽引，以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，推動“七五”普法和法治示范單位創(chuàng)建的各項(xiàng)工作嚴(yán)格落實(shí)。

(三)增強(qiáng)實(shí)效，營造氛圍。緊密結(jié)合實(shí)際，采取扎實(shí)有效的方式開展活動，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)活動，在加強(qiáng)全體人員法制教育培訓(xùn)的同時(shí)，選拔出高水平參賽人員，參與全市角逐并取得好成績。區(qū)衛(wèi)計(jì)委將對獲得好成績的單位進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。要充分運(yùn)用各種宣傳方式，報(bào)道競賽活動的開展情況，努力擴(kuò)大活動影響，為活動的深入開展?fàn)I造良好的氛圍。

健康知識競賽活動方案篇六

為了豐富社區(qū)文化生活，增強(qiáng)老年人的自我保健、防病強(qiáng)身的意識和能力，樹立科學(xué)健康的'生活方式，營造文明x的良好氛圍，我社區(qū)以區(qū)、街開展敬老月為契機(jī)，將舉辦x老年人知識競賽：

(一)參賽對象：社區(qū)老年人

(二)參賽形式：社區(qū)老年人自由組隊(duì)，每隊(duì)2人。

初賽、復(fù)賽擬定20xx年10月上旬，決賽擬定10月中下旬

x社區(qū)活動室

(一)健康知識

(二)生活常識

(三)綜合知識

比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。

形式：必答題搶答題風(fēng)險(xiǎn)題

第一輪：“單槍匹馬”即必答題

各代表隊(duì)隊(duì)員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分，答對加10分，答錯(cuò)或回答不完整不加分也不扣分。

選手答題時(shí)間不得超過30秒，從主持人念完題目開始計(jì)時(shí)。

第二輪：“奮勇爭先”即搶答題

搶答題每題10分，答對加10分，答錯(cuò)或不完全扣10分。

各隊(duì)必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進(jìn)行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī)，本題作廢并扣10分。

答題時(shí)選手可以相互討論，由一名隊(duì)員作答，其它選手可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充。

選手答題時(shí)間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計(jì)時(shí)。

第三輪：“知難而進(jìn)”即風(fēng)險(xiǎn)題

風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)1題，由分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍優(yōu)先選擇，題目分值分別為10分、20分、30分，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或答案不完整扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

答題時(shí)選手可以相互討論，由一名隊(duì)員作答，其它選手可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充。

答題時(shí)間為60秒，從主持人念完題目開始計(jì)時(shí)。

加試題：

三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎(jiǎng)時(shí)，啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分，答對得10分答錯(cuò)不扣分，答題時(shí)間30秒，從搶答器響鈴開始計(jì)時(shí)，直到分出名次。

請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進(jìn)行報(bào)名登記。

健康知識競賽活動方案篇七

xx市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對促進(jìn)語文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽，20xx年x月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦x小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項(xiàng)成績綜合計(jì)分評選的方式。

二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：第11周星期四（20xx年x月xx日）上午8：30—12：00（8：20分進(jìn)場完畢）

地點(diǎn)：xx小學(xué)（五樓電教室）

三、競賽內(nèi)容與要求（根據(jù)20xx年第一學(xué)期xx市競賽要求修訂）

1、筆試時(shí)間：60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習(xí)作占40%（重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá)）。

2、口試時(shí)間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試（評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2），口試為現(xiàn)場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。

四、競賽安排

參賽人數(shù)：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報(bào)名表（見附表1）交各中心組長，各組長匯總本組報(bào)名表，于第10周星期四（20xx年x月x日）前發(fā)資料郵箱。

另：因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo)，xx小學(xué)、xx小學(xué)、x小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定

比賽決出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、其余為三等獎(jiǎng)。

健康知識競賽活動方案篇八

舉辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院宿舍管理委員會

活動目的：借11月份消防月，舉辦消防知識競賽。使同學(xué)們對防火，安全用電等常識

進(jìn)一步的了解。進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的防火火意識，增強(qiáng)樓委的管理。

參賽對象：06級全體班級

比賽時(shí)間：預(yù)賽11月27日決賽11月30日

賽前準(zhǔn)備：樓委條例(預(yù)賽)多媒體教室(決賽)搶答器(決賽)記分牌(決賽)

比賽規(guī)則：預(yù)賽

1.給各班級一段時(shí)間熟悉樓委條例

2.每班級隨機(jī)選出6名同學(xué)完成從條例中選出的題

3.選出成績最好的4或5個(gè)班級進(jìn)入決賽

決賽(初步設(shè)想)

1.知識競賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三輪進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制，競賽將根據(jù)各代表隊(duì)總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，最佳組織獎(jiǎng)一名。如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況，采取加賽一題分出結(jié)果。

2.代表隊(duì)須選出三名選手參賽，要求其詳細(xì)閱讀《樓委條例》，了解一定的消防知識，并統(tǒng)一服裝。

3.各班級須選出一定人數(shù)啦啦隊(duì)成員，口號及標(biāo)語等各班級可自行設(shè)計(jì)。要求各拉拉隊(duì)要準(zhǔn)備回答場上參賽隊(duì)員的求救問題，答題及表現(xiàn)情況將作為評選最佳組織獎(jiǎng)的條件。

4.班級的觀眾須坐在指定位置并保持安靜，在未經(jīng)允許的情況下不能提醒場上隊(duì)員，缺勤人數(shù)及比賽過程中的紀(jì)律作為最佳組織獎(jiǎng)的評選條件。

[知識競賽活動計(jì)劃]

健康知識競賽活動方案篇九

為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建國家級文明衛(wèi)生城市的文件精神，根據(jù)教育局對創(chuàng)衛(wèi)工作的具體部署，大力加強(qiáng)學(xué)校文明衛(wèi)生工作宣傳力度，努力提高中學(xué)生健康教育知識水平，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、安全和諧的育人環(huán)境這一目標(biāo)，特舉辦本次健康教育知識競賽，制定本活動方案。

一、活動時(shí)間2016年10月27日。

二、活動地點(diǎn)多媒體教室。

三、

參加人員。

1、主持人：柯春生。

2、評。

審：謝海炎。

謝晚勝。

3、參賽者：每班三名參賽選手，由各班自己推薦。

1、比賽分三輪進(jìn)行：第一輪，必答題，每人一道，抽簽進(jìn)行。答對加10分，答錯(cuò)不加分、不減分；第二輪，搶答題，小組其他成員不可提示，否則按答錯(cuò)處理。答對加15分，答錯(cuò)扣15分；第三輪，小組必答題，抽簽進(jìn)行，小組可以共同討論答案，由小組推薦一人回答問題。答對加20分，答錯(cuò)不加分、不減分。

2、積分以小組為單位，計(jì)班級總分，不計(jì)個(gè)人得分。

3、本次比賽評選出一、二、三等獎(jiǎng)的班級各一名，集體頒發(fā)獎(jiǎng)狀，個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品由團(tuán)委用結(jié)余團(tuán)費(fèi)購買。

五、幾點(diǎn)要求。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班任要高度認(rèn)識創(chuàng)衛(wèi)工作的意義和重要性，從關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益的角度出發(fā)，加強(qiáng)對這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和組織，聽從學(xué)校的統(tǒng)一部署和指揮。

2、大力宣傳，營造氛圍。所有教師都要積極參與到創(chuàng)衛(wèi)這項(xiàng)工作中來，出力獻(xiàn)策，對學(xué)生進(jìn)行健康知識和創(chuàng)衛(wèi)工作的目的、意義等宣傳教育，營造健康知識教育的良好氛圍。

3、創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組（兼）。

健康知識競賽活動方案篇十

一．活動目的:

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，檢查學(xué)生的單詞掌握情況,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語，特舉辦此次單詞比賽。

二.組織領(lǐng)導(dǎo)：

教務(wù)處

三、活動安排

出卷：袁建華蔣永紅

監(jiān)考：袁建華蔣永紅

閱卷：袁建華蔣永紅

四.參賽對象及參賽方式：

參賽對象：全體學(xué)生

參賽方式：各班進(jìn)行初選，選派十名學(xué)生參加學(xué)校競賽

五.比賽規(guī)程：

1.由英語老師統(tǒng)一出題。

2.單詞的檢測范圍為各年級所學(xué)所有單詞和詞組。

六.比賽時(shí)間：

20xx年10月30日下午第七節(jié)課上課鈴響開始比賽，時(shí)間60分鐘

20xx年11月2日在課間操宣布競賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)

七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。另設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)若干。

八、活動準(zhǔn)備：

1、20xx年9月10日各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。

2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當(dāng)組織復(fù)習(xí)。

3、20xx年10月20日各班進(jìn)行初選，10月26日各班報(bào)送參加學(xué)校競賽名單

4、20xx年10月30日進(jìn)行比賽。

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