一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題或達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和充分的信息是制定方案時(shí)的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)典方案的范文,可以借鑒其中的表達(dá)方式和邏輯結(jié)構(gòu)。
健康知識競賽活動方案篇一
各二級學(xué)院:
為進(jìn)一步貫徹全國全省高校思想政治工作會議和教育大會精神,全面落實(shí)教育部“心理育人質(zhì)量提升工程計(jì)劃”,促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)全面發(fā)展。依據(jù)省委教育工委《關(guān)于開展陜西高校第四屆心理育人宣傳季實(shí)踐活動的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動?,F(xiàn)將活動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動背景。
第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動主題為“陽光護(hù)航成就青春夢想,心理育人助推生涯發(fā)展”,圍繞自我認(rèn)知、意志品質(zhì)、人際關(guān)系、情緒管理、生涯規(guī)劃、理想信念等開展活動。
二、時(shí)間安排。
活動開展:20__年3月25日至5月31日。
表彰總結(jié):20__年6月。
三、有關(guān)要求。
(一)主題突出,彰顯特色。
各學(xué)院要緊密結(jié)合活動主題,精心策劃1-2個(gè)相關(guān)活動方案,活動形式和內(nèi)容要做到靈活多樣,充分彰顯本學(xué)院特色,積極打造特色品牌活動,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣和交流。本次征集活動被采納的方案原則上由學(xué)生工作部(處)大學(xué)生心理健康教育中心主辦,方案設(shè)計(jì)單位承辦。
(二)精心籌劃,認(rèn)真部署。
各學(xué)院要精心制定本學(xué)院活動計(jì)劃,進(jìn)行認(rèn)真安排和部署,并于20__年3月20日下午5點(diǎn)前將《安康學(xué)院第十二屆大學(xué)生心理健康教育文化節(jié)活動項(xiàng)目申請表》(見附件)紙質(zhì)版交至大學(xué)生心理健康教育中心(學(xué)工部202辦公室),電子版發(fā)送至__,郵件名稱注明“__學(xué)院心理健康文化節(jié)項(xiàng)目申請表”,學(xué)工部(學(xué)生處)大學(xué)生心理健康教育中心將組織專人進(jìn)行評審。
(三)做好宣傳,營造氛圍。
各學(xué)院要做好相關(guān)活動的宣傳報(bào)道工作,通過學(xué)生處網(wǎng)站及二級學(xué)院媒體平臺及時(shí)對特色活動進(jìn)行宣傳報(bào)道,營造良好的活動氛圍。
(四)認(rèn)真梳理,及時(shí)總結(jié)。
各學(xué)院要于20__年6月1日前,對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真梳理,將活動總結(jié)、海報(bào)公告、圖片影視、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評估等資料(電子版)報(bào)送至大學(xué)生心理健康中心(郵箱:__)。中心將根據(jù)各學(xué)院報(bào)送材料的情況,推選出本屆文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
健康知識競賽活動方案篇二
二、前期準(zhǔn)備:攝影、規(guī)定好啦啦隊(duì)的指定位置
會場布置及相關(guān)物品借取(3:50前寫好版面及物品的借取)
嘉賓及評分同學(xué)的確定嘉賓及評分同學(xué)的座位牌制作
各參賽對牌位的制
三、比賽項(xiàng)目:必答題搶答題風(fēng)險(xiǎn)題
四、比賽得分規(guī)則:
(一)必答題
1、各隊(duì)3名隊(duì)員按規(guī)定順序抽題回答,每人答一題。
2、規(guī)定隊(duì)員答題時(shí),其他隊(duì)員不得提示、補(bǔ)充。
3、答對給10分,答不出、答不全或答錯(cuò)不給分也不扣分。
4、隊(duì)員答不出、答不全或答錯(cuò)的題交給現(xiàn)場觀眾回答,觀眾答對不計(jì)分,給觀眾紀(jì)念品。
(二)風(fēng)險(xiǎn)題
1、風(fēng)險(xiǎn)題分加50、10分、20分、30分三個(gè)檔次。
2、本輪比賽開始前,各隊(duì)選擇準(zhǔn)備答題的檔次。
3、各隊(duì)在各自選擇的檔次里抽取一題回答。
4、各隊(duì)派代表作答,其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充。
5、風(fēng)險(xiǎn)題答對按該題的分值得分,答不出、答不全或答錯(cuò)按該題的分值扣分。
(三)觀眾答題時(shí)間
利用比賽間隙安排觀眾答題,活躍現(xiàn)場氣氛,答對者得紀(jì)念品。
五、比賽紀(jì)律
1、一律以普通話作答。
2、參賽隊(duì)員不得帶任何相關(guān)資料上臺比賽。
3、各隊(duì)3名隊(duì)員按1、2、3順序編號入座,在比賽中不得調(diào)換。
4、各隊(duì)不能在比賽進(jìn)行當(dāng)中更換隊(duì)員。
5、各隊(duì)對主持人及評委的裁決不得在比賽中提出異議。
6、主持人有最終裁決權(quán),應(yīng)公正、準(zhǔn)確地對隊(duì)員的答題做出評判;主持人在做出評判前可以咨詢評委。
7、評委對主持人有監(jiān)督權(quán),當(dāng)評委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時(shí),可以向主持人提出異議。
8、觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊(duì)員不得提示參賽隊(duì)員,否則將取消該隊(duì)此題答題資格。
9、當(dāng)某隊(duì)在答題時(shí),任何人不得干擾其回答。
健康知識競賽活動方案篇三
為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作,幫助大學(xué)生覺察自我,悅納自我,培養(yǎng)積極向上的陽光心態(tài),促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,學(xué)校決定開展“第十三屆大學(xué)生陽光心理健康節(jié)”活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動主題:
覺察心靈悅納自我。
二、活動時(shí)間:
20__年4月-5月。
三、活動項(xiàng)目:
1.陽光現(xiàn)場心理咨詢。
分別在南北校區(qū)開展現(xiàn)場咨詢活動,通過面談咨詢、職業(yè)興趣測試、心理量表測驗(yàn)、房樹人測試等多種形式為大學(xué)生現(xiàn)場解答日常學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)規(guī)劃中遇到的心理困惑。
2.陽光心理團(tuán)體輔導(dǎo)。
針對大學(xué)生開展“旖旎時(shí)光里的心理之旅―過去現(xiàn)在未來時(shí)間線上的旅行”主題成長團(tuán)體輔導(dǎo),以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式,通過角色扮演、游戲、情景模擬、分享個(gè)人感悟等形式,讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中逐步開放自我,通過時(shí)間線上的旅行讓每個(gè)人對自己的大學(xué)生活有一個(gè)全新的認(rèn)識,覺察自己的過去和現(xiàn)在,更好地規(guī)劃未來。
3.“陽光心理學(xué)?!迸嘤?xùn)。
以“著眼未來,做人生的領(lǐng)導(dǎo)者”為主題,圍繞大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的溝通與表達(dá)技巧、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力等內(nèi)容,通過講座、互動和體驗(yàn)等方式開展系列培訓(xùn),普及大學(xué)生心理健康知識,促進(jìn)大學(xué)生完善自我認(rèn)識,營造和諧健康的心理氛圍。
4.心理咨詢中心體驗(yàn)日。
在4月27日下午向?qū)W生開放心理咨詢中心,通過參觀心理咨詢室,體驗(yàn)沙盤游戲、團(tuán)體輔導(dǎo)、身心反饋訓(xùn)練、情緒宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、天賦腦圖儀、房樹人測驗(yàn)和oh卡牌等活動,讓大學(xué)生體驗(yàn)心理咨詢流程,了解心理咨詢室的主要功能,消除對心理咨詢的神秘感和恐懼感。
邀請心理健康教育專家進(jìn)行主題講座,解讀高校心理健康工作,特別是大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與識別工作,提升學(xué)校輔導(dǎo)員的心理健康教育水平、工作能力。
6.心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
面向各學(xué)院(部)分中心心理委員開展戶外素質(zhì)拓展活動,加強(qiáng)各學(xué)院心理委員之間的交流溝通,在提升心理委員溝通交流、挫折應(yīng)對、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí),更好推動學(xué)院心理健康教育工作開展。
7.“我和你眼中的我”照片征集大賽。
通過征集兩組照片,在自我和他人兩個(gè)視角的影像照片中去發(fā)現(xiàn)更真實(shí)的自己,去尋找我們不曾發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)與自我形象。以自我視角和他人視角盡情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”,以此達(dá)到察覺心靈,悅納自我的目的。
8.“觀影明心”心理微電影/動畫推薦大賽。
推薦自己喜愛的心理微電影/動畫(支持原創(chuàng)),并附上推薦理由,中心將從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票并評獎(jiǎng),以心理微電影/動畫為載體,增進(jìn)大學(xué)生自我的覺察,記錄成長歷程,探查青春體驗(yàn),提高大學(xué)生心理健康水平。
9.情緒配音大賽。
選擇一部經(jīng)典影視作品,為其中的某段臺詞進(jìn)行情緒配音。經(jīng)典影視是心理的時(shí)光機(jī),聲音是心靈的播放器,感受經(jīng)典影音,分享情感體驗(yàn),促進(jìn)心靈成長。
四、活動要求:
各學(xué)院(部)要高度重視,圍繞“覺察自我悅納心靈”這一主題,積極參加學(xué)校層面的活動,并配套開展具有學(xué)院(部)自身特色的相關(guān)動,積極推動學(xué)院心理健康教育工作,并于6月1日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動總結(jié)備案。
健康知識競賽活動方案篇四
為了響應(yīng)公司20xx年“百日安全無事故”活動通知精神,同時(shí)也為了推動項(xiàng)目部安全文化建設(shè),提高員工安全意識,豐富員工安全知識,營造安全生產(chǎn)的氛圍,在6月份“安全生產(chǎn)月”來臨前,我項(xiàng)目部決定舉辦20xx年安全知識競賽。
一、競賽時(shí)間安排:
20xx年4月18日至比賽前,為車間組織學(xué)習(xí)及車間預(yù)賽階段
20xx年5月6日(13:00~14:30)(初定),為競賽決賽,原則上最晚不超過5月20日。
二、競賽地點(diǎn):
水渣甲方會議室
三、參賽隊(duì)伍:
每個(gè)車間成立一支代表隊(duì),工程部成立一支代表隊(duì),即2150車間代表隊(duì)、連鑄車間代表隊(duì)、棒材車間代表隊(duì)、水渣車間代表隊(duì)、工程部代表隊(duì),共計(jì)5支代表隊(duì),每支代表隊(duì)共有5人組成,具體要求如下:
1、車間付主任帶隊(duì)并參加;
2、必須有一名專職安全員參加;
3、必須有一名作業(yè)長參加;
4、必須有一名班長或點(diǎn)檢;
5、必須有一名外協(xié)作業(yè)隊(duì)班組人員;
6、工程部盡量參照以上要求進(jìn)行組隊(duì)。
四、競賽規(guī)則:
1、采取5隊(duì)同場閉卷考試的方式,競賽場次為一場,并由項(xiàng)目部各職能部門代表組成監(jiān)考、閱卷組,各代表隊(duì)需嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律。
2、試卷題型為填空題、選擇題、判斷題、簡答題及案例分析題,內(nèi)容主要包括:新頒布及常用的法律法規(guī);安全用電、氣知識;防火、滅火知識;公司及項(xiàng)目部或業(yè)主方的安全規(guī)章制度;安全生產(chǎn)一般常識等??荚囶}目80%出自于《20xx年安全知識競賽題庫》(見附件3),其它題目也為日常經(jīng)常性應(yīng)用的'安全常識,案例分析題以以往發(fā)生的事故為主,考試前不給題目。
五、比賽獎(jiǎng)勵(lì):
1、團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)一個(gè),三等獎(jiǎng)一個(gè),紀(jì)念獎(jiǎng)二個(gè)。具體內(nèi)容如下:(具體待定)
一等獎(jiǎng):共計(jì)1000元獎(jiǎng)品+錦旗
二等獎(jiǎng):共計(jì)600元獎(jiǎng)品+錦旗
三等獎(jiǎng):共計(jì)400元獎(jiǎng)品+錦旗
紀(jì)念獎(jiǎng):共300元獎(jiǎng)品
2、個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)第一名、第二名、第三名為個(gè)人成績的前三名,分別獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元、100元、50元的獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。
3、各參賽隊(duì)、參賽選手要認(rèn)真對待本次安全知識競賽,對成績極不理想(不及格)者,否決任何獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動要求:
1、請各車間、工程部按照要求對活動進(jìn)行宣傳,并組織全員學(xué)習(xí)安全知識,從中選出5名優(yōu)秀選手參加競賽。
2、決賽成績出來后,將在內(nèi)網(wǎng)及項(xiàng)目部生活區(qū)公布、張貼。
3、請各車間以此為契機(jī),結(jié)合“百日安全無事故”活動的其它活動做好安全知識的宣傳、教育工作,形成良好的安全氛圍。
4、各隊(duì)報(bào)名時(shí)間定于5月1日前報(bào)項(xiàng)目部安保部馮粉花處。
健康知識競賽活動方案篇五
(一)高度重視,全面動員。開展“健康xx法治同行”法律法規(guī)知識競賽活動,是推進(jìn)省、市“四個(gè)100”法治示范單位創(chuàng)建活動的特色抓手,是提升衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)“七五”普法活動效果的有力舉措。各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)把競賽作為展現(xiàn)法治建設(shè)水平、普法學(xué)習(xí)成果和干部職工良好精神風(fēng)貌的平臺,全面動員,廣泛發(fā)動,調(diào)動干部職工參與的積極性。
(二)精心組織,提升能力。按照競賽活動的總體安排,轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)落實(shí)方案要求,積極組織動員,將全員參與、全員提升作為競賽活動的基本要求和目的,通過自學(xué)、互學(xué)、培訓(xùn)、講解等多種形式,提高衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)的依法治理、干部職工的依法服務(wù)意識和能力。要以知識競賽為牽引,以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng),推動“七五”普法和法治示范單位創(chuàng)建的各項(xiàng)工作嚴(yán)格落實(shí)。
(三)增強(qiáng)實(shí)效,營造氛圍。緊密結(jié)合實(shí)際,采取扎實(shí)有效的方式開展活動,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)活動,在加強(qiáng)全體人員法制教育培訓(xùn)的同時(shí),選拔出高水平參賽人員,參與全市角逐并取得好成績。區(qū)衛(wèi)計(jì)委將對獲得好成績的單位進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。要充分運(yùn)用各種宣傳方式,報(bào)道競賽活動的開展情況,努力擴(kuò)大活動影響,為活動的深入開展?fàn)I造良好的氛圍。
健康知識競賽活動方案篇六
為了豐富社區(qū)文化生活,增強(qiáng)老年人的自我保健、防病強(qiáng)身的意識和能力,樹立科學(xué)健康的'生活方式,營造文明x的良好氛圍,我社區(qū)以區(qū)、街開展敬老月為契機(jī),將舉辦x老年人知識競賽:
(一)參賽對象:社區(qū)老年人
(二)參賽形式:社區(qū)老年人自由組隊(duì),每隊(duì)2人。
初賽、復(fù)賽擬定20xx年10月上旬,決賽擬定10月中下旬
x社區(qū)活動室
(一)健康知識
(二)生活常識
(三)綜合知識
比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。
形式:必答題搶答題風(fēng)險(xiǎn)題
第一輪:“單槍匹馬”即必答題
各代表隊(duì)隊(duì)員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,答對加10分,答錯(cuò)或回答不完整不加分也不扣分。
選手答題時(shí)間不得超過30秒,從主持人念完題目開始計(jì)時(shí)。
第二輪:“奮勇爭先”即搶答題
搶答題每題10分,答對加10分,答錯(cuò)或不完全扣10分。
各隊(duì)必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進(jìn)行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī),本題作廢并扣10分。
答題時(shí)選手可以相互討論,由一名隊(duì)員作答,其它選手可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充。
選手答題時(shí)間不得超過30秒,從搶答器響鈴開始計(jì)時(shí)。
第三輪:“知難而進(jìn)”即風(fēng)險(xiǎn)題
風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)1題,由分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍優(yōu)先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)或答案不完整扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
答題時(shí)選手可以相互討論,由一名隊(duì)員作答,其它選手可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充。
答題時(shí)間為60秒,從主持人念完題目開始計(jì)時(shí)。
加試題:
三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎(jiǎng)時(shí),啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分,答對得10分答錯(cuò)不扣分,答題時(shí)間30秒,從搶答器響鈴開始計(jì)時(shí),直到分出名次。
請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進(jìn)行報(bào)名登記。
健康知識競賽活動方案篇七
xx市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事,對促進(jìn)語文教學(xué)的研究,培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用,一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽,20xx年x月,將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長”的宗旨,舉辦x小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同,采取筆試和口試成績相結(jié)合,兩項(xiàng)成績綜合計(jì)分評選的方式。
二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:第11周星期四(20xx年x月xx日)上午8:30—12:00(8:20分進(jìn)場完畢)
地點(diǎn):xx小學(xué)(五樓電教室)
三、競賽內(nèi)容與要求(根據(jù)20xx年第一學(xué)期xx市競賽要求修訂)
1、筆試時(shí)間:60分鐘滿分80分,其中閱讀占40%(包括理解、概括、感悟等綜合能力,難度大,重視語感、思維考查);習(xí)作占40%(重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá))。
2、口試時(shí)間:3分鐘滿分100分,考生在考前3分鐘,抽取話題進(jìn)行考試(評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2),口試為現(xiàn)場演說(要求先概述參賽話題,再展開分析評論)。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類(包括:校園生活、社會生活、家庭生活等)。
四、競賽安排
參賽人數(shù):每校1名參賽選手。各校自行組織初賽,按名額分配選拔參賽學(xué)生,填寫好比賽報(bào)名表(見附表1)交各中心組長,各組長匯總本組報(bào)名表,于第10周星期四(20xx年x月x日)前發(fā)資料郵箱。
另:因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽,根據(jù)區(qū)要求,結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo),xx小學(xué)、xx小學(xué)、x小學(xué)可選送3-4名選手參賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定
比賽決出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、其余為三等獎(jiǎng)。
健康知識競賽活動方案篇八
舉辦單位:經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院宿舍管理委員會
活動目的:借11月份消防月,舉辦消防知識競賽。使同學(xué)們對防火,安全用電等常識
進(jìn)一步的了解。進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的防火火意識,增強(qiáng)樓委的管理。
參賽對象:06級全體班級
比賽時(shí)間:預(yù)賽11月27日決賽11月30日
賽前準(zhǔn)備:樓委條例(預(yù)賽)多媒體教室(決賽)搶答器(決賽)記分牌(決賽)
比賽規(guī)則:預(yù)賽
1.給各班級一段時(shí)間熟悉樓委條例
2.每班級隨機(jī)選出6名同學(xué)完成從條例中選出的題
3.選出成績最好的4或5個(gè)班級進(jìn)入決賽
決賽(初步設(shè)想)
1.知識競賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三輪進(jìn)行。比賽采取分?jǐn)?shù)累加制,競賽將根據(jù)各代表隊(duì)總分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名,最佳組織獎(jiǎng)一名。如出現(xiàn)兩隊(duì)以上積分相同的情況,采取加賽一題分出結(jié)果。
2.代表隊(duì)須選出三名選手參賽,要求其詳細(xì)閱讀《樓委條例》,了解一定的消防知識,并統(tǒng)一服裝。
3.各班級須選出一定人數(shù)啦啦隊(duì)成員,口號及標(biāo)語等各班級可自行設(shè)計(jì)。要求各拉拉隊(duì)要準(zhǔn)備回答場上參賽隊(duì)員的求救問題,答題及表現(xiàn)情況將作為評選最佳組織獎(jiǎng)的條件。
4.班級的觀眾須坐在指定位置并保持安靜,在未經(jīng)允許的情況下不能提醒場上隊(duì)員,缺勤人數(shù)及比賽過程中的紀(jì)律作為最佳組織獎(jiǎng)的評選條件。
[知識競賽活動計(jì)劃]
健康知識競賽活動方案篇九
為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建國家級文明衛(wèi)生城市的文件精神,根據(jù)教育局對創(chuàng)衛(wèi)工作的具體部署,大力加強(qiáng)學(xué)校文明衛(wèi)生工作宣傳力度,努力提高中學(xué)生健康教育知識水平,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生、安全和諧的育人環(huán)境這一目標(biāo),特舉辦本次健康教育知識競賽,制定本活動方案。
一、活動時(shí)間2016年10月27日。
二、活動地點(diǎn)多媒體教室。
三、
參加人員。
1、主持人:柯春生。
2、評。
審:謝海炎。
謝晚勝。
3、參賽者:每班三名參賽選手,由各班自己推薦。
1、比賽分三輪進(jìn)行:第一輪,必答題,每人一道,抽簽進(jìn)行。答對加10分,答錯(cuò)不加分、不減分;第二輪,搶答題,小組其他成員不可提示,否則按答錯(cuò)處理。答對加15分,答錯(cuò)扣15分;第三輪,小組必答題,抽簽進(jìn)行,小組可以共同討論答案,由小組推薦一人回答問題。答對加20分,答錯(cuò)不加分、不減分。
2、積分以小組為單位,計(jì)班級總分,不計(jì)個(gè)人得分。
3、本次比賽評選出一、二、三等獎(jiǎng)的班級各一名,集體頒發(fā)獎(jiǎng)狀,個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品由團(tuán)委用結(jié)余團(tuán)費(fèi)購買。
五、幾點(diǎn)要求。
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班任要高度認(rèn)識創(chuàng)衛(wèi)工作的意義和重要性,從關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益的角度出發(fā),加強(qiáng)對這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和組織,聽從學(xué)校的統(tǒng)一部署和指揮。
2、大力宣傳,營造氛圍。所有教師都要積極參與到創(chuàng)衛(wèi)這項(xiàng)工作中來,出力獻(xiàn)策,對學(xué)生進(jìn)行健康知識和創(chuàng)衛(wèi)工作的目的、意義等宣傳教育,營造健康知識教育的良好氛圍。
3、創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組(兼)。
健康知識競賽活動方案篇十
一.活動目的:
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,檢查學(xué)生的單詞掌握情況,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語,特舉辦此次單詞比賽。
二.組織領(lǐng)導(dǎo):
教務(wù)處
三、活動安排
出卷:袁建華蔣永紅
監(jiān)考:袁建華蔣永紅
閱卷:袁建華蔣永紅
四.參賽對象及參賽方式:
參賽對象:全體學(xué)生
參賽方式:各班進(jìn)行初選,選派十名學(xué)生參加學(xué)校競賽
五.比賽規(guī)程:
1.由英語老師統(tǒng)一出題。
2.單詞的檢測范圍為各年級所學(xué)所有單詞和詞組。
六.比賽時(shí)間:
20xx年10月30日下午第七節(jié)課上課鈴響開始比賽,時(shí)間60分鐘
20xx年11月2日在課間操宣布競賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名。另設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)若干。
八、活動準(zhǔn)備:
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向?qū)W生宣傳比賽規(guī)程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英語教師適當(dāng)組織復(fù)習(xí)。
3、20xx年10月20日各班進(jìn)行初選,10月26日各班報(bào)送參加學(xué)校競賽名單
4、20xx年10月30日進(jìn)行比賽。
文檔為doc格式
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