科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實(shí)性，同時(shí)也可以融入一些個(gè)人觀點(diǎn)和感悟。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對(duì)教育的熱愛(ài)和思考。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇一

“歡迎第十組上場(chǎng)！”

"高凡，高凡，快點(diǎn)，該我們了！"。

劉老師洪亮的聲音和韓學(xué)延的聲音催我從遙遠(yuǎn)的地方回想起我的想法。

“??？什么？”我差點(diǎn)忘了我們要大聲朗讀。

我迷迷糊糊的站起來(lái)準(zhǔn)備玩。不知怎么的，我剛才瘋了?？赡苁且?yàn)槲姨o張了。我的心快要跳出來(lái)了，我在跳來(lái)跳去，好像在強(qiáng)調(diào)它的存在。在剛上臺(tái)的短短時(shí)間里，我還處于恍惚狀態(tài)，擔(dān)心、緊張、害怕，各種復(fù)雜的感情交織在我的小心里。我早就想把緊張的話安撫一下，但這一刻我跑了。

心臟還在跳動(dòng)嗎？不，它在發(fā)抖。沒(méi)想到每一組都準(zhǔn)備的這么充分，排練的時(shí)候信心滿滿，現(xiàn)在卻不知道該何去何從。原本說(shuō)的“保持微笑”，現(xiàn)在也變成了皺眉。“怎么辦？韓學(xué)延，我怕音樂(lè)響起后找不到節(jié)拍，導(dǎo)致全軍覆沒(méi)?！薄皼](méi)關(guān)系，高凡，我相信你?！表n學(xué)延肯定的話在我耳邊回響了一遍又一遍?？粗磉叺娜齻€(gè)人，我忍不住笑出了心事：“你怕什么？下面練了這么多次，不就是為了這一次嗎？我要相信我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，相信我的團(tuán)隊(duì)成員，相信我們付出的一切，加油！”

開(kāi)始，考試開(kāi)始?？粗且浑p銳利的眼睛，豎起的耳朵和一副“我得給你找出錯(cuò)誤”的表情，我在心里放下一句狠話：我要你確信你的損失！

隨著我的那句“我在向客人告別，在潯陽(yáng)河上的夜晚，楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響”的開(kāi)始，我逐漸發(fā)現(xiàn)我的信念是正確的，沒(méi)有堵塞，沒(méi)有笑聲，沒(méi)有錯(cuò)誤，一切都比想象的要順利。只是，朱一直在他身邊“吃東西”，而那種笑容似乎是從牙縫里擠出來(lái)的。我怕自己犯了什么愚蠢的錯(cuò)誤，也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術(shù)。我想盯著他看，但是不敢，因?yàn)楝F(xiàn)在有63只眼睛在盯著它。我緊張地咬著嘴唇，眼睛不知道該放在哪里。這時(shí)老師說(shuō)，大獎(jiǎng)給了我信心，“反正我一定要贏”，我自顧自地想。

“我們倆都不快樂(lè)——直到天荒地老，我們才相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？"結(jié)束了。終于結(jié)束了。我吁了口氣，放下紙板，準(zhǔn)備迎接想象中雷鳴般的掌聲。然而上帝喜歡開(kāi)玩笑，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，空氣變得冰冷凝練。突然，一個(gè)人拍了拍手，但也許是因?yàn)槟鄣目諝馓珘阂郑瑳](méi)響幾聲就消失了。怎么辦？怎么辦？我握緊拳頭，汗水在我的手心迅速增長(zhǎng)。怎么辦？怎么辦？我不得不提前鞠躬，以緩解自己因恐懼而蜷縮的狀態(tài)。然而，就在我深深地俯下身，準(zhǔn)備自責(zé)的時(shí)候，掌聲立刻雷鳴。不知道為什么，也不想知道為什么。此刻，我只想沉浸在所有人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，和隊(duì)員們輕松地笑一次。

付出了這么多，努力練習(xí)了這么久，抱怨在這一刻得到了升華。我不在乎我能不能得到一個(gè)好的位置，但此刻這美麗的掌聲是對(duì)我們最大的回報(bào)。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇二

到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)變得緊張，活動(dòng)變得少了。但是我忘不了我初三的第一次語(yǔ)文活動(dòng)。

我還記得剛開(kāi)學(xué)，下課的時(shí)候，老師說(shuō)要搞一個(gè)全班都要參加的朗誦活動(dòng)。內(nèi)容是我們的第一課，《沁園春雪》毛澤東寫(xiě)的。這話一出，有的同學(xué)睜大了眼睛，有的慌了，有的沒(méi)變臉，還有的盯著桌子，把自己的小計(jì)劃在心里敲打著。然后，老師說(shuō)：“這次一個(gè)可以自由組合，五六個(gè)可以組合?！闭f(shuō)這話的時(shí)候，有些人是拉幫結(jié)派，但不敢在老師眼里囂張，跟別人在一起很開(kāi)心。老師清了清嗓子說(shuō)：“不過(guò)不要太多。這首詩(shī)只有這么長(zhǎng)。人太多的時(shí)候在看什么？”

下課后，教室里炸開(kāi)了鍋，一下子組成了幾個(gè)小組，如火如荼地討論背誦計(jì)劃。我心里想，如果沒(méi)人叫我“出山”，我就一個(gè)人帶頭。

老師一讀完這篇課文，就立即安排閱讀，并計(jì)劃下周開(kāi)始。看到每天都有人留下來(lái)排練幾分鐘，也沒(méi)人邀請(qǐng)我，我就開(kāi)始了自己的準(zhǔn)備。

我沒(méi)有朗讀的經(jīng)驗(yàn)，專門(mén)一個(gè)字一個(gè)字的讀。一開(kāi)始“北方風(fēng)光，千里冰封，千里雪飄”描述的就是這里的壯麗景色，要把長(zhǎng)音拖一點(diǎn)，眼睛要看著遠(yuǎn)方才有這種感覺(jué)；“丟洪水”的“飯”不要馬虎，要強(qiáng)調(diào)聲音；“努力比天氣高”的“高”應(yīng)該是音調(diào)更高，脖子更高；“一代天驕，成吉思汗”在這里應(yīng)該讀一讀英雄傲世的感覺(jué)，但要微笑搖頭，讀一讀“只會(huì)弓射大雕”，才能讀到毛主席超越古今，創(chuàng)造歷史的遠(yuǎn)大抱負(fù)；最后，“望現(xiàn)在”應(yīng)該是最高點(diǎn)，也可以做一個(gè)抖臂動(dòng)作，五指并攏，掌心向上，斜指天空對(duì)應(yīng)最后一個(gè)“朝”。

我特意說(shuō)我會(huì)是第一個(gè)。我大步走上舞臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始表演。

雖然我不在前三，但是同學(xué)們鼓掌的時(shí)候我試探性的看了看老師，老師笑著燦爛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是給我最大的獎(jiǎng)勵(lì)！

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇三

讀書(shū)能表達(dá)人的感情，發(fā)自內(nèi)心的讀書(shū)聲讓人回味無(wú)窮。在我當(dāng)班主任的那天，我聽(tīng)到了讀書(shū)的聲音。

——銘文。

朦朧的冬天，總盼著春天，盼著她草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤；期待她藍(lán)藍(lán)的心，五彩繽紛；期待她滿園春色，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)吹在大地上，期待已久的春天終于來(lái)到了人們的身邊。

值班班主任也落在我頭上，不過(guò)今天有個(gè)大事件?！独硐搿肺遗d奮了好久的詩(shī)歌朗誦，去上課了。當(dāng)畢老師說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始展示我同學(xué)的《理想》詩(shī)歌朗誦”時(shí)，全班頓時(shí)靜了下來(lái)，一組上臺(tái)展示自己的朗誦水平。

當(dāng)然，我們組不能落后。有了音樂(lè)，有了情感閱讀，大家都陶醉了。大家的關(guān)注度真的是五花八門(mén)?！耙磺芯褪且磺??！庇械淖隽苏n件，有的有音樂(lè)，有的甚至加了動(dòng)作。

給我印象最深的是周信和李雪薇的朗讀。跌宕起伏，人脈廣而流暢的聲音和感情，讓我忘記了一切，融入這首詩(shī)。抒情，這一刻，我真的體會(huì)到了這個(gè)詞！我還記得那天，老師讓周信和李雪薇上臺(tái)朗讀這首詩(shī)。那種讀書(shū)不僅讓全班同學(xué)和老師流淚，我終于明白，我要全身心的去讀書(shū)，才能讀出最好的效果。

鈴鈴——靜校的鈴聲再次響起，代表著一天的結(jié)束，我依依不舍的從朗誦中走了出來(lái)。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇四

今天（12月10日）下午最后兩節(jié)課，我們六年級(jí)進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽，我們班的“天使姐姐”史灝琪和“雨果”禹澤軒獲得了二等獎(jiǎng)；張祺翎鸝和葛亦清獲得了三等獎(jiǎng)！比賽的場(chǎng)面令我難忘！

下午上完第二節(jié)美術(shù)課后，我們來(lái)到了報(bào)告廳看比賽?！疤焓菇憬恪焙陀旯且唤M，他們朗誦的是高爾基的《海燕》。當(dāng)主持人報(bào)到了他們的名字時(shí)，我的眼前一亮，立刻坐直了身子。我的目光隨著“天使姐姐”和雨果，看著他們上了臺(tái)。

過(guò)了幾秒鐘，音樂(lè)響起了，只見(jiàn)他們倆開(kāi)始朗誦：

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。

在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔……。

雨果朗誦得很投入，還加上了一些動(dòng)作，聲情并茂?！疤焓菇憬恪币埠芡度?，朗誦時(shí)聲音有時(shí)高、有時(shí)低。聲調(diào)有時(shí)猶如洶涌的波濤卷向岸邊，有時(shí)風(fēng)平浪靜。他們配合得很好，完美的朗誦再加上優(yōu)美的音樂(lè)，使人身臨其境。最終，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)分，“天使姐姐”和雨果獲得了88分的好分?jǐn)?shù)。接下來(lái)的幾組同學(xué)的朗誦都很不錯(cuò)，不過(guò)分?jǐn)?shù)都沒(méi)有超過(guò)88分！我心里樂(lè)滋滋的，心想：我們贏定了！可是，就在這時(shí)，我聽(tīng)到主持人報(bào)到一個(gè)“驚人”的分?jǐn)?shù)——89分！這就比我們高了1分，這1分也要決定第一名和第二名！所以我們就把希望全都寄托在張祺翎鸝和葛亦清她們那一組了。她們朗誦得很棒，幾乎全背下來(lái)了！再加上配樂(lè)，就超出了我的想象！她們朗誦的是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，

不是生與死的距離……。

當(dāng)她們朗誦完后，我使勁地為她們鼓掌。我認(rèn)為，這么好的朗誦應(yīng)該給100分！可是，她們只有84分。不過(guò)我認(rèn)為，她們盡力了，而且她們?cè)谖倚闹惺堑谝幻?/p>

這次朗誦的結(jié)果，分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的還是過(guò)程，在準(zhǔn)備中大家付出了很多，收獲的更多！就像楊老師說(shuō)的，這次不是一個(gè)比賽，而是一個(gè)展示！

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇五

我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：

新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!

我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么?

小樹(shù)說(shuō)：

新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。

我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?

春風(fēng)說(shuō)：

新年是把種子遍地撒播。

我問(wèn)鋼琴，新年是什么?

鋼琴說(shuō)：

新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。

我問(wèn)老師，新年是什么?

老師說(shuō)：

新年是更美好的生活。

小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，

我知道了，

新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)!

更多。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇六

今天，我的心情格外激動(dòng)，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)課上我們班要舉行一次比賽，那就是詩(shī)歌朗誦比賽。

一中午，我都聚精會(huì)神的練習(xí)著我將要表演的詩(shī)歌：《最后一分鐘》，生怕在臺(tái)上出了丑，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！

“詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開(kāi)始了。

前面的節(jié)目都愉快地進(jìn)行著，不知不覺(jué)，該我上場(chǎng)了，我的心一下子繃緊了，兩只手在“打架”，我真的很怕出錯(cuò)呀！但我還是走上了講臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了，誰(shuí)知，我剛一開(kāi)口，就卡殼了，我居然在開(kāi)頭的地方就錯(cuò)了，唉，真是的。

終于，到了該投票的時(shí)候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。

結(jié)果，我終于獲得了一個(gè)理想名次——第二名，我心里真開(kāi)心呀！

詩(shī)歌朗誦比賽讓我明白了在表演時(shí)要按平常的心態(tài)來(lái)演出，不能緊張，否則在臺(tái)下練得不管有多么好，也功虧一簣了。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇七

今天，我們二2班將要在全校師生古文吟誦會(huì)上，表演《淡泊明志。寧?kù)o致遠(yuǎn)》。

去體育館的路上，我很激動(dòng)，也有一點(diǎn)害怕，因?yàn)?，萬(wàn)一該我說(shuō)的時(shí)候我沒(méi)說(shuō)，不該我說(shuō)的時(shí)候我說(shuō)了，那就糟糕啦，這樣會(huì)影響我們班的表現(xiàn)，集體榮譽(yù)很重要?。?/p>

在后臺(tái)的時(shí)候，我很緊張，雙腳都發(fā)抖了。

在舞臺(tái)上，我很自信，很專注，聲音很洪亮，其它同學(xué)表現(xiàn)得也非常棒。

在體育館里，我在暗自發(fā)笑，還和旁邊同學(xué)講話了，因?yàn)椋_(tái)上同學(xué)講的我?guī)缀醵紩?huì)，我覺(jué)得很自豪！

他們表演得很好，不過(guò)，比我們二2班，還差那么一點(diǎn)laugh。

回教室以后，我很興奮，似乎這整天都在表演古文呢：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。

我覺(jué)得，班級(jí)的演出很成功，這歸功于湯老師的指導(dǎo)，還有全班同學(xué)的合作！

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇八

星期一，我們班級(jí)里舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，鍛煉同學(xué)們的膽量，了解同學(xué)們的朗誦水平。

很高興，全班同學(xué)都積極參與，在之前也很認(rèn)真地練習(xí)，都希望自己這組成為“最佳小組”。當(dāng)然，我們這組的組員也不例外，我拿給他們稿子之后，每次下課都在認(rèn)真地練習(xí)，而且十分聽(tīng)從我的教導(dǎo)。

……。

“六（3）班第一屆詩(shī)歌朗誦會(huì)，正式開(kāi)始”主持人發(fā)出洪亮的聲音。接著，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都隨著開(kāi)始了。前面的同學(xué)朗誦水平都有所提高，就連平時(shí)在下面一聲不吭的許煒、邵楚皓、金若楠都朗誦得那么好，我不禁佩服??！

我真擔(dān)心我們這組的陳俊瑋，怕他忘詞，或是發(fā)揮不好……。

“下面有請(qǐng)解溫柔這組上場(chǎng)！”在主持人的一聲令下，我們上了臺(tái)。配樂(lè)一響，我從容地邁出一步，流利地、富有感情地朗誦出來(lái)，可我的聲音中卻帶著一絲慌恐不安，害怕陳俊瑋會(huì)出錯(cuò)。何依瑞、方雨荷依次出場(chǎng)，就要輪到陳俊瑋了，我手心里出了汗，一直緊拉著的校服悶得我怪難受的。只見(jiàn)陳俊瑋踏出第一步，全班同學(xué)都盯著他，啊，我好緊張，不由地拉了拉旁邊依瑞的手，她的手暖暖的，讓我覺(jué)得很舒坦。陳俊瑋慢慢地說(shuō)出了第一個(gè)字，第一句話，他的聲音是那么鏗鏘有力，還加上了適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和表情，更是完美了。我舒了一口氣，笑了笑，沒(méi)想到陳俊瑋超常發(fā)揮，誦得那么好，我希望接下來(lái)的每句話他都能誦得這么有力、完美。時(shí)間在流逝，我們的朗誦也結(jié)束了，陳俊瑋的發(fā)揮，使我感到非常欣慰。老師還表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)：“你們這組的表現(xiàn)很好，不僅服裝統(tǒng)一，有配樂(lè)，朗誦也很好。”我很開(kāi)心！陳俊瑋為我們這組增添了光彩，我心里美滋滋的，有一種說(shuō)不出的喜悅。

朗誦會(huì)結(jié)束了，我們這組被評(píng)為“最佳小組”，大家的心里比什么都開(kāi)心！

這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，我的收獲說(shuō)不完。我看到了自己的能力，竟讓陳俊瑋洋洋灑灑上了臺(tái)；看到了我們這組的團(tuán)結(jié)一致，各個(gè)都積極配合，朗誦得也讓我十分滿意；我還看到了一個(gè)全新的陳俊瑋，一個(gè)為了自己這組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，一個(gè)努力練習(xí)的陳俊瑋！

這次活動(dòng)，我一輩子都忘不了！

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇九

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到了很多事情，就像一顆顆璀璨的珍珠，但有一件事卻深深的刻在我的腦海里，讓我記憶猶新。

有一天，老師在班上宣布，金波兒童詩(shī)歌朗誦會(huì)即將開(kāi)始。突然，我的心里有了“蜜雨”，但有些同學(xué)只是像木頭人一樣坐在那里，臉上帶著痛苦的表情。

我背的詩(shī)是《綠葉的交響》。自從老師給我以后，通過(guò)每天晚上的閱讀和記憶，感覺(jué)這首詩(shī)朗朗上口，押韻。

周四下午兩點(diǎn)半，我們來(lái)到文化宮西門(mén)找胡老師，一字排開(kāi)上樓。這是一個(gè)寬大的階梯座位大廳，可以容納300多人?？吹竭@一幕，我臉上滿是驚訝，被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。

正式比賽那天，我們?cè)俅蝸?lái)到寬闊的大廳，找到座位坐下來(lái)，觀看大家的表演。我入迷的時(shí)候，輪到我們第二組了。輪到我玩了，心里很緊張。當(dāng)我把話筒拿到舞臺(tái)中央時(shí)，很多燈光照在我身上，整個(gè)舞臺(tái)頓時(shí)變成了一片燈光海洋。我用優(yōu)美的聲音讀完這首詩(shī)后，向觀眾鞠躬，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表現(xiàn)非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大聲。

詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，心里沉重的大石頭放下了。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

在祖國(guó)母親迎來(lái)她的xxx華誕之際！在校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、政教處和初一級(jí)部共同承辦、全體班主任緊密配合，我初一級(jí)部“紅色記憶〃如火青春”紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的展示，賽出了成績(jī)，讀出了水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我們用熱烈的掌聲向本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀。

本次紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幾位校長(zhǎng)比賽前在晨讀時(shí)就深入班級(jí)檢查各班朗讀質(zhì)量，針對(duì)各班具體情況一一做精心指導(dǎo)。政教處的張俊主任更是不辭勞苦，為本次朗誦會(huì)出謀劃策，制定了詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)案，張志國(guó)老師也是早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)試燈光、音響。班主任老師更是勞苦功高，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，利用業(yè)余時(shí)間，選材、指導(dǎo)、排練，不辭辛苦、不計(jì)報(bào)酬，在此對(duì)積極參與和大力支持本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、及與會(huì)的同學(xué)們表示衷心感謝。

老師、同學(xué)們，本次紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)，從選材、到排練、再到會(huì)場(chǎng)布置等方面老師們付出了巨大的心血，同學(xué)們的熱情也非常高漲，掀起校園詩(shī)歌朗誦的熱潮，營(yíng)造了一個(gè)詩(shī)意校園，書(shū)香校園。

經(jīng)歷是一種財(cái)富，經(jīng)歷使生活更加豐富多彩。我們?cè)诮?jīng)歷了本次朗誦會(huì)后，對(duì)紅色經(jīng)典詩(shī)歌有更深層次的理解和體驗(yàn)，對(duì)生活有更多領(lǐng)悟，讓我們一起展望更美好的未來(lái)，迎接下一個(gè)活動(dòng)的挑戰(zhàn)吧。

謝謝大家！

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十一

甲：新春亮麗的陽(yáng)光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機(jī)，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動(dòng)中昂首向前！

乙：那熟悉的詩(shī)香，是勞動(dòng)者的血汗鏈接的心言。

甲：那熟悉的詩(shī)香，是來(lái)自基層的愛(ài)，透腑！掏心！

乙：那熟悉的詩(shī)香就是生命之重——。

甲乙合：沃土深情。

甲：尊敬的各位來(lái)賓、老師們大家下午好！今天，天津市作家協(xié)會(huì)、天津詩(shī)社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩(shī)情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)，是天津詩(shī)社多年來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，走進(jìn)基層大型系列活動(dòng)的又一個(gè)重要里程碑。

乙：沒(méi)錯(cuò)，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩(shī)歌創(chuàng)作基地，天安人用詩(shī)旗與勞動(dòng)拼搏之旗同揮，詩(shī)聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設(shè)的各個(gè)工程基地，都傳來(lái)了最生動(dòng)的歌吟。

甲：有人說(shuō)，看到天安的詩(shī)歌就能看到天安的文化，天安人會(huì)讓你真切地感受到詩(shī)在勞動(dòng)者汗水浸透的工裝上，在灰沙機(jī)油的手掌上，在企業(yè)員工對(duì)生命價(jià)值不懈追求的心靈中。

乙：詩(shī)歌文化在中國(guó)兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個(gè)重要的原因就是，詩(shī)從來(lái)不在浮華的名利場(chǎng)，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個(gè)靠文化發(fā)展的基層典范。多年來(lái)，他們加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大；靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個(gè)人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機(jī)，連續(xù)十三年快速發(fā)展。

甲：xx年,天安公司產(chǎn)值營(yíng)業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%；利潤(rùn)為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%；上交集團(tuán)收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68％；向國(guó)家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46％；人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國(guó)資委組織的對(duì)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，5類27項(xiàng)指標(biāo)，有50%以上的指標(biāo)超過(guò)全國(guó)同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊(yùn)含著天安人的激情。

乙：這是一片現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的沃土。一個(gè)不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報(bào)效企業(yè)的勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之心寫(xiě)詩(shī)。其“容量較大、題材緊湊、親切生動(dòng)、全員參與、體會(huì)深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩(shī)歌2400首》詩(shī)集，將詩(shī)歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時(shí)代詩(shī)歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。

乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開(kāi)始之前，隆重介紹一下出席本次活動(dòng)的嘉賓，（甲乙分別介紹出席嘉賓略）。

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。

甲：首先讓我們請(qǐng)市作家協(xié)會(huì)黨組副書(shū)記、秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)鏡明致辭；

乙：下面請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社顧問(wèn)唐紹忠老師致辭；

甲：下面請(qǐng)?zhí)彀补径麻L(zhǎng)、黨委書(shū)記劉海鳴致辭。

甲：生活中喜怒哀樂(lè)皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。只有熱愛(ài)生活，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩(shī)，這些詩(shī)會(huì)隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請(qǐng)金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩(shī)作《溫一壺老酒》。

乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來(lái)的醇香，更溫?zé)崃颂彀踩说膲阎竞狼椤＿@豪情就是愛(ài)的體現(xiàn)，有愛(ài)就離不開(kāi)親情，有愛(ài)生命就不會(huì)冷。下面有請(qǐng)?zhí)彀补军h辦主任王霈霖朗誦自己的詩(shī)作《把母親摟在懷里》。

（無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《小白鴿》）。

甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)楊海燕的詩(shī)作《小白鴿》，道出了父母之愛(ài)乃世間大愛(ài)，但你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)自己也老了的時(shí)候會(huì)是什么樣呢？下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩(shī)作《當(dāng)我老了》。

甲：下面有請(qǐng)葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩(shī)作《童年四則》。

乙：下面有請(qǐng)?zhí)彀补究偨?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩(shī)作《祖籍》。

甲：下面有請(qǐng)金馬朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目工長(zhǎng)郭宗賢朗誦的詩(shī)作《老火炕》。

乙：如果人生之路是一首長(zhǎng)詩(shī)，每一段生活、每一段歷練就是它的標(biāo)點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來(lái)，藏在心底，讓它時(shí)時(shí)成為命運(yùn)的瑰寶，前行的鞭策。下面請(qǐng)吳楠朗誦天安公司董事長(zhǎng)黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《標(biāo)點(diǎn)》。

甲：詩(shī)歌藝術(shù)是以外部形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言，這個(gè)外部世界便是生活。

乙：是的，生活是創(chuàng)作的源泉。詩(shī)歌的最高境界就是真，沒(méi)有真情無(wú)詩(shī)，沒(méi)有真味無(wú)詩(shī)。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長(zhǎng)河中，用勞動(dòng)之軀、愛(ài)企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關(guān)情的詩(shī)。

（無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《拓荒者》）。

甲：感謝郭浩斌為我們帶來(lái)的這首天安公司紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席李金祥的詩(shī)作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng)時(shí)的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請(qǐng)殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩(shī)作《辛苦了，兄弟！》。

乙：建設(shè)者，背負(fù)人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結(jié)果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長(zhǎng)調(diào)。下面有請(qǐng)戴學(xué)敏朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠副經(jīng)理李占華的詩(shī)作《工地大戲》。

甲：下面有請(qǐng)王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩(shī)作《我是一顆星》。

乙：下面有請(qǐng)趙巖朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠器材員田志華的詩(shī)作《采購(gòu)單》。

甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)者的光輝載入史冊(cè)。勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉，在這個(gè)寒冷的冬季，可愛(ài)的天安人又會(huì)創(chuàng)造怎樣的場(chǎng)景？下面有請(qǐng)鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩(shī)作《多彩之冬》。

乙：盡管成長(zhǎng)的腳步有時(shí)會(huì)被困難重重的冷酷嚴(yán)冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅(jiān)定信念卻像燃燒的火焰，敲開(kāi)了色彩斑斕的春天。下面有請(qǐng)張志甫朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目經(jīng)理竇福潤(rùn)的詩(shī)作《敲開(kāi)春天》。

甲：當(dāng)強(qiáng)健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻(xiàn)之處，這是何等的愛(ài)，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒？有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者，天安能不興旺嗎？下面有請(qǐng)吳冶朗誦天安公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《睡著了》。

甲：天津詩(shī)社上善音樂(lè)坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請(qǐng)欣賞。

乙：天安人走過(guò)的十年，一步一個(gè)腳印踏實(shí)而堅(jiān)定。每一次工程告捷，總會(huì)讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù)；十三年，成就了天安人不老的夢(mèng)想和榮耀。

乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開(kāi)天安公司各個(gè)單位、部門(mén)和員工的齊心努力，離不開(kāi)天安精神的深深滋養(yǎng)。

甲：下面有請(qǐng)程禾、高澤斌、周健、徐運(yùn)、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠經(jīng)理姚宏興的詩(shī)作《管理的天平》，五分公司預(yù)算員趙洋的詩(shī)作《抗?fàn)帯罚涣止卷?xiàng)目工長(zhǎng)劉張濤的詩(shī)作《遵規(guī)行》；公司財(cái)務(wù)部副部長(zhǎng)劉洋的詩(shī)作《覺(jué)醒》；四分公司項(xiàng)目經(jīng)理王少青的詩(shī)作《曇花的浪漫》；三分公司項(xiàng)目經(jīng)理王健的詩(shī)作《分別，是為了下一次相見(jiàn)》。這些詩(shī)作從天安公司的不同側(cè)面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請(qǐng)欣賞。

（分別朗誦，注意次序）。

乙：生活之樹(shù)常青，詩(shī)人和詩(shī)常青。剛才，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊(yùn)含哲思的人生境遇，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂(lè)皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。

甲：是的，基層勞動(dòng)者有生活，其詩(shī)也便有了真性情、真感情。天安人的詩(shī)充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨(dú)有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開(kāi)的。

乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們?cè)谌〉梦镔|(zhì)成果的同時(shí)，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財(cái)富。這種精神財(cái)富締造的價(jià)值便是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人生的更高境界。

甲：沒(méi)錯(cuò)，下面這組詩(shī)就是天安人對(duì)人生的思索。請(qǐng)?zhí)彀怖收b團(tuán)朗誦天安公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記劉海鳴的詩(shī)作《解凍》。

乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤(rùn)的春天，雖然只是一棵小草，也會(huì)心懷詩(shī)意將其向往。下面請(qǐng)?zhí)彀补竟?huì)副主席魏毅朗誦自己的詩(shī)作《小草偉哉》。

甲：古有陸羽《茶經(jīng)》；今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見(jiàn)中國(guó)文化的博大精深。下面有請(qǐng)王志偉朗誦天安公司團(tuán)委副書(shū)記汪再建的詩(shī)作《茶》。

乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬(wàn)古凡馬空”的豪壯。中國(guó)人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢？下面有請(qǐng)朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長(zhǎng)李英杰的詩(shī)作《龍》。

乙：有請(qǐng)?zhí)彀补绢I(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)作家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送六卷本“天安詩(shī)集”。

甲：“十年一瞬間，天安一家人；擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩(shī)之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。

乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩(shī)之情，長(zhǎng)久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。

甲：這詩(shī)意的沃土，是普通勞動(dòng)者締造的神話。

乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言！

甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩(shī)情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)落幕。

乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

合：敬祝大家新春愉快！闔家幸福！

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十二

你們參加過(guò)詩(shī)歌朗誦賽嗎？當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的呢？是緊張還是放松？那你知道我當(dāng)時(shí)的心情嗎？前幾天，我就參加了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽，如果你感興趣的話，就和我一起來(lái)看看吧！

這天，我邁著輕盈的腳步來(lái)到了幸運(yùn)星二樓教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)埋著頭，拿著書(shū)本正背誦著，今天不是作文課嗎？怎么都背起書(shū)來(lái)了，我疑惑極了，他們這是在干什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是要舉辦朗誦比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)著急了起來(lái)，心想：那可怎么辦？明知道我的朗誦能力差？那我得快點(diǎn)準(zhǔn)備一首詩(shī)呢！我便快速翻出一首詩(shī)，也趕忙背了起來(lái)。

比賽的時(shí)間到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、各顯神通。首先上場(chǎng)的是張澤，他猶豫了半天才走上臺(tái)，只見(jiàn)他雙手背后，抬頭挺胸，假裝自信滿滿的樣子，可是他的雙腿卻不聽(tīng)使喚在抖動(dòng)，而且非常明顯，不過(guò)他背得還是很流利的，可是他的吐字不太清晰，我們一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，也許是因?yàn)榫o張，所以背得太快了，一眨眼的功夫就背完了，我們都一致給出了差評(píng)。

輪到劉丹上場(chǎng)了，只見(jiàn)他自信地走上了臺(tái)，面帶微笑把《絕句》一詞一句地背了下來(lái)，聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓我們刮目相看。沒(méi)想到，他平時(shí)說(shuō)話大大咧咧的，可是上臺(tái)之后卻跟換了一個(gè)人似的，不一會(huì)兒，他的朗誦結(jié)束，我們聽(tīng)得意猶未盡，一致給出了滿分。

輪到我上場(chǎng)了，我的心情頓時(shí)提到了嗓子眼，當(dāng)我慢慢走上臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾十雙眼睛專注地盯著我，我更加緊張了。正在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌正在給我悄悄加油打氣，我又充滿了信心，于是一段美妙的《雪梅》在同學(xué)們耳邊響起。背完后我回到了座位，覺(jué)得自己還是背得挺好的，老師和同學(xué)們也給我送上了熱烈的掌聲。

最后的冠軍是劉丹，亞軍是劉超，季軍是胡多。

雖然我沒(méi)有上榜，但我并不灰心，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽鍛煉了我的膽量，增加了我的朗誦能力。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十三

“古村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉……”一陣陣古詩(shī)朗誦的的聲音從六（2）班的教室傳出來(lái)，“咦”六（2）班在干什么呢？哦，原來(lái)他們正在舉行“合作共贏，詩(shī)意濃濃”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)呢！

主持人伍雨霞滿臉微笑的說(shuō)道：“現(xiàn)在有請(qǐng)第三組上臺(tái)展示?！?/p>

第三組的組員大步流星的走上講臺(tái)他們從高到矮依次排著隊(duì)，便深情默默的朗誦起來(lái)，他們的聲音有高有低“謝謝大家，我們的朗誦完畢?！迸_(tái)下便響起陣陣掌聲。第三組的同學(xué)朝我們深深地鞠了一躬便回到了座位上。

我最欣賞的是第二組，他們將小組合作精神發(fā)揮的淋淋盡致?！疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)……”“大聲公”王錦發(fā)便深情的帶起頭來(lái)，有了這只領(lǐng)頭羊，其他組員也有聲有色的念了起來(lái)，他們搖頭晃腦，用著高亢的嗓音朗誦著，當(dāng)念到《贈(zèng)汪倫》是，他們的聲音不再那么高亢，而是用有一些不舍的情緒夾雜在聲音里，我聽(tīng)到了汪倫對(duì)李白的不舍，聽(tīng)到了汪倫的踏歌聲，更看到了汪倫與李白之間的情誼。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，也越來(lái)越快到我們組了，我的心砰砰亂跳，心蹦得緊緊的，臉上掛著緊張的神色，身子在微微發(fā)抖“我會(huì)不會(huì)突然忘詞??！不記得怎么辦！”在看別的組員，旁邊的李濤倒還蠻勤快，膝蓋上平放著一本書(shū)，嘴里還念念有詞，組長(zhǎng)謝嘉浚倒是一副胸有成竹的樣子。

“下一組，第六組”我隨著隊(duì)伍走上講臺(tái)，矮的站前，高的站后，便朗誦起來(lái)漸漸的，我沒(méi)有之前那么緊張了，我們組該停頓的停頓，聲音上下起伏，有快有慢，一首首優(yōu)雅的是從我們的嘴里蹦出來(lái)。

這次詩(shī)歌朗誦會(huì)讓我見(jiàn)識(shí)到了許多詩(shī)，還有詩(shī)人融入詩(shī)歌中的感情。

詩(shī)歌朗誦會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十四

詩(shī)歌是什么？詩(shī)歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；詩(shī)歌是遼闊無(wú)垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩(shī)歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。今天班隊(duì)課，我們班舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，隨我去看看吧！

林奕成簡(jiǎn)單描述下朗誦會(huì)規(guī)則后，我們便開(kāi)始了。

先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩(shī)，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫(huà)面啊！作者金波利用了優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩(shī)歌的魅力所在?。?/p>

該到了讀《中華少年》的時(shí)候了，我們都站了起來(lái)，原本這些難讀的詞語(yǔ)現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩(shī)。

最后進(jìn)入一等獎(jiǎng)的朗誦時(shí)間了，聽(tīng)著他們的詩(shī)，我仿佛走進(jìn)了詩(shī)的世界，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩(shī)里面，更是美上加美。

詩(shī)歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩(shī)歌的魅力呢！