2023年學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案(優(yōu)秀13篇)

方案的成功實施需要全員參與和配合，團隊合作是實現(xiàn)方案目標(biāo)的關(guān)鍵。在制定方案時，需要遵循科學(xué)規(guī)范和法律法規(guī)。接下來是一些方案制定的注意事項，大家可以參考一下。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇一

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，加強師生政治思想工作，依照江津區(qū)教委意識形態(tài)工作的要求，特制訂本工作方案。

以十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提高全校師生思想政治素質(zhì)、推動學(xué)校全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)檢查為主要形式，進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、師生思想政治工作管理，把握正確輿論導(dǎo)向，把全體師生的思想和行動統(tǒng)一到中央、市委、區(qū)委及區(qū)教工委的決策部署上，努力把意識形態(tài)工作做得更好。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。組織學(xué)習(xí)黨的十九屆三中全會公報，了解其中的主要內(nèi)容。

2、認真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，切實加強對教職工的思想政治工作，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、加強未成年人思想道德教育，對全體師生開展中國特色社會主義、中國夢及愛國愛校宣傳教育。

4、認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教職工和學(xué)生法律素養(yǎng)。結(jié)合普法工作的開展，進一步加強師生對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)國家新出臺的有關(guān)法律法規(guī)。堅持學(xué)用結(jié)合，通過法治教育和法治實踐，增強憲法意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念。

5、積極推進校園文化建設(shè)。

6、強化宣傳工作，把握正確輿論導(dǎo)向。

主要任務(wù)是抓好組織宣傳工作，為活動營造認真對待、積極學(xué)習(xí)、解放思想、銳意進取的強大輿論聲勢和良好的社會氛圍。

主要任務(wù)是加強學(xué)習(xí)深入討論、統(tǒng)一思想、提高認識，掀起意識形態(tài)政治思想工作的高潮。在學(xué)習(xí)過程中要堅持原本學(xué)、及時學(xué)，集體學(xué)和個人學(xué)相結(jié)合，開展主題活動及生動活潑的學(xué)校討論，聯(lián)系實際撰寫工作體會。

主要任務(wù)是在加強學(xué)習(xí)、提高認識的基礎(chǔ)上，按照中央、市、縣的關(guān)于加強教育系統(tǒng)政治思想教育、改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系實際和群眾等有關(guān)要求，環(huán)境自身工作實際，認真開展調(diào)查研究。要開展專題調(diào)研活動，撰寫有質(zhì)量、有分量的意識形態(tài)政治思想工作調(diào)研報告。

主要任務(wù)是總結(jié)工作的經(jīng)驗，認真開展自查工作，制定整改措施，落實整改責(zé)任，研究改進工作的意見，把活動成果化為解決問題、促進工作、推動發(fā)展的收集行動。

為確保意識形態(tài)思想政治工作取得實效，學(xué)校特成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員名單如下：

組長：?。

副組長：?。

成員：?。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

主任：?。

學(xué)校意識形態(tài)重點場所要加強管理，學(xué)校會議室和功能室不對外開放使用，學(xué)校舉行論壇講座等要及時向?qū)W區(qū)總支、區(qū)教委報備，同意后方可實施。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇二

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進一步加強和改進意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確支部班子、行政干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)局黨委相關(guān)文件精神要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制定2019-2020學(xué)年度意識形態(tài)工作計劃。

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)于旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學(xué)校黨支部抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真落實黨支部意識形態(tài)工作責(zé)任責(zé)任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領(lǐng)域管理和引導(dǎo)，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和隊伍建設(shè)，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。

按照屬地管理、分級負責(zé)和誰主管誰負責(zé)、誰主辦誰負責(zé)原則，學(xué)校支部領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作負主體責(zé)任。支部書記為第一責(zé)任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

學(xué)校支部把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、行政干部目標(biāo)管理，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍。

1.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記擔(dān)任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責(zé)人及班主任為成員。統(tǒng)一學(xué)校意識形態(tài)工作的安排及落實。

2.抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學(xué)校年度工作計劃，與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經(jīng)費上加大投入，確保各項工作的順利推進。

圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，以建設(shè)學(xué)習(xí)型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。

1.認真制定領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型管理團隊學(xué)習(xí)計劃，組織開展好政治理論學(xué)習(xí)和讀書活動，引導(dǎo)黨員干部學(xué)理論、學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，倡導(dǎo)全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結(jié)合推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內(nèi)容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。

以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設(shè)工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。

1.深入推進學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標(biāo)，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導(dǎo)全體教師深入理解、準確把握“三個倡導(dǎo)”內(nèi)涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。

2.積極開展精神文明創(chuàng)建活動。圍繞愛崗、敬業(yè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，深入推進優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，嚴格執(zhí)行首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制，提升教師服務(wù)學(xué)生的思想自覺和行動自覺。

3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區(qū)開展志愿服務(wù)。

4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。

1.建立健全網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作，加強對互聯(lián)網(wǎng)的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網(wǎng)絡(luò)評論引導(dǎo)工作，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強構(gòu)建大網(wǎng)絡(luò)大輿情全媒體工作格局。

2.做大做強網(wǎng)上正面思想輿論。堅持正確的輿論導(dǎo)向，積極探索運用網(wǎng)絡(luò)媒體團結(jié)引導(dǎo)服務(wù)制動的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網(wǎng)絡(luò)評論，善于運用新媒體對政策措施進行權(quán)威解讀、及時回應(yīng)社會關(guān)切，提高網(wǎng)速議題設(shè)置能力和輿論引導(dǎo)水平。

1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領(lǐng)域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當(dāng)做一般的學(xué)術(shù)和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。

2.對否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當(dāng)“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)“大v”、網(wǎng)上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關(guān)注方向，堅決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責(zé)任。

支部要把意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。

1.加強宣傳思想文化隊伍建設(shè)，切實配齊配強工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

2.暢通聯(lián)系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領(lǐng)和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導(dǎo)他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結(jié)凝聚在黨的周圍。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇三

為進一步加強和改進我院意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)《重慶大學(xué)黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》的要求，結(jié)合學(xué)院實際，特制定本實施方案。具體如下：

組長：邱榮富。

副組長：許定國、林莉、龍周、落云柯、黃誠胤。

成員：專職組織員、綜合辦公室主任、各系主任、各黨支部書記。

二、黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責(zé)任人，要帶頭抓學(xué)院意識形態(tài)工作，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

(一)對學(xué)院意識形態(tài)工作進行責(zé)任分解，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員在意識形態(tài)工作中的職責(zé)，按照崗位分解責(zé)任，把責(zé)任落細落小落實。

(二)將意識形態(tài)工作作為每年度民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

(三)貫徹落實《重慶大學(xué)體育學(xué)院黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度》制度，將意識形態(tài)工作納入中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(四)嚴格執(zhí)行《重慶大學(xué)體育學(xué)院宣傳制度》，切實維護網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全，對新聞發(fā)布嚴格把控，親自審批合格后可傳到推廣平臺。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：邱榮富。

負責(zé)部門：學(xué)院黨委、各黨支部。

三、黨委副書記是意識形態(tài)工作的直接責(zé)任人，要協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的意識形態(tài)工作。

(一)積極貫徹落實閉環(huán)信息報送管理辦法，發(fā)揮信息報送員的作用，廣泛了解學(xué)生日常思想動態(tài)，加強輿情信息分析管控，以應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件。

(二)加強與對少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)心關(guān)注，保證能夠及時了解其思想動態(tài)，尤其加強對新疆哈薩克、維族學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督。

(三)加強學(xué)生對宗教及宗教思想傳播的管理。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：林莉。

責(zé)任部門：學(xué)工辦、團委。

四、加強對外文化交流、學(xué)術(shù)交流、報告會、研討會的管理，要嚴格執(zhí)行“一會一報”制度。學(xué)院組織學(xué)術(shù)講座等活動，要到宣傳部、科研處進行審批、報備。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：許定國。

責(zé)任部門：院辦、研工辦。

(一)按照“學(xué)術(shù)無禁區(qū)，課堂有紀律”的原則，要以每學(xué)期開學(xué)和期中教學(xué)檢查為契機，涉外學(xué)術(shù)活動同時上報國際交流處，深入課堂開展教學(xué)檢查，確保教師意識形態(tài)健康平穩(wěn)。

(二)要積極開展青年教師講課大賽。將教學(xué)過程中的思想意識引領(lǐng)作為檢驗教學(xué)效果的重要依據(jù)。

(三)要積極落實《本科教學(xué)聯(lián)絡(luò)員制度》，通過學(xué)生全面掌握教師日常語言行為規(guī)范制度。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：落云柯。

責(zé)任部門：教務(wù)室、各系教研室。

六、加強科研及研究生工作中的意識形態(tài)工作。

(一)要分析研判教師學(xué)術(shù)成果中意識形態(tài)情況，對有傾向性苗頭性問題，進行有針對性地引導(dǎo)，加強對教師學(xué)術(shù)成果的管理。

(二)要做好研究生教育管理工作，加大對研究生的思想政治教育，充分發(fā)揮碩士生導(dǎo)師作用，抓好研究生意識形態(tài)工作。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：黃誠胤。

責(zé)任部門：研工辦、研究生培養(yǎng)室。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇四

為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制的實施意見，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)，結(jié)合我校工作實際，特制定如下方案.

組長：環(huán)湖中學(xué)書記董彥萍。

環(huán)湖中學(xué)校長杜惠榮。

副組長：環(huán)湖中學(xué)副校長王嵐。

環(huán)湖中學(xué)副校長錢洪濤。

成員：韓蕊王淑玲門秀薇龔云浩盧慶順趙筱怡寧普玲李娜。

建立工作責(zé)任體系。堅持分級負責(zé)和誰主管誰負責(zé)的原則，集體領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、執(zhí)行有力的工作機制，黨組織負主體責(zé)任，納入黨建工作責(zé)任制。

加強會商研判。堅持意識形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險點和輿情動向，及時發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發(fā)淤青的引導(dǎo)管控。

加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態(tài)工作1次，并及時向上級黨委匯報。

加強風(fēng)險防控。在學(xué)校內(nèi)做好正面引導(dǎo)宣傳工作。

嚴格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系，加強對教學(xué)全過程督導(dǎo)。加強學(xué)校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學(xué)校報告廳加強管理，防范違反意識形態(tài)導(dǎo)向的活動，防范邪教的滲透。

對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師進行意識形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強責(zé)任意識，提高政治覺悟。加強對網(wǎng)絡(luò)人員、通訊員培訓(xùn)，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態(tài)工作的能力上加強。

(四)加強對教職工隊伍的思想理論建設(shè)。

抓好中心組理論學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)辦理論學(xué)習(xí)示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

(五)加強對未成年人的思想道德建設(shè)。

積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)“陽光學(xué)子”。完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。

學(xué)校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)主導(dǎo)權(quán)，書記親自抓，并對學(xué)?！皟晌⒁欢恕边M行清理，確保學(xué)校健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。

(七)扎實推進精神文明建設(shè)。

助推文明城區(qū)建設(shè)。推進學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。黨員繼續(xù)到社區(qū)報到，服務(wù)在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動。

(八)加強思想領(lǐng)導(dǎo)強化監(jiān)督保障。

(一)強化領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要位置。

(二)強化分工，落實工作責(zé)任。

(三)強化落實，確保取得實效。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇五

__學(xué)期，園支部繼續(xù)以“筑牢思想堡壘，致力三個引領(lǐng)”為工作思路，進一步探索“學(xué)做結(jié)合，示范引領(lǐng)”的黨建特色，成效顯著。下面我就“學(xué)”和“做”兩個方面進行匯報總結(jié)）。

一、多種途徑“學(xué)”，筑牢思想堡壘。

幼兒園黨支部以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為依托，狠抓“黨員”這個關(guān)鍵少數(shù)，打破思想局限、學(xué)習(xí)與工作沖突的藩籬，創(chuàng)新黨建學(xué)習(xí)方法，開設(shè)固定課堂、活動課堂、空中課堂，提升黨員干部、教師隊伍的政治思想素質(zhì)，筑牢思想堡壘。

固定課堂：開展專題黨課、黨小組學(xué)習(xí)會、職工專題講座等學(xué)習(xí)活動，固定學(xué)習(xí)場地和時間，開展黨員干部和教職工學(xué)習(xí)教育。今年4月份的專題黨課中，支部委員梅琴花帶領(lǐng)全體黨員解讀《黨員質(zhì)量管理體系》的相關(guān)內(nèi)容；5月份，支部書記以《解讀黨內(nèi)政治生活，規(guī)范召開黨員組織生活會》為主題對全體黨員進行了宣講。兩次黨課凸顯了幼兒園支部的政治引領(lǐng)作用，提升了黨員的政治素養(yǎng)，提升教工師德修養(yǎng)。通過教工大會的專題學(xué)習(xí)教育，提升了教工師德修養(yǎng)。

活動課堂：幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下繼續(xù)拓展學(xué)習(xí)外延，拓寬更多的學(xué)習(xí)場地和學(xué)習(xí)空間，讓環(huán)境成為課堂，讓活動成為課堂，增強學(xué)習(xí)教育效果。一是加大了宣傳陣地的建設(shè)，和校園環(huán)境文化建設(shè)，營造德育氛圍，讓環(huán)境成為課堂（例黨建宣傳和德育宣傳）。二是利用主題黨日，結(jié)合崗位實際開展多種形式的黨員示范引領(lǐng)實踐活動。如：春季黨員進小班助教，穩(wěn)定新生；參與新生家訪，給家長工作和家教工作支招；結(jié)對特殊兒童，參與班級特殊兒童轉(zhuǎn)化工作；參與衛(wèi)生城創(chuàng)建；指導(dǎo)青年教師專業(yè)基本功，參加指導(dǎo)青年教師基本功比賽等活動。通過活動，煥發(fā)黨員投身教育事業(yè)的熱情。三是開展豐富多彩教職工的文化活動和崗位練兵活動，在活動中筑師德，立師魂。如社團活動，青年教師教學(xué)研討活動，教師基本功比賽活動，五四廚藝秀活動，五一全市教工運動會等，通過活動凝聚團隊，陶冶情操，筑師德立師魂。

空中課堂：為拓寬學(xué)習(xí)陣地，支部充分發(fā)揮幼兒園信息技術(shù)的優(yōu)質(zhì)資源，一方面繼續(xù)建好教師群和家長群。另一方面新建黨建qq群、幼兒園黨靈通、微信公眾號等多媒體渠道。實行專人管理，定期推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，主動引導(dǎo)輿情，傳播正能量，增強影響力，讓黨員干部和教工的學(xué)習(xí)教育無處不在，隨時可學(xué)。

二、立足崗位“做”，致力三個引領(lǐng)。

幼兒園支部帶領(lǐng)黨員干部到實際工作中去錘煉，號召黨員干部做“專業(yè)領(lǐng)先的教育人，做幫扶助教的領(lǐng)路人，做重點活動的開拓人”。黨員干在實處，走在前列，從而讓黨員形象樹起來，合格標(biāo)準立起來。

做專業(yè)領(lǐng)先的教育人：打鐵還需自身硬。為提升自身專業(yè)水平，增強引領(lǐng)的實力，黨員干部積極投身到幼兒園教育教學(xué)工作中，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，從而示范引領(lǐng)教職工專業(yè)成長，示范引領(lǐng)崗位工作，示范引領(lǐng)教育科研。一是繼續(xù)落實園級干部、中層管理人員進班帶課制度，進行崗位工作引領(lǐng)。二是激勵黨員干部承擔(dān)講座培訓(xùn)任務(wù)，進行專業(yè)引領(lǐng)。如中層及以上干部主動承擔(dān)教師培訓(xùn)、家長培訓(xùn)的專題講座任務(wù)。以__、__、___、__為代表的普通黨員，帶頭上示范課、觀摩課。在教育理念和專業(yè)技能方面黨員干部始終站在前列，爭做專業(yè)領(lǐng)先的教育人。她們在教育科研等方面做出了突出的貢獻。如以黨員骨干教師為核心的科研團隊，主持省級學(xué)前教育類重點課題“在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒交往能力的策略研究”榮獲省級優(yōu)秀科研成果獎項。本學(xué)期五位青年教師研課磨課活動，全體班子成員都無一例外，參加各組教研活動，在教師專業(yè)理論和教育實踐提升方面義不容辭地擔(dān)負起引領(lǐng)責(zé)任，所有黨員骨干教師也都無一例外，成為各組的核心引領(lǐng)者。在黨員干部的指導(dǎo)下成全了一批像涂宏、熊芳這樣師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的地、市級骨干教師。

做幫扶助教的領(lǐng)路人：一是幫扶青年教師。黨員干部除完成自己的份內(nèi)工作外，還主動承擔(dān)傳、幫、帶的幫扶任務(wù)，當(dāng)好青年教師和困難群眾的領(lǐng)路人。如：開展黨員與青年教師結(jié)對幫扶，一名黨員幫扶一名青年教師，通過定期談話、進班聽課等方式進行思想引領(lǐng)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。以園長、書記為代表的園級領(lǐng)導(dǎo)，跟蹤青年教師的發(fā)展軌跡，促進青年教師快速成長。在黨員干部的幫扶下，__、___等年輕人，已由一名懵懂的學(xué)生成長為教壇新秀。還有其他黨員也都投身青年教師的結(jié)對幫扶工作之中，（例馮曉霞指導(dǎo)青年教師做課件）就這樣一批批青年教師在成長，一批批骨干教師在成熟，為幼兒園發(fā)展增添了新的動力源泉。二是蹲點班組。園級干部實行“一崗四聯(lián)”，即：聯(lián)系一個年齡組，聯(lián)系一個班級，指導(dǎo)一位教師，結(jié)對一名特殊兒童。黨員干部深入基層一線，把握關(guān)鍵節(jié)點，抓住關(guān)鍵問題，切實解決實際困難，如為班級的工作出謀劃策，為特殊兒童的轉(zhuǎn)變出力援助，為班組活動把握方向，為青年教師專業(yè)成長手把手地教，取得了顯著的成效。三是引領(lǐng)全市幼教。幼兒園在抓好園所發(fā)展的同時，時刻不忘社會責(zé)任和教育擔(dān)當(dāng)，更是利用自身的專業(yè)特點，放眼于全市學(xué)前教育領(lǐng)域的發(fā)展，將服務(wù)社會，促進__城市學(xué)前教育科學(xué)、規(guī)范發(fā)展作為幼兒園黨建工作的使命，充分發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，展現(xiàn)幼兒園黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今春主要做了兩個方面的工作：一是送教下鄉(xiāng)，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師專業(yè)成長。20__春季期間送教多次，輻射全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，培訓(xùn)全市幼師一千余人。二是觀摩指導(dǎo)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園提升辦園品質(zhì)。黨員和骨干教師，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所進行教育活動指導(dǎo)和等級園創(chuàng)建指導(dǎo)。從園務(wù)管理、到辦園特色的設(shè)計、以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)和檔案整理等方面事無巨細，實行全方位指導(dǎo)。

做重點工作的開拓人：幼兒園支部始終圍繞中心開展黨建工作，以黨建促發(fā)展。每逢大型活動，每臨重點任務(wù)，必須提前對黨員干部進行思想動員，要求黨員干部以飽滿的熱情、積極的干勁投入到重點工作中，形成中心工作黨員助力，重點活動黨員開路，園景目標(biāo)黨員引領(lǐng)開拓的格局。一是中心工作助力。如今年_季新生穩(wěn)定工作、_月全園家訪工作等，全體黨員進班助教。（前面已經(jīng)總結(jié)，不再贅述）二是重點活動開路?！傲ひ弧被顒邮谴杭緦W(xué)期的重點工作，四月份支部以“黨員示范領(lǐng)先，做精‘六·一’活動特色品牌”為黨日活動主題，組織黨員為“慶六·一”活動獻計獻策。在五月份黨員主題日活動中，書記以“嚴肅紀律，提振精神，打好五月攻堅戰(zhàn)”為主題進行動員講話，號召全體黨員干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，聚集正能量，確保幼兒度過一個開心快樂的“六·一”兒童節(jié)。三是園景目標(biāo)開拓。從20__年到現(xiàn)在，新園規(guī)劃與建設(shè)是我園的園景目標(biāo)。三年內(nèi)，園領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員干部對新園規(guī)劃展開了深入的討論，就營造校園文化，實現(xiàn)文化育人，把幼兒園建設(shè)成為師幼共同成長的精神家園而廣泛地征求意見。經(jīng)過反復(fù)醞釀和幾年的建設(shè)，一座體現(xiàn)杜鵑文化特色，富有兒童趣味，賦予教育意蘊，富有文化的校園已經(jīng)成型。今年春季在園班子領(lǐng)導(dǎo)下，在以德育處和教務(wù)處為代表的黨員干部帶領(lǐng)下，園的環(huán)境文化增添不少新意，更新和豐富了新的內(nèi)容。樓道上、寢室里、衛(wèi)生間豐富了德育和繪本閱讀內(nèi)容，給予師生以美德熏陶、閱讀熏陶。墻壁上以親子美工、教師美工為主要內(nèi)容的藝術(shù)文化給予師生以審美陶冶。自然環(huán)境美化有更多地師生參與痕跡。墻壁在說話，環(huán)境在育人，文化在浸潤，整個校園充滿藝術(shù)美，童趣美和教育之美。

學(xué)做結(jié)合筑堡壘，示范引領(lǐng)促發(fā)展。在黨支部的帶領(lǐng)下，全園黨員干部以無私的奉獻、堅強的韌勁、奔騰的力量，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克難奮進，充分展示了一名合格黨員的標(biāo)準形象。___、__分別榮推為市直機關(guān)優(yōu)秀黨員和教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。幼兒園支部也以清廉務(wù)實、干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗螳@得了社會的贊譽。今年_月__市教育系統(tǒng)黨建工作現(xiàn)場會在__召開，我園是接待現(xiàn)場觀摩的示范點之一。今年表彰，幼兒園支部榮推為教育系統(tǒng)紅旗支部。

榮耀已過，未來可待，幼兒園支部將帶領(lǐng)幼兒園全體黨員，振奮精神、務(wù)實工作，鞏固已取得的黨建成果，繼續(xù)積極進取、開拓創(chuàng)新，為辦有趣味、有快樂的開心園，有特色、高質(zhì)量的滿意園，有文化、有的舒心園而不懈努力！

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇六

為深入貫徹中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》和《關(guān)于落實意識形態(tài)工作責(zé)任制的通知》的文件精神等規(guī)定，進一步加強和改進我校意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確全校領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)責(zé)任，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。圍繞“xxxxx”活動要求，強調(diào)意識形態(tài)工作關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全，也關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定全局，是黨的一項極端重要的工作。

指定相關(guān)制度如下：

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學(xué)校教育在意識形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，關(guān)乎學(xué)校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。學(xué)校黨支部要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，強化責(zé)任意識，嚴格追究問責(zé)，全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學(xué)化水平。

帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，主要工作親自部署、主要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重大事件親自處置。黨委及班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管科室、聯(lián)系部門和分管領(lǐng)域的意識形態(tài)工作。

成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)系、督查全校意識形態(tài)工作。全校各科室部門要積極做好職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作。

校黨支部負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本校意識形態(tài)工作，切實把支部承擔(dān)的有關(guān)意識形態(tài)工作主體責(zé)任層層傳導(dǎo)，層層落實。支部書記要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門的意識形態(tài)工作，對分管領(lǐng)域職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

1.建立健全意識形態(tài)工作定期分析研判機制。要按照“政治家、教育家”、“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的要求，層層落實學(xué)校支部意識形態(tài)工作責(zé)任。學(xué)校黨支部要定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認識、明確工作方向。支部每半年要專題研究一次意識形態(tài)工作。支部要把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把意識形態(tài)工作情況作為民主生活會和年度述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

通過學(xué)習(xí)文件，黨員們統(tǒng)一了思想，表示要增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境;要堅定理想信念，豐富知識結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)技能;加強對學(xué)生的思想道德建設(shè)。在日常生活中，微信朋友圈里負能量或不正面的帖做到不轉(zhuǎn)發(fā)、不議;網(wǎng)上發(fā)帖做到正能量、積極健康有意義。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇七

我校在市教育局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局的工作安排部署，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹立和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養(yǎng)為中心，以教師隊伍建設(shè)為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態(tài)工作，有力地推動了學(xué)校各項事業(yè)的順利發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十九大和習(xí)近平總書記系列講話為指導(dǎo)，以踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，將意識形態(tài)工作與學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)工作相結(jié)合，通過正面宣傳、引導(dǎo)和管控，提高主流意識形態(tài)在校園的傳播力、引導(dǎo)力、影響力，讓社會主義先進思想引領(lǐng)校園文化的發(fā)展方向，迎接黨的十九大勝利召開。

二、具體工作。

（一）、強化責(zé)任意識，認真貫徹落實。

學(xué)校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。召開了黨支部會議，認真組織學(xué)習(xí)市局意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實際，制定了學(xué)校意識形態(tài)工作推進和落實計劃，強化責(zé)任意識，嚴格追究問責(zé)，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

（二）、明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系。

學(xué)校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支部書記擔(dān)任組長，是第一責(zé)任人，全面負責(zé)意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進、落實、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)全校意識形態(tài)工作。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負責(zé)分管年級的意識形態(tài)工作。

（三）、結(jié)合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓(xùn)。

學(xué)校把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結(jié)合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導(dǎo)思想，不但要完成自身工作任務(wù)，更要發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

（四）、匯聚正能量，突出正面宣傳。

學(xué)校通過召開全體教職工大會、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏、微信工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)容，利用班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統(tǒng)美德有機結(jié)合起來、與形勢教育結(jié)合起來、與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，對學(xué)生進行了公民基本道德規(guī)范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過各種宣傳和學(xué)習(xí)手段，讓意識形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。

（五）、強化“師德師風(fēng)”建設(shè)，踐行社會主義核心價值觀。

學(xué)校堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。要求全體教師在加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和教育相關(guān)政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，用先進的文化方向和高尚的意識形態(tài)引導(dǎo)和武裝教師隊伍。通過學(xué)習(xí)，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節(jié)課，服務(wù)好每一位學(xué)生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風(fēng)，樹立了良好的行業(yè)形象，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

（六）、加強校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和管控，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用。

針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學(xué)校始終把校園網(wǎng)服務(wù)與教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育并對上網(wǎng)信息進行審查和監(jiān)控，各班都設(shè)有網(wǎng)絡(luò)管理員，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)及信息的安全工作，建立定期匯報及網(wǎng)絡(luò)事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內(nèi)國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學(xué)生的影響和侵蝕，使校園網(wǎng)絡(luò)不僅成為服務(wù)于教學(xué)的主陣地，更是加強意識形態(tài)建設(shè)的主陣地。

三、存在的問題。

（一）、思想觀念、思想意識存在偏差。

對意識形態(tài)工作重要性意識不足，把意識形態(tài)工作作為一項軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。

（二）、工作機制不夠健全。

對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

（三）、陣地建設(shè)有待進一步加強。

由于存在著學(xué)校發(fā)展面對的種種困難，導(dǎo)致現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。

四、今后的工作計劃。

(一)、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化考核考評。

把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入績效目標(biāo)管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。

（二）、繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)。

緊緊圍繞黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)的帶動效應(yīng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,完善學(xué)習(xí)手段。

嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設(shè)，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態(tài)工作的力量。

（四）、繼續(xù)加強思想教育和輿論引導(dǎo)。

號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復(fù)興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結(jié)進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇八

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案為深入貫徹中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實施辦法》和《關(guān)于落實意識形態(tài)工作責(zé)任制的通知》的文件精神等規(guī)定，進一步加強和改進我校意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，明確全校領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)責(zé)任，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。圍繞“xxxxx”活動要求，強調(diào)意識形態(tài)工作關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全，也關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定全局，是黨的一項極端重要的工作。

指定相關(guān)制度如下：

一、強化責(zé)任意識意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學(xué)校教育在意識形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，關(guān)乎學(xué)校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。學(xué)校黨支部要把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制，強化責(zé)任意識，嚴格追究問責(zé)，全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學(xué)化水平。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)體系學(xué)校黨支部按照分部管理、分級負責(zé)和誰主管誰負責(zé)的原則，對本校本部門本單位工作領(lǐng)域的意識形態(tài)工作負主體責(zé)任。

校黨支部對學(xué)校各行政部門，領(lǐng)導(dǎo)干部教師的意識形態(tài)工作負指導(dǎo)責(zé)任。黨委書記是第一責(zé)任人，要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把向?qū)婈犖椋瑤ь^批評錯誤觀點和錯誤傾向，主要工作親自部署、主要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，重大事件親自處置。黨委及班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管科室、聯(lián)系部門和分管領(lǐng)域的意識形態(tài)工作。

成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)系、督查全校意識形態(tài)工作。全校各科室部門要積極做好職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作。

三、明確工作職責(zé)校黨支部負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本校意識形態(tài)工作，切實把支部承擔(dān)的有關(guān)意識形態(tài)工作主體責(zé)任層層傳導(dǎo)，層層落實。支部書記要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門的意識形態(tài)工作，對分管領(lǐng)域職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

四、建立健全責(zé)任體系1.建立健全意識形態(tài)工作定期分析研判機制。要按照“政治家、教育家”、“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的要求，層層落實學(xué)校支部意識形態(tài)工作責(zé)任。學(xué)校黨支部要定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認識、明確工作方向。支部每半年要專題研究一次意識形態(tài)工作。支部要把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把意識形態(tài)工作情況作為民主生活會和年度述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

通過學(xué)習(xí)文件，黨員們統(tǒng)一了思想，表示要增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境;要堅定理想信念，豐富知識結(jié)構(gòu)，提升職業(yè)技能;加強對學(xué)生的思想道德建設(shè)。在日常生活中，微信朋友圈里負能量或不正面的帖做到不轉(zhuǎn)發(fā)、不議;網(wǎng)上發(fā)帖做到正能量、積極健康有意義。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇九

根據(jù)【2020】5號文件，中共xx縣教育局委員會關(guān)于印發(fā)《xx縣教育局2020年貫徹落實黨委意識形態(tài)工作主題責(zé)任清單》的要求，我支部高度重視，自覺履職，強化擔(dān)當(dāng)，切實把履行意識形態(tài)工作的主體責(zé)任落實在行動上，把抓實意識形態(tài)工作擺在重要議事日程，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態(tài)工作的各項任務(wù)，現(xiàn)將開展工作情況報告如下：

學(xué)校黨支部將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進教育發(fā)展緊密結(jié)合。本學(xué)期，我們召開了意識形態(tài)工作會議，學(xué)習(xí)了意識形態(tài)工作會議精神，并結(jié)合我校實際，制定了學(xué)校意識形態(tài)工作計劃，強化責(zé)任意識、嚴格追究問責(zé)，將意識形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。

在學(xué)校支部書記的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長雷俊同志為組長，是第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校意識形態(tài)工作，帶頭抓好意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處理，全面負責(zé)意識形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進、落實、督查等工作。黨務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、支部委員袁蓉同志為副組長，具體負責(zé)意識形態(tài)日常工作，為全校意識形態(tài)工作具體責(zé)任人，協(xié)助書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。所有支部委員、行政班子成員為組員，負責(zé)黨委分工和部門分工領(lǐng)域意識形態(tài)工作，為所直接管理領(lǐng)域、部門意識形態(tài)工作責(zé)任人。黨支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負責(zé)分管年級、各辦公室的意識形態(tài)工作。

我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發(fā)揮課堂、網(wǎng)絡(luò)和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態(tài)工作和牢牢掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)。全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，全校各部門把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制。學(xué)校以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學(xué)生中開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會，組織開展思想交流活動;各班以黑板報、手抄報等形式在學(xué)生心中生根發(fā)芽;學(xué)校以活動為載體，開展豐富多彩的主題教育。

學(xué)校支部把黨員干部的意識形態(tài)教育滲透進黨支部“三會一課”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化計劃之中，通過組織集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的方式，要求每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師都認真記錄好學(xué)習(xí)筆記，在平時的工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨支部書記利用黨課組織了全體黨員教師作了努力做好“四有”好老師的黨課講座，讓全體黨員老師在知行合一中抓好意識形態(tài)工作。

一是用主流價值觀的各種實現(xiàn)形式和實現(xiàn)載體強化校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國特色社會主義理論、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化，以文化墻、標(biāo)語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現(xiàn)出來，使學(xué)生在充滿主流價值觀的環(huán)境中受到熏陶。

二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學(xué)生接受教育的主要場所，學(xué)生的價值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學(xué)校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學(xué)校還積極開展各類講座，來進一步加強學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。

三是加強對網(wǎng)絡(luò)媒體的運用及管理，學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能，教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開校園網(wǎng)絡(luò)，對校園網(wǎng)絡(luò)的依賴程度很高，校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。

(二)對意識形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署，缺乏組織性和指導(dǎo)性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把意識形態(tài)作為黨建和學(xué)校建設(shè)得重要內(nèi)容，繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)，提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。加強基層黨建工作，扎實推進學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。

半年來，我校在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在所有師生的共同努力下，師生們的思想政治素質(zhì)總體上不斷提高。但在一些細節(jié)方面仍然存在一些不足，以后還要繼續(xù)加強工作，不斷完善，把我校意識形態(tài)工作做得更好，提高到一個新的水平。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇十

為進一步加強和改進我院意識形態(tài)工作，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)，明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作責(zé)任，根據(jù)《重慶大學(xué)黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制實施細則》的要求，結(jié)合學(xué)院實際，特制定本實施方案。具體如下：

組長：?。

副組長：?。

成員：?。

二、黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責(zé)任人，要帶頭抓學(xué)院意識形態(tài)工作，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。

(一)對學(xué)院意識形態(tài)工作進行責(zé)任分解，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員在意識形態(tài)工作中的職責(zé)，按照崗位分解責(zé)任，把責(zé)任落細落小落實。

(二)將意識形態(tài)工作作為每年度民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容，接受監(jiān)督和評議。

(三)貫徹落實《重慶大學(xué)體育學(xué)院黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度》制度，將意識形態(tài)工作納入中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(四)嚴格執(zhí)行《重慶大學(xué)體育學(xué)院宣傳制度》，切實維護網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全，對新聞發(fā)布嚴格把控，親自審批合格后可傳到推廣平臺。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：邱榮富。

負責(zé)部門：學(xué)院黨委、各黨支部。

三、黨委副書記是意識形態(tài)工作的直接責(zé)任人，要協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，抓好學(xué)生的意識形態(tài)工作。

(一)積極貫徹落實閉環(huán)信息報送管理辦法，發(fā)揮信息報送員的作用，廣泛了解學(xué)生日常思想動態(tài)，加強輿情信息分析管控，以應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件。

(二)加強與對少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)心關(guān)注，保證能夠及時了解其思想動態(tài)，尤其加強對新疆哈薩克、維族學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督。

(三)加強學(xué)生對宗教及宗教思想傳播的管理。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：?。

責(zé)任部門：學(xué)工辦、團委。

四、加強對外文化交流、學(xué)術(shù)交流、報告會、研討會的管理，要嚴格執(zhí)行“一會一報”制度。學(xué)院組織學(xué)術(shù)講座等活動，要到宣傳部、科研處進行審批、報備。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：?。

責(zé)任部門：院辦、研工辦。

(一)按照“學(xué)術(shù)無禁區(qū)，課堂有紀律”的原則，要以每學(xué)期開學(xué)和期中教學(xué)檢查為契機，涉外學(xué)術(shù)活動同時上報國際交流處，深入課堂開展教學(xué)檢查，確保教師意識形態(tài)健康平穩(wěn)。

(二)要積極開展青年教師講課大賽。將教學(xué)過程中的思想意識引領(lǐng)作為檢驗教學(xué)效果的重要依據(jù)。

(三)要積極落實《本科教學(xué)聯(lián)絡(luò)員制度》，通過學(xué)生全面掌握教師日常語言行為規(guī)范制度。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：?。

責(zé)任部門：教務(wù)室、各系教研室。

六、加強科研及研究生工作中的意識形態(tài)工作。

(一)要分析研判教師學(xué)術(shù)成果中意識形態(tài)情況，對有傾向性苗頭性問題，進行有針對性地引導(dǎo)，加強對教師學(xué)術(shù)成果的管理。

(二)要做好研究生教育管理工作，加大對研究生的思想政治教育，充分發(fā)揮碩士生導(dǎo)師作用，抓好研究生意識形態(tài)工作。

負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：?。

責(zé)任部門：研工辦、研究生培養(yǎng)室。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇十一

從以上梳理出的問題和改進建議來看，總體都是主體責(zé)任落實不到位，既有學(xué)校頂層設(shè)計的問題，又有中層執(zhí)行力的問題，同時還有一線教師認識和落實的責(zé)任問題。在履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)和謀劃工作方面缺乏全局性、細致性和主動性。建議學(xué)校要更加強調(diào)主體責(zé)任的落實問題，不僅對領(lǐng)導(dǎo)干部如此，對一線教師同樣要加強學(xué)習(xí)教育，提高對主體責(zé)任的認識，形成工作合力。

2.加快校內(nèi)綜合改革，加強宣傳和思想政治工作。

教師對學(xué)校凝聚力的認可度一般，有近三分之一的教師對學(xué)校的凝聚力抱有懷疑。說明學(xué)校發(fā)展定位是基本準確的，但仍有部分教師相對灰心，在關(guān)注個別教師方面的工作做得還不夠。同時，廣大教師對自身職業(yè)定位是認可的，對教育本身投入了熱忱。但也有個別教師只是當(dāng)作謀生手段，對本人的職業(yè)認可度不高，學(xué)校需要花大力氣做好凝心聚力的工作。

要在近期討論制定學(xué)校長遠發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展之路，教師的成長之路，學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，引領(lǐng)教師認識學(xué)校定位和發(fā)展目標(biāo)，凝聚力量。

目前，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的學(xué)習(xí)得到了空前加強，全體教工的集體政治學(xué)習(xí)機會卻削弱了，有一部分教工游離于組織之外，對當(dāng)前的政治形勢和學(xué)校的要求認識模糊。這部分教師認為事不關(guān)己，思想松弛，作風(fēng)散漫，導(dǎo)致工作執(zhí)行步調(diào)不一，頻道不同，多持觀望態(tài)度。因此，黨建工作(思想政治工作)抓領(lǐng)導(dǎo)干部的主體不能松，但抓教工的全面教育不能廢，通過教育樹立牢固的主體責(zé)任意識，全員落實主體責(zé)任，各自崗位履職盡責(zé)，學(xué)校工作才能全面推進。

3.進一步推進制度的執(zhí)行力度。

關(guān)于學(xué)校制度的制訂和執(zhí)行問題，重點在于加強宣傳溝通，讓教師理解學(xué)校制度，制度為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展服務(wù)。學(xué)校制度在修訂過程中，積極和教師進行溝通。各處室出臺制度前要研究分析吃透上級相關(guān)文件精神，出臺文件討論稿后要反復(fù)征求教師的意見，充分醞釀，力求制度的科學(xué)性，提高制度的認同度。要逐步轉(zhuǎn)變觀念，讓教師在產(chǎn)生工作動力的同時，產(chǎn)生制度保障的需求，依據(jù)教師需求完善制度。

4.進一步細化管理。

教師，家長反映的問題中，體現(xiàn)出了學(xué)校管理還不夠細致，精細化管理方面還需要很多工作要做。處室之間溝通不暢，既有工作量較大的原因，也有中層干部奉獻意識不強，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠的原因，也與一些干部的服務(wù)意識差，官本位思想重的因素有關(guān)。體現(xiàn)在工作中，還出現(xiàn)的處室各干各的，工作重復(fù)、時間重復(fù)，教師無所適從等問題。如教師去外校參加教研活動，處室安排重復(fù)。很顯然違背了處室要互相溝通的工作原則。

雖然是處室的問題，卻與領(lǐng)導(dǎo)有密切的關(guān)系。我們要要求各處室負責(zé)人認真落實全面從嚴治黨主體責(zé)任各項工作，緊密圍繞學(xué)校中心工作開展本處室工作，堅持大局觀念，工作中互相補臺，時刻堅持互相溝通的工作原則。在參加行政辦公會時各部門在協(xié)調(diào)周內(nèi)主要工作時盡量避免工作交叉安排，會后辦公室要及時下發(fā)會議安排表，臨時性工作或會議與常規(guī)工作出現(xiàn)沖突時，臨時組織部門應(yīng)與常規(guī)組織部門協(xié)調(diào)并書面告知參會人名單。

5.請進來，走出去，加大教師培訓(xùn)力度。

在教師培訓(xùn)方面，反映出的意見同時也表明了廣大教師追求上進的愿望，同時也有自身能力不足的憂患意識，因此，學(xué)校在教師外出培訓(xùn)方面，仍然需要做大量的工作。重點是有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參賽、對外交流。同時在校內(nèi)請專家開展講座。解決好教師培訓(xùn)提高的問題，也同時能附帶解決一些教師動力不足，能力不足的問題。

6.對師德問題開展教育的同時，加強監(jiān)管。

由調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象非常少見，但仍未完全杜絕。有個別教師存在不夠關(guān)愛學(xué)生的現(xiàn)象。引導(dǎo)教師正確對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生家長。要繼續(xù)加大學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作考核力度，加強告誡約談工作，督促整改;加大對學(xué)校教師職業(yè)道德教育，牢固樹立責(zé)任意識，不斷提高服務(wù)意識。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇十二

根據(jù)中共西安高新區(qū)教育系統(tǒng)委員會關(guān)于落實意識形態(tài)工作責(zé)任制自查督查的要求，2019年9月1日至5日，我們對意識形態(tài)工作進行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

積極學(xué)習(xí)各類相關(guān)文件政策，貫徹落實中央和省、市、區(qū)委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)，納入到議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)管理，開展民主生活會，將意識形態(tài)和教育教學(xué)、生態(tài)文明、學(xué)校建設(shè)等一起部署、落實、檢查、考核。

讓黨員干部做好模范彈頭作用，把事不避難作為黨員的價值取向，鼓勁加油，激勵教職工在知行合中主動擔(dān)當(dāng)作為,在攻堅克難中練就擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)，勇于奉獻，廉潔從教。

結(jié)合實際制定《**街道中心學(xué)校黨支部落實意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案》，深入貫徹落實相關(guān)會議精神，組織全體教師認真學(xué)習(xí)，將此項工作具體化，落到實處。8月29日，組織領(lǐng)導(dǎo)班子，群眾代表進行了一次座談交流會,緊密結(jié)合實際,研究適合我校推進此項工作常態(tài)化長效化的具體舉措。

隨后，開展心得研討會，深挖黨員理想信念、對黨忠誠、宗旨意識、作風(fēng)紀律等方面的問題，不斷堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)錘煉，把奉獻精神貫穿到黨性錘煉的全過程。

支部書記劉海衛(wèi)同志愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，他始終以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和富有親和力的為人感染著身邊的每一名教職工，起到了積極的模范引領(lǐng)作用。他經(jīng)常加班加點，多少個晚上，夜深人靜了仍在伏案工作；多少個周末留守校園，改善辦學(xué)條件；多少次家長來訪，他熱情接待，將矛盾化解。時時刻刻，他都心系學(xué)校，為學(xué)校的工作、為老師的生活、為學(xué)生的成長著想，一個多月才回家一次。操場破損的草皮修好了，毀壞的長廊補好了，用電的安全隱患排除了，校園的環(huán)境煥然一新。不管是打掃衛(wèi)生、安全巡護還是精準扶貧、組織活動等它都能走在最前面，并且從不抱怨，傳遞正能量，樹立正氣，起到了真正的模范帶頭作用。

（一）在宣傳培訓(xùn)方面：對廣大教職工的宣傳和培訓(xùn)力度不夠大，形式太過單一。

（二）在文化需求方面：滿足教職工意識形態(tài)責(zé)任制方面的學(xué)習(xí)資料不夠豐富。

（三）在方法的有效性方面：缺乏行之有效的管控和創(chuàng)新方法，工作開展稍顯被動。

產(chǎn)生上述問題的原因主要有三點：

一是將意識形態(tài)和學(xué)校常規(guī)工作結(jié)合的不是很密切，有效整合不夠到位，群眾的參與積極性沒有完全調(diào)動起來；二是相關(guān)的宣傳和資料的收集不夠，氛圍不濃，形式僅限于開會、學(xué)習(xí)、座談等，稍顯枯燥，不夠多樣；三是在不斷的嘗試和探索中強化意識形態(tài)工作責(zé)任制，有些管控方法不夠新穎有效，沒有真正起到管理、監(jiān)督作用，因此部分教職工不夠主動。

工作同學(xué)校各項工作同部署，進行有機整合，制定切實有效的管控方法，將意識形態(tài)納入年終績效考核的主要內(nèi)容，不斷增強干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識。堅持意識形態(tài)工作原則，全力打好意識形態(tài)工作主動戰(zhàn)。

（二）抓好輿論引導(dǎo)，傳播凝聚正能量。在輿論引導(dǎo)與對外。

宣傳中，始終堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導(dǎo)效果。聚集傳播正能量，引導(dǎo)廣大黨員干部及教職工為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

（三）強化理論研究，確保理論武裝到位。廣泛收集資料，

組織活潑生動的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，堅持以科學(xué)的理論武裝人，突出學(xué)習(xí)重點，打造學(xué)習(xí)型黨組織。積極鼓勵教職工積極撰寫宣傳和調(diào)研討論文章，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，帶動廣大群眾愛崗敬業(yè)、無私奉獻。

特此報告。

學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案篇十三

為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制的實施意見，落實黨管意識形態(tài)原則，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)，結(jié)合我校工作實際，特制定如下方案.

建立工作責(zé)任體系。堅持分級負責(zé)和誰主管誰負責(zé)的原則，集體領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、執(zhí)行有力的工作機制，黨組織負主體責(zé)任，納入黨建工作責(zé)任制。

加強會商研判。堅持意識形態(tài)工作每季度分析研判制度，掌握意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險點和輿情動向，及時發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發(fā)淤青的引導(dǎo)管控。

加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態(tài)工作1次，并及時向上級黨委匯報。

加強風(fēng)險防控。在學(xué)校內(nèi)做好正面引導(dǎo)宣傳工作。

(二)加強對意識形態(tài)陣地的建設(shè)管理。

嚴格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，建立健全課堂教學(xué)管理辦法和管理體系，加強對教學(xué)全過程督導(dǎo)。加強學(xué)校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學(xué)校報告廳加強管理，防范違反意識形態(tài)導(dǎo)向的活動，防范邪教的滲透。

對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師進行意識形態(tài)工作的教育培訓(xùn)，增強責(zé)任意識，提高政治覺悟。加強對網(wǎng)絡(luò)人員、通訊員培訓(xùn)，著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態(tài)工作的能力上加強。

(四)加強對教職工隊伍的思想理論建設(shè)。

抓好中心組理論學(xué)習(xí)。努力創(chuàng)辦理論學(xué)習(xí)示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動，努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。

(五)加強對未成年人的思想道德建設(shè)。

積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動，培養(yǎng)“陽光學(xué)子”。完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、社會與學(xué)校攜手育人的強大合力。

學(xué)校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)話語權(quán)主導(dǎo)權(quán)，書記親自抓，并對學(xué)校“兩微一端”進行清理，確保學(xué)校健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。

(七)扎實推進精神文明建設(shè)。

助推文明城區(qū)建設(shè)。推進學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。黨員繼續(xù)到社區(qū)報到，服務(wù)在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動。

(八)加強思想領(lǐng)導(dǎo)強化監(jiān)督保障。

(一)強化領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要位置。

(二)強化分工，落實工作責(zé)任。

(三)強化落實，確保取得實效。