最新參觀活動心得體會范文(大全17篇)

在經歷了一段時間的學習和實踐后，我深感有必要對此進行一番總結和梳理。寫心得體會時，可以采用自己喜歡的方式進行表達，如故事、對話等。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，可供大家參考。

參觀活動心得體會篇一

班級活動是學校教育活動的重要組成部分，活動和人的發(fā)展關系已為心理學所證明，開展多種形式的班級活動對促進學生發(fā)展，加強班集體建設具有重要意義。下面是百分網小編為大家整理的拜年實踐活動心得體會的相關資料，歡迎大家閱讀。

班級活動是一門科學，也是一門藝術。班級是學生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的，班級活動成了學生展示才華的舞臺，成了學生成長的樂園。如何在班級活動中發(fā)揮學生的主體作用，讓學生成為班級活動的主人，讓班級活動發(fā)揮更大的教育作用，談談我的幾點體會：

一、積極建造和諧的班級氣氛。

和諧的班級氛圍，就是班主任與學生之間要互助互信，讓每位學生都有“我是班級小主人”的意識。班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關系，而是學生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學生都是上進的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。平等對待每一位學生，讓學生時時處處體驗到教師的關愛，心靈上得到震撼，學生內在渴求學有所成的動力之火得以點燃。這樣學生學習的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。

二、努力培養(yǎng)學生的自主活動能力。

在班級活動中讓學生自主管理，班主任應及時給學生具體的方法指導，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導作用時，留給學生思考和想象的余地，使學生主動、獨立地發(fā)展。

三、讓更多的學生參與班級活動。

教師只要努力跟學生溝通，幫助學生樹立信心，鼓勵學生積極參與班級活動，就能使每一位學生真正成為班級活動的主人。

給學生提供各種條件，互幫互學，讓全體學生參與班級活動。可帶領學生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力。

在組織班級活動中還要注意以下幾點：

(1)班級活動要與各類節(jié)假日和紀念日結合

活動內容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀念日緊密結合。但要注意指導學生在活動前做好收集有關資料的準備。同時，視野要“寬”一點。要關注學生的發(fā)展。要引導學生把活動內容從課內引向課外，把活動領域從校內擴展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，學生喜聞樂見?？梢宰叱鋈ィ€可以請進來。如：可邀請家長到校一起參與活動。觀念要“新”一點?？紤]活動內容時要體現時代潮流，要富有時代氣息。

(2)班級活動要與各學科相關知識的結合

班級活動內容的選擇，要注意課內課外的有關知識的聯(lián)系，要注意各學科之間的整合，有意識地將各學科學到的知識、課外學到的知識巧妙地運用到班級活動中去，結合語文課讓學生比一比，說說有關形容人物的品格方面的成語或講一講有關表現人物高貴品質方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動內容就會顯得因不單調重復而變得豐富多彩。

(3)班級活動要與學生的生活實際相結合

通過開展班級活動，要使同學們懂得為什么要關心他人?如何去關心他人?特別是在如何和同學相處，如何體貼關心父母方面的認識提高。讓每個學生都收獲多多，歡樂多多。讓同學們通過辨論、討論、談親身體驗等，以獲取許多書本上沒有的知識，懂得關心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現。

總之，班級活動要樹立全體參與的意識。一份耕耘，一份收獲，學生的主體作用在班級活動中得到充分體現，就成為了班級活動的主人。

上周我們去過了三幼、四幼和我們幼兒園的三個班的區(qū)域活動。每一個班級都有自己的特色，有一些班級在環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設中體現出了教師的聰明才智，充分發(fā)揮了教師、孩子的創(chuàng)造性，我們被深深吸引，也很感動。區(qū)域活動,是指教師根據教育目標和幼兒發(fā)展水平,有目的地創(chuàng)設活動環(huán)境,投放活動材料,讓幼兒按照自己意愿和能力,以操作為主的方式進行個別化的自主學習的活動。我在整個過程中也體會到以下幾點：

一、讓環(huán)境說話，讓幼兒和環(huán)境互動起來

我們應該充分利用特定的空間和四周墻壁展示與主題相關的資料、照片、或孩子的美術制作作品。讓孩子充分感受到他們平常的上課、學習都是在自己身邊，可以實實在在地看得到，接觸得到。比如，四幼中班的主題墻的設置，不但有最新的主題資料，還有前一主題幼兒比較感興趣的東西，在這些板塊上都要有可操作性和延伸性。

二、廢舊材料的利用

四幼中班的區(qū)域活動材料豐富，老師非常有心，用軟體海綿加上柔軟的不活著棉花之類的填充物，縫制成各種水果蔬菜，顏色鮮艷，美觀耐用，又節(jié)約成本。在材料方面，這個班還大量運用了日常生活中的一些廢舊材料，石子、貝殼等等，孩子們玩得也非常開心。區(qū)域里老師還張貼了觀察記錄表，用于記錄比較孩子們每次操作及結果。他們的每個區(qū)域，孩子們都有事可做，各種活動開展的井井有條，說明他們平時孩子們聯(lián)系比較多，孩子們的生活經驗也比較豐富。

三、功夫不負有心人。我所參觀的班級教師都非常用心，比如我們幼兒園小一班也很有特色，各個區(qū)域分區(qū)明確，材料豐富，他們的閱讀區(qū)也很溫馨，自然角也是亮點。還有大一班的童話劇場，孩子們表演的也很投入;中二班的美工區(qū)，吹畫也很漂亮，這都看出老師平時下了很多的功夫。

我們陜縣第五小學的老師參觀了沁陽市永威學校，該校是一所包含幼兒園、小學、中學、高中的封閉式學校，校長蔡林森是洋思經驗的締造者，他創(chuàng)造了第二個“洋思神話”。他把一個生源基礎、師資水平并不理想的'民辦學校辦成了當地的名校，把初中部的綜合考試成績從全市第九提高到了全市第二(英語單科第一)。我們先后參觀了該校校院建設，學習了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，感觸頗深，現把自己的體會小結如下：

一、濃厚的校園文化氛圍

走進永威學校，一條條關于教學、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標語不時地感動著我們。如有關教育理念方面的標語：學習的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴;提出一個問題往往比解決一個問題更重要;上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學習.有關衛(wèi)生方面的標語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德;哪個班的墻壁最干凈，哪個班的同學最光榮.有關安全教育方面的標語：我一定要珍愛生命，注意安全.有關班級管理方面的標語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質量，憑勤奮出成果。

有很多標語都鑲到了鏡子里，正如校長蔡林森說的，這是為了全校師生走到哪里都能看見自己的形象。這一面面鏡子，一條條標語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。

二、科學的課堂教學模式。

永威的課堂教學模式是“先學后教，當堂訓練”。這種模式也就是自主學習、合作學習、探究學習的過程。符合新課標的要求，是一種前瞻的教學思想。它拋棄了課堂上滿堂灌，教師講，學生聽，把“練”壓到課外的傳統(tǒng)做法，普遍靈活地運用了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，課堂上學生主動參與，發(fā)言積極，大部分作業(yè)當堂完成，老師講得很少，只是對學生的自學進行點拔，指導，釋疑。凡學生通過自己學會的內容就大膽地不教，學生的主體地位，合作精神，和探究能力得到充分的體現。在教學過程中，教師從學生的實際出發(fā)，“以學定教”——根據學生的學情確定教學內容、教學策略。他們抓住了課堂教學改革這個中心環(huán)節(jié)，通過優(yōu)化課堂目標、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化課堂作業(yè)，做到了課堂教學的素質化。洋思經驗很值得我們學習研究，聯(lián)系我們的教學實際取他人之長補己之短，提高自身的教育教學水平。

說到教學模式，我覺得“兵教兵”這一模式就值得借鑒?！氨瘫?，是 “后教”這個環(huán)節(jié)上通過長期實踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學生在自學中暴露出來的問題以及練習中的錯誤，教師引導學生討論，讓會的學生教不會的學生，教師只做評定、補充、更正。如以四人組成的學習小組，基本上是好中差搭配好的，避免了以前編座位，好學生與好學生同桌，差生與差生同桌這一現象，這一搭配形式給學習基礎較差的學生提供了較好的學習交流平臺。在這樣的學習氛圍中，較差的學生可以減輕自卑心理，而變得更主動地參與學習活動。

“沒有教不好的學生”是每位永威人堅定不移的信念。他們把信念變成信心和行動，從校長到教師、到學生，都堅信這八個大字，在永威，教師講課的起點是學習基礎差的學生，提問重點也是基礎差的學生。排座時，他們把學習基礎差的學生與優(yōu)等生同桌，便于兵教兵。教師定時對他們進行輔導。力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。這樣不但提高學習基礎差的學生，也提高優(yōu)等生自己，同時還密切了同學之間的關系。

參觀活動心得體會篇二

近日，我參加了一個舉辦在學校的活動，這是一個團隊建設活動，旨在培養(yǎng)同學們的合作能力和團隊精神。通過這次參觀活動，我體會到了團隊合作的重要性，也領悟到了在團隊中如何發(fā)揮出自己的特長與潛力。在這篇文章中，我將分享我在活動中的所思所感，并總結出一些有關團隊合作的經驗和體會。

第二段：團隊合作的重要性。

在活動中，我深刻認識到團隊合作的重要性。當困難和挑戰(zhàn)出現時，團隊合作可以讓我們更好地應對。在活動中，我們分為小組，每個小組都有一項任務需要完成。通過相互合作，我們互相幫助，共同解決問題。一方面，團隊合作充分發(fā)揮了每個成員的優(yōu)勢，提高了效率；另一方面，它也促進了團隊之間的溝通和交流，增強了彼此間的信任和默契。在整個過程中，我深刻認識到只有團隊齊心協(xié)力，才能取得更為優(yōu)異的成績。

第三段：如何發(fā)揮個人優(yōu)勢。

在團隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢?；顒又?，我意識到只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能為團隊作出更大的貢獻。我在團隊中負責規(guī)劃和組織，我根據每個人的特長安排了不同的任務。有些同學擅長繪畫，他們負責繪制海報和設計標語；有些同學擅長表達，他們負責和其他團隊溝通合作。通過合理地利用每個人的特長，團隊發(fā)揮了最大的潛力。這使我意識到在團隊中，我們應該相互幫助，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能取得更好的成果。

第四段：團隊合作的困難與挑戰(zhàn)。

團隊合作也有一些困難和挑戰(zhàn)。在活動的過程中，我們遇到了很多未曾預料到的問題。有時候，我們的意見無法達成一致，有時候，我們的計劃可能會遇到困難。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我們更深刻地體會到團隊合作的重要性。在這種情況下，我們需要更加密切地合作，互相協(xié)作，找到解決問題的最佳方法。我們經過努力，最終克服了所有的困難，圓滿完成了我們的任務。這讓我明白了只有在面對困難時，我們才能真正展現出團隊的力量和精神。

第五段：總結與建議。

通過這次活動參觀，我深入了解了團隊合作的重要性，并學到了很多關于團隊合作的經驗和體會。我認識到團隊合作是實現共同目標的關鍵，只有通過合作和協(xié)作，我們才能克服困難，取得成功。在以后的團隊活動中，我會更加積極主動地參與團隊合作，充分發(fā)揮出自己的特長和潛力。同時，我也希望更多的同學能夠意識到團隊合作的重要性，并能在實際行動中充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和潛力。只有團結一心，我們才能在團隊中取得更大的成就。

通過這次參觀活動，我在團隊合作方面受益匪淺。團隊合作不僅是一種能力，更是一種精神。只有通過團隊合作，我們才能取得更好的成果，在團隊中實現自己的價值。因此，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的團隊合作能力，并將其應用到以后的學習和生活中。

參觀活動心得體會篇三

最近，我參觀了一場班級活動，給我留下了深刻的印象。這次活動是班級為了加強同學之間的交流與合作而組織的。我們參觀了一家兒童樂園，體驗了各種有趣的游戲和玩具。這次活動的目的是為了提高同學們的團隊合作能力，培養(yǎng)他們的觀察力和忍耐力。通過參加活動，我學到了很多知識，收獲了很多體會。

第二段：對活動過程的描述。

整個活動過程非常緊湊且充滿了歡聲笑語。我們分成小組，每個小組由一名指導老師帶領。樂園里面有許多有趣的游戲和設施，比如蹦床、滑梯、迷宮等等。我們在老師的指導下，分工協(xié)作，完成了各種任務。有時候我們需要合力跳上蹦床，有時候我們需要一起攀爬滑梯。在這個過程中，我們都積極參與，互相鼓勵。除了游戲，我們還參加了一場尋寶活動，通過觀察和思考找到了藏寶圖上的位置。整個過程中，我感受到了團隊合作的力量。

第三段：對活動帶來的影響和啟示。

通過這次活動，我深刻地認識到團隊合作的重要性。每個人在團隊中都扮演者不同的角色，我們需要相互配合、互相支持。只有當每個人都盡力而為，才能完成整個團隊的目標。在活動中，我也發(fā)現了自己的不足之處，比如觀察力不夠敏銳、決策能力不夠果斷等等。這讓我意識到自己需要持續(xù)學習和提高。同時，我還了解到忍耐力的重要性。有時候，我們需要嘗試多次才能成功，需要堅持不懈地努力。這次活動讓我在游戲中懂得了奮斗的意義。

第四段：對班級活動的評價和建議。

總的來說，這次參觀班級活動給我留下了非常深刻的印象，我從中學到了很多東西。不過，在活動中，也存在一些不足之處。比如，活動安排得過于緊湊，導致了一些小組沒有足夠的時間來完成任務。我認為，在之后的活動中，可以適當調整時間的安排，給同學們更多的時間去探索、思考和合作。另外，也可以增加一些小組合作的任務，讓同學們更好地鍛煉團隊合作的能力。

第五段：總結和展望。

通過這次參觀班級活動，我不僅學到了很多知識和技能，還收獲了很多體會和感悟。我發(fā)現自己在團隊合作方面還有很大的提升空間，因此我會繼續(xù)努力學習和鍛煉。同時，我也希望班級的活動能夠越來越好，給每個同學都提供更多的學習和成長機會。我相信，在大家的共同努力下，班級的活動會越辦越好，我們會收獲更多的成果和快樂。

參觀活動心得體會篇四

近期，我們班級參加了一次精彩的參觀活動。這次活動的目的是為了拓寬我們的視野，增長知識，提高實踐動手能力。通過參觀活動，我深刻地感受到了參觀的重要性和意義。以下是我對此次活動的心得體會。

首先，參觀活動讓我親身感受到了課堂以外的知識世界。在課堂上我們學到的知識都是理論性的，有時很難讓我們真正理解和運用。但是，通過參觀活動，我們可以親眼看到并實際操作，加深了對知識的體會和理解。比如，我們曾參觀過一家機械工廠，在那里我們親眼看到了大型機器的運轉和操作，感受到了機械工程的奇妙和復雜性，這讓我們對機械原理和設計有了更加深刻的理解。

其次，參觀活動讓我與同伴們更加緊密地團結在一起。在參觀的過程中，我們一起學習，一起觀察，一起討論，一起解決問題。這些互動和協(xié)作不僅增進了我們之間的友誼，也提高了我們的合作能力。當我們遇到一些困難和問題時，大家可以共同討論和思考，互相幫助和支持，從而更好地解決問題。這種團隊合作的經歷對我們今后的學習和工作都非常重要。

再次，參觀活動給我們提供了一個了解社會和了解職業(yè)的機會。在我們的參觀活動中，我們會參觀不同的企事業(yè)單位，并與從業(yè)人員進行交流。通過與專業(yè)人士的接觸，我們了解了不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和就業(yè)前景，這有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來。同時，我們也能夠了解社會的運行機制和社會人的工作方式，培養(yǎng)了我們社會適應能力和職業(yè)素養(yǎng)。

此外，參觀活動培養(yǎng)了我們的實踐動手能力。在參觀的過程中，我們會有機會參與一些實際操作和實踐活動。比如，我們曾參觀過一個農場，在那里我們可以親手體驗農耕文化，自己動手種植和采摘農作物。這些實際操作不僅鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)造力，也讓我們更加了解農業(yè)生產的艱辛和重要性。這樣的實踐體驗對我們的成長和發(fā)展都非常有益。

總之，參觀活動是一次非常有意義和有效果的學習方式。通過參觀活動，我們可以親身感受到課堂以外的知識世界，增強對知識的理解；參觀活動也讓我們與同伴們更加緊密地團結在一起，提高了團隊合作能力；參觀活動能夠讓我們更好地了解社會和職業(yè)，并培養(yǎng)實踐動手能力。這些經歷對我們的學習和成長都有著積極的影響。希望以后我們班能有更多的參觀機會，讓我們感受到更廣闊的知識海洋，為自己的未來發(fā)展打下良好的基礎。

參觀活動心得體會篇五

讀書活動一直以來都是提高學生閱讀能力和培養(yǎng)讀書興趣的重要途徑。在參觀讀書活動當中，我受益匪淺，收獲良多。以下是我對讀書活動參觀的一些心得體會。

首先，在讀書活動參觀的過程中，我深刻意識到閱讀的重要性。參觀過程中，廣大管理員和老師詳細介紹了各類圖書的種類和閱讀的好處，這讓我感受到了閱讀對于我們的應試成績和人生素養(yǎng)素質提升的巨大影響。通過閱讀，我們能夠拓寬眼界，獲取知識，不斷培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。所以，我要時常培養(yǎng)自己的閱讀習慣，利用業(yè)余時間閱讀各類優(yōu)秀書籍，去開闊自己的視野，提高文化素養(yǎng)。

其次，在讀書活動參觀當中，我深刻體會到團隊學習的重要性。在圖書館參觀的過程中，我們都是帶著好奇心來參觀的，大家積極與老師和管理員互動，提出問題，交流看法。而在這個過程當中，我們能夠相互交流，相互啟發(fā)，增加對圖書館的認識和了解。這是一個共同學習的機會，也是聽取大家意見建議的機會。通過此次閱讀活動，我明白了團隊學習的重要性，它不僅能夠幫助我們更好地理解和消化知識，還可以培養(yǎng)我們合作的能力和團隊協(xié)作的精神。

第三，偏愛紙質書籍給了我重新認識的機會。在這個信息時代，我們漸漸陷入了網絡閱讀的泥沼中，紙質書籍似乎漸漸被遺忘。但在圖書館里，當我看到數不清的書籍排成一排，給我們提供了現場感受、實實在在的觸感，讓我重新明白紙質書籍的珍貴。紙質書籍既是讀書的工具，也是一種人與人、人與文化之間的連接。他們儲藏了人類知識的寶藏，蘊含著歷史和文化的價值。這次參觀使我意識到，紙質書籍仍然不可替代，我們要珍惜紙質書籍的存在，積極閱讀，保護紙質書籍的傳承。

第四，參觀讀書活動還給了我了解圖書館發(fā)展的機會。參觀了圖書館的藏書、設施和服務流程，我更深刻地了解到圖書館發(fā)展的現狀和未來的發(fā)展方向。圖書館已經不僅僅是傳統(tǒng)意義上的文化場所，它已經成為了一個綜合性的知識服務平臺，為讀者提供了更多元化的服務。我看到了自助借還書系統(tǒng)、電子閱覽室以及多媒體資源等現代化設施，這些都讓我感到圖書館的服務越來越便捷、多樣化。更讓我欣喜的是，圖書館在培養(yǎng)青少年閱讀習慣方面做出了巨大的努力和貢獻。通過舉辦講座、展覽和活動，引導青少年積極參與閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀愛好。這一切都讓我更加看好圖書館未來的發(fā)展。

最后，通過這次讀書活動參觀，我再次認識到閱讀的樂趣和收獲。讀書不僅能夠增長知識、提高能力，還能夠給我們帶來快樂和享受。閱讀可以讓人進入另一個世界，與作者和人物產生共鳴，提供一種獨特的精神享受。深厚的情感，豐富的想象力，都能在閱讀中得到釋放。所以，我今后會更加努力地培養(yǎng)閱讀習慣，不斷豐富自己的閱讀經驗。

總之，通過讀書活動參觀，我深刻體會到了閱讀對于我們的重要性，明白了團隊學習的好處，重新認識到紙質書籍的珍貴，了解了圖書館的發(fā)展和服務，同時也感受到了閱讀的樂趣和收獲。這次讀書活動參觀使我更加明確了閱讀對于個人和社會的價值，也給了我更多的動力去閱讀、去學習。希望我能夠在接下來的日子里，堅持閱讀，不斷提高自己的閱讀能力和素質。

參觀活動心得體會篇六

活動參觀是增加知識和體驗的有效途徑之一。最近我參觀了一場有關藝術展覽的活動，并從中得到了許多啟發(fā)。下面我將以五個連貫的段落來分享我的心得體會。

首先，活動參觀可以開拓我們的眼界。在參觀藝術展覽時，我看到了許多不同類型的藝術作品，包括繪畫、雕塑、攝影等。這些作品讓我感受到了不同藝術家的創(chuàng)造力和藝術表達方式的多樣性。我看到了一些獨特的藝術作品，例如一幅充滿鮮艷色彩的抽象畫，以及一個由回收材料制成的環(huán)保雕塑。通過觀察這些作品，我開始思考藝術的定義和創(chuàng)作背后的意圖。這次活動參觀開闊了我的視野，讓我對藝術的理解更加深入。

其次，活動參觀可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在藝術展覽中，我被一些藝術家的創(chuàng)作靈感所吸引。他們通過獨特的視角和創(chuàng)新的技巧，創(chuàng)造出了獨一無二的藝術作品。我被他們對色彩的運用和對形狀的捕捉所感動。這些作品激發(fā)了我自己的創(chuàng)造力?；氐郊液螅议_始嘗試畫一些簡單的素描和使用不同的顏料進行畫畫。這些藝術創(chuàng)作成為了我放松和表達自己的方式。活動參觀不僅讓我享受藝術的美，也啟發(fā)我在生活中更多地創(chuàng)造和表達自己。

第三，活動參觀可以增加我們的文化知識。在藝術展覽中，有許多作品反映了不同文化的特點。例如，我看到了一些中國傳統(tǒng)繪畫作品和日本浮世繪畫作品。通過欣賞這些作品，我了解到了中國古代繪畫表現形式的獨特之處，以及日本浮世繪畫中所包含的文化和歷史信息。通過了解這些作品背后的文化背景，我對東方藝術有了更深入的了解。活動參觀不僅讓我欣賞到了藝術的美，也讓我了解到了不同文化的魅力。

第四，活動參觀有助于培養(yǎng)我們的審美能力。藝術展覽中的作品經過精心策劃和挑選，代表了藝術界的精華。在參觀活動中，我學會了欣賞藝術作品的細節(jié)和構圖。我開始注意到畫面中的光影效果、線條的運用和色彩的搭配。這些細節(jié)讓我對藝術作品的欣賞更加深入。通過活動參觀，我對藝術的審美標準也有了更高的要求，從而提升了自己的審美能力。

最后，活動參觀是與他人交流和分享的機會。在參觀活動中，我和其他觀眾進行了許多有趣的交流。我們分享了對藝術作品的理解和感受。這些交流讓我看到了不同人的觀點和見解，拓寬了我的思路。通過與他人的交流，我不僅能學到更多的知識，還能結交到一些志同道合的朋友?；顒訁⒂^不僅是獨自感受藝術的機會，也是與他人分享和交流的機會。

總結起來，活動參觀是一種開闊眼界、激發(fā)創(chuàng)造力、增加文化知識、培養(yǎng)審美能力和與他人交流的寶貴體驗。我希望將來會有更多的機會參加類似的活動，繼續(xù)豐富自己的知識和感受藝術的美。

參觀活動心得體會篇七

作為當今世界最重要的經濟體之一，中國擁有著龐大的制造業(yè)以及高端科技企業(yè)。這些企業(yè)也將本身成就逐漸轉化為了一種文化，然而其全貌卻只有親臨現場才能夠真正領略。校企參觀活動，正是這個信息時代所需要的橋梁。本文作者在參加一次校企參觀活動后，對此進行了深度思考，并在此過程中深刻體會到人與文化、人與企業(yè)之間的聯(lián)系。

作為一名文化和傳播專業(yè)的學生，參加校企參觀活動是必不可少的。我非常幸運地參加了一個特別的參觀活動，那就是前往一家高科技企業(yè)進行考察。在企業(yè)的每個角落，我們看到了最新的科技成果和高科技的生產線。這家企業(yè)的宏偉建筑、精益求精的生產流程、優(yōu)秀的員工團隊和優(yōu)質的產品遠比我們所能想象的那種文化傳統(tǒng)感更具有吸引力。

第二段：企業(yè)文化對校企參觀的重要性。

在參觀期間，企業(yè)文化是我們最感興趣的一個話題。企業(yè)不僅是經濟機構，同時也是文化符號。企業(yè)文化是對企業(yè)內部精神文化氛圍以及企業(yè)外部社會形象的獨特表達。每個企業(yè)都有自己的文化美學和精神基因，高度的企業(yè)文化需要刻意營造、推薦和表達。在這個過程中，我們看到了這些科技企業(yè)如何使自己的員工在創(chuàng)造中獲得自信、被崇尚，以及如何通過勤奮、敬業(yè)、團結的精神活力，推動企業(yè)的發(fā)展。

第三段：校企交流的價值。

校企交流不僅能夠加深同學們對企業(yè)的了解，更能使這些企業(yè)與學界之間建立更牢固的聯(lián)系。企業(yè)可以向學校展示自己的企業(yè)形象，學生可以學習到真實的企業(yè)運營情況。這種校企交流不僅僅是一次單向傳播，而是一次交流和互動，在學習中獲益，并在與企業(yè)合作中分享運營經驗和教育資源。

第四段：校企合作的價值。

校企合作不僅能夠提高企業(yè)的文化傳遞能力，還能夠迅速地引入高素質的人才。許多高科技公司都開發(fā)了非常有前途的科技產品，但是只有通過與學校聯(lián)系，才能更好地挖掘高素質的人才。校企合作可以順應市場需求，也能夠培養(yǎng)適應市場需求的人才。

第五段：總結。

在這一次參觀之后，我們都深深地感受到校企交流和合作的重要性。校企交流有助于同學們提高自身素質，更好地了解企業(yè)文化和運營模式。而校企合作的形式，也可以幫助學生有更廣闊的發(fā)展空間，更好地適應社會。部分企業(yè)需要高素質的人才支持企業(yè)的發(fā)展。因此，通過與學校合作，以及雙方的互動和影響，可以更好地共同發(fā)展，推動社會進步。

參觀活動心得體會篇八

參觀活動是很好的鍛煉機會，下面是本站為大家?guī)淼膮⒂^活動。

希望可以幫助大家。

上周，我作為家委會成員參加了太鐵一幼小六班的家長參觀活動，真實地走進了孩子的課堂，直接面對了孩子在園的表現以及老師們的教學狀況，感謝幼兒園提供了這樣一次相互交流的機會，也感謝老師們辛勤的教育，感謝女兒在這一時刻讓我收獲到了她的成長和進步。通過參加這次活動，我深切感受到：

一是老師和家長的相互理解進一步增進。這次活動向家委會成員展示了太鐵一幼生動的教學案例，使家長委員們和老師、孩子零距離地體驗到了幼兒園的學習生活，體驗到太鐵一幼的教育教學特色，使我們家委會成員對幼兒園教育理念有了更深入的了解。

二是老師們對孩子們充滿了愛和關懷。通過參加這次活動，在太鐵一幼的園區(qū)里我看到了老師們及園領導細心的呵護、無微的關懷、精心的照顧、耐心的引導、溫馨地游戲，這些無不令所有家長嘖嘖稱贊，佩服之至。

三是豐富的區(qū)域教學活動體現了科學的、啟發(fā)式的幼兒教育理念，對孩子的長遠發(fā)展有很大益處。在活動中，看到孩子們在不同的教學活動區(qū)域自由地繪畫、盡情地游戲、創(chuàng)造性地利用廢舊的物品做出數字、圖形，還充滿想象力地構建自己的積木王國，我切實感受到孩子的創(chuàng)造力和想象力得到了啟蒙，孩子求知的興趣變得更濃厚了。

四是更加深切地體會到陪伴孩子成長的過程是多么的幸福。孩子是一本書，是一本需要我們每一位家長去認真研讀的書。今天的工作忙不完，也許明天還能繼續(xù)，但是孩子成長的時光是永遠不會倒退的。家長應該珍惜與孩子共同生活的每一天、每一時、每一刻，關注孩子所關注的，驚奇孩子所驚奇的，感受孩子所感受的，從內心去解讀孩子，走進孩子的內心世界，把陪同孩子一起成長作為最美最真的快樂享受。

牛皓然入園已經七個多月了，我想衷心地對老師們說，孩子交給你們，我們放心，謝謝你們。作為家長，我們也非常重視把家庭教育搞好，把家庭建設成為孩子健康成長的溫馨家園，努力使家庭教育和幼兒園教育形成合力。我相信，幼兒園也是孩子溫暖可愛的家，在這里，孩子的每一天都是開心快樂的!

龍華烈士陵園由鄧小平同志題寫園名，位于龍華寺西側。這里原為國民黨淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地，解放后，作為革命烈士紀念地予以保護，20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設，素有“上海雨花臺”之稱。烈日炎炎的暑期，我們小隊來到了這里。

一進龍華烈士陵園，看到由鄧小平爺爺所提的幾個大字“龍華烈士陵園”，頓覺一種莊嚴沉寂之感油然而生。原本正嬉笑著的我們，一下安靜嚴肅了起來。歷史的一幕幕又浮現在眼前，大家不禁感受到了先烈們“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的英雄氣概。

懷著崇敬的心情，我們慢慢看過一座座栩栩如生的雕像，一塊塊刻滿了英雄志氣的字碑，又讓我們感到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的澎湃激情。走進看守所，目睹著烈士們以“囚犯”的身份所待的監(jiān)牢，感覺就是陰森恐怖，到處是一股發(fā)霉的味道，到現在都久久不散。陰暗潮濕的牢房中間只有一條狹長的通道，兩旁的牢房里更是暗無天日。一件小房間里竟要有六個床鋪，上面只有一層薄薄的席子，有的甚至沒有!

瞻仰一路，我們得知：被關在此的革命先輩們是很少被獄卒們放出來“放風”的。烈士們在此飽受折磨，身心受到摧殘，卻還是毫不畏懼，堅貞不屈。這是處在安逸和平年代的我們無法體會的，對在溫室里長大的我們青少年而言，這種精神非常值得學習和繼承。我們?yōu)榱沂吭谌绱谁h(huán)境下的錚錚鐵骨而深感崇敬和自豪，對他們的付出換來我們今天的幸福生活而無比感激!

走出陵園時，凝視“丹心碧血為人民”這幾個大字，心里對它有了更深的了解，心頭涌上來的是一種更為復雜和沉重的感情。是啊，這里的每一位烈士，都是一座不朽的豐碑，他們一心一意為人民的崇高精神，將像烈士幕前的長明火一樣永遠燃燒在每一個中國人心中。我們作為新一代祖國的棟梁，更應繼承他們的遺志，為祖國的發(fā)展開拓進取，勇往直前!

四月十五日上午，我作為大一班幼兒家長代表有幸觀摩了他們開展的區(qū)域活動，觀摩回來我感觸很深。

大一班老師經過精心設計，科學創(chuàng)編了燒烤區(qū)、讀書區(qū)、表演區(qū)、心情區(qū)、綠色植物區(qū)、美工區(qū)、泥工區(qū)等幾個區(qū)域，其中燒烤區(qū)是大一班的特色區(qū)域。

大一班的區(qū)域活動，從幼兒的年齡與需求出發(fā)，通過創(chuàng)設多種區(qū)域活動，給三十多個幼兒提供了一個自由發(fā)展的空間，給幼兒創(chuàng)設了一個寬松、愉快、自主的環(huán)境，很好地將教育目標潛移默化地滲透到了區(qū)域活動當中，讓所有的幼兒能夠在玩中最大限度地發(fā)揮自主性，大一班開設的區(qū)域應該是幼兒喜歡、需要的。

每個活動區(qū)域投放的材料都給了幼兒充分想象和發(fā)揮的空間。在某些活動區(qū)，如：燒烤區(qū)向幼兒提供了“燒烤架”、燒烤的“魚丸”、“蟹棒”、“羊肉串”、“菜葉”、“錢幣”等一些活動材料。幼兒模仿成人在“燒烤架”上給需要“食物”的幼兒制作好“食物”，然后根據“食物”的價格，如：“魚丸”2元1串，模擬生活進行買賣交易，在活動中幼兒將數學知識滲透到了活動中，幼兒還可以認識常見的“錢幣”。燒烤區(qū)還提供了一些“棒棒糖”、“口香糖”、“方便面”等一些食品，也同樣標有價格，都可以進行買賣交易;美工區(qū)向幼兒提供了橡皮泥，孩子們自己動手制作自己喜歡的東西;美工區(qū)向幼兒提供了一些盒子、紙、膠水、水彩筆等，幼兒可以用繪畫、剪紙等藝術手段來表現出自己的最愛，從而大大提高了幼兒的自主發(fā)揮性;語言區(qū)，幼兒可以為自由發(fā)揮創(chuàng)編自己喜歡的兒歌以及故事。這些活動能夠從小培養(yǎng)幼兒的自主、自立精神，發(fā)揮其潛能，展示其個性，為幼兒的學習和發(fā)展奠定了一定的基礎。

大一班創(chuàng)設了多種多樣、豐富多采的區(qū)域活動，有的重點學習粗淺知識，有的重點簡單技能的練習，有的讓幼兒滿足興趣、好奇心等。區(qū)域活動的開展為幼兒提供了一個很好的活動場所，讓孩子們得益很多，它有很多隱性的教育價值。更重要的是區(qū)域活動使孩子在幼兒園狹小的空間里能夠釋放心里，他們找到了寬松、自由、溫馨的活動空間，每個孩子可以根據自已的興趣和愛好選擇活動，主動進行探索、學習，從而體驗自己童年的快樂、成功和自信。

參觀活動心得體會篇九

班級參觀活動是學校生活中一項重要的課外教育活動。這次活動，我們去參觀了一家大型企業(yè)，不僅讓我們了解了企業(yè)文化和經營模式，還增長了我們的實踐能力和社會觀察力。通過這次活動，我深深感受到了參觀活動的重要性和對我們成長的影響。

首先，參觀活動開拓了我們的眼界，讓我們看到了不同的世界。在日常生活中，我們的視野很容易受限，只知道書本上的知識，沒有機會親自去觸摸和感受外部世界。而通過參觀活動，我們不僅可以親身體驗企業(yè)的生產流程和工作環(huán)境，還可以與企業(yè)內部的員工交流，了解到他們的工作生活。這些親身經歷，讓我們對社會的認知更加全面，對未來的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。

其次，參觀活動提高了我們的實踐能力和動手能力。在學校，我們大多數時間都是在課本和講臺之間度過，缺乏機會去實踐。而參觀活動則完全不同，我們可以親自動手進行實踐，比如參觀企業(yè)的車間，我們可以觀摩生產線，還可以動手體驗一下，如組裝產品或操作設備。這種實踐不僅培養(yǎng)了我們的動手能力，還讓我們對知識的理解更加深刻。

再次，參觀活動鍛煉了我們的社會觀察力和團隊合作精神。在參觀大型企業(yè)時，我們需要仔細觀察周圍的環(huán)境和企業(yè)的運營情況，這要求我們具備一定的社會觀察力。同時，參觀活動也需要我們團隊合作，只有大家密切合作，才能更好地完成任務和達成目標。通過和同學們的合作，我學到了與人溝通、合作的重要性，也培養(yǎng)了我們的團隊意識和團隊協(xié)作能力。

此外，參觀活動也讓我對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。通過參觀的企業(yè)，我對不同行業(yè)有了更多的了解，可以更有針對性地選擇未來的專業(yè)方向。了解企業(yè)需要什么樣的人才和技能，不僅讓我更加明確自己的發(fā)展方向，還激勵著我要不斷學習，提升自己的專業(yè)能力，為未來的就業(yè)做好準備。

最后，我認為參觀活動還能增強學生的自信心和自立性。參觀活動讓我們親身感受到不同行業(yè)的工作環(huán)境和氛圍，看到那些曾經和自己一樣是學生的人，現在在社會上取得了一定的成就，這無疑給了我們莫大的鼓舞和信心。同時，參觀活動也讓我們更加深刻地意識到，我們需要為自己的生活和未來負責，需要努力學習和不斷進取。

總之，班級參觀活動是一種寶貴的學習機會，通過它我們不僅擴展了視野，提高了實踐能力和動手能力，鍛煉了社會觀察力和團隊合作精神，還為我們的未來發(fā)展提供了更多的選擇和思考。希望學校能繼續(xù)組織更多的類似活動，讓我們的成長之路更加多元和精彩。

參觀活動心得體會篇十

活動是一種增進人們情感交流、提升認知水平的有效途徑。隨著社會的發(fā)展，越來越多的人參加各種活動。近日，我參加了一次文化參觀活動，并擴展了視野，對歷史和文化有了更深刻的認識。以下是本人對該活動的一些感悟和體會。

第二段：活動目的。

參觀本次文化活動的目的是為了提高自己的文化素養(yǎng)和認識對傳統(tǒng)文化的理解。在參觀期間，我們了解了當地的文化和歷史，實現了心靈的觸動，并體會到了一種文化的沉淀和傳承。同時，在與其他參觀者交流的過程中，加深了對文化良知的認識，使我們更好地維護和傳承中華文化。

第三段：參觀過程。

在活動的過程中，我們首先去了當地的文化景點，并由導游詳細講解了當地的歷史和文化底蘊。通過實地參觀以及導游的講解，我們了解了當地民俗文化和傳統(tǒng)藝術等特色。例如，傳統(tǒng)工藝品制作和表演，以及當地特色食品的體驗。同時，我還與圈里其他志同道合的朋友們交流了我們對文化的認識和關注。

第四段：感悟和體驗。

通過本次文化活動，我不僅看到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，更理解了中華文化的博大精深。在活動之后，我對文化的認識、了解和興趣都得到了提高。同時我認識到自己前進中的一些不足，比如對文化認知的不夠全面，文化價值觀的缺失等等。我會繼續(xù)加強文化的學習，增強國家文化認同感，有助于跨文化交流和世界和平。

第五段：總結。

本次文化參觀活動，雖然只是一次簡單的體驗，但是在活動中，我領悟到文化的重要性和深遠的意義，同時也加深了與其他志同道合的朋友相互交流學習。參觀帶給我們不僅是知識和技能的提升，更是內心的提升和成長。相信今后的文化交流會越來越豐富和多彩，我們會更積極地參與，展現人類文化的瑰麗和多樣性。

參觀活動心得體會篇十一

公司組織黨建活動，作為維修黨委虹橋一支部的代表，我和其他支部的黨員同志來到了中共一大會址，懷著敬畏之心來參觀中國共產黨的“產床”、中國共產黨員的精神家園。

首先，由會址專業(yè)的人員給大家講解了中國共產黨誕生的四個篇章。第一篇章介紹的是中國共產黨創(chuàng)建前的歷史，近代中國是一部屈辱史，從第一、二次鴉片戰(zhàn)爭開始，到中法戰(zhàn)爭，再到甲午戰(zhàn)爭。從簽訂了一個個不平等條約，到義和團運動，再到當時愛國人士探尋救亡圖存的救國之道。事實證明無論是維新變法，還是資本主義，都救不了中國，中國人民需要在思想和文化上統(tǒng)一。這就迎來了第二篇章，五四運動與馬克思主義在中國的傳播。俄國十月革命一聲炮響給中國送來了社會主義，當時先進知識分子們，創(chuàng)建了各種社團，與工人階級相結合，成立了共產黨早期的組織，在中國埋下了社會主義的萌芽。第三篇章則是中國共產黨第一次代表大會，當時由平均年齡28歲的13位代表在上海和嘉興的南湖游船召開了中共一大，從此中國共產黨正式成立，中國迎來了開天辟地的變化。第四個篇章是新時代如何不忘初心牢記使命。我們黨員要做到時代在變，角色在變，初心不變，理想不變，使命不變。特別是今年，20__年是建黨__周年，第一個百年目標的里程碑。中國面臨著來自國內外各種嚴峻的挑戰(zhàn)，我們新時代的黨員更要肩負起歷史的責任和擔當。在對抗疫情、洪澇災害時，那些涌現出來的新時代英雄為我們樹立了榜樣。

接著，講解人員帶領大家參觀了會址保存的珍貴文獻，有照片、發(fā)表共產主義思想的報刊、翻譯的《共產黨宣言》等，還參觀了當時中共一大的會議室。這些珍貴的文物見證了中國共產黨從無到有，從星星之火到可以燎原的歷程。在講解的過程中，講解員告訴我們，她看到春秋航空在疫情期間幫助接回返鄉(xiāng)同胞，運送抗疫物資，開設復工專機，特別崇拜在特殊時期仍舊堅守自己工作崗位的民航工作人員，其實每個人在任何時期在各自的崗位上做好自己的工作都是值得尊敬的。

最后，在趙瑞娟書記的帶領下，每個黨員在黨旗下重新宣誓，誓詞雖然不多，但不忘初心，牢記使命是每個共產黨黨員應終身堅守的。

參觀活動心得體會篇十二

黨史參觀活動是一種重要的教育方法，通過觀看和參觀黨史紀念館、黨史教育基地等地，使青年學生更加深入了解黨的歷史，增強對黨的認同感和自豪感。近期，我校開展了一次黨史參觀活動，我有幸參加了其中，接下來，我將從五個方面來談談我的心得和體會。

首先，黨史參觀活動讓我走進了黨的初心。在紀念館里，以宣傳照片、文字、視頻等方式，向我們展示了黨的歷史。我被圖片中英勇的先輩們所震撼，同時也感受到他們對黨的忠誠和堅定信仰。作為當代的青年學生，我們肩負著接過先輩們的接力棒，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨的事業(yè)努力奮斗。黨史參觀活動既讓我看到了先輩們的辛勤付出，又讓我相信只要我們繼續(xù)努力，我們的夢想都能實現。

其次，黨史參觀活動讓我深刻體會到了黨的力量。在參觀教育基地時，我看到了黨的建設和發(fā)展的種種歷史細節(jié)，了解了黨是如何從一個小小的秘密組織發(fā)展成為中國最大的政黨、從一個戰(zhàn)勝國內敵人的軍事組織轉變?yōu)轭I導國家建設的黨。這一切改變離不開一代又一代共產黨人的艱辛努力和智慧，也離不開中國共產黨堅持黨的領導、以人民為中心的核心價值觀。通過參觀活動，我深刻感受到了黨的力量和作用，對黨的領導更加堅定。

再次，黨史參觀活動增強了我的黨性修養(yǎng)。從參觀活動中我了解到了一些優(yōu)秀黨員的先進事跡，他們忠于黨的事業(yè)，一生求真務實，對黨絕對忠誠。這些黨員的崇高精神激勵著我們每一個人，讓我深感作為黨員，更應該時刻謹記自己的使命和責任，堅守黨的紀律，努力發(fā)揮模范帶頭作用。通過這次參觀活動，我意識到了作為一名黨員應該有的崇高品質和行為準則，這對我今后的成長和發(fā)展有著重要的指導作用。

同樣重要的是，黨史參觀活動激發(fā)了我對于未來的希望和信心。通過這次參觀，我看到了中國共產黨在不斷前進的過程中所取得的偉大成就。中國共產黨帶領中國人民奮斗了近百年，現在的中國已經發(fā)生了天翻地覆的變化。我們的國家從一個貧窮落后的國家，發(fā)展成為一個繁榮強盛的國家。我為我們的國家和黨的成就感到自豪，同時也相信只要我們繼續(xù)努力，未來的中國將會更加美好。

最后，黨史參觀活動給我留下了深刻的印象，讓我收獲頗豐。通過這次活動，我不僅加深了對黨的認識，增強了對黨的信仰，同時也激發(fā)了我為黨的事業(yè)努力奮斗的決心。對于國家、民族和人民，我更有了責任感和使命感。我將牢記黨史，將黨的精神融入到自己的生活中，并將其轉化為實際行動。我相信，只要我們每一個共產黨員都能牢記初心使命，堅守信仰，中國的未來將不可限量。

參觀活動心得體會篇十三

最近，我參觀了一次寫字活動，這是一次體驗到藝術和創(chuàng)造之美的機會。這個活動主要是讓人們觀看書法家們的示范和培訓，贊美和探索文字的神奇之處。在這次活動中，我有很多的體會和心得，我想向大家分享這次活動帶給我的感受和經驗。

第二段：參觀過程。

當我來到寫字活動現場的時候，我感到環(huán)境非常平靜而且舒適。在會場的中央，有個書法家正在給大家展示書法的技巧，站在他的面前，我們能看到他的每一個筆法和每一個字，他對每一個細節(jié)做著精益求精的創(chuàng)作。當活動結束后，我參加了一些書法培訓班，從書法家的指導中學習書寫技巧。在這一過程中，我感到自己對書法的認識有了更深刻的體驗和了解。

第三段：受益之處。

通過這次寫字活動，我獲得了許多的收獲。這次活動，讓我體會到創(chuàng)作過程中的靈感，它不是短時間的突發(fā)奇想，而是需要經過多方面的創(chuàng)作與實踐。此外，還讓我認識到書法藝術的豐富內涵和深刻內在。書法不僅僅是抒發(fā)情感，更是對人生的領悟和感悟，是人類思想和文明的集合。這件事情也很好的聯(lián)系到了我們的生活，可以作為我們靈感和創(chuàng)意的源泉之一。

第四段：價值之處。

寫字活動在當今社會中有其重要的價值意義。隨著時代的發(fā)展，數字化和機器化的時代已經全面到來，寫字作為一種非機器化的活動，也引起了很多人的關注。通過參加這種活動，可以更好地發(fā)掘傳統(tǒng)文化的內涵，讓我們更好地理解中國文明發(fā)展的歷史傳承，體會傳統(tǒng)文化和現代社會之間的有機聯(lián)系。

第五段：結論。

總之，在這次寫字活動中，讓我從一個更深層次、更廣泛的角度，重新認識和體驗了書法藝術的價值和意義。它帶給我的啟示不僅僅是技法的學習，更是人們對于世界的思考和認知。書法為我們打開了人類創(chuàng)造力的通道，讓我更加深入地了解和體會到書法藝術的內涵和實質。我相信，這次活動還會產生更多的價值和意義，讓我們在傳統(tǒng)文化的底蘊中獲得靈感和成長。

參觀活動心得體會篇十四

20xx年4月26日至4月29日，在英德市教育局xxx科長的帶領下，英德市“名班主任”到肇慶、南海參觀學習，學習他們先進的教育理念和教育管理辦法，此行先后參觀了肇慶端州十六小學、南海羅村實驗小學、南海南師實驗小學，通過這次的參觀學習，本人深受啟發(fā)，受益非淺，為以后的班級管理工作提供新的思路和方法。主要有以下三點體會：

一、教師有團隊精神，教育教學工作積極認真。

團隊精神是一所學校的支柱，一所學校的教學質量的好與壞，團隊精神很重要。在參觀的幾所小學他們的團隊精神都非常強，不管哪位老師參加比賽，他們都是集體討論、商量，集大家的智慧。大家都把學校當作家，教學工作積極認真。

二、充分關注學生的成長，注重學生個性發(fā)展，因材施教，全面提高學生素質。

在教育學生方面，這幾所小學幾乎有個共同的特點，就是充分關注學生，不同的學生有不同的特點，他們對每位學生都很了解，老師們通過家訪，調查、談心，深入了解每一位學生的情況，對各學生的表現做詳細的記錄，并對不同的學生采用不同的教育方法，對基礎較差、成績不好的學生，他們就出難度低，較容易的練習、試卷讓這些學做，增強他們的信心，激發(fā)他們的學習興趣。

三、德育工作是學校的重點工作。

這幾所學校都非常重視德育管理，他們對班會課非常重視，為了上好班會課，每一位老師在上班會課前，他們都是同級教師一起討論，一起設計整節(jié)課，這次你幫我，下次我?guī)湍悖η蟀衙恳还?jié)課上好。對學生他們注重抓文明禮貌，他們并不是時說學生在學校見老師會問好，就是有禮貌，而是要求學生在家也會向長輩問好，為了檢查學生是否做到了，他們利用校迅通或打電話的形式向家長了解。

通過這次的參觀學習，使我耳目一新，領悟到學習的必要性和重要性，領悟到研究和改革的的緊迫性。同時，感謝教育局提供給我們這樣的機會，也希望有更多這樣的機會，提升老師們的觀念，使老師們能站的更高，看得更遠，把我們的教育事業(yè)做得更加完善，日臻完美。

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參觀活動心得體會篇十五

篇一：

中學時期，我們經常會參加各種各樣的參觀活動。常常能發(fā)現，這些參觀活動不僅能夠為我們提供一些全新的學習機會，還能夠為我們帶來一些有意思的時間。在我的記憶中，我參加過很多次參觀活動，其中一些的體驗給我留下了難以忘懷的回憶。今天，我想分享一下我在參觀活動中得到的一些啟示和學習體會。

時常感到身體和心靈輕松。

故宮是我所參觀過的最重要博物館之一，也是我非常喜歡去的。它是一個非常美麗、恢弘和莊嚴的地方。每次參觀完畢，我感到身體和心靈都得到了極大的放松和恢復。盡管人流很多，但建筑物和周圍的環(huán)境都協(xié)調而和諧，形成了一個安靜而平和的氛圍。

學到了新知識。

從小到大，我對于歷史感興趣。在我的頭腦中，歷史是做一個國家的基石。因此，我很開心可以參觀許多歷史博物館。在這些地方，我可以看到許多有關于歷史的內容，在講解員的指導下，我也學到了許多新知識。例如，在博物館里我發(fā)現了許多關于古代軍隊的東西，這些東西為我打開了一扇新的大門，讓我了解到了古代戰(zhàn)爭的重要性和精神。

敏銳觀察周圍環(huán)境。

在參觀活動中，另一個值得學習的體會就是敏銳觀察周圍環(huán)境。當我走進博物館或者參觀文化遺產時，我常常會花費一些時間去觀察周圍的環(huán)境。在這個過程中，我會詳細分析一下周圍的細節(jié)，包括展品，人流量，噪聲程度以及周圍的情境等等。這些為我提供了一個完整的認識到周圍環(huán)境，也為我學會了準確掌握周圍環(huán)境的技巧。

懂得人情世故。

當我們參觀一些文化活動時，不僅是要學習向知識，我們還要學習以及與大家和諧相處。在歷史的主題展覽上，我們可以找到幾乎每一個角落都有與文化有關的人，通過與這些人的溝通，我們能夠與他們建立朋友關系，也能夠學習到人情世故，這樣就能做到文化短暫交流。

總之，參加參觀活動對我們來說是一件非常寶貴的事情。它不僅能夠提供學習機會，還能夠增進了解他人和世界的準確性，還能夠提供一些略帶放松的體驗。我相信，隨著時間的推移，我還會參加更多有意思的參觀活動，并從其中得到收獲。

參觀活動心得體會篇十六

在現代社會中，電子產品越來越發(fā)達，人們的生活日益便利。與此同時，我們也漸漸地失去了寫字的機會。為了讓大家重新感受寫字的魅力，近日我參加了一次寫字活動并進行了參觀，今天我就來分享一下我的心得體會。

第二段：準備階段。

我選擇參加的是一次書法和篆刻的活動，因為自己一直對于書法和篆刻有所研究。在參加之前，我對于這次活動的主題和地點有所了解，好奇心和期待心促使我不斷向組織者詢問相關的信息和細節(jié)。

第三段：參觀過程。

在到達現場之后，我見到了許多寫字愛好者，有些正在認真地書寫字帖，有些則在練習一些簡單的橫劃豎拍。我從他們身上學到了一些知識和技巧，也了解到了一些關于寫字的心得和體會。隨后，我參觀了一些書法和篆刻的作品展示，令我不禁大開眼界。這些藝術品的字體整齊，用筆恰到好處，光澤鮮明，彰顯出藝術創(chuàng)造力和思想內涵。

這次參觀讓我深刻地意識到了寫字的美感和價值，書法和篆刻等活動不僅是一種消遣，也是一種文化傳承和藝術表達。我們應該重視寫字這項技能，掌握好筆法和技巧，讓我們的字跡更加工整、線條更加優(yōu)美、字形更加精美。而在寫字的過程中，我們也可以借此調整自己的內心，放松身心，增強自己的耐心和信心。

第五段：總結。

通過這次活動的參觀，我深刻認識到了寫字的重要性及其美妙之處，掌握好這種技能需要長期的堅持和努力。我愿意保持這種學習的熱情和精神，并將這種學到的知識和技能融入到實際生活中，做一名養(yǎng)成精神和品位的人。

參觀活動心得體會篇十七

最近，我有幸參觀了一場豐富多彩的活動，讓我對生活有了全新的認識和體驗。此次活動是由當地社區(qū)組織的，旨在促進居民之間的交流與合作，同時也為社區(qū)居民提供一個展示自己才藝的機會。在活動中，我親身參與了各種活動項目，結識了一些有趣的人，有了很多感悟和體會。

首先，這次活動的組織者非常用心。他們精心規(guī)劃了各種活動項目，從舞蹈表演、歌唱比賽到手工制作等等，無一不展示了社區(qū)居民的多樣才藝。而且，組織者還邀請了一些專業(yè)的評委參與活動，以確保活動的公正和公正性。這樣的細致安排讓我感受到了活動組織者的用心和對社區(qū)居民的尊重。

其次，我發(fā)現社區(qū)居民的才藝非常豐富多樣。在活動中，我看到了各種不同類型的才藝表演，包括舞蹈、音樂、繪畫等等。有的人舞姿翩翩，有的人歌聲婉轉，有的人手工制作的作品簡直讓人嘆為觀止。這些才藝的展示不僅給社區(qū)居民帶來了歡樂和創(chuàng)意，也增進了彼此之間的交流與合作。

另外，這次活動也讓我感受到了社區(qū)的凝聚力。在活動中，我看到了很多居民積極參與進來，盡情展示自己的才藝。無論是參加表演還是制作手工作品，每個人都充滿了熱情和活力，仿佛這個社區(qū)成為了一個大家庭。而且，在活動的過程中，我和其他參與者也相互交流了一些生活經驗，感受到了社區(qū)居民之間的親近和友誼。

三、參與活動的感悟。

通過這次活動，我認識到每個人都有獨特的才藝和潛力。有的人擅長舞蹈，有的人擅長音樂，有的人擅長手工制作，每個人都可以通過自己的特長展示自己的個性和創(chuàng)意。我們不應該將自己局限在某個領域，而是應該積極嘗試各種才藝，發(fā)掘自己的潛力和興趣所在。

此外，我還體會到了交流與合作的重要性。在活動中，我和其他參與者積極交流，互相分享經驗和技巧。通過與他們的交流，我得到了很多啟發(fā)和幫助，也在交流中發(fā)現了自己的不足之處。只有通過交流與合作，我們才能共同進步，提升自己的才藝水平。

最后，我意識到了社區(qū)的力量和凝聚力?；顒又?，社區(qū)居民們團結一心，積極參與并展示自己的才藝。這種團結和凝聚力不僅讓我們感受到社區(qū)的溫暖和歡樂，也提醒我們，只有團結一心，才能共同創(chuàng)造更加美好的未來。

四、對未來的展望。

通過這次活動的參與和觀察，我對未來充滿了希望和憧憬。我希望在未來的日子里，社區(qū)能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動，讓更多居民有機會展示自己，發(fā)掘自己的才藝和潛力。我也希望社區(qū)能夠繼續(xù)加強居民之間的交流與合作，營造一個更加和諧和溫暖的社會環(huán)境。

五、總結。

通過這次活動的參觀，我收獲了很多。我認識到每個人都有獨特的才藝和潛力，只要用心去發(fā)現和培養(yǎng)，我們都可以成為一個有價值的人。我也明白了交流與合作的重要性，只有通過與他人的交流和合作，我們才能不斷進步。最重要的是，我體會到了社區(qū)的力量和凝聚力，只有團結一致，我們才能共同創(chuàng)造美好的未來。愿社區(qū)的活動能夠持續(xù)下去，讓更多人能夠受益于其中，共同成長和進步。