家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)(優(yōu)秀8篇)

一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，并在實(shí)施過(guò)程中得到持續(xù)的改進(jìn)和發(fā)展。方案的革新性和創(chuàng)新性是提高效果的重要手段。通過(guò)閱讀這些范文，希望能夠給大家提供一些靈感和思考的方向。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇一

為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本次家長(zhǎng)會(huì)以“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

班級(jí)分會(huì)9：00——10：00在各班級(jí)教室召開(kāi)。

二、活動(dòng)年級(jí)：

一至六年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)。

三、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。

1、各班主任在5月16日前下發(fā)邀請(qǐng)函通知家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì)，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

2、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好科任教師做好開(kāi)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、門(mén)衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)來(lái)校自行車、電動(dòng)車、摩托車、電動(dòng)三輪車等車輛的停放以及校門(mén)口的通行指揮。

4、教導(dǎo)處制定本次活動(dòng)方案，提前準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簽到表、意見(jiàn)征集表等相關(guān)記錄表冊(cè)。

四、具體分工及責(zé)任人：

1.制定開(kāi)放日活動(dòng)方案，制作并發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日宣傳標(biāo)語(yǔ)，布置活動(dòng)安排，檢查、落實(shí)活動(dòng)情況。（教導(dǎo)處）。

2.安排好當(dāng)天會(huì)議議程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，組織班主任及科任教師開(kāi)展好班級(jí)分會(huì)。（教導(dǎo)處）。

3.做好引導(dǎo)，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。（王維圣）。

4.組織做好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生凈化工作，準(zhǔn)備、擺放各班家長(zhǎng)用的凳子，飲用水及紙杯的發(fā)放。（楊公社）。

5.班主任精心布置教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。活動(dòng)當(dāng)天，全校師生著裝整潔。（班主任）。

6.活動(dòng)過(guò)程攝影（各班主任及科任教師）。7.家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)征集表的回收。（班主任）。

五、幾點(diǎn)要求：

班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù):。

1、班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。

2、總結(jié)學(xué)生階段檢測(cè)成績(jī)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

3、要求家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對(duì)乘坐校外（個(gè)體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。

4、對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門(mén)口及路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長(zhǎng)接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購(gòu)買(mǎi)物品。接送孩子的來(lái)回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。

5、引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生午休安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。

6、學(xué)校大會(huì)期間，學(xué)生在教室早讀；班級(jí)分會(huì)期間，學(xué)生在操場(chǎng)看書(shū)。由王維圣、楊公社分別負(fù)責(zé)二樓和一樓相應(yīng)班級(jí)的紀(jì)律。

六、對(duì)老師的要求:。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。6.要求班級(jí)利用多媒體，同時(shí)布置好班級(jí)黑板。

七、上交材料：

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)簽到表、發(fā)言稿、會(huì)議總結(jié)等相關(guān)資料會(huì)后整理交教導(dǎo)處。

附件1：家長(zhǎng)開(kāi)放日簽到冊(cè)附件2：家長(zhǎng)開(kāi)放日的邀請(qǐng)函附件3：家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議議程。

附件4：家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

北田街辦灘王小學(xué)。

2018年5月14日。

灘王小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函。

尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！

為了增進(jìn)家校情誼，讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)以及孩子們的在校表現(xiàn)，營(yíng)造“家校共育”新局面，學(xué)校定于5月17日（星期四）上午8：00—10：30舉行本學(xué)期“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校與老師們共同進(jìn)行教育交流。我們將虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們的使命，對(duì)子女負(fù)責(zé)更是您的義務(wù)。謹(jǐn)此，敬請(qǐng)您在百忙之中抽取時(shí)間，按時(shí)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日。開(kāi)放的灘王小學(xué)歡迎您！

此致敬禮！

北田街辦灘王小學(xué)。

2018年5月15日。

溫馨提示：

1.因場(chǎng)地有限，學(xué)校不提供家長(zhǎng)的停車位，來(lái)校車輛請(qǐng)整齊停放到學(xué)校門(mén)口村委會(huì)廣場(chǎng)內(nèi)，謝謝合作。

2.為保證會(huì)議效果，盡量安排孩子父母參加家長(zhǎng)會(huì)，煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)，將手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)，遵守大會(huì)紀(jì)律，做好家校聯(lián)誼工作。

3.學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持和配合，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)《家長(zhǎng)會(huì)建議意見(jiàn)征集表》，學(xué)校將認(rèn)真匯總整理家長(zhǎng)們所提建議和意見(jiàn)，并采取有效措施，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康向前發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇二

昨天我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，在這次會(huì)議上，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將三(一)班家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)如下：

本班應(yīng)到38人，實(shí)到36人。班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，并介紹了任課老師。接著，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。

(1)介紹班級(jí)情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中有進(jìn)步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱;不會(huì)聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。

(2)學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問(wèn)題嚴(yán)重。

(3)安全問(wèn)題。與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)學(xué)生的校內(nèi)外安全，清除安全隱患。

(4)對(duì)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，與孩子多溝通交流等等。

會(huì)議上，家長(zhǎng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。

(1)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(2)學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應(yīng)如何改正

(3)怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等，老師們就這些問(wèn)題一一做出解答。

最后老師和家長(zhǎng)們個(gè)別交談，特別是班級(jí)中在學(xué)習(xí)上問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生家長(zhǎng)，就他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想狀況等方面進(jìn)行了細(xì)致的交談。

這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都能從這次家長(zhǎng)會(huì)上得到有益的啟迪。它對(duì)學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、鍛煉、教育。

1、溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(zhǎng)零距離接觸，面對(duì)面交談，加強(qiáng)了了解和聯(lián)系。

2、交流。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長(zhǎng)，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(zhǎng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。

3、鍛煉。家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了班主任和老師。(1)鍛煉了勇氣和膽量(2)豐富了家庭教育知識(shí)(3)提高了交談的藝術(shù)性。

4、教育。首先教育了學(xué)生。面對(duì)家長(zhǎng)會(huì)，他們會(huì)反思自我，反思自己的學(xué)習(xí)，反思他們的言行，反思自己的成績(jī)和過(guò)錯(cuò)。其次教育了家長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的責(zé)任感，使他們認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。再次，教育了老師。通過(guò)與家長(zhǎng)的交談，老師們看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的殷切希望，感覺(jué)到了作為老師的使命感和責(zé)任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。

通過(guò)這次交流，我們知道了家校雙方在平時(shí)對(duì)孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，在今后的工作中我們一定會(huì)更加得心應(yīng)手的。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇三

2、地點(diǎn):本班教室。

安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長(zhǎng)的自行車學(xué)生帶領(lǐng)，安排在本班放置的地點(diǎn)，擺放整齊。機(jī)動(dòng)車輛不要開(kāi)進(jìn)學(xué)校，沒(méi)有地方和場(chǎng)地。

4、家長(zhǎng)簽到，學(xué)校量化。家長(zhǎng)要齊，不允許任何一個(gè)家長(zhǎng)不來(lái)。特別是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足成績(jī)較差的學(xué)生家長(zhǎng)更要來(lái)。明確的告訴學(xué)生，我們的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，是分析會(huì)，是鼓勁會(huì)。一定要讓家長(zhǎng)到會(huì)。一個(gè)學(xué)期一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們組織一次不容易，你準(zhǔn)備半天沒(méi)有人聽(tīng)既沒(méi)有氣氛更沒(méi)有效果。要求家長(zhǎng)要守時(shí)，明確時(shí)間觀念。

5、要求家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)做記錄。開(kāi)會(huì)時(shí)不接打手機(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)，做好記錄，回家向?qū)W生匯報(bào)老師的會(huì)議內(nèi)容，讓家長(zhǎng)會(huì)的作用深刻有效果。(賞識(shí)的力量是無(wú)窮的)。

6、科任教師的聯(lián)系電話:寫(xiě)在黑板上。

7、布置一封信:寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信。匯報(bào)本學(xué)期前期的自己的學(xué)習(xí)狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭(zhēng)取在期末考試取得良好的成績(jī)。一封信的效果會(huì)很好。讓家長(zhǎng)會(huì)很激動(dòng)，而且家長(zhǎng)會(huì)很好找到自己的位置，科任教師也會(huì)對(duì)號(hào)入座。

8、優(yōu)秀家長(zhǎng)談教子經(jīng)驗(yàn)(1-2個(gè))，根據(jù)時(shí)間。提前布置。

1、班主任全面分析(各個(gè)層面)。

2、科任教師提要求(學(xué)生的學(xué)習(xí)方法)。

3、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(鼓勵(lì)和鞭策)。

4、典型引路------家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)。(認(rèn)真準(zhǔn)備，篩選稿件)。

和個(gè)別家長(zhǎng)的溝通。

(三)、班主任備課。

(1)講當(dāng)前形勢(shì):。

1、社會(huì)形式:人才的需求，就業(yè)的趨勢(shì)。學(xué)生的理想和家長(zhǎng)的理想結(jié)合起來(lái)。

2、考試形式:分指標(biāo)，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下，我們的中考成績(jī)綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)，家長(zhǎng)效益。

3、音樂(lè)、體育、美術(shù)的特長(zhǎng)生分指標(biāo)的問(wèn)題，可以和學(xué)生家長(zhǎng)透露，讓特長(zhǎng)生家長(zhǎng)能支持我們的特長(zhǎng)生的的工作。

4、其他學(xué)校形式:舉例二中。基礎(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、家長(zhǎng)支持的力度等。

(2)講考試學(xué)情:。

全面分析班級(jí)建設(shè)情況，學(xué)生的積極性，團(tuán)結(jié)向上的精神，以及班級(jí)存在的一些問(wèn)題。需要家長(zhǎng)警醒和配合。

1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動(dòng)。越是成績(jī)好，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，保持永遠(yuǎn)的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭(zhēng)全縣的好排名，對(duì)他們要提出高要求，因?yàn)槌踔械暮酶静凰闶裁?，還要看高中的好。小時(shí)候胖不算胖。

2、中等生的學(xué)習(xí)狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學(xué)生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)和老師不斷的敲打提醒。

3、潛能生，基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí)方法的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出:學(xué)生在學(xué)習(xí)中一個(gè)上下浮動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)努力，誰(shuí)持久，誰(shuí)就是最后的勝者。肯定班級(jí)中良好的一面，讓學(xué)生家長(zhǎng)全面的了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長(zhǎng)了解，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)盡頭，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方向。還存在著那些問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合解決的，可以與家長(zhǎng)溝通。比如獨(dú)生子問(wèn)題、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。

(3)講養(yǎng)成教育，談教育方法。

a好習(xí)慣決定學(xué)生的一生。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家里了。那么通過(guò)這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問(wèn)題?說(shuō)明學(xué)生的整理書(shū)包的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，整理一天的`學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。家長(zhǎng)就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會(huì)整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個(gè)能力的問(wèn)題。

b講教子經(jīng)驗(yàn):可以讓幾個(gè)典型的家長(zhǎng)做介紹，班主任做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和導(dǎo)引，啟發(fā)家長(zhǎng)正確的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的實(shí)際的例子來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng)的教育方法。

舉例:家長(zhǎng)要及時(shí)和老師溝通，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話聯(lián)系，老師的夸獎(jiǎng)老師的話。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇四

激勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子樹(shù)立信心。個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣問(wèn)題。

各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，寓言故事。

匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、交流相結(jié)合。

1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。

2、評(píng)選關(guān)心集體獎(jiǎng)。

3、收集各科試卷，復(fù)印成績(jī)單。

4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。

5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫(xiě)好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長(zhǎng)座次。

1、對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。

2、表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事。

經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)：早來(lái)晚走、維修設(shè)施。

3、反饋年級(jí)期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）

進(jìn)步名次：

4、引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊張生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)層面

1、督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況。

2、關(guān)注成績(jī)變化，找出癥結(jié)所在。

3、正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。

4、使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。

（二）思想變化層面

1、鼓勵(lì)孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活的自信心。

2、了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。

3、掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。

（三）身體健康層面

1、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配。

2、了解孩子的生活起居規(guī)律。

3、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行體育鍛煉。

（四）與孩子溝通層面

1、要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。

2、多一些對(duì)孩子的尊重理解，不要給孩子施加過(guò)多的壓力。

3、教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。

（五）學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。

1、日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。

2、抓補(bǔ)差，任課教師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。

3、每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。

4、安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊(duì)伍有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。

5、學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級(jí)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇五

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂(lè)、國(guó)學(xué)、安全教育）

三、我園的作息時(shí)間（略）

四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———17：00。早上入園時(shí)間7：30，下午離園16：35。

2、關(guān)于入園、離園的問(wèn)題。

幼兒入園、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。

如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門(mén)衛(wèi)講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。

嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。

4、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。

5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。

6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。

7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話：

8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇六

1、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)方面（注重：生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)）

2、幼兒園、班級(jí)制度開(kāi)展中存在的問(wèn)題

（1）刷卡制度

（2）遲到、請(qǐng)假情況

（3）孩子間矛盾家長(zhǎng)的處理方法（拒絕把矛盾放大化）

（4）禁止孩子口袋內(nèi)危險(xiǎn)物品的攜帶

（5）吸汗巾和保溫水杯的使用

1、開(kāi)展班級(jí)的語(yǔ)言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站；

3、家園共育方面：

（1）家長(zhǎng)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流、共享；

（2）采取家長(zhǎng)支教的方式，來(lái)增加幼兒的知識(shí)面。

1、接送制度：早上家長(zhǎng)送到門(mén)口，讓幼兒自己上樓

2、樹(shù)立時(shí)間觀念，按時(shí)入園、周一需穿園服

3、離園后請(qǐng)不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

4、不佩帶金銀首飾，園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品

5、如有藥物請(qǐng)交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級(jí)、姓名及喂藥時(shí)間、數(shù)量

6、注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防春季傳染病

7、及時(shí)關(guān)注班級(jí)門(mén)口家園欄、班級(jí)論壇、qq群的動(dòng)態(tài)（不允許qq群中請(qǐng)假的現(xiàn)象）

8、家園合作一致，改善幼兒不良習(xí)慣

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇七

如何設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案?那么，下面請(qǐng)看本站小編給大家整理收集的家長(zhǎng)會(huì)方案，內(nèi)容僅供參考。

1、密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)交流與合作;為學(xué)生的全面、均衡、健康發(fā)展鋪路;;。

2、明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自的責(zé)任,齊抓共管,增強(qiáng)合力。

一)、學(xué)生介紹班級(jí)情況,班主任匯報(bào)半學(xué)期其本情況的前提下,讓學(xué)生有代表性地介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)代表介紹教孩子的經(jīng)驗(yàn),以供廣大家長(zhǎng)借鑒。

二)、座談式/改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講、只家長(zhǎng)聽(tīng),學(xué)生表演聽(tīng)的方式。精心從家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三個(gè)角度設(shè)計(jì)談話切入點(diǎn)。由此展開(kāi)、傾聽(tīng)對(duì)方心聲。讓家長(zhǎng)會(huì)在和諧的座談中進(jìn)行、在體驗(yàn)中結(jié)束。

1、致辭歡迎家長(zhǎng);。

2、介紹科任教師及其本情況。

3、家長(zhǎng)代表教子經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法。

5、班主任介紹本班情況及本次家長(zhǎng)會(huì)的宗旨。

6、家長(zhǎng)與教師間的互動(dòng)。

1、12月9日下午1:30點(diǎn)準(zhǔn)備好茶水、布置好教室。

2、提前一周下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)涵,視回執(zhí)情況與家長(zhǎng)電話聯(lián)系。力爭(zhēng)更多家長(zhǎng)參會(huì),收到最大的效果。

1、邀請(qǐng)組:。

2、接待組:。

3、匯報(bào)組:。

1、時(shí)間:下午二節(jié)課后。

2、地點(diǎn):本班教室。

安排接送的學(xué)生兩名，舉班牌。家長(zhǎng)的自行車學(xué)生帶領(lǐng)，安排在本班放置的地點(diǎn)，擺放整齊。機(jī)動(dòng)車輛不要開(kāi)進(jìn)學(xué)校，沒(méi)有地方和場(chǎng)地。

4、家長(zhǎng)簽到，學(xué)校量化。家長(zhǎng)要齊，不允許任何一個(gè)家長(zhǎng)不來(lái)。特別是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足成績(jī)較差的學(xué)生家長(zhǎng)更要來(lái)。明確的告訴學(xué)生，我們的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，是分析會(huì)，是鼓勁會(huì)。一定要讓家長(zhǎng)到會(huì)。一個(gè)學(xué)期一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們組織一次不容易，你準(zhǔn)備半天沒(méi)有人聽(tīng)既沒(méi)有氣氛更沒(méi)有效果。要求家長(zhǎng)要守時(shí)，明確時(shí)間觀念。

5、要求家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)做記錄。開(kāi)會(huì)時(shí)不接打手機(jī)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)，做好記錄，回家向?qū)W生匯報(bào)老師的會(huì)議內(nèi)容，讓家長(zhǎng)會(huì)的作用深刻有效果。(賞識(shí)的力量是無(wú)窮的)。

6、科任教師的聯(lián)系電話:寫(xiě)在黑板上。

7、布置一封信:寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信。匯報(bào)本學(xué)期前期的自己的學(xué)習(xí)狀況，并決定下學(xué)期將如何努力，爭(zhēng)取在期末考試取得良好的成績(jī)。一封信的效果會(huì)很好。讓家長(zhǎng)會(huì)很激動(dòng)，而且家長(zhǎng)會(huì)很好找到自己的位置，科任教師也會(huì)對(duì)號(hào)入座。

8、優(yōu)秀家長(zhǎng)談教子經(jīng)驗(yàn)(1-2個(gè))，根據(jù)時(shí)間。提前布置。

1、班主任全面分析(各個(gè)層面)。

2、科任教師提要求(學(xué)生的學(xué)習(xí)方法)。

3、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(鼓勵(lì)和鞭策)。

4、典型引路------家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)。(認(rèn)真準(zhǔn)備，篩選稿件)。

和個(gè)別家長(zhǎng)的溝通。

(1)講當(dāng)前形勢(shì):。

1、社會(huì)形式:人才的需求，就業(yè)的趨勢(shì)。學(xué)生的理想和家長(zhǎng)的理想結(jié)合起來(lái)。

2、考試形式:分指標(biāo)，于我們這樣的學(xué)校不利的情況下，我們的中考成績(jī)綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)，家長(zhǎng)效益。

3、音樂(lè)、體育、美術(shù)的特長(zhǎng)生分指標(biāo)的問(wèn)題，可以和學(xué)生家長(zhǎng)透露，讓特長(zhǎng)生家長(zhǎng)能支持我們的特長(zhǎng)生的的工作。

4、其他學(xué)校形式:舉例二中。基礎(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、家長(zhǎng)支持的力度等。

(2)講考試學(xué)情:。

全面分析班級(jí)建設(shè)情況，學(xué)生的積極性，團(tuán)結(jié)向上的精神，以及班級(jí)存在的一些問(wèn)題。需要家長(zhǎng)警醒和配合。

1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動(dòng)。越是成績(jī)好，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，保持永遠(yuǎn)的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天，山外有山。爭(zhēng)全縣的好排名，對(duì)他們要提出高要求，因?yàn)槌踔械暮酶静凰闶裁?，還要看高中的好。小時(shí)候胖不算胖。

2、中等生的學(xué)習(xí)狀況，產(chǎn)生原因，采取的措施。這類學(xué)生漂浮，一瓶子不滿，半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，需要家長(zhǎng)和老師不斷的敲打提醒。

3、潛能生，基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí)方法的不足等。只要學(xué)，就有希望。為學(xué)生加勁。指出:學(xué)生在學(xué)習(xí)中一個(gè)上下浮動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，誰(shuí)努力，誰(shuí)持久，誰(shuí)就是最后的勝者?？隙ò嗉?jí)中良好的一面，讓學(xué)生家長(zhǎng)全面的了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長(zhǎng)了解，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)盡頭，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方向。還存在著那些問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合解決的，可以與家長(zhǎng)溝通。比如獨(dú)生子問(wèn)題、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。

(3)講養(yǎng)成教育，談教育方法。

a好習(xí)慣決定學(xué)生的一生。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從一件小事抓起。比如，學(xué)生作業(yè)今天丟家里了。那么通過(guò)這個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問(wèn)題?說(shuō)明學(xué)生的整理書(shū)包的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，整理一天的學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。家長(zhǎng)就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會(huì)整理自己的一切。安排有序，條理清楚，妥帖安排。這是一個(gè)能力的問(wèn)題。

b講教子經(jīng)驗(yàn):可以讓幾個(gè)典型的家長(zhǎng)做介紹，班主任做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和導(dǎo)引，啟發(fā)家長(zhǎng)正確的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的實(shí)際的例子來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng)的教育方法。

舉例:家長(zhǎng)要及時(shí)和老師溝通，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話聯(lián)系，老師的夸獎(jiǎng)老師的話。

褒揚(yáng)的話要傳達(dá)給學(xué)生。效果會(huì)很好。雙方齊抓共管。無(wú)原則的愛(ài)孩子=等于溺愛(ài)。嚴(yán)格要求，不要讓學(xué)生管住你。家長(zhǎng)害怕孩子。孩子說(shuō)什么是什么。無(wú)法無(wú)天。家長(zhǎng)對(duì)子女的愛(ài)必須有理智，有分寸。有些獨(dú)生子的管教已經(jīng)成問(wèn)題了。自我，自私，不懂感恩，好賴話聽(tīng)不進(jìn)。不能感化他。這是學(xué)生極端自私自我的表現(xiàn)。家長(zhǎng)不要助長(zhǎng)孩子的壞毛病和壞習(xí)慣。我們的家長(zhǎng)常常是孩子只要說(shuō)出話來(lái)就樂(lè)的了不得，不給于指點(diǎn)，不給予引導(dǎo)。

c講家教教材，提升家長(zhǎng)素質(zhì)。

家教教材使用要得當(dāng)。開(kāi)卷有益。有針對(duì)性的教材更是有益。所以鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為了孩子，為了下一代。七年級(jí)家教教材，由家長(zhǎng)自學(xué)為主，要有筆記，有記錄，有。

心得體會(huì)。

在12月底上交。并期末各班評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)五名頒發(fā)獎(jiǎng)狀!

b講年級(jí)特點(diǎn),根據(jù)年級(jí)，不同學(xué)生因材施教。

初一抓養(yǎng)成，初二是關(guān)鍵。初三學(xué)生，更加成熟些。但是容易兩級(jí)分化，學(xué)的肯學(xué)，不學(xué)的，無(wú)事生非。

初一學(xué)生一定要將養(yǎng)成教育抓起來(lái)。聽(tīng)話的時(shí)候就讓他知道什么該做，什么不該做。上學(xué)在學(xué)校怎樣，在家怎樣。形成好習(xí)慣，一生受益!

初二學(xué)生的情緒波動(dòng)和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏導(dǎo)。共同疏導(dǎo)指導(dǎo)。

初三學(xué)生，要讓他看到升學(xué)以及上高中的希望。另有一部分，還可以學(xué)習(xí)技能，三百六十行行出狀元。上學(xué)有望，高中文憑很重要。孩子的人生質(zhì)量要比家長(zhǎng)一代人高超才行。

1、給孩子一個(gè)期望，一個(gè)人生規(guī)劃。

中考與我們的三個(gè)年級(jí)相關(guān)聯(lián)，如果沒(méi)有這樣的意識(shí)，我們教師家長(zhǎng)就會(huì)陷入短視，就會(huì)只顧眼前，不會(huì)放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。這一點(diǎn)，實(shí)際上涉及家長(zhǎng)的對(duì)于孩子、孩子對(duì)于自己的一個(gè)人生規(guī)劃。成人成才的理念一定深入人心。意志品質(zhì)優(yōu)秀，心地善良，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛寬容，堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)執(zhí)著等品質(zhì)，是成人的良好品質(zhì)，也是成才的立身之本!我們的教育還不只是成績(jī)，更重要的是一個(gè)孩子成長(zhǎng)為什么養(yǎng)的人，怎樣的人才!教育改革，是向成人成才的方向發(fā)展，不這樣，與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展不相適應(yīng)，與世界難以接軌。

2、做好后勤部長(zhǎng)，打造溫馨的物質(zhì)環(huán)境和精神家園:學(xué)生飲食問(wèn)題、健康問(wèn)題，早餐問(wèn)題，買(mǎi)零食問(wèn)題。還有一個(gè)主要問(wèn)題，就是精神家園的營(yíng)造。教育孩子與人為善，謙讓他人，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活的氛圍。

教育孩子在家孝敬父母，在校尊師守紀(jì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，善待同學(xué)，和諧相處。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。這會(huì)讓一個(gè)學(xué)生總在一種和美的心態(tài)下學(xué)習(xí)，情緒是積極向上的。

3、家長(zhǎng)要懂得讓學(xué)生看新聞，知天下事的益處，給孩子看新聞的空間。

電視劇戒除掉。學(xué)校也正在結(jié)合語(yǔ)文老師組織學(xué)生，在。

日記。

中有一欄“看日記、寫(xiě)新聞”的要求。有百利而無(wú)一害。秀才不出門(mén)，知天下事。胸懷天下，思想純正，品德高尚。

4、

5、不提倡不允許學(xué)生帶手機(jī)。

帶手機(jī)的弊端，學(xué)校不讓帶手機(jī)的原因:注意力轉(zhuǎn)移、攀比、聯(lián)系校外人員，手機(jī)上網(wǎng)。網(wǎng)上不良信息。影響學(xué)習(xí)，影響身心健康。學(xué)生手機(jī)，手機(jī)上網(wǎng)問(wèn)題嚴(yán)重。舉例，網(wǎng)上的一些不健康的信息會(huì)侵蝕學(xué)生未成熟心靈，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，還會(huì)產(chǎn)生各種隱患，早戀的隱患、打架違紀(jì)的隱患。希望家長(zhǎng)早日鏟除這些隱患。

6、正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)。正確的使用網(wǎng)絡(luò)。

讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，而不可以為網(wǎng)絡(luò)所害。舉例。聊天、游戲、甚至不健康網(wǎng)站的瀏覽，會(huì)毒害青少年。

7、關(guān)注孩子的情緒變化。早戀現(xiàn)象要引起家長(zhǎng)的重視，男生女生的接觸。陷入，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)重受挫，下降。藝術(shù)的引導(dǎo)，委婉的勸導(dǎo)。

8、學(xué)校紀(jì)律。

(1)家有家教，校有校規(guī)。學(xué)校有嚴(yán)格的紀(jì)律約束。

(2)學(xué)校對(duì)違紀(jì)的處理。

(3)作息時(shí)間的通報(bào)。學(xué)生到家、離家的時(shí)間、來(lái)校離校的時(shí)間。早晨、中午、下午學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。

(4)管制刀具、吸煙、帶打火機(jī)。

(5)學(xué)生形象:衣裝打扮、首飾、發(fā)式。不要奇裝怪服，奇異打扮。

(6)交友。不結(jié)交校外不上學(xué)的人員，特別不允許校外人員來(lái)學(xué)校找學(xué)生。在家時(shí)候家長(zhǎng)也要果斷的斬?cái)噙@些不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的不利因素。不允許學(xué)生聚眾，不允許學(xué)生因?yàn)槊艽蚣荇[糾紛，家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)。不要暗示、不要鼓勵(lì)和縱容。教育學(xué)生為人相處講寬容，講和睦，講謙讓。有及其特殊的情況向老師領(lǐng)導(dǎo)反映，我們學(xué)校會(huì)及時(shí)的處理。語(yǔ)言講文明，不要污言穢語(yǔ)。

特別品質(zhì)有問(wèn)題的學(xué)校有嚴(yán)格處理規(guī)定。反省，權(quán)其更換學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、住宿生問(wèn)題。多詢問(wèn)、勤與房東溝通。房東不負(fù)責(zé)任，建議換宿舍。完晚上，在外轉(zhuǎn)悠，三個(gè)一群兩個(gè)一伙;吸煙，聚眾，串宿舍，甚至有些學(xué)生在收保護(hù)費(fèi)，社會(huì)的陰暗面已經(jīng)滲透到有些學(xué)生身心。家長(zhǎng)需要警醒!還有個(gè)別學(xué)生青廟營(yíng)何家店的學(xué)生也在這里住宿，有些學(xué)生要求住宿不是想學(xué)習(xí)而另有縮圖，希望家長(zhǎng)明察細(xì)節(jié)。學(xué)生被要保護(hù)費(fèi)的問(wèn)題，校外人員的聯(lián)系勾結(jié)。

10、多詢問(wèn)、勤與房東溝通。房東不負(fù)責(zé)任，建議換宿舍。完晚上，在外轉(zhuǎn)悠，三個(gè)一群兩個(gè)一伙;吸煙，聚眾，串宿舍，甚至有些學(xué)生在收保護(hù)費(fèi)，社會(huì)的陰暗面已經(jīng)滲透到有些學(xué)生身心。家長(zhǎng)需要警醒!還有個(gè)別學(xué)生青廟營(yíng)何家店的學(xué)生也在這里住宿，有些學(xué)生要求住宿不是想學(xué)習(xí)而另有縮圖，希望家長(zhǎng)明察細(xì)節(jié)。學(xué)生被要保護(hù)費(fèi)的問(wèn)題，校外人員的聯(lián)系勾結(jié)。學(xué)生過(guò)生日。影響學(xué)習(xí)，攀比、拉幫結(jié)伙、甚至早戀、打架就從這樣的不良聚會(huì)中產(chǎn)生。學(xué)校反對(duì)學(xué)生聚眾過(guò)生日。

11、學(xué)生讀書(shū)問(wèn)題。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。拒絕不良書(shū)籍的誘惑。有些家長(zhǎng)一本書(shū)都沒(méi)給孩子買(mǎi)過(guò)，也不曾帶孩子看書(shū)店，買(mǎi)衣服可以舍得幾百，買(mǎi)書(shū)卻舍不得幾十。殊不知，教育投資最有價(jià)值!很多年輕家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要，很多孩子現(xiàn)在出口成章，下筆成文，就是飽讀詩(shī)書(shū)的原因提倡讀書(shū)、讀好書(shū)!

12、收費(fèi)的問(wèn)題。通報(bào)學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目:哪些收費(fèi)哪些不收費(fèi)，學(xué)生不可以用學(xué)校的名譽(yù)去向家長(zhǎng)要錢(qián)，進(jìn)行不適當(dāng)?shù)南M(fèi)。

13、安全問(wèn)題:交通安全、飲食安全、紀(jì)律安全、流感，免疫力的加強(qiáng)。高速外環(huán)，需要注意交通安全。

14、教育方式方法的問(wèn)題。微觀角度來(lái)說(shuō)我覺(jué)得家長(zhǎng)可以做到行為的一貫性和行為的規(guī)范。為什么很多家長(zhǎng)管不住孩子呢?孩子小的時(shí)候?qū)櫵?、?ài)他，沒(méi)有規(guī)矩大了以后想管管不住了。如果從小讓他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，這時(shí)候就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。最怕就是該管的時(shí)候沒(méi)有管，等到管的時(shí)候可能已經(jīng)晚了。

家校攜手共創(chuàng)教育一片藍(lán)藍(lán)的。

n做一名合格的家長(zhǎng)，為把我們的孩子培養(yǎng)成人，

l家長(zhǎng)及時(shí)和老師聯(lián)系，當(dāng)學(xué)生的面和老師電話聯(lián)系，效果會(huì)很好。雙方齊抓共管。

l溺愛(ài)不是愛(ài)，是害。嚴(yán)格要求，不要讓學(xué)生管住你。家長(zhǎng)害怕孩子。孩子說(shuō)什么是什么。無(wú)法無(wú)天。家長(zhǎng)對(duì)子女的愛(ài)必須有理智，有分寸。

l對(duì)學(xué)生的交友不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之。不上學(xué)也不制止。要盡到家長(zhǎng)的職責(zé)。

l家長(zhǎng)要及時(shí)的關(guān)心、關(guān)注、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多過(guò)問(wèn)孩子的個(gè)方面的情況。生他、養(yǎng)他，還應(yīng)讓他成才。有的家長(zhǎng)供吃供喝不管孩子怎樣長(zhǎng)大。也不管成為什么樣子。家長(zhǎng)的失職。

l尊重孩子，多與孩子平等溝通。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案如何寫(xiě)篇八

綜觀我們的語(yǔ)文考試卷，我認(rèn)為這是一次相對(duì)比較滿意的成績(jī)。我把它分為三部分“基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀與口語(yǔ)交際、寫(xiě)作”。

1、基礎(chǔ)知識(shí)

(1)課前預(yù)習(xí)，查資料(家長(zhǎng)配合)

(2)課上講解(力求吸引)

(3)課下作業(yè)(認(rèn)真做，詳細(xì)檢查)

(4)每單元的復(fù)習(xí)與鞏固(生字的考查)

(5)考試前系統(tǒng)的講解與復(fù)習(xí)(發(fā)下單元試卷的檢查與督促改正)

2、閱讀與口語(yǔ)交際

(1)閱讀來(lái)自于讀，分為：課內(nèi)閱讀、課外閱讀兩部分

上課認(rèn)真聽(tīng)、勤動(dòng)腦——書(shū)本上的(桂林山水)學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法——課外閱讀(用心與不用心)

(2)口語(yǔ)交際

3、寫(xiě)作

1、讀書(shū)多，但寫(xiě)不好：缺方法和寫(xiě)作的技巧(多寫(xiě)、多練)

2、讀書(shū)少，寫(xiě)不好：(多讀書(shū)、積累)

3、語(yǔ)文課上要學(xué)習(xí)寫(xiě)作的知識(shí)與技巧

1、語(yǔ)文是思考力的基礎(chǔ)

(1)會(huì)聽(tīng)(2)會(huì)表達(dá)(3)讀和寫(xiě)

1、把作業(yè)擺在學(xué)習(xí)的第一位

2、幫助孩子在預(yù)習(xí)的時(shí)候查找資料

3、監(jiān)督孩子讀書(shū)的質(zhì)量(以及讀書(shū)筆記的積累情況)

4、每天至少陪伴孩子30分鐘，聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)發(fā)生在學(xué)校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鳴。

5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)

6、把電視機(jī)作為家里的擺設(shè)(周一到周四以及周日的晚上不能開(kāi)電視、電腦)

7、杜絕零花錢(qián)現(xiàn)象，沒(méi)有亂花錢(qián)的壞毛病

8、約束孩子不能早到校，以免養(yǎng)成壞習(xí)慣

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、培養(yǎng)充分的學(xué)習(xí)興趣

3、培養(yǎng)勤動(dòng)腦、善思考的思維習(xí)慣

4、參加各種的學(xué)習(xí)以及課外活動(dòng)

四年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階段有著重要的意義，無(wú)論從心理或生理方面，學(xué)生都開(kāi)始轉(zhuǎn)變。我們要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的情操，使他們真正成為一個(gè)全面發(fā)展的合格人才！