最新精選避免中國式英文通用(大全11篇)

寫總結(jié)可以激發(fā)我們對于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動力。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟，可以使總結(jié)更加個性化和富有深度。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。

精選避免中國式英文通用篇一

外觀格式要整潔，給人一目了然的感覺。

除非所申請的是設(shè)計、廣告等講求創(chuàng)意的工作，否則版面不宜設(shè)計得太過繽紛花巧，最重要是內(nèi)容充實到題。

2.對象模糊。

留意招聘廣告，或打電話到該公司，找出收信的人是誰，在上款寫上收信人的姓名稱謂，如真的不知道收信人姓名，也應(yīng)以「人事部經(jīng)理」、「編輯先生」等代替攏統(tǒng)的執(zhí)事先生。

3.長篇大論重點不突出。

內(nèi)容以簡潔為原則，雇主日理萬機，不會有時間看冗長的求職信，所以求職信應(yīng)盡量在一頁紙內(nèi)完成，兩頁為上限。同簡歷一樣。

首兩段就要提出重點，說明為何會對該項工作有興趣及憑什么覺得自己會是適當(dāng)人選。

4.啰嗦重復(fù)。

每段寫一個重點，不要反復(fù)講述同一論點。

求職信是與履歷相輔相承，而不是段落形式的履歷，因此你可以提及一些履歷上的重點，切勿全盤重復(fù)履歷上的.項目。

5.流水作業(yè)。

公式化，千篇一律的求職信不足以吸引雇主，所以求職信的范例只是讓你參考，而非抄襲。

細(xì)讀招聘廣告，了解雇主的需要，針對性地指出自己能勝任該職位的理由。但切忌試圖表現(xiàn)自己很熟悉該公司，因為讀信的人一定比你更清楚。

精選避免中國式英文通用篇二

很多經(jīng)銷商在選擇產(chǎn)品代理時，往往考慮的是產(chǎn)品的利潤、廠家政策、是否對路等，很少人結(jié)合自己的市場對產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)進行分析，結(jié)果由于代理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理，即使自己付出很大努力到頭來卻收獲甚微，甚至賠錢，那么避免這問題最重要一點就是樹立和規(guī)劃自己代理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)合理與否就意味著產(chǎn)品銷售成功與否，那么什么樣的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較合理呢，一般而言合理產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有以下四個層次構(gòu)成：（見產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖所示）。

第一是占量產(chǎn)品，又稱為跑量產(chǎn)品。跑量產(chǎn)品是經(jīng)銷商銷量最大，銷售最有保障的產(chǎn)品品類，這類產(chǎn)品利潤率不高，但是能夠保證適當(dāng)?shù)氖袌稣加新?、現(xiàn)金流、維持經(jīng)銷商正常運作，這可以降低經(jīng)銷商面臨的市場風(fēng)險。經(jīng)銷商在選擇這類產(chǎn)品作為占量產(chǎn)品時，一定要注意該類產(chǎn)品應(yīng)是市場成熟產(chǎn)品或快進入市場衰退期的產(chǎn)品較好，產(chǎn)品品牌知名度，市場占有率大。

第二是占利產(chǎn)品，又稱利潤產(chǎn)品?？傮w上而言，這類產(chǎn)品是經(jīng)銷商核心競爭力的產(chǎn)品，這部分產(chǎn)品銷量不是最大，但該類產(chǎn)品的利潤率及利潤貢獻率綜合指標(biāo)最高，這類產(chǎn)品一般是處于市場成長和成熟期產(chǎn)品。

經(jīng)銷商選擇這類產(chǎn)品作為占利產(chǎn)品時，從個體產(chǎn)品上講必須具備“五好四要”的條件：所謂的“五好”是名字好、定位好、概念好、賣點好、包裝好等。所謂的“四要”：一是要消費者知得到，就是產(chǎn)品品牌的知名度、認(rèn)知度要高；二是要消費者能買得到，就是渠道銷售網(wǎng)絡(luò)要完善，鋪貨率要高；三是要消費者買得起，就是市場定位、價格定位和目標(biāo)消費者定位等要準(zhǔn)；四是要消費者樂得買，就物有所值，能培養(yǎng)忠實消費者。

我先前服務(wù)一個邱姓客戶給，他給我提出這樣一個問題，他說他主要是做的速凍芝麻球產(chǎn)品，也是他的主打產(chǎn)品，他說在市場上總遇到思念、三全的速凍芝麻球的競爭，而且對方促銷價格低的讓他無法想象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于成本，他對此事不知道怎么辦？其實，這就是競爭產(chǎn)品策略運用問題，首先我們要分析思念、三全的主打產(chǎn)品是什么？肯定不是芝麻球，思念、三全之所以這么做，就是犧牲芝麻球競爭產(chǎn)品來打擊競爭對手保護自己的主打產(chǎn)品，若邱老板用自己的主打產(chǎn)品與其對抗肯定死路一條，賣得越多賠得就越多，那么他該怎么辦？他應(yīng)該針對競爭對手主打產(chǎn)品找出競爭產(chǎn)品經(jīng)銷對抗，否則自己的主打產(chǎn)品市場就會被攪局和打亂。

第四是形象產(chǎn)品。形象產(chǎn)品是經(jīng)銷商代理的最高端產(chǎn)品的代表，此產(chǎn)品不求大量銷售，只是樹立經(jīng)銷商形象的產(chǎn)品。

以上四點是經(jīng)銷商代理和選產(chǎn)品結(jié)構(gòu)基本要求，也是不避免不良產(chǎn)品發(fā)生關(guān)鍵，當(dāng)然影響產(chǎn)品成功因素很多，在這里不做贅述。

精選避免中國式英文通用篇三

摘要：青少年的心理健康問題日益突現(xiàn)，提高中學(xué)生心理健康水平，預(yù)防和減少心理障礙的發(fā)生，應(yīng)成為學(xué)校各科教育的重要課題。

關(guān)鍵詞：青少年；心理健康教育；作用。

21世紀(jì)的社會是充滿希望和機遇的社會，也是充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。人類社會在進入以人為本的時代的同時，也進入了心理重負(fù)的時代。為此人類對自身心理健康的重視程度與日俱增。然而越來越多的調(diào)查資料和案例報告顯示，目前青少年學(xué)生的心理健康問題日益凸顯，尤其是我們作為第一線的教師感受更深。

單親家庭的孩子出現(xiàn)心理問題的比例更大，但由于我國的教育體制，學(xué)生的心理健康教育仍然不完善，我們作為家長和教育者更應(yīng)該在家庭和學(xué)校教育中重視心理健康教育，在中學(xué)英語課堂教學(xué)中滲透和增加心理教育。

處在從學(xué)校走向社會的轉(zhuǎn)折點上，因此擁有健康的心理無疑是中學(xué)生現(xiàn)在和將來成長成才、生活快樂、人生幸福的必要條件。

美國心理學(xué)家馬斯洛提出的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是：（1）認(rèn)知過程正常，智力正常。（2）情緒穩(wěn)定樂觀，心情舒暢。（3）具有適度的自發(fā)性與感應(yīng)性。（4）與現(xiàn)實環(huán)境保持良好接觸。（5）能保持自己的個性。（6）有自知之明。（7）保持人格的完整與和諧。（8）切合實際的生活目的。（9）與他人建立和諧的關(guān)系。（10）經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的能力。

馬建青主編的《心理衛(wèi)生學(xué)》認(rèn)為心理健康的標(biāo)準(zhǔn)為：（1）智力正常。（2）善于協(xié)調(diào)與控制情緒。（3）具有較強的'意志品質(zhì)。（4）人際關(guān)系和諧。（5）能動地適應(yīng)和改造現(xiàn)實環(huán)境。（6）保持人格的完整與健康。（7）心理行為符合年齡的特征。

中外學(xué)者對心理健康的標(biāo)準(zhǔn)盡管有著多種不同的概括，但綜合起來看，主要強調(diào)兩方面，即充分發(fā)揮個體的心理潛能，個體內(nèi)部心理協(xié)調(diào)與外部行為適應(yīng)。

作為英語教師，我對學(xué)生的觀察，他們的心理健康的特點是：

首先，是個體因素。其次，是社會因素。包括生活事件、家庭環(huán)境、學(xué)校教育和社會政治經(jīng)濟文化等。在學(xué)校教育中需要重視的是家庭環(huán)境以及學(xué)校教育。在我的班級曾經(jīng)有這樣一個女孩，在英語課上我發(fā)現(xiàn)地上流了很多血，把同學(xué)們都嚇壞了。原來是她用小刀割了自己的手腕！后來經(jīng)過我的了解，原因僅僅是她父母沒有同意讓她買她喜歡的一樣物品。經(jīng)過教師和家長耐心的溝通，她終于想通了，也放棄了極端的行為。但是過后我感到很痛心也很后怕，現(xiàn)在的孩子心理就這么脆弱嗎？有時甚至感覺我們教師身上的擔(dān)子越來越重了，工作也需要更多的耐心。所以我想學(xué)校應(yīng)在現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)上，增加心理教育的多種教育渠道，在英語及各科的教學(xué)中滲透心理健康教育內(nèi)容。

現(xiàn)有的心理教育形同虛設(shè)，在分?jǐn)?shù)定終身的考試制度下，家長和學(xué)校更重視分?jǐn)?shù)。其實，如果孩子的心理不健康，那么對于他們以后的工作和生活會產(chǎn)生很大的影響。所以我們要增加心理健康教育的方法和途徑。在英語教學(xué)中根據(jù)教材的內(nèi)容聯(lián)系生活中的實際，在英語課堂教學(xué)中增加滲透心理健康教育。主要包括：

（1）知識傳授法。在課上幫助學(xué)生豐富知識，調(diào)整認(rèn)知，自覺進行心理保健。（2）行為訓(xùn)練法。有目的地組織學(xué)生進行相關(guān)的實踐活動。（3）情景感染法。對有問題的學(xué)生，用榜樣，周圍的先進學(xué)生等來產(chǎn)生積極的影響。（4）輔導(dǎo)助人法。在學(xué)校成立心理咨詢室，為學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。即可個別輔導(dǎo)，也可團體輔導(dǎo)。（5）利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進行網(wǎng)絡(luò)心理健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)特有的優(yōu)勢，向?qū)W生傳授心理衛(wèi)生知識，提高心理健康輔導(dǎo)及其他心理服務(wù)。（6）社會實踐活動。多給學(xué)生提供參加社會實踐活動的機會。

心理健康教育的途徑很多，有些是直接的，有些是間接的。作為英語教師，我們可以在英語教學(xué)中適當(dāng)?shù)卦黾有睦斫逃谋硌莺蛯υ捇顒印Ｗ寣W(xué)生表演和模仿某些情節(jié)，讓大家體驗和正視自己的問題和幫助他人改正問題。教師和家長都要確立心理健康的意識，多發(fā)揮良好的作用。

對于處于青春期的中學(xué)生來說，一切的方法和手段都不是一成不變的。我想學(xué)校的心理健康教育還有很長的路要走，我們要根據(jù)實際情況，對于不同的學(xué)生、不同的問題，采取不同的方法和途徑。在現(xiàn)有的情況下，我們的學(xué)校教育應(yīng)盡可能重視學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生能健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，既成才也成人，成為一個健康的人！

（作者單位黑龍江省大慶市第24中學(xué)）。

文檔為doc格式。

精選避免中國式英文通用篇四

求職者應(yīng)當(dāng)在信中強調(diào)自己的強項，即使不可避免地要說明自己的弱項，也沒有必要那么坦率。

2.主觀意愿，推理不當(dāng)。

許多求職者為了取悅于招聘單位，再三強調(diào)自己的成績，而不知有關(guān)經(jīng)驗與能力對職位的重要性。

3.語氣過于主觀。

對于招聘單位來講，他們大都喜歡待人處世比較客觀與實際的.人，因而求職者在信中盡量要避免用我認(rèn)為，我覺得，我看，我想等字眼。

4.措詞不當(dāng)，造成反感。

精選避免中國式英文通用篇五

公司的老板大多認(rèn)為，注重小節(jié)的人對重大的事務(wù)也會謹(jǐn)慎行事。一個人做人做事是否謹(jǐn)慎可以從一封求職信中看出端倪來。你別看輕了短短的一封信，一封求職信可以顯露出一個人的嗜好、鑒別力、教育程度以及人格特性。下列幾個要點便是泄露一個人機密的地方。因此，寫信人非格外留意不可。

1、紙張的選用：最好使用品質(zhì)優(yōu)良，白色的信紙。信封要配合信紙的質(zhì)料和顏色。

2、書寫：求職者常需用親手寫信，字體要寫得清潔可辯，龍飛鳳舞的字跡無疑是自尋絕路。如果可能的話，使用打字機把信打出來。這樣看起來比較具有商業(yè)氣息。

4、語法、標(biāo)點和拼寫：正確無誤的語法、標(biāo)點和拼寫使讀信人感到舒暢，錯誤的語法或拼寫則十分明顯，一望即知，予人壞印象。尤其要注意的是，絕不可把收信人的姓名或公司名號拼錯了。

5、信封：信封上面的地址要完整，稱謂要合時宜，信紙的折疊要適當(dāng)，大小適合信封。

6、附件：求職信函通常不須附加推薦信，除非招聘廣告有此要求。遇到這種情形，只須附上復(fù)印件即可。求職函內(nèi)附加郵票或回址信封，強迫對方答覆的作法不足效法，除非對方有此要求。

求職信函內(nèi)容應(yīng)包括那些？通常根據(jù)所欲謀求的工作性質(zhì)而定?；旧希梢园ㄏ铝袔醉棧?/p>

1、寫這封信的目的或動機：通常求職信都是針對報紙上招聘廣告而寫的。若此，信中便須提到何月何日的報紙，有時工作機會是從朋友或介紹所（如青輔會就業(yè)輔導(dǎo)中心）聽來的，有時是寫信人不知某機構(gòu)、公司有工作機會，毛遂自薦而寫的信，不論是哪一種，求職信上一定要說明寫信的緣起和目的。

2、個人資料：寫信人應(yīng)述明自己的年齡或出生年月，教育背景，尤其是和應(yīng)征的職位有關(guān)的訓(xùn)練或教育科目、工作經(jīng)驗或特殊的技能；如無實際經(jīng)驗，略述在學(xué)類似經(jīng)驗亦可。

3、備詢?nèi)藛T或推薦人：正常的順序是先獲得這些人同意后再把他們的姓名、地址列入信中，推薦人二至三名即可。

4、結(jié)尾：求職信的結(jié)尾在希望并請求未來的雇主允以面談的機會，因此，信中要表明可以面談的時間。使用的句子要有特性、避免軟弱、老生常談的濫調(diào)。

機智和良好的判斷。

寫求職信要有機智和良好的判斷，下列幾點可供參考。

1、陳述事實，避免表示意見：與訓(xùn)練和經(jīng)驗有關(guān)的事實可以陳述出來，但應(yīng)避免表示意見說這些訓(xùn)練和經(jīng)驗對所應(yīng)征的工作將有怎樣的關(guān)系或好處。

2、不要批評他人：如果你要離開現(xiàn)職，可以說出原因但不要用批評的方式，雇主想要了解你，而非你的工作機會。

3、不要過份渲染自我：你當(dāng)然認(rèn)為有能力，夠資格才要申請某一職位，但不要過份夸大自己的能力或表現(xiàn)過份信心，尤其不要說出與事實不符的能力或特性來。

4、留意底薪：有的雇主要你提到希望的待遇。你要作良好的判斷，寫出你覺得可行的最低薪。開始就業(yè)的人應(yīng)知道，與其尋得一份高薪的工作倒不如找待遇尚可而有升遷機會的工作。

精選避免中國式英文通用篇六

在單位制作員工花名冊等表格時，員工的身份證號碼應(yīng)該是唯一的，我們可以通過“數(shù)據(jù)有效性”來防止重復(fù)輸入:。

以后在上述單元格中輸入了重復(fù)的身份證號碼時，系統(tǒng)會彈出提示對話框(如圖1)，并拒絕接受輸入的號碼。

圖1。

注意:為了讓輸入的身份證號碼能正確顯示出來，請將單元格設(shè)置為文本格式。

關(guān)鍵字：excel。

精選避免中國式英文通用篇七

寫求職信戒四誤：

通過寫信求職是一常見方式，但必須避免以下四種失誤以提高求職命中率。

1、不夠自信，過于謙虛。

求職者應(yīng)當(dāng)在信中強調(diào)自己強項，即使不可避免地要說明自己的弱項，也沒有必要時那么坦率。

2、主觀意愿，推理不當(dāng)。

許多求職者為了取悅于招聘單位，再三強調(diào)自己的成績，而不知有關(guān)經(jīng)驗與能力對職位的重要性。

3、語氣過于主觀。

對于招聘單位來講，他們大都喜歡待人處世比較客觀與實際的.人，因而求職者在信中盡量要避免用我認(rèn)為，我覺得，我看，我想等字眼。

4、措辭不當(dāng)，造成反感。

精選避免中國式英文通用篇八

望子成龍，望女成鳳，中國家長的愿望出奇的一致。圍繞共同的目標(biāo)，中國式家長儼然也分出了幾大類型?？靵砜纯?，您屬于哪種類型呢?(一)模具鑄造型這是中國家長的主流之一。他們總以為自己的想法不會錯誤，都出于對孩子的關(guān)愛，是為了孩子好。他們對孩子的要求極嚴(yán)，從行為舉止、生活習(xí)慣、活動范圍，到讀書的范圍方法、興趣愛好，甚至到高考專業(yè)選擇、畢業(yè)工作安排，都予以強制性指導(dǎo)。當(dāng)然，這種模式之下不乏成功的例子，但是大多數(shù)孩子成為模具制造的產(chǎn)品、家長愿望的延伸，孩子自身的獨立思考與創(chuàng)造能力被限制和壓抑了。(二)溫室培育型經(jīng)濟條件改善了，家長有更多的能力和精力來關(guān)照家里的獨苗。給予孩子最好的學(xué)習(xí)與成長條件，彌補自己少時的缺憾，是生在艱苦年代家長的普遍做法。衣食住行無不操心，吃東西怕缺鋅少鈣，出行活動，父母請假奉陪；交朋友，父母嚴(yán)格把關(guān)dd只能與“優(yōu)秀”者(大多以學(xué)習(xí)成績?yōu)闇?zhǔn))交往。一切只選好的，不怕貴的，所有的事情一律大包大攬，無需孩子自己操心，一枝溫室花朵由此誕生?？墒?，他們沒有想過，出了溫室，怎么辦呢?難道父母可以與天地同壽，陪孩子一生一世?(三)高壓逼迫型在目前形勢下，高等教育沒有普及，大學(xué)入學(xué)考試和畢業(yè)就業(yè)都不易，迫使家長對孩子提出過于苛刻的要求，“激勵”孩子能考上名校，進而有個光明的前程。所以，“減負(fù)”啦，“素質(zhì)”啦，都無法撼動他們“冷酷”的心，今天給你報名補習(xí)班，明天買一大堆參考書、習(xí)題集，后天就督促你學(xué)點獨門絕技，考級證書，缺一不可，只要你有口氣，就不讓你閑著，不榨到燈枯油盡誓不罷休!這還是親爹親媽不?(四)經(jīng)濟刺激型考第一，獎勵多少，考前十名，獎勵多少，在不少家庭都成為制度，同學(xué)之間竟然也有人以此攀比，搞不好還造成家庭矛盾呢!很多家長工作忙，或者沒精力輔導(dǎo)監(jiān)督，或者學(xué)識不夠，干脆用錢來彌補、刺激。讓孩子從小把學(xué)習(xí)和錢掛上鉤，而對錢的使用沒有合理的指導(dǎo)，自然會誤導(dǎo)孩子。(五)原始放牧型這類模式多出現(xiàn)在一些打工者家庭或者問題家庭，父母忙于打工掙錢，無暇關(guān)注孩子，或者婚姻破裂，根本就不顧及孩子。當(dāng)然也有現(xiàn)實的家長，認(rèn)為讀書無用，孩子未必能考上大學(xué)，畢業(yè)未必能找到工作，不讀書也同樣掙大錢，甚至在社會上混，哪怕當(dāng)個“老大”也一樣“出人頭地”!這樣一來，學(xué)校和老師除了教育管理外，還要充當(dāng)家長、保姆、教管員……雖然有“教育萬能”的理論，可這世界上有萬能的'教師嗎?(六)崇尚暴力型“棍棒下出孝子”的老話到現(xiàn)在仍受部分家長追捧，特別是孩子調(diào)皮不聽話的時候，在氣頭上，干脆暴打一頓，以為問題就沒有了。殊不知這給孩子造成的負(fù)面影響很難消除。暴力調(diào)教的孩子，要么逆反心理特別強，要么特別懦弱，但有一個共同點，就是在這種環(huán)境下長大的孩子，很少不崇尚用武力解決問題的。(七)《大話西游》唐僧型有些家長相對比較溫和，但又失之偏頗，說服能力不強，就難免絮絮叨叨，靠軟磨硬泡來感化孩子，好比是《大話西游》的唐僧念經(jīng)，兩個小鬼實在受不了，只好上吊自殺。這種環(huán)境下長大的孩子，雖然沒小鬼那么極端，但是男孩多少對別人的?/news/敏感，女孩則很有可能變成愛搬弄是非的“長舌婦”。(八)百依百順奴才型經(jīng)濟條件改善，孩子數(shù)目在減少，一個孩子，可能是祖父祖母的期望所在，外公外婆的期望所在，叔叔阿姨的期望所在，父親母親的期望所在。全家一致嬌慣，這樣，就造就了一大批“小皇帝”，自私自利，沒有愛心，唯我獨尊。家長大多也就低眉順眼地依從他們，怕對抗起來，沒法向眾位大人交代?？墒?，小皇帝出了自家大門還是皇帝么?(九)綜合理想型理想的家長，應(yīng)該在兒童時期開發(fā)智力。先天智力畢竟無法更改，后天智力卻有極大的潛力，更要重視優(yōu)良人格的塑造。愛孩子，重視孩子，但不溺愛：滿足合理要求，同時，要讓孩子明白，哪些不受鼓勵：多交流，做孩子的知心朋友，但也要注意度；嚴(yán)格要求孩子，但應(yīng)給予適度的活動空間；提早教育，在決定孩子的行為習(xí)慣、思維方式、以及培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要階段，給他們一個良好的基礎(chǔ)，讓孩子終生受益。這將決定孩子未來的成就!理想的家長，不會只盯著眼前的目標(biāo)，初中高中升學(xué)固然重要，但是，一切成就很大程度取決于中小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣與逐漸形成的性格?？梢赃@么說，性格與習(xí)慣決定命運!這個理想是不是太遠(yuǎn)呢?其實不遠(yuǎn)，不要給自己太多的借口，如果你愛你的孩子，愿意幫助他、扶持他，那一切就不再困難!

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精選避免中國式英文通用篇九

求職信的常見問題主要有：

過于煽情?，F(xiàn)在有些大學(xué)生在找工作的時候喜歡打“感情牌”，希望自己制作的求職信能出奇制勝而往往采取比較極端的手法，例如把自己在成長過程中走過的一些彎路夸張地描寫為自己的“血淚史”或“真情告白”，這是不足取的。什么“自幼父母離異”、“弟弟輟學(xué)在家”，一些求職者把這些經(jīng)歷當(dāng)成了求職的資本，企圖能博得用人單位的同情。其實，用人單位看了反而會覺得虛偽和有失誠信。

錯別字。求職信中的錯字、別字和病句一定要努力消滅干凈。文字性錯誤在打印的求職信中尤為常見。求職信是展示語言文字水平的絕好機會，而且許多單位對這方面的要求相當(dāng)高，因此，在寫完求職信的時候，一定仔細(xì)檢查幾遍，最好能請同學(xué)或老師提提意見，以確保萬無一失。

濫用縮寫。前面說過日期不要縮寫，其實在求職信中，除非是眾所周知的、常用的縮寫外，盡量不要縮寫。如“北京航天航空大學(xué)”不要寫成“北航”，“中山大學(xué)”不要寫成“中大”。在許多情況下，你認(rèn)為對方應(yīng)當(dāng)知道的縮寫對方未必就知道，即使對方知道，充斥著諸如“北航”、“中大”等縮寫的求職信也顯得不嚴(yán)肅和沒禮貌。

堆砌辭藻。即使你滿腹經(jīng)綸，也不要幻想用華麗的辭藻就能打動招聘者。許多大學(xué)畢業(yè)生寫求職信都喜歡用一些華麗的語言，認(rèn)為這樣就能使自己的求職信脫穎而出，其實不然。華麗的語言大多是華而不實的，是屬于大話、空話、套話，并沒實際的作用。事實上，有的求職信沒有任何豪言壯語，也沒有使用多么華麗的詞匯，但使人讀來覺得親切、自然、實實在在。

態(tài)度問題。

求職信中杜絕以下表現(xiàn)：

盲目自大。自以為老子天下第一，在求職信中咄咄逼人。例如：“我是××大學(xué)的畢業(yè)生，我相信貴單位會考慮我，否則將是你們的損失?！?/p>

不夠自信。求職信里不可有悲觀、自卑的語氣，誰會喜歡一個缺乏自信的職員呢?但在許多求職信中，我們見到有人這樣寫道：“我深深知道我的資歷不及他人，但是我能努力做好?！薄半m然我現(xiàn)在沒有什么經(jīng)驗，但是我會盡量以學(xué)習(xí)來彌補?！薄半m然我不是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，但是我會努力工作。”雖然都有“但是”，其實在氣勢上早已輸給了他人。

自吹自擂。例如：“我能適應(yīng)各種工作?！薄拔蚁嘈盼夷芨淖兡銌挝坏奶潛p狀態(tài)。”這種劣質(zhì)“牛皮”，明眼人一眼就能看穿。

”、“我欲求貴公司計算機專員之職，經(jīng)×××副總介紹，希望你給予幫助?！边@種求職信是非常讓人反感的。

威脅對方。例如：“我已經(jīng)收到了幾個公司的面試通知，請貴公司盡快給我答復(fù)?！薄澳壳耙呀?jīng)有兩家公司等我簽約，請你單位盡快決定?！闭堃欢ㄒ嘈牛倭四?，地球每天一樣照轉(zhuǎn)不誤，用人單位也不會因沒有你就無法運轉(zhuǎn)。

如果不是對方在招聘廣告里要求必須要寫明目標(biāo)薪水，不要在求職信里提及薪水方面的要求。與對方尚未謀面，第一次聯(lián)系就提出金錢方面的要求，恐怕不會被接受。

如今許多招聘網(wǎng)站都有求職信的范本，而且有的網(wǎng)站還根據(jù)各種專業(yè)的特點提供了針對該專業(yè)的.求職信樣板，這為畢業(yè)生們制作求職信提供了極大的方便。求職者只需把這些模板拷貝下來略加修改(甚至根本不需修改)便能使用，可謂方便快捷。但是也要知道，在享受這種方便的時候，別人也一樣在做著同樣的“復(fù)制。

附：

物理教師求職信范文。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是屬于實干性的人，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)。敢于承擔(dān)責(zé)任，對自己從事的工作都會盡自身最大的努力把它做好。

在大一期間，我在青總隊環(huán)保中隊擔(dān)任副隊長，每周六清晨組織自愿者去尖峰山進行志愿者活動。在大三第二個學(xué)期，我參加了校機械設(shè)計大賽，并拿到了一等獎。在大三暑假期間，我在深圳動漫培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了動畫原理，并順利結(jié)業(yè)，已具有一定的平面設(shè)計和動畫制作能力。趁假期之余，我積極參加家教，提高自身教學(xué)能力。另外，我趁著課余時間自學(xué)了第二門外語日語，在網(wǎng)絡(luò)字幕翻譯組中當(dāng)過翻譯自愿者，并在浙師大外語學(xué)院日語系第一屆師生聯(lián)誼晚會中當(dāng)任了主持人。在班級里，我當(dāng)任心理委員，用心安排和組織每一次活動和會議，切實了解同學(xué)們的心理狀況。

當(dāng)然在大學(xué)期間，我也得到了許多失敗的經(jīng)歷：曾參加過數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”和國際日語能力一級考試，但都以失敗而告終。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績平平(智育：38/84)。對于此，我并不氣餒，努力總結(jié)經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。

就自身的能力和意愿而言，我比較傾向于教育教學(xué)事業(yè)方向。因為我具有較強的親和力和溝通技巧，能夠勝任班級管理工作。并善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有責(zé)任心和事業(yè)心。

精選避免中國式英文通用篇十

2.目標(biāo)敘述過于華麗或平常。

許多候選人在履歷的開始部分的目標(biāo)敘述時就讓人興趣寡然。最糟糕的目標(biāo)敘述一般是這樣開始的：“一個具挑戰(zhàn)性的職位不僅讓我有機會為公司做貢獻而且也給我以成長和進步的機會。”這樣的敘述早已用濫掉了，而且太過平常，浪費了寶貴的履歷空間。如果你正在寫履歷，試試用小紙條來代替目標(biāo)敘述，在小紙條上你可以說說你的工作或你專長的領(lǐng)域。

3.過短和過長。

太多的人想把他們的經(jīng)歷壓縮在一頁紙上，因為他們曾經(jīng)聽說履歷最好不要超過一頁。當(dāng)將履歷格式化地縮到一頁時，許多求職者就刪除了他們給人深刻印象的成就。反之亦然。就拿那些在履歷上用幾頁紙漫談不相干的或者冗長的經(jīng)歷的候選人來說，看的人很容易就會覺得無聊。所以，當(dāng)你寫履歷時，試著問自己：“這些陳述會讓我得到面試的機會嗎？”然后，僅僅保留那些會回答“是”的信息。

4.決定履歷篇幅是否恰當(dāng)?shù)囊?guī)則就是沒有定則。

決定其篇幅的.因素包括有職業(yè)、企業(yè)、工作經(jīng)歷、教育和造詣程度等等。最重要的就是，履歷中的每一個字都要能夠推銷該候選人。

5.人稱代詞和冠詞的用法。

履歷是商業(yè)溝通的形式，它應(yīng)該是簡潔和被正式書寫的。它不應(yīng)該出現(xiàn)“我”的字樣，且盡量少用冠詞。試看一例：

陳述：我已經(jīng)開發(fā)了一種新的產(chǎn)品，它使銷售額增加了200萬，使部分銷路總量增加了12%.。

應(yīng)該寫成：新開發(fā)的產(chǎn)品使銷售額增加了200萬，使部分銷路總量增加了12%。

6.羅列私人信息或者不相干的信息。

許多人會在履歷中概括他們的興趣，比如閱讀，徒步旅行和滑雪等等。其實，這些只有在它們與目標(biāo)工作有關(guān)聯(lián)的時候才最好加入。例如，候選人申請的是一份滑雪教練的工作，那么他或她就應(yīng)該提到其喜歡鄉(xiāng)間滑雪的興趣。

履歷中一般不應(yīng)該提到一些私人信息，比如生日，婚姻狀況，身高和體重等等。當(dāng)然，這也是有例外的，比如說一些娛樂方面的特長和美國以外的求職。

7.當(dāng)你有很好的職業(yè)記錄時選用功能履歷。

人事經(jīng)理曾經(jīng)說過，一個討厭的麻煩就是有的候選人只是描述他的或她的技能而不涉及具體工作。對每一個職位都虎視眈眈是讓人討厭的。除非你的履歷有緊急情況，比如說事實上沒有工作記錄或者極端繁忙工作，你要避免使用格式化的功能履歷。最有效果的一種格式是經(jīng)過改良的按年代排列的類型。請看一下其基本版面安排：頁眉（姓名，住址，電子郵件地址，電話號碼）；以有力的個人概述引領(lǐng)（詳細(xì)設(shè)計你的主要經(jīng)歷和專業(yè)領(lǐng)域）；年代次序顛倒的雇傭記錄（著重于過去10到的成就）；教育（為了有所梯度，該項可以移到頂部）；另外的相關(guān)主題包括職業(yè)聯(lián)盟，社會活動，技術(shù)專長，出版物，專利和所用語言等。

8.沒有摘要或沒有概括部分，使最初的自我推銷發(fā)生困難。

2.目標(biāo)敘述過于華麗或平常。

許多候選人在履歷的開始部分的目標(biāo)敘述時就讓人興趣寡然。最糟糕的目標(biāo)敘述一般是這樣開始的：“一個具挑戰(zhàn)性的職位不僅讓我有機會為公司做貢獻而且也給我以成長和進步的機會。”這樣的敘述早已用濫掉了，而且太過平常，浪費了寶貴的履歷空間。如果你正在寫履歷，試試用小紙條來代替目標(biāo)敘述，在小紙條上你可以說說你的工作或你專長的領(lǐng)域。

3.過短和過長。

太多的人想把他們的經(jīng)歷壓縮在一頁紙上，因為他們曾經(jīng)聽說履歷最好不要超過一頁。當(dāng)將履歷格式化地縮到一頁時，許多求職者就刪除了他們給人深刻印象的成就。反之亦然。就拿那些在履歷上用幾頁紙漫談不相干的或者冗長的經(jīng)歷的候選人來說，看的人很容易就會覺得無聊。所以，當(dāng)你寫履歷時，試著問自己：“這些陳述會讓我得到面試的機會嗎？”然后，僅僅保留那些會回答“是”的信息。

4.決定履歷篇幅是否恰當(dāng)?shù)囊?guī)則就是沒有定則。

決定其篇幅的因素包括有職業(yè)、企業(yè)、工作經(jīng)歷、教育和造詣程度等等。最重要的就是，履歷中的每一個字都要能夠推銷該候選人。

5.人稱代詞和冠詞的用法。

履歷是商業(yè)溝通的形式，它應(yīng)該是簡潔和被正式書寫的。它不應(yīng)該出現(xiàn)“我”的字樣，且盡量少用冠詞。試看一例：

陳述：我已經(jīng)開發(fā)了一種新的產(chǎn)品，它使銷售額增加了200萬，使部分銷路總量增加了12%.。

應(yīng)該寫成：新開發(fā)的產(chǎn)品使銷售額增加了200萬，使部分銷路總量增加了12%。

6.羅列私人信息或者不相干的信息。

許多人會在履歷中概括他們的興趣，比如閱讀，徒步旅行和滑雪等等。其實，這些只有在它們與目標(biāo)工作有關(guān)聯(lián)的時候才最好加入。例如，候選人申請的是一份滑雪教練的工作，那么他或她就應(yīng)該提到其喜歡鄉(xiāng)間滑雪的興趣。

履歷中一般不應(yīng)該提到一些私人信息，比如生日，婚姻狀況，身高和體重等等。當(dāng)然，這也是有例外的，比如說一些娛樂方面的特長和美國以外的求職。

7.當(dāng)你有很好的職業(yè)記錄時選用功能履歷。

人事經(jīng)理曾經(jīng)說過，一個討厭的麻煩就是有的候選人只是描述他的或她的技能而不涉及具體工作。對每一個職位都虎視眈眈是讓人討厭的。除非你的履歷有緊急情況，比如說事實上沒有工作記錄或者極端繁忙工作，你要避免使用格式化的功能履歷。最有效果的一種格式是經(jīng)過改良的按年代排列的類型。請看一下其基本版面安排：頁眉（姓名，住址，電子郵件地址，電話號碼）；以有力的個人概述引領(lǐng)（詳細(xì)設(shè)計你的主要經(jīng)歷和專業(yè)領(lǐng)域）；年代次序顛倒的雇傭記錄（著重于過去10到15年的成就）；教育（為了有所梯度，該項可以移到頂部）；另外的相關(guān)主題包括職業(yè)聯(lián)盟，社會活動，技術(shù)專長，出版物，專利和所用語言等。

8.沒有摘要或沒有概括部分，使最初的自我推銷發(fā)生困難。

摘要部分是求職者最好的工具。做過該項內(nèi)容的候選人就會知道這種類型的技能和資格占有很重要的地位。摘要中應(yīng)該說明與所求職位相關(guān)的技能等級和經(jīng)驗。為了創(chuàng)造一個影響力的概括陳述，老練的開頭會決定什么才是對雇主們來說是重要的。接下來，羅列一下你匹配的技能、經(jīng)驗和教育情況。這些自我推銷點就可以并入概括部分了。

精選避免中國式英文通用篇十一

一：深入分析。

很多時候，字?jǐn)?shù)不夠是因為無話可說，無話可說是因為觀點很少甚至沒有觀點。其實，我們并不需要太多的觀點，對一個觀點進行深入分析，也可以有很豐富的寫法。任何一個觀點都是可以分出層次的。只要我們能夠分出一二三點來，一個觀點就可以裂解為多個觀點，每個觀點寫幾句，字?jǐn)?shù)就會有顯著上升。當(dāng)然，在分割觀點的時候要注意前后的邏輯關(guān)系和界限，不要把幾個觀點混淆起來。

二：多個方面。

很多時候同一件事情從不同的方面說就有不同的觀點。例如限制購買車輛，單獨寫出來是一件很簡單的事情，也不需要很多字?jǐn)?shù)；但是，如果從政府、上班族、汽車生產(chǎn)者、汽車銷售商等多個角度去考慮和落筆，文章就豐富了，字?jǐn)?shù)也上去了。

三：正說反說。

一個觀點，乃至一件事情，不論如何肯定都有正反兩個方面。這一方面是說一個事情肯定有利有弊，另一方面是說人們的態(tài)度也有支持和反對兩種。在寫作文的'時候，如果能夠注意支持一面的同時，對立場相左的一方予以分析并進行反駁，則文章內(nèi)容更加豐富，邏輯更加完整，字?jǐn)?shù)也不用擔(dān)心。最后，還有一個不是方法的方法，就是注意總結(jié)，很多烤鴨在寫最后的結(jié)論段的時候以為就是走個形式，空喊一下就完成。其實，總結(jié)段是應(yīng)該回顧整個文章，然后強調(diào)自己的觀點的。在回顧整個文章的時候，要比主體段更簡略，更有側(cè)重，更加精煉。如果重視起總結(jié)的內(nèi)容，文章不論從完整程度上還是字?jǐn)?shù)上都會因此受益。