“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

2023年深入基層調研報告范文(推薦)一

一、認真學習貫徹精神不斷加強思想政治工作

1、抓好黨的精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的精神，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。

2、認真做好精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網(wǎng)絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入精神的相關內容，讓課堂成為宣傳精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為精神的重要傳播者，真正實現(xiàn)精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。

3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優(yōu)秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。

5、加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續(xù)開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動。加強文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。

二、進一步加強黨組織自身建設。

6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據(jù)上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學質量再立新功。

8、認真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續(xù)。

三、進一步加強制度建設。

9、認真落實黨組織議事規(guī)則。要認真落實民主集中制原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現(xiàn)決策的科學化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行好自己的職責。工作中努力做到黨政工各司其職，各負其責，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負責、教代會民主管理三位一體的學校管理體制，最大限度地提高領導班子的整體效能。

10、認真落實民主(組織)生活會制度。要高度重視領導干部民主生活會的組織工作，切實抓好各個環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進一步提高民主生活會質量，認真開展批評與自我批評，增強領導班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關心問題的解決進展情況，在一定范圍內通報，自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員堅持參加雙重組織生活會制度，既參加班子的民主生活會又按時參加各支部的學習活動和組織生活會。

11、落實“三會一課”等黨內生活制度。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織(民主)生活會議，上好黨課。

12、完善“簿冊”管理規(guī)范化。加強對各種“簿冊”、人事檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。

四、進一步加強黨的作風建設

13、發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風。黨支部一班人要保持良好的精神狀態(tài)，,增強群眾觀念，注重調查研究，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風，進一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。

13、加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制。繼續(xù)堅持和完善黨組織統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、處室各負其責、依靠群眾參與的反腐敗領導體制和工作機制，努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導干部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風正源清。

深化“廉政文化進校園”活動，通過創(chuàng)新載體，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質，奠定終身廉潔做人的品格。

14、進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。

15、著力解決群眾反映強烈的突出問題。主動通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導社會群眾關心、理解、支持學校工作。著力規(guī)范學校招生行為，切實保證公平公正地做好招生等密切關系到社會群眾利益的各項工作，促進社會和諧，維護社會穩(wěn)定。進一步規(guī)范學校財務管理，堅決從源頭上治理教育亂收費行為。認真落實教育收費公示制度，自覺接受群眾監(jiān)督。，

16、做好計劃生育等工作.依法認真完成上級交辦的有關工作任務。

五、繼續(xù)推進校園文化建設,提高文明學校成果。

17加強校園文化建設。按照上級統(tǒng)一部署，結合20xx年開展的“校園文化建設年”活動，繼續(xù)開展興趣小組活動、“五園”活動、獻愛心特色活動，投入人力、物力、財力，進一步美化校園環(huán)境，推進校園文化建設。

18、提高文明學校成果.廣泛開展創(chuàng)建文明和諧校園活動，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運動會等活動，豐富和活躍校園文化生活，努力建設和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，推進校風、教風、學風和制度，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進學校精神文明建設，爭創(chuàng)市級文明學校。

六、加強黨對群團工作的領導.

19、加強對工會工作的領導。支持工會根據(jù)自身特點開展各項活動。積極開展群眾性文體活動，豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，堅持和完善教代會制度，進一步推進學校民主管理、和諧發(fā)展。認真落實并完善校務公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權利。

20、加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育活動。加強團隊自身建設，突出加強團員隊伍建設，力爭各班團支部在團建等方面有較大發(fā)展，使團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強。認真做好發(fā)展團員工作，各團支部要積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團員，并在初一少先隊中開展“推優(yōu)入團”工作。充分發(fā)揮團隊干部模范帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業(yè)，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。

21、認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強與民主黨派教師聯(lián)系，適時組織黨外教師參加評議黨員等活動，傾聽他們的意見和建議，充分調動他們的工作積極性。

2023年深入基層調研報告范文(推薦)二

一、基層組織建設的基本情況

20__年,大地基鄉(xiāng)中心小學黨支部在大地基鄉(xiāng)黨委正確領導下,經(jīng)過歷屆學校領導班子和教職員工共同努力,黨支部始終以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“四群教育” 活動、“基層組織建設年” 活動、“教師紀律作風整頓和建設工作”活動、“跨越發(fā)展先鋒行動”、“窗口服務單位四亮四評四創(chuàng)活動”、“感恩教育活動”、“廉潔文化進校園活動”為契機,進一步理順校長負責制下黨組織政治核心作用的關系,積極探索黨建工作發(fā)展思路,不斷創(chuàng)新工作方法,按照“五好”黨支部目標要求,著力加強思想建設、作風建設、制度建設、組織建設,黨支部始終堅持“全員全力全心創(chuàng)先爭優(yōu)”,著力實施凝心聚力工程,積極圍繞學校教學中心工作,充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用,領導和組織支部全體黨員和教師努力工作,開拓創(chuàng)新,為學校更好更快的發(fā)展發(fā)揮了應有的組織作用。

目前,現(xiàn)有教職工74名(其中后勤臨時工 11名,退休教師10名,在職教師41名,借調教師2名),有黨員17名(其中在職黨員15名,退休黨員教師2名),在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人,占黨員總數(shù)的21.4%;少數(shù)民族黨員3人,占黨員總數(shù)的22.4%;中層以上干部中有黨員8人,占領導職數(shù)的57.1%。

在黨政班子的堅強領導下,共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,學校取得驕人業(yè)績。學校于20__年晉升為云南省二級示范小學,進入云南省窗口示范學校行列;成功創(chuàng)建市級文明學校5所,州級文明學校2所,州級綠色學校3所,市級文明單位1個;積極爭創(chuàng)省級文明學校;積極打造“少兒習作”辦學特色,組織習作課堂教學研究,編寫少兒《習作指導》校本課程、編印學生習作《新芽集》四期,組織推薦學生習作參加云南省小作家和云南教育導刊新教育作文評選作文競賽,有775人次獲獎,有14篇習作在小作家刊登,有1篇習作在云南日報教育導刊發(fā)表;有3個市級科研課題結題;馬銀強老師、張國翠老師、徐少開老師、徐思春老師參加楚雄市課堂教學獎賽獲一人獲一等獎,三人獲二等獎;有117篇教師論文獲獎,13篇論文發(fā)表;爭取并建設了大地基鄉(xiāng)中心小學圍墻與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學生食堂工程,創(chuàng)新建設了校園文化打造的“十一個”工程,編印了大地基鄉(xiāng)中心小學《安全管理手冊》、大地基鄉(xiāng)中心小學《學校管理手冊》,開發(fā)并撰寫了大地基鄉(xiāng)中心小學校本課程《習作指導》,創(chuàng)作了《美麗校園我的家》為學校校歌,實施了習作社團、綠芽愛心社團、民族刺繡社團。20__年學年末學生文化科學素質檢測中語文數(shù)學綜合達標率居片區(qū)上等水平,具體是居片區(qū)一等的四、五兩個年級,居二等的是一、六兩個年級,居三等的是二年級,居七等的是三年級。

二、主要成效

(一)、抓學習型黨支部建設,促進黨員和全體教職工素質的提升。

我校共有在職教職工43人,其中黨員教師15人,占教職工總數(shù)的三分之一。黨員的素質和能力直接關系學校的教育教學質量和教育教學水平,而提高素質的主要渠道是學習,黨支部堅持不懈地抓好黨員學習制度,全面提高領導班子成員和全體黨員的思想政治素質,在學習制度上力求規(guī)范,做到全年有計劃,月月有安排;在學習要求上注重效果,做到有考勤、有記錄、有心得;在學習方法上形式多樣,采取集中學與分散學相結合,自學與交流相結合,集中講座與電化教育想結合,建立了使黨員長期受教育的機制。

1、強化政治理論的學習,政治上的成熟源于理論的學習。支部帶領全體黨員認真學習鄧小平理論,踐行“三個代表”重要思想,把學習“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學校全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”經(jīng)驗、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動成果、感恩教育成果、作風集中整頓和建設、“四亮四評四創(chuàng)”活動、“基層組織建設年”、“四群教育”工作同學習貫徹xx屆六中全會與省第九次黨代會、州市鄉(xiāng)第八次黨代會會議精神,與學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結合起來,要求做到理論聯(lián)系實際,務求學習的實效性。

2、強化學校管理和課堂教學業(yè)務理論學習,工作實際上的精良源于業(yè)務的鉆研與學習。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風,在學習中突出一個主題:即用“三個代表”重要思想指導一切教育工作和行動;抓住一個要點:即建立和完善學校領導和支部委員聯(lián)系完小、教師,教師聯(lián)系學生和家長,調研和指導學校工作;建設一支隊伍:即教職工理論學習隊伍;解決一個問題:即學以致用,推進教育改革與創(chuàng)新。

3、開展創(chuàng)建“學習型學?！被顒?加快教職工隊伍素質向學習型、知識型、智能型轉變,實現(xiàn)教職工思想道德、現(xiàn)代科學知識、教育教學技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導“工作學習化,學習工作化”,把開展創(chuàng)建“學習型學?！迸c教育改革和發(fā)展的實際結合起來,與個人的思想和教學工作實際結合起來,與當前各自“重點工作”結合起來,形成了濃厚的學習氛圍。支部每月組織一次政治理論學習,進行一次業(yè)務輔導,適時組織心得體會交流,每學期舉辦一期教職工學習筆記展覽,每名黨員和每個教職工一年內精讀一本書,寫一篇教學設計或論文。

通過堅持不懈的政治理論和業(yè)務的學習,支部全體黨員提高了思想認識與政治理論水平和業(yè)務能力,明確了新形勢下加強黨的執(zhí)政能力建設的指導思想,總體目標和主要任務,深刻領悟了構建社會主義和諧社會關鍵所在,強化了自身服務社會、獻身教育的觀念和意識。20__年至今,黨支部學習成果主要體現(xiàn)在:書記參加靈秀小學校長招聘筆試面試均獲得第一名,楊錫梅老師考入北浦中學、李開富與山李琴老師考入北浦小學、王應菊老師考入鹿城小學教師,教師代雪瑩、張國翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎。

(二)、營造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀委四套班子和各站所對小學教育關心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點:1、結合農(nóng)村義務教育綜合改革契機,調整充實完善了小學黨政班子。2、千方百計創(chuàng)造機會為改善小學各完小基礎設施條件而努力,并高標準建設了中心小學,啟動了四所完小學生食堂工程,補助資金修建了水卷槽完小籃球場和修繕者力、臘腳完小危房,積極爭取上級支持解決2913平方米d級危房工程。3、營造了黨以興教為榮,政以重教為本的良好氛圍,動員全社會力量尊師重教,大興五六年級適度集中辦學之風。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師,不忘為教師過好節(jié)日,實施大地基供銷社對邊遠的中邑舍完小愛心捐贈工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問教師冷暖、疾苦,關心教師生活與指導教師工作。5、強化了黨委政府“興教責任”的落實,組織實施涉及民生的兩免一補、兩基鞏固、學生營養(yǎng)改善計劃工程的政府責任,使三項工作順利而高效規(guī)范的開展。6、每年劃撥黨建專項經(jīng)費,支持小學黨支部開展工作。

(三)、積極響應上級黨委號召,認真開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“感恩教育”、作風整頓和集中建設、“四亮四評四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設年、跨越發(fā)展先鋒行動等活動為主的黨建工作

1、做好組織領導和宣傳動員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開動員大會后,學校黨支部迅速成立活動領導小組及其辦公室,結合學校實際,制定出具體的實施方案,利用宣傳櫥窗和黑板報、會議進行了廣泛宣傳,并在學校中層以上干部會議、黨員會議和全校教職工大會上學習了相關文件,傳達了上級領導講話精神,對深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“感恩教育”、作風整頓和集中建設、“四亮四評四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設年、跨越發(fā)展先鋒行動等工作進行了宣傳動員和部署。

2、結合學校近期工作,實際有序開展活動。一是結合教師隊伍建設做好涉及黨建活動一系列活動,讓黨員和教師積極學習、參與學校管理、謀劃學校發(fā)展,關注管理和教學細節(jié),倡導精細化的學校管理和班級管理,促成創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍和意識,創(chuàng)建優(yōu)異的成績,讓教師自豪,家長滿意,社會放心。二是結合學生德育工作做好涉及學生感恩教育活動,讓學生知恩、感恩、報恩,積極行動,組織學生“憶師情,感師恩”為主題的習作競賽,演講比賽、黑板報比賽,知道師恩,并結合學生實際,說出如何感謝師恩,在校不比吃穿,不比家庭狀況,不比學習基礎好壞,讓學生懂得只比進步多少,進步快慢程度,努力踐行“行動就有收獲”,“要敢于把不可能做成可能”的理念實踐活動,讓學生健康、快樂、幸福成長。

3、形成長效機制,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在嚴格執(zhí)行上級黨委各項工作要求的同時,大地基中心小學黨支部結合學校實際,依托“五比五看雙滿意”活動載體,踐行黨支部“五個好、五領先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求,扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

“五個好、五領先”即要求黨支部努力做到領導班子好,在團結干事上領先;黨員隊伍好,在發(fā)揮作用上領先;工作機制好,在抓好落實上領先;工作業(yè)績好,在提高質量上領先;群眾反映好,在辦學效益上領先?！拔鍘ь^、五表率”即要求全體共產(chǎn)黨員努力做到帶頭提升素質,做勤奮學習的表率;帶頭爭創(chuàng)佳績,做

勤奮工作的表率;帶頭服務師生,做一心為民的表率;帶頭遵紀守法,做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚正氣,做師德師風的表率。“五比五看雙滿意”即“比學習看能力素質、比教學看工作實績、比實干看工作業(yè)績、比創(chuàng)新看科學發(fā)展、比形象看師生評議,爭創(chuàng)師生滿意黨組織、爭創(chuàng)師生滿意黨員教師”。并認真對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行總結,工作中做到了八個結合:一是與德育相結合,扎實開展感恩教育活動;二是注重“三個結合”,推進“四亮四創(chuàng)四評”活動;三是結合學校實際,認真開展基層組織建設年活動;四是爭創(chuàng)“四個先鋒”,積極開展“跨越發(fā)展先鋒行動”;五是注重學用結合,全面推進學習型黨組織建設;六是結合我校實際,全面推進“四群”教育工作;七是加強師德師風,認真開展紀律作風集中整頓活動;八是培樹先進典型,努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。并總結提煉了小學黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的五條寶貴經(jīng)驗:一是加強思想建設是重要基礎;二是抓實活動載體是重要手段;三是注重工作結合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要動力;五是建立長效機制是重要保障。同時,全員明確懂得“創(chuàng)先爭優(yōu)”是黨建工作的重要載體和核心,必須鍥而不舍地抓下去,抓出實效,抓出成效。

在20__年中涌現(xiàn)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果是:20__年學年末學生文化科學素質檢測中語文數(shù)學綜合達標率居片區(qū)上等水平,具體是居片區(qū)一等的四、五兩個年級,居二等的是一、六兩個年級,居三等的是二年級,居七等的是三年級。在作風建設群眾評議黨員和教師活動中,中心完小群眾滿意率達99%,者力完小群眾滿意率達97%,臘腳完小群眾滿意率達98%,水卷槽完小群眾滿意率達100%,中邑舍完小群眾滿意率達100%。

4、扎實開展“四群教育工作”。四群教育是聯(lián)系學生、家長的橋梁和紐帶,學校及時制定《大地基鄉(xiāng)中心小學四群教育實施方案》、《大地基鄉(xiāng)中心小學學校領導聯(lián)系完小、聯(lián)系年級、聯(lián)系教職工制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學教師直接聯(lián)系學生及家長制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學民情日記制度》(首問責任制度、民情分析反饋處理制度、責任追究制度、檢查落實制度、遺留問題消耗制度、民情日記延伸制度)相關七項制度,認真召開動員會及工作督查會議,借民情日記這一載體,14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫了396篇民情日記,有效架通了溝通的橋梁,強化了我?！八娜航逃惫ぷ鞯穆鋵崱?/p>

5、扎實開展作風集中整頓和建設工作工作。借作風集中整頓和建設這一契機,與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責任書》和督查工作,開展意見和建議的征集和整改工作,共征集到55名教職工的意見建議225條,撰寫作風整頓和建設反思55個,有力強化了教職工思想作風、生活作風、學風、工作作風的好轉,有力推動了學校以校長負責制的完小校長落實責任制的精細化管理,有力提升了課堂教學效果。

6、扎實開展基層組織建設年工作。

一是完善組織建設。黨支部依據(jù)支委分工,認真開展支部工作。在基層組織建設年中,小學黨支部被考核評定為“好支部”檔次,并認真查找存在的問題,制定整改提高方案,圍繞爭創(chuàng)“先進支部”的目標按照方案有計劃的推進整改提高工作。

二是堅持黨員發(fā)展制度化、公開化、透明化,注重考察,嚴格審批,確保質量,有3名教師遞交了入黨申請書,4名作為入黨積極分子進行培養(yǎng),4名優(yōu)秀教師正式發(fā)展為中共黨員,2名黨員被評為優(yōu)秀黨員為先進典型,支部黨建工作有效地促進了教育改革與發(fā)展。

三是拿黨章黨紀對照自己,從身邊的事做起,廉潔自律,敬業(yè)愛崗。每個共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘,牢記“為人民服”的宗旨,認真履行黨員職責。

四是以社會上的一些黨員違紀現(xiàn)象作警示,進行自查自律,開展批評與自我批評,每月召開一次全體黨員會議,組織理論學習,每學期進行一次黨員述職,每年進行一次黨員民主評議,促進了黨員素質的提高。

五是以班會形式積極開展“大地基鄉(xiāng)農(nóng)村思想政策形勢”進課堂、進學生頭腦、進家長心中“的三進活動,使當前黨建工作重點、人大換屆選舉相關知識、近年來出臺的惠民政策、群眾應增強的十種意識、林政管理相關規(guī)定入童心和入家長之腦。

六是落實組織制度,形成工作監(jiān)督機制。認真落實 “三會一課制度”、“民主生活會制度”、“黨員教育工作制度”、“發(fā)展黨員工作制度”,使黨員干部在組織活動中提高思想政治素質,在端正思想中提高業(yè)績,在有效監(jiān)督中健康成長。

七是著力培養(yǎng)教師的專業(yè)化素質,全面提高政治思想、文化業(yè)務、教育教學水平。打開教師成長記錄盒,即可清晰地看到其成長足跡、思想境界、文化水平、業(yè)務能力和工作情況,展現(xiàn)出教師的風采。

八是認真做好群團工作,深入開展為群眾,特別是為困難教職工做好事、辦實事活動。對患病住院和帶病堅持工作以及親屬亡故的教師,及時送去組織的關心和黨的溫暖。充分發(fā)揮少先隊的組織作用,在全校開展“每天節(jié)約一分錢,愛心救助小伙伴”活動和每周撿興大街街頭至小學路段的垃圾。

九是結合“廉政文化進校園”活動,認真扎實的開展社會主義榮辱觀教育。通過黑板報、圖片展覽、知識競賽、舉辦 “知榮辱、樹新風”師生演講比賽,編印《樹立社會主義榮辱觀征文集》《手抄報》等內容豐富,載體不同的活動,把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設和加強未成年人思想道德建設的重要內容,滲透到學校管理、課堂教學、課外活動等各個環(huán)節(jié)。引導少年兒童從身邊的小事做起,從自我做起,形成符合社會主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習慣。

十是圍繞“學習貫徹黨章、展示黨員風采”這一主題開展慶祝建黨91周年活動。通過組織4名優(yōu)秀教師參加入黨積極分子培訓、黨支部書記培訓、創(chuàng)先爭優(yōu)市鄉(xiāng)演講比賽、唱紅歌比賽、創(chuàng)先爭優(yōu)文藝晚會等形式,謳歌黨的豐功偉績,緬懷革命先輩,增強黨員獻身教育,服務教學的主動性和創(chuàng)造性,全面推動學校各項工作的健康發(fā)展。《黨啊、親愛的媽媽》獲二等獎,《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎,《祖國,我親愛的祖國》獲二等獎,《永遠跟你走》獲一等獎,《在平凡的崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)》獲二等獎,《倡師德,鑄師魂,創(chuàng)先爭優(yōu)育棟梁》獲優(yōu)秀獎。

十一是認真抓好制度建設。結合學校辦學實際,學校收集整理涉及學校管理的制度、職責、評價考核方案、過程考評等方面,匯集編印《安全管理手冊》和《學校管理手冊》,下發(fā)到完小和教師手中,嚴格執(zhí)行。同時還將辦學歷史成就編入學校管理手冊之中。

7、認真抓好黨風廉政建設工作。以黨風促校風、促教風、促師德師風建設。將師德師風管理制度列入教師年度考核、評優(yōu)推先,在師德師風方面出現(xiàn)一票否決的指標,將取消評優(yōu)爭先資格。嚴格查處工作期間不工作的現(xiàn)象,嚴查教師賭博和變相賭博的問題,嚴查教師體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。促進良好教師形象的樹立。

三、黨建工作亮點

1、黨建工作和教學中心工作有機結合,學校成績均得到有效提高。

2、黨建工作和學校能說會寫的“少兒習作”辦學特色有機結合,775名學生的習作在省級獲獎,教學科研課題成果117人次獲省級以上獎勵。

3、教師“愛崗敬業(yè)”的責任意識明顯增強,用心教書育人的氛圍不斷增強。

四、存在的問題

1、黨建工作與教學工作結合的課題有待進一步完善,達到雙促進雙發(fā)展方面有待進一步加強。

2、完小基層設施薄弱,者力臘腳水卷槽三所完小d級危房面積還有2913平方米,中邑舍完小無圍墻大門,師生人身安全隱患大。

3、個別黨員素質和意識較低,沒有很好起到示范引領作用。

4學習型黨組織建設需要不斷創(chuàng)新和更新,促進全體黨員和教師素質整體提升。

五、下步工作打算

1、進一步加強團結和工作分工與配合,提升班子工作能力,以班子帶隊伍的發(fā)展。從課堂教學、班級管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風建設、以社會主義核心價值觀為主的思想教育引導方面和黨建工作有機結合,推進黨政共同發(fā)展。

2、積極向上級匯報,積極爭取項目資金,完成排危任務并解決安全隱患問題。

3、加強校內榜樣、典型的挖掘和打造,讓黨員和教師身邊有看得見、摸得著的學習榜樣。加強專家進校引領培訓教師工作,提升學校教師素質。

4、加強學習活動的組織,特別是組織廣大黨員、教師深刻領會和學習黨的會議精神、新修訂的《黨章》、《中國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學教師專業(yè)標準》,增強責任感和事業(yè)心,合心合力創(chuàng)先爭優(yōu),再創(chuàng)小學教育新的輝煌

2023年深入基層調研報告范文(推薦)三

20__年__社區(qū)黨建工作在街道黨工委的正確領導下，深入貫徹落實黨的十九大精神，切實加強社區(qū)黨的建設，動員和帶領全體黨員，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以豐富多彩的活動為載體，努力開創(chuàng)社區(qū)黨建工作新局面，以下是社區(qū)上__年來黨建工作的主要回顧：

一、抓班子，強隊伍，夯實黨建基礎工作

配強班子、建好隊伍。今年根據(jù)__街道黨工委關于做好第四屆“公推直選”社區(qū)黨委換屆選舉工作的部署和要求，__社區(qū)第四屆黨委換屆選舉工作從3月22日開始，有領導、有計劃、有步驟地開展。做到了加強領導，積極籌備，精心組織，周密安排，使換屆選舉工作依法依規(guī)、健康有序地順利進行，通過嚴把“三個關口”，抓好“四個階段”，于4月18日，圓滿地完成了這次社區(qū)黨委的換屆選舉工作。

二、抓協(xié)調、聚合力，發(fā)揮黨建共建優(yōu)勢

依托社區(qū)共建單位良好的優(yōu)勢，深入開展優(yōu)秀黨組織創(chuàng)建工作。今年年初在社區(qū)黨委的牽頭、協(xié)調下成立了由轄區(qū)十三家民營單位共同組建的“社區(qū)民營企業(yè)關工委”，5月14日成立儀式在共建單位__小學大禮堂舉行，至此社區(qū)的青少年特色工作再添亮色，也著實使轄區(qū)的青少年不僅擁有了長久的實踐活動場地，也得到了來自社會企業(yè)的更多關愛，開創(chuàng)了“就近、就地、可行”的青少年工作新模式，共同探討學校、家庭、社會“三結合”的教育模式。

三、布網(wǎng)絡、分片組，發(fā)揮組團服務作用

根據(jù)省、市委關于構建基層黨建新格局、加強基層組織建設的文件精神，以及廣泛開展“5a型目標、網(wǎng)格化管理、組團式服務、片組戶聯(lián)系”的工作要求，社區(qū)黨委聯(lián)系實際情況及環(huán)境特點，將社區(qū)劃分為9個網(wǎng)格，社區(qū)黨委書記兼主任為總負責人，每一網(wǎng)格內由1名社工任組長，并同時成立三支服務隊，即管理服務隊、專業(yè)服務隊、志愿者服務隊。認真開展有針對性的個性化服務并注重樹立好經(jīng)驗、好典型，發(fā)揮網(wǎng)格化管理，組團式服務的有力作用，以此營造良好的服務氛圍。

四、創(chuàng)載體、重文體、豐富黨建活動內容

創(chuàng)設新載體，不斷豐富延伸黨建活動形式和內容。社區(qū)思想政治工作的重點是宣傳引導、熏陶感染、寓教于樂。我們以社區(qū)文化娛樂體育活動為載體，把思想教育融入黨員群眾喜聞樂見的活動之中，能吸引人們廣泛參與，并使人們在自覺參與中潛移默化地受到教育。

我們始終把社區(qū)思想政治工作和豐富多彩的文化體育活動結合起來，例如今年的元宵活動，在共建單位金都天長小學和金都物業(yè)的大力支持下，通過“一臺社戲”豐富了老年人的業(yè)余生活，通過“一場歌頌祖國書畫展”弘揚了青少年愛國主義精神，通過“一場燈謎會”巧妙的將各類科普、文化、生活知識融入其中，豐富了大家的文化生活。

又例如__由外來“新__人”組成的“金色晚霞”文體小分隊經(jīng)常組織的文體活動不僅讓隊員真正融入到的社區(qū)生活中來，也豐富了的社區(qū)的文體活動內容。黨員群眾在廣泛參與文體活動中受到熏陶和教育，增強了社區(qū)歸屬感和凝聚力。

五、抓建設，上臺階，黨建推動各項工作。

我們始終堅持把服務群眾作為社區(qū)黨建工作的基本立足點，“以人為本，服務居民”，社區(qū)本著“群眾利益無小事”的宗旨，努力為居民辦實事，做好事，讓居民群眾成為社區(qū)建設的最大受益者，增強了黨組織的親和力和吸引力。

我社區(qū)是一個新老結合社區(qū)，一些孤老殘弱多集中在老小區(qū)，社區(qū)平時加強走訪結對，注重個性服務，按不同的困難類型分類服務，切實提高服務質量，抓住民心。針對無物業(yè)管理的老小區(qū)，社區(qū)加強環(huán)境衛(wèi)生日常工作，抓好清掃保潔員隊伍，樓道保潔、小區(qū)綠化、清除墻面亂涂亂貼廣告都有專人負責，同時定期處理樓道堆積物和外環(huán)境整治，保證居民日常生活環(huán)境潔凈宜人。

現(xiàn)時，__路的管道堵塞問題以及__庭改后墻裙?jié)B水給居民造成的困擾迫在眉睫，社區(qū)黨委將通過各種途徑，全力做好協(xié)調溝通工作，切實為居民辦實事，為社區(qū)的安居、和諧盡心盡責，從而推動社區(qū)各項工作更上臺階。