霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě) 霸王龍的英語(yǔ)怎么說(shuō)呢(七篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

2023年霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě)一

看的是b站上傳的舞臺(tái)版，上海京劇經(jīng)典曲目展演系列的。史依弘的梅派真是端莊嫻雅。想起來(lái)很久以前看過(guò)蔣勛寫(xiě)《孤獨(dú)六講》時(shí)，提到項(xiàng)羽和荊軻，稱(chēng)之為“失敗者的美學(xué)”。作為一個(gè)失敗者，與劉邦相比，項(xiàng)羽成為一個(gè)更容易被人們反復(fù)吟詠的對(duì)象，在成王敗寇的歷史定律中，不得不說(shuō)這是一個(gè)很偉大的定位。這時(shí)候才覺(jué)得司馬遷真是偉大，他點(diǎn)出了項(xiàng)羽失敗的原因，卻又把他列入帝王本紀(jì)，不以成敗論英雄，真正當(dāng)?shù)钠稹巴ü沤裰?，成一家之言”，看?lái)需要把我那本閑置已久的《史記》扒拉出來(lái)看一下了。

整出戲故事沖突不大，唱詞少，曲牌也以西皮散板居多，看了大半場(chǎng)都覺(jué)得沒(méi)意思了，可是到了垓下被圍、四面楚歌、虞姬舞劍，才真正體會(huì)到這出戲的好處來(lái)。名唱段“看大王帳中和衣睡穩(wěn)”一段，雖然唱詞簡(jiǎn)單，卻一下子讓前半部中一直不大出彩的虞姬形象豐滿(mǎn)起來(lái)。

“看云斂晴空，冰輪乍涌”，用的就是西廂記的唱詞。

“大王意氣盡，賤妾何聊生。”

最痛人處，莫過(guò)于美人遲暮英雄末路。美人名馬和末路的英雄，可以說(shuō)是很好的戲劇題材了。

聽(tīng)完《霸王別姬》就明白了虞姬為什么說(shuō)“君王意氣盡，賤妾何聊生”。

項(xiàng)羽唱《垓下歌》:

力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。

騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?

尾音婉轉(zhuǎn)，余韻悠長(zhǎng)，字字無(wú)奈。

一個(gè)鐵骨錚錚的大男人跟你說(shuō):虞姬啊虞姬，我該怎么辦?我能怎么辦?

這比之前流傳的那個(gè)黑豹樂(lè)隊(duì)主唱抱著保溫杯的段子悲痛多了。這一段真是聽(tīng)到喉頭發(fā)梗。

虞姬舞劍一段，太考驗(yàn)演員唱念做打的功力了，完全被史依弘圈粉，史姐姐扮相美身段美唱功好，有些表情和動(dòng)作還萌萌的~

電影《霸王別姬》中讓程蝶衣在舞臺(tái)上自刎，在這出戲的頂峰選擇落幕，確實(shí)是一個(gè)巧妙的處理，有一種壯烈凄絕的美，小說(shuō)的結(jié)局則因?yàn)檫^(guò)于現(xiàn)實(shí)，而顯得殘酷了。

李碧華是寫(xiě)小說(shuō)的高手，所有作品都帶著一股媚氣，用她自己的小說(shuō)《胭脂扣》里的句子形容就是“如夢(mèng)如幻月，若即若離花”。她寫(xiě)霸王別姬、寫(xiě)青蛇、寫(xiě)潘金蓮，都能翻出新意。

但變的是故事，不變的是人情。

2023年霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě)二

1、他是人的，就得聽(tīng)?wèi)?，不?tīng)?wèi)虻乃筒皇侨耍裁簇i啊、狗啊，它就不聽(tīng)?wèi)颍谷藛?？它畜牲，所以，有戲就有咱們梨園行。

2、要想人前顯貴，您必定得人后受罪，今兒個(gè)是破題，文章還在后頭呢！

3、小豆子，忍著點(diǎn)兒，朕都忍了一炷香了。

4、小爺我今兒個(gè)練的是九轉(zhuǎn)金爐的火丹功。

5、想我項(xiàng)羽乎。力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！

6、傳于我輩門(mén)人，諸生須當(dāng)敬聽(tīng)，自古人生于世，需有一技之能，我輩既務(wù)斯業(yè)，便當(dāng)專(zhuān)心用功，以后名揚(yáng)四海，根據(jù)即在年輕。

7、不行！說(shuō)的是一輩子！差一年，一個(gè)月，一天，一個(gè)時(shí)辰，都不算一輩子。

8、楚霸王都跪下來(lái)求饒了，京戲能不亡嗎？

9、一笑萬(wàn)古春，一啼萬(wàn)古愁，此景非你莫有，此貌非你莫屬。

10、蝶衣，你可真是不瘋魔不成活呀！唱戲得瘋魔，不假，可要是活著也瘋魔。

2023年霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě)三

中華恐龍園坐落在常州新區(qū)現(xiàn)代旅游休閑區(qū)。園區(qū)一期投資3億人民幣，占地500畝。經(jīng)過(guò)兩年多的建設(shè)。中華恐龍園目前已初具規(guī)模，形成了個(gè)具特色、相互襯托的四大塊旅游休閑功能區(qū)，憑借出眾的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、領(lǐng)先的技術(shù)手段、新穎的藝術(shù)效果營(yíng)造了中國(guó)規(guī)模較大的主體樂(lè)園。

中華恐龍園的主體建筑，外觀充分運(yùn)用現(xiàn)代仿生建筑語(yǔ)言，三只高揚(yáng)的龍頭近似三條恐龍?jiān)诟`竊私語(yǔ)，一條豐盈巨碩的恐龍龍?bào)w呈現(xiàn)出了大寫(xiě)意的造型。全館總面 積逾20xx0平方米。龍首最高處達(dá)71米。館體穹頂最高處達(dá)36米，這在國(guó)內(nèi)旅游建筑史上是絕無(wú)僅有的。中華恐龍館以其宏大的氣勢(shì)和別具一格的建筑語(yǔ) 言，成為了常州旅游的標(biāo)志性建筑。

中華恐龍館共分展示、游樂(lè)、科研三大功能區(qū)，館內(nèi)陳列有永川龍、馬門(mén)溪龍、山東龍、巴刻龍、霸王龍 等36架各個(gè)地質(zhì)年代的恐龍化石骨架，中華龍鳥(niǎo)化石以其珍貴的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值已成為恐龍館的鎮(zhèn)館之寶。各展示廳通過(guò)邏輯路線，互相關(guān)聯(lián)，運(yùn)用高科技聲、光、 電以及影視成像、卡通動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)游戲、科技制作等手段，是中華恐龍館突破了傳統(tǒng)的"博物"觀念;設(shè)計(jì)師以生物演變史為背景，重點(diǎn)突出恐龍從生存、繁衍、演 化直至毀滅的發(fā)展歷程，揭示出人類(lèi)必須保護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境這一生態(tài)主體;別具匠心的運(yùn)用瀑布、山巖、海洋、叢林、洞窟等仿真手段，再現(xiàn)古地質(zhì)年代特有的生 存環(huán)境，由此構(gòu)筑各展廳獨(dú)特的藝術(shù)氛圍，此外，模仿美國(guó)好萊塢影城侏羅紀(jì)公園的“穿越侏羅紀(jì)”和48座6維立體動(dòng)感電影“恐龍毀滅”等使全館成為集博物、 科普、觀賞、游樂(lè)、動(dòng)感參與為一體的現(xiàn)代新型恐龍博物館。

園區(qū)西部、南部及恐龍館的東部合理布置了20余項(xiàng)風(fēng)行國(guó)內(nèi)外的大中型游樂(lè)設(shè)備，命名為“歡樂(lè)世界”。這些游樂(lè)設(shè)備的引進(jìn)，使游客在參觀恐龍館之余盡情享受現(xiàn)代樂(lè)園的歡娛，對(duì)博物館靜態(tài)的游覽形式作了充分必要的補(bǔ)充。

結(jié)合恐龍館南部高低起伏的地形，我們?cè)O(shè)置了一片小巧別致的植物園。植物園內(nèi)綠樹(shù)成陰、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、種類(lèi)各異的樹(shù)木花草點(diǎn)綴著淺水區(qū)、觀魚(yú)池、燒烤區(qū)、居 樹(shù)、恐龍山探險(xiǎn)、小鳥(niǎo)表演、鱷魚(yú)池、翼龍表演舞臺(tái)等新穎別致的娛樂(lè)表演項(xiàng)目，該植物園的建成將更好的優(yōu)化恐龍館的周邊環(huán)境，為日后樂(lè)園的規(guī)模經(jīng)營(yíng)提供良好 的前景。

緊靠中華恐龍館北部，中國(guó)臺(tái)灣飛宏開(kāi)發(fā)股份有限公司投資建設(shè)了一座高檔的休閑娛樂(lè)場(chǎng)館，建有以高爾夫練習(xí)場(chǎng)、會(huì)館設(shè)施為主導(dǎo)的集“商務(wù)、活動(dòng)、休閑”三大功能為一體的健康休閑中心?？铸垐@與三九高科技公司合作開(kāi)發(fā)的大型娛樂(lè)項(xiàng)目---太空月光城坐落于恐龍館的觀光廳。

結(jié)合旅游產(chǎn)業(yè)“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”的六大要素，中華恐龍園有限公司設(shè)置了旅游商業(yè)一條街。專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)餐飲、紀(jì)念品售賣(mài)等旅游商業(yè)活動(dòng);此外，圍繞恐 龍主題及館內(nèi)各廳次主題的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)展示和大型文藝演出，已經(jīng)在園內(nèi)上演，成為一連串抑揚(yáng)頓挫的音符，不斷延續(xù)恐龍園這一景點(diǎn)的的生命活力，同時(shí)也為常州現(xiàn) 代旅游休閑區(qū)的啟動(dòng)開(kāi)發(fā)作了充分的準(zhǔn)備。

中華恐龍館創(chuàng)意的新穎獨(dú)特、“歡樂(lè)世界”的激情沸騰、飛宏國(guó)際聯(lián)誼中心的高雅精致、加之植物園小橋流水、曲徑通幽的優(yōu)美環(huán)境，已成為華東旅游一道新的風(fēng)景線。

2023年霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě)四

當(dāng)一切開(kāi)始就再難停下，紅色的幕布緩緩拉開(kāi)，各類(lèi)角色依次入場(chǎng)。被世人奉為經(jīng)典的京劇曲目：《霸王別姬》就此拉開(kāi)序幕。

那鑼鼓聲響起時(shí)，寓意著一場(chǎng)大戲的開(kāi)始。故事已經(jīng)遙遠(yuǎn)到上一個(gè)世紀(jì)，由《霸王別姬》結(jié)緣，因《霸王別姬》結(jié)怨。而程蝶衣和段小樓就是這戲里的主角。

他們同是命途多舛的人，小小年紀(jì)被買(mǎi)入戲班子里學(xué)戲。在這段時(shí)間里，程蝶衣對(duì)他的師兄段小樓產(chǎn)生了一種似親人又似戀人的感情。他們憑借一曲《霸王別姬》相識(shí)，卻也因此而離別。

一道縹緲卻有力地聲音在程蝶衣的耳邊響起：“我本是男兒身，又不是女?huà)啥??！彪S著一次次的反抗，那嘆息終是落下，他終是向命運(yùn)投降。

投降之后，是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。可程蝶衣的內(nèi)心卻在煎熬，像是在泥沼中努力掙扎的魚(yú)兒，卻始終出不來(lái)。漸漸的，他放棄了最后的抵抗。

樂(lè)聲響起，那種彌漫在空氣里的淡淡憂(yōu)愁開(kāi)始發(fā)酵，如癡如醉。伴著蝶衣的戲腔響起：“我本是女?huà)啥?，又不是男兒身?！睉蚰贿M(jìn)入高潮?；秀遍g，仿佛看見(jiàn)了狂傲不羈的楚霸王狼狽的逃至江北，虞姬自刎于霸王眼前。

《霸王別姬》講的是楚霸王和虞姬，又何嘗講的不是程蝶衣和段小樓呢？度過(guò)種種磨難，程蝶衣與師兄段小樓不再相見(jiàn)。彼此也不想主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

蝶衣青衣披身，不再穿著華麗的戲服，不在登臺(tái)唱戲。一切是那么可悲，雙方都活在回憶的舊夢(mèng)里。時(shí)光在悄悄流逝，程蝶衣與段小樓彼此間的再次重逢，也只能一笑泯恩仇。他們?cè)僖淮魏献鳌栋酝鮿e姬》，隨著落幕的是程蝶衣的死亡。

臺(tái)上，《霸王別姬》正在謝幕。耳畔突然響起那帶著憂(yōu)愁的旋律：時(shí)過(guò)鏡遷若再描一筆，無(wú)非是癡人入了夢(mèng)…自?shī)?，你若不在，我又豈敢，妄提往昔……

2023年霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě)五

王者榮耀臺(tái)詞大全

——公孫離

——鎧

——裴擒虎

——諸葛亮

——李白

——亞瑟

——狄仁杰

——后羿

——孫尚香

有些事，非做不可?！獜堬w

——明世隱

——楊玉環(huán)

——莊周

——百里守約

——艾琳

——項(xiàng)羽

——李元芳

——明世隱

——楊玉環(huán)

——王昭君

——干將莫邪

——蘇烈

——虞姬

——楊戩

——安琪拉

——百里守約

——明世隱

——狂鐵

——甄姬

——甄姬

——鬼谷子

——馬可波羅

——公孫離

——白起

——孫臏

——莊周

——楊玉環(huán)

——?jiǎng)⒍U

——蘭陵王

——雅典娜

——馬可波羅

——嬴政

——呂布

——高漸離

——女?huà)z

——亞瑟

——?jiǎng)?/p>

——鬼谷子

——李元芳

——羋月

——娜可露露

——?jiǎng)?/p>

——女?huà)z

——狄仁杰

——太乙真人

——諸葛亮

——花木蘭

——李白

——方超

——達(dá)摩

——后羿

——孫臏

——韓信

——達(dá)摩

——弈星

2023年霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě)六

歌德曾說(shuō)：“內(nèi)容人人看得見(jiàn)，涵義只有有心人得之，形式對(duì)于大多數(shù)人是秘密。”不僅要通過(guò)語(yǔ)言文字了解課文寫(xiě)了什么，還要弄清楚是怎么寫(xiě)的？為什么要這樣寫(xiě)？關(guān)注語(yǔ)言形式，發(fā)現(xiàn)文本秘妙。內(nèi)容與形式是一張硬幣的兩個(gè)面，一種恰到好處的形式更能夠準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。閱讀是吸收，寫(xiě)作是表達(dá)。讀與寫(xiě)要緊密結(jié)合。根據(jù)本單元目標(biāo)以及閱讀提示，確定這篇課文教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)品味石猴的動(dòng)作、語(yǔ)言去體會(huì)石猴的不凡形象。

這篇文章節(jié)選自《西游記》，是章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，是用古代白話文寫(xiě)成的。古代白話文跟現(xiàn)代文還是有比較大的區(qū)別的。主要表現(xiàn)在一些詞語(yǔ)的用法習(xí)慣、相同詞語(yǔ)的語(yǔ)義已經(jīng)發(fā)生了變化。另外，表述風(fēng)格也是不同的，比如寫(xiě)石猴動(dòng)作的一段話，形式整齊對(duì)稱(chēng)，富有韻味，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。要讓學(xué)生品味經(jīng)典作品語(yǔ)言的魅力。

預(yù)設(shè)要充分，要充分估計(jì)到學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。比如，石猴動(dòng)作一段，一讀感受形式整齊的美，二讀體會(huì)用詞變化準(zhǔn)確，三讀體會(huì)人物形象。用詞準(zhǔn)確上，食、飲，能相互調(diào)換嗎？為什么？如果學(xué)生不會(huì)，則從意思上入手解決這個(gè)問(wèn)題：水只能飲，草木只能食；另外采與覓能調(diào)換嗎？為什么，也是先理解意思，采摘，尋找；然后對(duì)象山花可以采摘，但是樹(shù)果不是很多，需要尋找，也就是覓，這樣學(xué)生就清楚知道為什么要這樣使用。

“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”這一語(yǔ)段，我讓學(xué)生讀，然后評(píng)價(jià)讀得怎樣？好或者不好，都要講出理由。在討論中，學(xué)生明白了應(yīng)該怎樣讀，也明白了理由。為了感悟形象，我設(shè)計(jì)了問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)，其他猴子為什么不敢進(jìn)水簾洞？（害怕，怕有危險(xiǎn)）那么石猴呢？他不害怕嗎？（勇敢，敢于冒險(xiǎn)，想稱(chēng)王，有膽略）最后進(jìn)行比較，我進(jìn)去吧！我進(jìn)去吧！一對(duì)比，馬上能夠感覺(jué)其猶豫不決。

稱(chēng)王的一段話，我設(shè)計(jì)了這到關(guān)聯(lián)詞，讓學(xué)生填寫(xiě)，通過(guò)這一環(huán)節(jié)，感受猴王語(yǔ)言有條理，而且理由充分。聽(tīng)了石猴的話以后，如果你們是眾猴，你們?cè)敢獍菔餅橥鯁?？為什么？這樣的好處是讓學(xué)生轉(zhuǎn)換身份，去思考，成為一個(gè)表達(dá)的點(diǎn)。最后是設(shè)計(jì)了一個(gè)反問(wèn)句與祈使句的比較，讓學(xué)生在比較中，判斷出第一句好，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，有霸王之氣，不可辯駁的理由，讓眾猴信服。

要做到導(dǎo)而弗牽，要想辦法引導(dǎo)學(xué)生自己講，讓學(xué)生多講，老師少講。讓學(xué)生多讀讀，多想想，許多問(wèn)題都能解決，不要太急了，唯恐學(xué)生不會(huì)，過(guò)早揭示答案。三、突出一個(gè)“趣”字

興趣是最好的老師。課文有一個(gè)重要的目標(biāo)是體驗(yàn)閱讀名著帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)多種形式的讀，不僅在讀中理解與感悟，還在讀中體驗(yàn)到樂(lè)趣，比如開(kāi)頭老師的范讀，有一種說(shuō)書(shū)的味道，讀石猴動(dòng)作的一段話，朗朗上口，富有韻味，帶給人美的享受。讓學(xué)生表演讀，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是賽讀，讀出猴王的霸氣。

原著銜接，選擇的是美猴王龍宮得金箍棒的一個(gè)片段，也是為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。在評(píng)課的時(shí)候，老師提出，我應(yīng)該再放得開(kāi)一些，引進(jìn)說(shuō)書(shū)的形式，利用老師的范讀，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。我覺(jué)得很有道理的。一方面，帶給學(xué)生新奇的感覺(jué)，一方面，讓學(xué)生知曉說(shuō)書(shū)這一傳統(tǒng)文化的形式，讓課堂變得豐厚起來(lái)。要充分關(guān)注學(xué)生的心理，要選擇學(xué)生感興趣的形式進(jìn)行教學(xué)，這樣就能起到良好的效果。這是今后努力的一個(gè)方向。

2023年霸王龍的英文單詞怎么說(shuō)如何寫(xiě)七

1、豐富關(guān)于恐龍的知識(shí)，了解恐龍消失的幾種原因。

2、能?chē)@有關(guān)恐龍的問(wèn)題展開(kāi)討論和講述，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

3、對(duì)探索恐龍的秘密感興趣，萌發(fā)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的情感。

1、ar圖書(shū)《恐龍跑出來(lái)》

2、每個(gè)幼兒一個(gè)ipad，內(nèi)存《恐龍為什么不見(jiàn)了》的視頻（包括環(huán)境變化

說(shuō)、火山噴發(fā)說(shuō)、隕石撞擊說(shuō)和偷蛋說(shuō)等4—5種恐龍消失的原因）。

一、利用ar技術(shù)導(dǎo)入活動(dòng)：神秘的恐龍蛋

教師利用ar出示一個(gè)的蛋寶寶圖片：看看誰(shuí)來(lái)了？小朋友猜猜它是什么

蛋？（幼兒自由猜測(cè)）

——教師：咔嚓，蛋寶寶裂開(kāi)來(lái)了，瞧，誰(shuí)出來(lái)了？（恐龍出來(lái)了）——教師：原來(lái)這是一個(gè)神秘的恐龍蛋，小恐龍就是從這個(gè)恐龍蛋里鉆出來(lái)的。今天小恐龍就要帶我們到恐龍島探險(xiǎn)，你們想去嗎？

二、結(jié)合ar技術(shù)創(chuàng)設(shè)到“恐龍島探險(xiǎn)”的情境，豐富幼兒關(guān)于恐龍的知識(shí)。

1、恐龍島上有許多恐龍，你認(rèn)識(shí)哪些恐龍？它為什么叫xx龍？它的牙齒什么樣？它吃什么食物？它有什么本領(lǐng)？

2、你最喜歡哪種恐龍？為什么？

3、逐一介紹劍龍、霸王龍、梁龍、三角龍、翼龍等，使幼兒加深對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)。

（1）腕龍——有30多米高。引導(dǎo)幼兒觀察它的頭和脖子是什么樣的？它是食草的恐龍還是食肉的恐龍？（食草恐龍）

（2）霸王龍——它是恐龍世界中最兇殘，最厲害的恐龍，引導(dǎo)幼兒觀察它的嘴、牙齒、腿，想一想為什么它的嘴那么大，牙那么鋒利呢？

（3）翼龍——它是什么恐龍它和別的恐龍有什么不一樣？它是食草的恐龍還是食肉的恐龍因?yàn)樗鼤?huì)飛，又食肉，所以它是統(tǒng)治天空的恐龍。

（4）三角龍——為什么要叫它三角龍？它的三個(gè)角分別長(zhǎng)在什么地方？

4、給恐龍分類(lèi)

（1）教師：剛才我們認(rèn)識(shí)了一些恐龍，它們都有著不同的外形和特征，有的是吃草的恐龍，有的是吃肉的恐龍，食肉恐龍這么兇猛，那食草恐龍會(huì)怎么保護(hù)自己呢？（幼兒自由講述）

（2）教師結(jié)合視頻小結(jié)。

三、幼兒分組觀看ipad，探討恐龍不見(jiàn)了的原因

1、提問(wèn)：現(xiàn)在還有恐龍嗎？恐龍為什么不見(jiàn)了？

2、小恐龍把他們消失的原因存在了ipad里面，請(qǐng)小朋友自己尋找恐龍消失的原因吧，一會(huì)兒要請(qǐng)每一組選一個(gè)代表來(lái)給大家介紹一下你們找到的恐龍消失的原因提問(wèn)：剛才你看到的恐龍消失的原因有哪些？

小結(jié)：關(guān)于恐龍的滅絕有很多種說(shuō)法

（1）地球氣候突變，恐龍無(wú)法適應(yīng)；

（2）小行星撞擊地球?qū)е碌厍蛏蠅m土飛揚(yáng)，終日的塵土擋住了陽(yáng)光，使植物不能光和作用，使恐龍沒(méi)有食物，餓死。

（3）由于地殼運(yùn)動(dòng)，使得氣溫大大下降，冰雪覆蓋大地。這樣作為冷血?jiǎng)游锏目铸垼瑩醪蛔『洵h(huán)境的侵襲，慢慢死亡，便在地球上消失了。

恐龍為什么會(huì)在地球上滅絕呢？這個(gè)問(wèn)題一直為科學(xué)家們所思考與研究。

關(guān)于恐龍消失的說(shuō)法有多種，至今還有許多謎，如果對(duì)恐龍非常感興趣，長(zhǎng)大以后可以繼續(xù)研究。

四、進(jìn)行情感教育，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然提問(wèn)：

恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后怎么樣了？

現(xiàn)在地球上還生存著哪些生物呢？

如果不想讓這些生物也像恐龍一樣消失，應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：愛(ài)護(hù)大自然，珍愛(ài)地球上的每一個(gè)生命，長(zhǎng)大以后，想出更多更好的辦法保護(hù)地球！