科目的英文單詞怎么寫 科目的英文單詞怎么說(shuō)(五篇)

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精選科目的英文單詞怎么寫一

在此和大家分享一下我通過(guò)電子路考科目三的經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到正在準(zhǔn)備電子路考的同志們。祝愿大家和我一樣順利通過(guò)考試。

1. 足夠的練車時(shí)間。

統(tǒng)計(jì)一下我的練車時(shí)間：一共是五天，每天的練車時(shí)間大概是1.5到2小時(shí)，外加考試當(dāng)天早上練習(xí)了1小時(shí)， 總共大概10小時(shí)。開(kāi)車事實(shí)上是一個(gè)熟能生巧的活，只要花在練車上的時(shí)間足夠，如果能夠達(dá)到10小時(shí)，就可以順利通過(guò)考試。

2. 因材施教的教練很重要

我自認(rèn)和所有普通的女學(xué)員一樣資質(zhì)平平，在開(kāi)車或者機(jī)械方面沒(méi)有什么天賦，能夠順利通過(guò)考試很大程度受益于一個(gè)不錯(cuò)的駕校教練(位于天壽路的中海駕校陳教練，感恩，這算不算是植入廣告啊)。一方面，陳教練強(qiáng)調(diào)基本功的重要性，教練車閑置在停車場(chǎng)時(shí)，他就建議我們多多練習(xí)加減檔的動(dòng)作。離合踩到底，輕輕地將檔桿從一檔位置靠邊拉下來(lái)到二檔，慢慢松離合，這樣就完成了一檔加到二檔的動(dòng)作;同樣，離合踩到底，輕輕將檔桿從二檔位置上推到三檔位置，練習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)在于：不能夠看檔位，腦海中模擬開(kāi)車的實(shí)況，完整地訓(xùn)練加減檔時(shí)手和腳的協(xié)調(diào)動(dòng)作，如果每天能夠練習(xí)15分鐘這一系列的動(dòng)作，大概三天，就可以無(wú)障礙完成加減檔了。最好在車靜止時(shí)強(qiáng)化動(dòng)作練習(xí)，這樣進(jìn)步會(huì)很快，基本功熟練后再在馬路上實(shí)況進(jìn)行加減檔就事半功倍了。另一方面，練車要練考試動(dòng)作，也要鍛煉開(kāi)車的膽識(shí)。在練車路況好的時(shí)候，教練會(huì)鼓勵(lì)我們適當(dāng)提速，當(dāng)適應(yīng)了車速為每小時(shí)40公里后，再在車速為20-30公里練車就覺(jué)得從容多了，心理素質(zhì)和膽量的鍛煉與提升也十分必要。

3. 考前“模擬”熟悉考試路段

中國(guó)人是最擅長(zhǎng)考試的，我們的成長(zhǎng)就伴隨著各種各樣的考試，大家都有這樣的體驗(yàn)，在中考、高考時(shí)我們進(jìn)行無(wú)數(shù)次模擬考試，以提前適應(yīng)考試形式與環(huán)境，旨在在最終的大考時(shí)，發(fā)揮出自己最好的水平。電子路考也不例外。現(xiàn)在的路考在考試的前一天下午17:30之后，駕校教練才會(huì)被告知學(xué)員第二天參加考試的路段。再次感謝負(fù)責(zé)任的陳教練，在考試前的那天晚上帶我考試路段廣汕路去練車，因?yàn)槭煜ち丝荚嚶范?，所以才能夠從容不迫?yīng)對(duì)并且順利通過(guò)考試。

在教練告訴我考試路段是廣汕路時(shí)，我的心里咯噔了一下，因?yàn)榻叹氃?jīng)多次說(shuō)過(guò)，相比華觀路和大觀路考試路段，廣汕路考試路段要更難一些，車多，路況不太好。緊接著，我就是上網(wǎng)搜索廣汕路段電子考試的視頻，通過(guò)看視頻，我基本上熟悉了考試路段的地形，廣汕路考試路段是一個(gè)環(huán)形的，要掉頭兩次，第一次掉頭是沒(méi)有語(yǔ)音提示，所以要對(duì)考試路段十分熟悉。

下面回顧一下我的廣汕路段考試歷程及其注意事項(xiàng)。

1)起點(diǎn)：上車準(zhǔn)備和起步。

先從車門處開(kāi)始，逆時(shí)鐘方向慢慢地繞車子走一圈(先到車尾，再到車頭)，并且觀察車身及其附近的情況。留心觀察一下車身到右邊黃線之間的距離(是否大于30cm)?；氐杰囬T處后，再次觀察車左后方的情況，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，進(jìn)入車子里，關(guān)好車門，調(diào)整車椅的位置，系好安全帶，檢查一下離合，檔位，和手剎的位置。領(lǐng)車員會(huì)讓你核對(duì)自己的信息，確認(rèn)無(wú)誤后，就問(wèn)你是否準(zhǔn)備好考試了?回答說(shuō)，準(zhǔn)備好了?？荚嚲烷_(kāi)始，語(yǔ)音提示說(shuō)起步。基本動(dòng)作是：打左轉(zhuǎn)向燈，觀察左右后視鏡，按喇叭兩次，離合踩到底，掛一檔，離合慢慢松到半聯(lián)動(dòng)，松手剎，慢慢松離合，汽車起動(dòng)慢慢前進(jìn)。如果車身離右邊黃線較遠(yuǎn)，注意要微調(diào)方向，盡量靠近右邊黃線，但是不能夠壓線。

2)靠邊停車

聽(tīng)到語(yǔ)音提示：靠邊停車后，立即打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈至少要三秒以后才能打方向盤，否則要扣分，車子一邊前行一邊調(diào)整車身與右邊線的距離，切記不能夠壓線。起步到靠邊停車兩個(gè)操作之間的距離大概只有5-7米，因此一定要控制車速，緩慢行駛?？窟呁＼嚭?，要離合踩到底，回空擋，拉手剎，關(guān)轉(zhuǎn)向燈。語(yǔ)音提示重新起步。此時(shí)，重復(fù) 1)部分的動(dòng)作即可。

3)會(huì)車

聽(tīng)到語(yǔ)音提示會(huì)車后，要通過(guò)控制離合來(lái)適當(dāng)降低車速慢行，注意觀察是否有相對(duì)方向過(guò)來(lái)的車輛，提前減速和避讓。

4)通過(guò)人行橫道

當(dāng)語(yǔ)音提示通過(guò)人行橫道時(shí)，要控制離合來(lái)適當(dāng)降低車速慢行，如果有行人通過(guò)，要注意停車避讓。聽(tīng)到語(yǔ)音提示時(shí)，最好提前打右轉(zhuǎn)向燈，因?yàn)閺V汕路考試路段比較特殊，通過(guò)人行橫道后，馬上就是向右轉(zhuǎn)到廣汕路上。轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上后才能夠右轉(zhuǎn)。向右轉(zhuǎn)彎一定要提前觀察左右方的路況。通過(guò)離合控制好車速，此外，由于右轉(zhuǎn)后靠近廣汕路的一個(gè)公交車站，所以還要提前避讓公交車及其上下車的行人，不要將車停在公交站處。(雖然此處沒(méi)有語(yǔ)音提示說(shuō)通過(guò)公交車站，但是還是要留心實(shí)際的路況。)

5)變更車道

當(dāng)車子順利右轉(zhuǎn)彎行駛在廣汕路時(shí)，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，踩油門，提速到車速為10公里每小時(shí)以上，從1檔加檔到2檔，廣汕路由于車流多，車速較慢，因此可以全程使用2檔完成考試，車速控制在20-25公里每小時(shí)。聽(tīng)到語(yǔ)音提示變更車道，打左轉(zhuǎn)向燈，通過(guò)左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上后，微微向左打方向，慢慢駛?cè)胱筮呠嚨?，完成車道變更?dòng)作。記住，考試時(shí)一次只能變更一個(gè)車道。駛?cè)胱筮呠嚨篮?，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，完成變更車道動(dòng)作。

6)加減檔

語(yǔ)音提示：加減檔。如果你在2檔行駛，語(yǔ)音將提示請(qǐng)從2檔減至1檔，此時(shí)要先觀察一下儀表盤上的車速，如果超過(guò)15-20公里每小時(shí)，要輕輕點(diǎn)踩剎車，將車速降低到10公里每小時(shí)左右，然后快速離合踩到底，從2檔位置將檔桿輕輕靠左向上推到1檔，慢慢松離合。聽(tīng)到語(yǔ)音提示請(qǐng)從1檔加至2檔，先踩油門，將車速提高到10-15公里每小時(shí)左右，快速離合踩到底，從1檔位置將檔桿輕輕向下方拉到2檔位置，慢慢松離合(離合一定要快踩到底，但是慢慢松離合)。這樣就完成了加減檔的操作。車輛行駛過(guò)程中，輕輕地踩油門，2檔行駛控制好車速在20-25左右。加減檔后最好是在最右邊的車道行駛，因?yàn)檫@樣的話，只要直行就好了。

7)直行通過(guò)路口

聽(tīng)到語(yǔ)音提示直行通過(guò)路口時(shí)，要輕輕點(diǎn)踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有行人、車輛，注意避讓。

8)通過(guò)學(xué)校區(qū)域

聽(tīng)到語(yǔ)音提示通過(guò)學(xué)校區(qū)域時(shí)，要輕輕點(diǎn)踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有學(xué)生和行人，注意避讓。

沿著車道開(kāi)，前方要掉頭的，但是沒(méi)有語(yǔ)音提示。提前打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上才能夠掉頭，掉頭時(shí)，最好提前將降低車速，并且減檔至1檔，掉頭時(shí)，要注意與道路兩邊邊線的距離，不要壓線，慢行，慢慢調(diào)整方向盤尤為重要，掉頭完成，駛?cè)牖爻谭较虻缆窌r(shí)，一定要觀察好路況，避讓車輛。掉頭結(jié)束后，關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈，輕踩油門，加至2檔繼續(xù)前行。

9)通過(guò)公共汽車站

聽(tīng)到語(yǔ)音提示通過(guò)公共汽車站時(shí)，要輕輕點(diǎn)踩剎車，適當(dāng)降低車速直行，注意路口是否有行人、車輛，注意避讓。

10)超車

聽(tīng)到語(yǔ)音提示超車，打左轉(zhuǎn)向燈，通過(guò)左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上后，微微向左調(diào)整方向盤，慢慢駛?cè)胱筮呠嚨?，變更車道完成后，關(guān)掉左轉(zhuǎn)向燈。語(yǔ)音提示，回到原來(lái)車道。此時(shí)，打右轉(zhuǎn)向燈，通過(guò)左右后視鏡觀察車況，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上后，微微向右調(diào)整方向盤，慢慢駛?cè)胗疫呠嚨?，返回原車道后，關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈。事實(shí)上，我考試的時(shí)候，由于車況復(fù)雜，路上的車真的很多，我打了右轉(zhuǎn)向燈，但是沒(méi)有變道回到原來(lái)的右車道。等到下一個(gè)語(yǔ)音提示，直線行駛時(shí)，我就關(guān)掉轉(zhuǎn)向燈，開(kāi)始直線行駛。因此，超車實(shí)際上并不需要真的超過(guò)某輛車，只是考察你打轉(zhuǎn)向燈變道，和再打轉(zhuǎn)向燈變道的操作而已，因此大家不必緊張。

11)直線行駛

聽(tīng)到語(yǔ)音提示直線行駛時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)是要微微控制方向盤，保證車輛在車道中間行駛，另外，適當(dāng)控制車速，如果車況良好，則控制好油門，檔位為2檔時(shí)，保持車速在20-25公里每小時(shí)即可;如果車況不好，則需要控制車速，注意跟車距離，不要大幅度調(diào)整行車路線，保持直線行駛即可。

12)掉頭

事實(shí)上，在完成直線行駛后，要注意及時(shí)變道，變道至最左邊的車道，因?yàn)榍胺揭纛^。掉頭前有一個(gè)紅綠燈口，如果碰到紅燈，要注意提前降低車速，減檔到1檔，注意跟車距離，如果等待時(shí)間較長(zhǎng)，則需要離合踩到底，拉手剎，回空擋，停車等待。在變成綠燈時(shí)，重新起步，離合踩到底，掛1檔，松離合至半聯(lián)動(dòng)，松手剎，慢慢松離合，車子向前行駛。聽(tīng)到語(yǔ)音提示掉頭時(shí)，立即打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上才能夠掉頭，掉頭時(shí)， 控制好車速，1檔行駛就好，掉頭時(shí)，要注意與道路兩邊邊線的距離，不要壓線，慢行，慢慢調(diào)整方向盤尤為重要，掉頭完成，駛?cè)牖爻谭较虻缆窌r(shí)，一定要觀察好路況，避讓車輛。

13)路口右轉(zhuǎn)彎

掉頭完成后，此時(shí)你在最左邊的車道上，踩油門，提速，然后加檔至2檔，保持車速在20-25公里每小時(shí)行駛。此時(shí)，最關(guān)鍵的是要知道這里沒(méi)有語(yǔ)音提示，但是需要有一系列變道操作，要從最左邊的車道通過(guò)變道行駛到做右邊的車道，為路口右轉(zhuǎn)彎做準(zhǔn)備。

立即打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上開(kāi)始變道，這段路變道是有難度的，因?yàn)檐囌娴暮芏?，但是不要?dān)心，秘訣是及時(shí)通過(guò)右方后視鏡觀察車況，即使路上車輛很多，也不要害怕，微微調(diào)整方向盤，緩慢駛?cè)氲诙€(gè)車道，如果你方向盤調(diào)整的幅度小，后方的車輛實(shí)際上是會(huì)避讓考試車輛的。所以不要心急，不要大幅度的打方向盤，著急馬上變道下一個(gè)車道。完成第一個(gè)變道后，記得關(guān)轉(zhuǎn)向燈，直行兩三米后，重新打右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上開(kāi)始變道，后面的變道就會(huì)容易很多，因?yàn)槁飞闲旭偟拇蟛糠周囕v都是想要靠左邊的那兩個(gè)車道行駛的。

每變一次車道，都要回轉(zhuǎn)向燈，直行，然后重新打轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒后再變道，如此重復(fù)，切記不可以打一次轉(zhuǎn)向燈，連續(xù)變兩個(gè)或兩個(gè)以上的車道，即使車況容許你這么做，但是考試就是考試，有考試的規(guī)則要遵循，否則會(huì)扣分的。掉頭后要完成4次變道，才會(huì)到下一個(gè)操作“路口右轉(zhuǎn)彎”。聽(tīng)到路口右轉(zhuǎn)彎的語(yǔ)音提示時(shí)，你應(yīng)該是在最右邊的車道的，打右轉(zhuǎn)向燈，同時(shí)最好降低車速，減檔至1檔，控制好車速，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上開(kāi)始變道，此處有個(gè)小下坡，即是人行橫道又是其他考試車輛駛出的地方，因此要通過(guò)控制離合來(lái)控制車速，如有車輛或者行人要及時(shí)減速避讓，右轉(zhuǎn)彎時(shí)也要控制好方向盤。右轉(zhuǎn)彎結(jié)束后，要關(guān)轉(zhuǎn)向燈。

13)路口左轉(zhuǎn)彎

立即打左轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)向燈開(kāi)啟三秒以上，到路口左轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎后車輛停在兩條黃線之間，切記不可以壓線。 到此，就要恭喜你順利通過(guò)考試。

以上的考試內(nèi)容回顧，完全基于廣汕路考試路段。在其他的考試路道，考試內(nèi)容的順序和路徑是不一樣的，但是學(xué)習(xí)和考試的方法是類似的。再次祝福大家好運(yùn)。

精選科目的英文單詞怎么寫二

一、實(shí)習(xí)目的

職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問(wèn)題能力;三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的，特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考：

1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等

2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目;賬簿種類;會(huì)計(jì)核算形式;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(包括內(nèi)部報(bào)表)、編制方法及應(yīng)用等。

3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理情況。如開(kāi)展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計(jì)劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。

5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。

6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開(kāi)展情況。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年第二學(xué)期。

四、實(shí)習(xí)方式

根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，本次實(shí)習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。

五、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

(二)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。

(三)遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(四)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

(五)實(shí)習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系，在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。

實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：

(一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。

要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。

(二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。

實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。

七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求

(一)選題要求

1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過(guò)大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。

2、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的某一方面專業(yè)理論，對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時(shí)，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。

3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。

4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：

(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。

(2)前言：寫出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告”從而過(guò)渡到正文。

(3)正文：寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

(4)結(jié)語(yǔ)：寫出自己對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。

(5)落款：署名并標(biāo)注完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。

注意：可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不必寫“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字樣，而要寫明標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等

精選科目的英文單詞怎么寫三

20xx年4月27日注定是一個(gè)難忘的日子。在這一天我們一行五十幾人來(lái)到的位于北京的拓展訓(xùn)練基地，這是公司組織的一次關(guān)于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。我相信每個(gè)人都參加過(guò)大大小小的培訓(xùn)。但有誰(shuí)會(huì)想到，短短兩天的訓(xùn)練能把妙趣橫生的游戲同你的人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在一起？給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣、信心、勇氣和思索？引起心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴？在這里，每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)、集體的智慧和力量。以下就是我的一些心得和感受，希望與所有的同仁們分享。

當(dāng)日晚，破冰起航。

在教練講述的一個(gè)故事中，我們知道了拓展訓(xùn)練的由來(lái)和發(fā)展史。接著，就是“問(wèn)好”，當(dāng)教練說(shuō)“你好”，我們就回答“好，很好，明天會(huì)更好?！痹诤斑@幾句話時(shí)我的心情是激動(dòng)的、是澎湃的、是豪邁的。這簡(jiǎn)短的幾句話卻喊出了我們的氣勢(shì)，我們**人的氣勢(shì)。

接下來(lái)就是分隊(duì)。每個(gè)隊(duì)要有自己的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘、安全員、衛(wèi)生員，大家一起設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、隊(duì)歌和隊(duì)訓(xùn)。我很榮幸被選為了隊(duì)長(zhǎng)。四十分鐘后，我?guī)ьI(lǐng)我們的隊(duì)伍整齊的站在了講臺(tái)上，喊出了我們的名字——“浩躍隊(duì)”。我們的口號(hào)是——“金號(hào)吹，戰(zhàn)鼓擂，浩躍浩躍怕過(guò)誰(shuí)”。我們的隊(duì)歌是——“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，是我心中最美樂(lè)園”。

次日，早上吃過(guò)早餐后，我們來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地。

第一個(gè)項(xiàng)目是信任背摔。首先是加油鼓勁，所有隊(duì)員圍著我喊出我們的口號(hào)，為我加油鼓勁。然后我站在1.8米的跳臺(tái)上心情激動(dòng)的喊道：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”下方隊(duì)友們齊聲回答我“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們?！边@時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)害怕，就這樣我直挺挺地向后倒去，倒在他們用胳膊組成的“床”上。感覺(jué)一陣暖流涌入我的心田，我的隊(duì)友值得我去信任。在這個(gè)活動(dòng)中，我們深深的感受到了對(duì)隊(duì)友的信任與責(zé)任，要相信我們的隊(duì)友，一定要接住我們的隊(duì)友。這，就是信任與責(zé)任。此時(shí)，我想到了在工作中，對(duì)同事要信任，對(duì)工作要有責(zé)任心，這樣才能更好的完成好我們的工作。 第二個(gè)項(xiàng)目是空中抓杠。我是第一個(gè)上去的，在加油鼓勁之后，我登上了鐵梯，到達(dá)了最上方。之前，我認(rèn)為我的膽子很大，天不怕地不怕的，但是在這一刻我害怕了，當(dāng)我看到下面為我加油鼓勁的隊(duì)友時(shí)，我立刻感覺(jué)這不是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗，還有我親愛(ài)的隊(duì)友在支持我鼓勵(lì)我，我身為隊(duì)長(zhǎng)，要做他們的榜樣，我不能失敗。這股力量推動(dòng)著我站在了高臺(tái)之上，我縱身一躍抓住了橫杠，至此，我順利的完成了這個(gè)項(xiàng)目。我認(rèn)為每個(gè)人都是不同的，是因?yàn)槲艺驹诓煌慕嵌热タ创總€(gè)人的，就如同這個(gè)游戲一樣，換個(gè)角度看待就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感覺(jué)也會(huì)欺騙自己的。在下面看上面時(shí)，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，很容易，你會(huì)說(shuō)“這有什么”。但是，當(dāng)你站在上面的時(shí)候，你就會(huì)知道，你的感覺(jué)是多么的錯(cuò)誤。所以，我想說(shuō)，不論在生活中，還是在工作中，我們都要去學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的立場(chǎng)考慮一下，如果你是他，你會(huì)怎么做。同事之間要學(xué)著去理解，去體諒。這樣我們才能更積極的完成好我們的工作。

第三個(gè)項(xiàng)目是穿越雷陣。這是一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，集體智慧，開(kāi)闊思維的游戲。在一塊方形的塑料布上，邊上被黃色線條包圍，中間有122個(gè)格子，其中有兩個(gè)大的格子被分布在兩邊，小格子分別對(duì)應(yīng)標(biāo)注著1-120的字樣，1-12是入口，而108-120則是出口。規(guī)則是：從1-12的入口進(jìn)入，從108-120的出口出去；四邊黃線以外是懸崖峭壁，不能通過(guò)；進(jìn)入雷區(qū)者，每一步只能踏入相鄰的格子，不準(zhǔn)跳躍，不準(zhǔn)試探；每走一步進(jìn)入新格后都要報(bào)出格子中的數(shù)字且要聽(tīng)教練指令，如無(wú)雷，請(qǐng)繼續(xù)或有雷，請(qǐng)?jiān)贩祷?，?tīng)到前一種指令則請(qǐng)繼續(xù)走，聽(tīng)到第二種指令則按原路返回，退回到入口處；40分鐘內(nèi)完成任務(wù)100分。違例一次扣5分，如重復(fù)觸雷，未按原路返回，踏線，未被允許者踏入雷區(qū)，跳躍等都會(huì)被扣分。

在了解這些規(guī)則之后，我們就開(kāi)始了探雷，在不斷探索中，我們終于走出了雷區(qū)。然而，用掉的時(shí)間卻是52分鐘。我們失敗了。在最后的總結(jié)中，我們得出了這樣的結(jié)論：1、我們的思維被禁錮了，被教練所說(shuō)的規(guī)則束縛住了；2、我們?cè)谔剿鞯倪^(guò)程中，遇到無(wú)法通過(guò)時(shí)，總是會(huì)停下來(lái)謀劃謀劃，這樣就耗費(fèi)了很多的時(shí)間；3、重復(fù)踩雷，沒(méi)有標(biāo)記雷區(qū)，這樣就使得我們重復(fù)踩踏了原本已經(jīng)探測(cè)出來(lái)的雷區(qū)。不過(guò)幸運(yùn)的是我們最后成功的走出了雷區(qū)。那么，在現(xiàn)實(shí)中你可以嗎？在這個(gè)游戲當(dāng)中我充分體會(huì)到了計(jì)劃的重要、資源的重要、集體智慧的重要。爭(zhēng)時(shí)間、奪勝利，真是對(duì)每個(gè)人的一種無(wú)聲的考驗(yàn)讓我感悟太深，集體的默契太重要，日常我們工作的成功難道不正是大家那種補(bǔ)臺(tái)?默契共同努力取得的成功嗎，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有成就的集體有這樣的心語(yǔ)太重要了。

第四個(gè)項(xiàng)目是盲人方陣。這也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的游戲。所有隊(duì)員都用眼罩蒙上眼睛，找到教練放在地上的若干根繩子，圍成一個(gè)正方

①設(shè)法幫助以使事情成功，與"拆臺(tái)"相對(duì)而言。

形，四個(gè)角上分別有一個(gè)隊(duì)友，每個(gè)隊(duì)友都要抓著繩子，且正方形四條邊上人數(shù)是相同的。用到繩子的最大長(zhǎng)度。

了解了規(guī)則之后，我們就散開(kāi)，用腳扒拉著地面找繩子，最終我們找到兩根繩子，每根繩子的長(zhǎng)度大約在四米左右，上面有3個(gè)疙瘩，不知道是有什么作用，所以沒(méi)有理會(huì)。在我們安全員的指揮下，很快就圍好了一個(gè)“正方形”，人員也都分配好了。當(dāng)詢問(wèn)教練時(shí)，教練說(shuō)不滿意。我們以為還有繩子沒(méi)有被我們找到，所以又散開(kāi)找繩子了 ，這時(shí)教練說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有繩子了。在嘗試的好幾次之后。結(jié)果，我們很無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)非常努力的在做了，教練任然是不滿意，為什么呢？當(dāng)我們拿下眼罩，看到我們的“作品”時(shí)，我們都笑了，不是無(wú)奈的笑，而是開(kāi)心的笑，欣慰的笑，我們的正方形真的很方啊。這么方了，為什么教練還是不滿意呢？當(dāng)教練說(shuō)出答案時(shí)，我們才恍然大悟。原來(lái)毛病還是出在了那3個(gè)疙瘩上。疙瘩，讓我想到了“點(diǎn)”，這個(gè)“點(diǎn)”是污點(diǎn)的點(diǎn)。俗話說(shuō)“一塊臭肉壞了滿鍋

湯”。這個(gè)由繩子組成的正方形上，很突兀的幾個(gè)疙瘩，卻使得我們做了很多無(wú)用功。我想，如果我們多注意一點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，多細(xì)心一點(diǎn)，這3個(gè)“點(diǎn)”還會(huì)存在嗎？在工作中，從一開(kāi)始我們就細(xì)心一點(diǎn)，那我們將會(huì)省下多少麻煩啊。

第五個(gè)項(xiàng)目是極限150秒。這是我們的最后一個(gè)項(xiàng)目了，是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的一次綜合性的考驗(yàn)。有五個(gè)小科目，分別是珠行萬(wàn)里、立桿接力、跳繩、鼓上抖球、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。時(shí)間150秒。這是一個(gè)爭(zhēng)時(shí)間、奪勝利的極限突破，團(tuán)隊(duì)需分工明確，配合默契，所有隊(duì)員積極參與其中，從中獲得樂(lè)趣，在這五項(xiàng)中，每個(gè)隊(duì)員都最少參加了兩項(xiàng)，充分發(fā)揮了每個(gè)隊(duì)友的能力。這個(gè)項(xiàng)目使我們團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了相互的交流和溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，讓我體會(huì)到：沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可

以有完美的團(tuán)隊(duì)；人的潛力是無(wú)盡的，集體的力量是無(wú)窮的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是獨(dú)特的，有著自己所擅長(zhǎng)的和不擅長(zhǎng)的，充分利用這些，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)是最棒的。在工作中，有很多事情不是一個(gè)人能夠完成的，需要大家共同完成，這就需要分工要明確，配合要默契了，各施才華，各盡其用，效益才會(huì)最大化。

兩天的訓(xùn)練結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個(gè)人體驗(yàn)完了、震撼完了，都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)很長(zhǎng)的磨練時(shí)間。

多一點(diǎn)支持，多一份自信，多一次成功。在兩天的訓(xùn)練中，教練對(duì)我們的鼓勵(lì)給我留下了深刻的印象。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力。其實(shí)，知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神才是無(wú)形的力量,也是任何的外界事物所不能夠奪走的永恒資產(chǎn)。

精選科目的英文單詞怎么寫四

2013年度低碳經(jīng)濟(jì)公需科目

考試時(shí)間： 150分鐘 考生： 總分：100分

考生考試時(shí)間： 09:11-10:53 得分：96分 通過(guò)情況：通過(guò)

低碳經(jīng)濟(jì) 考試結(jié)果

1.(2分)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)是

a.建設(shè)科技開(kāi)發(fā)型、環(huán)境友好型社會(huì) b.建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) c.建設(shè)科技開(kāi)發(fā)型、能源創(chuàng)新型社會(huì) d.建設(shè)資源節(jié)約型、能源創(chuàng)新型社會(huì) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

2.(2分)碳金融的興起，是全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)發(fā)展到（）階段的結(jié)果

a.法律化溫室氣體減排 b.量化溫室氣體減排 c.低碳經(jīng)濟(jì) d.清潔能源經(jīng)濟(jì) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

3.(2分)在我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，消費(fèi)比例最大的能源是

a.煤炭 b.石油 c.水電 d.天然氣 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

4.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)是

a.創(chuàng)造清潔能源結(jié)構(gòu)和改變能源使用屬性 b.提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu) c.創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)和限制能源使用數(shù)量 d.提高能源利用效率和限制能源使用數(shù)量 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

5.(2分)廣西唯一入選國(guó)家低碳試點(diǎn)城市的是

a.南寧 b.北海 c.河池 d.桂林 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

6.(2分)不屬于低碳消費(fèi)觀念的是

a.適當(dāng)增加產(chǎn)品的種類便于選擇性消費(fèi) b.減少碳排放的同時(shí)，通過(guò)碳補(bǔ)償為減排出力 c.改變過(guò)分追求便利的消費(fèi)方式 d.改變奢侈和炫耀型消費(fèi)方式 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

7.(2分)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)是

a.農(nóng)業(yè)-輕工業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-重化工業(yè)-高附加值加工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì) b.農(nóng)業(yè)-輕工業(yè)-重化工業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-高附加值加工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì) c.農(nóng)業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-輕工業(yè)-重化工業(yè)-高附加值加工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì) d.農(nóng)業(yè)-基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)-輕工業(yè)-高附加值加工業(yè)-重化工業(yè)-現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和知識(shí)經(jīng)濟(jì) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

8.(2分)歐盟國(guó)家對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電行業(yè)的扶持制度是

a.“義務(wù)收購(gòu)太陽(yáng)能發(fā)電”政策 b.“固定價(jià)格收購(gòu)”制度 c.“低價(jià)收購(gòu)”制度

d.“政府收購(gòu)太陽(yáng)能發(fā)電”政策 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

9.(2分)基于配額的碳金融市場(chǎng)，其市場(chǎng)原理是

a.商品—交易 b.限額—交易 c.基準(zhǔn)—交易 d.資金—交易 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

10.(2分)解除“碳鎖定”的根本途徑是

a.以石油等替代煤炭作為最主要的能源 b.增加農(nóng)業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的比重 c.開(kāi)發(fā)或大規(guī)模使用低碳或零碳技術(shù) d.增加森林或草原面積 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

分)不同溫室氣體對(duì)地球的溫室效應(yīng)不同，為統(tǒng)一度量溫室效應(yīng)，規(guī)定（）為度量溫室效應(yīng)的基本單位。

a.二氧化硫當(dāng)量 b.千克 c.噸/立方米 d.二氧化碳當(dāng)量 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

12.(2分)美國(guó)第一個(gè)提出法律約束性減排目標(biāo)的州是

a.加利福尼亞州 b.新墨西哥州 c.康涅狄格州 d.亞利桑那州 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

13.(2分)中國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)應(yīng)放在

a.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)部門 b.宣傳部門 c.教育部門 d.農(nóng)業(yè)部門 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

14.(2分)中國(guó)的第一筆自愿減排量的交易的完成是在

a.上海環(huán)境交易所 b.沈陽(yáng)環(huán)境交易所 c.北京環(huán)境交易所 d.南京環(huán)境交易所 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

15.(2分)低碳發(fā)展的實(shí)現(xiàn)很大程度上依賴于能源體系低碳化，能源體系低碳化是指

a.保持能源體系中碳的含量不變而開(kāi)發(fā)利用產(chǎn)生的碳排放 b.降低能源體系中碳的含量及開(kāi)發(fā)利用產(chǎn)生的碳排放 c.升高能源體系中碳的含量及降低開(kāi)發(fā)利用產(chǎn)生的碳排放 d.保持能源體系中碳的含量不變而降低碳的排放 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

16.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)是一種經(jīng)濟(jì)行為，除了需要法律規(guī)范、規(guī)劃引導(dǎo)外，更多的是需要

a.提高工業(yè)技術(shù)作為引導(dǎo)

b.科技發(fā)展提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為引導(dǎo) c.公民素質(zhì)提升進(jìn)行引導(dǎo) d.經(jīng)濟(jì)措施進(jìn)行引導(dǎo) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

17.(2分)“碳鎖定”是指

a.整個(gè)社會(huì)對(duì)化石能源高度依賴的狀態(tài) b.科技發(fā)展對(duì)化石能源高度依賴的狀態(tài) c.政治改革對(duì)化石能源高度依賴的狀態(tài) d.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)化石能源高度依賴的狀態(tài) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

18.(2分)世界上最早實(shí)施溫室氣體排放貿(mào)易制度的國(guó)家是

a.意大利 b.英國(guó)#俄羅斯 c.美國(guó) 你的答案: ab

c 得分: 2分

19.(2分)世界上第一部關(guān)于應(yīng)對(duì)氣候變化的法律是

a.歐盟的《氣候與能源綜合法令》 b.中國(guó)的《可再生能源法》 c.英國(guó)的《氣候變化法》 d.美國(guó)的《低碳經(jīng)濟(jì)法案》 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

20.(2分)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，表現(xiàn)為

a.大范圍海域海浪比常年高3-6米 b.大范圍海水溫度比常年低3-6℃ c.大范圍海域海浪比常年低3-6米 d.大范圍海水溫度比常年高3-6℃ 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

21.(2分)《京都議定書》確立的落實(shí)京都目標(biāo)的靈活機(jī)制有

a.政府責(zé)任機(jī)制 b.聯(lián)合履行機(jī)制 c.清潔發(fā)展機(jī)制 d.排放貿(mào)易機(jī)制 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

22.(2分)建筑節(jié)能的潛力能否實(shí)現(xiàn)，除技術(shù)因素外，人的行為因素也很重要，需要通過(guò)政策激勵(lì)和引導(dǎo)，這是因?yàn)?/p>

a.利用生物能等清潔能源解決農(nóng)村能源問(wèn)題需要政策鼓勵(lì)與引導(dǎo) b.當(dāng)前建筑能耗統(tǒng)計(jì)體系有待完善

c.北方供熱系統(tǒng)的收費(fèi)方式改革需要簡(jiǎn)單易行的方法

d.通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和選擇先進(jìn)適用技術(shù)找到適合地域特點(diǎn)的建筑節(jié)能解決方案 你的答案: ab

c

d 得分: 1分（改正確是：abcd）

23.(2分)2009年4月，歐盟通過(guò)的《氣候行動(dòng)和可再生能源一攬子計(jì)劃》的核心內(nèi)容是

a.設(shè)定可再生能源在總能源消費(fèi)中的比例提高到20% b.2020年將歐盟溫室氣體排放總量在1990年基礎(chǔ)上減少20% c.將能源效率提高20% d.將化石能源的使用率降低到20% 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

24.(2分)2007年10月28日修訂通過(guò)的《節(jié)約能源法》主要調(diào)整了哪些方面的內(nèi)容？

a.全面落實(shí)了污染者責(zé)任 b.健全了節(jié)能管理制度和標(biāo)準(zhǔn)體系 c.完善了促進(jìn)節(jié)能的激勵(lì)政策 d.強(qiáng)化了法律責(zé)任 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

25.(2分)印度國(guó)家行動(dòng)中，與低碳經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的活動(dòng)有

a.國(guó)家太陽(yáng)能行動(dòng)

b.改善能源效率的國(guó)家行動(dòng) c.福田藍(lán)圖 d.綠色行動(dòng) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

26.(2分)技術(shù)進(jìn)步能從不同角度推動(dòng)低碳化進(jìn)程，包括

a.管理效率 b.能源效率

c.低碳技術(shù)發(fā)展水平 d.能源結(jié)構(gòu) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

27.(2分)目前，已經(jīng)開(kāi)始征收碳關(guān)稅的國(guó)家有

a.丹麥 b.荷蘭 c.芬蘭 d.意大利 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

28.(2分)目前，國(guó)際上對(duì)“低碳排放”的理解有不同角度，這些角度基于的原則有

a.人際公平原則

b.資源投入與產(chǎn)出的成本效益原則 c.國(guó)際公平原則 d.代際公平原則 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

29.(2分)巴西得以發(fā)展以生物質(zhì)能源為重點(diǎn)的低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，主要原因是

a.幅員遼闊，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) b.化石能源匱乏

c.政府積極推進(jìn)生物質(zhì)能源相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 d.政府通過(guò)各種手段鼓勵(lì)使用乙醇燃料 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

30.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)應(yīng)包括的核心要素有

a.消費(fèi)模式 b.技術(shù)進(jìn)步因素 c.經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段 d.資源稟賦 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

31.(2分)金融機(jī)構(gòu)的參與對(duì)碳市場(chǎng)的貢獻(xiàn)有

a.使碳市場(chǎng)愈發(fā)透明 b.使碳市場(chǎng)流動(dòng)性加強(qiáng) c.使碳市場(chǎng)利潤(rùn)愈發(fā)集中 d.使碳市場(chǎng)容量擴(kuò)大 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

32.(2分)我國(guó)為爭(zhēng)取2015年建立比較完善的節(jié)能服務(wù)體系，實(shí)施的主要政策有

a.加大資金支持力度 b.實(shí)施稅收扶持政策 c.完善相關(guān)會(huì)計(jì)制度 d.進(jìn)一步改善金融服務(wù) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

33.(2分)國(guó)際財(cái)政政策支持節(jié)能具有明確的領(lǐng)域，這些領(lǐng)域主要有

a.節(jié)能技術(shù)示范項(xiàng)目 b.節(jié)能技術(shù)的研發(fā)項(xiàng)目 c.能源審計(jì)項(xiàng)目

d.節(jié)能宣傳推廣和教育活動(dòng) 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

34.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)途徑有

a.能源結(jié)構(gòu)清潔化 b.觀念創(chuàng)新 c.提高能效 d.技術(shù)創(chuàng)新 你的答案: ab

c

d 得分: 2分

35.(2分)聯(lián)合國(guó)框架內(nèi)的氣候談判從1990-2009年，共經(jīng)歷了哪三個(gè)階段

a.哥本哈根談判階段

b.《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》文本談判階段 c.里約熱內(nèi)盧談判階段 d.《京都議定書》談判階段 你的答案: ab

c

d 得分: 1分（改正確：abd）

36.(2分)美國(guó)不批準(zhǔn)《京都議定書》是因?yàn)闅夂蜃兓瘑?wèn)題具有科學(xué)不確定性。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 0分（改應(yīng)選：錯(cuò)誤）

37.(2分)科學(xué)技術(shù)水平可以決定能源的使用效率。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分 38.(2分)氣候變化問(wèn)題的國(guó)際博弈是由氣候變化問(wèn)題的本質(zhì)所決定的。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

39.(2分)低碳經(jīng)濟(jì)不意味著高投入。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

40.(2分)1979年，mwo第一屆世界氣象會(huì)議提出全球變暖問(wèn)題。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

41.(2分)廣西珠江流域治理再造林項(xiàng)目是在《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》下全球第一個(gè)注冊(cè)的再造林碳匯項(xiàng)目。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

42.(2分)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價(jià)值觀念和國(guó)家權(quán)益的全球性革命。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

43.(2分)中國(guó)低碳試點(diǎn)城市就已經(jīng)是低碳城市。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

44.(2分)芝加哥氣候交易所簡(jiǎn)稱為ccx，是全球第一個(gè)自愿性參與溫室氣體減排量交易平臺(tái)。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

45.(2分)循環(huán)經(jīng)濟(jì)就是低碳經(jīng)濟(jì)。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

46.(2分)“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”是“解除碳鎖定”的同義語(yǔ)，其內(nèi)涵小于減緩氣候變化。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

47.(2分)低碳生活作為一種生活方式，是一種態(tài)度和習(xí)慣。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

48.(2分)氣候變化是由人為溫室氣體排放造成的。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

49.(2分)積極應(yīng)對(duì)氣候變化，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略，也是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大機(jī)遇。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

50.(2分)發(fā)展中國(guó)家在氣候變化問(wèn)題上沒(méi)有歷史責(zé)任，因此不需要減少碳排放。

你的答案: 正確

錯(cuò)誤 得分: 2分

精選科目的英文單詞怎么寫五

一、實(shí)習(xí)目的

職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問(wèn)題能力;三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革，探索教學(xué)改革的新模式、新方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的，特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下，供廣大同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考：

1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等

2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目;賬簿種類;會(huì)計(jì)核算形式;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(包括內(nèi)部報(bào)表)、編制方法及應(yīng)用等。

3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理情況。如開(kāi)展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計(jì)劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。

4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。

5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。

6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開(kāi)展情況。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年第二學(xué)期。

四、實(shí)習(xí)方式

根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，綜合考慮各種因素，本次實(shí)習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。

五、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

(二)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教，尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。

(三)遵紀(jì)守法，遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(四)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)講究文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

(五)實(shí)習(xí)期間，務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系，在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。

實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行：

(一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。

要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定，由主管部門簽章。

(二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。

實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。

七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求

(一)選題要求

1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向，題目不宜過(guò)大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則，報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi)，題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。

2、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的某一方面專業(yè)理論，對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時(shí)，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。

3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理，論點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。

4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容，一般應(yīng)該有以下幾部分：

(1)標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。

(2)前言：寫出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告”從而過(guò)渡到正文。

(3)正文：寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

(4)結(jié)語(yǔ)：寫出自己對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。

(5)落款：署名并標(biāo)注完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。

注意：可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不必寫“前言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字樣，而要寫明標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等