2023年網(wǎng)絡安全教育班會心得范文(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結讀書心得，分享自己的思考和體會。在總結中，要注重詞語的準確性和用語的規(guī)范性，使其更具說服力。下面是一些總結寫作的方法和技巧，希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇一

隨著我國經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展,教育信息化、校園網(wǎng)絡化作為網(wǎng)絡時代的教育方式和環(huán)境,已經(jīng)成為教育發(fā)展的主方向。學習知識、獲取信息和休閑娛樂的重要平臺。但我們必須清醒地看到,大量不良信息內(nèi)容也在通過互聯(lián)網(wǎng)進行傳播,已成為日益突出的社會問題,所以網(wǎng)絡安全教育至關重要。

同學們分別發(fā)表了自己關于網(wǎng)絡安全的危害看法及改正措施。主要分為以下幾種:。

一、常見網(wǎng)絡安全方面主要問題及危害:。

1、學生辨別分析能力不強,盲目追求新奇、刺激,隨意侮辱欺詐,甚至匿名攻擊。

2、瀏覽網(wǎng)上暴力、色情內(nèi)容,嚴重摧殘身心健康。

3、沉溺于網(wǎng)絡游戲,荒廢學業(yè),有些因過度緊張疲勞而生病甚至猝死。

4、網(wǎng)絡交友不慎,容易受騙受害,或沉迷于網(wǎng)戀不能自拔。

5、學生自制力、心理調(diào)節(jié)能力較差,沉溺上網(wǎng)后性格容易變得孤僻甚至會疏離家人。

6、依賴網(wǎng)絡會影響學生心理健康。

7、瀏覽不良網(wǎng)站后,中病毒幾率加大,計算機病毒影響計算機系統(tǒng)的正常運行、破壞系統(tǒng)軟件和文件系統(tǒng)、破壞網(wǎng)絡資源。

8、網(wǎng)絡詐騙,網(wǎng)絡犯罪活動趨上升趨勢,對網(wǎng)絡環(huán)境危害嚴重。

二、遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范,養(yǎng)成上網(wǎng)的良好習慣。

1、不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界,不瀏覽、制作、轉播不健康信息。

2、不使用侮辱、謾罵語言聊天,不輕易和不曾相識的網(wǎng)友約會。

3、盡量看一些和自己的日常學習生活有益的東西,且一定要注意保持自制力。

4、拒絕網(wǎng)絡侵害,及黃色與暴力內(nèi)容的毒害,未成年人不應該進入網(wǎng)吧。

5、不要輕易把自己及家庭中的真實信息在網(wǎng)上告訴別人。

6、養(yǎng)成網(wǎng)絡安全常識,謹慎設置密碼等重要信息。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇二

20網(wǎng)絡安全宣傳周活動中，唐山市大豐谷莊小學進行一系列的活動，來宣傳網(wǎng)絡安全，隨著時代的發(fā)展，小學生網(wǎng)絡安全的的確確是一件值得關注的大事，網(wǎng)絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，但不可否認的是，網(wǎng)絡安全同樣也嚴重影響著人們的生活，成為新時代的一個焦點，小學生的網(wǎng)絡安全意識，成為普及網(wǎng)絡意識的重中之重。

大豐谷莊小學在一系列的學習活動中，以學校公眾賬號為主要宣傳陣地，通過在家長群的轉發(fā)和在班級內(nèi)的學習討論，來增強在網(wǎng)絡安全方面的認識。我們要在鼓勵小學生利用網(wǎng)絡學習的同時，更要對學生網(wǎng)絡安全意識進行教育，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。

在活動中，我們首先對年網(wǎng)絡安全宣傳周進行了介紹，在接到通知的第一時間，將相關資訊通過學校公眾賬號推送給家長。隨后，我們又分兩次，分別推送了《青少年網(wǎng)絡文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》。

在班級活動中，老師們對網(wǎng)絡安全進行了相應的解讀，并且將《青少年網(wǎng)絡文明公約》和《小學生安全上網(wǎng)守則》讓學生進行學習和討論。學生們對網(wǎng)絡安全有了一個新的認識。

通過網(wǎng)絡安全宣傳周的活動，增強了學生和家長的網(wǎng)絡安全意識。將我校師生和家長的網(wǎng)絡安全意識又提升了一個新的高度。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇三

為增強我院網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全防護技能，響應號召我班在班內(nèi)開展了網(wǎng)絡安全的主題班會。

會議主過程要有：

2.對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解；

4.由宣傳委員主持開展網(wǎng)絡安全知識競答；

5.主持人總結網(wǎng)絡安全的危害、防護辦法、自我修身。

網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學習知識、思想交流、休閑娛樂的重要平臺，增強了與與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，存在很大的安全隱患。讓同學們要清楚的認識網(wǎng)絡安全的重要性，“天下沒有免費的午餐”學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進社會的發(fā)展。班會結束！

物理與機電工程學院2014級6班。

2015年6月5日。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇四

通過一系列安全活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是當事人的安全意識淡薄，責任心不強才發(fā)生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故事可以避免的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。使我班學生養(yǎng)成自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。

一、班會目的：

安全教育，防患未然。讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇五

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

二、背景分析。

隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

三、引入提問。

什么是“盜竊和詐騙”?所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內(nèi)資金的事項。

(一)、電信詐騙特點。

(二)、電信詐騙作案的主要手法。

(1)冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫(yī)保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫(yī)保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經(jīng)濟等”為名，要求事主保密并將個人資產(chǎn)轉到所謂“安全賬戶”。

(2)冒充“領導”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發(fā)生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發(fā)疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。

(3)“破財消災”詐騙：騙子以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

四、ppt播放。

(1)校園中常見的詐騙盜竊案例，

五、班主任總結。

“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

六、情景劇。

搞笑版“老同學”(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇)。

七、班會課總結。

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇六

根據(jù)__市教育局《關于開展網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》文件精神，心得體會范文我校于20__年9月14日至20日開展了主題為“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的`網(wǎng)絡安全宣傳周活動，現(xiàn)將我校此次活動總結如下：

一、加強領導，狠抓落實。

學校高度重視網(wǎng)絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立了由方尚軍校長為組長，任子愛、紀秀峰、王小玲、高小華、張鵬有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組，全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網(wǎng)絡和提供信息服務的安全。

二、精心組織，部署落實。

為切實抓好這次活動，我校特制定了《__市逸夫小學網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案》，明確了活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富。

1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內(nèi)容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”。

3、每班辦一期“網(wǎng)絡安全宣傳”黑板報。

4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網(wǎng)絡安全知識進行宣傳。

(二)校園主題日活動。

1、學校組織校委會成員召開了一次網(wǎng)絡安全宣傳周活動專題會議。

2、為學生和教師發(fā)放了網(wǎng)絡安全宣傳彩頁260份，宣傳網(wǎng)絡安全法律法規(guī)。

3、組織學生利用“班班通”設備，認真觀看了網(wǎng)絡安全教育宣傳短片。

4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網(wǎng)絡安全相關知識的宣傳教育。

5、開展了一次網(wǎng)絡安全清理清查活動，對學校網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡接入點、上網(wǎng)計算機的管理情況建立信息臺賬。完善管理措施，全面提升網(wǎng)絡安全管控能力。

1、利用信息技術課，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡安全知識。提高學生網(wǎng)絡安全意識。

2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網(wǎng)絡安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

四、成效顯著，深入人心。

通過此次活動，全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性，提升了學生們的網(wǎng)絡安全基本技能，同時也加強了網(wǎng)絡安全宣傳教育，校園內(nèi)形成了良好的網(wǎng)絡安全氛圍。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇七

根據(jù)__教育局關于開展__第二屆“國家網(wǎng)絡安全宣傳周”活動通知的要求，丘北縣教育局于6月1至6日組織全縣師生開展了以“共建網(wǎng)絡安全、共享網(wǎng)絡文明”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我縣學校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結如下：

一、加強領導，狠抓落實。

縣教育局接到通知后立即轉發(fā)文件，籌劃安排部署“網(wǎng)絡安全宣傳周”的宣傳活動工作，由電教室全面負責該工作的實施與管理。

二、精心組織，部署落實。

為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人參與。

三、主題鮮明，形式多樣。

（一）開展講堂，感受安全。

1、活動期間，我縣信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標、競賽等信息講解網(wǎng)絡安全的重要性，對學生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學生的網(wǎng)絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。

2、學校班級開展“網(wǎng)絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網(wǎng)絡安全知識。通過主題班會，同學們對網(wǎng)絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。

（二）進行校園網(wǎng)絡安全隱患大排查?？h教育局積極組織相關人員深入學校進行校園網(wǎng)絡安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。

四、效果顯著，深入人心。

1、全縣師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性。

2、全縣師生對網(wǎng)絡安全認識有了新的提高。

3、全縣師生構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇八

為進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制。近日，xx學校多舉措開展了網(wǎng)絡安全教育活動。

學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過qq群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全明上網(wǎng)。

班會上各班主任老師利用ppt提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的.事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的危害、教會如何防范u盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。

上老師采取線上推廣網(wǎng)絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹立明的上網(wǎng)習慣。通過講解，學生們加強了對網(wǎng)絡安全的認識，同時也提高了網(wǎng)絡安全防范意識。

全校師生簽定了網(wǎng)絡安全責任書，實現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的職責。

該校通過開展網(wǎng)絡安全教育活動，使師生們學習了網(wǎng)絡安全知識，增強了網(wǎng)絡明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網(wǎng)、明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，營造了網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。

網(wǎng)絡安全教育班會心得篇九

一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時間：約80％的用戶從或開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下：以前占6．3％；占14．0％；19占36．20％；20占43．50％。

二、上網(wǎng)地點：58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學校上網(wǎng)的占10．8％。

三、上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認為“比較少”，18．5％的青少年用戶認為“太少了”。也就是說，50％的青少年用戶對上網(wǎng)時間并不滿足。

四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲存網(wǎng)頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞占21，9％；網(wǎng)絡電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個人網(wǎng)頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(bbs)占9．2％；代理服務器占2．3％。

五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個人愛好”為3．74；“提高課程的學習效率”為3．71；“課外學習和研究有興趣的問題”為3．67；“結交新朋友”為3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2．8l。

內(nèi)容二網(wǎng)絡的影響。

一網(wǎng)絡的正面影響。

1、網(wǎng)絡有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡進行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進行真實心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會，實現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對于處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

二網(wǎng)絡的負面影響。

1、對于青少年“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網(wǎng)絡改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

4、網(wǎng)絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關網(wǎng)絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

內(nèi)容三上網(wǎng)青年的各種“癥狀”

第一，認知上的“快餐——硬結”癥。

對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強烈欲望，在鼠標輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。而對網(wǎng)上各種時髦展品，他們在好奇心、求知欲驅(qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦于囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內(nèi)化。

第二，情感上的“狂瀉——冷漠”癥。

對于那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現(xiàn)實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在bbs中高談闊論成了人們忘記壓制、排遣孤獨，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網(wǎng)上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不愿向真實世界坦露，并懶得與活生生的人進行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態(tài)。互聯(lián)網(wǎng)成了一部分人面對現(xiàn)實情感世界的心靈之鎖。

第三、意志上的“自主——膨脹”癥。

在互聯(lián)網(wǎng)這一無人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網(wǎng)上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的“小制作”、“小發(fā)明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當程度上利于青年個性的張揚。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡交通的網(wǎng)絡地震。