單元摘抄范文匯總 單元摘抄范文匯總圖(9篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選單元摘抄范文匯總一

【導(dǎo)入激趣】用時(shí)一課時(shí)

本單元的活動(dòng)能否順利進(jìn)行，學(xué)生參與的熱情怎樣，與這一課時(shí)的教學(xué)密切相關(guān)。在這一節(jié)課，我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)為：

（1）讓學(xué)生了解演講對(duì)一個(gè)人的重要作用。

（2）初步感知演講的魅力，激發(fā)學(xué)生走上講臺(tái)演講的欲望。

（3）明確一次成功的演講需要具備的條件，需要做的準(zhǔn)備工作。

整節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)可以這樣設(shè)計(jì)：

首先：通過(guò)展示一些因演講而一舉成名，并且走向成功的名人故事，如林肯、羅斯福、周恩來(lái)等。并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中，在公共場(chǎng)合下，有的人說(shuō)話旁征博引，幽默風(fēng)趣，魅力四射，能牢牢抓住聽(tīng)眾的注意力；而有的人結(jié)結(jié)巴巴，緊張不已，甚至詞不達(dá)意的情況，讓學(xué)生感受出色的演講對(duì)一個(gè)人是多么的重要的道理，消除他們?cè)谛闹姓J(rèn)為演講只是名人們的事，與自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)的誤解。

其次：通過(guò)播放一些著名的演講視頻，讓學(xué)生直觀的去感受演講的魅力，在此過(guò)程中，教師可以適時(shí)的點(diǎn)撥演講的亮點(diǎn)之所在。避免學(xué)生只看熱鬧，而不看門道的現(xiàn)象。

再次：在前兩個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，老師可以進(jìn)行點(diǎn)撥，一次成功而精彩的演講，我們不能只看到它表面的光鮮，我們更要看到演講者在背后所付出的努力，在平時(shí)所進(jìn)行的探索。一次成功而精彩的演講要具備三大要素——好的演講稿、熟練的演講技巧及過(guò)硬的心理素質(zhì)。并順勢(shì)導(dǎo)入本單元的教學(xué)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】用時(shí)四—五課時(shí)

這一部分的教學(xué)是繁瑣的，是重要的，也是活動(dòng)探究單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的核心所在，單元教學(xué)的任務(wù)一、任務(wù)二都是在這一部分中要完成的。在這一部分里面，我設(shè)定了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

（1）在閱讀四篇演講詞的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把握演講詞的主要特點(diǎn)，并就某一個(gè)主題撰寫一篇高質(zhì)量的演講稿。

（2）通過(guò)模擬演講，來(lái)熟練掌握演講技巧，為第三部分的演講比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）對(duì)比閱讀

讓學(xué)生把這四篇演講詞放在一起進(jìn)行對(duì)比閱讀，找出它們的異同點(diǎn)，以求對(duì)演講詞的寫作有一個(gè)全面而深入的了解，教師可提示學(xué)生在這樣幾個(gè)方面進(jìn)行探討：

句式、人稱、開(kāi)頭、結(jié)尾、語(yǔ)言的風(fēng)格、感情的抒發(fā)方式、主題等。

既要引導(dǎo)學(xué)生理解演講詞的共性，如觀點(diǎn)鮮明、態(tài)度明確、思路清晰、內(nèi)容充實(shí)等，還要引導(dǎo)學(xué)生理解演講詞的不同點(diǎn)：有的側(cè)重于感情激烈，有的語(yǔ)言幽墨，有的以情動(dòng)人，有的以理服人。

在比較時(shí)，不僅讓學(xué)生知其然，還要讓學(xué)生知其所以然，以領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。比如，同樣是演講，為什么在《最后一次講演》中，感情表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈？而《要有格物致知的精神》的條理卻非常的清晰？通過(guò)這一追問(wèn)，讓學(xué)生理解，演講要有針對(duì)性，做到“心中有聽(tīng)眾”。要充分考慮聽(tīng)眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等。

（二）精準(zhǔn)閱讀

在教學(xué)《最后一次講演》時(shí)，我把體會(huì)這篇演講詞“情感充沛、充滿激情”的特點(diǎn)就作為了一項(xiàng)最主要的任務(wù)來(lái)完成。圍繞這一項(xiàng)主要任務(wù)，我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)流程：

1、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的激情

情感不像內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，可以通過(guò)條分縷析來(lái)解決，情感要靠讀，用自己的聲音向別人去傳達(dá)，所以在這篇文章的教學(xué)中，我會(huì)采取多種形式的讀，讓學(xué)生體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的.激情。

2、找?guī)滋幾约赫J(rèn)為最富有激情的段落或語(yǔ)句，體會(huì)一下這些語(yǔ)言的特點(diǎn)。

學(xué)生找出的語(yǔ)句可能比較多，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)，富有激情的語(yǔ)言一般有這樣幾個(gè)特點(diǎn)。

（1）大多為短句；

（2）使用雙重否定的感嘆句式；

（3）設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)和排比修辭的綜合運(yùn)用；

（4）對(duì)比手法的運(yùn)用等。

3、選擇一個(gè)你感興趣的話題，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些手法，寫成一篇200字左右的短文，并試著把它有感情的讀出來(lái)。

在《應(yīng)有格物致知的精神》的教學(xué)當(dāng)中，我就把理清作者的思路作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容。我設(shè)計(jì)以下問(wèn)題。

1、讓學(xué)生閱讀課文，從提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題這三個(gè)部分來(lái)列出本文的提綱。

2、為了說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)本文舉了哪些例子？除了舉例之外，作者還采用了哪些方法？

由于八年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有接觸到議論文，所以老師不宜使用過(guò)多關(guān)于議論文的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，所以只能用這種問(wèn)題讓學(xué)生了解舉例和對(duì)比在充分論述觀點(diǎn)時(shí)的作用。

3、品味亮點(diǎn)詞語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)在學(xué)術(shù)演講中，語(yǔ)言要注意準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

舉例要具有典型性，比如：“一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光，勇氣和毅力?！边@句話中，“眼光”、“勇氣”和“毅力”三個(gè)詞語(yǔ)位置能調(diào)換嗎？為什么？

4、在學(xué)習(xí)本文的基礎(chǔ)上，寫一段文字論述“書籍是人類進(jìn)步的階梯”作為本課的一個(gè)作業(yè)。

在進(jìn)行《我一生中的重要抉擇》和《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)25周年》的教學(xué)時(shí)，通過(guò)前面兩篇文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)演講稿的某些特點(diǎn)已經(jīng)有所了解。所以這兩篇文章的教學(xué)主要采用一種印證式的閱讀方法，即讓學(xué)生再次體會(huì)演講詞的那些特點(diǎn)在這兩篇短文中是如何的體現(xiàn)的。

（三）模擬演講

抽出一個(gè)課時(shí)的時(shí)間，讓學(xué)生任選四篇演講詞中的某一個(gè)片段，進(jìn)行認(rèn)真揣摩把握，最好達(dá)到能夠背誦的程度，然后到講臺(tái)，進(jìn)行模擬演講，其余同學(xué)既作為觀眾，配合模擬現(xiàn)場(chǎng)，又要作為評(píng)判人員，對(duì)模擬演講的學(xué)生在演講技巧方面給予評(píng)價(jià)。提示學(xué)生在模擬演講之前，要揣摩當(dāng)時(shí)的情景，盡量讓自己的演講具有真實(shí)感。然后師生共同總結(jié)提煉在演講時(shí)，有哪些技巧一定要把握?？梢越Y(jié)合課本p94有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)一步把握各種演講技巧的恰當(dāng)使用。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多肯定，少否定。對(duì)各種演講技巧的使用，要避免對(duì)學(xué)生進(jìn)行程式化的硬塞，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，如果學(xué)生能夠創(chuàng)造性的運(yùn)用某種技巧，而且又非常恰當(dāng)，老師一定要給予充分的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

【演講比賽】（用時(shí)兩課時(shí)）

這一部分的教學(xué)是本單元教學(xué)的最終歸宿，也是整個(gè)活動(dòng)探究單元學(xué)習(xí)成果的最終呈現(xiàn)，凸顯了以活動(dòng)為核心這一主題。這部分也是完成本單元的教學(xué)任務(wù)三。在這一部分教學(xué)任務(wù)中，主要是指導(dǎo)學(xué)生組織并落實(shí)演講比賽，幫助學(xué)生分好組，并相應(yīng)做好演講比賽的前期準(zhǔn)備工作，比如制定好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選好演講比賽的主持人，并撰寫主持詞，布置演講比賽的賽場(chǎng)，用手抄報(bào)或海報(bào)的形式做好演講比賽前的宣傳工作等等。在演講比賽進(jìn)行的全過(guò)程中，教師也并非意味著要撒手不管，要全程參與整個(gè)活動(dòng)，一方面是維持演講持續(xù)，另一方面細(xì)心觀察在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，為以后開(kāi)展類似的活動(dòng)提前準(zhǔn)備。

【活動(dòng)反饋】

本單元的整體活動(dòng)也就可以告一段落了，但在所有活動(dòng)結(jié)束之后，我會(huì)讓學(xué)生根據(jù)本次活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)自己在參與活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感來(lái)寫一篇情景作文，以作為本單元的作業(yè)。還可以結(jié)合八年級(jí)上冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)，為這次演講比賽寫一篇消息、特寫或通訊等。

精選單元摘抄范文匯總二

甲方：乙方：

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

身份證號(hào)：身份證號(hào)：

甲乙雙方就租用甲方房屋一事，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方將完全屬于其所有權(quán)的幢單元號(hào)房屋，面積為㎡，樓室廳，租給乙方作為使用。并附設(shè)施。

二、乙方的租房期為_(kāi)_______年________月________日起至________年________月________日止，為期年。

三、租金每月元，按支付，合計(jì)人民幣元，乙方每次繳納租金須提前一個(gè)月通知甲方并主動(dòng)繳納。

乙方交納租金押金元，待乙方退房時(shí)，如房屋無(wú)人為損壞并已結(jié)清所有費(fèi)用，甲方將不計(jì)息的押金全額退還，雙方結(jié)清所有費(fèi)用及相關(guān)手續(xù)后，本協(xié)議自動(dòng)解除。

四、乙方需承擔(dān)租用期間住房的費(fèi)用，其中包括煤氣費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)元月，有線電視費(fèi)元月，乙方須按時(shí)交納以上費(fèi)用，否則由此產(chǎn)生的滯納金或損失全部由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān)。

五、乙方在租房期間必須愛(ài)護(hù)好房屋及相關(guān)設(shè)施，如有損壞，由乙方負(fù)責(zé)賠償或修復(fù)原狀。乙方未經(jīng)甲方同意，不得擅自改變房屋用途，不得改變或破壞房屋的結(jié)構(gòu)，乙方如須對(duì)房屋進(jìn)行裝修必須征得甲方同意，待租約到期時(shí)則按照來(lái)修去丟的原則辦理。

六、甲乙雙方必須保證雙方的合法租用權(quán)，不得單方違約，如甲方違約除退還剩余租金外，并雙倍退還乙方押金;如乙方違約，甲方不退還乙方押金。

七、乙方不得將房屋作違法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或?qū)⒎课蒉D(zhuǎn)租給他人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按法律制裁外，甲方有權(quán)收回房屋，并按第六條執(zhí)行。甲方所有房?jī)?nèi)物品和配套設(shè)施一并租賃費(fèi)乙方使用，乙方應(yīng)盡到定期保養(yǎng)和維修的義務(wù)，如因此造成的一切后果由乙方承擔(dān)。

__、在租房期將滿時(shí)，若乙方需繼續(xù)租用，須提前一個(gè)月與甲方協(xié)商，并交清租金;若乙方不再續(xù)租，須交清租房期間的所有費(fèi)用，并退還甲方房屋鑰匙和交清所有手續(xù)，如不按此辦理，由乙方承擔(dān)一切責(zé)任，甲方有權(quán)在租期滿五天后，自行打開(kāi)房屋另行出租和使用，房?jī)?nèi)的一切物品按無(wú)主物處理，甲方將不承擔(dān)任何責(zé)任。

九、補(bǔ)充協(xié)議：

十、交房確認(rèn)：水表數(shù)：冷：噸、熱噸;電表數(shù)度;煤氣立方;

十一、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙反簽字按手印后即生法律效力。雙方必須嚴(yán)格遵守，如發(fā)生爭(zhēng)議，協(xié)商不成的可到當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟。

甲方簽字：乙方簽字：

簽約日期：

精選單元摘抄范文匯總?cè)?/h3>

我有我的樂(lè)園，它并不在游樂(lè)園，而是在爺爺奶奶中的菜地里。它并不像宮殿那樣豪華，那里綠油油的，是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的地方，但是這個(gè)簡(jiǎn)樸的地方帶給我了很多快樂(lè)!

無(wú)論我難過(guò)的時(shí)候還是快樂(lè)的時(shí)候，都在那里度過(guò)的，那里雖然很難看，到處都是土。我用我家的一塊沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，睡在上面，仰望天空。太陽(yáng)公公那金光，撒在我的身上，都不用蓋被子，也是那樣的暖和。

當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，我依舊睡在那塊毯子上，再次仰望天空，那便是滿天的星星，一個(gè)月亮，在那里散發(fā)著金光。小星星們圍著月亮，好像是月亮姐姐在給他們講故事。我聽(tīng)見(jiàn)月亮姐姐講的是：從前有一片菜地，那菜地簡(jiǎn)樸而難看，但是有一個(gè)小孩并不嫌棄那塊土地，而是用自家的一塊兒沒(méi)用的地毯，鋪在那土地上，白天的時(shí)候，它將曬著那暖洋洋的陽(yáng)光，晚上的時(shí)候他聽(tīng)著月亮姐姐講故事，不知不覺(jué)我進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)!月亮姐姐的故事可真好聽(tīng)呀!賽過(guò)催眠曲。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文2

我的樂(lè)園就是我家樓下的游樂(lè)場(chǎng)，并不怎么大的它給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)和記憶。

游樂(lè)場(chǎng)也就二三十平方，但它上面的每一個(gè)部件，都曾為我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)里有兩個(gè)滑梯，一個(gè)是紅的，一個(gè)是紫的，還有兩個(gè)單杠，三個(gè)秋千。每天，我都有時(shí)間在下面玩耍，而每次下去玩，就是一段新歷程的開(kāi)始。我在小區(qū)下面雖然沒(méi)有什么朋友，但也能和一些小朋友們玩各種各樣的游戲和活動(dòng)。一到周六周日，我便和爸爸在籃球場(chǎng)里打籃球，汗水和陽(yáng)光是的陪伴。爬滑梯，蕩秋千和跑步……早已成為了我的日常。我的夢(mèng)就是童年的夢(mèng)，就是天真的夢(mèng)就是滑梯的夢(mèng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)汗水淋漓，有時(shí)失望傷心。

如今，我已是一位戴著紅領(lǐng)巾的三年級(jí)學(xué)生，我長(zhǎng)大了，游樂(lè)場(chǎng)卻老了?？墒?，我分明在吱吱呀呀的響聲中看到了那時(shí)閃閃發(fā)光，猶如新月的游樂(lè)場(chǎng)……

我愛(ài)游樂(lè)場(chǎng)，愛(ài)它那顏色鮮艷的滑梯，愛(ài)它那高大的籃球架，更愛(ài)它里面每一個(gè)部件，只因它為我?guī)?lái)過(guò)的歡樂(lè)。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文3

我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。

學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書架，上面的書琳瑯滿目，隨手拿一本書就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。

我們的操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家的休息空間，就是這兒了!

早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。

校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文4

談起我的樂(lè)園，它并不像富貴人家的富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它，只是一間簡(jiǎn)陋的書房和臥室集為一體的小房間。

剛走進(jìn)房間里，你會(huì)看見(jiàn)漂亮干凈的書桌，書桌旁邊是一張床，那張床特別柔軟，剛躺上去就感覺(jué)自己睡在云朵上，這時(shí)，你會(huì)感到一天的疲憊瞬間都沒(méi)有了。

我最喜歡的就是小房間里的那張書桌了。每次到了家，我就會(huì)放下書包，直奔臥室，拿起一本書津津有味地看起來(lái)。每次看書的時(shí)候我都會(huì)擺出不同的樣子，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而著急憤怒，好多次我都沉浸在房間里忘記吃飯。

每當(dāng)上學(xué)回家我感到特別疲憊時(shí)，我只要走到臥室，拿起書來(lái)看，不好的心情和疲憊都會(huì)煙消云散了。

這就是我的樂(lè)園，一間簡(jiǎn)陋的臥室。是它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它讓我的童年趣味橫生，是它給了我一個(gè)永恒的美好回憶。

精選單元摘抄范文匯總四

在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會(huì)看一些武打題材的電視連續(xù)劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時(shí)覺(jué)得不過(guò)癮，便索性關(guān)了電視，找來(lái)一根細(xì)竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。

昨天傍晚，我吃完晚飯，來(lái)到院子里，看見(jiàn)花壇邊有一把翻地鐵耙，便掄起來(lái)像豬八戒那樣揮起釘耙來(lái)了，“卡嚓”一聲，媽媽抓住時(shí)機(jī)，把這一搞笑的一幕永遠(yuǎn)保留了下來(lái)!你看，一個(gè)小姑娘，穿著裙子，扎著兩只小翹辮兒在舞翻地鐵耙，你說(shuō)滑稽不滑稽??

哦，對(duì)了，上次我和媽媽去一家玩具店，店里女孩子喜歡的首飾呀，頭飾呀，都沒(méi)有引起我的注意，而我卻被一把木劍深深地吸引住了。于是，我便用一些甜言蜜語(yǔ)去討好媽媽，媽媽在我的軟磨硬泡下不勝其煩，只好答應(yīng)幫我買?；氐郊依?，我便迫不及待地拔出木劍舞起來(lái)。

其實(shí)，我還有一個(gè)特點(diǎn)，嘿嘿，我真不好意思說(shuō)，就是……就是……貪吃!

有時(shí)，我在寫作文時(shí)就會(huì)情不自禁的想到冰箱里還剩有半個(gè)西瓜，于是，我便會(huì)走到冰箱前，打開(kāi)冰箱，把半個(gè)西瓜取出來(lái)，然后是出我的“必殺絕招”——“海底撈月”，撈起一大塊肥美的“肉”，扔進(jìn)嘴里，然后像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就咽下去了，感覺(jué)冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續(xù)寫作文。

爸爸買了什么好吃的，藏得再好，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)，偷吃的一干二凈，誰(shuí)叫我屬狗嘛!

你看，這就是我，一個(gè)既愛(ài)“舞刀弄槍”又貪吃的女孩!!

部編版七年級(jí)第一單元作文范文篇2

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。很早以前，古人就知道書對(duì)人的重要性。一本好書，受益一生，在你困苦時(shí)給你指點(diǎn)迷津，在你上傷心時(shí)給你安慰，在你無(wú)聊時(shí)讓你充滿樂(lè)趣。書是人的財(cái)富，書可以改變一個(gè)人。

我曾讀過(guò)一本書，他讓我改變了人生觀，價(jià)值觀。那本書的作者用勇敢的方式震撼了全世界，她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明頂女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，她用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。她就是海倫·凱勒。

書中寫道海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪取了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，黑暗和寂寞使她變得頑皮。直到蘇利文老師走進(jìn)他的生活，教她讀書、說(shuō)話，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識(shí)字、讀書，像一塊不斷吮吸水源的海面般汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求欲，使她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以極其優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德科里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人和教育事業(yè)，贏得世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

我還深深的記著海倫說(shuō)過(guò)一句話：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不聽(tīng)到人類的生命音樂(lè)。是啊!知識(shí)就是力量，給人創(chuàng)造奇跡的力量，這句話海倫激勵(lì)著自己，我也同時(shí)激勵(lì)著自己。

讀一本好書即使與一個(gè)偉大的人交談，在書里伴著海倫的講述，我不禁觸碰到了圣潔的靈魂。在我們無(wú)助的時(shí)候不妨用心來(lái)讀一讀這本《假如給我三天光明》。

人們常說(shuō)“讀書好，讀好書，好讀書”這是一句很經(jīng)典的名言，我們都會(huì)說(shuō)，可做到卻很難!

部編版七年級(jí)第一單元作文范文篇3

我們應(yīng)該做最好的自己，全心全意做人，全力以赴做事，這個(gè)人，才能夠配的稱上“好”這個(gè)字。

什么是最好的自己?就是竭盡全力去做好每一件事情。也許結(jié)果可能不盡如人意，但只要盡力了，那就是做到了最好的自己。

“……請(qǐng)下一位同學(xué)做好上臺(tái)準(zhǔn)備?！碑?dāng)一位同學(xué)結(jié)束了精彩的英文演說(shuō)，一個(gè)洪亮的聲音由麥克風(fēng)傳出。

下一個(gè)便是我了，已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有上臺(tái)的經(jīng)歷了。這一次的稿子比平常的長(zhǎng)好多，萬(wàn)一我緊張到忘詞怎么辦?我的發(fā)音也沒(méi)有那么的好，講師會(huì)給我很高的評(píng)價(jià)嗎?

內(nèi)心依舊難受地掙扎著，沒(méi)想到，正在臺(tái)上演講的那位同學(xué)已經(jīng)講得過(guò)半了。我仔細(xì)一聽(tīng)，不僅所有的內(nèi)容都脫稿，而且每個(gè)英文單詞的發(fā)音都非常飽滿，手勢(shì)也很到位，氣場(chǎng)非常強(qiáng)大。這足以讓所有人被他的演講折服。

面對(duì)這么一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，我越發(fā)越感到緊張了，手心在不停地冒汗，內(nèi)心不安地想著：“我該怎么辦?我該怎么辦?”卻又不停告訴自己“不要緊張，講不好了，沒(méi)有人會(huì)恥笑你的。只要能夠全力以赴就好……”終于，輪到我上臺(tái)了。

我艱難地站了起來(lái)，從上一位同學(xué)手中接過(guò)話筒。一踏上舞臺(tái)，立馬迎來(lái)臺(tái)下四十人雷鳴般的掌聲和歡呼聲。有那么一瞬間，我想象自己真的`成為一名在舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈、魅力四射的演說(shuō)家!我鼓起勇氣，深吸一口氣，緊接著開(kāi)始我的演講：中英文自我介紹、英文演說(shuō)、結(jié)束語(yǔ)……我竟然順利地完成了這一過(guò)程，在又一次更加熱烈的掌聲與歡呼聲中，開(kāi)心地笑著走下了舞臺(tái)。

我是如何經(jīng)歷了這一切的?下臺(tái)后，全然記不得了，只知道我戰(zhàn)勝了自己，克服了緊張。輸并不可怕，怕才是可怕。只有一個(gè)人有足夠的膽量，全心全意做人，全力以赴做事。這個(gè)人，才能夠配的稱上“好”這個(gè)字。

這一回，我真正地做了一回最好的我。

部編版七年級(jí)第一單元作文范文篇4

心靈很小，世界很大;或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達(dá)。

如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。

英國(guó)著名作家戴頓寫過(guò)一部名為《舍己樹(shù)》的作品。說(shuō)的是一顆樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢，舍己樹(shù)讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，舍己樹(shù)讓他砍下自己的樹(shù)干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，舍己樹(shù)所剩無(wú)多，卻仍說(shuō)：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹(shù)樁，坐下來(lái)休息吧?！鄙峒簶?shù)一直很快樂(lè)，即使貌似卑微，但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說(shuō)著因付出而享受的快樂(lè)，因快樂(lè)而心懷感恩。

世上有天生的樂(lè)觀者和悲觀者。而感恩，常為樂(lè)觀者所選擇。在他們看來(lái)，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感恩。因此，樂(lè)觀者更加樂(lè)觀。

雨果寫過(guò)一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說(shuō)啊說(shuō)啊，沒(méi)有看見(jiàn)你們是聾子?！边@是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。

批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個(gè)人微薄的樂(lè)趣，再平分給眾人。

北極星是晦暗夜空的感恩;含羞草是苦澀草叢的感恩;比塞爾是撒哈拉沙漠的感恩。

感恩著，我們歌唱生活，當(dāng)有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯(cuò)，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個(gè)跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。

我們感恩青春，而并非年華;我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝;我們感恩自由，而并非名望，財(cái)富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感恩。

部編版七年級(jí)第一單元作文范文篇5

都說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”?？墒菫槭裁次壹疫@本“經(jīng)”，念著念著…。成了《紅樓夢(mèng)》了呢?

《紅樓夢(mèng)》里的女主角是淚人林黛玉。“無(wú)巧不成書”我家也有位“林黛玉”，一語(yǔ)未了，只聽(tīng)樓下有人哭。瞧，我那妹妹高高的鼻子、小小的嘴、尖尖的瓜子臉、大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)—真好似天上掉下來(lái)的林妹妹下了凡界。

眾所周知黛玉愛(ài)哭，只聽(tīng)“哇啊——”一聲，“黛玉”就哭了，我的個(gè)林妹妹呀!又是何事讓你“啼”呀!妹妹喜歡毛絨絨的小狗，一次她爸爸抱回來(lái)了只小白狗，妹妹對(duì)那只小白狗不是抱就是摸，后來(lái)小白狗被人偷走了，妹妹顯得很傷心，整天悶悶不樂(lè)。她爸爸托人從老家又抱回來(lái)一只小金毛狗，本想讓她一笑了之，可能是她對(duì)小白的過(guò)多思念，反而看見(jiàn)小金毛哇哇大哭起來(lái)。她爸爸看她傷心的樣子以及無(wú)故的大哭大鬧，說(shuō)那就把小金毛送走。一想妹妹對(duì)小金毛的冷落，我就苦口婆心地對(duì)妹妹說(shuō)，小金毛有多好看多難養(yǎng)等話語(yǔ)。不知道是不是我的話刺激了她，還是明白了我的話?！安弧泵妹猛蝗挥挚拗蠼衅饋?lái)“不要把小金毛送走!它是我的，不要送走”。后面你們可能知道了小金毛留下來(lái)了。

說(shuō)件早一點(diǎn)的事：奶奶在門前養(yǎng)了不少花草，每個(gè)花盆至少也有兩三株花，唯有一個(gè)花盆里空的。那個(gè)花盆是奶奶最喜歡的，想著在里面養(yǎng)株好看漂亮的花。一天妹妹在門前玩耍著，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，我忙過(guò)去一看，哈哈!奶奶最喜歡的花盆被妹妹摔碎了。我輕輕地問(wèn)了聲：怎么回事呀!于是妹妹哇哇大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)哭聲出來(lái)一看，問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的呀!”妹妹見(jiàn)奶奶生氣的樣子，馬上抽泣著，指著我說(shuō)，是姐姐。我嘆了口氣，把來(lái)龍去脈都說(shuō)明明白白了，妹妹聽(tīng)后又大哭大鬧大喊大叫起立，就是姐姐!就是姐姐，我對(duì)奶奶搖搖頭，這是無(wú)語(yǔ)呀!

唉!我這林妹妹呀!真是喜歡也要哭不喜歡也要哭。

“哇”林妹妹又哭了，我可要去記錄下來(lái)!是什么事情好讓我“開(kāi)心”一下。

部編版七年級(jí)第一單元作文范文篇6

說(shuō)起夏天，我就想起揚(yáng)萬(wàn)里寫的一首詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是贊美夏天的一首詩(shī)，題目是《曉出凈慈送林子方》，我想起這首詩(shī)是因?yàn)槲覑?ài)夏天。

夏天是五彩繽紛的。夏天一到，荷花就開(kāi)了。來(lái)到荷花池邊，就有一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，整個(gè)人要熏醉了。有的荷花全都展開(kāi)了;有的只展開(kāi)兩三片花瓣兒，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。一棵棵茂密的參天大樹(shù)，長(zhǎng)的可翠綠了，像一個(gè)個(gè)穿著綠色衣服的戰(zhàn)士。在大樹(shù)旁邊還有很多頑強(qiáng)生命——碧綠的小草。它們有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，很值得我們學(xué)習(xí)哦!

夏天是熱鬧非凡的。知了停在樹(shù)上，沒(méi)日沒(méi)夜地叫著：“知了，知了……”。仿佛在說(shuō)：“爽啊，爽啊……”。蜻蜓在忙著捉害蟲，它可是益蟲里最出色的呢!蟈蟈在草叢中開(kāi)音樂(lè)會(huì)，它們有的獨(dú)唱，有的合唱，唱得可真好聽(tīng)啊!最忙的要數(shù)青蛙了，雖然它也喜歡唱歌，但是田里的害蟲正等著它去除呢!

夏天是興奮愉快的。暑假里，小朋友們可以下水游泳，把身體泡在水里，真涼快!盡管天氣炎熱，在外面玩耍的小朋友們各興奮異常：有的玩滑板;有的蕩秋千;有的在捉迷藏。玩得滿頭大汗，那時(shí)來(lái)一根雪糕，那多爽啊!那冰涼的感覺(jué)令我們愛(ài)不釋手，每次吃完一根都余猶未盡。傍晚時(shí)分，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，漫步在公園里真是愜意。

夏天不是花紅柳綠的;不是金風(fēng)送爽的;也不是雪花紛飛的，夏天是五彩繽紛的;也是熱鬧非凡的;還是興奮愉快的。我愛(ài)夏天!

部編版七年級(jí)第一單元作文范文篇7

春天里，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新綠!

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。柔和的春風(fēng)拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著大地;細(xì)細(xì)的春雨如萬(wàn)天星點(diǎn)般灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著大地;雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊著它;不久，可愛(ài)的筍芽?jī)壕豌@出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，與它一起跳舞;蜜蜂飛過(guò)來(lái)，和它一起歌唱;小鳥飛過(guò)來(lái)，和它講一些有趣的故事;大樹(shù)也靠過(guò)來(lái)，和筍擁抱……

筍芽望著這美麗的世界，一切都是那么的和諧、美好?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)春姐姐不高興的時(shí)候，大風(fēng)就來(lái)了。這時(shí)候世界對(duì)它一點(diǎn)都不溫柔，它被風(fēng)吹得東倒西歪，但還是挺立著;雨嘩啦嘩啦，一直沖洗它的軀干，仿佛要把它連根拔起;不時(shí)還有小蟲會(huì)來(lái)騷擾它。

它知道了這個(gè)世界的殘忍，但它在殘忍的過(guò)程中磨練出來(lái)了。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位堅(jiān)定之人，立在高峰，它沉默不語(yǔ)，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語(yǔ)，青勁，文雅。

風(fēng)襲過(guò)青竹，卻終究撼動(dòng)不了那道青翠而堅(jiān)挺的身影;撼動(dòng)不了，那顆堅(jiān)韌的心。也許竹的生長(zhǎng)過(guò)程有些許曲折，但結(jié)果一定是璀璨而又光明的。

精選單元摘抄范文匯總五

《學(xué)弈》的教學(xué)設(shè)計(jì)

一、引讀“單元導(dǎo)語(yǔ)”

1.了解單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

走進(jìn)課文，看看作者是如何感悟生活，獲得人生啟示的。學(xué)習(xí)時(shí)要注意抓住重點(diǎn)句段，聯(lián)系生活實(shí)際，領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的道理;在把握主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者表達(dá)感悟的不同方法，并試著在習(xí)作中運(yùn)用。

2.提示學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

通過(guò)前幾年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們要更多地依靠自己的努力，認(rèn)真地讀書作文，使各項(xiàng)語(yǔ)文能力得到進(jìn)一步提高。

二、回憶導(dǎo)入，讀懂題目

1.回憶總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)法。

我們以前學(xué)過(guò)哪幾則文言文?對(duì)于學(xué)習(xí)文言文，你有什么好的方法?引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)“反復(fù)朗讀”“結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容”“明白文章說(shuō)明的道理”是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。

2.導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

《文言文兩則》是指《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》。這節(jié)課學(xué)習(xí)第一則文言文《學(xué)弈》。

3.結(jié)合注釋①，了解孟子其人和《孟子》一書，“學(xué)弈”的意思即是學(xué)習(xí)下棋。

三、初讀課文，讀正確流利

1.初讀課文，提出問(wèn)題。

引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀課文，提出朗讀有困難的地方。

2.范讀課文，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

(1)老師范讀。語(yǔ)速較慢，便于邊讀邊思考;停頓恰當(dāng)，意思表達(dá)才清楚。

(2)再讀課文，解決難讀的語(yǔ)句。

例如：“思援弓繳而射之。”“為是其智弗若與?曰：非然也。”需要理解重點(diǎn)字詞的意思后讀好停頓，并引導(dǎo)學(xué)生明白“理解了意思就容易讀好停頓”的方法。另外，“繳”和“為”是多音字，要注意讀準(zhǔn)在文中的字音。

3.領(lǐng)讀課文，提升能力。

老師領(lǐng)讀后，學(xué)生再齊讀、自由讀、抽讀。通過(guò)多種形式的練讀，解決學(xué)生文言文難讀通順的困難。

四、結(jié)合注釋，理解內(nèi)容

1.結(jié)合注釋，理解詞和句子的意思，再連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。如果有不理解的地方，可以和同學(xué)討論。

2.提出疑問(wèn)，討論解決。如，“通國(guó)之善弈者也”

一句是什么意思?結(jié)合注釋①已經(jīng)知道“弈”的意思是下棋;結(jié)合注釋③知道“通國(guó)”的意思是全國(guó)?！吧妻恼摺?，揣摩“善”是“善于”“擅長(zhǎng)”的意思，“善弈者”的意思就是非常擅長(zhǎng)下棋的人，句子的意思是“弈秋是全國(guó)的下棋高手”。

3.交流分享，理解大意。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋讀懂句子的意思，再將每句話的意思連起來(lái)，說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。

4.有感情朗讀。理解課文內(nèi)容后，先自由練讀，再抽讀評(píng)價(jià)，最后齊讀，讀出情感。

五、領(lǐng)悟道理，練習(xí)背誦

1.領(lǐng)悟道理。我們讀書做事一定要專心致志，不能一心二用，或者三心二意。

2.背誦課文。

(1)引導(dǎo)學(xué)生提出背誦方法的建議，如，邊讀邊理解邊背誦，熟讀成誦，同桌合作互相提醒著背誦。

(2)自由練習(xí)背誦，最后集體背誦。

五、相關(guān)鏈接

1.孟子(約公元前372—前289)名軻，字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒國(guó)(現(xiàn)山東鄒縣)人。我國(guó)古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大師，被稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”?！睹献印肥敲献优c他的弟子合著的，內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等。全書分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》等七篇。本文選自《孟子·告子》，原文如下：“孟子曰：無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉?今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也;不專心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也?！?/p>

2.孔子(公元前551—公元前479)名丘，字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書，流傳于世。

3.有關(guān)《兩小兒辯日》中的科學(xué)知識(shí)

早晨和中午的太陽(yáng)與地球的距離是一樣的。為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)比中午時(shí)大呢?這是視覺(jué)的誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下此時(shí)的太陽(yáng)顯得大;而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊浩瀚的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大一些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，背景是黑沉沉的天空，太陽(yáng)格外明亮;中午時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些。

中午的氣溫較早晨高，是否此時(shí)的太陽(yáng)離我們近些呢?也不是。主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射在地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?中午，太陽(yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距離地面的遠(yuǎn)與近。

精選單元摘抄范文匯總六

親愛(ài)的小朋友：

對(duì)于你們來(lái)講，我只是一個(gè)陌生人，但是同在一個(gè)藍(lán)天下，作為比你們虛長(zhǎng)幾歲的姐姐，我有很多的話想要跟你們說(shuō)。

我們知道，你們因?yàn)楦改傅耐獬龃蚬?，突然沒(méi)有了父親母親的陪伴，從此少見(jiàn)父母身影、少有父母音訊，感覺(jué)這個(gè)世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護(hù)。你們?cè)诓坏貌黄穱L生活中的某些苦與痛之后，一顆本來(lái)還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護(hù)與關(guān)愛(ài)的心，便開(kāi)始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來(lái)。如果是這樣，親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對(duì)人生喪失原有的夢(mèng)想。當(dāng)生活呈現(xiàn)給你們這些，你們首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你們還應(yīng)該在這種生活的磨練中，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出一個(gè)感恩的、自豪的、快樂(lè)的精彩自我!

首先，作為留守兒童，你們更應(yīng)該感恩?！鞍偕菩橄取薄Ｊ歉改甘聭烟ド四銈?，是父母強(qiáng)忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了你們。就是因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕饷娴那寥f(wàn)苦，才有了你們現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們的父母，是最勤勞的父母，是最堅(jiān)韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。你們應(yīng)該用勤奮和刻苦來(lái)報(bào)答他們。

其次，作為留守兒童，你們更應(yīng)該自豪?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。你們自豪，因?yàn)槟銈儞碛型g孩子最頑強(qiáng)的品格。雖然你們過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦，但是，對(duì)父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難。你們自豪，因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者，是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，成就了祖國(guó)偉大的事業(yè)。

再次，作為留守兒童，快樂(lè)留守是你們的責(zé)任。快樂(lè)，是你們與生俱來(lái)的權(quán)力。沒(méi)有父母在身邊的留守生活，它迫使你們的頭腦去思去想很多你們面對(duì)的問(wèn)題，但最終，它在給予了你們一些生活創(chuàng)痛的同時(shí)，也會(huì)讓你們終有所獲。那么，再苦再難，你們都要綻放出你們自信的笑聲，活出你們自己的精彩。

“天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！蹦銈兛傆幸惶鞎?huì)明白，沒(méi)有父母在家的留守生活，是你們經(jīng)受生活的磨練，奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開(kāi)端。

我相信，你們的明天一定會(huì)更加美好，不要害怕，不要覺(jué)得孤單，你的前方是一片大好的未來(lái)，大步向前吧!

一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的大姐姐

五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文2

親愛(ài)的遠(yuǎn)方同學(xué)們：

你們好!

相信在新的學(xué)期里，大家都有一個(gè)新的目標(biāo)，那就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。讓我們沿著只條道路向前走吧!雖然我沒(méi)未曾見(jiàn)過(guò)面，但我堅(jiān)信，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。

在一個(gè)星期天，我在家里收看了“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”的片子。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工，工作十分辛苦，，母親掙來(lái)的錢全都給兒子一個(gè)人交學(xué)費(fèi)了，但非常不幸的是兒子，兒子因?yàn)槟臣虑槎チ穗p腳。但小男孩不泄氣，依然向重重困難走去。母親天天背兒子去學(xué)校，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)見(jiàn)了母子兩不不用歧視的眼光去看待，而是努力的幫小男孩，看到這時(shí)我的心像燃燒的或團(tuán)一樣烈。嘴角浮起了微笑，那位母親說(shuō)：“為自己的兒子付出那么多，我沒(méi)一點(diǎn)怨言?！甭?tīng)到這句話，我的淚奪框而出。這位母親真是比我想象的還堅(jiān)強(qiáng)。小男孩就像課文中講的白楊樹(shù)那樣“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水，，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖”。小男孩是我們生活的帶頭，也是源泉，想讓源泉流水不斷，就要從你我做起。

就不多說(shuō)了，遠(yuǎn)方的同學(xué)我期待你的回信。

祝你們：

天天開(kāi)心快樂(lè)!!!

五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文3

親愛(ài)的小朋友：

你們好!

雖然我們未曾見(jiàn)面，但我們都是在祖國(guó)媽媽的懷抱下一起成長(zhǎng)的。我想到這里，就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。

遠(yuǎn)方的朋友們，我叫姚姚，今年11歲，我是個(gè)活潑`可愛(ài)`開(kāi)心的小女孩。我烏黑的頭發(fā)扎起倆條小辮子，我媽媽經(jīng)常說(shuō)我扎起的倆條小辮子像倆個(gè)“大大羊角”。我有一雙圓溜溜的眼睛，看起來(lái)非?；?。我長(zhǎng)得一般，但我是一個(gè)身材高大的的人，別人看到我都不敢欺負(fù)我。我們可以通過(guò)寫信或qq來(lái)相互聯(lián)系，彼此熟悉后，可發(fā)出邀請(qǐng)，一同參加活動(dòng)，比如開(kāi)展“家鄉(xiāng)我知道”的主題活動(dòng)，把家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情等向?qū)Ψ浇榻B。也許你是和我成績(jī)都是優(yōu)秀的女孩或是一個(gè)頑皮的小男孩。不管怎么樣，讓我擁有一顆希望的心，去迎接這一天的到來(lái)吧!

我的家鄉(xiāng)是德慶，德慶那個(gè)名叫盤龍峽風(fēng)景區(qū)。那里清山綠水，天空湛藍(lán)，湖水清澈見(jiàn)底，四面環(huán)山。對(duì)了，皇帝柑和油炸糕都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，盤龍峽風(fēng)景區(qū)的豆腐花最甜了，我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩，喝完后肯定會(huì)留連忘返。如果有機(jī)會(huì)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我愿做你的導(dǎo)游，雖然我的家鄉(xiāng)并不是一個(gè)富饒的地方，但也有美麗之處，有很多地方都是能休閑娛樂(lè)的好地方。我們還可以進(jìn)行互訪活動(dòng)，我可以去你的家鄉(xiāng)玩耍，也可以到我的家鄉(xiāng)來(lái)，也可以到我家做客。

這次，我寫信給你，是因?yàn)槲覀儼嘧罱_(kāi)展“手拉手，心連心”捐贈(zèng)活動(dòng)，可以捐款，捐圖書等。我們還可以開(kāi)展”讓我為你做導(dǎo)游“的活動(dòng)。把本地的旅游景點(diǎn)的宣傳單或一些圖片資料作為贈(zèng)品互相郵寄。

我在肇慶讀書，我愛(ài)我的學(xué)校，這里的老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹(shù)苗，希望我們能夠茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)看書，也愛(ài)跑步，更愛(ài)學(xué)習(xí)知識(shí)。如果你也愛(ài)看書，我可以和你共同交談一下讀書心得。希望你和我一樣有共同點(diǎn)。

遠(yuǎn)方的小朋友，我們要共同期待這一天早日的到來(lái)吧!如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信。

祝

學(xué)業(yè)進(jìn)步

你的好朋友姚姚

五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文4

遠(yuǎn)方的朋友：

你好!

你可能是活潑勇敢的男孩子，也有可能是美麗可愛(ài)的小女孩;你可能住在其他的地方，可不管你是哪里的人，我們都住在同一個(gè)地球村的房檐下，都同樣是黑頭發(fā)、黃皮膚。不管你是誰(shuí)，不管我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)對(duì)方，我還是忍不住想對(duì)你寫一封信。我還是先來(lái)介紹我的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活吧!

我是一個(gè)文靜的小女孩，成績(jī)算得上很好，頭發(fā)烏黑光亮，眼睛大大的，一看就是炯炯有神的，以上櫻桃紅的嘴巴，一身苗條的身材，只要你在某個(gè)地方看見(jiàn)我，你一定可以一眼看出我!

我的家鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)山清水秀的地方，長(zhǎng)沙、瀏陽(yáng)，一條舉世聞名的河，瀏陽(yáng)河，就在我的家鄉(xiāng)。我生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，學(xué)校，藍(lán)藍(lán)的天空、可愛(ài)的白云照耀著那里，可美了：哪里有20個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，20個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里包含著1200多個(gè)充滿陽(yáng)光、好學(xué)、活潑、可愛(ài)、助人為樂(lè)的同學(xué)們和70多個(gè)優(yōu)秀、和諧、親切的老師，還有4個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿童趣的幼兒班?；@球場(chǎng)特別大，一下課就有人到里邊去玩，邊上還有幾十棵高大的的樹(shù)和一群可愛(ài)的小草圍繞著邊緣，像是保護(hù)我們似得，別特多漂亮了。兩棟永遠(yuǎn)是書聲瑯瑯的教學(xué)樓，中間含著一個(gè)學(xué)校最美的地方：內(nèi)花園，還有食堂，每天都有學(xué)生打掃得干干凈凈的，一進(jìn)去就會(huì)給你一個(gè)舒暢的心情。學(xué)校最美麗的地方：中心花園，里面都種滿了花草樹(shù)木，中心花園的最中心還有我們學(xué)校的標(biāo)志。說(shuō)了這么多你可能會(huì)問(wèn)你們的學(xué)校叫什么名字呢?我會(huì)驕傲、自豪的告訴你，金沙路小學(xué)!

學(xué)校永遠(yuǎn)是我們母親，把我們捧在知識(shí)的搖籃里，讓我們獲得了更多的智慧!

朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能的幫助你們。讓我們手牽著手，心連著心，做真誠(chéng)的好朋友吧!讓我們過(guò)上同樣的美好、幸福生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)的生活中吧!快樂(lè)的成長(zhǎng)在同一個(gè)藍(lán)天下!

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意!

精選單元摘抄范文匯總七

畫里的我，濃眉大眼，一個(gè)小小的蒜頭鼻，一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，正在開(kāi)心的笑著。現(xiàn)實(shí)中的我十分愛(ài)笑，也很幽默。一次，朋友對(duì)我說(shuō)：“我突然想嘗嘗人肉包子是什么味道?！蔽倚Φ溃骸澳悄闳フ覍O二娘唄。”她說(shuō)：“我不找她，我找孫大娘。”我笑得更厲害了：“孫大娘早就不在人世了?！彼残α似饋?lái)：“那我找孫三娘?！蔽依^續(xù)笑：“老三尚未出世，需再等n年，n大于三百萬(wàn)?！八嶂^悻悻地說(shuō)：“那我只好找孫二娘了?！蔽覐?qiáng)忍住笑說(shuō)：“孫二娘因販賣人肉包而被水滸市派出所刑事拘留，暫停營(yíng)業(yè)?！闭f(shuō)完，我們都笑作了一團(tuán)。我還喜歡給別人講笑話，平時(shí)看一看笑話書，把好笑的笑話都記住，有空就講給別人聽(tīng)，有時(shí)談到什么話題，我都會(huì)想起一個(gè)有關(guān)的笑話，比如談到老外，我就會(huì)想起有關(guān)老外的笑話。我講的笑話常常逗得大家哈哈大笑，我在班里是大家的“開(kāi)心果”。

我還喜歡玩電腦，不過(guò)我這個(gè)玩，不是指玩游戲，而是指處理圖片。我最喜歡用一種叫“photoshop”的制圖工具來(lái)做圖，它里面要用到圖層、通道、濾鏡等許多工具，如果處理得好，圖片看起來(lái)就會(huì)十分漂亮!我在網(wǎng)上找到了一個(gè)論壇，里面有許多像我一樣愛(ài)玩電腦的人，我就向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)知識(shí)，按時(shí)做網(wǎng)上作業(yè)。現(xiàn)在我的水平已經(jīng)有了進(jìn)步，并在網(wǎng)上交到了很多朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，談得不亦樂(lè)乎。

我也喜歡做手工。我曾經(jīng)用紙板做了一個(gè)花籃，里面放了許多紙花，我涂上顏色，它就成了一個(gè)漂亮的工藝品。我還做了相框，裝飾品等各種各樣的手工品，把它們的照片給別人看，大家都說(shuō)做的好。我還會(huì)游泳、吹葫蘆絲，還是一個(gè)愛(ài)看書的人。

這就是我，一個(gè)幽默、愛(ài)笑、愛(ài)玩電腦的人，你愿意與我交朋友嗎?

初一第一單元作文篇2

我一向很怕狗，而且討厭狗，可偏偏在我上學(xué)的路上這短短的一百多米，竟然有三四只狗，一條是卷毛狗，一條是長(zhǎng)毛狗，一條是斑點(diǎn)狗，還有一條戴著鈴當(dāng)?shù)男』ü?，這些狗好像知道我很怕它們，一看見(jiàn)我就“汪汪”直叫，有時(shí)得意了，竟然“敖敖”地叫跑了調(diào)，真是氣人!還好它們都栓在主人家門口。最可氣的是那條小花狗，竟然在我上學(xué)的路上來(lái)回q，每次我聽(tīng)到它的鈴聲，就害怕得渾身起雞皮疙瘩，緊緊的抓住大人的手。

有一次在上學(xué)的路上我匆匆地走到一個(gè)拐彎處，突然，那只戴著鈴鐺的小花狗竟然冒了出來(lái)，嚇了我一大跳，可是小狗竟然一個(gè)勁兒對(duì)我搖尾巴。我一想，媽媽說(shuō)過(guò)狗搖尾巴表示對(duì)人友好。我稍微放下心，一路小跑到學(xué)校，從那時(shí)起，我開(kāi)始不那么怕狗了，其實(shí)寵物狗并不會(huì)咬人，我開(kāi)始小心地觀察這只狗，這只小花狗腦袋是圓形的，黑眼睛圓溜溜的，像一對(duì)玻璃球，黑鼻子向外鼓著，嘴巴老是張開(kāi)的，還有一對(duì)三角形的耳朵往下搭拉著，身上的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一塊白色，一塊黃色，還有一塊是淺咖啡色的，它的樣子很可愛(ài)，有一次我忍不住伸手摸了它一下，它的毛很柔軟，像一塊緞子似的披在身上，它的腿很短，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，身上的鈴鐺便發(fā)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的`聲音，它高興的時(shí)候一路疾跑，留下“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的鈴聲，十分悅耳。我漸漸地不怕狗了，有時(shí)候在上學(xué)的路上遇到這只小花狗，它總是在我的前后蹦蹦跳跳，一直到學(xué)校，好像在送我上學(xué)似的，放學(xué)時(shí)也總會(huì)在路上遇到它，它總愛(ài)跟著我，一個(gè)勁的對(duì)我搖尾巴，我真的很喜歡它!

因?yàn)槌３：瓦@只小花狗玩耍，我開(kāi)始喜歡狗了!

初一第一單元作文篇3

人生如航海，有苦有甘。然而面對(duì)生活中的煩惱，每個(gè)人都有自己的不同意見(jiàn)。我選擇笑著面對(duì)生活中的煩惱。

實(shí)際上，煩惱并不是那么難去面對(duì)的。只要你換一種角度去面對(duì)生活中的煩惱，或許煩惱就會(huì)迎刃而解了。也許你不明白我說(shuō)的話，但是看完下面的一則故事后編制其中了。

《哈佛家訓(xùn)》中的一個(gè)故事改變了我對(duì)煩惱的看法。那個(gè)故事叫做“我沒(méi)有鞋子他卻沒(méi)有腳”，故事是這么說(shuō)的：

“愛(ài)波特是一個(gè)對(duì)一切都不滿足的人，成天都不快樂(lè)。但是1934的春天，僅僅10秒鐘就改變了他的一生。他開(kāi)了一間雜貨店，經(jīng)營(yíng)兩年，不但把積蓄都賠掉了，而且還發(fā)債累累。前一個(gè)星期六，他關(guān)門了。當(dāng)時(shí)，他正想向銀行貸款100元，準(zhǔn)備回老家找工作。他在路上左路的時(shí)候呀，瞧見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人迎面而來(lái)，他見(jiàn)到我，便微笑著向我打招呼，他的聲音是那么有感染力，根本就不像是一個(gè)沒(méi)有腳的人。我這時(shí)覺(jué)得我富有極了，于是便鼓起勇氣去向銀行貸款了200元，并在城市里重新在了一份工作，還工作的很好呢!”

朋友，若是你看完了這個(gè)故事后，請(qǐng)用微笑面對(duì)生活中的一切煩惱，或者永遠(yuǎn)記住這個(gè)故事吧!記住這一點(diǎn)吧：我們是一個(gè)強(qiáng)者，并不是一個(gè)膽小的懦夫，而是一個(gè)永遠(yuǎn)的強(qiáng)者!

初一第一單元作文篇4

長(zhǎng)大是我們每個(gè)人的必經(jīng)階段，在我們長(zhǎng)大的過(guò)程中每個(gè)人都盼望著、盼望著長(zhǎng)大。小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想干的事情。不必有媽媽那煩人的嘮叨，爸爸的責(zé)備。

告別幼稚、天真，我真正的長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)許多煩惱。初中課程從小學(xué)的4科一下變成了7科，這讓學(xué)習(xí)任務(wù)一下變得非常沉重，作業(yè)也漸漸像小山仕登多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢出去玩，怕自己不能及時(shí)完成作業(yè)，我只能拼命地的讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)。

有一個(gè)煩惱是學(xué)習(xí)是的粗心：我經(jīng)常把英語(yǔ)字母小寫寫成大寫，數(shù)字1看成7，也有把小數(shù)點(diǎn)看掉的時(shí)候。作為一名學(xué)生，我總是告訴自己：“落后就要挨打”，于是我想把成績(jī)拿上去，總不能稱心如意。不是這一科小錯(cuò)誤失手，就是那一科敗下陣來(lái)。

我們有句古話說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。隨著我一天天長(zhǎng)大，那些煩惱也圍繞著我，我進(jìn)入了青春期，不知什么時(shí)候起我的額頭和臉頰長(zhǎng)了一些煩人的小痘痘，盡管我用了許多方法來(lái)消滅它，可它很倔強(qiáng)，就是賴著我不走。青春真煩人。

每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上，必經(jīng)種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，有的為自己的青春而發(fā)愁。

但是我們生活在新社會(huì)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自于生活，來(lái)自于學(xué)習(xí)?？墒菬啦⒉豢膳拢灰覀冇谜_的心態(tài)去面對(duì)，慢慢去消除，做一個(gè)快樂(lè)，活潑的女孩!

初一第一單元作文篇5

每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些煩惱，我也不例外，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇上了許多煩惱，其中，叛逆是最讓我頭痛的。

進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己心似乎憋著一股氣，一旦不按我的要求做，就會(huì)生氣，發(fā)脾氣，心情不好。例如：最近，我總是想按自己的計(jì)劃來(lái)，不想接受媽媽的約束，但是我自己的自律性又不強(qiáng)，所以當(dāng)天安排的任務(wù)總是沒(méi)完成，于是我們母子之間的關(guān)系日益惡化。

每次父母與爺爺奶奶來(lái)勸我快點(diǎn)把作業(yè)完成時(shí)，我總是對(duì)他們發(fā)脾氣，覺(jué)得他們管得太多了，但是事后，我又覺(jué)得有一些內(nèi)疚。

例如今天，奶奶催了我許多次要我去把作業(yè)寫完，但是幾乎都被我當(dāng)成了耳旁風(fēng)，并且經(jīng)常管不住自己，趁家長(zhǎng)不注意偷偷看課外書。自己自律性差，又不聽(tīng)從安排與教導(dǎo)，難怪一個(gè)上午連標(biāo)準(zhǔn)量的四分之一都沒(méi)有完成。然后到了晚上，又要猛趕今天的作業(yè)量，每當(dāng)這時(shí)，我就回憶起家長(zhǎng)白天的勸告，自己卻沒(méi)有聽(tīng)，該有多么后悔啊!

每叛逆一次，家人之間的感情就會(huì)受到傷害，心情也隨之變差，我好想去除叛逆這個(gè)壞毛病啊!但是，我知道暫時(shí)是不可能的，因?yàn)榍啻浩诘牡絹?lái)，人的心理與生理會(huì)發(fā)生巨大的變化，而我現(xiàn)在正處在這個(gè)階段。如果解決不了叛逆的煩惱，那就改掉自律差的這個(gè)毛病吧!我以后一定要做到自律，正如媽媽所說(shuō)，如果你自己都管不到自己，我就幫你管，而我現(xiàn)在不需要媽媽管，所以我一定要做到自律。

成長(zhǎng)中的煩惱真是討人厭啊，不過(guò)我以后一定會(huì)做到自律的。

初一第一單元作文篇6

時(shí)光如水，歲月如歌。我們也隨著時(shí)間的變化一天天長(zhǎng)大了，也正因?yàn)槲覀兩硖幱诓煌纳瞽h(huán)境，讓我們對(duì)生活產(chǎn)生了對(duì)父母的種種依賴，長(zhǎng)大后的我們步入社會(huì)是那么的無(wú)助和無(wú)奈，什么事情只能我們自己去面對(duì)去解決面對(duì)的一切困難。

只因我們從小沒(méi)有得到提早的鍛煉和體驗(yàn)到所要面對(duì)的困難，才會(huì)讓我們對(duì)生活是那么的不適應(yīng)，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現(xiàn)實(shí)。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應(yīng)。有的時(shí)候只有我們自己變得強(qiáng)大起來(lái)才能在沒(méi)有人幫助的時(shí)候保護(hù)自己，不讓自己被別人欺負(fù)，那些沒(méi)有自信，說(shuō)話沒(méi)有底氣的人也就是常常被欺負(fù)的對(duì)象，就是因?yàn)槟愕能浥?，才?huì)一輩子抬不起頭，因?yàn)槟阋恢倍紩?huì)逃避，而不是勇敢地去面對(duì)，才會(huì)讓你生活的那么累。沒(méi)有人會(huì)幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會(huì)壓力中的磨練變得更強(qiáng)，才能在社會(huì)上立足扎根。每個(gè)人也許都會(huì)有不同的經(jīng)歷都需要自己去勇敢的面對(duì)，他才能真正的長(zhǎng)大。不是靠什么神仙保佑，才不會(huì)倒霉或遭殃的，關(guān)鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。

很多人長(zhǎng)大后只會(huì)抱怨別人為什么比他過(guò)得好，因?yàn)槎际菑男〔粩嗟呐Φ慕Y(jié)果才會(huì)有今天的成就，付出都是有回報(bào)的，只不過(guò)就是早晚的問(wèn)題。老天都是張眼睛的，一個(gè)從小就努力拼搏的人長(zhǎng)大后也會(huì)得到別人的認(rèn)可，更會(huì)得到老板的信任，遲早有一天也同樣會(huì)當(dāng)上老板。面對(duì)困難就要學(xué)學(xué)小三毛他經(jīng)歷的事情就不會(huì)有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動(dòng)力我們才能一步步前進(jìn)，只為了有好的生活而奮斗。

成長(zhǎng)的煩惱我們?nèi)巳硕紩?huì)有，關(guān)鍵是看我的心態(tài)怎么去面對(duì)，怎么去化解生活遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心平氣過(guò)好每一天。

初一第一單元作文篇7

“太陽(yáng)、太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)?！倍嗝疵烂畹母柙~，多么悠揚(yáng)的旋律，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我再次唱起這首歌的時(shí)候，心里真的還像陽(yáng)光那般燦爛，那樣美好嗎?答案是否定的。

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始叛逆了，把父母每天對(duì)我的噓寒問(wèn)暖看成了不可理喻的嘮叨，以粗聲粗氣的回答應(yīng)付了事。可能因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里壓力太大的緣故吧，總覺(jué)得自己比不上那些成績(jī)好的學(xué)生，心里時(shí)時(shí)充滿著一種失落感。每當(dāng)媽媽對(duì)我講起她同事的孩子成績(jī)多么優(yōu)秀的時(shí)候，我總是面無(wú)表情地聽(tīng)著，緊皺著眉頭，讓話從左耳朵進(jìn)右耳朵出……

有幾次，我想主動(dòng)找媽媽溝通一下，說(shuō)說(shuō)自己心里的酸與痛，但往往說(shuō)不了幾句兩人就吵起來(lái)了。我知道自己沒(méi)有資格和媽媽吵，所以，每當(dāng)我把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)之后，就閉口不言了，任憑媽媽一個(gè)人在那兒嘮叨，自己則坐在一旁靜靜地聽(tīng)著。等她說(shuō)完了我就回到自己的房里，把門反鎖，趴在床上大哭一場(chǎng)，或者把苦水往日記本里倒。當(dāng)然，我知道媽媽的心里也不好受，畢竟，我是她唯一的女兒，但自己心里的疙瘩總也解不開(kāi)。

一次，我看到一篇報(bào)道：“一個(gè)男孩因?yàn)楦改覆坏卯?dāng)?shù)墓芙?，賭氣跑到賭場(chǎng)上賭錢，并且輸?shù)煤軕K，沒(méi)辦法，只好去偷去搶，最終淪落為階下囚?！笨赐曛?，我想，是不是青少年心里所想的有時(shí)自己都摸不透呢?應(yīng)怎樣與父母溝通，才能成功有效而又不傷和氣呢?直到現(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題還一直困擾著我……

我多么渴望重新回到從前，回到那無(wú)憂無(wú)慮、與父母親密無(wú)間的少年時(shí)期啊!

唉!成長(zhǎng)的煩惱。

初一第一單元作文篇8

大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，但我不這么覺(jué)得，成長(zhǎng)的煩惱弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。

我最煩的就是“成績(jī)壓力”了。有一次，我考了69分，我小心翼翼地進(jìn)了家門，結(jié)果媽媽就在家里等著我，我慢悠悠地走到媽媽面前，輕輕地說(shuō)道：“媽媽，讓你失望了，考得挺差。”“多少分?”媽媽坐到沙發(fā)上嚴(yán)肅地說(shuō)。“66”我撓了撓腦袋，支支吾吾地說(shuō)，“69分!”“什么?”“下次不敢了，下次不敢了?！?/p>

媽媽扯過(guò)試卷，瞪大眼睛，氣憤地拍了一下桌子，怒吼道：“考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還敢回家，給我把試卷抄兩遍!”“知道了?！薄斑€有，你是不是天天玩手機(jī)，打游戲，別以為我不知道你，不能再玩了!”

說(shuō)完，媽媽就起身帶著怒火回房間了。

還有一個(gè)煩惱就是“身高體重”煩惱。有一天，媽媽仔細(xì)地打量了一下我，并說(shuō)道：“不行不行，這么矮，體重才50多斤，我得給你補(bǔ)補(bǔ)。”

“不要?！?/p>

“你還敢頂嘴，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天都喝雞湯。”

我跺著腳無(wú)奈地說(shuō)：“好吧?！睅仔r(shí)后，媽媽就端來(lái)了一碗湯，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這碗雞肉花旗參湯喝了?！蔽夷闷饻攘艘豢?，“嘔!”我放下湯連喝了好多杯白開(kāi)水，并委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“好苦!能不能不喝?！薄安恍?，必須喝!”我也只好全喝了。過(guò)了幾個(gè)月，好不容易140cm了，媽媽卻說(shuō)150cm才合格。

每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，你的煩惱是什么呢?

初一第一單元作文篇9

說(shuō)起成長(zhǎng)的煩惱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真是沒(méi)多少，在我記憶中基本都是快樂(lè)。不過(guò)，在我上小學(xué)之后確實(shí)有了件煩心的事。

對(duì)于鬼這個(gè)東西，我印象特別深刻。記得上幼兒園的時(shí)候，我什么也不懂，更不知道什么是鬼。在夜晚，不管四周有多黑，我也不會(huì)害怕，我敢在漆黑的地方捉迷藏，我敢在關(guān)了燈的房間里一個(gè)人睡覺(jué)。

上小學(xué)后，同學(xué)們開(kāi)始講一些關(guān)于鬼的故事，我聽(tīng)得又好奇又刺激，又害怕又忍不住去聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我心里承受能力很差，被嚇得膽戰(zhàn)心驚。晚上關(guān)了燈睡覺(jué)時(shí)，仿佛周圍的東西都變成了“鬼”，東一個(gè)，西一個(gè)，嚇得我睡不著，有時(shí)傳來(lái)樓上掉東西的聲音，“咣當(dāng)”一聲，我以為是鬼朝我撲過(guò)來(lái)了，猛地用被子裹住全身，全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚，我睡得都不太好，半夜醒來(lái)快十趟，醒來(lái)了，看不見(jiàn)別的，只看見(jiàn)同學(xué)們故事里描述的各種各樣的鬼。后來(lái)我實(shí)在是睡不著了，就喊爸爸、媽媽陪著我，雖然還是有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)可比一個(gè)人睡好多啦，至少不會(huì)因滿腦子都是鬼而睡不著了。

隨著年齡的增加，同學(xué)們講的鬼故事也越來(lái)越嚇人，但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么鬼，也不用害怕鬼，從此以后，漸漸地我又敢自己一個(gè)人睡覺(jué)了。

成長(zhǎng)中的煩惱的確很煩人，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，懂的知識(shí)越來(lái)越多，這些煩惱就慢慢消失了。

精選單元摘抄范文匯總八

中國(guó)的漢字，內(nèi)容豐富，有趣神奇，讓我佩服得五體投地。瞧，楷書四平八穩(wěn)，行書龍騰虎躍，草書瀟灑不羈……它們每一個(gè)字，都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上活蹦亂跳，在紙上翩翩起舞，姿態(tài)是那樣優(yōu)美，那樣迷人!漢字發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每句每字都有一個(gè)感人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑，妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育著我的斗志。現(xiàn)在，就讓我們來(lái)到漢字的海洋里遨游，來(lái)到漢字的天空里飛翔吧……

中國(guó)的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就覺(jué)得有人在哭，一看“笑”字就讓人感受到快樂(lè)?？矗@個(gè)“囚”字為什么要這樣寫呢?因?yàn)槿吮魂P(guān)在里面了，不就成了“囚”嗎?再看這個(gè)“悶”字，為什么要這樣寫呢?因?yàn)樾脑诶锩娣挪婚_(kāi)，自然就覺(jué)得悶了。最有趣的是“聰”字了，人為什么會(huì)聰明呢?就是要用耳聽(tīng)，用眼看，有口讀，用心想，人就會(huì)聰明了，多么豐富呀!

中國(guó)的漢字不僅內(nèi)容豐富，而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個(gè)字謎吧!什么有心走不快，有食吃不飽，有水裝不了。哈，猜不著吧?好，就讓我來(lái)告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因?yàn)橛行木统闪恕奥弊?，走得快?有食成了“饅”字，能吃飽嗎?有水成了“漫”字，還裝得下水嗎?

漢字是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它不僅豐富有趣，而且非常講究。啊!美麗的漢字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文2

今天早上，我讀了《聞雞起舞》的成語(yǔ)故事。

故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)人叫祖逖的青年和好友劉錕半夜起來(lái)練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著黑暗的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力呢?到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫受到了啟發(fā)，決心練好本領(lǐng)，于是他就叫醒劉琨一起練劍。從那以后，他們每天后半夜一聽(tīng)到雞叫就起來(lái)去練劍，終于練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。后來(lái)他當(dāng)上了大將軍，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

學(xué)了這篇故事，讓我知道了，我們只要不懈努力，勤學(xué)苦練，就一定能成功。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不一定能向祖逖和劉琨那樣聞雞起舞，但是我們只要勤學(xué)勤練，就一定能取得好成績(jī)。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加了奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽。

剛開(kāi)始我對(duì)英語(yǔ)幾乎是一竅不通，連單詞也不會(huì)讀，更不用說(shuō)寫了。英語(yǔ)小作文就更是讓我頭痛。但在媽媽的鼓勵(lì)下，我知道了“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”的道理。從那以后，我每天早早起床到陽(yáng)臺(tái)上背單詞，中午放學(xué)回家吃完飯就復(fù)習(xí)單詞，晚上做完作業(yè)馬上練習(xí)寫英語(yǔ)小作文。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈努力，我終于在競(jìng)賽初試中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，被學(xué)校選去參加復(fù)賽，最后我又以優(yōu)異的成績(jī)，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。

這件事讓我深深體會(huì)到，只要我們有聞雞起舞的精神，不懈努力，勤學(xué)苦練，沒(méi)什么事是我們做不到的!

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文3

我有兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，一只肥肥的，像一個(gè)毛茸茸的棕球兒。因此，我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵，像紙一樣薄;兩只棕色的前肢，上面有五個(gè)小爪子;一雙豆大的眼睛像黑珍珠，一條兔子似的尾巴，只有一厘米，毫不起眼，不仔細(xì)看根本看不到。另一只瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起來(lái)像風(fēng)一般，名曰“閃電”。

我給小倉(cāng)鼠準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨的家，那是一個(gè)約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢!籠內(nèi)鋪一些木屑，沙子，像保暖用的地毯。籠中間還有一臺(tái)跑步機(jī)，那是供小倉(cāng)鼠健身用的，二層還有一個(gè)小閣樓，那是它們的臥室。

有一次，我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香，就爭(zhēng)先恐后地沖上樓道，你爭(zhēng)我搶，好不熱鬧?？墒牵瑯堑篮苷?，一次只能過(guò)一只小倉(cāng)鼠，閃電身手敏捷，用力地?cái)D一下胖熊，它一不小心摔了下去，四腳朝天。這時(shí)，閃電一個(gè)箭步竄到了門口，洋洋得意地坐下了，捧著食物大咬大咀大嚼起來(lái)，而胖熊呢?它可摔得不輕，半天才翻起身來(lái)，晃晃悠悠地走上了過(guò)道，一步一挪起來(lái)到了臥室，閃電毫不留情地只留了點(diǎn)殘?jiān)?，可憐的胖熊，它只能將就著吃了。我發(fā)善心，又撒了一些玉米，給胖熊加餐。此時(shí)，閃電已經(jīng)下樓，在跑步機(jī)上悠閑地做飯后運(yùn)動(dòng)。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，閃電瘦呢!

當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就用筷子逗小倉(cāng)鼠取樂(lè)，它們好像要跳出籠子似的。當(dāng)我生氣時(shí)，我就打開(kāi)籠子，摸一摸它，我的陰霾頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我便把玉米撒在二樓的臥室里，看他們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食，我就很開(kāi)心。

感謝小倉(cāng)鼠陪我度過(guò)一段美好的時(shí)光。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文4

小花：

你好!

昨天收到了你的來(lái)信，我真是高興極了。你在信中感謝我為你寄去了這學(xué)期的學(xué)費(fèi)和書本費(fèi)，其實(shí)根本不用這樣客氣，既然我們是“手拉手”的朋友，這點(diǎn)事也是我應(yīng)該做的嘛!你現(xiàn)在功課怎樣?寫作文還吃力嗎?需要哪些學(xué)習(xí)材料，你就寫信告訴我，我會(huì)盡力去辦的。

我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)很緊張，但是課外活動(dòng)也相當(dāng)豐富，上周剛剛結(jié)束的跳繩比賽中，我們班男生獲得了第一名，女生獲得了第二名，成績(jī)還不錯(cuò)吧!遺憾的是我缺少“體育細(xì)胞”，沒(méi)能參加。不過(guò)，下周學(xué)校要搞一個(gè)隊(duì)報(bào)設(shè)計(jì)比賽，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)努力去為集體爭(zhēng)光的，你也在遠(yuǎn)方為我加油吧!

對(duì)了，還有一個(gè)好消息要告訴你，我媽媽被公司評(píng)為勞動(dòng)模范了。那天，公司里的小青年們敲鑼打鼓地把喜報(bào)送到我家，鄰居們都圍過(guò)來(lái)你一言我一語(yǔ)地夸獎(jiǎng)媽媽，媽媽總是不好意思地?cái)[擺手，而我爸爸卻得意地笑著，笑得眼睛瞇成了一條縫。你是不是也為我們家感到高興呢?

你那里有什么新鮮事，能寫信講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎?時(shí)間關(guān)系，我不再多寫了。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

劉莉

20__.3.15

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文5

兄弟幾個(gè)擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個(gè)個(gè)像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對(duì)了它就是香蕉.

香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時(shí)穿著一件青綠色的大衣,成熟時(shí)換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長(zhǎng)短也不一,最短的香蕉只有手指那么長(zhǎng).聞一聞香蕉散發(fā)出淡淡的清香.撥開(kāi)香蕉黃色的`果肉露出外面咬一個(gè)軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒(méi)有吃的人都會(huì)垂涎欲滴.

香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等??有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種?！蹦俏揖透嬖V你吧!香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì)出來(lái)。

聽(tīng)了我的這么多對(duì)香蕉的介紹，相信你們一定對(duì)香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。

精選單元摘抄范文匯總九

親愛(ài)的小朋友：

對(duì)于你們來(lái)講，我只是一個(gè)陌生人，但是同在一個(gè)藍(lán)天下，作為比你們虛長(zhǎng)幾歲的姐姐，我有很多的話想要跟你們說(shuō)。

我們知道，你們因?yàn)楦改傅耐獬龃蚬?，突然沒(méi)有了父親母親的陪伴，從此少見(jiàn)父母身影、少有父母音訊，感覺(jué)這個(gè)世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護(hù)。你們?cè)诓坏貌黄穱L生活中的某些苦與痛之后，一顆本來(lái)還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護(hù)與關(guān)愛(ài)的心，便開(kāi)始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來(lái)。如果是這樣，親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對(duì)人生喪失原有的夢(mèng)想。當(dāng)生活呈現(xiàn)給你們這些，你們首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你們還應(yīng)該在這種生活的磨練中，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出一個(gè)感恩的、自豪的、快樂(lè)的精彩自我!

首先，作為留守兒童，你們更應(yīng)該感恩?！鞍偕菩橄取薄Ｊ歉改甘聭烟ド四銈儯歉改笍?qiáng)忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了你們。就是因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕饷娴那寥f(wàn)苦，才有了你們現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們的父母，是最勤勞的父母，是最堅(jiān)韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。你們應(yīng)該用勤奮和刻苦來(lái)報(bào)答他們。

其次，作為留守兒童，你們更應(yīng)該自豪。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。你們自豪，因?yàn)槟銈儞碛型g孩子最頑強(qiáng)的品格。雖然你們過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦，但是，對(duì)父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難。你們自豪，因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者，是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，成就了祖國(guó)偉大的事業(yè)。

再次，作為留守兒童，快樂(lè)留守是你們的責(zé)任?？鞓?lè)，是你們與生俱來(lái)的權(quán)力。沒(méi)有父母在身邊的留守生活，它迫使你們的頭腦去思去想很多你們面對(duì)的問(wèn)題，但最終，它在給予了你們一些生活創(chuàng)痛的同時(shí)，也會(huì)讓你們終有所獲。那么，再苦再難，你們都要綻放出你們自信的笑聲，活出你們自己的精彩。

“天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”你們總有一天會(huì)明白，沒(méi)有父母在家的留守生活，是你們經(jīng)受生活的磨練，奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開(kāi)端。

我相信，你們的明天一定會(huì)更加美好，不要害怕，不要覺(jué)得孤單，你的前方是一片大好的未來(lái)，大步向前吧!

一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的大姐姐

五年級(jí)第一單元作文2

親愛(ài)的遠(yuǎn)方同學(xué)們：

你們好!

相信在新的學(xué)期里，大家都有一個(gè)新的目標(biāo)，那就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。讓我們沿著只條道路向前走吧!雖然我沒(méi)未曾見(jiàn)過(guò)面，但我堅(jiān)信，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。

在一個(gè)星期天，我在家里收看了“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”的片子。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工，工作十分辛苦，，母親掙來(lái)的錢全都給兒子一個(gè)人交學(xué)費(fèi)了，但非常不幸的是兒子，兒子因?yàn)槟臣虑槎チ穗p腳。但小男孩不泄氣，依然向重重困難走去。母親天天背兒子去學(xué)校，在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)見(jiàn)了母子兩不不用歧視的眼光去看待，而是努力的幫小男孩，看到這時(shí)我的心像燃燒的或團(tuán)一樣烈。嘴角浮起了微笑，那位母親說(shuō)：“為自己的兒子付出那么多，我沒(méi)一點(diǎn)怨言。”聽(tīng)到這句話，我的淚奪框而出。這位母親真是比我想象的還堅(jiān)強(qiáng)。小男孩就像課文中講的白楊樹(shù)那樣“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水，，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖”。小男孩是我們生活的帶頭，也是源泉，想讓源泉流水不斷，就要從你我做起。

就不多說(shuō)了，遠(yuǎn)方的同學(xué)我期待你的回信。

祝你們：

天天開(kāi)心快樂(lè)!!!

五年級(jí)第一單元作文3

親愛(ài)的小朋友：

你們好!

雖然我們未曾見(jiàn)面，但我們都是在祖國(guó)媽媽的懷抱下一起成長(zhǎng)的。我想到這里，就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。

遠(yuǎn)方的朋友們，我叫姚姚，今年11歲，我是個(gè)活潑`可愛(ài)`開(kāi)心的小女孩。我烏黑的頭發(fā)扎起倆條小辮子，我媽媽經(jīng)常說(shuō)我扎起的倆條小辮子像倆個(gè)“大大羊角”。我有一雙圓溜溜的眼睛，看起來(lái)非?；Ｎ议L(zhǎng)得一般，但我是一個(gè)身材高大的的人，別人看到我都不敢欺負(fù)我。我們可以通過(guò)寫信或qq來(lái)相互聯(lián)系，彼此熟悉后，可發(fā)出邀請(qǐng)，一同參加活動(dòng)，比如開(kāi)展“家鄉(xiāng)我知道”的主題活動(dòng)，把家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情等向?qū)Ψ浇榻B。也許你是和我成績(jī)都是優(yōu)秀的女孩或是一個(gè)頑皮的小男孩。不管怎么樣，讓我擁有一顆希望的心，去迎接這一天的到來(lái)吧!

我的家鄉(xiāng)是德慶，德慶那個(gè)名叫盤龍峽風(fēng)景區(qū)。那里清山綠水，天空湛藍(lán)，湖水清澈見(jiàn)底，四面環(huán)山。對(duì)了，皇帝柑和油炸糕都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，盤龍峽風(fēng)景區(qū)的豆腐花最甜了，我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩，喝完后肯定會(huì)留連忘返。如果有機(jī)會(huì)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我愿做你的導(dǎo)游，雖然我的家鄉(xiāng)并不是一個(gè)富饒的地方，但也有美麗之處，有很多地方都是能休閑娛樂(lè)的好地方。我們還可以進(jìn)行互訪活動(dòng)，我可以去你的家鄉(xiāng)玩耍，也可以到我的家鄉(xiāng)來(lái)，也可以到我家做客。

這次，我寫信給你，是因?yàn)槲覀儼嘧罱_(kāi)展“手拉手，心連心”捐贈(zèng)活動(dòng)，可以捐款，捐圖書等。我們還可以開(kāi)展”讓我為你做導(dǎo)游“的活動(dòng)。把本地的旅游景點(diǎn)的宣傳單或一些圖片資料作為贈(zèng)品互相郵寄。

我在肇慶讀書，我愛(ài)我的學(xué)校，這里的老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹(shù)苗，希望我們能夠茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)看書，也愛(ài)跑步，更愛(ài)學(xué)習(xí)知識(shí)。如果你也愛(ài)看書，我可以和你共同交談一下讀書心得。希望你和我一樣有共同點(diǎn)。

遠(yuǎn)方的小朋友，我們要共同期待這一天早日的到來(lái)吧!如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信。

祝

學(xué)業(yè)進(jìn)步

你的好朋友姚姚

五年級(jí)第一單元作文4

遠(yuǎn)方的朋友：

你好!

你可能是活潑勇敢的男孩子，也有可能是美麗可愛(ài)的小女孩;你可能住在其他的地方，可不管你是哪里的人，我們都住在同一個(gè)地球村的房檐下，都同樣是黑頭發(fā)、黃皮膚。不管你是誰(shuí)，不管我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)對(duì)方，我還是忍不住想對(duì)你寫一封信。我還是先來(lái)介紹我的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活吧!

我是一個(gè)文靜的小女孩，成績(jī)算得上很好，頭發(fā)烏黑光亮，眼睛大大的，一看就是炯炯有神的，以上櫻桃紅的嘴巴，一身苗條的身材，只要你在某個(gè)地方看見(jiàn)我，你一定可以一眼看出我!

我的家鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)山清水秀的地方，長(zhǎng)沙、瀏陽(yáng)，一條舉世聞名的河，瀏陽(yáng)河，就在我的家鄉(xiāng)。我生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，學(xué)校，藍(lán)藍(lán)的天空、可愛(ài)的白云照耀著那里，可美了：哪里有20個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，20個(gè)快樂(lè)的班級(jí)里包含著1200多個(gè)充滿陽(yáng)光、好學(xué)、活潑、可愛(ài)、助人為樂(lè)的同學(xué)們和70多個(gè)優(yōu)秀、和諧、親切的老師，還有4個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿童趣的幼兒班?；@球場(chǎng)特別大，一下課就有人到里邊去玩，邊上還有幾十棵高大的的樹(shù)和一群可愛(ài)的小草圍繞著邊緣，像是保護(hù)我們似得，別特多漂亮了。兩棟永遠(yuǎn)是書聲瑯瑯的教學(xué)樓，中間含著一個(gè)學(xué)校最美的地方：內(nèi)花園，還有食堂，每天都有學(xué)生打掃得干干凈凈的，一進(jìn)去就會(huì)給你一個(gè)舒暢的心情。學(xué)校最美麗的地方：中心花園，里面都種滿了花草樹(shù)木，中心花園的最中心還有我們學(xué)校的標(biāo)志。說(shuō)了這么多你可能會(huì)問(wèn)你們的學(xué)校叫什么名字呢?我會(huì)驕傲、自豪的告訴你，金沙路小學(xué)!

學(xué)校永遠(yuǎn)是我們母親，把我們捧在知識(shí)的搖籃里，讓我們獲得了更多的智慧!

朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能的幫助你們。讓我們手牽著手，心連著心，做真誠(chéng)的好朋友吧!讓我們過(guò)上同樣的美好、幸福生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)的生活中吧!快樂(lè)的成長(zhǎng)在同一個(gè)藍(lán)天下!

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意!