2023年教師采訪報(bào)告范文(實(shí)用16篇)

報(bào)告有助于我們對(duì)某個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展情況有全面的了解。在報(bào)告中，我們可以借鑒其他相關(guān)研究和實(shí)例，但要保持原創(chuàng)性和獨(dú)立思考。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告范文，供大家參考。這些范文包括不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告，涵蓋了市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、工作匯報(bào)、科技研究報(bào)告等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以了解到報(bào)告的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的報(bào)告寫(xiě)作能力。讓我們一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

教師采訪報(bào)告篇一

各位老師、同志們：

今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，熱烈慶祝第25個(gè)教師節(jié),并對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!

近年來(lái)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全鄉(xiāng)教育布局得到調(diào)整，教育資源進(jìn)一步整合;辦學(xué)條件全面改善，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化;教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘?這些成績(jī)的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)是密不可分的。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!

“百年大計(jì)，教育為本”，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對(duì)教育的要求，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此，我提四點(diǎn)希望和要求：

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育;沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。面對(duì)新形式、新情況，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二要愛(ài)崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。

三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;要在進(jìn)一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共事。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備;不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來(lái)源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識(shí)、思想方法、政治覺(jué)悟?yàn)閮?nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。

四要為人師表?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。

同時(shí)，我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認(rèn)真地貫徹科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。

同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負(fù)人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!

謝謝大家!

文檔為doc格式。

教師采訪報(bào)告篇二

在接受采訪報(bào)告任務(wù)之前，我并沒(méi)有意識(shí)到這會(huì)是一次如此寶貴的經(jīng)歷。然而，通過(guò)這次采訪的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了采訪的重要性和價(jià)值，以及如何通過(guò)有效的采訪報(bào)告?zhèn)鬟_(dá)信息。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

在實(shí)施采訪任務(wù)之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常必要的。我了解到，不僅僅是對(duì)要采訪對(duì)象的背景和相關(guān)信息進(jìn)行深入研究，而且完善我的提問(wèn)技巧也是必不可少的。準(zhǔn)備工作的充分性直接影響到采訪的質(zhì)量和效果。

第三段：有效的溝通技巧。

在采訪的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通技巧是非常重要的。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重對(duì)方，避免過(guò)度打斷和干擾，以便獲得更準(zhǔn)確和真實(shí)的信息。此外，適當(dāng)?shù)谋砬楹团e止也對(duì)創(chuàng)造輕松和親切的氛圍有很大的幫助，從而更好地和采訪對(duì)象建立起信任和共鳴。

第四段：靈活應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。

采訪過(guò)程中，我也遇到了一些意外的情況和挑戰(zhàn)。這時(shí)我學(xué)會(huì)了如何在臨場(chǎng)處理中保持冷靜和靈活的態(tài)度。面對(duì)問(wèn)題和困難，我總是盡力尋找解決方案，并及時(shí)調(diào)整我的計(jì)劃和提問(wèn)方式。這種應(yīng)對(duì)能力使我能夠在非理想的環(huán)境下仍然能夠成功地完成采訪任務(wù)。

第五段：對(duì)采訪報(bào)告的總結(jié)和展望。

通過(guò)這次采訪報(bào)告任務(wù)，我不僅僅了解到了采訪的重要性和技巧，還提高了我的溝通能力和思考能力。我相信這些在日后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用。同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方，比如在提問(wèn)和寫(xiě)作方面還有更多的技巧和經(jīng)驗(yàn)需要學(xué)習(xí)和積累。我期待著將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)去參與采訪任務(wù)，并不斷完善自己的采訪報(bào)告技巧。

在這篇1200字的采訪報(bào)告心得體會(huì)中，我詳細(xì)描述了我對(duì)采訪報(bào)告的體會(huì)和感悟。通過(guò)準(zhǔn)備工作的重要性、有效的溝通技巧、靈活應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)以及對(duì)采訪報(bào)告的總結(jié)和展望，我體會(huì)到了采訪的重要性和價(jià)值，以及如何通過(guò)有效的采訪報(bào)告?zhèn)鬟_(dá)信息。我相信這次經(jīng)歷對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。

教師采訪報(bào)告篇三

近期，我有幸參與了一次初步的采訪報(bào)告工作，并從中獲得了不少心得和體會(huì)。在這次采訪報(bào)告的整個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了采訪的重要性，采訪技巧的必要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身的不足之處。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了采訪的核心是互動(dòng)溝通和準(zhǔn)確表達(dá)。下面，我將從采訪準(zhǔn)備、采訪技巧、采訪過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法以及對(duì)采訪報(bào)告的整理和撰寫(xiě)等幾個(gè)方面，談述我對(duì)采訪報(bào)告的心得體會(huì)。

首先，準(zhǔn)備工作是采訪的基礎(chǔ)。在采訪開(kāi)始之前，我需要生成一個(gè)清晰的思維導(dǎo)圖，明確采訪的目的和重點(diǎn)。同時(shí)，我也要對(duì)被采訪者進(jìn)行一定的調(diào)查研究，了解他們的背景和專業(yè)知識(shí)，以便更好地引導(dǎo)和提問(wèn)。在采訪對(duì)象確定之后，我還需要確定采訪的時(shí)間和地點(diǎn)，以便組織好采訪的過(guò)程。這次采訪過(guò)程中，我的準(zhǔn)備工作不夠充分，導(dǎo)致有些問(wèn)題在采訪過(guò)程中出現(xiàn)了脫節(jié)的情況。因此，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性，下次采訪時(shí)一定要更加充分地準(zhǔn)備。

其次，在采訪的過(guò)程中，采訪技巧很重要。一方面，采訪者應(yīng)該保持冷靜和專業(yè)，不要在采訪過(guò)程中流露自己的情緒和偏見(jiàn)，以免影響采訪的公正性。另一方面，采訪者要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要盡量讓被采訪者發(fā)表更多的言論，讓他們感受到被尊重和重視。在我們的采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在有些時(shí)候沒(méi)能及時(shí)切入被采訪者的話題，導(dǎo)致采訪內(nèi)容的豐富性不夠。因此，我要努力提升自己的溝通和引導(dǎo)能力，加強(qiáng)對(duì)被采訪者的感知，使整個(gè)采訪過(guò)程更流暢和豐富。

另外，在采訪過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，需要采訪者和采訪者共同解決。其中最常見(jiàn)的問(wèn)題是信息不全或不準(zhǔn)確。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，作為采訪者，我們應(yīng)該追問(wèn)，要求對(duì)方提供更詳細(xì)和準(zhǔn)確的信息。如果采訪者不方便或無(wú)法提供相關(guān)信息，我們可以嘗試尋找其他更可靠的渠道和來(lái)源。通過(guò)這次采訪報(bào)告的經(jīng)歷，我深刻理解到解決問(wèn)題的關(guān)鍵是積極主動(dòng)，有時(shí)候需要有耐心和恒心，去挖掘和發(fā)現(xiàn)更深層次的問(wèn)題。

最后，在整理和撰寫(xiě)采訪報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清晰和準(zhǔn)確。整理采訪內(nèi)容時(shí)，要把握好選取和編輯的尺度，確保所呈現(xiàn)的是最核心和精彩的內(nèi)容。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要注重條理性和連貫性，不要因?yàn)樽非笕A麗的辭藻而使文章過(guò)于雄辯和冗長(zhǎng)。此外，還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，盡量避免使用模糊和歧義的表達(dá)方式，使讀者能夠真正理解和感受到采訪的重點(diǎn)和意義。

總之，這次采訪報(bào)告的經(jīng)歷使我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐和反思，我認(rèn)識(shí)到采訪的重要性，采訪技巧的必要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力修煉自己的采訪技巧，提升自己的表達(dá)和溝通能力。只有不斷提高自己，才能在采訪報(bào)告工作中取得更好的效果，為信息傳遞和知識(shí)共享做出更大的貢獻(xiàn)。

教師采訪報(bào)告篇四

[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。

祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，中共黨員，

[訪問(wèn)記錄](méi)。

時(shí)間：20xx年x月x日上午。

地點(diǎn)：鹽城市六一幼兒園會(huì)議室。

方式：面對(duì)面交流。

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問(wèn)】：祁園長(zhǎng)您好，之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。

【答】：可以。那我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其實(shí)我一直有一個(gè)遺憾，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代的特殊條件，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，所以??我有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)到我在考英語(yǔ)。但是我希望在我的有生之年能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，因此我一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的追求，任何時(shí)候都應(yīng)該有所追求。現(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，說(shuō)實(shí)話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事，堅(jiān)持做下去。

【答】：老實(shí)說(shuō)，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì)，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒(méi)有放棄。我們知道光坐著等是沒(méi)有用的、抱怨再多也無(wú)濟(jì)于事。

我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長(zhǎng)是首要的;教師的成長(zhǎng)發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個(gè)的教學(xué)水平就提高了一個(gè)水準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了，家長(zhǎng)就會(huì)我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么再大的困難都會(huì)解決的。

【答】：一句話，用規(guī)章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權(quán)力，但千萬(wàn)不要把權(quán)力作為管理的手段或方法。他們起初不認(rèn)可我，我也很理解，換了誰(shuí)都會(huì)有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心。要有原則地寬容，腳踏實(shí)地的工作。

管理者是為大家服務(wù)的，所以有時(shí)候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關(guān)系，大家才會(huì)認(rèn)可你的能力，才會(huì)更樂(lè)于接受你。

【問(wèn)】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

【答】：從事音樂(lè)行業(yè)的人很多，但成為音樂(lè)家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛(ài)心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求。

訪談對(duì)象二：熊新華(鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng))。

[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]。

熊新華，男，1964年7月出生，江蘇鹽都人，1984年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年8月畢業(yè)分配至鹽城市第一中學(xué)任教?，F(xiàn)為江蘇省高中化學(xué)特級(jí)教師，鹽城師范學(xué)院兼職教授。1995年被評(píng)為鹽城市首批中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人，1998年晉升為中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師。近年來(lái)先后被評(píng)為江蘇省“333”工程中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，鹽城市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，鹽城市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、鹽城市勞動(dòng)模范，鹽城市名校長(zhǎng)?，F(xiàn)任鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記，鹽都區(qū)人大代表、黨代表。

[訪問(wèn)記錄](méi)。

時(shí)間：20xx年x月x日上午。

地點(diǎn)：鹽城市第一中學(xué)會(huì)客廳。

方式：面對(duì)面交流。

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問(wèn)】：熊校長(zhǎng)您好，我們知道您先前是一名很優(yōu)秀的班主任，那么可以和。

我們分享一下您做班主任時(shí)期的一些心得嗎?

【答】：作為一名班主任，同時(shí)他也是一名教師，那么我認(rèn)為他應(yīng)該具備最基本的兩個(gè)方面的素質(zhì)：責(zé)任和愛(ài)心。

看一個(gè)班主任是否優(yōu)秀，就看他能否做到對(duì)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)心和責(zé)任。我當(dāng)時(shí)班里的學(xué)生有來(lái)自農(nóng)村的，有來(lái)自城鎮(zhèn)的;有家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的，也有家庭經(jīng)濟(jì)條件差的。但學(xué)生沒(méi)有高低貴賤之分，班主任應(yīng)該一視同仁，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到關(guān)懷。

你們將來(lái)不管是做班主任還是任課教師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要不斷學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)等到畢業(yè)的那一刻才知道自己的四年荒廢了，那時(shí)也只剩后悔了。

大學(xué)四年很寶貴，你們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的度過(guò)大學(xué)四年，多讀書(shū)，讓自己的大學(xué)沒(méi)有遺憾。

【答】：其實(shí)這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)方面：一個(gè)是方法、另一個(gè)是興趣。有些同學(xué)學(xué)起來(lái)很輕松，但有些同學(xué)往往事倍功半，學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)是要講究方法的，老師應(yīng)該講究教學(xué)方法，學(xué)生也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就好比劈柴，只有順著木頭的紋路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同學(xué)不是對(duì)所學(xué)的科目沒(méi)有興趣，而是對(duì)教這門(mén)科目的老師沒(méi)有興趣。有時(shí)，老師無(wú)意的一句話會(huì)傷了學(xué)生自尊心。老師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)和積極的暗示，要和同學(xué)真誠(chéng)的溝通交流。

【答】：我主要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面：一是學(xué)校管理以教師為本、二是教育教學(xué)以學(xué)生為本，也就是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”的要求。校長(zhǎng)善待教師、教師善待學(xué)生，只有教師的教學(xué)水平提升了，學(xué)生的整體素質(zhì)提高就會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校就有了更大的信心，那么學(xué)校的整體實(shí)力和水平就會(huì)有更大的提升，學(xué)校就會(huì)進(jìn)入良性的運(yùn)轉(zhuǎn)。

【答】：人要有一顆感恩的心，我非常感謝我的老師，可以說(shuō)我的老師對(duì)我的影響是一種潛移默化的感染，那也正是他們?nèi)烁聍攘Φ乃?。我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上多虧了那么多老師的幫助，才能少走彎路，也正是他們一言一行感染著我，所以我愿意在這條路上一直堅(jiān)持走下去，將他們的師德不斷地傳承下去。

[訪談小結(jié)、感想]。

這是我步入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，也是我在大學(xué)第一次參加團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐。我們?cè)诶蠋煹膸ш?duì)下，對(duì)教育崗位上一些優(yōu)秀的教師進(jìn)行了一次訪問(wèn)。通過(guò)和這些老師的交流，我對(duì)教育有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí);我感受到老師們的崇高的師德和敬業(yè)的精神，同時(shí)，我也對(duì)自己未來(lái)要走的道路有了更堅(jiān)定的追求。以下就是我此次實(shí)踐的兩點(diǎn)心得體會(huì)：

(一)愛(ài)和責(zé)任。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是個(gè)既熱愛(ài)生活又關(guān)愛(ài)學(xué)生的人。

熱愛(ài)生活，這是教師應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度。因?yàn)樯钍墙逃脑慈粋€(gè)熱愛(ài)生活的老師，必然體現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人格魅力，這會(huì)是一種很強(qiáng)的感染力。這種力量既會(huì)讓教師從容地面對(duì)生活，享受生活，同時(shí)它也會(huì)給學(xué)生一種積極的暗示，有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是教師人文關(guān)懷的體現(xiàn)。愛(ài)，是一種情感力量。對(duì)正在健康成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而偉大的力量。有了老師的這種愛(ài)的力量，就能強(qiáng)烈地影響著學(xué)生，促使學(xué)生從內(nèi)心深處誠(chéng)心誠(chéng)意地接受教師的教誨。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能受到良好的效果。

愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，多給學(xué)生一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，讓他們感受到師愛(ài)的無(wú)盡溫暖。愛(ài)學(xué)生，要了解學(xué)生，善于交流，善于和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。教師的責(zé)任重于泰山。教師不僅身負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，而且肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的社會(huì)責(zé)任。教師不僅要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，而且要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任，形成責(zé)任意識(shí)。教師在深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任時(shí)，就會(huì)更加努力，盡心盡職;學(xué)生的責(zé)任意識(shí)也會(huì)成為他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)路在腳下。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我既然選擇了，就會(huì)風(fēng)雨兼程。

大學(xué)四年，充滿許多定數(shù)，也充滿著許多未知數(shù)。我很后悔大一沒(méi)有腳踏實(shí)地的做好一些事。我曾天真的認(rèn)為，年輕是我的資本，我有的是時(shí)間，但現(xiàn)在我知道自己正缺少時(shí)間的鍛煉，所以我漸漸意識(shí)到時(shí)間的寶貴。年輕人容易浮躁，就像我之前好高騖遠(yuǎn)，想了太多，卻很少將想法落到實(shí)處，很難靜下心來(lái)腳踏實(shí)地做一些事。

老師說(shuō)過(guò)：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！蔽矣X(jué)得光有一桶水還不行，這桶水還必須不斷地注入活水。我要好好把握剩下的時(shí)間，不斷地充實(shí)自己，打下牢牢的基礎(chǔ)。

“學(xué)高為師，身正為范”，我需要學(xué)習(xí)的還有很多、很多。追求卓越是一個(gè)不懈的過(guò)程?；蛟S，我不一定能成為最卓越的的教師，但我會(huì)成為最努力追求卓越的那一個(gè)。

別人或許能在需要的時(shí)候幫你一把，但更多的時(shí)候我得靠自己，我要學(xué)會(huì)依靠自己而不是他人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

教師采訪報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

大家好。

金秋九月，不是春光，勝似春光。在xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，在這難忘的喜慶時(shí)刻，在這里隆重集會(huì)。作為一名教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽(tīng)了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說(shuō)，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛(ài)，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對(duì)關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)的祝福。

我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學(xué)校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的'崗位。以前，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都被班主任教導(dǎo)過(guò)，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè)著！

每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家長(zhǎng)談話，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無(wú)處不在，從早到晚，無(wú)時(shí)不在。所以我們必須負(fù)責(zé)任，在我們學(xué)校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅(jiān)持上課，這真的不是做秀，是責(zé)任心在驅(qū)使，當(dāng)你詢問(wèn)時(shí)，她們往往能笑著說(shuō)：“放不下這些孩子啊，誰(shuí)讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個(gè)縮影吧，因?yàn)樵谶@片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂(lè)留在辛苦之后。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí)，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)。只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。

對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài)，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無(wú)微不至，因?yàn)樗俸?jiǎn)單不過(guò)，再平常不過(guò)。對(duì)于后進(jìn)生，挖掘他們的閃光點(diǎn)；家長(zhǎng)在外地的，為他們安排時(shí)間表；生病的學(xué)生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過(guò)嗎？不，絕不！因?yàn)?，我們是班主任。面?duì)孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時(shí)，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時(shí)，要給他力量；當(dāng)他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人！

做一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了奉獻(xiàn)?？赡芪覀冇肋h(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi)；可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間，但愛(ài)賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛(ài)的同行們，讓我們快樂(lè)吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻?，這個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開(kāi)拓；因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎?，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！

教師采訪報(bào)告篇六

班級(jí);人文學(xué)院漢本03班。

這是大學(xué)的第一個(gè)寒假，在寒假中我用十天的時(shí)間采訪了身邊的很多人，在自己的人生道路上，了解到了一個(gè)人如果想要有成就，要在各個(gè)方面所必須努力和付出的事情。經(jīng)過(guò)10天的走訪，聽(tīng)到了不少的故事，故事個(gè)不相同，但是他們都是有一個(gè)特點(diǎn)，就是曾經(jīng)不如意過(guò)，但是現(xiàn)在卻是能夠擺脫過(guò)去的困窘，他們中有商人有工人也有農(nóng)民，但是不管是什么樣的人無(wú)非都是自己努力得來(lái)的。我們看到得成功都是一個(gè)結(jié)果，他們都受人的尊敬被人佩服，但是我們當(dāng)我們?nèi)ド罹科湓驎r(shí)發(fā)現(xiàn)原因有很多，但是無(wú)非都不會(huì)離開(kāi)一個(gè)因素，那就是自身所付出的努力，所以他們更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

過(guò)去中學(xué)的寒假不是在補(bǔ)課中度過(guò)就是在家里帶著，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力沒(méi)有多少時(shí)間去。但假期是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在學(xué)校提供了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了我們自身進(jìn)步的一個(gè)平臺(tái)，假期期間我利用了10天的時(shí)間走訪了身邊的人，從他們的身上得到了許多的啟示。

我第一個(gè)采訪的人士是一位護(hù)士，因?yàn)樗纳砩嫌幸环N精神是我所欣賞的，擁有一顆博愛(ài)的心和善良的心，為人名服務(wù)，和她的談話使我得到了許多啟示。接下來(lái)我去采訪了一位商店的老板，因?yàn)槲医?jīng)常去他的商店買東西，他的和善的為人給我留下了不錯(cuò)的印象，所以我想去了解一下他的故事。第三天我去采訪了我的高中同學(xué)，他上的是一所大專，但是他在學(xué)校的生活確實(shí)很令人難忘的而且吸引人。接下來(lái)我采訪的是一個(gè)在難忘的高考后選擇復(fù)讀的以為同學(xué)，它能夠在一次重新回到高中學(xué)習(xí)確實(shí)很難的，而且他現(xiàn)在能夠很努力的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，人們都說(shuō)高三使人蛻變，而我卻更加相信，高三比大學(xué)更能磨練人的意志，引文那是一個(gè)充滿夢(mèng)想的年級(jí)，沒(méi)有大學(xué)里那么的寡淡人機(jī)會(huì)關(guān)系，更多地是一份真誠(chéng)和彼此共同在夜燈下互相勉勵(lì)的精神。接下來(lái)我跟著同學(xué)去采訪了一位上了美容學(xué)校的人士，據(jù)我所知當(dāng)初他在選擇這個(gè)學(xué)校的時(shí)候家人也不是很支持，選擇這個(gè)專業(yè)的組里本身也是很強(qiáng)大的，但是他卻克服了。

堅(jiān)持是一種美好的品質(zhì)。在面對(duì)欲望時(shí)，堅(jiān)持淡泊和寧?kù)o；在慘遇不幸時(shí)，堅(jiān)持生命的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)；在面對(duì)危機(jī)時(shí)，堅(jiān)持屬于個(gè)人的自信和活力；在受到打擊時(shí)，堅(jiān)持心胸豁達(dá)和豪邁。堅(jiān)持承受生命中的不能承受之事，是一種境界，一種胸懷。

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力。飽嘗了許多次的失敗后才能成功。正所謂的失敗乃成功之母。成功就是勝利的標(biāo)志，也可以說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。

無(wú)論德模生、愛(ài)迪生還是拜倫，他們成功的在于堅(jiān)持不懈，鍥而不舍地進(jìn)取奮斗。此外他們還能正確對(duì)待暫時(shí)的挫折和失敗，即不把失敗看成純粹的失敗，而看成對(duì)成功的一次嘗試，只有這樣才能使他們不致喪失繼續(xù)尋找通向成功路徑的勇氣和自信。

所有成功的人，還靠的是恒心兩個(gè)字，不論多么難做的事情，多么浩大的工程，只要不間斷地去做，總會(huì)成功的。所有失敗的人，都是淺嘗輒止，半途而廢，縱有天大的才氣，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，缺乏恒心，也會(huì)一事而成。

因而恒心是度量一個(gè)人是否成功的試金石，不要聽(tīng)他的高談闊論，也不要為暫時(shí)的光芒所迷惑，只看他是否矢志不移地去做一件事，就足夠了。

同時(shí)，在我們做任何一件事時(shí)都不會(huì)一帆風(fēng)順。一定會(huì)遇到風(fēng)雨，但是我們必須相信自己行，相信自己行是一種信念，也是一種力量，一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，失敗乃成功之母，而自信是成功的基石，正如（ru）愛(ài)迪生所說(shuō)；“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步?！?/p>

因此，我們要自信地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信“我能行”，就一定行，成功的秘訣在于堅(jiān)持。

有的人認(rèn)為有了金錢、地位、房屋、尊重這是成功。有的人則認(rèn)為成功是你做了一你想做的事并且做好它。

還有人干脆否認(rèn)成功地存在，他認(rèn)為這世界上沒(méi)有成功，只有無(wú)止境的追求。字典中成功有兩種解釋：1成就功業(yè)、政績(jī)或事業(yè)。2、獲得預(yù)期的結(jié)果,達(dá)到目的。

我們從人的角度來(lái)分析一下成功這個(gè)詞。首先成功必定要和事件有聯(lián)系，沒(méi)有事件便沒(méi)有成功。那么事件是怎么開(kāi)始的呢？這就不得不考慮到成功的主體是誰(shuí)？換句話說(shuō)就是誰(shuí)成功了？我們現(xiàn)在假定成功的主體是你。主體是你，自然對(duì)成功的感受也是以你為主的了。接下來(lái)我們就會(huì)想到與你有關(guān)的事件的開(kāi)始、發(fā)展以及結(jié)束了。事件是怎么開(kāi)始的呢？這事件是你做的，當(dāng)然是因你而起的！那么你為什么要做這件事呢？是無(wú)意中做的還是你有計(jì)劃早就想做的或者干脆是你不想做的？無(wú)意中做的事會(huì)使你有成功的感覺(jué)嗎？我是沒(méi)有，即使這件事做成功了，至少也不是那種可以延續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的好感覺(jué)。用中國(guó)人的一句俗語(yǔ)來(lái)形容這種無(wú)意中做成的事，那就是走了狗屎運(yùn)的感覺(jué)，有驚喜但沒(méi)有長(zhǎng)久的滿足感，不好意思擺上臺(tái)面炫耀。

做好自然就不算是成功了。但是做好了一件事就算是成功嗎如果這件事是一件你認(rèn)為微不足道的小事，你想做也只是因?yàn)槟憧赡苄枰?，但是它一點(diǎn)也不值得稱道，你會(huì)有成功的感覺(jué)嗎？你會(huì)興奮得大聲喊道我成功了嗎？我想你不會(huì)。因此這件事，必定是你非常想做的事。你有強(qiáng)烈的欲望想要做成它。當(dāng)它做成后，你會(huì)有強(qiáng)烈的滿足感和興奮感。好了，結(jié)合上的論述我們來(lái)看看成功到底是什么？首先是成功的主體也就是你，接著是你非常想做的事，后這件事你做成了，接著最重要的一點(diǎn)就是你獲得了強(qiáng)烈的滿足感。我們可以看到，成功實(shí)際上是一種感覺(jué)。是誰(shuí)的感覺(jué)？是成功的主體你的感覺(jué)。你感覺(jué)怎樣？你既高興又興奮，而且還特有滿足感，你愿意將你做的事向別人述說(shuō)，讓他人也能感受到你的喜悅之情。

因此我要為成功作一個(gè)新的定義：成功是指人們做好了一件非?？释龅氖滤@得的滿足感與興奮感。因此我們做事情，不管大事小事，只要是你想做的事，并且通過(guò)你的努力做成了，你高興了，那你就成功了。不要把成功看得太遙遠(yuǎn)，也不要把成功看得太容易，成功需要你的努力。那些認(rèn)為成功不存在的人，實(shí)際上是不斷界定新的目標(biāo)的人，他們也會(huì)從他們所做的事中獲得快樂(lè)，他們也成功過(guò)。

就不要在蔬菜市場(chǎng)上尋找你的價(jià)值。在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此我們有必要找到自己的價(jià)值，有必要相信自己的能力具有強(qiáng)烈自信心的人往往是生活中的幸運(yùn)者。讓我來(lái)將一個(gè)故事吧：中國(guó)姑娘彭丹，考上了英國(guó)牛津大學(xué)博士，但是她卻在參加面試時(shí)同導(dǎo)師阿加爾教授激烈地辯論起來(lái)，教授很生氣，整個(gè)走廊都能聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵：

“就憑你那個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，我馬上可以指出不下10個(gè)錯(cuò)誤。”

“這只表明這個(gè)方案不夠成熟，要是您能接受我成為您的學(xué)生，我相信自己可以把這個(gè)方案改得完美?！?/p>

“你想要我指導(dǎo)一個(gè)反對(duì)我的理論的研究生嗎？”

“我是這樣想的?！迸淼ば南虢虼髮W(xué)不會(huì)錄取我了。但是，沒(méi)想到，秘書(shū)在宣布錄取名單時(shí)讀到“中國(guó)的彭丹小姐”。阿加爾教授站了起來(lái)，當(dāng)著眾人的面對(duì)她說(shuō)：“我的孩子，你罵了我兩個(gè)小時(shí)，但我還是決定錄取你。因?yàn)椋乙惚M情地在我的支持下反對(duì)我的理論，如果事實(shí)證明你是錯(cuò)的，我將十分高興。如果事類證明你是對(duì)的，我將更加高興。我希望我死后，你能成為比我更優(yōu)秀的心理學(xué)家?！迸淼ど钍芨袆?dòng)，她終于可以如愿以償?shù)爻蔀榕＝虼髮W(xué)的學(xué)生了。

自信，并不意味著沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，不會(huì)失敗，恰恰相反，自信是一種不怕冒險(xiǎn)、不怕失敗的。

積極心態(tài)、是一種心理習(xí)慣，這種心理習(xí)慣是人們充分的相信自己，能夠接受來(lái)自各方面的考驗(yàn)、挫折和失敗，并且敢于去爭(zhēng)奪最后的勝利。它常常是一個(gè)人獲得戰(zhàn)勝困難的力量的源泉，有了這種習(xí)慣將使我們一生受用。

成功需要跌倒了就要站起來(lái)的勇氣。永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的人總會(huì)成功，沒(méi)有什么是一成不變的。讓我們?cè)僦v一個(gè)故事吧：當(dāng)今世界文明民族都非常仰慕費(fèi)爾德，他不僅構(gòu)思了海底電纜4的計(jì)劃，而且他還把自己所有財(cái)產(chǎn)都投資在這個(gè)項(xiàng)目上，經(jīng)受了世人無(wú)數(shù)次的嘲諷、嗤笑，但他沒(méi)有輕言放棄，直至成功。海底電纜計(jì)劃經(jīng)受了在國(guó)會(huì)討論中的第一次失敗，但是最終得到了參議院的大多數(shù)通過(guò)的一項(xiàng)特權(quán)。鋪設(shè)電纜的第一次努力失敗，因?yàn)殡娎|在海里不能5公里一接。第二次、第三次嘗試又慘痛地失敗了。最后，在1858年，電纜鋪好了，很遺憾的是電纜只運(yùn)營(yíng)了幾個(gè)星期就因故停了。有人就奉勸費(fèi)爾德別折騰了，到時(shí)人財(cái)兩空不合算，但費(fèi)爾德只是笑笑，在大西洋上來(lái)回50次籌集資金為的是最后成功的一搏，大東公司加入進(jìn)來(lái)了，但是在鋪到2400英里的地方電纜又?jǐn)嗔耍磺杏职踪M(fèi)。這次損失600萬(wàn)美元。這次巨大的損失讓朋友、家人、投資商都對(duì)這個(gè)計(jì)劃產(chǎn)生了懷疑，甚至是失望，費(fèi)爾德自己也心酸了，但他深信自己的計(jì)劃，還是挺了下來(lái)，1866年7月27日，經(jīng)過(guò)不9停的努力之后，電纜終于鋪設(shè)成功，從紐芬蘭向紐約傳來(lái)了如下信息：

“我們今天早上9點(diǎn)心滿意足，我們都好，謝謝上帝，電纜鋪好了，運(yùn)行正常。費(fèi)爾德?！碑?dāng)新聞媒體采訪費(fèi)爾德是什么支撐著他走到成功的今天時(shí)，費(fèi)爾德想都沒(méi)想就告訴記者，“只要你把失敗當(dāng)朋友，只要你堅(jiān)持住，沒(méi)有什么成功不了的?！?/p>

成功者之所以能成功，就在于他把失敗當(dāng)作朋友。失敗可以告訴你，這樣做是錯(cuò)誤的，下一次需要換一種思路。而且失敗能夠提供有價(jià)值的信息，是對(duì)你很有幫助的向?qū)В皇且阃丝s的警示。失敗實(shí)際只不過(guò)是暫時(shí)的挫折，而暫時(shí)性的挫折是一種幸福，因?yàn)樗鼤?huì)使我們振作起來(lái)，調(diào)整我們的努力方向，使我們向更美好的方向前進(jìn)。成功者充分認(rèn)識(shí)到，成功之路有如文火燉骨頭湯，只能慢慢成熟，而且要以多次錯(cuò)誤為背景，踏著錯(cuò)誤的肩膀向上爬。不管做什么事，只要放棄了，就不會(huì)有成功的會(huì)，只要你不放棄，就會(huì)一直擁有成功的希望。成功學(xué)大師拿破侖?希爾說(shuō)“在放棄所控制的地方，是不可能取得任何有價(jià)值的成就的。”

如果你有99％想成功的欲望，卻有1％想要放棄的念頭，這樣只能與成功無(wú)緣。就像百米賽跑比賽，如果你全力沖刺了在最后1米放棄了，金牌自然與你失之交臂，這是一個(gè)人人皆知的道理。失敗了，再做一些努力；失敗了，堅(jiān)持下去，對(duì)自己寬厚一些，失敗了，繼續(xù)干，直至成功。這個(gè)世界沒(méi)有什么是否一成不變的，生活就像自然界，有陽(yáng)春，也有金秋，有酷夏，也有寒冬。走運(yùn)和霉運(yùn)都不可能持續(xù)很久，所以當(dāng)你失敗的時(shí)候要永遠(yuǎn)艱辛一點(diǎn)：一切都會(huì)改變。無(wú)論身受多大的創(chuàng)傷，心情多么的沉重，一貧如洗也好。沒(méi)人理也好，都要堅(jiān)持住。太陽(yáng)落葉還會(huì)在升起來(lái)，不幸的日子總會(huì)有盡頭，過(guò)去是這樣將來(lái)也是這樣。有許多人在頻頻遭受失敗的時(shí)候，那些有這必勝信念的人成功了，他們應(yīng)該成功。永遠(yuǎn)不放棄的人縱火成功，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)成功就上明天早上的太陽(yáng)一定會(huì)升起來(lái)一樣肯定。

但是有勇氣面對(duì)失敗固然重要，但是更要有用去開(kāi)拓未來(lái)，有時(shí)候邁出行動(dòng)的第一步往往能輕易地得到他所想要的東西，如果每天只是翻來(lái)覆去沒(méi)有目標(biāo)的過(guò)日子那么他離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。

倘若一個(gè)人的想要成功，那么他的生活就不應(yīng)該是如此的反復(fù)單調(diào)，今天應(yīng)該比昨天進(jìn)。

“癡迷”的程度，那么什么機(jī)遇都不會(huì)逃脫你的雙手。在成功的道路上真正朋友是你永遠(yuǎn)的后盾，所以要善于成人之美，多理解別人，多幫助別人，對(duì)待朋友要真誠(chéng)，盡量的寬容諒解別人。

在我們的日常生活中，稍加留心就能做到這一點(diǎn)，當(dāng)你做到了這中間的任何一點(diǎn)別人就會(huì)感激你，就像受了你的恩情一樣，也會(huì)真誠(chéng)的去對(duì)待你，回報(bào)你的恩情。有很多有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)就是用這樣的方法來(lái)凝聚人心、管理員工的。當(dāng)你設(shè)發(fā)為他人著想，樂(lè)于幫助他人的人總能得到他人的幫助和配合。所以成就別人也等于成就自己，推薦別人也等于推薦自己，稱贊別人也等于稱贊自己。

成功并不是遙不可及的事，只要你邁出第一部就有可能去超越，《獲取成功的精神因素》一書(shū)的作者克萊門(mén)特?斯通指出：“目標(biāo)再偉大，如果不去落實(shí)，永遠(yuǎn)只能是空想。成功在于意念更在于行動(dòng)?！钡袆?dòng)之后更需要你的艱辛的勞動(dòng)，本田宗一郎說(shuō)：“成功和失敗都不是一夜造成的，而是一步步累積得結(jié)果。

”

通過(guò)這次的實(shí)踐，我更加深刻認(rèn)識(shí)到了成功所需要的努力，也解答了我的一些疑惑，從被采訪者的成功事例中獲得很多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，為我以后的生活指明了一個(gè)方向。通過(guò)這次實(shí)踐，我感覺(jué)對(duì)我的學(xué)習(xí)也有一定的幫助，采訪中很多被采訪者提到了他們的學(xué)習(xí)生涯，成功有一條就是耐得住寂寞，學(xué)習(xí)是一門(mén)藝術(shù)，更需要耐得住寂寞。這次實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)交往的重要性，社會(huì)實(shí)踐的采訪需要交往，在工作中更需要良好的人際關(guān)系，和表達(dá)能力，所以后我需要鍛煉自己這方面的能力。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們利用校外的資源和環(huán)境進(jìn)行自我教育的重要手段，也是同學(xué)們參與積極性最高的活動(dòng)形式之一，開(kāi)創(chuàng)了主題教育的新局面。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們了解社會(huì)、接觸實(shí)際，從而增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義的事業(yè)心、責(zé)任感，鞏固所學(xué)理論，獲得所學(xué)專業(yè)初步的實(shí)踐知識(shí)，以利培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。

教師采訪報(bào)告篇七

教師采訪是一種了解教育界的重要方式，通過(guò)與教師面對(duì)面的交流，我得以深入了解他們的職業(yè)生涯、教學(xué)理念以及對(duì)教育的思考，收獲頗豐。在這次教師采訪報(bào)告中，我從五位教師身上汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)，也對(duì)教育這個(gè)偉大事業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先，教師采訪讓我深刻感受到教師的辛勤付出。采訪過(guò)程中，我了解到教師們每天起早貪黑，用心去備課、授課和批改作業(yè)，他們每天都為學(xué)生的成長(zhǎng)傾注了大量的時(shí)間和精力。與之前對(duì)教師工作的想象相比，我有些吃驚，也對(duì)教師的辛苦工作表示欽佩。教師并不只是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，他們塑造了學(xué)生成才道路上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

其次，教師采訪讓我明白了教師的教育理念與方法的多樣性。采訪中，我和不同年齡段、不同學(xué)科的教師進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮逃砟詈徒虒W(xué)方法上存在很大的差異。有的教師重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；有的教師強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的傳授，善于引導(dǎo)學(xué)生記憶和掌握；還有一些教師更關(guān)注學(xué)生的性格養(yǎng)成和道德修養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，每位教師都有自己的特色和獨(dú)特的教學(xué)方式，這也給我提供了不同的思考和借鑒之處。

第三，教師采訪讓我意識(shí)到教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己。在采訪中，許多教師都提到了自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。他們說(shuō)，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和素質(zhì)，自己首先要不斷更新知識(shí)和教學(xué)技巧，與時(shí)俱進(jìn)。教師作為一個(gè)人類靈魂的工程師，需要不斷探索和改革，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和學(xué)生的需求。通過(guò)教師采訪，我對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)和自我要求有了更高的認(rèn)識(shí)，也更加明白了教師是一種職業(yè)需要不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的。

第四，教師采訪深化了我對(duì)教育的思考。通過(guò)采訪，我了解到教師是教育的核心力量，他們的言傳身教對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著無(wú)可估量的影響。教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培育人格、塑造人生觀的過(guò)程。教師需要有豐富的個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)，用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)來(lái)示范給學(xué)生正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過(guò)教師采訪，我對(duì)教育事業(yè)的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)作為學(xué)生的自己有了更高的要求。

最后，教師采訪讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。通過(guò)與教師交流，我深深地被教師的熱情和責(zé)任感所打動(dòng)。我意識(shí)到，作為一名年輕人，我也應(yīng)該為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。雖然我目前并不是一名教師，但我可以通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)任。

總之，教師采訪報(bào)告讓我對(duì)教師的辛勤付出、教育理念與方法的多樣性、教師的自我提升、教育的意義以及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃有了更加全面的了解。這次采訪讓我收獲良多，也深深地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大。作為一名學(xué)生，我將倍加珍惜學(xué)生時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)教師的辛勤付出充滿了感激之情。

教師采訪報(bào)告篇八

隨著教育的不斷發(fā)展，教育者的角色也在不斷演變。教師是教育者中最重要的一員，他們承載著培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任和使命。為了更好地了解教師的工作，我進(jìn)行了一次教師采訪，并對(duì)此進(jìn)行了反思和總結(jié)。以下是我對(duì)這次采訪的心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)教師在教育工作中的重要性。在采訪中，我遇到了各個(gè)年齡段的教師，從幼兒園到大學(xué)，他們都在自己的領(lǐng)域內(nèi)投入了大量的時(shí)間和精力。他們不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生們的引路人和榜樣。他們的教學(xué)方法和理念非常重要，直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，教師的工作不僅僅是任務(wù)，更是一種責(zé)任和使命。

其次，教師的職業(yè)發(fā)展也是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。在采訪中，我了解到了教師的職業(yè)發(fā)展路徑和進(jìn)階機(jī)會(huì)。教師研修，學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)歷提升等都是提高教師素質(zhì)和水平的機(jī)會(huì)。促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，可以提高其教學(xué)水平和專業(yè)能力，更好地為學(xué)生提供良好的教育。因此，教育部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的支持力度，鼓勵(lì)教師積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

與此同時(shí)，我對(duì)教育系統(tǒng)中的問(wèn)題也有了更深的認(rèn)識(shí)。教育體制的問(wèn)題和教育資源的分配不均等是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。在采訪中，我了解到了一些教育資源不足的地區(qū)，教育條件差的學(xué)校和教學(xué)環(huán)境不好的班級(jí)。這些問(wèn)題直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)業(yè)成績(jī)。因此，教育部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)教育資源的投入，通過(guò)政策的引導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠獲得良好的教育資源。

最后，我對(duì)教師的職業(yè)幸福感有了更深的理解。在采訪中，我遇到了很多滿懷熱情和工作激情的教師。他們對(duì)自己的工作充滿了熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生也充滿了關(guān)愛(ài)。他們樂(lè)于助人，樂(lè)于分享，樂(lè)于創(chuàng)新。這種職業(yè)幸福感是他們工作的最大動(dòng)力，也是他們教育工作的最大收獲。

總之，通過(guò)這次教師采訪，我對(duì)教師工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教師是教育中不可或缺的一部分，他們的努力和奉獻(xiàn)是培養(yǎng)未來(lái)的基石。同時(shí)，教師的職業(yè)發(fā)展、教育系統(tǒng)中的問(wèn)題以及教師的職業(yè)幸福感也是需要關(guān)注和解決的問(wèn)題。只有通過(guò)不斷地思考和改進(jìn)，我們才能讓教育事業(yè)更加繁榮和美好。

教師采訪報(bào)告篇九

大一學(xué)年臨近尾聲，我們supersenior的隊(duì)員在炎炎夏日的陪伴下積極熱烈的展開(kāi)了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討，我們一致通過(guò)了關(guān)于蘇州小吃的研究這一課題，并相關(guān)的展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。

首先我們通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備，也因此對(duì)蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來(lái)我們準(zhǔn)備了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動(dòng)，希望通過(guò)這兩部分對(duì)我們的課題進(jìn)行深一步的了解，以便探究。當(dāng)然，在進(jìn)行這兩部分時(shí)，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調(diào)查的訪問(wèn)對(duì)象分為蘇州本地人、游客、外國(guó)人和大學(xué)生這四類。因?yàn)榭谝粝嗨?，我?fù)責(zé)的是本地人。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問(wèn)卷對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)查，得到了很多非常有用的資料，之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調(diào)查了幾位老年人。經(jīng)過(guò)總結(jié)、歸類、分析等一系列的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理，都在可以承受的范圍之內(nèi)，但是對(duì)于小吃的味道和口感，說(shuō)法就有些不一致了，有的松脆可口，有的過(guò)于甜膩這對(duì)于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用，可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰，目標(biāo)更明確了。

在七月初，在之前的一系列準(zhǔn)備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號(hào)進(jìn)行采訪，對(duì)于這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，可以說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對(duì)采芝齋經(jīng)理采訪的過(guò)程并不是一番分順，甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪，這不得不使我對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了很多想法。對(duì)于采芝齋，我想不管是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網(wǎng)上，我了解到采芝齋是中國(guó)老字號(hào)糖果店，它建于19世紀(jì)末，素以品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種，主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特色是選料講究、加工精細(xì)、營(yíng)養(yǎng)豐富、甜香可口，既有中國(guó)傳統(tǒng)糖果的特色，又吸取西式糖果的長(zhǎng)處，自成一格。糖果內(nèi)的某些原料，不僅好吃，且具有滋養(yǎng)補(bǔ)益作用，寓藥理于甘美食品之中。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意。首先也是因?yàn)槲覀儗?duì)采芝齋的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解，對(duì)他們的運(yùn)行體制和形式都沒(méi)有研究透徹，所以采訪的過(guò)程難免有些磕磕絆絆，問(wèn)題準(zhǔn)備的也不充分，語(yǔ)言可能也表達(dá)的不委婉吧，說(shuō)得有些尖銳了，致使主管以及大廳負(fù)責(zé)人都不是很配合我們，采訪需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到，使得我們很是焦慮，不得不變的步步為營(yíng)啊。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合，或是如何更吸引青少年顧客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見(jiàn)，也多次在言語(yǔ)上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感，我想他們是有優(yōu)越的資本的，畢竟是中國(guó)最優(yōu)秀的百年老字號(hào)之一?？墒沁@種不屑，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待，真是讓我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社會(huì)了，但我想這種事在復(fù)雜的社會(huì)比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會(huì)被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽，是無(wú)知。我經(jīng)過(guò)了這件事似乎有些了解父母老師口中所說(shuō)的社會(huì)以及社會(huì)的復(fù)雜，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示，也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個(gè)社會(huì)是有溫暖存在的，我想我是幸運(yùn)的，采訪的是采芝齋，才有了機(jī)會(huì)上了這樣一堂生動(dòng)的課，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧。

接下來(lái)我們也是保持平和的心態(tài)，把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié)，大家一起討論了蘇州小吃對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)的影響，我們也準(zhǔn)備以登報(bào)、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳，希望我們的研究能幫助到他人，能有意義。

通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個(gè)社會(huì)，以前總是在家人的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知道外面的世界如何現(xiàn)實(shí).我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的不足。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是非常有意義的，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我們正式進(jìn)入社會(huì)之前，盡可能的感受社會(huì)，了解外面的世界，是有百利而無(wú)一害的，人總是要受到磨礪的，趁現(xiàn)在年輕，還能在家庭學(xué)校的保護(hù)支持下，我們應(yīng)該盡情飛揚(yáng)青春，為自己的將來(lái)堆積起厚實(shí)堅(jiān)挺的基石，使以后步入社會(huì)不會(huì)表現(xiàn)得太茫然太狼狽了。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不論我們的研究成果如何，我想都是成功有意義的，因?yàn)槲覀兌歼_(dá)到了這次活動(dòng)應(yīng)有的效果，豐富了自己的見(jiàn)識(shí)，拓展了眼見(jiàn)，也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試，以后我還是會(huì)多多參加的。

教師采訪報(bào)告篇十

采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。本文是本站小編為大家整理的教師采訪報(bào)告范文，僅供參考。

[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]采訪是記者為取得新聞材料而進(jìn)行觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流。

祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，中共黨員，

[訪問(wèn)記錄](méi)。

時(shí)間：20xx年x月x日上午。

地點(diǎn)：鹽城市六一幼兒園會(huì)議室。

方式：面對(duì)面交流。

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問(wèn)】：祁園長(zhǎng)您好，之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。

【答】：可以。那我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其實(shí)我一直有一個(gè)遺憾，就是沒(méi)有機(jī)會(huì)讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代的特殊條件，我英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，所以??我有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)到我在考英語(yǔ)。但是我希望在我的有生之年能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，因此我一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的追求，任何時(shí)候都應(yīng)該有所追求?，F(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，說(shuō)實(shí)話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事，堅(jiān)持做下去。

【答】：老實(shí)說(shuō)，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì)，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒(méi)有放棄。我們知道光坐著等是沒(méi)有用的、抱怨再多也無(wú)濟(jì)于事。

我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長(zhǎng)是首要的;教師的成長(zhǎng)發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個(gè)的教學(xué)水平就提高了一個(gè)水準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了，家長(zhǎng)就會(huì)我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么再大的困難都會(huì)解決的。

【答】：一句話，用。

規(guī)章制度。

管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權(quán)力，但千萬(wàn)不要把權(quán)力作為管理的手段或方法。他們起初不認(rèn)可我，我也很理解，換了誰(shuí)都會(huì)有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心。要有原則地寬容，腳踏實(shí)地的工作。

管理者是為大家服務(wù)的，所以有時(shí)候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關(guān)系，大家才會(huì)認(rèn)可你的能力，才會(huì)更樂(lè)于接受你。

【問(wèn)】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

【答】：從事音樂(lè)行業(yè)的人很多，但成為音樂(lè)家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛(ài)心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求。

訪談對(duì)象二：熊新華(鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng))。

[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]。

熊新華，男，1964年7月出生，江蘇鹽都人，1984年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，同年8月畢業(yè)分配至鹽城市第一中學(xué)任教?，F(xiàn)為江蘇省高中化學(xué)特級(jí)教師，鹽城師范學(xué)院兼職教授。1995年被評(píng)為鹽城市首批中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人，1998年晉升為中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師。近年來(lái)先后被評(píng)為江蘇省“333”工程中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，鹽城市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，鹽城市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、鹽城市勞動(dòng)模范，鹽城市名校長(zhǎng)?，F(xiàn)任鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記，鹽都區(qū)人大代表、黨代表。

[訪問(wèn)記錄](méi)。

時(shí)間：20xx年x月x日上午。

地點(diǎn)：鹽城市第一中學(xué)會(huì)客廳。

方式：面對(duì)面交流。

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問(wèn)】：熊校長(zhǎng)您好，我們知道您先前是一名很優(yōu)秀的班主任，那么可以和。

我們分享一下您做班主任時(shí)期的一些心得嗎?

【答】：作為一名班主任，同時(shí)他也是一名教師，那么我認(rèn)為他應(yīng)該具備最基本的兩個(gè)方面的素質(zhì)：責(zé)任和愛(ài)心。

看一個(gè)班主任是否優(yōu)秀，就看他能否做到對(duì)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)心和責(zé)任。我當(dāng)時(shí)班里的學(xué)生有來(lái)自農(nóng)村的，有來(lái)自城鎮(zhèn)的;有家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的，也有家庭經(jīng)濟(jì)條件差的。但學(xué)生沒(méi)有高低貴賤之分，班主任應(yīng)該一視同仁，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到關(guān)懷。

你們將來(lái)不管是做班主任還是任課教師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)等到畢業(yè)的那一刻才知道自己的四年荒廢了，那時(shí)也只剩后悔了。

大學(xué)四年很寶貴，你們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的度過(guò)大學(xué)四年，多讀書(shū)，讓自己的大學(xué)沒(méi)有遺憾。

【答】：其實(shí)這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)方面：一個(gè)是方法、另一個(gè)是興趣。有些同學(xué)學(xué)起來(lái)很輕松，但有些同學(xué)往往事倍功半，學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)是要講究方法的，老師應(yīng)該講究教學(xué)方法，學(xué)生也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就好比劈柴，只有順著木頭的紋路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同學(xué)不是對(duì)所學(xué)的科目沒(méi)有興趣，而是對(duì)教這門(mén)科目的老師沒(méi)有興趣。有時(shí)，老師無(wú)意的一句話會(huì)傷了學(xué)生自尊心。老師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)和積極的暗示，要和同學(xué)真誠(chéng)的溝通交流。

【答】：我主要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面：一是學(xué)校管理以教師為本、二是教育教學(xué)以學(xué)生為本，也就是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”的要求。校長(zhǎng)善待教師、教師善待學(xué)生，只有教師的教學(xué)水平提升了，學(xué)生的整體素質(zhì)提高就會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校就有了更大的信心，那么學(xué)校的整體實(shí)力和水平就會(huì)有更大的提升，學(xué)校就會(huì)進(jìn)入良性的運(yùn)轉(zhuǎn)。

【答】：人要有一顆感恩的心，我非常感謝我的老師，可以說(shuō)我的老師對(duì)我的影響是一種潛移默化的感染，那也正是他們?nèi)烁聍攘Φ乃凇Ｎ覍W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上多虧了那么多老師的幫助，才能少走彎路，也正是他們一言一行感染著我，所以我愿意在這條路上一直堅(jiān)持走下去，將他們的師德不斷地傳承下去。

[訪談小結(jié)、感想]。

這是我步入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，也是我在大學(xué)第一次參加團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐。我們?cè)诶蠋煹膸ш?duì)下，對(duì)教育崗位上一些優(yōu)秀的教師進(jìn)行了一次訪問(wèn)。通過(guò)和這些老師的交流，我對(duì)教育有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí);我感受到老師們的崇高的師德和敬業(yè)的精神，同時(shí)，我也對(duì)自己未來(lái)要走的道路有了更堅(jiān)定的追求。以下就是我此次實(shí)踐的兩點(diǎn)。

心得體會(huì)。

(一)愛(ài)和責(zé)任。

陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是個(gè)既熱愛(ài)生活又關(guān)愛(ài)學(xué)生的人。

熱愛(ài)生活，這是教師應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度。因?yàn)樯钍墙逃脑慈?，一個(gè)熱愛(ài)生活的老師，必然體現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人格魅力，這會(huì)是一種很強(qiáng)的感染力。這種力量既會(huì)讓教師從容地面對(duì)生活，享受生活，同時(shí)它也會(huì)給學(xué)生一種積極的暗示，有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是教師人文關(guān)懷的體現(xiàn)。愛(ài)，是一種情感力量。對(duì)正在健康成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而偉大的力量。有了老師的這種愛(ài)的力量，就能強(qiáng)烈地影響著學(xué)生，促使學(xué)生從內(nèi)心深處誠(chéng)心誠(chéng)意地接受教師的教誨。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能受到良好的效果。

愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，多給學(xué)生一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，讓他們感受到師愛(ài)的無(wú)盡溫暖。愛(ài)學(xué)生，要了解學(xué)生，善于交流，善于和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。教師的責(zé)任重于泰山。教師不僅身負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，而且肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的社會(huì)責(zé)任。教師不僅要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，而且要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任，形成責(zé)任意識(shí)。教師在深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任時(shí)，就會(huì)更加努力，盡心盡職;學(xué)生的責(zé)任意識(shí)也會(huì)成為他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)路在腳下。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我既然選擇了，就會(huì)風(fēng)雨兼程。

大學(xué)四年，充滿許多定數(shù)，也充滿著許多未知數(shù)。我很后悔大一沒(méi)有腳踏實(shí)地的做好一些事。我曾天真的認(rèn)為，年輕是我的資本，我有的是時(shí)間，但現(xiàn)在我知道自己正缺少時(shí)間的鍛煉，所以我漸漸意識(shí)到時(shí)間的寶貴。年輕人容易浮躁，就像我之前好高騖遠(yuǎn)，想了太多，卻很少將想法落到實(shí)處，很難靜下心來(lái)腳踏實(shí)地做一些事。

老師說(shuō)過(guò)：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！蔽矣X(jué)得光有一桶水還不行，這桶水還必須不斷地注入活水。我要好好把握剩下的時(shí)間，不斷地充實(shí)自己，打下牢牢的基礎(chǔ)。

“學(xué)高為師，身正為范”，我需要學(xué)習(xí)的還有很多、很多。追求卓越是一個(gè)不懈的過(guò)程?；蛟S，我不一定能成為最卓越的的教師，但我會(huì)成為最努力追求卓越的那一個(gè)。

別人或許能在需要的時(shí)候幫你一把，但更多的時(shí)候我得靠自己，我要學(xué)會(huì)依靠自己而不是他人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

一、訪談提綱。

(一)、訪談主題：成功人士訪談。

(二)、訪談目的：有人說(shuō)：“體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已”。我不這么認(rèn)為。通過(guò)訪談能讓學(xué)生們了解當(dāng)代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學(xué)生能夠更加重視我們的體育課，更加關(guān)心我們的老師。

(三)、人物介紹。

1)、采訪人：，桂林x學(xué)院工商管理系10級(jí)人力資源管理專業(yè)學(xué)生。

2)、被采訪人：，1989年進(jìn)入桂林市業(yè)余體校網(wǎng)球隊(duì)、原中國(guó)網(wǎng)球?qū)W校教練、北京市網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理中心青少年網(wǎng)球教練、中國(guó)外交部網(wǎng)球協(xié)會(huì)主教練、重慶市網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì)主教練、《網(wǎng)球天地》雜志技術(shù)總監(jiān)、現(xiàn)任職桂林x學(xué)院體育老師。

二、訪談筆錄。

采訪稿。

采訪時(shí)間：20xx年x月x日。

采訪地點(diǎn)：桂林x學(xué)院網(wǎng)球接待室。

采訪人：

被采訪人：

曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間給我做這次的采訪。李：哪里，這是我的榮幸。

曾：為了不打攪你更多的時(shí)間我們直接進(jìn)入我們的主題吧。李：不用那么認(rèn)真嚴(yán)肅吧。

曾：呵呵，我只是覺(jué)得有點(diǎn)別扭還有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。

李：像我們平時(shí)聊天一樣就可以了。

曾：喜歡運(yùn)動(dòng)和熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)是兩回事，是什么契機(jī)使你認(rèn)為網(wǎng)球可能會(huì)和你結(jié)緣?

李：小的時(shí)候吧很調(diào)皮，喜歡運(yùn)動(dòng)，什么運(yùn)動(dòng)都想去嘗試一下，但是總覺(jué)得沒(méi)有自己特別喜歡的。直到第一次接觸網(wǎng)球的時(shí)候，我就覺(jué)得自己被它深深的吸引住了，可以說(shuō)那時(shí)就像你們現(xiàn)在年輕人說(shuō)的對(duì)它“情有獨(dú)鐘”。

曾：李老師真幽默啊。那您為什么當(dāng)教師?

李：從小就夢(mèng)想著當(dāng)一名教師，再加上自己熱愛(ài)體育事業(yè)，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，愿意為體育事業(yè)奉獻(xiàn)終身!喜歡把自己的知識(shí)傳遞給學(xué)生們。另外當(dāng)教師是因?yàn)槲蚁矚g有出錯(cuò)的自由，有吸取教訓(xùn)的自由，有激勵(lì)我自己和我的學(xué)生的自由。

曾：教師在您心目中有什么意義?

李：教師吧應(yīng)該胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準(zhǔn)，首先必須要有高的理想。作為教師來(lái)說(shuō)，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)。只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，否則會(huì)走彎路，會(huì)荒廢時(shí)間及精力。

曾：您心目中的體育課是什么樣的?

李：一節(jié)好的課首先要符合學(xué)生的興趣，體育課也是一樣的。其次是針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的“拓展訓(xùn)練”，讓學(xué)生擁有足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，并且培養(yǎng)一些體育“精英”。體育課不是增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的課，它是一節(jié)運(yùn)動(dòng)課，而上體育課的目的就是為了擁有良好的身體素質(zhì)和靈活的大腦協(xié)調(diào)能力。

曾：據(jù)我了解你當(dāng)初選擇當(dāng)初你好像是念法律的，后面轉(zhuǎn)入網(wǎng)球事業(yè)家里同意嗎?

李:我的家里人都是比較尊重我自己的選擇，他們希望我有自己的想法并為之努力奮斗。就像大多數(shù)現(xiàn)在的大學(xué)生而言，自己選擇讀的也許并不是自己熟悉的自己喜歡的。之所以選的是法律后來(lái)轉(zhuǎn)入網(wǎng)球這一塊，我想是我自己后來(lái)找到了自己的定位吧。

李：我覺(jué)得沒(méi)有什么所謂的遺憾之所，古人云：魚(yú)和熊掌不可兼得。什么是魚(yú)?什么又是熊掌?我覺(jué)得適合自己的就是熊掌。選擇教師也是一個(gè)全新的嘗試，我覺(jué)得我可以學(xué)到很多的東西。

曾：從教這么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李滿天下，學(xué)生們出了成績(jī)您更是功不可沒(méi)。您能給我講講關(guān)于您和學(xué)生的故事嗎?李：在20xx年9月份我自己組建了自己的網(wǎng)球隊(duì)，剛開(kāi)始的時(shí)候有接近四百的同學(xué)加入到選拔的隊(duì)伍。我每天早晚六點(diǎn)跟他們一起鍛煉，風(fēng)雨無(wú)阻。有時(shí)候我們會(huì)組織一些郊游、聚會(huì)、我們一起打比賽、一起玩耍，就像一家人一樣。我的選拔是經(jīng)過(guò)一年的努力和堅(jiān)持能留下來(lái)的學(xué)生就是隊(duì)員，到最后又十多名同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)，我與他們建立了深厚的感情，我覺(jué)得這是我最大的精神財(cái)富。

曾：覺(jué)得教學(xué)壓力大不大?什么樣的學(xué)生最難教?

李：我覺(jué)得還好吧。畢竟體育課是比較活躍比較自由的課堂。我覺(jué)得沒(méi)有所謂的難教的學(xué)生，只要你是我的學(xué)生，來(lái)上我的體育課，我就會(huì)有辦法讓你動(dòng)起來(lái)，讓你喜歡我的網(wǎng)球，喜歡我。

曾：請(qǐng)問(wèn)老師您對(duì)未來(lái)的體育課有什么設(shè)想?

李：其實(shí)剛剛我已經(jīng)說(shuō)了一些了，我希望體育課能夠?qū)嵭小胺诸惤虒W(xué)”。所謂“分類教學(xué)”就是把興趣相同的學(xué)生集中在一起教學(xué)，這樣能夠使體育課的效果更加明顯。但是我現(xiàn)在也有很多困惑。如果要真正實(shí)行起來(lái)，我知道并不是一件簡(jiǎn)單的事。因?yàn)閳?chǎng)地，師資力量，和學(xué)科安排方面的“阻礙”，使得在近段時(shí)間實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有些遙不可及，不過(guò)這也不是不可能的事，只是需要時(shí)間去完成場(chǎng)地上的增加，師資的擴(kuò)大和課程的統(tǒng)籌安排，相信只要我們不斷的努力，在不遠(yuǎn)的將來(lái)你們就能上到我們心目中理想的體育課了。

李：我想會(huì)的。我們體育老師很愿意為你們舉行一些體育方面的相關(guān)活動(dòng)。但是由于你們現(xiàn)在課程緊張，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行比賽一些體育活動(dòng)，除了運(yùn)動(dòng)會(huì)以外，你們幾乎沒(méi)有體育比賽的機(jī)會(huì)。仍然是因?yàn)槭軋?chǎng)地的限制，現(xiàn)在網(wǎng)球比賽已經(jīng)慢慢的開(kāi)始我們這邊的人們了解，也逐漸熱來(lái)了，我相信在不就得將來(lái)網(wǎng)球會(huì)越來(lái)越受到大家的喜愛(ài)。

曾：下課后您一般忙些什么?

李：我的大部分下課時(shí)間都是跟學(xué)生在一起，我教他們打球，和他們一起鍛煉身體，一起去比賽，一起出去娛樂(lè)，我覺(jué)得跟他們?cè)谝黄鹞业男膽B(tài)也跟著他們一起越來(lái)越年輕，越來(lái)越有活力了。其他的時(shí)間就和老師們打球，管理我的網(wǎng)球場(chǎng)。

曾：采訪即將結(jié)束我想知道在上一周的大學(xué)生網(wǎng)球比賽結(jié)束聚會(huì)上聽(tīng)說(shuō)你說(shuō)了一個(gè)十分鐘的總結(jié)很精彩、很有哲理，也讓俱樂(lè)部的成員很感動(dòng)。我也想知道具體是什么內(nèi)容，不知道有沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)呢?李：其實(shí)就是我的一些經(jīng)歷總結(jié)、感想以及未來(lái)的規(guī)劃還有對(duì)學(xué)生的建議，以前就跟你們說(shuō)了好多，你回去慢慢想估計(jì)也想的起來(lái)。曾(起)：好吧，謝謝李老師跟我們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，今天就先采訪到這里了，謝謝徐老師。

李(起)：我的榮幸，以后有什么話題我們可以一起討論嘛。曾：我會(huì)的，李老師再見(jiàn)。

李：再見(jiàn)。

三、總結(jié)老師說(shuō)，他無(wú)法滿足學(xué)生的很多要求，這原因有很多都是因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)在實(shí)行“硬式教學(xué)”，讓老師和學(xué)生都很被動(dòng)?？赡堋爸髡n”老師感覺(jué)不到，但是同樣是課程的其他“副課”老師卻深有體會(huì)?，F(xiàn)在40分鐘已經(jīng)不夠老師來(lái)完成他想完成的教學(xué)任務(wù)，這也就反映了一個(gè)中。

國(guó)學(xué)。

生所學(xué)雖多，但是所學(xué)不夠扎實(shí)，要是在以前的“武林江湖”那就屬于“雜派”，有時(shí)“雜派”也能出人頭地，但畢竟是少數(shù)，我覺(jué)得現(xiàn)在中國(guó)教育界最棘手的問(wèn)題就是：怎樣使中國(guó)學(xué)生能像外國(guó)學(xué)生那樣全面發(fā)展，既不耽誤“主課”，也不影響“副課”?如果能做到這一點(diǎn)，那中國(guó)教育界將煥然新生，重現(xiàn)生機(jī)!

有一種說(shuō)法，體育老師就是在學(xué)校里混日子的，但是通過(guò)這次對(duì)任課老師的采訪活動(dòng)，我們了解到了老師上課時(shí)所無(wú)法表達(dá)的內(nèi)心想法，我們闖入了老師的內(nèi)心世界。在那里，我們有收獲，有感動(dòng)，有理解，也有慚愧。老師在解答我們的問(wèn)題過(guò)程中經(jīng)常有不覺(jué)的感慨流露，這也讓我們和老師真正有了一次心靈上的溝通。

一、采訪主題：關(guān)于教師這個(gè)職業(yè)的采訪。

二、自己想從事的職業(yè)：教師。

三、采訪日期：20xx年x月x日

四、采訪地點(diǎn)：老師家中。

五、采訪對(duì)象：余老師。

六、采訪提綱：

1、你為什么選擇了教師這條道路?

2、你用什么方法教你的學(xué)生的?

3、你覺(jué)得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢?

清晨，我一切準(zhǔn)備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個(gè)特別有意義的一天，能帶給我好運(yùn)氣，于是我坐上了公交車前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時(shí)的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。

正好，趁著放假的時(shí)間去探望一下我們親愛(ài)的老師，以后就難得有這樣的機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，她是曾經(jīng)帶過(guò)我的老師，我就有機(jī)會(huì)接近她，也是想通過(guò)這次訪談更加了解教師這個(gè)職業(yè)，還可以向老師取取經(jīng)。

大概9點(diǎn)多的時(shí)候，我就來(lái)到了老師家，她開(kāi)門(mén)時(shí)熱情地讓我進(jìn)屋里坐，見(jiàn)到老師當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，為了緩解我內(nèi)心的激動(dòng)情緒，緩和采訪氣氛，我先問(wèn)了老師一個(gè)不是太難回答的問(wèn)題，就是老師為什么會(huì)選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說(shuō)她當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，學(xué)得很扎實(shí)，后來(lái)考上了西南師范大學(xué)，也是自己的選擇，后來(lái)在大學(xué)里一直學(xué)專業(yè)沒(méi)再學(xué)其它技能，她接著說(shuō)知識(shí)很重要，知識(shí)就是未來(lái)工作的基礎(chǔ)。

話說(shuō)的有道理呀，我也開(kāi)始思索起來(lái)：的確如此，人的成長(zhǎng)歷程很重要，當(dāng)成長(zhǎng)到一定階段后，會(huì)考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業(yè)。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)就是在考慮自己事業(yè)時(shí)，往往會(huì)考慮目前所能達(dá)到的程度，因?yàn)檫@樣才能更大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值來(lái)。

看著老師已經(jīng)慢慢進(jìn)入了采訪狀態(tài)，我乘勝追擊，接著問(wèn)老師一般都用什么方法教你的學(xué)生的。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，老師不加思考地說(shuō)道：“我認(rèn)為教學(xué)生先應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)教給他，后面還將理論與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)練習(xí)，這樣就成功了一半了，關(guān)鍵是在練習(xí)的過(guò)程中還要多思考，思考應(yīng)該怎樣做才做得更好。哦，教學(xué)生其實(shí)最關(guān)鍵的是基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)。

聽(tīng)完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說(shuō)有點(diǎn)累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會(huì)兒再繼續(xù)。其實(shí)一開(kāi)始采訪前我也覺(jué)得問(wèn)題提得是不是有點(diǎn)多了，我向老師提供了我精心的準(zhǔn)備，她一看問(wèn)題就覺(jué)得太多了，后來(lái)我才刪了一半的題。

休息了片刻后，我又向她提出了一個(gè)很有趣的問(wèn)題，那就是：“老師你覺(jué)得學(xué)生眼中的你是個(gè)什么形象呢?”,老師笑了笑說(shuō)：“我把學(xué)生就當(dāng)自己的孩子看待，他們犯了錯(cuò)或是懶惰，我就要批評(píng)他們把他們的錯(cuò)誤都糾正過(guò)來(lái)要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴，我會(huì)幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當(dāng)媽一樣看待，有些學(xué)生在有空的時(shí)候還會(huì)來(lái)看望我，有時(shí)還帶來(lái)禮物送給我，我教了一屆一屆的學(xué)生，他們都覺(jué)得我很愛(ài)他們，所以他們也愛(ài)我?！?/p>

是啊，愛(ài)是可以感化人心的，我想起了曾經(jīng)老師教我們的時(shí)候，教完那些學(xué)生的課后又跑過(guò)來(lái)看我們，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放棄，很負(fù)心。那時(shí)，如果不是老師的細(xì)心指導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我們。

想了一陣后，我們又將轉(zhuǎn)入正題，這是最后一個(gè)問(wèn)題了，就是“你認(rèn)為在你教的學(xué)生中都聽(tīng)你的話或很努力嗎?那些既不聽(tīng)你的話又不努力的學(xué)生你應(yīng)該怎樣管教呢?”然后，她說(shuō)：“那些很努力的學(xué)生一般都會(huì)聽(tīng)我的話，因?yàn)樗麄兌枷肟忌虾玫拇髮W(xué)。對(duì)于這類學(xué)生，我會(huì)教得輕松一點(diǎn)，但我對(duì)每個(gè)學(xué)生都會(huì)盡自己的心血把重要的知識(shí)都教給他們，爭(zhēng)取每個(gè)人都有所提高，但如果是有些同學(xué)既不聽(tīng)我的話又不努力的話，那也沒(méi)辦法，我也是盡了力的?！痹捳f(shuō)到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學(xué)生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個(gè)都不能少”的精神。

八、采訪收獲。

通過(guò)這次采訪我走進(jìn)了老師，更加了解了老師這個(gè)職業(yè)。

記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻(xiàn)，寧可犧牲自己;老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進(jìn)的方向;老師如母愛(ài)，給幼苗以甘露，將其茁壯成長(zhǎng)。

忘不了老師在夜深人靜的時(shí)候還給我們批改作業(yè)的場(chǎng)景;忘不了在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績(jī)的時(shí)候老師滿臉的欣喜;忘不了我們?cè)谂欢坏李}的時(shí)候老師耐心的講解。

所以，我想大聲地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動(dòng)和愛(ài)賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進(jìn)的道路。

九、采訪后對(duì)以后道路的打算。

1、實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備，向老師多提問(wèn)、學(xué)會(huì)提問(wèn)。

在講課之前都要在第一時(shí)間認(rèn)真了解聽(tīng)課的學(xué)生的心理活動(dòng)、主題、重點(diǎn)、想提問(wèn)的問(wèn)題等等，只有做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)在講課的過(guò)程中沒(méi)話說(shuō)、問(wèn)不到重點(diǎn)上等問(wèn)題。此外，也應(yīng)保持頭腦高度集中，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性進(jìn)行提問(wèn)。作為教師，備課的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎(chǔ)。很多時(shí)候還是要靠說(shuō)話的邏輯性，能使學(xué)生有感染力。教學(xué)過(guò)程最重要的是要講究氣氛，能和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話及良好溝通營(yíng)造好的氣氛，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

我們現(xiàn)在正修大三，還沒(méi)實(shí)習(xí)，但是可以提前做些準(zhǔn)備了，通過(guò)長(zhǎng)輩的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我還學(xué)到，作為一名人民教師，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)的技巧是十分重要的。要提高講課的質(zhì)量，首當(dāng)其沖的是要提高教學(xué)藝術(shù)的質(zhì)量。

一要與學(xué)生們拉近心理距離。比如上課時(shí)對(duì)學(xué)生一直微笑面對(duì)，下課后下來(lái)跟學(xué)生們交談，認(rèn)真聆聽(tīng)他們跟我說(shuō)的話，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，要嚴(yán)厲對(duì)待，但不要太嚴(yán)肅了，多參加學(xué)生的課外活動(dòng)，了解學(xué)生的喜好，對(duì)所有學(xué)生都充滿愛(ài)。

二要認(rèn)真聽(tīng)老師和長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，并借助有關(guān)書(shū)籍進(jìn)行收獲，再加以實(shí)踐和創(chuàng)新。比如可以去聽(tīng)某位老師的課，并做好聽(tīng)課筆記，從長(zhǎng)輩那里獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。還可以多看點(diǎn)教學(xué)片，都可以得到幫助和提升。

2、平時(shí)勤學(xué)苦練，不斷提高口頭表達(dá)能力。

在實(shí)習(xí)之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達(dá)能力。我深深覺(jué)得口頭表達(dá)能力對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)是多么重要。那么，怎樣用看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言怎么能把知識(shí)和跟學(xué)生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時(shí)要跟人多交流多說(shuō)話，可以尋求一些方法，盡量把話說(shuō)得漂亮，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。說(shuō)口漂亮的話不僅自己受益，學(xué)生也會(huì)大受感染崇拜你。

現(xiàn)在，在大學(xué)里并沒(méi)有重視老師說(shuō)的勤學(xué)多練，所以講課對(duì)于我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還是很吃力的事，語(yǔ)言的運(yùn)用不太自如，沒(méi)有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動(dòng)有氣氛的，時(shí)而口若懸河、滔滔不絕，有親近學(xué)生的感覺(jué)，但目前換作我去講臺(tái)講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長(zhǎng)輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動(dòng)。

其實(shí)，還有以后一個(gè)方面的是自己的知識(shí)跟不上。因此，勤學(xué)就很重要。老老實(shí)實(shí)地學(xué)，放下架子學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向群眾學(xué)，向書(shū)本學(xué)。各方面的知識(shí)都要學(xué)，尤其是專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)學(xué)社會(huì)知識(shí)，人際交往知識(shí)，文學(xué)知識(shí)等等??如果連自己都沒(méi)將專業(yè)知識(shí)弄得透徹，就更別說(shuō)要將知識(shí)傳授給學(xué)生了，要是那樣的話，那簡(jiǎn)直是誤人子弟。另外，還要學(xué)得廣泛，可以無(wú)所不涉，學(xué)習(xí)各行各業(yè)各方面的知識(shí)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)是相通的，有聯(lián)系的，因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題是很多的，如果老師的知識(shí)豐富，學(xué)生將會(huì)收益很多從而敬佩你。

口頭表達(dá)能力是衡量教師能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。從平時(shí)跟人說(shuō)話學(xué)起，想好了再說(shuō)。先練把話說(shuō)清楚，再練語(yǔ)言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話中的缺點(diǎn)，盡量下一次說(shuō)得更漂亮。

3、要多思考，熱愛(ài)教師這個(gè)崗位。

我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲易孑呉彩歉山處煹模f(shuō)教師這個(gè)職業(yè)很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時(shí)間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時(shí)間可供休息和做其它的事，我也認(rèn)為這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)。當(dāng)然困難是有的，別看老師一天在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，一副領(lǐng)頭人的樣子。長(zhǎng)大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。

思考是教師的養(yǎng)成的習(xí)慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實(shí)際行動(dòng)，那應(yīng)該去怎么做呢?我認(rèn)為應(yīng)好好地去教學(xué)，多給國(guó)家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬?，將自己的長(zhǎng)處發(fā)揚(yáng)光大，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我既然選擇了師范學(xué)，將來(lái)有可能走上教師這個(gè)崗位，因此，我必須熱愛(ài)這個(gè)崗位。有人說(shuō)熱愛(ài)是最好的老師。雖然當(dāng)好老師是比較困難一點(diǎn)，但我決定一定要全身心投入進(jìn)去，愛(ài)護(hù)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，把自己所學(xué)都傳授給他們，并自身不斷提升充實(shí)技能，樹(shù)立好強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感，才能干好教師這一工作。

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神是很有必要的，我相信通過(guò)自己的努力，還有兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為做一名合格的教師時(shí)刻準(zhǔn)備著。

雖然要走的路還很長(zhǎng)，途中還要經(jīng)過(guò)很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過(guò)程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說(shuō)話的能力;雖然與前輩們還有一些差距，但還有時(shí)間，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問(wèn)題不會(huì)太過(guò)慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實(shí)習(xí)了，我不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。

教師采訪報(bào)告篇十一

時(shí)下，大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是什么新鮮話題，并且隨著就業(yè)壓力的不斷加大，畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)也在快速擴(kuò)大。而作為大三學(xué)生的我，也即將面臨畢業(yè)后的種種選擇。因此，這個(gè)寒假我采訪了一位畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，和同學(xué)一起加盟了一家奶茶店的學(xué)長(zhǎng)，希望他的經(jīng)歷能給我們一些借鑒。

奶茶 創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃

1. 了解其畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因

2. 了解其創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的得失

3. 談?wù)勂鋵?duì)未來(lái)的計(jì)劃

xx年2月1日

1. 調(diào)查背景

學(xué)校寒假實(shí)踐活動(dòng)的四個(gè)一，其中一項(xiàng)為采訪一位畢業(yè)的學(xué)生

2. 調(diào)查目的

了解自主創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，為以后畢業(yè)打下基礎(chǔ)

3. 調(diào)查對(duì)象

畢業(yè)了兩年，現(xiàn)經(jīng)營(yíng)一家奶茶店的學(xué)長(zhǎng)

4. 調(diào)查方法

問(wèn)答形式

5. 現(xiàn)狀與問(wèn)題分析

問(wèn)：為什么會(huì)在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)這條道路？

答：畢業(yè)后，創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想開(kāi)始在我心里萌動(dòng)。我覺(jué)得這和人的價(jià)值觀不同有關(guān)，大多數(shù)同學(xué)的價(jià)值觀使得他們?cè)诋厴I(yè)后要么考研，要么直接就業(yè)，而我的價(jià)值觀則是盡快的創(chuàng)造財(cái)富，所以我給自己的定義是既然我有了一定的能力，那我就應(yīng)該選擇創(chuàng)業(yè)。我相信創(chuàng)業(yè)可以比就業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里繼續(xù)待下去，或去找份工作，只能平淡過(guò)一輩子，我必須趁年輕，出來(lái)打拼一下。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間社會(huì)調(diào)查后，我決定開(kāi)一家奶茶店。我知道這條道路也許會(huì)很艱難，但我想挑戰(zhàn)一下自己。而且身邊的一位同學(xué)正好也有這個(gè)想法，所以我便和他一起進(jìn)入了籌備中。同時(shí)，自主創(chuàng)業(yè)也對(duì)我個(gè)人能力的好的考驗(yàn)，在社會(huì)的考場(chǎng)里，優(yōu)勝劣汰，機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人。

問(wèn)：那為什么會(huì)選擇開(kāi)一家奶茶店呢？

答：奶茶店是一個(gè)資金投入低、消費(fèi)人群廣、回收成本快，而且門(mén)面非常好找的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且加盟的話，也不用去打廣告宣傳，因?yàn)榇蠹叶剂私庵?。還會(huì)有總店的人過(guò)來(lái)教你如何經(jīng)營(yíng)，質(zhì)量也比較有保證。而且奶茶現(xiàn)在很受年輕人的寵愛(ài)，無(wú)論什么季節(jié)生意都很好。因?yàn)橄M(fèi)比較低，大家都不會(huì)在乎那幾元錢，走過(guò)路過(guò)都會(huì)買一杯。

問(wèn)：當(dāng)初你是怎么選擇將奶茶店開(kāi)張哪的呢？

答：目前常州有大大小小的奶茶店三四千家，經(jīng)過(guò)我們的考察及店面反饋數(shù)據(jù)看，這類低成本創(chuàng)業(yè)有兩個(gè)關(guān)鍵因素，就是鎖定目標(biāo)顧客和對(duì)租用店的評(píng)估。同樣的奶茶，在市中心商業(yè)區(qū)可賣到十元左右，而在一些居民區(qū)或其他地方，就只能賣到一半。因此在店址的選擇上就要十分慎重了。大學(xué)生代表并引領(lǐng)著年輕人的消費(fèi)潮流，奶茶店的選址應(yīng)盡量往這個(gè)群體靠。而且選擇大學(xué)城里，租金相對(duì)商業(yè)去會(huì)低些，而銷售額也許反比那里高。

問(wèn)：創(chuàng)業(yè)的過(guò)程十分艱辛，正所謂“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最大的困難是什么？

答：我覺(jué)得最大的困難在資金和市場(chǎng)方面。首先，我們來(lái)談資金問(wèn)題，縱使你有再好的規(guī)劃，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)，離開(kāi)了資金一切都是空談，所以資金是前提，籌集資金是關(guān)鍵。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，籌集主要有三個(gè)途徑：一是找投資人，二是自籌資金，三是銀行貸款。由于大學(xué)生給人經(jīng)驗(yàn)不足的印象，如果你項(xiàng)目不可行，不是有買點(diǎn)，就不會(huì)有投資人來(lái)給你投資。因此，我們選擇了申請(qǐng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的貸款，雖然這一過(guò)程也十分的復(fù)雜，但最終我們還是成功獲得了啟動(dòng)金。

問(wèn)：你們周圍也有一些奶茶店，你是如何在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的?

答：為了吸引顧客，尤其是主要客源———大學(xué)生，我們是想盡了辦法。比如給學(xué)生辦理學(xué)生卡，定期推出“每周特價(jià)奶茶”，給予一定幅度的優(yōu)惠等等，其中最吸引人的就是開(kāi)設(shè)“許愿墻”。“我喜歡一邊哼‘奶茶’劉若英的歌，一邊喝一杯冰涼的奶茶，這種感覺(jué)特棒?！薄跋Ｍ业牧?jí)早日通過(guò)，也希望我的她幸福快樂(lè)”我們店的右手邊的墻壁上貼滿了顧客的各種心愿?！皩?duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，奶茶有時(shí)候不僅僅是一種物質(zhì)享受，更是見(jiàn)證朋友、情侶間關(guān)心愛(ài)護(hù)的一種精神寄托?！弊鳛橐幻髮W(xué)生，我們能很了解大學(xué)生的思想和喜好。

問(wèn)：請(qǐng)你談?wù)勀闵磉叺娜耍胰?，朋友，老師）?duì)你創(chuàng)業(yè)的看法？

答：我感謝我父母對(duì)我的支持，他們很尊重我的選擇。如果我缺錢向他們求助，他們會(huì)義無(wú)返顧的幫我，但事實(shí)上我并沒(méi)有從家里拿錢，因?yàn)槲蚁嘈拧坝缅X去換錢是很簡(jiǎn)單的，只有從沒(méi)錢變成有錢才是真本事”。有的人建議我先就業(yè)兩年，再創(chuàng)業(yè)可以減少風(fēng)險(xiǎn)，這對(duì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)很正確，但我想挑戰(zhàn)一下自己，看看自己的極限在哪，事實(shí)證明我做到了，雖然這中間充滿的艱辛，但最后還是成功了。

問(wèn)：你能以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份給那些打算創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提一些建議嗎？

答：就我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)生創(chuàng)業(yè)一是要有膽量，敢于去開(kāi)創(chuàng)，去打拼；二是要把握好方向，要詳細(xì)調(diào)查后才能做決定，切記不可盲目開(kāi)展；三是要做好吃苦準(zhǔn)備，樹(shù)立80%成功，20%失敗的心理，并且為那80%的成功努力；四是各方面考慮周到后，果斷下手。

每個(gè)人都有不同的人生選擇，無(wú)論你的選擇是什么，只要你下定了決心，付出了努力，就一定會(huì)有所收獲。即使失敗了，也不用沮喪，因?yàn)檫@也將成為你人生中的寶貴財(cái)富?；蛟S你還在猶豫，還在觀望，要知道機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。因此，與其瞻前顧后的，不如用現(xiàn)在的`時(shí)間好好為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃。馬上我們就要升入大四了，就業(yè)問(wèn)題也離我們?cè)絹?lái)越近，希望我們都能像這次的被采訪者一樣，找到我們想要的生活，創(chuàng)造自己的人生。

教師采訪報(bào)告篇十二

采訪報(bào)告是新聞工作者在采訪過(guò)程中獲得的信息和觀察的結(jié)果的整理和分析，對(duì)于新聞報(bào)道的準(zhǔn)確與客觀具有重要的意義。近期我有幸參與了一次采訪，并撰寫(xiě)了一份詳細(xì)的采訪報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了采訪與報(bào)道的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足和改進(jìn)之處。

【主體段落1】。

首先，采訪報(bào)告是對(duì)被采訪者的問(wèn)答進(jìn)行整理和總結(jié)的結(jié)果。在采訪過(guò)程中，采訪者需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并提前準(zhǔn)備好問(wèn)題的內(nèi)容。這樣才能在與被采訪者的交流中準(zhǔn)確獲取信息，并將其整理成一份完整的報(bào)告。在我的采訪中，由于提前準(zhǔn)備不充分，我對(duì)被采訪者的了解不夠全面，導(dǎo)致在采訪過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題和困惑。因此，未來(lái)我需要在采訪前更加充分地準(zhǔn)備，詳細(xì)了解被采訪者的背景和相關(guān)信息，以確保采訪的順利進(jìn)行，并成功整理出一份準(zhǔn)確和準(zhǔn)確的采訪報(bào)告。

【主體段落2】。

其次，采訪報(bào)告需要具備客觀和全面的特點(diǎn)。在采訪的過(guò)程中，我們需要盡量避免主觀偏見(jiàn)的影響，并始終保持客觀的態(tài)度。對(duì)于被采訪者的回答，我們要盡量全面地呈現(xiàn)，不片面剪輯和選擇。在我的采訪中，由于個(gè)人情感的介入，我在整理報(bào)告時(shí)可能無(wú)意間給與被采訪者加入了一些主觀的評(píng)價(jià)和態(tài)度。這給我的報(bào)告帶來(lái)了不準(zhǔn)確和不客觀的問(wèn)題。因此，我需要提高自己的客觀意識(shí)，將采訪報(bào)告呈現(xiàn)給讀者時(shí)盡可能保持中立和公正，不受個(gè)人情感的干擾。

【主體段落3】。

采訪報(bào)告需要具備邏輯和準(zhǔn)確的特點(diǎn)。在整理采訪報(bào)告時(shí)，我們需要將所獲得的信息進(jìn)行詳細(xì)的分類和整理，同時(shí)保證信息的準(zhǔn)確性。在我的采訪報(bào)告中，我在整理時(shí)沒(méi)有清晰的邏輯框架，導(dǎo)致信息的呈現(xiàn)不夠有條理。此外，部分信息可能存在不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的核實(shí)和查證。為了提高自己整理報(bào)告的能力，我需要學(xué)會(huì)合理地使用邏輯框架和分類的方法，并且在整理過(guò)程中多重查證信息，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可信度。

【主體段落4】。

另外，采訪報(bào)告還需要具備簡(jiǎn)潔明了的特點(diǎn)。在整理報(bào)告時(shí)，我們需要做到簡(jiǎn)潔明了，簡(jiǎn)練有力，以便讀者能夠迅速理解和吸收信息。在我的采訪報(bào)告中，因?yàn)樾畔⒌某尸F(xiàn)過(guò)于冗長(zhǎng)，缺乏概括和概述，導(dǎo)致讀者閱讀時(shí)可能感到疲憊和無(wú)聊。因此，我需要加強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，學(xué)會(huì)在報(bào)告中簡(jiǎn)明地表達(dá)自己所要傳達(dá)的信息，避免冗長(zhǎng)和啰嗦，讓讀者更好地理解我們所傳遞的內(nèi)容。

【結(jié)論】。

綜上所述，采訪報(bào)告是新聞報(bào)道中不可或缺的一環(huán)，對(duì)于信息的準(zhǔn)確傳播和客觀呈現(xiàn)具有重要意義。在這次采訪和撰寫(xiě)采訪報(bào)告的過(guò)程中，我體會(huì)到了采訪與報(bào)道的重要性，認(rèn)識(shí)到了自身的不足和改進(jìn)之處。未來(lái)，我將注重提高采訪前的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)客觀意識(shí)，提高整理報(bào)告的邏輯和準(zhǔn)確性，并掌握簡(jiǎn)潔明了的寫(xiě)作技巧。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，為社會(huì)傳遞準(zhǔn)確和客觀的信息。

教師采訪報(bào)告篇十三

大學(xué)四年將要過(guò)去，學(xué)校開(kāi)設(shè)的相關(guān)專業(yè)課程已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢。但是，與之相匹配的實(shí)踐操作能力只是處在相當(dāng)基礎(chǔ)的水平。一些專業(yè)的軟件：ps、premiere、edius的使用都很一般，沒(méi)有到精通的地步，并不能滿足外出實(shí)踐的需要。因此，將所學(xué)基本理論、基本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才市場(chǎng)需求的能力，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中深化，初步具備新聞從業(yè)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，對(duì)于我們即將走出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是十分必要和重要的。

實(shí)習(xí)課程名稱為后期制作實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的具體時(shí)間為：

xxxx傳媒工作室（地址）。

實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是將我們?cè)诖髮W(xué)四年學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)基本理論知識(shí)、基本能力應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中，從而構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)而深刻的專業(yè)理論知識(shí)體系，并指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中增強(qiáng)自身的社會(huì)適應(yīng)和實(shí)踐能力，為后來(lái)在社會(huì)上的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)際的工作經(jīng)歷，學(xué)習(xí)一些學(xué)校未能教授的知識(shí)，提高自己的實(shí)踐操作能力，減少未來(lái)在工作中的阻力，更好的豐富自己，使自身成為未來(lái)社會(huì)需要的多層次的專業(yè)人才。還要深刻的了解學(xué)校和社會(huì)的差別，在事件中豐富自身，將之前的基礎(chǔ)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用能力。

一定的規(guī)律，要處理好這些運(yùn)動(dòng)鏡頭的剪接。其次，還要明白婚禮視頻的順序，很多的習(xí)俗是固定的，不能更改。婚禮的視頻要將片段的鏡頭進(jìn)行完美的組接，還要將大段的長(zhǎng)鏡頭進(jìn)行舒適的轉(zhuǎn)場(chǎng)?；槎Y視頻的剪輯涉及多機(jī)位和單機(jī)位，單機(jī)位的剪輯相對(duì)簡(jiǎn)單。多機(jī)位最難的部分就是同期聲的對(duì)應(yīng)，主機(jī)位和輔機(jī)位的很多視頻都是片段性的，因此，同期的對(duì)應(yīng)相對(duì)來(lái)說(shuō)很難對(duì)，工作量很大?；槎Y視頻的剪輯，最重要的部分是音樂(lè)的選擇，一定要符合場(chǎng)景，還要使得畫(huà)面或溫馨或大氣。宣傳片的剪輯分為配音宣傳片和無(wú)配音的宣傳片。配音的宣傳片相對(duì)來(lái)說(shuō)難一點(diǎn)，要根據(jù)音頻的內(nèi)容來(lái)配適當(dāng)?shù)漠?huà)面，很多畫(huà)面是攝像師前期拍不到的，這就要我們?cè)诰W(wǎng)上找相應(yīng)的視頻或者是圖片素材。這些素材的清晰度、適合程度都有嚴(yán)格的要求。除此之外，宣傳片最重要的一點(diǎn)就是要進(jìn)行包裝，使整個(gè)片子看起來(lái)大氣漂亮，內(nèi)容豐富。宣傳片的客戶對(duì)成品要求很高，鏡頭的組接一定要符合規(guī)律，讓人看得舒服。會(huì)議視頻的剪輯相對(duì)簡(jiǎn)單，有固定的一套會(huì)議拍攝和剪輯的模式，一般都是會(huì)議主題大景，參加人員在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的大景，具體人員的中景或者特寫(xiě)。這些工作中，最值得單獨(dú)提的是視頻調(diào)色。有專業(yè)的調(diào)色軟件：達(dá)芬奇調(diào)色，太高端了，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)?，F(xiàn)在能掌握的是edius的調(diào)色功能，最常用的三路色彩校正和yuv曲線。以前只會(huì)調(diào)亮度，現(xiàn)在掌握了這個(gè)，可以調(diào)節(jié)視頻中單獨(dú)事物的顏色，也可以整體調(diào)節(jié)。調(diào)色可以使畫(huà)面更接近真實(shí)的場(chǎng)景，也可以可以營(yíng)造出一種色調(diào)，突出一種主題，營(yíng)造特定的氛圍。典禮類的視頻平時(shí)不怎么遇見(jiàn)，過(guò)年的時(shí)候居多。這類視頻多數(shù)都是三機(jī)位以上的，需要仔細(xì)的對(duì)同期聲，運(yùn)用多機(jī)位剪輯的方法，將鏡頭進(jìn)行良好的組接。

做后期的，要經(jīng)常接觸光盤(pán)，工作中遇到的光盤(pán)就不再像平時(shí)買的一樣了，每個(gè)光盤(pán)都要根據(jù)自己的主題制作光盤(pán)貼。因此，熟練的使用ps也是工作的一個(gè)很重要的內(nèi)容。

（一）理論與實(shí)踐的差距。廣播電視新聞專業(yè)是一個(gè)文科專業(yè)，在這大學(xué)四年里，我們從老師那里，從書(shū)本上學(xué)到的很多都是理論知識(shí)。僅有的實(shí)踐知識(shí)也只是在完成老師布置的拍攝作業(yè)。相對(duì)拍攝技術(shù)來(lái)說(shuō)，剪輯大部分都是自學(xué)的。影視剪輯這門(mén)課大三才開(kāi)設(shè)，剪輯軟件的應(yīng)用也是大三才在老師的指導(dǎo)下在機(jī)房實(shí)踐過(guò)幾次。對(duì)primere、edius的認(rèn)識(shí)也只是皮毛而已，更別說(shuō)熟練掌握了。

雖然自己在學(xué)校也剪過(guò)新聞片、微電影和似動(dòng)短片，但都是一些簡(jiǎn)單的剪輯，沒(méi)有太多的技術(shù)含量。到了工作室之后，看到他們做的視頻，回頭再看自己的，簡(jiǎn)直不能看，天壤之別的存在。出來(lái)校門(mén)之后，自己才意識(shí)到當(dāng)初老師在看我們拍的作業(yè)時(shí)，挑問(wèn)題是多么的口下留情了。在工作室里，你辛苦幾天做成的片子，老板和客戶會(huì)找出很多的毛病，讓你修改，甚至是重新制作。字體不好、配色不好、創(chuàng)意不好等等。在書(shū)上學(xué)習(xí)過(guò)很多的剪輯技巧，但是那些都是在前期攝像師那樣拍攝的情況下形成的，實(shí)際的拍攝過(guò)程中，很多的攝像師在自己拍攝的時(shí)候不考慮后期剪輯的問(wèn)題，或者是現(xiàn)場(chǎng)的條件不允許他拍出最適合后期制作的視頻，這個(gè)時(shí)候，修補(bǔ)的很大一部分工作就交給了后期，要想辦法彌補(bǔ)前期拍攝的種種不足，讓畫(huà)面符合人們的審美標(biāo)準(zhǔn)。之前學(xué)到視聽(tīng)語(yǔ)言的時(shí)候，書(shū)中講到視頻的配樂(lè)很重要，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌匆曨l的時(shí)候也注意到很多這方面的問(wèn)題，但是當(dāng)自己真正要挑選音樂(lè)來(lái)配視頻的時(shí)候，才知道這是一個(gè)怎樣糾結(jié)和郁悶的過(guò)程。很多視頻老板都不滿意添加的音樂(lè)，覺(jué)得不符合湖面或是不符合主題，要重新選擇音樂(lè)。節(jié)奏感的培養(yǎng)和把握十分的重要。

（二）有效素材的搜集和使用。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，遇到了很多使用素材時(shí)去網(wǎng)上找，但是不知道確切去哪個(gè)網(wǎng)站找，找什么樣的素材的情況。同時(shí)推薦了一些視頻模板網(wǎng)站：視崛網(wǎng)、傲視網(wǎng)、中華婚慶視頻網(wǎng)等；一些圖片素材網(wǎng)：中華素材網(wǎng)、昵圖網(wǎng)、愛(ài)圖網(wǎng)、ps圖片素材網(wǎng)、中國(guó)水墨素材網(wǎng)等。很多的宣傳片視頻是用ae的模板修改出來(lái)的，雖然是套模板，但一定要套的有技巧。模板的顏色或者字體一般都是要換的，根據(jù)宣傳片的主題換成適合的顏色和字體，最重要的是模板的構(gòu)圖，如果你把幾個(gè)模板用在了一起，構(gòu)圖的考量是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，要把模板修的好看，還要不像模板，這樣就是修模板的一種境界。至于圖片，構(gòu)成是最重要的。圖片上局部素材、字體顏色、字體位置的搭配一定要合情合理，字體要讓人看清楚，顏色搭配要和諧。在這個(gè)過(guò)程中，ps的熟練使用是關(guān)鍵，將搜集的一些圖片素材轉(zhuǎn)化成一張完整的完美的平面圖形。除了這些可以的素材搜集之外，在日常生活中，也要留意這些素材，看見(jiàn)好看的視頻或者是圖片，就可以下載收集起來(lái)，留著備用，未雨綢繆。搜集素材是工作量很龐大的工作，雖然互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，但它提供給你的素材還要經(jīng)過(guò)自身的詳細(xì)篩選和甄別。最重要的是，我們找到的，是素材，僅僅只是素材而已，還需要最終制作。

（三）三思而后行。實(shí)習(xí)的時(shí)候，老板經(jīng)常說(shuō)的一句話是：拿到一段視頻素材，熟悉了這些素材的時(shí)候，你一定要在心里有一個(gè)具體的構(gòu)思，想好這段素材要怎么剪，你要做成什么樣子，不能沒(méi)有目的的剪，效率低，成品也沒(méi)有邏輯性。因此在熟悉了視頻素材之后，一定要有一個(gè)具體的構(gòu)思，這樣才能高效率有目的完成一個(gè)片子。三思而后行，這里的“思”指的是思考視頻剪輯的思路，也指的是視頻剪輯的創(chuàng)意。一個(gè)好的創(chuàng)意，是一個(gè)視頻成功的制勝點(diǎn)。但是，這個(gè)創(chuàng)意一定要符合人們的審美，可以被大多數(shù)人接受，特別是要被客戶接受。客戶如果不認(rèn)可你的創(chuàng)意，那這個(gè)創(chuàng)意就等于零。三思而后行，可以節(jié)省很多的時(shí)間，讓我們提高工作效率。

（四）團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作室不大，人也不多：3個(gè)后期，4個(gè)攝像。一般情況下攝像都不在辦公室，只來(lái)拿相機(jī)，送素材。我們3個(gè)后期一直都在。社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，競(jìng)爭(zhēng)存在，團(tuán)結(jié)協(xié)作也必不可少。后期視頻剪輯是一份需要?jiǎng)?chuàng)意，也需要集思廣益的工作。一個(gè)人對(duì)著自己做的視頻看久了就會(huì)審美疲勞，看不到自己視頻的缺點(diǎn)，或者是陷入了思維的誤區(qū)，或者是粗心大意沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的毛病。這個(gè)時(shí)候，同事的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，大家相互看視頻，找毛病，給出一些修改的建議，幫助彼此完善視頻。大家相互幫助，不計(jì)較是不是浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也不計(jì)較是不是他用了我的創(chuàng)意。作為一個(gè)新去的實(shí)習(xí)生，我可以說(shuō)就是一張白紙，edius的深層的剪輯技術(shù)、ae模板如何修改、如何修得好看、ps的使用，都需要他們來(lái)教我。有時(shí)候遇到的一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們也沒(méi)有嫌棄，總是告訴我一些他們的經(jīng)驗(yàn)，不厭其煩的教我很多細(xì)節(jié)的東西。能遇見(jiàn)這樣的師父和同事，實(shí)在是一件值得慶幸的事情。他們教會(huì)了我很多技術(shù)層面的東西，也用實(shí)際行動(dòng)告訴我協(xié)作的重要性。后期這件事情，就是要互幫互助才行。

的放平心態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始好好的補(bǔ)課。ae教程、ps教程都開(kāi)始認(rèn)真的看，不會(huì)了就隨時(shí)的請(qǐng)教師父和同事。除此之外還看一些剪輯技術(shù)好的電影或者是綜藝節(jié)目，學(xué)習(xí)一些剪輯技巧。這些東西，一直都是接觸越多，越接觸好的，就越能認(rèn)識(shí)到自身的不足，就越能夠知道自己哪方面還在欠缺著。不會(huì)的東西太多了，必須要努力的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。師父說(shuō)，有些東西，你要是不會(huì)的話，沒(méi)關(guān)系，老板可以換掉你，用會(huì)的人。這句話，一直對(duì)我刺激很深。很多東西，是我們從學(xué)校出來(lái)之后才真正學(xué)到的。這些技術(shù)性的技能，還有一些社會(huì)上的生存技能。所以，讀書(shū)學(xué)習(xí)是還無(wú)止境的，這些生存必備的技能也是學(xué)無(wú)止境的。只有你足夠的優(yōu)秀，別人才愿意賞識(shí)你，你才能展現(xiàn)出自己的與眾不同，才能在自己的人生路上越走越精彩。

（六）為人處事、待人接物等一些社會(huì)生存技能。以前，工作了好幾年的姐姐總是打電話跟我抱怨公司的人際關(guān)系很復(fù)雜，很多人知人知面不知心，人前是朋友，背后是敵人。她總是跟我說(shuō)與人相處是門(mén)申奧的學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì)與不同的人打交道，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。以前雖然明白，但一直都懂得不深刻，如今自己踏出了校門(mén)，這才真正的見(jiàn)識(shí)到了很多的事情。其實(shí)我還是蠻幸運(yùn)的，在工作室中遇到的人都挺好的。老板是個(gè)實(shí)在的、有點(diǎn)性急的人，不過(guò)對(duì)人很好；師父是個(gè)技術(shù)宅，人也好，會(huì)無(wú)條件教我很多東西，不過(guò)經(jīng)常會(huì)念叨我的缺點(diǎn)；小新是個(gè)很好的同事，不嫌棄我技術(shù)渣，愿意教我很多，和我分享創(chuàng)意。除了他們，還經(jīng)常會(huì)見(jiàn)一些客戶，看他們各種相互討價(jià)還價(jià)，看他們出門(mén)辦事，這些都是一個(gè)開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的過(guò)程。走出校門(mén)了，待人接物是必然的環(huán)節(jié)，這也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，我還要慢慢的學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束，實(shí)習(xí)也不會(huì)結(jié)束。實(shí)習(xí)就是遇見(jiàn)和了解新的技能，復(fù)習(xí)已有的知識(shí)。影視后期這份工作，就是一個(gè)不斷出新的過(guò)程，我們永遠(yuǎn)都在學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)，是步入社會(huì)的入口，也是通向未來(lái)的墊腳石。

教師采訪報(bào)告篇十四

同學(xué)們：

我是來(lái)自苗橋中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員xx，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來(lái)了全國(guó)。

第29個(gè)教師節(jié)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛(ài)的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們更希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來(lái)的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

教師采訪報(bào)告篇十五

教師是社會(huì)的棟梁，他們的才華、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神使他們成為孩子們的榜樣和引路人。為了更好地了解教師的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，我進(jìn)行了一次教師采訪，并在采訪過(guò)程中收獲了很多有益的心得體會(huì)。

首先，在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)教師除了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，還需要具備良好的教學(xué)技巧和溝通能力。采訪中，我遇到了幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，他們從教多年的經(jīng)驗(yàn)使他們成為了功力深厚的教育戰(zhàn)士。他們通過(guò)豐富多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)，他們也非常擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的困難和需求，及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)教師的身影，我深深感受到作為一名優(yōu)秀教師的重要素質(zhì)。

其次，教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域找到自信和快樂(lè)。他們通過(guò)舉辦各類活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大學(xué)生的視野。無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新還是藝術(shù)表演，學(xué)生都能找到自己感興趣的方向，并且發(fā)掘出自己的潛力。他們通過(guò)教育讓學(xué)生更好地了解自己，培養(yǎng)他們的價(jià)值觀和人生觀，為他們的未來(lái)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，采訪過(guò)程中，我還了解到教師需要具備良好的時(shí)間管理能力和心理素質(zhì)。在教學(xué)工作中，教師需要籌備教案、批改作業(yè)、備課和處理學(xué)生的問(wèn)題等等。而這些任務(wù)需要合理安排時(shí)間、統(tǒng)籌兼顧，確保教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，教師職業(yè)也會(huì)面臨一些壓力和挑戰(zhàn)，他們需要保持心理健康，面對(duì)困難和挫折時(shí)要保持樂(lè)觀和勇氣。他們通過(guò)對(duì)待工作的態(tài)度和自己個(gè)人的修養(yǎng)來(lái)應(yīng)對(duì)各種困難，保證教學(xué)質(zhì)量，做到盡善盡美。

最后，采訪教師還讓我明白了教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意義。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，教師需要緊跟時(shí)代的步伐，了解教育前沿的理論和實(shí)踐。優(yōu)秀的教師從不停滯不前，他們會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論，相互交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們通過(guò)自我反思和不斷學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

通過(guò)這次教師采訪，我深刻理解了教師的職業(yè)使命和責(zé)任。他們?cè)谌粘５慕虒W(xué)工作中付出了大量的心血和汗水，默默地奉獻(xiàn)著。同時(shí)，他們也是學(xué)生心目中的榜樣和引路人，通過(guò)他們的努力，讓學(xué)生成長(zhǎng)為有能力、有道德情操的社會(huì)棟梁。作為未來(lái)的教育工作者，我將從這次采訪中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的教育意識(shí)和教學(xué)能力，將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

教師采訪報(bào)告篇十六

很多人都羨慕。

成功。

人士，來(lái)看看成功人士的訪談，從他們身上你獲取了什么樣的信息?以下是本站小編分享的成功人士采訪報(bào)告，一起來(lái)和小編看看吧。

在我們的生活中，各行各業(yè)都會(huì)涌現(xiàn)出許多杰出的成功人士，這些人的成功經(jīng)歷對(duì)我們將來(lái)的擇業(yè)可能會(huì)有很大啟發(fā)。就業(yè)指導(dǎo)課上，老師用心良苦讓我們采訪一位成功人士，我利用空閑時(shí)間對(duì)我身邊的一位成功人士做了一次采訪，讓我受益匪淺。他是我所在跆拳道社團(tuán)的師兄，比我高了三屆的新王朝酒店的總經(jīng)理，楊x師兄。我們采用的是視頻訪談。以下是這次訪談的記錄：

我：師兄，您好!

楊x師兄：小師妹，你好!

我：師兄，首先非常感謝您能在百忙中接受我的采訪。為了不影響您的工作，我會(huì)盡量減少采訪時(shí)間。接下來(lái)我們直接進(jìn)入正題吧。楊x師兄：不要緊的，那我們開(kāi)始吧!

我：師兄，以您的經(jīng)驗(yàn)，怎樣才能找到一份適合自己的工作呢?楊x師兄：首先要了解自己，你必須先對(duì)自己有全面的認(rèn)識(shí)，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己沒(méi)有能力做的工作卻偏要做，那結(jié)果一定是被拒之門(mén)外的。然后了解你所選擇的職業(yè)和行業(yè)。了解職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)和對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

楊x師兄：我認(rèn)為，管理是人與人的作用關(guān)系，因此必須要做到以人為本，知人善任。管理又具有很大的靈活性和復(fù)雜性。就酒店員工而言，我們要實(shí)行親情化管理，協(xié)調(diào)工作才能順利工作，成就一個(gè)和諧融洽的團(tuán)隊(duì)。我希望我們是相親相愛(ài)的一家人。

我：師兄，那您認(rèn)為自己能勝任現(xiàn)在的職務(wù)所需的管理技能又是什么呢?

楊x師兄：在酒店工作首先必須有良好的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力和處理各種中服務(wù)狀況的能力，最重要的還要有良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;而我認(rèn)為自己能晉升到這個(gè)職務(wù)，是自己熱愛(ài)酒店工作，因此對(duì)它充滿熱情，有了熱情才能全身心的投入對(duì)吧!而且，我相信我自己，也相信大家，我們會(huì)讓大家都知道新王朝酒店的存在具有不一般的意義的。

我：師兄，您覺(jué)得對(duì)一個(gè)酒店來(lái)說(shuō)，最重要的是什么?

楊x師兄：人力資源被看成是酒店最大的財(cái)富。員工是酒店最重要的資產(chǎn)，因?yàn)樗麄兊墓ぷ髦苯觿?chuàng)造價(jià)值。

楊x師兄：對(duì)于初入公司的員工，公司會(huì)安排專門(mén)的技術(shù)人員對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，畢竟在學(xué)校學(xué)的東西和實(shí)踐不能完全，因此我們公司對(duì)新員工有三個(gè)月的適應(yīng)期，在這期間他們不用從事實(shí)際工作，而是在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下了解適應(yīng)自己的工作。

我：師兄，在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識(shí)，最有益于發(fā)展?

楊x師兄：一般，都是從基層做起，然后以后慢慢增加自己的工作內(nèi)容，和責(zé)任。

我：師兄，您作為皇朝酒店的管理者，您覺(jué)得管理者起到的作用是什么?

楊x師兄：管理者在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中更多的需要領(lǐng)導(dǎo)大家，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展，做好上下級(jí)之間的溝通工作，也要有靈活處理問(wèn)題的能力，做決定考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，同時(shí)因?yàn)楣芾淼膹?fù)雜性和多變性，他也要接受多種角色的轉(zhuǎn)換與挑戰(zhàn)，只有這樣才能成為優(yōu)秀的管理者。

我：那么您認(rèn)為如何才能成為一名合格的酒店管理公司總經(jīng)理?楊x師兄：我認(rèn)為高尚的職業(yè)道德及工作作風(fēng)、專業(yè)的管理技能、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、靈活的管理思路以及快速的應(yīng)變能力是一名合格的酒店管理公司總經(jīng)理應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還要以自身酒店效益最大化為主要目標(biāo)，除考慮酒店效益最大化外，還要考慮酒店的未來(lái)發(fā)展。

我：師兄，謝謝您抽出時(shí)間來(lái)接受我的訪問(wèn)!我祝您的事業(yè)一帆風(fēng)順!

楊x師兄：不用謝!你好好學(xué)習(xí)，希望我這次的回答對(duì)你有所幫助。我們有時(shí)間還可以繼續(xù)討論!

總結(jié)：這次的訪談讓我受益匪淺，特別讓我記憶深刻的是當(dāng)我問(wèn)到在我出去實(shí)習(xí)之前我需要做些什么準(zhǔn)備時(shí)，師兄說(shuō)，什么準(zhǔn)備也不用，你只需要一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。

“情”伴一生——“生活的笑聲來(lái)至于他們的鼓勵(lì)和陪伴”

制勝的秘訣——“正確的方法與合理的時(shí)間安排”

感情的羈絆給了李燕良許多精神上的鼓勵(lì)，讓她可以有一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活。但是，成長(zhǎng)的路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，尤其是在學(xué)業(yè)壓力極大的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，單有一個(gè)好的心態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們又向李燕良請(qǐng)教起她學(xué)習(xí)的秘訣。“做個(gè)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，這個(gè)是王道!”她這樣說(shuō)道，“當(dāng)然，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要?！?/p>

從物理學(xué)院轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的李燕良，非常擅長(zhǎng)理解記憶，但臨床專業(yè)卻有大量需要死記硬背的知識(shí)，對(duì)此，她找到了自己應(yīng)對(duì)的方法，“我會(huì)把他們編成。

順口溜。

方便自己記憶?！崩钛嗔几嬖V我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該以名次為目的覺(jué)得自己努力了才是最好最開(kāi)心的。她并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力就把所有時(shí)間都拿來(lái)泡在圖書(shū)館李燕良覺(jué)得忙與不忙都是取決于自己的安排?！氨热缥矣幸惶斓臅r(shí)間學(xué)習(xí)我就可以稍微放松一點(diǎn)不必追得太緊如果我只有兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就要全身心地投入進(jìn)去?！彼@樣舉例到。而李燕良每學(xué)期都年級(jí)第一的成績(jī)也證明了這種想真正為自己而努力的心態(tài)往往能取得事半功倍的效果。

在與李燕良聊起這些的時(shí)候，她總是傳遞給我們這樣一條信息：學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有捷徑，但是如果找到正確的方法，并能合理地安排時(shí)間，往往能取得意想不到的效果。

“小志-大志”的目標(biāo)——“被需要的感覺(jué)是我無(wú)悔的選擇!”

在談到為什么選擇讀醫(yī)學(xué)的時(shí)候，李燕良很深情地和我們提起她自己的一段經(jīng)歷：一次在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，看到病人生病的時(shí)候，那雙憂郁的眼睛充滿了對(duì)醫(yī)生的信任，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都被震撼了。她說(shuō)：“那是一種無(wú)條件的肯定，那是一種被需要的感覺(jué)，相信醫(yī)生會(huì)為自己除去病痛，就是這種感覺(jué)堅(jiān)定了我要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)者的信念和責(zé)任?！绷硗庖淮危谖繂?wèn)器官捐獻(xiàn)者的家屬的時(shí)候，她也深深地被家屬那種無(wú)私回報(bào)社會(huì)的精神所打動(dòng)，她激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“他們把自己摯愛(ài)的親人獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，希望的醫(yī)學(xué)者能很好地回報(bào)社會(huì)，這是人間多么偉大的情意啊!”“除人類之病痛是萬(wàn)萬(wàn)個(gè)醫(yī)學(xué)者的神圣的職責(zé)，也是我畢生的追求?！?/p>

在談?wù)摰剿约旱娜松繕?biāo)時(shí)，李燕良笑著對(duì)我們說(shuō)：“雖然學(xué)醫(yī)很辛苦很累，慢慢醫(yī)學(xué)路也很長(zhǎng)恨長(zhǎng)，但是我沒(méi)有后悔過(guò)自己選擇了讀醫(yī)學(xué)這條道路?！彼硎咀约罕究平Y(jié)業(yè)后會(huì)選擇繼續(xù)讀研，畢業(yè)以后打算先在醫(yī)院里當(dāng)幾年的醫(yī)生，如果無(wú)法繼續(xù)從事醫(yī)務(wù)工作還可能選擇考公務(wù)員和當(dāng)教師。一切會(huì)隨著時(shí)間，情況的不同而做出相應(yīng)的調(diào)整。

在整個(gè)采訪的過(guò)程中，李燕良總是保持著面帶微笑，其實(shí)看似傳說(shuō)般的李燕良也是很平凡的，也有過(guò)對(duì)前路的迷茫，但所不同的是，她教會(huì)了我們無(wú)論是在什么時(shí)候，什么情況都要微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友，還有學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。

生活的軌道源之于個(gè)人的選擇與追求，我們沒(méi)必要全程copy別人的意見(jiàn)和生活習(xí)慣，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)了解別人并且學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)。給生活一點(diǎn)陽(yáng)光，給自己一個(gè)微笑，或許下一秒你就是命運(yùn)的寵兒!

成功人士首先已經(jīng)不是局限于為生計(jì)而活。能自主選擇職業(yè)，或者已經(jīng)有自己的事業(yè)，可以選擇別人來(lái)從事某個(gè)職業(yè)。其次，成功人士回頭看自己的歷程，能很明顯的看到自己摸爬滾打的痕跡，只是靠爸爸媽媽的成功不能算是成功。再者，成功人士很清楚自己將要怎么樣，將會(huì)怎么樣，在自己所從事的職業(yè)中，同一件事能夠比別人更有效率的完成。最后，成功人士還必須首先是一個(gè)有道德有素質(zhì)的人，不但能自己成功，還能幫助別人成功。

在我的身邊就有這么一個(gè)人，完全達(dá)到我對(duì)成功人士的見(jiàn)解。他是我暑假在一家人力資源公司實(shí)習(xí)的時(shí)候接觸到的第一個(gè)重要的外部人員。在師傅的幫助下，我有幸的和他有過(guò)數(shù)次的交流和溝通。

陳先生，也是工商管理專業(yè)，現(xiàn)是mba，20xx年7月畢業(yè)于上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院，專業(yè)國(guó)際貿(mào)易。20xx年12月畢業(yè)于美國(guó)南哥倫比亞大學(xué)獲得mba學(xué)位。

經(jīng)過(guò)一些交談，我得知了陳先生的一些工作經(jīng)歷。從20xx年開(kāi)始，就在廣州某大型紡織有限公司。20xx年全年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成100萬(wàn)美金自營(yíng)出口，幫助公司完成300萬(wàn)人民幣的利潤(rùn)。每年的外匯銷售金額和利潤(rùn)都有遞增。20xx年全年完成350萬(wàn)美金自營(yíng)出口服裝,幫助公司完成400萬(wàn)人民幣的利潤(rùn).主要負(fù)責(zé)自營(yíng)出口針織，梭織服裝，帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)從接單，報(bào)價(jià)，打樣，跟單，質(zhì)量控制，大貨順利出運(yùn)，收匯，利潤(rùn)核算從頭到底獨(dú)立操作。主要負(fù)責(zé)出口服裝到丹麥，美國(guó)，東歐。

他從二十三歲開(kāi)始就開(kāi)始在某紡織有限公司開(kāi)始工作，從一個(gè)小業(yè)務(wù)員慢慢成長(zhǎng)，據(jù)他的描述，當(dāng)時(shí)公司很小，人很少，但公司處于發(fā)展階段，所以工作量很大。外貿(mào)這一塊也很挑戰(zhàn)人，同外國(guó)人打交道，對(duì)自己的英文水平是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。所以，后來(lái)他就開(kāi)始繼續(xù)深入學(xué)習(xí)英文，在上海交通大學(xué)強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。提高自己的實(shí)際英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)培訓(xùn)讓自己在將來(lái)與外商談判的過(guò)程中非常自信。

之后還在上海前進(jìn)進(jìn)修學(xué)院報(bào)名學(xué)習(xí)tofel強(qiáng)化班，通過(guò)考試取得625分。在工作中能讓人看到自己的不足，這是很尋常的，可是并不是所有人都能在看到自己的不足之后，努力認(rèn)真的去彌補(bǔ)。這就是為什么有些人越來(lái)越厲害，而有些人永遠(yuǎn)都在同一個(gè)地方打轉(zhuǎn)的原因吧。

由于全球金融風(fēng)暴,服裝業(yè)受到的沖擊很大.國(guó)外買家訂單量減少,而且大多都量小.大家都拼命壓價(jià).知道導(dǎo)致供應(yīng)商惡性競(jìng)爭(zhēng).在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,存活也是另外一種成功啊.

也許是因?yàn)樵诼殘?chǎng)中摸爬滾打了很長(zhǎng)時(shí)間,見(jiàn)過(guò)太多厲害的人.人生的路總是不平坦的,就像我現(xiàn)在一個(gè)學(xué)生,沒(méi)有工作的壓力,也沒(méi)有多少學(xué)習(xí)的壓力,可是仍然有時(shí)候會(huì)感覺(jué)到很吃力,很迷茫.我討厭迷茫的感覺(jué).可是,和他談過(guò)之后,有一句話讓我印象特別深,他說(shuō),他也曾經(jīng)迷茫過(guò),即使現(xiàn)在,仍然經(jīng)常會(huì)迷茫.人就是在不斷的清醒迷茫再清醒再迷茫中不斷長(zhǎng)大的.每一次的迷茫,都代表著你又長(zhǎng)大了.所以,之后,我再迷茫,再看不到將來(lái)的方向,我就想到這句話,我就充滿了前進(jìn)的力量.最后他還認(rèn)真的給我說(shuō)了四點(diǎn)重要的關(guān)于成功的因素。

第一、選擇住對(duì)一個(gè)城市。

誰(shuí)也避免不了要選擇在一個(gè)城市或者一個(gè)地方工作和生活。如何選擇，很多人按迷信的選擇方法，即每個(gè)人的生辰八字算命看五行“金木水火土”里缺少什么，然后作出決定選擇在那個(gè)城市里生活和工作。比如我，生辰八字缺火，先生告訴我選擇南方城市發(fā)展較為有利。事實(shí)上也是如此，在北方城市生活的時(shí)候，好像事業(yè)總是不那么順利，身體也不是那么健康。迷信的東西有沒(méi)有科學(xué)依據(jù)我不知道，反正我至今也沒(méi)有弄明白到底是什么緣故會(huì)那么巧合。

選擇什么樣的城市工作更加有利，這是見(jiàn)仁見(jiàn)智的事情，無(wú)法一概而論。有的人選擇大城市，他們的理由是大城市人力市場(chǎng)大，發(fā)展空間大，但是大城市競(jìng)爭(zhēng)也大。在中國(guó)的“北、上、廣”生活和工作，你可能要面臨著很大的壓力，面臨著住房壓力、升職壓力、成家后小孩。

讀書(shū)。

和生活的壓力。也有的人喜歡小縣城，他們覺(jué)得小縣城有自己的人緣關(guān)系，相對(duì)而言，沒(méi)有大城市的壓力大，但就業(yè)的空間又相對(duì)較小。

在地球村的今天，我們還可能加大范圍去選擇生活和工作的地方，比如人生應(yīng)該選擇在那個(gè)國(guó)家去生活。有的人為了自由民主、福利保障、生活環(huán)境，他們選擇出國(guó);而有的人則遵從古人說(shuō)的那樣落葉歸根，回到農(nóng)村去。在我看來(lái)，選擇在那里生活都沒(méi)有太大的問(wèn)題，關(guān)鍵是你選擇好在哪里生活和工作以后，就不要夢(mèng)想其它城市會(huì)比自己生活和工作的城市加更美好。其實(shí)，到處楊梅一樣花，只不過(guò)很多人覺(jué)得“小孩是自己的好，老婆是別人的好”而已。但如果你要做出變動(dòng)，換個(gè)城市生活或工作，過(guò)去的一切努力就有可能都會(huì)變?yōu)榱悖磺羞€得從新開(kāi)始，從零開(kāi)始，這會(huì)讓你付出很大的努力。記住：人生可沒(méi)有多少個(gè)十年!沒(méi)有十年以上的苦功磨煉你是很難在一個(gè)單位或一個(gè)行業(yè)里做出成績(jī)來(lái)的。

第二、選擇入對(duì)一個(gè)行業(yè)。

個(gè)錢?這簡(jiǎn)直是與虎謀皮。二是行業(yè)是否適合自己發(fā)展，選擇行業(yè)就像選擇結(jié)婚對(duì)象一樣，合適是最為重要的。一個(gè)人一輩子一般都不太可能在多個(gè)行業(yè)里跑來(lái)跑去，跳企業(yè)可以，但跳行業(yè)就要小心了。三是行業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)是否特別激烈，人才競(jìng)爭(zhēng)太激烈的行業(yè)你是值得深思的，當(dāng)然這要看自己有沒(méi)有能力戰(zhàn)勝你的行業(yè)對(duì)手，否則你應(yīng)該退而求其次了。

堅(jiān)持。

到底!

第三、選擇進(jìn)對(duì)一個(gè)單位。

選好了行業(yè)，選擇單位也特別重要。特別是剛出來(lái)工作的年輕人尤為如此，我的意見(jiàn)是你首選在大單位把自己的聲譽(yù)打好和掌握好應(yīng)有的技能。首先，大單位都是按模式、標(biāo)準(zhǔn)和流程做事的，不像小單位得靠自己悟性去猜摸，靠自己的靈活去干活;其次，大單位還有培訓(xùn)，如入職培訓(xùn)、職能培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、態(tài)度培訓(xùn)等等;第三，在大單位做事背靠大樹(shù)好乘涼，有單位做你的依靠，有單位為你撐腰，你做起事來(lái)會(huì)順當(dāng)很多，你還會(huì)樹(shù)立起自己對(duì)職業(yè)的信心感，愛(ài)上這個(gè)行業(yè)。為什么在小企業(yè)做事的人轉(zhuǎn)行率高呢，就是因?yàn)樾挝蝗鄙侔踩?，讓人缺少?duì)職業(yè)的信心。尤其是對(duì)于行業(yè)集中度很高的行業(yè)。因?yàn)榧卸雀叩男袠I(yè)，一般都是大魚(yú)吃小魚(yú)的行業(yè)，在小單位做事就肯定不如在大單位工作。

選擇單位最好的辦法就是首選在行業(yè)龍頭單位作為自己的首個(gè)的從業(yè)單位，龍頭企業(yè)出來(lái)的人在行業(yè)內(nèi)就特受其他同行單位的青睞。像在寶潔呆過(guò)走出來(lái)的人，幾乎都是快銷品行業(yè)其他單位的搶手貨，絕對(duì)是奇貨可居。其次就是要看這個(gè)單位的老板是否是一位喜歡學(xué)習(xí)的老板，喜歡學(xué)習(xí)的老板通常都是進(jìn)取心比較強(qiáng)的人，也是開(kāi)明的老板。第三是這個(gè)單位能否給你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的。沒(méi)有給員工學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的單位終究是屬于淘汰的單位，你也不宜久留。

第四、選擇跟對(duì)一個(gè)人。

選行業(yè)容易，選單位也容易，但要想人生中選擇能跟對(duì)一個(gè)人就真是千里難尋，三生有幸，或者是前世修來(lái)的福分。俗話說(shuō)：“千里馬常有而伯樂(lè)不常有”。你就是一匹千里馬，沒(méi)伯樂(lè)賞識(shí)結(jié)果還是平常的馬;你是一塊好木頭，但沒(méi)有人去雕塑，好木頭也成不了藝術(shù)品。

這里說(shuō)選對(duì)一個(gè)人的意思有三層意思：一是你要跟從的人是否是一個(gè)開(kāi)明和重視人才的人，只有重視人才的人你才能得到培養(yǎng)和發(fā)展。二是你要跟從的人是否是一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ娜耍@等于購(gòu)買潛力股票一樣。大多數(shù)情況下，只有他升職了你才機(jī)會(huì)跟隨升職，否則你也將是跟隨著他碌碌無(wú)為。三是你跟從的人是否是你單位最高老板賞識(shí)之人或者是你上司的上司欣賞之人。

跟對(duì)人既有機(jī)緣成分也有自己努力成本，跟對(duì)人還是要付出一定成本的，這個(gè)成本就是你要跟隨的人為什么要選中你、培養(yǎng)你、提拔你?這是你應(yīng)該認(rèn)真考究的問(wèn)題。

我只是一個(gè)大學(xué)生，將來(lái)也只是一個(gè)?？飘厴I(yè)的大學(xué)生。社會(huì)上和我一樣的人比比皆是，但是從剛進(jìn)大學(xué)的那天起我們每個(gè)人都有夢(mèng)。他說(shuō)他很欣賞盛大的陳天橋，“每個(gè)人從年少時(shí)代起豆油自己的追夢(mèng)情結(jié)，而這種情結(jié)伴隨著時(shí)間的流逝，很多人逐漸淡化了，但有極少數(shù)人仍在自己的心里保留著這種情結(jié)，使其中的一部分人成為了出類拔萃的人物，因?yàn)椋@種追夢(mèng)的情結(jié)蘊(yùn)含著巨大的動(dòng)力，不斷地激勵(lì)著他們向自己的夢(mèng)想奮進(jìn)?！?/p>

我們要知道想要做什么，我們應(yīng)該做什么，我們即將做什么。陳先生給我的啟示就是弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。我們雖然很年輕，但時(shí)間很有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里，不要讓別人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你內(nèi)在的心聲。最重要的是，一個(gè)成功的人，要擁有跟隨內(nèi)心與直覺(jué)的勇氣。