尊重高一范文范本(匯總18篇)

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要付出努力。要寫一篇完美的總結(jié)，需要在語言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確。我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。

尊重高一范文范本篇一

尊重像一股靈泉：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào);尊重像一個(gè)蹺蹺板，你把尊重送給別人，別人也會(huì)送給你;尊重像一叢向日葵，只向著太陽，沒有壞處。我們一天天長大，道德理念卻一步步退化，只有天真可愛的小學(xué)生，還有一顆善良、純潔的心。

那是一個(gè)烈日炎炎的星期天，我和媽媽去北京商場。我突然發(fā)現(xiàn)周邊圍攏了一群人，便不由自主地走了進(jìn)去。

噢，原來是個(gè)老頭在捏泥人兒啊!嘿!別說，捏的還真像!只見他的兩只手不停地一上一下地?cái)[弄著，不一會(huì)兒一對耳朵做好了，再加上一雙炯炯有神的大眼睛，怎么看怎么像孫悟空。頭上戴著緊箍咒，手里拿著如意金箍棒，腳下踩著筋斗云，對了!就是孫悟空，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前，我驚呆了，真是一個(gè)巧奪天工的精品啊!多么高超的技術(shù)，多么靈活的手指，造就了這樣一個(gè)惟妙惟肖的孫悟空。

正在這時(shí)，過來了三個(gè)年輕人，其中一個(gè)對老頭說：“不錯(cuò)嘛，真漂亮!”另一個(gè)趁其不備，拿走了剪刀，站在一個(gè)較遠(yuǎn)的地方，甩了甩手中的剪刀，大聲喊到：“老頭，要不要剪刀了?”賣泥人的老頭看了，沖了過去。另外兩個(gè)人拿起泥人就跑，等老頭回來，攤子上已空空如也，看著他那豆大的汗珠像斷了線的珠子，不斷流淌下來，我萬分焦急。突然，眼角的余光讓我發(fā)現(xiàn)了躺在地上的孫悟空，于是拿了起來，說：“老頭，你的孫悟空?！蹦莻€(gè)老頭看了，激動(dòng)地連說謝謝。忽然，一個(gè)小女孩兒走了過來，操著幼稚的口音,柔柔地說：“老爺爺，你的豬八戒!”霎時(shí)間，我愣住了，連一個(gè)小女孩都叫老爺爺，而我卻叫老頭，這使我羞愧不已。

尊重是相互的，你尊重了別人，他人就感受到了關(guān)心、幫助，同時(shí)也感受到了愛的存在，就會(huì)帶著滿懷感恩的心情去幫助另一個(gè)人，最終受益的，還是你自己。那一刻，我懂得了尊重。

尊重高一范文范本篇二

我是一個(gè)普通的小男孩，卻有一位很不普通的媽媽。在我成長的道路上，媽媽就像一盞大海里的航標(biāo)燈，為我照亮前進(jìn)的方向。我在媽媽身上學(xué)到了寬容、善良、大度、孝順爺爺奶奶、與別人友好相處。今天，我在媽媽身上又學(xué)會(huì)了“尊重”。

自從我懂事起，就感覺媽媽是一個(gè)熱心腸的人。不管她給誰說話都很友好，和善。在我們住的那棟樓上，有一對靠打掃衛(wèi)生、撿破爛為生的爺爺、奶奶，我看見他們家總是煮黑糊糊的米飯，炒點(diǎn)紅蘿卜絲吃，(沒見過他們買過肉)。穿的是破舊的衣服，看起來就像大街上的流浪漢。很可憐!每天他們打掃完衛(wèi)生，不撿破爛的時(shí)候，就呆呆地坐在門口。我和小伙伴經(jīng)常在平臺(tái)上踢球、做游戲，有時(shí)大人也會(huì)在平臺(tái)上乘涼，說話，但誰也不會(huì)理他們，有時(shí)走到他們跟前還會(huì)繞道而行。只有媽媽每天下班路過他們家門口時(shí)，就像熟人似的和他們招呼：“叔、嬸你們吃飯了嗎?"或者說：“今天沒出去干活呀”他們見了媽媽也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就打招呼。我發(fā)現(xiàn)，爺爺、奶奶只要看見媽媽就眼睛放亮，滿臉笑容，我知道他們的笑容里是感激媽媽給他們打招呼，尊重他們。

在媽媽的影響下，我見了他們也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊：“爺爺、奶奶好?！蔽覟槲矣幸晃粣蹌e人、尊重別人的媽媽而自豪!并且也要學(xué)習(xí)媽媽身上的美德。

媽媽的話：能得到孩子這么高的贊賞我很欣慰!母親的行為潛移默化的影響孩子著的現(xiàn)在、以至未來。無數(shù)個(gè)像媽媽一樣的人組成了大千世界，才能使中華民族的美德代代相傳!

尊重高一范文范本篇三

曾看過一個(gè)《尊重》的故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中，當(dāng)做施舍。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！睕]想到的是，在一年后，在一個(gè)熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人?！?/p>

尊重，其實(shí)并不難，而在于學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個(gè)賣鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐，也就不會(huì)有今天的成就。而這位商人意識(shí)到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇?，受到尊重。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對自己改變了看法，重塑自尊心，使一個(gè)一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢和價(jià)值，憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。

尊重他人比施予他人更重要。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。但在生活中，真正學(xué)會(huì)尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的大道旁，時(shí)常會(huì)看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴?。好心人就?huì)拿一點(diǎn)錢給他們，當(dāng)做施舍。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災(zāi)樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個(gè)殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會(huì)多難過，你又會(huì)多渴望別人的尊重!我們都要學(xué)會(huì)換位思考，才能與人為善。

有道是：讓禮一寸，得禮一尺。只要你尊重別人一分，別人就會(huì)尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學(xué)會(huì)真正地尊重別人。只要人人都互相尊重，營造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會(huì)，推進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步，成就名副其實(shí)的禮儀之邦。

尊重高一范文范本篇四

今年寒假里我讀了曹文軒的《禿鶴不是一只鶴》這本書，書里講述了一個(gè)名叫陸鶴的男孩，他非常不幸，因?yàn)樗^上“寸草不生”，同學(xué)們總愛去摸陸鶴的頭，總是嘲笑他，并且給他取了一個(gè)外號：禿鶴。

陸鶴小的時(shí)候?qū)Υ瞬⒉辉谝?，反而覺得好玩，可是隨著年齡的增長，陸鶴就感覺到同學(xué)們用異樣的眼光看他，還有更多的是同學(xué)及老師對他的態(tài)度，仿佛他就是個(gè)異類，同學(xué)們捉弄他，老師不讓他參加班級集體活動(dòng)。為此，陸鶴報(bào)復(fù)了他們，結(jié)果讓油麻地小學(xué)失去了廣播操第一名的榮譽(yù)。但是陸鶴又在《屠橋》匯演時(shí)通過自己的不斷努力，為學(xué)校爭了光，證明了自己的價(jià)值。

文章中的人物“禿鶴”最讓人同情，天生沒有頭發(fā)，有了缺陷，受到無盡的嘲笑和歧視。這讓我不由的想起自己小時(shí)候，由于爸爸媽媽都是近視眼，因此我在幼兒園的時(shí)候就查出了雙眼散光，而且是高度的那種，沒辦法，只能帶眼鏡。到了校園后，班里只有我一個(gè)戴眼鏡的，大家都嘲笑我，給我起外號叫“四眼”，我一旦聽到別人叫我“四眼”的時(shí)候，我的心里一下子就冷冰冰的，就像是跌到了萬丈深淵，好想逃回家。而且有時(shí)同學(xué)們還會(huì)捉弄我，搶了我眼鏡，傳來傳去，我總是很無助的坐在自己的座位上。晚飯后出門散步也總會(huì)有人說：“你們一家三口有12只眼睛呀”，那時(shí)我總會(huì)反駁，戴的是眼鏡，長的是眼睛，如果是12只眼睛，那不成怪物了啊。讀了這篇文章后我與陸鶴有了同感，當(dāng)有人嘲笑、排擠他的時(shí)候我都想沖進(jìn)書里去，安慰陸鶴：“尺有所長，寸有所短”，不要在乎別人的目光，是金子總會(huì)發(fā)光的。

文中的陸鶴是一個(gè)有生理缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)們中間總是那么醒目，是弱勢群體，受人嘲笑，自卑，有時(shí)也會(huì)做出過激的行為。他們也希望證明自己的智慧、才能，能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。故事中的陸鶴沒有氣餒，通過自己的努力，贏得了尊重，雖有錯(cuò)誤，但卻能及時(shí)改正。

人人都會(huì)有缺點(diǎn)，在我們身邊有很多其貌不揚(yáng)的人，或者有缺陷的人，他們被嘲笑、起綽號，可是誰知道哪些玩笑會(huì)給他們身心帶來多大的傷害呢?有的甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?，所以在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)尊重別人，不要嘲笑別人，嘲笑別人是最無知的行為。每個(gè)孩子都應(yīng)該得到關(guān)心和愛護(hù)，我們不能因?yàn)樗哪承┤秉c(diǎn)而去疏遠(yuǎn)他，嘲弄他，而應(yīng)該平等對待，多給予幫助。

尊重高一范文范本篇五

尊重會(huì)讓人心情愉悅呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭都不是不可避免。所以我渴望尊重。

每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，甚至有些人不惜破壞別人的名譽(yù)來保護(hù)自己。不用說，這些人，都是卑鄙可恥的，將收到人們的鄙視。因此，想要得到別人的尊重，自己就必須學(xué)會(huì)尊重別人。

毛澤東是受人尊重和敬佩的，而蔣介石卻遭到后人無止息的唾罵。我非常尊重毛澤東，是他引導(dǎo)了中國人崛起，走向光明，我立志要像他受人尊重那樣。但是，卻事事都不能如人愿。受到的尊重，真是少之又少。

我渴望尊重，并不是我沒有得到別人的尊重，只是，那一丁點(diǎn)尊重是渺小的，就像一張薄紙，隨時(shí)會(huì)捅破。為了得到別人的尊重，我?guī)蛣e人做事不圖回報(bào)，但并不能得到我想要的結(jié)果，如果尊重那么可貴的話，我情愿付出我的一切。

人人也都有得到受尊重的權(quán)利，因此更要珍惜。蔡倫，受人尊重，是因?yàn)樗鼮槿祟愇拿髯龀鼍薮筘暙I(xiàn);包拯，受人尊重，是因?yàn)樗鼊傉话?，清?雷鋒，受人尊重，因?yàn)樗鼧酚谥?，無私奉獻(xiàn)……而我，也想受人尊重。

我渴望尊重，多一份尊重，社會(huì)將會(huì)個(gè)和諧。

尊重高一范文范本篇六

羅曼.羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目——并且愛世界?！?/p>

有一個(gè)叫休.湯普森的軍人，1967年參軍赴越作戰(zhàn)，為了使美國包圍圈里的9個(gè)越南平民免遭屠殺，他把槍口對準(zhǔn)自己的戰(zhàn)友：“你們開槍，我也開槍!”他的行為在當(dāng)時(shí)遭到非難并受到官方調(diào)查，但后來他被授予_紀(jì)念章。還有一位也是參加_的軍人，叫約翰.麥凱思，自1967年起他在越南戰(zhàn)俘營整整待了6年，就是這樣一個(gè)戰(zhàn)俘，回國后不僅受到英雄的待遇，而且還走上了政壇。

英雄觀應(yīng)該有很強(qiáng)的人性色彩、人本色彩。這幾位被美國人推崇的英雄就具有這樣的特色。年輕的湯普森雖然服從了國家的調(diào)遣，投入了對越南人的作戰(zhàn)，但他并沒有把自己當(dāng)做戰(zhàn)爭機(jī)器，逞匹夫之勇，而是從人性和人本的角度來審視戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的目的是為了和平，為了人的生命安全。戰(zhàn)場上傷害任何一個(gè)無辜者的生命，都是與戰(zhàn)爭的目的相違背的。他的思考打破了世俗的戰(zhàn)爭觀。然而按照狹隘的英雄觀，麥凱思好像算不上英雄。他既沒有舍身炸碉堡，也沒有拿一捆手榴彈與敵人同歸于盡，他僅僅是個(gè)俘虜兵。在很多人的觀念中，一日當(dāng)戰(zhàn)俘，終生是恥辱，遑論英雄。

而我認(rèn)為盡管獻(xiàn)身也不失為英雄，但絕不能認(rèn)為只有獻(xiàn)身才是英雄。如果用生命博得一個(gè)“英雄”稱號，那無異于像魯迅先生說的，教人去送死。在美國這次評選的二十個(gè)英雄中有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們獲得榮譽(yù)時(shí)都是活著的，我想他們在推舉英雄這件事的本身，就彰顯著一種人本思想，體現(xiàn)著對人的生命的珍重。英雄是一種人性，而非一種行為。英雄應(yīng)是思想的、快樂的、幸福的。美國人不想推舉為英雄壯舉而死去的人，其用意大概正是為了不主張人們?yōu)橥瓿赡骋涣x舉去獻(xiàn)身吧?畢竟，活著比完成英雄壯舉更重要。

然而，在紐約“911”襲擊事件遺址前的一塊牌子上，卻也密密麻麻寫滿了遇難者的名字，上面的標(biāo)題是“theheroesofseptember，20__”。在其它社會(huì)，襲擊中遇難的平民似乎是不可能被稱為英雄的。尊重偉人，也尊重平民。讓每一個(gè)為國家流過血、流過汗的人都成為英雄，都享受到被尊重、被珍視的榮耀。這，也應(yīng)該是美國人民想告訴我們的吧。

尊重高一范文范本篇七

簡嫃說：“人來到這個(gè)星球上，不過是一場美麗的寄居?！蔽覀兣c這世間的萬千生靈，在這蒼茫浩瀚的宇宙之中，不過皆為滄海一粟，全無高下之分。

人與世間性靈既皆為獨(dú)立個(gè)體，便當(dāng)互敬互畏，留有尊重、自由呼吸的空間。生靈是多么纖弱敏感呵，縱使人類屏住呼吸，放輕腳步，但那些小小的蠟燭所攜帶來的人的氣息，終究是令那些美麗的蝴蝶悄悄飛走了。

席慕容曾在書中寫到，一次與友人漫步冬林，卻在進(jìn)林之前被友人叮囑要輕聲細(xì)語，萬不可驚擾了那些酣睡的冬樹。林中之樹靜靜佇立，寂靜，安然，腰間圍裹著粗繩制成的“冬衣”，在這和煦的冬日暖陽普照之下，恰似恬然而睡。而林中工人皆是一副斂聲屏氣的謹(jǐn)慎模樣，唯恐驚擾了它們。席慕容對此頗有感觸。她說，人與自然的互敬互重，是最和諧美麗的圖景。

真正的熱愛，不應(yīng)以企圖占有、掌控甚至改變?yōu)楸憩F(xiàn)形式。真正的熱愛，是懷有一顆謙卑、平等的敬畏之心，任那些自在之物，可以坦蕩蕩背負(fù)天地、面朝青云、自由呼吸，在和煦的陽光之下盡態(tài)極妍。

一位建筑學(xué)家在談及古建筑的保護(hù)時(shí)曾說：“最好的保護(hù)方式，不是糟蹋改變它，也不是修治供奉它，而是自在坦蕩地以其本色佇立在那兒?！蔽蚁?，這對于我們敬畏、保護(hù)自然亦是適用的。

或許我們也應(yīng)學(xué)梭羅一般，自在坦蕩，與我們的瓦爾登湖比鄰而居，日出而行，日落而歸，看著天邊云卷云舒，而非將我們的意志強(qiáng)加于自然，非得那灣湖水如自來水一般潔凈無瑕才罷休。這種控制，是一種不尊重，違背了我們?nèi)耸篱g行走的目的。

留有尊重的空間，是平等、博大之心的體現(xiàn)，亦是真正的熱愛。

莫讓那些美麗的蝴蝶遠(yuǎn)飛。退一步，世界海闊天空，和諧動(dòng)人……。

尊重高一范文范本篇八

尊重他人是一種道德修養(yǎng)，不是每個(gè)人都懂得尊重，也不是每個(gè)人從出生就會(huì)尊重，從不會(huì)尊重到學(xué)會(huì)尊重是一個(gè)人成長的過程。下面給大家分享一些關(guān)于高一尊重作文800字五篇范文，希望對大家有所幫助。

中國出現(xiàn)了個(gè)標(biāo)題為《活吃炸魚》的視頻：魚嘴還在一張一合，魚身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚，魚頭顫動(dòng)，然后客人開心地大笑。

那魚該是多么痛苦地活著啊!只是人們不知道將心比心，魚不會(huì)人的語言，只會(huì)用“魚語”表達(dá)身體的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑著。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們也越來越文明了，越來越講究“尊重”這個(gè)詞。人們不再對那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了，社會(huì)上越來越多地出現(xiàn)關(guān)于療養(yǎng)心靈的“心靈雞湯”·心靈療養(yǎng)院等了，學(xué)校開始不再公開懲罰學(xué)生了……但為什么文明的人類對那些動(dòng)物卻越來越殘忍?雖然那些動(dòng)物和人不是同一個(gè)種族，但它們和我們一樣都是這個(gè)地球上的生物，它們和人類一樣努力地為生存而奮斗，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己，為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。它們和人類一樣偉大，一樣值得尊重。人怎能因自己比它們強(qiáng)，怎能為自己心靈上一時(shí)的愉悅而殘忍地對待它們呢?孟子說：“君子之于禽獸，見其生，不忍見其死;聞其聲，不忍食肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也?！?/p>

不能要求人人都像“君子”那樣仁慈，畢竟我們得生存下去。但為了一時(shí)享受而殘忍的對待那些動(dòng)物也不是正確的。就算不為了那些動(dòng)物的感受也想想“人”這個(gè)身份吧!

請發(fā)揮那優(yōu)越的智商好好想想吧!請?jiān)谧鹬厝祟惖耐瑫r(shí)也尊重下其余動(dòng)物!請?jiān)趥o辜生物時(shí)先三思，先將心比心。因?yàn)椋皇侵挥腥瞬艖?yīng)該得到尊重。

尊重高一范文范本篇九

生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的`破殼出來。

每個(gè)人自呱呱墜地便獲得了屬于自己的生命，便獲得了一次在世間享受生活的機(jī)會(huì)。生命，一個(gè)多美好而脆弱的名詞，對于我們，都要好好地珍惜，尊重自己的生命。

司馬遷忍受宮刑，身體的殘疾并未消磨他的意志，對于生命的許諾，他沒有放棄，沒有讓他的生命從此委靡，而是以一部《史記》著就了千古絕唱，彰顯了他對生命的諾言。

當(dāng)今社會(huì)之中，身殘志堅(jiān)更顯示著一位殘疾英雄的氣概?！段沂侵x坤山》是大家都很熟悉的一本著作，而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿，成為了一個(gè)“炭人”。如此遭遇在大家的眼里活著便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬，是因?yàn)樗鹬亓俗约旱纳?/p>

海倫·凱勒更是大家從小便聽說的一位女英雄。她雙眼失明，我曾試著想象那樣的生活會(huì)是怎樣，卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生，但不是痛苦，而是滿足和快樂！《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的，但在證實(shí)后，有的只是佩服。因?yàn)樗谠忈屩鹤鹬厣?/p>

然而尊重生命不僅體現(xiàn)在對生命的珍愛，更體現(xiàn)在當(dāng)危難時(shí)刻，英勇無畏的抉擇?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳?shù)拿湔蔑@文天祥不畏強(qiáng)權(quán)，強(qiáng)烈的愛國心。他沒有讓生命在茍且偷安中貶低，而是在英勇的犧牲中尊重了生命！相比之下令人唾棄，遺臭萬年的秦檜，和坤卻在貪生怕死，愛財(cái)如命之中讓生命變得毫無價(jià)值。

“民為貴，社稷次，君為輕”，在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震，玉樹地震后，國家為死難者降半旗致哀，設(shè)立國家哀悼日，正是敬畏生命的體現(xiàn)，表現(xiàn)了對普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命，珍愛生命，努力向上，讓生命發(fā)出華光異彩。

尊重高一范文范本篇十

教室里有兩塊玻璃被秋風(fēng)打破了，老師找來值日生朱蘭詢問原因。朱蘭說：“昨天教室里飛進(jìn)兩只蝴蝶，總有一只趕不出教室。我只好開扇窗，讓外面的進(jìn)來或里面的出去。讓它們能結(jié)伴玩……”

我不由得對朱蘭肅然起敬，兩只小小的蝴蝶，兩個(gè)極卑微的生命，在別人眼里可能算不了什么，卻在一個(gè)小學(xué)生面前得到生命的最高體現(xiàn)——尊重。

回答當(dāng)然是：“心里當(dāng)然難受了，可它們只是蝴蝶呀?！睂α耍@就是問題所在。

人類就是這樣一個(gè)偉大的矛盾體：他們一邊呼喚人權(quán)、平等、尊重，一邊卻歧視與自己不同的人種，與自己不同類的生命，污染環(huán)境，獵殺動(dòng)物，毀掉森林甚至互相射殺。試問，這些哪一樣不是有生命的?當(dāng)你興高采烈地觀賞籠子里的動(dòng)物，當(dāng)你勒令一只猴子向你作個(gè)揖，你有沒有想過它們的感受?有沒有尊重它們的自由?不!你沒有!你只要作為人類的偉大感、統(tǒng)治欲。

在一部科幻片里，一個(gè)人形機(jī)器這樣說：“在給人類歸類時(shí)，發(fā)現(xiàn)你們不屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物盡其所能平衡自己的環(huán)境，而人類卻摧毀所在環(huán)境的所有生命，用盡所有資源，最后只能遷往另一個(gè)地方。有種生物與你們相似——病毒!”病毒!多么貼切的比喻!病毒不用尊重生命，它們在你體內(nèi)想干嗎就干嗎，直到弄死你!而人類，正慢慢變成這顆美麗行星的病毒!

宇宙是和諧的，地球也是。正是由于有了這形形色色的生命，地球才變得如此完美!人類不能離開它們而獨(dú)自居住。所以，請尊重生命，不但是你的父母，你的老師、朋友，甚至是敵人。也請像朱蘭那樣，一對蝴蝶，一株草，一棵樹……都應(yīng)該得到尊重。也許有一天，當(dāng)你在一個(gè)干凈的公園里散步，驚詫于空氣可以如此清新，花兒可以如此鮮艷，樹木可以如此挺拔時(shí)，一對快樂的蝴蝶在你的頭頂飛舞，那時(shí)你要對它們微笑，因?yàn)樗鼈冋押玫乇磉_(dá)對你的謝意呢!

尊重高一范文范本篇十一

七八月份的雨總是來的很急，又下的很大。而去年夏天那一日的雨，在陰沉的烏云下，仿佛下的格外的大。來不及跑回家的我，只好在路邊的一個(gè)小亭子中躲雨。

亭子不大，避雨的人有很多，便顯得有些擁擠。我只好擠在一個(gè)小角落中，看著雨滴打在地上激起一陣陣霧氣。這時(shí)，在雷聲的遮掩下又有一個(gè)人進(jìn)來避雨。這個(gè)人剛一走進(jìn)亭子，周圍的人群立刻為她空出一片空間，我的身邊更擁擠了，我不由得好奇的從人群的空隙中向她望去，看見她的第一眼，我就明白了原因。

她身上橙色的工作服已經(jīng)半濕，顯得她的身材十分臃腫；盤起的黑色長發(fā)中夾雜著銀絲；滿面的皺紋更顯得她又老了幾分；粗糙的手中還拿著一個(gè)木制夾子和一個(gè)簡易的垃圾箱。這熟悉的裝扮很容易讓人猜出她的身份——清潔工。

在她周圍的人都有意的遠(yuǎn)離了她，且都明顯或不明顯的露出幾分嫌棄。有個(gè)抱著小孩的婦人向后轉(zhuǎn)頭，硬是擠進(jìn)了后面本就密密麻麻的人群，一個(gè)打扮新潮的年輕人聚在一起，邊聊天邊向她的方向瞥去，看見她沒有要接近自己，復(fù)又轉(zhuǎn)過身來。還有個(gè)西裝革履的中年人，隨意的把手中的塑料瓶往她的垃圾箱中一扔，發(fā)出“咣當(dāng)”一聲。扔完后他還拍了拍手，似乎要拍掉什么臟東西。而她，一個(gè)人站在那里，在他眼里仿佛就是一個(gè)活動(dòng)的垃圾箱。她身邊空出一圈空間，我好像看見有幾堵長滿青苔，墨綠發(fā)黑的墻在那里。將她與世隔絕，無人愿意靠近。

亭子外面的雨聲此時(shí)已微微歇了下來，她站在門口向外轉(zhuǎn)身。卻早有人急不可耐的向外奔去，蹭到她的衣角時(shí)還發(fā)出一聲驚呼：“呀！”那人回頭看了她一眼，用力的拍打著自己的衣服，眼底的嫌棄不可避免的流露出來。她似乎注意到了那樣的眼神，正往外邁的腳步一頓，卻緩緩低下頭去，步履有些蹣跚的向外走去。

尊重高一范文范本篇十二

在我們的生活中，有許多知識(shí)和做人的道理值得我們學(xué)習(xí)，比如：學(xué)會(huì)愛好大自然，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，學(xué)會(huì)獨(dú)立的完成各種任務(wù)……我在豐富多彩的生活中學(xué)會(huì)了尊重他人。

在我六歲那年，一位阿姨來到我家做客。那時(shí)我和媽媽正津津有味地看著電視。當(dāng)媽媽聽到敲門聲時(shí)，趕緊去開門，熱情地迎接阿姨的到來。媽媽和阿姨打了招呼后，就一起坐到客廳的沙發(fā)上聊起天來。由于她們聊天的聲音有點(diǎn)大，于是我就故意把電視的聲音調(diào)到最大，這樣就聽得清楚電視的聲音了。這時(shí)媽媽生氣地對我說：“妍妍，你把聲音調(diào)那么大干什么?沒看見到媽媽和阿姨在說話嗎?”當(dāng)時(shí)我心中很不開心，就瞪了阿姨一眼轉(zhuǎn)身回自己房間了。事后，媽媽狠狠地批評了我，讓我將心比心地想一想，我也覺得自己太自私太過分了。

我漸漸長大了，不再像以前那樣不尊重他人了，家里來客時(shí)，我會(huì)禮貌地迎接客人，盡我所能地?zé)崆榭畲?/p>

有一次，小姨要來我家做客。大清早我就將水果洗好，拖鞋準(zhǔn)備好。聽到敲門聲，我立即去開門迎接小姨的到來。小姨看見果盤里切好的西瓜就對我說：“妍妍，能幫小姨拿一塊西瓜過來嗎?”我回到道：“可以!”就馬上跑去將果盤端到小姨的面前，我說：“小姨，別客氣，要吃多少盡管拿，不夠的`話我再給您切?！毙∫棠樕下冻隽诵θ?，高興地對我說：“妍妍長大了，學(xué)會(huì)了尊重人了。”

學(xué)會(huì)傾聽，是尊重他人;遵守社會(huì)公德，是尊重他人……世界上有很多很多人值得我們尊重。只有尊重他人，才能得到別人的尊重。

尊重高一范文范本篇十三

在人的成長路途中，一個(gè)最重要的課題是要學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛。

由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，是父母手中的寶貝。長期在父母的寵愛下變得自私，他們根本就不能理解“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛”的含義，更別說去親身體驗(yàn)了。其實(shí)，尊重別人，愛別人，一件很容易的事。可以說是順便就能做的事。首先，你要正確的認(rèn)識(shí)自己，去尊重自己，放下心志，其實(shí)自己和他們是一樣的，不要把自己看的太高貴——人人生而平等。

尊重自己，同時(shí)也是尊重他人，只是你會(huì)感到快樂，他們也會(huì)感到快樂。從而以后他們也會(huì)更尊重你。在平時(shí)，多與自己的親人或朋友交流溝通一下，多去了解別人內(nèi)心的.想法。其實(shí)，可能連你自己都不知道，你與她們交流溝通時(shí)，他們會(huì)是多么的快樂。你也許會(huì)覺得他們碎碎念，會(huì)不耐煩，這時(shí)，你無論多么的不耐煩都不要表現(xiàn)出來，你要想著要尊重他們，聽他們念完。實(shí)際上，只要你聽下去，在不知不覺中，你不僅尊重了父母或朋友，去關(guān)愛他們時(shí)，你還與他們增進(jìn)了感情。一舉兩得，何樂而不為？學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)愛就這么簡單。

當(dāng)自己不再父母身邊時(shí)，你要記得定時(shí)打電話回去關(guān)心他們一下，也許他們會(huì)想你問著問那，你都要耐心的回答，并且時(shí)不時(shí)也問父母一兩句，他們會(huì)感到高興、欣慰的。記得有一次，我看到一位母親因?yàn)榻与娫捒蘖?，我?dāng)時(shí)挺想不通的，接電話有什么好苦的呢？后來才知道這位母親是接兒子打來的電話哭了，原來這位兒子以前從不打電話回去，父母打過去他有時(shí)會(huì)不接，接起來也是匆匆掛掉，兒子主動(dòng)打電話回來關(guān)心父母，要母親保重身體，不要擔(dān)心他，母親聽到后不禁流下淚來?？蓱z天下父母心吶！孝順自己的父母！

寫到這里，我不禁想起了一段話：父母想念孩子就像流水一樣，一直在流；而兒子想念父母就像風(fēng)吹樹葉，風(fēng)吹一下，樹就動(dòng)一下；風(fēng)不吹，就不動(dòng)?，F(xiàn)在，我們也應(yīng)該向父母一樣，像流水一樣想念他們，關(guān)心他們，愛他們。

只有自己學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，他人才會(huì)尊重、關(guān)愛你。

尊重高一范文范本篇十四

當(dāng)母親說這種魚是結(jié)對出現(xiàn)時(shí)，小孩不信母親的說法，于是又去尋找，果然小孩又找到一條類似的魚。是什么讓母親知道肯定還有一條魚?又是什么使小孩真的`找到那另一條魚?是自然的規(guī)律。那種魚會(huì)結(jié)對出現(xiàn)是難以改變的自然規(guī)律。

自然的規(guī)律能讓小孩找到另一條魚，也能讓我們找到正確的發(fā)展之路。

遵循自然的規(guī)律，它會(huì)給科學(xué)引領(lǐng)正確的方向，當(dāng)門捷列夫用撲克牌排成最早的元素周期表時(shí)，在場的科學(xué)家鮮有認(rèn)同。但當(dāng)門捷列夫預(yù)測的元素一一被發(fā)現(xiàn)且性質(zhì)相近時(shí)，門捷列夫?qū)θ藗兊捏@奇卻微微一笑：“這不過是自然的規(guī)律”。是啊，門捷列夫不過是發(fā)現(xiàn)簡單的自然規(guī)律，可正是遵循著這些自然規(guī)律，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)未知的元素。

合理地運(yùn)用自然規(guī)律，它必將推動(dòng)科學(xué)社會(huì)的發(fā)展，反之，若不遵守自然的規(guī)律，則必然會(huì)造成失敗的苦果。好大喜功的中國人在中國統(tǒng)一后大搞“大躍進(jìn)”，提出在十年內(nèi)趕超英美這樣不切實(shí)際的目標(biāo)，“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”在當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)，可這樣嚴(yán)重違反自然規(guī)律的說法不可避免地導(dǎo)致失敗。前人失敗的例子無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們，要在遵守自然規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)展，這樣才能收獲成功。

即使有巨大的利益在眼前，可我們?nèi)詰?yīng)保持清醒，遵守自然規(guī)律。工業(yè)化時(shí)期，貪婪的人們不斷地生產(chǎn)，全然不顧工業(yè)尾氣對地球生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重危害。于是乎，海平面上升，全球變暖，酸雨危害這些災(zāi)難接踵而至。人們開始重新審視自己犯下的“滔天大罪”，開始重新按規(guī)律生產(chǎn)，減少對自然的危害，遵守自然規(guī)律發(fā)展，這樣才能讓人類的生活更美好。

誠然，你可以將哥白尼等科學(xué)家送上火架臺(tái)，但“日心說”的自然規(guī)律卻不會(huì)因此改變，同樣，無論再怎么否認(rèn)，自然規(guī)律就是客觀存在的，它并不會(huì)隨人類的意志而改變。

因此，遵守自然的規(guī)律，這樣你才能取得更好的發(fā)展。

尊重高一范文范本篇十五

時(shí)光荏苒，世事無常，即使是這樣。但它也從未走遠(yuǎn)，從未想過要消失，比如友情。

在我7歲那年，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我與瑄相遇。從那之后，我們慢慢變成了無話不談的好朋友。一起上課、一起吃飯、一起玩樂、一起上學(xué)、一起放學(xué)……但，家中一些突出其來的原因讓我不得不離開了他。就這樣，我們倆像風(fēng)箏斷了線一般失去了聯(lián)系，或者說，我在他的世界里悄無聲息地消失了。

后來我去了鄭州，在那兒呆了四年。盡管我又有了要好的朋友，但我的心中始終有一片天地是屬于他的。

四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也長大了許多。父母為了我上中學(xué)，回到了這座熟悉的城市——漯河。

上了中學(xué)以后，我想找到他，想向他訴說那遲到的“對不起”。想繼續(xù)和他做最好的朋友。但，我發(fā)現(xiàn)，無論我怎樣努力，最終還是沒有一點(diǎn)結(jié)果。

俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭?！笔澜缬袝r(shí)真的很奇妙，在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上，我看到了一個(gè)熟悉的背影。還沒等我走上前去，“喲，這不是小萬嗎?這么多年不見，你去哪了?還記得我嗎?”一個(gè)老同學(xué)叫住了我?！班拧浀谩拧莻€(gè)是瑄嗎?”我用手指著遠(yuǎn)處的一個(gè)人。

我的思緒好像完全不在他的寒暄上，一心只起找到瑄。“那當(dāng)然是啦，唉，想想你倆以前關(guān)系那么好，你走了以后，他多次找老師問你什么時(shí)候能回來，老師最終無奈，告訴他你不會(huì)再回來了，他在那整個(gè)學(xué)期里都悶悶不樂的……”

沒等他說完，我抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，快步走到瑄身后，“嘿，瑄，還記得我嗎?”他看到我以后，表情又驚又喜：“呀，小萬，是你呀!”然而，他的表情立馬又變得冷漠起來：“你走吧，我們絕交了。”這個(gè)消息對我來說仿佛晴天霹靂。“你……你在逗我玩的吧!”我驚訝得都不知道該怎么說話了?！皼]有，是真的。”他面無表情地回答我。我失落的走開了。

回到家后，我的腦海中不斷的回想這白天的那一幕。心想：或許，他真的變了吧。

隨后，我寫了一篇作文，追憶我逝去的友情，同時(shí)也抒發(fā)自己的難過。之后又將他發(fā)表在曾經(jīng)那個(gè)班的博客里。我知道一定會(huì)明白當(dāng)年我不辭而別的苦衷。

一星期后的下午，我正在讀著自己最愛的小說——《海底兩萬里》。一陣急促的敲門聲打斷了我思路。我開門一看，是瑄。只見他滿頭大汗，看見我之后，滿含歉意地說：“小萬，對不起。我不該那樣對你，我們以后還是好朋友，對嗎?”我一愣，瞬間明白了，“對，無論何時(shí)，我們都是最好的朋友?！蔽壹?dòng)地說。

此時(shí)，所有的誤會(huì)都在這短短的對話中化解了。

我想：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說的就是這個(gè)道理吧。

原來友情，從未走遠(yuǎn)……。

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尊重高一范文范本篇十六

春日正好，上帝的花園里正是鳥語花香。上帝從空中俯瞰著自己的子民，不由心生奇想，“何不賜予這凡人們一些禮物，以示我上帝的恩惠呢?”

很快，上帝從人間選出三人：一個(gè)是流離失所、正在路邊行乞的乞者，一個(gè)是自幼生病、終日與床為伴的殘者，最后一位則是身處白宮、語出而天下動(dòng)的布什總統(tǒng)。

三人被喚到上帝面前，上帝說：“我，仁慈的上帝，將會(huì)賜予你們每人一個(gè)禮物，使你們得到凡人的尊重……好，就由你開始選擇禮物吧!說出你最想要的東西?！鄙系凼种赶蛞律榔茽€的乞者。

乞者還沒弄明白怎么回事，但一句話已經(jīng)下意識(shí)地從口中脫出：“錢……好多好多錢!”上帝立即滿足了他的愿望。上帝在云端看著這個(gè)百萬富翁的背影很快融入了燈紅酒綠的奢靡之中，在一群溜須拍馬的小丑簇?fù)硐碌靡馔?。群小們進(jìn)貢的毒品很快將他的萬貫家財(cái)散盡，群小們也作鳥獸散了。骨瘦如柴的乞者蹲在原來行乞的“地盤”邊上，嘟嘟囔囔地抱怨著上帝的禮物并不靈驗(yàn)。上帝無奈地?fù)u搖頭，“唉，真誠的尊重勝過黃金，哪里是金錢所能買到。”

這時(shí)，布什早已不耐煩了，拍拍屁股要回去。上帝忙問：“你沒有什么想要的嗎?”布什不屑地說：“我是美國的船長，世界的警長，世人眼中的英雄，難道還會(huì)有人不尊重我嗎?我什么也不缺!”“那你就隨便拿一件作為紀(jì)念品吧?！鄙系壑噶酥秆矍暗囊欢押凶?。布什隨意拿起一個(gè)盒子，上寫“伊拉克人民的記憶”，布什臉上掠過一絲得意。布什一打開，頓時(shí)眼前是一片片聲討自己的人群，耳邊是一陣陣咒罵自己的聲音，“還我親人!”“還我國家!”他被這排山倒海的憤怒沖倒，站立不穩(wěn)，跌下云去。

上帝正要細(xì)看究竟，只見殘者遙遙地向他禱告。殘者說，他已不再鄙視自己，也不再懷疑自己，他用自己頑強(qiáng)苦學(xué)的醫(yī)術(shù)，解除了無數(shù)人的痛苦，同時(shí)他也贏得了無數(shù)人的尊敬。殘者說：“面對上帝，我應(yīng)當(dāng)感激，憑著堅(jiān)毅我學(xué)會(huì)了真誠的生活：愛己，愛人。因?yàn)槲易宰鹚宰詮?qiáng)，因?yàn)槲覑廴怂匀藧邸，F(xiàn)在，我要把這份生之尊嚴(yán)、愛之博大與您分享?！?/p>

上帝會(huì)心地笑了。

尊重高一范文范本篇十七

有一女孩與母親一同去超市買東西，結(jié)賬時(shí)被保安懷疑為小偷，竟在超市被當(dāng)賊搜身，女孩因承受不了侮辱回家后不久竟精神失常，至今仍在醫(yī)院住院治療，她曾留下遺書稱被逼脫衣搜身。超市保安至今未道歉。耳聞目睹這樣對他人尊嚴(yán)不顧的實(shí)例不計(jì)其數(shù)。我想，人們都希望人與人之間能和睦共處，能以心換心?？晌覀兯鎸Φ默F(xiàn)實(shí)卻是相互的猜忌和防范。說一句話也得小心，和誰相處也得看主流，還得考慮正面或負(fù)面的所謂影響。這使得我們的生存沉重?zé)o比，只有一個(gè)字，那就是累。其實(shí)每個(gè)人都明白，在人們的社會(huì)活動(dòng)中，人與人之間關(guān)系的遠(yuǎn)與近、親與善，起決定因素應(yīng)該是彼此間的相互尊重。它在人類社會(huì)的交往中起著十分重要的作用。是啊，人身可以卑微，靈魂卻不可卑微;生活可以坎坷，尊嚴(yán)卻不可失去高貴。人的地位可能不同，人的財(cái)富有多有少，但人的尊嚴(yán)是一樣的。人的一生很短暫，因?yàn)橛芯壌蠹也拍茏咴谝黄?。學(xué)會(huì)尊重，為對方營造一個(gè)身心愉悅的空間，何樂而不為?傷害只能讓彼此的心靈增加更多的迷惑，更多羈絆的枷鎖。心是軟弱的，傷害了就會(huì)留下痕跡，再彌補(bǔ)可能已經(jīng)遲了。

耳聞一同事因接了一個(gè)打錯(cuò)的電話被丈夫誤解為有外遇，無論怎么解釋都無法取得諒解，得到的是不堪入耳的侮辱和糟蹋。最終的結(jié)果是彼此身心疲憊，分道揚(yáng)鑣。其實(shí)就是簡單的一件事，由于缺乏相互的尊重和信任，讓雙方的眼神充滿無法掩飾的憤恨;在責(zé)罵聲中影響彼此內(nèi)心殘存的美好;在本來和諧的空氣中制造緊張的麻木;在對方的心里留下?lián)]之不去的陰影……一個(gè)人如果能很好的理解別人、尊重別人，那么他一定會(huì)得到別人百倍的理解和尊重，和諧美滿的婚姻，必定是夫妻雙方的相互尊重和信任。尊重其實(shí)很簡單，他常常發(fā)生在我們不經(jīng)意的舉動(dòng)中，來自于彼此的尊重和愛。有了愛，才有了博大的世界，有了寬廣的胸懷，身邊便處處都灑滿了尊重的種子。

有時(shí)，我真的很敬佩那些無名的小草，它們每天都默默地生長著，從不去傷害對方，不踏入不屬于自己的空間，也不相互爭吵，更不會(huì)相互妒忌，有風(fēng)吹來，還友好的相互打個(gè)招呼，一株開花了，大家都跟著開花，把美麗呈現(xiàn)給生養(yǎng)它們的世界。于是，世界也回報(bào)它們寧靜的和平的空間，相互依存相互溫暖。我們每天都在從事著自己的工作，在行業(yè)中我們每天與不同的人打交道，更需要相互的理解和尊重。假如你是老板，尊重你的員工們，那么換來的是他們的信任和更加努力的工作。作為父母，假如您認(rèn)真傾聽孩子講話，真正接受孩子的意見，確實(shí)考慮孩子的感受，與他有效的溝通、尊重他的人格，就能得到彼此的尊重。

說實(shí)話我們都不是完人，自身都存在著或多或少的不足，只是有時(shí)自己還不知道也許知道而不愿去正視罷了，所以在與人相處時(shí)不要說些很刻薄、惡毒的話來，不要做損人傷己的不道德行為。我們都懂得人格需要尊重，生命需要尊重，大自然也需要尊重，給予我們?nèi)祟惿娴娜f物都需要得到尊重，現(xiàn)實(shí)生活中如此，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中也是如此!因?yàn)樵诿恳慌_(tái)屏幕后面都是一個(gè)生命的存在，彼此無聲的心靈在相互交匯。所以我們要學(xué)會(huì)相互尊重，完善自我，以一種高尚的品德去感染他人，尊重別人也就是尊重你自己!

因?yàn)樽鹬厥且环N美好的情感!

尊重高一范文范本篇十八

每一個(gè)新聞事件，都有其兩面性。就拿昨天“三八”節(jié)送花一事，每個(gè)人的感受是不一樣的。這正如我們新聞界的一位博士生導(dǎo)師所說的，“我可以不講真話，但我決不講假話”。

同一個(gè)新聞事件，報(bào)道的角度不同，呈現(xiàn)在讀者面前的面容是完全不同的。還拿昨天送花一事，新聞中心領(lǐng)導(dǎo)送花時(shí)，愛美的女人，看到朵朵鮮艷的花，多數(shù)女工心存感激。愛美的女人也最精細(xì)，她們懂得那朵朵鮮花的后面所蘊(yùn)含的含義，什么滿天星是在祝福她們成果多多、幸福多多，百合花象征領(lǐng)導(dǎo)再祝福她們純潔、善良，萬壽菊在祝福她們青春不老、艷顏永駐……手捧鮮花的女工們內(nèi)心有說不出的感動(dòng)。她們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)還蠻不錯(cuò)的，不管怎么說，沒有忘記她們，過節(jié)的心情被那一朵朵鮮花裝扮得姹紫嫣紅，朵朵鮮花讓她們有一種被尊重的感覺。有的女工下班后，輕松的心情一路上踏車如風(fēng)，手捧著鮮花，惹來路人的眼光，好似自己上了光榮榜，引來一路的尊重?；氐郊依?，連給老公說話的聲調(diào)都變了?？磥恚I(lǐng)導(dǎo)要真的想和群眾搞好關(guān)系并不難的。

有誰能夠否認(rèn)，此時(shí)，那些花不是領(lǐng)導(dǎo)苦心經(jīng)營、和諧干群關(guān)系的紐帶？真可謂一花一世界，一物一心情。有時(shí)候，一些細(xì)節(jié)往往能起到令人想象不到的動(dòng)力，一個(gè)動(dòng)作能夠讓人產(chǎn)生無法預(yù)測的聯(lián)想，這也許就是物所承載的文化魅力。每個(gè)人都想得到別人的尊重，都想得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。當(dāng)職工們感覺到領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心著自己時(shí)，其歸屬感、幸福感、工作起來的愉快感，會(huì)產(chǎn)生出人意料地高效率。被人尊重的感覺真好！它不僅僅存在于領(lǐng)導(dǎo)層，對每個(gè)職工也一樣。