感動到催人淚下的情書最全范文系列 感人的情書潸然淚下(8篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列一

大家晚上好!

今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。

有人說：感動是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。

依稀記得去年剛來合肥的時候，我被一幕場景震住了。這一幕不是合肥天氣有多熱多悶，也不是校園有多大多漂亮，而是許多來報道的學生都帶了屬于自己的搬運工，即他們的家長。校園內，肩扛行李手提大包的，是學生家長;領取生活用品處，擠成一堆的是學生家長;甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門窗桌椅的，還是學生家長。至今難忘的是，有一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出女兒的一份份證件，向辦事處問清楚情況后，抬手抹了抹額頭上的汗，一個大行李箱就壓在他彎著的腰上，在炎炎的烈日的炙烤下走向另一個報到點。而他的女兒卻撐著一把太陽傘，背了一個單肩包，很瀟灑地跟在后面……忘不了，忘不了那個場景，更忘不了那個身影、也那個彎著的腰……

這不禁讓我想起來，中學時語文老師給我們留的一次作業(yè)是寫一篇關于給媽媽洗腳的感想的作文。那晚，我脫掉了媽媽的襪子，看到的是一雙長滿了老繭的腳，當纖細的手搓洗到媽媽的那粗糙的腳時，我的淚水瞬間溢出了眼眶。那種感覺，回味一次，心痛一次……因為我觸摸的不僅是厚厚的老繭，更是歷經滄桑的苦難與艱辛;我搓洗的不僅是普通的腳，更是歲月年華留下的足跡;我流的也不僅是一滴淚，更是一種成長與感動的情懷……

小時候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個大大信封，他們會追隨我到任何地方。

長大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構建一個溫暖的家。

而現(xiàn)在，母親的腳是時間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導航。

聽過這樣一句話：“人之所以會感動，是因為我們生活在愛之中?！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法去體會感動的滋味呢?

感動，是寒冷冬日里的一米陽光，帶來的是一股股暖意;

感動，是久旱沙漠中的一場甘霖，帶來的是一絲絲希望。

感動，可以是一個微笑、一個擁抱、一次鼓勵，甚至是一滴淚，一滴人世間最清純的一滴淚……

我透過這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列二

物質獎勵不一定是最高獎賞，有時獎勵一個輕輕的吻，都能讓你感動。

記得有一次，我在全班考了最高分，回到家里，把這個消息告訴爸爸媽媽，他們說：晚上請我吃一頓麥當勞，我高興地一蹦三尺高。

晚上的步行街，令人贊不絕口：美呀!人類的智慧，真是了不起呀。走在繁華地步行街上，燈光閃閃爍爍，各種衣物更是讓人目不暇接，琳瑯滿目。

快到麥當勞了，我看見一個衣著簡陋的小男孩，他臉上臟兮兮，頭發(fā)很蓬亂，穿著一套灰色的衣服上，有著不少布丁，光著小腳向一對熱戀情人要他們手中的一個空瓶子，這對戀人隨手將空瓶一扔，小男孩趕快跑過去，撿起瓶子，走到一邊，給了一個中年婦女，然后叫了一聲媽媽。

最感人的一幕出現(xiàn)了：中年婦女摸了摸小男孩的頭，微笑著說：“好孩子，你真棒。”給了小男孩一個深情地吻，小男孩非常高興。這時，我心里好像有什么東西觸動了一下。我心想：難道一個吻不是一種獎勵嗎?難道一個吻比不上物質獎勵嗎?難道一個吻不可貴嗎?

我看到后，對爸爸媽媽說：“我不吃麥當勞了?！?/p>

爸爸疑惑地望著我：“為什么?”

我說：“沒什么。”

從此，我即使考了再高的分，也在沒讓爸媽給我物質獎勵，因為獎勵不一定是玩的、吃的、用的。

一個吻的獎勵是多么的微小，可是它又是多么可貴呀!，一個吻不能使你滿足，但它可以讓你感動一生呀!

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列三

為引導學生尊敬父母，孝敬父母，在社會中宣傳孝心反哺的精神，我們愿借20__年的春風，與學校在全社會開展“感恩父母”大型系列活動，同時可加強父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍，倡導更和諧仁愛的社會風氣。

當前，獨生子女越來越多，父母、爺爺和奶奶都給孩子關懷備至，寵愛有加，讓這些孩子飯來張口、衣來伸手。一些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報的不良習慣。關于如何教會孩子“感恩”，已經成為教育學、社會學等各界共同關心的話題。

致學生的倡議書

有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大……

有一種感情，永遠呵護著你，以至于讓你麻木了它的厚重……

有一種感情，一直支持著你，以至于讓你不覺得它的珍貴……

也許，朋友的噓寒問暖會讓我們感動。

也許，陌生人的迷途指路讓我們感激。

也許，師長的關切之愛會讓我們感敬。

那么，始終如一關懷著我們的父母，我們是否為之感動過、感激過、感謝過?

養(yǎng)育之恩，何以回報?

當每一天媽媽把熱騰騰的早餐，準時送到我們面前的時候，也許我們不曾為此感動過……

當每一次爸爸把學費交到學校，讓我們能夠無憂無慮的在學校學習，也許我們覺得那是應該的……

每一天，我們都享受著來自父母的無微不至的關愛。起床時準備好的早點，放學后精心搭配的晚餐，睡覺前溫暖的被窩。父母們竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，越的學習環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒有對父母表示感謝，甚至還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。

當我們與同伴們嬉戲歡笑的時候，我們的父母也許正在心急地下班趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當我們甜美的進入夢香的時候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、擦碗……然而，這些看似平常的家務，平凡的事，我們有誰真正體會過這種平凡背后的辛勞?

我們有沒有想過，終有一天，爸爸媽媽會老去，如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸開始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著，再也嚼不動硬一點的食物，但為了配合你的口味，吃力的吃著著硬硬的牛肉;如果有一天，你發(fā)現(xiàn)過馬路不再是媽媽牽著你，而是媽媽需要你牽扶著走路;如果有一天，你發(fā)現(xiàn)不再是你等父母回家，而是父母等你回家……

等到這一個個“如果有一天”真實的呈現(xiàn)在你眼前時，看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身體，我們是否會感到無比的心痛和悔憾?!

養(yǎng)育之恩，何以回報?

父母，任勞任怨，無怨無悔的為我們做著許多許多的事情，如果說這些事情是應該的，那么我們對于父母的回報也是應該的。我們可以去感謝任何幫助過我們，關心著我們的人，但我們最需要感謝的是我們的父母，最值得讓我們感動的也是我們的父母，學會感恩于我們的父母，回報父母的恩情。才有資格去真誠的感謝他人，才有資格去接受別人的感謝。

別等到“如果有一天”，就從現(xiàn)在開始，就從此刻開始。

開始，感覺父母之恩，回報父母之恩

開始，感動父母之情，回報父母之情

感恩父母 從現(xiàn)在開始……

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列四

在平淡無味的生活中，也有人讓我的心變得澄澈空明。

一

放學了，由于班主任多講了幾分鐘，于是到了汽車上已無空座。其實，能夠站著已是萬幸，幸虧沒有搭掉車。我就這樣站著。在我旁邊坐著一位40歲上下的中年婦女，她黝紅的臉上遍布著雀斑，還有不少的皺紋，身著一身大紅卻十分俗氣，頭發(fā)不很整齊地扎在腦后，腳上一雙解放鞋在地上有規(guī)律地原地踏著步子還伴著從她那兩片厚厚嘴唇里迸發(fā)出來的“民謠”。

她總是習慣地伸手搔頭皮，卻不小心地將手落到了我的臂膀上。我厭惡地將搭在她后座靠背上的手拿了下來，生氣地一跺腳往中間一站，頭立刻扭向窗外，不再理睬。只聽見她在帶著歉意說著熟悉的方言：“失錯(對不起)，失錯。”我裝作沒聽見，卻聽見她那不好意思的笑聲。

前面正在修路呢，司機一個急剎車，我不由得向前一傾。就要摔倒時，卻被一雙十分溫暖的手插在腋窩下給扶起，我正感激地回過頭想說聲謝謝，發(fā)現(xiàn)那人卻是她。

我突然覺得她變得親切起來，連那一口富有農村特色的土話也覺得順耳起來。我覺得那一刻心真暖。

二

我被一道幾何題給難住了。若時間充裕，倒無所謂，可老師要當堂做當堂交，我都快要哭了，火燒眉毛的時候啊，我能不急嗎?

就要下課了，我卻還毫無頭緒。這時同桌遞來了一張紙條。我猶豫了一下，接了過來。她給我遞來了解題思路。借著她的思路，我終于解出了那道難纏的幾何題。想起前兩天，我還因為一件小事和她生氣。我不好意思地看看她，那一刻，目光相遇，我突然發(fā)現(xiàn)，我的心被她的目光照得透亮。短暫的沉默后，彼此相視一笑，我知道，我們會是最好的朋友。

在風塵漫天的年月，總會有這樣的人將我們的心燈點燃，穿越過我們的心靈帶給我們感動。就如那位我事先瞧不起的農村婦女、曾經爭吵的同桌，她們都讓我的心變得透亮起來。

原來，每個人都生活在一個情絲綿綿的“動感地帶”，平淡生活中的感動，會讓我們越走越近。

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列五

生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。有時候，你堅持不懈地做成一件令自己都不能相信的事，驀然回首，你會感動地流下眼淚。

一次偶然，我翻開了一本被遺忘的日記本。

下定決心，第一次挑戰(zhàn)

第一頁上記錄著：小豪說我不可能在星期六完成作業(yè)，今天星期五，我今天就要做完，明天給小豪看，哼!

我心里沾沾自喜：看來我還是挺棒的，在那個時候就敢于挑戰(zhàn)自己，證明自己，對于記錄的事很懵懂。

不放棄，第二次挑戰(zhàn)

“我真沒用，昨天在床上寫著寫著就睡著了，今天我一定要寫完作業(yè)!一定一定一定!明天就給小豪看，哼!”

心想：我還以為可以完成作業(yè)呢!沒想到我毅力不夠強大，有待加強啊!我怎么想不起這件事來呢?還是繼續(xù)看下去吧!對這件事有一點印象了!

“看來我就是做不到啊!昨天是自己爬到床上睡覺的，還好沒和小豪說，說了，他肯定笑話我，星期天寫也沒什么，小亮他們也是星期天寫的，和他們一起寫更好玩!”

心想：兩年前的我，我自己都看不下去了，不禁搖頭，不敢相信我居然是這樣的，后面的應該也沒什么好看的了，算了，還是繼續(xù)吧，因為我想記起這件事情!

受激，第三次挑戰(zhàn)

“小豪又在我面前說他可以在星期六寫完作業(yè)了。我要在今天寫完作業(yè)，明天在小豪面前說我能在星期六寫完作業(yè)。我不能在床上趴著寫了，要一直寫下去!”

心想：還好我繼續(xù)看下去了，不然，我定會后悔，我會不會寫完作業(yè)呢?我記起來了，但是沒記起結果，還是繼續(xù)看下去吧!

第四次挑戰(zhàn)，成功了!

“昨晚太晚了，就睡著了，不過作業(yè)還剩一點點，我在上午完成了作業(yè)，比小豪早完成，今天真開心，玩了很長時間。”

心想：好開心!我想起這件事來了!那一天，我玩得無比開心，因為不用擔心作業(yè)寫不完，記起這件事，我既開心，又感動。這件事很美好，讓我笑著哭出來了。

成長也許就這般，后來回首這些事時，被自己感動，這是多么美妙!同時，這些回憶也是我們成長的足跡，成長的點點滴滴。

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列六

“心中有你，心靈就不會再空虛;心中有你，臉上就不會有淚滴;心中有你，生活就充滿甜蜜;心中有你，生命就擁有了意義……”每當我聽到這首歌時，我便會倍感溫暖、喜悅與感激。因為心中有你，你對我的幫助讓我記憶猶新，讓我感動。

望著窗外飄飛的細雨，我的思緒又飛到了那一天……

晚秋，天黑得比較早，那天上完書法課已經五點了，我走在回家的路上。此時的天空被一片片烏云密密地籠罩著，仿佛有“黑云壓城城欲摧”之勢?？耧L怒號著，落葉漫天飛舞，連路旁的樹都感覺有點快直不起腰了。一陣狂風向我襲來，我不禁打了寒顫。緊接著，密集的雨點劈頭蓋臉的落下來。我沒有帶傘，便飛快地朝不遠處的一個雨棚下跑去。站了一會兒，仰望天空，雨毫無“收工”之意，反而下得更起歡了。我無可奈何地望著雨簾，愁容滿臉……

這時，你從窗口探出頭來，說：“小朋友，躲雨嗎?”我點點頭，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這是一家雜貨小商店。不一會兒，你又探出頭來道：“站在那里躲雨太冷了，不如進屋來吧!”我搖了搖頭，向后面看了一眼，只見你搖了搖頭進屋去了。

雨，越下越大。風聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂。天更黑了，我感覺一陣涼意襲來，不由雙手緊緊抱著胳膊。

正當我猶豫要不要冒雨回家時，你走到我身邊，面帶笑容，極其輕柔地對我說：“小朋友，我并無惡意。這把傘，你拿去用吧，回家晚了，你爸爸媽媽會擔心的。“你的話使我不禁看了你一眼，你瘦瘦的，高高的，滿臉的親切?！澳萌グ?，這雨一時半會兒不會停的。路上小心點?！闭f完，你把傘塞到我的手里，轉身進屋了。

我拿著傘，心里不知道什么滋味，剛剛還在揣測店主是不是壞人，真不應該呀。我趕緊沖著屋內道謝，撐開傘走進雨簾中，當時內心的感動無法用語言來形容。

后來，不知為什么，居然忘記了還傘這件事。當我想起還傘，拿著傘去還時，卻被告知，小店搬走了。

一次次，在回家的路上，每當經過那家雜貨店，心里總希冀你的出現(xiàn)……

歲月悠悠，人海茫茫，許多人、事物都在腦海中模糊不清，可是，我的心中依然有你——好心人?，F(xiàn)在，我每次看到那把傘，想到那一次躲雨，我依然會感動不已，因為人間處處有真情。

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列七

總有一段記憶在生命中刻下深深的痕跡，這許是錦上添花成功后的喜悅，也可能是雪中送炭在暴風中的一把扶手。

我的奶奶，年過七十，白發(fā)花白，身軀由于駝背顯得更加矮小。按說我的奶奶應該到了“從心所欲”之年，卻是操心完了我的哥哥，又為我擔心。

在六七月份、烈日炎炎，出走散步為出一身汗，我在奶奶旁一直喊熱叫停，看到一處冷飲店就進去坐坐，看看有沒有買水的機會。奶奶一向寵我，進到店中買一瓶水。奶奶指了指那瓶：“要一瓶這個常溫的，”奶奶說：“不要冷的?！蔽覐谋裰心贸鲆黄勘瑔柖嗌馘X然后就獨自離開，奶奶只好付錢。我打開瓶蓋開始大口喝水，奶奶邊扇著扇子邊抬頭望我。那冰水一口一口被吞下，我們也慢慢地散步回家。每喝一口，都神清氣爽。

鐘表走到了九點，我要洗漱睡覺，我剛躺下床，肚子一陣翻江倒海，我急忙沖向廁所，十分鐘后奶奶拿著件大衣給我披上。問我是不是吃錯東西了，奶奶緊皺眉頭。我自知是那一瓶冰水，對胃造成了不可逆的損害，但我隱瞞說不知道，強忍疼痛回到床上，奶奶跑向廚房打一盆滾水，挺起駝背，然后拿一張四方巾在滾水中反復搓，有時因過熱，要不停地把手往盆中試探，再迅速從盆中抽出，拿出的四方巾冒著白煙，手變成沸騰的紅色。她用手輕輕地拽住四方巾的兩角，小心翼翼地放在我的肚子上撫平，然后走到床的上下頭為我蓋上被子。毛巾與體溫一致時，毛巾就會再被滾紅的手再放到盆中搓一遍，水不滾后，奶奶就會迅速地再打一盆水。這個夜晚奶奶換了四五盆水，站立了四五個小時，我的病情終于有了好轉，那劇痛化為了悔意。

我側身睡覺，后悔我為什么買冰水，我自己身體為什么這么脆弱。

我從始至終不愿意提冰水，不想讓奶奶責備。要睡覺進入夢鄉(xiāng)時，奶奶輕聲說了一句：“下次買水要常溫的?！?/p>

我頓時淚如雨下，感動如斯。我感動于奶奶為我付出不求回報；我感動于奶奶尊重我的選擇不責備我；我感動有一個時時牽掛我的長者，時時引領我走上正確的道路。

推薦感動到催人淚下的情書最全范文系列八

老師們、同學們早上好：

今天我國旗下講話的題目是身邊的感動。

在生活中，時常出現(xiàn)這樣的場景：走出校門，常聽到這樣的評價：__中學蠻好，孩子放在__，也一樣能學好!比到實驗學校去讀書，要省不少錢呢!有學生家長在說，更有旁人在提醒著;外出開會，常有同行問我：“你們__中學一直這么優(yōu)秀，有什么經驗啊”，嘴上說，“沒什么，都差不多，”，其實心里已經充滿了驕傲與自豪!靜心想想：為什么我們__中學會有這么多贊語!想著，想著，腦海中不斷涌現(xiàn)的是一個個熟悉的身影，一幕幕動人的場景，將我深深地感動。

最讓我感動的是我們學校的班主任，他們愛生如子，真抓實干，忘我工作。總能看到班主任那忙碌的身影，或埋頭于案桌，或穿梭于教室，或在學生耳邊諄諄教導，或與任課老師探討，或與家長交流為了學生的成長，他們總是那么地投入!__老師目光長遠，時刻關注著每位學生的變化與發(fā)展，從不放棄一個學生，也從不放縱一個學生，因材施教，循循善誘---她的學生走得再遠，也不忘記送來問候，那匆匆的腳步，那燦爛的笑容，是她的生動寫照;__老師，已有47歲，卻仍煥發(fā)著青春的活力，經典語錄，典型活動，真是不少!還總能與學生同甘共苦，學生進步時，喜形于色，分享成功;學生遇到困難時，她比學生更著急，為學生想辦法;從不嫌棄后進生，反而給他們以特別的愛，學生說：許老師，能做你的學生是一種幸福!陳曉娥老師堅守“不誤人子弟，對得起自己的良好”的信念，盡自己所能，不讓學生偷懶，促學生的成長。__老師身肩重任，管理有法，智慧育人，前不久生病住院，還未痊愈，卻又忙碌在崗位上了!班主任的操勞、兩個班的數(shù)學，__老師，已有了33歲的白發(fā)。像__、__、__、__那樣的班干任在__中學還有很多-----繆艷老師、蔣曉菊老師、朱麗華老師、劉建英老師、朱秋菊老師等等，真是舉不勝舉。他們每天早出晚歸，盡心盡職，全身心地投入到工作中，他們愛生如子，愛校如家，無怨無悔，那早已成了寨中一道亮麗的風景線!她們都是敬業(yè)樂業(yè)的典范!是我學習的榜樣!

在我們學校，最讓我自豪的是有一支善良樸實、團結互助、勤奮踏實、積極進取的教師隊伍。各位行政以身作則，率先示范，務實管理;老教師們都能模范地遵守學校的規(guī)章制度，認真上好每一堂課，為了更好地教育教學，去努力學習先進教育手段，他們克服困難，虛心向年輕人求教，如今也能比較熟練地掌握的課件操作，視頻的展示!英語組錢文棟老師說：和王老師共事數(shù)年，親眼所見她的孜孜以求，鉆研教材教法，看她的備課、練習冊、試卷，結構嚴謹，語言規(guī)范、圈點勾劃、學生錯題歸納、教學細節(jié)關注、林林總總，“認真細致”的程度，讓我震撼!年輕老師教學上有了分歧，總是說問王老師去!她總是和顏悅色、娓娓道來，傾覆相授。這就是我們學校老教師的縮影!他們?yōu)槟贻p人作出了榜樣。老教師們常說：我們學校的青年教師也特別關心、幫助同事，有人生病，只要打個招呼，從不推辭，也不計較報酬。記得英語組內一位老師眼睛動手術，需要休息一個月，錢老師毫無怨言，三個班的英語，每天除了備課、上課，還要批改默寫、作業(yè)，課后還要進班輔導。我們看到他特忙，想幫著批閱部分作業(yè)，他說：“不用，我年輕，有的是精力，再說了，自己批改，還能更清楚學生存在的問題?！逼鋵?，像錢老師這樣的年輕教師、像王玉英那樣的老教師，在我們__中學，不是個案，而是群體;像他們那樣互幫互助的場景隨處可見。能與他們同事，我很幸福!有這么一支優(yōu)秀的團隊，那是__中學的福氣!

這一樁樁，一件件，點點滴滴;確是一個個動人的故事，一道道美麗的風景-----還有很多很多，時常讓我感慨，使人動容!在__中學工作已有25年，感覺很幸福，因為在我身邊，擁有這樣一群平凡而又善良、敬業(yè)而又樂業(yè)的同事們，大家互相關心，互相幫助，共同成長。春風化雨，潤物無聲，老師們的行動不知不覺中也影響和感染著學生，喚起了學生向善向上的力量，不斷邁開前進的步伐!收獲著成長的快樂。

我們學校，生活著一群可愛的學生，他們善良樸實，遵規(guī)守紀，不斷努力，追求進步。聽聽下面幾位同學的故事，相信你會有所啟發(fā)。

九1班的劉明辰是一位品學兼優(yōu)的學生，班內曾有2位同學因受傷而行動不便，他主動照顧他們，堅持先打飯送飯在教室，然后自己再回到食堂用餐;因長年進行乒乓球訓練和比賽，經常會缺課，但他從未因此而影響學習，有時甚至趁比賽休息間隙，到汽車上做作業(yè)。他深感：只有主動學習，方能保持優(yōu)秀!八1班的沈錦添，自進入初二后，深感學習難度加大了，來不得半點松懈，于是上課時特別專注，作業(yè)從不馬虎，疑問從不放過，這是他進步的奧秘。 八2班李彬同學是一個特別懂事的孩子，自己的學習從不讓父母擔心，總能體諒父母，主動分擔家務，每天晚飯后，堅持洗碗、擦桌子、掃地;去年媽媽過生日時，還和姐姐一起用平時攢下的零花錢悄悄地給媽媽買了一件衣服，媽媽高興了好幾天!提起九4班的劉松同學，老師和同學都說，他人品極好!在一個周六的下午，他上街玩，在一個商店門口發(fā)現(xiàn)了一只錢包，打開一看，里面有大量的鈔票和一張身份證。他決定在商店門口等失主。10分鐘過去了，失主沒有來，1個小時過去了，失主還沒有來。不知過了多久,失主仍沒有出現(xiàn)，正當他打算將錢包送到派出所時，一個聲音從旁邊傳來，“師傅，你有沒有見到一個黑色的錢包?”他循聲望去，原來是一個滿臉寫著著急的男士在問訊，聽到這兒，他打開錢包，拿出身份證，進行比對----完全符合。然后快步迎上去，經過一番核實，將錢包還給了失主。他在商店門口苦等了一個多小時，但他覺得很快樂!不知大家是否還記得本學期秋季運動會上一場精彩的較量：在初一女子1500米比賽中，七5班的黃琳書、七2班的趙醒醒、七3班的王琪在比賽中，你追我，我追你，誰都不甘落后，尤其在最后的300米中，三位女生都奮力沖刺，運動場上的身影不斷交替，吸引了運動場上的老師和同學都為他們吶喊、加油!最終雖然名次不一，但是她們名次不一，但在所有人的心中，都是第一名。這種奮力拚搏，永不服輸?shù)木裰档梦覀儗W習，發(fā)揚------

榜樣就在身邊，這樣的學生，每個班級都有，不是個體，而是一群。如果你平時留心觀察，你會像老師一樣，收獲很多---

生活在__中學，我們常常會被這些平凡樸實的故事所打動!走出__中學的老師和同學，也還惦記著母校!外出活動時，如果遇見已經調出我們學校的老師，如賈秋燕、楊玉潔她們，不經意地交流中感受到她們對母校的留戀，一些中途回老家讀書的學生還時常跟我們的班主任聯(lián)系，述說他們的苦惱;走出寨中的學生，每逢假期，總有不少學生，來看望我們老師-----，我想：這就是__中學的魅力吧!

在“勤實”文化的浸潤和熏陶下，一群可愛的教師和學生，默默耕耘，腳踏實地，在平凡中續(xù)寫著寨中一個又一個的輝煌!