教室里有什么的英文 教室里有什么?英文(九篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新教室里有什么的英文一

2、有學生在時教師不能離開多媒體教室。不能利用電教設備開展娛樂活動。下課后應及時帶學生有秩序離開多媒體教室。

3、新教師使用多媒體教室前應先學習和熟悉各種電教設備的'正確使用方法及操作規(guī)程。

4、教師使用多媒體教室應按照教務處的課程安排，臨時使用應提前提出申請。

5、各種設備使用注意事項及操作規(guī)程：

1)使用前應先開電源開關(guān)。

2)先啟動帶有電機的設備如屏幕（可升降），再打開投影機等設備，最后打開主控計算機。

3)應節(jié)約使用投影機，因為投影機燈泡壽命短、價格高（平均每小時2元），不使用時應盡快關(guān)閉投影機。

4)關(guān)閉投影機應特別注意，等投影機的降溫風扇停止工作后再切斷電源。

5)關(guān)閉設備的順序與開啟設備的順序相反。即先關(guān)計算機，然后關(guān)投影機等設備，再關(guān)閉帶電機設備，最后關(guān)閉總電源。

6、在使用多媒體教室后，應做好使用登記。

最新教室里有什么的英文二

作為一名剛大學畢業(yè)參加工作的新老師，能夠參加此次曬課活動，我感到非常幸運，同時也意識這次機會的珍貴以及它對我教師生涯的意義，很多老師對我也寄予了很高的期望，下面，我就此次曬課，談談自己的心得體會。

我這次曬課的內(nèi)容是七年級英語下第12單元what did you do last weekend?section a1a-1c，教學重點是用過去式討論過去發(fā)生的活動，教學難點是過去式的使用。

從本次曬課來看，我的優(yōu)點主要表現(xiàn)在教態(tài)上：肢體語言比較豐富并且富有感染力，從某種程度上講可以吸引學生的注意力，使課堂氣氛更活躍。在我看來，一個精神飽滿的教師可以透過自己的肢體語言等外在表現(xiàn)力感染學生的課堂情緒，從而起到活躍課堂氣氛的作用。

我的缺點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

(1)準備不夠充分。俗話說，機會總是留給有準備的人的，但是，由于種種原因，我還是沒有預知到教學過程中的一些基本問題比如白板操作問題，學生配合問題，教具準備問題，課前熱身問題，教室布局問題，等等。

(2)態(tài)度不夠端正。課講得好不好是能力問題，但是對教學內(nèi)容熟不熟悉是態(tài)度問題。從態(tài)度上講，我更應該重視、珍視學校給的每一次機會，更好的展示自己、成長自己、貢獻力量。

(3)心理素質(zhì)不夠好。計劃總是趕不上變化，在正常教學中，課堂中難免會出現(xiàn)一些難以預料的狀況，此次曬課中，由于某些技術(shù)問題和白板操作失誤，導致課堂狀況百出，在此情境下，我雖表現(xiàn)出了一定的冷靜，但仍有些慌張，不夠坦然，沒有及時進行補救。

(4)掌控課堂能力較差。白板是我教學的一個輔助工具，而我曬課時呈現(xiàn)出來的跟隨著白板講授的，非常被動。

(5) 授課內(nèi)容太多，授課目標不夠明確。內(nèi)容上太多會顯現(xiàn)不出來課堂的重點，而且學生接受起來也比較困難。重點難點沒有強調(diào)突出，使整堂課看起來都在一個節(jié)奏上，都是源于自己沒有認真?zhèn)湔n。對于所授的課程可以讓學生學會什么樣的知識，達到什么樣的教學目標，只有認真?zhèn)湔n，才能在授課過程中分清重點、次重點，達到有的放矢。

(6)總是拋出無效問題。我的教學缺少設計，怎樣拋出新知識，怎樣講授能讓學生更好的接受，是需要我們備課時精心設計的，多設計一些有質(zhì)量的問題，對于可問可不問的問題，就不能問。這也是自己要改進的地方，問題設計要合理。

縱觀以上不足之處，總結(jié)為一點: 對于教學，我還比較缺乏經(jīng)驗和應有的教學素養(yǎng)。對此，我想提出自己在今后教學中的目標：首先，上課時繼續(xù)保持應有的激情，語言盡量有趣，這樣不僅可以提升學生聽課的興趣，還可以加深學生對所學內(nèi)容的印象，減少學生課外復習的時間;其次，老師上課時對基本概念、基本內(nèi)容的講解應該使用專業(yè)術(shù)語，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W風;最后，老師應該對所授內(nèi)容非常熟悉，

要突出重點，層次分明，大膽設計課堂，做一個創(chuàng)新的教師。 我非常感謝這次曬課機會以及各位領(lǐng)導、英語組全體教師對我的關(guān)心照顧和指導，它給了我們年輕教師提供了一個盡情展示、學習、反思、認識和提升自我的良好平臺，也給了我們向成就理想邁進的機會，我會更加努力，排除萬難，完善自己，完善教學。

最新教室里有什么的英文三

大鬧教室敘事作文

當悅耳的上課鈴聲響起時，同學們也陸續(xù)回到了教室。

眼操結(jié)束后，我睜開雙眼，四處張望，心中竊喜：“嘻嘻，老師不在！”見同學們都互相講起了話，我也忍不住轉(zhuǎn)過身來，與王廷睿熱聊了起來。

我們聊的內(nèi)容可真是五花八門，一會聊到山一樣大的豬，一會又說到了發(fā)神經(jīng)的人；一會聊到南極，又一會談到了北極……

正當我們忘乎所以時，被一旁手舞足蹈的“開心果”王學吸引住了，他稀奇古怪的動作弄得我們哈哈大笑。他“練”著他“自創(chuàng)”的.“功夫”，既像打麻將的“老爺爺”，又像電視里的“螳螂拳”，贏得了我們的陣陣“喝彩”。

看了一會，便沒了興致，王廷睿一回頭便接受了“富翁”彭馨怡給他的小圓卡。他興高采烈地喊道：“王宇誠，玩不？”一旁的我滿口答應。

接過小圓卡，放在桌上，“彈卡戰(zhàn)爭”開始了。俗話說得好：“兩王相爭，必有一傷”。這次誰“傷”，我也不知道。

我“駕駛”著“末影螨”“沖”了過去，王廷睿的“豹貓”也不是吃素的，“狂奔”而來，把我打飛老遠；我心里一驚，連忙“飛”上了數(shù)學書，王廷睿緊隨其后；我正面撞過去，王廷睿也“起飛”了，見識到了我的厲害……說時遲，那時快，王廷睿大吼一聲，有了“豹子風范”，給了我重重一擊，兩敗俱傷，我看準時機，將“懸崖”邊上的他一腳踩入了“萬丈深淵”，王廷睿萬分后悔，但還是煮熟的鴨子――嘴硬：“你這叫乘人不備，不是好漢！”

我剛想還嘴，一個“可怕”的身影走入教室，定睛一看，驚出了一身冷汗――陳老師！我趕緊裝模裝樣地坐好。

教室里瞬間靜下來，只見陳老師輕輕地把頭發(fā)一甩，嚴肅地說：“剛剛說了話的都站起來！”

唉！我默默站起來，心中發(fā)涼！這真是螳螂捕蟬，黃雀在后呀！

最新教室里有什么的英文四

第一章 總則

第一條 教室是學校的重要教學資源，是進行教學活動的主要場所。為了加強教室管理，優(yōu)化育人環(huán)境，維護良好的教學秩序，特制定本辦法。

第二條 教室管理目標是：管理體制科學，運轉(zhuǎn)機制靈活，保障教學有力，滿足教學要求，優(yōu)質(zhì)服務教學。

第三條 教室管理總體要求是：職責明確，責任到人，管理到位，工作到位, 服務到位。

第四條 學校教室主要供全日制在校本科生、研究生上課使用。任何部門和個人不準隨意使用、擅自占用教室。

第五條 教務部教室管理中心負責全校教室管理的具體事務，包括多媒體教室、語音教室和部分報告廳專用設備的維護維修及使用過程中的技術(shù)支持，每年全校教室的設施、設備改造和集中更新維修的申報工作等。

第六條 物業(yè)服務部門配合教室管理中心完成教室使用過程中的相關(guān)工作。負責做好教學樓的安全值班、衛(wèi)生保潔工作以及教室設施的日常維護及維修申報工作。

第二章 教室的使用管理

第七條 普通教室的開放時間為：7：00——22：00;多媒體教室課前半小時開放。

第八條 教務部按各教學單位報送的教學計劃安排教室。每學期開學前教務管理辦公室負責在校園網(wǎng)上公布教室使用信息。

第九條 各教學單位必須做到教室的需求與使用一致，如有虛報、假報教室需求者，學校將采取相應的處罰措施并追究當事人的責任。課表一經(jīng)排定，各教學單位、個人不得擅自變動上課教室，特殊情況需要調(diào)整者，必須得到教務部批準。

第十條 教室管理中心工作人員按課表對全校上課教室進行不定期對照檢查，對教室內(nèi)異于課表安排的本科生教學活動進行登記并上報教務部;對非在校本科生、研究生未經(jīng)教務部批準擅自占用教室的教學活動行為予以制止。

第十一條 教室管理中心和后勤集團物業(yè)服務部門教室管理人員要加強工作責任心，經(jīng)常性的課間巡視，除了對普通教室的公共設施(如桌椅、玻璃、門窗、電燈、電鈴、電源插座、開關(guān)、電扇、空調(diào)等)的日常報修外，還要注意了解觀察多媒體教室上課老師對設備的使用情況，出現(xiàn)問題或故障要及時與相關(guān)技術(shù)人員聯(lián)系處理，并做好過程記錄。定期、定時補充教室用粉筆、黑板刷和各類書寫筆等教學工具。

第十二條 物業(yè)服務部門必須保持教學樓內(nèi)教室、教師休息室、走廊和衛(wèi)生間的整潔、干凈。必須加強安全防范責任感，對攜帶教室公共設施、設備出門者必須詢查與登記。

第十三條 教室是靜肅和文明的學習場所，上課時間不準隨便出入教室;不得使用手機等通訊工具;不準在走廊、教室內(nèi)打鬧或大聲喧嘩、嬉鬧;不準在教室內(nèi)進食及亂扔紙屑、雜物，教室內(nèi)嚴禁吸煙;不準打牌、下棋，不準穿背心、拖鞋進入教室;不得倒插教室門進行自習，晚間按學校規(guī)定的作息時間離開教室。

學生在教學樓內(nèi)必須服從教室管理人員的管理和安排，嚴格禁止任何撬門、扭鎖或翻窗進入教室。

第十四條 節(jié)約用水用電，愛護教學樓內(nèi)外的一切公物，各教室的教學設施物品不得隨意搬動，嚴禁在課桌和墻壁上刻畫。

第三章 多媒體教室的管理與使用

第十五條 多媒體教室配有多媒體計算機、音響設備、多媒體投影機、視頻展示臺、dvd和錄像機等設備。

第十六條 教室管理中心設專人負責多媒體教室及設備的日常維護、技術(shù)支持和管理工作。多媒體教室管理人員必須認真負責，不斷提高管理水平和維修技能，熟練掌握各種多媒體設備的操作技術(shù)，確保設備完好，運轉(zhuǎn)正常。多媒體教室內(nèi)的各種設備任何單位和個人無權(quán)外借或挪用。多媒體設備只能用于正常的教學活動，不能用于聚會、娛樂等活動。第十七條 每學期開學前，教室管理中心必須對多媒體設備檢修。對不熟悉多媒體操作系統(tǒng)的任課教師，教室管理中心技術(shù)人員應主動對其進行技術(shù)指導和培訓，并隨時排除可能出現(xiàn)的各種設備的系統(tǒng)故障。教室管理中心人員應每天檢查多媒體設備的使用記錄，定期檢查并記錄各種多媒體設備工作狀況，對存在的問題及時處理，對于檢查和報修不及時而造成教學事故的，將追究責任。

第十八條 教師使用多媒體設備應嚴格執(zhí)行操作程序;不得隨意拆卸設備及連線方式;不得隨意增刪、改動計算機系統(tǒng)軟件，盡量避免粉筆灰進入多媒體控制柜，在課間、下課或者課堂暫時不使用時，應關(guān)閉投影機，以減少投影機燈泡損耗;保持屏幕整潔。

第十九條 在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)設備異常應及時與教室管理中心聯(lián)系，教師不能隨意強行處理。對使用多媒體教室(設備、過程等)有特殊要求的可事先與教室管理中心聯(lián)系。

第二十條 禁止學生操作多媒體設備。

第二十一條 物業(yè)服務部門管理人員要加強對多媒體教室使用過程中的巡視，嚴格管理好教室控制柜的鑰匙，按照教室的安排使用情況及時開、關(guān)控制柜門并保持控制柜內(nèi)的清潔。關(guān)教室門之前應關(guān)閉教室設備總電源，如設備丟失應及時報告保衛(wèi)部門和教室管理中心。

第四章 教室的借用

第二十二條 學校的教室由教務部教務管理辦公室統(tǒng)一調(diào)度，任何計劃外使用教室，必須嚴格執(zhí)行教室借用手續(xù)。 第二十三條 在保證正常教學需要以及學生自習用教室的前提下，節(jié)假日可以適當外借部分教室，外借手續(xù)由教室管理中心辦理。 第二十四條 校內(nèi)各單位舉行非盈利活動，學生社團按校團委、學工部統(tǒng)一安排舉行活動，或者配合課程舉行非娛樂性活動，需借用教室的在不影響正常教學活動前提下學校予以支持，但要到教室管理中心辦理借用手續(xù)。

第二十五條 教師調(diào)整長期的上課地點、臨時性調(diào)課、補課所用教室的，在得到教務管理辦公室批準后，由各教學單位本科教學秘書負責從網(wǎng)上直接打印《教室使用通知單》，詳細填寫相關(guān)信息，加蓋公章以及教學秘書本人私章后，送至教學樓物業(yè)管理人員后生效。若查出以調(diào)、補課等名義借用教室作它用的，教務部收回該單位的這項權(quán)利，之后調(diào)、補課事宜必須由教學秘書本人到教務管理辦公室和教室管理中心辦理借用手續(xù)。

學生在教室內(nèi)舉行非教學活動需借教室的，借用手續(xù)須由活動主辦單位的教師、干部辦理，持附有公章、領(lǐng)導簽字的使用教室申請報告到教室管理中心辦理借用手續(xù)。活動內(nèi)容由主辦單位簽字人負責。

第二十六條 嚴禁將教室借用后再轉(zhuǎn)借。

第二十七條 教室管理中心和物業(yè)服務部門管理人員不得私自外借教室，更不得以任何理由收取教室借用者的財物。第二十八條 對已借用的教室，因教學需要，教務部有權(quán)收回或者調(diào)整。第二十九條 任何單位和個人不得強占教室挪作它用;任何學院也不得將特別功能的專用教室占為己用。第三十條 任何事由借用教室時間均不得超過晚上九點半。期末考試期間教室一律不外借。

第三十一條 教室管理中心接受各方面對違紀借用、使用、強占教室行為的投訴和舉報。

第五章 低值易耗品的使用管理

第三十二條 后勤集團物業(yè)服務部門負責教室、教員休息室內(nèi)教學用低值易耗品(粉筆、板刷、掃帚、拖把等)的購買與日常供給保障。

第三十三條 多媒體教室和語音教室設備的維護維修采取依靠教室管理中心技術(shù)人員和專業(yè)技術(shù)服務公司相結(jié)合的方法，提高維護維修效率和質(zhì)量。

第三十四條 教學設備故障一般由教室管理中心技術(shù)人員維修;嚴重故障的必須由多媒體負責人報告辦公室作為記錄，分管主任確認，約請專業(yè)技術(shù)服務公司，責成校區(qū)技術(shù)人員陪同一起參與維修工作。校區(qū)負責人填寫兩聯(lián)《設備維修、更換單》，第一聯(lián)留存，第二聯(lián)交技術(shù)服務公司作為結(jié)帳憑證。

對更換下來的損耗零配件各校區(qū)應登記留存，根據(jù)實際情況采取定期處理的辦法妥善處理。

第六章 英語自主學習中心的管理

第三十五條 英語自主學習中心是供全日制本科生學習英語的專用場所。禁止上網(wǎng)聊天、玩游戲。其開放時間為：8：00-22：00，除寒、暑假外，其它節(jié)假日照常。其管理參照普通教室、多媒體教室管理辦法執(zhí)行。

第七章 附 則

第三十六條 本辦法自公布之日起實行。

第三十七條 本辦法由教務部教室管理中心負責解釋。

最新教室里有什么的英文五

時間過的真快，我來到二十七中的教學崗位上已經(jīng)三個多月了，第一個學期也要結(jié)束了。這三個多月來，我一直嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了領(lǐng)導交給的工作任務，在工作中取得了一定的成績，受到領(lǐng)導、同事和學生的一致認可和好評?，F(xiàn)對我入職以來多媒體教室的管理工作如下：

1、自從我來到二十七中，就接手了多媒體教室的管理。結(jié)合上級電教站的各種規(guī)章制度，我完善了我校的《多媒體教室管理制度》，并能嚴格按制度管理和使用多媒體教室。在使用過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時完善補充各種制度。

2、做到使用前申請，使用后有記載。

因為剛來學校不久，對學校的各項多媒體教學設備不了解，例如多媒體教室電腦、音箱、投影、無線話筒、電源的位置、音箱操控臺等的使用都不熟悉，經(jīng)過不斷的摸索掌握了操控臺的使用方法、多媒體教室無線話筒的使用方法等。經(jīng)常檢查話筒，音箱，電腦能否正常使用，出現(xiàn)故障及時維修，保證了學校多媒體教室的正常使用。

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

2、為了滿足正常的上課需要，我經(jīng)常給帶電腦查殺病毒，發(fā)現(xiàn)問題及時維護，為計算機重新安裝了多次系統(tǒng);并且安裝了視頻解碼器，滿足老師們播放不同格式視頻的需求。

3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡巴斯基殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

為保證學校財產(chǎn)的安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親自關(guān)好多媒體計算機，投影、卷幕及日光燈，并切斷電源，鎖好門窗，以防教室財務丟失及火災的發(fā)生。

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課后都安排學生打掃衛(wèi)生，所以我經(jīng)常開窗進行通風，保證教室的空氣新鮮。另學校安排多媒體教室為一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。在學生學習任務重，學習時間緊時，我便親自擔任起打掃教室衛(wèi)生的重任，保證多媒體教室的衛(wèi)生整潔。

多媒體教室年度工作總結(jié)3篇多媒體教室年度工作總結(jié)3篇七、配合市區(qū)學校的教研活動工作

來到二十七中，我就發(fā)現(xiàn)我們學校多媒體教室經(jīng)常舉辦市區(qū)級或者校級公開課及教研活動。特別是市區(qū)級教研活動的開展要滿足不同學校老師上課的要求，有時候是軟件的安裝，有時候是實物展示臺的使用，都要事先和老師溝通好，給他們準備好，以備上課使用。每次活動都提前準備，要求老師檢查以防出錯，方便教師教學，充分合理利用教育教學資源，發(fā)揮多媒體設備輔助教學的優(yōu)勢，提高教育教學質(zhì)量和效果。

以上是我對這學期多媒體教室管理的工作總結(jié)，有存在不足的地方，請各位領(lǐng)導老師們批評指正，以便我在今后的工作中做的更加完美。

最新教室里有什么的英文六

尊敬的領(lǐng)導、老師

您們好!

本協(xié)會由一群對創(chuàng)業(yè)與就業(yè)有著激情的學生組成。主要以老師及本協(xié)會就業(yè)指導部授課為主，由于人數(shù)較多，一般的教室以不能滿足我們的需求，也為了更好的向社員傳授創(chuàng)業(yè)與就業(yè)方面的知識，特此請示使用多媒體教室。

時間：本周四晚上7:00—9:00

地點：第二多媒體教室。

本協(xié)會保證在使用多媒體時設備完好無損，地面的干凈整潔。

xx協(xié)會

x年xx月xx日

最新教室里有什么的英文七

一、指導思想：

以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設，促進師生共同發(fā)展。

二、工作要點：

(一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。

(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。

三、每月具體工作安排：

9月份：

1、抓好學生課堂教學常規(guī)。

2、配合學校做好櫥窗更新工作。

3、?？平M研討本學期美術(shù)工作計劃。

4、配合學校開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

5、準備學?！熬G韻杯”教學大賽說課環(huán)節(jié)。

6、參加天河區(qū)美術(shù)教研。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。

7、參加天河區(qū)進修學校flash動畫制作班學習。

8、配合學校宣傳組織 “書籍跳蚤市場”的活動。

10月份：

1、加強常規(guī)教學研究與實施。

2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。

3、組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。

4、參加天河區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品“部落光影”展。

5、準備學校“綠韻杯”教學大賽。

6、參加華康小學公開課教學觀摩活動。

7、參加區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學交流。學校：華南理工大學附屬小學。

11月份：

1、參加天河區(qū)中小學公開課教學觀摩活動。

2、科組教研活動，集體備課。

3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

4、組織學生參加全國第二xx屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。

5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

12月份：

1、布置學生美術(shù)作品展。

2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動 。

3、?？平M會議：教學經(jīng)驗交流，研討教學有效性。

4、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。

5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。

1月份：

1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學期總結(jié)工作。

2、組織學生參加美術(shù)學科期末考試。

3、整理上交資料，做好學期末總結(jié)。

最新教室里有什么的英文八

設計背景

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心，也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師，我們有義務培育好祖國下一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師，在教給孩子知識、教會他們做人的同時，我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災害及了解地震中安全自救的.基本方法，我設計了本次大班安全活動《地震中逃生》。

活動目標

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3 、加強幼兒的安全意識。

重點難點

重點：了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。

難點：如何在地震中安全逃生。

活動準備

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動過程

開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景，這是怎么回事?自己有何感想?

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?

1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

①當?shù)卣鸢l(fā)生時，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友：災難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。

結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設“地震知識展覽”角。

最新教室里有什么的英文九

甲方(出租方)：____________________

乙方(承租方)：___________________

身份證號_________________________?.

根據(jù)國家有關(guān)政策法律規(guī)定，為明確甲、乙雙方的權(quán)利義務關(guān)系，經(jīng)雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議：

一、租賃地點：甲方將坐落在__________________的教室_____間，出租給乙方作教學培訓教室使用。

二、租賃用途：所租賃的教室，乙方只能用于______的教學使用。要改變租賃教室的用途必須經(jīng)甲方書面同意。

三、租賃期限：甲方將上述租賃教室從______________年_________月_____日至______________年__________月_____日期間，每天上午_____至_____的使用權(quán)，交付給乙方使用。

四、租金、押金和稅費：甲乙雙方議定第三條中每天的租金為______元(大寫)，押金____________元(大寫),由乙方在______________年_________月_____日以現(xiàn)金方式一次性繳納給甲方，甲方出具收租憑證。乙方經(jīng)營產(chǎn)生的稅費由乙方按照國家相關(guān)規(guī)定繳納。

五、租賃期間的房屋修繕和裝飾：修繕房屋是甲方的義務。甲方對出租房屋及其設備應定期檢查，及時修繕，以保障乙方安全正常使用。乙方未經(jīng)甲方同意并書面許可，不得對租賃房屋進行裝修改善或增設他物。

六、租賃雙方的權(quán)利和義務：

甲方：有保證教學環(huán)境整潔衛(wèi)生及教學設施的義務，并有按本協(xié)議標準和要求收取房租的

權(quán)利。甲方只向乙方提供教室及相關(guān)教學設施，不參與乙方任何教學及管理工作，?...

乙方：愛護公共財產(chǎn)、保持公共區(qū)整潔衛(wèi)生，并有按本協(xié)議規(guī)定使用上述租賃教室的權(quán)利。

乙方與任何第三人的權(quán)益糾紛由乙方自行負責。?乙方在學校內(nèi)不得舉辦任何本協(xié)議..

第二條約定租賃用途之外的活動。如乙方違約，甲方有權(quán)終止本租賃協(xié)議，收回教室，且不再返還乙方所交押金。?乙方對教學設備要愛護使用，因使用不當造成損壞時，由乙方負責賠償。?乙方教學必須遵紀守法，講文明、講衛(wèi)生，不得在租用的教室內(nèi)堆放有毒有害有惡臭氣味或有污染的物品，也不能在教室走廊、樓梯間和緊急通道上堆放物品。?乙方需盡可能減少噪音、雜音，如影響甲方的正常教學、辦公，甲方有權(quán)向乙方提出干涉，乙方仍不采取措施整改，甲方有權(quán)終止乙方租賃并扣除乙方全部押金。乙方不得以任何理由、任何方式將教室轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租他人使用。如乙方的教室使用時間需要調(diào)整，由甲乙雙方協(xié)調(diào)解決。乙方所有人員(包括但不限于學員、教師、家長、工作人員等)的安全以及攜帶的財物安全，完全由乙方承擔，與甲方無關(guān)。

七、免責條件：房屋如因不可抗拒的原因?qū)е聯(lián)p毀或造成乙方損失的，甲乙雙方互不承擔責任。因上述原因而終止協(xié)議的，租金x實際使用時間計算，多退少補。

八、協(xié)議解除的條件：

有下列情形之一的，甲方有權(quán)解除本協(xié)議：

1.?未經(jīng)甲方書面同意，乙方擅自改變租賃教室用途的;

2.?乙方不維修或賠償因乙方導致教室等教學設施被損壞的;

3.?影響甲方正常教學及衛(wèi)生的;

4.?未經(jīng)甲方書面同意，乙方對租賃教室進行裝修或增設他物，或?qū)⒔淌肄D(zhuǎn)租給第三人的;

5.?乙方在租賃教室內(nèi)進行違法活動的?。

有下列情形之一的，乙方有權(quán)解除本協(xié)議：

1.?甲方遲延交付租賃教室，影響乙方正常教學經(jīng)營秩序的;

2.?甲方違反本協(xié)議約定，不承擔維修責任，使乙方無法繼續(xù)正常使用租賃教室的。

九、爭議的解決：本協(xié)議在履行中如發(fā)生爭議，雙方應協(xié)商解決;協(xié)商不成時，可通過法律渠道仲裁。

十、協(xié)議的生效：本協(xié)議自簽訂之日起生效，生效后甲乙雙方的權(quán)利義務以本協(xié)議為準。?本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可共同協(xié)商，簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。?本協(xié)議一式二份，出租方、承租方各執(zhí)1份。

甲方：______________?乙方：_________________

單位公章：____________?負責人簽字：____________

簽訂日期：____________?簽訂日期：_______________