2023年高中摘抄(匯總19篇)

競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的主旋律，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是職場(chǎng)，我們都需要具備競(jìng)爭(zhēng)力才能脫穎而出。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。2.讓我們一起來(lái)閱讀下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文吧

高中摘抄篇一

學(xué)霸一詞，從諸多方面就意味著與眾不同，他們不僅能夠抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而且還能夠有目的地為自己加分，比方說(shuō)，在課間休息的時(shí)候，練練字，讀讀課外書(shū)，做做摘抄等等，這些都為他們的學(xué)習(xí)注入了新的加分點(diǎn)，尤其是摘抄，通過(guò)閱讀，不僅僅提高了自己的閱讀分析能力，還善于從中做摘抄，這樣一來(lái)，通常摘抄好詞好句，也加強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，在作文上就會(huì)靈活地應(yīng)用，一舉兩得，這不，就有這樣一位高中學(xué)霸，他不僅摘抄的非常齊全，門(mén)類繁多，而且書(shū)寫(xiě)上還非常端莊大氣，工整嚴(yán)謹(jǐn)，連老師都贊嘆不已，下面就讓我們一同來(lái)感受學(xué)霸的不一樣之處吧。

我們經(jīng)常感嘆學(xué)霸的世界，我們不懂，其實(shí)是我們沒(méi)有向?qū)W霸一樣，將最普通的事情重復(fù)做，也沒(méi)有做到將普通的事情做到極致，堅(jiān)持到底，這也是我們與學(xué)霸的最大區(qū)別，看到這位學(xué)霸的摘抄，真讓人羨慕，難怪連老師都羨慕不已，的確如此，單單這書(shū)寫(xiě)水平就讓我們望塵莫及，更不要說(shuō)這么多的摘抄內(nèi)容了，從這摘抄中也可以看到我們與學(xué)霸的不同之處。

從這位學(xué)霸的摘抄書(shū)寫(xiě)上看，更是賞心悅目，美不勝收，每一個(gè)字都猶如刀刻過(guò)的一般，入木三分，筆筆到位，字字精準(zhǔn)，用筆上甚為講究，出入皆法，法度嚴(yán)謹(jǐn)，一筆一劃，都好似精雕細(xì)琢過(guò)的一般，一絲不茍，結(jié)體上也非常圓潤(rùn)，讓人一上眼就感覺(jué)到新鮮，點(diǎn)畫(huà)安排十分精準(zhǔn)到位，中宮緊收，點(diǎn)畫(huà)間既有相互照應(yīng)，首尾呼應(yīng)，又有前后顧盼，這種字跡看上去，第一眼就會(huì)被深深地吸引，倘若能夠在考試中，或者大型的考試中，寫(xiě)出這樣清秀的字跡來(lái)，相信一定能夠打動(dòng)閱卷老師，贏得閱卷老師的“芳心”。

通過(guò)欣賞這位學(xué)霸的摘抄內(nèi)容和字跡，讓人再一次接受洗禮，同時(shí)也找到了自己與學(xué)霸之間的差距，學(xué)霸之所以能夠稱之為學(xué)霸，就是他們把普通的事情進(jìn)行重復(fù)做，精耕細(xì)作，做到了極致。

高中摘抄篇二

四季的風(fēng)，它們都有自我的性格，都有自我的顏色。

春風(fēng)，她踏著綠，輕輕地、輕輕地，總是讓人不知不覺(jué)中來(lái)到我們這個(gè)美麗的世界。她總是非常溫柔，宛如一個(gè)鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過(guò)，花兒綻放燦爛的笑容，笑著應(yīng)對(duì)溫暖的陽(yáng)光。

夏風(fēng)，他非常熱情，像個(gè)熱情的小伙子。他拂過(guò)的風(fēng)，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來(lái)靜靜地睡著了。大樹(shù)只會(huì)在他經(jīng)過(guò)的時(shí)候，慢慢地?fù)u幾下。

秋風(fēng)，微涼卻不失溫暖。時(shí)而像個(gè)老婆婆，時(shí)而像個(gè)安靜下來(lái)的少女。她的到來(lái)，讓菊花大片大片的盛開(kāi)，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風(fēng)染紅了。

冬風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開(kāi)放，開(kāi)得那么傲骨。在冷冷的寒風(fēng)中，即使沒(méi)有其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片景色。為單調(diào)的白色，添加了一點(diǎn)暖，也添加了一些美。

其實(shí)每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是單調(diào)的，只有在那個(gè)季節(jié)盛開(kāi)的某些東西讓他們變得不那么單調(diào)。春風(fēng)，綠色。百花齊放，為她點(diǎn)綴得更美。夏風(fēng)，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩(shī)，如畫(huà)。冬風(fēng)，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風(fēng)中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點(diǎn)上那一些紅。

四季的風(fēng)在我心中就是這樣的，你心中四季的風(fēng)是怎樣的呢？

高中摘抄篇三

生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就象雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就象冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;中年就象烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱;老年就象葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

閑暇時(shí)光，靜候在無(wú)聲的歲月里，捧一卷美文，享受著淡淡的恬靜與優(yōu)雅，靜靜的陶醉在淡瀾書(shū)香的氣息里，遠(yuǎn)離喧囂浮躁，享受一份淡然的心緒，學(xué)會(huì)不時(shí)的在歲月中沉靜下來(lái)，把自己隱匿在一片凈土里，放飛被現(xiàn)實(shí)所禁固已久的思緒，靜靜的感受生活中的美，擱淺歲月，幸福就在身邊。

不曾離開(kāi)，不曾放棄，默默的關(guān)注，默默的欣賞，在著，溫暖著，不需要太多的語(yǔ)言;伴著文字，靜靜的感到云在飄舞，風(fēng)在徐徐的輕唱。夜色、月光、雨滴帶來(lái)一種另樣的感覺(jué)。

有些人，在不經(jīng)意時(shí)相遇;有些事，在不經(jīng)意間開(kāi)始;有些話，在不經(jīng)意里承諾;有些人，在不經(jīng)意時(shí)分開(kāi)。

秋風(fēng)送故人，折柳理瑤琴。時(shí)光就這樣在金風(fēng)玉露的囈語(yǔ)聲中默默遠(yuǎn)行，數(shù)著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達(dá)于蕙質(zhì)蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。紅葉依舊爛漫，我心從未遠(yuǎn)行。

如果你是一朵花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人們帶來(lái)一份綠色;如果你是一片樹(shù)葉，就給人們帶來(lái)一份綠陰;如果你是一縷陽(yáng)光，就給人們帶來(lái)一線光明。

錦瑟年華，又是一個(gè)秋去;光陰荏苒，不見(jiàn)一個(gè)冬來(lái);幾多年輪，春去秋來(lái);幾多時(shí)光;夏走冬藏;我們?cè)谌兆永锇盐磥?lái)過(guò)成現(xiàn)在，再把現(xiàn)在過(guò)成過(guò)去。

成長(zhǎng)，是一段段艱辛且難忘的旅程，就象釀一壺老酒，需要光陰發(fā)酵，歲月雪藏，日子塵封，把每一個(gè)細(xì)節(jié)放到生活里，做成最精致的醇香。

一個(gè)人靜靜的聽(tīng)一首歌，品一杯茶，在空靈幽雅的旋律中舒展所有的心事，拋開(kāi)人情的冷涼，以一曲歌韻釋?xiě)阉械男膫?。?dāng)時(shí)光掠過(guò)發(fā)髻，輕舞衣衫，抖落滿身微塵霧雨，所有的快樂(lè)和憂傷都無(wú)我無(wú)關(guān)。

讓心如止水，以一朵野菊花的姿態(tài)默守一份淡淡然。任流年蕩過(guò)指尖，不提及往事，不言論悲歡。

文檔為doc格式。

高中摘抄篇四

1、高中唯美句子摘抄1有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻。

2、高中經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)句1遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò)遭遇挫折，就當(dāng)它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它。

3、或看書(shū)或聽(tīng)英語(yǔ)的高中生，不同的人都在這座城市落日的邊緣不約而同地坐上了回家的車，就好像是人們靠得很近的時(shí)候了12要去遠(yuǎn)。

4、青春是神秘且熾烈的，凡我們?cè)谀悄隁q起身追尋衷心贊嘆之事，皆會(huì)成為一生所珍藏簡(jiǎn)媜寫(xiě)作主題青年的理想青春與夢(mèng)想。

5、與其茍延殘喘不如縱情燃燒縱有疾風(fēng)起，人生不言棄一生溫暖純良，不舍愛(ài)與自由先努力讓自己發(fā)光，對(duì)的人才能迎著光而來(lái)。

6、還沒(méi)收心的小可愛(ài)，可是要注意了~今天，學(xué)霸貓為大家整理了30個(gè)勵(lì)志短句，寫(xiě)在課本里，看一眼就打起精神學(xué)習(xí)！相信現(xiàn)在的。

7、初中語(yǔ)文館今天，就給你們帶來(lái)10句在結(jié)尾直接引用的十字短句，快mark起來(lái)，讓你的結(jié)尾直上一個(gè)臺(tái)階！1世界微塵里，吾寧愛(ài)與憎。

8、每一個(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去自律力寫(xiě)作主題人生態(tài)度，過(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)。

9、青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況塞涅卡適用主題青春與成長(zhǎng)，人生的心態(tài)，積極向上，勇敢樂(lè)觀，心靈世界的發(fā)。

10、高中優(yōu)美句子摘抄_高中優(yōu)美句子摘抄1讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真讀善讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡讀人，最重要的是。

高中摘抄篇五

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”生活即如沙場(chǎng)，生活中并不乏殺戮，只是這種殺戮，并不如沙場(chǎng)上那刀光劍影，鐵馬兵戈般來(lái)得刺激，但卻更為可怕，因?yàn)樯钪械臍⒙緯?huì)使人的心如死灰。

當(dāng)你獨(dú)處幽居之時(shí)，手中捧書(shū)而讀則感心情大好，豁達(dá)明朗。這便是讀書(shū)的第一點(diǎn)益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩(shī)句中盎然于胸;讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸;讀司馬遷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)好似眉山韻水渲染記憶;讀魯迅，妙言智語(yǔ)恰是世間百態(tài)蕩氣回腸。

讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說(shuō)，讀書(shū)足以怡情。

微笑的面對(duì)生活，不僅需要堅(jiān)持，需要奮斗;亦需要借鑒陶淵明、蘇東坡這樣的大家的處世之道。

倘若你要做生活的主人，那便盡情地去笑吧，因?yàn)槟切](méi)有微笑的人，早已成為了生活的奴隸。無(wú)論你是否相信微笑的魅力，但作為初中生如我，卻早已明確自己的處世之道。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，每當(dāng)讀起曹操的這句詩(shī)時(shí)，不禁慨嘆人生的短暫。那么，這短暫的人生中，什么又是最重要的呢?也許，只有“德”，才是人生中最重要的。因?yàn)椋俏覀兊臑槿酥尽?/p>

鍛煉自己鋼鐵般的意志，挑戰(zhàn)“不可能”打垮“做不到”，越是艱難險(xiǎn)阻，越是勇往直前。

以自己勇敢的精神在任何艱難險(xiǎn)阻面前都不退縮。克服恐懼，是我們走向成功的第一步。做到全力以赴，就可以再奮斗中成長(zhǎng)，在風(fēng)險(xiǎn)中獲得意外的收獲。

高中摘抄篇六

歲月如斯，青春不在，緣分是心有靈犀的一種感覺(jué);是一見(jiàn)如故的一種傾向;是相見(jiàn)恨晚的一種心情;是上天安排最美麗的機(jī)遇;是深深牽掛或隱隱的懷念!

流年劃過(guò)塵封的記憶，深埋了那片微漾的心海，留下了一個(gè)人，繼續(xù)追憶著飄走的芬芳，明知前方很迷茫，還要努力往前走，盡管讓青春消逝也無(wú)怨無(wú)悔，雖然一路走去會(huì)很艱辛，也不抹去一點(diǎn)點(diǎn)足跡，仍要承載滿滿的憂傷。

時(shí)光會(huì)告訴我們，簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn);平凡中的陪伴，最心安;懂你的人，最溫暖。懂得，是一種沉淀的情懷，一種豁達(dá)的感覺(jué)，一種寂靜的美麗，它溫暖如陽(yáng)光，唯美如藍(lán)天，平靜如大海。

懂得，是綻放的花朵，輕盈的腳步，歡快的笑語(yǔ)，芬芳且溫馨，合拍又優(yōu)雅，親切并迷人。

如果我不能夠微笑得燦爛，那就將臉投向燦爛的陽(yáng)光，與陽(yáng)光一起微笑，爛漫。

有一個(gè)人，遠(yuǎn)近不是距離，舉手投足皆波瀾，咫尺天涯常相憶，喜怒笑罵掀漣漪。在你心底某個(gè)角落，會(huì)時(shí)常被這個(gè)名字牽動(dòng)，有時(shí)如江河洶涌，有時(shí)似澗溪淙淙，有時(shí)溢滿你的思緒，有時(shí)掛在你的夢(mèng)梢。他讓你擁有曼妙的回憶，讓你徒增神傷的煩憂。

愛(ài)人乎，愛(ài)情乎，答案都在你心里。

喜歡安靜的坐在陽(yáng)臺(tái)看夜空，懶懶的把自己置身于墨色里，看那一束清冷的月光輕輕柔柔的傾瀉在池面上，轉(zhuǎn)身，寂寞依舊在左岸，憂傷依舊在右岸。

一縷清秋夢(mèng)，鎖于眉間，流轉(zhuǎn)于紅塵間隙，沉淀于指間柔軟溫情的文字中。是相守拋棄了相依，還是眷戀落盡了繁華?風(fēng)過(guò)，吹皺一湖池水，揉碎一輪圓月亮。

高中摘抄篇七

手指的頑皮，點(diǎn)擊了那篇觸動(dòng)人心的日志。

日志里面有一段視頻，是這樣的：母親把兒子送出鄉(xiāng)到城里讀書(shū)，一晃十余年，而母親唯一擁有兒子的東西僅存的一張照片，母親十年如一日的拿著照片坐在門(mén)口等待兒子歸來(lái)。當(dāng)兒子穿著西裝，拿著公文包歸來(lái)時(shí)，而此刻，母親已患上老年癡呆，迷迷糊糊，不認(rèn)得所有人。但當(dāng)兒子走到母親面前，母親既沖兒子笑笑說(shuō)：“你長(zhǎng)大了?！逼鋵?shí)，母親都希望子女事業(yè)有成，都說(shuō)父母大愛(ài)無(wú)私，但是父母也有私心，而他們的私心就是希望子女陪自己多一點(diǎn)，他們就已心滿意足。但總有一些人認(rèn)為給錢(qián)父母花就是孝順，真正的孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，陪父母吃頓飯，過(guò)節(jié)時(shí)陪他們談話家常。

當(dāng)我看到這樣一段文字時(shí)，心酸了--爺爺拉著我說(shuō)﹕“我很好，別擔(dān)心，你自己出門(mén)在外注意身體，多吃點(diǎn)好吃的……”明明在飯桌上，我只看到一小盤(pán)咸菜孤獨(dú)的擺著，眼前頓時(shí)模糊一片，那天是他的八十歲生日?。∽娓改?jìng)兛偸切奶圩约鹤訉O，看到子孫被挨罵，總是第一個(gè)出來(lái)搬父母小時(shí)候的事來(lái)招搖。祖父母?jìng)兪俏覀円惠呑幼铍y報(bào)答的人，因?yàn)楫?dāng)我們有能力報(bào)答時(shí)，或許他們已離你而去。但是只要我們給予他們一份關(guān)心，一份愛(ài)護(hù)，他們已心滿意足，他們是世界上最單純的，他們很迷信，每天都向菩薩虔誠(chéng)他們的親人平安幸福。

親情，樸素的會(huì)讓人忽略，但是卻最能感動(dòng)所有人。隨著自己愈長(zhǎng)大，看著父母臉龐從年輕變憔悴，烏絲變白發(fā)，動(dòng)作從迅捷變緩慢，多心疼。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不在，子欲孝而親不在。所以，你懂了嗎？

高中摘抄篇八

現(xiàn)在的孩子都把上學(xué)當(dāng)成一件特別痛苦的事，好像上刑場(chǎng)一般。唉，上學(xué)真有那么難受嗎？不就是聽(tīng)聽(tīng)課、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)嗎？其實(shí)我很羨慕他們的，好想背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，再做一次學(xué)生呀！寫(xiě)到這，讓我想起了我高中時(shí)的一件趣事。

高二下學(xué)期時(shí)，學(xué)校新分配來(lái)了一個(gè)物理系的大學(xué)生，正好分到我們班做物理老師。這位物理老師，姓席，男性，英俊瀟灑，一米八的個(gè)頭，一臉的陽(yáng)光，一身的朝氣。他的到來(lái)，一下子吸引了我們?nèi)嗯难矍?，引起了不小的騷動(dòng)。我們那平靜的少女的心懷，好像被誰(shuí)扔進(jìn)了一顆小石子，一下子泛起了波瀾。

于是，平時(shí)穿戴邋里邋遢的，一下子變得整潔了。平時(shí)說(shuō)話大聲喧嘩的`，也變得細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，做淑女狀了。我也一樣，每天上學(xué)前，對(duì)著鏡子左照右照，看看衣服是否穿得得體，頭發(fā)是否順溜，臉上是否有青春痘。感覺(jué)書(shū)包不那么沉了，作業(yè)也不那么多了，連上學(xué)時(shí)的腳步都變得輕快起來(lái)。??！上學(xué)，是一件多么美好的事情呀！

苦惱的是，我對(duì)物理一直不感興趣，物理成績(jī)也只停留在三、四十分，四、五十分，從沒(méi)及過(guò)格。什么加速度，一會(huì)上坡，一會(huì)下坡的?？蓺獾氖牵险n時(shí)，不論我怎么認(rèn)真聽(tīng)，可還是一頭霧水?？粗鴦e的同學(xué)，爭(zhēng)著舉手回答老師的問(wèn)題，受到老師的表?yè)P(yáng)，哎呀，我的心里不知是什么滋味。真是，早知今日，何必當(dāng)初呀。

這可怎么辦呀，找老師補(bǔ)課。我打定主意，找到席老師，老師欣然答應(yīng)。于是課間、放學(xué)后，就到老師那里補(bǔ)課。一來(lái)二去，我的物理成績(jī)有了顯著提高，上課時(shí)受到了老師的表?yè)P(yáng)，回家，又受到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。啊，我心里這個(gè)樂(lè)呀，真是一舉三得呀，一來(lái)能和老師接近一下，二來(lái)成績(jī)提高，老師對(duì)我另眼相看，三來(lái)得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。以后的物理課，就是我最喜歡的一堂課了，上課時(shí)，我們女生都特別認(rèn)真，老師無(wú)意看我一眼，都會(huì)讓我臉紅心跳。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班的物理成績(jī)有了很大提高，這要?dú)w功于我們那位英俊的物理老師了。哈哈哈，還有我們?nèi)w同學(xué)的努力。

這么多年過(guò)去了，物理老師的音容相貌還那么清晰可見(jiàn)。如果，別的科目也能換一位英俊的男老師，我怕是也會(huì)成為某個(gè)高校的高材生了，也不會(huì)終年在這么一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的地方，做一個(gè)幼兒園老師了。

有句俗話，男女搭配，干活不累。我要改成，男教師、女學(xué)生搭配，成績(jī)一下提高好幾倍。哈哈哈哈。

高中摘抄篇九

你可以不高尚，但不能無(wú)恥;你可以不偉大，但不能卑鄙;你可以不聰明，但不能糊涂;你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不樂(lè)觀，但不能厭世;你可以不慷慨，但不能損人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取，但不能倒退。12、安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。

有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識(shí)比有一門(mén)知識(shí)更強(qiáng)勁。

生活加減法：知識(shí)要遞增，煩惱要遞減;友情要遞增，怨恨要遞減;善心要遞增，灰心要遞減;自信要遞增，失信要遞減;肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。

世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。

在人之初，別拿人當(dāng)幼欺;在人之暮，別拿人當(dāng)弱辱;在人之前，別拿己當(dāng)眾揚(yáng);在人之后，別拿人當(dāng)猴謗;在人之上，別拿人不當(dāng)人;在人之下，別拿己不當(dāng)人。

不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。

財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走;榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留住;成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗;生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。

擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛(ài)。

高中摘抄篇十

陽(yáng)光在我們的生活中起著十分大的作用，它帶給我們光明，帶給我們期望，帶給我們勇氣。陽(yáng)光是……那件埋藏在記憶深處的往事。

那天早上，我起床晚了。早飯都沒(méi)吃，就急急忙忙奔向了車站。哎呀，來(lái)不及了。我只好坐出租車去學(xué)校了。

坐上了車，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包開(kāi)了。糟了，書(shū)沒(méi)丟吧。我在心里想。趕緊翻了翻書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。這下可怎樣辦呀。車已經(jīng)快到學(xué)校了。沒(méi)辦法，只能挨罵了，我在心里想著。下了車，我抓起書(shū)包就朝跑了進(jìn)去。剛走進(jìn)教室，上課了就打了。還好沒(méi)遲到，否則后果必須非常嚴(yán)重。

第一節(jié)語(yǔ)文課，我只能看《語(yǔ)文課堂全解》了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我語(yǔ)文書(shū)丟了呢。

下午放學(xué)了，我下了車后，沒(méi)有急著回家，我想找找我的語(yǔ)文書(shū)，看看有沒(méi)有掉在路書(shū)。但是我又想了想人那么多，如果掉了，肯定都被撿走了。我一邊找，一邊小聲嘀咕著。

“小姑娘，在找這本語(yǔ)文書(shū)吧”我回頭看見(jiàn)了一位40多歲的阿姨，她的左手里拿的正是我的語(yǔ)文書(shū)。右手拿的是一把掃帚。我以前見(jiàn)過(guò)她，她是我們家樓底下的馬路上掃馬路的阿姨。

“恩恩。確實(shí)是我的”我拿過(guò)書(shū)一看，確實(shí)是我的語(yǔ)文書(shū)。

“早上我看你急急忙忙的，書(shū)包也是開(kāi)的，書(shū)掉了出來(lái)，我喊你你也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我就想著你下午回來(lái)的時(shí)候給你”阿姨笑著說(shuō)。

“多謝阿姨”

“不用謝”阿姨拿著掃帚走了。午后的陽(yáng)光灑在她有點(diǎn)彎的背上，成了我眼里最美的一抹陽(yáng)光。

高中摘抄篇十一

人民日?qǐng)?bào)——絕佳高中生作文寶藏！

人民日?qǐng)?bào)隨便拿出來(lái)一篇時(shí)評(píng)文章，里面就會(huì)有考場(chǎng)可以用上的作文金句，簡(jiǎn)直是一個(gè)作文寶庫(kù)！更別說(shuō)它會(huì)把社會(huì)熱點(diǎn)從多角度點(diǎn)評(píng)一遍，那都是將來(lái)有可能作為高考作文考題的事件呀！還有更多的妙用我就不一一列舉了！

有些同學(xué)是那這報(bào)紙或新聞一點(diǎn)點(diǎn)摘抄，有的是每個(gè)月等別人發(fā)布月份合集，那學(xué)姐今天就給大家把去年的合集整理了出來(lái)，這500句摘抄，夠充實(shí)你的素材庫(kù)了吧！把他們?nèi)谌牖蛘邊R編進(jìn)自己的語(yǔ)言，作文高分妥妥的~！

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高中摘抄篇十二

生命其實(shí)就是大家所想象的那樣的短暫，與其活在不幸福中，倒不如每天知足常樂(lè)，努里的工作，自然地面對(duì)生活。如果你對(duì)生活簡(jiǎn)單，那么生活就會(huì)對(duì)你簡(jiǎn)單?；蛟S會(huì)是你想不到的一帆風(fēng)順。

溝通是理解的橋梁。趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。

眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”化成了一座橋梁道出了他的用意，使廉頗了解到藺相如高尚的人格，瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn)，到藺相如家門(mén)前負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。

倘若沒(méi)有了溝通的橋梁，藺相如與廉頗心靈的隔閡怎能被沖破呢?

世界是不完美的，每個(gè)人都有各式各樣的缺點(diǎn)，可就是這樣不完美的世界才會(huì)令人發(fā)出從心底的贊美，才會(huì)誕生出一群不完美的我們，所以人各有不同，所以才會(huì)繽紛多彩。

欣賞，不是每個(gè)人必會(huì)的，卻是每個(gè)人都會(huì)的。欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來(lái)欣賞。每個(gè)人都會(huì)從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會(huì)欣賞事物的內(nèi)心。

春天，為萬(wàn)物都帶來(lái)了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學(xué)會(huì)欣賞她的生機(jī)勃勃;夏天，為人們帶來(lái)了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果;秋天，為人們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，我更欣賞他帶來(lái)了紅葉紛飛的美景;冬天，為人們帶來(lái)了美麗的雪花，我學(xué)會(huì)欣賞她這種銀裝素裹的美。

高中摘抄篇十三

作文，每個(gè)同學(xué)都會(huì)寫(xiě)，但是得分卻不盡相同?？紙?chǎng)作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)中，“文采”所占的分量很重，且閱卷老師最能感受到的也是文采。

但是何為“文采”？怎樣的作文才能稱得上有“文采”？首先提個(gè)問(wèn)題給大家！

五月份上旬即將走過(guò)，一直沒(méi)來(lái)得及問(wèn)大家，期中考都考得怎么樣呀？

最近，小編征集了一波作文素材！作為一個(gè)距離高考已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的我，面對(duì)這些五花八門(mén)的高中作文素材，優(yōu)美段落，也有一時(shí)的恍惚...我當(dāng)年讀高中的時(shí)候是怎么寫(xiě)出這些作文來(lái)的？這時(shí)候讓我寫(xiě)我真的是一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)了！

話不多說(shuō)，一起來(lái)看看這些“加分的作文素材”看看哪些素材你能用得到，能讓閱卷老師一眼看到你的加分項(xiàng)！

高中摘抄篇十四

1.怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分。

2.秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。

3.琴聲悠緩，彈指揮過(guò)的琴弦，流年如水淺淺淡淡淌過(guò)了生命的喜憂，碰碎了哪一段和弦，惹得花落成陣于眼前蹁躚起舞，如醉、如訴。

4.落花無(wú)聲，只藏一朵花開(kāi)的幸福，幸福在心中，回憶時(shí)，暗香蔓延。

5.生活總是展露著他們的缺點(diǎn)，使人們不斷地來(lái)為它彌補(bǔ)。他用沒(méi)有光亮的夜叩開(kāi)人們的想象，讓人們發(fā)明了燈，電燈。它用沒(méi)有清涼的夏日打開(kāi)了人創(chuàng)造的大門(mén)，又有了扇子，有了電扇，有了空調(diào)。生活給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的困難，也在不斷地開(kāi)發(fā)我們的智慧。

6.看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息補(bǔ)充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì)讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支！

7.年輕時(shí)愛(ài)放狠話的，常常跟朋友恩斷義絕，跟老板一拍兩散。如今回頭去看，后悔嗎？并不，我沒(méi)法勉強(qiáng)自己。人生若重來(lái)一次，還是會(huì)做同樣的選擇，只是放棄的同時(shí)，會(huì)記得更積極一點(diǎn)。會(huì)讓自己變得更好，才有資格結(jié)交更好的朋友，選擇更好的工作，而不是冷冷地躲在一隅，孤獨(dú)地跟這個(gè)世界賭氣。

8.方的果樹(shù)，到秋來(lái)，也是一種奇景。第一是棗子樹(shù)；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門(mén)口，它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹(shù)葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了。

9.生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

11.別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

12.漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

13.秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的--紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。

14.當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

15.上下五千年大夢(mèng)無(wú)邊，夢(mèng)回大唐可看見(jiàn)遺留的詩(shī)篇?？v橫九萬(wàn)里大愛(ài)無(wú)言，一曲長(zhǎng)歌可聽(tīng)見(jiàn)撥動(dòng)的和弦。卻是無(wú)聲遣流年，英雄空冢凋去多少紅顏。往昔憶盡無(wú)新篇，故園難再留眷戀。

16.正是三月天，城外天顯得極高，也極清。田野酥酥軟軟的，草發(fā)得十分嫩，其中有了蒲公英，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡黃，使人心神兒幾分蕩漾了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著楊柳，綠得有了煙霧，暈得如夢(mèng)一般，禁不住近去看時(shí)，枝梢卻沒(méi)葉片，皮下的脈絡(luò)是楚楚地流動(dòng)綠。

17.在生命的最后時(shí)期，他的詞達(dá)到了登峰造極的程度，沒(méi)有絲毫雕琢痕跡，純粹是天然而成，可謂鬼斧神工。那字字句句中流露出的亡國(guó)之痛，催人淚下的同時(shí)，卻也是最美麗之處。如那深海人魚(yú)，人人都知道它危險(xiǎn)，碰了會(huì)痛甚至喪命，但仍情不自禁的想要觀賞它的美麗。

18.讀書(shū)，是知識(shí)的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！

19.秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。

20.生活，苦樂(lè)都有，悲喜都遇，沒(méi)有一個(gè)人天天愉快，沒(méi)有一個(gè)人月月愁懷。生活的過(guò)程中，忘記一些不快，忘記一些愁苦，忘記一些別人對(duì)我們的不好，心情總是會(huì)愉快。幸福就是一種愉快的心情，快樂(lè)就是一種愉悅的精神，讓心靈裝滿了快樂(lè)，生活一定愉快。

21.孤獨(dú)與喧囂無(wú)關(guān)，摩肩接踵的人群，演繹著身外的花開(kāi)花謝，沒(méi)誰(shuí)陪你揮別走遠(yuǎn)的流年。孤獨(dú)與忙碌迥異，滾滾紅塵湮沒(méi)了心境，可少了終點(diǎn)的奔波，人生終究一樣的蒼白。當(dāng)一個(gè)人成長(zhǎng)以后，在他已經(jīng)了解了世界不是由鮮花和掌聲構(gòu)成之后，還能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，多么可貴。

22.人生苦短，白駒過(guò)隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間徘徊。足跡連成弧在人生的地圖上線，心中的夢(mèng)想總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。

23.一場(chǎng)無(wú)悔的沉醉，帶著無(wú)法擺脫幻影的憂傷，葉兒墜落的嘆息，揉進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)落紅的心碎，流瀉眼底的冷月秋風(fēng)，靜侯一份溫暖，輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)的召喚中，不舍的深情，握緊蝶的羽翼，挽著一脈秋意的起落，交換心情的守候，淺淺重疊的.片刻，彼此挽留，彼此憧憬。

24.在生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置;在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打著交道?；蛟S，你有一段關(guān)于位置的心情故事;或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見(jiàn)解;或許，位置曾引起你深入的思索;或許，位置讓你產(chǎn)生無(wú)限的感慨。

25.這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長(zhǎng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬(wàn)物心中刻下永恒。

26.做人做事最好的狀態(tài)就是：不刻意。不刻意自我表現(xiàn)，也不刻意淡泊名利；不刻意迎合，也不刻意狂狷；不刻意追逐流行，也不刻意卓爾不群。如是，則不心累，不糾結(jié)，不失望。

28.真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。

29.彎路與捷徑的目的是一樣的--成功，但方式卻不一樣，當(dāng)捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。青年們，我們是否更應(yīng)該腳踏實(shí)地，通過(guò)彎路，來(lái)得到屬于自己的一片彩虹呢。

30.或許有人會(huì)說(shuō)，既然先天悟性能力差，後天也可以培養(yǎng)。但是，不是所有家庭都可以負(fù)擔(dān)起這個(gè)重任。是的，這是一個(gè)重任?；蛟S它對(duì)那些富有的家庭來(lái)說(shuō)根本不值得一提但對(duì)於比較貧窮的家庭來(lái)說(shuō)這絕對(duì)是一個(gè)壓得他們透不過(guò)氣的擔(dān)子。

31.在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

32.用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏⒁豢|光明。

34.人面桃花里，淺笑如酒，竟醉了三生石上的誓約。經(jīng)年之上，彈一曲高山流水，吟一闋莫失莫忘。一切都是機(jī)緣，亦或是定數(shù)。所以，我們生命中所遇到的每個(gè)人，都應(yīng)該要珍惜。人生長(zhǎng)途漫漫，我們不可能每一步都走得那么完美，摔上幾跤，走幾段彎路，這并非壞事。

35.大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

36.柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

37.人生總有那么一段大片大片空白的時(shí)光。你在等待，你在堅(jiān)忍，你在靜默。你在等一場(chǎng)春華秋實(shí)，你在等新一輪的春暖花開(kāi)，你在等從未有過(guò)的雷霆萬(wàn)鈞。這靜默的日子有些長(zhǎng)，有些悶，但是我也會(huì)等下去。我相信人的青春不止有一次，有時(shí)候，時(shí)光會(huì)給你額外的驚喜。

38.柳葉打著卷兒，小花草低著頭，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手，蜻蜓低低地飛在湖面上打轉(zhuǎn)，這是它在向魚(yú)兒報(bào)信：好消息--就要下雨了！

39.一抹紅的色彩，滋潤(rùn)著旋轉(zhuǎn)縈繞的心扉，定格在意念而成的溪邊，誰(shuí)會(huì)這樣孤寂清閑在這片遠(yuǎn)無(wú)人煙的幽谷，是那初見(jiàn)初遇的身影，靜的像一汪水域里的紅色蜻蜓，靜靜地棲息在水韻悠悠的草葉上，散發(fā)著清如泉水的靈動(dòng)和色彩，真實(shí)的迷人。

40.成熟是一種明亮而不耀眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。(《成熟》)。

41.我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

42.一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。湖那邊的遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈地凝著春的盼睞。田里的春苗猶如嬉春的女子，恣意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。鳥(niǎo)雀飛鳴追逐，好像正在進(jìn)行偉大的事業(yè)。幾簇村屋，形式大體一樣，屋瓦鱗鱗可數(shù)。住在那些屋里的人們，男的，女的，老的，少的，看見(jiàn)春天降臨，大地將有一番新的事業(yè)，新的成功，他們也歡欣鼓舞：不貪懶，不避勞，在那里努力工作著吧。

43.都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

44.瞬息間，水從我的指縫間滑過(guò)，略帶留戀與傾訴，貼近而真切。轉(zhuǎn)瞬間從我的身邊劃過(guò)，略帶懷戀與憂傷，回味而傷感。無(wú)論怎樣留戀，卻終歸只能如流水，不能留下。

45.愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。

46.我們應(yīng)珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛?，每通過(guò)一個(gè)彎路，其實(shí)就是對(duì)我們的一次磨礪，是我們的一次成長(zhǎng)。失敗是成功之母，彎路是我們?nèi)松虝旱氖?，它把?jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動(dòng)力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)。記?。簭澛穼槲覀兂砷L(zhǎng)。

47.煙雨蒙蒙似江南，不見(jiàn)雪花未覺(jué)寒。葉燦如秋伸手暖，鴨嘻水中游得歡。

48.讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

49.仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

高中摘抄篇十五

那半彎新月懸掛于空，灑落一地的晶瑩。

夜已被月洗白，月下，匆匆的步履停頓，凝望，清點(diǎn)心中如帛的情絲。

月透著初秋的韻致，想念已悄然墜臨，無(wú)語(yǔ)凝噎的痛楚在心間擴(kuò)散，豐盈的思念在秋夜沉迷，抒這夜的情愁，暫緩的思緒，在悠長(zhǎng)的月輝中淋漓。

初秋的夜，因?yàn)橐环蓦y釋的情懷，點(diǎn)醒了長(zhǎng)夜的冷清。攬一縷清輝，來(lái)填滿記憶的畫(huà)面，黑白相間的色調(diào)，憔悴了夜的容顏。夜風(fēng)吹暗塵，幾處蕭管聲，也難彈盡心中意。靜依窗前，看月影點(diǎn)點(diǎn)，零亂了多少寒?。

那一淺碗月靜靜地?cái)R在半空，照著在文字中徜徉的身影。涂抹的線條或深或淺，或濃或淡，心隨著線條延伸起伏。藏了一季的淚水，如斷線的珠簾，落在素凈的文字上，線條已漸模糊，紙頁(yè)濕了全身，澎湃的是秋夜難匿的思念。距離糾結(jié)的傷痕在心口隱隱成念，飄散的發(fā)絲在空中憂郁地低吟。初秋的夜，是思念穿透心房的片片剪影；是消瘦的日歷挽留記憶的過(guò)程。

美麗而遙遠(yuǎn)的距離總是一種傷痛，無(wú)法兌現(xiàn)的諾言，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的門(mén)檻，總是千回百轉(zhuǎn)，已然成殤的心仍然希冀某一刻的心靈共融。于是喟然，不能有花前月下的相依，卻能同享那一輪清輝的沐浴。距離頃刻間濃縮成一個(gè)身影，在月中漸明。月呀，你是無(wú)眠時(shí)紛飛的思緒；你是心底蘊(yùn)藏的一抹情愁；你是心中遙寄的一份祝福。

時(shí)光總是喜歡找尋擱淺的思念，你依然是心底最深的收藏。既然選取了遠(yuǎn)方，就讓成繭的心在夜里守望！今夜的月，即使是半鉤弧線，也是上蒼的恩澤，感念命運(yùn)中的巧遇，珍視相遇的分分秒秒。就算用一生去盤(pán)點(diǎn)對(duì)你的情懷，那也是心無(wú)悔的選取。

高中摘抄篇十六

生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就象雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就象冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;中年就象烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱;老年就象葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

閑暇時(shí)光，靜候在無(wú)聲的歲月里，捧一卷美文，享受著淡淡的恬靜與優(yōu)雅，靜靜的陶醉在淡瀾書(shū)香的氣息里，遠(yuǎn)離喧囂浮躁，享受一份淡然的心緒，學(xué)會(huì)不時(shí)的在歲月中沉靜下來(lái)，把自己隱匿在一片凈土里，放飛被現(xiàn)實(shí)所禁固已久的思緒，靜靜的感受生活中的美，擱淺歲月，幸福就在身邊。

不曾離開(kāi)，不曾放棄，默默的關(guān)注，默默的欣賞，在著，溫暖著，不需要太多的語(yǔ)言;伴著文字，靜靜的感到云在飄舞，風(fēng)在徐徐的輕唱。夜色、月光、雨滴帶來(lái)一種另樣的感覺(jué)。

有些人，在不經(jīng)意時(shí)相遇;有些事，在不經(jīng)意間開(kāi)始;有些話，在不經(jīng)意里承諾;有些人，在不經(jīng)意時(shí)分開(kāi)。

秋風(fēng)送故人，折柳理瑤琴。時(shí)光就這樣在金風(fēng)玉露的囈語(yǔ)聲中默默遠(yuǎn)行，數(shù)著流星的影子，把幾片紅葉的色彩融入琴箏的音律，不求聞達(dá)于蕙質(zhì)蘭心，只愿靜靜地把一段人比黃花瘦的心事，托付于流年照料，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。紅葉依舊爛漫，我心從未遠(yuǎn)行。

如果你是一朵花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人們帶來(lái)一份綠色;如果你是一片樹(shù)葉，就給人們帶來(lái)一份綠陰;如果你是一縷陽(yáng)光，就給人們帶來(lái)一線光明。

錦瑟年華，又是一個(gè)秋去;光陰荏苒，不見(jiàn)一個(gè)冬來(lái);幾多年輪，春去秋來(lái);幾多時(shí)光;夏走冬藏;我們?cè)谌兆永锇盐磥?lái)過(guò)成現(xiàn)在，再把現(xiàn)在過(guò)成過(guò)去。

成長(zhǎng)，是一段段艱辛且難忘的旅程，就象釀一壺老酒，需要光陰發(fā)酵，歲月雪藏，日子塵封，把每一個(gè)細(xì)節(jié)放到生活里，做成最精致的醇香。

一個(gè)人靜靜的聽(tīng)一首歌，品一杯茶，在空靈幽雅的旋律中舒展所有的心事，拋開(kāi)人情的冷涼，以一曲歌韻釋?xiě)阉械男膫?。?dāng)時(shí)光掠過(guò)發(fā)髻，輕舞衣衫，抖落滿身微塵霧雨，所有的快樂(lè)和憂傷都無(wú)我無(wú)關(guān)。

讓心如止水，以一朵野菊花的姿態(tài)默守一份淡淡然。任流年蕩過(guò)指尖，不提及往事，不言論悲歡。

高中摘抄篇十七

在生活很平凡的一件小事中往往可以知道這個(gè)人的道德素質(zhì)，比如：有的人看見(jiàn)地上的廢紙就會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)，并扔進(jìn)垃圾桶中，而有些人看見(jiàn)地上有垃圾，不僅不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，甚至還會(huì)在垃圾上踩來(lái)踩去，這如果是紙一類還比較好清理，但是如果是果皮，蘋(píng)果這一類的不僅難清理，而且掃過(guò)之后還要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。

很是不方便，所以一個(gè)人的道德素質(zhì)在小事中也可以顯露出來(lái)。

草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

生活中因?yàn)橛辛藴贤?，才出現(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門(mén)庭若市??等四字詞語(yǔ)，我們的生活才更美好。

生活中不能沒(méi)有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒(méi)有了堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有給予它自信的陽(yáng)光。

是金子，總會(huì)發(fā)光;是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后!

我經(jīng)常這樣問(wèn)過(guò)自己，我為什么而去生活。這問(wèn)題或許會(huì)使很多人難以回答。或許人生道路很明確，或許盲目不知為何而生活?；蛘弑灸艿纳钤谶@世上或許這樣的理解占據(jù)最多。

有人向往激烈激情的生活，有人會(huì)說(shuō)我向往平淡的生活?；蛟S還有一些人是不知道自己是為什么而活，人生沒(méi)有目標(biāo)。

沒(méi)有終點(diǎn)。生活中充滿失望。請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質(zhì);像殘破的書(shū)，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長(zhǎng)知識(shí);像一支沒(méi)墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫(xiě)出工整的字;像??所以，請(qǐng)看清事物的外在美和內(nèi)在美。

詩(shī)人艾青曾這樣描寫(xiě)礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋?！?/p>

高中摘抄篇十八

青春或許就是這樣，身前濃墨重彩，身后輕描淡寫(xiě)，一邊深刻，一邊遺忘。青春總賦予一份獨(dú)特的情緒化敏感，高興地時(shí)候笑，傷心的時(shí)候哭，或是悲痛里笑得沒(méi)心沒(méi)肺，受傷后自己保護(hù)地封閉，沉默里思量清醒。青春的揮霍不過(guò)是傾灑著五味夾雜的情緒和心情，似夏天的雨，雨急急而來(lái)匆匆而去，一場(chǎng)場(chǎng)不帶春雨的纏綿和秋雨的含蓄。

舍不得，放不下，那又怎樣，即便心碎到失去輪廓，他要的始終不是自己。每天刷著說(shuō)說(shuō)和日志，刷的不過(guò)是存在感，但若他心都不在了，看得到看不到，自己都被已擱置在了視線的模糊邊緣地帶。等待，可以等得到潮汐漲落，去回，只是送不回期盼。青春，或許總要留那么些美麗的遺憾，才能被深刻和懷念。也總要經(jīng)歷許多預(yù)想不到的種種，才會(huì)懂得什么是珍惜，什么該放下，什么該不舍追求。也才會(huì)明白一切的酸甜苦辣，都需要品嘗過(guò)才能自己調(diào)試得出來(lái)。

6. 若有輪回，我仍是追風(fēng)箏的人：

歲月的沙漏雖歲磨平了每個(gè)人的棱角，而往昔的剪影也如片片雪花涌來(lái)。但并不是守候在地平線上的原點(diǎn)，并不是輸在了等待上，并不是沉湎直至緬懷。錯(cuò)過(guò)的終以錯(cuò)過(guò)，結(jié)束的早已結(jié)束，開(kāi)始的剛好開(kāi)始，何須轉(zhuǎn)彎，何須留戀，又何須祭奠。

洋洋的陽(yáng)光下，即是幸福。此時(shí)，不求似曇花一般于一夜間轟轟烈烈的綻放，不求似櫻花一樣凋零在明媚的`季節(jié)，但求平淡中包裹著平凡的溫暖，享受著家常的溫馨。

正值青春，笑納百川。宛如一潭平靜的湖水，不會(huì)因一圈又一圈波動(dòng)的漣漪激起層層疊浪，早已過(guò)期一怒沖冠的沖動(dòng)，早已熬過(guò)酒入愁腸的傷懷，早已解體紙醉金迷的迷茫。看慣了強(qiáng)顏的歡笑，看透了卑微的淚水，頓悟了佛法的禪機(jī)。與其整天郁郁寡歡，不如灑脫一點(diǎn)，暢快一點(diǎn)，自在一點(diǎn)。任憑辱我，欺我，欺我，又何必計(jì)較。微微一笑，沒(méi)有誰(shuí)可以為誰(shuí)怎么樣?？奘且惶欤^(guò)也是一天，不如開(kāi)開(kāi)心心的拋卻煩惱留下每一天美好的回憶。

高中摘抄篇十九

走在人生的道路上，我們不能過(guò)分的羨慕別人的一切，不能一味仿效別人的路，而要堅(jiān)定自己，走出一條屬于自己的道路。

唯有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。唯有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處，共建我們的和諧家園。

晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū)，望著眼前這個(gè)世界，有山，有水，有花，有鳥(niǎo)，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上，只能感到由衷的欣喜。

有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天，悲傷是一天，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂(lè)相隨。

人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚，也許《格林童話》的成功就不會(huì)來(lái)得那樣遲。

事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機(jī)。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨(dú)，都是命運(yùn)的安排。當(dāng)我們剝落虛無(wú)，觸摸心壁上的紋脈，點(diǎn)亮夢(mèng)想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。

在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的舟車勞頓原來(lái)是用以抵化一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接梗椒驳摹袄卒h”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑，你和我只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。

每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)位置你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千;你會(huì)像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。